通过总结，我们可以发现自己在工作、学习等方面的不足与不足之处，从而更好地改进。总结需要突出重点、深入分析，具备批判性思维。接下来是一些总结的案例分析，希望能给大家提供一些启示和思路。
才艺表演活动总结篇一
为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自12月上旬开始下发通知到节目正式演出，各班同学都积极响应，认真准备，争相参加。在各班班主任带领下，经过学校领导反复审查、把关，最后确定正式演出节目16个。
整个演出过程井然有序、热烈、欢快，展示了我校师生良好的精神风貌，给新年带来了喜庆气氛。
本次元旦庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。首先由校长亲切致辞，对过去一年中的工作进行了总结，并对学校来年的工作进行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。紧接着就是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种表演形式悉数登场，可谓好戏连台。学前班班的合唱《数鸭子》、四年级的三人唱《感恩的心》青春飞扬而不失童真；小品、讲故事登场，也给这喜庆的节日增添了些许笑声。随着演出的推进，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力。本次元旦文艺汇演在一片欢乐与温暖中落下了帷幕。
由于演出时间所限，不少同学跃跃欲试的节目不得以展示，这种热情令老师深感欣慰，希望在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取，夯实文化基础，加强特长学习，为自己的一生奠基，为学校的发展争光，努力把自己练就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。
才艺表演活动总结篇二
时光悄无声息地在我们勤勤恳恳夜以继日忙碌的手指间，脚步中匆匆溜走，送走了丰硕的20__，迎来崭新的20__。20__年11月，金融协会文艺部代表金融协会参加了由_x_院和x_学院等多个学院组织的“才艺大比拼”活动，回首辉煌，心潮澎湃。
在开展此项活动的准备过程中，文艺部的同学为了把节目演好，精心策划了节目的内容，利用课余时间一起排练，花费了不少心血，齐心协力充分发挥团队精神。首先，开会确定节目为舞蹈《青花瓷》，以20__年12月12日的《天天向上》节目的开场舞《青花瓷》为蓝本，并增加古筝伴奏，参加表演组。随后即进入紧张的排练阶段，排练场地为西园的地下停车场。艰苦的环境，道具的缺乏，课时的紧张并没有打断文艺部同学的排练，而使他们更加专心排练。。
“才艺大比拼”活动分为初赛，复赛和决赛三个环节。我部选送的节目由于技艺精湛，直接进入复赛。2__年11月12日中午12点，文艺部同学早早来到学校东园的生命科学楼候场，会长__，团支书__，办公室主任__也来加油助威。正式表演时，同学们舞姿翩翩，一扇一转，飘逸唯美;琴声袅袅，一抹一瑶，清耳悦心，引得路人纷纷侧目，亦或驻足观看，其他表演者也投来了赞许的目光，同时也得到了评委们的认可。
所有荣耀的光环背后是滚烫的汗水，精彩的背后是同学们的辛苦付出，从节目的每一个动作、眼神、到整体的舞台效果，许多人为之操劳。细节上的成功才是制胜的法宝，文艺部部长李晨阳恰恰抓住了细节，掌握了获得成功的秘笈。台上一分钟，台下十年功;台上一样亮，台下十样忙!
世事是没有完美的的事情，这次活动虽然得到了认可，达到了一定的宣传效果，但是仍然存在许多不足。第一，文艺部内部成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。第二，赛前的准备工作不是很充分，各项用品不够周全，排练时间少，各成员由于来自不同班级，上课时间不同，共同的空余时间比较少。第三，没有全面思考问题，在以后的工作中我们部会坚决杜绝这一点以便更好的为协会服务。第四，配合不够默契，前期排练中，古筝和舞蹈是分开排练，而一直没有一起配合过，在比赛过程中出现了舞蹈与琴声不协调的场面。
通过此次活动，我深刻了解到团结合作的重要性。才艺大比拼是个集体项目，不要求个人主义，需要所有成员默契配合，共同把才艺展示出来，才能彰显部门，甚至是协会的整体风采。除了参赛选手之间的配合之外，组织人员和选手之间以及组织人员之间的合作也尤为重要。
才艺表演活动总结篇三
20xx年12月20日城北区青少年活动中心举办了开办一年多来首次少儿才艺大赛，举办这次演出活动，目的就是要汇报青少年活动中心一年多来各专业培训的丰硕成果，展示各位学员在校外教育中得到的成功和喜悦。活动中我们请到了省教育厅基教处的陈处长、区教育局封局长、刘书记、杨局长，区属各校校长以及家长代表80多名参加。同时中心也请到西宁电视台、西海都市报的记者对比赛进行了相关的报道。
本次大赛一共分为两个部分，一部分是在多功能教室举行的才艺表演活动，另一部分是在中心四楼楼道内的美术专业作品展示，活动包括艺术节目7个，这其中有少儿舞蹈节目1个，拉丁舞节目2个，跆拳道品式节目表演2个，武术节目一个，电子琴合奏节目1个；基础知识类节目6个，其中包括英语情景剧5个，诗文诵读节目1个；美术专业类作品展出65件，其中素描作品11件，国画作品8件，书法作品2件，儿童画作品44件。这些节目和作品中有城北区青少年活动中心选出的48个，友谊培训基地选出的12个，三其培训基地选出的10个，静雅培训基地选出的8个，节目涵盖和代表了我中心所有单位、所有专业的培训成果。
本次比赛中心请到了外校6位专业教师做评委，其中美术专业评委2人，艺术专业评委2人，基础知识类评委2人，六位评委认真负责，为本次大赛做出了很大贡献，比赛评出了一等奖节目和作品3个，二等奖节目和作品6个，三等奖节目和作品9个，同时评出了优秀辅导员教师18人。
