最新小学英语空中课堂心得体会(汇总16篇)

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最新小学英语空中课堂心得体会(汇总16篇)
时间:2023-11-02 04:32:36     小编:念青松

通过总结心得体会,我们能够更好地认识自己,发现自己的优点和不足。写一篇较为完美的心得体会,首先需要明确总结的目的和对象。这些心得体会范文来源于各行各业的人士,涵盖了丰富的主题和内容。

小学英语空中课堂心得体会篇一

自从新冠疫情以来,学校的线下教学被迫停止,而数学组老师们为了继续为学生提供优质的数学教育,开始了线上教学。最近,我参加了数学组的空中课堂学习,今天我想分享一下我的心得体会。

首先,我认为空中课堂与传统的课堂有所不同。在空中课堂,老师可以给我们提供更多的资源和互动方式,我可以自由地在屏幕上与老师交流和学习。与此同时,我也感觉到空中课堂以互动性为重点,这使我能够更好地掌握课程内容。

空中课堂拥有许多优势。我自己的经验告诉我,空中课堂不仅可以在家中方便地学习,而且节省了去和回学校的时间。通过空中课堂,我还接触到了许多来自不同地方的数学老师和同学,能够更好地了解他们的想法和观点,这也拓宽了我的视野和思维方式。此外,使用线上平台,我们还可以随时随地进行学习和复习,再也不需要担心错过课程或遗忘重要的知识点了。

第四段:学习的经验。

除了以上的优点,空中课堂也有自己的学习经验。首先,我学会了如何利用线上平台,例如学习管理软件和虚拟白板等。其次,我感觉到线上教育主要是自我学习和技术交流,需要更多的主动性和适应性。最后,我也认识到线上学习的效果取决于我的自律性和主动性,因此我会尽力保持专注和集中,以最大效益地利用这些课程。

第五段:结论。

在总结我所学到的知识和经验之后,我认为空中课堂为我提供了独特的学习体验和更多的学习机会。在未来,我也会继续努力争取更好的成果和更深入的知识,以达到自己的目标和成为更好的数学家。

小学英语空中课堂心得体会篇二

近年来,跟着网络技能的飞猛糟蹋与兰息,机能越来越完善的电子武器也走进了课堂,改变了传统教学的模式。而疫情期间,空中课堂成为了人们主要的学习途径。在这段特殊时期里,我也体验到了空中课堂的种种优点,让我意识到了与传统课堂相比,空中课堂的独特魅力。下面我将从交互性、便捷性、创新性、体验性和自主学习五个方面谈谈我的心得体会。

首先,空中课堂给予了学生更多的交互性。在传统的课堂教学中,学生们往往只是被动地接受老师的讲解,课堂上缺乏互动和交流。而在空中课堂中,学生可以通过电子设备与老师进行即时的互动,提问问题、发表意见,无论是实时语音交流还是文本沟通都变得更加方便。这不仅有助于学生更好地理解和消化知识,还能激发学生的思考能力和创造性思维,从而提高学习效果。

其次,空中课堂带来了更大的便捷性。传统的课堂教学需要学生们准时到达学校,并面对长时间的交通拥堵等问题,而在空中课堂中,学生可以随时随地地参加课程。只需要一台电子设备和网络连接,就可以实现学习的目的。尤其在疫情期间,空中课堂为我们提供了一个安全、便利的学习环境,避免了不必要的人员聚集和感染风险。

再者,空中课堂鼓励了更多的创新性。传统教学模式的局限性使得学生们的创新精神无法得到充分发展,而空中课堂为学生们提供了更多的创新空间。学生可以根据自己的兴趣和需求,在网络上搜索资料、进行个人研究,并通过作业和小组讨论展示自己的成果。这样的学习方式激发了学生们的学习兴趣,培养了他们的解决问题和独立思考的能力,为他们未来的发展打下坚实的基础。

空中课堂还提供了更好的学习体验。传统的教室环境限制了学生们的学习体验,而在空中课堂中,学生们可以根据自己的喜好和学习方式进行学习,调整学习进度和学习内容。同时,学生还可以自由选择不同的学习资源,比如录播课程、学习软件和网上教程,满足个性化学习的需求。通过这种方式,学生们能够更好地掌握知识,提高自己的学习效率。

最后,空中课堂促进了自主学习。空中课堂的灵活性和便利性使得学生们更容易自主安排学习时间和学习方式,减少了外界干扰。通过自主学习,学生们能够培养自觉性、主动性和自律性,不仅能够更好地掌握知识,而且能够培养独立思考和解决问题的能力,对于他们未来的学习和生活都具有积极的影响。

