精选小学中队活动方案大全（16篇）

制定方案时需要考虑资源分配、时间安排和风险管理等因素。方案的调整和改进是不可避免的，需要及时反馈和反思。方案的制定需要团队的智慧和协作，以下是一些促进团队合作的策略和方法。

小学中队活动方案篇一

初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。

1、学生利用假日，参观当地的图书馆，并请工作人员介绍书的分类，书籍的发展历史等有关知识。

2、做好短剧扮演角色头饰。

1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。

2、中队长向辅导员报告，辅导员：“接受你的报告，批准你们的队会，并预祝队会圆满成功。”

1、全体起立

2、出旗敬礼

3、唱队歌

主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。

表演童话剧《吉姆买书》

主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物

学生表演。

主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。

主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。

学生讲。

主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。

学生讲。

学生谈谈自己听后的感受。

小学中队活动方案篇二

一、活动时间：

二、活动地点：

三、活动主题：

“与春天握手，携快乐同行”

四、活动目标和要求：

1、春天是一年中最美的季节，是打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

五、活动中可能出现的问题和应急措施。

如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

六、活动内容：

公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。

（一）寻找春天。

语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。

（二）击铃传花、才艺展示。

学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学生参与的积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等）。

（三）背气球游戏。

全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定的`时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓励。

（四）其他游戏。

根据以上活动的进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。

小学中队活动方案篇三

活动目的：

1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。

2、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。

3、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。

4、争当家庭服务章。

活动过程。

一、亲亲：我的父母。

你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作？

1、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。

2、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的.，如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。

3、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢？

4、阅读一则学生日记。引导：你愿意试一试，当一回家吗？

二、试试：我来当家。

1、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流交流。（想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验，回想自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划）。

2、制定“当家人”计划。

（1）先由学生独立“当家人”计划。

（2）小组讨论交流。

（3）推荐一份计划，我们大家一起来评判一下。

视频展示仪展示计划，全班评议。

讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。

3、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。

三、计划书展示。

我的计划在星期六，早晨7∶00起床后，我要做这样一些事情：1．叠被子；2．收拾家；3．擦地、擦桌子；4．买菜、洗菜；5．蒸米饭；6．洗碗。

计划二：今天我当家。

计划三。

我准备在星期六七点钟起床后做这样一些事情：叠被子、收拾家、买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈做饭、洗涮碗筷、看电视、给爸爸妈妈捶背。

四、总结。

同学们的计划写得都非常好。但是希望它不仅仅只是一份计划，既然写了，就应该很好地落实。请大家把计划拿回去，过两天休息，实践一下，我想，你们的行为肯定会给父母一个惊喜的，你们的收获也将是巨大的。

颁发获得家庭服务章的同学。

小学中队活动方案篇四

活动目的`:

认知目标:使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念。

技能目标:培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备:

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

同学甲:我们应帮妈妈整理房间。

同学乙:我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

小学中队活动方案篇五

活动目的：

活动过程：

一、 各小队汇报人数

二、 出旗、奏乐、敬队礼、唱队歌

三、 中队长讲话

主持人：伴随着瑟瑟的秋风，我们相聚在一起，一起谈法 论法 ，法 是一本书，教育我们怎样度过人生。法是一把尺，限制了自己的行为。法是一把利剑，让我们明辨是非。

主持人：说到法，我来考考你看，你知道哪些法律法规吗？

主持人：我知道有《交通法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《婚姻法》等等。

主持人：同学们知道中国最根本的大法是什么？《宪法》

主持人：对，《宪法》是所有法律法规指定的依据。

男：大家对法律知识还很了解。今天就来考考大家，第一轮比赛开始：

1、 法律知识问答。

主持人：同学们的回答非常精彩，一个个都像法律^专~家，法律顾问，真了不起。

2、 请欣赏歌曲《黑猫警长》

过渡男：法律面前人人平等，违法犯罪会受到应有的惩罚，如果心中有爱，会减少很多不该发生的事。因为爱是心灵的呼唤，爱是生命的源泉，只要爱学校，才能好好学习，天天向上。只有爱同学，才能和睦相处，互相帮助。

