心得体会的写作可以促使我们更加深入地思考和反思。首先，在撰写心得体会时，要清晰地表达自己的观点和感受。这些心得体会范文包含了不同个体的真实反思和成长历程，值得一读。
大一劳动教育心得体会篇一
引言
大一劳动教育是大学期间的一项重要经历，通过这一过程，我深刻体会到了劳动的重要性以及对个人成长的积极影响。在社会转型期，劳动教育对于大学生来说具有更为重要的意义。在这一年的劳动教育中，我收获了许多宝贵的经验和体会，感受到了劳动的快乐与学习的联系。下面，我将从三个方面谈谈劳动教育的心得体会。
正文
第一段：劳动锻炼增强了社会责任感
劳动教育不仅仅是一项课程，更是一种锻炼的机会。通过这一年的劳动教育，我意识到自己身为一个大学生，应该肩负起更多的社会责任。在社会转型的背景下，劳动教育提醒了我，我作为大学生，应该努力做出自己的贡献。在劳动的过程中，我体会到了社会和集体的力量，也明白了劳动的价值和意义。通过实际操作，我明白了自己在工作中的职责和义务，也更加坚定了自己要为社会做出贡献的决心。
第二段：劳动教育培养了实际工作能力
在大一的劳动教育中，我学到了很多实际的工作技能。从动手操作到解决问题，我都在这一年的劳动教育中得到了提高。我认识到，知识是理论，只有通过实践，才能真正掌握和运用。通过劳动教育，我学会了不同类型的工具和设备的使用，也学会了如何高效地解决问题。这些实际的技能对我以后的就业和实际生活都起着重要的作用。劳动教育培养了我的实际工作能力，使我更具竞争力，更有信心面对未来的挑战。
第三段：劳动教育提升了团队合作能力
劳动教育不仅仅是一项个人的锻炼，也是一个团队合作的过程。在一年的劳动教育中，我有机会与同学们一起合作进行劳动。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了协调与沟通。通过合作劳动，我明白了团队的力量，懂得了只有团结协作，才能取得更好的成果。这些团队合作的经验对于我的大学生活和将来的工作中都非常宝贵。劳动教育提升了我的团队合作能力，使我在团队中更加融洽和协作。
总结
通过这一年的劳动教育，我深刻理解到劳动的重要性以及对个人成长的积极影响。劳动让我意识到自己肩负着更多的社会责任，劳动锻炼提高了我的实际工作能力，劳动教育也培养了我的团队合作能力。这些经历将成为我宝贵的财富，帮助我在未来面对更多挑战时更加坚定和自信。劳动教育是大学生活中不可或缺的一部分，我希望每个同学都能够珍惜这一机会，通过劳动教育更好地成长和奋斗。劳动教育不仅仅是为了完成大学的要求，更是为了让每个大学生都能成为社会的栋梁之才。让我们共同努力，用劳动成就未来。
大一劳动教育心得体会篇二
大学劳动教育课是一门具有实践性和指导性的课程，通过参与社会实践，学生可以积累实际操作经验，掌握一定的工作技能，并培养良好的职业素养。在大一劳动教育课的一学期的学习过程中，我深感受益匪浅，积累了宝贵的经验，完善了自己的能力与素质。以下将从参与实践、共同协作、技能培养、自我认知和人际交往等方面进行总结和反思。
首先，参与实践使我更加认识社会。在课程安排的实践环节中，我有幸到各个社区、企事业单位进行实地考察和社区服务。在这些实践中，我切实感受到了社会的多样性和复杂性，了解了不同单位的工作内容与要求。与此同时，这些实践也使我明白了学校和社会的联系与互动，学校的资源和知识需要与社会的需求相结合，才能更好地服务社会、造福人民。
其次，共同协作提高了我的团队合作能力。劳动教育课通常是分小组进行实践任务的，这要求我们互相合作、共同配合。在团队合作的过程中，我学会了倾听、沟通、协调和分工合作，也培养了责任感、团队意识和集体荣誉感。通过团队协作，我不仅学到了与人沟通、交流的技巧，更了解到在大多数情况下团队的力量比个人更加强大，团队的成功离不开每一个团队成员的共同努力。
再次，技能培养让我更具实践能力。劳动教育课程注重的是实际操作和实际问题的解决能力培养。在课程中，我学习到了很多实用的技能，如办公软件的运用、平面设计、网络编辑等等。通过这些技能的培养，我能够更好地适应现代社会的要求，提高自己的就业竞争力。此外，技能培养也让我更加体会到了付出努力和坚持不懈的重要性，只有经过不断的实践与磨砺，才能真正掌握并运用好所学的技能。
然后，自我认知让我更加了解自己。在劳动教育课的课程设计中，有很多与自我认知相关的内容。例如，面向就业的自我了解、职业规划和自我推介等。通过这些课程，我逐渐认识到自己的优缺点，了解到自己在职场上如何进行个性化的沟通和表达，以及如何进行有效的自我定位和自我宣传。这些知识帮助我更清晰地认识到自己的定位和远大目标，并更有目标性地进行个人规划和发展，为未来的职业道路做好准备。
