总结是经验的积累，是我们在成长中汇总的宝贵财富。在撰写总结时，我们要做到言简意赅，避免使用过多的俗套词汇和空洞的陈述。总结的同时，我们也要注意自我激励，给自己以正面的肯定和鼓励。
教改项目申请书篇一
王黎
今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。谈到经验，在座的很多都是有着十几年甚至几十年经验的老教师，作为一个新老师我不敢在大家的面前班门弄斧。我就和大家说说我工作至今的一些体会及我学习经验的一些方法，有不对的地方希望大家能批评指正，也希望比我年轻同仁们能多少得到点启示。
我认为作为班主任来说，主要工作分两个方面：学生工作和教学。
我来到四十中已经一年多了，所带班级是平行班，由于缺乏管理经验，学生的德育教育工作相当难做。犯了错误的学生，有些不仅认错态度差，受到批评时，有些甚至还会公然顶撞。这种现象在学校虽不算普遍，但也为数不少，而且还有逐渐增多的趋势。随着现代社会的发展，当代中学生的自主意识逐渐增强，师生交往也日趋复杂。现在的学生对老师的话已不再是过去的言听计从了，对老师的做法已不再是唯马首是瞻。他们不仅要考虑老师的话是否正确，还会考虑在心理上能否接受。这就要求我们班主任在做学生工作时要讲究一定的批评艺术。（针对于不听话的学生，品学兼优的除外）
一、要了解批评对象。
在我的班级中根据学生的性格可以分为三类1.吃软不吃硬型：以理服人，以德服人
这一点是最重要的。1.高中生长大了，有自己的思想辨识能力，只要你说的话有道理就会接受你，愿意听你的话。我也许在同事面前说话还显得不大成熟，但我觉得我在学生面前是比较有魅力的，尤其在我们班的女生面前。2.这类学生处于青春期逆反心理特别严重，一味的批评不仅起不到良好的效果，而且有时会起到反作用。这样的学生最大的缺点固然是暴躁不安的性格，但是最大的优点在于知情达理，说到基本能做到。（举例：上数学课学语文）
讲道理最重要的是说话要有逻辑，比如批评学生时要用一定的方法让学生认识到自己错在哪儿了，我最常用的方法是用问题串去引导学生自己认识错误，只有学生从自己口中说出“错”了，教育才能基本达到目的。总之，多说道理少发火。2.吃硬不吃软型：班级里有这样一类自制力比较差的学生学生，今天批评完了，明天就忘，这类学生就我目前的班里学生的性格分析往往是性格比较开朗的，整天无忧无虑，无所事事，通过一年的摸索，我认为这类学生可以“打”。（举例：刘晓东）3.软硬不吃型：
我班还有这样一类学生，总是犯错，讲道理不理你，打也不理你。依旧“我型我秀”，想干什么就干什么，尤其在我目前的艺术班有相当一批。这样的学生跟他谈多了是没用的，我采取的方法是先和家长联系，从家庭的发面入手教育（有的家长也置之不理），再不管用只能送交政教处。（史鹏飞）
二、班主任要设置合适的批评环境。批评环境的好坏，对劝说的效果有重大影响。
处理的步骤：
