心得体会是我们在学习和工作中得出的宝贵经验。那么，如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，我认为要有明确的目标和主题，确保心得体会能够聚焦在某个具体的学习、工作或生活方面。其次，要通过细致观察和深入思考，将自己的经验和感悟转化为具体的文字表达。此外，还要注意语言的简洁、准确和生动形象，让读者能够更好地理解和接受我们的心得体会。最后，不要忘记加上一些实例和案例，以丰富和具体化我们的心得体会，让读者能够更加直观地领会我们的观点和思想。走进这些优秀人士的心得体会，或许能够给我们一些指引和启示。
童话的魅力读后心得体会篇一
童话是我们成长过程中不可或缺的一部分。那些充满奇幻色彩的故事，在我们的想象中创造了无限的可能。童话不仅仅是为了娱乐，更是培养我们的想象力和创造力的重要工具。在我们成长的路上，童话给予了我们许多珍贵的经验和智慧。下面将通过五段式的文章来谈谈我对童话的魅力的心得体会。
童话故事拥有独一无二的魅力，它能够打开我们的心灵之门，让我们进入一个全新的奇幻世界。在童话世界中，我们可以遇见各种各样的故事人物，例如：勇敢的王子、美丽善良的公主、可爱的小动物等等。这些角色以及所面临的困境和挑战，不仅仅是为了娱乐，更是传递给我们宝贵的人生经验。童话故事激发了我们的好奇心和想象力，引导我们探索未知的事物和解决难题。
第二段：培养想象力。
童话故事给予了我们极其丰富的想象空间，这是一个没有限制的世界，只需要我们的想象力无穷无尽。我们可以想象童话故事中那些神奇的生物和令人惊叹的场景。想象力是一个人无尽创造力的源泉，是培养创新能力的重要基石。通过阅读童话故事，我们能够激发自己的创造力，想象出更多令人惊叹的事物。这将有助于我们在现实生活中提出新颖的解决方案和创造出别人想象不到的东西。
第三段：启发智慧。
童话故事中的人物和情节，往往蕴含着深刻的道德和智慧。通过这些故事，我们可以学到许多宝贵的人生经验。例如，灰姑娘告诉我们勇敢和善良是战胜困难的关键；白雪公主教会我们善待他人，以及对于强大的人力量也有其脆弱的一面。这些故事不仅仅是传承经典，更是启发我们思考人生的意义和价值。童话故事可以让我们在儿童时期获得宝贵的成长经验，同时也为成年后面对现实世界时提供了指导。
第四段：情感的力量。
童话故事是情感交流的桥梁。在童话中，我们可以找到共鸣，与故事中的角色一起经历喜怒哀乐。童话故事往往引起我们的情感共鸣，让我们同情和理解他人的感受。通过与童话中的人物共情，我们能够培养同理心和情感智商。这种情感的力量将激励我们主动关心他人，并在困境中给予帮助与支持。
第五段：童话故事的传承。
童话故事作为文化的一部分，其内容和价值观都具有一定的传承性质。童话故事有助于传递国家的传统和价值观念。每一个民族都拥有自己的童话故事，通过这些故事，人们可以了解民族文化的根源和发展。同时，童话故事也能够帮助巩固家族的传统和价值观。童话故事通过代代相传，能够使其价值观得到延续和弘扬。
总结：
童话作为一种文学形式，拥有很大的魅力。它培养了我们的想象力和创造力，启发了我们的智慧，激发了我们的情感。童话故事通过让我们进入一个充满奇幻和魔力的世界，为我们提供了宝贵的成长经验。童话故事的传承使我们能够记住和珍惜我们的文化和家族价值观。总之，童话故事不仅仅是儿时的快乐时光，更是一种启迪和激励我们一生的宝贵财富。
童话的魅力读后心得体会篇二
童话是儿童成长中必不可少的部分，它们以幻想、教育和想象力为特点，给予孩子们带来了宝贵的成长。从小红帽到睡美人，从小鹿斑比到白雪公主，童话故事为我们的童年留下了深刻的印象。读完这些故事之后，我们能够从中获得许多的启示和感悟，童话的魅力是非常独特的。在这篇文章中，我将分享一些我对童话的魅力的读后心得体会。
首先，童话故事能够启发孩子们的想象力。当我们读着故事里的奇幻场景和神奇生物时，我们的大脑开始进行创造性的想象。例如，在《阿拉丁与神灯》这个故事中，我们可以想象自己是勇敢的阿拉丁，通过神灯的力量实现我们的梦想。通过想象，我们可以生动地感受到故事中的人物和情节，这种想象力的培养对儿童的智力发展和创造力的培养非常重要。
其次，童话故事能够传递重要的价值观和道德教育。很多童话故事都蕴含着深刻的道德信息，如忍耐、友谊和诚实等。通过这些故事，我们可以了解到正确的人生观和价值观，并且很容易理解和接受这些教育。例如，在《小红帽》这个故事中，小红帽的母亲教导她不要随便相信陌生人，这是一种非常重要的安全意识。童话故事能够以愉悦的方式向孩子们传递这些道德教育的信息，帮助他们树立正确的价值观。
