人生充满了不确定性，我们需要学会适应和应对变化。请教他人的意见和建议，可以为我们写一篇更加完美的总结提供不同的视角和思路。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。
班级合唱心得篇一
第一段：介绍班级集体大合唱的背景和意义（200字）
班级集体大合唱是一项庄重而有意义的活动，每年都会在学校举行。合唱不仅能够锻炼同学们的团队合作精神，提高集体荣誉感，还能够培养同学们的音乐欣赏力和表现力。通过合唱活动，同学们可以收获更多的快乐与成长。深入参与合唱活动，不仅可以提高个人的音乐素养，还能够培养同学们的社交能力和情绪表达能力。
第二段：参加班级集体大合唱让我体会到的团队合作精神（300字）
在参与班级集体大合唱的过程中，我深刻领悟到了团队合作的重要性和力量。每个人都有自己的优势和特长，而唯有团队的力量，我们才能够将个人的优势融入到整个合唱中，形成完美的和谐。我记得有一次排练中，我们遇到了节奏难以把握的问题，大家都尝试着找到解决方法，最终通过相互协作和讨论，我们顺利解决了难题。这次经历让我深刻明白，团队合作既需要个人的努力，更需要不断的沟通和协作。只有形成合力，我们才能够展现出最好的状态和效果。
第三段：班级集体大合唱带给我的音乐欣赏力和表现力的提高（300字）
班级集体大合唱的本质是一种音乐表演，通过参与合唱活动，我不仅深刻感受到了音乐的魅力，还培养了自己的音乐欣赏力和表现力。例如，合唱时的调音、节奏等要素对我们的要求都很高。通过不断的练习和指导，我逐渐掌握了如何调整嗓音，以及如何合理运用呼吸技巧。在表演过程中，我也开始尝试通过音乐表现来传达自己的情感。每一次合唱活动，都像是一次音乐盛宴，我通过欣赏和参与，更深入地了解了音乐的奥秘，并提升了自己的表现力。
第四段：参加班级集体大合唱对我社交和情绪表达能力的培养（200字）
通过参加班级集体大合唱，我学会了更好地与人沟通和合作。在排练和表演中，我们需要不断地交流和合作才能够形成完美的合唱。在与其他同学的交往中，我锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力，学会了倾听和理解他人的观点。此外，合唱也是一种情绪的表达方式。在演唱时，我学会了将自己的情感融入到歌曲中，通过音乐来表达内心的感受。这项技能不仅对我个人的情绪管理和情感表达有所帮助，也让我更加敏锐地观察和理解他人的情感。
第五段：总结班级集体大合唱的收获和感悟（200字）
参加班级集体大合唱是我成长道路上的一次宝贵经历。通过合唱活动，我不仅提高了团队合作精神，培养了音乐欣赏力和表现力，还增强了我的社交和情绪表达能力。我明白了只有通过团队合作，我们才能够取得更好的效果。音乐的魅力无处不在，而班级集体大合唱为我提供了一个展示自我、表达情感的平台。在今后的成长中，我会继续努力，通过音乐表达自己，用音乐传递更多的爱与美好。
班级合唱心得篇二
第一段：引言（150字）
班级集体大合唱是课堂之外，同学之间相互合作与配合的一种形式，它不仅能够加深同学间的情感交流，还能够培养同学的团队精神和集体意识。我曾参与过一次班级合唱比赛，这次经历让我受益匪浅。在大合唱的过程中，我深刻体会到了团队的力量和个人的成长，这对我来说是一次宝贵的经历。
第二段：团队的力量（250字）
班级集体大合唱需要全体同学的参与，并且给每个人指定了明确的角色，包括指挥、钢琴伴奏、主唱、合唱等等。在合唱过程中，每个人都需要时刻注意和配合其他队员的声音和节奏，确保和声的协调和统一。我们在合唱中有过困难和挫折，但是正是因为大家互相扶持和鼓励，我们最终克服了困难，成功完成了比赛。团队的力量让我明白了一个道理：一个团队的力量大于个体的力量，只有团队紧密合作，才能取得最好的结果。
第三段：个人的成长（300字）
除了团队的力量，我的个人成长也是这次大合唱带给我的宝贵财富。在合唱的过程中，我不断地改进自己的演唱技巧，提高音准和音色的表现力。我还主动请教老师和其他经验丰富的队员，向他们学习更好的演唱方法和呼吸技巧。通过不断的反复排练，我逐渐进步并且找到了适合自己的演唱风格。在合唱比赛中，我第一次站在台前独唱，虽然有些紧张，但我充分发挥了自己的实力，得到了老师和同学们的认可与赞赏。这次经历让我明白，只有持续不断地努力和付出，才能获得个人的成长和进步。
第四段：集体意识的培养（300字）
班级集体大合唱还能够培养同学们的集体意识和团队协作能力。每个人的声音都是合唱整体的一部分，如果有一个人错了节奏，就会影响整个合唱的效果。因此，在合唱过程中，我们不仅要关注自己的表现，还要时刻注意和配合其他队员。合唱需要大家的默契配合和相互支持，只有团结一心，才能赢得比赛的胜利。这次大合唱让我深刻认识到集体意识的重要性，学会了倾听、尊重和信任他人，这对我今后的发展起到了积极的作用。
第五段：结论（200字）
班级集体大合唱是一次宝贵的经历，我从中体会到了团队的力量和个人的成长，培养了集体意识和团队协作能力。合唱过程中的困难和挫折让我更加坚强和自信，同时也教会了我珍惜每一个机会和成就。通过这次合唱比赛，我明白了只有团队紧密合作，才能取得最好的结果。我相信这次经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。班级集体大合唱的心得体会将成为我的珍贵回忆，也将激励我不断努力，追求更高的音乐成就。
班级合唱心得篇三
活动背景：在建党90周年和五四青年节来临之际，为弘扬五四精神，纪念建
党90周年，我部通过举办以“永远跟党走”合唱比赛。
活动目的：此次比赛以弘扬五四精神，展现大学生风貌为宗旨。通过比赛反应
校园生活和当代青年学生积极向上的精神，丰富校园文化生活，陶
冶情操，推动校园精神文明建设，庆祝建党90周年，构建和谐校
园，促进学生全面发展。
活动时间：5月10日(大概两个小时左右)
活动地点：文质楼一楼
活动对象：级材料成型及控制工程
报名条件：（1）以班级或个人为单位报名
（2）参赛者自备服装，道具和背景音乐
（3）参赛曲目分为必选和自选
必选曲目：游击队歌歌唱祖国
自选曲目：以红歌为主
活动前期准备：
1、张贴海报，进行比赛的宣传和动员
2、邀请嘉宾、评委（选定主持人，确定主持人台词搞
3、申请场地，借音响设备
4、打节目单，收齐参赛曲目的伴奏
5、制作条幅
6、比赛团体抽签决定比赛顺序及曲目
赛场布置：
1、舞台布置：确定音响设备完好，以及节目所用道具到位
2、确保有六个以上的麦克好用，以及六个话筒架
3、确保嘉宾、评委如期到场
4、伴奏试播
比赛流程：
一、主持人致辞发言，介绍领导、嘉宾、评为及比赛规则
二、比赛形式：
（1）主持人报幕后介绍第一组上台演唱，演唱结束后评为开始打分。
主持人在次报幕第二组上台演唱，第二组结束后，主持人宣布
