心得体会是对过去经历的回顾和反思,是对所学知识和经验的巩固和提炼。如何写一篇较为完美的心得体会?首先,我们可以明确心得体会的目的和主题。以下是一些关于心得体会的经典范文,希望能给您一些灵感和启发。
新老师心得体会总结篇一
时光流逝,转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师,从半年多的工作实践中,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台,刚开始自以为凭着自己良好的数学功底,对付小学数学知识性问题不在话下,只是经验不足而已,其实不然,在这一学期来深入教学实际中,才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难,但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。
首先,与以往人们所熟悉的教师培训不同的是:这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授,整个培训过程中,既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向,还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕,你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂,而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然,完成这个项目,需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源;你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习”;此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习、学习内容,只有少量教学案例,让你在实践的过程中,用自己的经验、体会,去补充、去完善,去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿,让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。
其次,本次培训采用小组合作的形式,通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务,都会在小组内产生激烈的讨论,在讨论的过程中,很多问题逐步得到解决,最终由代表将讨论的结果进行汇总,并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现,而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用,而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点,就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。
在经过了这几次的培训后,参与者在完成这样一个“任务”的过程中,不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时,也感受到了一种新的教学模式,取得和其他教师共同合作的经验,明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。
当然,给我留下更深印象的,主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。
最后,本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中,并不断的完善它。
这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求,适应了中小学教师教育技术培训的需要,满足了教师的需求。在培训中,我认真听取讲座,深入研习教材,及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。
另外,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高,比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.
新老师心得体会总结篇二
作为一名刚踏上工作岗位的新老师,从半年多的工作实践中,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台,刚开始自以为凭着自己良好的数学功底,对付小学数学知识性问题不在话下,只是经验不足而已,其实不然,在这一学期来深入教学实际中,才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难,但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。
听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。这一学期,我听了几十多节课,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后,把那些教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进行参考,将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了科组活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。
