人生的道路上，总结是我们行进路上的里程碑。一个完美的总结应该具备独特性和创新性，能够给读者以启发和思考的余地。以下是一些经典的总结范文，希望能够帮助大家写出更加出色的总结。
高考化学备考研讨会心得篇一
高考是每个学生都不可逃避的一道门槛，化学作为文科生必考的科目之一，在备考过程中也是需要格外重视的。通过我的高考化学备考经历，我深感化学学科备考的重要性和复习方法的正确性。下面我将结合自身经验，分享一些关于高考化学备考心得体会。
首先，化学备考需要掌握基础知识。高考化学的考察范围非常广泛，但基础知识是其中的核心。在备考初期，我将重心放在了常见元素、化学方程式和化学键的认识与掌握上。这些基础知识的熟悉程度直接影响着后续的学习。通过刷题的方式，我巩固了这些知识点，提高了对基础知识的掌握能力，并逐渐形成了知识体系。
其次，化学备考需要注重解题思路。考试中的化学题目往往需要运用逻辑和思维进行解答，因此解题思路的形成非常重要。在备考阶段，我针对不同类型的题目进行了分类和归纳，总结了各类题目的解题套路。通过不断的训练，我逐渐掌握了解题思路，并学会了灵活运用解题方法。尤其是对于选择题和应用题，我更加重视解题的方法和步骤，让自己在考试时能够迅速、准确地解答问题。
第三，化学备考需要进行实验操作的训练。高中化学实验是考试中的重要环节，而实验操作的技能和实验原理的掌握直接关系到实验结果和分数的得失。在备考过程中，我充分利用学校实验室的资源，进行了大量的实验操作训练。通过实践和理论相结合的方式，我不仅掌握了实验的基本操作技能，还了解了实验原理和常见实验现象的解释。在考试中，这些实验操作的训练使我能够迅速熟悉实验步骤，准确把握实验现象。
第四，化学备考需要进行题型综合训练。高考化学试题往往涉及到各个知识点的综合运用，因此对于题型的综合训练尤为重要。在备考的最后阶段，我对历年高考试题进行了全面的综合训练。通过模拟考试和真题演练，我发现在综合题的解答过程中，往往需要综合运用多个知识点。这对于我来说是一次全面巩固和应用知识的机会，也是检验我复习效果的重要途径。
最后，化学备考需要合理安排时间和复习任务。合理安排时间和复习任务是高考化学备考中关键的因素之一。从我的经验来看，我在备考过程中将时间合理分配到了各个知识点的学习和复习上。我每天制定计划，按照计划有序地进行知识点的学习和题目的训练。同时，我也合理安排了休息和娱乐时间，保持了学习和休息的平衡。这样的时间安排使我在备考中既能够集中精力，又能够保持长时间的高效学习状态。
总结起来，在高考化学备考中，掌握基础知识，注重解题思路，进行实验操作训练，进行题型综合训练以及合理安排时间和复习任务是至关重要的。这些经验体会不仅适用于高考化学备考，也同样适用于其他学科的备考。希望通过我的分享，能够给即将面临高考化学备考的同学们提供一些帮助和借鉴，让大家都能在高考中取得好成绩。
高考化学备考研讨会心得篇二
作为高中生在备战高考的过程中，科学化学作为一门分值较高且重要的科目，备考起来并不容易。为了帮助更多学生顺利度过高考化学这道坎，许多机构纷纷推出免费的高考化学备考课程，我也有幸参加了其中一门课程，并从中获得了很多心得体会。接下来，我将跟大家分享一下我在免费高考化学备考课程中的心得体会。
首先，高考化学备考课程的免费性对于我们家庭经济状况较差的学生来说无疑是一个福音。平时学习时，我们家长往往无法负担昂贵的培训班费用，这样一来就会影响到我们的备考效果。而这次免费的化学备考课程，无疑让我们这些家庭经济困难的学生也有了机会接受专业的辅导。在课程中，老师详细讲解了高考化学的重点难点，并针对我们掌握的情况进行了详细而全面的辅导，使我们更合理地利用宝贵的备考时间。
其次，高考化学备考课程的免费性也为我们提供了更多的学习资源和辅导资料。在课程中，老师为我们准备了大量的知识点总结、习题和真题讲解，供我们进行学习和复习。这些资料的编排布局非常合理，知识点之间有明确的联系，习题从易到难，逐渐提高，真题讲解更是帮助我们更好地了解高考化学的题型要求和解题技巧。通过这些资料的学习和练习，我们不仅可以提高对知识点的掌握程度，还可以更好地理解和应用这些知识点，为应对高考化学题目做好准备。
此外，高考化学备考课程的免费性也给了我们更多的互动和讨论的机会。在课程中，老师不仅会讲解知识点，还会根据我们备考中的困惑或疑问进行详细解答。同时，我们也可以通过在线平台和其他参加课程的学生进行交流和讨论，共同解决问题。这种互动和讨论的方式不仅能够帮助我们更好地理解和掌握知识，还能够拓宽我们的思维，培养我们的分析和解决问题的能力。
最后，高考化学备考课程的免费性也让我们学会了更好地自我管理和学习方法。在备考期间，我们需要高效地安排时间，并学会合理利用各种学习资源。与此同时，我们还需要培养良好的学习方法，例如注重积累，善于总结，善于思考，不断提高解题能力等。通过参加免费的高考化学备考课程，我们不仅可以学到知识，更重要的是学会了如何学习和管理自己，这对我们未来的学习和发展将产生积极的影响。
总的来说，我参加免费高考化学备考课程的经历给了我很多收获。这次备考课程的免费性使得我们这些家庭经济较差的学生也能够接受到高质量的辅导，提高备考效果。同时，备考课程提供的学习资源和资料，丰富了我们的学习内容，并为我们备考提供了有力的支持。此外，课程中的互动和讨论机会，让我们有更多的交流和合作机会，拓宽视野，提高能力。最后，备考课程还培养了我们的自我管理和学习方法，为我们未来的学习和发展起到了积极的推动作用。我相信，通过这次免费高考化学备考课程的学习和实践，我们一定能够在高考中取得理想的成绩。
高考化学备考研讨会心得篇三
化学作为一门重要的科学学科，在高考中占据着相当大的比重。备考化学，需要掌握大量的知识点和解题方法，而如何提高备考效果成了备考生们关注的焦点。本文将从理论学习、实践运用、备考技巧、答题方法以及心态调整五个方面，分享一些我在备考化学过程中的心得与体会。
首先，理论学习是备考化学的基础。化学是一门需要长时间积累的学科，而理论学习则是建立起知识体系的关键。备考生们要深入学习化学的基本原理和规律，理解概念，掌握科学的推理方法，只有从基础知识着手，才能建立起牢固的思维框架。
其次，实践运用也是备考化学的重要环节。通过实践，能够加深对化学理论的理解，并学会将理论知识应用于实际问题的解决中。备考生们应当多做实验，在实验中观察现象、提出问题、设计实验方案，通过实践不仅能够加深对知识的理解，还能够培养出一定的实验操作技能，为高考中的实际操作打下良好的基础。
然后，备考化学也需要一些备考技巧。备考生们应当注重整理和归纳知识，制作知识框架，将散乱的知识点整理成体系，并在备考中经常回顾这些框架。此外，备考还应有一份详细的复习计划，合理安排时间，避免盲目的复习。同时，备考前的模拟考试也是十分重要的，通过模拟考试，可以了解自己的薄弱环节，及时调整备考计划。
