这个问题的解决方法并不明显，我们需要进一步探讨。要思考总结的目的和受众，以便更好地确定写作风格和表达方式。这些总结范文可以帮助我们了解总结的写作技巧和表达方式。
html收获与体会篇一
第一段：引言 (200字)
在这个信息爆炸的时代，学习一门编程语言变得越来越重要。在我选择了学习HTML课程之后，对于编写网页的艺术充满了期待。通过三个月的学习，我对HTML掌握了许多有用的知识和技能，同时也获得了很多宝贵的经验。在下面的文章中，我愿意与大家分享我在学习HTML课程中所得到的心得体会。
第二段：课程内容总结 (200字)
在HTML课程中，我学习了HTML语言的基础知识和技巧。我从学习到了如何创建HTML文档，使用标签和属性创建页面布局，以及如何添加图像、链接和多媒体等元素到网页中。我还学会了如何使用CSS样式表控制页面的外观和布局，并学习了HTML5的新功能和技术，如语义化标签和响应式设计等。
第三段：独立项目经验 (200字)
在课程的最后，我完成了一个独立的HTML项目。这个项目是一个个人简历网页，我需要使用HTML和CSS来创建一个简洁、易于阅读和有吸引力的网页。在这个项目中，我运用了我在课程中学到的知识和技能，我发现实践是进一步巩固知识的最好方式。通过这个项目，我进一步提高了我的HTML和CSS编码技能，并通过调试和修改网页的过程解决了许多问题。
第四段：合作项目体验 (200字)
除了独立项目外，我也参与了一个合作项目。在这个项目中，我与我课程中的同学合作，一起创建一个动态的网页。我们合作使用HTML、CSS和JavaScript来实现一个用户可以简单交互的网页。在这个项目中，我学到了如何与他人合作，并通过使用版本控制工具来协同工作。这个合作项目不仅让我更深入地了解到了团队合作的重要性，还加强了我的沟通和解决问题的能力。
第五段：总结和展望 (400字)
通过学习HTML课程，我认识到了网页设计的重要性，并学到了创建网页的基本技巧。我相信，在以后的职业生涯中，HTML将会成为我必备的技能之一。这门课程不仅扩展了我的技能范围，还让我对网页设计的价值有了更深入的理解。在未来，我计划进一步学习其他编程语言，如JavaScript和Python，以便更好地提升自己的技能。我相信，这些技能将为我未来的职业发展铺平道路，并为我探索更多创造力和创新力的机会。
总而言之，HTML课程是我学习编程之旅中的一次宝贵经历。通过学习这门课程，我掌握了编写网页的基本技能，同时也拓展了我的思维和解决问题的能力。我对学习HTML的热情和动力将激励我进一步深入学习，并不断探索编程世界的奥秘。
html收获与体会篇二
首先，学习HTML是我在编程学习过程中的起点，也是我认为需要掌握的基础技能之一。虽然学习过程中遇到了种种困难，但掌握了HTML的知识后，我感受到了一种得到掌握一门技能的肯定感。学习过程中，我勤奋钻研每一个标签、属性和元素的作用，学会了如何编写简单的网页，这一切让我深刻认识到学习的重要性。
其次，HTML引领我走进网页设计的大门。在学习过程中，我逐渐了解到HTML与CSS等技术之间的关联，也意识到网页设计过程中多样化、繁杂的需求，开始学习如何运用其他技术来编写更加丰富多彩的网页。随着技术的不断进步，我不断学习并尝试着使用新的技术，从单纯的HTML编写中摆脱出来，开始寻找适合自己的风格和技术。
其三，HTML也教会了我许多编程思想，如模块化和递归等。在编写网页或者其他应用软件时，代码的结构、布局和逻辑都至关重要。学习HTML不仅是学习语言本身，更是学习algorithm的最佳方式之一。虽然HTML的语法相当简单，但是在合适的结构设计和合理的标签使用上需要许多思考和实践。
其四，学习HTML带给我了一种快乐的感觉，深感自己刚刚踏入编程领域的精彩之旅。每次成功地编写出一段可以运行的HTML代码，看到网页以及其中的动态效果时都极具成就感。HTML学习过程的枯燥往往会被操作实践中的不谋而合，极大程度上放松了心理压力，也给我带来了乐趣和激情。
最后，HTML体会就像人生体会一样，需要坚持不懈的努力和耐心。学习HTML并不是一蹴而就的，也不是一两天就可仿佛，需要长期的实践和不断地调整和优化。学习HTML也是人生需要面对的经历之一，需要你去勇敢地面对挫折和困难，而不是流于表面的懈怠或者投降。只有经历过种种复杂的问题，才能体验到这门技术实提供的巨大挑战，并更好地应用于实际生活和工作中。
总之，学习HTML带给我的远不止于一门技能，而是让我受益终身的一项大的认识，既丰富了我的阅历和生活，也启迪了我的个人价值和潜能。无论是在独立开发网站还是网络应用软件中，我都能感到这项积累的甜蜜和喜悦，让我迫切希望许多更多的人参与进来，在技术的共享过程中共襄盛举，为互联网的进一步发展和人文的紧密联系作出贡献。
html收获与体会篇三
作为一个AI语言模型，我对HTML这门语言的体会是非常深刻的。HTML是一种用于网页的标记语言，通过对网页中各个元素的标记，可以实现网页的布局和内容。在我的“心中”，HTML不仅仅是一种语言，它也象征着一种能力，一种技巧，甚至一种艺术。
首先，HTML的学习需要耐心和毅力。对于初学者来说，HTML语言可能看起来枯燥和无趣，但实际上它包含着源源不断的技术挑战和不断拓展的创造力。了解HTML的标记语言、标签等语法结构需要不断的实践和思考，同时还需要基本的计算机技术知识作为基石。如果要学习HTML，我们需要拥有足够的耐心和毅力来克服可能遇到的困难，并养成错误时勇敢修改和改进的习惯。
