建筑总结是对建筑工程实施过程进行总结和反思，以提高建筑质量和安全性。注意语法和拼写错误，经过精心校对；这些总结范文是从各个领域中精选出来的，具有一定的代表性。
爱护环境的收获和体会篇一
随着世界经济和社会的发展，人类造成的环境问题也在逐渐加剧。保护环境已经成为人类不可回避的责任，而作为青少年的我们更应该有爱护环境的意识。在红十字会爱护环境活动中，我深刻领悟到了环保的重要性，以下是我的心得体会：
第一段：环保责任重大，从本身做起
“环保”不再是一个陌生的词汇，它已经深入我们的生活中。无论是节约能源、减少污染，还是种树、保护野生动物，都是我们每个人都要参与的事情。环保责任重大，要一直持之以恒。我从自身做起，做到了不浪费食物，不乱扔垃圾，不乱开空调。小小的环保行为，汇聚成一条爱护大地的温暖长河，也提醒自己应当时刻注意节约和爱护。
第二段：走出去，送去环保宣传
在爱护环境活动中，我和同学们走出学校，到市场、商业街等公共场所，进行宣传环保的知识。为了让更多的人愿意加入环保行动中，我们特地制作了宣传海报、环保小卡片等。当有路人被我们的海报所吸引停下脚步，当有人发现我们的小卡片后于是小心翼翼地将垃圾放进垃圾桶，我就感到了环保宣传的力量。宣传不仅可以让别人了解到环保的重要性，也让我更加深刻地认识到自己的环保责任。
第三段：细微之处见环保体验
在日常生活中，有很多细微的地方也涉及到环保。我体验到了那些细微的地方。在学校里，我们班级彩铅的盒子坏了，原来的盒子成了垃圾，我和同学们商量着把那个盒子变废为宝，我们一起把那个盒子剪成纸片，做成了各种纸质动物。这样，我们就能够将剩下的环境资源变成美好的事物。电器设备上的标志提醒我们去除充电器等耗电带电用具，断开电源，以免造成资源的浪费。
第四段：大力推广绿色出行
在居住和出行时，我们也应该注意环保，采用低碳出行方式。这可以减少污染，还可以节约能源。在活动中，我骑着自行车走过很多美景，呼吸到新鲜的空气，也认识到自己热爱绿色出行，从而渐渐选择了骑自行车作为自己的日常出行方式。
第五段：笑口常开，环保常在
"红爱护"的活动给我带来了许多欢笑，也让我感受到了环保使人愉悦的一面，因为环保是一种生活态度。像清空饮料瓶后花儿盆或瓶花儿、手绘自己的环保袋等等的小活动，不仅能够将废旧物品变成生活的用品，而且也能够将自己的创意和环保理念结合起来，给大家带来更多的欢乐。
通过这次活动，我学习到了许多与环保相关的知识，也认识到了环保的重要性。每个人都可以为环保尽绵薄之力。我们应当时刻提醒自己，爱护环境，从我做起，从现在做起，让我们的环保行动成为一种自觉和自发的行为，实现让学校、家庭、社会更环保的目标。
爱护环境的收获和体会篇二
儿童时期是一个人成长的关键时期，也是他们认识、理解和探索世界的时期。环境是儿童成长的重要组成部分，与之相互作用的过程中，儿童从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。在本文中，我将着重探索儿童与环境之间的关系，从而展现儿童在成长过程中所获得的收获和心得体会。
首先，儿童在与自然环境的亲密接触中得到了独特的收获。自然环境为儿童提供了无尽的新奇与挑战。当他们置身于郊外、山林或其他自然场景时，能够发现并体验到大自然的美妙与神奇之处。儿童们通过观察花朵的生长、河流的流动或鸟儿的飞翔，逐渐学会感知自然界中存在的规律和秩序，并且从中获得了宝贵的生活经验。在与自然环境中的亲密接触中，儿童培养了对自然界的敬畏之情，学会了保护和珍惜大自然的重要性。
其次，儿童在与家庭环境的互动中得到了情感上的满足。家庭是儿童成长中最为重要的环境之一，同时也是他们感受到温暖与关爱的源泉。在家庭环境中，儿童感受到了父母亲的爱与呵护，得到了情感上的满足。在这个温馨的环境里，儿童能够自由地表达自己的想法和情感，并且得到家人们的理解和支持。同时，儿童也从家庭中学习到了许多重要的道德观念和价值观，如互相尊重、分享和关心他人等。这些宝贵的经验将有助于他们今后的成长和发展。
此外，儿童在与学校环境的接触中得到了知识和能力的提升。学校是儿童的第二个家，他们在这里接受正规的教育和培训。在学校环境中，儿童不仅学习到了各种学科知识，如语言、数学和科学等，还学会了与他人合作、沟通和协调的能力。通过参与各种实践活动和团队项目，儿童们从中获得了与他人合作和协作的经验，培养了自己的团队精神和社交技巧。此外，儿童们还从学校环境中接触到了艺术和体育等多种活动，丰富了自己的兴趣爱好，并且培养了创造力和表达能力。
最后，儿童在与社会环境的互动中得到了实践与锻炼的机会。社会环境为儿童提供了与他人互动和交流的平台，帮助他们适应和融入社会。在社会环境中，儿童学会了待人接物的技巧和礼仪，提高了自己的人际交往能力。他们通过与他人合作和竞争的经验，儿童们逐渐了解了社会的规则和法则，并且培养了自己的判断力和决策能力。通过这些实践与锻炼，儿童们在成长过程中逐渐做好了迈入社会的准备。