最后，劳动教育课让我更加注重人际交往。在实践过程中，我们需要与不同背景的人沟通和合作。这使我懂得了与人相处的重要性，学会了尊重他人、理解他人和以人为本。同时，在与社区居民的交流中，我也意识到了社会的需要和他人之间互助的重要性。与他人的良好互动能够促进个人的成长，扩大人脉资源，为人际网络的建立奠定坚实的基础。
综上所述，大一劳动教育课为我们提供了一个锻炼自己、认识自己和拓展自己的机会。通过参与实践、共同协作、技能培养、自我认知和人际交往，我深感到了自己在劳动教育课中的成长和进步。未来，我将更加珍惜这样的机会，不断丰富自己的实践经验和学习技能，为自己的人生道路做好准备。同时，我也希望将所学所得用于实际工作中，为社会和他人做出更大的贡献。
大一劳动教育心得体会篇三
当踏入大学校门时，心中充满好奇，好像个孩子来到这五彩的世界一样。对于公益劳动这门从没接触过的课程来说，其实心中不免怀着同样的好奇。
从课程题目上来看：“公益”，也许你看它时觉得很远，其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷，偶尔你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事，在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力量，并为此感动，而我们其实也在做着公益的事，比如劝募，捐款。“劳动”，那就更熟悉不过了，从小就明白劳动最光荣，会在家长的教导下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》，即使到初中没有劳动课之后，我同样每天劳动着。如此一来，我仔细一想，觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活，最有延续性的课程。它延续在我们从小到大的教育中，延伸在我们每天的生活中，并且将在以后依然延续。
我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的课，渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。
第一次，我被分配去打扫休息室，一走进去，觉得会议室挺干净的，不用我们干太多事，觉得应该挺轻松的。我撩起袖管就开始卖力干起来，上上下下里里外外都擦得干干净净，连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。原以为老师会来大加赞赏一番，不想老师一来就是一个残酷的打击，重做。我不知道是怎样重新拿起拖把的，但我开始做了就依然要做好。终于，老师发现了问题，虽然我很卖力，其实人在走动，拖过的地方便又脏了。小事情里也有大学问。怪不得，有句话：一屋不扫，何以扫天下。重新干下来，人已满头大汗，老师关切地问一句：“很累吧?”我看了看这敞亮的休息室，觉得挺温暖的，也许这就是“劳动最快乐”的内涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。”
一开始，其实我并不太明确应该做什么，怎么做才能参加到公益活动中去。一次公益劳动课上出现“溪水”这个公益性组织时，对于这个问题我开始明晰起来。现代的公益，是人人参与的公益，不管是个人还是集体，人们通过各种方式都可以参与到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神，这来源于内心，来源于对于社会，对于他人的爱本身。只要我们有心，那么我们同样能做出努力，为公益事业作出贡献。当然高中时我就参加过志愿者活动，同时还是市红十字会会员，但这都是大团体，大组织，让我深深震撼的是，只要我们有志向，有爱心，我们同样能组成一个民间团体去干出自己想做的公益事业。
8周就这么一步步走过，每一步踏出的都是挂着汗水的甜蜜，挂着快乐的艰辛，我在这一次次公益劳动中也慢慢体味着这门课本身具有的意义。
大一劳动教育心得体会篇四
自_年8月来到红小这个大家庭，转眼已经三年多的时光了。在红小的每一天，老师和学生们每时每刻都在践行劳动教育，渐渐地，我们的劳动教育引起了区上，市里，甚至是全国各地学校的关注。然而，若你问我，红小的劳动教育到底是什么？我一时还真有点答不上来。
因此，我很感谢学校安排的这次培训，这次培训让我对我校的劳动教育有了一个系统全面的认识。通过这次培训，我深入了解了我校的五农课程，了解了五农课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式。之后，又通过金老师、钟老师等几位老师的案例分享，强化了我对劳动教育内涵及意义的理解。
