专业教育现代化的论文范文（18篇）

生活中充满了变数，我们要学会适应并做出正确的应对。在写一篇较为完美的总结时，我们需要注意语言的准确性和表达的合理性。总结范文的风格和结构可以根据自己的需求进行调整。

教育现代化的论文篇一

中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承，近年来，我们有幸接受越来越多的感恩教育，这是公民道德教育的重要组成部份。以下是本站小编为大家整理的传统文化议论文现代化，欢迎大家参考阅读。

我，一个普普通通的地道中国人，一生只有两个母亲:一个是生我养我的母亲，一个是可亲可敬的祖国母亲。

我的祖国母亲，从古至今“养”成了许多“习惯”。这些习惯说的俗一点，就是她的传统文化。

中国的茶文化历时悠久，其中“祁红”算是出名的了。爷爷曾为它夸赞:“你们祁红世界有名。”的话，可见祁门红茶的名、醇、香和地道。饮祁门红茶的人骨骼强壮，红茶中的多酚类(绿茶中也有)有抑制破坏骨细胞物质的活力，可见“祁红”是名不虚传呀。

食品文化更是繁多，就拿各位最熟悉的粽子说吧。粽子是因为屈原的故事而流传的。那你们知道粽子为什么要用艾叶包吗?告诉你们吧，因为汉代建武年间，长沙人晚间梦见一人，自称是三闾大夫(屈原的官名)，对他说:“你们祭祀的东西，都被江中的蛟龙偷去了，以后可用艾叶包住，将五色丝线捆好，蛟龙最怕这两样东西。”所以嘛，现在同学们都只能看到妈妈们准备艾叶和肉、米包粽子了。

不同的国家，服装也不同。中国的服装文化最早就有清淡平易、宽抱大袖，褒衣博带，形制虽然简单，但一穿到人身上便各人一样，神采殊异，可塑性很强的特点。

祖国的传统文化还有许多许多，我写一天也写不完。不过，只要我们心中知道它，遵守这种传统，那我们就是一名优秀的中国人!

当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂;当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩也会如此耀眼。当六年的养分在体内积累，毛竹的生机也会如此蓬勃。

正是由于历史的洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的使命。材料中所说的那个歌星的经历，正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的。

传承优秀传统文化，正确对待外来文化。现如今，知道重阳节的人越来越少了，知道感恩节的人越来越多了;知道情人节的人越来越多，可知道七夕节的人越来越少了。对于我们先辈留下来的许多传统节日，我们中的许多人都几乎全都置于脑后了，这难道不是一种崇洋媚外吗?这难道是我们口口声声说到的责任感吗?然而，我们身边其实有许多人在为我们做榜样，他们能坚守自己的信念，鼓励人们学习继承优秀传统文化，著名学者马寅初不就是吗?他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化，虽然世界正在多元化，但是，我们传统的中化文化不能丢!因此，我们是否想过，在不久的将来，中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代?这个答案须靠我们用行动来回答。优秀传统文化，是我们继续发展的基石，是我们共同保护，共同继承的使命。

传承优秀传统文化，让我们坚定信念，共创美好未来!忆往昔，若不是司马迁的沥尽心血，怎会有《史记》的鸿篇警后人，若不是李时珍的跋山涉水，怎会有《本草纲目》的福祉遗万年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎会有《石头记》的哀婉催人泪?看今昔，是谁苦心钻研十余载，终使两星成?是谁奋斗十八年，终抱金牌归?是钱学森!是申雪与赵宏博。他们是继承了中华传统文化经典中的坚定，他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神，才使得他们能够这般坚定，这般执着。

传承优秀传统文化，我们虽如一根小小的火柴，但仍能点亮一片星空：传承优秀传统文化，我们虽如一片绿叶，但能点缀整个春天;传统优秀传统文化，我们虽若驾一叶扁舟，但仍能惊动一片大海。

传承中华优秀传统文化，是我们生命的支撑，成功的基石。

中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承。近年来，我们有幸接受越来越多的感恩教育，这是公民道德教育的重要组成部份。要进行道德教育就无法离开中华传统文化的教育。

中华文化的最高境界是和谐，要和谐就要顺应自然，尊重自然，而不是去破坏自然，去“人定胜天”。我们把天地比作父母，感恩大自然赋予了我们赖以生存的物质基础，感恩大自然赋予了与人类生生不息、和谐相处的万物。有了这份感恩之心，我们就会赞美天地、赞美万物，懂得与自然和谐相处。这是我们人类长久生存的金钥匙。1988年，75位诺贝尓奖得主在巴黎发表联合宣言：21世纪的人类要生存，必须从两千多年前的中国孔老夫子那里汲取智慧;二十世纪70年代，英国大哲学家汤恩比教授说：要解决21世纪的人类问题，只有孔、孟学说。这些世界顶尖级的人物，懂得我们中华先祖留下的文化是安身立命、修身、齐家、治国、平天下的智慧与大道，而我们更应感念祖恩，以中华文化之精神，重视我们的地球，重视我们的家园。

念及恩情，大莫过于父母的生养之恩。“大爱无疆”、“大道至简”、“大恩不言谢”;要真知和践行感恩，莫过于孝。如果说一个人对自己的父母都不能尽孝，那么很难相信他能对别人真诚。没有真诚就谈不上信用。孔子说“兴于《诗》、立于礼、成于乐。”就是告诉人们要从真诚开始，自立于社会，成就于和谐，践行人性向善、择善固执、止于至善。孝，要有一体的观念，懂得孝就是要懂得感恩，把一体的观念落实到生活、言行中就是孝道。我们从对父母开始尽孝心，然后推广开来，对兄弟姐妹、对所有的亲人也有这样的爱心;对老师同学、对领导同事、对社会大众，不管到哪里，都用这种爱心对待所有的人。宇宙万物与我一体，爱别人就是爱自己。孝是感恩，孝是仁爱。真正懂得孝的道理，懂得感恩的情怀，就懂得修身、齐家、治国、平天下的道理。

孝的延续，不仅爱现在的大众，还要爱未来的大众。我们要关照未来，不能因为眼前的享受而把子孙未来的资源糟蹋了。如果为了眼前暂时的利益，造成严重的环境污染，大自然的资源被破坏，将来吞咽这些苦果的必然是我们的子孙后代。人类只有一个地球，要长久发展，就要对自然有恭敬心、感恩心。

在日常生活中，我们应心存感恩的心，感恩自然，

感恩父母。

亲人，感恩社会。孔子的门人曾参说：“夫子之道，忠恕而已”。何谓“忠恕”?尽已之为忠，就是要竭尽自己之力认真对待每一件事，善待同学同事亲朋好友;“恕”寓意“如心”，就是推己及人，将心比心。我们在工作和生活中有了“忠恕”之心，就能认真对待工作，处理好各种关系，就能够“团结干事”。如此，我们才能更好地自立于社会，成就于和谐。

教育现代化的论文篇二

随着我国经济的快速发展，民营企业的产业规模已经达到前所未有的水平。民营企业档案，主要是指民营企业在生产、经营、科研、基建以及各项管理活动中形成的、对企业具有保存价值的各种文字、图表、声像、电子等不同形式的历史记录。加强企业档案的现代化管理，对民营企业的长远发展具有重要意义。

一、民营企业档案现代化管理的必备条件

1.确定民营企业档案的管理模式原则。

不同类型民营企业应该选择不同的档案管理模式。各种管理模式各有所长，关键是哪种更适合本企业当前的要求。在确定具体管理模式时建议考虑以下原则：首先，档案管理层次要与企业规模形态相适应。一般而言，中小型民营企业可以实行单级管理，大型企业集团可以实行以法人为基础的多级管理。例如上海新黄浦（集团）公司，属混合型大型民营企业集团，总公司档案部门对总部形成的档案实行综合管理，对各子公司档案工作实行统一领导、分级管理，全资与控股公司由总公司档案部门与之签订“档案管理协议书”，明确规定档案所有权归总公司，日常则由其代管。其次，档案管理形态要与企业管理形态相适应。企业档案管理按形态划分有档案实体管理、档案信息管理与档案信息资源管理。从整体上看企业档案管理形态具有共存性与渐进性，至于某一企业采取哪种管理形态应与企业管理形态相适应，不宜盲目追求档案信息化管理。民营企业中有不少高新技术产业，这种企业可实行档案信息化管理。最后。档案管理手段要与企业技术形态相适应。档案管理中的手工管理、计算机辅助管理、档案信息网络化管理是档案管理运用现代技术的不同阶段，企业档案管理手段应紧跟企业信息化的步伐，但不能脱离企业技术管理形态盲目追求档案管理手段的更新。在建有办公自动化系统或内部局域网的企业，大量电子文件的生成会促进企业文档一体化管理；而尚未实现网络管理的民营企业可采取手工管理或计算机辅助管理的方式。

2.配备档案管理人才，制定科学的归档范围和管理制度。

目前，民营企业大多重经营、轻管理，一味追求眼前的利益，对于档案工作这种短期内很难见到效益的工作不太重视。很多企业没有专人负责档案工作，缺乏必要的规章制度，档案管理随意性大。因此配备相应的电子档案管理人才是民营企业电子档案建设不可缺少的必要环节。作为应用性很强的档案工作，为了培养档案管理人才，我们必须加强档案人员的继续教育，使他们掌握新知识、新技能，以满足时代的需要。民营企业自身也要加快档案信息化管理规范的制定和使用,包括电子文件归档、计算机管理和检索,以及库房的管理等。民营企业要将规章制度建设置于企业发展的大背景下研究,重新审查、整理和进一步完善原有规章制度，使规章制度适应新形势发展的需要。

3.保障民营企业档案的信息安全。

为了保证计算机网络系统的安全运行，可采取以下防范措施：第一，访问控制。具体是入网访问控制，即控制哪些用户能够登录到服务器并获取网络资源，并控制访问时间和在哪个网站入网；权限控制，控制用户访问的目录、子目录、文件和其他资源，指定用户对上述资源执行仅能只读，无改写、删除等操作；防火墙控制，用以阻止网络访问某个机构网络的屏障。第二，信息加密。信息加密技术是保护网内的数据、文件、口令和控制信息的传输，确保不宜公开的电子文档的非公开性。要在发收两端用软件进行加密、解密工作，在指定的用户或网络通过密钥支持解密而获得原始数据。具体来说，通信双方交换彼此密钥，并存放在安全处，需要对方发消息时，用密钥进行加密，在收到数据后，用对方的密钥解密。第三，网络与硬件载体安全。建立备份与恢复系统，即使出现信息丢失，只要启动该系统，可恢复丢失信息的原貌。预防病毒，防止网络系统遭受侵害。要在计算机系统上安装防毒软件，自动杀毒。不允许随便使用外来磁盘、光盘等存储介质，必须使用时应严格进行病毒检测，确认无病毒后方可使用。

