当我们需要向领导、上级或同事阐述某项工作或项目时，报告是必需的。最后，报告的撰写需要时间和耐心，但通过良好的准备和组织，我们能够写出优秀的报告。让我们一起来看看下面这份报告，它详细介绍了某一事件的背景和影响。
化学实验报告总结与体会篇一
一、实习的目的与任务
实习目的：
这次测量实习是为了巩固和加深我们从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作的能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，学会根据测区实际情况选择合适的导线形式和数量合理的导线点，掌握平面控制测量、高程控制测量的外业和内业方法，掌握坐标格网的绘制和导线点展绘的.方法，熟练掌握地形测量的方法，学会地形图的清绘和整饰，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，将理论与实际相结合。
实习任务：
（1）掌握主要仪器（ds3型水准仪及dj6型经纬仪）的性能和使用。
（2）掌握地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
（3）掌握测站碎步测量的方法。
（4）掌握施工放样及路线测量的基本方法。
（5）掌握室内抄平的基本方法。
（6）认识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。
二、测区概况
学生公寓七栋----建筑物较为规则，周围草坪环绕，地形规则。
学校老操场----广阔平坦，无阻碍物。
学校第五教学楼---功能分区明确，室内外墙地面平整。
三实习过程
（一）一个测站的碎步测量
（1）测量内容及方法
1、拟定施测路线。，选一已知控制点作为高程起始点，记为（d），选择有一定长度、一定高差的路线作为施测路线。1人观测、1人记录、1人立尺，施测1~2站后应轮换工种。
2、施测第一站。以已知控制点（d）作后视，在此上立仪器（初步对中整平、精确对中整平，反复进行）。在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1，记为a）作为前视点。读出上丝、中丝、下丝读数、水平角、竖直角记入记录表中对应栏中。（本次实验只读水准尺黑面）。
3、计算高差。h=d*tana+i(仪器高)+v(中丝读数)将结果记入高差栏中。
4、按以上程序依选定各个碎步点继续施测，将数据填入表中，并同步绘制草图
5、成果校核。通过内业计算发现误差较大，则按以上方法经过重新测量。（成果计算及示意图见内业计算表）
（二）建筑物施工放样
测量内容及方法
1定出控制主轴线ad，a、d分别为控制桩。
2在a点立经纬仪（使用方法同碎步测量），在ad上确定一点b，ab为20米。再确定一点c，ac为66米。
3将经纬仪迁至b点处，在bc方向上水平归零。水平角转动90度，水平制动，在此方向上拉出b－1为10米，1－3为42米。
4将经纬仪迁至c点处，水平角转动90度，水平制动，在此方向上拉出c－2为10米，2－4为42米。
5用刚尺拉距离，进行往返测。测的12点距离分别为46.018米和46.013米。测的34点距离分别为46.023米和46.025米。
6成果校核。算得相对误差k值小于1/3000。
（四）室内抄平
（1）使用水准仪，水准尺测。
1选择一平整墙面，将仪器立在点0上，在墙上标出点a的高程。
2根据公式h=a-bh=hb-ha=50cma-b=0.5
化学实验报告总结与体会篇二
实习报告总结与体会（三篇）
实习之后，肯定是要写总结报告，体会到了什么，收获了什么，欢迎阅读本站小编整理提供的“实习报告总结与体会”。更多资讯尽在实习报告栏目!
实习报告总结与体会(销售员)20**年七月我第一次真正的踏上社会，开始了两个月的工作实习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。
实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
回顾这两个月来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。
首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的.技巧。
作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。
再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。
实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习报告总结与体会（服务员）一、实习目的
这次实习是我们毕业前的一次综合性实习，本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。
二、实习前的准备
因为学校允许我们自己寻找实习单位,所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。还是找不到合适的,感觉找份好工作真的是不易。就在我们要放弃的时候,看到了川菜府酒楼的招聘信息,因为我们是实习、短期的,怕老板不用我们,于是抱着试一试的心态去了,没想到何老板进行交谈后,老板很爽快地聘用我们了。在经历过无数次找工作失败的挫折后,我们自己对自己说,这次一定好好的做。
三、实习的内容
“**酒楼”顾名思义,是饭店。它位于翟营南大街卓达商贸广场,规模属于中小级,一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位,雅间可坐客人八到十四位不等。
而我和小齐(齐华卿)在这做的是服务员,下面就我们的工作内容和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班,上班后先打扫卫生,然后十点开饭,十一点迎客,下午两点下班同样也是我们吃饭的时间,下午五点上班,上班后也是打扫卫生迎客,晚上九点吃饭,九点半下班。服务员、传菜生和吧台均属于前厅,厨师们属于后厨。其中,我们前厅三天一倒班,两人值班,必须有一人在大厅,不值班的人可以到点就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息时大厅里也必须留一个人,这是我们的值班制度。因为我们这有三个楼层,所以服务员也不是固定的呆在那个楼层,同样也是三天一倒。