第一组成绩，并介绍下一组上场。一次类推，每隔一场宣布一
次成绩。
（2）三人负责统计分数，及时交给主持人公布
三、评委进行点评，公布比赛成绩
四、领导上台对本次活动发表讲话
五、主持人公布奖项。嘉宾颁奖。（比赛设一、二、三等奖，和优秀奖，
均颁发荣誉证书）
颁奖顺序：优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖
六、主持人宣布本次大赛圆满结束。
评分规则：
1、
2、10分制，小数点后保留一位小数。去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
流。
班级合唱心得篇四
在学校的课堂上，班级合唱是一项让同学们共同参与的活动，它既能培养同学们的音乐素养，又能促进同学们的团队合作能力。虽然班级合唱中充满了困难和挑战，但通过这次活动，我收获了很多。以下是我对班级合唱的心得体会。
第一段：相互合作，共同努力。
班级合唱需要所有成员的共同努力才能更好地完成。每一个成员都扮演着重要的角色，只有每个人都准确地唱出自己的部分，才能形成悦耳的声音。在练习过程中，班级组织了小组合唱，让我们更好地学习和协调。每一个人都尽力提高自己的演唱水平，不断尝试，互相鼓励。通过大家的共同努力，终于获得了一次完美的演出，这种团队合作的体验让我明白，一个群体的力量是无穷的。
第二段：沟通能力的提高。
在参与班级合唱的过程中，我发现沟通能力是十分重要的。当我们发现团队中的一些问题时，我们需要及时地与团队成员进行沟通，寻找解决问题的办法。这个过程中，我们需要真诚地相互倾听，理解对方的意见，找到问题的根源。仅靠一个人的推动往往难以解决问题，只有通过沟通，我们才能找到最佳的解决方案。沟通不仅仅是说话，更是倾听和理解对方的过程，这种经验对我今后的人际交往非常有帮助。
第三段：对音乐的理解和感悟。
通过参与班级合唱，我对音乐的理解和感悟有了更深层次的认识。在排练过程中，老师讲解了音乐的节奏、音域等基础知识，让我们了解到音乐的内涵和演唱技巧。与此同时，通过不断排练和练习，我们也更加深入地感受到音乐的美妙和力量。音乐让我感受到了艺术的魅力，让我发现自己对音乐有着极大的热爱。这次班级合唱让我对音乐有了更深入的了解，也为我以后继续追求音乐之路提供了基础。
第四段：克服困难和挑战。
班级合唱过程中，我们遇到了无数的困难和挑战，但正是这些困难让我们更加坚韧。有时候，我们会遇到难以理解的乐谱，我们不得不花费更多的时间去理解。有时候，我们会碰到难以掌握的节奏，我们不得不进行反复的练习。但每一次的困难和挑战，都是我们成长的契机。通过克服这些困难，我们变得更加自信和坚强，也让我们对未来的生活充满了信心。
第五段：快乐的回忆和友谊的延续。
班级合唱给我们带来了许多快乐的回忆，也延续了我们之间的友谊。排练期间，我们一起努力、一起进步，共同追求音乐梦想。我们互相理解和帮助，形成了深厚的友谊。无论是紧张的排演还是欢快的演出，都让我们感受到了集体的温暖和团结的力量。这些回忆不仅仅是音乐的味道，更是我们珍贵的一段经历。
班级合唱，虽然短暂，但却让我体验了无限的快乐和成长。通过这次活动，我学会了团队合作、沟通技巧，并对音乐有了更深入的理解和感悟。同时，我也克服了困难和挑战，获得了珍贵的友谊和美好的回忆。这次班级合唱不仅仅是一次活动，更是我人生道路上重要的一个里程碑。我会将这次经历铭记于心，并继续追求音乐的梦想。
班级合唱心得篇五
合唱是一项集体的音乐艺术活动，它需要团队成员之间的协作和配合，同时也可以带给人们美妙的音乐体验。在参加合唱培训之后，我深刻地认识到了合唱的重要性和技巧，也更加了解了团队合作的重要性。
在合唱培训中，我们学习了如何发声、如何协调呼吸、如何唱出和谐的声音。我们还学习了如何与队友配合，如何在音乐中表达情感。这些技巧和技能不仅可以帮助我们更好地完成合唱作品，也可以帮助我们在日常生活和工作中更好地与团队合作。
在合唱培训中，我深刻地认识到了团队合作的重要性。合唱需要团队成员之间的默契和配合，每个人都需要做好自己的本职工作，同时也要为整个团队的目标贡献自己的力量。只有团队协作，才能让合唱作品更加完美。
在合唱培训中，我也学会了如何更好地控制自己的情绪。在面对高强度的排练和演出压力时，我曾经出现过焦虑和紧张的情绪。但是，通过学习如何调整呼吸、放松身体和大脑，我逐渐克服了这些情绪，也更加自信地站在了舞台上。
总之，合唱培训让我更加深入地了解了合唱的重要性和技巧，也让我更加认识到了团队合作的重要性。我相信，这些经验和技能将对我未来的生活和工作产生积极的影响。
班级合唱心得篇六
班级合唱是每个学生都有机会参与的一项活动，它不仅可以培养学生的音乐素养，提高自身的艺术修养，还有助于增进班级之间的凝聚力。通过参与班级合唱，我收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：合作意识与协调能力。
在班级合唱中，每个人都需要配合其他成员，纷繁复杂的音乐节奏和协调动作需要我们保持高度的专注和耐心。我发现，只有每个人都尽自己最大的努力去协调自己的演唱和行为，我们才能在合唱中达到和谐的境界。在这个过程中，我不仅学会了倾听和尊重他人的意见，更锻炼了自己的合作意识和协调能力。
第三段：团结合作与班级凝聚力。
班级合唱给了我们一个共同的目标，即通过音乐创造出一种独特的氛围，使班级成员更加团结起来。在合唱排练中，我们经常一同面对困难，互帮互助，共同克服各种问题。当我们最终一起取得成功时，那种团结合作的力量无可比拟。合唱不仅仅是让我们个人的声音相互融合，更重要的是让我们的心灵相互接近，增强班级间的凝聚力。
第四段：自我认知与艺术修养。
参与班级合唱让我更加了解自己的音乐才能和表现欲望。在合唱排练中，我逐渐发现自己在音乐方面的潜力，并发现自己在音乐表达上的不足之处。通过对音乐的学习和实践，我慢慢地提高了自己的音乐素养和技巧。同时，参与班级合唱也扩展了我的艺术视野，丰富了我的艺术修养。
第五段：对班级合唱的期望与总结。
通过参与班级合唱，我意识到音乐是多么美妙，合作是多么重要。我希望未来能有更多的机会参与类似的音乐活动，继续提高自己的音乐水平和艺术修养。同时，我也希望班级合唱能成为一个班级的传统，让更多的同学有机会体验到音乐的魅力，加深班级之间的情感交流。参与班级合唱不仅带给我音乐的快乐，更使我认识到团结合作的力量，让我成长为一个更加自信和积极向上的人。
通过班级合唱，我不仅仅得到了音乐技能的提升，更学会了与他人合作，并且加深了班级之间的凝聚力。合唱是一种艺术表达，也是一种团队协作的体现。在未来的日子里，我会继续用心投入到班级合唱中，不断提高自己的演唱技巧和音乐感悟。我相信，班级合唱将会成为我成长道路上重要的一块基石。
班级合唱心得篇七
第一段：开篇引入话题，介绍班级集体大合唱的背景和意义（200字）