4.全面提升企业档案实体与企业信息整体管理水平。

首先要强化档案综合管理。要按集中统一管理的原则，由综合档案机构对企业档案实行统一整理和开发利用。对企业档案实行综合管理是当前国有企业转制而成民营企业的档案管理模式的主流，但在具体实施中往往有差异。可以实行集中统一式的综合管理，也可以实行统一领导、分级管理式的综合管理，该管理模式有利于企业档案工作的全面建设，充分发挥企业档案的整体功能。其次要强化文档一体化管理。指在企业内对文件、档案实行统一管理，一般多见于信息化程度较高的企业。档案部门除管理档案外，作为企业信息化管理的一个职能部门对企业网上文件与纸质文件同时予以管理，对网上传递的电子文件实行逻辑归档，相应纸质文件适时另行归档。该管理模式能使企业档案工作与企业信息化进程同步进行，有利于推动档案现代化管理。

二、民营企业档案现代化管理的目标

1.为民营企业营造先进的企业文化提供条件。

我们民营企业家逐渐认识到企业文化是增强企业凝聚力和竞争力，保持企业发展的重要法宝。民营企业档案的建设，使得企业的发展史、大事记、实物、专利、荣誉、社会评价，通过信息高速公路向外界展示。企业档案是以物质的形式存在着，但是许多内容却是具有无形资产和精神产品的性质和作用，对于一个企业的长远发展和企业人文文化的塑造具有不可替代性，并且企业文化可以物化为企业的生产力而最终体现为企业的物质产品。它的多重属性在企业生产经营的发展、企业文化氛围的营造及企业人文精神的塑造、企业品牌的打造和宣传方面具有不可替代的作用。

2.民营企业档案现代化管理为企业发展提供信息保障。

市场经济的发展，企业的重组、兼并、转制都是不可避免的，因此一个企业在其发展过程中必须重视和建立完备的企业档案，一些重要的生产资料和固定资产的产权认定、价值估算、价值分割等必须依据企业档案的一些原始资料才行，同时企业在改组和合并时必然涉及对原有产品的品牌和注册名称的相对价值的估算，一些企业的股份改制必然对原有和新的注册品牌进行评估，甚至一些企业对自身的品牌还要进行一些相关的公证和请求品牌保护。一个企业在发展中由于种种原因会出现资产的借用、转让、抵押等经济活动，企业档案本身就是企业资产的一部分，它不可避免地要参与企业的借用、转让、抵押等经济活动，因此企业档案不仅对各种参与借用、转让、抵押的企业资产具有估算、监管的作用，甚至自身也会成为企业借用、转让、抵押的一个组成部分。我们可以看出，在一个企业的经济活动中，企业电子档案是企业经济活动的必备要件之一，在企业融资、借贷中发挥着不可替代的作用。企业的科研活动也会形成大量的档案，其中许多内容就是电子档案，这些电子档案不仅对从事科研很有用途，而且科研人员和相应其他项目的科研人员在以后的企业科研活动中都会再次利用电子档案，这些电子档案保管的状况对民营企业的经营和科研具有十分重要的意义。

3.民营企业档案现代化管理能为企业的合法权益提供凭证。

企业档案作为企业资产权益的原始凭证，是维系企业生存和发展的生命线和保护神。在解决债权、债务和企业之间的经济纠纷以及企业与职工之间的劳动纠纷问题过程中，企业档案这一原始凭证显得尤为重要。随着市场经济及法律的完善，企业档案的经济价值将会越来越明显，档案作为法律凭证作用越来越重要。企业档案对提升企业整体水平、维护企业自身利益、规避市场风险、发展企业文化、保持企业健康发展具有重要意义。

教育现代化的论文篇三

“教育的现代化”或“现代化的教育”已成为人们非常熟悉的词汇。一些同志常常将“传统教育”与“现代教育”作为一对对称的概念，讨论二者的关系。我们认为，与“传统教育”相对称的概念应该是“现代化教育”(modernizededucationormodenizationaleducation)；而与“现代教育”相对称的概念则是“古代教育”。“古代教育”与“现代教育”，这是一对在时间维度上对教育特征进行把握的概念；而“传统教育”与“现代化教育”则是一对在教育内在特性上对教育特征进行把握的概念。教育的现代化是一个能动的具有指向性的过程，是一个对传统教育瓦解、扬弃、进行创造性转化的过程，也就是为使教育适应整个社会现代化的历史进程面向未来整合，重建教育的传统的过程。这一具有指向性的过程的结果，便是现代化的教育(因此，也可视为一个实体存在物)。现代化的教育，作为教育自身发展追求的一个目标和作为教育现代化运动的结果，在一定的时限内，是具有特定的质的规定性的。然而，随着人类社会的不断向前发展，教育要不断适应社会发展的需要，因而“现代化教育”作为一个目标其本身也是动态发展的概念。教育适应社会需要的过程，也就是教育不断现代化的过程。在实现教育现代化，对传统与现代的整合过程中，必须尊重传统文化教育在现实文化教育中的反映和价值。传统教育，即指在整个历史中形成的并已定型了的教育。传统教育也曾是一个“活的有机体”，也是在不断地新陈代谢中，有其自身发展的阶段性。农业社会中形成发展起来的教育，不能适应工业社会的需要，因而农业社会中形成发展起来的教育更是“传统的教育”；而当人类进人信息社会以后，能适应工业社会的那套教育却不能适应信息社会的发展要求也就成其为“传统教育”了。

教育现代化的论文篇四

我校是河南省农村现代远程教育模式三项目学校，配备电脑室一个（30台学生机、1台服务器）、多媒体教室一个（中控电脑1台、投影设备一套）、卫星接收室一个（卫星接收电脑一台、海尔彩电一台、卫星接收设备1套）、光盘播放室一个（长虹彩电1台、海尔dvd1台、教学光盘74套394张）。

信息时代的到来给我们的工作造成很大的压力，农村远程项目又为我们提供了一个很好的工具。为了使其发挥最大效益，服务于教学特定如下目标：

（一）培养一批电脑方面的天才学生。

（二）让电化教学手段在我校得以普遍应用。

（三）把电化教学办成我校特色，让我校电教水平达到全县前三名。

学生培养计划：

1.以每周固定上课和电脑课外兴趣小组为主要学习形式。

2.上课以课表为准，兴趣小组学习以下午第四节和其他业余时间为准。

3.内容以电脑操作和兴趣培养为主。

4.兴趣小组由各班选定两人经培训教师测试合格后通过。

教师培训计划：

（一）培训内容：

1.光盘播放室：要求教师都会开关机、播放教学光盘。

2.卫星接收室：要求教师会用远程ip接收系统、空中课堂系统、资源下载、复制、引用、分类管理。

3.多媒体教室：会操作中控台，正确开关投影设备会把自制课件复制到本地磁盘并播放应用。

4.计算机室：会用科教2000电子教室系统上课、会用中教育星资源库查找下载资料、会用备课系统备课。

5.计算机操作：会用微软office办公软件中的word、excel、powerpoint、wpsoffice的'金山文字、金山演示等基本操作；有能力教师可以学习flash、authurware制作课件。

（二）培训安排：

1.电脑基础知识3学时。

2.中教育星资源库应用3学时。

3.ppt幻灯演示制作8学时。

4.word、wps的应用3学时。

5.excel的应用3学时。

6.中教育星备课系统应用5学时。

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7.科教2000的运用5学时。

8.卫星接收系统应用5学时。

（三）培训时间：

每周一、周四晚上为固定培训时间，无课教师到机房学习。平时理科教师上午、文科教师下午到机房自由学习。

1.电脑按照两人一台搭配编号分配，以便财产管理。

2.圈定我校中青年教师（40人左右）经常利用多媒体备课和讲课。本学期每周至少备课一节，两周至少利用多媒体上一节课，其他教师随意。

3.教师分a组和b组，每组在规定周次内必须至少完成一节任务，非规定周次鼓励教师主动上课。

4.需要上课教师应该提前两天向电脑室管理员上报，以备协调上课时间；讲完课后教师本人要在记录表中作好记录，并保存课件以备备案考评。

5.准备在一至两年时间内对于各级各科形成一套完整的教学课件。

7.同级同科教师可以资源共享，共同备课，分解备课，集中众人智慧备好课上好课。

8.对于优秀的教学课件和教学光盘，可以在师生中观摩学习，向上级推荐。

9.教师上课完成情况依据管理员记录和课件为准，完不成任务者每缺一节罚款10元（第二周例会通报会后交），期末量化考核总成绩上扣2分；自由上课教师不上课不扣分。

教师分组：

a组：建光宗伟会米拂晓君英利凡雪晓玉杰会娟朋飞前进书芳红献李峰志峰会巧喜粉。

玉辉旭亮（19人）。

b组：振国怀霞会粉旭峰艺娜雪芹利敏进涛会利朋利继先会强刚锋。

灵伟艳晓站军汉成军委小立（19人）。

分机办法：

机号。

姓名。

机号。

姓名。

机号。

姓名。

机号。

姓名。

机号。

姓名。

1

会米志峰。

7

朋飞仁敏。

13。

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振国建宗。

19。

进涛战房。

25。

雪芹全强。

2

君英旭亮。

8

会娟春红。

14。

灵伟。

20。

旭峰。

26。

朋利炳耀。

3

利凡军委。

9

玉辉文军。

15。

会强。

21。

会粉。

27。

继先李峰。

4

雪晓建立。

10。

前进站军。

16。

刚锋景栓。

22。

艳晓武森。

28。

会巧汉成。

5

玉杰。

11。

拂晓。

17。

利敏。

23。

怀霞会平。

29。

宗伟素梅。

6

书芳安轻。

12。

红献喜应。

18。

会利。

24。

艺娜小立。

30。

喜粉建光。

田湖二中教导处。

2006-5-9。

教育现代化的论文篇五

2、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

3、守护一片绿，增添一份美。

4、春来小草醒，请您绕道行。

5、芳草茵茵，足下留情。

6、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享。

7、青草无语，足下留情。

8、别说你的脚步我无所谓。

9、我们的.心灵像花一样美丽。

10、手下留情花似锦，脚下留情草如茵！

11、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

12、绿色的生命需要我们的共同呵护。

13、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

15一花一草藏世界，一言一行见精神。

16、青草在微笑，请你绕一绕。

教育现代化的论文篇六

进入21世纪，以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术的突飞猛进，对世界政治、经济、文化、生活等各个方面产生着越来越深刻的影响。借助信息技术的发展，以信息技术带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。近年来，作为路桥区窗口学校的路桥小学，认真贯彻落实省、市中小学信息技术教育工作会议精神，思想高度重视，措施有力到位，投入大量资金，加强了对教师的培养，加强了硬件等基础设施的建设，力图将最先进的教学模式和教育手段引入课堂，教育现代化工作有声有色、稳步推进。

