读后感是在读书过程中形成的个人观点和感悟的一种记录方式。读后感的写作可以尝试以问题引领或以观点争议展开，增加文章的深度和亮点。以下是一些读后感范文的摘录，希望可以为大家提供一些思路和启发。
做负责任的家长读后感篇一
我读完了《做最好的家长》一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是提供给所有的家长，也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。
教育孩子是责任、是艺术、是一门深奥的学问。下面，我谈谈我几点体会。
教育需要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说：“好习惯养成了，不用奖励她也会保持好习惯。“其实要培养孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。
鼓励孩子增强自信心：肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。
李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的情绪，在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松地说：“呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分“没有哪个家长不希望孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这比糟糕的考试成绩更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就背《赤壁赋》而保持了学习快乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。对孩子的鼓励对孩子的信心的培养方面，李老师给了我们最好的榜样。做为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己。“做最好的自己“，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。
我想：本着“让我们的孩子自信快乐地成长!“这个理念，与孩子共同努力，相信我们的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难，一步一步地成长起来。
做负责任的家长读后感篇二
2017年的夏天是让我们全家都感到高兴的季节，因为我们家孩子被高考成绩冠绝全省的衡水第一中学录取了！
2017年7月18日，满怀激动的心情，我以衡水一中学生家长的身份来到衡水一中，在博雅馆参加了新生家长培训会。会后领到了一个精致的新生礼盒，我也发现了闻名已久的《做负责任的家长》这本书。做负责任的家长，这既是学校对家长的要求，也应该是我们每一个家长对自己的要求。为了孩子的健康成长，为了孩子的学业丰收，我们都应该要做一名负责任的家长。
《做负责任的家长》这本书开头部分是几位衡中优秀学生家长的教子经验，我在这些优秀家长身上也学到了许多宝贵的经验。
衡中228班学生田顺庆家长的一句话我很是认同:“我们觉得在高中阶段学校的选择很关键，衡中是全国的名校，是大学生的摇篮，我们不应当在这方面给孩子和自己留下遗憾，最终圆了孩子上衡中的梦想。”我想，这句话应该是深得众多衡中家长共鸣的。
我们家孩子也是如此，上初中的时候就坚定目标，把衡水一中当成理想的目标高中，并且为之付出努力，最终也是圆了衡一梦。谈到圆梦，我家孩子一路走得不容易。别的孩子可能是从小学一年级开始就是一路领先的优秀学生，我家孩子却是一路艰难蜕变磨砺提升的传说。因为我这个做家长的教子经验的匮乏，孩子没有接受过早慧教育，她一直都是在散养的状态下度过童年，甚至小学一年级的时候曾经是倒数第五名（全班60多个孩子）。即使是如此成绩，我也没有给孩子报过学科补习提高班，只是不断鼓励孩子，不要放弃，要慢慢追赶。在孩子读到小学六年级的时候，她渐渐进入了班内前十名。进入初中以后，孩子开始崭露头角，学习成绩排名已经稳居全校前十名（全校同一年级600人），初三一年的考试成绩一直都是全校第二名，最后一次模拟考试，孩子考到了全校第一名。没有随随便便的成功，在求学的路上没有捷径，只有勤奋刻苦持之以恒的付出才能有比较满意的收获。为了实现衡一梦，我们付出了异常辛苦的努力。孩子三年初中从来没有请过假，没有耽误过一分钟的课程学习，初三将近一年的时间在晚上十二点之前没有睡过觉。最终，我们圆梦衡一。
再有一位是387班学生张慕晨家长的经验分享也给我留下了比较深刻的印象。他的文章题目是《博客架起亲子连心桥日记成就女儿好心态》，这个题目吸引我细看内容。这位家长在文章中写到:“伴随着孩子在成长过程中经历的喜怒哀乐，我先后写了近40篇博客，爱人坚持每天写日记。我的博客和爱人的日记里充满了对孩子的欣赏、赞美与鼓励，孩子总是以期待和喜悦的心情来阅读，孩子感受更深切的是我们亲子间心与心的交流。”