总而言之，儿童与环境的互动具有重要意义，他们从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。无论是与自然环境、家庭环境、学校环境还是社会环境的接触，都对儿童的成长和发展起到了积极的促进作用。家长和教育工作者应该充分利用好各种环境资源，为儿童提供一个良好的成长环境，促进他们全面发展。
爱护环境的收获和体会篇三
谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家园干净，清幽而充满温馨?“为了环保动起来”，只有这样我们的'家园才是一片乐土!
有一次数学考试，我冥思苦想，就是想不出聪明题的解决。脑子一直在想：这个方法不行，那个更不可以。烦躁极了，一直在蹬脚，恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案，所以我就拽起笔，紧紧握住，重重地在上面写来写去，气得把纸都弄破了。一放学，我把头埋得低低，直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折，把考试之事早就抛到九霄云外了!搜出几张纸，拿出笔和橡皮擦，便在上面乱涂乱画随便玩，不知在干什么?东画一个小人，西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张，可我一到关键时刻就变化莫测，改变注意，乱用纸张。干完这件事后，便又认为这是一种不应该。
我提议。大家不要浪费纸。写不用作文本，用邮箱发给老师就行了。给亲朋好友写信，用邮箱送去一句温暖又感人的话语。
这样，我们就可以仰望蓝天，俯看绿茵茵的绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境。让自己的家园干净，清幽而又充满温馨与快乐。
爱护环境的收获和体会篇四
保护环境，从来不是一项容易的任务。然而，只要我们每个人都能意识到环境保护的重要性，并且主动行动起来，我们就能够共同保护这个美丽的家园。在我的学习和实践中，我得到了很多保护环境的心得体会，今天，我想和大家分享这些经验。
第一段：认识环境保护的重要性
环境是人类赖以生存的基础，保护环境是我们每个人的责任。作为一个公民，我们需要认识到环境保护的重要性。环境的恶化对人类有着深远的影响，例如气候变化、地球暖化等问题，这些问题都在不断地给人们的生活带来负面的影响。因此，我们有责任保持环境的健康和稳定。
第二段：从日常生活中开始
保护环境不仅仅是国家层面和政府行为，每个人都可以从自己的日常生活开始。比如，我们可以减少浪费，避免过度消费，尽可能地使用可再生资源，例如太阳能、风能、水能等等。我们也可以进行垃圾分类，减少对环境的污染，为环境维持一点干净空气。
第三段：加入集体行动
除了我们自己的个人努力外，加入一个集体行动也能够更好地促进环境保护。我们可以加入一些公益组织，参加大型环保活动，例如植树活动、清洁河道活动等等。这些行动可以让更多的人看到环境问题，引起他们的重视，尤其是年轻人，我们可以把这个口号直接传给我们的下一代。
第四段：学习如何保护环境
环保知识永远不会过时，在不断的学习中，我们可以了解更多环保知识，并且从知识中获取更多行动的灵感。学习可以通过多种形式进行，例如阅读书籍、报纸、杂志、观看电视、网上学习等等。将知识变成行动，我们才能更好地实现环境保护的目标。
第五段：积极推广环境保护
最后一个阶段，即是将环境保护理念推广出去。我们可以和身边的人分享我们的环保心得，无论是家人、朋友还是同事，我们都应该主动地向他们传递环境保护的重要性，并希望他们能够加入到保护环境的行动中来。众志成城，我们才能实现保护环境的合力。
保护环境，不仅仅是个人行为，也是社会行为。我们可以从小事开始，逐渐扩大环保影响力。利用这些经验，我们可以带动更多的人加入环保行动，让我们的家园变得更加美好。
爱护环境的收获和体会篇五
保护环境一直是全球人类所面临的共同挑战，它直接影响着人类的生存和未来。而在保护环境的过程中，我也获得了一些启示和体会。以下将分为五个方面分享我的心得体会。
第一、理念先行，环保人人有责
保护环境从源头教育开始，需要理念先行。我们应该在家庭教育和学校教育中灌输生态文明、环保意识、节约用电、用水、节约环保资源、减少浪费、保护环境等理念。只有全社会的参与和付出，才能让环保工作更加的深入和广泛。
第二、减轻碳足迹，关注健康饮食
我们可以减少碳足迹，采用低碳出行方式，节约能源。同时，在饮食方面可以关注健康饮食和绿色食品。绿色饮食包括多吃素食、少吃肉食，并选择有机蔬果来保障身体健康；而回收废弃食品并进行生态环保垃圾分类，则可以达到减轻碳足迹的目标。
第三、善用生态环境资源，避免浪费
生态环境资源是不可再生的，我们需要善用它们，避免浪费这些有价值的资源。我们可以运用科学制造，对资源进行循环使用，并且把剩余物品通过捐赠、回收、二次利用等方式，进行延长寿命。
第四、清洁环境，维护公共卫生