一、加强领导，注重人才培养。

人是一切工作的出发点和落脚点。学校教育的现代化，要从提高教师的整体素质着手，我们采取了抓教育、抓培训、压课题等手段，切实提高教师的现代化教育意识和技能。教师的现代化是学校教育现代化的重要前提。

1、建立健全组织，高效实施规划。

学校建立了现代教育技术实验领导小组，由校长任组长，成员包括中层领导、各教研组长、各科教学骨干、积极分子及专职管理人员。下设各学科的网站制作小组，所有成员实行岗位责任制。领导小组的职责是定期研究现代教育技术实施过程中出现的有关问题，把握研究方向，总结经验教训，找出差距，探讨对策，从组织上保证了现代教育技术应用的针对性和有效性。根据国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，结合本校教育改革和发展目标，我们制订了《路桥小学现代教育技术发展三年规划》。为确保规划的贯彻落实，学校制定了各类职责、计划、制度如《路桥小学电教媒体使用规范》、《教室电教设备使用情况抽查表》等，建立了比较科学的评价体系、有效的运行机制和反馈纠偏机制，并在每学期初都提出具体的工作目标和任务，从而有效控制规划实施的全过程，使我校现代教育技术发展规划高效运作、落到实处。

2、多种措施并举，加强教师培训。

运用现代化教育手段的主体是广大教师，培养广大教师的现代教育技术意识和运用现代教育技术进行教学的能力，是实现教育现代化的关键所在。为此，学校制订了《路桥小学现代教育技术培训计划》，采取多种手段，加强对教师的培训。一是派出去。选送专业人员到省、市等电教馆培训，学习现代教育技术理论，提高专业知识水平。并派出有关领导参加现代教育管理培训，掌握基本的现代教育技术应用手段。二是请进来。学校定期举办现代教育理论、电教技术等专题讲座，聘请一些校外专家讲授现代教育理论和现代教育技术的发展状况，开阔了教师的视野，提高了他们掌握运用现代教育技术的能力。三是校内集中培训。采用多种形式，利用教研活动、寒暑假、节日等时机，组织教师学习学习现代教育理论和外地现代教育技术管理的先进经验，现代教育技术的实际运用，并指导阅读《浙江现代教育技术》等刊物，提高了教职工的现代教育理论水平和实践操作能力。四是个人业余训练。由学校提供设备，安排专业人员辅导，教师个人自愿参加。为了调动教职工学习、运用现代教育技术的积极性，学校还适时组织电脑操作比赛等，对优胜者给予一定的物质奖励。

3、保障课题研究，自主开发课件。

为了促进现代教育技术在教育教学中的广泛应用并切实发挥作用，学校教科室把现代教育技术的研究与实验列为重点课题。学校为该课题提供了三条保障措施，保证课题研究有足够的人员、经费和时间。一是安排专项经费，二是制定实施《路桥小学教师奖励办法》;三是保证相关人员有从事研究的时间。这些措施使课题研究工作成为学校的经常性工作，促进了现代教育技术在教育教学中的应用，提高了应用水平。

学校十分重视现代教育媒体软件人才的培养，结合本校实际，开发了一大批自制课件。一是注重培养和物色课件开发人员，制定特殊政策，实施奖励制度，加强业务培训，大大调动了他们开发软件的积极性。二是采取购入、借用、收集、自制结合的办法，每年都拨出5万多元经费购入各类影碟、音像教材等，购进了authorware、flash、课件大师等课件开发工具及相应教程，保证了软件、教材的数量和质量。三是积极运用已有设施，制作课件并运用于课堂，既使课件开发人员在实践中提高水平，又直接促进了现代教育技术在课堂上的应用。

二、保证投入，加强软硬件建设。

现代科学技术背景下的素质教育，要求学校必须为学生创造具有现代化特征的教育环境，现代化的教育装备、设施等硬件成为现代学校不可或缺的组成部分。为此，校领导班子统一了思想认识，确立了以增添教育技术装备为加快教育现代化进程突破口的指导思想，近三年来，学校加大投入力度，自筹经费200多万元，新建和完善了一批现代教育技术软硬件，使我校的现代教育技术设备及教材配备达到了省教育厅规定的一类标准。

1、建设现代教育设施，添置教学常规设备。

近些年来，学校建成多媒体报告厅3个，具有双向互动功能的电子综合教室3个、语音教室1个。教师均配备了笔记本电脑，教室均配置了实物投影、大屏幕电视机或投影仪，使每个教室都成为多媒体电子教室，方便教师移动使用。通过校园网络，实现了学校资源库的教学共享。为了给学生搭建更好的展示舞台，办好学校小白鸽电视台，在已配备4台摄像机，电视采编系统、数码相机、数码摄像机、扫描仪、光盘刻录机等器材的基础上，又添置了4台摄像机等多媒体设备。

2、建成校园网络，完善学校网站。

我们共投入60多万元，建成了采用基于第三层交换的千兆主干的以太网的校园网络系统。在原有主干交换机采用1台锐捷3708交换机和1台sico3548，网络服务器由2台浪潮n、1台光盘镜像服务器和1台hpnetservere50组成的基础上。又花了10多万元添置了1台锐捷3708g光纤交换机、三台2648交换机，真正实现了三层交换管理;同时又新购了三台ibm3500系列服务器，并通过双路路由器由区教育局和电信两条线路接入互联网，方便教师查询资料、开阔视野;投入10多万元建成校园闭路电视系统，可通过这套系统直播学校各类活动、安排全校电视电话会议等，实现了教育活动的全天候，降低了会议的时间等成本;配备了校园音响系统，学校的早操、课间活动、上下课铃全部实现电脑自动控制，提高了准确率，以更好地培养学生的时间观念;利用电脑将一些世界名曲制作成课间音乐，以培养学生的音乐、艺术欣赏能力。在此基础上，学校化二千多元买了动易网站发布系统，建成了网站，并且通过教育局对外发布，把我们这所优秀的学校展示在世人的面前，把我们优秀的教师推向社会，把我们优秀的经验、论文、教案介绍给大家。各部门、各班级及教师、学生的有关资料都可上传至网站，行政管理人员、教师、学生都可以通过校园网操作系统查找教育信息，进行双向交流;并成立了各学科网站小组，使我们学校的三大学科组都有交流、学习、展示的网络阵地;要求各班级将自己班级的班风、班貌、班级的先进事迹、班集体建设、班级活动的具体情况制成网站，使自己的班级成为“网上班级”，学生通过访问校园网就可以了解班级的基本情况和动态、特色，同时班级网站也是学生展示风采的舞台，学生的优秀习作都会通过班级的“网站管理员”上传到自己的班级网站上，学生的活动靓照也可以传到网站上，我们的班级网站，真正成为了集学生档案、教育平台、家校合作等多项功能为一身的交流平台。让结合学校的德育课题，我们在网站上开设了在线德育，充分利用网络开展丰富多彩的活动，提高德育的实效性;利用情感在线，由心理辅导教师在线指导，学生通过网络与指导老师进行交流、谈心，教师及时帮助学生排除心里障碍。由于网上交流有很大的隐蔽性，学生不露面，可以大胆地说出自己的隐私和心理疾患，通过自身努力和老师指导，求得心里平衡，医治心理疾病。我们还把学校近120g的资源也连接在网站上，以求达到资源的最大利用。我们引进目前最为流行的第四代交流、学习的平台“教育blog”,它可作为课堂教学的拓展和延伸，已逐渐成为信息技术与课程整合的有效工具和师生、生生之间思想交流的平台。教师与教师、教师与学生之间，正在借助blog频繁地沟通信息、交换思想、开展研究和学习。对于教师来说，blog可作为教育知识管理的工具、教学反思录、教育叙事工具与个人专业出版工具，促进教师的专业发展。blog可以作为个人知识管理系统，可以写日记、写灵感录，写读书笔记，既可以作为学生的个人电子文件夹，又可以是教师的电子备课本;blog可以作为教研室的教研平台，在网上进行教学和研讨，合作编写教材等;blog可以作为学生进行自主学习、研究性学习和协作学习的平台;现在这个我们新起用的平台，正因为它有如此多的作用，已经为我们老师所接受并运用。特别是上个学期，我们又引进了研磨课平台，这个平台按学期、按课时分类，让教师把平时所用的同一课时相关的教案、论文、评课、说课、课件、积件等相关的材料上传到这个平台，随着时间的积累，我们现在在这个平台上积累的文章大概有2000多篇，课件也有150多个，这样大大增加了老师之间的经验交流，也为下一学年的老师积累了丰富的资料，随着时间的积累，我们相信会成为我们教师上课、备课、学习、交流不可缺少的平台。

3、充实教育资源库，引进电脑办公系统。

以图书馆、光盘库、k12小学资源库为中心，以教育局资源库为后盾，我校建设了较为完善的学校教育资源库。图书馆安装了图书查询系统，定期向电教馆、新华书店等购买新的'图书和课件，还聘请一名工作人员，专职从网上查找、下载有关资源。图书资料全部输入电脑，且进入学校的教育库。为了提高办公效率，我校专门购买了浙大教育平台，并结合区教育局的浙大城域平台，实行电脑办公。利用区教育局的电子备课系统，自制课件系统，进行辅助教学。并且逐年投入一定的资金，用来购买在市面上比较好的、实用的课件，到目前为止，我们已经有了语文全套课件3种、数学全套课件2种、音乐1种、科学1种、思品2种，也使得我们的教育资源达到了500多g。