本次比赛获得圆满成功，各位领导和家长代表对活动效果表示满意。本次比赛即对一年多来各专业的培训成果进行了检验，也把中心培训成果向各位领导、向社会、向家长进行了回报，对宣传城北区青少年活动中心起到了积极地作用。比赛结束后，中心主任、教师和参加活动的领导、各校校长进行了座谈，领导们和校长们对中心发展提出了许多宝贵意见，尤其是在如何聘请到更加优秀的教师，如何稳定中心生源提高培训质量，如何进一步提高节目质量搞好宣传工作方面的建议让我中心受益匪浅，区教育局封局长也特别要求中心以上方面精心出台相关制度，并落实抓好。
一年多来，城北区青少年活动中心在区委、区政府和上级教育行政主管部门正确领导下，在区属各校的通力配合和帮助下，在全社会的关注和支持下，办学水平逐步提高，办学规模不断扩大，同时中心正逐步凝聚一批德才兼备、风华正茂、年富力强的教师成为我中心的骨干力量。中心确立了“培养兴趣，发展个性，增长技能”的办学理念，将特长培训与教育活动并重发展，引导青少年学生健康成长，健全人格，让少年儿童在体验成长与快乐、成功与喜悦、激情与奋进中提升自身综合素质，为活跃我区青少年校外生活和推进青少年素质教育作出了积极贡献。一年多来有近3000人次参加了我中心的各项培训活动，100多名学员在各类音乐、美术、武术等考级中顺利通过，80多名学员在全国、全省、全市各类比赛中获奖。
回眸过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。在今后的工作中，中心将进一步拓展思路谋发展，充分发挥好校外教育的公益性职能，全力办好这个全区青少年活动的重要阵地。我希望大家都怀着一颗童心，让这些可爱的孩子们踏着成长的节拍，去创造更加快乐、充满阳光的未来，让祖国的花朵在艺术的熏陶中开放的更加艳丽！
才艺表演活动总结篇四
表演游戏是指幼儿通过扮演某一角色，运用一定的表演技能（言语、动作、手势），再现生活内容的一种游戏形式。它不以演给别人看为目的，而以表演角色活动为满足和快乐。幼儿在游戏中的情绪是积极的、愉快的，因此，通过表演游戏对幼儿进行教育，是幼儿容易接受的一种形式。此次活动中我结合自己的认识总结出了自己的收获与困惑如下：
1、通过角色表演游戏可以激发幼儿对生活的兴趣并加深理解，角色表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点，有利于激发幼儿对作品的兴趣，加深他们对生活的理解。
2、借助角色表演游戏可以发展幼儿的想象力，幼儿演的角色、使用的道具、场景虽然都是假的，但幼儿都把他当真的，以角色的身份、语言来说话、行动，这些都带有幼儿自己对人物的再创造，从而促进了幼儿想象力及创造性思维的发展。生活中含有大量、丰富的、优美的语言，在表演游戏的过程中，幼儿学习运用语调、表情、动作去表现角色的形象和情绪，这对发展大班幼儿的语言及表演才能有重要的作用。
3、通过角色表演游戏更进一步发展幼儿良好的个性，幼儿要克服怕羞、胆怯的心理参加表演是有勇气和有自信心的表现。一个胆怯的孩子，哪怕第一次在众人面前演的再不如人意，但对他来说，也是一个突破，一个飞跃，是非常值得肯定和赞扬的，因为他战胜了自己，勇敢地站了出来。在本次的观摩活动中，每一个参与角色表演游戏的幼儿，他们在游戏时主动与同伴协商分配角色，互相化妆，共同准备道具。这就给幼儿之间的互相交流相互合作提供了一个合适的场合与适时的机会，表演时，角色之间的配合、甚至于上场的先后顺序安排等也能锻炼幼儿合作意识与交往能力。
4、培养幼儿积极的.情感并受到美的熏陶，角色表演游戏使幼儿的情感得到表现，一旦幼儿的创造性成就欲望得到了极大的满足，就会产生一种愉快的情绪体验。幼儿通过玩角色表演游戏，以具体、生动的形式来体会所表演角色的思想内容，了解人物之间的关系，明辨是非，知道什么是正确的行为和优良的道德品质。品德教育渗透在表演中，受到思想情操的陶冶，培养了幼儿美好的心灵和积极的情感。
虽然通过本次大三班幼儿角色表演游戏观摩活动，我有了不少的收获，但在活动过程中也有一些现状让我有了不少的困惑，总结出来共同探讨、学习与交流。
另外，制作道具过程是集体进行合适还是分组合适等。
总之，角色表演游戏对幼儿的作用还是很直接的，很现实的，当然，教师有目的、有计划、适当的指导，为大班幼儿角色表演游戏也指明了方向与途经，进一步促进了幼儿的发展。
才艺表演活动总结篇五
我们学生会文艺部经过近两个月的组织筹备，于11月2日晚七点在教八小礼堂成功举办了“新生才艺秀”晚会，本次活动，我们较往年取得了很多突破，也积累了一些经验，发现了一些不足之处，经过意见汇总，我部室就此次活动总结如下：
1、会场布置：本次活动的会场布置是我们5名干事经过反复商议才确定下来的。上学期我部举办“卡啦ok大赛”时会场布置的准备不够充分，分工不明确而造成的一些遗憾。这次我们吸取了上次的教训，提前半个月开始筹备讨论布置工作，如装饰用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次会场布置很令人满意，营造出了一个温馨浪漫的氛围，让离家在外的新生在欣赏节目的同时有了一种家的感觉。
2、节目选择：由于“新生才艺秀”活动的举办与“经典团课”的时间较为接近，而且宣传工作力度不够，使得大一新生的报名不够踊跃，甚至于和新生接触时发现，有的同学还不清楚这次活动是建工系举办的，造成了选拔的空间较小，这些是我们前期宣传的失误，但是我们本着“宁缺毋滥”的原则，对节目质量作了严格要求，一定要把好的节目献给大家，这是对新生的负责任。由此一来，我们的节目数量不够，不得不请一部分大二、大三的同学前来支援。另外，我们的节目形势较以前有了很大突破，不再是以往单一的唱歌、跳舞，本次活动，我们增添了相声、魔术、t台秀等节目形式，给人眼前一亮的感觉。