总结起来,空中课堂不仅提供了学生们与老师进行交互的机会,还带来了更大的便捷性、创新性、学习体验和自主学习的机会。空中课堂给予了我们更多的选择和自由,让学习变得更加有趣和有效。尽管空中课堂在与传统课堂相比还存在一些不足和挑战,但我相信随着技术的不断发展和完善,空中课堂将会在未来的教育中扮演越来越重要的角色。

小学英语空中课堂心得体会篇三

观摩了王磊老师的全国优质课的录像,我学习到了很多,王教师注意创设宽松、愉快的学习氛围,以英语歌曲、歌谣、tpr活动或日常生活对话引入新课,运用“任务型”教学手段,引导学生在学中玩,在玩中学。王教师和学生亲切交流,多媒体课件直观、实用性强,活动设计环环相扣,水到渠成。都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。

让我感受最深的要数王教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美、自然,课堂用语要既简练、准确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台,从而真正地让学生在“用中学,学中用”,这是我们在平时教学中经常思考的问题。这次观摩课上我们看到教师语言能力优异,发音准确,在潜移默化中给学生良好的示范。王教师有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂教学语言充实。教态亲切自然,表情丰富,教学手段灵活多样。王老师,课堂上富有激情,语言极具感染力,肢体语言丰富,tpr活动运用得很好,这都在很大程度上激发了学生的学习兴趣。

王教师从一个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,王老师的教学思路设计的都很好。首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,最后拓展,一环扣一环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。王老师通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点,注重学生听说读写能力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而教师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是出色的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序。王教师引导得法,在学生进行各项活动之前教师都先做个示范,学生虽然不一定听懂老师的指令,但就因为有他的示范表演,所以,学生总能很快领会老师的意图,积极地开始课堂活动,体现了教学的有效性。教师在教学的设计上采用分解难点、分步呈现、逐步扩展、层层深入的方式,注意示范的质量,保证学生对语言意义的正确理解,通过各种模仿和操练活动,使学生掌握新的语言形式。他将单词和词组的学习与句子相融合,注意语言的整体性,教学内容由浅入深,教学活动贯穿始终。总之,整堂课学生都在不断地运用所学的语言来进行交流,切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标:培养学生综合语言的运用能力。

小学英语一个重要的任务是要提高学生的学习兴趣,想必这几乎成了每个英语基础教育工作者的“座右铭”。正因如此,王老师用夸张的动作和富有煽动性的语言吸引了学生和听课的老师,充分地展现教师的个人魅力,创造良好的师生互动,课堂气氛非常活跃,学生在老师设计的一个个富有童趣、活泼的游戏中巩固所学语言,使学生始终处于兴奋状态,课堂的有效性体现得淋漓尽致。让我们不能不承认这是王老师的个人魅力在其中起了很大的作用。

小学英语空中课堂心得体会篇四

根据当前疫情防控情况,为确保广大师生生命安全和身体健康,近日广东省教育厅下发《关于线上教育安排的通知》,明确全省中小学校学生不返校,从3月2日起开展线上教育。

老师当起“网络主播”,学生在家“打卡”学习,停课不停学,“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”。然而在线学习虽然按下了“前进键”,但想要收到良好的教育效果,线下的家庭教育不能“缺位”,家长不能偷懒。

要多陪,让在家学习成为美好的亲子时光。孩子在家学习,刚开始会有一种新鲜感,但由于长期在家学习、做作业、不能外出,难免会有负面情绪。作为家长,要多与孩子一起完成作业,多些陪伴、倾听和引导,激发孩子更浓的学习兴趣,培养孩子自主学习能力,增进与孩子的亲密关系。

要多做,言传身教促进孩子更加自律。疫情期间很多家长难得在家休养,生活规律被打乱,起居无时,沉迷手机和电视等等。正所谓,己不正何以正人,孩子有样学样,自主管理能力也受到了影响。为了不让疫情期成为孩子学习的“拦路虎”,家长就要以身作则,和孩子一起制定合理科学的学习生活计划,引导孩子参与家务劳动,如扫地、做饭、整理房间等,让孩子养成良好健康的生活习惯。

要多讲,把家国情怀种进孩子心里。尼采说:“感恩是灵魂上的健康”。要多与孩子分享在防疫阻击战中的感人故事,让孩子深刻感受到这些“逆行者”的温暖力量,明白自己的不外出也是一种社会担当,引导孩子树立更强的家国情怀和社会责任感。

