计划可以帮助我们提高效率，节省时间和精力。计划应该具备可迭代性，可以根据实际情况进行调整和优化。在计划中，我们应该时刻保持积极的态度和高度的责任心，才能最终取得成功。
教学计划的五个原则篇一
教学计划在设计的时候有什么原则？怎么样写的呢？注意什么呢？看看下面的教学计划的设计原则吧！
1系统性原则
教学目标设计要从系统论的角度整体上把握目标要求。一方面应从“新课程总目标——学科课程目标——单元教学目标——课时教学目标”线索进行相互联系、衔接分析；另一方面，要依据课程标准、教学内容、学生实际进行教学目标的设计。再者，根据课程标准的要求，教学目标应从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面进行设计，但各类教学目标之间是相互联系、相互促进和相互制约的，智力因素和非智力因素共同影响着学生的发展[2]。因此，系统性原则还要求必须使它们形成协调和自然的目标体系。
2全面性原则
全面性原则包括三个方面的含义：一是教学目标的制订要面向全体学生，既要制订面向全体学生的基本教学目标，又要针对学有余力的学生提出适当的提高要求，制订出有一定弹性的教学目标体系，使全体学生都能充分地发展。二是教学目标要有利于学生的全面发展，知识、技能、情感、态度及价值观等领域的目标要有机地融合在一起，要体现促进学生全面发展的思想，在学生获得知识和技能的过程中，促进其情感体验，帮助其形成科学的世界观和方法论。三是教学目标要体现开放性与多样性，以便识别和挖掘学生的'各种智力潜能，培养其多元的智力结构。比如有的同学主要运用的是视觉——空间智力，有的则侧重于逻辑——数学智力的运用。这种智力多元性的客观存在，要求我们教师在确定教学目标时，也必须体现其多元性，使具有不同智力体现的学生在同一空间获得合理的发展。
3科学性原则
科学性原则是指教学目标的设计要注意其实现的可能性。各要点的教学目标不一定都能达到最高层次，通常应该选择位于学生的“最近发展区”内，即能促进学生经过努力能够达到的层次要求。较高层次教学目标可以考虑设计成动态的、相互联系的若干中间目标，使目标具有发展性。在课堂教学中，每节课可能都包含三个维度的教学目标，但通常情况下由于受知识本身以及学生实际和学习环境所限，一节课要实现所有的目标是不现实的。这就要求我们在制订教学目标时，优先选择既重要又具有关键性、迫切性的目标作为主干，对其他目标做出妥善的调整和安排。从知识的记忆目标到理解与运用目标，再到发展能力、解决实际问题和情感体验目标等，由浅入深，层层递进。特别是对过程与方法、情感态度与价值观这类领域的目标不能急于一时，需要制订一个比较长远的计划逐步完成。
4差异性原则
教学目标的设计必须考虑学生的个别差异。因为学生之间的差异是一种客观存在,也是一种资源。要面向全体学生就必须充分认识到这种差异的存在，并针对这种差异制定不同层次和不同要求的教学目标，让学生在各自的基础上通过努力都能够达到。传统教育理念往往关注的是学生的智力有多高，而现代教育理念则更关注学生的智力类型。比如有的学生喜欢学习化学理论，有的学生擅长化学实验，而有的学生特别喜欢用学到的化学知识去解决一些生活中的实际问题等等。所以教学目标的确定还应该具有甄别性，通过有限的学校教育，为学生的终身发展找到一条比较适合他的发展方向，其意义将远远超过化学教学本身。
5操作性原则
只有明确而具体的教学目标设计，才能在教学实践过程中具有可操作性，要依据课程标准的要求，根据教材的内容和学生的认知结构、能力水平、生活阅历、兴趣、习惯等，把教学目标具体化，能引导师生围绕教学目标的实现有效地开展教学活动，并对教学效果进行准确的评价。可操作性的教学目标设计应包含两方面要求：其一，教学目标能表明可观察到的学生学习的过程与结果；其二，教学目标能表明学生学习行为结果的衡量条件与标准。一个好的目标体系，实际上已蕴涵了学习结果的测量和评价标准。所以在制订教学目标时应该准确地选择和使用相应的行为动词，使其具有可操作性和评价功能。
教学计划的五个原则篇二
博朗的设计理念源于1955年，经过几十年的发展完善，这一特点鲜明、注重功能的设计风格被设计大师迪特·拉姆斯（dieterrams）概括总结为产品设计的十原则：
1、出色的设计是需要创新的，它既不重复大家熟悉的形式，但也不会为了新奇而刻意出新。
2、出色的设计创造有价值的产品。因此，设计的第一要务是让产品尽可能地实用。不论是产品的主要功能和辅助功能，都有一个特定及明确的用途。
3、出色的设计是具有美学价值的。产品的美感以及它营造的魅力体验是产品实用性不可分割的一部分。我们每天使用的产品都会影响着我们的个人环境，也关乎我们的幸福。
4、出色的设计让产品简单明了，让产品的功能一目了然，
如果能让产品不言自明、一望而知，那就是优秀的设计作品。
5、出色的设计不是触目、突兀和炫耀的。产品不是装饰物，也不是艺术品。产品的设计应该是自然的、内敛的、为使用者提供自我表达的空间。
6、出色的设计是历久弥新的。设计不需要稍纵即逝的时髦。在人们习惯于喜新厌旧、习惯于抛弃的今天，优秀的设计要能在众多产品中脱颖而出，让人珍视。
7、出色的设计贯穿每个细节。决不心存侥幸、留下任何漏洞。设计过程中的精益求精体现了对使用者的尊重。
8、出色的设计应该兼顾环保，致力于维持稳定的环境，合理利用原材料。当然，设计不应仅仅局限于防止对环境的污染和破坏，也应注意不让人们的视觉产生任何不协调的感觉。
9、出色的设计越简单越好。
10、设计应当只专注于产品的关键部分，而不应使产品看起来纷乱无章。简单而纯粹的设计才是最优秀的！
教学计划的五个原则篇三
很多人认为早晨空气好,适合锻炼。其实,太阳出来前,空气中的二氧化碳含量较高,空气质量较差,所以老年人晨练最好安排在太阳出来一小时后再进行。早晨冠状动脉张力高,交感神经兴奋性也较高,早晨6时至中午12时心血管病发病最高,尽量选择下午或晚上活动为妥。
2、饭后散步
俗话说“饭后百步走,活到九十九”,不少老人把这句古话当作健身格言,其实,饭后百步走并不科学。从医学观点来看,饭后,特别是吃饱饭时,老年人的心脏负荷增加,餐后运动对心血管系统有明显的负面作用。因此老年人应该避免在饱餐后两个小时内进行运动锻炼。
教学计划的五个原则篇四
cnnic信息，截至12月，我国网民人数达3.84亿，增长率为28.9%。而手机网民人数2.3个亿，一年增加1.2亿，中国网民人数将增长一倍多，预计达到8.4亿，占全国总人数的61%!但中国网络消费指数却是很低的，美国互联网在网络消费指数上得分几乎是中国的三倍，网络框架内蕴含着巨大的商机。可见，马云“大淘宝战略”推出是及时的。
至少在舆论上没有形成清晰的动力学思路，造成中小经营者的信心动荡。其实，大家的定位是完全不一样的，其中的动力学思路是不难理清楚的。