3、彩排：在彩排过程中，应注意设备的维护，我们的排练要多次用到音响、话筒等设备，排练时应时刻提醒演职人员注意，另外要注意每周空闲时间演员的时间安排，因为开学初，一些活动陆续举办，让我们的活动排练过程中经常出现人员不齐的现象，这希望办公室协调好各部活动的举办时间，以免互相影响。再有就是与学生会指导老师的沟通不够，以后应该注意多多寻求老师的意见。另外，主持人的台词要最少提前一周时间出稿，以免影响排练效果。
另外，晚会当天也有一些问题和突发事件。首先，这次活动的舞台是由四块讲台拼接成的，这是我们第一次尝试这样搭建舞台，但是效果不错，台上的表演能让同学们一览无余，只是舞台有些滑，这让第一个舞蹈表演时有些影响。另外，这次的电源线出现了问题，由于插线板的长度所限，我们的演员上场的通道处有一个插座，在互动开始时，演员送小背篓，下台时不小心把插线板踢坏了，音响话筒全部断电，主持人迟疑了一下，将嗓门提高继续主持，而场下开始了抢修工作，还好处于互动阶段，影响不是很大，只是场下有一点混乱，大约5分钟的时间，换下损坏的插线板，问题解除。这一事故提醒我们，演员上下舞台的通道一定要保持畅通，在此提醒以后办活动的人员注意。
晚会当天的。会场布置我们在周二例会时已经交待好明确分工，但是前一天晚上没有再次通知，致使当天上午，是否举办晚会的消息没有明确，很多安排了会场布置任务的学生会成员没有及时赶到，好在通知了大一的班干部帮忙，会场布置顺利完成。
在以后的工作中，我希望以后的各位活动组织者取其精华、去其糟粕，把每学年初文艺部的特色活动“新生才艺秀”越办越好，打造成建筑工程系的精品活动，我们有理由相信，有了每次活动留下的总结，以后的活动会越办越好。
才艺表演活动总结篇六
为加快我校青年教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的行为，磨练内功，提升品位，以适应新时代对青年教师教育教学水平和岗位的新要求，让更多的教师能更上一个台阶，学校12月7日举办青年教师才艺大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。
教龄在6年以内青年教师都参加了比赛。参赛内容有唱歌、舞蹈、乐器、朗诵。
石茵老师表演的水袖《桃夭》属于汉唐古典舞，表现了姑娘待嫁的心情。拿鲜艳的桃花，比喻少女的美丽，整个舞蹈洋溢着青春的气息，舞者妙曼的身姿为观众塑造了如同小桃树一般的少女形象。少女轻盈跳跃着，如同桃之精灵一般，整个舞蹈充斥着一种喜气洋洋，让人快乐的气氛。粉绢白衣和粉嫩的妆容，待嫁少女那娇羞的眼神,掩面时流露出的女儿家的羞涩……被舞者用完美的舞姿一一演绎，伴着的曲调如行云流水般素洁高雅，观者无一不被这桃树精灵所吸引。
李云红老师演唱的歌曲《我和草原有个约定》，是一首舒缓而优扬、豪放而热烈的歌曲，我从小就向往草原,每次在画面上看到美丽的草原,总是心中莫名地激动和向往,草原的万般风情是常人所无法读懂的,听听草原的歌曲,你的心灵会得到洗涤。
高新欣老师演唱的歌曲《遇上你是我的缘》和艾明明老师演唱歌曲《原来你也在这里》都是情有关的歌曲，我想爱情的最高境界就是经得起平淡的流年吧，而幸福就是无论何时何地，那一个人的心永远与你贴在一起，希望你们的一生即是快乐的又是幸福的更是成功的！
才艺表演活动总结篇七
为提高我校学生的英语口语水平,激发小学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围,丰富校园文化生活,提高我校学生的综合素质,给孩子们一个可以张扬自己个性，自主学习、展示个人才艺的学习的平台，我校积极组织学生参加20xx年xx市英语才艺展示活动。现将本次活动的具体情况总结如下：
历经一个多月的校级、区级选拔，我校2名选手——来自四（2）班的吴睿曈、四（3）班张小胤同学最终脱颖而出，代表我校参加xx市的决赛。6月20日上午，xx市的决赛终于在弯塘路小学如期进行。吴睿曈、张小胤同学在比赛中展示了各自的亮丽风采，与来自四城区的选手们展开激烈的角逐。张小胤同学首先登场，为动画片段《切帕看图取食》配音。他语音标准，语调自然优美，并且流利、准确地回答评委的问题，给在场评委留下深刻印象。吴睿曈也毫不逊色，他充满自信，选出了一段公益广告进行配音,配音流利，模仿到位，尤其注重表现人物的动作、感情，博得在场评委老师的热烈掌声。最终，他们不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平，分别获得二等奖、一等奖得好成绩。
本次才艺展示活动的成功是集体智慧的结晶，自初赛以来，全体英语教师、班主任全力配合，鼓励、监督学生积极参与校级初赛，为鱼峰区的二轮复赛奠定了良好的基础。进入决赛后，两位选手的指导老师陈逸红老师、陆晓丽老师更是在忙碌的日常工作之后，加班加点的对两位学生进行指导和训练。从每个句子的停顿、每个词语的发音、情感的模仿，到每一个细小的表情、眼神、动作，每一处无不体现出两位老师的细致认真。
我们也从这次英语演讲比赛中发现了学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高；胆量不够大，上台有些胆怯；学生缺乏参赛经验等等。
我们更是深刻感受到，语言本身就是用于人们表达抒发自己的情感的。所以学习怎样把富有感染力、吸引力和凝聚力的教学活动，融会贯通到学生每天的生活和学习中，让他们在充满快乐、兴趣和成就感的体会中获得进步是多么重要。在以后的教学中，我们将继续重视学生口语能力，引导学生活学活用，学以致用，从而提高英语学习效益。
今年的比赛已经结束，本次活动的开展激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的课余生活。通过比赛，我们也看到了各年级组老师的辛勤劳动，看到我们老师中蕴藏着无穷的智慧和活力，进一步推动了我校的英语教学工作。
才艺表演活动总结篇八
王帅：慈爱的爷爷奶奶们。
陈家鹏：可爱的同学们。
合：大家晚上好!