三、整体突破，取得累累硕果。

先进的教育理论和技术，只是为实施现代教育提供基础。只有将先进的教育理论和技术，广泛运用于教育过程，才能发挥其应有的作用，真正为提高教育质量服务。我们在抓人的培训和物的充实的基础上，积极探索现代教育理论和技术在教育教学中的实际运用，解决了一些教育改革中的实际问题，取得了较好的成绩。

1、现代教育技术全面普及。

为了从小培养学生学习的兴趣，我们从开始在全校开设信息技术课，主要抓两方面工作：一是重视形成性评价。抓实课堂教学，关注每个学生的发展，重视平时成绩与学期考核相结合。从去年开始，逐步实施等级考核。二是重视展示性评价。利用计算机教室后面的吹塑板、艺术周展板和校园网等，及时展出优秀作品，如：电脑小报、电脑绘画、个人网页等，同时，积极鼓励学生参加各级各类比赛，取得了较好的成绩，如颜驰文获省中小学机器人比赛足球组第一名，并进入全国八强，王盛、颜驰文获省科协组织的中小学生机器人比赛一等奖、陈理杰等获省三等奖，别的获省三等、市一等奖的还有多名学生，潘雪丹获省中小学生电脑制作比赛绘画类二等奖，还有多人次在省、市、区级获奖。

2、现代教育技术与课程全面整合。

现代教育知识的教育培训，使现代教育理念融入到每个教师的头脑中。教育技术设备设施的更新则使我校的现代教育如虎添翼。人与物的充分结合，使现代教育技术、手段在教育教学中得到充分应用，极大地促进了素质教育的发展。据统计，我校应用现代教育技术的学科已达100%。集声音、图像、文字、影像于一体的多媒体教学演示，为课堂教学提供了生动、直观、形象、精确的交互式辅助教学手段，深受学生欢迎。92%的教师都能熟练掌握、使用交互网络上课，会制作简单的课件。学生计算机室每天有400多人次上机，语音教室等专用教室平均周使用率达到60%以上。实施新课程以来，我们及时开设了50个讲授教室，极大地方便了新课程教学实践，使得现代教育技术与之的整合更加紧密，取得了长足的进步。如郑希、吴娴静的音乐教案《爱劳动》二课被省教育厅电化教育办公室关于在现代教育技术实验学校中实施“新课改多媒体教案设计和应用”的项目录用。电教中心拍摄了十多节课堂实录，吴凌晨执教的《大象博士请助手》获全国发展与创新第二届研讨会录像课评比获一等奖、林玲萍执教的《8、9的认识》获全国小学数学课堂教学录像课评比二等奖、林红珠执教的《aneninun》第二课时送全国新课程课堂教学展示、梁茶斌执教的《数学广角》送市教研室参加评比、戴金玲执教的《统计》和张晴雨执教的《识字8》送浙江新课程教育网等。

在技术运用方面，通过活动展示现代教育技术独特的魅力。一是辅助开展各种教育活动。如每周组织全校学生收看一次小白鸽电视台自编自演的节目，展现学生的技艺，锻炼学生的能力，陶冶学生的情操，提高学生的艺术修养，也加强了对学生的思想教育。二是辅助开展各级各类的教学展示活动，如学校的青年教师教学比赛，对外公开教学日活动，以及邀请省市名师上示范课、新分配教师上汇报课等，都少不了现代教育技术的应用。现代教育技术已成为我校的教育、教学活动不可或缺的工具和手段，既取得了良好的教学效果，又促进了学校在教学思想、教学模式上的改革和创新，促进了素质教育的发展。

3、课题研究收获颇丰。

我们确立了以课题研究为抓手，以现代教育技术为载体的工作思路，积极开展教学研究，使得现代教育技术植根于教学实践。近几年来，学校承担省、市、区各级研究课题100多项，多篇教育教学论文在省级以上刊物发表。如：吴善进校长主持的课题《利用现代教育技术手段加强小学生思想品德的教育研究》在省立项(上报结题);蒋小彩老师主持的课题《语文教学四结合》课题在市立项并已结题;罗建群老师的课题《在线德育的研究》在市立项已结题;蒋小彩的课题《网络环境下小学语文素养的培养》在市立项并已结题;张群芝的课题《借助网络构建一种交互性学习模式的研究》在市立项已结题;目前还有5个课题在市级立项，现在还在研究之中。张素贞老师的《利用多媒体技术优化语文阅读教学》获省三等奖;陈美辉老师的论文《运用现代教育技术优化数学教学过程》发表在《中小学数学》上;梁茶斌老师的论文《让多媒体在课堂教学中发挥作用》获市三等奖;张灵姿老师的论文《多媒体技术用得妙，语文课上见成效》获区三等奖;甘梅花老师的论文《运用媒体辅助教学，促进思维发展》发表在《中国素质教育理论与实践》上。台州市“小学教学四结合”现场会在我校举行，由陈美辉、罗熙禧两位老师执教的教研课获得与会专家的高度好评。

4、软件开发有所成就。

5、优势辐射全区。

我校的各种现代教育技术资源，不但在全校得到充分的利用，而且对全区的各小学都起到带头、帮助的作用。如我校老师制作的课件，多次在区内甚至市内各兄弟学校的老师拷贝、使用;陈晓老师被市电教馆聘请为网络管理讲课教师，区教师进修学校聘请为中小学教师电脑操作技能培训的辅导老师;我校还派陈晓老师去春晖小学支教一年，帮助他们建设校园网、电子打铃系统等现代教育设备，同时对他们的老师进行不定期的培训;河西小学常常邀请我校的几位老师帮助他们解决一些难题。蓬街小学还派孙金荣老师来我校学习网站建设，河西小学派了梁晓燕教师来学校学习。

在各级各部门领导的关怀、帮助和指导下，经过全体教职工的共同努力，我校的现代教育技术工作已逐步走上规范化发展的轨道，得到了市、区电教部门的充分肯定。今后，我们将一如既往地坚持创新理念，继续加大投入力度，加强人才培养，努力使我校的现代教育技术工作百尺竿头、更进一步!

教育现代化的论文篇七

随着我国的人民公社化运动的深入开展以及集体经济的不断发展，集体经济对于农业机械化生产的呼声越来越高，迫切需要更多的农业生产机械投入到生产中去。在农业合作化的推动作用下，党和国家领导人对于我国农业发展的实际国情做出了深入的分析，对于我国的农业机械化生产提出了更高的发展要求。在农业现代化发展阶段首次引入了要以水利农田和农业机械化生产两个方面促进我国社会经济的发展。在这一时期，农业机械化是作为改变我国农业生产落后面貌的唯一方法与唯一出路，收到了国家的高度重视，于二十世纪六十年代初毛泽东同志提出了“农业化的发展根本出路就需要机械化水平的提高”这一理论基础。在这一时期，国家对于农业生产的现代化发展尤为重视，我国不同地区的农业机械化发展取得了巨大的成就。

1多种所有制经济时期的农业现代化发展阶段。

在多种所有制经济的发展阶段我国的农业现代化的发展是速度最快的时期，在这一时期农业现代化的发展特点主要是农业现代化的投资又增添了更多的通道，不仅仅包括着国家投资建设农业现代化的发展，还包括着；个人投资建设以及集体经济等等多种投资渠道，不同形式的投资机制。我国的农业现代化发展的道路逐渐的由“国有体制”走向了“民办所有”。“家庭联产承包责任制”以及建立“社会主义市场经济体制”以后，农业机械化的发展也由计划体制向市场体制转变。在这一时期，我国农业机械化水平的提高大大促进了我国的农业现代化的发展，我国的农用拖拉机的数量每年都呈现增长的态势，联合收割机等大型农业生产机械设备的保有数量成倍增长，彻底打破了我国传统的“人力生产为主”农业生产模式，逐渐的，我国的农业化发展走向了现代化的道路，使得我国大量的农业生产力得到了解放，提高了农业的生产效率，促进了我国的社会主义经济的发展。

2.1提高了土地的生产力以及生产资料的利用率。

农业机械化水平的提高与机械化的发展，使得我国的农业生产不断提高。农业机械化水平的不断提高更加证明了我国的科技水平在不断提高，农业机械化水平的高低代表我国农业的生产力的发展水平，使得我国的农业现代化水平不断得到了提升。同时，农业机械化的发展提高了农村生产资料的利用率，可以在有限的农耕土地上生产出更多的农作物，达到了提高生产量的目的，与此同时，也改善饿了我国的农业生产条件，很大程度上推动了我国现代农业的发展。

2.2提高了抵御自然灾害的能力。

农业机械化水平的发展使得农业生产一定程度上免受了自然条件的限制，也提高了农业生产抵御自然灾害的能力，由于我国大部分农耕土地都处于“季风区”气候条件变化莫测，我国利用了现代化的农业对农田进行了各种自然灾害的防治，很大程度上提高了我国农业上对于自然灾害的抵御能力，更打破了自然条件对于农业生产的限制。例如：水利设施可以抵抗旱涝等自然灾害，温室大棚生产可以抵御寒潮霜冻的危害等等。在近几年来，更是引用了农用飞机撒药防治虫害的措施，更是很大程度上抵御了自然灾害对农业生产的影响，促进了农业现代化的生产。

2.3解放了农村生产力与劳动力。

农业机械化水平的提高不仅仅提高了生产效率，往往机械化生产是人力所不能代替的。一个机械的生产效率可以与十个人甚至更多的人力所比较。这样一个人控制机械生产其余的劳动力就可以参与到其他产业与行业中去，这样，农业机械化生产就可以解放更多的农村劳动力与生产力，促进其他产业的发展。所以，农业机械化的发展不仅仅可以起到促进农业现代化的作用，同时也可以促进更多的产业发展，从而促进我国社会主义经济的发展。

3结语。

农业机械化水平的不断提高促进了我国农业现代化水平的不断提高，可以解放农村更多的生产力，使得农民的收入不断提高，使我国农业发展水平能够与世界相接轨，甚至可以走向更高的发展层面。在未来的农业生产中，机械化的生产会促进我国农业向着更加现代化、科学化的方向发展。

教育现代化的论文篇八

随着我国社会市场经济范围的不断扩大，市场的整体结构也呈现出了复杂化现象。企业想要在如此复杂的环境下得到发展，提升企业自身的综合能力，就需要依靠强大的管理体系来维护。在管理体系中，其核心的内容就是经济管理，可以说经济管理会直接影响到企业自身的运行。所以说，分析经济管理现代化和经济管理发展趋势对于一个企业来说非常重要。