一个企业或一个产业要做大，客户需求系统动力学是不得不研究透的，不少企业是走一步看一步摸索出来的，比如淘宝的发展就是这样，如果一开始就研究透并部署好，不至于走那么多弯路，也能顺利地带动一个产业向前发展。这其中最典型的产业就是电脑产业了。
在电脑产业中，作为消费者，我们是不是过二三年就买一台电脑，而你花同样多的钱，你买的电脑的性价比在不断提高，我们躺在电脑产品上，享受着产品和产品的不断升级，升到什么程度，消费者自己都不知道，也不能知道，知道也没用，完全被开发商牵着鼻子走，但是做为消费者，很情愿被他牵着鼻子走，第一，新产品的性能越来越好，速度越来越快，能带来的增值服务越来越多，价格越来越低了，记得95年笔者自己买件组装一台586电脑花了7500元，第二台机品牌机，奔四5500元，而现在奔腾3g的才3000多块，还大液晶屏显示器，这样的翻着番的产品性价比的技术进化，让全国电脑市场一片红火。这里边就潜伏着的一消费动力学的模型，这个动力学模型以产品研发为导向，不断挖掘消费者需求，形成新的消费动力。从而促进产品的更新换代和消费（并且随着软件的配合，不得不换代），不断壮大的电脑消费群体，又促进网络市场的壮大，所以，和美国相比，网络商业的这座金矿还刚刚开始发掘。就看谁用什么工具和占据了什么样的有利地型。
电脑产业这种客户需求系统动力学结构式营销，和阿凡达营销比起来，那阿凡达营销就逊色多了，至多也就是一个水平很高的一锤子买卖，而电脑的产品基于不断升级的动力学营销却是平稳地带动一个产业向前进。
客户需求动力学对于营销工作具有很大的指导意义，尤其对于系统化营销和前瞻性营销非常重要，还需要我们进一步研究与探索，形成客户需求的系统动力学。
教学计划的五个原则篇五
宴会，对于国人而言，不仅能获得饮食艺术的享受，而且可以在席间传达情谊、沟通思想。一次简简单单的饭局，足以定乾坤、夺大势。对于商务人士而言，美酒佳肴、把酒言欢也是谈判时无往不利的公关“利器”。下面是本站小编给大家搜集整理的商务宴请的五个原则。希望可以帮助到大家!
会客，重在交际、交流。商务宴请与家宴等不同之处就在于，除了果腹之外，更为重要的主客之间有一次面对面交谈的机会。宴请宾客对商务人士而言，既要交心，更要交易。所以，宴客方面要格外讲究，谈话可轻松活跃，切莫轻佻散漫。宴席中，会客可谓是整场宴请的核心所在。那要如何才能在这场重点戏中扮演好自己的角色，那就需要双方都基于尊重的基础上才能实现无缝交流。
首先，如若是正式的宴会，在客人入席之前需摆放好桌签，安排好客人的座次。一般来说，习惯将地位身份相近似或熟识的人安排在一起，或者是按照宾主交叉的方式安排座位。正式入席之后，主客之间的互动也是注重方式方法的。事实上，无论是主是客，在内部也有主次之分。负责辅助的人，最好避免自作聪明的表现，造成其他人的不愉快。主要人物自行进行主要人物之间的洽谈，其余的人只要负责活跃气氛，避免冷场就足以。此外，在交流的过程中，要注意举止文雅，交谈适度。在说话的时候要格外注意避免谈及对方的敏感话题，以免造成谈话中断，得不偿失。
相较于国外的餐饮文化，中式的宴客方式看起来似乎最具有人情味，但实质上却不尽然。在你来我往的宴请过程中，并不能保证完全的平均平等，时间一长，就容易产生矛盾。在中国餐饮文化的熏陶之下，中国式的宴请更多的是“面子工程”。宴席之上，如果不是珍馐百味样样俱全，则无法表现主人对客人的礼遇之情。然而，这种宴客之道，不仅会造成不必要的铺张浪费，也对商务宴请的意义大打折扣。
商务宴请多以洽谈合作为主，在表现自己诚意的同时，也要注意量力而行。宴请费用对于每一位宴会的主人来说，都是一份有苦说不出的账单。而对于客人而言，太过奢靡的宴请也是一种压力。所以，在宴席的选择上，可以尽量选择经济适用型的宴请场所，在菜品方面注意荤素搭配，这样无论主客既吃的健康，也吃的舒服。如若你想表现你的诚意，可以选择在点菜的时候多考虑到客人的喜好或者需要，在宴请地点的选择上尽量避免给客人造成交通上的不便等等，在细节处着手，一样能够让对方领会到你诚挚的礼遇之情。
公司实力的表现，还涉及到企业的领导的态度问题。一般来说，考虑宴请的环境需要注意以下三点：第一，环境要卫生。干净卫生的用餐环境给予对方的印象是最直观，也是最直接的。如果你宴客的地点，嘈杂不堪，食品为卫生安全得不到保障的话，对方对你的第一印象就足以将合作的热忱扼杀在摇篮里。同时，对方还会认为这是一种不尊重他人的行为。第二，环境要安全。在考察宴客环境的时候，要格外注意该地方的安全措施是否做到位。不要认为这是危言耸听，凡事还是要防患于未然。不要到最后，你的好意让别人遭了秧。对于自身而言，此举也是有必要的。第三，交通要方便。一般来说，在挑选宴请地点的时候，就要注意你所选的地方交通是否便捷。对于初次到访的客人，是否容易找到。如若你邀请的人数较多，则需要考虑附近是否有宽大的停车场，避免到时候客人因停车不便而影响赴宴的心情。
国人对于食物的眷恋由来已久，对食物的运用也极为娴熟，在潜移默化的过程中，菜品的选择和摆放成为宴客之道中必不可少的一环。中国菜多元多变，菜品花繁且皆鲜美可口，别有风韵。所以想要在名目繁多的菜品中选出最适宜的却并非易事。一般来说，选择菜品的时候不仅要考虑到主人自己的喜好，也要考虑到客人的口味。
一般来说，如若客人中有老年人，在选择菜品的时候要注意荤素的搭配，尽量避免油腻的“大菜”或者是难以消化的食材;如若客人以年轻人为主，在菜品的选择上重点在菜式的创意上做文章，以新颖创意的菜品为主。如若碰到那种嗜辣、嗜甜的客人，可适当在菜品的选择上有所偏向。除了要了解客人喜好什么，还需要了解客人的用餐禁忌。它包括职业禁忌，如司机不能喝酒，公安不能喝酒等;民族禁忌，如回族不吃猪肉、狗肉等;宗教禁忌，虔诚的穆斯林是不吃猪肉、狗肉还有驴肉的。最后，最重要的就是对于有过敏体质的人，要早作了解和准备，避免造成生命危险。
音乐，被称为心灵调节器，能让人在紧张中渐渐放松。很多商业人士都知道，良好的氛围可以使主、客更加和谐、冷静、专注、融洽地进行交流。很多大型的宴会，都会选择邀请现场的乐队进行live版的演奏，这样不仅显得主人品位高雅，同时在不知不觉中将整个宴会提高了一个档次。当然，也并不是每种宴会都适用，还是要视主人的经济能力和受邀人的情况而定。
所以，在安排曲目的时候，要注意与现场的氛围吻合。一般来说，多会选用轻松、自然、舒缓的纯音乐作为背景音乐来烘托氛围，尽量避免使用打击乐、摇滚乐等这种对听觉造成较大冲击的音乐，这种乐曲较为亢奋和嘈杂，并不适用于交谈的环境使用，同时也要避免使用忧伤型的乐曲。如果说客人有特殊的喜好，你也可根据对方的喜好来安排音乐，还可以借此和对方拉近关系，尽显你主人的热情和礼遇。
宴而有道，宴请之道是建立在尊重每一个人和民族的基础上的。在这个“名以食为天”的国度里，饭桌早已成为商务人士继会议桌之外的另一片疆土。中国人讲究饭局有声有色，欢畅愉悦，但如何能在推杯换盏中让双方都尽兴尽欢，确是门大学问。所以，只有遵从宴会礼仪，才能是双方恰到好处的品尝到美味佳肴，发挥商务宴会最佳的功效。