小学英语空中课堂心得体会篇五

为发挥农村小学现代远程教育工程的使用效益,做好“小学英语空中课堂”教学应用工作,让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足,使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学英语空中课堂”的资源上好英语课,7月5日以来,省教育厅电教馆专家就英语空中课堂的接收和教学应用等方面的问题给我们提供培训。我作为项目学校的英语教师也有幸参加。虽只短短十天左右的时间,我却获益良多。我是一名年轻教师,所以急需学习一些理论知识来丰富我的教学实践,通过这次网上培训,我想自己一定能在英语教学的理论和实践上获得双丰收。

在学习过程中听了老师的课,使我对如何利用空中课堂资源来进行上课有了一个全新的认识。田老师整节课都是在充分利用下载的空中课堂资源,在进行整合利用后来组织教学,整节课流畅得体,在结构上充分体现新授———活动巩固的模式,体现以学生为中心,充分发挥学生听、说能力,在学习新单词时注重让学生模仿外教老师的发音,在说的练习上则设计了多项游戏活动,既提高了学生的学习兴趣,又提高了说话能力。

在这节课上,我也体会到了如何利用空中课堂资源来辅助教学。我认为先要有选择性地下载资源,然后进行资源的整合,最后在完美课堂设计下来实施一节成功的英语课。

随着学习的不断深入,我发现空中课堂教学资源特别丰富,尤其是有外教老师带读单词和重点句型发音,能切实解决师生发音不准的问题,十分难得。同时空中课堂资源所设计的活动丰富多彩,学生参与兴趣较高,自然效果也就明显了,我要从中学习的地方还有很多很多,希望今后自己能多接触,以提高自己的英语教学能力。

1、要充分利用网络课程资源,争取做到每天都抽出一定时间来学习吸收资源;

3、整个教学过程中,特别是教学单词和重点句型时要注意示范发音的准确性;

4、要掌握20—48条课堂用语,并熟练用于课堂之上;

5、多渠道开发和利用课程资源,在使用过程中要做到启用、模仿、选择和创新的循序渐进的过程。

我想我会以这次培训为契机,严格要求自己,工作中力求深入细致,扎扎实实。努力钻研技术,把学校的电教工作做得更好,让电教更好地服务学校的教学。为学校的发展进步,为琅琊区的教育事业的发展贡献自己的一份力量。

小学英语空中课堂心得体会篇六

随着科技的高速发展,网络成为了现代人生活中不可或缺的一部分。而在现如今的全球疫情背景下,线上教育也逐渐成为了教育领域的主流。作为一名学生,我有幸能够亲身体验到“空中课堂”的学习方式。在这篇文章中,我将分享一下我在空中课堂学习中的收获和体会。

首先,对于我来说,空中课堂带来了许多便利。在空中课堂前,我每天需要乘坐一小时的公交车上下学。而现在,我只需要在家中打开电脑,便能参加正常的教学活动。这大大缩短了我每天在路上的时间,让我有更多的时间专注于学习。此外,空中课堂还提供了很好的学习资源。老师会给我们提供电子版的教材、PPT和视频链接,让我们根据自己的进度和需要进行学习。这不仅提高了学习效率,还方便了我复习和查阅。

其次,在空中课堂中,我学到了更多的自主学习能力。在传统的课堂上,老师通常会按部就班地进行教学,而在空中课堂中,我们需要更多地依靠自己的能力完成学习任务。这要求我们具备良好的信息搜索和整理能力,学会自主规划学习进程。在空中课堂中,老师可能通过线上测验、讨论论坛等方式检查学生的学习进展,但更多的还是要求学生自己有责任心和主动性。这对我来说是一种挑战,但它培养了我的自学能力和解决问题的能力,这些能力在今后的学习和工作中都将派上用场。

此外,在空中课堂的互动环节中,我也能够展示自己的观点和思考能力。在传统的课堂上,我往往因为害怕发言或者抢不到发言机会而不敢表达自己的看法。而在空中课堂中,老师通常会设置线上讨论或者在线考试,这为我提供了很好的表达自己观点的机会。我可以在线上课堂上与同学进行交流和讨论,分享彼此的见解。这不仅提高了我表达思想的能力,还拓宽了我的思维深度和广度。我相信,这些互动经验对于我今后的学习和工作都将有很大的帮助。

最后,空中课堂也让我体会到了孤独感和缺乏面对面交流的不足。虽然在网络上能够通过视频和文字交流与他人互动,但却无法替代真实世界中的面对面交流。我错过了在校园中与同学朋友们一起上课、一起吃饭、一起玩耍的美好时光。此外,因为老师和同学之间的交流相对减少,我也错过了一些与老师和同学间的深入交流的机会。这让我更加明白了面对面交流的重要性以及与同伴们共同学习的乐趣。