在我看来，真正的劳动教育，一定不是教师讲授，而是让孩子去做，亲身体验劳动带来的快乐。例如：在班级学会扫地，擦窗台，擦黑板等班务劳动后，在家里同样也能找到力所能及的家务活，例如整理自己的衣服，整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等。
劳动教育与其他学科一样，都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独特的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识，教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
大一劳动教育心得体会篇五
随着大学生就业压力的不断增加，劳动教育课程在大学校园里逐渐受到重视。作为大学生活的一部分，大一劳动教育课程引导学生从实践中学习，培养其动手能力和团队协作意识。在我大一的劳动教育课程中，我深刻体会到了劳动教育的重要性，并且获得了许多宝贵的经验和启示。
首先，劳动教育课程锻炼了我的动手能力。在大学之前，我几乎没有机会亲自动手，更多的是被灌输理论知识。而通过劳动教育课程，我有机会接触到真实的物品和工具，从而学会了一些基本的动手能力。比如，在木工课上，我学会了如何正确使用锯子、刨子等工具，制作了一个小木工品。这些实践经验让我对动手活动产生了浓厚的兴趣，也培养了我解决问题的能力。与纯粹的理论学习相比，动手能力的培养是不可或缺的。
其次，劳动教育课程培养了我的团队协作意识。劳动教育课程通常以小组为单位进行，每个小组有不同的任务和目标。在完成任务的过程中，我们需要相互协作，共同解决问题。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并且学会了沟通和合作。这对我未来的工作和生活都非常重要。团队协作不仅能够提高工作效率，还能培养相互理解、包容和合作的品质。
此外，劳动教育课程教会了我珍惜劳动成果和培养耐心。在劳动教育课程中，我们通常需要花费较长时间和精力去完成一项任务。比如，在农业实践课程中，我们需要耐心地种植、照顾和收获植物，才能看到硕果累累的收获。通过不断付出努力，我学会了耐心等待和珍惜成果。劳动的过程本身就是一种收获，让我更加懂得辛勤劳动的价值和意义。
最后，劳动教育课程开拓了我的视野并激发了我的创造力。在一些特殊的劳动教育课程中，我们需要思考和解决实际问题。比如，在环保实践课程中，我们需要设计和制作一种环保产品。这样的任务需要我们进行调研、分析和创造，激发了我们的创新思维和创造力。通过劳动教育课程，我不仅学会了如何动手做事情，还学会了如何思考和创造。这对于我今后的学习和工作都非常重要。
综上所述，大一的劳动教育课程给予了我许多宝贵的经验和启示。通过锻炼动手能力、培养团队协作意识、珍惜劳动成果和激发创造力，我从中收获了许多。劳动教育课程不仅仅是一门学科，更是一种培养学生全面发展的重要途径。通过这门课程，我更加明确了自己的兴趣和能力，也为未来的求职和生活奠定了基础。我相信，劳动教育课程将对我未来的学习和生活产生深远的影响。
大一劳动教育心得体会篇六
时间流逝，转瞬间令人难忘的上学期已匆匆离咱们远去。在此期间组织部发展各项工作，使组织部得到敏捷成长跟发展。
一、总结：
上学期在系团总支学生会纳新中，经由两轮考核我被系组织部招收，部长并对我们进行了工作培训，并请求我们要有对组织部工作的假想，并制订了该学期组织部工作规划。
通过上学期的工作，很好地锤炼了我，使我对部门有了更深刻的懂得，对本人的工作性质、工作内容及职责有了意识与了解。在工作，活动中，能较好的完本钱职工作及分配义务，我较好实现了系团总支学生会调配的工作。
二、失败教训：
1、各项轨制不够健全，完美，甚至于有些工作做得不够规范。
2、有些工作，运动资料不标准，导致工作不能很好的进行。
3、团课检讨不够严厉，团课主题单一，略显单调。
4、组织部干事的考核工作以及各部的考察工作较少。
5、我部与各部之间的接洽协作意识还不够深入，需要认识到团队配合的主要性。
6、我部工作还不够踊跃自动，须要进行工作学习，真正融入到系学生会中来。
7、工作打算还欠新意。
介于这些，我在将来的时光里必定会发挥长处矫正毛病，固然我们不是一个美中不足的团体，但我们相对是一个优良的集团，信任凭着我们实力与热忱，还有我们不变的信心，在新的学期中言传身教，将工作开展得更好，使同窗们的生涯更加丰盛多彩，更加绘声绘色!并等待下一学期的系学生会工作会做得更加完善!