写日记促进亲子沟通交流这一点又是让我产生共鸣之处。为了鼓励孩子，促进与孩子的沟通交流，我也是写了许多日记和随笔，发在我的微信公众号“五卷书”里面，现在粗略估计我写的文字总数已经有40万字。我每次写完后也会让孩子来读，孩子也能感受到我对她的用心、欣赏、赞美与鼓励。文字沟通确实是亲子沟通的一个好办法，文字经过了大脑思考斟酌之后再落到纸上，比口头上的交流更理性一些，能减少当面冲突与情感上的冲动，又更容易放开书写对孩子的深爱之情。我也不吝啬对孩子的拥抱，特别是读完文章时，孩子最愿意拥抱我表达感恩。
还有2014级学生王奕迪家长有一个观点我也是特别认同。他说:“我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。家长一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，要坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们都会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。”
在配合支持学校老师的工作这一点上，我认为我做得不错。孩子也是有自己的想法看法的，她有时候也会向我诉说对学校某些规章制度决议的不满意，或者对某位老师的言行举止的不理解。我总是会站在学校和老师的立场来劝解孩子，孩子从来没有做过违反校规校纪的事，也从来没有和任何一位老师发生冲突。虽然孩子对学科有自己的偏好，但是她没有跛科的现象，中考成绩也是每一科都达到了优秀的级别，没有低于一百分的学科。
《做负责任的家长》第二章是讲“共谋孩子发展”。这一章是教育孩子做好高中三年规划，制定目标大学。这一点我们在新生自荐信里也写过，我家孩子的目标大学是天津大学，这个目标是在孩子小学四年级后的暑假，我带孩子去天津大学参观的时候，孩子自己定下的目标。当时我认为小孩子只是说说而已，以她当时的成绩预测可能连本科大学都考不上；现在看来，孩子已经进入衡一学校这个优质大学生输送基地，实现她的天津大学的梦想应该还是可以完成的。进入衡一，孩子备受鼓舞，她说，目标大学还可以提升一下，冲刺清北的梦想也是可以做一做的。我鼓励孩子，在衡一，没有行不行，只有想不想，敢不敢。我鼓励孩子，一定要把计划落到实处，坚定信心。努力不一定成功，但是不努力一定不会成功！
另外，《做负责任的家长》的家长这本书里还介绍了学校里会举办的各种活动，还有学校的各种规章制度。我对孩子提的要求，学校里举办的一切活动都要积极参加，学校的规章制度都要认真遵守。孩子的认识与我一致。
《做负责任的家长》这本书给了我莫大的帮助，让我有机会向优秀学生家长学习，让我更深入了解衡水第一中学这所高中名校。作为一名衡水一中的学生家长，我一定会积极配合学校的工作，努力做学习型家长，与孩子一起进步。衡水一中是我们放心的学校，我们争取做让衡水一中满意的家长，家校共同培育出优秀的学生。
做负责任的家长读后感篇三
“衡水一中……那么好的学校，我们为什么不去看看……”，你曾经的“课桌文化”被数学老师拍下来发到微信上去以后我才知道。现在，你的梦想就要实现了——8月19日你就要到衡水一中读书了。
领取到衡水第一中学录取通知书的时候，你姑父特意让我把它拍下来传给他，他则把这张照发到了他董氏家族的微信群里。和他一样，我也对你如愿考取衡水一中充满了骄傲之情。当读完《做负责任的家长》这本书的时候，我在骄傲之余，对你的高中生活更加充满了期待。让我期待的不单单是这所学校傲视全国的高考成绩，也不只是漂亮的校园和一流的教学设施，而是她以“家国情怀教育、责任担当教育”等为目标，逐渐形成的以“负责任和追求卓越”为核心的深厚文化底蕴，未来三年沐浴在这样的文化氛围里，对你全面发展健康成长将会有深远的影响。
细读《做负责任的家长》这本书，下笔写读后感之前，我甚至想起了在你五周岁那年送你上小学的一幕。你坐进教室，我离开的那一刻，我的心里充满了不舍与担心，但两个月过后，老师们告诉我你很快适应并学得不错，我的担心才稍有减缓。现在，又是这样的感觉，小学的经历虽然让我充分相信你的适应能力，但仍觉得有很多话要对你说，梳理一下《做负责任的家长》这本书的内容，唠叨以下几点。
军训将是你高中生活的第一课，你将穿上迷彩服，戴上迷彩帽，蹬上迷彩鞋，开始一段艰苦而又意义非凡的“军训生涯”。虽然我知道在你身上从来没有“娇”与“骄”，但是十天的训练对缺乏锻炼的你将是身体与意志的考验，火辣辣的太阳底下，军姿、队列、正步，拼的是毅力，挺胸、收腹、肩平、颈直、头正，讲得是标准。一个十四岁的小女生，军训中感到苦和累很正常，但是咬牙坚持下来以后，你的身体素质将得到提升，你的精神世界将得到破茧成蝶的升华。因为，你将收获坚强勇敢、奋勇争先、永不服输、团结互助、勇担责任的良好品质。军训期间还有内务训练，如铺床单、叠被子、放好生活用品等，希望你借此机会学会打理自己的生活，让你在衡水一中的生活更有条理。当然，军训期间也有难得的实弹射击，打靶归来不知道将会是怎么奇妙的体验。