总的来说,空中课堂带给了我很多便利和机会,也让我学到了更多的能力和知识。然而,我也明白了空中课堂的不足之处。尽管有一定的限制和缺点,但空中课堂仍然是现在特殊背景下教育的主要形式。我想,只要我们能够从中找到适应和发展的方向,充分利用空中课堂的优势,我们依然能够在这样的学习环境中取得良好的学习效果。

小学英语空中课堂心得体会篇七

随着现代科技的发展,网络技术日益完善,越来越多的教育资源可以通过网络进行传播和分享。因此,在当前的教育环境下,空中课堂作为一种新兴的教学方式,逐渐成为教育改革的热点。我有幸参加过一次空中课堂的学习体验,深切感受到了其独特的教学模式带给我的启发和收获。以下是我对空中课堂的心得体会。

首先,空中课堂为我提供了更加便捷和灵活的学习方式。在传统的课堂中,我需要花费大量的时间和精力去学校上课,而且还要面对拥挤的地铁、公交车等交通工具。而在空中课堂中,我可以通过互联网在家中舒适的环境里进行学习,无需额外的时间和精力成本。这样的学习方式不仅节约了时间,也提升了学习效率。此外,在空中课堂中,我可以根据自己的时间安排自主学习,灵活地进行课程选择和学习进度的掌控。这种便捷和灵活的学习方式让我更加积极主动地投入学习,提高了学习的自由度和满足感。

其次,空中课堂拓宽了我的知识视野。在传统的课堂上,受限于教师的知识广度和专业领域,我往往只能从有限的资源中汲取知识。而在空中课堂中,我可以听取来自世界各地优秀教师的授课,获得最先进和最全面的知识。通过网络技术,空中课堂能够真正实现跨时间、跨地域的教育资源共享。我可以通过观看优秀教师的教学视频、阅读网络上的学术论文等方式,积累更广阔的知识储备。这种知识视野的拓宽不仅增加了我的学科基础,也提高了对社会和世界的认知能力。

再次,空中课堂培养了我良好的自学能力。在传统的课堂中,教师起到了重要的知识传授和引导作用,学生更多地处于被动接受的状态。而在空中课堂中,我需要更加主动地进行学习,自觉地搜集和整理相关资料,分析和理解知识内容。同时,我还需要通过在线讨论和提问,与教师和同学进行互动。通过这样的学习过程,我培养了自己的独立思考能力和问题解决能力。我学会了在大量信息中找到重点和关键,提高了自己的信息筛选和分析能力。这种良好的自学能力将对我未来的学习和工作带来巨大的帮助。

最后,空中课堂激发了我对学习的兴趣和热情。通过网络优质课程的学习,我接触到了各个领域的优秀教师和他们的精彩讲解。他们的教学风格和知识深度让我受益匪浅,也激发了我继续深入学习的欲望。在空中课堂中,我可以不受限于时间和地域,自由选择感兴趣的课程,学习各种新知识。这种主动选择和自由学习的感觉让我在学习中体验到乐趣和成就感,激发了我更加主动积极地投入到学习中去。

综上所述,空中课堂作为一种新兴的教育方式在当今社会中具有重要的意义。它不仅为学习者提供了更加便捷和灵活的学习方式,拓宽了知识视野,培养了自学能力,还激发了对学习的兴趣和热情。相信随着科技的进步和教育的发展,空中课堂将在未来继续发挥重要的作用,成为教育改革的有效手段。

小学英语空中课堂心得体会篇八

首先,我在空中课堂中感受到的最深刻的一点就是远程学习的便利性。在以往的学习中,我们常常需要赶路奔波于校园和自己的居住地之间,有效的学习时间很少,很多时候甚至要付出巨大的时间和精力成本。而通过空中课堂,可以不受时间和空间的限制,自由地选择学习时间,并且无需在校园和宿舍等地来回奔波,把时间和精力花费在最重要的学习上,这是一种非常方便的,高效率的学习方式。

其次,空中课堂也为我提供了更多的学习资源。我们可以在网络上自由浏览学习材料和文献,获取到全球最新的知识和资讯。同时,由于空中课堂的特殊性质,很多知名的学者和专家,可以在网络上进行公开的讲座和在线教学,这为我提供了相当多的机会去聆听前沿领域的专题讲座,参加学习。而在传统教育中,我们可能很难有机会接触到这些最前沿的知识和资讯。

除此之外,空中课堂也让我更加能够自由选择自己学习的内容和方向。在传统的教育中,学习内容常常由各种因素决定,教授的主题和内容和教材内容非常吻合。但在空中课堂中,我可以自由选择自己的学习内容和方向,去选择适合自己的教材和学习计划。这大大有助于我自己的学习效果,因为我学习的内容和方法是最适合自己的方式。