其次，备考化学的答题方法也非常关键。在高考中，正确的答题方法不仅可以避免因粗心导致的失分，还能提高答题效率。在选择题中，备考生们应当注重题干的关键词，正确理解题意，切忌死记硬背。在解答题中，备考生们应注意正确的解题步骤，运用正确的公式和推理过程，严格按照题目要求进行解答，同时要注意数据的精确度，避免计算错误导致答案错误。
最后，备考化学还需要进行心态的调整。备考生们应当保持积极的学习态度，对自己充满信心，相信自己的能力可以应对高考的挑战。在遇到困难和挫折时，备考生们应当保持乐观的心态，相信自己的努力一定会有回报。同时，备考生们还应注意调节好自己的作息时间，保持良好的身体状态，才能更好地备考。
综上所述，备考化学需要从理论学习、实践运用、备考技巧、答题方法以及心态调整五个方面全面考虑。只有将这些方面充分结合起来，备考效果才能更好。相信通过自己的努力和不断的积累，每一位备考生都能在高考化学中取得优异的成绩。
高考化学备考研讨会心得篇四
为了帮助高三思想____学科教师切实提高今年高考复习教学的质量，对广大奋斗在一线的高三____教师提出参考指导意见和建议，我市于20__年11月20日至21日在华坞大酒店举行了20__年思想____高考复习研讨会。
会议是紧张而疲惫的，但也是充实而有收获的，概括起来主要是以下几个方面：
一、学习了许多宝贵的高考复习方法与经验。
20日下午我市____教研员刘华周老师解读了《关注生活，注重基础，强化能力——20__年高考全国文综课标卷____试题分析》，让我看到了新课标试卷的特点和大概模式，对指导学生提高试卷“技术”分有了重要的借鉴方法。21日上午，赣州一中的钟永华老师、宁都中学的廖洲华老师及于都中学的丁检秀老师分别作的《新课程文综（____）高考复习方法与策略的探讨》、《新课程下高考____复习的几点想法》及《20__届高三____新课程第一轮复习策略》讲座让我了解了后高考____复习的一些宝贵经验。
二、研读《考纲》和《考试说明》，明确基础考点
《考纲》和《考试说明》，是高考命题的框架和依据，也为高考的复习指明了方向，是高考的风向标。三所中学对20__年高考目标的研读，使我明确20__年常用考点的分布状况、热点范围、特点、作用、意义及复习方法。这对我尤如醍醐灌顶、受益匪浅，它指明了高考复习的方向和范围，明确了复习的精力安排，重点安排。
三、夯实基础，整合知识，提高能力，关注热点，精练精讲，规范答题。
给我们做的《高考____各个板块复习对策》让我清晰而深刻的了解了知识、能力、热点之间的关系。
1、关注时政热点，在高考时政热点复习过程中，我们不应纠缠于微观、陷入为复习热点而复习的误区，而应强调对时政热点的宏观把握，致力于挖掘热点与基础知识的结合点，致力于培养学生用所学知识分析、解决和评价有关问题的能力。讲究策略，提高效益：
（1）一轮中渗透：细水长流
（2）阅读中思考：内引外联
（3）练习中点拨：潜移默化
（4）专题中强化：举一反三
2、夯实基础知识，认清形势，走出误区，讲究策略，回归课本：
（1）前提：思想上引导，使学生“要”读；
（2）关键：方法上指导，让学生“会”读；
（3）重点：能力上辅导，令学生“善”读
3、能力培养、规范作答，高考要求的四大能力：获取和解读信息能力，调动和运用知识能力，描述和阐释事物能力，论证和探讨问题能力。高考复习能力培养也要讲究策略：
（1）能力是“练”出来的——处理好练习与反思的关系
（2）能力是“悟”出来的——处理好“做题”与“看题”的关系
（3）能力是“积累”起来的，做好热点问题归类，做好解题方法归类，做好基本题型归类。
此次高考复习会议，内容是充实的，时间是紧张的，对我的高考复习指导意义是巨大的，其精神和方法必将融入到我具体的高考复习中，期望能取得更大的进步。
高考化学备考研讨会心得篇五
近日，我参加了一场关于化学高考备考的讲座，这是我高中三年来第一次参加这样的讲座，讲座内容的丰富与内容详细程度让我收获颇多。在讲座中，主讲老师分享了许多备考经验和学习策略，给我们提供了一些建议，让我们能够更加高效地备考化学。下面，我将结合这次讲座的内容，提炼出几个心得体会。
首先，讲座中提到了科学的学习方法和备考策略。老师强调了化学学习要注重理论和实践的结合。通过理论的学习，我们能够掌握知识的框架和基本概念，而通过实践，我们能够加深对重要知识点的理解和记忆。此外，老师还建议我们要注重知识的联系和应用，要学会将知识点与实际问题相结合，做到学以致用。这些方法对我们备考化学有很大的帮助，既能够提高我们的学习效率，又能够提升我们的应试能力。
其次，讲座中提到了备考过程中需要注意的细节。老师认为，备考化学要注重知识的系统化和整理。化学知识体系庞大而繁杂，很容易出现知识点的混淆和遗忘。因此，我们应该及时整理知识，建立逻辑的思维框架，并进行分类归纳，形成系统性的学习。此外，老师还提醒我们要注重基础知识的复习，基础是高考化学的重中之重，只有通过掌握好基础才能有好的发展。细致入微的备考策略和注意细节的要求，为我们的备考提供了可行的路径和方向。
第三，讲座中着重强调了题型的分析和解题技巧。高考化学题型多变，要想在有限的时间内解题，就需要对题型有较深入的了解，并掌握一些解题技巧。老师列举了一些例题，通过解题过程的讲解，我们了解到了很多解题技巧和方法。例如，通过抓住题目中的关键词，我们能够更好地理解题目的意思，从而准确地解答问题。通过观察题目所给的反应过程和条件，我们可以找到问题的解答方案。这些解题技巧能够让我们在考试中更加游刃有余地解答题目。
第四，讲座中还提到了学习资源的利用和交流互动的重要性。老师鼓励我们要充分利用各种学习资源，尤其是互联网和图书馆。互联网上有海量的学习资料和习题，我们可以通过搜索和下载来进行自主学习。图书馆则是一个很好的学习场所，静谧的环境和丰富的书籍能够提供良好的学习氛围。此外，老师还提到了交流互动的重要性，鼓励我们多和其他同学讨论学习中的问题，在交流中互相学习和提高。
最后，讲座中对我们的心理状态和时间规划提出了一些建议。备考期间，我们不仅要关注学习方法和知识技巧，还要注意自己的心理状况。老师提到了应对考试焦虑的方法和建议，例如合理调节心情，保持积极的态度，定期放松和休息等。此外，老师还强调了时间规划的重要性，要合理安排每天的学习计划，制定明确的目标，并逐步完成。通过合理规划时间，我们能够更好地进行复习和备考，避免精力的浪费和时间的挥霍。
综上所述，这次化学高考备考讲座给我留下了深刻的印象，也带给我很多有益的启示和建议。我相信只要我按照这些方法和策略去备考化学，就一定能够在高考中取得好的成绩。我将倍加珍惜这次学习机会，不断调整自己的学习方法和备考策略，为顺利通过高考化学而努力奋斗！