班级集体大合唱是学校生活中一项难得的经历，其中凝聚着班级的团结与合作精神。作为班级的一员，我有幸参与了这次盛大的音乐活动。合唱团演唱的曲目多样，涵盖了古典音乐、民族曲调以及时下热门的流行歌曲，给我们提供了一个展示团结力量和个人才艺的机会。这次合唱活动对我们的心灵以及音乐素养都有着深远的影响，使我们更加热爱音乐，更加珍视团队合作。
第二段：描述参与合唱团的经历和感受（300字）
作为班级中的一员，我向往着和同伴们一起合奏美妙的音乐。在合唱团的排练过程中，我学到了很多。首先是耐心和坚持，每天坚持排练，不断调整音准和音色，直到音乐达到最佳状态。其次是团队合作，我们需要相互配合，互相补充，才能呈现出合唱团的整体效果。还有就是对音乐的理解，通过分析曲调和歌词，我们能更好地理解作曲家的用意，为听众传递出更深层次的情感。这次合唱团让我意识到，音乐是一门需要全身心投入的艺术，只有找到感觉，才能给人以共鸣。
第三段：谈论团队合作和团结的重要性（300字）
班级集体大合唱的成功不仅仅依赖于个人的表现，更需要整个团队的团结合作。团队合作的重要性在排练中得以体现。有时候，我们会遇到一些曲调复杂或难度较高的音乐作品，而遇到困难时，我们总是一起面对问题，共同解决。有的同学擅长高音，有的擅长低音，我们会互相倾听，互相学习。没有团队合作，就无法达到完美的效果。此外，团队合作也是学习互相帮助和尊重他人的重要方式。只有相互尊重、宽容和支持，我们才能共同进步，达到更高的境界。
第四段：强调个人成长和自信的培养（300字）
班级集体大合唱给每个参与者带来了巨大的个人成长。我相信，只有在尝试中经历失败，才能更好地成长。在排练中，我会遇到各种问题，有时候会出现失调的情况，但是这并不是让我放弃的理由。我将这些挫折看作是提升的机会，我会找到自己的不足，并努力去改进。在排练的过程中，我不仅学习到了音乐方面的技巧，还培养了内心的自信。当我在舞台上展现自己时，我感到无比自豪和满足。合唱团的成功不仅仅是整体协作的结果，更是每个人自信的体现。
第五段：总结合唱团活动带来的收获和价值（200字）
参与班级集体大合唱，我不仅在技能上提升了自己，更重要的是增强了对音乐的热爱和对团队合作的认识。在音乐的海洋中，我感受到了一种从内心深处泛起的激动和满足。音乐是一面镜子，能够反射出我们内在的善良和美好。班级集体大合唱使我认识到每一个个体都是班级中不可或缺的部分，只有每个人都发光发热，班级才能真正的团结起来。通过这次经历，我也找到了自己对音乐的热爱，在以后的学习和生活中，我将继续努力，不断追求音乐的美好。
班级合唱心得篇八
“材料在我心，青春梦飞翔”
——主题歌唱比赛。
策
划
书
材料学院团委办公室。
2012年10月23日。
一、活动背景。
大学，是梦开始的地方。大学生活是丰富多彩的。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采。
二、活动主题。
“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。
三、活动目的喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动。
四、活动参与对象。
材料学院12级全体学生以及学院团委成员。
五、活动时间和地点。
时间：（待定）。
地点：(待定)。
六、活动安排及流程。
(一)活动物品准备工作：
1、活动用品采购（水、气球、笔、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；
2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；
3、联系老师借用红地毯。
（二）活动宣传工作：
主要通过三点一线式的宣传路线：
3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；
4、院网网站宣传：以通知的形式，写一则新闻，上传到院网。
（五）活动预备工作：
1、选出主持人两名；
2、邀请嘉宾评委；
3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；
4、提前预定、准备，装饰会场；
5、宣传部成员负责照片信息采集工作；
6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作。
（四）活动进行流程：
1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；
2、老师讲话；
3、各参赛队合唱表演，评委当场进行评分；
4、统分，主持人报分；
5、主持人宣布参赛选手获奖名次；
6、领导给获奖选手颁奖；
7、领导。
总结。
活动结束，合影；
8、按顺序退场。
七、经费预算：
奖金（奖品+荣誉证书）：3×6=18元；
水：30元；
评分纸、笔：纸5元,笔20元；
请柬3×6=18元；
总计：„„元。
注意事项：
2、赛前，多次检查设备、线路等，及时处理不良现象；
3、活动结束后，做好会场的清理和打扫；
4、报道：新闻中心对本次活动进行后续报道，写好新闻稿；
5、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片等等；
6、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个客观、全面的总结，经审核后，将相关资料一并备案存档。
附件一：歌唱评分标准：
本次比赛采取百分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分，求平均分而定：
1、形象分(30分)：着装大方得体，唱姿优雅自然，舞台表现力强；
2、基本分(40分)：演唱连贯、自如、完整，咬字吐字清晰，音调节奏标准；
1.各班以班级为单位，组成一个合唱队；
3.各合唱队须设领队、指挥各一名，并根据歌曲需要自行递交自选歌曲伴奏。请各合唱队务必于··月·日之前准时上交于团委办公室。
4、演唱形式新颖独特,舞台效果好。在不影响演唱水平发挥,以唱为主的前提下,可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式,如领诵、伴舞、情景表演等。
附件三：奖项设置：
根据分数高低选出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
班级合唱心得篇九
合唱，是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。下面就是本站小编给大家整理的班级合唱。
主持词。
仅供参考。
开场：
史：尊敬的各位领导、老师，
杜：亲爱的同学们，大家。
合：晚上好!