再次，童话故事给了孩子们美好的梦想和希望。童话世界充满了无限的可能性和奇迹，它们给予了孩子们希望和美好的梦想。例如，在《灰姑娘》这个故事中，灰姑娘克服了困难，最终与王子幸福地生活在一起，这给了孩子们对美好未来的期待。童话故事激发了孩子们对于梦想的追求，让他们相信自己可以创造奇迹，实现自己的梦想。
此外，童话故事也是亲子关系的桥梁。当父母和孩子们一起阅读童话故事时，他们可以一起进入一个充满想象力和奇妙的世界，共同交流和分享。这种亲子阅读不仅可以增强父母和孩子之间的情感连接，还可以提高孩子们的阅读兴趣和技能。通过讲述故事和听取孩子们的想法，父母可以更好地了解孩子们的内心世界，并建立起深厚的亲子关系。
总之，童话故事在我们的成长中扮演了非常重要的角色。它们启发了我们的想象力，传递了正确的价值观，给予了我们美好的梦想和希望，同时也加强了亲子关系。无论是小朋友还是大人，我们都应该保持对童话的热爱和阅读，因为童话的魅力是永恒的。相信在未来的日子里，童话故事将继续影响和塑造我们的成长，让我们的生活更加丰富多彩。
童话的魅力读后心得体会篇三
从小我们就听过很多童话故事，这些故事中的人物，情节和道理常常伴随着我们的成长。童话作为一种普及的文化形式，已经深深地融入了人们的生活中。无论是描绘爱情、友情、亲情还是英雄主义，童话都有着它独特的魅力，它是人们在日常生活中所需要的一种精神寄托。
第二段：叙述童话的教育意义
童话故事是儿童的良师益友，它能够启发儿童的想象、观察和思维能力。它们常常是人类的经验和智慧的结晶，以简短的故事来阐述道理，使得儿童能够理解并吸收其中的精华。此外，童话故事往往包含了对生活中的各种问题的指导，比如如何应对恶人、勇敢面对困难等等。它们不仅可以教育儿童，还可以帮助人们成长，提高人的综合素质。
第三段：探讨童话中的隐喻
童话故事中常常有意隐喻，比如《小红帽》、《丑小鸭》、《青蛙王子》等等。这些故事中的隐喻可以让读者感受到它所传输的某种精神或思想。在《小红帽》中，小红帽的红色帽子象征着她的善良和纯洁，而大灰狼的大肚子则象征着他的贪婪和狡诈。在寓言中，作家通过隐喻来描述人性，使得读者不仅能够学到生活的道理，同时还能够体会到故事所传递的隐喻。
第四段：童话对于儿童心理健康的影响
童话的世界充满着快乐、幸福和美好的事物，在这个世界里，儿童可以看到自己所希望的一切。童话所带来的魅力在于它能够为儿童提供一种逃避现实生活的渠道。在童话故事的环境中，儿童可以更加轻松和自然地表达自己的情感，放松身心，盼望美好的明天。因此，童话故事对于促进儿童心理健康有重要的作用。
第五段：童话的未来
童话故事与时俱进，不断丰富着人们的精神世界。随着社会的发展，童话故事也在不断地更新和变化。未来，童话故事将继续走向现代化，以适应新一代儿童的需求。同时，我们也应该十分重视童话故事的教育意义和隐喻，为儿童的成长积累更多的可贵经验。
总结：
童话故事作为一种文化的载体，具有着丰富多彩的魅力。它不仅能够增加儿童的文化知识和语言表达能力，也能够通过故事中的隐喻影响儿童思想和心理健康。因此，童话故事始终是值得我们重视和传承的东西。
童话的魅力读后心得体会篇四
童话是儿童时期最重要的阅读内容之一，也是大人们常常向孩子们讲述的故事。它以幻想的故事情节、梦幻的情节和可爱的角色吸引着孩子们的注意力，同时也给他们带来了很多乐趣和启示。读完童话故事后，我深深地体会到了童话的魅力，以下是我的一些心得体会。
首先，童话故事为我们提供了一个奇幻的世界。在童话故事中，我们可以遇到各种各样的奇妙生物，比如巫婆、巨人、精灵等等。他们的存在让人不禁感到神奇和新奇。这些生物不同于我们现实世界中的人和动物，它们生活在一个完全不同的世界里，拥有各种各样令人难以想象的能力。通过阅读这些故事，我们可以跳出现实的枷锁，进入到一个无拘无束的奇幻世界中。
其次，童话故事中的情节让人留连忘返。童话故事往往有一个紧凑的情节，充满了悬念和冲突。在这个故事中，主人公会经历一系列惊险的冒险，克服各种困难和障碍，最终实现自己的目标。这样的情节设计让人无法停下来，每一次阅读都能够给我们带来新的惊喜和快乐。而且，童话故事中往往会散发出浓厚的正能量，让我们深受鼓舞和激励。
第三，童话故事中的角色充满了魅力。角色是童话故事的灵魂，每一个角色都有自己独特的个性和特点。我们可以看到不同的角色展示着不同的价值观和品质，比如勇敢、善良、聪明等等。这些角色往往可以成为我们学习的榜样，他们的行为和举止教会了我们一些重要的道理，比如勇敢面对困难，积极向上地生活等等。
第四，童话故事中的隐喻意义令人深思。童话故事往往在表面下隐藏着一些深刻的哲理和意义。通过阅读这些故事，我们可以学到很多关于生活和人性的道理。比如，白雪公主的故事告诉我们美德和善良是应该被赞美和崇尚的，而灰姑娘的故事则告诉我们只要有信念坚持下去，就一定可以实现自己的梦想。这些寓意深远的故事激励着我们去思考和探索，在日常生活中找到前进的动力。
