制定计划可以让我们更有条理地完成任务和达成目标。制定计划时，我们要考虑到个人能力和限制。如果你需要一些建议和支持来制定计划，以下是一些专家的意见和建议。
教育人事工作计划篇一
2016年，人事股要以局工作目标为出发点，在局党委正确领导下，紧紧围绕全局中心工作，认真地完成新年度的工作计划和领导交办的各项工作任务。
人事股全休同志要把工作重点放在以下几个方面：
1、要严格执行局党委制定的有关人事方面的规章制度，提高规范化、精细化的管理水平。
2、继续做好有关职称晋升，工人技术等级考核及办理调资、离退休、年度考核、考评等一系列日常工作和一些临时性工作。
3、进一步加强内业管理工作，做到科学、合理、规范、整洁。
4、深入基层收集对人事管理方面的意见和建议，做好制度的修改和完善。
5、加大对专业技术人员和一般干部的管理工作，建立规范标准的人事基础资料信息档案。
6、根据新政策的规定做好计划生育管理工作。
请教，请他们讲解关于工资政策、职称申报、劳动法律法规等方面的知识，做到学政策、懂政策、按政策办事，提高办事效率；在自己掌握好政策的基础上，做好解释和宣传，并将办事程序、政策法规等信息全面公开，把职工关注度高的热点、难点问题及时公开，让大家明明白白的掌握政策，清清楚楚的做好对照，减少误会、促进和谐，为维护单位大局稳定和整体工作的顺利开展做好服务。
在新的一年里人事股全体同志要努力提高培养主动工作的能力，在工作中提前给自己加砝码，也希望局党委正确处理放权与监督的关系，放而不乱、管而不死，群策群力及时预见、发现问题，并找到解决问题的办法，维护职工切身利益不受损害。
教育人事工作计划篇二
为切实有效地开展全民法制宣传教育，全面实施“五五”普法规划，使我局今年的“五五”普法工作有计划、有步骤地开展，现根据我市普法办《关于年法制宣传教育工作实施意见》的精神和省、市统计局普法宣传教育工作要求，结合我市统计工作实际，特制订如下工作计划：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，以推进“法治”为主线，紧紧围绕全市“全面小康、项目建设、宜居城市”等重点工作，认真落实本市和省、市统计局法制宣传工作实施意见，广泛深入学习宣传国家法律法规，为加快我市建成全面小康社会，创建和谐稳定社会环境和公正高效的法治环境而奋斗。
二、目标任务
（一）普法学习宣传的目标是：通过深入扎实的普法宣传教育和法治实践，进一步提高全市统计系统各级领导干部和广大统计工作者的社会主义法律意识，尤其是统计法制意识，牢固树立社会主义法制理念，增强依法治理的自觉性，提高依法决策，依法管理和服务社会的水平。
（二）普法学习宣传的主要任务是：
1．紧贴中心，深入开展社会主义法治理念和党的十七大关于法治建设精神的宣传教育，促进依法决策、依法行政、依法办事，努力在全社会营造学法、守法、用法的.浓厚氛围；大力宣传维护社会和谐稳定的法律法规，向社会公众传播依法维权、依法解决各种矛盾和纠纷的理念，引导他们有序表达诉求，做好有关诉讼、信访、申诉等法律法规的宣传；(本文由免费提供，请注明)继续加强宣传宪法和有关经济、社会发展以及与改善民生密切相关的法律法规，树立宪法意识，维护宪法和法律的权威，维护人民群众的切身利益，促进经济社会又好又快地发展。
2、围绕重点，深入学习宣传以统计法为主的规范统计工作行为的一系列法律法规，持之以恒地学习宣传和贯彻执行《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施细则》、《全国经济普查条例》和《省统计管理条例》等法律法规，严格以法治统。
三、工作措施
1、加强领导，明确职责。做好普法宣传工作，领导重视是关键，制度落实是保证。各科室、各部门领导要充分重视普法学习宣传工作，定期召开会议，经常开展督查，确保普法学习各项任务得到落实。要建立领导和工作班子，本局仍以上年的领导小组、办公室为今年普法宣传学习教育的领导和工作班子，负责领导、协调和组织落实普法学习宣传的日常工作。自觉接受同级党委、政府和上级统计部门对法制宣传教育工作的领导和监督，加强与市委宣传部门、普法行政部门的沟通和联系，加强对镇统计办公室普法宣传的指导，及时完成市普法办、市局交办的统计普法教育任务。
2、精心组织，周密安排。各镇统计办公室、本局各科室要将今年普法学习宣传工作列入本单位主要工作的重要议事日程，并做到有步骤地认真组织实施。理论学习中心组全年学法不少于2次，机关全体干部全年学法时间不少于40小时（学习计划安排见附件）,基层单位的宣传教育应结合统计工作进行。
3、围绕中心，突出重点。要紧紧围绕市委市政府“全面小康、项目建设、宜居城市”等重点工作和本市普法宣传工作规划及省、市统计局统计工作要点开展普法学习教育活动，突出与本职工作密切相关的《统计法》这一重点，着力学习宣传和贯彻执行统计法律法规，千方百计提高基层单位和基层统计人员依法统计的法制意识，努力提高统计数据质量，提高统计服务水平，促进全市经济社会稳定健康发展。
4、形式多样，有机结合。普法学习与宣传应结合工作实际有序开展，充分利用集体学习日共同学习，工余时间自行学习，结合主题宣传周（月）、纪念日、专业工作、专业培训、职称培训、统计从业资格培训及继续教育、统计监审、督查、自查自纠和基层基础建设等工作，组织基层统计人员学习宣传统计法律法规和公共性法规知识，充分利用广播、电视、报刊、网络、标牌等多种阵地和工具，广泛开展公共性、公益性和专业性法制宣传教育活动，坚持法制学习宣传与法治实践相结合，坚持多种形式有机结合，努力掀起学习宣传国家法律法规新高潮。
教育人事工作计划篇三
2021年，人事科要紧紧围绕教育局中心工作，以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标，深化人事制度改革，完善管理体制，转变运行机制，加强教师教育的统筹管理，树立新的发展观、质量观，以新的思路实现新的突破，以新的举措开创新的局面。
1、继续推进中小学教职工编制核定工作。编制核定后，认真做好定岗定员工作，把握政策规定，实行竞争上岗。
2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核，建立起一整套常规管理制度。
3、严格教师入口关，加强对市直学校新任教师的考核及管理，逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录(聘)用。
4、加强制度建设和基础建设，力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任，实行科学管理，完善中小学人事制度改革的相关保障措施。
我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神，对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则，根据年终考核的结果进行择优评聘。
1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求，建立并完善教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定，做好我市首次教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
3、严把教师队伍入口关，按照省教育厅的统一部署，开展面对社会认定教师资格工作，重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。
1、进一步完善教师工资发放体制，确保教师工资管理权限全部上收到县。
2、积极协调各级财政部门，建立定期检查和通报制度，监督各地教师工资发放情况，确保教师工资按时足额发放。
3、做好与工资统发部门及银行的协调工作，力求实现农村中学教师工资通过银行发放。
1、落实好《关于200*——200*年全市中小学教师和校长培训工作的意见》，制定《全市教师发展规划》，努力提高全市教师的学历层次及创新能力。
2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训(研修)班“名校长论坛”，深入探讨教育改革和发展中的重大问题，提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。
3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作;扎扎实实抓好新课程师资培训;加大培训者培训工作力度;加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程，采取切实可行的措施和办法，组织培训教师深入基层送教下乡，帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。
4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系，加强过程管理，提高培训工作的实效。
总结近年来学校内部管理体制改革的经验，不失时机地深化改革，进一步完善配套措施，逐步建立以聘用制为基础的用人制度。大力开展表彰奖励活动。结合教师节，开展系列宣传表彰活动。
加强学习，提高实际工作能力，加强工作的原则性、系统性预见性和创造性。健全和完善工作制度，规范工作程序。坚持公开办事，转变工作作风，提高工作效率。廉洁自律，树立良好的机关形象。
1、加强局直单位教职工的队伍管理，建立教职工管理数据库。
2、配合事业单位改革，积极推进局直单位人事、分配制度改革，在有条件的大中专学校，试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。
3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。
4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。
5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。
6、认真做好直属单位教职工调配工作。
7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。
8、完成局领导交办的其他工作。