大一劳动教育心得体会篇七
近年来，越来越多的高校将劳动教育纳入到大学生的课程体系中，以帮助大学新生更好地适应大学生涯。作为新大学生，我也有幸参加了大一的劳动教育课程。通过这门课程的学习和实践，我对劳动教育有了更深刻的认识和体会，获益匪浅。
对劳动的价值有了新的认识
在传统观念中，劳动往往给人感觉辛苦劳累，是一种为了生存而不得不进行的活动。但是通过大一的劳动教育课，我认识到劳动不仅仅是为了生存，更是一种价值的体现。劳动能够培养人的毅力、耐心和团队合作精神，提升自身的动手能力和实践操作能力。在种植蔬菜、修剪花草、清洁环境等实践中，我体会到了劳动的快乐和成就感。这种成就感不仅来自于我所完成的工作本身，更来自于劳动所带来的实际效果。通过劳动，我更加珍惜食物的来之不易，更加尊重他人的劳动成果。
培养实际动手能力的重要性
大学生涯是一个全新的阶段，面对各种新的学习任务和生活需求，我们需要有一定的实际动手能力来解决问题。大一的劳动教育课程为我们提供了锻炼实际动手能力的机会。通过亲自动手种植蔬菜、修理电器等实践，我不仅学习到了一些实用的技能，还提高了自己的动手能力。在实践中，我逐渐理解到，实际动手能力不仅仅是解决问题的手段，更是培养自己责任心和独立思考能力的途径。只有通过实际动手，我们才能更好地理解理论知识，并能将其应用到实际生活中。
团队合作的重要性
劳动教育课程中的实践任务通常需要同学们组成小组共同完成，这为我们提供了锻炼团队合作能力的机会。在实践过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。只有通过相互合作、相互配合，我们才能高效地完成任务。团队合作不仅需要大家相互沟通和理解，也需要大家发扬集体主义精神、服从团队安排。通过与同学们的合作，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的决策，也学会了与人相处、协调分工。这些都对我今后的工作和人际交往有着积极的影响。
关注环境保护与可持续发展
大学生是社会的中坚力量，也是未来的希望。作为新一代大学生，我们应该关注环境保护与可持续发展的问题。大一的劳动教育课程让我深刻认识到环境保护的重要性。通过参与校园环境整治、垃圾分类等实践，我了解到环境保护是我们每个人的责任和义务。我们应该从小事做起，养成良好的环保习惯，减少浪费，节约资源。只有意识到环境保护的重要性，并付诸实际行动，我们才能为创造一个美好的未来作出贡献。
大一劳动教育课程是大学新生的一次重要经历，通过实践，我们能够更好地认识和理解劳动的价值，培养自己的实际动手能力和团队合作精神，关注环境保护与可持续发展。我相信，在未来的学习和生活中，这些经历和体会将成为我成长的宝贵财富，也将为我人生的发展奠定坚实的基础。
大一劳动教育心得体会篇八
劳动教育是学校教育不可或缺的一部分，为培养学生劳动意识，锻炼学生劳动能力。本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：
一、学习《大纲》，提高认识
秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。通过学习，找出差距，老师们认识到：不认真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱劳动和劳动人民的思想感情。
二、健全组织
我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长，两位青年骨干教师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任教师必须执教一堂观摩课，从中评选出优质课，期未进行考试、考核和总结。
三、落实常规
抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。
教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。按照教研计划，本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了积极因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。