3、 请欣赏诗歌朗诵：第一首《爱学校》，第二首《爱同学》。

4、《包公审现代案》

过渡：刚才看了包大人的断案，你想来审审案吗？我们今天现场来审两个案。有请法官大人。

5、审案

过渡：审完了案，让我们亮出歌喉，歌唱一曲，请听大合唱

6、《种太阳》

主持男：讲了这么多事，这么多道理，都只说明了法的重要性。遵纪守法，知道法的两面性，从今天起，从此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修养的人。

七、辅导员讲话。

八、呼号。

九、退旗。

宣布主题队活动到此结束。

小学中队活动方案篇六

春游社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩；在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知；培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。

学校成立本次春游活动工作领导小组。

组长：

副组长：

组员及带队教师：

1、领导小组主要职责：随时准确掌握春游活动过程中的各种动态，及时提出解决问题的方法和措施，保证本次春游活动安全、高效、有序进行。

2、领导小组必须充分认识春游活动的复杂性、动态性、艰巨性，要把安全工作放在工作第一位，切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识；并通过发放《通知书》，取得家长的支持和配合。

1、20**年4月28日（星期日）上午7：50各班的负责人到班上组织好学生，8：00全校于大操场集合、点名，活动要求安全教育；8：20**，8：30开车。

2、一到六年级中午12：00集中上车回校。

一二年级儿童公园半日游；三到六年级福州森林公园半日游。

由旅游社组织；履行合同事宜，学校予以积极配合。

（一）活动前：

4月27日（星期六）上午晨会课班主任进班宣讲活动内容，行活动的安全教育，并在《班主任工作手册》“工作手记”中作好记录：

1、不带果冻、棒棒糖、小刀、剪刀等危险物品。不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。

2、一律背书包，不手提东西。

3、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过20**并注意不要丢失。

4、分小组，选派组长负责小组活动，随时报告，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。

（二）活动时：

1、带队教师要求：

1、带队教师要与带队行政随时保持联系，树立安全责任重于天的意识，密切跟随队伍，不擅自离开岗位，随时关注学生的安全表现，并及时作具体指，本班带队教师为本次春游班级活动第一负责人。

2、上下车带队老师要清点人数，确保学生不掉队。上下车时，带队老师要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空；上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外；如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。

3、参观时，导游应在班队的前方，带队教师应在班队的中间和后方，带队行进，确保整个队伍的安静和安全。

4、活动过程中，教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的`安然有序。

5、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避免与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。

6、中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。

7、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。

2、学生要求。

1、队伍整齐，要听从老师的指挥和领导。过马路时一定要听从带队老师的安排，做到一停二看三通过。

2、到了活动地点不攀爬树木和假山，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。

3、以年级组为单位参观，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师指挥，在老师的视线之内玩耍，需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假，经得同意后，要和一、两位同学一起离开队伍或自己的小组。

（三）活动后：

小学中队活动方案篇七

你们好!

中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的`电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。为了纯洁我们的心灵，净化成长的环境，现在我代表大港一小三年三班全体学生，向全校少先队员发出如下倡议：

一、学习“三礼”活动。“三礼”指礼仪、礼节、礼貌，每个队员都参加“三礼”学习实践活动，学习和遵守《小学学生礼仪常规》、《小学生日常行为规则》，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，培养良好文明素质，提高文明素养，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。

二、树立“十个文明形象”活动。

这十个文明形象是：

1、升国旗。

2、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

3、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。

4、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。

5、行车走路，遵守规则，不闯红灯。

6、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。

7、爱护公物，节约公用资源，遵守公共秩序。

8、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

9、争当标兵，落实、监督“弯弯腰”、“三个轻轻”活动。

三、开展“十个一”评选活动。

每名队员：

1、讲一个礼仪故事。

2、发现身边的一个礼仪榜样。

3、编一个礼仪歌谣。

4、在校园提醒一次不文明行为。

5、改掉自身的一个不文明行为习惯(或养成一个新的礼仪习惯)。

6、开一次“文明礼仪”的主题队会。

7、办一期“文明礼仪”板报、“文明礼仪”作品展示活动旗，奏唱国歌时肃立、行礼。

8、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。

9、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”

10、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动。

四、增强社会责任感，做文明礼仪的小宣传员。不但要在学校做一名文明队员，还要将文明新风带回家庭、带进社区，让文明新风吹遍大港的大街小巷、千家万户;而且要提请身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。同时，我们更要大胆机智地向有关部门举报社会上的黑网吧、利用网络违法犯罪的行为，积极配合有关部门为改善我们成长的环境做些力所能及的事情。