最后，童话故事带给我们的是无尽的想象力。在阅读童话故事时，我们可以自由地想象各种情节和结局。这个过程不仅可以培养我们的想象力和创造力，还可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维。我们可以想象自己变成故事中的主人公，进入到故事中去探险和解决问题。这样的想象力让我们乐在其中，享受阅读的过程。
总之，童话故事的魅力无处不在。它们给予我们一个奇幻的世界，令人难以忘怀的情节和角色，富有深意的隐喻和无尽的想象力。通过童话故事的阅读，我们可以获得极大的乐趣和启示，发展我们的想象力和创造力。童话带给我们的不仅仅是儿时的快乐，更是一生的财富。
童话的魅力读后心得体会篇五
童话的魅力是不可避免的，他们让我们醉心地沉浸在故事中，包裹在幻想的世界里。通过逐步成长的过程，我意识到童话作品除了简单好玩的娱乐性，还提供了许多教育意义，从中我们可以学习到很多重要的道理。
首先，在童话中存在善与恶的二元对立。童话中的角色通常都与好和坏有所相关联，贯穿着对善恶的歌颂和呼吁。恶势力常常以怪兽、魔法师的形象出现在故事中，而英雄和公主扮演了正义、勇敢、善良的角色，打败了恶势力，恢复了和平。这样的故事不仅能够教育孩子关注正义和良心的力量，还能够让他们认识到人性本身的复杂性和挑战。
其次，童话中常常散发出对于对爱情的美好诠释。在童话中，爱情是永恒不变的话题，从美丽的公主到勇敢的王子，从相互守护的牛郎和织女到爱德华与贝拉，爱情永远存在于童话之中。童话中关于爱情的描绘，是完美、强大和忠诚的象征。它的本质是爱、关心、照顾，而不是可以被弯曲和折断的。这种纯粹的爱情可以教育孩子们珍惜爱人、保持忠诚。
第三，童话可以推动想象力、创造力和思考能力的发展。通过童话故事，孩子们可以想象自己会变成公主或者王子，与邪恶势力战斗，拯救王国，甚至拯救世界。在这个过程中，孩子们可通过自己的思考、创造出自己的童话故事。这样的过程不仅刺激了孩子们的创造力，还提高了解决问题的能力。
第四，童话让孩子们学会正义感和社会责任感。在童话中，我们看到了公主寻找真爱的努力，勇士在困境中奋斗的韧劲，这些都是为了保卫自己的国家、社区和人们的幸福而努力的。这些故事告诉孩子们，社会是一个复杂且需要人们一起维护的地方。我们应该与社会进行互动，并在任何可能的情况下尽管力而为之。
最后，童话故事反映了人类内心深处的渴望。它们揭示了人类的内在理念，并为大部分人提供了一种信仰。童话可以成为生命中的一支力量，让我们相信自己可以克服一切挑战，战胜生命中的邪恶势力。
总之，童话的魅力不仅仅在于它能够带来趣味和娱乐，并且能够教育孩子们关心正义与良心，做爱现的捍卫者。它也箭带了我们内在的愿望和梦想，缔结了我们人与人之间的纽带。无论是对于孩子还是对于成年人，童话都是一种不可替代的魅力。
童话的魅力读后心得体会篇六
童话一直以来都是孩子们的最爱，也是教育者们不可或缺的工具之一。童话故事中充满了奇幻的冒险和迷人的魔法，让孩子们不仅能够获得快乐，还能够获得成长的力量。在教师的工作中，我亲身感受到了童话的魅力，带给我的启示也越来越多。在这篇文章中，我将分享我对童话的魅力的心得体会，希望能够帮助更多的教师更好地应用童话在教学中。
童话故事不仅有着缤纷多彩的情节，还展现了各种各样的魔法。无论是被魔法咒语困住的公主，还是具有魔法能力的小矮人，都让孩子们沉浸在美妙的幻想中。这种魔法因素吸引孩子们的眼球，让他们更加喜欢故事中的人物和情节。同时，魔法也让孩子们获得了神秘感和好奇心，这是促进他们学习的重要因素之一。
二、童话故事中的人物塑造。
在童话故事中，人物形象个性鲜明，有时候甚至是截然相反的特点交织在一起。这些人物形象包括了许多孩子们喜欢的英雄和公主。他们的作为和言行经常具有启示性，让孩子们可以更好地学习道德。例如，白雪公主不屈不挠的勇气和仁慈，表达了忠诚、勇气、慷慨和宽容等品质，让孩子们受益于真善美和道德教育。这种塑造人物形象的方法，能够让孩子们更加容易地记忆和理解人性，丰富他们的内心，让他们更有勇气成为有责任的大人。
童话故事中的场景常常让人联想到一个立体的世界。这世界既神奇又奇妙，有时让人倍感惊奇。在这些场景中，可以了解到自然有关知识、生物知识、人文历史和艺术知识等等。例如，小红帽的故事中展示了快乐和恐惧并存的森林景观，让孩子们更加感受到自然的原生态。通过场景的呈现，可以帮助孩子们更好地理解人与自然、人与人之间的关系，并懂得爱护自己和自然。
四、童话故事中的冒险经历。
童话故事中最吸引人的还是它的冒险性。这种冒险的体验，对孩子的成长十分重要。因为孩子们不仅可以在故事中感受到冒险的刺激感，还能形成自己独立解决问题和面对挑战的能力。例如，“小马过河”的故事让孩子们体会了充满挑战的冒险，提高了孩子们的自信和勇气，更好地接受未来人生中的挑战和问题。