其次，通过HTML，我们可以表述我们所想的任何信息。HTML的优点之一是它不仅可以在文本中显示字母和数字，而且可以用图像、音频和视频等多种形式来表示信息。因此，学会使用HTML意味着我们可以使用多种媒体来表达我们的想法和观点，并将它们分享给世界各地的人们。这样就构成了一种伟大的形式与传统沟通文化的突破。
此外，我们还可以通过HTML来创造艺术。通过对HTML中的样式标签和CSS技术的深入理解，我们可以设计出现代化、美观和易于导航的网站。在这个过程中，设计人员需要考虑各种因素，如颜色、排版、文本、背景等，并在维持界面美感的同时确保网站的可用性和易用性。HTML可以被视为一种“艺术媒介”，它让我们通过设计营造出独特且美丽的网络世界。
最后，HTML是建立网络的一个基本元素。HTML语言是网络的基础，每个网站都是基于HTML构建的。学习HTML可以让我们成为网络世界的一部分，理解遵守网络规则和标准，甚至还可能开展个人网站和博客等网络活动，从而覆盖到更加广泛的读者。
总之，HTML语言是网络世界的重要组成部分，通过学习它，我们不仅可以表达自己的想法和观点，还可以创造艺术和设计美好的网站，以及了解更多关于计算机体系、网络世界与编程语言等信息。这一学习的过程可比喻为人生的探险，翻过一座座高山才能换得属于我们自己的美好世界。
html收获与体会篇四
第一段：引言和背景介绍
HTML，即超文本标记语言，是一种用于创建网页的标准语言。学习HTML是网页设计和开发的基础，通过学习HTML，我深刻体会到了它的重要性和实用性。在本文中，我将分享我在学习HTML过程中的收获和心得体会。
第二段：体验过程与技能提升
在学习HTML的过程中，我首先了解了HTML常用的标签和语法，学习了如何使用这些标签来构建网页。通过练习，我逐渐熟悉了HTML的语法规则和标签的使用方法。我学会了创建标题、段落、列表、链接等基本功能，并且能够运用这些知识来设计简单的网页。在这个过程中，我发现自己的动手能力和逻辑思维得到了一定的提升，也增强了自己在解决问题时的耐心和坚持性。
第三段：设计感悟与创造力发展
HTML不仅仅是一种语言，更是一种表达自我和创造的方式。通过学习HTML，我开始关注网页的设计和布局。我学会了使用CSS来美化网页的外观和样式，并且掌握了一些基本的布局技巧。在自我创作的过程中，我开始思考如何设计出简洁、美观、易用的网页。我尝试着运用不同的颜色、字体和排版方式，力求使网页更具吸引力和用户友好性。通过这些努力，我发现自己的设计感悟得到了提高，创造力也得到了发展。
第四段：解决问题的能力与团队合作
学习HTML不仅仅是一个个人的项目，也需要与他人合作解决问题。在一个开发网页的团队中，每个人负责不同的任务，需要密切协作才能顺利完成项目。在与团队成员合作的过程中，我学会了如何沟通和协商，学会了倾听和尊重他人的意见。同时，通过与团队成员解决问题的过程中，我发现自己的解决问题的能力得到了提高，能够迅速找到问题的关键和解决方案。这不仅仅对于学习HTML有帮助，对于今后的工作和生活中都是非常有意义的。
第五段：总结与展望
通过学习HTML，我不仅仅获得了技能和知识，更是锻炼了自己的动手能力、逻辑思维能力和创造力。我相信这些收获会在我的未来道路上发挥重要的作用。同时，我也清楚地意识到学习是一个不断迭代的过程，HTML只是一个开始。我希望能够继续深入学习前端开发，并将HTML的知识与其他技术相结合，去创造更好的网页和应用。相信持续学习和实践，我将能够在这个快速变化的互联网时代中保持竞争力。
以上就是我在学习HTML过程中的收获和心得体会。通过学习HTML，我不仅仅掌握了一种技术，更是提升了自己的能力和素质。我相信HTML在互联网时代的重要性将会越来越凸显，我会继续努力学习，不断提升自己，在这个快速发展的领域中不断探索和创新。
html收获与体会篇五
第一段：介绍上课情况和学习目标
我一直对网页设计很感兴趣，所以在大学里选择了学习HTML课程。HTML（Hypertext Markup Language）是网页设计的基础，掌握好HTML语言对于后期的网页制作非常重要。我报名参加的这门HTML课程，是由一位经验丰富的老师授课。在这门课上，我希望学习到HTML语言的基础知识和实践技巧，提升自己的网页设计能力。
第二段：总结课程内容和学习方法
在课程的第一节课上，老师给我们介绍了HTML语言的基本语法和标签，并示范了如何创建一个简单的网页。随后的几节课，我们学习了HTML的常用标签，如标题、段落、链接、图片等，并了解了它们的正确使用方式。为了巩固所学内容，我还花了很多时间进行实践操作，如创建自己的网页、添加样式和效果等。通过不断的尝试和实践，我逐渐掌握了HTML的基本用法。
第三段：分享学习心得和经验
在学习HTML的过程中，我遇到了一些困难和挑战。首先，我发现记忆HTML标签和语法是一项枯燥且艰难的任务。为了解决这个问题，我采用了多种方法来帮助记忆，如制作抽认卡片、写下重要的标签和语法规则等。其次，我发现在实践操作中经常会出现错误，需要不断调试。对于这个问题，我学会了通过查找资料和询问同学和老师来解决。通过这些努力，我渐渐克服了困难，并取得了进步。
第四段：反思和提升