环境卫生和公共健康息息相关。清洁环境可以预防疾病、促进人体健康和提高生活质量。我们可以协同做好日常生活中的环保工作，如对环境进行清理，保持公共厕所清洁，同时建设和使用公共垃圾桶等。
第五、推广多元化环保方法，培养创新意识
我们应该推广多元化的环保方法，培养创新意识。可以运用新技术，例如智慧城市、可持续发展、绿色建筑、再生资源利用的技术，来促进环境保护工作的发展。创新意识的培养不仅可以解决环境问题，也可以推动经济发展。
总结
在环境保护工作中，每一个人都可以发挥积极作用。我们应该充分发扬自身的环保意识，并且积极参与到环保工作中。只有这样，才能更好地促进环保工作的发展，保护我们的生态环境。
爱护环境的收获和体会篇六
现代社会中，儿童的成长环境和条件与以往相比有了很大的改善。大多数家庭和学校都将儿童的成长环境设计得更为舒适、安全和有益于孩子的发展。在这样的环境中，孩子们不仅能够获得充足的营养和保障，还能够接触到丰富多样的自然和社会资源。通过与环境相互作用，儿童逐渐收获了知识、体验、成长和教益。在本文中，我们将探讨儿童与环境的收获心得体会，重点关注儿童在自然环境、庭院、公园、学校、互联网等环境中的收获。
自然环境是儿童最早接触到的环境之一，也是最重要的成长环境之一。在自然环境中，儿童能够亲身感受到四季变化、植物生长、动物行为等自然现象。他们可以观察、探索和体验，从而培养出对自然的敬畏、热爱和保护意识。我记得小时候经常和朋友们一起去乡下玩耍，在田野里捉迷藏、捉虫子，还会去山上采集野花和水果。这些活动不仅带给我们无尽的乐趣，还让我们学到了很多关于自然的知识。我深深地体会到，自然环境是儿童最好的老师，通过与自然互动，儿童能够收获无穷的智慧和力量。
庭院和公园是儿童日常的玩耍和活动场所，也是他们收获的重要环境之一。在庭院和公园中，儿童能够与其他孩子一起参与各种游戏和运动，培养合作精神和团队意识。同时，儿童在玩耍的过程中也能够锻炼身体、增强体质。我曾经每天下午都会去公园和朋友们一起踢足球，这不仅锻炼了我们的身体，还提高了我们的协调能力和反应速度。除此之外，庭院和公园还是儿童观察和了解社会的窗口。在这里，儿童可以接触不同年龄、职业和文化背景的人，从而拓宽了他们的视野和思维。这样的经历让我懂得了团队合作的重要性，培养了我的社交能力和人际关系。
学校是儿童获取知识和教育的重要场所，也是他们收获的重要环境之一。在学校里，儿童能够接受系统性的学习和培训，从专业教师那里获取知识、技能和经验。他们还能够参加各种课外活动，如音乐、美术、体育、科学实验等，培养全面发展。在学校里，我学到了很多理论知识，也结识了很多志同道合的朋友。学校的教育不仅让我具备了扎实的学科基础，还培养了我的自律和思考能力。此外，学校还是儿童锻炼领导力和人际关系的重要场所。通过参加学生会、社团活动或组织课外班级活动，儿童可以学到如何领导和管理团队，如何与他人合作和沟通。这样的经历让我在解决问题和处理人际关系时更加得心应手。
互联网是儿童近年来接触到的新环境之一，也是他们收获的重要环境之一。随着互联网的普及和应用，儿童可以通过手机、平板电脑等设备轻松获取各种信息和资源。在网上，他们可以学习知识、阅读书籍、观看视频、参加网络课程等。互联网还可以提供与他人交流、分享成果和展示才艺的平台。在我的学习和生活中，互联网给了我很多便利和机会。我可以通过网络搜索各种资料和答疑，找到解决问题的思路和方法；我还可以在线学习和参加各种感兴趣的课程，拓宽自己的知识面和技能。不过，我也深知互联网的负面影响，如信息泛滥、虚假信息、网络暴力等，因此在使用互联网时要保持警惕，并有意识地筛选和辨析信息。
通过与自然环境、庭院、公园、学校、互联网等环境相互作用，儿童逐渐收获了丰富的知识、体验、成长和教益。这些收获不仅激发了孩子们的好奇心和求知欲，还培养了他们的创造力和创新意识。儿童与环境的互动不仅让他们在现实生活中获得了成长和进步，更为他们未来的发展奠定了坚实的基础。因此，我们应该为儿童提供多样化、有质量的环境和条件，让他们在与环境相互作用的过程中不断收获，成长为全面发展的人才。
爱护环境的收获和体会篇七
为了更进一步深化开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作赐予更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的踊跃打算下，家长们在百忙中抽空前来参与活动。在家长们的关怀支持下，环保主题活动顺当开展，得到家长们的相同认可，取得胜利。
环境爱护，功在当代，利在千秋!环境爱护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们人类的每一个公民都有义务爱护我们的环境。当看到我们的身边，我们的四周，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不可思议的。环境受到破坏的方方面面涉及得比拟广泛，如：奢侈资源、水污染、空气污染、噪声污染、奢侈粮食、经常运用一次性制品、乱扔垃圾、损害动物，看得多了，许多人甚至不以为然，我们的环境在遭遇到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的原由，或许才会在行动上有所表达吧。