教学计划的五个原则篇六
有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，原因何在?我想它违背了“循序渐进”的常理。
学习、使用英语都要遵守简单原则。现在，书店里有好多套把原著简写成的“简易读物”，叫“书虫”。从简易读物开始读，读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。
外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：造就成就感，培养自信，增加兴趣，语言朗朗上口，易于学以致用。
比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
eg.i’mnotmyselftoday.我今天心神不宁。
i’llwalkyoutothedoor.我送你到门口。
imeanwhatisay.我说话算数。
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
二、量的原则
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。
如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。量的积累是必须的。其实，英语学习有一个“点-线-面”的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓“水平”就是面的问题。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，“语感”就产生了。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
三、重复原则
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你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个“泛”字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个“精”字。
四、模仿原则
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。如果你要学习英语口语，模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。总之，外国人怎么说，我就怎么说：外国人怎么写，我就怎么写。
五、突击原则
你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的“大量突击”练习才掌握这些技能的呢?是的。学习技能的要素是一样的，那就是去做无数次的突击训练。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。
比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间(比如10天)。在这10天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学得“死去活来”。10天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
六、兴趣原则
“兴趣是最好的老师”，应如何培养英语学习的兴趣呢?
1)、发现和挖掘兴趣
喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。
2)、兴趣在“实践”中产生和发展
比如说，你刚开始学英语，就去找“老外”聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。
学习的方法没有标准答案，只有适不适合自己。如果你能找到更适合自己的学习方法，那么恭喜你，也许你以后的学习之后将会不同。高中英语学业压力非常大，大家不仅要好好学习，还要调整心态，以最佳状态面对高考。
教学计划的五个原则篇七
老人锻炼和年轻人锻炼不同，锻炼对老人的身体有上面所列举的益处，同时对老人的精神也有益。因为大多数传染病被不同程度地控制了，各种慢性病的预防和治疗水平逐渐提高，导致人均寿命大大提高，老年痴呆就成为老人们面临的严重健康威胁之一。目前对老年痴呆的原因还没有彻底搞明白，更没有有效治疗的方法，能做的就是预防，延缓甚至避免老年痴呆的到来。
老年痴呆的表现是认知功能出了问题，所以老年人锻炼的研究的内容之一是看看是否能够改进认知功能。
的一项研究的参加者是126位70多岁的老年人，他们平常不锻炼，最近记忆和思维能力开始下降。参加者被随机分成四组，一组进行刺激大脑的电脑游戏加有氧锻炼，一组电脑游戏加伸展运动，一组观看教育内容的dvd加有氧运动，一组看dvd加伸展运动，最后一组是作为对照组的。锻炼频率为每次一小时，每周三天，一共12周。
结果出乎研究人员意料，包括对照组在内，四组的认知能力都有提高。之前的研究认为锻炼强度大的有氧运动和对脑部刺激大的智力活动比锻炼强度弱的伸展运动和对脑部刺激小的智力活动更能改善认知能力，这是符合理论上的推断，但这一项研究发现认知能力的提高和锻炼强度、智力活动对脑部刺激强弱的关系不大，而在于做还是不做。只要不是坐在那里，随便干点什么都能改善认知能力，提示动的生活方式可能起最主要的作用。
在此基础上，最近的一项研究侧重于研究连接大脑的不同区域的脑白质。研究人员找来88位60岁到88岁的老人，进行问卷和脑部扫描，这样就有了直接的脑部活动证据。
这项研究发现无论温和运动还是剧烈运动，锻炼越多的人，脑白质病变就越少。证明是锻炼本身而不是锻炼强度在增加脑部健康上起主要作用。
这项研究还发现，从事轻度的体力活动比如收拾家务和整理花园，会促进和记忆与语言相关的颞叶结构脉冲。从事这类活动越多，颞叶结构脉冲越多，也就是说认知功能得到改善。相反，久坐者连接与学习和记忆有关的海马区的脑白质的结构脉冲就会减弱，也就是说认知功能有所下降。
根据这两项研究的结果，老年人最适合的锻炼是低强度的体力活动，而且要让自己处于经常活动的状态，从改变生活方式入手，避免久坐，坚持下来，不仅身体能够保持在比较健康的状态，也能够预防或者减缓老年痴呆的到来。
教学计划的五个原则篇八
附件：
教学计划是学校按照培养目标要求组织教学工作的实施方案，是指导和管理教学工作的主要依据。为指导中等职业学校教学计划的制定工作，保证高素质劳动者和中初级专门人才培养的规格和质量，现提出如下意见。