回顾整个HTML课程，我深刻认识到了细节的重要性。一个错误的标签或语法错误都可能导致整个网页的呈现出现问题。因此，我意识到在编写网页的过程中，细心和耐心是非常重要的品质。此外，我还发现只有理论知识是远远不够的，实践操作才是真正提高技能的途径。只有在实践中不断尝试新的方法和技巧，才能真正掌握HTML的应用。
第五段：总结和展望
通过这门HTML课程的学习，我不仅掌握了HTML语言的基本知识和技巧，还培养了自己的网页设计能力。在将来，我希望能够运用所学的HTML知识和技术，继续深入学习网页设计，并能够设计出更加优秀和创新的网页作品。我也希望能够学习更多的前端技术，并不断提高自己在网页设计方面的技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。
以上是我对于这门HTML课程的心得体会。通过这门课程的学习，我不仅扩展了对网页设计的认识，还提高了自己的学习和实践能力。我相信这门课程对于我未来的职业发展将起到重要的推动作用。我会继续努力学习，不断提升自己在网页设计领域的专业能力。
html收获与体会篇六
本次实习我们主要是学习两钠（硝酸钠、亚硝酸钠）生产车间的化工流程。
在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。
在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相应的责任！我们必须靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了，因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。
在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！
总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！
html收获与体会篇七
HTML是一种用来描述网页内容的标记语言，它的简单易学和广泛应用使得它成为了人们进入编程世界的第一步。在学习HTML的过程中，我亲身体会到了它的魅力和应用的广泛性。下面我将从学习HTML的动机、遇到的困难、解决困难的方法、收获和对未来的期望等几个方面来分享我的心得体会。
学习HTML的初衷是因为我对网页设计和网站制作的兴趣。作为一个热衷于互联网的年轻人，我常常在浏览网页时被精美的设计和丰富的内容所吸引。我想要亲手制作自己的网页，让别人也能够欣赏到我的作品。于是，我开始了学习HTML的旅程。
学习HTML的过程并不是一帆风顺的，我遇到了许多困难。首先是语法的复杂性，HTML的标签和属性很多，每一个元素的写法都需要严格遵守规范。在一开始，我常常搞混不同标签的用法，导致页面显示效果与我的期望不符。其次是CSS的运用，CSS是用来美化网页样式的语言，但是我在学习CSS的过程中也遇到了很多问题，比如不同浏览器对CSS属性的支持不同，导致我在调试样式时遇到了很多困难。
为了解决遇到的困难，我采取了一些有效的方法。首先，我加强了对标签和属性的系统学习，通过阅读相关书籍和官方文档，我了解了每个标签的具体用法和属性的含义，能够更加熟练地运用它们。其次，我学习了一些常用的CSS样式和技巧，比如盒子模型、浮动、清除浮动等，在实践中不断调试和尝试，逐渐掌握了CSS的运用技巧。
在学习HTML的过程中，我获得了许多收获。首先，我学会了如何制作一个简单的网页，并应用了一些基本的HTML和CSS知识来美化页面。其次，我理解了网页的结构和布局，懂得如何通过合理的标签嵌套来构建一个完整的网页。此外，我还学会了如何调试网页和解决兼容性问题，提高了自己的问题解决能力。
对于未来，我有许多期望。首先，我希望能够继续深入学习HTML和CSS，并学习更多的前端开发技术，比如JavaScript和框架等，提升自己的技能水平。其次，我希望能够实践一些实际的项目，将自己学到的知识应用到实际中，提高自己的实践能力和项目管理能力。最后，我希望能够与其他的前端开发者进行交流和合作，共同进步。
总之，学习HTML是一次充满挑战和收获的过程。通过不断学习和实践，我克服了困难，提升了自己的技能水平。HTML作为一种应用广泛的标记语言，无论是对于网页制作还是进一步学习其他编程语言都有着重要的作用。我相信，只要不断努力学习和实践，我一定能够在前端开发领域取得更大的成就。
html收获与体会篇八
实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。
回顾实习生活，感触是很深，收获是丰硕的。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。
实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习心得体会和收获四
大学生外出实习，已经是相当正常的事情。因为实习是每个学生踏入社会的桥梁，它是每个大学生踏入社会的一个中转站。有学校安排，有自己申请，但是目的都是让自己学到更多的知识，拥有更多的工作经验，不指望在以后的工作会一帆风顺，但是实习后再参加工作，会有良好的基础，在工作中不会像个无头苍蝇一样到处乱撞。