史：清风拂柳，艳阳高照，
杜：心潮澎湃，激情飞扬。
史：兰天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，
杜：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
史：让每首歌变成一声洪钟，激荡每位石邮学子，
杜：让每段曲化作一捧鲜花，装点整个石邮校园。
史：飞扬的歌声，凝聚心头不变的情结，
杜：熟悉的旋律，回荡青春不改的情怀。
史：点燃我们的梦想，让石邮神采飞扬，
杜：燃烧我们的青春，让石邮——。
合：凯歌嘹亮!
史：计算机系“青春梦想”歌咏比赛现在开始!
杜：下面我非常荣幸的向大家介绍出席本次比赛的各位领导和老师，他们是：
学生处张卫民处长。
学生处苏明副处长。
计算机系刘海云主任。
计算机系王邦银书记。
计算机系李同芳副主任。
计算机系李冀东副主任。
计算机系樊开英副书记。
电信工程系学办靳利斌副主任。
计算机系学办刘涛副主任。
以及计算机系的各位兼职班主任老师。
让我们对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎!
史：担任本次比赛的评委老师有。
首席评委：
学院党委组织员苏国素老师。
评委：
学生处卢文震副处长。
院团委王昊副书记。
院团委尹永生老师。
学生处于含老师。
让我们对各位评委老师的到来表示衷心的感谢!
杜：下面我为大家介绍本次比赛的评分标准。
史：本次比赛共有12个班级参赛，他们经过充分的准备，将在今天一展歌喉。
在这里，我们也祝愿所有的参赛班级能够发挥出最佳水平，取得优异的成绩!
指挥：李文鹤。
领唱：梁雪荣聂蕾蓓聂小月。
史：感谢他们的精彩演唱，第一个上场的选手是很需要勇气的，因为他们前面没有任何参照，我提议让我们再一次用热烈的掌声向他们的精彩演出表示衷心的祝贺。
指挥：李小龙。
领唱：张川王辉。
杜：一号参赛班级的最后得分是分，
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，这个人就是娘，这个人就是妈，今天是母亲节，在这里祝愿天下所有的母亲，节日快乐!
朗诵：贾晓。
史：二号参赛班级的最后得分是分，
黄河被称为我们中国的母亲河，今天的堂堂大国是在她的哺育下才得以耸立于世界之林，我们对她的深情，数不尽，颂不完。保卫黄河，让我们同声唱起这同一首歌!
领唱：赵香年，董翠翠。
杜：三号参赛班级的最后得分是分，
指挥：富强。
领唱：郑天翔，袁崇庆，曹毅，于立华。
史：四号参赛班级的最后得分是分，
人们常说，缘，妙不可言，前世的五百次回眸才换回今生的擦肩而过，相逢是如此的美好，相知是这样的美妙。
指挥：王志坤。
领唱：谢文涛，吴磊，俞佳，李津。
杜：五号参赛班级的最后得分是分，
山丹丹花开红艳艳，是红色党旗高高飘扬辉映着万里江河;是共产党的声音经久传唱深情诉说;让我们满怀激昂，赞美我们的党，歌唱我们的祖国。
指挥：范星星。
领唱：王书钦，付琦。
史：六号参赛班级的最后得分是分，
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印，身为中国人，我们骄傲，我们自豪，让我们用歌声表达我们的中国心。
指挥：赵沁芳。
领唱：赵平，张剑阳，王真真，杨永芳。
杜：七号参赛班级的最后得分是分，
海纳百川，有容乃大，大海自由奔放，雄浑沧茫，具有一种惊天动地、狂放不羁的精神力量，这就好像我们的共青团，为了中国的美好未来，发挥着不可忽视的力量。
指挥：谢振华。
史：八号参赛班级的最后得分是分，是谁在祖国的边疆守护着我们每一寸土地，是中国解放军;是谁为了我们能过上安宁的生活放弃了自己的幸福，是中国解放军，只有有了他们，我们的明天才会更加美好。
指挥：林姗姗。
领唱：马圆，梁嘉伟。
朗诵：李尚昆。
杜：九号参赛班级的最后得分是分，落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，学会感恩，生活将变得无比精彩。
指挥：靳利田。
领唱：彭美力，张义遥，李科举。
史：十号参赛班级的最后得分是分，有缘才能相聚,有心才会珍惜，有福就该同享,有难必然同当，在我们计算机系这个大家庭里，我们就是相亲相爱的一家人。
指挥：马珊珊。
领唱：高琰，刘阳朗诵：王伟凯，郭爱玲。
史：感谢宣利伟、刘波为我们带来的激情似火的动感街舞表演，看完他们的表演整个礼堂可以说是骤然升温，接下来让我们欣赏由赵平带来的独唱《风往北吹》，让这阵北风来给我们降降温吧，掌声有请，《风往北吹》!
史：感谢赵平!最后请大家欣赏歌曲《》，演唱者：刘阳、谢振华。
杜：谢谢!下面我宣布最后两组参赛班级的最后得分：
史：下面有请首席评委苏国素老师宣布比赛结果：
杜：感谢苏老师!下面举行颁奖仪式。
史：请获得优秀奖的班级上台领奖!班、班…….
有请为他们颁奖。
杜：请获得三等奖的班级上台领奖!班、班…….
有请为获奖班级颁奖。
史：请获得二等奖的班级上台领奖!班、班。
有请为他们颁奖。
杜：请获得一等奖的班级班上台领奖!