吴银杰：我是604班的班长吴银杰。
刘苏畅：我是分管卫生的副班长刘苏畅。
王帅：我是分管纪律的副班长王帅。
陈家鹏：我是分管生活的副班长陈家鹏。
合：我们代表全班同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
吴银杰：感谢大家从百忙之中挤出时间来参加我们这次别样的家长会。
刘苏畅：说他别样，因为此次将不再采用传统的老师讲，家长们听。
王帅：而是以主题队会的形式来开展。
陈家鹏：主要内容是才艺展演和亲子游戏。
合：预祝本次别样的家长会圆满成功!
吴银杰：有请中队长陈雨乐。
活动过程。
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1.各小队整队报告人数。
2.小队长出队整队：立正!小队长整队完毕，然后跑到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，(缺席x人)。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息!”的口令，站立原位。
3.各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”
4.中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
二、正式部分：包括队会仪式和活动内容。
1、中队长向全中队发出“全体立正!”的口令。
2、出旗、敬礼(鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。)礼毕。
3、唱队歌(要有指挥和伴奏)。
4.全体请坐。有请主持人。
董昌浩：用晨诵迎来清晨的第一缕阳光，
骆心语：用诗歌开启一个个生命的黎明。
张浩天：阅读经典名著，诵读优秀诗文，
王兆丰：吸收民族文化，发展创新智慧。
合：请进入我们才艺展演第一大版块：朗诵篇。
董昌浩：首先有请杨云迪、郑浩毅、陆帅淇、黄弥迦给我们带来诗朗诵《中华少年》。掌声有请!
张浩天：四位同学的朗诵让我们精神振奋，再次掌声感谢!
骆心语：背诵古典诗词，陶冶情操，加强修养，丰富思想。
王兆丰：下面请欣赏洪鹏伟、余璐凯、赵家明、方越为我们带来的四季古诗串烧。张浩天：谢谢四位同学的朗诵。
董昌浩：有这样一个大文豪，。。。。他是谁啊?
王兆丰：下面请听金畅、金晶朗诵臧克家为纪念鲁迅而写的《有的人》。
骆心语：掌声有请!
盛昀姗：精彩的节目过后，让我们来动一动，马上进入第一轮的亲子游戏环节。金跃强：第一个游戏“小乌鸦反哺”，请看游戏规则。
盛昀姗：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起花生喂到家长嘴里，时间1分钟，以数量多者为胜。最少的表演一个节目。注意：家长不能动手，只能动嘴，掉落的不算。
金跃强：有请1到8号同学和他们的家长来参加这个游戏。有请8个游戏裁判做好相应的准备工作。
(游戏准备：10个一次性碗，十双筷子，每碗若干花生，裁判数出喂进去几颗。)盛昀姗：预备开始!
金跃强：时间到!孔艺婷和她。。一共喂了。。。颗。
盛昀姗：方向和他的。。一共喂了。。。颗。
以此类推。
盛昀姗：下面我们用热烈的掌声欢迎。。。家长给我们表演节目。
金跃强：同时欢送其他家长和孩子回位子就座。
龚诗芸：感谢。。。的。。。为我们带来的精彩表演，下面进入第二个亲子游戏“默契大考验”
朱佳丽：默契大考验游戏规则：听到主持人提问后，孩子将答案写在白纸上，全部孩子写好后，请家长依次回答，如与孩子答案一样则得10分。3题后得分最少的组表演节目，若所有人全部答对，则集体过关，不用表演节目。
龚诗芸：有请17到24号同学和他们的家长上场游戏。请游戏裁判做好准备。
(游戏准备：10张白纸，10支记号笔。裁判积分的纸。)。
龚诗芸：请张晨宇举起答题纸，(主持人读出答案)回答正确加十分(不够默契不得分)。(叔叔，阿姨的生日是几月几号)。
朱佳丽：第三题，孩子爸爸的阳历生日是几月几号。
龚诗芸：三轮过后，得分最低的是。。。。，请他们表演节目。
朱佳丽：欢送其他家长和孩子退场。
曲艺篇。
李易莎：好玩的游戏之后精彩继续。
高健：咱们班同学藏龙卧虎，能歌善舞，马上进入第二板块：曲艺篇。
周明橙：哎，你知道当下最红的神曲是哪一首吗?