队员们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，让文明礼仪伴我行，让文明行为伴随我们健康成长。

小学中队活动方案篇八

（一）中队仪式：

1、整理队伍：小队长向中队长报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。

2、出旗敬礼。

（中队长：出队旗，全体敬礼！）

3、唱队歌。

4、中队辅导员讲话。

（二）闭会仪式。

1、呼号。

由中队辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员回答：“时刻准备着！”

2、退旗（队旗按原路退出。放退旗曲）。

小学中队活动方案篇九

为了让学生过一个丰富多彩的.节日，为每位学生提供一个展示自我的舞台，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，促进学生全面发展，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

文明礼仪伴我行。

20xx年5月31日。

本班教室。

1、小主持人开场发言。

2、表彰先进。

3、“文明礼仪代代传”讲故事比赛。

4、颁奖。

（一）、板报。

（二）、比赛准备。

1、主持人用词及礼仪训练。

2、讲故事比赛报名及准备（各小组预选）。

（三）、奖品准备。

1、各小组通过预选决定两名参赛选手参加比赛。

2、个人比赛时间不超过3分钟。

3、比赛内容必须切合主题，表演中要声情并茂。

1、评委由正副班主任及各小队队长、学生代表担任。比分采用10分制。

2、评分细则：

普通话2分。

讲故事技巧5分。

表情动作2分。

仪态1分。

3、比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。

小学中队活动方案篇十

活动目的：

本次班会活动，使学生感受校园生活的美好，展示自我风采，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，培养主人翁意识;让学生感恩实验学校校园的教学环境，感恩老师的教育，珍惜美好时光，好好学习，天天向上!

一.(中队长)全体起立，立正。

二.(中队长)列队，报告人数。

三.(中队长)出旗，敬礼。(礼毕)

四.(中队长)唱队歌。

五.(中队长)全体请坐，我宣布：403中队《我爱实校》主题队会现在开始。

活动过程：

(主持人)男：无论你走到天涯海角，

(主持人)女：无论你穿过千山万水，

合：最终——我们还是会再次相会!

男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，

女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个校园就是一个家庭。

女：一同成长，共同创建。

合：403班，《我爱实校》主题班会现在开始!

女：我们来到潮阳实验学校学习，生活已有三年多时间了。

女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。

()。

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。你看，环保小卫士们出场了。

男：请欣赏音乐剧《环保小卫士》。

节目一：音乐剧《环保小卫士》()。

男：知错能改善莫大焉!

女：亡羊补牢未为晚矣!

女：是啊，大家都在努力营造优美的环境，构建绿色学习区。

男：要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护。

女：你知道吗?咱们实验学校也有许多的环保小卫士,每天在为校园默默奉献呢!还有许多学习小标兵,那可是我们的榜样呢!你也要好好向他们看齐!

男：是吗?快给我介绍一下呀?你看!

节目二校园剪影(爱卫生好学习)照片。

节目三舞蹈校园的早晨。

男:看不出!你是跳的比说的还要好啊!佩服佩服!(那是当然!)女生舞蹈如此精彩,我们男生又怎么能甘败下风呢!(拖长声音)男子汉,在哪里?表演人员：在这里(干脆)。

节目四三句半保护环境。

表演人员:爱护实校环境从我做起!

女:(全体女生树起大拇指)不错不错!看来，我们都是好孩子!

下面请欣赏口风琴《春天来了》。

节目五口风琴《春天来了》。

女：(唱)!

男：喂喂喂，大白天的，玩梦游呀!(捂鼻笑)。

女：难道你不觉得这琴声很好听吗?

男：觉得，而且我知道你说的是反问句!(哈哈)。

女：你!你!你!(插腰)。

男：别这么投入啦，下边节目精彩着呢!我们三班可是卧虎藏龙呀!你是跳的比说的好!刚才是唱的比说的好!现在要出场的可是比跳都要好!(什么什么快点报节目)。

男：(清清嗓子)请欣赏武术表演《实校好少年》。

节目六武术表演《实校好少年》。

男：我左勾权，右勾拳，再来一个美猴拳!(边做边比画)。

女：刚才还说我!醒醒啦!