服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层,摆好餐具,打好热水,收拾好后等着上客,客人来后倒茶水点菜,说到点菜,现在一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝,当然我们也不例外,他跟手机差不多,很好学,几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜,看到他们后接过来去上菜,上好菜后如果不是很忙的话可以休息一下,然后客人用完餐后买单,等客人走后,收拾桌面就是收台、撤台和摆台,大致就这样。
四、实习体会
实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
心得体会
近1个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得:
第一是要真诚: 你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么样,应该去怎么做,要去干些什么等等!踏进大门后,只见几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼,尴尬的局面立刻得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我们的到来。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想,应该是我的真诚,换得了他们对我的信任。还有对我们服务员而言,跟客人交流更得真诚,客人来后首先向他们问好,然后问几位,把客人带到相应的楼层,再者点菜更得细心和真诚,询问客人有没有忌口的,能吃辣的吗等等,只有这样,客人觉得服务好,下次才会关顾,生意才会好,生意好了老板高兴了,我们的日子就会更好。
化学实验报告总结与体会篇三
《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。“知识与技能”即过去的“双基”；“过程与方法”是让学生掌握学习的方法，学会学习；“情感态度与价值观”是人文关怀的体现。所以新的课程理念的核心是“让学生在知识探索的过程中，在知识、学法、人文等方面得到发展。”其中第5条特别强调：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。”[1]高中化学课程由2个必修模块和6个选修模块组成，其中“化学实验”是作为一个独立的模块有别于以往教材的处理，突出其重要的地位。
教育部2001年颁发的《基础教育课程改革纲要》为化学课程改革指明了方向，根据新的教学理念及由此产生的新课程标准，对照新旧教材，我们不难发现新课程在实验教学方面有以下几个主要方面的转变：
1、从只注重培养实验操作能力向培养实验思维能力和培养实验操作能力并重转变，改变以往为“教”设计实验变为“学”设计实验，使实验更好地配合学生的主动学习，打破以往教师垄断实验方案的设计向教师帮助、指导学生参与实验方案的设计的转变，这就是所谓的化学实验的探究化[2]。改变化学实验“照方抓药”式的现状的关键，是加强化学实验的探究化设计，这对于更好发挥化学实验的功能，促进学生科学素养主动、全面的发展具有重要的意义。例如：必修1中“验证铁能否与水蒸气反应”的探究实验，教材一方面提供了实验必要的仪器和药品，让学生来设计实验方案；另一方面又提供了一个实验方案，让学生参考并尝试利用该方案进行实验，最后让学生小结交流探究活动的收获。这样的实验教学，在指导学生学习设计实验的同时又锻炼了学生进行实验探究的动手能力。
另外，新课标不再硬性划分演示实验和学生实验，而是给教师创造性和学生的主动性提供空间。教师通过实验创设学习情景，为学生提供可观察的化学现象和实验操作，其活动指向是学生自主观察、分析思考、交流讨论、实验研究，不是教师单纯的表演或展示。从这一角度看，它和学生实验一样，都是学生的活动。在新课标中也提倡学生进行合作开展化学实验研究实现从“单兵作战”的自发研究向群众性研究与组队研究的“两条腿走路”转变。
2、从只重视理论到理论与实际相结合的转变，更加重视化学实验与生活、技术的联系，注重用实验探究的方法解决实际问题；使学生的课内学习转变为课内和课外相结合的模式，更适应开放式学习的需要，这就是所谓的化学实验的生活化[2]。
新课标“注重从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中学化学”，帮助学生“从科学、技术和社会相互联系的视角认识化学”，从历史和现实的结合上了解化学。此外，新课标还列出若干可供选择的学习情景素材，这有助于教师落实“贴近生活，联系实际”的教学要求，加深学生对“科学——技术——社会”观念的理解，增强学生的社会责任感，启发教师不断地从社会生活和新的科技发展中吸取新鲜的信息，学生在体验中逐步认识化学在促进社会可持续发展中的重要作用。通过化学实验来解释和解决日常生活和社会实际问题，对于拓展化学实验的功能，提高学生的科学素养，具有十分重要的意义和价值。化学实验的内容选取于日常生活和社会生活中的许多化学现象，实验药品取用于学生身边常见的化学物质，这样可使学生有一种亲切感，感到化学并不神秘，就在我们身边，有利于调动学生学习的积极性和激发他们对实验探究的兴趣。在新课程的教材中就有很多这样的实验素材。诸如必修2中“用生活中的材料制作简易电池”实验；选修1中“鲜果中维生素c的还原性”实验；选修2中“用淀粉自制吸水材料，并进行模拟保水试验”；选修4中“温度对加酶洗衣粉的洗涤效果的影响”实验；选修5中“自制肥皂与肥皂的洗涤作用”实验；选修6中“用氧化还原滴定法或电化学分析法测定污水中化学耗氧量”实验等等。
3、从只应用近代实验方法向适当应用现代实验方法和仪器，重视中学实验向现代化转变，这就是所谓的化学实验的现代化[2]。