高考化学备考研讨会心得篇六
高考是每个学子人生的重要关口，考试成绩将直接决定着他们的未来发展方向。而在高考中，化学作为一门考试科目，占据着重要的地位。备考化学不仅需要掌握大量的知识点和技巧，还需要保持良好的学习习惯和科学的备考方法。免费高考化学备考不仅是一种经济上的减负，更是一种对学生们未来发展的投资，因此备考过程中的心得体会尤为重要。
第二段：建立扎实的基础知识。
化学备考的第一步是建立扎实的基础知识。要想在高考中取得好的成绩，学生们必须要掌握化学的基本概念、实验方法和化学计算等基础知识，只有基础牢固，才能在后续的备考中更好地理解和应用。
第三段：灵活运用解题技巧。
除了良好的基础知识，灵活运用解题技巧也是取得高分的关键。在备考过程中，学生们需要多做一些题型练习，熟悉各种解题方法和技巧。同时，学生们还需要注意分析题目的要点，合理安排解题步骤，并且对一些常见问题和典型题目要有思考和总结。在解答时要注重逻辑性和条理性，减少犯错的机会。
第四段：科学的学习习惯和备考方法。
除了基础知识和解题技巧，科学的学习习惯和备考方法也至关重要。学生们需要充分利用自己的时间，制定合理的学习计划，合理安排时间，合理分配精力。重要的是，学生们不要过分追求完美，要适度放松，保持积极的心态，同时注意保持良好的作息时间和饮食习惯。
第五段：备考过程中的总结与反思。
备考过程中的总结与反思是取得好成绩的重要环节。在备考过程中，学生们需要及时总结和反思自己学习的不足和问题所在，并找出解决方法，从而进一步提高备考效果。此外，学生们应该注意自己的心理状态，保持积极乐观的心态，遇到困难时不要灰心丧气，要相信自己的不断努力和付出一定能够取得好的成绩。
总结：免费高考化学备考虽然困难，但只要建立扎实的基础知识，灵活运用解题技巧，养成科学的学习习惯和备考方法，并且在备考过程中进行总结和反思，相信每个学生都能为自己取得优异的成绩打下坚实的基础。备考虽然艰辛，但只有经历过努力，才能看到成功的曙光。相信只要经过自己的努力，就一定能够以高材生的身份走向光明的未来。
高考化学备考研讨会心得篇七
随着高考的临近，为了更好地备考化学科目，我参加了一场化学高考备考讲座。在这场讲座中，我收获了许多宝贵的经验和知识。下面，我将分享我的心得体会。
首先，讲座强调了基础知识的重要性。化学是一门理论与实践相结合的学科，而基础知识是学好化学的关键。在讲座中，老师详细介绍了高考化学的主要考点和难点，强调了对基础知识的掌握要做到透彻、扎实。他告诉我们，只有做到基础过关，才能在解题时游刃有余。因此，我明白了只有将基础知识牢固掌握，才能应对高考中复杂的题目。
其次，讲座强调了解题技巧的重要性。高考化学试题常常涉及多个知识点，解题过程繁琐。讲座中，老师给我们讲解了一些常用的解题技巧，如分析题目寻找关键信息、运用化学公式进行计算等。这些技巧让我茅塞顿开，明白了在解题时要注意思路的清晰和方法的准确。同时，老师还教会了我们如何在有限的时间内合理分配答题时间，避免在一道难题上浪费过多时间。
再次，讲座对实验操作的重视给我留下深刻印象。化学是一门注重实践的学科，实验操作是化学学习中重要的一环。讲座中，老师详细介绍了高考中可能涉及的实验操作，并强调了实验数据的处理和分析。他提醒我们要通过多做实验，熟悉实验操作和观察结果，培养实际操作的能力。在听完讲座后，我更加重视化学实验的学习和实践，注重观察实验现象，推测实验过程中可能出现的问题，并积极总结实验经验。
最后，讲座强调了自信心的培养。高考是对学生综合能力的一次全面考验，压力很大，容易让人产生紧张和焦虑情绪。讲座中，老师鼓励我们要保持积极心态，自信应对高考。他告诉我们，只要我们克服困难，努力奋斗，一定会取得好成绩。这给了我极大的鼓舞和信心，让我相信只要自己努力，一切困难都能克服，取得优异成绩。
通过这场化学高考备考讲座，我深刻认识到了高考化学备考的重要性。我要加强对基础知识的学习，善于运用解题技巧，注重实验操作的培养，并培养自信心。相信只要我坚持努力，将这些经验和知识运用到高考中，我一定能取得理想的成绩。同时，我也要感谢这场讲座，它让我明白了自己的不足和需要改进的地方，为我今后的化学学习指明了方向。我会继续努力，争取在高考中取得优异的成绩。
高考化学备考研讨会心得篇八
近日，在我所就读的学校举办了一场化学高考备考讲座，我深感受益良多。讲座内容包括化学高考的重要性、备考策略以及解题技巧等方面的讲解。通过这次讲座，我对化学高考的备考有了更加全面的了解，在此分享一下我对这次讲座的体会和心得。
首先，在讲座中，讲师强调了化学高考的重要性。他指出，化学在高考中占据相当大的分值，对于理科生来说，化学不仅是高考的必考科目，更是综合素质评价的重要组成部分，因此不容忽视。这一点给了我很大的触动，让我认识到了化学高考的重要性，鼓励我在备考过程中付出更多的努力。
其次，讲座中也提到了备考策略。讲师指出，化学高考的备考不能只满足于死记硬背，更应注重对知识的理解和应用。他建议我们针对各个章节分块备考，逐渐提升自己的综合应用能力，熟练掌握解题的方法和技巧。他还推荐了一些参考资料和习题集，帮助我们更好地备考。通过听讲座，我明确了高考备考的整体思路，更加明确了自己的备考方向。
另外，在讲座中，讲师详细介绍了一些解题技巧。他提到，化学高考对于解题能力有很高的要求，因此解题技巧的掌握至关重要。他给出了一些常见题型的解题方法和注意事项，并通过例题进行了详细的讲解。这些解题技巧和方法对我来说是一个很大的启示，通过学习和实践，我相信我可以提升自己的解题能力，在高考中取得好的成绩。
此外，讲座还提到了对于解析题的重视。解析题在高考中占有一定的比重，而且往往能够综合检验学生对知识的理解和应用能力。因此，讲师强调解析题的学习和练习，鼓励我们通过多做解析题来提升自己的分析思维能力。我在听完这部分内容后，深感高考化学备考不仅需要我们掌握知识，还需要我们具备一定的分析和推理能力。
最后，讲座中还提到了调整心态的重要性。高考是一场长跑，复习备考的过程中难免会遇到各种难题和困扰，因此良好的心态十分重要。讲师鼓励我们要积极乐观，保持信心，相信自己的能力。他还分享了一些自己备考时的经验和故事，让我们明白高考不仅是一场检验知识的考试，更是一次展现自己潜力的舞台。这让我深受鼓舞，使得我更加坚定了复习备考的信心。
总之，这场讲座让我对化学高考备考有了更深的认识。我明白了化学在高考中的重要性，也掌握了更多的备考策略和解题技巧。在这个过程中，我还学会了调整自己的心态，相信自己的能力。我相信，只要我在复习备考中贯彻这些讲座中所学到的知识和思路，我就能在高考中取得好的成绩。感谢这次讲座，它给了我一个清晰的方向，更加坚定了我对高考的决心。
高考化学备考研讨会心得篇九
高考试题充分体现生物学科素养，同时更加强调新课程对考生四种能力即理解能力、获取信息能力、实验探究能力及综合能力的考察。