明年的四月，你将会参加学校的80华里远足，虽然时间尚早，但是远足和军训一样都能磨练意志、锻炼毅力。2016年衡水一中远足的主题是“责任担当，筑梦远航”，在这个备受欢迎的活动中，同学们一路口号一路欢歌，虽然两腿酸疼，有的同学脚都走肿了，但是他们相互搀扶相互激励，期待你也能走完全程，收获胜利的喜悦，得到受益一生的感悟。
进入衡水一中，你要做好三年学业生涯规划，这一点我就不多说了，因为我知道你心里有自己的想法，甚至准备好为了高中三年的目标持之以恒地去努力。初中的时候，我就了解到，你最大的学习优势其实就是兴趣，自己愿意去做好的事情，在做的时候自然会有“洪荒之力”。当然，衡水一中的教育会让你学会怎样处理好与同学的关系，我所说的也许只是杞人忧天，但是我仍想说：
成绩上做最好的自己，要和同学建立良好的友谊。
高中阶段，学习成绩是不容回避的话题，你当然也会在意自己的成绩，我虽然有所期待，但是更清楚衡水一中的情况，正像《做负责任的家长》这本书里说的一样，衡水一中是学霸集中营，一些同学更是“神一样”的存在，很难超越，在这样的环境里，也许同学们会不自觉地在心中寻找自己的“对手”，展开学习竞赛。有比较就会有输赢，输了难免会有不良的小情绪，总是自己输就怕不是小情绪的问题了。成绩重要，但是比起快乐的心情、健康的成长，实在是不值一提的小事一桩，所以闺女，高高兴兴地学习就行了，你的基础、学习习惯、思维品质等等，将决定你可以在成绩上做最好的自己，学有所得、学有收获、学有进步，每一个阶段做最好的自己。“看开”了以后，对待学习上强于自己的同学，要学习人家的优点长处，不能觉得他们“神一样”存在就高不可攀，甚至自己敬而远之，这都是心理不成熟的表现，一个学校、一个班的同学将会是一辈子的朋友，在衡水一中收获友谊与收获学业成绩一样重要。对成绩不如自己的同学，不要吝啬自己的帮助，衡水一中有团结互助的优良传统，坦诚相见、开诚布公，在和谐温馨的集体氛围里，才可以学的更好。
在衡水一中的文化氛围里，衡水一中的老师以“做负责任的教育”为己任。我们还没有进入一中，但是从家长会、理科夏令营、翔梦夏令营等活动中，都可以看出来一中的管理绝不是外界“吃不到葡萄说葡萄酸”的人们描绘的那种“不近人情的严”，我们作为亲身体会的人，感觉到的是他们的“负责任”，是他们精细化的科学管理。所以，在学校有事就给老师说，家长不在身边，老师不但是知识上的解惑者，也是生活上的引路人。据说，张校长就经常在校园里转，这大概就是他倡导的“走动式管理”，一些同学有事就直接请张校长解决，而对孩子们提出的事情，只要有利于学校、有利于学生们成长，张校长就会不遗余力地办好。
衡水一中的老师不是单个的人在“战斗”，无论年长还是年轻的老师，一节课上下来也许就有集体智慧的结晶，所以这样的课堂知识的广度和深度就有保障，这非常适合你，因为“老师讲到的你就会理解到”，这是你妈妈对你的评价。因此，尊敬每一位老师，虚心向他们学习请教，收获师生友谊不亦乐乎！
按说，在衡水一中最让家长放心的应该是生活的安排，中午一个小时的午休，食堂丰富可口的饭菜，这都让我们非常放心。但是，在初中生活中，你习惯了漫不经心，所以会不会在高中一不小心就耽误了吃饭的时间，甚至有意不吃早饭？你要知道，对家长来说，孩子拥有良好的心情、健康的体格永远是最重要的，一定要好好吃饭，为学习和成长保证足量的营养。另外，把自己收拾好，物品的摆放、洗换衣物等等都成了自己的事情，根据学校安排做好，同时自己也养成爱干净、会收拾的好习惯。
唠叨不少，让我们一起见证你的成长，愿你在衡水一中幸福生活，快乐学习！
做负责任的家长读后感篇四
孩子刚上初一，有幸认识了我的一位学长，他的孩子选择上了衡水一中，我见证了他的孩子由平凡到卓越的整个羽化过程，就下决心沿着成功孩子的脚步前进。刚上初三，我就关注了衡水一中的相关网站、家长群等，在各位前辈的指导、帮助下，在孩子朝着学校招生学子标准不断地努力下，春节前学校和我们达成了初步入学意向。我至今都还能感受到那个夜晚的激动，孩子兴奋得久久不能入眠，我也是兴奋地与我的父母等直系亲属分享我培养孩子的喜悦。
中考成绩出来后，我们如愿以偿顺利进入衡水一中，并有幸参加了翔梦理科夏令营，从未单独出门、独立生活的孩子瞬间长大了，他淡定地处理好了近10天的一中学习和生活。夏令营闭营后，我们开了家长会，领到了《做负责任的家长》这本书，在近一月的时间进行了拜读，现将我的感受与大家分享。
没有做不到，只有想不到；心有多大，舞台就有多大。从孩子懂事起，我就不断地给他讲述相关的励志故事，让他明白，人活着总是应该有点精神的，碌碌无为只能令人萎靡不振，奋斗的`豪情会使人精神振奋，让每一天活得令人期待而有意义。
孩子的爸爸工作相对轻松，系统地看了《0岁方案》这本书，孩子在上幼儿园前，就已经基本脱盲，能看日常大众性报纸、杂志，跟着爷爷看新闻联播，自小说话就是一副小大人的口气。从小到大，孩子对学习很认真，努力完成作业，基本达到一个普通好学生的标准，但成绩和优秀的孩子相比的确还有很大差距，在困惑中，我有幸认识了清华大学一位知名教授，他用华罗庚的一句话鼓励我——“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，并与孩子共勉。