教育人事工作计划篇四
我社区继续围绕深化创建“平安社区”这一主题，深入开展法制宣传教育，努力提高社区经济、政治、文化和社会各个领域的法治化水平。为此，特制定**年普法工作计划如下：
一、把“六五普法”列入重要的议事日程，建立工作小组，坚持社区主要领导亲自抓，同时把社区工作指导员作为参与和指导社区普法工作的重点，加强培训学习，使之成为普法宣传骨干，成为推动社区普法宣传教育的排头兵。
二、以“学法制、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，重点开展以“尊重法律权威、依法行使权利、履行责任义务”为主要内容的公民意识教育和社会主义荣辱观教育。
三、充分利用板报专刊、法制橱窗、法制图片、固定标语等形式，交叉开展法制知识竞赛、法制文艺演出、法律咨询等法制宣传教育活动，使广大群众和广大青少年等普法对象，在浓厚的法制氛围中受到更加有效、更加深入的法制教育。
充分利用宣传栏、活动室、市民学校进行法律法规宣传，结合中心工作，及时宣传党的方针、政策、法律法规、时事新闻、科学技术、计划生育、健康教育、环境保护、综合治理、社区建设，宣传先进人物的典型事迹。
四、组织法律、科技、文化、进社区活动，宣传相关法律，并为社区的依法治理提供服务，解决群众涉法问题，化解矛盾纠纷，维护社区、村居稳定。
五、有针对性地运用法制专刊、法制展板、宣传车等宣传工具，对群众和广大妇女、青少年宣传以宪法为核心的法律，预防吸毒、贩毒，预防家庭暴力和青少年犯罪，防止群体性冲突事件和重大刑事案件的发生。
法制宣传教育扎实深入。经常探究社区法制教育的新方法，不断探索社区法制教育的新路子，建立健全社区普法网络，社区居民的学法、懂法、守法、用法的意识和法律素质不断提高，依法维护自身合法权益的意识和能力进一步增强。
通过大力宣传，进一步提高广大公民的法治观念和法制意识，促进社区的依法治理工作，把各类违法犯罪现象控制在最小程度，各种矛盾纠纷控制在最小范围，为社区的经济社会发展提供良好的法治环境。把普法工作作为加强基层民主法制建设和构建和谐社会一项重要工作来抓，做到统一组织，分级实施，层层负责落实。要因地制宜，制定具体的实施办法，明确责任分工，确保普法工作的顺利开展。
教育人事工作计划篇五
设工作方面取得新的成绩。
一、继续在全系统开展弘扬××精神为主题的“学××、赶先进、比贡献”活动，将此次活动与县直工委组织开展的“××、建功‘十一五’”主题实践活动相结合；与县文明委组织开展的“迎××，讲诚信，促和谐”主题实践活动相结合；与系统的行风建设相结合，树立和谐工商新形象；与系统的干部教育、业务练兵比武活动相结合，在系统内通过比学赶帮超，达到政治强、业务精、素质高的要求；与系统的精神文明创建活动相结合，确保活动成效显著。
二、加强分局、所班子建设，选准、配强、管好“一把手”，探索落实民主集中制的有效机制，续深化后备干部队伍建设。做好后备干部人选的补充调整、考察认定工作，建立局班子及股级后备干部队伍。
三、研究探索领导班子、领导干部考核量化评价标准，建立健全完善干部交流制度和办法，组织开展先进领导班子创建活动。
四、完成系统公务员登记，做好非领导职数确定与下达。
五、做好总局全国教育培训局长会议的相关材料整理和宣传交流工作。
七、继续做好“五员”培训、领导干部培训、初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训和税收业务骨干培训；完成系统__名师资人员、___名监管业务骨干、__名中层干部的培训任务。
九、组织业务能手达标竞赛活动。举办全县工商系统以“三员”为主的各类业务能手的达标竞赛活动，选拔并表彰一批业务能手。
十、建立完善师资队伍。研究制定师资人员的条件和标准，按照自愿报名、组织考核、明确待遇、加强管理的原则逐级推荐产生县局的师资队伍。
十一、按照选派要求，组织干部参加总局、省局、市局的专业知识培训班、组织、人事部门组织的任职培训和对外交流培训班。
教育人事工作计划篇六
20xx年是全面实施“六五”普法规划的关键之年，也是新《水法》颁布实施十二周年。为了做好我局“六五”法制宣传教育工作，根据黄委、黄河上中游管理局以及我局工作会议精神，结合我局实际，制定了我局20xx年法制宣传教育工作计划，具体安排如下：
一、指导思想
深入学习贯彻黄委、黄河上中游管理局和我局工作会议精神，坚持围绕治黄中心工作，大力宣传水利政策法规，强化黄河法治文化建设，加大应用新媒体普法的力度，深入推进《意见》和我局“六五”规划实施，努力开创我局普法依法治理工作新局面。
二、工作目标
深入贯彻落实我局“六五”普法规划，开拓创新，锐意进取，扎实开展各项法制宣传教育活动，着力增强干部职工特别是领导干部的法律素养，形成依法行政、依法办事的法治习惯;着力增强我局各级组织运用法治思维和法治方式发现问题、解决矛盾、全面推进改革与发展的能力和水平;着力增强管辖区域干部群众法律意识和法制观念，形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚;全面落实《意见》和我局“六五”普法规划目标任务，在深入推进普法依法治理工作方面取得新突破、新进展和新成效。
三、工作安排
(一)认真学习宣传党的路线方针政策
认真学习宣传党的xx大和xx届二中、三中全会精神以及系列重要讲话精神，深刻理解、准确把握关于社会主义民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，深入学习《水利部关于深化水利改革的指导意见》，进一步增强责任感、使命感，推进法制宣传教育工作取得新成效。
(二)深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及各项法律法规
在法制宣传教育工作中，注重学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;根据国家和上级组织开展专项法制宣传活动，努力提高广大干部职工的宪法意识和法治观念。
(三)组织开展《意见》贯彻落实情况的检查督导
《意见》从强化干部职工学法用法、强化专题宣传活动、大力推进法律阵地建设、加大黄河法治文化建设力度、加强普治并举等八方面对法制宣传教育进行了安排部署，局属各部门应结合实际制定本部门的助推方案或实施细则，要做好贯彻落实，确保各项目标任务圆满完成。局普法办将不定期对局属各部门贯彻落实情况进行抽查。
(四)认真做好节日期间的宣传工作
1、“世界水日”、“中国水周”组织开展宣传活动
一是在新颁布的《中华人民共和国水土保持法》实施三周年期间，在全局范围及公路两侧张贴标语，在局大楼前挂宣传横幅。二是制作张贴宣传标语，根据20xx年宣传主题，制作宣传标语，在全局范围内及公路两侧张贴。三是局大门插彩旗，增加节日气氛。四是张贴宣传画，张贴在局两栋办公楼和机关院内。五是在局大楼前挂宣传横幅。六是新闻媒体和报刊(网站)集中宣传，在黄河生态网、《黄河报》以及局域网等媒体发布“世界水日”和“中国水周”宣传口号和宣传报道。七是印发宣传材料(3000份、展板10块)。八是组织全局职工观看《人·水·法》(第六部)，并进行讨论。
2、“12·4”全国法制宣传日组织开展的宣传活动
组织召开纪念“12·4”全国法制宣传日座谈会、群发普法短信、法律知识答题活动;加强以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系学习宣传，加强与群众密切相关的以及规范水资源开发利用、促进团结治水的政策法规的宣传，大力普及国情水情和治黄知识，不断增强沿黄广大群众爱护黄河、保护黄河的意识和遵法守法意识。
(五)深化“法律六进”活动
进一步推进法制宣传教育深入沿黄基层、服务群众。局属各部门要结合实际，精心设计有特色、有针对性的载体，认真制定主题活动方案，加强对日常工作的指导，组织开展形式多样的送法活动，把法律送到群众手中，推进“法律六进”活动深入开展。同时，组织参加“加强法制宣传教育，服务全面深化改革”、“培育和践行社会主义核心价值观法制宣传教育”等全国普法办、水利部普法办组织开展的各类专项普法活动，积极组织各专项法律的集中宣传活动。
(六)加强黄河法治文化建设
局属各部门要高度重视法治文化建设工作，积极探索利用各种艺术形式开展普法宣传，广泛建立各种普法阵地、基地，加大法制公园、法制广场、法制长廊等普法窗口场所建设力度，加大利用新媒体普法平台力度，广泛开展群众喜闻乐见的法制文艺创作和演出活动，充分发挥黄河文化在普法中的作用，不断增强法治文化的吸引力、感染力和渗透力。
(七)强化普法依法治理工作联系点的示范作用
局属各部门要加强本部门的普法依法治理工作联系点建设，各联系点要充分发挥示范作用，积极总结报送典型经验，每年至少应发表专题法制宣传文章1篇，培育法制宣传教育先进典型。
(八)组织参加相关培训
组织开展对重点普法对象和普法骨干的培训。今年组织全体水政监察人员和普法骨干参加水利部、黄委会、黄河上中游管理局举办的有关培训。各部门可根据各自的实际情况，举办相关的培训班，特别是工会、人事劳动教育、审计、监察、财会、统计、工程建设与管理、企业经营与管理等部门的行业实际，举办有针对性的法律法规培训。
四、工作要求
(一)加强领导，精心组织
各部门要加强“六五”普法制度建设，务必把法制宣传教育工作作为一件大事来抓，加强领导，精心组织，认真做好“六五”普法工作，扎实开展各类普法活动。
(二)落实法制教育责任制
把法制宣传教育工作作为各部门年度目标责任考核的重要内容，科室一把手总负责，把法制宣传教育同目标考评一同布置、检查，真正落到实处。
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教育人事工作计划篇七
二00六年路南街道法制宣传教育工作计划
各社区居委会、各有关单位：
二00六年xx街道法制宣传教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻市委九届六次、七次会议和区委七届九次、十次全体（扩大）会议精神，围绕建设社会认同、老百姓认可的“法治新浦”的目标要求，紧贴干部群众生产生活的实际需求，传播法律知识，弘扬法治精神，引导干部群众树立崇尚法律的信念，为推进依法行政和严格公正司法打好基础，为顺利实施全处法制宣传教育“五五”规划开好局、起好步。
一、总结“四五”普法工作经验和“五五”普法规划启动