化学实验的现代化科学手段的发明与使用，是和人类对物质的组成和结构的探索分不开的。鉴定物质的.化学成分需要定性分析，测定物质的各组分的含量需要定量分析，确定物质的结构需要结构分析。高中化学新课程在化学分析方法的定量化和实验手段的现代化方面，跟以往的化学课程相比有了很大的改进。在高中化学新课程中引入了现代仪器分析的四大类仪器或方法（光谱类、色谱类、质谱类、电化学类）。例如：选修5中，“用质谱法测定相对分子质量”，“用红外光谱、核磁共振氢谱等方法鉴定分子结构”；选修6中“用化学方法或红外光谱法检验卤代烷中的卤素”实验，“用中和滴定法或气相色谱法测定醋酸中醋酸的含量”实验等。值得注意的是，对于这些现代实验分析仪器和方法的学习并不是要求学生都要掌握它们的具体的原理和应用技术，不同的实验技术所要求的程度是有区别的。有的只是属于介绍性质，只要求学生掌握其最基本的原理，达到拓展科学视野的目的就可以了。
4、重视绿色化学思想与可持续发展观念在实验中的体现，这就是所谓的化学实验的绿色化[2]。高中化学新课程在设计上十分注重“体现绿色化学思想”。例如：选修6（实验化学课程模块）中，将“形成绿色化学的观念”作为一项重要目标；将“树立绿色化学思想，形成环境保护的意识”单独作为一条“内容标准”；将“查阅资料：符合‘绿色化学’思想的化工产品的生产”作为“活动与探究建议”中的一项学习活动。
化学实验报告总结与体会篇四
（2）用量筒量取适量蒸馏水
（3）置于烧杯中搅拌溶解冷却
（4）用玻璃棒将液体引流到1l的容量瓶中
（5）再用蒸馏水洗烧杯，再引流到容量瓶中
（6）用胶头滴管定容
（7）盖上容量瓶盖子，上下摇晃，混合均匀即可
2（1）验漏
（2）用标准液和待测液润洗滴定管
（3）取高锰酸钾溶液于酸式滴定管中，取草酸于酸式滴定管中，并读出初始刻度
（4）将草酸流入锥形瓶中，在锥形瓶下方垫上白纸
（5）用正确方法将高锰酸钾溶液滴入锥形瓶中
（6）直到溶液微呈淡紫色，滴定结束
（7）读出末刻度，计算
3加入少量naoh固体生成白色沉淀的`是alcl3
加少量ba（oh)2固体，有无色的可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体
4将新制的氯水分别加入，振荡，再加入ccl4，振荡静置分层
若下层为棕黄色则为nabr,若下层为紫红色则为nai
在分液，取下层液，蒸馏得br2，i2
化学实验报告总结与体会篇五
班级：姓名：座号
【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱
【实验目的】通过实验，探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。【实验仪器和试剂】
金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴。
【实验过程】1.实验步骤对比实验1
（1）切取绿豆般大小的一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油。在一只250ml烧杯中加入少量的水，在水中滴加两滴酚酞溶液，将金属钠投入烧杯中。
现象：。有关化学反应方程式：。（2）将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中，向试管中加入适量的水，再向水中滴加两滴酚酞溶液。
现象：。然后加热试管，现象：。有关反应的化学方程式：。对比实验2
在两支试管中，分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片，再向试管中各加入2mol/l盐酸2ml。
现象：。有关反应的化学方程式。2.实验结论：
【问题讨论】
1.元素金属性强弱的判断依据有哪些？
2.元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系？
班级：姓名：座号
【实验名称】探究影响反应速率的因素【实验目的】
1.通过实验使学生了解化学反应有快慢之分；
【问题讨论】对比实验3中加入的fecl3溶液有什么作用？
班级：姓名：座号
【实验名称】探究化学反应的限度【实验目的】
（1）取一支小试管，向其中加入5ml0.1mol/lki溶液，再滴加0.1mol/l氯化铁溶液5~6滴。
现象：。（2）向试管中继续加入适量ccl4，充分振荡后静置。
。【问题讨论】
1.实验步骤（2）和实验步骤（3）即i2的检验与fe的检验顺序可否交换？为什么？
3+
班级：姓名：座号
【实验名称】探究化学反应中的热量变化【实验目的】
1.了解化学反应中往往有热量变化；
2.知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量。【实验仪器和试剂】
步骤：向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，再加入5ml2mol/l盐酸，用手触摸试管外壁。
现象：。有关反应化学方程式：。结论：。实验2
步骤：向完好的塑料薄膜袋中加入约7g氢氧化钙固体，再加入氯化铵晶体，排除袋内的空气，扎紧袋口，再将固体混合均匀，使之充分反应。
现象：。有关化学方程式：。结论：。【问题讨论】
实验1.2中反应物能量总和与生成物能量总和的相对大小有什么关系？
班级：姓名：座号
【实验名称】探究铜锌原电池【实验目的】
锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯。【实验过程】
化学实验报告总结与体会篇六
实验是培养学生解决问题能力的重要途径。实验教学中的问题发现和形成、实验设计、操作、观察、思维、表达和交流等科学实践活动，可以有效地培养学生的实验意识、课题发现能力、实验设计能力、实验观察能力和实验操作能力，可以有效地培养学生的思维习惯和思维能力，这是其他活动形式难以代替的。