我总感觉孩子不够聪明，但又对自己抱有很大期许，所以在实际工作和学习中总是碰壁、很受打击。孩子上初中的三年，六次大的期中、期末还有中考，我都感觉像过关一样，接受着很大的挑战，考好考坏，与孩子一起哭、一起笑，深深地体会着家有学子的不易，当别人羡慕或鄙夷的时候，心里别有一番滋味在心头。守着一个要强的笨孩子，我只能告诉他：“儿子，别怕，你背后永远都站立着强大的妈妈”。有幸读过一篇文章，也是有一个资质平平的孩子，从小学到初中都是很一般很努力，家长经常被老师留下训话，但孩子的妈妈非常有智慧，她带着孩子去大海边看海鸥，告诉孩子，海鸥总是在起飞时笨笨地，落后于其他海鸟，但真正飞跃大洋的却是海鸥。在母亲的鼓励下，孩子一直在努力，从未想过放弃，也从未感觉到自己的笨，最终，孩子成功地考入了清华大学。我经常以这个故事激励自己，不要放弃，单独地说教，您要有毅力、要百折不回，是多么的空洞，我要学会和孩子分享故事，分享更多勤能补拙的故事和方案供他借鉴，让他明白笨真的并不可怕。
我真不是个好家长，总不能像别人一样洋洋洒洒写下数千言，关于健康、诚信、感恩等能讲很多，我总感觉，我的孩子就是一个老实、本分、善良的笨小孩。在理科夏令营期间，孩子的奶奶还很担心孩子是否会受欺负，让我心里也一凛。孩子从小是在一个关系简单的家庭长大，享受着祖父母和父母之爱，善良、懂事、孝顺，从未和小朋友、同学等闹过矛盾，善于和敢于吃亏，我也很担心孩子是否太过单纯。自上学以来，周围的同学也大都是好学生，没出过让我费心的事情，随着孩子渐渐长大，尤其是到离家100多公里的衡水求学，我能给孩子的武器就是一颗纯良、勤奋的心。刻苦地锻炼身体，勤奋地学习，为了你心中的学业目标不遗余力，还是那句话——德、智、体、美、劳全面发展，身体和精神一样棒棒哒，为梦想而战。
以上，是我的一点读后感，不足之处，敬请批评指正。对比书中成功的家长，我感觉到巨大的差距，也将以此为动力。同时，深深地拜托学校，我把我唯一的、最心爱的宝贝托付给您们，请帮忙培养、教育他，我们家长会全力配合，为家庭厚植希望、为社会培养栋梁，请接受我们家长的一份敬意：诚挚地拜托、殷殷地感谢！
做负责任的家长读后感篇五
孩子刚上初一，有幸认识了我的一位学长，他的孩子选择上了衡水一中，我见证了他的孩子由平凡到卓越的整个羽化过程，就下决心沿着成功孩子的`脚步前进。刚上初三，我就关注了衡水一中的相关网站、家长群等，在各位前辈的指导、帮助下，在孩子朝着学校招生学子标准不断地努力下，春节前学校和我们达成了初步入学意向。我至今都还能感受到那个夜晚的激动，孩子兴奋得久久不能入眠，我也是兴奋地与我的父母等直系亲属分享我培养孩子的喜悦。
中考成绩出来后，我们如愿以偿顺利进入衡水一中，并有幸参加了翔梦理科夏令营，从未单独出门、独立生活的孩子瞬间长大了，他淡定地处理好了近10天的一中学习和生活。夏令营闭营后，我们开了家长会，领到了《做负责任的家长》这本书，在近一月的时间进行了拜读，现将我的感受与大家分享。
一、鼓励孩子拥有伟大的目标。
没有做不到，只有想不到；心有多大，舞台就有多大。从孩子懂事起，我就不断地给他讲述相关的励志故事，让他明白，人活着总是应该有点精神的，碌碌无为只能令人萎靡不振，奋斗的豪情会使人精神振奋，让每一天活得令人期待而有意义。
二、引导孩子培养良好的学习习惯。
孩子的爸爸工作相对轻松，系统地看了《0岁方案》这本书，孩子在上幼儿园前，就已经基本脱盲，能看日常大众性报纸、杂志，跟着爷爷看新闻联播，自小说话就是一副小大人的口气。从小到大，孩子对学习很认真，努力完成作业，基本达到一个普通好学生的标准，但成绩和优秀的孩子相比的确还有很大差距，在困惑中，我有幸认识了清华大学一位知名教授，他用华罗庚的一句话鼓励我——“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，并与孩子共勉。
三、帮助孩子树立百折不挠的信念。
我总感觉孩子不够聪明，但又对自己抱有很大期许，所以在实际工作和学习中总是碰壁、很受打击。孩子上初中的三年，六次大的期中、期末还有中考，我都感觉像过关一样，接受着很大的挑战，考好考坏，与孩子一起哭、一起笑，深深地体会着家有学子的不易，当别人羡慕或鄙夷的时候，心里别有一番滋味在心头。守着一个要强的笨孩子，我只能告诉他：“儿子，别怕，你背后永远都站立着强大的妈妈”。有幸读过一篇文章，也是有一个资质平平的孩子，从小学到初中都是很一般很努力，家长经常被老师留下训话，但孩子的妈妈非常有智慧，她带着孩子去大海边看海鸥，告诉孩子，海鸥总是在起飞时笨笨地，落后于其他海鸟，但真正飞跃大洋的却是海鸥。在母亲的鼓励下，孩子一直在努力，从未想过放弃，也从未感觉到自己的笨，最终，孩子成功地考入了清华大学。我经常以这个故事激励自己，不要放弃，单独地说教，您要有毅力、要百折不回，是多么的空洞，我要学会和孩子分享故事，分享更多勤能补拙的故事和方案供他借鉴，让他明白笨真的并不可怕。