孔艺婷：(当然是筷子兄弟的《小苹果》呀)。
李易莎：下面有请方媛媛、金天乐演唱神曲《小苹果》，
高健：葫芦丝伴奏盛昀姗、黄茹一、金信妤。
周明橙：有请王兆丰、刘洋现场完成素描作品，
孔艺婷：张浩天现场剪纸表演。
李易莎：人都说“唱得比说的好听”，在咱班可未必，不信?那就请您听好了。
孔艺婷：手机人人都有，可电话却不是每个人都会打，你看，这位一句话可以搞定的事，竟然扯了2个多小时，咋回事?一听斯晨毅、周佳驹带来的相声《打电话》便知道。周明橙：爸爸妈妈。我想说我会爱你多一点点，可我说不出口啊。
李易莎：没事，那就听骆心雨、金沁唱出来。
高健：同学们合作表演勇气可嘉，金跃强独唱更是艺高人胆大。赶紧洗耳恭听《茶之花》。
方媛媛：一轮表演后又来到了亲子游戏环节。第一个游戏：快乐拥抱。
金信妤：游戏规则：大家围成一个圈，跟着音乐转。当主持人说出某一个数字后，5秒中内找到最近的人抱在一起。找不到的淘汰，找到的人继续游戏。
方媛媛：有请9到16号同学和他们的家长上场游戏，有请游戏裁判做好准备。
方媛媛甲说数字，金信妤马上数5、4、3、2、1。游戏裁判马上数人。
方媛媛：恭喜。。。获得了最后的胜利。
金信妤：有请最先淘汰的。。。。表演节目。
胡嘉林：谢谢。。。的精彩表演，下面开始第二个游戏：我是小姚明。
王杰：游戏规则：家长和孩子面对面站在规定位置。游戏开始后，孩子将碗中的花生向家长手中的桶中投去。家长配合接花生，最后比一比谁桶中的花生最多为获胜者。最少的要表演节目。时间1分钟。
(游戏准备：10只桶，若干带壳花生)。
胡嘉林：有请25到32号同学和他们的家长上场游戏，有请裁判准备。
王杰：预备，开始。
胡嘉林：时间到。。。。。组。。。颗花生，依次两个轮流报数。
王杰：恭喜。。。。获得了本轮游戏的冠军。
胡嘉林：有请。。。表演节目。
乐器篇。
王尹珂：咱们的同学除了能说会唱，还会演奏各种乐器呢。
合：接下来我们就进入乐器篇。
黄弥迦：首先有请李易莎和周明橙为我们带来四手联弹。
罗茹萍：有请李易莎爸爸为我们表演剪纸。
王尹珂：民乐是三校的特色这个三校都知道，葫芦丝就是我们三校人必学的乐器，
罗茹萍：接下来有请陈家鹏、王杰、吴银杰、方向、杨天宇、陈雨乐、王帅给我们带来葫芦丝合奏《茉莉花》。掌声有请。
金凯悦：葫芦丝的声音真好听，其实我们三校西洋乐器也很不错，下面就有请陈杰给我们带来小号独奏《人民海军进行曲》片段。
黄弥迦：谢谢陈杰给我们带来的精彩表演，接下来请欣赏孔艺婷为我们带来的钢琴独奏《放马歌》。掌声有请。
金凯悦：最后为我们压轴的贾小野，掌声有请贾小野萨克斯演奏《月亮代表我的心》。
许卓林：大家晚上好!我们进入最后一轮亲子游戏。
刘洋：第一个：我是你的眼。
许卓林：游戏规则：请家长把眼睛闭上，原地转三圈，请孩子用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功。时间1分钟。
刘洋：有请33到40号同学和家长进行游戏。
(游戏准备：10个人脸，10副眉毛、鼻子、嘴巴)。
许卓林：预备，开始。
刘洋：时间到。请裁判投票。
许卓林：恭喜。。。请回位子就座。请。。。表演节目。
陈杰：第二个游戏：踩气球。
杨天宇：游戏规则：游戏者将气球绑在自己的脚腕处，一分钟的时间里，既要尽量保护自己的气球，又要努力踩爆别人的气球，结束后哪个家庭剩下的气球总数最多则获胜。陈杰：有请41号到48号同学和家长进行游戏。
(游戏准备：16或32个气球，用绳子绑好。)。
杨天宇：预备，开始。
陈杰：时间到。请裁判统计结果。
杨天宇：本场游戏的获胜者是。。。。
陈杰：请。。。表演节目。
陈雨乐：全体起立，，
朗诵诗歌。
4、有请辅导员讲话。
7、全体起立、呼号(辅导员领呼)。
此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。领呼人走到队旗前,面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。
领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”
回答：“时刻准备着!”