1、总结“四五”、迅速启动“五五”普法规划。认真总结“四五”普法工作经验，动员部署“五五”普法工作，根据区“五五”普法规划精神，制定切合我处实际的“五五”普法规划，并于6月份出台。
2、加强骨干培训，作好普法教材征订工作。加强对有关专职人员、联络员等普法骨干的业务培训工作，努力提高法制宣传队伍的综合素质，打造一支作风过硬、业务精通的法制宣传队伍。加强对法制宣传工作的组织领导，积极做好普法教材的.征订工作，为顺利实施“五五”普法规划奠定基础。
3、加强对学法用法的督查与考核。建立年度考核制度，将学法用法的任务纳入我处“十一五”规划，纳入干部政绩考核的重要内容。加强指导与督查，保障法制宣传教育工作有序开展。
二、深入开展以宪法为核心的社会主义法律法规的宣传教育
4、深入宣传邓小平民主法制理论和依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传“民主法治”作为和谐社会主要特征的深刻内涵。进一步加强《宪法》修正案学习宣传，加强守法与法律权威的教育、生产生活法律规范的教育、解决矛盾纠纷的司法途径教育等，强化培养公民的国家意识、民主意识、法治意识、社会责任意识。
6、继续抓好领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员的法制宣传教育。要进一步落实领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员的学法用法制度，积极探索法制宣传新途径。不断提高领导干部依法决策意识，提高公务员依法行政意识，提高青少年遵纪守法的自觉性，提高企业经营管理人员依法经营管理能力。
7、运用多种形式和载体深入开展法制宣传教育。各单位、各部门要加强与广播、电视、网络、报刊等各种媒体的联系，借助各类媒体广泛开展法制宣传，不断提高法制宣传的质量和水平，扩大覆盖面和影响力。要利用好宣传周、宣传日、纪念日等形式，开展形式多样的宣传教育活动。继续办好“12.4”全国法制宣传日活动，突出法制宣传重点，丰富法制宣传内容，增加法制宣传效果。
中共xxx街道工作委员会
xxx街道办事处
二00六年三月三十一日
教育人事工作计划篇八
200*年，人事科要紧紧围绕教育局中心工作，以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标，深化人事制度改革，完善管理体制，转变运行机制，加强教师教育的统筹管理，树立新的发展观、质量观，以新的思路实现新的突破，以新的举措开创新的局面。
一、深化中小学人事制度改革
1、继续推进中小学教职
工编制核定工作。编制核定后，认真做好定岗定员工作，把握政策规定，实行竞争上岗。
2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核，建立起一整套常规管理制度。
3、严格教师入口关，加强对市直学校新任教师的考核及管理，逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录（聘）用。
4、加强制度建设和基础建设，力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任，实行科学管理，完善中小学人事制度改革的相关保障措施。
二、严格把握教师职称评聘制度。
我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神，对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则，根据年终考核的结果进行择优评聘。
三、规范教师资格认定工作。
1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求，建立并完善教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定，做好我市首次教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
3、严把教师队伍入口关，按照省教育厅的统一部署，开展面对社会认定教师资格工作，重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。
四、积极协调有关部门，采取得力措施，督促各地做好教师工资发放工作。
1、进一步完善教师工资发放体制，确保教师工资管理权限全部上收到县。
2、积极协调各级财政部门，建立定期检查和通报制度，监督各地教师工资发放情况，确保教师工资按时足额发放。
3、做好与工资统发部门及银行的协调工作，力求实现农村中学教师工资通过银行发放。
五、强化教师和校长培训工作。
1、落实好《关于200*——200*年全市中小学教师和校长培训工作的'意见》，制定《全市教师发展规划》，努力提高全市教师的学历层次及创新能力。
2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训（研修）班“名校长论坛”，深入探讨教育改革和发展中的重大问题，提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。
3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作；扎扎实实抓好新课程师资培训；加大培训者培训工作力度；加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程，采取切实可行的措施和办法，组织培训教师深入基层送教下乡，帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。
4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系，加强过程管理，提高培训工作的实效。
六、深化教育人事制度改革，总结近年来学校内部管理体制改革的经验，不失时机地深化改革，进一步完善配套措施，逐步建立以聘用制为基础的用人制度。大力开展表彰奖励活动。结合教师节，开展系列宣传表彰活动。
七、加强科室建设，提高人事管理水平。加强学习，提高实际工作能力，加强工作的原则性、系统性预见性和创造性。健全和完善工作制度，规范工作程序。坚持公开办事，转变工作作风，提高工作效率。廉洁自律，树立良好的机关形象。
八、立足服务，做好局机关及直属单位人事劳资工作。
1、加强局直单位教职工的队伍管理，建立教职工管理数据库。
2、配合事业单位改革，积极推进局直单位人事、分配制度改革，在有条件的大中专学校，试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。
3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。
4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。
5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。
6、认真做好直属单位教职工调配工作。
7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。
8、完成局领导交办的其他工作。
一、加强政治业务学习，提高政治业务素质
结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓-小-平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。
1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。
2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的2000届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部管理体制改革
1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对****年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对****年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。
3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。
根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。
1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。。
2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。
3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。
4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好****学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理****年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。*****年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育工作者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。
2、审核各学校****年度考核奖金发放工作。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减工作。
4、办理****年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批工作。
5、办理*****年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。