四、拥有身体与精神双健康的概念。
我真不是个好家长，总不能像别人一样洋洋洒洒写下数千言，关于健康、诚信、感恩等能讲很多，我总感觉，我的孩子就是一个老实、本分、善良的笨小孩。在理科夏令营期间，孩子的奶奶还很担心孩子是否会受欺负，让我心里也一凛。孩子从小是在一个关系简单的家庭长大，享受着祖父母和父母之爱，善良、懂事、孝顺，从未和小朋友、同学等闹过矛盾，善于和敢于吃亏，我也很担心孩子是否太过单纯。自上学以来，周围的同学也大都是好学生，没出过让我费心的事情，随着孩子渐渐长大，尤其是到离家100多公里的衡水求学，我能给孩子的武器就是一颗纯良、勤奋的心。刻苦地锻炼身体，勤奋地学习，为了你心中的学业目标不遗余力，还是那句话——德、智、体、美、劳全面发展，身体和精神一样棒棒哒，为梦想而战。
以上，是我的一点读后感，不足之处，敬请批评指正。对比书中成功的家长，我感觉到巨大的差距，也将以此为动力。同时，深深地拜托学校，我把我唯一的、最心爱的宝贝托付给您们，请帮忙培养、教育他，我们家长会全力配合，为家庭厚植希望、为社会培养栋梁，请接受我们家长的一份敬意：诚挚地拜托、殷殷地感谢！
做负责任的家长读后感篇六
人生只有一次，所以，想要成功，想要改变自己的人，就必须对自己的人生负起百分百的的责任，话虽这么说，道理人们也都很明白，可是真正能做到的却不多，读到《百分百负责任》这本书时让我感触很深。
责任是一个人应当做的事，承担应承担的任务，完成应完成的工作，对责任的承担叫做负责。责任产生于社会关系中的相互承诺，它来自于生活的方方面面，对他人的承诺，分配的任务，上级的要求，职业的需要等等，不同的角色承担着不同的责任。
百分之百负责，就是对待工作时，要保质保量，按照规定时间完成分配的任务，对待工作一丝不苟。
百分之百负责，首先要对自己的工作百分之百的负责任，当因为一些原因，工作不能够按时完成时，应该要自己先承担后果，敢于承担自己的责任，不要找借口，不要怕多做事，不要怕加班。敢于担当，这样才能更有助于团队协作，让员工能够齐心协力的把工作做好。多做事是对年轻人更多的历练，加班可以让自己在有限的时间里积累更多的经验。
不论你是一名默默无闻的员工，还是领导者，都应有有责任心，做什么事尽心尽力。要想成为一个责任心的人，我觉得一定要认真地思考，努力地工作，实事求是，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题，一定能主动处理好分内与分外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任，一定会从事业出发，以工作为重。对自己百分百负责任，才能获得百分百提升与成长。
一个人要成功，要负责，要面向结果，只有拿出好的结果，才能创造价值。最后是作者经典的'三大标准：坚守承诺、结果导向、绝不放弃！
做负责任的家长读后感篇七
每个人的人生只有一次，所以，凡是渴望成功，渴望改变自己的人都必须对自己的人生负起百分百的的责任，话虽这么说，道理人们也都很明白，可是真正能做到的却不多，读到《百分百负责任》这本书时让我感触很深。
在四川地震灾区，正有一座楼被誉为“史上最牛教学楼”——白鹿镇学校教学楼。一座三层教学楼矗立着，整体抬升了3米多高，却完好无损。58岁的汪德全是这座楼的建设者。当地政府在楼上挂上了“最牛教学楼”的牌子。汪德全也固此被当地尊为“最牛的包工头”。20多年前建的楼房，在这么强大的地震也不倒，说明汪德全没有偷工减料，说明他是一个很有责任心的商人，如果没有强烈的责任感，没有百分百负责任的人生态度，是很难做到的。他是我们每个职业人的楷模，是全国人民值得学习的榜样。
每一个个体，一生的奋斗和努力，其实也像是一种建筑工程——构建我们的人生理想态度，使之能够经受生活的动荡和起落，如果我们不能像汪德全先生，叶志平先生那样，怀着敬畏之心，百分之百负起责任，那么，当人生面临冲击和危机时，你的人生机构究竟是成为一堆瓦砾废墟还是屹立不倒就可想而知了。
做负责任的家长读后感篇八
《做负责任的家长》读后感青春有梦，不负韶华。当我坐在衡实礼堂里面，作为一名衡中家长来聆听第一次家长会，内心的荣耀感澎湃而至。
***能成为衡一的一员，让我的全家都欣喜不已。他将迈进更高一级学府，接受更好的教育，成为更加优秀的学生，成就更好的自己。
认真阅读《做负责任的家长》一书，几多共鸣，几多叹服，更多的对衡中的了解，对孩子正确选择的肯定，对衡一三年中如何做负责任的家长有了初步的感受。
一、不要给孩子压力在高手如云的衡水一中，***将面临着严峻的考验。远离父母，学业压力，按成绩分班，做为家长的我们也倍感压力，但更多的是对孩子、对衡一的信心。
孩子不适应是肯定的，家长要利用假期多和孩子沟通交流，及时发现孩子的心理状态并给予帮助。不要把自己的观点强加给孩子，要因势利导，要尊重孩子，要提前做好准备，要帮孩子度过适应期。
二、适当放手、信任孩子书中一个家长的话语打动了我，她的儿子国庆假期骑自行车100公里回家，当妈妈的肯定不放心，但是得到了爸爸的支持。这种磨练，这种放手需要父亲的力量支撑。说实话，看到这里，我也扪心自问，我能做到如此放手吗？答案是不能。可是孩子有自己的人生，有自己的追求，有时真要克制自己，放下担心，给孩子更多的信任与支持，让他们搏击长空，让他们去历经风雨。