男：sorrysorry!今天真是太幸福了，大饱眼福了!

女：不错!会用四字成语!(男生摸摸头)我也觉得很幸福，这要感谢实验学校为我们提供一个这么好的舞台，展示我们的风采呀!大家说对吗?(对)。

男：今天大家感到幸福吗?(一直就很幸福)哦(有点不好意思的)。

可是啊，有人还不理解幸福是什么呢?助人为快乐之本，我决定用一个课本剧来告诉他!

女：你导演的?

男：非也!请欣赏课本剧《幸福是什么》。

节目七课本剧《幸福是什么》。

女：谢谢你!

男：why?

全班一起：快乐要与大家一起分享!

女：恩，为了表达我对你的谢意，女生快板响起来!

节目八快板《爱我实校》。

男：实验学校好呀!实验学校妙，实验学校呱呱叫!瞧，我都会!

女：恭喜恭喜!千言万语都道不尽实验学校的好!在这美丽的学校，我们认真地学习!

男：我们快乐地生活!

女：在不同的舞台展示自我风采!

男：让我们在实校扬起希望的双臂，越飞越高吧!

女：请欣赏歌舞表演《自由飞翔》。

节目九歌舞表演《自由飞翔》。

节目十快板《中队活动送祝福》。

男：活动马上要告一段落了，真有点不舍得离开这舞台呀!

女：今天我们合作还不错!周老师你说对吗?

男：那我们下次还一起主持，大家说好吗?(全班：好)。

女：你看，胡老师笑的多开心，今天这么多老师来观摩我们403中队的队会，因为有老师们的支持所以我们才有机会展示，让我们一起说一声：老师们辛苦了!

男：最后，我代表403班全体师生祝福我们的实验学校明天越来越好!

合：全体起立，请欣赏合唱《明天会更好》。

节目十一合唱明天会更好。

六.中：辅导员讲话。

七.中：全体起立，立正。

八.中：呼号。

九.中：退旗，奏退旗曲，行礼。(礼毕)。

小学中队活动方案篇十一

活动目的：

1、了解雷锋精神的含义。

2、在关爱他人的实践中体验雷锋精神的魅力，争做四个好少年。

3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

活动准备:。

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、开展“‘赠人玫瑰，手留余香’”关爱活动并且填写好“玫瑰卡”片。

3、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

活动过程：

一、报告人数。

大队长：报告辅导员老师6(_)中队46人，已全部出席，报告完毕。

师：接受你的报告。

二、出队旗、敬礼全体起立，敬礼，礼毕的。

三、唱队歌。

四、宣布活动开始。

1、中队长宣布：“爱心如春风”主题中队活动开始。

2、请听雷锋的介绍。

雷锋叔叔1940年出生在湖南省一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、下面请听雷锋故事。

4、雷锋的故事千千万，每个故事都感人至深，雷锋同志常对我们说是人民的勤务员，但雷锋也是我们中国人民学习的榜样，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。

5、雷锋这个名字人尽皆知，雷锋的精神也伴随着我们成长，雷锋叔叔在一生记录数百篇日记，日记记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

接下来让我们翻阅雷锋的日记，学习他的精神。

6、雷锋的好事说不完，道不尽，雷锋的尽，雷锋的赞歌也不少，请听诗朗诵。

(1)、雷锋叔叔你在哪里。

(2)、怀念雷锋。

(3)、你，浪花里的一滴水。

7、请同学们观看现在的活雷锋：郭__。

8、班级的好人好事介绍。

9、同学们知道了雷锋的精神之后也想表一下态的，请听三句半。

1、辅导员老师总结这次学雷锋活动。班级好人好事的表扬。

同学们，建设小康社会需要千千万万个雷锋这样的创设者合建设者，与时俱进、开拓创新、团结协作、无私奉献，是一首雷锋赞歌，是一首创业者之歌，而我们将成为其中的一员，因此我们有责任继承雷锋精神，有义务把它发扬光大，今后，我们不但要把学雷锋活动深入、持久地开展下去，而且要使学雷锋内容更加广泛和丰富，让讲文明、讲奉献成为自觉的活动，人人争当雷锋式的好少年!