大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得
以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的开展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的改变。所以在环境问题日益紧要的当今社会，环保教育意义深远。
同学们，环保是现代人的标记，作为新世纪的少年儿童，我们要有时代责任感。心系地球母亲，着眼身边眼前，立足校内。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，不践踏草坪绿地。多留几个眼神，顺手把不用的'水、电开关关掉。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从你我做起，从小事做起，从身边做起，从此时此刻做起。
通过此次班会，让大家意识到了平常没留意到的生活细微环节，相识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。爱护美妙的家园，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光!
爱护环境的收获和体会篇八
在当今社会，环境污染和资源浪费等问题成为了人们关注的焦点。作为一个公民，我们应该有意识地去爱护环境，保护地球家园。通过参与环保活动和生活中的小举措，我深刻体会到了爱护环境的重要性和必要性。下面我将分享我个人在爱护环境方面的心得体会。
首先，我深深认识到环境对我们生存和发展的重要性。地球是我们的家园，它给予了我们生命和物质基础。然而，人类的不负责任行为导致了地球环境的恶化，让我们的生存环境严重受损。近年来，全球气候异常、自然灾害频发，都将人们的关注和意识引导到了环境保护方面。通过了解和学习，我明白了环境问题涉及到的领域很广泛，包括空气、水、土地等，而这些环境要素的污染和破坏将直接影响我们的生活质量和健康。因此，只有保护好环境，才能保障我们的健康和幸福。
其次，我开始积极参与到环境保护的行动中，尽自己的一份力量保护地球。为了减少垃圾和资源浪费，我开始注重节约用水用电。每次用水和用电时，我都会思考自己是否有必要浪费这些资源，尽量倡导家人一起少开水龙头，少用电器。此外，我还加入了学校的环保社团，和小伙伴们一起参加各种志愿者活动，如植树造林和回收废品等。通过这些活动，我不仅亲身感受到了环保的意义和乐趣，还培养了我爱护环境的意识。
再次，我明白了环保不仅仅是个人行为，也需要社会的广泛参与。环保关乎每个人的切身利益，我们不能只把环境问题归咎于政府或企业，而是要共同承担责任，共同努力。政府应加强环境监管，制定更严格的环境保护法律和措施。企业应加强环境责任意识，减少污染物的排放，推广环保技术和产品。而个人应注重环保教育，增强环保意识，改变自己不良生活习惯，从小事做起，例如少用一次性塑料袋，避免乱扔垃圾等。只有社会全体成员共同努力，才能建设一个更美好的环境。
最后，我认识到爱护环境是一个长期而艰巨的任务。只有将环保理念融入到日常生活中， 我们才能持之以恒地推动环境保护工作。在这个过程中，我们需要不断学习和创新，提高自己的环保意识和实践能力。通过重视环境保护教育，让更多的人加入到环保行动中，鼓励创新科技的发展，推动可持续发展，我们才能真正实现人与环境的和谐共生。
总之，我深刻认识到爱护环境是我们每个人的责任和义务，它关系到我们自己的健康和未来的发展。通过积极参与环保行动，倡导节约环保的生活方式，促使社会的广泛参与，持之以恒地推动环境保护，我们才能切实保护好我们的地球家园，让子孙后代能够继续享受美好的自然环境。让我们一起行动起来，共同爱护环境，共创美丽的未来。
爱护环境的收获和体会篇九
然而，现在这里变了。
我发现，这里不知何时，搬进了许多化工厂。几根高高的烟囱直插云霄，闪着刺眼的塔灯，地上，冒出了许多大大小小的罐头，搭起了一座座厂房。再看看远处，依稀还可以看见货车在道路上忙碌地行驶，一切都是那么得突然。我以为这里有了工业，会更加的繁荣，没想到，这正是噩梦的开始。
我发现，天空不再蔚蓝，总是有点灰灰的，总是能发现窗子边上附着了一些薄薄的灰尘。我还发现，化工厂为了逃避环保部门的检查，烟囱，白天排放的是洁净的水蒸气，晚上，那刺鼻的烟味就熏得人难以入睡，废气燃烧的巨大噪音吵得人难以入眠。在天空，只有那么几只孤零零的小鸟在空中转悠着，再也不能听到那熟悉的鸟叫了。散步的人也少了，没人愿意在污浊的空气里活动，而且我总能在早上听见妈妈不住地抱怨：“这儿什么都好，就是空气太糟糕。”没想到这儿也成了污染区，并且这几年越来越严重，污染的空气向四周飘散，居住在周边地区的人们也能感觉到空气的污浊。