领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
8、退旗、敬礼(鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。)礼毕。
9、中队长宣布：“主题队会到此结束。”
才艺表演活动总结篇九
（四名主持人上场，敬礼）
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，
合：下午好！（敬礼）
甲：我是，
乙：我是，
丙：我是，
丁：我是，
甲：首先，我们代表全班同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎！
乙：非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，
丙：非常感谢您一直以来对三（2）班的支持、关心和帮助！
丁：请允许我们代表三（2）班所有的同学，再次对你们说一声。
合：谢谢！（鞠躬）。
甲：这一个学期，我们收获了很多很多，
乙：在课堂上，我们收获了知识；
丙：在老师那里，我们收获了成长；
丁：在同学那里，我们收获了友情；
甲：还有，在爸爸妈妈那里，我们收获了幸福。
乙：下面，就有请我们的班长周畅代表全班同学发表“学期感言”。
（主持人下，上）。
节目一：周畅代表发言。
（下，甲乙主持人上）。
甲：时间过得真快，不知不觉，日历已经翻开新的一页；
乙：不知不觉，小树又增加了一圈儿年轮；
甲：不知不觉，紧张的学习已经告一段落；
乙：不知不觉，喧闹的校园又将重归安静；
甲：我们也将拿起魔法棒，开始我们的“百变之旅”。
乙：请欣赏王甜带给我们的《百变小魔女》。
（主持人下，上）。
节目二：演唱《百变小魔女》。
（下，丙丁主持人上）。
丙：《百变小魔女》唱出了我们的快乐咒语，
丁：我们可以变成很乖，
丙：我们可以变成很顽皮，
丁：但我们永远是世界最美丽的风景。
丙：接下来请听演奏的钢琴《波尔卡》。
（主持人下，上）。
节目三：钢琴演奏《波尔卡》。
（下，丙丁主持人上）。
丙：优美欢快的钢琴曲让我们看到了同学们丰富的课余生活。
丁：不过下面这个节目也让我们看到了同学们紧张的学习生活。
丙：有请我们的英语课代表，她要给我们讲一个英语故事，《小蝌蚪找妈妈》。
（主持人下，上）。
节目四：讲英语故事《小蝌蚪找妈妈》。
（下，甲乙主持人上）。
甲：，你知道我们班有多少个校合唱队成员吗？
乙：知道！个，而且还有个管乐队成员，个田径队成员，还有……。
乙：有请。
（主持人下，曹等上）。
节目五：合唱《小乌鸦爱妈妈》。
（等下，乙主持人上）。
乙：接下来请欣赏于志炜的钢琴独奏。
（主持人下，上）。
节目六：钢琴演奏。
（下，甲主持人上）。
（主持人下，上）。
节目七：表演《小棋盘大世界》，幻灯配合。
（下，丙主持人上）。
（主持人下，上）。
节目八：二重唱。
（下，丙丁主持人上）。
丙：，你认为我们班学习的是谁？
丁：当然是了。
丙：你知道我们班电子琴弹得的是谁？
丁：还是啊！
丙：算你答对了。
丁：接下来，请欣赏带给我们的电子琴独奏。
（丙丁主持人下，上）。
节目九：电子琴独奏。
（下，甲丙主持人上）。
甲：有一个世界能装下我们的理想，
丙：有一个世界能装下我们的梦想，
甲：这个世界带给我们想象，
丙：这个世界带给我们奇妙的感觉。
甲：让我们一起来欣赏同学们五光十色的美术世界。
节目十：同学画作展示。
乙：欣赏完了这些优美的画作，让我们再来听听同学们的心声。
丙：我们每个人都是家长的希望，
乙：为了我们的成长，父母呕心沥血，
丙：他们无时无刻地不在关心着我们，爱护着我们，
乙：默默的为我们奉献一切。
丙：我们就象游子，永远都是他们心中的牵绊。
乙：请欣赏独唱《游子吟》。
（乙丙主持人下，上）。
节目十一：独唱《游子吟》。
（下，丁主持人上）。
丁：今年是农历兔子年，欢迎的就是活泼可爱的兔子了。下面就有请我们班的两只兔子给大家表演《兔子舞》。这可是今年糖球会开幕式的精彩片段。
（主持下，上）。
节目十二：《兔子舞》。
节目结束，全体演员上。
结束词。
音乐《游子吟》。
甲：过去的一个学期，我们有泪水更有欢乐；
乙：过去的一个学期，我们有汗水更有掌声；
丙：今后的路还很长很长；
丁：我们将继续探索、追求。
甲：今天的家长会架起了老师和家长沟通的桥梁。
乙：今天的家长会是爸爸妈妈们探讨如何教育儿女的小站，
丙：今天的家长会让家长与孩子吐露心声，互相理解，
丁：今天的家长会让我们的心与心相连，手与手相牵。
甲：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，
乙：请你们放心，在学校的每一天，我们是快乐的！我们是健康向上的！
丙：今天的才艺展示到此结束，祝老师、家长们新年快乐，身体健康，合家幸福！
丁：祝同学们学习进步，新的一年节节高！
合：谢谢大家！（鞠躬）。
音乐《游子吟》。
才艺表演活动总结篇十
一、声乐比赛评分标准
1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）
2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）
3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）
二、器乐比赛评分标准
1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1 分）
2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）
3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）
4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色优美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比赛评分标准
1、内容选择好，主题突出；（1分）