七、退队旗，起立、敬礼

八、中队长宣布结束。

此次以《爱心如春风》主题班队会到此结束。

小学中队活动方案篇十二

三、活动地点：多媒体教室。

四、本节课课题：如何面对挫折。

1、通过本次活动课，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。

2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

六、活动准备：

1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。

2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。

(一)预备及仪式部分：

1、报告人数。

3、出旗、唱队歌。

(二)活动开始：

1、故事导入：今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一活动课，来树立正确的挫折观。

2、身体力行体验挫折。

(1)模拟体验：假如你失去双手，请用嘴在白纸上写下“我”字。请简单谈谈你写字的感受。

(2)出示平利断臂女孩杨佩用脚写绣十字绣的图片，让队员先想想她的态度给了我什么启示，再同桌交流并汇报。

3、说说面对挫折的态度与对策。

有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。

a、每个人都会面临挫折：不要怕。

人人都有烦恼，人人都面临挫折，那种没有烦恼和挫折的生活，根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活，只有徒耗生命而已。

b、每次挫折都会过去：不要逃避。

你的挫折不会永远存在，你还要继续生存下去!暴风消逝时，晴空必然出现;冬雪融化时，生机必然展现。生命里的冬天，会消失无踪，你的挫折当然也会获得解决。

c、每次挫折都有转折点：不要颓废。

任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击，带来损失和痛苦，但同时也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼，正如大文豪巴尔扎克所说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”

d、每次挫折都会对人产生影响：不要绝望。

也许你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比，你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子，你对它笑，它就笑;你对它哭，它就哭。”

e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。

挫折如果已经发生，那就应当面对它，寻找解决的办法;如果挫折已经过去，那就应当丢开它，不要老是把它保留在记忆里。

老师根据学生的讨论情况适当引导：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对。

4、寻找应付挫折的有效方法。

同学们：“一把钥匙开一把锁”，你找到战胜挫折的办法了吗?

交流总结：正视挫折，认真分析;学会宣泄，摆脱压力;。

情绪转移，寻求升华;学会幽默，自我解嘲;寻找原因，理清思路;再接再厉，锲而不舍。

5、交流故事——交流中汲取力量。

对待挫折，每个人的态度不同：弱者把挫折当作一堵墙，而强者把它看作一架梯子。下面我们就看一下名人是如何战胜挫折的吧!(幻灯片出示张海迪图片与及她的故事;再出示爱迪生以及他的故事)。

学生交流所搜集的名人战胜挫折的故事，从中汲取力量。

交流后总结：面对挫折，不屈不挠，勇敢战胜，笑对人生!

6、互赠名言——赠言中寓哲理。

同学们的故事都很感人，发言也很精彩。我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”的道理。每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。下面请大家展示自己抄写的有关承受挫折的格言，并互相赠送。

(三)呼号、退旗、宣布结束。

1、辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!

2、退旗。

八、活动延伸：

通过本次活动课，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法，有一个好的心态。没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

小学中队活动方案篇十三

本学期学校少先队工作将，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以德育课、少先队活动为主体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。 精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

3、开展安全教育和自护教育。

4、加强未成年人思想道德建设。

5、开展文明礼仪养成教育。

1、强化班主任队伍建设和班级管理

辅导员及各任课教师要充分利用德育课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3、重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

1、少先队工作计划，建立健全少先队组织

2、队常规教育。

3、出好第一期黑板报。

4、制定读书活动方案。

5、培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。

6、以“清明节”为主题，开展活动。

7、开展“推普”活动

8、组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。

9、开展文明礼仪养成教育。

11、拟定“六一”系列活动方案。

12、队干竞选。

13、召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。

14、举行新生入队仪式。

15、召开少先队大队干部会议

16、对学生进行安全教育活动

17、各中队总结本学期工作

18、评优工作。

小学中队活动方案篇十四

游戏：( 玩玩想想，引入活动)