五、童话故事中的教育性。
童话故事不仅是为了让孩子们获得快乐，更是为了让他们从中学到知识和经验教训。教育意义就成为了童话故事中一道独有的风景。不同的故事，因其教育意义的不同，对不同年龄段的孩子们会有不同的启示。例如，“三只小猪”教会孩子们的就是危机与求生的触觉；“马蜂和蚂蚁”让孩子们知道只要勤奋努力，就会有成功的机会。因此，教师要针对不同的年龄段选择不同的童话故事，通过讲述故事来传达有用知识和人文内涵，帮助孩子们得到更广泛和深入的感悟。
综上所述，童话故事魅力无限，它能促进孩子们的成长，让他们在快乐中成长，让他们更好地了解世界，懂得人生的道理，掌握应对生活的方法。在童话的世界里，孩子们永远走向前，成为更加优秀的人。作为教育者和父母，我们应该多给孩子们讲述有关魔画故事，让他们在童话故事中获得成长，从而更好地成为有责任的好公民。
童话的魅力读后心得体会篇七
暑假中，我读了不少的课外书。你想明白吗？如果你想明白，那就之后往下看吧！很精彩哦。
我读了《安徒生童话》、《格林童话》、《水浒传》、《童年》……《格林童话中》中给我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本来有一个完整的家庭，可她的母亲很快就死了，她的爸爸又给她找了一个后母。
后母和她的女儿对灰姑娘一点也不好，把她当成一个奴人一般，老是让她做很多的事情。而灰姑娘对待她的后母和她的女儿却还是很好。这篇童话告诉我们一个做人的基本道理：我们必须要珍惜自我的`爱心，不要管别人怎样对待我们，不管有多么的艰难我们都要坚持。
伙伴们，相信你暑假里也读了不少的课外书，那就赶快动起笔来吧！
童话的魅力读后心得体会篇八
今天我读了格林童话这本书，每个童话都让我懂得了许许多多的道理。让我印象最深刻的一篇童话是：金鹅，大概内容是：从前有一个人，他有三个儿子，最小的一个叫蠢儿，两个哥哥说他是笨蛋。
一天，大儿子去砍柴带了面包和酒，一个白胡子老头问他要面包喝酒，他不但不给还赶他走。大儿子砍了一会就砍到手臂。二儿子又去砍柴，又遇到那个老人，二儿子把他骂了一顿，二儿子砍了一会儿，斧头砸到脚上，回去了。三儿子遇到那个老头，把面包和酒都给了他，还给老人捶背。老头说：你心地善良，我要给你幸福，老头要他砍一棵老树，然后就走了。
小儿子去砍老树，树刚砍倒，就跑出一只金鹅，羽毛是金的，闪闪发光。小儿子抱着金鹅去旅馆，旅店老板的三个女儿见了金鹅很好奇。大女儿想拔一根金毛，却被金鹅的羽毛黏住了。二女儿去拉大女儿也被黏住了，小女儿也被黏住了。第二天，蠢儿抱着金鹅回家，旅店老板的三个女儿一步不离的跟在后面。有个教师想拉开她们，却也被黏住了。两个牧师和农夫也被黏住了。
国王的女儿等了怪病，国王贴出告示，谁能让公主笑就把女儿嫁给谁，蠢儿抱着金鹅进来，公主立马笑了，国王不愿意，说：你能喝10箱葡萄酒就把公主嫁给你。蠢儿去找老头果真喝了10箱葡萄酒。国王说你能吃10车面包才把公主嫁给你。他又去找老头真吃了10车面包。国王又提条件说：你能造一条船既能在地上行走又能在水里游才把公主嫁给你。他去找老头，真造了那样的一艘船。国王不得不把公主嫁给了他。
这个故事让我懂得了：做人要心地善良，会有好报，要是心狠手辣就会得到一定的报应。还有，我们做事一定要坚持不懈，不能半途而废。
我最喜欢的一本书就是《格林童话》，这本书是德国的格林兄弟所写，所以名字也是以格林兄弟命名的。小时候的我们生活在那个美丽的童话世界中，所以对美丽的童话难以释怀，那些美丽的童话故事一直都在我的脑海里，挥之不去。
《格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》。灰姑娘是一个命运十分坎坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子，也就是她的继母。继母有两个女儿，她们都比灰姑娘要难看，她们非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是，继母就让灰姑娘不停的干活，一刻也不让她休息。有一天，王子邀请所有的姑娘去参加舞会，灰姑娘的两个姐姐也包括在内，灰姑娘很想去但是继母就是不让她去。
晚上，灰姑娘的两个姐姐和继母都去参加舞会了，家里就只剩下灰姑娘一个人了，突然一位手拿星形棒的女人出现在她面前告诉她：“我是就是仙女，是来帮助你的。”马上变出了一辆马车和一个马夫还有许多仆人，并告诉灰姑娘，必须在零晨12点前回来，说完，仙女就不见了。灰姑娘乘着马车就去了，零晨12点到了，灰姑娘走时太匆忙了就掉了一只鞋，最后经过好多人试穿，确定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接进了王宫，并封她为皇后。