整体看来，试题特点如下：
1、试题命制标新立异，不落俗套。选择题虽简单，但也都在原有的基础上略有小变化，非选择题就更是在新背景下全面考查考生的各种能力了。生物学科素养的考查在近些年的高考试题中体现的尤为明显。
2、层次清晰，区分度较好。通过比较20__年全国1卷29题和20__年的试题可以看出20__年的试题区分度较高。选择题较易，得分率应该较高;但非选择题还是有一定难度，需要考生具备较强的解决实际问题的综合能力，得分会拉开。
3、选修部分考纲和考试说明发生了重大变化。选修一增加了专题四酶的研究和应用以及专题五中血红蛋白的提取和分离，所以要特别注意。选修三除了五个专题以外还包括学修一中dna的粗提取和分离及专题五中pcr技术。本次调整的目的在于学生无论选择选修一还是选修三，这部分的高考分数不至于差别过大。
4、弱化记忆、强化能力。从近六年理综生物卷来看，涉及知识不会成为答题的障碍。学生答题障碍主要表现在对知识的理解和运用上。
5、从能力要求看：命题以能力测试为主导，侧重生理作用产生机理的考查，如兴奋在神经纤维上产生的机能够用理、光合呼吸的机理、遗传规律的原理、生命活动调节的机理等。
6.分析近三年全国1卷的试题内容的分布发现，20__年的试卷在必修一、二、三中的比例合理，回归理性，确保分子与细胞的基础性。而顶尖学生的区分在必修二的遗传与进化。
二、从高考生物试卷及试卷的主要变化与特点的分析得到启示是：
1、复习备考要围绕教材将教材中的生物学基本事实、概念、规律、原理等知识进行归纳总结。在系统复习基础知识的同时，加大对主干知识的复习力度，做到举一反三，变式思维，如新陈代谢、生命活动调节、免疫、遗传变异、生物工程等内容。复习时不仅要提炼章节内的知识要点，突破难点，还要注意培养学生对知识的整合能力，构建完善的生物学知识体系，重视学科内的知识联系。
2、在平时教学中，要重视考纲要求的四大能力培养。每年的生物高考题都有一定量的图形，表格，曲线等的考查形式。如根据信息绘图、剂量曲线、列表格、写遗传图解等，我们要做到对图解知识的拓展延伸，平时就应多方位训练。用不同的思维方式，各种类型的例题来训练学生获取信息的能力，以及审题，破题能力，培养学生扎实的绘图，制表能力。
3、加强实验和以实验为背景的试题训练。近几年高考实验考查发生了一些变化，全程实验设计的考题逐年减少。实验考试的总的发展方向：从对实验现象、结果到实验设计向结论方向发展，题量也具有一定的稳定性;从验证性实验的考查向探索性实验方向发展;常规的实验考查和研究性课题实验同样重要;全新的知识背景材料不忽视课本的经典实验取材。
4、在我们平时的阅卷中要做到认真负责，及时指出学生所犯的各种错误，包括错别字的订正，规范语言表达。让学生形成答题思维，构建答题模式。这项工作要求我们平时阅卷一定要及时，注重反馈的有效性原则。
5.重视学科思想和经典方法的融会贯通。分子与细胞注重模型方法、提出假说、控制变量、对比实验，遗传与进化要侧重假说演绎法和类比推理法，稳态与环境要侧重预实验、调查法和数学模型。
6.高分突破方向在于实验情景和遗传大题，以及科学思维要清晰和语言文字表达要到位。
总之，把握高考试题的特点，依据考纲的要求，指导学生夯实基础，培养学科能力，提高生物科学素养，就一定能在高考中取得理想成绩!
高考化学备考研讨会心得篇十
第一段：引言（200字）
高中三年的学习生涯中，高考无疑是每个学生都面临的巨大挑战。而在高考中，化学学科是一个需要大量记忆和理解的科目。在备考过程中，我积累了一些心得体会，现在分享给大家。
第二段：深化理解（200字）
要取得高分，不仅需要死记硬背，更要深化对知识点的理解。化学学科中涉及的概念和原理非常繁多，只有深入理解才能在解题过程中熟练应用。我通过多做例题和参加模拟考试，加深对知识点的理解，发现了许多看似复杂的题目背后都蕴含着简单的规律和逻辑。掌握了这些规律和逻辑，就能在考试中游刃有余地解答问题。
第三段：系统总结（200字）
化学学科的知识体系非常庞大，理清知识点之间的关系非常重要。对于我来说，我将知识点划分为不同的模块，并建立了一个系统的知识框架。例如，在学习有机化学时，我总结了各类有机化合物的命名规则和反应机制，形成了一套完整的系统。这样的系统总结不仅有助于理解知识点，还能提高记忆效果，使知识更加牢固。
第四段：多练习（200字）
高考化学学科的备考中，多做题是一个非常重要的环节。通过多做题，我不仅能够巩固知识点，还能熟悉各类题目的类型和解题思路。在做题过程中，当遇到难题时，我会通过查阅教材和参考书来寻找答案，然后进行反复练习，直到熟练掌握解题方法。在高考考场上，丰富的练习经验使我能够更快地解答题目，减少失误。
第五段：复习备考（200字）
复习备考也是化学学科备考的重要环节。在复习过程中，我注重对易混淆的知识点进行比较和总结，帮助我避免混淆和记忆错误。此外，我还会整理和归类历年高考试题，分析其出题规律和命题思路，从而更好地了解高考的考点和要求。复习备考不仅可以使知识巩固，还可以提高解题速度和应试能力，为高考取得理想的成绩做好充分准备。
结尾：
在高考化学学科备考中，深化理解、系统总结、多练习和复习备考等方面是我取得好成绩的关键。通过这些方法，我不仅积累了大量的知识，还培养了解题的能力和思维方式。无论在高考后的大学学习还是工作中，这些经验都将对我有所帮助。希望我的心得体会对正在备考的同学有所启发，祝愿大家都能取得理想的成绩！
高考化学备考研讨会心得篇十一
高考作为中国教育体制的重要组成部分，对于每一个学生来说都至关重要。而作为高中三年中最后一次的考试，高考无疑是决定命运的关键之举。高考化学学科作为理科的一部分，对于有志于学习和从事理科相关专业的学生来说尤为重要。在备考化学学科的过程中，我获得了很多宝贵的心得和体会。
首先，对于高考化学学科的备考，系统的知识储备是最为重要的基础。化学学科是一门涉及多个方面知识的学科，需要广泛的知识储备。在备考过程中，我将知识点按照模块进行划分，制定了一个详细的学习计划。通过系统的学习和复习，我逐渐形成了完整的知识框架，对于每个模块的知识都有了系统的了解和掌握。这为我在考试中能够快速准确地答题提供了有力的保障。
其次，理解和掌握化学学科的基本原理和概念是提高成绩的关键。化学学科是一门基础学科，每个知识点都有其自身的逻辑和原理。通过理解和记忆这些原理和概念，可以准确地判断和解答复杂的题目。在备考中，我注重对基本原理的理解，并通过大量的练习将原理应用于具体的问题中。这样，我不仅能够稳固地记忆和掌握知识，还能够提高解决问题的能力。