6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批工作。
教育人事工作计划篇九
2015年是深入学习实践科学发展观，开展新一轮-大规模培训干部工作的重要一年。人事培训教育工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《干部教育培训工作条例（试行）》要求和中央、自治区关于2015—2012年大规模培训干部工作的部署，以坚定理想信念、增强执政能力、提高科学发展能力为重点，坚持以人为本，坚持改革创新，进一步完善科学化、规范化和制度化的现代培训管理体系建设，加大培训力度，优化培训内容和方法，提高培训质量，全面提升专业技术人员队伍的整体素质，为人才的健康成长和安全保障能力的提高、事业建设发展提供人才保证和智力支持。重点做好以下几项工作：
一、按照中央、自治区的部署和要求，研究制定2015—2012年专业技术人员工作的实施方案，确保新一轮-大规模培训干部工作战略任务的落实。
二、认真组织学习和宣传中央、自治区关于2015—2012年大规模培训干部工作的实施意见精神，使各单位人事培训教育工作者和广大干部明确开展大规模培训干部工作的重要性和必要性，自觉增强责任感和使命感，提高做好培训工作的积极性和干部参加培训的内在动力。
三、全面实施《培训暂行办法》，进一步健全“党委组织部门牵头抓总、组织人事部门分级管理、各机关分工负责、科学规范、有序高效”的培训管理体制，加强统筹规划，服务协调和督促检查，规范各级各类培训办班管理，完成各项培训任务，推动人事教育培训工作的协调、有序、高效开展。
（一）认真执行培训计划申报制度和学分登记管理制度，协商各机关共同做好培训的登记和考核管理工作，有效落实培训激励约束制度。做好2015年度培训任务完成情况的考核工作，认真落实培训考核和年度考核挂钩要求。推动2015年各单位举办的各类培训班项目的全部上线管理。
优化任职培训。按照建设高素质、专业化队伍的要求和适应科学发展的需要，通过任职培训，着力提高队伍的思想政治素质和科学发展的意识与本领，提高开拓创新、领导科学、公共服务、危机管理等方面的能力。结合《培训教程》，进一步优化科级任职培训的课程设置和内容，强化案例教学和互动教学，提高培训实效。要进一步推动基层公务员培训工程项目，加强科级任职培训课程设置和培训方法的研究，探索专题培训班的做法，及时总结培训经验，开展交流。2015年计划组织副科级任职培训6期，科级任职培训5期，处级任职培训班1期。2015年专业人员任职培训参训率要求达到90%以上。
深化在职培训。全面启动公共管理核心课程培训，在开展《公共行政》和《依法行政》培训基础上，上半年推进《公共政策》师资培训工作并开展《公共政策》的全面培训，完成《公共经济》师资库、题库建设和试点培训工作。下半年推进《公共经济》师资培训工作并开展《公共经济》的全面培训，完成《公共服务》师资库、题库建设和试点培训工作。完善公共管理核心课程网络教学课件，积极推专业人员参加网络学习。同时，要根据《2015—2012年大规模培训干部工作的实施意见》要求，做好“哲学基础知识普及工程”、“干部信息能力提升工程”、“年轻干部外语培训工程”等项目培训的部署工作，制定培训计划，争取年内启动。继续举办以“科学发展”为专题的“能力名家论坛”系列讲座和英语角、英语沙龙活动、职业英语等培训；推出计算机网络应用模块化自选培训。通过培训，进一步完善专业人员的知识结构，着力提高专业人员的实际工作能力，提高专业人员科学发展、依法行政、公共服务水平和行政效率。
扩大专门业务培训。鼓励政府职能部门积极开展专业人员专门业务学习和岗位技能培训及岗位练兵活动，加强对各各单位组织培训的学分登记指导，进一步扩充“网络大学堂”的功能，逐步开辟专门业务类和有关区域的二级学习栏目，满足各级各类公务员的培训需求。
（三）大力推行自主选学，把大培训的要求与的培训需求有机结合，全面推广网络培训。要进一步加强“网络大学堂”和“视频点播课堂”的建设，完成“网络大学堂”改版工作，不断改造网络教学技术支撑系统，完善服务功能，提高服务质量；拓宽课件来源渠道，充分发挥和利用社会各类培训资源优势，加大课件开发力度，按照“缺什么，补什么”的原则，及时补充专业人员急需课程，丰富网络课程和视频点播课件的内容。全年计划新开发课件不少于10门，增加课件180学时以上。
（四）积极探索培训新方法，拓展培训渠道，推动培训工作新发展。建立培训实训基地和反腐倡廉警示教育基地，加强培训的理论学习与实际工作的联系和互动，提高培训的针对性和实效性。围绕单位推进经济国际化、增强国际竞争新优势的战略，探索与国外、境外大学培训机构合作的渠道，拓宽培训内容和形式，借鉴优秀经验推进培训工作进一步科学发展。
（五）加强对各单位培训工作的调研、督促和检查，定期召开人事培训教育工作联系会，统一认识，明确分工，落实责任，及时沟通交流工作情况和开展培训工作的'创新研究，解决存在问题，保证重点培训项目的实施，共同完成大规模培训任务。
四、围绕提高专业技术人员自主创新能力、针对建设现代产业体系对人才培养的需求，认真贯彻落实人力资源与社会保障部《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》，完善专业技术人员继续教育管理工作机制，以强化专业技术人员完成继续教育任务考核为抓手，着力加强继续教育管理的科学化、规范化、制度化建设，积极推进专业技术人员继续教育工作。
（一）加强对现代技术等人才的培训培养，有针对性地组织开展高研班和知识更新讲座。2015年重点抓好1个示范性知识更新讲座，并以此带动各基地知识更新讲座的普遍开展，全年完成培训工程。
（二）以专业技术人员继续教育信息管理系统全面上线为契机，进一步加强专业技术人员继续教育基地的管理，通过系统管理，增强培训机构准入机制和规范办班行为，提高继续教育工作的整体水平。
（三）积极开展三年一次的继续教育基地评估检查工作。制定评估检查工作方案及评估检查标准，组建评估检查专家小组，对继续教育基地进行全面评估检查，并在评估检查的基础上，评选继续教育示范基地，对不具备基地条件或违规办班的基地进行整顿清理，培育规范的继续教育培训市场，构建分工明确、优势互补、资源共享、布局合理、竞争有序的大教育、大培训新格局。
（四）进一步修改完善“专业技术人员继续教育管理系统”，在2015年继续教育基地信息登记、公修课培训登记的基础上，在条件成熟时，将专业技术人员专业课及其他培训学习管理及学习结果登记、验证等工作通过网上完成，逐步实现所有专业技术人员继续教育信息在管理系统中全面运行。通过举办系统操作培训，提高各单位管理人员运用继续教育管理系统的水平和能力，从而大大提高继续教育管理的科学化水平，进一步严格规范办班行为，优化管理效益，提高全市继续教育整体水平。
（五）加强继续教育验证工作的信息化管理，2015年专业技术人员完成继续教育任务的验证统一通过“继续教育信息管理系统”进行。要加大对验证工作的指导力度和服务广度，针对人才队伍管理新要求，设立继续教育验证直报点，细化验证服务范围和内容，确保2015年顺利完成继续教育完成任务情况的复验工作。
（六）加大“十一五”专业技术人员继续教育公修课课程开发和培训指导力度。及时完成《创新思维和创新力开发》、《专业技术人员职业修养与发展》和《公共危机与管理》等公修课的网络培训课件开放，引导广大专业技术人员上网参加网络继续教育学习。
五、加强对继续教育协会工作的指导，促进协会进一步发挥功能，推动继续教育事业的新发展。重点加强协会自身建设，完善制度建设和服务体系建设，发挥新一届理事会的作用，积极做好继续教育的公共服务和宣传推动工作，组织开展广泛的学术交流、考察工作和继续教育管理工作者培训，进一步完善“继续教育网站”建设和办好“继续教育通讯”，加强继续教育政策法规宣传和信息交流，进一步扩大协会的影响力和凝聚力。
六、积极创新人事培训教育工作机制，营造大培训、大教育氛围，围绕能力素质要求和我市经济社会发展需求，做好各类人才的培训工作，促进自觉学习、终身学习的学习型社会建设。要进一步加强人事干部的专门业务培训工作，指导系统培训中心建立和完善人事专门业务培训课程体系，建设高素质人事专业管理人员队伍；要进一步加强对机关事业单位工勤人员的继续教育管理，探索建立机关事业单位工勤技能人员继续教育工作机制；组织好2015年度机关、事业单位年度考核专项培训和2015年应届高校毕业生上岗前培训等。
教育人事工作计划篇十
根据《xx区教育事业“十二五”专项规划》以及市教育局对今后人事工作的要求，20xx年人事科将继续坚持“人才强教”战略，着力在提高教师队伍的整体素质和专业水平上下功夫，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为建设“教育强区”提供人力支撑。
20xx年继续开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，坚持以让学生满意、让家长满意、让社会满意为目标，开展形式多样的师德竞赛活动，创新教育教学理念，规范教育教学行为，优化教育教学环境，提高教育教学水平，培养一批优秀教师和师德标兵，打造一批具有特色的优质教育服务品牌。以“教师妈妈工作室”为平台，学习全国模范教师徐其军先进事迹，举办全区优秀德育工作者论坛，开展“我心中的好教师”征文活动。有计划地组织教师师德满意度测评，坚持将领导点评与群众评议、社会评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量活动成效的根本标准，并适时将测评结果予以公示。建立并完善师德评价和考核机制，将师德建设作为本系统目标管理的重要内容，实行一票否决制，师德评定结果归入教师业务档案，作为考核评先、表彰奖励和绩效考核的依据，在此基础上，建立健全长效机制，推动创先争优活动深入持久开展，从而切实解决当前师德中存在的一些突出问题。
根据中小学、幼儿园教师专业标准的要求，分别制定幼儿园、小学、中学教师专业成长规划，出台《20xx市xx区校本研修实施指导意见》，修订《xx区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法》、《xx区名校长名教师评选办法》，指导基层学校制定教师专业成长规划和校本研修方案，指导教师制定近期和中长期个人成长规划。逐步提高初中教师研究生学历和小学、幼儿园教师本科学历的比例，逐步提高幼儿园具有教师资格的比例。加大教师全员培训力度，在选调骨干教师参加省市区级和出国培训的基础上，着力提高校本培训的实效性和针对性。以“名师培训班”、“名师工作室”为平台，继续加快名优教师（校长）、教师培养步伐，通过建立教师远程学习培训、研究交流数字化平台，放大教师教育培训优质资源，搭建名教师名校长成长平台。