1、稳定学生的情绪。学生只有情绪稳定后，才能听进去，效果才会好。稳定学生情绪的方式可以有：（1）避实就虚。如果学生对要谈的事情情绪较大，班主任在劝说前可以先说一些与劝说主题无关的事情，以使学生的情绪逐步稳定。（2）迂回战术。班主任不直接实施劝说，而是让学生对刚发生的事情进行回忆，或写在纸上尊重学生的想法。在劝说一开始班主任就必须有尊重学生的姿态，这样才有利于劝说继续下去。这就要求班主任做到（1）摆正自己的身份。班主任与学生劝说过程中是两个平等的主体，有自己的主张。（2）端正自己的态度。班主任在劝说一开始就要有一种积极赏识、关心公正的态度，否则会挫伤学生的自尊心。（3）采取商量交流的方式。班主任在劝说之前可以表明在与学生商量、交流，学生有什么问题都可以说出来。只有学生讲明了他们的想法，劝说工作才能有的放矢，才能收到事半功倍的效果。3．学生情绪稳定后表明自己的观点：公然顶撞老师是违反学校规定，是非常不礼貌的。老师的处理方式虽有过激之处，然而老师的良苦用心是显而易见的，他希望学生能把精力用于学习，他也希望其他的学生能引以为鉴。
三、让每个被批评的学生都知道批评他是为他好而不是让学生视老师为敌人。这样既起到了教育的效果，又拢络了人心。老师的良苦用心是显而易见的，他希望学生能把精力用于学习，他也希望其他的学生能引以为鉴。
因此班主任对说教的艺术学习也是很有必要的。
教改项目申请书篇二
各位领导：
您好！
非常感谢大家对我的信任，让我当x x x项目部负责人。一起工作让我觉得很荣幸。但是，鉴于公司的现状，经过慎重考虑，我决定辞去x x x项目部总经理一职。请理解。我辞职的原因如下：
1、公司几个楼号已经进入项目主体的决算阶段，以我目前的身份适合参与这项工作。不管我做什么决定，我总是受伤。心理承受不了这么大的压力，怕自己崩溃。
2、目前x x x项目部已经度过了年初最困难的时期，所有的楼号基本都进入了正常施工阶段，所有的买家也都有了积极合作的态度。我觉得有你个人的关注，拆迁安置工作可以很快进入正式阶段。但是在项目管理思路和策略上，我的思路无法和公司同步，尤其是在管理方法上。
3、个人身体原因。我在今年4月的体检中发现自己有糖尿病早期症状。我的体重从年初的90斤下降到现在的72斤。我的身体状况已经无法承受公司赋予我的重任。我想辞职住院治疗。
基于以上原因，我认为自己有资格担任x x x项目部负责人，决定辞去x x x项目部总经理一职。
此致
敬礼！
辞职申请人：xx
20xx年10月12日
教改项目申请书篇三
兹有我广西新缘路建工程有限公司通过招投标承包广西田阳县露美高效节水灌溉项目叫眼屯至高位水池段管道及铺设安装工程，首先感谢贵局对我公司工作的支持与配合。
我公司在对3#灌片桩号为1+350至1+400段进行挖坑过程中，遇有该段基础为岩石砌筑、路面为水泥砂浆浇捣的水泥路一条，经过我施工人员用皮尺测量，管道所经过的水泥路部分为该路段最厚的部位，路面距地面有1.6米高，路宽为4.5米建设工程项目申请报告范文申请书。
以至挖掘机无法挖掘该水泥路段，必须另请其他钻孔挖掘机进行该路面的挖掘，同时由于该路段工程车辆经过较多，挖好坑后必须立即放管并进行回填并在晚上车辆行驶较少的时间段安排施工人员对路面进行混泥土浇筑还原原有路貌。
鉴于以上情况，经过我公司相关人员进行成本核算，该1.6米高，
4.5米宽的水泥路面施工(挖掘、还原)会大大的增加我公司的成本，故拟该份报告，希望贵局能够根据实际情况给与我公司增加该部分相应的施工费用，经合计为人民币 元整。
恳请各位领导核准，并给与批复为感!