新教材为学生创造了许多动手的机会，怎样才能调动好学生的积极性？我在担任新课程高一化学的教学过程中，尝试通过不同的教学活动提高学生的实验能力，积累了一点经验与大家分享。我借助于学生手头上的一本教辅书《化学活动与探究》组织学生开展课外实验教学。该书的活动项目取材于教材中的典型，并设计成活动卡片。每个卡片上包括了6个栏目：问题思考、活动探究目的、活动探究用品、活动探究内容、交流与讨论、收获与体会。以下是一些具体的做法：在开始活动前，让全班学生自愿分成8个小组，实行组长负责制。每个星期轮排1个小组进行实验，各组自由选题，实验的内容可以从活动卡片中30个活动项目中选龋组长负责组织，在课余时间内完成实验，包括实验预习、分工、活动记录（包括实验内容、实验讨论、实验收获等，以上内容在实验报告中反映）及活动评价（包括自评、他评，他评中包括组长对组员的评议和组员对组长的评议）。整个小组的实验活动在1个星期内完成，并由组长在下周的化学课上用15分钟进行“结案陈词”（告知同学他们的实验课题、实验过程、实验结果、实验收获、活动评价的得分等）。累计每个星期不同小组的实验报告，定期进行展示，让大家进行投票选出最佳合作小组等。在各组活动过程中，老师也会参与到其中，小组做得好的地方，要及时地表扬，对于存在的问题要及时予以点拨、疏通，起到指点迷津的作用；并对他们实验过程进行评价，并纳入学分制的计算范畴。通过这些实验活动有利于培养学生实事求是、尊重科学、勇于探索的思想品质；培养学生团结协作、求实的科学态度，同时也激发了学生学习化学的兴趣。在实验教学中不仅要求学生认真对待实验，作为教师更要认真对待每一个实验，通过实验启发引导学生关注实验过程，突出学生在实验教学中的主体地位，增强实验的探索性，培养学生的科学探究和实验设计、评价能力。
总而言之，化学实验是中学化学教学内容的重要组成部分，新课程实验教学改革在高中化学课程改革中的地位举足轻重。广大的化学教师要在新的教学理念的指导下，认真、细致地学习研究新课程，提高认识，明确目标。围绕实验展开学习是中学化学教学特色的充分体现，化学实验教学只要真正得到落实，对激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创造性思维，开发学生潜能，发展学生的个性将会产生积极的作用，也为化学教育走素质教育之路发挥出独特的功能[3]。新理念、新课标、新教材迫切要求实验教学理念的更新，这是一次挑战，让我们有所准备，勇于面对这一挑战。
化学实验报告总结与体会篇七
1.了解化学反应中往往有热量变化;
2.知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量。
【实验仪器和试剂】
试管、剪刀、砂纸、塑料薄膜袋、2mol/l盐酸、氯化铵晶体、氢氧化钙固体、镁条。
【实验过程】实验1
步骤：向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，再加入5ml2mol/l盐酸，用手触摸试管外壁。
现象：
有关反应化学方程式：
结论：
实验2
步骤：向完好的塑料薄膜袋[高二化学实验报告(共2篇)]中加入约7g氢氧化钙固体，再加入氯化铵晶体，排除袋内的空气，扎紧袋口，再将固体混合均匀，使之充分反应。
现象：
有关化学方程式：
结论：
【问题讨论】
实验1.2中反应物能量总和与生成物能量总和的相对大小有什么关系?
四：高中化学必修2实验报告
班级：
姓名：
座号
【实验名称】探究铜锌原电池【实验目的】
1.通过实验探究初步了解原电池的构成条件;2.了解原电池的工作原理。
【实验仪器和试剂】
锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯。
【实验过程】
【问题讨论】
分析构成原电池需要哪些必要条件?
化学实验报告总结与体会篇八
今年__月份，我正式走进__公司开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的__区经理×总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。
以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对__服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。
在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周的销售情况，还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会。__的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动，决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配情况，以及每个分公司能够上架的物品情况。为了扩大公司对分公司的控制力，公司将每年的订货---生产----发货机制改为了，市场调研---生产----分配机制，加强了公司对终端市场卖场的控制力。由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。自走进罗蒙开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
实习收获，主要有4个方面：
1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。
3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。
通过实习，我对我国服装行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢？要买房子，要买车子，要享受生活？？记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单？他所追求的是能呼风唤雨！”
的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗？“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题！”档次？什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的？？很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵！从一开始赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益匪浅，如此感慨万分！