以中小学、幼儿园教师专业标准为依据，根据xx教育改革发展的需要，制定各类教师准入标准，严把教师入口关；制定教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的教师队伍管理和督导机制。充分调研我区教师队伍现状，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，面向社会公开招聘教师，逐步解决教师结构性缺编的难题；在招聘计划中，拿出一定的比例招聘幼儿教师，以市幼为龙头学校，选调优秀教师，充实到五家幼儿园，充分发挥好他们的示范、引领作用，以逐步提高幼儿园教师队伍的整体水平。打破地域和身份的限制引进一批学科领军人才和优秀人才，打造几个优秀特色学科团队。
根据《xx区教师流动工作实施方案（试行）》精神，进一步加大教师交流的力度，20xx年教师交流数达教师总数的15%，其中骨干教师不少于交流教师总数的20%。进一步探索公办学校与民办学校、公办幼儿园与民办幼儿园之间教师交流的途径和方法，在不改变单位性质、人员性质以及工资渠道的情况下，适时在公办学校与民办学校、公办幼儿园与民办幼儿园进行教师交流。进一步做好教师交流的跟踪调研和各项管理工作，总结经验，强势推进，激发教师队伍活力。
根据《20xx市xx区事业单位岗位设置管理实施办法》，制定《xx区教育系统事业单位岗位设置方案》，形成因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理的岗位管理制度和人员聘用制度。在非义务教育学校全面实施绩效工资制度，科学制定非义务教育学校绩效考核方案，充分体现优绩优酬的政策导向。认真做好教师职称评定工作，坚持从严审核申报材料，从高把握申报要求的原则，严格控制申报指标，不断提高评审质量。
教育人事工作计划篇十一
xxx年组织人事教育工作的指导思想是以xxx理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，紧紧围绕三级工商行政管理工作会议精神、xxx区委组织工作会议精神和局党组确定的“深化一个主题，建好两大平台，完善三大机制，强化四项工作”的总体工作思路，认真贯彻落实科学发展观，进一步加强班子建设、队伍建设，积极推进和谐工商、学习型工商、数字化工商建设，为工商事业发展提供坚实的组织保证、思想保证和人才支持。
一、坚持标准，严格程序，强化基层班子建设，为工商事业发展提供坚强的组织保障。
(一)在局党组的领导下，积极稳妥圆满完成机关正副科长、工商所副所长竞聘上岗和干部调整工作。
认真贯彻落实《xxxx工商局落实机构编制和人事调整实施方案》和《xxxx机关正副科长、工商所副所长竞争上岗实施方案》，依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，积极稳妥做好中层领导干部和选拔任用的干部的调整工作，为广大干部展示才华、实现自身价值提供平台，注入新活力。
(二)严格贯彻党的组织原则，按照市局党组关于抓好班子的标准，抓好工商所班子建设。
严格按照认真贯彻xxxx工商局党组领导在工商行政管理工作会议上提出的“政治上强，令行禁止；作风正派，群众满意；重视学习，勇于开拓；求真务实，成绩突出；班子团结，作风民主；关心群众，气氛和谐”的要求，强化班子建设。
1．加强工商所班子团结。组织召开工商所班子民主生活会，增强班子成员的协作精神和民主作风，营造团结、和谐的氛围。
2．加强领导干部廉洁自律，增强工商所班子的凝聚力和战斗力。
二、大力开展干部教育培训工作，为工商事业的发展提供坚强的政治思想保证和人才保障。
根据市工商局系统“十一五”培训规划和年干部教育培训计划，对我局干部教育培训的目标、时间、任务、课程、批次、效果和培训档案做出具体安排，并严密组织实施，抓好落实。
(一)干部教育培训的总原则。按照建立学习型工商的要求，坚持以人为本，因人施教，分类培训，注重实效，积极营造浓厚的学习氛围和环境。
(二)干部教育培训的主要方法。建立“组教部门统筹管理，各科室分步实施，全体干部具体落实”的工作机制，组教科负责制定整体的培训计划、抓好组织协调和培训管理，法规(监察)室负责制定与工商职能相关的法律法规培训计划，各业务科室负责提出各业务口有针对性的培训内容，并保证师资力量，分阶段有步骤地落实培训任务。
(三)干部教育培训的主要任务。
1．学好、用好《公务员法》。4月份，以支部为单位，组织全员学习《公务员法》，使干部准确理解《公务员法》的精神实质、基本原则和具体规定，深刻领会公务员应尽的责任和义务及享有的权利，提高公务员的思想觉悟。
2．抓好政治理论的学习，打牢思想基础。一是实施理论普学习，推动学习贯彻xxx理论和“三个代表”重要思想向深度和广度拓展，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，使广大干部职工牢固树立“立党为公、执法为民”的思想，不断增强实践“三个代表”重要思想的主动性和坚定性。二是深入学习贯彻党的十六届五中全会精神、《中国xxx党章》、“十一五”规划和党纪政纪条规，深化保持xxx员先进性教育活动，强化干部职工的政治意识、大局意识和纪律意识，进一步发挥xxx员先锋模范带头作用。三是深入开展以公民道德建设为主要内容的社会公德、职业道德、家庭美德教育，不断提高工商干部的公民道德素质，大力弘扬敬业精神、吃苦精神和奉献精神。四是继续深入学习党的民族政策和民族理论，加强民族团结教育，牢固树立“两个离不开”思想(。
教育人事工作计划篇十二
今年以来，我局在市局党委和县政府的正确领导下，以质量强县为目标，紧密结合“解放思想，跨越发展”大讨论活动，坚持“知新、务实、开拓、优化、融合”的十字方针，深入实施两大战略，全力保障三个安全，加快推进技术机构质量提升，切实加强质监队伍建设和质监文化建设，各项工作有序开展，为全年工作奠定了良好的基础。
一、一季度工作回顾
（一）以两大战略实施为平台，推进质量强县工作
作为“质量强县”的牵头单位，我局认真抓好方案组织实施，以实施品牌和标准化战略为抓手，制订年度工作计划，明确重难点工作，分解工作目标，构建质量服务平台，促进产业的质量提升工作。
一是以质监会议全面部署。3月底县政府召开了质监工作会议，对工作进行回顾，确定十二五质监发展总体思路，提出今年重点工作，并就质量强县工作进行了全面部署，质量强县领导小组成员单位以及各乡镇（街道）主要领导、分管领导和质监员参加，黄继满在会上作了重要讲话，提高了质监工作影响力。拟订天台县推进质量强县建设工作方案，分别明确产品质量、工程质量、服务质量、环境质量四大质量目标；积极联系质量强县四个牵头部门，建议根据四大工作目标出台各部门的工作计划；与县宣传部、报社等相关部门联系落实质量强县建设宣传工作计划，并以“3.15”活动为契机大力宣传质量法律、法规，增强群众的质量法制意识，营造质量强县的良好氛围。
二是以品牌建设深化落实。制订了名牌培育5年规划，积极推进区域名牌培育；开展浙江名牌、台州名牌申报前期准备工作，重点走访企业做好省市名牌申报的宣传发动，鼓励更多企业争创省市名牌。
三是以标准制定夯实基础。积极引导行业企业主导或参与各级标准的制定工作，谋求行业内标准“话语权”，如县橡塑行业协会牵头组织6家龙头企业开展pvb夹层玻璃膜行业标准制订工作，并申报了省级块状产业标准化重点项目；省汽车用品行业协会牵头组织3家龙头企业起草《汽车座垫》、《汽车按摩座椅》、《汽车座椅套》联盟标准；永贵电器的《重载电连接器通用技术条件》国家标准正在申报立项。服务业申报了天啸物流的《现代物流服务标准化试点项目》。农业则以“一标准四项目”为内容全面开展，即与县林特局起草并申报了《天台山云雾茶省级地方标准》，引导县龙溪淡水养殖场和雷峰野放鸡、北山笋竹、横岭茶叶专业合作社等四大农业龙头申报无公害香鱼、野放鸡、无公害笋竹和无公害绿茶等四个推广示范项目，并有序开展。
（二）以3.15活动为契机，营造安全保障氛围
一季度“三个安全”平稳态势得以保持，未发生各类安全事故，各项工作开局良
好：全面落实食品生产源头监管措施，完成5家企业的食品生产许可证换证，开展了“两节”、食品添加剂、调味品及饮用水生产企业的监督检查和专项检查。以落实特种设备企业主体责任为主线，出台年度计划开展隐患排查治理，开展“两节”、“两会”检查，做好日常监管，共检查企业40多家，发放指令书7起；继续开展万人培训和操作证复审培训等工作。突出抓好全县重点产品的执法检查工作，开展了“打假保两节”、打击侵犯知识产权和制造假冒伪劣产品、农资打假等系列活动，共出动执法人员200余人次，检查生产、销售单位70多家次，共立案30起；同时加强监督抽查力度和后处理工作，后处理率达100%。
（三）以能力提升为切入，打造公共服务平台
今年以来，南宁广告公司更加注重技术机构质量提升工作，提出了打造公共服务平台，强化跨越式服务意识，提高服务水平，以服务取胜，完善用人机制的总体思路。各项工作紧锣密鼓开展，并准确把握“四点”推进技术机构质量提升。一是以企业需求为出发点。深入产业用布、橡塑制品和汽车用品三大块状产业开展调研，广泛听取行业协会、重点骨干企业对打造公共服务平台建设的意见建议，截止目前下企业座谈、指导近30余次，掌握了一手资料。二是以设备投入为着力点。技术机构要想立足市场，占领市场，就必须狠抓技术设备的改造、更新和投入。目前，加强基础建设的资金紧张“瓶颈”问题已经得到有效破解，为有效推进，我们在去年工作的基础上，外出上海、东阳、杭州等技术机构进行考察，目前设备采购和实验室改造工作如期展开。三是以素质提升为关键点。加强人员培训，督促技术机构人员钻研技术，认真学习产品标准、检验方法和检定规程，提高检验检测实际操作水平，着力解决“检不了、检不快、检不齐”的问题。四是以难题破解为发展点。天台是“中国汽车用品生产基地”，企业要求建立省级检测中心、为汽车用品行业提供技术支撑的呼声很高。为此，我局将设立省汽车饰品质量检测中心作为今年的一项难题来破解，从而与原有的产业用布和橡塑制品省中心一起，服务与推动三大块状集取发展。
（四）以大讨论活动为抓手，谋划全局跨越发展