但是,尽管空中课堂有很多的优点,我也发现了其中的一些问题。首先,网络上的学习容易造成孤立。虽然网络上有大量的学习资源,但个体需要自己安排好自己的时间,自主选择适合自己的学习内容。但同时也容易造成自己陷入独立学习的泥潭,不能与同学和老师进行互动,造成交流,分享,合作等等学习方式的缺失,从而影响到自己的学习效果。

除此之外,网络教学也存在着其他的一些问题。比如,网络质量的不稳定性,可能经常出现卡顿,掉线,断网等待问题。同时,学习者和教师之间的互动也很少,更容易导致双方之间的沟通不畅,影响到教学效果。而且目前,还没有很好地解决学风作弊和安全问题,导致教育的中信度不高。

最后,我认为我们应该积极探索和推进空中课堂的发展,满足人们学习的更多样化的需求,并解决其中存在的问题,尽可能的发挥其优势。对于学习者来说,可以更加充分利用网络资源,定制个性化的学习方案,并提升自己的学习能力和素质。 对于教育机构,可以加强教学质量的监控和管理,开发更加优质的教育资源,提高教育效果和质量。同时,我们也需要不断完善相关的法律体系和保护机制,防范和解决网络上的安全和诈骗问题,保证教育的质量和安全。

小学英语空中课堂心得体会篇九

今年的春节很特别,原本除夕夜万家团圆的夜晚消失了,每个人都躲在家里不敢出门。然而,却有那么一群可爱的逆行者含泪告别家人远奔武汉!他们是我最敬佩的人。

20__年是一个特别的年,在这让人充满期待的春天,新型冠状病毒这个可怕的恶魔开始在我们华夏的大地上胡作非为。14亿中国同胞众志成城,联起手来向病魔宣战!

疫情爆发,全国各地的精英白衣天使写下战术,他们“不计酬劳,无论生死”请求赶赴一线,他们快速的集结,整装出发;一位名为援鄂的医生在朋友圈中有这样一段话“别叫我天使,因为的没有翅膀!别称我英雄,因为的也心存畏惧!没有大道理,也没有豪言壮语,这是职责所在。”逆行者们每天裹得严严实实,生怕也因为自己的失误,而耽误了病人的治疗。他们每个人都发挥自己的专长来尽自己的那一丝丝微薄的力量。他们每天24小时无休息时间,有时候连喝水的时间都没有,每个人的坚守在自己的岗位上。

而我们这些后方的人们,只有好好的保护自己,响应国家的号“不出门,不扎堆”不给前线的人们增添麻烦。

最后,愿我们早日战胜病魔,光明可能会迟到,但永远不可能缺席。中国加油!武汉加油!

白天天使,你们救死扶伤,不顾自己的安危,把别人的生命放在第一位,你们不愧是人民心中的英雄,向你们致敬!你们永远是我最敬佩的人!

小学英语空中课堂心得体会篇十

在疫情期间,学生不能到学校上课,授课方式也从传统的教室授课变成了空中课堂。作为一名初二的学生,我也通过空中课堂学习了很多知识。在这篇文章中,我将分享我对空中课堂的心得和体会。

第二段:空中课堂的优点

首先,空中课堂可以让我们更加自由地学习。我们可以在家里自由地选择学习的时间和地点,不必受到学校和老师的地点和时间限制。其次,空中课堂可以让我们更加轻松地学习。我们不必坐在教室里,不必面对人多嘈杂的环境。我们可以在适宜的环境中学习,使我们更加容易集中注意力。

第三段:空中课堂的不足

虽然空中课堂有很多优点,但也存在一些不足。首先,学生独自在家里学习,很容易出现玩手机、看电视等不良习惯,在这种情况下,学生的学习效果往往会大打折扣。其次,因为学生不能面对面地和老师交流,所以老师不能针对学生的问题做出及时的指导和帮助,这会导致学生的学习效果受到影响。

第四段:对空中课堂的应对策略

针对空中课堂存在的不足,学生需要合理地调整自己的学习方式。首先,学生应该养成良好的学习习惯,减少玩手机、看电视等不良习惯的影响。其次,学生应该积极地与老师进行沟通和交流,及时地反馈自己的学习情况和遇到的问题。老师也应该对学生进行个性化的指导,并及时地回答学生提出的问题。

第五段:总结

总的来说,空中课堂带来了更多的自由和轻松,但也存在一些不足需要我们合理的应对。在今后的学习生活中,我们需要更加积极地适应新的学习方式,坚持不懈地努力学习,将空中课堂变成我们成长的一部分。

小学英语空中课堂心得体会篇十一

光阴似箭,日月如梭,转眼间就开学了。不过,这次开学可不寻常。不在教室上课,而是在网上上课。

写到这里,我便想起了这么一幕:每天早上7时40分,闹铃就会无情地把我从睡梦中惊醒。无奈,我只好赶紧起床,吃了早点,准备上课了。开始我听的兴致勃勃,可是到后来,我却越听越不耐烦。多想在电视机前,看会儿《名侦探柯南》与《魔术快斗》啊!跟踪器妈妈的训斥声打断了我的浮想联翩:“想啥呢,认真听课!”