有请为获奖班级颁奖。
史：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
(获奖班级下台)。
领导讲话。
结束语。
史：新的方向，带给我们新的憧憬，
杜：新的方向，描绘我们新的前程。
史：唱响青春，我们站在新的起点，
杜：放飞梦想，我们展望美好的明天。
史：让动人的歌声表达我们衷心的祝愿，
合：祝愿我们石邮的明天更加辉煌灿烂!
史：在此，我们再次感谢各位领导和老师对这次活动的大力支持，
杜：同时，我们还要感谢全体同学的积极参与!
杜：计算机系“青春梦想”歌咏比赛到此结束，
史：再次感谢大家的光临，祝大家晚安!
杜：有请各位领导和老师上台合影留念，
请同学们按顺序退场。
男合：尊敬的各位领导、各位来宾，
女合：亲爱的老师们，
合：大家，下午好!
男：万里河山披锦绣，十亿人民庆辉煌。在建党九十周年即将来临之际，我们欢聚一堂，共同庆祝伟大的中国共产党九十华诞!
女：此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情!在她九十岁生日之际，让我们送上发自肺腑的心声。
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，讴歌党凝聚民族自强的情结。
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，谱写时代精神的豪迈。
男：让我们用力量的臂膀，令共和国神采飞扬，
女：让我们用燃烧的青春，令家乡的热土，众合：凯歌嘹亮!
男：下面请允许我们介绍光临本次比赛的领导嘉宾，他们分别是：„„女：让我们再次用最热烈的掌声，对他们的到来表示欢迎!
男：下面有请„„致辞，
女：大家掌声欢迎。
(主持人下场)。
男：感谢„„的精彩讲话。现在，请允许我宣布“颂党恩，唱红歌”，庆祝建党90周年班级合唱比赛，现在开始!
女：下面，由我为大家介绍本次担任本次比赛的评委，他们是：
男：下面我为大家介绍本次比赛的评分细则„„。
男1：以上就是本次合唱比赛的全部参赛曲目。
女1：下面请允许我们来宣布本次比赛的结果„„。
男1：有请„„(领导)上台颁奖。
结尾词：
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：让我们在中国共产党的领导下，
女：踏着战鼓的节拍，
合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方!
男：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强。
女：祝愿祖国教育事业明天更加美好、更加辉煌。
男1：“颂党恩，唱红歌”庆祝建党九十周年班级合唱到此结束，合：朋友们，再见!
亲爱的老师、可爱的小朋友，以及热情的家长朋友们，大家下午好!
春天是一个多彩的季节，在这样一个充满希望的季节里，我们育英学校小学分校迎来了首届艺术节合唱比赛。这些年，我们育英学校越来越多的发展学生的艺术特长，各种艺术特色班在大家的期待中纷纷开了起来，在这样的氛围里，孩子们的笑声更多了，歌声更响了。今天这一次的比赛，既拉开我们校园艺术节的帷幕，同时它也注定是令人难忘的，因为它是我们小朋友们在育英学校第一次集体参加的唱歌比赛，我知道呀，在这些天里，每个班的小朋友和我们勤劳的老师一起认真的学习、排练，都想把最好的一面展现给大家，对不对呀?(对)现在终于到了这激动人心的比赛了，我相信，小朋友们已经做好的充分的准备，个个都很有信心了!是吗?(是)在比赛之前，请允许我向大家介绍比赛规则，本次比赛，每个参赛队伍有一首必唱曲目和一首选唱曲目，比赛采取家长投票的方式，每一位到场的家长朋友都会收到一张绿色投票单，请在欣赏完所有曲目之后，把你手中的票，投给你喜欢的班级。介绍完比赛规则，下面我宣布，育英国际实验学校小学分校首届艺术节合唱比赛，正式开始!
2、听着他们的歌声，一种幸福感油然而生，我感觉我也变小了，变成了和你们一样大的小朋友，马上也要上台比赛了，不过有一群小朋友，他们已经等不及了!让我们掌声欢迎103、104班的小朋友给我们带来的《歌声与微笑》、《幸福拍手歌》!
3、下面请欣赏204、205班的小朋友表演的大合唱《红星歌》、《我们美丽的祖国》。
4、谢谢这群可爱的小朋友，给我们带来一场这么精彩的表演、在美丽祖国的怀抱里，我们每一个小朋友像一棵小松树一样茁壮成长，下面请欣赏由108班和109班的小朋友给我们带来的大合唱《小松树》、《我们美丽的祖国》，掌声欢迎!
8、美妙的音乐，欢乐的歌声，真让人陶醉!送走了这一群最美的小精灵，我们将迎来一群健康快乐的宝贝们，他们是来自208班的小朋友，今天呀，他们给我们带来了两首好听的歌曲《歌声与微笑》《蔬菜进行曲》，掌声欢迎!