再次，题型分析和解题方法的熟练掌握可以提高解题效率。化学学科的题型多样，有选择题、解答题等不同类型。每个题型都有其自身的特点和解题方法。在备考过程中，我花费了大量的时间进行题型分析和解题方法的学习。通过分析题目出题的思路和解题方法，我能够更加精确地判断和解决问题。这样，不仅能够在考试中更好地回答问题，还能够提高解题的效率，争取更多的时间去解答难题。
最后，刷题和审题是备考的必备技能。在备考过程中，我主要通过刷题来巩固和检验自己的知识掌握程度。通过大量的练习，我熟悉了不同题型的解题思路和方法，提高了自己的解题能力。在刷题的过程中，我注重审题的能力培养。审题是解答问题的第一步，只有充分理解题目要求，才能够准确地选择解题方法和答案。通过刷题和审题的反复训练，我不断提高了自己的解题水平和答题准确性。
综上所述，高考化学学科备考是一项需要全方位考虑的工作。在备考的过程中，我通过系统的学习和复习建立了扎实的知识储备，通过理解和掌握化学学科的基本原理和概念提高了解题能力，通过题型分析和解题方法的熟练掌握提高了解题效率，通过刷题和审题的训练提高了答题准确性。这些经验与体会不仅在高考化学学科备考中起到了积极的作用，也在学习和生活的其他方面帮助了我。
高考化学备考研讨会心得篇十二
1.充分用好此次诊断性测试资源，针对问题，调整复课节奏计划，强化训练，切实提高复习训练的效能。
2.必须进一步全面扎实地掌握好基础知识和基本能力，重视基础，重视积累，以形成扎实的语文能力。高考____是稳中求变，“变”的是试题类型和试卷结构，“不变”的是对语文能力的要求。所以要重视基础，全面复习，以应高考形式之“万变”。
3.在多数学校课堂上和复习资料里，语文的备考复习，仍然限于知识点的逐一梳理、落实，仍然不能致力于语文素养的根本提升，把鲜活的语文能力，僵化为一个个知识点，是一种思维的懒惰。高考复习的全过程都要着眼于能力的形成、整合与提高。要处理好基本素养与创新能力的关系。要切实提高学生语言运用这一核心能力，重点训练思维能力，提高语感。
4.复习课要力求上出艺术性，同时要研究并落实复习阶段学生主体性的发挥。要重视过程，讲求方法，提高效能，努力使学生主动参与复习的全过程，使他们在梳理总结、比较鉴别、探究评价的过程中真正提高语文能力。
5.语文复习和训练要密切结合现实生活。要努力发掘鲜活的生活素材，联系社会生活实际练读练写练语言运用，进行生动有效的语文训练。要大力开拓学生视野，增加信息量，活跃思维，调整心态，始终保持思想的鲜活、灵动，提高复习效益。
6.注重复习的科学性。复习要有科学可行的计划，试题的选用、投放要优质适量。考试“信息”自然要留心，但切不可孜孜于来自旁门小道的所谓“信息”、“动态”，最可靠的信息还是教学大纲、考试大纲、课改理念及近几年的高考试卷。
7.审题能力的训练亟待重视、提高。题干是命题者与考生的对话，考生能迅速准确地接受命题者指令，是有效答题的关键。第9题、第19题、第21题都出现较突出的审题不清的问题，希望继续抓好审题训练，避免无谓的失分。
高考化学备考研讨会心得篇十三
第一段：介绍化学老师备考高考的背景和重要性（约200字）
化学老师作为高中学生的重要辅导员，承担着为学生备考高考的重要责任。在高考中，化学科目的考试占据了一定的权重，因此化学老师需要具备深厚的化学知识和备考经验，才能帮助学生取得优异的成绩。化学老师备考高考不仅是对自身知识的巩固和提高，更是对学习方法和教学策略的不断反思和改进。
第二段：化学老师备考高考的经验和策略（约300字）
化学老师备考高考需要灵活运用各种学习方法和教学策略。首先，了解实际考试的要求和知识点分布。化学老师需要深入研究高考试卷，掌握历年来的出题规律和重点，结合各地区的考试大纲，进行有针对性的备考。其次，化学老师要熟悉各类学习资源，包括教材、参考书、题库、试题分析等，合理利用这些资源进行学习和教学。另外，化学老师还应注意学生的个别差异性，了解学生的学习水平和学习风格，因材施教，给予个别辅导和指导，帮助学生攻克难点。
第三段：化学老师备考高考的重要性和影响（约300字）
化学老师备考高考的成效直接关系到学生的考试成绩和学习动力。化学是一门相对抽象和复杂的科目，学生容易对化学产生厌学情绪。因此，化学老师备考高考不仅要注重理论知识的讲解，更要注重实际应用和生活中的应用案例，让学生能够体会到化学的重要性和实用价值。此外，化学老师的备考心得能够影响学生的备考方法和心态，培养学生的自学能力和解决问题的能力，对学生的终身发展有着深远的影响。
第四段：化学老师备考高考的挑战和困难（约200字）
化学老师备考高考面临着许多挑战和困难。首先，化学是一个不断发展和变革的学科，需要化学老师及时了解新的科研成果和教学方法，不断提升自身的科学素养和专业能力。其次，备考高考需要化学老师投入大量的时间和精力，同时还要兼顾其他教学和管理工作，需要良好的时间管理和压力调节能力。此外，化学老师还需要与学生和家长建立良好的沟通和合作关系，共同为学生的备考努力。
第五段：化学老师备考高考的收获和启示（约200字）
化学老师备考高考不仅是对化学知识的提升，更是对自身教学能力和专业素养的检验和提高。通过备考，化学老师能够不断完善自己的教学方法和策略，提高学生对化学的兴趣和学习动力。此外，备考高考也能够锻炼化学老师的思维能力和创新思维，为今后的教学工作提供宝贵的经验和启示。最重要的是，在为学生备考高考的过程中，化学老师能够与学生建立起深厚的师生情感，见证他们的成长和成功，这将是化学老师最为珍贵的收获。
高考化学备考研讨会心得篇十四
高考是中国学生十分关注的一项重要考试，而化学作为其中一门科目，在备考阶段需要教师们精心准备、科学指导。作为一名高中化学教师，多年来我积累了一些备考心得体会，下面我将结合个人经验，谈谈我对高考化学备考的几点体会。
首先，备考重点要明确。高考化学考试的内容很广泛，知识点众多。在备考过程中，我们教师应该重点抓好考试大纲中的重点和难点内容，因为这些内容一般会在考试中有所涉及。我们要研究往年试卷，挖掘出常考的重点知识点，把复习时间分配得更科学合理。此外，还要注重培养学生的解题思路和解题技巧，多做一些相关的习题进行巩固。只有明确备考重点，才能让学生备考更加有效、高效。
其次，培养学生思维方法至关重要。高考化学试题不仅要求学生掌握知识点，更注重学生的思维方法。在备考过程中，我注重培养学生的思维能力，鼓励他们多动脑，多思考，锻炼解题的能力。在教学中，我引导学生进行思维训练，灵活运用知识点解决问题。我通过案例分析、课堂讨论等教学形式，强调学生的思辨能力和创新意识，提高他们的解题水平。只有培养学生扎实的思维方法，他们才能在考试中应对各种题型，取得更好的成绩。
第三，多种教学方法结合运用。教学方法对于备考至关重要。在备考过程中，我多种教学方法相结合，提高学生对知识点的理解和记忆能力。我注重讲解和实践相结合，通过实验、演示等活动方式让学生进行亲身体验和实践操作，深化对知识点的理解。同时，我还结合多媒体教学、小组合作学习等形式，提高学生的听课效果和参与度。多元化的教学方法不仅激发了学生的学习热情，也提高了他们的学习效果。