化学实验报告总结与体会篇九
实习体会与总结报告的范文
毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。
作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实习工作，如今，半年的实习生活已经结束了，回顾实习生活，感触很深，收获颇多。
第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌收拾整齐，这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实习经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在平时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。
在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练习打打字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下，我能够完成接待任务。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的'难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。
化学实验报告总结与体会篇十
药物化学实验是药学专业的一门重要课程，通过实验加深对药物分子结构和属性的理解，提高对药物设计的能力。在实验中，我学习了分子式计算、合成反应、化合物鉴定等重要技能，积累了一定的实验经验和知识体系。在此，我将就本学期在药物化学实验中的心得体会进行总结。
第一段：实验前的准备工作
在进行药物化学实验前，必须做好一系列详细的准备工作。首先，应该认真阅读实验指导书，了解实验的目的、方案和安全注意事项；其次，需要正确配制实验用的试剂，严格按照计量要求操作，避免出现误差或污染；最后，实验前应做好实验器材的清洗和消毒工作，确保实验环境的卫生和安全。
第二段：实验中的认真操作
在进行药物化学实验过程中，最重要的就是认真细致的操作。在实验中，我认真观察试剂的配制和反应过程，严格按照每步操作要求进行实验操作和记录。同时，在实验室中需要保持高度的警惕性，严格遵守实验室的各项安全规定，保证实验过程的顺利进行。
第三段：实验后的数据分析
药物化学实验是一项严谨的科学研究，数据分析是不能缺少的一部分。在实验结束后，我们应该深入分析实验结果，将实验数据与已有文献进行对比，并进行数据统计和图表制作。通过分析数据，我们可以准确确定反应的产物、掌握反应机理和规律，最终得出实验结论。
第四段：挑战与策略
在实验过程中，我们会遇到各种挑战，如试剂配制失误、反应条件调整不当等。针对这些挑战，我们需要灵活应对，制定相应的应对策略。能够在实验中解决问题，是一种很好的实践能力，也有助于提升我们的实验技能和分析能力。
第五段：总结与展望
药物化学实验是一个长期的学习过程，特别是对于本科生，更是一次很好的实践机会。通过实验的学习，我深入了解了化合物的合成规律和化学性质，掌握了分子式计算、药物鉴定等技能。未来，我将进一步加强自己的实验能力和分析能力，为将来从事科研工作打下更加坚实的基础。
总之，药物化学实验是一门非常重要的课程，对于药学专业的学生来说具有重要的意义。通过对实验过程的认真操作和结果的深入分析，我们可以积累更多的实验经验，提高实验技能，也有助于在未来的实践工作中获得更多的进展。
化学实验报告总结与体会篇十一
化学实验作为一门具有广泛实际应用的自然科学，其在生产生活中不可或缺。因此，我们应该加强对化学实验知识的学习，去了解实验的过程与原理，以便将来能够更好的运用这些知识。
第一段：参观实验室的感受
参观化学实验室，我深深感受到了它的神秘与魅力。实验器材繁多，各种试剂琳琅满目，仪器设备精密而复杂。看着老师们熟练、稳定地进行实验，我深感对化学实验的敬畏之情。
第二段：探讨化学实验对我个人的意义
作为一名学化学的学生，参观实验室不仅能够帮助我更好理解老师在课堂上所讲的内容，更可以实践操作，加深我对化学知识的理解。在进行实验的过程中，我还能感受到化学实验的科学性、严谨性和安全性。这对我日后研究和实践化学技术都具有重要意义。
第三段：化学实验的应用
化学实验不仅在科技创新中发挥着重要作用，还有广泛的应用。我们的生活中，无处不体现着化学产生的影响：从食品加工中，到医药、材料科学、环境保护，都需要化学实验的支持和参与。
第四段：化学实验中的安全问题
化学实验是有风险的，我们在操作前一定要认真阅读实验步骤和注意事项，并且一定要严格按照要求进行操作。同时，我们还需要正确使用防护设备，如实验服、安全眼镜、手套等，保证化学实验的安全性。
第五段：总结与展望
通过此次参观化学实验室，深入了解了化学实验的科技性和社会热点问题。更加认识到了化学实验对于我们日后工作和生产的重要意义。今后，在学习化学实验的过程中，我将更加注重安全、严谨，希望通过自己的努力，能够成为一名优秀的化学从业人员。
化学实验报告总结与体会篇十二
随着现代社会的不断发展，人们的生活越来越快节奏，越来越注重工作效率。因此，对于各种各样的工作会议，报告总结成为了提高效率和准确传递信息的重要手段。在这个过程中，我深刻体会到了报告总结的重要性，以下是我的总结心得体会。
第一段：认识报告总结的作用和意义
在众多工作会议中，报告总结是一个至关重要的步骤。它不仅能够让与会人员更加清晰地了解会议所涵盖的内容，还可以加深对于工作细节的理解和把握，更好地发挥自身的工作能力和团队协作精神。因此，在学习实践过程中，我们要加强对于报告总结的认知，提高自己的报告总结能力。
第二段：学习报告总结的技巧和要点
报告总结虽然看似简单，但要做好并不容易。为了更好地总结会议内容，我们需要遵循一些技巧和要点。首先是要对会议的主题和目的有清晰的认识，这对于把握会议重点和难点非常重要。其次是要掌握简洁明了地表达方式，避免啰嗦和重复，成为听众的负担。还要注重表达的结构和逻辑，使听众能够更好地理解会议内容。