师：活动前，我们先来做一个游戏，老师说出几种在你的生活中也许发生过的现象，请你在情绪轮上找一找你当时的心情。

1、妈妈喜欢姑姑家的孩子，超过喜欢你。

生：羡慕。 生：嫉妒。 生：高兴。 生：生气。

2、这次英语测验，你又得了90分。

生：高兴。 生：平静。 生：生气。

3、心爱的小宠物，不幸死去离开了你。

生：悲伤。 生：难过。 生：痛苦。

4、看见高年级的学生无故欺负小同学。

生：害怕。 生：生气。 生：愤怒。

师：上面我们所回答的都是人的正常的情绪表现。有高兴、有悲伤、有嫉妒、有热情、有紧张、有平静等等。

师：老师要告诉同学们一个特别的好消息：老师在放假前准备带同学们到警犬基地去参观。

生：（欢呼）

师：可别高兴得太早了，老师要你们背会300个成语才可以。

生:唉！（烦恼）

师：刚才在你们的脸上，老师就看到了快乐与烦恼的的情绪体验。

活动过程：

师：

活动一、明镜台

师：说一说：一次不快乐的经历，用简笔画的形式画出当时的心情或用简短的话写在纸上。

生：动手画，汇报。

师：把心中烦恼的事情告诉大家，让我们一起来帮助你好吗？

生：当我想要买一个“米奇”大书包时，妈妈总是不答应，我很烦恼。

生：迟到了老师批评我，我很烦恼。

生：被同学误解时，我很烦恼。

生：妈妈整天唠叨我学习的事，我心很烦。

生：选班级干部时，我觉得和文娜差不多，可大家没选我，我心很烦。

活动二、智慧泉 （提出问题，寻找方法）

师：现实生活中有这么多的烦恼影响到我们的心情，也会影响到我们的学习和生活，下面，我们来一起开动脑筋想一想，帮助他们找到排除烦恼的方法，让他们也快乐起来。

生：妈妈总是不答应给你买书包，一定有妈妈的理由，你应该为妈妈着想。

生：你现在的书包不是很好嘛，何必买那么贵的呢？我们不该攀比消费。

生：你可以把这件事告诉奶奶，也许奶奶会满足你的。

生：（同学们给我想出的好办法，我会去试的，谢谢大家。）

生：迟到了老师批评你是对的，你应该理解老师，老师怕你落下了功课。

生：你可以自己想一个好办法，比如：买一个小闹钟或让妈妈叫你早起。

生：你还可以早睡早起，这样就不会迟到了。

生：（谢谢大家，我知道该怎样做了。）

生：被同学误解时，你可以主动和他沟通。

生：被同学误解时，你应该想想他以前对你得好，不该因为一点小事，影响了同学的友谊。

生：妈妈整天唠叨你学习的事，你可以和妈妈好好谈谈，告诉她你会努力的。

生：妈妈整天唠叨你学习的事，你可以把烦心的事写在日记里，这样就会好些。

生：还可以做自己喜欢做的事，这样就会减轻你的烦恼

生： 选班干部，你和文娜差不多，可大家没选你，你可以暗暗地努力呀！

生：你还可以跟老师倾诉。

生：实在难过你还可以哭一场，这样就会好些。

师：同学们真了不起，其实，我们自己已经找出了排除烦恼使自己快乐起来的方法。在生活中，有烦恼是正常的事情，但怎样能使自己快乐起来，能够取得积极的进步更为重要。今天我们已经掌握了很多排除烦恼的方法。

总结调节烦恼的方法：（投影出示）

师：遇到烦恼时，我们可以写写日记或自己劝劝自己。

对自己所产生的烦恼进行正确的分析，找出原因，并坦诚的接受和积极面对它。它是调控不良情绪很重要的一种方法。只要我们能够正确的认识自己，就能够取得成功。

师：在遇到烦恼时，如：面对好友的误解，我们可以把自己与对方换个角度来思考问题。正如宋朝大诗人苏轼在游庐山时所作的《题西林壁》这首诗“横看成岭侧成峰，远近……”凡是只要换一个角度，常常会看到另一番景致，何不转忧为喜呢?这便是“换个视角”的妙处。