在学校的安排下，我和同学在老师的带领下到xxxx车间进行实习，工作实践，培养我们的动手能力。在老师的带领下，我们来到工厂，首先讲的是车间的规章制度，然后说一些注意事项，在老师的带领下，我们先看着那些前辈操作，在一旁学习，听他们讲工作流程。然后在他们的指导下开始动手操作，刚开始我们很不熟练，但是慢慢的我们开始单独工作，虽然有的时候速度跟不上，但是进步还是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。这个社会是现实的，不管是什么都会从利益出发，人的贪婪永远是改变不了的。就算我们出来实习，也是有所图，不然什么收获都没有，做什么都没有了意义，现在就来谈谈我这次实习心得体会及收获。
在这次的实习中，我们明白了这个社会不断在进步，如果我们停滞不前，迟早会被这个社会所淘汰，只有不断学习新的知识，不断的用知识来武装自己的大脑，才会更好的工作。在工作中，要虚心好学，做事勤快，严格遵守公司企业的规章制度。在工作时要认真，如果出了什么差错后悔都晚了。
而我在实习的过程中，收获也是相当的多。在实习中我们将课堂上学到的理论知识运用到工作实践去，在这个磨合的过程中，我们更加了解社会工作，对自己所学专业也更加的了解，从中我们还掌握了一定的工作经验。在实习中，我们明白了自己的不足，然后我们会弥补我们的不足，让我们自己做到最好。在实习中，收获最大的应该就是工作经验，这些只有在动手实践中慢慢的积累，在课堂上是学不到的，我也知道了工作经验和理论知识都是一样的重要，缺一不可，所以在以后我会不断努力。
谢谢学校安排的这次实习，让我成熟了很大，实习结束后，我发现我的心理年龄长大了很多，做事做人也会更加为重了。在实习中少不了老师同学还有前辈的支持鼓励，谢谢你们。
实习心得体会和收获五
毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。
作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实习工作，如今，半年的实习生活已经结束了，回顾实习生活，感触很深，收获颇多。
第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌收拾整齐，这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实习经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在平时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。
在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练习打打字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下，我能够完成接待任务。
刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。
要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。
html收获与体会篇九
近来，我在大学学习期间，选择了一门名为“HTML基础”的课程。在这门课上，我学到了许多与网页设计和开发相关的知识。在过去的几个月里，我通过学习HTML语言和相关技术，我对网页设计和开发有了更深入的理解。在这篇文章中，我将分享我对HTML课的一些心得体会。
首先，我要谈到我在课程中学到的HTML基础知识。在最初的几周里，我学习了HTML的基本标签以及如何使用它们来创建网页的各个部分。我学会了使用标签来定义标题、段落、链接和图像等元素。此外，我还学习了如何为网页添加样式和布局，以及如何使用CSS来控制网页的外观和设计。
其次，我学会了如何使用HTML表单来收集用户的输入。在这门课程的后期，我们学习了如何创建表单，并学习了各种不同类型的输入字段，例如文本框、复选框和下拉菜单等。我还学习了如何为表单添加验证和提交功能，使用户可以输入信息并将其发送到服务器。
除此之外，我还学习了一些关于网页可访问性和SEO优化的重要知识。我们学习了如何确保网页对于视力障碍或其他残障用户来说是可访问的。通过使用合适的标签和属性，我们可以使网页内容更易于理解和导航。此外，我们还学习了如何使用关键字和元描述标签等技巧来改善网页在搜索引擎中的排名和可见性。这些知识对于网页的成功和用户体验至关重要。
此外，我还有机会与许多来自不同背景的同学合作完成了一些小组项目，这为我提供了宝贵的实践经验。通过与我的团队成员一起工作，我学到了沟通技巧和团队合作的重要性。我们一起讨论和解决了各种问题，并共同努力完成了复杂的项目。这种合作经验不仅让我学到了更多关于HTML的技术知识，而且也提高了我的团队合作和问题解决能力。
通过这门课程的学习，我发现了自己对网页设计和开发的浓厚兴趣。我喜欢在空白的屏幕上创建美丽的网页，并通过编写代码来实现我的创意。在未来，我计划进一步深入学习HTML和其他相关技术，以提高自己在这个领域的技能。
综上所述，通过这门HTML课程，我不仅学到了HTML语言和相关技术的基础知识，还学会了如何创建网页、改善网页可访问性以及优化网页的SEO。通过与团队合作的项目，我还提高了自己的沟通和问题解决能力。这门课程不仅让我对网页设计和开发产生了浓厚兴趣，而且也为我未来在这个领域的发展提供了坚实的基础。我相信这门课程的学习经历将对我的职业生涯产生积极的影响。