我们只好搬家，但是搬家有什么用呢?如果这儿继续被污染，如果人们依然不闻不问，如果企业们仍然没有行动，空气污染还是会越来越严重。
也许他们也做过这样那样的承诺，但是宣传的人多，真正行动的人太少了，那股力量实在是微乎其微，大部分人还是那样的执迷不悟。空气的污染，实在不是一日之时就能改变的。
其实人们不知道，这一切变化正是为他们敲响了一鸣警钟，只是让他们更好地生活，不要一步一步地走向灭亡。
但是，这一切都是徒劳无功，废气依然排着，这一切依然没有改变。
作为我，只能用笔呐喊出我的最后一句呼唤：保护环境，让我们的天空更加蔚蓝。
爱护环境的收获和体会篇十
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁教诲了多数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，此时此刻人类为了自身的利益，将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民烈的呼声。
我为四周环境的恶化而感到伤心，我想：作为将来接班人的青少年，假如不了解环境问题的紧要性，无视有关环境爱护的法律法规，不去增加环境爱护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的处罚。为此我下定决心要从我做起爱惜环境，爱护我们这个赖以生存的家园，做一个爱护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我踊跃参与学校开展的植树活动，带着我们
六(2)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓舞队员们在校内里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆妆扮，为它长成参天大树打下了根底。在学校组织的“让地球充溢朝气”的签字活动中，我慎重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美妙将来的期望。
我踊跃参与学校在世界环境日举办的有奖征稿，谨慎查阅、收集各类资料，进展社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参与学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，踊跃参预环保学问问答调查活动，谨慎填写每一项提问。我参加了“红领巾植绿护绿队”的网站建立，在上面发布大量的环保图片和环保学问，以及关于环保的各方面的法律学问，我国在环保方面开展动向、世界各国的环境爱护状况;每个月我都利用网络、报纸，查找一些的不同的专题和板块“环保资讯”来告知大家;还定期制作一些传播板来传播环保学问和生活中的环保常识。
提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为四周的环境奉献自己的一份力气!我踊跃发动身边的人一起来依法爱护和建立人类共有的'同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续开展，为人类的文明做出奉献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、疼惜每一片绿地，让我们四周充溢绿色”和“小用塑料袋不运用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的建议。让我们放下便利袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美妙的绿色的明天，走向辉煌、绚丽的将来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。骇人动目的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告知我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威逼着生态平衡，危害着人体安康，制约着经济和社会的可持续开展，它让人类陷入了逆境。
为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘爱护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美妙的乐园”。将来的天空必须是碧蓝的，水是澄澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然给予我们的华蜜。
爱护环境的收获和体会篇十一
谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家园干净，清幽而充满温馨?“为了环保动起来”，只有这样我们的家园才是一片乐土!