此致
申请单位：:xxx
申请日期:xx年xx月xx日
教改项目申请书篇四
为进一步深化高等教育教学改革,提升高等教育内涵建设水平,根据《教育厅关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》，以下是小编整理的省教改项目申请书，欢迎阅读！
项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究。
项目负责人：
申请部门：
联系电话：
e-mail:。
高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。
本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术（企业应用软件开发方向）专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。
2、国内外研究现状分析。
软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，ieee-cs发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，20xx年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到20xx年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。20xx年12月，经国家教育部和国家计委联合发文（教高[20xx]6号）批准，全国首批35所示范性软件学院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层次、应用型、符合型软件工程人才。20xx年，经《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》（教高[20xx]7号）批准，全国35所示范性软件职业技术学院成立，旨在培养强化就业导向的软件高技能人才。总之，无论哪个层次的软件工程专业人才培养策略都是首先着眼于占领国内软件市场，再进一步进军国际市场；在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才，让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。
1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题。
研究目标：
1)通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境；开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。
2)结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。
3)通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程moot资源，以促进教师之间的信息传递交流。
研究内容：
1)针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。
2)基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。
2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析。
实施方案：
将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：
1)结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。
2)进行《软件工程》教材的选择。
3)按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。
4)融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。
5)结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。
6)按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。
7)按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。
8)采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。