是要在关键的时候给出自己的合理化、深思熟虑的建议。根据孩子的情况，根据自己对孩子的了解，从高中开始就要针对一个学科，确定好孩子的目标。尤其赶上高考改革，大家都是第一次，那就更要求家长深入学习高考改革政策，学习各大高校的专业、特点，让孩子有更加切实可行的目标，并为之努力。
四四、培养坚持和韧性孩子和优秀的学生在一起，压力是一定存在的。更要让他们看到，优秀的人比你更努力，优秀的人是什么样的学习态度和方法。你并不需要跟他们去进行比较，你要做到的就是做好自己，坚持下去，不放弃，敢于拼搏，勇往直前，这样才能成就更优秀的你。
五、遵守学校规定，搞好团结衡中的校规校纪十分严格、规范、细致，家长和孩子要信任学校，遵守学校的规章制度，严格纪律，家长要支持学校的工作和要求，家校携手，才能培养出成功的学生。孩子住宿，不能每天和父母在一起，朋友、老师就成了他们身边最重要的人。要学会和老师、同学搞好团结，享受集体生活。
六六、做好后勤保障工作利用放假时间，照顾好孩子的衣食住行，让孩子严格按照衡中的作息要求学习、休息，保持良好的作息习惯，做好后勤保障工作。平时关注学校qq、微信群，配合老师做好工作。
青春就要放手一搏，衡一的1000个日夜必将铸就孩子更加辉煌的人生，成为有信念、有理想，对社会有用的人。愿孩子青春无悔，梦圆衡中！
怎样做合格家长。
读后感做文。
孩子做家务家长感言。
做负责任的家长读后感篇九
我们都知道孩子的成长不仅离不开老师的传道授业，更离不开的是来自家庭的教育。对于孩子来说，我们都是人生道路上的暂时的现任老师，而父母则会是他们终身的老师，在大多数父母心中早已拟定了孩子未来的模样，规划好了孩子的前行方向。
但想要让孩子按照你设定的路线前行首先你就要先成为孩子的榜样，以身作则，用榜样的力量去引导孩子的发展，用无声的潜意识教育方法在孩子的心中起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。
本书的作者也是与众不同的没有给我们唠叨大道理，讲述的更多的是作者本身以及他身边的真实教育故事。教育影响总是有正面和反面，比较典型的正面教育是作者的一个朋友z，年幼时先斩后奏在父母不便时，独自一人将父母准备的年货带给爷爷奶奶。
事后父母并没有对孩子生气打骂，而是夸他勇敢，孝顺，一代人影响一代人，z不仅接收了来自父母的正面的爱的教育观，并把它传递给了自己的孩子。
父母的正面教育：
也有了后面当z出差而爱人生病住院时z八岁的儿子在医院细心照顾妈妈的故事，如书中所说，父母榜样的力量是巨大的，孩子既是父母生命的延续，也是爱的延续，他们对待父母的态度也就是父母对长辈们的态度。
明智的父母如z，在教育孩子时没有对他进行不断的说教，而是用自己爱父母的行动，影响着孩子。
反面如最典型的婆媳关系也是影响孩子成长的一大因素，另一个故事里由于妈与婆婆的关系不和，产生矛盾时总以争吵为解决问题的途径，以致孩子潜移默化的也以争吵，命令的方式与朋友相处，争吵的样子与母亲如出一辙。
小小的孩子满是母亲的缩影：
幸运的是妈妈及时发现了问题，学会从自身去反省问题，并也有所改变，逐渐改善与婆婆之间的关系。
我们身为教师也应该有这样的觉悟，天天和孩子絮叨大道理或许在短暂时间内会有所帮助，但想要真正改变孩子的习惯，必须要成为孩子正确的榜样。
榜样的力量：
他们会学习你对待工作的样子，会学习你与同事相处的方式，会学习你教育他们的举动，你的不经意也可能会对孩子产生深远的影响。
所以，好习惯要从我们自身做起！
做负责任的家长读后感篇十
20xx年的寒假，我读了《窗边的小豆豆》这本书。说实话，最近日本和中国因领土问题、历史问题，政治关系紧张，民族情绪高涨，对日本产的汽车、电子产品及动漫产品，比较抵制，但学校安排的文学精华应该除外，应该是人类共同智慧的结晶，无国界的。
书中以回忆的方式，记录了作者小时候活泼调皮，让学校老师忍受不了，劝其退学，家长背着沉重思想包袱，没有埋怨、训斥和惩罚孩子，而是帮助孩子无奈另择他校，幸得一包容、善解人意，用个性化、人文化教学的好老师，好校长，学校以鼓励学生、包容学生的方式，让孩子边学习，边玩，无拘无束自由的成长。
书中以点滴的小事，记录了作者孩时童年的无知，母亲的通情达理，小林老师的包容学生，处处为学生着想，注重鼓励学生特长和个性，注重包容学生调皮和缺陷，让每个孩子都能找到自尊，找到自信，健康快乐的学习，生活，成长。
老师的悉心爱护，尊重孩子和积极引导孩子的好学风，对作者一生起到了非常重要的作用。母亲遇到问题，没有像一般家长那样责怪和埋怨，而是默默的引导孩子，并且经常给他意外的惊喜，是孩子能树立健康自信的心态。巴学园，创建的独特校园环境，独特教育氛围，也是难得的`成长学习乐园。