制定中等职业学校教学计划的指导思想：贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，全面推进素质教育，以学生必需的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，使中等职业教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要。
1．根据经济建设和社会发展的需求以及职业岗位能力的要求，明确、具体地规定本专业的培养目标和业务范围。
2．贯彻以全面素质为基础，以能力为本位的教学指导思想，根据学生提高全面素质和综合职业能力以及继续学习的实际需要设置课程，确定教学内容。
3．贯彻产教结合原则，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新精神和实践能力，使学生掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有适应职业变化的能力和立业创业本领。
4．坚持统一性与灵活性相结合，在认真执行国家有关原则规定的同时，地方、行业和学校可根据区域经济、行业特点和社会需求，在课程设置、教学安排等方面有一定的灵活性。还应创造条件实行弹性学习制度，使学生能够根据社会需要、个人兴趣和条件自主选择课程。
二、招生对象与学制。
全日制中等职业学校学历教育一般招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制为3至4年，以3年为主。
学校可根据需要与可能，积极探索学分制等弹性学习制度，允许成年学员和有实际需要的学生工学交替，适当延长学习期限或分阶段完成学业。
三、培养目标。
中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。他们应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
各专业的教学计划应按照培养目标的总体要求，进一步明确本专业的培养目标和业务范围。
四、课程设置及其要求。
中等职业学校的教学承担着实施高中阶段文化基础教育和培养职业能力的任务，其课程设置分为文化基础课程和专业课程两类。
文化基础课程的任务是，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，引导学生树立科学的世界观、人生观，提高其科学文化素养，打好学习7专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。文化基础课程教学应加强能力的训练与培养，并与学生生活和社会实践紧密联系。文化基础课程的必修内容应达到国家规定的基本标准。德育课、语文、数学、外语、计算机应用和体育一般应列为必修课；其他自然科学和人文科学类课程，可列为必修课或选修课，可单独设课或开设综合课。
专业课程(包括专业基础课、专业课、教学实习和综合实习)的任务是向学生传授从业所必需的专业基础知识和专业知识，强化职业技能训练，培养他们爱岗敬业的职业品质、熟练的职业技能和适应职业变化的能力。专业课程应当按照相应的职业岗位(群)的知识、能力要求设置，．突出其综合性和实践性。综合实习指毕业前的顶岗实习和有必要的专业设置的毕业设计(毕业论文)等，是强化学生职业技能、提高其全面素质和综合职业能力的重要环节，必须认真安排，严格管理，保证学生达到培养目标规定的要求。
学校应根据需要，开设关于美育、现代科学技术以及人口、资源、环境、法制、管理等方面的选修课程或举办专题讲座(活动)。
五、基本内容与时间安排。
(一)基本内容。
1．招生对象与学制；
2．培养目标与业务范围；
3．知识结构、能力结构及要求；
4．课程设置及教学要求；
5．教学活动时间分配表(接周分配)；
6．课程设置与教学时间安排表。
(二)时间安排。
三年制：三年总周数约为150周。其中，教学时间为106至111周，总学时数约为3000至3300，学校还可以灵活安排的教学或活动时间为3至6周。复习考试12周，寒暑假24至26周。
34周。，周学时数一般为28至30。综合实习可按每周30至40小时(一小时折一学时)安排。
文化基础课程与专业课程的课时比例一般为4：6，专业课程中的实践教学比例一般为50％，综合实习一般安排一学期。对文化基础要求较高或对职业技能要求较强的专业，可根据需要对课时比例作适当的调整。
教学计划的课程设置中应设立选修课程，其教学时数占总学时的比例应不少于10％。
际情况安排教学活动的时间。
教育部负责颁布关于制定教学计划的原则意见，并组织制定重点专业的指导性教学计划。省、自治区、直辖市教育行政部门和行业部门负责关于制定教学计划的原则意见和重点专业的指导性教学计划实施，并按照本意见的要求，根据地方和行业经济发展的实际需要，组织开发具有地方和行业特色的其他专业的指导性教学计划，报教育部备案。学校应按照本意见的要求，依据国家、地方或行业部门颁发的指导性教学计划制定实施性教学计划，并报地(市)级政府教育行政部门备案。在保证人才培养规格和质量的前提下，经地(市)级政府教育行政部门批准，学校可根据市场需求与变化情况适当对实施性教学计划进行调整。
教学计划的五个原则篇九
功能组合原则
分散布局原则
饮食、休闲、观光等项目应该分散布局，力求每个区域、楼层都有不同风格的相关项目，以带动人流在整个建筑内均匀流动。
档次统一原则
资料
迂回通道原则
通道的布局尽量减少过长距离的直线(中间没交叉路口)，视野要开阔，避免有铺位阻挡通道的'现象。四通八达的路网布局将会使客户进行选购商品时更加高效、更加快捷。
商铺“先功能后间隔”原则
根据商场内部的柱位、电梯、步梯、空调、电房等设施的限制，结合商场内主通道(约3米)与次通道(约1.8米)的宽度大小，将商铺间隔成“处处有通道”的大格局，以避免消费者走回头路或使商场有死角位;根据各楼层、各功能区的主力店铺类型所需求的铺位特性来确定其位置及面积;再根据经营该类型商品需求的商铺共性来分隔出该类型商品市场上最常用的面积。
教学计划的五个原则篇十
受礼者在接受礼品时通常应站着相接，表示尊重对方的礼品和送礼的诚意，并说一些客气或感谢的话，如“您太客气了”、“让您破费，真不好意思”，或是简单地说声“谢谢”。切忌收到礼品时，什么也不说，随手放到不起眼的地方，这样会让对方认为您对他不重视，不感兴趣。这是一种失礼的行为，是不尊重他人的表现。
现在，有不少人喜欢当着送礼者的面，表示自己对礼物的喜爱，以此来感谢送礼者。受礼者最不恰当的寒暄，是告诉对方并不需要对方所送的礼品，如“这东西我家里很多，您还去破费”等。
即使当您打开包装，发现是一条您不喜欢的橘色围巾时，也不可用语言表达您不喜欢，因为，太过直率会破坏人们对您的印象，而且，更会使送礼者感到尴尬和坐立不安。当某人送了您一个皮制的年历，而这样的物品您已经有四个了，您还是应该说：“好漂亮!”如果您感到收到的礼物品质低劣，就不要在随后的答谢函上加以赞美。您只要简单地答谢送礼者说：“在这个节日里，谢谢您还记得我们。”