9)以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。
具体实施计划：
第一阶段（201x.12—201x.3）。
1)收集资料，整理思路。
2)做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。
3)借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。
4)从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“翻转课堂”。
5) 撰写《软件工程》授课计划。
第二阶段（201x.4—201x.6）。
1)按照“翻转课堂”建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。
2)决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。
3)着手“翻转课堂”应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。
4)采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。
5)制作《软件工程》教学课件。
6)编写《软件工程实验指导书》。
7)录制部分视频单元。
第三阶段（201x.7—201x.12）。
1)撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。
2)分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。
3)撰写论文。
4)提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。
3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）。
研究报告：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。
实施方案：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。
论文：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。
其他成果物：《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。
预期效果：将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中，为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。
受益面：软件学院201x级、201x级软件技术（企业应用与开发）的学生，以及后续该专业方向的`学生。
3、本项目的特色与创新之处。
1)以学生自主学习为主的学习过程。
传统的学生学习，以在教学课堂听教师讲课的形式进行，这样不仅学习的积极性不大，互动性不够强，更使得学习的效果不够好，学生的对知识的印象不够强烈。
在新的教学模式中，利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会，并能主动参与到项目的设计与开发的过程中，能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性，并能在软件工程教学的过程中取得良好的教学成果。
2)以项目答辩代替传统笔试。
软件工程课程传统的考试方式是以笔试为主，平时作业评测为辅的方式进行。软件工程是一种思想，一种解决方案，是可敬的前人在软件开发实践中总结出来的经验，并上升到理论，仅仅以理论考试的方式无法考核出学生真正的能力，达不到考核学生素质的最终目的。本项目拟在课程中使用软件项目开发考核的方式，能有效与案例教学相结合，在学生专注进行软件开发的同时，还能将书本上的软件工程理论用于实践，并加以总结，以答辩的方式呈现出来，提高了学生的沟通能力，是课堂教学的一项突破与进步。
3)从传统课堂到“翻转课堂”的转型。
课程资源系统、完整、丰富、适用、易用，从服务高校教师为主到服务学生、高校教师和社会学习者并重。用基本资源实录真实的教学过程，以基本资源+拓展资源展示课程的进化，分类指导的课程设计+教学团队的教学过程。
1、已进行过的相关研究及成果。
本人及项目组成员多年来多次担任湖南科技职业学院软件学院软件工程课程的教学工作，既为本项目的实证研究提供了实验条件，也为本项目相关资料的研究搜集、统计数据等提供了便利条件。近两年，参加了同事主持的课题《高职软件技术专业英语教材改革研究》（主要参与，院级）和《基于esp理论的高职软件外包英语课程建构研究》（主要参与，省级），真实体会到学生对软件工程理论知识的匮乏及实践经验的缺失。