1我国经济管理现代化分析

1.1经济管理现代化概念及必要性

1.1.1经济管理现代化概念

经济管理是目前一门集合了多门课程和多个领域的综合性学科，因此需要掌握的知识相对要复杂很多，是目前实用型非常强的管理学科。经济管理主要包括设计经济的预定目标，也就是在某一个时间段内，能够达到一定的收益或者是实现了某一阶段经济的增长。经济管理主要包括了监督、协调、指挥、组织等多项工作内容。从这一点不难看出，经济管理属于一种综合性较强的管理行为，它主要是以经济为中心开展的各项管理活动，这也是保证经济运作可以控制在要求范围内的主要范式。经济管理现代化的主要内涵就是为了更好地适应现代化信息时代而采取的一种新型的经济管理模式，它很好地实现了经济管理效率与时代需求的同步发展，实现了经济管理可以促进现代经济的稳步发展。也就是说经济管理现代化是在传统的经济管理中删除了没有太大价值的部分，添加了全新的现代化管理理念，促进了经济管理的最优化发展，能够保证经济管理可以更好地服务现代化的经济环境。

1.1.2经济管理现代化必要性

经济管理现代化是当今时代发展的一个必然的趋势，现代社会运行速度随着信息化的加入而不断成熟，使得传统的经济管理模式已经不能适应这一全新的社会环境。如果还坚持使用传统的经济管理模式，必然会导致经济管理出现滞后性，而且也会导致经济管理的实际作用被极大的弱化，经济管理的相关价值也会逐渐退减，经济管理的地位一时间没有办法得到有效的保证，而且经济的发展方向也没有办法得到探寻。这样一来就会产生一系列的不可控行为，而这些行为的出现对整个社会市场而言影响非常大。而经济管理现代化的运用则可以很好地避免上述局面出现，经济管理现代化的出现可以有效保证经济管理的相关作用得到全面的发挥，经济的整体发展方向也更加的明朗，经济的整体发展趋势也趋于稳定。除此之外，经济管理现代化还能够保证经济管理自身的不断优化，管理结构也会得到全面的调整，以更好地适应当前社会经济的实际发展需求。目前来看，经济管理的成本有了下降的趋势，但是其管理的效果却越来越明显。

1.2观念现代化

从目前我国的经济管理实际情况来看，经济管理现代化进程缓慢的一个主要原因就是人们自身的观念还是传统的经济发展观念。针对这一情况，要想实现经济管理现代化，就要先从人们自身的观念入手，可以通过举例、宣传等多种手段让社会各个经济领域都意识到经济管理对其自身发展的重要性，并在此基础上对人们的观念进行现代化的转变。只有这样在落实经济管理现代化的时候，才能够取得事半功倍的效果。落实到具体的转变方式的时候，主要包括经济管理的刚柔结合，也就是在经济管理的过程中，不仅要采用强制性的管理手段来对经济进行管理，还要落实奖励制度，给员工充分发挥自己才能的空间，让工作人员能够在这样的一种优良的环境中不断壮大自我，提高自身的价值。而且在这样的一种大环境中，工作人员还能够根据自己的实际工作内容为企业提供更多的促进企业发展的意见和建议，进一步确保工作人员工作质量的提升。此外，另一个转变的方向包括经济管理的观念协调化。也就是在经济管理过程中，研究人员要重视企业各个部门之间的联系，重视企业内部环境的和谐发展，保证企业整体运行的规范化进程。让企业中的工作人员都有发表自己言论，为企业提出建议的权利，这样企业在吸取了工作人员意见之后，通过不断的改进来提升企业自身的发展能力。而企业员工在看到企业有如此大改变的情况下，尤其是听取了自身建议之后，工作的干劲也会越来越足。这样就可以形成一个稳固的经济管理体系，进而全面促进企业的多元化发展。

2当前经济管理发展新趋势分析

2.1管理民主化

当前社会对民主的理解要比之前深刻得多，而且人们对民主的认可程度也是越来越高。民主化经济管理的'具体操作就是保证企业要充分尊重各层员工的意见和建议，不断强化企业工作人员的参与度。这样一来企业工作人员的工作热情也会被极大的激发出来，从而达到全面提升综合能力的目的。

2.2管理人本化

在经济管理过程中，管理的对象是人，因为经济创造的主体就是人，所以在发展经济管理的同时，还要认识到人自身的重要性、创造性对经济的影响。而经济管理中的管理人本化主要是建立在以人为本的管理体制下，在实际的管理过程中注重人自身的需求和实际想法，在保证企业员工都能够积极主动的参与到企业发展当中时，企业还要针对工作人员设置一系列的奖罚体制，建立可以激发工作人员工作积极性的工作机制，充分注重人的各项经验及能力，不断提升工作人员的实际工作能力。只有这样才能够让企业的工作人员将更多的时间和精力都投入到企业的生产当中，进而为企业的可持续发展贡献自己的力量。

2.3重视消费群体

要在经济管理现代化发展中充分认识到消费群体所占的比重。在整个社会发展中，各个领域的发展都与消费者有着密切的关系，可以说是消费者主导着市场的真正走向。而对于其他来说，消费者的各项需求将会直接影响到企业的经济发展状况，更会影响到企业的整体运营速度。所以在实际的经济管理中，一定要高度重视消费群体在整个社会经济发展中所占的比重，企业一定要了解消费者的各项需求，消费者的真实购买能力以及相关想法，等等。在结合了上述因素以后，才能够针对提出有针对性的对策，才会让企业与市场之间的利益冲突最小化，经济管理在企业中发挥的作用也将会真正的显现出来，此次提出的经济管理也将会在这样的一种环境中得到稳固发展。

3结语

经济管理现代化是我国社会经济各个领域发展的一个必然的趋势，在当前的社会发展中，信息化占据了绝对的优势，传统的经济发展逐渐淡出了历史舞台。在这样的一种大环境下，经济管理现代化有效的平衡了企业与市场之间的利益冲突，更加全面的剖析了当前市场经济发展的趋势，并针对这一趋势将我国的企业发展带向了一个全新的阶段。未来的社会发展是信息化、智能化占主导的，我国的各大企业也要与时俱进，将各种适合企业发展的技术手段都引入其中，以经济管理为前提，全面推进我国企业的多元化发展。并进一步缩短企业与市场之间的利益冲突，提升企业的信誉及综合能力。

参考文献:

［1］左中海.社会主义宏观经济管理二重性［c］//全民所有制企业的活力与发展.1991.

［2］李敏.面向21世纪的知识经济管理［c］//新世纪新机遇新挑战———知识创新和高新技术产业发展(上册).2001.

［3］王晓水.论企业的经济管理体系［c］//山西省科学技术情报学会学术年会论文集.2004.

［4］王明华.创新政府管制机制，促进民营经济稳步发展［c］//上海市社会科学界第五届学术年会文集(2007年度)(经济管理学科卷).2007.

教育现代化的论文篇九

尊敬的各位专家、各位领导：

感谢你们莅临我校，督查指导我校创建工作，在此，我代表学校全体教职工，对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校现代化创建工作作简要汇报。

一、思想上高度重视创建工作

创建伊始，学校成立了以校长为组长，各部门主要负责人为组员的创建领导小组。多次分层召开专门会议，学习创建文件，领会创建精神，研究制定了学校教育现代化创建工作实施方案。

二、物质上保障创建工作

2017年，学校以创建江苏省三星级高中、连云港市现代化装备实验学校为契机，投入近3000万元，不断加强基础设施建设，极大地提高了学校的现代化装备水平。近来学校又斥资200多万，购买了教师笔记本电脑10台、电子白板3套、图书2万册、多媒体移动车1台、信息中心服务器2台、多媒体展台3个、理化生仪器共240包。教育技术装备的不断投入建设，为学校创建工作的有效、高质开展提供了强有力的支撑。

三、措施上落实创建工作

1．学校创建领导小组认真对照县级任务指标及责任分解表，理清思路，制订工作计划，落实工作推进表，认真履行创建职责。

2．学校成立宣传组，利用多种形式宣传教育现代化创建工作， 1

使全校都能重视、关心、支持创建工作，在全校积极营造加快建设教育强县、率先基本实现教育现代化的舆-论环境。

3．学校还成立了材料组、物资接收组、器材装配组、基建工程组等，各部门密切配合、齐抓共管、协作联动，形成强大的创建工作合力，确保创建工作的有序推进。

4．责任到人，落实到位，各处室、组根据各自工作的重点及特点，把任务分解到具体的教研组长、班主任、管理人员，加强工作的指导和督促，确保工作按期完成。

四、现阶段创建成果

1．办学条件不断改善，育人环境不断优化

目前，我校已建成了连接教室、办公室、图书馆的千兆主干校园网、闭路电视和广播系统。现有网络活动室4个，计算机资料室1个，多媒体课件制作室1个，中型多媒体教室2个，多媒体投影教室46个，信息中心1个，教师每人一台笔记本电脑，学生用电脑218台，生机比例达8:1。

学校设有物理实验室4个，化学实验室3个，生物实验室3个，另有物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、药品室、准备室各若干个。实验设备、标本品种齐全，能按课程标准开出全部实验，学生分组实验具备2人一组的条件，演示实验仪器具备每4个平行班配备一套的条件。理、化、生实验符合实施新课程的需要。教师的演示实验与学生分组实验开出率为100%。

学校设有音乐、美术、书法、舞蹈形体和劳技和通用技术专用教 2

室。其中音乐教室3个，配有钢琴、电视机、音响设备及声乐辅导等教具；美术标准教室5个，配有展示台、静物台、写生灯、石膏像、画板、画架等教具；书法室1个，配有电子白板一套；有劳技教室1个，舞蹈形体教室和舞蹈形体准备室各1个；还有音乐器材室1个、美术器材室1个、舞蹈服装室1个；为学生的特长发挥和个性发展提供良好的条件。

学校图书馆、阅览室布局合理，使用面积1126.2㎡。藏书总量为73720万册，生均藏书41.5册/生。工具书及教参440种，订阅报刊杂志164种，音像资料丰富齐全，涵盖每学科至少14种，每种2套。学校现有学生阅览室1个，座位数424个，阅览室座位与学生的比例为1:4.7；学生电子阅览室1个，座位数60个。教工阅览室1个，座位数80个；教工电子阅览室1个，座位数18个。图书馆、阅览室均实行全天候开架借阅，图书系统管理自动化，图书馆网页接入校园网，实现网上资源共享。