师： 在遇到烦恼时，我们可以向别人倾诉，通常我们倾诉的对象一般是知心朋友、老师、父母等。

师：实在难过时，我们可以放声大哭、大喊合理的宣泄，但要注意场合；还可以做自己喜欢做的事，这样就会减轻我们的烦恼。

师：调控烦恼的方法是多种多样的，不同的问题要具体分析，恰当运用。

师：掌握了方法，就要放飞心中的烦恼，在音乐中让我们将那些画着烦恼表情的纸，叠成小飞机。同学们一起欢呼着放飞小飞机，让小飞机带走我们的烦恼。

活动三、回音壁 （放飞烦恼，共享快乐 ）

师：想一想：一次自己非常快乐的经历，并用简笔画的形式画出当时的心情，说给大家听。

画快乐： 生：（动手画。）

说快乐：

生：“六.一”儿童节，我得到了特别的礼物，我很高兴。

生：我是班里的“踢毽子大王”我很开心。

生：我生病时，老师和同学们来看望我，我真高兴。

生：暑假期间，妈妈带我去登长城，站在长城上，我很开心。 ……

师：当遇到高兴的时候，我们每个同学的表现也是不一样的。下面，让我们来展示一下自己的快乐心情。

展快乐：（展现学生高兴时的样子，各不相同。）

活动四、启思录

制作精美的好心情卡片

师： 同学们，拥有一份好心情至关重要，我们一起制作精美的好心情卡片，把它夹在书里或牢记心中，当情绪不好时，总有一个朋友在随时、随处的激励你。

（学生制作）

师：同学们，让我们用最美的声音，把《好心情》这首诗送给所有的老师，祝愿老师们每天拥有一份好的心情。

生：（齐读）

好心情

今天，我学会了调节情绪，

每天醒来时，不再有旧日的心情。

让往日的忧伤，转化为今天的喜悦。

快乐和我们一起做作业，

快乐和我们一起走进校园；

快乐和健康是好伙伴，

快乐和我们真心地度过每一天！

齐唱《幸福拍手歌》

同学们，每个人在成长的过程中总会遇到各种各样的情绪困扰，只要我们正确地面对，努力地克服，善于调适自己的心情，就会在以后的生活和学习中，保持积极的心态，开朗的性格，坚强的意志，用微笑面对生活，每天都拥有好心情。

小学中队活动方案篇十五

1、通过讲抗日英雄故事，朗诵抗日诗歌，听抗日歌曲等形式，让学生重温历史，受到抗日精神的熏陶和教育。激发他们的爱国情怀。

2、让学生在抗日精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

学生准备抗日故事。 朗诵抗日诗歌 。 查找抗日的有关知识 。

老师准备抗日歌曲 。 抗日知识问答题目。

引子

合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家上午好！三（5）中队《感动·抗日精神》主题队活动现在开始！

男：全体立正。出旗、敬礼！

女：礼毕。唱队歌。

一、听抗日歌曲《歌唱二小放牛郎》

女：今年是世界反法西斯战争胜利60周年，也是我们中国抗日战争胜利60周年。首先让我们全体学生以自己特有的方式——掌声响起热烈庆贺吧！

接下来请大家一起来欣赏一首歌曲，边听边想一想你知道这首歌曲的名字吗？

二、讲抗日英雄故事

男：刚刚我们所听的是著名的歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌诞生在抗 日战争那个特殊的历史时代。它激励了一代又一代的人。今天我们再听这首歌曲，相信又是一番滋味。接下来，我们先来听听同学们给我们带来的几个抗日英雄故事。掌声有请！

三、抗日诗歌大连颂

女：听完了刚刚的几个英雄故事，相信大家的心理一定是汹涌澎湃。那么接下来的抗日诗歌一定会让你更受鼓舞。大家欢迎！

四、小品：《坚强不屈的刘胡兰》

男：今年是抗日战争胜利60周年。虽然已经走过了60个春秋，但是回顾那段历史，我们的心依然无法平静。下面请看小品《坚强不屈的刘胡兰》。大家欢迎！

五、进行抗战历史知识问答比赛

女：接下来我们进行有关抗日知识问答比赛。看看谁知道得多！

六、说说心里话

男：通过今天的主题班队活动，通过了解有关的抗战故事、知识，你最想对今天的生活说些什么？今后你会怎么做？（学生自由说）

七、话说祖国好

女：从新中国成立到现在49年，在这49年来，中国人民在党的领导下，克服一个又一个困难，经历一次又一次考验，取得了一个又一个的胜利。让我们记下祖国前进的步伐吧！下面请听《话说祖国好》大家欢迎！

八、舞蹈：《娃哈哈》

男：我们的祖国象花园，花园里的花朵真鲜艳。下面请看舞蹈《娃哈哈》。大家欢迎！

九、齐唱《爱我中华》

男：党给我们温暖的阳光，女：党给我们金色的希望，合：伟大祖国走上了社会主义大道。改革大潮汹涌澎湃，祖国更加繁荣富强，千言万语颂不完祖国建设的成就，千歌万曲唱不完我们对祖国的热爱，让我们向祖国妈妈说一句心里话“爱我中华！