我局通过开展“解放思想、跨越发展”大讨论活动，结合创先争优、千局万站优化发展环境推进年等活动，找问题、抓队伍、谋发展、促跨越。
二是全面调查研究，明确发展思路。开展蹲点调研，以“一拖三”模式，即由一把手负总责、各分管领导领衔三大块状产业调研课题进行下企调研，深入产业用布、橡塑制品和汽车用品行业，通过外出考察、与行业企业座谈等形式，致力搭建公共服务平台。同时各科室还针对岗位特色拟定调研课题进行调研，并贯穿全年工作。今年以来，全局上下共外出考察4次，与行业协会、企业和乡镇质监员等座谈20多次，参加联系村村级换届选举2次。通过调研，进一步明确了全局发展思路，坚定打造公共服务平台的决心。
三是启动行风评议，塑造良好形象。3月中旬全省系统民-主评议行风活动动员大会以来，我局早谋划、早布局，起草了实施方案和领导小组报县政府纠风办；设计了民-主评议行风活动调查问卷，围绕我局依法行政履行职责、工作作风办事效率以及队伍素质廉洁从政三个方面征求各界意见；组织干部职工结合创先争优等活动开展“四问”自查和评价活动。同时，为迎接省级文明县城复评，我局积极开展“亮化”工程，拟拆除局围墙并对大门进行绿化装饰，提升对外形象；并与新城委及官塘蔡村加强沟通联系，确保亮化工程尽早完工。
在看到成绩的'同时，我们也清醒认识到当前工作还存在很多问题，主要有质量强县工作相对滞后，基层质监网络建设步伐有待加快，技术机构队伍建设任重道远，这要求我们必须解放思想，以跨越式服务推动跨越式发展。
二、下步工作打算
（一）加快推进质量强县工作。认真贯彻落实省政府《关于加快建设质量强省的若干意见》，以质量强县建设为中心，按照质量强县工作实施方案的要求，认真抓好“质量强镇”、“质量强业”和“质量强企”活动，明确工作目标，落实工作责任，积极参与“双强”竞赛（即质量强镇建设和新型工业化强镇建设）；加强与建设、环保、发改等部门的沟通，推动工程质量提高、服务质量改进、环境质量改善。根据市政府要求，推动县政府设立“质量奖”；同时深入实施品牌和标准化战略，确保各项工作有序推进。
（二）确保技术机构转型升级。重点完成实验室改造，新购硫化温度测定仪、炭黑分析仪等20多台检测仪器设备到位并投入使用；利用计量检定项目扩项（2项）和复审契机，进一步创新服务方式、手段和内容，提升技术服务能力；初步建立标准信息服务平台；加大力度培养、引进专业技术人才，开展人员培训15次以上。总结前期调研成果，形成关于打造公共服务平台建设的调研报告，为县领导决策作参考。
（三）推行区域监管新模式。加紧与县政府领导的沟通联系，在机构、人员、经费上真正解决城关、平桥、苍山质监所的运转问题，真正实现监管前移、重心下移的目标。
（四）强化“三个安全”监管。继续开展“百街百镇”活动，巩固“十小”整规成效，严把市场准入关口，从源头上保证食品质量；完善安全主体责任落实机制，开展特种设备安全隐患排查治理工作，强化现场监察力度，继续开展万人培训和上岗培训等，确保特种设备安全运行；深入开展专项整治和打假治劣等活动。
教育人事工作计划篇十三
2015年喀左县民族教育工作以科学发展观为指导，以民族学校文化建设“六个一”活动和蒙古语文教师素质提高“六个一”活动为主线，全面贯彻落实民族政策，切实提高民族学校管理者和蒙古语文教师素质，稳步提高教育教学质量，促进全县民族教育健康发展。
2、迎接县人大组织的对民族教育工作和蒙古语文工作的视察。
3、对《朝阳市人民政府关于加快民族教育改革与发展的意见》（朝政发[2015]55号）情况进行调研，并迎接市教育行政部门为此进行的专项调研。
4、做好前期调研工作，为县有关部门提供《民族教育条例》修订方面的意见和建议。
5、制定喀左县蒙语文教师队伍建设规划，为县政府及计划编制部门提供政策咨询和教师聘任方面的建议。
6、加强对民族教育管理者的理论政策培训，协助市教育、民族部门举办好学校管理者培训班。积极组织民族教育管理者到先进的.少数民族学校考察学习。
7、启动全县蒙古语文教师素质提高“六个一”工程（每名蒙古语文教师能说一口流利的蒙古语口语；参与一项科研课题；具备一项蒙古族特色的文艺体育技能；能写一手漂亮的蒙古字；具备应用蒙古语文写作的能力；能用现代教育信息技术辅助蒙古语文教学），成立工程实施领导小组，召开动员会，并于年初会同民宗局对各校落实情况进行检查。
8、加强业务技能培训，推动蒙古语文教师素质提高“六个一”工程顺利实施。与县民族文工团、县青少年文化活动中心、县蒙古象棋协会、县图书馆合作，并充分发挥喀左县“蒙古语文教师培训基地”作用，举办蒙语文教师马头琴、蒙古象棋、蒙古歌舞、蒙文书法等文体技能培训班和舞台化妆师培训班。
9、配合县蒙语委开展好“双语”人才培训工作。
10、继续狠抓蒙语文教师教材教法培训，上半年、下半年举办培训班各一次。组织好县级骨干教师业务培训。
11、举办幼儿园蒙语文教师课堂用语及日常用语专题培训班。
12、积极组织蒙语文教师和学术参加省、市蒙语文教师技能竞赛及学科带头人竞赛。参加东三省中学生蒙语文教学年会及蒙古语文高考、中考研讨会。
13、创造条件，组织部分骨干教师赴内蒙古进行标准音培训。
14、协助市教育行政和教研部门举办高中新教材培训班；举办初中、高中汉语文高效课堂教学活动；举办初中蒙语文教师口语听力培训班。
15、协助市教育行政部门和教研部门举办小学蒙语文教师教学技能比赛。
16、积极改进蒙古语文教学研究方式，研训员要深入民族学校听评课，开展调研活动，加强对校本教研及校本教材编写的指导，研究总结人数较少的民族学校教研活动的有效方式和先进经验；注重新涌现的典型学校的培养提高。
17、按省教育厅和市教育局要求，开展“建设伟大祖国，建设美丽家乡”主题教育活动。与民宗局、文广局等部门联合组织专题蒙语文征文比赛。
18、注重蒙古语文名教师培养，关注学科带头人和教学新秀的成长，为他们的进步创设适宜的土壤，并为他们提供各种锻炼及展示才能的机会。
19、举办初中蒙语文教师学生蒙语文课本歌曲大赛；
20、举办初中蒙语文教师高效课堂专题研讨会。
21、继续开展民族教育科研课题开题、研究及结题管理工作。
23、做好蒙语文教学成绩检测工作。
24、进行小学阶段蒙古语口语能力培养提高情况调研，召开座谈会，适时出台《关于加强小学生听说能力培养的指导意见》。
25、做好蒙古族幼儿园蒙古语文教材编写工作。
26、组建代表队参加辽宁省“翔岳杯”蒙古语诵读大赛。
27、组织民族学校学生参加“八协”举办的“八骏杯”大中专、初中、高中学生蒙古文学作品大赛。
教育人事工作计划篇十四
1市政府将按照《教育法》三个增长”规定，不时增加农村义务教育投入，确保农村税费改革后教育经费投入不低于税费改革前的水平并逐年增加。
2乡镇政府承担相应的办学责任。要积极筹措资金，改善办学条件，促进农村各类教育健康发展。要根据国家有关规定负责对农村中小学校的危房改造、新建校舍、教学装备、学校冬季取暖和局部办公经费的资金筹措。
3进一步加强农村教育经费的管理。根据《 省人民政府贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作决定的意见》 政发［ ］9号）关于“农村税费改革后上级转移支付资金和新增农业税用于教育部分，统一纳入县级财政年度预算，拨付县级教育行政部门用于教育，依法向同级人民代表大会或其常委会专题演讲，并接受其监督和检查”规定，为确保有限的教育经费足额用于教育，对农村转移支付资金实行财政专户管理。由乡镇、办事处会同教育局提出教育经费年度使用计划，由教育局报送市政府主管市长审定后交市长办公会通过，由财政拨付给乡镇、办事处。如中途需要调整计划，改变资金用途，需由乡镇、办事处和教育局、财政局共同提出调整演讲，经市政府主管教育市长审批后，由财政依照调整后的使用项目予以拨付；乡镇、办事处必需依照审批审核后的资金用途使用教育资金，如私自挤占挪用教育资金，除追究相关领导和经办人的责任外，市政府要追回同等额度的资金并上缴国库，用于全市农村教育。
4继续开展部门包校活动，深入实施“扶贫助教”工程。要全面做好省市财政各项扶贫助教资金及省市上级单位对我市扶贫助教的物质、资金的管理和使用工作；要全面落实我市科局包校工作责任制。市相关科局、单位及上级驻 企事业单位至少要包一所农村单薄学校，用3至5年的时间，使所包学校的危房、危厕、危墙得到翻新和改造，教学设备得到添置，办公用品得到及时补充，不时改善学校的办学条件。乡镇、办事处也要组织区域内的机关单位开展外乡镇、办事处的包校活动。要开展城区各级各类学校及教辅单位对农村贫困村小的帮扶支援活动，开展城区初中、小学与农村单薄学校的业务对接活动。
5继续发挥农村村民自治组织在实施农村义务教育中的作用。要鼓励和支持村民自发为农村义务教育发展集资、捐物、收工出力。
6积极鼓励和支持农村学校开展勤工俭学活动。农村学校开展勤工俭学活动是增加学校收入，弥补学校教育经费缺乏的重要途径。各部门要积极扶持农村学校勤工俭学活动，对于农村学校利用出租闲置房屋、开办商店、书店、食堂等从事经营活动及利用校办企业和校田地进行生产活动的给予政策上的优惠，要在税费缴纳、行业管理上给予倾斜，切实增加农村学校收入，弥补教育经费的缺乏。
7农村学校的校田地收入是学校办学经费来源之一。各乡镇、办事处要确保农村学校都有一定数量的校田地，明确校田地的产权归属，保证不被挤用。
8要切实维护农村学校的资产。对于农村学校因为布局调整、危房改造、撤并学校后所突出的校舍和校田地等资产，一律归属相关学校管理使用；禁止各乡镇、办事处、村以任何理由占用这部分资产，已经被乡镇、办事处、村转让、出租的资产，要在调查核实后收回，并交还给学校，已经出卖的所得资金必需全部用于教育。
9各乡镇、办事处要以积极的态度加快农村学校布局调整的步伐。要结合乡镇、办事处实际，科学合理制定学校布局调整规划，积极筹措布局调整资金。调整后的校舍等资金必需保证用于发展教育事业。可以采取创建九年一贯制的乡镇中心学校、一个乡镇的几所中学合并、中心校附近村小向中心校合并、一个村的多所村小合并、相邻的村小合并等形式进行布局调整。有条件的乡镇可以试办寄宿制学校。
10要进一步明确“控辍”工作责任。乡镇、办事处对“控辍”工作负主要责任，乡镇长、办事处主任是控辍”工作第一责任人，负责“控辍”组织、领导、协调工作。教育行政部门具体负责“控辍”管理工作，巩固和提高“普九”效果。
11深入开展扶贫助学工程。建立 市扶贫助学基金会，采取各级政府预算拨款、社会赞助、干部职工捐助等形式，筹集扶贫助学基金；助学经费要全部用于贫困学生的学习费用，切实解决农村学生因贫困辍学的问题。