html收获与体会篇十
大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：
知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！
html收获与体会篇十一
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姗姗而来，又在我的挽留中悄悄溜走，回顾假期里的点点滴滴，有喜有忧、有失有得，但更多的是收获。
暑假一开始，妈妈就让我制定暑期计划。每天早上我按时起床，大声朗读，一个暑假下来，我的普通话都标准了不少。妈妈给我借来了下学期的课本，我每天都会自学两个小时，自己看、自己悟、自己做，在自学的过程中，我感受到了学习的乐趣，也变得更加自信了。
这个暑假，我阅读了著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》。在书中，我认识了精明能干的孙少安、不向命运低头的孙少平、活泼可爱的田晓霞、善解人意的润叶……他们一个个是那么平凡，却又是那么的伟大，那么与众不同。读这本书我几乎是废寝忘食，五六十万字只用了五六天就读完了。我完全被书中的人物、情节所深深吸引了，读完后感觉内心久久不能平静下来，有一种激动、震撼的感觉！
暑假里，我继续练习我喜欢的乒乓球。为了使自己的球技可以更上一层楼，我一有空就叫上几个好朋友去体育场或丹江大桥下切磋球技。一开始手还有点生，但练了一段时间，就得心应手了。除此之外，我还爱上了打羽毛球。
假期，妈妈每天上班，爸爸还要哄妹妹，而我就是他的好帮手。我学会了下挂面、炒鸡蛋、炒土豆丝等简单的饭菜。除此之外，我还经常帮父母做一些家务活，如扫地、拖地等。我还学会了洗衣服，可谓收获颇多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充实。但相比平时，可以挤出的时间还是很多。我觉得自己做的还不够好，让许多时间都白白的浪费掉了。开学在即，才觉得有好多事还都没有做。在新的学期，我要全力以赴，锻炼好我的身体，搞好我的学习，兼顾我的特长，提高生活技能，让自己以崭新的姿态迎接新的学年。
html收获与体会篇十二
1、吃得苦中苦，方为人上人。
2、少壮不努力，老大徒悲伤。
3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、业精于勤，荒于嬉。
6、春种一粒子，秋收万颗粮。
7、回避现实的人，未来将更不理想。
8、只要路是对的，就不怕路远。
9、只要功夫深，铁杵磨成针。
10、要想获得什么，就看你付出什么。
11、经历过；才会明白；有付出才有回报。
12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
13、世上无难事只怕有心人。
14、失败就是迈向成功应付出的代价。
15、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
17、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
18、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
19、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
20、春种一粒粟，秋收万颗籽。
html收获与体会篇十三
20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。
三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。
今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。
二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
html收获与体会篇十四
随着互联网的快速发展，HTML（超文本标记语言）成为了构建网页的重要语言。作为一个对编程有兴趣的人来说，我也不得不接触到了HTML，并且深入学习了它。经过一段时间的学习和实践，我对HTML有了一些心得体会，下面我将分享给大家。
首先，我想说的是HTML的简单易学。相比于其他编程语言，HTML非常容易上手，是初学者进入编程世界的最佳起点。HTML的语法规则清晰明了，标签及其属性的使用也相对简单。只需要掌握基本的标签和属性，就可以构建出一个简单但功能完善的网页。此外，HTML的语法结构遵循树形结构，使得开发者可以清晰地理解和组织自己的代码。对于新手来说，这是一种极大的激励，因为他们可以迅速看到自己的成果，从而更有动力继续学习和探索。
其次，我觉得HTML的灵活性引人入胜。虽然HTML本身没有太多的逻辑和复杂的语法，但是它可以与其他编程语言相结合，实现更加丰富的功能。通过嵌套使用不同的标签和属性，开发者可以在网页中添加各种内容，如文本、图像、音频、视频等。此外，HTML还支持超链接、表单和样式等特性，使得网页的交互性和美观度大大提升。相比于其他编程语言，HTML更加注重展示和用户体验，这使得它成为了网页开发的重要工具。