2、学校已具备的教学改革基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径。
我院目前拥有良好的实验教学条件，学生在机房pc机前与教师pc屏幕同步进行，并自主开发实践。教学环境如下：
计算机房共8个，有400多台pc；机房和实验室所有的pc均已接入校园网；机房和实验室配备多媒体教学系统。教师可以与学生进行同步软件项目的开发；务必保证每个学生一台pc机，实验室与机房在课余时间全部对学生进行开放，保证学生有足够的时间完成软件开发的项目。
3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况。
支出科目金额（元）计算根据及理由。
合 计0.5万元。
相关资料文献复印、打印费用。
企业调研相关费用。
会议费、差旅费、论文版面费。
项目组成员补贴。
教改项目申请书篇五
尊敬的各位领导：
你们好！
我叫高显华，男，汉族，1960年5月出生。身份证号码：522423196005040413。家住黔西县莲城办事处龙潭村五组。根据国家鼓励农民自主创业的精神，本人于20xx年用自家被黔织高速公路所占土地的补偿款以及向亲戚朋友借的钱，（共计十余万元）修建了场地1300个平方 (砖墙，石棉瓦棚顶，水泥硬化) ，准备养殖肉鹅。场地建起来以后由于资金的问题，一直没有启动，再加上后来的一次暴风雨使石棉瓦棚顶基本损坏，整个场地变成了一片废墟。我的所有投入几分钟内化为乌有，当时我差点奔溃了，对养殖失去了信心。
最近有办事处和村里的领导来我家，给我宣传了国家扶持农民创业的精神，细心地讲解了农村养殖业的经济效益和前景。这让我看到了希望，给我增强了信心，我想我不能破坛子破摔，从哪里摔倒的就从哪里爬起来。所以我决定申请一个养殖肉鹅的项目。
发展思路：把以前的场地维修起来修建鹅舍，场地内开挖水沟。利用自家的5亩土地种植牧草，节约养殖成本，提高经济效益。预计存栏量5000只，年出栏量10000只。启动资金10万元左右。我准备把无业的二女儿和女婿动员起来，参加养鹅场的管理，年轻人肯学习，敢挑战，懂驾驶，这给养鹅的技术和运输方面提供了保障。
希望通过自己的努力，能为地方的经济添砖加瓦，为农村的发展贡献力量。要想在农村养殖业上有所创造，农民创业的路途十分艰辛，能自主创业是我们共同的`心愿，但是由于资金缺乏导致项目的失败确实令人心痛，希望在技术和资金方面都能够得到各位领导和政府各级部门的批准和帮助，万分感谢！特此申请！
申请人：
20xx年6月12日
教改项目申请书篇六
二、项目内容及践行意义
三、项目实施流程
四、项目可行性分析
五、项目预期效果及成果形式
六、项目实施团队及主要负责人简介
(请对团队情况做出简要介绍,以及其中项目主要负责人情况。负责人主要为所学专业,所属学院,以往公益活动经历,组织、协调能力等。)
七、指导教师评价 |
(必须有指导教师。内容包含指导老师简介及对项目的简单评价)
八、经费预算
(必须以5000元为准,不能预算不足。如有其它来源的配套收入, 必须说明。)
教改项目申请书篇七
矿山机电专业建设方案的制定与实践（尹少荣）
一、院级科研项目《矿山机电专业建设方案的制定与实践》自2010年结题验收以来，我们依据科研成果的资料重新编写了09级、10级、11级、12级矿山机电专业人才培养方案。具体改进如下、实现理论教学与实践教学的对接。
机电设备实训车间和综采综掘实训车间。形成了校内真实的生产性实训基地，为煤矿生产培养合格的高技能人才创造了优良的条件。建立了13个校外生产实习基地，承担学生的生产实习和顶岗实习。
2、实现实训教学与工作岗位的对接。
组成7个团队
（1）《煤矿供电》课程教学实施团队
（2）《矿山机械设备电气控制》课程教学实施团队（3）《矿山机械》课程教学实施团队
二、科研成果促进了矿山机电专业课程体系改革与实践
1、编制新教学计划及课程教学大纲。2、新课程体系的教材建设
一是优化选择教材，二是倡导教材创新，《刮板输送机实训项目开发》项目（刘雅君）
基于项目化教学的思路与制定，在“教中做、做中学”从整体效果来看，教学更具针对性，对学生更具吸引力，学生不仅掌握了专业知识，更重要的是掌握了操作技能。
采用：“项目导向”、案例分析、任务驱动等教学方法，融“教、学、做”为一体，充分发挥学生的主观能动胜，增强团队合作精神，使教学效果达到最佳。
液压支架实训项目开发（刁源）
采掘机械——液压支架一体化教学经过两轮的探索。在实施液压支架一体化教学条件保障的条件下，液压支架职业能力需求基本明晰，教学目标、训练项目基本确立，课程单元教学方案符合以职业能力为中心、以学生为主体、以职业能力项目为驱动的一体化教学要求。