12积极开展“一帮一”包扶贫困生活动。全市副局级以上领导干部、相关机关干部及热心农村教育事业的社会各界人士，一对一地帮扶贫困学生，协助解决贫困学生的学习和生活困难。
13继续深化农村初中办学模式改革。坚持“两个输送”办学方向，实行以“三个教育”为主要内容的农村初中办学新模式。要坚持农村初中既要打实基础教育，为上级学校输送合格新生，又要面向全体学生，为社会输送高素质的劳动者的办学方向；要在实施九年义务教育的基础上，实施绿证教育、分流教育和职业教育，让农村学生毕业升学有奔头、回乡务农有技术、出外谋生有出路，增强农村初中教育的办学活力和服务功能，增强农村中学毕业生的就业能力和创业能力，促进农村经济发展和剩余劳动力转移。乡镇、办事处要加强学生实习实施基地建设，要从基地建设用地、资金、技术等方面给予支持，每个乡镇（含九郊办事处）至少要建好一处实习实践基地。鼓励农村学校与相关大专院校、科研院所和企事业单位共建各种类型的实习实践场所，实现优势互补、资源共享。
14建立机制，政策引导，充分调动农村教师工作积极性。根据省政府 政发［ ］9号关于“认真落实国家和省规定的对农村地区、遥远地区、贫困地区中小学教师津贴、补贴政策。对农村教师、职称评定、工资待遇、子女入学等方面予以照顾”要求，鼓励教师到遥远、贫困缺编乡镇任教，解决局部遥远农村学校教师“招不进、分不去”问题。教育行政部门要根据 实际，向政府提出用人计划。
15面向社会公开招聘优秀教师。要有计划有步骤的面向社会择优招聘具有教师资格的大中专毕业生到农村学校任教，改善农村教师队伍结构，提高农村教师整体素质。
16要强化农村教师培训，提高教师队伍素质。要抓好农村教师的全员培训、专业对口培训、学历提高培训、新任教师上岗培训、骨干教师培训、农村校长培训、农村学校后备干部培训工作。要从教育经费中划拨一定比例的专项资金，用于农村教师培训，切实保证农村教师培训工作的顺利进行。
17积极推进农村职业教育办学模式改革；坚持实行灵活学制，降低就学费用，实行“订单”培养的办学形式；坚持以学生就业和守业为导向，使农村职业教育成为转移农村剩余劳动力和培养“蓝领大军”绿色通道；要将职业教育向农村教育渗透，把全市农村实践建设成市职教中心的分校，实施职业预备教育，允许农村初三学生提前进入职业教育学习，重点将没有希望升入高中的学生确定为培养对象，对农村学生毕业后就业、守业服务；要优化配置城乡职业教育资源，降低农村职业教育本钱，增强农村职业教育的吸引力，坚持实行“双重学籍”管理方法和绿证教育、职业预备教育、中等职业教育三级衔接、三级递进、城乡联动的职业教育模式；要建设好 市职教中心，把我市的农村职业教育做大、做强。
18要明确农村幼儿教育的责任。乡镇、办事处要保证对幼儿教育的经费投入，健全完善幼儿园的配套设施，每个乡镇（含九郊办事处）至少要建一所标准的中心园。
19要规范对教育的各种检查行为。对农村学校的检查要采取联合办公的形式进行，各相关部门应在同一时间检查，对教育的检查原则上每年中只进行一次，检查重点放在规范依法行政上，一般不予罚款；对于依照法律政策必需罚款的要将罚款全部上缴市财政，并用于发展教育。
20要规范各种摊派行为。各乡镇、办事处、各部门不准向学校摊派各种报刊、杂志及与学校教育教学无关的资金摊派任务。
21千方百计缓解农村学校的欠债压力。各乡镇、办事处要积极筹措资金，用来归还学校因“普九”和维持学校运转所欠债务，防止因债主恶性追讨、法院强制执行、银行直接划拨的事情发生而影响学校的正常教育教学工作，切实减轻学校的负担。
22严禁挤占挪用农村学校各项收入资金。农村学校纳入乡镇会计核算中心管理的资金，必需全部返还给学校使用，乡镇、办事处不准利用资金管理的便利挤占、挪用学校资金。
23进一步加强对校园周边环境的整治。公安、工商、文化等部门要加强对学校周边的网吧、游戏厅、娱乐场所的整治工作，净化学校周边环境。
教育人事工作计划篇十五
xx年，我县教育人事工作以党的精神为指针，紧紧围绕局党委行政安排部署的工作重点，以人为本，增强服务意识，规范服务行为，为加快建设川东北素质教育示范区，促进教育均衡和-谐发展提供坚强的组织保障。
（一）科学合理配置学校教职工编制。按照省定各类学校师生比原则，适当照顾县城和生源少、条件差的学校，合理下达学校教职工编制。
（二）切实做好撤并学校的师资调配工作。按照我县2012年至2015年学校校点布局调整规划，及时调配撤并和新建学校的师资，确保教学所需。
（三）抓好教师补充工作。一是规范代课教师的管理，切实解决其后顾之忧。二是面向社会和大专院校实地公开招聘急需的中小学教师。招聘过程坚持“三严”（组织严密、要求严格、程序严谨）“三公”（过程公开、资格审查公平、结果公正）选拔优秀人才，使全县教师年龄结构、学科配套更加优化。三是严格政审和体检，按程序完成去年12月新招高中教师的就业工作。
（四）规范申请流动教师的管理工作，做好统一面试考核，完善其流动手续。
（五）积极为教师创造良好的工作环境，留住优秀人才。努力创造良好的工作环境和生活环境，为青年教师搭建成长平台，在工作和生活上给予力所能及的关照，做到事业留人、情感留人，工作环境留人。
（六）做好教职工师德教育工作
2、为每位教师建立师德档案，将师德师风的表现作为个人年终考核的重要依据，坚决实行师德考核“一票否决制”。
3、严格执行《中共南江县教育局委员会南江县教育局关于改进工作作风密切联系群众和厉行节约反对铺张浪费的十条规定》《南教党委[2015]4号》要求，进一步规范全教师言行，坚守职业道德操守，为人师表。
4、依法治教，依法施教。坚决查处工作不在状态、有偿办班补课、乱收费和乱订教辅等违背职业道德要求的.人和事。
（七）抓好教师培训和岗位练兵工作
1、在全县教师中广泛开展“五个一”活动（读一本好书、练一手好字、撰一篇好文章、练一副好口才、讲一堂好课），努力提升业务能力和水平；扎实开展“十百千”工程，即在年内举行十个学区督导管理展评、百名校长和千名教师大比武活动。
2、鼓励和支持骨干教师积极参加各类培训，严格培训纪律，努力提升培训效果。鼓励和支持教师积极参加中小学校长培训、教导主任培训、班主任培训、继续教育培训、心理健康培训、教学技能培训、信息技术培训、远程教育等各种培训和进修；做好县、市、省级骨干教师培训工作，进一步开阔教师眼界，更新教育观念。组织城区优秀青年教师开展送教下乡工作。同时，选派城区优秀青年教师下乡支教，就地培训乡镇学校教师，提升乡村教师的教学技能和水平。继续组织校级领导和骨干教师到发达地区学校跟岗学习，提升管理水平。
3、严格按照我局制定的《关于切实做好教师培训学习工作的通知》精神，进一步强化培训过程管理，增强培训效果和培训后的成果转化，建立健全全县教师培训台账。
（八）狠抓干部队伍建设
坚持正确的用人导向，从优秀教师中培养和选拔学校中层干部。配齐学校领导班子，对年轻的学校中层和校级领导采取上挂学习、下派锻炼、参与培训学习等形式进行重点培养，努力造就一批专家型学者型的校长队伍。切实注重和加强对女干部的培养。
（九）加强教师管理，进一步规范教师流动行为，严禁学校私借和私聘教师。
（十）做好教职工评优、晋级工作
评优、晋级坚持择优、适当照顾老教师的原则，做好教职工岗位晋级工作。
（十一）做好教师绩效工资考核工作
坚持实事求是、科学合理、程序规范、多劳多得、优绩优酬、客观公正的原则，进一步修订和完善教师绩效工资考核方案，充分发挥绩效工资的激励作用。
（十二）抓好教师年度考核工作
严格执行年度考核工作的原则和要求，规范考核程序，将年度考核结果与评先选模相结合，与职称评聘和提拔任用相结合，有效调动广大教师的工作主动性和创造性，促进教师队伍的思想和业务素质的全面提升。
（十三）抓好教师资格认定工作
严格按上级有关要求和规定，严格程序和要求，搞好教师资格认定工作。
南江县教育局
教育人事工作计划篇十六
我省自2015年起按照中央的统一部署实施特岗计划，三年来共计为“两基”攻坚县和边疆、民族、贫困地区补充14460余名特岗教师，共计获得中央拨付的特岗教师工资经费近6亿元，大大缓解了“两基”攻坚县和边疆、民族、贫困地区的师资压力和财政困难。
当前，高校毕业生就业形势严峻，但边疆民族贫困地区的农村教师仍然紧缺。为进一步加强农村师资队伍建设，有效促进高校毕业生就业，《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2015〕1号）规定，2015年特岗计划实施范围扩大到国家扶贫开发工作重点县，具体指标分配视各地特岗计划实施情况进行确定。特岗教师免费招聘、培训、管理等政策仍按《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2015〕2号，以下简称教师〔2015〕2号文件）、《云南省教育厅、云南省财政厅、云南省人事厅、云南省编办关于贯彻执行教育部等四部委实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的实施意见》（云教人〔2015〕28号，以下简称云教人〔2015〕28号文件）和《云南省教育厅、云南省财政厅、云南省人事厅、云南省编办关于做好特岗教师管理有关工作的通知》（云教人〔2015〕71号，以下简称云教人〔2015〕71号文件）等有关文件执行。各地要将特岗计划与其他引导鼓励高校毕业生到农村服务的项目结合开展。
二、做好3年聘期届满特岗教师的工作安排
对3年聘期届满的特岗教师，教师〔2015〕2号文件、《云南省人民政府关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的函》（云政函〔2015〕24号）和云教人〔2015〕28号文件均有明确规定，即对考核合格、自愿留在本地学校任教的特岗教师，纳入国家正式在编职工管理，由当地负责发放工资。自2015年起连续几年，特岗教师聘期将陆续届满，其中2015年招聘的特岗教师将于2015年8月聘期届满，做好其工作岗位安排和工资待遇转入地方发放，意义重大。
对我省3年聘期届满的特岗教师，如每年度（学年度）考核均为合格及以上，即视为3年聘期考核合格。其就业安置，应充分考虑特岗教师本人的意愿，一是可选择自愿留在本地学校任教，转聘为当地在职在编教师，由当地统一发放工资，转聘手续可按云教人〔2015〕28号文件办理；二是可选择重新择业，可享受云南省当年应届毕业生就业的相关优惠政策。