灰姑娘不但不惩罚两个姐姐，而且还把两个姐姐接到王宫，嫁给另外两位王宫贵族。从此，灰姑娘就过着幸福快乐的日子。从这个故事当中，我懂得了不能像灰姑娘的两个姐姐一样嫉妒别人，要像灰姑娘一样善良。
今年暑假，我读了德国格林兄弟写的《格林童话》。《格林童话》是德国文学作品中一颗璀璨的明珠，是瑰丽多彩的童话王国中的一束奇葩。《格林童话》沒有华丽的辞藻，沒有刻意的修饰，但每一个故事都是人间最美的真理，它让你明白什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
后来事情发生了机，国王邀请全国最漂亮的姑娘去参加宴会，让王子挑选未婚妻。继母的两个女儿都穿着漂亮的衣服去参加了，灰姑娘在小鸟的帮助下，也打扮得十分漂亮并参加了舞会。最后王子选中了善良美丽灰姑娘做妻子，继母和她的两个女儿都非常羡慕嫉妒恨。
读了这本书，我受益匪浅。是啊，在生活中，我们正是需要以一顆真诚美好的心去面对每一个人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持;刻意伤害別人的卑鄙行为，终将受到人们的谴责和反击。让我们从自己开始，从每一件事开始，从每一个生活中的细节开始，发扬生活中的真、善、美，以自己的行为去创造美好的世界。让真善美永放光芒，让这个世界变得更美好!
我很喜欢格林童话。里面的内容丰富多彩，故事也非常的多，非常动听，我最喜欢的故事是猜谜。
很久以前，有一个王子准备去世界各国游览，但他出门时身边只带了一个老的佣人,有一天，王子进入了一片茂密的树林，天越来越黑了，可他们还没有找到住的地方，王子正为这一夜在哪儿休息发愁，却在不经意间看到了一个小女孩儿。小女孩儿眼睛大大，嘴巴小小的，浑身充满了灵气，他正向一间小屋走去，王子走上前对他说，小女孩，你好可爱，我和我的佣人能在这间屋子里过夜吗，而小女孩却有点伤心，因为这间屋子里有一个女巫，女巫会对他不认识的人下毒，王子听了对小女孩儿说:”没关系，我会注意的”。
到了第二天王子要走的时候，女巫就把他们的马下了毒，马死了以后有一只乌鸦落到马背上，乌鸦去吃马肉的时候也死了。王子就带着乌鸦走了，想晚上有吃的了。他们走着看到了一个客栈，于是就带着乌鸦进去了，王子在这里住了下来.谁知这是12个杀手住的地方，他们想去抢他们身上的钱财，不过在杀人之前，杀手们要大吃一顿。就坐在一起喝起乌鸦肉汤，他们还没喝几口就都躺到了地上，再也看不到这个美好的世界了。因为乌鸦吃了有毒的马肉自然也就有毒了。如今只有店主的女儿走了出来，王子一见到她就动心了，于是王子靠自己的智慧和她幸福的生活在了一起。
这个故事告诉我，在生活中，我们要有敢于面对困难的勇气，克服困难的信心，战胜困难的办法和有挑战困难的决心，才能让我们变得更加强大，生活更加幸福。
我最喜欢《格林童话》。我在电脑上搜格林童话，我怎么也搜不到，我没有放弃，我又去找我爸爸，我和我爸爸找了很久，终于找到了。
我看了以后觉得非常有趣。里面有《蓝胡子》﹑还有《六只白天鹅》，里面最有趣的是《青蛙王子》，讲的是一个王子被诅咒了，结果变成了一只青蛙，他需要一个公主的吻，才能变回人形，后来在公主的帮助下，王子变回了人形。最最有趣的`是《豪华六人组》，讲的是有一个贪婪的国王，因为一个骑士反对他的意见，国王就把他赶出了城外，那个骑士遇到了一个大力士，他们两个组成了一个队伍，在路中他们遇到了很多人，个个都有本领，有大鼻子先生，他的鼻子可以把三尺以外的风车吹起来，还有帽子先生，他把帽子一揭开就冒出一股大寒气，非常冷，还有神枪手，百发百中，还有飞毛腿先生，跑到非常快。他们准备去反抗国王，最后终于打败国王。他们把国王的钱发给人民，人民让他们来管理国家。
童话的魅力读后心得体会篇九
最近我读了一本故事书，名叫《格林童话》。书中有很多吸引我的故事，但我最喜欢的还是《白雪公主和七个小矮人》的故事。这篇童话的主要内容是这样的：从前，有一位王后生下了一位美丽的小公主，取名叫白雪公主。小公主刚生下不久，王后就病死了。几个月后，国王又娶了一个新王后，新王后长的非常漂亮，可是心眼却很坏。看着渐渐长大并变得越来越漂亮的白雪公主，新王后嫉妒万分，于是就千方百计的'想除掉白雪公主。
有一天，新王后命令猎人把白雪公主带到森林里杀掉，好心的猎人却把白雪公主给放了。白雪公主在森林里遇到了七个善良可爱的小矮人，得到了他们的关心和爱护。得知公主还活着，新王后很不甘心，一次又一次地用尽了奸计，最终用毒苹果害死了公主，结果被一位英俊的王子救活了。从此白雪公主和王子过上了无忧无虑的生活。而那个恶毒的皇后，因为没有害死白雪公主最终被气死。