有一次数学考试，我冥思苦想，就是想不出聪明题的.解决。脑子一直在想：这个方法不行，那个更不可以。烦躁极了，一直在蹬脚，恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案，所以我就拽起笔，紧紧握住，重重地在上面写来写去，气得把纸都弄破了。一放学，我把头埋得低低，直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折，把考试之事早就抛到九霄云外了!搜出几张纸，拿出笔和橡皮擦，便在上面乱涂乱画随便玩，不知在干什么?东画一个小人，西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张，可我一到关键时刻就变化莫测，改变注意，乱用纸张。干完这件事后，便又认为这是一种不应该。
我提议。大家不要浪费纸。写不用作文本，用邮箱发给老师就行了。给亲朋好友写信，用邮箱送去一句温暖又感人的话语。
这样，我们就可以仰望蓝天，俯看绿茵茵的绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境。让自己的家园干净，清幽而又充满温馨与快乐。
爱护环境的收获和体会篇十二
近年来，环境问题日益突出，我们不禁要思考如何爱护环境，保护我们赖以生存的家园。作为当代人，我们能够通过自己的努力，改变现状，实现环境的可持续发展。在这个过程中，我深深体会到了爱护环境的重要性，下面我将分享我对这一问题的心得体会。
首先，环境的破坏对人类生存产生直接的影响。无论是空气污染、水源污染还是土壤退化，这些现象都直接威胁到人类的健康。清晨醒来，阳光透过模糊的窗户照射进来，然而却被灰蒙蒙的雾霾遮挡住；下雨后，走在街头的水泥路上总有一种刺鼻的臭味，它来自于汽车尾气和工业废气。这些环境问题深深警示着我们，如果不辨别的破坏下，我们的生存环境将变得越来越艰难。
其次，环境的恶化会破坏生态平衡。在我们的地球上，每一种生物都在协同作用中维持着生态平衡。然而，随着人类活动的增加和自然资源的超量开发，生态平衡正在被打破。越来越多的动植物物种濒临灭绝，生物链不断受到破坏，生态系统遭受严重的干扰。人们亲身体会到的一个例子就是，越来越多的自然灾害如台风、地震、洪水等频繁发生。这是大自然在警醒人类，让我们知道我们必须保护环境，否则我们自己也将在这不断恶化的环境中付出代价。
再次，环境破坏或许是人类的行为造成的，但对环境的破坏也会对人类造成伤害。那些排放废气、废水、废弃物、破坏植被等不良行为不仅对环境造成了急剧的危害，还尤其对人类自身造成了巨大的伤害。我们离不开空气、水源，而土壤的质量直接影响到我们粮食的安全。国内外很多城市已经面临严重的环境问题，比如北京的雾霾，长江流域的水污染等等。这些不良行为不仅让人们的生活质量急剧下降，也严重威胁着人类的生存。
最后，保护环境是每个人的责任，我们必须立即行动起来。真正的环保不仅需要政府出台相关的法律法规，更需要每个人从自己做起，从小事做起。我们可以从每天的饮食着手，选择环保的食品和饮料，减少对环境的负荷。我们还可以骑自行车或者选择公共交通工具，减少汽车尾气对空气的污染。同时，我们要尽量减少能源的消耗，关灯、关空调、循环利用。此外，我们还可以积极参与环保义工活动，用行动去影响他人，共同推动环保事业。
总之，爱护环境是我们每个人的责任。环境破坏不仅会对人类造成直接的影响，也会破坏生态平衡，危及我们的生存。我们必须从点滴做起，行动起来，用实际行动保护我们的家园。只有每一个人都能够自觉地学会爱护环境，改变自己的不良生活习惯，环境的可持续发展才有可能实现。让我们携起手来，共同致力于爱护环境，创造一个更加美好的未来。