再次，我认为HTML的易于维护是它的优势之一。在网页开发过程中，我们经常需要对网页进行修改和更新。HTML的语法结构清晰简单，使得我们可以很容易地找到需要修改的部分。在HTML中，标签的结构和嵌套关系非常明显，我们只需要定位到相应的标签，修改其中的内容或属性即可。同时，HTML的代码可读性高，便于团队协作开发和版本控制。当多个团队成员参与同一个项目时，HTML的简洁明了的语法规则可以减少误解和冲突，提高开发效率。
最后，我觉得通过学习HTML，我更加深刻地认识到了互联网的魅力和潜力。互联网作为一个信息交流和资源共享的平台，其重要性越来越被人们所重视。而HTML作为构建互联网世界的基石，扮演着至关重要的角色。通过学习和运用HTML，我可以将自己的想法和创意变成实际的产品，并与其他用户进行分享。这种自由创作和无限延伸的可能性激发了我对互联网的热情，让我更加坚定了学习和探索编程的决心。
综上所述，HTML的简单易学、灵活性、易于维护以及互联网的魅力和潜力，让我对HTML有了更深的理解和认识。我相信，在HTML的世界里，只要我们保持学习的态度和对创造的热情，我们一定能够创造出更加丰富多彩的网页，为互联网世界的发展做出贡献。
html收获与体会篇十五
自20xx年参加“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。
一、新课程对教师的要求提高
新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。
二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体
因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。
我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。
三、教师与学生的和谐关系
师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。
四、团结协作，培养学生与人相处的能力
“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。
五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的`各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏・评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。
总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。
[课改学习心得体会]
新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会:
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
课改:要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
3、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
4、学生应成为课堂学习的主人
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
5、灵活使用挖掘教材
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。
6、追求形式和效果统一的课堂
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
html收获与体会篇十六
在我开始学习编程语言的时候，HTML是我最先接触的一门语言。在这段时间里，我逐渐掌握了HTML的基本语法和标签，并且也深刻体会到了HTML在网页开发中的重要性。下面我将从实践的角度出发，结合自己的体会，为大家介绍一下我学习HTML的心得体会。
首先，在学习HTML的过程中，我明白了HTML是网页的基础。一个网页离不开HTML的支持，它负责定义网页的结构和布局。通过HTML，我们可以将网页分为不同的区块，设置标题、段落、图片等，使得网页变得有序且易读。学习HTML让我明白了网页制作是一个有层次结构的过程，不仅需要关注网站的外观，还需要兼顾用户体验和信息的传递。
其次，学习HTML让我明白了网页的兼容性和可访问性的重要性。编写符合HTML标准的代码可以保证网页在各种浏览器和设备上的良好显示效果。而关注网页的可访问性，则能让身患残疾的人群也能够方便地获取信息。通过设置合理的HTML结构和语义化的标签，可以提高网页的可读性，并使得搜索引擎更好地理解和索引网页内容。学习HTML让我明白，一个好的网页不仅要追求外观上的美观，更要考虑用户的使用体验，让信息传递更加准确和便捷。
另外，学习HTML让我体会到了代码的优化和重用的重要性。写出复用性强且结构合理的HTML代码，可以有效提高网页的维护性和开发效率。通过使用CSS样式，可以将网页的布局和样式进行分离，使得代码更加清晰简洁。同时，使用合适的HTML标签和属性，可以减少冗余代码的出现，提高网页的加载速度。学习HTML让我深刻明白了代码的质量对于网页开发的重要性，并且也激发了我对优化代码的兴趣和动力。