第四，注重学生的答疑巩固。备考阶段，很多学生会遇到一些难以理解的知识点或解题方法，这时教师要及时给予解答和讲解。我经常组织答疑班，通过学生的提问和问题，了解他们在备考过程中的困惑和难点，帮助他们理清思路，解决问题。此外，还要注重作业批改和讲评，及时纠正学生的错误，巩固他们的学习成果。只有解决学生的疑惑，帮助他们理解知识点，才能提高他们的备考效果。
最后，做好心理辅导和鼓励。备考阶段，学生容易产生紧张和压力，这时教师要起到引导和鼓励的作用。我注重与学生的交流，关心他们的备考情况和心理状态，及时给予鼓励和激励。我常常告诉学生，凡事只要努力，就一定会有回报，只要抱着积极向上的心态备考，就一定能够取得好成绩。我相信鼓励和心理辅导对于学生成绩的提高有着重要的影响，也有助于学生在高考中发挥出最佳水平。
综上所述，高考化学教师备考心得体会主要包括明确备考重点、培养学生思维方法、多样化教学方法的运用、注重答疑巩固和做好心理辅导这几个方面。这不仅对学生备考有着重要的指导意义，也对提高教学效果有着积极的促进作用。作为化学教师，我们应该紧跟时代的步伐，根据高考的数学试题的特点和变化，不断完善备考心得体会，为学生的备考提供更科学有效的指导。通过我们的努力，相信学生们一定能够取得优异的成绩。
高考化学备考研讨会心得篇十五
化学备考研讨会是许多化学学子备战考研的必经之路。我也参加了这样一场研讨会，通过这次经历，我受益匪浅，不仅巩固了自己的基础知识，还意识到了许多问题。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望能够对其他考生有所帮助。
第一段，介绍研讨会的主题和目标
研讨会的主题是化学备考，旨在帮助化学学子规划备考内容和时间，进一步明确考试目标和要求。研讨会的目标是通过问答互动、知识分享和解决实际问题等方式，提高参会学生的总体水平，为未来的考试和学习打下坚实的基础。
第二段，分享我在研讨会中学到的知识和技巧
在研讨会中，我学到了许多基础知识，如化学反应和化学动力学等。同时，我也掌握了一些备考技巧。例如，我了解到应在备考过程中注重刷题和记忆，掌握时间管理和答题技巧，使备考高效且有针对性。我还意识到，考研备考不是一个孤独的过程，与他人交流和合作，能够互相督促，激发自身的学习动力。
第三段，对研讨会的组织和安排进行评价
研讨会的组织和安排非常合理，分为主讲老师和学生自习两个环节。主讲老师精通化学知识，将复杂的考点讲解得清晰易懂，让我们从中受益匪浅。学生自习环节则让学生有更多时间去钻研和思考，增强自学能力，提高成绩。
第四段，分析其他同学的表现
除了自己的收获，我也观察到了其他同学的表现。有些同学对化学知识掌握得较好，能够迅速的解答问题；而有些同学则在理解某些概念方面遇到了困难，需要更多的时间去理解和掌握。但是，我相信只要大家在学习上下足了功夫，都能够取得好成绩。
第五段，总结心得和体会
参加化学备考研讨会，让我受益匪浅。我不仅巩固了化学基础知识，还意识到了许多问题和解决方法。通过与其他同学的交流和互动，我更加明确了自己的学习目标和方向。最后，我要感谢主讲老师和组织者，在这场研讨会中，他们为我们提供了一个良好的学习平台，让我们受益匪浅。
高考化学备考研讨会心得篇十六
高考是每个学生都经历过的一场浮沉起伏的考试。而作为一位化学老师，我的工作就是指导学生们在化学科目上取得优异的成绩。多年来，我积累了一些备考心得与体会，希望能与大家分享。
首先，在备考阶段，我鼓励学生们建立起良好的学习习惯。对于化学这一科目来说，记忆是至关重要的。学生们应当坚持每天进行一定的复习，通过课堂笔记，课后作业的整理和回顾，巩固所学的知识点，使其形成长期记忆。同时，我们也要督促学生们平衡饮食和充足的睡眠，保持良好的身体状态。只有一个健康的身体才能更好地面对高考的考验。
其次，在备考过程中，我注重学生们的基础知识的巩固和扩展。化学科目有很多的概念和原理需要理解和记忆。在学生们理解概念的基础上，我引导他们进行更多的思辨和推理，帮助他们建立起更好的知识网络。此外，化学的实践性很强，我鼓励学生们多进行实验和操作，通过实践来巩固和深化所学的知识。
第三，在备考阶段，我注重学生们的解题技巧和应试策略。高考中，化学试卷往往设置了很多应用题，涉及一定的推理和解题技巧。因此，我会从这方面着手，为学生们提供一些解题的思路和方法。同时，我也会让学生们多做一些模拟试题，熟悉考试题型和时间规定，以提高解题效率和应试能力。
第四，在备考过程中，我会引导学生们进行复习总结和归纳。复习总结是将散乱的知识进行分类整理的过程，可以帮助学生们更好地记忆和理解知识点。而归纳则是对所掌握的知识进行概括总结，可以帮助学生们形成更深刻的认识和理解。我会鼓励学生们将学过的知识点制作成知识框架图或者思维导图，以便于细致的整理和回顾。
最后，我会在备考阶段注重学生们的心理调整和压力管理。高考是一场重要的考试，而学习的压力往往使学生们变得焦虑和紧张。因此，我会通过心理辅导和自我放松的方法来帮助学生们调整心态，保持积极的情绪和心理状态。同时，我也鼓励学生们进行运动和参加一些放松身心的活动，以减轻压力。
通过多年的教学经验，我深刻认识到备考不仅仅是学生们的事情，也是一位化学老师的事情。我会尽力引导学生们建立良好的学习习惯，巩固和扩展知识，掌握解题技巧和应试策略，进行复习总结和归纳，并帮助他们进行心理调整和压力管理。希望学生们能够在我的指导下，取得优异的考试成绩，为自己的未来铺就一条美好的道路。
高考化学备考研讨会心得篇十七
高考对于学生来说是人生中非常重要的一段时期，尤其是对于理科生而言，化学作为一门重要科目，备考过程中的理解、记忆和应用都需要一定的方法和技巧。作为化学老师，多年的备考经验让我有机会总结出一些备考心得，帮助学生更好地备考化学。
第二段：备考前期的准备工作（分析考纲，明确重要知识点）。
备考之前，学生需要先了解考纲，明确学习的重要性。对于化学而言，掌握基础概念和核心知识点非常重要。因此，在备考前期，学生应该重点学习和复习化学的基本概念、分类、反应等内容，并了解并掌握高考常考的知识点。
第三段：备考中期的学习方法（理解并灵活运用知识点）。
备考中期，学生需要将所学的知识点进行深入理解，并能够运用到实际问题中。化学是一门实践性很强的学科，理论与实际结合能够更好地考察学生的应用能力。因此，学生在备考中期应该多做习题，解析各种化学反应和实验现象，不断加强对化学知识的理解和运用能力。
第四段：备考后期的复习和强化（总结易错点和解析试题）。