在上课中,一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。在接近一年的教学中,我承认,课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。
最后,反思是新教师成长的飞跃。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,实践方式,以获得持续的终身发展,达到成长的质的飞跃。实践是中心,反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。
当然,给我留下更深印象的,主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。
最后,本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中,并不断的完善它。
这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求,适应了中小学教师教育技术培训的需要,满足了教师的需求。在培训中,我认真听取讲座,深入研习教材,及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。
新老师心得体会总结篇三
新老师心得体会,是每个新教师或者是转岗教师所必经的一步。新老师心得体会既是对过去教学的总结,也是对未来教学的展望,并希望通过这种方式来不断地完善自己,发挥出更优秀的教学水平。
第二段:新老师的挑战与压力
对于新老师来说,刚开始教学会经历到许多的挑战。比如教学方法的不熟悉、语言表达的欠佳以及对学生的思维状态掌握不精等问题,这些都是新老师经常面临的困难。但是,这些难题不应该成为沉重的负担。应该通过不断地努力和探索,慢慢地适应教学环境,发挥自己的优势,让自己快速提升。
第三段:老师的成长与改变
随着老师的不断成长,她们的教学方法也随之改变。新老师需要对自己的教学方式进行反思,并且不断地进行改进,借此针对学生、技术等问题进行积极探索。随着一次次的失败与成功,进退两难的选择,老师逐渐成长为一名成熟、优秀的教育工作者。
第四段:教育理念的不断更新
在新老师心得体会中,我们还需要不断地更新自己的教育理念。随着社会的不断变化,我们需要不断地检验自己的教育观念是否符合现代化。新老师要学会突破老旧的思维习惯,深入了解学生的需求,发掘他们的潜力,从而改变自己的教育方式。
第五段:结论
总之,新老师心得体会是每个教育工作者不可或缺的经历。通过反思、改进、钻研,我们可以切实地提升自己的教学质量,成为一名合格的教育工作者。在心得体会的过程中,我们也需要学会把握自己的时机、锻炼自己的意志力,相信这些坚定的决心将帮助每位新老师将自己的教育水平不断提高。
新老师心得体会总结篇四
教育是一个非常重要和长期的过程,有时它可能是有点无聊的,但是它是非常必要的。特别是在学生们的成长过程中,老师扮演非常关键的角色。无论新老师,他们必须努力去适应我们的接纳与教育,在学生们的心目中,老师应该是一个能够带领我们进入未知世界的指路人,而我们则是好好的跟随他们前进,在这个过程中,新老师的心得体会都是非常重要的,能够反映出他们在教学过程中的思考和实践,这对学生们的成长有着非常积极的影响。
二、理解教学意义
每个学生在教育方面都是不同的,他们有的需要更多的支持和关注,有的可能过分自信或偏执,如何在教学过程中达到他们的需求是老师们最重要的任务。为了满足他们的需求,老师们需要理解教学的基本意义,适应学生的特点,让教学以学生为中心,这样才能更好地完成教育的任务。在不同的学生背景下,新老师需要采取适当的方式来实现这个目标,比如多与学生互动、鼓励学生,让学生们更好地理解自己的潜力以及提高他们的发展状况。
三、创建一个积极的环境
对于初来乍到的新老师来说,创建一个积极的课堂氛围会是非常重要的。学生们固然会感受到新老师的紧张,但是如果新老师能够展现出自信和热情,这将会对学生的学习和发展产生非常大的积极影响。因此,新老师应该提前准备他们的教学计划,并且尽可能地给予足够的支持和鼓励,让学生们感受到他们的重视和帮助。同时,好的教学环境应该是协作式的,一定要把学生的学习成果与目标一一列出,在课堂上根据他们的进度对视野进行调整。
四、关注学生需求
在新老师的教学过程中,最重要的是将学生的需求放在最优先的位置。老师应该尽可能了解学生的背景和需求情况,关注到学生们可能会在学习过程中有哪些问题或是阻碍,然后再根据学生的要求,采取相应的措施来解决问题。这不仅需要老师的技能,也需要一定的同理心。
五、不断提高自身水平
为了不断提高教育水平和教学效果,新老师也应该不断学习和提高自身素养。要时刻关注教育新动向,充分利用网络上提供的教学资料,与其他老师进行交流,提高自己的教育水平和技能,才能真正为学生们的成长与发展做出更大的贡献。
总之,新老师的心得体会对于他们在教学过程中的思考和实践都非常重要。从关注学生意义,创建积极环境,关注学生需求等方面入手,不断调整自己的教学方法和策略,提高自身的素质能力,才能更好地为学生们提供帮助和创造条件,让他们更好地成长和发展。
新老师心得体会总结篇五