当您确实喜欢收下的礼物，您就应该让送礼者知道礼物在您心中所引起的热切之情，这会令他兴奋不已。在送接礼物的过程中，寒暄、客套的人比较重视礼仪，然而寒暄时如果说话不得体，反倒更加失礼。
如有人收下礼物时，顺口问了一句：“这东西很贵吧?”对受礼者来说，这本是一句客套话，然而会使送礼者感到生气、难堪。因为在您收到礼物时，脱口提及价钱，会令人觉得俗不可耐，仿佛只懂得以金钱来衡量礼物的价值，如此一来，众人对您的评价自然很低。倘若这番询问是冲着送礼者提出，对方往往会在心里嘀咕：“这家伙真不识货，把两块钱的破盘子当古董。”或是：“这家伙太过分了，明知道我最近手头很紧，买不起好东西，居然还说这礼物看起来很昂贵，这不是在讽刺我嘛!”从此之后，他还把您当作朋友吗?所以，收到礼物的人只须表示感激或赞美，不应询问价格高低。
教学计划的五个原则篇十一
五个原则是一种行为规范和价值观念，它们是普适、不可曲解的准则，可以指导我们在日常生活中的行为和决策。在日常生活中，我深受五个原则的启发，并时刻将其融入我的思考和行动中。通过实践和体验，我认为遵循这五个原则可以使个人和社会更加和谐。以下是我的五个原则心得体会。
首先，诚实是实现人际关系和谐的基础。在与人相处时，我们必须忠诚于自己，并诚实地与他人交流。诚实建立在相互尊重和信任的基础上，只有当我们坦诚相待，才能建立起真诚的友谊和良好的工作关系。同时，诚实也是建立良好声誉和信誉的关键。只有保持诚实守信，我们才能赢得他人的尊重和信赖。
其次，公正是社会稳定和发展的基石。在面对不同的情况和问题时，我们必须公平地对待每个人，不偏袒、不歧视。公正不仅仅是对待他人的公平待遇，也包括对待自己的公正评价。即使面临困难和压力，我们也应该持守公正的原则，不违背良心去做一些不道德和不公正的事情。只有公正的行为和决策，才能让社会更加稳定和和谐。
第三，尊重是个人自尊和他人尊严的保证。在与他人交往时，我们应该尊重他人的价值观和权益，不侵犯他人的自由和尊严。每个人都有自己的个性和想法，我们应该尊重他人的不同，并且给予他们应有的尊重和尊严。尊重不仅仅表现在我们与人交往中，也体现在我们对待动物和环境时。只有尊重他人和自然，我们才能得到别人的尊重和保护大自然。
第四，善良是构建和谐社会的强大力量。善良是指对他人充满同情和关爱，帮助他人，积极参与慈善事业和公益活动。善良是人类共同的情感和美德，它可以温暖人心，减少人与人之间的矛盾和仇恨。通过我们每个人的小善行和善良行为，我们可以共同创造一个充满爱和友善的社会。
最后，宽容是处理人际关系和解决问题的关键。宽容是指对他人的行为和言论保持心平气和，不轻易责备和批评。人与人之间必然会存在冲突和摩擦，但是通过宽容和包容，我们可以倾听对方的声音，理解对方的立场，进一步促进相互的沟通和和解。宽容不仅仅是对待他人，也是对待自己的一种宽容心态，对自己的错误和不足给以理解和包容。
通过体验和践行，我深刻理解了诚实、公正、尊重、善良和宽容这五个原则的重要性，他们在人际关系和社会和谐中起到了关键的作用。遵循这五个原则并将其融入我们的生活中，可以使我们成为一个更好的人，同时也能为创建一个更美好的社会尽一份责任。我愿将这五个原则一直坚持下去，并通过自己的行动去影响更多的人走向和谐和幸福的生活。
教学计划的五个原则篇十二
根据一些资料显示，一半的会议都是没有必要的，且一半花在必要会议上的的时间也是徒劳的。对于初创公司来说浪费时间是极其糟糕的,因为这意味着浪费金钱。据报道,美国企业会因为不必要的会议每年会浪费掉370亿美元的工资。
有人会问会议不是能增强公司内部关系，联络感情吗?不尽如此，可以通过更好的方式来培养团队精神，而不是通过仪式性的，让人心烦且损害效益的会议。
这是否就意味着您需要去除所有会议呢?答案也是否定的。相对于传统的会议,可以尝试站着开会。每周进行一次站立会议将节约不少浪费在传统会议上的时间。
2.坚持休息
我们想当然的认为增加工作时间会提高生产力，但事实表明，休息是提高生产力的不二法宝。无论在工作与否，效率都会得到提高很多。休息能帮助你去做更具有创造力的工作，比如写文章，或者想出一个新点子。
当一直工作而不休息，注意力会分散，沮丧，做出糟糕的决定，忘记事情，逻辑链失调，看不到目标，信心也会备受打击。坚持让您的员工休息，公司的生产力将大大提升。
3.远程工作
让员工远程工作。为什么要这样做呢?答案很简单，远程工作的员工生产力会更高。
在一个没有牵绊，且符合他们喜好的工作环境中，员工会在更少的时间内做出更多的工作。据一份研究显示，一个安静的环境会提高1/3的生产力。
对于经济拮据的初创公司来说，让员工远程工作还会带来一些额外益处。远程的工作会让员工更开心，这对于生活条件艰苦的初创公司来说也是一笔资产。此外，远程工作也会为您省下办公场所和设备的费用。
4.配备大屏电脑显示器
根据研究，大尺寸的显示器能提高工作人员的生产力。其他的一些研究则发现双显示器能提高生产力。这样看起来似乎更多更大的显示器意味更高更好的生产力，但情况不尽相同，有时更多的显示器会带来更多的工作任务，反而会降低生产力。
因此在这方面你应该度时而定，如果您的员工发现大尺寸的显示器在阻碍他们的生产力，那就为他们购置一些其他能帮助他们提高生产力的设备。
5.让您的员工成为管理者
作为一个领导，你知道分配工作对于一个公司的生存有多么重要。尽管员工并不是公司的掌舵者，但他们同样有很多事要做。给他们提供预算，将那些浪费时间且无聊的工作外包给一个虚拟助手。
每个人都会有一些消耗生产力的任务。帮助您的员工将工作分配给虚拟助手，让他们的工作日变得精简高效。此外，员工也可以学到领导，管理和分配任务的艺术。这些能力对于培养他们成为未来的商业领导非常有价值。
【拓展阅读】
乔布斯与宗庆后?不同的世界，不同的产业，为什么要比较?
乔布斯：父母弃子，逃学威龙，硅谷商业天才，嬉皮士，信仰禅宗，吃素不吃荤，性格怪异、极端，不在乎社会礼仪，不尊重他人，演讲天才，游说力超强，从事高科技产业，年纪轻轻成就亿万富翁，可惜56岁英年早逝。
宗庆后：草根出生，上山下乡知青，被牺牲的一代，身处休闲之都杭州，吃苦耐劳的苦行僧，少年老成，无崇高信仰，赚钱高于一切，家长作风，处事中庸，不善交流，淘金食品饮料传统产业，67岁仍老骥伏枥。
的确，两人的身份背景、性格、信仰、生活方式、从事产业等等方面截然不同，风牛马不相及，没什么特别比较阐述的必要。
但是，笔者(罗建幸)更关注的是两者的共同点：事业的巨大成功，和成功背后的共同基因。
乔布斯：21岁创立苹果，一个人创造或颠覆了全球六大产业：个人电脑,动漫电影,数字音乐,数字出版,智能手机,平板电脑!极大程度改变改善了人类的生活方式!几经坎坷，将苹果打造成全球市值最大的科技公司,是无数年轻人偶像。他的商业成功以及对人类生活方式的贡献，寰宇之内，前无古人,后无来者!