1、煤矿开采技术专业人才培养方案的改革。
2、实训室的完善。
3、一体化教师的培养。
4、数字化模型需要完善。
5、单元设计方案的完善。
采煤机、综掘机实训项目（李志华）
编写采煤机司机实训教学课程标准，制定采煤机司机实训计划、方案以及实施细则，考核标准，考核办法。能够充分利用实训设备及实验室，及时提高在职学生的操作技能，实现教育与就业零距离的对接。探索工学结合教学模式，为其他工种的实训教学提供可借鉴的依据，能够满足学院培养学生达到采煤机、掘进机岗位中级工的要求。、《企业文化与思想政治理论课教育融合的研究》（高玉清）
1、企业文化在教育教学活动中的渗透
一方面，课题组通过研究高职院校思想政治教育与企业精神的关系，另一方面，课题组倡导将企业文化有效渗透进专业课程的教学中去。
2、在高职生教育的全过程中进行职业素质的培训
3、优化实训环节，形成企业氛围，让学生充分体验职业、岗位特点
4、通过多种渠道，展示企业文化
5、教学形式和内容的创新
企业文化融入教学中重点抓以下几个方面：
1、消除“60分万岁”思想，培养“零缺陷”意识
2、重构教学人际关系，培养沟通协作能力
3、改变按部就班学习方式，培养工作主动意识
“《煤化工工艺学》课程改革的研究与实践”项目（刘春颖）
项目的课件和教案成果已经作为《煤炭气化生产技术》、《炼焦生产技术》等课程的指导资料。
1、革新教学内容，编写辅助教学资料，使课程贴近企业需要。2.利用现代化教学手段，直观教学，教学效果显著。3.授课过程中应引入启发式、讨论式和任务式等教学法。4.教学条件的改善促进养成自主学习的习惯。5.促进学生个性发展。
6、为其他课程的开展提供了丰富的教学资源。
《化工单元实训在工学结合课程中应用的研究》（康蕾）截止目前，已在省级及以上公开刊物发表论文9篇，其中，核心期刊1篇：康蕾、彭桂莲撰写的“化工仿真在工学结合《化工单元操作》课程中的应用”，发表于《广东化工》2012年第9期；康蕾、薛巍撰写的“神宁煤基烯烃项目员工培训对策分析及模式创新的思考”，发表于《神华科技》2013第2期；康蕾、孙亚光等撰写的“浅论聚丙烯材料的气味来源及控制手段”，发表于《广东化工》2012年第6期；彭桂莲撰写的“超临界水中有机污染物氧化降解效率及影响因素探析”，发表于《科技信息》2012年第29期。
编写科学、合理教学辅助指导书两册（化工单元仿真指导书和化工单元实物实验指导书），规范了实验指导书。在《传质与分离技术》、《化工传热技术》、《流体输送技术》中得到一定的应用，并被相关课程的教师给予肯定。
《化工专业英语》项目（乔琳）
完成了《化工专业英语》自编讲义的编写工作。
教改项目申请书篇八
（一）项目名称：xx市xx医院利用北欧投资银行贷款引进医疗设备项目
（二）借用外资种类：外国政府贷款
一、项目承办单位基本情况
（一）项目承办单位名称：xx市xx医院
项目负责人：
项目技术负责人：
（二）主管单位名称：xx市卫生局
（三）项目承办单位基本情况
xx市xx医院是xx市较大的一所集医疗、教学、科研等于一体的综合性医院。
该医院始建于xxxx年，建院xx年来，很好地适应了医学生产力发展水平的需要，适应了当前市场经济发展的需要。目前医院占地面积xx平方米，总建筑面积xx平方米。其中主要建筑有xx平方米的具有现代诊疗规模与格局的三层门诊大楼，xx平方米的具有宾馆化设施与服务的急救中心及xx平方米的病房楼。全院共有职工总数xx人，中级卫生专业技术人员xx人。这些优秀的中青年科技骨干，在临床中对各类疑难重症病人的诊断和治疗均有独到之处，深得患者的信赖，使医院社会效益、经济效益相得益彰。医院开设病床xxx张，设临床、医疗科室xx个，医院技术力量雄厚，医疗设备先进，专业门类齐全，业务开展全面。科室设置日臻完善，“院有特色、科有重点、人有专长”的现代化医疗新格局已经形成。
设备及房舍一流的急救中心，担负着全县及邻近县居民的急救任务及对意外灾害事故的现场急救。其它如内科、神经科、妇科、骨科、外科、儿科、五官科等科室在诊疗方面均有特色。
今年来，医院大力培养后备人才，为医院的持续发展打好基础，先后选派xx余名青年医务人员赴京、津、沪等地进修学习，有xx名医务人员考上了硕士研究生。开展了xx项新业务，获地区科技成果奖xx项。在大力培养人才的同时，还十分重视医疗设备的更新，购进了西门子全身ct机、西门子800毫安x光机、核磁共振、伽玛刀、彩色经颅多普勒等大型设备xx台，门诊及住院划价收费将实行全程计算机管理。
医院坚持“以病人为中心”的指导思想，加强医德医风建设，强化优质服务，受到各界的广泛称赞。先后被批准为“国际爱婴医院”和“二级甲等”医院，省、地卫生先进单位、县职业道德建设十佳单位。
二、项目建设的必要性
（一）xx县是xx省有名的农业大县，现有人口xx万，流动人口xx万。现全县仅有一台普通“ct”机，远远不能满足广大就诊患者的需求。