经过多年建设，整个校园划分为教学、运动和生活三个区域。教学区内教学楼、综合楼设施先进，功能完备；运动区内，标准的田径运动场、塑胶跑道、篮球场；生活区内，学生宿舍宽敞明亮，师生食堂清洁卫生。另外，多处景观点缀校园，楼台亭阁、小桥流水、花草树木错落有致，名人名言、学生书画随处可见。学校以合理的布局、优美的环境、浓郁的文化氛围、优越的办学条件营造了良好的育人环境。给学生、家长、社会各界留下了深刻的印象。

2．课程改革不断推进，素质教育不断深化

3

为切实推行素质教育，我校组织教师大力进行课堂教学改革尝试。从县教研室提出的“全优课堂”到市教研室提出的“六模块建构式课堂”我们认真学习并研讨，总结出了适合学校自身特点的教学模式。在严格执行课程计划、开足开齐必修课程的同时，我校十分重视研究性学习、社会实践活动和校本课程开发。引导学生根据自己的兴趣和已有的知识经验,从接触的生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中自主选取活动主题和内容。我校先后举办了“校园十大歌手大赛”、“广播操大赛”、“美术肖像画比赛”、“校园艺术节”等一系列主题活动。还以公益劳动、助残帮困等形式开展了社区服务活动。

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教育现代化的论文篇十

我参加了为期近半年的新疆家庭教育网络培训学习。通过学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我曾经的很多想法都发生了改变，我深刻体会到家庭教育的重要。我是一名教师同时也是家长，家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。

当今社会，教育不仅仅是学校的责任，家庭对教育的影响也越来越大。“取得家长的支持就是你工作成功的一半。”事实证明，这正是我们每位教师长期以来在实践中获得的成功经验。学校工作要想取得成功，必须取得家长的理解与支持，体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性。许多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学校教育得好”，其教育效果——孩子的.成绩一定好。

事实证明，这样的观点危害性十足，许多学生会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯，甚至出现逆反的的行为。

作为一名教育工作者，我们更该有一种做“大教育”的“大格局”胸怀，使家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体，相互渗透、互为补充、相得益彰。

1、首先要力争作好为人父母这个角色，认真去领会、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的孩子为培养教育对象，让他们健康成长、进步，真正做一个“为国教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时，我们还可以汇集身边的好友父母，共同探讨培养孩子的好方法，一方面使各自的所学所知得到相互印证，另一方面也使大家能够相互促进、共同成长，同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。

2、作为一名教师，家庭教育方面的宝贵经验同样适合于我们的学校教育，有了正确的育人理念、科学的育人方法，更能够指导我们的班级管理，指导我们的教育教学工作。如果能与学生家长共同携起手来担负起教育学生的任务，效果将会更加突出，家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展教育才能的广阔空间。

3、为真正做好家校沟通，使学校和家庭共同担负起培养教育学生的任务，要利用所学理论知识加强对各级家长学校的有效指导，把我们的家长学校办好，办出效果来。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。

教育现代化的论文篇十一

随着我国社会市场经济范围的不断扩大，市场的整体结构也呈现出了复杂化现象。企业想要在如此复杂的环境下得到发展，提升企业自身的综合能力，就需要依靠强大的管理体系来维护。在管理体系中，其核心的内容就是经济管理，可以说经济管理会直接影响到企业自身的运行。所以说，分析经济管理现代化和经济管理发展趋势对于一个企业来说非常重要。

1.1经济管理现代化概念及必要性。

1.1.1经济管理现代化概念。

经济管理是目前一门集合了多门课程和多个领域的综合性学科，因此需要掌握的知识相对要复杂很多，是目前实用型非常强的管理学科。经济管理主要包括设计经济的预定目标，也就是在某一个时间段内，能够达到一定的收益或者是实现了某一阶段经济的增长。经济管理主要包括了监督、协调、指挥、组织等多项工作内容。从这一点不难看出，经济管理属于一种综合性较强的管理行为，它主要是以经济为中心开展的各项管理活动，这也是保证经济运作可以控制在要求范围内的主要范式。经济管理现代化的主要内涵就是为了更好地适应现代化信息时代而采取的一种新型的经济管理模式，它很好地实现了经济管理效率与时代需求的同步发展，实现了经济管理可以促进现代经济的稳步发展。也就是说经济管理现代化是在传统的经济管理中删除了没有太大价值的部分，添加了全新的现代化管理理念，促进了经济管理的最优化发展，能够保证经济管理可以更好地服务现代化的经济环境。

1.1.2经济管理现代化必要性。

经济管理现代化是当今时代发展的一个必然的趋势，现代社会运行速度随着信息化的加入而不断成熟，使得传统的经济管理模式已经不能适应这一全新的社会环境。如果还坚持使用传统的经济管理模式，必然会导致经济管理出现滞后性，而且也会导致经济管理的实际作用被极大的弱化，经济管理的相关价值也会逐渐退减，经济管理的地位一时间没有办法得到有效的保证，而且经济的发展方向也没有办法得到探寻。这样一来就会产生一系列的不可控行为，而这些行为的出现对整个社会市场而言影响非常大。而经济管理现代化的运用则可以很好地避免上述局面出现，经济管理现代化的出现可以有效保证经济管理的相关作用得到全面的发挥，经济的整体发展方向也更加的明朗，经济的整体发展趋势也趋于稳定。除此之外，经济管理现代化还能够保证经济管理自身的不断优化，管理结构也会得到全面的调整，以更好地适应当前社会经济的实际发展需求。目前来看，经济管理的成本有了下降的趋势，但是其管理的效果却越来越明显。

从目前我国的经济管理实际情况来看，经济管理现代化进程缓慢的一个主要原因就是人们自身的观念还是传统的经济发展观念。针对这一情况，要想实现经济管理现代化，就要先从人们自身的观念入手，可以通过举例、宣传等多种手段让社会各个经济领域都意识到经济管理对其自身发展的重要性，并在此基础上对人们的观念进行现代化的转变。只有这样在落实经济管理现代化的时候，才能够取得事半功倍的效果。落实到具体的转变方式的时候，主要包括经济管理的刚柔结合，也就是在经济管理的过程中，不仅要采用强制性的管理手段来对经济进行管理，还要落实奖励制度，给员工充分发挥自己才能的空间，让工作人员能够在这样的一种优良的环境中不断壮大自我，提高自身的价值。而且在这样的一种大环境中，工作人员还能够根据自己的实际工作内容为企业提供更多的促进企业发展的意见和建议，进一步确保工作人员工作质量的提升。此外，另一个转变的方向包括经济管理的观念协调化。也就是在经济管理过程中，研究人员要重视企业各个部门之间的联系，重视企业内部环境的和谐发展，保证企业整体运行的规范化进程。让企业中的工作人员都有发表自己言论，为企业提出建议的权利，这样企业在吸取了工作人员意见之后，通过不断的改进来提升企业自身的发展能力。而企业员工在看到企业有如此大改变的情况下，尤其是听取了自身建议之后，工作的干劲也会越来越足。这样就可以形成一个稳固的经济管理体系，进而全面促进企业的多元化发展。

2当前经济管理发展新趋势分析。

2.1管理民主化。

当前社会对民主的理解要比之前深刻得多，而且人们对民主的认可程度也是越来越高。民主化经济管理的'具体操作就是保证企业要充分尊重各层员工的意见和建议，不断强化企业工作人员的参与度。这样一来企业工作人员的工作热情也会被极大的激发出来，从而达到全面提升综合能力的目的。

2.2管理人本化。

在经济管理过程中，管理的对象是人，因为经济创造的主体就是人，所以在发展经济管理的同时，还要认识到人自身的重要性、创造性对经济的影响。而经济管理中的管理人本化主要是建立在以人为本的管理体制下，在实际的管理过程中注重人自身的需求和实际想法，在保证企业员工都能够积极主动的参与到企业发展当中时，企业还要针对工作人员设置一系列的奖罚体制，建立可以激发工作人员工作积极性的工作机制，充分注重人的各项经验及能力，不断提升工作人员的实际工作能力。只有这样才能够让企业的工作人员将更多的时间和精力都投入到企业的生产当中，进而为企业的可持续发展贡献自己的力量。

2.3重视消费群体。

要在经济管理现代化发展中充分认识到消费群体所占的比重。在整个社会发展中，各个领域的发展都与消费者有着密切的关系，可以说是消费者主导着市场的真正走向。而对于其他来说，消费者的各项需求将会直接影响到企业的经济发展状况，更会影响到企业的整体运营速度。所以在实际的经济管理中，一定要高度重视消费群体在整个社会经济发展中所占的比重，企业一定要了解消费者的各项需求，消费者的真实购买能力以及相关想法，等等。在结合了上述因素以后，才能够针对提出有针对性的对策，才会让企业与市场之间的利益冲突最小化，经济管理在企业中发挥的作用也将会真正的显现出来，此次提出的经济管理也将会在这样的一种环境中得到稳固发展。

3结语。

经济管理现代化是我国社会经济各个领域发展的一个必然的趋势，在当前的社会发展中，信息化占据了绝对的优势，传统的经济发展逐渐淡出了历史舞台。在这样的一种大环境下，经济管理现代化有效的平衡了企业与市场之间的利益冲突，更加全面的剖析了当前市场经济发展的趋势，并针对这一趋势将我国的企业发展带向了一个全新的阶段。未来的社会发展是信息化、智能化占主导的，我国的各大企业也要与时俱进，将各种适合企业发展的技术手段都引入其中，以经济管理为前提，全面推进我国企业的多元化发展。并进一步缩短企业与市场之间的利益冲突，提升企业的信誉及综合能力。

参考文献:。

［1］左中海.社会主义宏观经济管理二重性［c］//全民所有制企业的活力与发展.1991.

［2］李敏.面向21世纪的知识经济管理［c］//新世纪新机遇新挑战———知识创新和高新技术产业发展(上册)..

［3］王晓水.论企业的经济管理体系［c］//山西省科学技术情报学会学术年会论文集..

［4］王明华.创新政府管制机制，促进民营经济稳步发展［c］//上海市社会科学界第五届学术年会文集(经济管理学科卷)..