宗庆后：42岁创立娃哈哈，仅14万元借贷资本，从校办企业经销部起步，一步一脚印，徒手将娃哈哈打造成中国食品饮料产业的巨无霸，持续十多年占据营业规模、利润的榜首地位，靠卖一两元一瓶的饮料，一度成为中国的首富，他的成功无法复制。
中国食品饮料界，国内外产业大鳄环伺：可口可乐/康师傅/雀巢/统一...在拼资源拼实力，低科技的传统产业，白手起家的宗庆后，到底靠什么获得0-1亿-10亿-100亿-300亿-500亿的飞跃?即便世界第一品牌可口可乐也望尘莫及。
一个在高科技产品界的成功，另一个在传统产业界的成功，成功的背后，两者有没有共同的原因?剥丝抽茧，笔者(罗建幸)高度概括以下7大成功基因：
1、都是事业狂人。都很勤奋，都坚持自己的事业，奋发进取，都将事业等同于生活甚至高于生活，都上升到马斯洛理论中自我实视的最高境界。乔布斯，26岁时就已经是亿万富豪，他早就不再为金钱而奋斗，他为了“改变人类生活”持续努力，在90年代中期他重掌苹果时，他身兼苹果(只拿1美元薪水)和皮克斯公司的ceo，持续几年几乎没有休息日，那种工作量可想而知。宗庆后，他每天工作时间一般在16小时以上，国庆春节从无休息，23年来从未改变过，一年中，他有200多天在市场一线奔走、考察，用脚丈量市场，有“中国最勤奋的企业家”的美誉。
2、都崇尚集权。都喜欢大权在握，都喜欢发号施令，控制他人，都是专制者、独裁者，都坚信：只有集权，才能集中力量办大事，才能打造高效执行力。
身处民主自由的美国，乔布斯却是个控制狂，他以非职业经理人的政治手腕或硅谷工程师的伙伴温情来管控企业，他眼中非黑即白，员工要么是天才，要么是白痴，并随时让“白痴”滚蛋;他动员公司全力进军数字音乐市场，仅用了不到半年时间就联合了美国各大音像出版商，完成了机制僵化的索尼数年也完成不了的整合壮举。视毛泽东为偶像的宗庆后，从不忌讳自己的专制思维：“一个卓越的领导者，必须是一个‘开明的独裁者’”。宗庆后迄今为止没有副总，高层仅其一人，事无巨细，大权独揽，是绝对的“一支笔”。在娃哈哈，除了宗庆后本人外，其它任何人都可上可下，他可以一夜之间撤换公司的人事部长，生产部长，中间无任何人事考核流程。
3、都敢于创新，特别是商业模式的创新。乔布斯推崇产品“极简主义”创新，宗庆后喜欢模仿中超越的产品创新，两人更重视并敢于商业模式的创新。这些商业模式的创新，是两大企业家取得惊人成就的关键。乔布斯，以个人之力打破“it软硬件产业的开放化，联合化”产业发展趋势，独走“封闭化、纵向化”之路，独创“硬件+软件+零售”三合一商业模式，才会出现强大的itunes和app应用商店，让只重视手机硬件的诺基亚们、只重视软件的微软们江河日下。宗庆后，剑走偏锋，避开消费品业公认先进的可口可乐式直供终端“直营”销售模式，独创整合社会渠道资源的娃哈哈“联销体”商业模式，铸就娃哈哈核心的竞争优势，此创新渠道模式被选为哈佛商学院屈指可数的中国企业经典学习案例。
4、都极自信，有敏锐的战略眼光。两人都极度自信，甚至刚愎自用，很少听取他人的意见，但都具备非同一般的战略性分析判断力。早在创业早期，乔布斯精准判断个人电脑的界面友好化、普及化趋势;ipod成功后，果断延后ipad的研发，而提速iphone智能手机和应用商店的发展，最后才推出ipad，精确把握科技时代竞争和消费演变的脉搏。宗庆后拥有异于常人的把握战略性机遇能力：从普通的校办文具经销商快速转型为儿童营养液保健食品制造商，再迅速转身生产儿童饮料，真正进入前景无限的饮料产业;90年代初，小鱼吃大鱼兼并杭州罐头厂，轰动全国，持续十多年的“销地产”生产力布局，从小到大，从弱到强，打造规模、速度和成本竞争力。
5、都相信直觉，有超强决策魄力。乔布斯和宗庆后都不相信那些看似很专业很客观的市场调查数据，都很少聘请外部专业市调公司进行“消费者需求”专项研究，更多的相信直觉决策，这些直觉决策，需要多年经验积累更需要天赋。乔布斯，决定大学辍业创立苹果，他坚信电脑时代会诞生伟大的企业，机不可失时不再来;重新入主危难之际的苹果后，面对当时洋洋洒洒几百种产品，以“专业市场、大众市场;台式机、便捷式计算机”四象限划分原则，主推四种计算机，同时砍掉打印机、手持机等70%的产品和生产线，断臂求生。宗庆后，当年为推广新品娃哈哈儿童营养液，企业存款仅有10万元却签下20万元的电视广告合同，直觉认为电视广告效果非同一般;，力推纯净水，娃哈哈不再是儿童产品公司;两年后，力排众异，上市非常可乐，挑战世界可口可乐，魄力非凡;，与达能婚姻破裂，虽底牌有限，仍毅然反击，引发世纪商战，靠直觉靠勇气靠魄力，最终笑到最后。
6、都极度重视市场营销。无论是高科技的手机、电脑，还是普通的大众食品饮料，只要是消费品，市场营销永远是企业经营管理中的核心，乔布斯和宗庆后，既是企业的ceo，更是首席营销官。
乔布斯极度重视顾客的体验和感受，他为mac电脑、ipod/iphone的外观绞尽脑汁，他为电脑导航界面的字体和颜色而斤斤计较了好几个月，他强烈要求苹果系列产品没有on/off开关键;他亲自选择广告公司，参与并决定广告片的创意与制作;他参加每次的mac大会，并亲自撰稿、编排图案并演讲，他魔力演讲，不仅倾倒现场观众，同样让媒体记者着迷，苹果产品的上市不再是普通的商业行为，而演变为全球财经领域的公众新闻事件。宗庆后，更是个营销大师，娃哈哈所有的产品定位、包装、定价、广告创意、营销计划、销售组织...均由他决定。集中兵力打歼灭战，快速决策快速指挥，跟进中产品创新，严控渠道价差体系，大手笔海陆空广告轰炸，亲笔撰写大量的命令式、培训式销售通报直达各地办事处，数十年坚持深入前线市场走访......