2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）
3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）
4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）
5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戏曲类：
（一）清唱：
1、演唱者对地方戏曲唱腔的基本规律和规范要求，有较为准确的把握；
2、演唱吐词清晰，发音正确，行腔流畅，音准好；
3、演唱声情并茂，与伴奏音乐契合，具有一定的艺术感染力；
4、每个清唱节目不超过5分钟。
（二）、彩唱
2、演唱、念白吐词清晰，发音正确；行腔流畅，音准好，与伴奏音乐契合；
4、扮像好，演唱和表演声情并茂，具有一定的艺术感染力；
5、每个彩唱节目控制在8—12分钟以内。
五、小品类：
1、主题、题材好，内容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戏思想剧冲突，思想性、艺术性、观赏性结合较好；
3、语言生动、形象，符合剧中人物性格特征；
5、每个节目不超过15分钟。
六、曲艺类：
1、主题、题材好，内容健康向上，形式新颖，生动，思想性、艺术性、观赏性结合较好；
2、演员对所表演的曲种有较准确的把握，具有一定的说、唱基本功；
3、说、唱吐词清晰，发音准确，表演生动形象，具有一定的艺术感染力；
4、每个节目不超过6分钟。
七．其他类满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均得分即为参赛节目得分。
1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。占2分。
2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。占3分。
3、表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。占3分。
4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。占2分。
才艺表演活动总结篇十一
仪：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
柏：今天，风和日丽、万里无云，我们即将迎来“六一”国际儿童节，在这个属于我们的节日里，让我们把最美最好的节目献给老师与同学！
仪：我们班的同学在课余时间学了许多本领，如：乐器，舞蹈，运动类等等，下面让我们的同学一一展示自己的拿手好戏！
丹：首先，让我们用热烈的掌声欢迎候沛雯上场。
她的琴声真悦耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一样。感谢她让我们享受到这么美妙的音乐。
柏：跆拳道既可以锻炼身体，也可以保护自己，现在，就有请刘一弘。
带来的跆拳道表演。
他的工夫真精湛，打得好极啦！希望他将来打出属于自己的一片天空。
仪：小品是一种幽默与表演角色的片段表演，今天同学们也准备了一。
些小品，现在让我们细细品赏一下吧！别忘了用你们那明亮的眼睛录下这精彩的片段哟！掌声有请莫兰兰与她的团队上场。她们的演出可真精彩，都快把我们的肚皮笑破啦！
丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我们班就有一名优秀的拉丁舞舞者，她曾获许多奖项，就让她为我们露一手吧！请欣赏拉丁舞表演（xxx）。
让我们的拉丁舞公主卢睿上场。
她的舞蹈令我们刮目相看，真不愧是我们班的拉丁舞公主啊！丹：光阴似箭。
柏：日月如梭。
仪：我们的活动即将结束，感谢各位老师和同学们的支持与参与。
我们共同祝愿——。
合：大家明天会更好！
2014.5.23。
才艺表演活动总结篇十二
聚无限才艺，展自信青春—研究生才艺大赛
1、为我校所有研究生创建一个既能展示自我才艺又能让所有具有才艺特长的学生进行交流的平台。
2、为了丰富我校研究生的课余生活，建造一个积极向上和融洽的校园氛围。
3、为我校研究生院与其他兄弟院校研究生院进行交流时提供各方面人才，以提高我校的影响力。
我校注册在籍的全体研究生
作品，作品内容须积极向上，对各种作品进行分类评奖。
2、组织所有获奖同学进行才艺现场展示。
1、通知时间：20xx年11月3日
2、作品提交截止时间：20xx年11月24日
3、现场才艺展示时间：xx年12月1日
四教xx教室
1、策划主办单位：
2、承办单位：
1、宣传工作
(1)、宣传方式
第一、悬挂宣传条幅。
第二、张贴大、小活动海报。
第三、召集各班班长开会或发短信通知各班班长。
第四、让各班的研会成员在自己班进行宣传。
(2)、宣传工作人员安排：由3人整体负责宣传工作并且记录相关情况。
2、收集作品
(1)、各班先将所有作品集中到班长那里再由研究生会学术部申请一个电子邮箱专门收集电子作品，各班班长将电子作品发到这个邮箱。
(2)、专门安排两个人员直接去各班班长处收集实物作品，每人负责一个年级。
3、评奖工作
(2)、对所收集的作品进行分类，再按照分类聘请评委。
(3)、购买奖品和制作获奖证书。
4、才艺展示
(1)、组织获奖同学进行现场才艺展示。
(2)、举行颁奖仪式。
5、活动总结
书写活动报告，总结活动优缺点。
第二届研究生才艺大赛活动总负责人：
1、宣传工作
a、制作一个长10m内容为“第三届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛”的条幅;
c、飞信通知各班班长活动内容
d、给各班研会成员发送飞信，旨在加强部门内合作和加深宣传力度。
条幅海报负责人：
联络通知负责人：
2、收集工作
作品收集分为实物提交和邮箱提交两种方式。实物作品由各班班长收齐后由学术部派专门人员前往收集，每份作品统一按照“班级+学号+姓名”格式贴上标签;电子作品由班长收齐后统一压缩打包发至学术部邮箱：，作品统一按照“班级+学号+姓名”格式命名。