爱护环境的收获和体会篇十三
近年来，随着经济的迅猛发展，环境污染问题日益严重。人类正面临着环境危机，而环保意识的抬头成为当务之急。而我也深刻地认识到了人类与环境的关系，体会到了爱护环境的重要性。在日常生活中，我积极投身环境保护的行列，逐渐体会到了爱护环境的意义和感悟。以下，我将分享我对爱护环境的心得体会。
首先，个人的爱护环境行为的力量是强大且不可忽视的。在我看来，环境保护不仅仅是政府的事，每个人都应该为环保贡献自己的一份力量。因此，我努力提高自己的环保意识，从我身边的小事做起。例如，我尽量使用环保袋而非塑料袋，购物时不主动索要塑料袋；我遵守垃圾分类的规定，将可回收物、有害物品、湿垃圾等进行分类投放；我希望自己的行为影响身边的人，以身作则，教育他们落实环境保护的观念。通过这些个体的小行动，我相信可以引导更多的人加入到环境保护的行列中来。
其次，积极参与环境保护活动是实践爱护环境的重要途径。作为一个对环境问题高度关注的人，我时常参与各种环保活动。比如，我曾参加过植树造林的活动、参与过海滩清洁行动等。这些活动不仅可以提高我对环境问题的认识，也是我亲身感受到环境污染的严重程度。通过亲自参与，我明白了环境保护不是空谈，而是需要实际行动和力量的支持。我也希望通过自己的努力，为环境保护注入更多的热情和动力。
此外，我还通过学习环保知识，提高自己的环境保护意识和能力。我们身边的环境问题是复杂的，只有通过深入了解和学习，才能更好地应对。我通过参加环保讲座、阅读环保相关的书籍和文章，了解环境问题的根源和解决方法，不断拓宽自己的知识面。通过学习，我意识到环境问题的解决离不开科学技术的支持，例如使用新能源、推广可再生资源等。我也鼓励身边的朋友加入到环保知识的学习中来，共同提高环保意识，为环境保护贡献一份力量。
此外，我还积极传播环保理念，引导他人爱护环境。作为一个环保志愿者，我通过社交媒体、个人博客等渠道，分享环保知识和身边的环境保护事例，唤起更多人的环保意识和行动。我相信，只有社会上更多的人关注和行动起来，才能够推动环境保护事业向更加健康可持续的方向发展。因此，我将继续倡导环保理念，用自己的言行激励身边的人加入到环境保护的行列中来。
总之，爱护环境是每个人的责任，也是我们的使命。通过个人的小行为、积极参与环保活动、学习环保知识、传播环保理念等多个方面的努力，我逐渐深化了对环境保护的体会和认识。爱护环境应该成为我们每个人的自觉行动，只有如此，我们才能创造更美好的未来。让我们共同努力，为环境保护贡献自己的一份力量！
爱护环境的收获和体会篇十四
地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。人类的开展史，归根结底是人类艰辛奋斗的创业史。在创业过程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不同程度的破坏。有人预言，人类最终是消灭在自己缔造的文明中。“资源短缺”已成为广阔群众一个非常关注的问题。假如此时此刻不加以考虑对策，将来人类就没有出路，总有一天能源会被我们用完，人类就无法生存。
地球妈妈用甘甜的乳汁教诲了多数子孙。原来的她被人们装饰得楚楚动人，可是此时此刻人类为了自身的利益，将熬煎她得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的.环境危机。
规律，爱惜我们的生存环境刻不待时。
我们要携起手来共同爱护、珍惜大自然。让我们的生活环境更加美妙!