教育现代化的论文篇十二

当今社会，教育活动一直是我们国家很重要的部分，教育水平的提升，直接关系到我们国家的发展。教育现代化是时代的要求，我们需要借鉴国外先进的经验和技术，运用到我国的教育领域，以追求教育的现代化，提高教育质量。为了更好的理解和探讨教育现代化，我们进行了实地调研，获得了不同角度的见解和心得。

第二段：关于教育现代化的概述

教育现代化是指用现代化的思想和技术手段改进教育工作，重新设计人才培养模式，提高人员素质和人才质量。学校运用多种手段和方法，进行课堂教学，如线上教学和线下实体教学，匹配不同水平的学生，注重信息化，发挥现代科技的巨大作用，使学生的选择性更广泛，学习效果更好，提高教学质量。教育现代化对学生个性化需求的理解和贴近学生的教育管理和质量保障也非常重要。

第三段：实地调研的主要发现

我们深入学校，调研了一所实验性较强的民办学校。我们发现这所学校对教育现代化非常注重，强调学生的素质教育和启发式教学。学校引入多媒体技术，给学生带来丰富的学习体验，多个班级有自己的在线微信群，由老师进行辅导，方便学生进行及时的交流和互动。学校采用项目学习模式，对学生的思维创新和动手能力方面有很大的帮助。同时，学校注重课外活动，组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。

第四段：心得体会

在实地调研之后，我深刻认识到了教育现代化的意义，更加明白了，我们必须利用现代化的科学技术，将其与教育工作相结合，实现教育的现代化。同时我们也必须认真思考，如何更好地适应这个时代的发展，如何更好地实现教育现代化，如何更好地了解学生的需求和特点，打造更为有质量的教育。

第五段：结论

教育的现代化，需要我们全社会的共同努力，主管部门需要更好地组织和推动教育现代化，学校要更好地适应现代化管理的要求，学生也要不断地提高自己的素质与创新能力，同时应该注重家庭教育的重要性。通过我们的调研可以看到，我国有许多优秀的教育实践，我们要认真借鉴和学习，发扬这些经验，不断推动我国的教育现代化进程，打造国际化的精英教育。

教育现代化的论文篇十三

教育治理现代化，是在经济全球化和信息化高速发展的背景下，推进我国教育事业现代化的需要。它是我国教育改革发展的必然趋势和目标，也是教育治理变革的重要问题。教育治理现代化是促进了教育体制改革、推动了教育发展和提高了教育治理效率，是实现社会进步和人类文明进步的必要条件和过程。

第二段：教育治理现代化的主要内容和特点

教育治理现代化具有以下主要内容和特点：（1）权力下放和分权，加强容错纠错机制；（2）培育专业化管理人才；（3）加强信息化建设和管理；（4）加强社会参与，促进民主决策和制度规范。这这些特点是教育治理现代化的基本要求，促进教育管理科学化、法治化、民主化、信息化和专业化。

第三段：教育治理现代化所面临的困难和挑战

教育治理现代化也面临许多困难和挑战。主要表现在：（1）体制机制尚未完善，对权力下放和分权问题还比较迟缓；（2）培育专业化管理人才仍有一定困难，需要引进高素质人才；（3）信息化建设和管理存在短板，需要加大投入和改进工作；（4）社会参与难度大，需要加强民主决策和制度规范。解决这些问题需要加强思考，制定更加精细的措施，加强对现有问题的纠正和完善。

第四段：教育治理现代化的贯彻和实践

教育治理现代化的贯彻和实践要从以下几个方面入手：（1）加强对权力下放和分权的深入推进和贯彻；（2）加强对专业化管理人员的培养和引进工作；（3）加强对教育信息化建设和应用的推广和实践；（4）加强对社会参与的引导和推进，促进民主参与和制度规范。只有深刻贯彻实践教育治理现代化，才能够取得更好的效果和进步。

第五段：教育治理现代化的意义和展望

教育治理现代化有着深刻的意义和巨大的发展前景。只有通过教育治理现代化，才能够实现教育管理的科学化、法治化、民主化、信息化和专业化。同时，教育治理现代化也是教育改革发展的必然趋势和保障。在未来的发展中，我们需要认识到教育治理现代化的重要性，推进教育治理现代化的进程，并且一直努力发展和创新，进一步提高教育治理现代化水平，为推进教育事业的发展和进步作出积极贡献。

教育现代化的论文篇十四

教育事业是国家和人民生产力的重要组成部分，是中华民族伟大复兴的基础之一。近年来，随着经济社会的快速发展和全球化的推进，教育现代化已成为国家发展的迫切需求。为更好地了解我国教育现代化的现状和存在的问题，笔者进行了一次调研，本篇文章就此展开讨论。

第二段：教育现代化的现状

我国教育现代化取得了一些成就，如教育资源的基本均衡、学前教育的逐步普及、高等教育的大规模开展等。但同时也面临一些现实问题，如城乡之间、地区之间教育资源不均衡，教育质量不稳定等。在新时代，教育现代化必须立足于教育教学深度改革、信息化教育等现代教育理念，加强高等教育、职业教育和成人教育等多种教育形式的发展，不断提升我国教育实力和国际竞争力。

第三段：教育现代化存在的问题

教育现代化的发展也存在一些问题和挑战。首先是技术方面的不足，如网络覆盖率较低、数字化平台建设较少。其次是教育人才队伍建设的不完善，教师数量不足、教师素质不高等。此外，教育资源的分配不均衡，教育服务的质量参差不齐也是教育现代化需要解决的问题。

第四段：教育现代化的发展路径

针对教育现代化存在的问题，笔者认为应该从以下几个方面入手。首先，加强教育科技的应用。此外，加强教师职业发展，提供更好的教育培训和交流机会，同时加大对基础教育的投入力度。同时，优化教育资源配置，实现教育公平，提高教育服务质量。

第五段：结论

以教育现代化为主线的教育改革，为中国未来的人才培养和世界的创新发展提供了一个无限的空间。鉴于当前全球形势和国内发展趋势，教育现代化已成为国家基本政策之一，未来的教育改革也必须以此为核心和驱动力，加快推进教育现代化的顺利实现。

教育现代化的论文篇十五

教育是国家和民族的未来。而教育的治理又是教育发展的重要保障。在当前，随着社会变革的加速和信息技术的广泛应用，教育治理现代化显得尤为迫切。曾经参与课题研究，定期参加政策研讨的我，深刻领会到，教育治理现代化，是最重要的大事，对于推进教育现代化必须给予足够的重视。

第一段：了解现代化教育治理的概念及其特点

教育治理现代化是指在现代信息技术快速发展的背景下，教育主管部门必须跟进信息化和数字化的发展步伐，充分运用先进的管理科技手段，改善教育管理环境，提高教育管理的水平和效率。现代化教育治理有着很明显的特点，唯一性和复合性。就是特别重视教育主题本身的重要性，同时，又要对教育政策的制定、实施和评估等方面，赋予多维度的制度设计和管理功能，以维持教育治理的和谐稳定。

第二段：认识现代化教育治理的必要性

教育领域的现代化治理是当前推进教育现代化的必然选择。尤其面临新冠肺炎疫情冲击下的推进，现代化教育治理更具有迫切性。它不仅可以促进国民素质的提高，同时也可以提高教育教学水平。现代化教育治理还能推动教育与产业的深度融合，使得产业要素进一步细分，知识结构更加丰富。现代化教育治理直接关系到教育的质量和效果，其必要性无需多言。

第三段：分析现代化教育治理的优势

现代化教育治理的优势在于，可以加强对教育行业的监管力度，使教育资源更加公共化和科学化。它还有助于推进教育教学内容的创新和跟踪评价，充分发挥教育的学习潜力。同时，它也能大幅度提高整个教育系统的质量，增强教师和学生的工作热情，从而有效推动了教育现代化的进程。

第四段：探究现代化教育治理的挑战

教育治理现代化的推进还面临一些挑战，首先是基础设施的建设问题，缺乏高效的教育信息化系统和硬件条件，造成了教育治理现代化的进展缓慢。其次是监管机制和制度方面的缺乏，权责不明确和制度未完善，制约了现代化教育治理的发展。这些挑战需要在推进现代化教育治理的过程中，同时解决，以进一步提升现代化教育治理的效果。

第五段：总结现代化教育治理的未来展望

教育治理现代化是推动教育现代化发展的重要手段。随着各项职责、任务的不断落实，现代化教育治理将不断完善，各项细则将得到进一步的改善，更加灵活多样的治理模式将逐渐形成。现代化教育治理不仅仅是一项教育任务，更是一项义不容辞的时代责任，也是为社会大众提供更公正、公开、透明的教育服务和更广阔的平台，让教育的潜力和社会的期待更好地结合起来。教育治理现代化为走向更加繁荣发展的未来描绘了光明的前景。

教育现代化的论文篇十六

随着中国的经济飞速发展，教育也面临着许多新的挑战与机遇。如何实现教育现代化，以适应时代的需求，成为了当下亟待解决的问题。近日，我在进行为期一周的教育现代化调研时，深有感触，以下是我的心得体会。

二、教育现状

我认为，要实现教育现代化，首先要了解我们现在的教育现状。我们现在的教育还存在很多问题，比如卷面教育过重、课程与就业不匹配、师资不足等等。这些问题导致了许多学生奋斗多年后依然不能找到满意的工作。因此，解决教育现状中的问题是我们实现教育现代化的基础。

三、互联网+教育

互联网已经深入到每个人的生活中，也应该深入到教育中来。互联网+教育是许多人看待教育现代化的重要方法。通过互联网，我们可以更加迅速地获取教育资源，更好地与学生互动，探索更高效的教学方式。例如，在调研中我们看到了许多优秀的在线教育机构，它们利用互联网的便利性打造平台，同时为学生提供了更加丰富的教学内容。

四、教育机构与创新

教育机构的变革也是教育现代化的重要组成部分。许多新型教育机构尝试采用新的教学方式，以更加贴近学生的需求。例如，许多人已经听说过“mooc开放课程”，它为全球学生提供了许多来自顶尖大学的网络课程。除此之外，现在还有更多基于项目的教学、情景教学等等，它们让学生更好地享受到学习的乐趣，锻炼口语、听力、思考等综合能力。

五、教育现代化的未来

在教育现代化的未来，我们看到创新的战斗才刚刚开始。虽然目前已经出现了许多优秀的教育机构和教学方法，但是仍然有许多机遇等着我们去探索、去挖掘、去创新。同时，教育现代化的学生也需要成为自主学习者，不断积极参与实践与探究，去获得更多成功的珍贵经验。