美丽的童年，是许多组成，但是点滴的琐事，潜移莫化的影响着孩子的一生。做为家长，做为独生子女的家长，深知教育下一代的责任和使命，更理解学校和老师让家长及孩子一起看这本日本人写的淘气孩子退学后如何转变和成长的精点书目良苦用心。我们一定在百忙的工作之余，用心教育和引导孩子，培养孩子积极健康向上的思想，多用鼓励和表扬的方式引导他学习知识，少一些训斥和埋怨，配合好学校的科学教育，按时高质的完成作业，锻造良好的思想品德和生活习惯，为孩子健康快乐成长，有一个美丽的童年生活打造成一个好的环境。
做负责任的家长读后感篇十一
作为一位负责任的家长，我们的最大使命就是培养健康、快乐、自信的孩子，为他们的未来打下坚实的基础。然而，如何成为一位好的家长并不是一件容易的事情。在这篇文章中，我想分享一些我的心得与体会，希望能够帮助更多的父母朋友成为负责任的家长，给孩子们带来更好的成长环境。
第二段：积极的沟通
沟通是家庭教育的重要一环，也是家长与孩子之间建立信任、增进感情的关键。作为家长，我们需要与孩子保持积极的沟通，鼓励他们谈论自己的感受和想法。同时，我们也需要倾听孩子的心声，理解他们的需求和期望。通过积极的沟通，我们可以更好地了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题，消除疑虑，增强信心。
第三段：严格的要求
严格的要求并不是道德绑架，而是一种对孩子的爱和责任。作为家长，我们有责任教育孩子做人做事，培养他们的自律和责任感。因此，在孩子的成长过程中，我们需要对他们进行明确的要求和限制，让他们知道什么是正确的，什么是错误的，如何做出正确的决定。在严格的要求下，孩子们会变得更加自律和自信。
第四段：尊重孩子的个性
每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、爱好和人格特征。作为家长，我们需要尊重孩子的个性差异，给予他们多样化的成长空间，让他们能够充分发挥自己的潜能。同时，我们也需要为孩子提供适当的指导和帮助，在他们的成长过程中给予关注和支持。只有这样，孩子们才能感受到家长的爱和关心，才能在成长中不断进步。
第五段：父母身教
最后，家长们要注意的是自身的行为和言传身教。孩子们开始形成自己的人生观和价值观，他们会从父母的言行中感知到正确的道德观念和行为准则。因此，作为家长，我们需要时刻注意自己的言行举止，做出正确的行为示范，传递正确的价值观念。只有通过自身的努力和付出，我们才能成为真正的负责任的父母。
结语：家庭是每个人最美好的情感港湾，家长们的言行举止对孩子的成长会产生深远的影响。通过负责任的沟通、要求、尊重和身教，我们可以成为更好的家长，孩子们也将会在这样的环境下健康成长，迎接更美好的未来。
做负责任的家长读后感篇十二
作者及绘者大卫·香农（david shannon）以自己小时候制作的图画书为蓝本，造型既像是用几何形体拼接的玩偶，刻画出一个调皮捣蛋的小男孩儿形象。除了大卫外，画面中的场景都颇具真实感，画家把柜子上的瓷器、布面的沙发、浴缸、玻璃桌等等的质感都描绘出来了，给人真实的感受。
书中大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”但是，书的精华在后面：大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。这下可闯大祸了，大卫被罚坐在墙角的小圆凳上，流眼泪了。于是，妈妈对他说：“宝贝，来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：“大卫乖，我爱你。”太经典了，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮，可是当他伤心的时候，母亲的怀抱永远是他温情的港湾。
调皮是孩子的天性，不能把孩子调教成大人想象的“乖”孩子。对调皮孩子还是要以赏识为主。再调皮的孩子也有闪光点，要通过和谐的教育手段，有时候一句欣赏的话，一次轻轻地抚摸，一份心与心的交流，来调教调皮孩子，会显得很有风度和艺术。
像大卫一样调皮孩子，逆反心理特别强，当他做错事时，如果只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反。这个时候，如果和他的“预期”结果相反，不去责骂训斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而会紧张起来，自己会把犯错的地方重新再思考一遍，这样，给孩子一段时间冷静一下自己的头脑，过些时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，所以就能坦然接受老师和家长的意见。
只要好好引导，他们往往更有出息。对于调皮孩子，我们不要吝啬自己的语言和表情，而要通过多种形式，向他们表示我们的爱。即使只是一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸，都会使他们感受到“老师和父母还是爱我的，我应该听老师的话”。