备考后期，学生应该将之前学习过的知识进行系统性的复习，并总结所遇到过的易错点和常见考点。通过解析模拟试题和历年真题，找出常出现的考点和解题思路。这样能够帮助学生更好地理解难点和提高解题能力。同时，要保持良好的状态，注意休息和饮食，保持精力充沛。
第五段：备考过程中的心态调整（保持自信与坚持）。
备考过程中，学生需要面对各种挑战和压力，保持良好的心态非常重要。化学是一门需要深入思考的学科，遇到难题要保持耐心，并不要过分担心。要相信自己的实力，并保持积极乐观的态度，坚持到底。同时，要与老师和同学们多交流，共同进步。
结尾：总结全文，鼓励学生备考并相信自己的潜力。
备考高考是一段困难的旅程，但只要我们坚信自己的潜力，遵循化学老师的备考心得，就能够在考场上发挥出自己的最佳水平。希望同学们在备考过程中能够耐心坚持，相信自己，相信化学老师的指导，相信成功一定属于你们。
高考化学备考研讨会心得篇十八
复习建议：
把各位老师的复习建议梳理了一下，加之我自己的一些经验，我认为下段复习中应做到：
1、组织复习时，注重“通性通法”“双基”“概念”“运算”“数学思想”“解题策略”“思维方式的多样性”“实践应用能力”“数学建模能力”方面的复习。
2、复习要讲究策略，要提高复习课的有效性，剩下的只有一个多月，三年没有解决的问题我们不可能三十多天全部解决好，这就要求我们有效复习要讲究策略。如总分策略、改错策略，难度策略、差异化策略，补拙策略，提高考技策略等。
3、教师要处理好教材与复习资料的关系，要以《数学课程标准》为纲，九年义务教育课本为本，考纲解读，做到心中有数，课本解读明晰重点难点，实施单元复习，夯实学生基础。在此基础上对复习资料认真的研读，去掉不合适的题目，补充遗漏的题目，提高复习的效果。
4、复习要讲求方法：复习即要紧扣教材，又要跳出教材，重视例题教学。提高复习效率，解决例题技巧，力争正确规范，面向全体学生，分层设计复习，通过综合模拟，增强学生信心。
5、制定合理的复习计划，细分复习时间和复习目标，中考的数学复习分三轮进行，今年第一轮3月29日到5月18日(两个月)理清初中数学内容的脉络，进行基础知识的系统复习。第二轮5月19日至6月2日(两个周)进行综合训练(模拟练习)这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力，第三轮6月3日至6月12日(两个周)进行查缺不漏，教师要对在练习中存在的问题进行荡扫，二轮、三轮复习同样不能脱离双基在最后冲刺阶段要做到学生会了不教，学生自己会的不教，教了学生不会的不教一定要有重点的专题复习。
所以我们要注意做到：低分学生“高“求：即低分学生必须做专题，一要读完题，二要做了简单的问，三要做好基础题部分;高分学生低求，中上等以上学生至少把课本上讲的专题完全掌握;专题也讲基本原理，基本方法，精讲精炼不图快，一步一脚印抓落实。
总之，这两天的中考复习研讨会让我收获多多，我还要花大量的时间去领会，消化各位老师的研讨成果，将这些成果尽快变成我教学中的财富。
高考化学备考研讨会心得篇十九
经过整整一天的紧张工作，在全体与会专家的积极参与和共同努力下，我们的研讨会已经完成了预定的各项议程。在这一天当中，大家紧紧围绕“共建‘一带一路’：历史启示与时代机遇”这个主题，从经济贸易合作、基础设施建设、文化交流互鉴、生态环境保护、智库合作等方面坦诚交流，深入讨论。会议达到了预期目的，取得了圆满成功。会议取得的成果将有力促进“一带一路”的合作发展，并在“一带一路”新的发展历程中留下浓重的一笔。若干年后，在回首往事的时候，我们都会为今天所做的努力感到自豪。
关于这次会议，前面几位已经做了精彩的总结。这里我想用四个核心词来概括我们这次研讨会的意义和成果，这就是“交流”、“共识”、“建议”和“平台”。
一是交流。“丝绸之路”历史上就是东西方交流互鉴之路。在新的历史条件下，推进“一带一路”建设更需要充分的交流和沟通。“一带一路”倡议提出后，得到国际社会的广泛认可和积极响应，同时也存在这样那样的疑惑，这是十分正常的。我们这次研讨会，共有来自中国、土耳其、塞尔维亚等13个“一带一路”相关国家、地区和国际组织的40多位官员、专家做了大会发言，200多位代表参加了会议。大家围绕共建“一带一路”这个主题，发表各自的意见和建议，达到了充分交流、沟通的效果。国务院发展研究中心李伟主任和中国驻土耳其大使郁红阳先生代表中方全面介绍了中国方面的想法和意见。各位专家也都从不同的角度和背景，谈了对新形势下共建丝绸之路的看法和意见。与会代表就各自关心的问题进行提问和讨论。这种交流本身，就是丝绸之路精神的体现。虽然通过一次的交流沟通并不能解决大家在所有问题上的疑惑，但它一定能够增进我们之间的相互理解，促进我们对发展经验和发展知识的共享，也增进了我们彼此之间的友谊。
第一，建设“一带一路”是沿线各国共同的发展需要。大家一致认为，古丝绸之路是沿线各国共同的历史遗产，新时期促进丝绸之路复兴是沿线各国的共同愿望，是一件带有全球性意义的公共产品。共建“一带一路”需要沿线国家的共同参与和通力合作。
第二，共建“一带一路”需要秉持开放包容、互利共赢和平等自愿的理念。这包括两个方面，一是对“一带一路”沿线之外国家和地区的开放和包容，二是对沿线区域内各国各地区的开放和包容。
第四，经贸合作是共建“一带一路”的核心目标。通过经贸合作，扩大资源要素的配置空间，充分释放沿线各国的发展潜力，有助于给沿线人民带来实实在在的好处，也有助于为其它领域的合作奠定基础。
第五，基础设施的互联互通是共建“一带一路”的前提。货物、人员和信息的交流都要依托现代化的基础设施网络，没有这样的网络，就难以共建“一带一路”。基础设施互联互通的合作，不仅能够为其他方面的合作奠定基础，也有助于我们获得早期收获。
第六，文化包容是共建“一带一路”的基本保障，或者像有的与会专家所说的，是“一带一路”有效合作的基石。“一带一路”跨越不同的国度，各国都有其自身特色的文化，只有让这些文化相互包容、交流互见、和谐相处，“一带一路”的建设才能获得和平稳定的社会环境，才能长期持续地推进下去。
第七，生态环境可持续发展是共建“一带一路”不可或缺的且重要性日益凸显的方面。我们都认为，“一带一路”不仅不能以牺牲生态环境为代价，而且要有利于生态环境的保护。
三是建议。在取得广泛共识的同时，各位专家也从不同的角度提出了诸多有价值的、值得各方重视的意见、观点和建议。这里仅列举几条：
比如，为了有效推进沿线区域的经贸合作，沿线各国需要推进各自内部改革，营造开放、稳定、透明的营商环境，增强对外资的吸引力，提升自身产业和经济的竞争力。
再比如，为了促进“一带一路”区域贸易投资的便利化，应当鼓励和推动“一带一路”沿线国家之间建立更多的双边或多边自由贸易区，促进制度和政策层面的互联互通。
还比如，在规划互联互通特别是重大基础设施建设项目时，要高度重视其对生态和环境可能产生的负面影响，要从综合成本的角度评价其建设成本。“一带一路”面临的生态环境问题更加严峻，需要沿线各国携起手来共同应对。