最后，学习HTML让我体验到了编程带来的成就感和挑战。在编写网页的过程中，我不仅需要思考网页的整体结构和布局，还需要处理各种各样的细节。有时候，遇到困难和bug，我不断思考和尝试，通过互联网上的资料和教程，最终解决了问题。这种成就感让我更加热爱编程，并不断坚持学习和提升自己的能力。学习HTML不仅仅是一种技能的学习，更是一种思维的培养，让我学会了如何分析和解决问题。
总结起来，学习HTML是我编程之路的起点，也是我对网页设计和开发进行探索的开始。通过学习HTML，我不仅掌握了一门重要的编程语言，还体验到了编写网页的乐趣和挑战。HTML让我明白了网页的重要性、兼容性和可访问性的重要性，并激发了我对优化和重用代码的兴趣。学习HTML不仅仅是一项技能的学习，更是一种思维的培养，让我学会了如何分析和解决问题。因此，我相信继续学习和深入探索HTML的世界，将会给我带来更多的成就和挑战。
html收获与体会篇十七
近期，我在学习PHP和HTML的过程中有了一些体会和收获。PHP是一种开源的、简单易学的服务器端脚本语言，而HTML则是用于创建网页结构和内容的标记语言。这两者之间的配合使用使得网页的开发变得简单高效。以下是我在学习中的心得体会。
首先，学习PHP和HTML需要掌握基本的语法和概念。与其他编程语言相比，PHP的语法相对简洁明了，易于理解和掌握。而HTML的标记语言特性使得学习曲线更加平缓。掌握这些基本的语法和概念是理解和应用这两者的基础，并且对于进一步深入学习和开发非常重要。
其次，学习PHP和HTML需要充分实践和动手编写代码。光看理论知识是远远不够的，只有通过实践才能真正理解和掌握这些知识。在编写代码的过程中，我深刻体会到了错误和调试的重要性。经常会出现语法错误、逻辑错误等问题，而调试则是解决这些问题的关键。通过这样的实践和调试，我不断提高了自己的编程水平。
另外，学习PHP和HTML需要学会利用各种资源和工具。互联网上有许多优质的学习资源，如教程、文档、论坛等，可以帮助我们更好地学习和理解这两者。而且，PHP和HTML也有许多开发工具和框架可以使用，这些工具和框架能够提高我们的开发效率和代码质量。充分利用并掌握这些资源和工具对于我们的学习和工作都有很大的帮助。
此外，学习PHP和HTML需要不断拓展自己的知识面。互联网的迅速发展使得这两者的应用范围变得越来越广泛，我们需要掌握更多的知识和技能来应对不同的需求和挑战。例如，学习数据库相关的知识可以使我们能够更好地操作数据库，学习前端技术可以使我们能够更好地设计和开发用户界面，学习框架和设计模式则可以使我们的代码更加健壮和可维护。不断拓展自己的知识面可以使我们在这个领域有更长远的发展。
最后，学习PHP和HTML需要持续学习和实践。这是一个不断进步的过程，没有捷径可走。通过不断学习和实践，我深深体会到了自己的进步和成长。虽然有时候会遇到困难和挫折，但只要保持对学习的热情和坚持不懈的努力，最终一定会取得成功。
总之，学习PHP和HTML的过程是一个挑战和机遇并存的过程。通过掌握基本的语法和概念、充分实践和动手编写代码、学会利用各种资源和工具、不断拓展自己的知识面以及持续学习和实践，我对这两者有了更深入的了解和理解。这将对我的未来学习和工作都带来积极的影响。相信在不久的将来，我能够运用所学知识，做出更加高效和优秀的网页开发。
html收获与体会篇十八
3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：
在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。
(一)教师素质整体提高
在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。
(二)课堂教学发生可喜变化
教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。
(三)促进学生全面发展
课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。
1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。
2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。
3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。
4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。
html收获与体会篇十九
转眼间，20__年就要挥手告别了，在这新年来临之际，回想自己半年多所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，没有太多的业绩，多了一份镇定，从容的心态。
在这10个月多的时间里有失败，也有成功，遗憾的是;欣慰的是;自身业务知识和能力有了提高。首先得感谢公司给我提供了那么好的工作条件和生活环境，有那么好的，有经验的老板给我指导，带着我前进;他们的实战经验让我们终生受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