十、辅导员讲话总结

女：下面请辅导员讲话，大家欢迎！

（ 通过今天的这堂主题班队活动，老师希望大家勿忘历史，通过吸取历史的教训，发扬民族精神，好好珍惜今天来之不易的美好生活。努力学习，为把祖国建设的更加强大而奋斗。）（呼号）

十一、全体立正、退旗、敬礼。礼毕、宣布活动结束。

小学中队活动方案篇十六

中队长：

1、全体起立！各小队检查人数。（小队长向中队长汇报）。

2、报告辅导员老师，我们中队原有人，实到人。报告完毕！(语文)。

3、全体立正！出旗！（音乐）敬礼！

4、礼毕。唱队歌。（音乐）。

5、全体请坐。今天我们在这里举行中队主题活动，下面我邀请xxx同学和我一起主持，大家欢迎！

甲：去年，我们告别了三年的幼儿园生活，背着书包高高兴兴地来到新学校里读书，成了一年级的小学生。

乙：很多同学还戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。(语文)。

甲：在这一年里，我们的老师教给我们很多知识和本领。

乙：我们收获了很多，我们快乐地成长着。

合：中队“我们收获，我们成长”主题活动——现在开始！

甲：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

乙：我们的.小脑袋里装了无数个问号。

甲：请欣赏：男生诗朗诵《我想知道》。

乙：大家欢迎！

甲：小白兔和小黑兔分别参加了比赛，小白兔输了，兔妈妈却表扬了他，这是为什么呢？

乙：请欣赏：课本剧表演《蘑菇该奖给谁》。

甲：掌声欢迎！

乙：看完了课本剧表演《蘑菇该奖给谁》，你有什么感受？（指名回答）。

甲：生活中，当有人向你问路的时候，你应该怎样说，怎样做呢？

甲：请欣赏：小品《指路》。

乙：大家欢迎！

甲：小品中的小朋友多热情呀！希望大家都能像他那样文明礼貌、热情大方。(语文)。

乙：这一年里，我们在课外背诵了不少古诗，我们还能唱出来呢！

甲：请欣赏：唱古诗表演（共8首）。

乙：掌声欢迎！

甲：生活中，有时自己说话或做事不小心，可能会伤害别人。

乙：这时候我们要及时向对方道歉。

甲：请欣赏：小品表演《道歉》。

乙：大家欢迎！

甲：如果我们都能像小品中的小朋友那样，我们的生活会更加和谐。

乙：美丽的夏天到了，夏天是一首欢乐的歌。

甲：请欣赏：女生诗朗诵《夏天的歌在哪里》。

乙：掌声欢迎！

甲：我们常常会跟着爸爸妈妈到亲戚朋友家去做客。

乙：那么，做一个什么样的小客人最受主人的欢迎呢？

甲：请欣赏：小品《做客》。

乙：大家欢迎！

甲：我们都要像小品中的小朋友那样做一个文明、大方的小客人。

乙：给大家猜个谜语：“身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。”

甲：请大家猜一种小动物。对了，是“蚂蚁”。

乙：今天，蚂蚁和另外一种小动物“蝈蝈”也来到了我们班。

甲：请欣赏：课本剧表演《蚂蚁和蝈蝈》。

乙：掌声欢迎！

甲：看了刚才的课本剧表演，你有什么话要告诉蝈蝈？（指名说）。

乙：让我们用歌声来告诉蝈蝈，请欣赏：合唱《劳动最光荣》。

甲：大家欢迎！

中队长：

1、下面请辅导员老师讲话。

（师：同学们，今天的主题队会开得很成功。大家通过各种形式展示了在这一年里的一些收获，我们欣喜地看到，很多同学都已经完全适应了小学生活，明白了很多道理，正快乐地成长着。在这里，我衷心地希望每一位同学通过自己的努力，在以后的小学生活中收获更多，能更快乐地成长！）。

（师呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

生答：时刻准备着！）。

2、退旗，（音乐）敬礼！

3、中队“我们收获，我们成长”主题活动——到此结束！

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