最后，有些专家还对中国经济转型时期的政策提出建议，比如应加大对科技创新领域的投资、应更多关注软实力的构建等。
四是平台。这次会议还对构建“一带一路”机制化的合作交流平台展开了讨论。其中，重点讨论了建立“一带一路”智库网络的构想和途径。这次会议开了“一带一路”智库合作交流的先河，但智库合作交流不会就此止步。共建“一带一路”是项长期的事业，智库合作交流也是一项长期的事业。我们应以此为契机，进一步推动智库合作，为共建“一带一路”提供更有力的智力支持，做出更大的贡献。
在我们的研讨会即将结束之际，我要代表中国国务院发展研究中心、代表李伟主任，感谢耶雷米奇先生及其所领导的国际关系和可持续发展中心团队。耶雷米奇先生及其团队不仅为会议邀请了多位高层级官员和顶级专家，还筹集了相关的会议经费，共同商定了会议的主题及议程。四个主办方团队之间的积极沟通和紧密合作，为会议的成功奠定了基础。
感谢乌苏尔先生及其所领导的土耳其战略研究中心(sam)团队、杜兰先生及其所领导的土耳其政治经济社会研究基金会(seta)团队。你们不仅参与了会议议程、资料的准备，负责选定了会议场所，也为各位国际专家的旅行、住宿等做出了精心安排，不仅让我们感受到土耳其国家和人民的热情好客，也为会议的顺利进行提供了基本的保障。
感谢来自中国、塞尔维亚、土耳其以及其他10个国家、地区及国际组织的官员和专家，感谢你们对共建“一带一路”倡议的支持，感谢大家积极参与和精彩发言，感谢各位所贡献的真知灼见。
最后，感谢郁红阳大使、顾景奇总领事以及中国驻土耳其大使馆、驻伊斯坦布尔总领馆的各位同仁，以及各方面为会议做出努力的各位工作人员，包括四位翻译人员，没有大家的辛勤努力，会议要想取得如此的成功也是不可能的。也感谢媒体朋友对会议的采访报道，使得会议的成果能够在更大的范围发挥影响。
高考化学备考研讨会心得篇二十
在我们平凡的日常里，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的高考冲刺方法研讨会发言稿：浅谈高三化学冲刺阶段备考策略，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三最后阶段，时间紧张，分秒必争，因此，复习更要首先明确目的和任务，使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。我个人认为可以从几个方面多管齐下：
1、研究近年的高考化学试题，纵观近几年的高考化学试题，可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性，试卷结构、题目类型、考察方式大体相同，虽然在具体知识点的考察中稳中有变，但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的，依然注重知识的理解和应用，这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。例如7道选择题的考察内容中：化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型，这七大题型中又有难易之分，如果我们教师能够结合自己学生的具体情况，有针对性的进行知识框架构建和方法指导，可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。
2、对比全国卷和安徽卷的区别。诚然，安徽卷是有着很好的历史借鉴作用，我们不能彻底抛弃安徽卷，但是，安徽卷和全国卷还是有区别的，例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见，如果我们还躺在过去的故纸堆中，用老的经验应对新的挑战，可能就不能得到更好的成果。
3、熟悉考试大纲说明。考纲是高考的依据，高考试题必定会超脱课本，但不会超过考纲，所以，在复习中更要牢牢抓住考纲，体现在课堂上，落实在练习中。尤其是考纲中变化的部分，更是需要注意：例如在实验与探究能力中，20xx年考纲只要求“解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象做出科学合理的解释”。而20xx年考纲中却要求：“在解决简单化学问题的过程中，运用化学原理和化学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究”，这是不是预示着在化学实验综合题中会借鉴曾经的`安徽卷，着重考察设计实验探究方案呢？这值得我们深思。
明确了高考方向后，要想在有限的时间内达到最佳的复习效果，只能采用科学的方法：
1、有选择的讲，有选择的教。
高考中，容易的题和中等的题目占了八成，因此在最后阶段，我们更是注重基础，从中等生的水准出发，合理安排内容，引导学生根据自己的情况，制定达标程度和训练量。
我们会认真分析考后学生暴露出的问题，有选择的讲，例如物质结构选做题，针对很多学生暴露出的晶胞计算能力较差，我们专门制作了空间模型，并鼓励学生课下自行拆卸拼装模型，强化空间想象能力，以提高晶胞计算的能力。在实验探究题中，引导学生对许多实验仪器、操作特点进行再认识，引导学生对已学知识进行系统复查，提醒学生对于涉及到的知识点进行强化。
2、有效训练，练到实处。
我们认为有效的训练应突破以下三个重点：
重点之一：有效选择训练材料。精心选择试题，结合实际教学需要采用整卷测试或专题训练。
重点之二：限时训练。从测试来看，有些同学不能在规定的时间内完成试卷，致使丢分现象严重。所以，在整个训练过程中，无论是专题训练，还是综合训练，都应有明确的时间限制。
重点之三：答题规范训练。目的是纠正答题的随意性和格式的不规范性。每次考试要求学生在卷面上圈划关键信息，考后要求学生回顾答题方法与规范，把答题要点一条一条罗列出来，然后，检查自己的答题，反思哪些做到了，哪些没做到。评讲试卷中，老师充分利用标准答案，引导学生反复揣摩标准答案的答题思路，从中找出答题的一般规律，增强学生规范作答的意识。
3、增强信心，反复激励
我们都知道，在教学中老师是主导，学生是主体。我们常觉得在高考备考中起最重要的作用的不是老师而是学生，把他们激发调动起来，比我们上多少课更有用。学生有自己的思想，有自己的看法，在高考的最后阶段，学生的心理不可避免的有所波动。因此，我们认为，化学老师也要加强与学生的交流，能把化学学习根植进学生的思想观念中，使各个层次的学生都认识到他们都能在高考化学上有所作为，能保持一个积极乐观的化学学习心态。
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