四、走出教室
除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教育。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。
近几年来，由于我们加强了劳动课的教学管理，重视实践，使学生既学会了一些劳动的基本知识，掌握了劳动的基本技能，培养了正确的劳动观，又美化了校园，创造了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展。
大一劳动教育心得体会篇九
教学心得：成长路上不可缺少“劳动教育”
五月份是忙碌而又充实的一个月，当“满目金黄香百里，一方春色醉千山”的景色过去的时候，也到了油菜籽收获的日子。在唐主任、陆主任的带领下，中、小两部的部分男教师、生活老师开始割油菜、摊场、压场、起场、扬场，最终圆满的完成了此次劳动任务。听起来是很简单，但操作起来是很有学问，有技术含量的，镰刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木锹怎么扬？对于我这样从小生活在城里，没接触过的人来说一切都是那么新颖、不禁感叹古人是何等的智慧造出了这样的工具。每次参加学校组织的劳动，总会让我学习到很多田园知识、认识一些劳动工具，使我受益匪浅。
我想，学校这么之所以这么做，是因为现在的学生匮乏“农耕教育”，特别是像我这样从小到大没接触过田园生活的人，从小娇生惯养，习惯了衣来伸手、饭来张口的生活，四体不勤、五谷不分，小麦和韭菜都傻傻都分不清。虽然时代在发展、科技在进步，但中华民族吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的品质不可随意丢弃，特别是今天的学生承载着明天的希望，更不可缺少“劳动教育”。学生在学校不能仅仅学习基础的文化素质，还应该需要学习和锻炼各种体力、能力，在体力劳动中学会吃苦耐劳、坚韧不拔、乐观向上的精神。让学生在学习之余，在学校的菜园里从事一些简单的劳动，既能活动身体，培养劳动的热情，又可以增强学生的责任心，对学生的身体和心理的健康成长百益无一害。
其次通过这样的实践活动，可以为学生获取许多课本上学不到的东西，别看只是一个简简单单的种瓜，包含的知识却是方方面面的。如果没有韩灯占、袁建军两位老师教我，我到现在都不知道瓜应该怎么种，挖多深的土，留多少空，什么时候浇水，所以说学校的分配的“种植园”为学生们提供了一个很好的学习、锻炼的机会，也让我明白了“劳动创造了人本身”这个道理。
虽然，各班的“种植园”还没有发芽，劳动实践也刚刚起步，但我们坚信，在戴校长的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我们汇贤中学的方方面面都会越来越好。
大一劳动教育心得体会篇十
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文大学生劳动心得体会化素质，应当积极参加劳动。__曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
劳动教育心得体会2
大一劳动教育心得体会篇十一
作为一名大学生我认为志愿去参加劳动以及活动是我们学习当中不可或缺的一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的知识。这样我们岂不“何乐而不为”呢。上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了，说是劳动也是挺轻松的：拔拔野草、松土、帮助种植人员种写药类植物等等。
不过我见大家都挺来劲的也都干的`热火朝天的，有说有笑的，不乏让我想到了以前在家里跟着爸爸妈妈去地里干活的那些情景，那真的是一种乐趣!这也使得我感触很深：那些种植人员十分的辛苦，即便把种子播下去了，待到发芽后又得去细心照顾，培土，锄草，施肥。