第三段：发挥积极作用和提升信任度
报告总结不仅是一种简单的传递信息方式，还可以发挥积极的影响和提升自己的信任度。一个能够清晰、简洁、准确地总结会议内容的人，不仅能够得到与会人员的信任和尊重，还能够更好地推动会议进程和工作流程。因此，我们要通过积极参与会议、精心准备报告总结等方式，提升自己的能力和信任度。
第四段：结合实践丰富自己的经验和技能
报告总结虽然看似简单，但要能够做到精确表达和逻辑严谨，需要不断地实践和经验积累。如何更好地总结会议内容、如何掌握好表达技巧等，都需要在实践中不断探索和学习。因此，我们需要结合自己的实际工作，丰富自己的经验和技能，提高自己的总结能力。
第五段：总结体会和展望未来
在实践过程中，我深刻体会到了报告总结的重要性和学习要点。通过不断地学习和实践，在今后的工作中我会更好地掌握报告总结的技巧和方法，更好地服务于工作会议和团队合作的发展。我相信，通过不断地努力和实践，我一定能够在报告总结的路上越走越远。
化学实验报告总结与体会篇十三
作为化学专业的学生，实训化学实验是我们学习过程中重要的一环。在这个过程中，我们掌握了很多化学实验的基本知识和技能，同时也积累了许多宝贵的实践经验。通过实训化学实验，我们不仅学会了如何正确操作实验仪器和药品，还培养了对实验数据进行分析和处理的能力。在这篇文章中，我将分享我在实训化学实验中所获得的心得体会和总结。
第二段：正确操作实验仪器和药品
在实训化学实验中，正确操作实验仪器和药品是非常重要的。我们必须熟悉各种实验仪器的使用方法和操作规程，确保实验数据的准确性和可靠性。在实验操作中，我发现注意细节和耐心非常重要。当我们操作仪器时，要认真阅读操作说明书，并按照要求进行操作。同时，我们还需要注意实验仪器和药品的保存和保养，确保其正常运行和使用寿命。
第三段：数据的分析和处理能力的培养
在实训化学实验中，数据的分析和处理能力是必不可少的。通过实验，我们得到了大量的数据，如何对这些数据进行分析和处理至关重要。在实验过程中，我学会了使用统计和图表等方法对数据进行整理和分析。通过对数据的整理和分析，我能够得出结论，判断实验结果的可靠性，并进行实验错误的改正。在这个过程中，我深刻体会到数据分析和处理能力对于科研工作的重要性。
第四段：团队合作与沟通技巧
在实训化学实验中，团队合作和沟通技巧也是非常重要的。在实验中，我们需要与实验小组成员紧密合作，共同完成实验任务。因此，有效的团队合作和良好的沟通技巧对于实验结果的准确性和可靠性有着决定性的影响。在实验中，我发现与实验小组成员保持良好的沟通非常重要。通过与他们的交流和讨论，我们可以互相帮助，解决实验中的问题。同时，团队合作还能够加快实验进展，提高实验效率。
第五段：实训化学实验的启示和总结
通过实训化学实验，我收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我认识到实训化学实验是我们学习过程中不可或缺的一部分，它帮助我们巩固和拓宽了化学知识，培养了我们的实践能力。其次，在实验中，我们要注意细节，严格按照操作要求进行操作，确保实验结果的准确性和可靠性。同时，我还明白了数据的分析和处理能力对于科研工作的重要性，学会了使用统计和图表等方法对数据进行整理和分析。最后，我深刻体会到团队合作和良好的沟通技巧对于实验结果的影响，团队成员之间的良好合作和沟通能够加快实验进展，提高实验效率。
总结：
通过实训化学实验，我不仅学到了化学知识和技能，更重要的是，我培养了正确操作实验仪器和药品的能力，提高了数据的分析和处理能力，锻炼了团队合作和沟通技巧。这些宝贵的经验和教训将对我的学习和未来的科研工作有着深远的影响。我相信，在今后的学习和工作中，我将更好地运用这些技能，取得更好的成绩。
化学实验报告总结与体会篇十四
第一段：引言（100字）
在大学化学实验课程中，我们常常需要进行实训化学实验，通过亲身实践去探索化学知识的奥妙。通过这些实验，我深刻体会到了实践对于学习的重要性，同时也发现了一些实践教学中的不足之处。在本文中，我将总结我的实践体验，讨论实训化学实验的优势和不足，并提出改进的建议。
第二段：实践探索的优势（250字）
实训化学实验给予了我们更多的实践机会，使我们可以亲自触摸实验器材，亲手进行实验操作。这种亲身体验让我们更加直观地理解了化学实验的原理和方法，使我们对于课本知识有了更加深入的理解。此外，实训化学实验还能培养我们的动手能力和实验技能，使我们具备了更多实际应用化学知识的能力。通过实践探索，我逐渐明白了化学实验不仅仅是为了得出正确的结果，更重要的是培养我们的科学方法和思维。
第三段：实践教学的不足之处（250字）
尽管实训化学实验具有许多优势，但也存在着一些不足之处。首先，实验条件和实验设备有时受到限制。由于实验设备和材料的有限性，我们往往无法进行足够多样的实验，从而局限了我们的实际操作和探索能力。其次，实训化学实验所需的时间和精力较多。由于实验的复杂性和需要准备的实验材料，我们常常需要在实验室中花费大量的时间和精力。最后，实验结果可能不稳定而且常常不如预期。在实验过程中，我们常常会遇到意外的情况，导致实验结果不如预想，这给我们在实践中的学习带来了一定的困难。
第四段：改进建议（300字）
鉴于实训化学实验存在的不足，我认为有以下几点可以改进。首先，学校可以投入更多的资金和设备，提高实验室的设施和条件，以确保学生有充足的实验机会和更好的实验体验。其次，教师可以在课堂上更加详细地讲解实验的原理和方法，提前进行实验前导知识教学，使学生更加充分地掌握实验的目的和过程。此外，学生可以通过自主学习和实践，在实验前提前预习和准备，以提高实验的效果和结果。最后，学校和教师应该注重实验过程中的安全教育和风险防范，确保学生在实验中的安全。
第五段：总结（200字）
通过实训化学实验的学习，我深刻地体会到了实践对于化学学习的重要性。实践探索使我们更加深入地理解了化学知识，培养了我们的动手能力和实验技能。然而，实训化学实验也存在一些不足，如实验条件限制、时间和精力消耗较大等。为了改进实验教学，我们可以提出一些建议，如增加投入、加强知识讲解、学生自主学习和实践等。通过这些改进，相信实训化学实验能够更好地服务于化学学习，培养更多优秀的化学人才。