在这一本故事里，闯了大祸的大卫虽然受到处罚，最后仍然得到了妈妈的拥抱和全心全意的爱，常常做错事的孩子看到这一幕时，一定觉得很安心。只要我们有足够的爱心、耐心和恒心，最终总会收到“从量变到质变”的效果。不要吝啬借此机会也给学生一个大大的拥抱吧！
做负责任的家长读后感篇十三
最近我读了高尔基的着作《童年》这本书讲述了高尔基出生于一个木匠家庭，父亲早逝，母亲出外打工，由外祖母把高尔基抚养成人，很小的时候就出来谋生，从小就尝尽了人间的酸甜苦辣。
高尔基从小就受尽了折磨和欺辱，无论是在精神上，或是肉体上，都承受着巨大的痛苦，但是高尔基却没有对生活失去了信心，而是坚强地走了过来。我们的童年和高尔基的童年比起来，高尔基的童年实在是太惨。
我们多幸福啊！被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课，回家还有大鱼大肉等着你回家吃，你想要什么就给你什么，如果有人想欺负你，爸爸妈妈就会出来保护你。而高尔基那个年代呢，与我们恰恰相反，他没有上过学，回家只有一两个馒头，他也不能想要什么，家长就给他买，而且他常常被人欺负，是在是天壤之别啊！
要珍惜现在的幸福生活，因为长大了就没有了，我们要独立生活，在小时候好好玩，长大了好有一个美好的回忆啊！所以我们要珍惜现在的幸福生活。
童年就快要走了，迎接我们的是少年生活，我们要抓住童年最后的美好时光，留下我们对童年的美好印象吧！
做负责任的家长读后感篇十四
如果你是一个家长，你应该读这本书。
如果你是一名教师，那你更应该读这本书。
如果你经常对孩子的行为无法理解，对管教孩子束手无策，甚至被孩子气的想动手打人，那么我强烈推荐你读这本书。
因为此书不仅能帮助你建立新的教育观念，同时能帮助你对孩子的行为有一个全新的认识，更能帮助你找到合适有效的的管理孩子的方法，可以说是一本非常好的教育实践的指导书籍了。
这本书我觉得是比较符合我的教育观的，同时也给了我一些新的教育的理念和好的实用方法！
全书共有12章，前面几张是一些理念的介绍，和一些孩子行为的解读，中间是一些引导孩子的方法，最后就是一些比较实用的管理技巧。
我们都知道想要和一个人处理好关系，就必须要站在他人的角度去思考，这样才能去理解他人的想法和行为，对待孩子也不例外，我们一定要学会解读孩子行为背后的意义，这样我们才能更理解孩子，站在孩子的角度思考，那么我们就能更好地知道该怎么去处理孩子的问题了。首先，我们必须要有尊重的态度并且在孩子遇到困难或者问题时给予鼓励，用一个和善且坚定的态度去对待孩子，让孩子感受到我们对他们的尊重以及对自己的尊重。同时在遇到孩子不听管教时，不能使用惩罚的方法去对待孩子，纵然惩罚可以带来短暂的效果，但是对于长期效果来说是不利于孩子身心健康成长的。最后就是教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格。
我们能感觉得到，有时候言行背后的感觉比言行更加重要，所以我们在教育孩子时，不管怎样一定要确保把爱传达给对方。这是我们教育的前提。同时，孩子作为一个社会人他们随时随地都在做着决定，并且在形成对自己以及对社会的的信念。我们要明白，一个孩子的首要目的需要归属感和价值感的，当然社会责任感和集体感也是很重要的。当一个孩子出现不当行为时就代表这个孩子失去了信心，感受不到归属感和价值感。所以在教育孩子的时候要抱着平等的态度，在犯错误时把错误当做学习的机会，帮孩子建立起良好的自尊，最后让自己赢得孩子。
当我们养育一个孩子，或者养育一群孩子时，我们应该要明白出生顺序对孩子有哪些影响，会造成孩子什么样的表现，又该如何去教育他们。不仅如此，所有的好的教养都是基于理解的前提。我们对孩子理解的越多，我们的管理就会越有效。要明白我们所谓的叛逆，不正常行为，都只是符合孩子年龄的行为。孩子们是意识不到他们错误行为的观念的，家长一定要通过自己对孩子的情感反应和你要求孩子停止时孩子的反应来辨别孩子的行为目的及观念，从而帮助家长针对性的进行有效的鼓励。
那么我们到底该怎样去更好的管教孩子呢？首先，我们要学会运用的认识自然后果与逻辑后果，并决定自己去做什么，而不是孩子去做什么。其次，我们必须要关注于解决问题。最后就是有效的运用鼓励。那如何有效的运用鼓励呢？首先要注意鼓励的时机，在双方都处在冲突中时肯定不是一个好的时机。当然鼓励并不是赞扬，所以鼓励之前先想想你是在激励孩子自我评价还是依赖别人的评价？是尊重孩子还是在摆家长架子？是看到了自己的观点还是孩子的观点？你会不会对你的朋友这样讲话？搞清楚这几个问题你就明白鼓励与赞扬的区别了。不仅如此，相互的尊重也是必不可少的。我们要着眼于孩子的优点，并且不能要求孩子完美。我们需要的是进步。要将孩子的不良行为转向积极的一面，允许孩子犯错，并给孩子补偿的机会。
现在不管是教育孩子还是什么都逃避不了来自社会各方面的压力，所以我们要学会避开社会压力，要学会在无外人在的情况下进行教育。不仅是大人的生活需要仪式感，孩子也是一样需要的，所以要留给自己和孩子特殊的相处时间，高质量的陪伴孩子。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6569225.html】