或许我们真的只有通过参加劳动与活动才能够从中体会更多，知道他们的不容易。作为自小在农村长大的孩子来说，大部分的同学都会深有感触，对于城市的孩子可能会有些陌生，毕竟没有亲眼见过或是亲自去做过，不会有很深的感触。去参加劳动和活动对他们而言无疑是一个好的机会，可以让他们更好的了解劳动人民。
大一劳动教育心得体会篇十二
这一周的劳动教育给我留下了极其深刻的印象，我们被安排在了各种各样的岗位上，做着我们平时不会注意到的`事情，而正是这些简洁琐碎的的小事，给我带来了许许多多的感悟。首先，不论做什么事情都需要脚踏实地，耐心认真的做好每一个细节，认真负责，这正是我们所需要培养的良好品质。其次，我们要有集体观念，要有事不畏难的精神。不能拈轻怕重，要勇于承担责任。其三，我们在做事的时候要有条理，做事没有条理，那么不论是大事还是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一个计划，按轻重，缓急定下顺序，这样才能事半功倍，否则不止做事的效率会降低，而且效果也往往不如前一种。
大一劳动教育心得体会篇十三
这次劳动课真的是收获颇多，受益匪浅。我分到了女生公寓，本来以为只是擦窗台，扫地，拖地这些简单的工作而已，没想到工作十分严格，不断的让我们挑战自己，超越自己。
第一个挑战就是打扫卫生间，不光要倒垃圾桶，还要把掉在地上的“特殊垃圾”捡起来，然后用圆头拖布进一步清理。重点是为了保证同学安全，拖布不能太湿，所以我们总是要把拖厕所的，用冲厕所水冲洗的拖布，用手拧干，不得不说这是一个挑战。刚开始大家都不太能接受，但是看着阿姨干的熟练轻松，我们也就开始上手了。
第二个挑战，就是要用钢丝球和刷子，刷去厕所内部的“黄渍”。没错，就是用带着手套的手去刷。可能大家听起来都觉得恶心了，我们刚开始也接受不了，但后来想想保洁阿姨每天都是这么做的，我们为什么不行呢？这不正是锻炼的意义所在吗？然后，我们就开始刷厕所了，冲鸭！
如果说前两个挑战都是对“脏”的挑战，那第三个挑战，就是对耐心和体力的挑战了。
每天除了厕所水房等打扫干净，还要把窗沟，消防栓……肉眼可见的能擦的每天擦一遍，还有暖气缝隙用手指头缠上抹布一个孔一个孔去抠，真的很磨炼耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是亲身经历，很难想象阿姨每天把工作做的这么细致认真，也正因为如此，我们的`生活环境才能这么舒适吧，阿姨真是辛苦了！
再次感谢阿姨对我们的严格要求，让我们充分得到了锻炼，挑战自我，战胜自我！感受到了生活的不易，劳动的艰辛。现在我们已经是上的了厅堂，刷得了马桶了，哈哈。对了，唯一的小小遗憾，就是我这几天都在公寓，没能去别的地方劳动，非常遗憾没能去室外接受阳光风雨的洗礼，希望下次换位置，大家都能得到多挑战自我的机会。
生活不易，只是有人替你负重前行。感谢，感动，感恩！
大一劳动教育心得体会篇十四
我发现有很多的同学都是对这些劳动比较懈怠的，并不是因为不会做，而是觉得特别的累不愿意做，其实学校并没有强制安排我们来弄，都是自愿报名的，我觉得自己报名参与了还是要好好的做吧，这也是负责人的表现，而我们中间部分同学就因为平时很少参加劳动，所以吃苦耐劳精神的竟然比较少算，在打扫过程中负责任的态度比较欠缺，有随便应付和偷懒的情况存在，在结束回宿舍的时候，我还听到了有同学说手脚都酸了，我们报名的人是比较多的，所以每个人其实只要弄十分钟左右就差不多了，也还是比较轻松的工作了，但是没想到会有同学到了手脚发软的'地步了，这就是缺钱劳动的情况了。
我们参加劳动其实也是有不少的好处的，首先劳动可以锻炼我们的体魄，让我们变得更加健壮，再就是可以增加我们吃苦耐的精神，让我们以后上班了能够表现的更好，还有就是勤劳其实是一种好的品德，所以我们爱劳动的话，可以增加我们在别人眼中的形象，让自己能够更加受到别人的赞同。所以说，我们当代大学生，应该要多去参加劳动，比如去做一些兼职参加下实践活动什么的都可以，既能够增加自己的见识，还可以培养自己的能力。
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