化学实验报告总结与体会篇十五
服从学校的安排，我担任九年级1班（共有学生 人，其中女生 人）、2班（共有学生 人，其中女生 人）、3班（共有学生 人，其中女生 人）的化学教学任务，在担任的1班中，大部分学生学习积极性较高，但有少数学生没有养成良好的学习习惯，学习积极性不高。2、3班学生学习基础参差不齐，大部分学生没有养成良好的学习、行为习惯。只有少数学生在学。因此本期应做好每一个学生的思想工作，教学上因材施教，培养学生良好的学习习惯，使他们在各自原有的基础上不断提高进步。
教材在编排上从生产、生活、学习、工作所必需的化学基础内容教育学生。从最熟悉的物质出发介绍化学知识，拓展学生的视野，培养学生适应社会和生活的能力，体现义务教育的性质和任务。
1、本书从空气的组成开始，介绍了氧气、二氧化碳、水和金属等物质的变化、性质、制法、用途方面的知识，以及水、空气的污染和防治，金属的锈蚀与预防，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等。
2、教材还将学生引入了微观物质世界，从微观和宏观上认识构成物质的基本粒子，组成物质的化学元素。在此基础上使学生学习一些必要的化学用语，有计划地穿插安排部分基本概念和基本理论。使教材内容的理论与实际有机结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学生学习时的困难。另外，为了使学生喜欢化学，学好化学，在编写教材时精心编排：
一是广泛收集学生熟悉的生活素材，结合学生已有的经验和疑问展开讨论。使学生发现化学就在我们身边，化学有趣易学。
二是书中有在量精美的图片，情景交融，帮助你领悟更多的化学原理，使学生的学习多些生动，少些枯燥。
三是设计的化学实验多。使学生勤动手，在实验中学习操作、观察和记录的技能，提高分析能力，熟悉常见物质的化学变化。在“玩”的同时，使学生发现更多的新知识。
四是期待学生解决问题多。“你已经知道什么”、“观察与思考”、“联想与启示”、“交流与讨论”、“练习与实践”、“本章作业”等栏目向学生提出了各种各样的化学问题，希望学生积极思考，主动地参与讨论，充分发表自己的见解。五是注重学习方法的指导。书的正文中不但有引导语帮助学生正确地理解教材，而且在章末设立“整理与归纳”，通过问题线索使学生逐渐养成复习整理、回顾反思和自我的习惯。
课程改革后的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。
化学实验报告总结与体会篇十六
化学实验一直被认为是高中化学学科中最关键和最有趣的部分之一，这让去参观化学实验室并在实验室里亲身体验化学实验的机会对于化学学生来说非常宝贵。近日，我有幸参观了一所本地高中的化学实验室，我从这次参观中受益匪浅，这篇文章将分享我的参观心得和体会总结。
第一段：准备工作与第一印象
在参观之前，我先和我的同学们一起查阅和学习了一些在化学实验室中必须遵循的安全规范和实验室行为准则。当我踏进实验室，我对整个场景以及实验室中的器材和设备产生了很强的视觉冲击。整洁的工作台，灯光昏暗的冷库和一架巨大的高温炉都留给了我非常深刻的印象。
第二段：实验室环境和设施
这所实验室非常干净和整洁，它的环境保持在惊人的标准下，这让我觉得它是一个很好的实验室。在这所实验室中，每个工作台都配备了必要的设备，例如吸引气体的侧吸装置、天平、电子显微镜等。此外，实验室中的复杂设备和工具也非常先进，例如半导体仪器和光学设备等。这些设施不仅使实验室成为一个安全的学习和探索环境，也让我为自己所参观到的这所实验室感到骄傲。
第三段：实验室的研究内容
这所实验室的主要研究内容是关于溶液中电子转移过程的研究，它们主要使用电化学技术来解决有关问题。实验室中的研究人员使用萃取法、溶胶-凝胶方法以及场扫描电子显微镜等现代分析技术来研究不同物质之间的电子转移行为。此外，他们还在脂类以及在活细胞中的纳米孔方面进行研究。所有这些研究的数据和分析结果被用于医学、工程领域的进一步研究和实践中。
第四段：实验室的影响和贡献
从参观的过程中，我能够进一步地理解化学学科及其在生命中的重要性，这种感觉促使我更深入地了解各式各样的化学实验和在做实验时的安全规范。正如我所了解到的，这所实验室，为医学、工程和其他行业做出了许多贡献，一些研究成果已经被应用到实际的生产中。
第五段：收获和总结
这次参观不仅让我领略到了现代化学研究的现状，也让我更好地理解了化学学科的关键性。我了解到了一些关于化学实验和化学实验技术的新知识，这些知识让我更加感到兴奋和热情地追求学习化学。总之，这次参观对我来说是一次莫大的收获和启示，让我明白了学习的重要性和科学的杰出性质，在我的学业路上还有很多需要探索和学习的新知识。
化学实验报告总结与体会篇十七
1、了解化学反应中往往有热量变化；
2、知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量。
【实验仪器和试剂】
试管、剪刀、砂纸、塑料薄膜袋、2mol/l盐酸、氯化铵晶体、氢氧化钙固体、镁条。
【实验过程】实验1
步骤：向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，再加入5ml2mol/l盐酸，用手触摸试管外壁。
现象：
有关反应化学方程式：
结论：
实验2
步骤：向完好的塑料薄膜袋[高二化学实验报告（共2篇）]中加入约7g氢氧化钙固体，再加入氯化铵晶体，排除袋内的空气，扎紧袋口，再将固体混合均匀，使之充分反应。
现象：
有关化学方程式：
结论：
【问题讨论】
实验1.2中反应物能量总和与生成物能量总和的相对大小有什么关系？
四：高中化学必修2实验报告
班级：
姓名：
座号
【实验名称】探究铜锌原电池【实验目的】
1、通过实验探究初步了解原电池的构成条件；2.了解原电池的工作原理。
【实验仪器和试剂】
锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯。
【实验过程】
【问题讨论】
分析构成原电池需要哪些必要条件？
化学实验报告总结与体会篇十八
学习和工作的过程中，经常会需要写报告、总结等各种文稿，而这些文稿的质量能够直接反映个人的综合素质和能力水平。本文将从个人角度出发，结合具体经验和感受，对报告总结的心得及体会进行总结和分析。