7、都是企业的精神领袖、灵魂。基于专业、能力和敬业，乔布斯和宗庆后，自然而然，毫无争议的，都成了各自企业的灵魂、教父、精神领袖，增强了员工的凝聚力，提升了执行力，是各自企业的核心竞争力之一。苹果已经失去了乔布斯，虽然中短期业绩仍在惯性增长，但可能不再创造乔布斯时代一个又一个的惊喜。宗庆后终将老去，无法想象，后宗庆后年代的娃哈哈，未来又能怎样?!
教学计划的五个原则篇十三
农业作为投资的“新兴行业”，越来越受到资本的追捧，投资农业成为一个热门的话题，但农业投资热的背后，我们也发现很多企业在投资时具有盲目性、功利性，只顾眼前利益却忽视长远利益，或者盲目跟风，没把钢用到刀刃上，结果几百万、几千万甚至上亿资金投出去却收效甚微。另外，还有一些企业一直在投资农业的门口徘徊犹豫，虽然很看好农业，却一直没有找到好的切入点。那么，面对农业这个投资的“新洼地”，如何让资本发挥最大效益，如何在农业这诱人的“蛋糕”上切实分得一块？李明利本人认为，在投资农业时，要把握好以下几个关键点。
一、投资农业需要放长线，钓大鱼。
资本追逐利益，任何投资都希望在最短时间见到最大的效益，但投资农业却“心急吃不了热豆腐”。相比二三产业的投资热门行业，农业投资周期长、回报慢，在很长一段时间内几乎是负收益，这与资本追求短期收益的倾向恰好相反。就拿常见的养殖和种植行业来说，养牛至少需要4年以上的周期才能见到收益，就算快一点的养猪，也需1年以上；而种植果树，则需要5-6年的周期；大棚蔬菜2年可以上市，但必须做好10年的周期性规划……，因此，投资农业必须耐得“寂寞”，那种急功近利，今天投资明天就想赚钱的想法是不现实的。
由此可见，农业这块香甜的“蛋糕”确实诱人，但要想分得一块又确实不易。要投资农业，必须要有足够耐心，要有“宁肯十年不赚钱”的心理准备，只有这样，才能静下心来，仔细分析农业与其他行业的不同，才能找准切入点，放长线钓大鱼，最终赚的钵满盆盈。就拿“褚橙”来说，是褚时健这位昔日名人在经历人生低谷后，十年磨一剑的华丽转身，其成功因素里面，虽然褚时健个人的品牌影响与营销力占据了重要部分，但如果当初他决定投资橙子种植时抱着一种跟风投机的心理，没有“放长线钓大鱼”的耐心，急功近利，发现一、两年后不赚钱就轻易放弃，恐怕就不会有今天的“励志橙”，也不会有他经历人生低谷后的东山再起了！
二、投资基地不如投资品牌，
很多投资者投入农业的常规思想就是要先建基地、购设备，除了一部分工商资本进入农业的商业模式和赢利点不在农业自身，其最终渴望的是土地以外，还有重要的一点就是，投资者们往往思维定势的认为先栽树才能有果吃，没有基地、厂房、设备，就不会有产品，没有产品就没有收益。
从投资收益的角度来讲，这种方式无可厚非，但从更有效利用资金的角度来讲，无异于把活钱变成死钱，使企业陷入消化产能的被动局面。
且不说产能过剩已成社会问题，单是从投资者的竞争优势角度出发，投资基地就是把自己的优势变成劣势。与传统农业经营者相比，投资者的优势在于现金流充足、市场化意识强、没有传统运作方式的束缚，如果投资者拿现金流去换和传统经营者们平起平坐的基地、厂房，不能顾及市场模式、创新、研发，那就很难有超越传统农业的机会。
中国农业的发展当务之急在于品牌和市场。资本在投资农业过程中，投资品牌无疑是一项更明智、更长远的选择。加大对品牌的投资力度，提高市场化水平，不但可以减少投资基地、搞土地种养所面临的多重风险，而且可以把产品优势、资源优势转变为商品优势和市场优势，提高农业的竞争力，从而获得较高的经济效益，是保障投资资本良性循环发展的有效途径。联想控股宣布进军农业时，联想控股的董事长柳传志就明确表示，“投资现代农业的总体战略将是从品牌入手！”
三、投现在更要投未来。
教学计划的五个原则篇十四
给领导送礼，很多人认为有讨好之嫌，但就像逢年过节给朋友送礼一样，为什么就不能给领导送礼呢?除了逢年过节，平日生活中，也可以给领导送送礼，例如浙江出差回来给领导带一套浙江龙泉的陶瓷茶具，同时，在职场过程中，给领导送礼，可以加深领导对自己印象，也有助于自己以后工作的开展。在送礼之前就要先想好送礼的目的,以便把握送礼过程的方向。
二、送礼的时间。
中秋节，春节，这时候大家往往觉得领导家门庭若市，送礼的人肯定络绎不绝。所以自己就干脆不送了，免得撞车了很难看。其实，每逢佳节倍思亲。这个时候还是应该去领导家坐坐的。哪怕顺便买点水果去看望。也表示了一分人情。让领导觉得你懂得人情世故，不是个书呆子。当然，不要经常去领导家坐，那会让人很烦。
这是个关键。如果你不求领导，只是平时的交际，那么不要送太重的礼物，不然让领导觉得收与不收难以抉择。如果有事求领导，可以送重一点。但是也要避免急时抱佛脚，事到临头了才送重礼，这样让领导觉得很突兀。
四、送礼的方式。
给人送礼，有很多方法，亲自上门，上班时间，托人转送等等，但是给领导送礼，一般会选择亲自到领导的家里，晚上七八点为宜。当然特殊情况特殊对待。
五、送礼时的说辞。
这对于很多初入职场的人来说，是最难的。送礼给领导，怎么说啊，会不会很尴尬?相信每个人都碰到过这样的疑问。一般来讲，不重的礼物，进门直接放下，出门也不要提起，大家心照不宣。如果是比较贵重的礼物，如果没事求人，进门就要展示。如果是有事情求人，最好是和领导说完事情，出门时才交代。
很多人觉得，送礼之后，就坐等结果了，谋事在人，成事在天了。其实不然。在送礼之后，最好在第二天就应该打电话或者找领导谈谈，这样可以从领导的口风中知道自己事情是否可以办。到时可以揣摩领导话语的意图，见机行事。
受礼者需要注意的礼仪。
教学计划的五个原则篇十五
引言：
五个原则是信息传递的基本原则，即有效性、准确性、清晰度、信任度和可及性。这些原则不仅在日常沟通中起到重要作用，而且在职场和社交媒体等各个领域都具有重要意义。下面将从我的亲身经历中总结并分享五个原则的心得体会。