具体的办理程序，对选择自愿留在本地学校任教的`期满特岗教师，应填写并向学校提交《云南省特岗教师转聘为在编教师审批表》（详见附件2），由学校统一报送所在县（市、区）政府教育、人事等相关部门批准聘用并落实工作岗位、兑现工资待遇。审批表是否需报州（市）教育、人事部门审批，由各地按现行政策自定。各县（市、区）要将批准聘用名单以《云南省特岗教师转聘为在编教师备案表》（详见附件3）报送州（市）备案，各州（市）则要将备案表汇总报省备案；对选择自行联系调动单位和重新择业的期满特岗教师，可按在职在编职工工作调动的现行有关程序及规定办理。
各地要采取切实措施，鼓励聘期届满的特岗教师继续留在当地任教，县镇或城市义务教育学校教师出现空缺需补充时，同等条件下应优先聘用聘期届满的特岗教师。各州（市）、县（市、区）的教育、人事、编制、财政部门要加强沟通协作，提前制定方案，确保聘期届满考核合格且愿意留任的特岗教师全部落实教师工作岗位，做好人事、工资等关系的转接工作。
三、采取更加有力措施，进一步创新教师补充机制，建设高素质教师队伍
各地要按照国家和省关于继续实施特岗计划的要求和促进高校毕业生就业的工作思路，全面推进地方特岗计划，采取更加有力措施，吸引鼓励大批高校毕业生到农村学校任教，及时补充合格教师，着力解决教师队伍的结构性矛盾，有效促进高校毕业生就业。各州（市）教育局要统一掌握本地区中小学教师岗位每年度需求情况并汇总报送省教育厅，各州（市）教育、人事、财政、编制等部门要在省有关部门的指导下，统筹安排全州（市）中小学教师的自然减员补充。2015年起，各地中小学教师补充原则上应采取公开招聘，同等条件下优先聘用高校毕业生（含特岗教师等国家和我省统一组织自愿赴农村基层定期服务期满的人员），不得再以其他方式和途径自行聘用教师。
各地要充分考虑当地教师队伍建设总体规划、编制总量、发展需求和学科结构等因素，按需设岗，规范聘用程序，确保逐年提高补充新教师的入口质量。要抓住贯彻落实《国务院办公厅转发人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工作指导意见的通知》（国办发〔2015〕133号）的有利时机，加大教师用人制度改革力度，以实施教师资格制度为抓手，进一步严格实施教师准入制度，严把教师入口关。按照《教育部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅函〔2015〕2号，详见附件4）要求，各地要在特岗教师招聘完成后，加强对拟聘特岗教师的免费岗前培训，将未办理教师资格证的特岗教师名单报送省教育厅统一免费组织进行教师资格认定。
四、各部门要履行职责，密切协作，相互支持，切实做好特岗计划实施工作
各州（市）教育局要结合本地实际，配合省、指导县（市、区）做好特岗教师招聘、岗前培训、跟踪管理服务等工作，加强对县（市、区）的指导和督查；各州（市）财政局要在省财政的统筹协调下，做好特岗计划的经费保障，落实资金，规范管理；各州（市）、县（市、区）人事局要协同教育局做好特岗教师招聘工作；各州（市）、县（市、区）编办要加强中小学编制工作的监督、检查；特岗计划实施县（市、区）的有关部门，要为特岗教师提供周转宿舍及其他必要的生活条件。
加强对特岗教师的动态管理。对特岗计划实施情况进行督导检查。各州（市）要建立特岗教师数据库，及时掌握特岗教师基本信息；定期检查督促特岗教师工资待遇等各项政策落实情况，按照云教人〔2015〕71号文件要求，将特岗教师纳入所在学校在职在编教师统一管理，包括工资、进人计划、职称评聘、评先评优、年度考核等管理，健全特岗教师管理和考核制度。
五、大力加强特岗计划宣传，形成良好的实施氛围
各地要通过主流新闻媒体，宣传实施特岗计划的方针政策和实施成效，将特岗计划与引导鼓励高校毕业生赴农村基层就业有机结合，吸引更多高校毕业生报名应聘。大力宣传特岗计划好的经验和做法，不断创新教师补充机制。采取切实措施，提高特岗教师教书育人能力，帮助其尽快成长为骨干教师，加大特岗教师先进典型的发掘和宣传力度，营造鼓励大学生到基层建功立业、服务农村教育的良好氛围。
教育人事工作计划篇十七
育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任，充分调动教师积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好-教师年度考核、考评，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育者。教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、关心离退休干部、教师，把老干推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核。
2、审核各学校考核奖金发放。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减。
4、办理20大中专毕业生分配转正定级工资审核报批。
5、办理20各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批。
6、办理调整人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批。
主要不足和问题：
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。
教育人事工作计划篇十八
20xx年，人事科要紧紧围绕教育局中心工作，以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标，深化人事制度改革，完善管理体制，转变运行机制，加强教师教育的统筹管理，树立新的发展观、质量观，以新的思路实现新的突破，以新的举措开创新的局面。
1、继续推进中小学教职工编制核定工作。编制核定后，认真做好定岗定员工作，把握政策规定，实行竞争上岗。
2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核，建立起一整套常规管理制度。
3、严格教师入口关，加强对市直学校新任教师的考核及管理，逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录（聘）用。
4、加强制度建设和基础建设，力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任，实行科学管理，完善中小学人事制度改革的相关保障措施。
我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神，对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则，根据年终考核的.结果进行择优评聘。
1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求，建立并完善教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定，做好我市首次教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
3、严把教师队伍入口关，按照省教育厅的统一部署，开展面对社会认定教师资格工作，重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。
1、进一步完善教师工资发放体制，确保教师工资管理权限全部上收到县。
2、积极协调各级财政部门，建立定期检查和通报制度，监督各地教师工资发放情况，确保教师工资按时足额发放。
3、做好与工资统发部门及银行的协调工作，力求实现农村中学教师工资通过银行发放。
1、落实好《关于200x——20xx年全市中小学教师和校长培训工作的意见》，制定《全市教师发展规划》，努力提高全市教师的学历层次及创新能力。
2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训（研修）班“名校长论坛”，深入探讨教育改革和发展中的重大问题，提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。
3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作；扎扎实实抓好新课程师资培训；加大培训者培训工作力度；加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程，采取切实可行的措施和办法，组织培训教师深入基层送教下乡，帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。
4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系，加强过程管理，提高培训工作的实效。
总结近年来学校内部管理体制改革的经验，不失时机地深化改革，进一步完善配套措施，逐步建立以聘用制为基础的用人制度。大力开展表彰奖励活动。结合教师节，开展系列宣传表彰活动。
加强学习，提高实际工作能力，加强工作的原则性、系统性预见性和创造性。健全和完善工作制度，规范工作程序。坚持公开办事，转变工作作风，提高工作效率。廉洁自律，树立良好的机关形象。
1、加强局直单位教职工的队伍管理，建立教职工管理数据库。
2、配合事业单位改革，积极推进局直单位人事、分配制度改革，在有条件的大中专学校，试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。
3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。
4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。
5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。
6、认真做好直属单位教职工调配工作。
7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。
8、完成局领导交办的其他工作。
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