六、总结

通过本次教育现代化调研，我认为，实现教育现代化离不开广大人民群众与政府的支持，我们也需要强制自身意识的改变，学习最优秀的教育理念和实践方法，去推动教育现代化的发展。我相信，在各方的努力下，教育将会更好地服务社会和人民，让国家更加繁荣昌盛。

教育现代化的论文篇十七

灌南县泽华实验学校前身是硕湖中学，创办于1958年，2002年经教育主管部门批准改制为民办学校，2017年易名为灌南县泽华实验学校。改制几年来，经过师生的共同努力，学校已成为一所办学方向明确、办学理念先进、教育管理规范、教育设施齐全、教育质量优良、集幼儿园、

小学

一年多来，我校按上级部门的要求不断推进教育现代化进程，反复解读文件标准，不断接受上级指导，全面创新工作思路，取得了一些

成绩

一、学校基本概况

学校现有42个教学班，138名教职工，2160名在籍学生；

校园

生活

学习

安全

二、现代化设施配置情况

教育设施是教育现代化的基础。“工欲善其事，必先利其器”，我县各级领导对此事高度重视，面对这难遇的机遇，我校更是积极投身到这一创建大潮之中，围绕目标，着眼高处，抓住细处，全面实施。近期，我们改造了校园广场，将校园全面维修出新，完善了图书室管理，添置了7000册新书，改造完善了1个计算机室、1个美术室，新建了1个劳技室、一个科学发现室、一个舞蹈室、一个物理实验室、一个化学实验室、1个生物实验室、1个美术室和1个音乐室；铺设了300米标准塑胶跑道；添置了科学、体育、音乐、美术设备，各专用教室的仪器、设备都能按标准配备。

3万余册，新建的网络教室可兼电子阅览功能，让学生可以通过网络阅读到更多的信息。

学校基本实现了办公自动化，用计算机进行学生学籍、人事档案、图书资料等管理，大大提高了管理工作的效率和效益。网上备课，网上研讨，信息发布，在线报修，行政值班记录、卫生检查记录、

班级

三、《管理规范》执行情况

在工作中，我们重视《管理规范》的学习培训，狠抓贯彻落实，着力解决重点问题，加强执行《管理规范》的指导和督查，向管理要质量和效益，切实提高学校精细化管理水平，取得了初步的成效。主要从以下几个方面组织开展工作的：

（一）执行课程计划从“真”

我校坚持“以人为本”，把全面贯彻《管理规范》作为学校管理的指南，精细化学校的管理，规范办学行为，优化育人环境，提升学校可持续、和谐发展的能力。教育内容是教育现代化的核心。我校严格按上级规定设置课程，开齐开足各门课程，严格执行课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量不超过6小时，每天家庭作业量不超过1小时（初中部不超过1.5小时）。合理安排学生体育活动时间，扎实开展阳光体育运动和课外文体活动，确保学生每天体育活动时间1小时，努力使校园成为学生学习生活的乐园。

（二）建设教师队伍从“硬”

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教育现代化的论文篇十八

在推进新时代改革开放的进程中，必须认认真真学习宪法，不折不扣贯彻宪法。国务院发展研究中心将重点围绕宪法提出的一些重大原则开展研究、建言献策，为深入学习贯彻实施宪法、推进新时代改革开放提供智力支持。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。要把学习领会贯彻这一重要思想，与落实中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的需要结合起来，与解决新时代社会主要矛盾的需要结合起来，与准确把握新时代改革的总目标、总部署和基本路径、方式方法结合起来，与构建新型国际关系和人类命运共同体的任务结合起来。

坚持党对改革开放的集中统一领导。要牢固树立“四个意识”，坚决维护习近平总书记党中央核心、全党核心的地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致;要坚定全面落实党中央关于改革开放的决策部署;要加强党的建设，提高应对复杂局面、推进改革开放的能力。

坚持社会主义市场经济的正确改革方向。深入推进改革开放，必须牢记全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。坚持正确改革方向，要求我们正确处理政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，继续推进简政放权，以有效的政府作为，保证市场的有序高效运行。

坚持和完善基本经济制度。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制经济主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，真正把民营经济看成我国经济制度的内在要素，切实把民营经济当作我们党长期执政的重要力量，在市场准入、生产要素使用、市场监管、产权保护等方面,公平对待各类所有制经济。

坚持在开放中推动改革和发展。要继续坚持对外开放的基本国策，把中国开放的大门越开越大。要继续放宽市场准入，稳步推进服务业开放;要加快统一内外资法律法规，确保外资企业准入后在法律政策上享受国民待遇。

宪法规定了改革开放的总方向，宪法为改革开放提供了法律保障。国务院发展研究中心作为中央的重要智库，将进一步把宪法的规定精神和重大原则作为重大课题，深入思考探索，助力落实落地。

坚定不移的推进改革开放工作会议讲话发言稿。

作为年度法治人物候选人代表参加第五个国家宪法日座谈会，这是对我的极大鼓舞和鞭策。近年来，乌鲁木齐市人大常委会紧紧围绕经济发展、社会稳定和长治久安总目标，充分运用法治方式做好地方立法工作，调整好各种利益关系，从制度层面解决改革发展带来的各种问题，确保党的路线方针政策通过法定程序成为全市各族人民的行为规范，确保宪法法律成为规范和引导全市各族人民的行为准则。

坚持依法立法，把宪法精神落实到地方立法工作各方面。宪法是所有立法活动的根本依据，必须准确把握宪法的核心要义，起草、审议、修改法规案和开展立法调研、研究立法问题，要严格做到依宪立法，确保每一项立法都符合宪法精神，符合人民群众意志。

一是坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”“十四个坚持”准确无误地贯彻到立法工作中;二是严格落实关于加强党领导立法工作的意见，自觉围绕党中央决策部署谋划立法，重大问题积极主动向市委请示报告;三是坚持立法原则不动摇，严守政治规矩，始终把法制统一作为红线，杜绝部门利益法制化。同时，注重对规范性文件做好备案审查，保证我市规范性文件与国家法律的统一。

做好法律实施监督工作，确保宪法法律全面有效实施。认真履行法定职责，综合运用法律监督手段，对“民族团结一家亲”活动开展情况进行调研，促进宗教和睦、民族团结。对贯彻执行预算法情况进行执法检查，听取审议上半年国民经济和社会发展计划以及财政预算执行工作的报告，推动建立健全规范、公开、透明的预算制度。听取审议“七五”普法工作情况专项报告，敦促有关部门落实责任，创新形式，增强实效。

加强法治宣传教育，努力提高全社会法治意识。市人大常委会高度重视宪法宣传教育，把弘扬宪法精神、普及宪法知识作为常委会工作应有之义和重要抓手。制定了《学习宣传和贯彻实施宪法工作方案》，落实学法制度，把宪法作为学习必修课程;邀请专家进行授课，对宪法修正案、监察法以及相关内容进行专题辅导和解读。通过分批组织人大代表集中培训、参加执法检查等各种形式，进行宪法以及相关法律法规的学习。参加普法宣传在线学习、考试以及“与法同行”宣讲，结合本市“四同四送”活动，在广大结亲户中宣传宪法法律知识。

围绕党中央治疆方略，切实维护好各族群众合法权益。立法工作追求群众满意，实在管用。我们始终坚持开门立法，积极回应群众诉求，加强民生领域立法工作。比如，为维护广大员工合法权益，使劳动关系和谐，我们制定了《企业职工工资集体协商条例》。此外，我们还修订和制定了《大气污染防治条例》《湿地保护条例》《消防安全条例》《绿化管理条例》《燃气管理条例》《居家养老服务条例》等群众关心的法规，均立足于改革发展变化的需求和群众的期盼，得以顺利实施。

坚定不移的推进改革开放工作会议讲话发言稿范文。

全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。中宣部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，不断加大工作力度，努力推进法治宣传教育开创新局面、迈上新台阶。

积极推动宪法精神深入人心、落地生根。要在全社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，通过举办报告会和各类群众性活动，编写宪法学习主题图书等多种形式，大力弘扬宪法精神，让宪法家喻户晓、深入人心，为全面贯彻实施宪法提供坚实思想基础、营造良好氛围。要组织各级各类媒体生动鲜活讲述宪法故事，深入宣传宪法的重要地位、作用和贯彻实施的重大意义，深入宣传宪法修改的总体要求和原则，深入宣传宪法修正案的核心要义，深入宣传全党全国各族人民学习和贯彻实施宪法的实际行动，不断增强广大干部群众的宪法意识。要抓住“12·4”国家宪法日这一重要契机，大力组织开展“宪法宣传周”活动，使宪法宣传走入日常生活、走入人民群众，推动在全社会形成宪法学习宣传的热潮。

积极推动社会主义核心价值观入法入规、形成机制。要按照中央印发的《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》要求，会同有关部门建立完善社会主义核心价值观融入法治建设立法修法协调机制，形成社会主义核心价值观审查标准，从源头上确保新制定的法律法规符合社会主义核心价值观要求，维护中国特色社会主义法律体系价值导向与内在逻辑的统一与权威，既确保社会主义核心价值观入法入规审查的有效开展，又利于提高立法工作效率，真正让社会主义核心价值观入法入规制度化。要更好发挥法治在解决诚信缺失等道德领域突出问题中的作用，着力健全公民和组织守法信用记录，完善跨部门跨地区跨行业的守信激励和失信惩戒的联动机制，集中开展专项治理，强化有利于诚信建设的法治环境和政策导向，推动形成崇法守信的社会风尚。

积极推动法治宣传教育向基层延伸、守正创新。要推动法治宣传教育进一步向基层延伸、在群众中开展，用好基层法治宣传阵地，扩大法治宣传覆盖面和影响力，开展生动直观的法治宣传教育。要抓住党和国家工作人员、青少年等重点人群开展法治宣传教育。要推进社会主义法治文化建设，加强优秀法治宣传教育产品创作生产。要落实媒体公益普法制度，深化“诚信建设万里行”主题宣传活动，推动形成舆论监督揭露问题、部门地方正面回应问题、采取措施推动解决问题的良性循环，营造“知信、用信、守信”的良好氛围。要适时发布“诚信之星”，强化全社会诚信守法意识。要落实“谁执法谁普法”普法责任制，推行法官、检察官、行政执法人员、律师以案释法制度，把法治宣传教育贯穿执法全过程，让人们在解决问题中学习宪法法律知识。

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