第一段：有效性
有效性是信息传递中最重要的原则之一。在我的工作中，我常常需要向团队成员传递重要的任务和截止日期等信息。为了确保信息的有效传递，我始终坚持及时提供明确和具体的指示。同时，我还注意与团队成员及时沟通，确保他们理解并接受了任务。通过有效的信息传递，我发现团队的工作效率大大提高，任务完成得更加顺利。
第二段：准确性
准确性是信息传递的另一个重要原则。在我的学习中，准确性是我最注重的原则之一。在写作论文或者做实验报告时，我会花费大量的时间和精力来确保所提供的信息是准确的。我会仔细查阅相关资料，使用可靠的数据和事实来支持我的观点。这样不仅可以增加我的信任度，还能够使我的观点更具说服力。
第三段：清晰度
清晰度是信息传递的第三个重要原则。在我的演讲中，我常常遇到需要向大群体传递信息的情况。为了确保信息能够清晰地传递给听众，我会提前进行充分的准备，并通过使用简洁明了的语言来表达我的观点。我也会使用图表和图像来帮助听众理解。通过清晰地传递信息，我发现我的演讲技巧得到了提高，并且能够更好地与听众建立联系。
第四段：信任度
信任度是信息传递的第四个重要原则。在我的工作中，我常常需要与客户进行沟通和交流。为了增加客户对我和我的团队的信任度，我非常注重诚信和可靠性。我始终在承诺的时间内完成所给出的任务，并且积极向客户提供支持和帮助。通过与客户建立起的信任关系，我发现他们对我们的合作更加满意，并且很高兴地继续合作下去。
第五段：可及性
可及性是信息传递的最后一个重要原则。在我使用社交媒体进行交流时，我常常遇到需要确保信息可及性的问题。为了确保信息可以被其他人方便地获取，我会使用广为人知的平台，例如微信、微博和QQ等。我还会经常更新我的社交媒体，与我的朋友和关注者保持联系。通过提供易于获取的信息，我发现我的影响力得到了提高，并且与更多的人进行了有效的交流。
结论：
通过对五个原则的实践和总结，我深刻体会到了这些原则在信息传递中的重要性。有效性、准确性、清晰度、信任度和可及性不仅可以用于日常沟通，而且在职场和社交媒体等各个领域都具有重要意义。只有我们在信息传递中始终秉持这些原则，才能够实现更好的交流效果，与他人建立起更好的合作关系。
教学计划的五个原则篇十六
整洁端庄的个人形象和文明大方的行为举止是一个人基本素质的外在表现。注重仪表、举止能给招聘者留下深刻的印象。在双向选择的面试中，应聘者的仪表、言谈、举止、风度、气质、知识含量、反应速度等，均会给对方留下一种最初的印象。良好的第一印象会带来积极的效果，反之，会给面试造成障碍。仪表修饰适宜，不仅给人以美感，为建立良好的第一印象打下基础，更重要的还是一种礼貌。在求职中，应聘者的打扮与所希望的职业身份相协调是至关重要的。应聘者一般要提前10分钟到现场。进场落座要不急不慢，可以跟面试官点头致意，但不要自作多情主动跟面试官握手。应聘者落座后应做到腰杆挺直，面带微笑，落落大方。
二、做好心理准备
应聘面试的心理准备包括：首先，应聘者要有一颗平常心。即使所求工作对于应聘者有多重要，在面试前和面试中都不要把它看得太重，当然也不能马虎。无论得失成败都是正常的事情，有得失随缘的心态。其实，心情越平静，越有利于发挥个性与才干。其次，应聘者要培养自己的信心。对应聘面试要在战略上重视、战术上藐视，要相信，既然自己有面试的机会就证明自己有优势有能力和知识再展示一遍。再者，应聘者要有抗挫折的心理准备。即使这次不成功，还有其他的机会，决不能因这一次面试失败就心灰意冷，失去信心。最后，应聘者要调节好自己的心情。心情会影响你给人的的第一印象，所以愉快的心情也能感染面试者。
三、准备几个问题
面试主要是考察应聘者对单位和职位的了解程度、应聘者的专业知识和技能，以及应聘者的社会意识、综合素质、敬业精神等。所以在谈话和提问式的面试中，总有一些问题是面试者常常提问的，例如：“简单地自我介绍”、“为什么要应聘这个职位”、“你认为你为什么能胜任这个工作”、“你能不能举两个例子来证明你刚才所说的能力和素质”、“你最近跳槽的原因是什么”、“你的优势劣势有哪些”、“你期望的工作是什么样子的，你是如何为自己设计职业生涯的”等等。应聘者要根据所了解的情况和自身情况对回答进行精心准备与设计。
四、掌握应答技巧
应答是应聘面试的重头戏，应聘者要掌握面试应答技巧。这些技巧体现于以下五个方面。一要体现水平，即在交谈中展示自己的水平。二要增强信度，即在交谈中展示自己的真诚。对于自己的优缺点要一分为二，实事求是。三要表现风度。在交谈中展示自己的气质，应聘者一方面要体现自身的外在气质，另一方面更要体现内在气质。四要保持热情。在应聘交谈中展示自己的热情是应聘成功的重要前提。
五、做到知己知彼
应聘面试要知己知彼。“知己”，就是充分分析自己的职业倾向和实力，做好职业定位和职业选择，要有目的去应聘。“知彼”的内容主要有：首先须了解用人单位和所求职位的情况，还要熟悉该单位招聘面试的特点和程序。盲目的应聘者成功概率总是很低的，应聘面试成功的往往是那些有准备的人。应聘者可以通过网络搜寻、熟人介绍和实地考察等方式，了解用人单位的名称、产品、经营情况、企业文化、用人理论等，发现该单位的优势和劣势，找到该单位发展中的瓶颈或战略重点，并对其应对策略有较充分的准备。
六、准备证明材料
应聘者在面试过程，为了证明自己所谈情况的真实性，需要出示有关的材料，用人单位也会向应聘者索要有关的材料。因此，应聘者面试前要准备好有关的材料。这些材料主要是：身份证、毕业证、学位证明、简历、推荐信、获奖证书、发表的文章等。准备这些资料时要注意两点，一是要与应聘者自己所谋求的职业岗位要求相适应;二是要尽可能简洁明了，装订成册，便于用人单位查阅和使用。材料要真实，切忌弄虚作假，否则适得其反。
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