班级合唱心得篇十
中国共产党的第十七次全国代表大会已取得圆满成功，这次大会引起了世界各国媒体的关注，并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。我们坚信：__大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。
爱国是一个永恒的话题。校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出__大以来中国的翻天覆地变化。
(二)活动意义。
音乐在激发大学生的爱国热情，提高大学生的社会责任感方面起到了不可替代的巨大作用，今天我们借此__大全国各族人民用各种各样的形式来表达对祖国热爱的同时，献上我们的颂歌，表达我们的爱国热情。同时，通过大合唱的形式可以增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感。当我们再次唱响那些流淌在亿万中国人血液里的歌曲，也是对历史的缅怀，让党的旗帜引领我们理想的航道。
(三)活动主题：歌颂祖国爱我中华。
(四)活动时间：__年_月_日。
(五)活动日程：下午(1：30——3：30)。
(六)活动地点：28幢大厅前。
(七)活动对象：“____”学研会全体会员。
生命科学学院大一大二各班全体学生。
(八)主办单位：大学生“____”学研会。
生命科学学院文艺部。
(九)赞助单位。
浙江快达安全工程公司。
(十)主持人:陈冬琴杨斌。
(十一)活动筹备。
1.宣传安排。
由宣传理事负责。
1》制作邀请函。
2》利用先锋网、足音网宣传本次活动;。
3》张贴宣传海报4张;。
张贴地点：东院22、24幢寝室楼、中院、东院宣传栏。
4》横幅一条;。
悬挂地点：东校区。
2.舞台设计。
舞台背景设置。
背景突出此次晚会的主题——“歌颂祖国，爱我中华”。用两块大黑板设计，本次大合唱舞台为露天舞台，充分利用生科院的地理优势，可分为双层舞台，舞台可用红地毯、气球、彩带等布置。此外，可用两块大型的kt板作为活动过程中表演队上台的遮掩幕，并用彩带装饰，写上我们活动的主题。
舞台周边设置及其他。
舞台前边、两边可用鲜花和气球，后方用气球等装饰。借用社联的五个花环布置。
灯光及音响。
租用专业音响及灯光，并由专业人员负责，达到效果。
主持人和礼仪组筹备。
要求形象较好、有一定主持经验的2位主持人。
礼仪组由女生部负责，选拔6到8位优秀的礼仪小姐，能是大一外的。
活动执行。
活动流程。
活动筹备组。
总负责人：罗瑞李建姣王斌。
策划：罗瑞。
1、场地组：
场地布置组：毛舒文柯爱飞戴飘飘。
(主要工作：负责设计、布置舞台及其他场地的布置)。
场地秩序组：卢丹吴卫星俞涛钱军项顺星。
(主要工作：帮助各班按规定的场地入座，给老师提供帮助;维护场内人员的安全和秩序，处理突发事故。)。
场地卫生组：庄静静朱小顺。
(主要工作：负责整个活动时间内场地的卫生)。
班级合唱心得篇十一
上学期，我有幸参加了合唱培训活动使我受益匪浅，认识到传统的合唱像我们展示的是和谐的人声，现代合唱则向我们展示了人声发出的各种各样的，非歌唱性的、非旋律的、非传统的和声学而现代合唱不是摒弃传统合唱，是在传统合唱的基础上，对人声的再创造。
中国中学是徐汇区一所历史悠久，校风严谨，办学质量高，享有良好社会声誉的完中。艺术教育：合唱特色班是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。为进一步推进我校这一鲜明的办学特色，根据徐汇区教育局初中招生计划，我校每年定期招收合唱特色班。声乐特色班以合唱为主。学生经过选拔进入特色班学习，都由一些喜欢音乐的学生组成。
学校领导非常重视合唱特色班的管理，制定了“一条龙”的严格管理体系：由分管校长陆玉琴、分管教导周乙平总负责、艺术总指导戴群及业务骨干教师业务骨干教师具体实施合唱特色班的教学任务。
学校重点配备了中学高级教师高海凤(区业务骨干教师，曾多次荣获个人声乐、综合类比赛一等奖)及资深声乐教师顾怡、钢琴伴奏教师戴群，并定期外聘专家辅导，为学生特别训练，确保特色班学生艺术课学习的质量。学生在学习期间有机会参加区、市各类大型合唱比赛及艺术节活动。同时，学校对特色班学生的特色课学习将进行定期检查，实行动态管理。
在中国中学，合唱教学作为实施美育和素质教育的特殊手段，在促进学生全面和谐的发展方面，起着重要的作用。
在合唱课教学中，高海凤老师通过训练学生声部的均衡节奏与速度的统一，音色、音量的统一，咬字与吐字的统一，感情与表现的统一，起声与收声的统一，培养学生统一的意志，团结协作的精神，遵守纪律，服从指挥的习惯。在合唱实践活动中(特别是具有比赛性质的`)，学生为了集体的荣誉，会自觉地维护合唱中各项注意点，团结协作，力求演唱达到最佳效果。
合唱教学借助合唱艺术底蕴丰厚，形象鲜明生动，和声丰满和谐的优势，极大地推动了学生的美育教育。学生通过演唱内容健康，艺术水平高的中外歌曲，引起共鸣、激动、联想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悦、滋养，从而提高了感受音乐，表现音乐的能力，培养健康的审美情趣。
多年来，合唱特色班在区领导的关心下，在校领导的帮助下取得了好成绩。在20xx年徐汇区“中国中学杯”合唱比赛中荣获优秀组织奖并以总分第一成绩荣获中学组一等奖并参与徐汇区优秀团队的展示演出。在20xx年徐汇区合唱比赛中荣获中学组一等奖等佳绩。
以上是我本次培训的一点小小体会。在此，还要感谢周老师给了我们这次学习的机会，希望以后能有更多的这样的学习机会!
班级合唱心得篇十二
5月26日——5月27日，紧张而又愉快的两天合唱指挥培训结束了。在这短短的两天里，我受益匪浅。
三位专家系统的讲座，认真负责的态度和精心的指导，让我们每一位学员敬佩不已，并被他们的精神所感染。他们的讲座既有理论水平又有实践经验，诠释着合唱指挥教学中的教育思想，实际的操作让我们对合唱指挥教学有了更为准确的定位，更新理念。这次培训内容丰富，直接而具体，为我们讲解了童声合唱中非常实用的训练方法；合唱表演在艺术教育中的重要性；合唱中的情感体现和外部包装；合唱作品的选择、分析等等，并结合具体的合唱作品指导我们，指出我们在指挥中、演唱中出现的不足。让我懂得指挥的精髓是“预示永远存有于过程中，用最小的动作达到最大的效果”。动静结合，表现了理论与实践结合。一句话概括他们的授课就是“目的明确，通俗易懂”。
总来说之，通过学习和专家的指导，让我知道，要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥者要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏水平，掌握准确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等相关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解水平，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆力，善于内在的交流，赋予表情的眼神和有潜发的工作水平。就像三位专家建议我们要勤动手，勤思考，勤拓展自己的业务，持续丰富自己的业务水平，要在自己的基础上有创造性。
两天的学习在我们的工作和生活中，能够说是稍纵即逝，但此次学习在我心中留下难忘的记忆。回到工作中以后，我一定努力学习，持续实践，把自己所学到的理念与操作技能，不遗余力地使用到合唱教学工作中，为丰富孩子们的艺术活动，提升学校的艺术教育水平贡献自己的力量。
班级合唱心得篇十三
开场：
史：尊敬的各位领导、老师，
杜：亲爱的同学们，大家。
合：晚上好!
史：清风拂柳，艳阳高照，
杜：心潮澎湃，激情飞扬。
史：兰天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，
杜：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
史：让每首歌变成一声洪钟，激荡每位石邮学子，
杜：让每段曲化作一捧鲜花，装点整个石邮校园。
史：飞扬的歌声，凝聚心头不变的情结，
杜：熟悉的旋律，回荡青春不改的情怀。
史：点燃我们的梦想，让石邮神采飞扬，
杜：燃烧我们的青春，让石邮——。
合：凯歌嘹亮!
史：计算机系“青春梦想”歌咏比赛现在开始!