唉!之所以会变成这样,还不是因为新型冠状病毒太猖狂了!发生这种事后,我整天提心吊胆的。各种各样的结局在我脑海里,像大风大浪一样,起起伏伏的。“中国不会被排出‘五常’吧!”“中国不会因为疫情而……”

我通过网上资料,了解到,全中国第一例病例是在去年12月8日发生的,由于没得到重视,导致越来越严重。疫情爆发初,我们全家跟没事人一样,几天后,当我们全家知道了事情的严重性,便开始了“宅家大行动”——能不出门就不出门。

后来我愈发紧张害怕。更让人气愤的,通过新闻,我知道此时西方媒体又开始搞小动作了。不少国家不仅不援助中国,反而谎称中国不控制疫情,在那磨叽!哎,我就好奇了,我们中国已经在全力控制疫情了,你们西方媒体咋不说?澳洲火灾?澳洲政府不解决,把责任推到中国身上?整个澳大利亚都快烧没了?你们怎么不说?这些想想罢了,管不了。

到了上网课的时候,我就没时间管这件事了。想的更多的是,下课后怎么安心地看电视。不过,上网课比在学校学轻松。可以随意扭动,喝水吃零食也没人说。即使这样,我依旧渴望开学,渴望和同学玩,渴望出去呼吸新鲜的空气。于是,我关注着关于疫情的各种消息。

现在,我从网上了解各种疫情情况。得知病人确诊后要隔离时,我内心有许多感触。有人可能认为这种行为不对,但我认为,隔离,是一种自我保护,还可以防止疫情传播。由于疫情严重,来自各地的白衣天使不顾自己的安危,却第一时间冲向前线,治疗在痛苦中挣扎的病人。他们无私奉献的精神,才是真正值得我们学习的!

这个新学年,不仅让我们用新的方式开启了网络学习,也更让我懂得了“天下兴亡 ,匹夫有责”这个道理。

我要大声说:武汉加油!中国加油!

小学英语空中课堂心得体会篇十二

那是在疫情爆发后的一个下午,我正坐在沙发上看书。“咚!咚!咚!”一阵少见的敲门声响起,我戴好口罩,向门口走去。

我好奇的打开门,一股刺鼻的消毒水味扑面而来。我定睛一看,只见那个小姑娘个子不高,看上去大约有十来岁,扎起来的马尾乱蓬蓬的,戴着n95口罩,只露出了一双黑宝石般的眼睛,手里还拿着一台手机。

“姐姐你好,我是不久前才搬来你家旁边的。我家网坏了,我的父母都不在家,我有一节网课要上,可不可以……可不可以借一下你们家的网。”我犹豫了一下,她又赶紧说道“我就在门口,就在门口,好吗。”

在这个节骨眼上,父母千叮咛万嘱咐,告诉我千万不要开门和陌生人说话。但是我望着她那双对知识渴求的眼神,最后还是把密码告诉了她,并给了她一个消了毒的凳子,她就坐在门口静静地听课。

两个小时过去了,她听完了课向我表示感谢。我好奇地问她:“妹妹,你刚才说你的父母都没在家,他们到哪儿去了呢?”

她的目光逐渐黯淡下来说:“他们是医生,都去前线了。”

我有点吃惊:“那你现在是一个人在家吗?”

“嗯,他们已经有6天没有回来了,他们说只要有可能,他们就会回来的。前几天妈妈给我打电话,叫我一定要好好照顾自己,她说他们在前线很好,如果实在有什么事情的话,就给她发微信。”

“那你这些日子是怎么过的呢?”

“他们在走之前买了一些菜和米回来,还给我炒了一些咸菜。我每天就煮点稀饭,然后吃一点儿妈妈炒的咸菜。每天上完课做完作业看完书以后,如果感到无聊就看会儿电视或者跟布娃娃说说话。晚上害怕的时候就开着灯睡觉。”

我的心里猛地一凉,鼻子酸酸的,低声问道:“那……你想他们吗?”