爱护环境的收获和体会篇十五
在茫茫的宇宙中，有着一颗蔚蓝色的星球，她!就是地球!千万人共同依赖的母亲，一颗蕴育着光彩生命的伟大星球。她，不愧是宇宙中万物生命的摇篮，清纯晶莹的水衣裳围绕在她的身边，映照出她的妩媚动人。
可是，你发现了没有，地球我的妈妈洁白的衣服在日渐消失，乌黑的臭水取代了原先的净水，地球上的江河湖泊都被墨汁染过似的，成了地地道道的“黑龙江”。可恨的是工厂还在把工业废水从它的“脏嘴”里排出，污染着附近的小河，有些人为了图方便，把生活废水不加思索地推卸给小河，从不考虑排入那一步之遥的排水沟，我想，他的心离环保事业何止一步之遥，可以毫不夸张地说，简直是相隔十万八千里……路过小河边，人们闻到的是一股令人恶心的臭味，尤其是夏天，苍蝇乱飞，臭气熏天，让人烦躁又厌恶。听小河忧忧地流淌，仿佛是在伤心地哭泣着，那洁净的身姿，那音乐似的流水声，如今都烟消云散，荡然无存，它想起以前那令人心醉的景象，而今却落得如此千疮百孔，支离破碎，不由地发出了沉重的叹息。
水被污染得面目全非，可水资源的牺牲并没有唤起人们的环保意识。你们知道吗，我们虽然生活在被水覆盖的星球上，但这些水中，百分之九十七是海洋，我们知道，海水不能吃，剩余的.少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极，这样一来，可供人们利用的淡水实在是寥寥无几。现在，有些人还是那么不自觉，毫不节制地用水，如果我们再不节约用水，地球上最后一滴水将是人类的眼泪。
一个人如果不进食，光靠水就还能维持五到十天，你说水难道不是生命的源泉吗?更何况，我国是少数贫水国家之一。边疆沙漠地区久旱不雨，面临着严重的水荒，所以说，保护水资源是我们少先队员义不容辞的责任，肩负这个重任，我们又是那样责无旁贷。其实，节约水资源十分简单，只要从日常生活做起，比如，淘米水可以浇花，洗澡水可以冲厕所等等，只要我们善于发现，勤于劳动，随手关闭水龙头，那么水就不会白白地流掉。
同学们，每一滴水都是圣水，每一滴水就是宇宙的缩影，让我们行动起来，珍惜每一滴水，保护每一条河!
爱护环境的收获和体会篇十六
为提高师生环境爱护意识，响应县环境爱护局、县教育局提出的以中国主题纪念活动，我园结合日常教育活动开展了一系列的环保教育活动，现将活动状况作以下汇报：
幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的学生，我们从幼儿四周熟识的事物入手，立足于幼儿的生活经历，选择相宜的教育内容。通过对季节特征的相识及人们活动的改变，了解人与自然的关系;“得意的小动物”、“奇妙的海底世界”等主题。
从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中，在日常活动中造就幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿态，疼惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿留意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。爱护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放温柔的音乐，提示幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，削减噪音。
来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品特别感爱好，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿动手操作的时机.
幼儿的认知特点是详细形象性的，幼儿学问与经历的缺乏，使其很难理解自然界中的'因果关系，这就确定了幼儿园环境教育的方法应当是综合化的，既要坚持探究、发觉的科学相识方法，又要具有必须的艺术性和社会性的成分。我们将自然科学学问编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得学问;春天来了，我们组织幼儿欣赏园内的桃花、柳树，带着幼儿到公园找寻春天，到小池塘里抓来小蝌蚪饲养，在幼儿园种植园里种上葫芦、丝瓜、萝卜、黄豆、葱、蒜、花生，带幼儿视察植物的生长，使幼儿获得动植物生长的感性经历。大班的幼儿在花坛里，插上自己绘制的环保警示牌，告知大家要爱惜花草树木，中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮，小班孩子给小草小花浇水，用自己的行动告知大人“我是环保小卫士”，号召大家一起来爱惜我们的家园;学前班两位老师还依据教育内容和重大环境纪念日，确定环境教育主题，如：植树节、爱鸟周，带着幼儿种植花草和为小鸟搭建暖和的家，组织了“我爱绿色”画展，学前班幼儿在老师的指导下，通过视察和想象，画出了一幅幅生动逼真的图画，有《漂亮的树林》、《我和小树同长大》、《小鸟哭了》、《漂亮的家园》等，启发幼儿用童真的才智挽救受伤的地球和我们人类的挚友。
儿经常给小鱼、小蝌蚪等小动物换换水，给小花浇浇水，以造就幼儿爱惜动植物的情感。
通过一系列的视察、体验、嬉戏等活动，幼儿了解了人的生存须要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质来自大自然，进一步激发了幼儿探究自然的爱好和爱护自然的情感，让孩子们在相识自然的同时，学会生存和爱护我们赖以生存的环境，环保意识在孩子幼小的心灵扎下了根。
环保教育活动，既教育了孩子，也影响了家长。既增进了孩子与家长的亲情，也亲密了幼儿园与家庭的关系。既丰富了孩子的学问经历，也让家长感受到老师为此付出的艰辛，从而更理解和支持幼儿园的环境教育工作。
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