杜：下面我非常荣幸的向大家介绍出席本次比赛的各位领导和老师，他们是：
学生处张卫民处长。
学生处苏明副处长。
计算机系刘海云主任。
计算机系王邦银书记。
计算机系李同芳副主任。
计算机系李冀东副主任。
计算机系樊开英副书记。
电信工程系学办靳利斌副主任。
计算机系学办刘涛副主任。
以及计算机系的各位兼职班主任老师。
让我们对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎!
史：担任本次比赛的评委老师有。
首席评委：
学院党委组织员苏国素老师。
评委：
学生处卢文震副处长。
院团委王昊副书记。
院团委尹永生老师。
学生处于含老师。
让我们对各位评委老师的到来表示衷心的感谢!
杜：下面我为大家介绍本次比赛的评分标准。
史：本次比赛共有12个班级参赛，他们经过充分的准备，将在今天一展歌喉。
在这里，我们也祝愿所有的参赛班级能够发挥出最佳水平，取得优异的成绩!
指挥：李文鹤。
领唱：梁雪荣聂蕾蓓聂小月。
史：感谢他们的精彩演唱，第一个上场的选手是很需要勇气的，因为他们前面没有任何参照，我提议让我们再一次用热烈的掌声向他们的精彩演出表示衷心的祝贺。
指挥：李小龙。
领唱：张川王辉。
杜：一号参赛班级的最后得分是分，
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，这个人就是娘，这个人就是妈，今天是母亲节，在这里祝愿天下所有的母亲，节日快乐!
朗诵：贾晓。
史：二号参赛班级的最后得分是分，
黄河被称为我们中国的母亲河，今天的堂堂大国是在她的哺育下才得以耸立于世界之林，我们对她的深情，数不尽，颂不完。保卫黄河，让我们同声唱起这同一首歌!
领唱：赵香年，董翠翠。
杜：三号参赛班级的最后得分是分，
指挥：富强。
领唱：郑天翔，袁崇庆，曹毅，于立华。
史：四号参赛班级的最后得分是分，
人们常说，缘，妙不可言，前世的五百次回眸才换回今生的擦肩而过，相逢是如此的美好，相知是这样的美妙。
指挥：王志坤。
领唱：谢文涛，吴磊，俞佳，李津。
杜：五号参赛班级的最后得分是分，
山丹丹花开红艳艳，是红色党旗高高飘扬辉映着万里江河;是共产党的声音经久传唱深情诉说;让我们满怀激昂，赞美我们的党，歌唱我们的祖国。
指挥：范星星。
领唱：王书钦，付琦。
史：六号参赛班级的最后得分是分，
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印，身为中国人，我们骄傲，我们自豪，让我们用歌声表达我们的中国心。
指挥：赵沁芳。
领唱：赵平，张剑阳，王真真，杨永芳。
杜：七号参赛班级的最后得分是分，
海纳百川，有容乃大，大海自由奔放，雄浑沧茫，具有一种惊天动地、狂放不羁的精神力量，这就好像我们的共青团，为了中国的美好未来，发挥着不可忽视的力量。
指挥：谢振华。
史：八号参赛班级的最后得分是分，是谁在祖国的边疆守护着我们每一寸土地，是中国解放军;是谁为了我们能过上安宁的生活放弃了自己的幸福，是中国解放军，只有有了他们，我们的明天才会更加美好。
指挥：林姗姗。
领唱：马圆，梁嘉伟。
朗诵：李尚昆。
杜：九号参赛班级的最后得分是分，落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，学会感恩，生活将变得无比精彩。
指挥：靳利田。
领唱：彭美力，张义遥，李科举。
史：十号参赛班级的最后得分是分，有缘才能相聚,有心才会珍惜，有福就该同享,有难必然同当，在我们计算机系这个大家庭里，我们就是相亲相爱的一家人。
指挥：马珊珊。
领唱：高琰，刘阳朗诵：王伟凯，郭爱玲。
史：感谢宣利伟、刘波为我们带来的激情似火的动感街舞表演，看完他们的表演整个礼堂可以说是骤然升温，接下来让我们欣赏由赵平带来的独唱《风往北吹》，让这阵北风来给我们降降温吧，掌声有请，《风往北吹》!
史：感谢赵平!最后请大家欣赏歌曲《》，演唱者：刘阳、谢振华。
杜：谢谢!下面我宣布最后两组参赛班级的最后得分：
史：下面有请首席评委苏国素老师宣布比赛结果：
杜：感谢苏老师!下面举行颁奖仪式。
史：请获得优秀奖的班级上台领奖!班、班…….
有请为他们颁奖。
杜：请获得三等奖的班级上台领奖!班、班…….
有请为获奖班级颁奖。
史：请获得二等奖的班级上台领奖!班、班。
有请为他们颁奖。
杜：请获得一等奖的班级班上台领奖!
有请为获奖班级颁奖。
史：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
(获奖班级下台)。
领导讲话。
结束语。
史：新的方向，带给我们新的憧憬，
杜：新的方向，描绘我们新的前程。
史：唱响青春，我们站在新的起点，
杜：放飞梦想，我们展望美好的明天。
史：让动人的歌声表达我们衷心的祝愿，
合：祝愿我们石邮的明天更加辉煌灿烂!
史：在此，我们再次感谢各位领导和老师对这次活动的大力支持，
杜：同时，我们还要感谢全体同学的积极参与!
杜：计算机系“青春梦想”歌咏比赛到此结束，
史：再次感谢大家的光临，祝大家晚安!