她的脸沉了下来,眼眶湿润了,眼泪涌了出来,划过她的口罩,滴在她的裤子上,她忍住哭声说:“想!我很想给他们发微信,让他们早点回来,但是我能理解他们,祖国现在比我更需要他们。只要我在家要照顾好自己,不让他们担心,他们就能安心工作,疫情就会早点儿结束,他们也就能早点儿回来了。”她说着眼泪像潮水一般涌了出来,转身跑进了家门。

寒风吹进门来,我眼角的泪冰凉冰凉……

小学英语空中课堂心得体会篇十三

随着科技的不断发展,网络学习已成为人们日常生活中的重要组成部分。空中课堂作为线上学习的一种形式,给人们提供了更加便捷的学习方式。笔者在空中课堂学习中有着自己的心得体会,通过本文来分享一下。

第二段:课前准备

在学习空中课堂之前,要做好充分的准备。首先要检查电脑的网络连接是否顺畅,通常建议使用有线网络连接以保证稳定性。其次要调试好麦克风和摄像头等设备,以便顺利参与互动。最后要提前预览一下课程内容,有针对性地准备问题和笔记。

第三段:课堂学习

在课堂学习中,要保持专注和耐心,听老师讲解,并且加入互动,提出问题,与老师和同学们交流。同时,要争取早日掌握课程内容,避免落后于课程进度。

另外,空中课堂的录播功能也是其优势之一,学习者可以重复观看课程内容,深入理解和掌握知识,还可以选择快进或者跳节选着重点学习。

第四段:课后总结

课后总结要重点回顾课程内容,总结重点和难点。可以独立思考和分析问题,自主探究难点。同时,还要将学习成果呈现出来,可以写文章、做汇报等形式来整理课堂学习收获。

第五段:心得体会

总的来说,空中课堂的学习方式具有许多优点,如省去了繁琐的出行,节省时间和经济成本;提供了多元化的学习方式,可以对某些难点不断地重复学习;而且由于线上课堂形式的特殊性,可以与更多来自世界各地的学生和老师互动,打破了地域和时间的限制。

但是学生也要在空中课堂中注意一些细节,如课前充分准备,保持专注和耐心,在课后加强归纳总结等,从而更好地获取知识。

总之,空中课堂带来了全新的学习方式,学生们在应用中逐渐适应新的学习生活,提升了自己的领悟能力和自主学习能力,更好地为自己的未来发展做好了准备。

小学英语空中课堂心得体会篇十四

本人很荣幸能够参加空中课堂,这是一种全新的学习方式,让我受到了很大的启发。在接下来的文章中,我将分享我的空中课堂学习心得,介绍在参加这门课程时我所采用的学习策略以及我所获得的收获和体验。

第二段:学习策略

在学习空中课堂时,我采用了多种学习策略。第一,我细心聆听老师讲述的内容,并积极记笔记,这不仅有助于我理解课堂内容,而且还能帮助我回顾巩固所学的知识。第二,我会参加教师提供的在线讨论,这有助于我与其他学生交流总结学到的内容。此外,我还寻找了一些相关的学习资源和视频,这能够让我更深入地了解课程内容。

第三段:收获与体验

通过学习空中课堂,我获得了许多收获和体验。首先,我学习到了很多新的知识和技能,比如如何应对复杂的问题、如何更有效地使用学习资源等。其次,我与其他学生进行了深入的交流,这让我更好地理解了学科知识、培养了自信并成为一个更好的学习者。最后,我对在线学习和远程教育有了更深入的认识,并发现这种方式能够满足我的学习需求并提高我的学习效率。

第四段:挑战与解决

在学习空中课堂时,我也遇到了一些挑战。例如,由于时间和空间上的限制,有时候我很难理解教师讲授的内容;有时我的网络连接也不稳定,无法顺利参加在线讨论。面对这些困难,我学会了更加努力地发现问题并寻找解决方法。比如,我尝试重新听录播视频,或者与其他同学交流讨论,这都对我日后的学习有很大的帮助。

第五段:总结

在本次空中课堂中,我学到了很多新的知识和技能。尽管学习方法和态度的不同会导致每位学生的学习效果不同,但通过尝试不同的学习策略,我们都能够充分利用空中课堂提供的各种资源和机会,并不断提高我们的学习效率和质量。在以后的学习生涯中,我将继续应用这些策略和技能,努力成为更好的学习者。

小学英语空中课堂心得体会篇十五

近年来,我国积极推动扶贫工作,努力改善中国西部地区的经济和教育条件。作为一名志愿者,我有幸参与了援疆的空中课堂项目,亲身体验了这个项目对当地学生的影响。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,以期让更多的人了解和关注这个有意义的项目。

首先,这个援疆空中课堂项目为当地学生提供了更广阔的学习平台。西部地区的教育资源相对匮乏,特别是远离城市的农村地区。很多学校没有足够的教师和教学设备,无法提供高质量的教育。而援疆空中课堂项目则通过采用远程教学的方式,将优质的课程资源送入到这些乡村学校。通过网络与学生互动,他们可以接受到传统教室无法提供的知识和技能。这种教学模式的突破性使得他们能够更好地适应信息化时代的需求。