看完这篇文章，回忆文章中的每一个情节，我都感慨万分。新皇后与白雪公主这两个人物，长得都非常美丽，却一个冷酷无情，一个勤劳善良。她们在本质上有着鲜明对照，使我内心产生了强烈的震憾。《白雪公主》虽然只是个童话故事，却告诉了我们一些简单的道理：第一、在这个世界上没有比嫉妒更可怕的，凡存在害人之心的人最终都不会有好下场的，做人不仅要外表美，更要心灵美。不能妒忌别人，更不能因妒生恨，从而产生伤害别人的念头。第二、每个人都要学会保护自己，害人之心不可有，防人之心不可无。我们不能像白雪公主一样，一次又一次的被新王后伤害，差点失去自己的性命。第三、我们不要轻易的相信陌生人，也不要吃陌生人给的东西。
在现实生活中，我们不仅要做像白雪公主那样外表和心灵都美的人，而且要做像七个小矮人那样助人为乐的人，还应该向那位猎人叔叔学习，不听坏人的话，不听恶毒人的话，不做坏事。用平和的心态对待别人，无论我们在什么环境都要保持善良，无论走到哪里都要学会帮助朋友，善良的对待身边的人,事，物。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
童话的魅力读后心得体会篇十
格林童话这本书中写了许多精彩有趣的童话：有丑小鸭，踩面包的小姑娘，皇帝的新装……其中，我感受最深的童话是卖火柴的小女孩。
故事描述了在一个除夕的晚上，一个光着脚丫的小女孩，在寒冷的街上行走着，她身上围着一条破围裙，里面放着许多火柴，手里还握着一把火柴，她有气无力的叫卖着，可一整天，没有一个人买她的火柴，没有一个人给她钱，她已经一整天没吃东西了，饥饿和寒冷让她浑身瑟瑟发抖，她有气无力的走到一座房子的墙角。可能划一根火柴会暖和些呀，如果她可以从一把火柴里抽出一根，在墙上划着暖和暖和手，那多好啊。她忍不住抽出一根火柴——嚓!她将手放到火柴旁边，它发出暖和明亮的光。小女孩好像在一个大火炉旁边。火柴突然灭了，她又划燃了一根火柴，这时她的眼前出现了一桌的大餐，突然火柴又灭了，于是，小女孩就一直划火柴，直到划完最后一根火柴她才慢慢的死去。
读完这篇童话故事，我的眼睛湿润了，我深深地被小女孩的悲惨遭遇感到震撼，同时对万恶的资本社会无比的憎恨。想一想自己生活在一个美好和谐的社会，我应该好好珍惜时光，好好学习，多学本领，将来为社会做出我最大的贡献，让这个世界从此不再有饥饿，不再有寒冷。
读《格林童话》有感高浩然
我最喜欢的故事叫《格林童话》里面有一个故事叫《爷爷和孙子》，告诉我们这样一个故事，有一个老爷爷年纪太大了，耳聋眼花，手脚很不灵便，膝盖还抖得厉害。吃饭时常常把饭菜洒在地上、桌子上。
他的儿子很讨厌他，以后吃饭时都让他在一个角落里。用一个小木碗给他盛很少的饭菜，老人根本吃不饱。有一次吃饭时老人失手把小木碗掉到地上打碎了。饭菜洒的满地都是，他的儿子和儿媳非常生气，就大骂了老人，老人只能默默的忍受。后来他们看见自己四岁的儿子正在减小木玩的碎块。小儿子说：“留着小木块等他们老了给你们做小木碗用，说你们一定很喜欢。”儿子和儿媳很悔恨的哭了起来，从此以后，再也不让老人受气了，对老人非常孝顺，。
童话的魅力读后心得体会篇十一
最近，我在读世界名著《格林童话》。一拿到书，我就被书的封面给吸引住了，翻开目录，《白雪公主》、《灰姑娘》一个个小时候妈妈讲的故事都出现在我的眼前。我便如饥似渴地看了起来。
《格林童话》这本书是由德国的格林兄弟写的，听老师说它是一本流传了上百年的世界名著。书中，最吸引我的是《三位森林仙子》的故事。内容主要是讲两个小姑娘在冬天去摘草莓。她们迷了路，走到了森林仙子的小屋门前，一个小姑娘向森林仙子问好，并把食物分给她们吃，又帮小仙子们打扫门外的积雪。懂礼貌，善良大方、心眼好，得到了小仙子们的祝福和奖赏。而另一个小姑娘一见到小屋，就愣头愣脑地闯进屋里，只顾自己吃东西，也不分给小仙子们一点食物，也不帮助劳动，还说自己不是佣人。就这样自私不帮助他人的坏心肠，受到了小仙子们的惩罚。
阅读完这篇故事，我非常喜欢那位懂礼貌、心地善良的小姑娘。其实，我们无论在任何时候都要懂得尊敬师长，热心善良，团结友爱，用宽大的心胸帮助别人，这样不仅能够让别人快乐，自己也能感受快乐的滋味。
童话的魅力读后心得体会篇十二
在一个美丽的国家，王后生了十一个王子和一个公主，公主名叫艾丽莎。
一年后，王后生病了，国王新娶了一个王后，这个王后十分坏，她把十一个王子变成了十一只天鹅，还把艾丽莎赶到了森林里。
一位老奶奶对艾丽莎说:有十一只天鹅向湖边飞去了。艾丽莎向湖边走去，十一只天鹅变成了哥哥们。晚上哥哥们想带艾丽莎走，艾丽莎梦见一个仙女说:只要找到传说中的荨麻，就能够救你的哥哥了。
第二天，艾丽莎去森林采荨麻草，被国王看见了，他抓住了艾丽莎，并把她关了起来。