（二）做为一所兼具医疗、教学、科研等多功能的综合性医院，根据国家卫生部综合性医院医疗设备的配置要求，该院必须配备“螺旋ct”机和彩色b超、c形臂和全自动生化分析仪及配套设施这些现代化医疗设备，否则就达不到诊断的要求，从功能上已远不能满足临床要求，急需更新。
（三）该院目前虽有一台ct机，但该机是德国产的二手普通型ct机，现已超期服役，故障频繁，图象质量也达不到诊断的要求，从功能上已远不能满足临床要求，急需更新。
（四）该院是一所财政差补的综合性医疗机构，在目前医疗市场竞争较为激烈的形势下，现代化的医疗设备既是提高医院医疗水平的重要手段，也是医疗单位参与市场竞争，提高竞争能力的必要条件。由于设备落后，该院许多患者只好转诊，既给患者带来不便，增加了负担，也减少了医院的收入，同时也制约了该院整体医疗水平的提高。
因此，为了进一步提高医疗技术水平，增强综合竞争能力，满足广大患者日益增长的诊疗要求，该院引进“螺旋ct”机、彩色b超、c形臂和全自动生化分析仪是十分必要的。拟引进的xx系列和xx系列彩超、c型臂和全自动生化分析仪，均具有国际二十一世纪初先进水平。
三、项目建设方案
（一）项目地址选择
该院拥有xx平方米的具有现代诊疗规模与格局的三层门诊大楼，xx平方米的病房楼。拟引进的几台设备将均置于医院门诊大楼内。
（二）项目建设条件
xx市xx医院担负着全地区xx多万人民大量的医疗任务，服务范围广泛。众多全区内著名专家及学科开头人，并一批优秀的中青年骨干，医疗、科研、教学等广泛的职能，先进的医疗设备、齐全的专业门类，以及县财政这一强大依托，均为新设备开展诊疗工作打下了坚实的基础。
四、项目投资及资金来源
（一）项目总投资xxxx万元（人民币）
其中：1.引进总投资xxx万美元，折合人民币xxxx万元。
2.其它费用xx万元
前期费（0.2%）xx万元
商检费（0.3%）xx万元
安装调试费（2%）xx万元
不可预见费（2%）xx万元
外贸代理费（1%）xx万元
（二）资金来源：利用北欧投资银行贷款xxx万美元，其余资金自筹解决。
五、效益分析
（一）社会效益
该批设备的引进，将使xx医院的医疗设备水平上一个新台阶，为该院医疗、科研、教学等提供有力的保障，将使该院的诊断、治疗一体化，使广大使者得到更为及时、准确、高效、优质的医疗服务。
同时，该批设备的引进，还将使该院各类专业技术人员的技术水平得到进一步发挥，所形成的综合优势将使该院的医疗服务竞争力进一步提高，为我地区的医疗卫生事业做出更大贡献。
（二）经济效益
按照现行收费标准和该院目前的门诊量计算，引进设备后医院年收入可达xxxx万元，创利可达xxxx万元，年新增效益可达xx万元。据次计算，还款期13年左右，完全可以满足北欧投资银行贷款的要求。
六、外债偿还
xx市xx医院是xx市卫生局所属的一个综合性医疗单位，此批贷款由xx市财政局担保或（符合条件的企业担保），xx市xx医院偿还。
七、建设期限：
从xxxx年x月到xxxx年x月。
xx省xx市立医院（样本）
教改项目申请书篇九
综合事务部：
我单位部门因业务需要，现申请刻制以下*枚印章，请按有关规定给予办理。
印章内容如下
1、江苏**工程建设监理咨询有限公司**监理项目部
2、江苏**工程建设监理咨询有限公司**监理项目部
工程监理部（章）
20xx年*月*日
教改项目申请书篇十
尊敬的'经理：
我已接受一家出版社的聘用，担任执行编辑一职，因此我将辞去在xxx公司担任的项目经理职位。我喜欢我的新工作，希望它可以给我新的挑战。我在本公司工作任职的最后一天是xx年8月10日，离职前我有充足的时间完成一些未完的项目并做好工作交接。如果您发现以往的工作有什么问题，请在方便的时候与我联系，我希望调迁工作能够顺利进行。为xxx公司服务的这段经历让我受益非浅，我很庆幸能够有机会为贵公司工作。
并祝贵公司前程似锦！
申请人：
申请日期：
辞职申请书的写法：学会感谢
俗语说："山不转水转"。这应该是你在打算辞职时牢记在心的一句话。无论你是因为热爱现在的工作，想去寻找更好的发展机会而离职；还是由于你很厌倦现在的工作而离职，以便更好的发挥自己内在的潜质。你都应该礼貌、谨慎而成熟的处理辞职这件事。因为你曾经有过的这段工作经历将会记录进你的履历中，而且你永远也不知道何时会需要前任上司的介绍信或帮助。你不必写一篇长篇大论，只要结构清晰、简明扼要地将所有重要信息描述清楚即可。以下是一些建议：
1、抓住关键点。在辞职申请书的开头要直接表明你辞职的意图，并说明你辞职的原因是已经接受其他公司的聘用书或其他理由，比如搬迁到其他城市等。
2、说明合同最终终止是哪一天。一般来说应该在合同终止前2个星期提出辞职。
3、在辞职申请书中最好表明你接受的其他公司的聘用职位更适合自己的事业发展目标。
4、你还应当在信中向你的老板表示感谢，感谢他能提供给你为公司服务的机会。