其次,援疆空中课堂项目增强了当地学生的教育意识和学习积极性。在项目进行的过程中,我们发现,很多学生的学习兴趣和学习动力有了明显的提升。他们通过网络平台与来自全国各地的优秀教师互动,深入了解了其他地区的文化和知识。这不仅开阔了他们的视野,而且激发了他们追求知识的欲望。我们看到,通过这个项目,有些学生的学习成绩有了明显的提高,他们更有信心去追求更高的教育水平。

第三,援疆空中课堂项目促进了师资队伍的提升。西部地区的教师队伍相对薄弱,很多乡村学校的教师水平有限。而援疆空中课堂项目通过远程教学,让这些学校的教师与全国各地的优秀教师进行互动和学习。他们可以通过观摩优秀课堂的录像、参加各种培训和研讨活动,更新教学理念,提升教学水平。同时,他们也可以跟进最新的教学教育理念和方法,为当地的教育事业做出更大的贡献。

另外,援疆空中课堂项目的实施也促进了城乡教育资源的均衡分配。经济发展不平衡导致了教育资源的不平衡。大城市的学校拥有更多名师和良好的教育设施,而农村地区的学校则面临严重的教育资源缺乏问题。通过援疆空中课堂项目,我们可以将全国一流的教育资源送到西部地区,弥补了城乡之间的差距,实现了教育资源的均衡分配。这有助于缩小城乡教育的差距,提高全国教育的整体水平。

总的来说,援疆空中课堂项目通过远程教学的方式,为当地学生提供了更广阔的学习平台,增强了他们的教育意识和学习积极性,促进了师资队伍的提升,实现了教育资源的均衡分配。作为志愿者,我深深感受到了这个项目的意义和价值。通过我们的努力,越来越多的孩子有机会接触到优质的教育资源,放眼世界,实现自身的人生价值。我相信,在全社会的共同努力下,援疆空中课堂项目一定能够取得更大的成就,为西部地区的教育事业做出更大的贡献!

小学英语空中课堂心得体会篇十六

近年来,中国援疆工作取得了显著的成就,在推动新疆的发展和稳定方面发挥了重要作用。其中,援疆空中课堂作为一项创新举措,为新疆的师生带来了很多好处与机遇。在参与援疆空中课堂的过程中,我深刻体会到了其重大的意义和积极的效果。

第二段:连接主题

援疆空中课堂是指通过信息化技术手段,利用互联网与学校实施远程互动教学。这一举措旨在解决新疆地区优质教育资源匮乏的问题,促进教育公平。在援疆空中课堂中,我亲身经历了优秀教师的示范授课,通过直播和网络互动,与远程教室的学生进行交流和互动。这种模式打破了传统教育的时空限制,极大拓宽了学生们的知识渠道,培养了学生们的自主学习能力和合作意识。

第三段:优点与体验

援疆空中课堂的最大优点是可以突破地域限制,让远离城市的学生也能享受到优质教育资源。我在援疆空中课堂中,看到了很多我从未见过的科学实验和新鲜的教学方法。优秀的教师们给我们带来了崭新的视角,启发了我们对知识的认识和思考。通过视频和互动,我们还与其他地方的学生展开了讨论,分享了学习经验和成果。这种交流不仅拓宽了我们的眼界,还培养了我们的合作意识和团队精神。

第四段:挑战与成长

虽然援疆空中课堂带来了很多新的机遇和体验,但也面临一些挑战。首先是技术问题,有时因为网络不稳定或设备故障,课堂无法顺利进行。其次是学习方法的转变,习惯了传统教室的学生需要适应远程互动的学习方式。然而,这种过程也是我们的成长和锻炼。通过面对挑战,我们的沟通和解决问题的能力得到了提高,增强了适应新环境和新技术的能力。

第五段:总结

援疆空中课堂作为一种新的教育模式,给新疆的教育事业带来了巨大的创新和提升。通过这一模式,我们学到了很多新知识,结交了许多来自不同地区的朋友。同时,援疆空中课堂也提醒我们教育公平的重要性,每个学生都应该有平等的接受教育的机会。我相信,随着科技的不断发展,援疆空中课堂将会变得更加完善,为更多的学生带来更多的机遇和福利。我也将继续努力,在这个创新的教育环境中不断成长和进步。

注:尽可能使文章流畅,过渡自然。通过时间、空间等修饰词来连接段落。文章中可以适当穿插个人体验感受。以上供参考,实际写作时请根据自己的体会进行延展。

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