杜：有请各位领导和老师上台合影留念，
请同学们按顺序退场。
班级合唱心得篇十四
为了丰富校园文化生活，推进我校艺术教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合我区艺术教育活动我校将开展班级合唱比赛，现将活动组织办法及有关要求通知如下：
全体师生。
1.以热爱祖国为主题，贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌。
2.每个参赛班级选定两个演唱曲目，一首为必唱歌曲，一首为选唱歌曲，必唱歌曲为《》（再与音乐老师商量）；自选歌曲原则上以教材歌曲为主进行选择，也可根据学生喜好选择教材以外歌曲，前提是内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。陪班教师参与班级展示。指挥由各班班主任担任。
4.比赛设一、二等奖，颁发证书。
1.精神饱满、歌声嘹亮、队形整齐、上下台整齐有序。（40%）。
2.音高准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。（30%）。
3.演唱形式新颖、服装整洁统一。（20%）。
4.全员参与（10%）。
3月26日qq报名即可。
比赛时间初步定为：4月30日。
学校操场。
德育处。
班主任和陪班教师、信息技术办公室（音响）、音乐组、美术组、体育组。
1.班主任先于学生和陪班教师一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像资料。
2.细致学习歌曲，进行歌曲处理。
3.服装的统一。
4.制作相关道具。
请各班提前做好比赛准备！
班级合唱心得篇十五
为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：
一、主题。
我爱我的祖国(初拟)。
二、具体时间安排。
1、学歌:10月8日—10月14日。
2、初审：10月20日下午。
3、再审：10月27日下午。
4、抽签：11月1日。
5、彩排：11月1日。
6、比赛：11月2日。
三、地点。
学校报告厅。
四、参赛要求。
每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲。
五：演唱曲目：
六年级(1)班：歌唱祖国。
六年级(2)班：红旗飘飘。
六年级(3)班：让我们荡起双桨。
七年级(1)班：同一首歌。
七年级(2)班：青春舞曲。
七年级(3)班：我们走在大路上。
八年级(1)班：大海啊，故乡。
八年级(2)班：歌声与微笑。
八年级(3)班：团结就是力量。
六、评分标准：
1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
3、评比规则：
(1)、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分)。
(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)。
(3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分)。
(4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分)。
(5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分)。
七.奖项设置：
1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
2.最佳形象奖一名。
3.最佳指挥若干名。
4.道德风尚奖若干名。
八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华。
九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲。
十、要求：
1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。
3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。
4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处)。
公明中英文学校。
20__-10-8。
班级合唱心得篇十六
合唱是凭借人声所表达的一种艺术形式，而合唱作品则是需要这一特定音响来反映的，而不同时期的合唱作品也具有其不同的风格，因此作为一名合唱指挥应具有处理各种不同作品的能力，这就需要在学习的过程中先从指挥的基本功训练开始。保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的，双手的动作是最主要的指挥手段，在运用这一指挥手段指挥合唱作品时，双手的动作要能够做到有紧有松、有收有放。在本学期一共学习了6个合唱曲，现在我就选取其中三首，分析一下各自的指挥与合唱要点所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的一首混声四部合唱作品。此曲为单三部的曲式结构，图式：a+b+a’前奏部分的力度术语为强，要求进入时要轻快同时连贯性要强，律动感要分明，而很明显的节奏感则给人以热烈而又欢腾的舞蹈感受。在指挥这个部分时应注意将音乐放在手腕处，用这个手腕处的点来带动手的指挥状态，使音乐能在手的语言运用上给出轻快而又富有动感的、带有跳跃性的舞蹈般的感觉。
在练习击拍的过程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就会造成手指不必要的紧张，也因此会影响指挥动作的美观、大方和感情的表达。在指挥过程中，当手腕放松时向上击拍，则手掌的动作也随之向上，而向下击拍时，则手掌的动作也随之向下。所以在指挥中只有保持放松状态，才能使指挥动作表现得美观而又落落大方。当时我是作为这曲目的指挥，因此对此曲作了比较深刻的了解。
而合唱部分这首曲跳跃感较强，所以必须要求合唱队员声音要立起。而且歌词是用了一问一答的形式，因此要突出问和答，必须要求队员们把语气也做到位，才能突出此歌曲的风格。
2、《四渡赤水出奇兵》为《长征组歌——红军不怕远征难》的第四曲，由两大部分组成。第一部分，先用女声领唱及女领众合的形式表现行军路途的艰难情景。随后，用二部合唱及四部混声合唱的形式表现人民群众支援红军的情景，并歌颂了军民间的鱼水之情，旋律欢快而亲切。歌曲的第二部分集中歌颂了毛主席用兵如神，战士乐观自豪的现实。这部分由男声齐唱开始，然后由男中音领唱，其内容乐观自豪，其旋律风趣幽默，表现了战士们高度乐观的革命精神。最后，领唱与合唱相互呼应，将前面的内容再次重复，直至音乐推向高潮结束。
而指挥部分，因为该曲男女衔接部分比较多，所以必须指挥能更到很到的提示，而且曲目节奏性强，指挥一定要很好控制速度，要不就会越唱越快。特别在后半部分，先有男中领唱，再加上男女高和男女低混合，这里指挥必须要做到指挥手势到位，要有点的感觉，才使合唱队员更有气势可言！
3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日战争时期的歌曲，在当时起到了振奋人心、抗日救国的不可估量的作用。因此，歌曲应处理成坚定、热情的情绪。全曲分为两大部分。准确把握作品的风格。第一部分，开始“红日照遍了东方”用较慢的速度，又要控制音量，音色柔和饱满但积蓄着无穷的力量，好似太阳徐徐升起，这里“红日”比喻党和人民强大的力量，音量应渐渐加强。指挥动作注意不要太大，开始是弱起的起拍指挥动作，从“看吧”起，情绪渐渐激动，指挥动作比开始明显大。到第一部分结束音“场”的延长音唱够时，指挥者给予明确的收拍动作，收齐音乐，顺势给出第二部分开始拍的预示指挥动作。第二部分，从前面的抒情性、慢节奏急转至坚定有力、快节奏的歌唱。开头重复了两遍的“我们在太行山”几个字，要处理得短促有力，指挥动作要与第一部分明显对比，用带有弹跳的、直上直下的动作，但“上”字动作不要弹跳，为使它唱满两拍子。后面的“山”、“兵”和“壮”字音量要大以突出人民军队力量的壮大，要加大指挥动作来突出这几个字。另外，在这首歌曲中有许多低音声部在高音声部唱长音时的填充音乐部分，如“照遍了东方”、“纵情歌唱”、“太行山上”、“千万丈”等地方需要注意，指挥者一定要在这些地点用单手或双手的起拍动作给予提示，确保进入得整齐。总之，这首歌曲的气势大、对比幅度大，因此指挥动作要简洁大气，对比幅度要大。
合唱者必须根据指挥的手势的起伏而演唱，这就使得曲目听起来不会过于机械化，而是倾听音乐本身所具有的个性倾诉。
综上所叙，要把一个作品演绎出色，不可以当当靠指挥或者单靠合唱队员，他们两是一个不可分割的整体，是相辅相成的！合唱是一门严谨协调的艺术，是要在互相倾诉的情况下达到和谐，互相融合，求得共性，即唱声又唱情，这样，才能有统一的音色，层次分明的和声；才能有和谐美，合唱才具有表现力，才能给人以感染力，才能充分表现歌曲的思想内涵。
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