看看下面这个辞职申请书的范例，可以让你对如何架构一封辞职申请书有个大概的了解。在你开始新的工作后，你可以给你的前任老板或同事发一封信，告诉他们你现在的有关信息，这样你们可以保持联系并建立牢固的关系。
xxx
xx年三月十五日
教改项目申请书篇十一
《生物质自动民用节能灶》项目获松原市科技发展计划项目专项资金扶持计5万元整。申请资金按项目计划主要用于：1、设备费3万元；2、测试化验加工费1万元；3、差旅费0.5万元；4、劳务费0.5万元。
特此请示
松原市宁江区荣前焊接服务有限公司（公章）
法人（签字）；
年月日
教改项目申请书篇十二
深圳市民族宗教事务局:
本人××，女，××××年××月××日出生，原籍黑龙江省望奎县，满族。××年××月××日由干部调动迁入深圳市，现在深圳市华侨城医院工作。在办理户口迁移时将民族成份误写为汉族。现申请将本人民族成份恢复为满族。
特 此 申 请
申 请 人：
年 月 日
教改项目申请书篇十三
尊敬的.**经济开发区管委会领导：
在**招商引资政策的感召下，我们山东**农资有限公司经过充分的市场调查论证，决定在贵处投资建设“山东**仓储物流有限公司”项目。项目有关规划如下：
山东**仓储物流有限公司的市场定位为：依托苏鲁豫皖四省交界的特殊地位，以**为物流中心的核心，以**及周边城市物流基础设施与物流企业为基础，以国家综合运输网络为主干，构筑物流服务区域和物流服务主通道，形成**物流发展与运作的架构。物流的内涵为：构筑面向市区重要产业基地、商品集散地、城市消费功能区的1小时区域配送物流圈;构筑以**为中心，以**及市内周边城市物流设施为依托，面向**及周边城市的3小时分拨及终端配送物流圈;构筑以**为中心，以国内各主要经济中心城市物流设施为支持的十二小时终端配送物流圈。
本项目总投资3500万元，其中：项目注册资金500万元，建设投资2700万元，流动资金300万元。项目所需资金全部由我公司自筹。
本项目拟建在**经济开发区内，占地50亩，拟建现代化标准仓库1.8万平方米，办公楼占地面积1200平方米，司机食堂宿舍占地面积750平方米，传达室占地面积50平方米，停车场及道路13350平方米，购置车辆36台(其中12吨位车6台，8吨位车6台，2吨位车12台，1吨位车12台)及水电消防、绿化等附属设施和配套设施。
现在特向领导申请项目建设用地50亩，恳请领导在百忙之中给与批复!
附：《山东**仓储物流有限公司建设项目可行性研究报告》
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
教改项目申请书篇十四
尊敬的'乡领导：
您好! 我叫xxx，女，中共党员，现在在我乡xxx工作，家住xxx，联系电话为：xxxx 根据我县和乡党委政府的号召，我根据自己的特长和能力，自愿加入招商引资队伍，想为我乡工矿业的快速发展做出自己应有的贡献，也为我县的县域经济发展尽自己的一份力量。 在招商引资期前，我愿意性向乡缴纳现金xxx元。(金额小写 )。
在招商引资期间，希望我的职称、工资和福利等一切权利正常享有，不受损害。 招商引资的期限暂定为壹年，到期后如需延长，需要我重新书写申请书，签订协议等程序办理。其他未尽事宜在与政府签定的招商引资协议书中本着自愿、公平和协商的原则补充确定。 在招商引资期间，我一定认真遵守国家的法律法规，积极维护我乡的声誉，不做有损我乡声誉的事情，积极开展招商工作。希望乡领导能够给予批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年6月9日
教改项目申请书篇十五
尊敬的xxx镇土管所领导：
我叫xxx，男，现年59岁，家住xxx镇xxx村夯达村民组。我申请在自家住房右半山建设一个占地80平方、生猪年出栏50头以上的现代化养猪场，恳请镇土管所领导研究批准。 新建的现代化养猪场，严格按照国家有关政策规定办事，实行人畜分离、集中饲养、封闭管理，按照乡镇土地利用总体规划，不在规定的禁养区内进行，粪污集中处理、实现饲养标准化。 新建现代化养猪场的目的是，响应党和国家关于提出推进社会主义新农村建设的号召，通过扩大养猪规模，增加个人收入。当前，国家出台了很多扶持行业发展的政策，对养猪业的发展非常有利。因此，及时进行养猪业的规模化发展，提高养猪生产效率，有利于生猪疾病的控制，稳定综合养殖效益，从而能够长期较稳定地为社会提供安全的猪肉产品。
新建现代化养猪场，有利于工业饲料的推广，有利于统一化管理，有利于提高产品质量安全水平，增强市场竞争力，实现规模效益，有利于加快产业化进程。
因此，我再次申请建设现代化养猪场，并请领导批准我的用地要求，将不胜感激。
特此申请
申请人：xxx
20xx年9月28日
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