哥哥们把真相告诉了国王，国王明白了真相后把艾丽莎放了出来;从此，艾丽莎过上了幸福的生活!
我觉得艾丽莎很美丽和善良，王子们十分好，新王后十分坏。
童话的魅力读后心得体会篇十三
《格林童话》的作者是格林兄弟，兄长叫雅科·格林，弟弟叫威廉·格林，他们是德国童话搜集家、语言文化研究者。这本《格林童话》中有《莴苣姑娘》、《小弟弟个小姐姐》、《一群二流子》、《十二兄弟》、《好交易》、《忠实的约翰》等故事，无论什么人看了，都会受益终生。在这么多好听的故事中，我最喜欢《森林中的三个小仙人》这个故事。
从前，有个美丽的小姑娘，她经常受到她的继母和她丑陋的姐姐的欺负。在一个寒冷的冬天，小姑娘的'继母糊了一件纸衣服给她穿，叫这位可怜的小姑娘穿着纸衣服，带着很硬很硬的黑面包去山上找草莓给她吃。小姑娘发现了一间小屋，她走去，三个小仙人站在那，她有礼貌地向他们问好，还把面包分给仙人吃。后来，她去后院扫地时，小仙人分别祝愿她：每说一句话，吐出一块金子、越长越漂亮、会有国王爱上她。小姑娘在后院扫了邮很多草莓。小姑娘回到家后，丑姐姐也吵着要找草莓。于是，她穿上大衣，带上黄油面包找那间小屋。终于，她看到了那间房子，走进去，自己吃起面包了，吃完面包就走了。她走后，小仙人诅咒她：每说一句话吐出一只懒蛤蟆、越长越丑、她会死得很惨。
果然，小姑娘做了国王的妻子，而她的继母和姐姐千方百计地陷害她，最后得到了处分。
这本《格林童话》深受人民喜爱，我相信你就是其中一个。
童话的魅力读后心得体会篇十四
《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式，让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“养料”。并且，通过寓言故事，教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘，一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静„„”等做人、待人的道理。
《格林童话》源自民间，在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动，表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明，善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑，使故事妙趣横生，引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中，自然与神奇，现实主义与浪漫幻想交相辉映，融为一体，使读者既感到故事情节合情合理，又体现了读者的意愿，从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里，有些人迷失了方向，有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候，不妨看一下《格林童话》，在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度来面对生活。
阅读心得。
我利用暑期时间又看了一遍《格林童话》，却得到了与以前不同的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书，我有了深刻的体会：做人要善良。
善，这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象：在公交车上，有人毫不犹豫地让座;在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等，其实，这些都是善的表现。
善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他虽然不富裕，可心却很善，把挣到的钱救济穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事：有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭，并细心照料它。最终，野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。
然而，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了!他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨!