第二段：规划阶段
在写作之前，首先需要规划好文章的框架和具体要点。要想得到清晰有条理的文稿，就必须提前考虑具体的文稿结构和内容，并将整体思路进行合理分配。一些重大的要点必须在文章的一开始就得到明确的提出和阐述，以引起读者的兴趣和产生思考的火花。同时，也需要考虑文章的逻辑性和连贯性，确保每一个部分都有清晰的逻辑关系和衔接，为整个文稿提供具体的引导和指示。
第三段：实践阶段
在具体的写作过程中，应该根据整个思路和要点先写出一个初稿，然后进行修改和补充。在修改的过程中，需要注意统一用语风格，避免生硬、死板和太过学术的表达方式。在讲述主题和具体解读的同时，也需要注意条理性和可读性，从读者的角度出发，为读者贴心地提供有用的信息和帮助。此外，在阐述观点和描述思路的同时，也需要注重文稿的美观和排版，为整个文稿增加趣味和美感。
第四段：总结阶段
在完成文稿的整体过程中，最后需要进行总结，分析自己写作中的优缺点，及时调整在写作中的不足，以更好地提升自己的写作水平。通过反复分析和摸索，不断调整自己的思考和思路，可以以更专业和高效的方式向读者传播信息和思想，达到更好的沟通和交流的效果。
第五段：结论
通过以上的总结和分析，报告总结的写作技巧和方法十分重要，这不仅涵盖了我们的个人表达能力和读者意识，还关系到我们的文学修养和文化品位。只有不断探索和在实践中摸索，才能将这些技巧和方法体验到最完美的程度。最后希望通过这些总结和经验分享，可以给予大家在写作中更好的指导和启示，成为一名优秀的文学写作从业者。
化学实验报告总结与体会篇十九
每年学期末，各个企业或是组织都要求员工提交一份报告，以总结过去一年的工作成果并反思自身的表现。这样的报告对于员工来说是一次重要的总结、反思和学习的机会，不仅有利于个人的成长，也是企业升级的必经之路。在这样的背景下，本文将分享个人在报告撰写过程中所领悟到的心得和体会。
第二段：发现问题并及时解决
报告是一个纪录自己工作成果和表现的过程，因此在撰写之前要认真去思考什么事情最值得记录。然而，在真正下笔写作之前，需要花费一定时间去回顾整个工作年度中自己的成长，而这需要对于自身表现的深刻思考和发现。需要及时发现问题，并采取措施加以解决。在撰写期间也要关注自己正在经历的个人或团队问题，并思考如何反映它们。
第三段：打磨文本
在写完报告的草稿后，需要不断地推敲和打磨文章，以使其更为准确、流畅和具有说服力。这个环节是非常考验个人的能力和耐心的，因为写好一篇文章需要不断的推敲和修改。需要注意的是，文章的语言应该简练明了，并且注意逻辑和结构的同时，加强表述的准确性和成分的齐全性，以求严密的逻辑且易读易懂的文章。
第四段：自我总结及展望
写报告的同时，他们应该认真总结自己在过去工作年度中的优点和不足，总结一年的工作成果并谈一下自己未来的发展方向。同时，在展望未来时，需要注意不至于过于乐观或悲观，而应基于实际情况谋划好未来的发展路线。
第五段：结语
综上所述，报告除了是一次对过去的总结，更是一个对于未来的展望和规划。通过写报告，可以不断地学习成长，发现自身的问题并及时加以解决。在写报告的过程中，还可以对个人的表达能力、文字表述的能力以及逻辑推理能力不断进行提升。最终，希望每个人都可以做好今天的总结，为未来的规划提供精美的篇章。
化学实验报告总结与体会篇二十
化学实验是化学学习中的重要环节，通过实验可以增进对理论知识的理解，并培养实践能力和解决问题的能力。在参与实训化学实验的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面就是我对实训化学实验的心得和体会的总结。
第一段：实验证明理论的重要性
在进行实际化学实验的过程中，我深刻体会到理论知识对实验的指导和支持的重要性。只有通过对实验原理、反应机理以及相关知识的深入了解，我们才能有更准确的实验设计和结果分析。在实验中，我遇到过一次实验做不成功的情况，反复尝试了多次，也请教了老师和同学，最后发现是没有理解到位实验原理所致。这次经历让我懂得了实验前的理论准备十分重要，只有在理论基础上才能做到心中有数。
第二段：安全意识的重要性
在化学实验过程中，安全是首要考虑的问题。我在实验中始终要牢记实验室的安全规定，并且不断提高自己的安全意识。在实验中，我时刻保持警惕，严格遵守安全操作规程。对于有毒物质的处理、化学品的储存和使用，我都会严格按照实验室的规定操作，尽量避免出现事故发生。实验过程中，我还注意了实验室通风的保持，避免了有害气体对身体的伤害。
第三段：团队合作能力的提升
在实训化学实验中，我们往往需要与同学们合作进行实验操作。通过与同学们的配合，我逐渐提高了自己的团队合作能力。在实验中，我们相互协作，分工合作，互相帮助，共同完成实验任务。在有难度的实验中，同学之间可以相互交流、讨论，共同解决问题。通过与同学的合作，我不仅学到了更多的知识，还培养了相互合作和互相帮助的精神。
第四段：耐心和细致对实验的重要性
进行实验需要严谨细致的态度，而这依赖于我们的耐心。不论是进行实验前的仔细准备，还是实验过程中的每个细节，都需要我们有耐心和细致的态度。我在实训化学实验中，学会了耐心而不急躁。有时一些实验可能会进行很长时间，但我会保持耐心，并且按照实验要求和步骤一步一步进行操作。只有耐心和细致，才能保证实验的准确性和成功率。
第五段：实验中失败的重要性
在实验中，失败也是一个不可避免的过程。但是，在失败中我们也能学到许多有价值的东西。我明白了失败并不可怕，只要我们正确对待并从中吸取经验教训，我们就能不断提升自己的实验能力。在实验中，尽管失败可能会让我感到沮丧，但我一直坚持着再来一次的信念，并且总结经验，找出失败的原因，然后才能更好地改善和提高。
通过参与实训化学实验，我深入了解了理论知识和实验操作的联系和重要性。我保持了安全意识，提高了团队合作精神，培养了耐心和细致的态度，并懂得了失败对实验能力的重要性。实际的实训化学实验给了我难得的机会去实践学习和探索，不仅让我对化学的知识有了更深入的理解，而且也增强了我的实践操作能力和问题解决能力。通过这次实训，我认识到实验是理论知识升华和实践能力提升的桥梁，它在培养我们的科学素养方面有着不可替代的作用。
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