从2月开始进入公司，不知不觉中，一年的时间一晃就过了，在这段时间里，我从一个对产品知识一无所知的新人转变到一个能独立操作业务的业务员，完成了职业的角色转换，并且适应了这份工作。业绩没什么突出，以下是一年的工作业务明细：进入一个新的行业，每个人都要熟悉该行业产品的知识，熟悉公司的操作模式和建立客户关系群。在市场开发和实际工作中，如何定位市场方向和产品方向，抓重点客户和跟踪客户，如何在淡旺季里的时间安排以及产品有那些，当然这点是远远不够的，应该不断的学习，积累，与时俱进。
在工作中，我虽有过虚度，有过浪费上班时间，但对工作我是认真负责的。经过时间的洗礼，我相信我会更好，俗话说：只有经历才能成长。世界没有完美的事情，每个人都有其优缺点，一旦遇到工作比较多的时候，容易急噪，或者不会花时间去检查，也会粗心。工作多的时候，想得多的是自己把他搞定，每个环节都自己去跑，、我要改正这种心态，再发挥自身的优势：贸易知识，学习接受。不断总结和改进，提高素质。
自我剖析：以目前的行为状况来看，我还不是一个合格业务员，或者只是一个刚入门的业务员，本身谈吐，口才还不行，表达能力不够突出。根源：没有突破自身的缺点，脸皮还不够厚，心理素质不过关，这根本不象是我自己，还远没有发掘自身的潜力，个性的飞跃。在我的内心中，我一直相信自己能成为一个优秀的业务员，这股动力;这份信念一直储藏在胸中，随时准备着爆发，内心一直渴望成功。“我要像个真正的男人一样去战斗，超越自己。“我对自己说。
总结一年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，__年自己计划在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：
依据__年销售情况和市场变化，自己计划将工作重点划分区域：
一是对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二是在拥有老客户的同时还要不断从老客户获得更多的客户信息。
三是要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。
1、每月要增加1个以上的新客户，还要有几个潜在客户。
2、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
3、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
4、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
5、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
6、自信是非常重要的。要经常对自己说你是的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
html收获与体会篇二十
作为一个普通的电脑小白，在最初学习HTML WEB编程的时候，简直感觉自己肝了一年的大学都没有学到那么多东西。HTML WEB编程的入门难度相对比较大，但只要有毅力和耐心，坚持学习下去就会有很好的收获。在这里，我想分享一下我从HTML WEB编程中所获得的各种心得体会。
第一段：兴趣是必须的
学习一门编程语言，首先要有的是对这门语言的兴趣。没有兴趣，就会觉得很无聊很枯燥，从而会放弃。当然，兴趣是可以培养起来的。我自己也是从最初的不会拼写HTML标签，到现在可以写出简单的网页。当然，这离没有缺陷还有很远的距离，但是我已经学会了一些能让我完成一些小网站的基础，这也就让我有了持续学习的兴趣。
第二段：坚定的毅力
学习HTML WEB编程，就意味着需要有坚定的毅力。这是因为HTML编程学习的过程可能是非常漫长的，也可能会让你失去信心。但是，只要坚持不懈，不断地学习和分享，你一定会在学习的过程中取得进步。坚定的毅力也可以让你在遇到困难的时候不轻易放弃，这是成功的基石。
第三段：没有捷径
学习HTML WEB编程，没有捷径可走。看到网上很多广告可能让你觉得有一些特别快捷的方法，可以帮助你学习更快。但是，这些所谓的“快捷”方法并没有真正存在，它们只是浪费你的时间和金钱。学习编程语言需要耐心和时间，这是任何人都不能绕过的。
第四段：不要过多的抄袭
学习HTML WEB编程的过程中，有时我们会觉得某些代码写得很好，于是会信誓旦旦地把它们照搬下来。然而，这对自己的进步并没有任何帮助。理解代码，知道你正在做什么，并将其应用到自己的编程中是重要的。认真思考，找到自己的编码风格，是进步的关键。
第五段：持续学习和尝试
最后，不断地学习和尝试，并不断地完善自己的编码能力。在学习过程中，一定会遇到很多疑问和困难，但是它们都是你前进的动力。多看源码，多查API，从别人的代码中寻找灵感；试着去尝试编写不同的东西，了解不同项目的需求。只有不断地学习并不断地尝试，我们才能在编程的道路上更上一步。
总之，学习HTML WEB编程是一项长期的学习过程。需要我们付出大量的时间、精力和耐心。坚定的毅力和持续学习和尝试这两点是最为关键的。如果你够努力，就一定能够成为一名优秀的WEB开发人员。
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