收集作品负责人：
3、评奖工作
c、研会派人把作品送到评委手中，并协助评委完成评分工作后，带作品和结果汇报至许瑞麟处。
d、利用网络和实际考察相结合比较物品价格，向研究生部申请，购买奖品;
e、制作获奖证书及奖状
奖品、水等物资采购负责人：
邀请评委负责人：
证书制作、获奖作品包装展览负责人：
4、才艺展示
a、分派研会成员布置展示现场，包括桌椅、音响设备等;
b、摄影人员录像，主持人主持介绍与会人员
c、主持人主持会场，介绍才艺展示规则和流程等
d、展示完后宣布获奖结果和老师点评
e、举行颁奖仪式，礼仪队风姿卓越，舞蹈队飘逸洒脱
f、给评委赠送纪念品，同时对他们的辛勤工作致以谢意
g、宣布北京信息科技大学第二届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛闭幕
h、注意事项：工作人员要提前联系好获奖作者和评委老师等关键任务，以防他们因突发情况不能参加才艺展示现场，以致影响活动进程。
才艺大赛具体工作说明
1、活动总负责人：
主要工作：首先，要非常熟悉活动的整个流程，在活动未开始之前就要能够清晰的说出各个环节的'工作;其次，是要很好的掌握好活动的进程，协调好每个环节的工作，了解每个部员活动任务的进展情况并且及时对活动的进展报告给部长;再次，如在活动进程中出现不能解决的问题及时向部长回报，碰到协调不了部员及时请部长解决，发现活动的缺陷及时提出并想出解决的对策。一句话，负责整个活动，承担整个活动是否成功的责任。
2、宣传工作中的海报条幅工作：
主要工作：第一、负责小海报和大海报的制作，将做好定稿的小海报交给xxx由xxx到研究生部进行打印;第二、负责询问条幅制作的价格以及定好条幅的长宽比例以及条幅的内容。第三、询问制作作品展板的制作风格及价格。第四、便签纸的购买主要用于现场展示中的投票用。
3、通知和作品收集工作：
主要工作：第一、由xxx负责研1101班——研1107班，xxx负责研1108班——研1113班，xxx负责研1001班——研1012班;第二、每个通知人员向部长要每个班负责人的联系方式，之后最好是每个班的班长或副班长都亲自见一面，向其说明活动的主要内容同时交一份部门已经制作好的通知给班长或各班负责人，再将已经制作好的小海报分发给各班班长。注意一定要和各班的负责人保持联系!第三、作品的收集工作，每个通知人员都要给各班的负责人将清楚作品收集的截至时间和作品的上交途径，最后在收集作品的期间多催促各班班长动员班级人员交作品。说明：在通知的时候一定要说明研会现在的活动都跟优秀班集体的评选挂钩，至于研二同学的通知工作，何海蛟先和各班班长取得联系，在联系的时候出现问题及时和活动组织者联系。
4、海报的分发张贴以及条幅的悬挂工作：
主要工作：小海报的分发工作已经在通知工作中安排好了，大海报由xxx张贴一张在女生宿舍楼前的宣传栏内，由xxx张贴一张在男生公寓楼前的宣传栏内，以及在男生宿舍楼15、16楼的电梯口张贴一张;三人除将小海报分发到各班负责人外，还需负责将剩余海报张贴在4教的各个研究生教室门口，还有主教的研究生教室门口。条幅悬挂在足球场的护栏上。
5、物资采购工作：
主要工作：采购本次活动除条幅外的所有物资。主要有以下物品，获奖人员的证书，获奖班级的奖状(内容由xxx负责填写)、获奖人员的奖品、嘉宾的礼品、矿泉水(农夫山泉)、在办理上述工作的时候注意要开发票，特殊情况下不能开发票的可以向组织者说明，能开发票的情况下问及多开的金额需要增加多少税金再考虑是否加开发票金额，所有物品买回后要提交一张详细的购物清单，购买物品之前先问xx价格范围再进行购买防止超出预算。
6、作品的装裱和证书的制作工作：
主要工作：作品的装裱：书法作品要进行装裱，绘画作品要装裱，摄影作品要进行冲洗、最后展板的制作由xx以及宣传部负责，书法作品的装裱店地址：小营建材城二楼有专门装裱的地方，照片的重新在出学校大门往右走，到t路口马路对面的药房隔壁，或者在超市发的对面有几家冲洗店，找能开发票的地方。展板纸的制作地方由xx问好后一起去制作。
7、评委嘉宾的邀请工作：
主要工作：先由xx确定各项目的评委，再有三人分别拿着正式的邀请函去邀请评委，留下评委的联系方式，保持和评委的联系，避免出现评委缺席后无法更换的现象。由上述三人将各种作品交给评委进行评奖。
8、现场展示环节工作安排：
a、学术部所有人员一起到主教203借桌椅以及到研会办公室搬活动黑板。
b、主持人1人负责才艺大赛现场展示环节的主持工作，主要是介绍展示活动的环节以及介绍嘉宾，主持人由学术部或文艺部部员担任。xx负责挑选人员。
c、礼仪工作由实践部礼仪队负责，礼仪人员6名，4女2男。
d、奖品由采购人员负责保管和分类。
e、评委及嘉宾由xx邀请并且由采购人员购买好请柬xx负责写，现场的嘉宾由活动主要组织者xxxx负责。
f、拍照由办公室出一位部员负责。
g、活动新闻稿件由xx负责撰写。
h、活动总结分两部分：第一部分每个部员按照自己的工作写一份总结，再由活动主要组织者写一份总的活动总结。
才艺表演活动总结篇十三
二、时间及参加者。
1、时间：2011年12月31日下午。
2、参加者：1-9年级全体师生。
三、
方案。
2、方法：自愿报名，整合确定项目，再通知选手。
4、本次才艺表演发“优胜奖”和“纪念奖”，奖品按游园活动有关办法发给。
5、凡参加才艺表演的学生不再参加其他游园活动。
[二]游园活动。
1、方法：本次活动分1-。
3、4-。
6、7-9三个大组，分别进行。
凡不参加才艺表演的学生全体参加。
2、节目：套圈、钓鱼、投壶、贴象鼻子、颠球、夹弹子、乒乓投篮等。
3、各大组以唐旻祎、董伟国、吴群华为大组长，其他年级组长为副组长。活动节目可以增减或调换，具体各组自行决定，游戏规则组内自定。节目并裁判确定后上报政教处[邮箱]。
4、器材由各组自行解决，要购买的请大组长与总务处联系。
[三]其他未尽事宜请及时与政教处联系。
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