《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家。
童话的魅力读后心得体会篇十五
我最喜欢的故事是《灰姑娘》，它讲的是：一个富人家的女主人生了重病，去世了。灰姑娘的爸爸重新娶了一个妻子，妻子带着她的两个女儿来到新家。继母和她的两个女儿很不喜欢灰姑娘，让她每天不停地做家务活，天天欺负她。后来有一天，她在妈妈的坟墓旁认识了一只小鸟。不管灰姑娘想要什么，小鸟都能满足她。
后来，灰姑娘参加国王为王子选王妃的舞会，成为了王妃，而两个狠毒的姐姐气得晕了过去。
这个小故事告诉我们：做人一定要虔诚、善良和仁慈。俗话说：“善有善报，恶有恶报。”我们也要像灰姑娘一样，要有一颗善良的心。
读《格林童话》有感王雅萱
喜欢读《格林童话》。里面有《青蛙王子》、《三片羽毛》、《三片蛇叶》……其中我最喜欢的是《农夫和魔鬼》。
这篇文章主要讲的是：魔鬼要在地里点火，农夫让它走开，魔鬼要一半的物产，农夫为了公平，就把地上的物产归它地下的物产归自己。第一次农夫种萝卜，收获期间魔鬼一无所获，农夫得到了萝卜，魔鬼要交换。第二次，农夫又种小麦，收获的时间又到了，农夫得到了小麦，魔鬼又上当了，气得跳到了岩缝里。
读了这篇文章我觉得农夫很聪明，魔鬼很愚蠢。我们要像农夫学习，遇到坏人，用自己的智慧和坏人做斗争。
童话的魅力读后心得体会篇十六
读于漪老师的《教育魅力》是一次学习名师智慧和自我重新认识的过程。在这个过程里我最大的收获有以下几点：
一、做有魅力的教师
教师自身的魅力与其教育教学的成败是成正比的，只有教师自身有了教育的魅力，学生才会更加盼望与之交往学习，教育效果也才会更加有效。我觉得教师首先要有对学生的尊重、友善的态度和自身的幽默感等人格魅力，其次要具备一视同仁、爱岗敬业的师德魅力，还得有渊博的学科知识、娴熟的教学技法和对学生认知的了解这样的学识魅力。做教师要对学生的一生负责，要传递、并且始终传递给学生“正能量”，做好学生的引路人。
二、做善于反思的教师
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。善于反思能使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。多年的教学磨练使我们积累了大量的经验，同时也容易落入经验主义的框框中，这就需要我们不断的进行反思，以求突破并发现自身的不足。
三、做有亲和力的教师
“亲其师而信其道”，做一个有亲和力的老师，深入到学生的内心去，才能赢得学生的尊重和信任。我觉得要注意平时言谈和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田;课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩;对学生的提问、辅导解答要不厌其烦;课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够循循善诱给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。
四、做有特色的教师
“教无定法”，课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，尽管有规定的教材和相应的教学内容及要求，却没有固定的台词，课堂教学给予了教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探索。教师应根据自身的特色寻找适合的教育教学方法，有的教师学识渊博，课堂上旁征博引，征服了无数的学生;有的教师性格温柔，对学生有耐心有爱心，调皮的学生被收得服服帖帖;有的教师兴趣爱好广泛，能和学生打成一片，是学生的良师益友。这些都是有自己特色教育风格。在教学中，更应该设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性化教学风格、展现略高一筹的个性化教学品位。
学校是孩子生活的重要场所，学校里教师的言行举止都对孩子有很大的影响，是让孩子生活在批评和讽刺中，还是让他们生活在鼓励和认可的环境中?这是我们教师应该思考的问题。而作为教师中一员的我又能给予学生怎样的环境呢?这不禁让我感觉到身上的责任重大。阅读教育名著能够从中找寻提升个人专业素养和教育魅力的门径。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6536683.html】