七、八岁这个年级的孩子感觉敏锐而丰富,但他们写作文时通常缺乏耐心,比如,看到一朵花儿的颜色美就不会再去看看它的叶子、茎下的泥土或是花的芬芳,更不懂得去聆听花开的声音。这种情况下有的老师会直接出示一个“葫芦”,说,孩子,你要不就照着画个“瓢”吧。再懒点儿的老师或许就让孩子照着画个“葫芦”就完了,连“瓢”的过程都免了。钟老师的做法比较不一样,在《春之声》这节作文课上,他种一片花园,说,孩子你去跑跑就知道了。
课开始之初,是一段伴有小提琴协奏曲的春景视频展示,这迅速抓住了孩子们的注意力,老师略带神秘地说:“好好听一听春天的声音。”孩子们第一遍看热闹,第二遍时就能大抵懂得有意识地感受和挖掘了:
画面中有溪流、森林、花儿、草原……。
发现是多米诺骨牌,很多孩子可以从别人的答案里获得启发,征集答案的这个过程就是一场头脑风暴。
声音用文字怎么表达?拟声词。接下来就是对拟声词的学习了,孩子们表现得很有兴趣,喜欢模仿是孩子的天性,孩子们都自发地模仿起小鸟、溪流、细雨春雷时,整个课堂顿时就春意黯然了。我一直觉得,要一个气氛认真的课堂那不如来一个可爱的课堂。各种各样春天的声音跳跃在课堂里,想要把这些声音集中并不困难,钟老师把自己收集的拟声词都展示出来,大家来齐读一遍,孩子们就知道了原来形容小溪流水不仅可以用“叮叮咚”,还可以用“潺潺”呢。
孩子们之所以对作文感到为难,我想是因为,在他们的概念里作文代表着“很多很多很难制造的长句子”,那是不是解决了制造句子的难题,作文就减负了呢。钟老师教句子的方法很巧妙,他告诉孩子们,表达声音的方式有公式,第一种:物+声,这很简单,孩子们一下子就举出了例子。“第二种,加点儿难度,物+地点+时间+声音”老师话音刚落孩子们就直说“那也很简单啊”,争前恐后地抢着造句,中间不乏很有趣的造句。“看来难不倒大家呀,那我们来第三种……”老师的话还没说完,立马有孩子抢白道:“老师你把难度加到最大,来个最难的吧!”哈哈,目的达到了,钟老师很狡猾呀,跟同学们说难,引起大家的挑战欲,实则扔一个小难题让孩子们满足感膨胀。“好!那就来个最难的!”钟老师笑了顺着那个孩子的话说,“物+时间地点+发声条件+声音长短快慢的描写+第二种声音+第三种声音+……+联想!”这时孩子们已经带着满满自信去挑战了,不需要老师再用语言去鼓励或煽动,两三秒后就有四五只小手举了起来,精彩的句子就出炉了:
正午时分,一只雕盘旋在草原上空,翅膀发出扑哧扑哧的声音,它在寻找猎物:老鼠,说时迟那时快,只听见一声惨叫传来,雕一个俯冲逮到了一只老鼠。
还有好几句精彩的……说实话,我当时挺惊讶的,整节课进行到这,钟老师语言里、课件上都没有给大家一个范句,但几秒钟的时间里,三年级的孩子能酝酿出这样的句子,我自问自己,几秒钟的时间内我都不一定能答好,这几个孩子却能,因为“投入”是最好的老师,老师没有给范句让大家模仿,却给了孩子更好的东西:方法,竞争,自信,灵感,还有一种投入的享受氛围,也许这些添加剂比知识本身更重要吧。
课到此时,孩子们已经驾轻就熟地织好了春天的外衣,但关于这个令人遐想的词,老师力求让孩子们感受更多。音乐还是原本的小提琴协奏曲,但画面换上了非剧情的偶动画,动画是很好的一座桥,引孩子走过去,获得更多感受。片子里有这些画面逐渐睁开的眼睛、新生的婴儿、孩子的成长……在老师的一些暗示后,孩子都能转化为语言来表达:
春天,一切事物都睁开了眼睛,努力的生长……。
片子播最后一遍,我们再次让耳朵来当主角,钟老师让大家闭眼聆听:“你在春天里听到了什么?”
“小鸟展翅高飞”
“花儿小草都迫不及待地出来看世界”……。
课堂接近尾声了,老师敏锐地考虑到,孩子在这诸多素材和丰富的感受面前,可能无法把它们串成链条,再梳理一下文章的枝干,最后打通这篇《春之声》的奇经八脉,一切就水到渠成了。
一节课听下来,我在不知不觉中把自己当做学生中的一员,鲜少感受到“教”的痕迹,我想这更能说明一节课的成功。平时的教学中,在较难为孩子解读的知识面前,我也总是直接搬出葫芦和瓢来,也正是这样,我也真切感受到:老师不能操纵学生行走,亦不能代替孩子们的眼睛,而且未必有这个必要,老师需要给自己一个被孩子惊艳的机会。老师要做的,或许就是抬起手指指一个方向,或者摊开手掌让孩子愿意来牵你的手,有时路上也你让他领着你走走看。
新老师心得体会总结篇六
xx年xx月,我很荣幸地成为太阳岛中英文学校教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。
时间过得太快了,来到新环境上课,不知不觉的来着将近一个月了。这一个月,却让我受益良多。
在学校的信任和鼓励下,我成为新一届九年级老师,接受了学校的重托,也感受到了一份压力,同时也承担着学校和学生们赋予我们肩上的责任。
本学期,我担任九年级语文和历史的教学工作,这是一个新的尝试,一个新的挑战。新的尝试——由于是新接手语文的教学工作,在这方面缺乏经验,再加上带九年级语文,这一切对于我来说都必须在摸索中前进。于是,我每天都要花大量的时间备课,查阅各种参考资料,并善于思考,生怕有知识点遗漏。就这样,开学第一周,我便在边学习边探索中,踏上了九年级的三尺讲台。一个星期下来,语文的教学工作并没有想象中的顺利,很快便发现了上课的效果并不理想,课堂学习氛围比较沉闷,因此,我便开始寻找问题的根源。最后,在同学们第一次的周记中,我找到了原因:原来是同学们跟我之间还未形成默契,彼此间比较陌生,还未适应这样的教学模式,再加上同学们对曾经老师的依恋,于是课堂效果不理想。发现了问题所在,我便冷静下来思考解决问题的方法。最终,我决定跟同学们来一次真诚的交流。这次的交流,我就同学们在周记中所提出的问题和想法表示理解,也说出自己内心的期望:“希望同学们能够敞开心扉接纳我们这些新老师,我们并不一定是最好的,但我们一定会尽力做到最好!”这次简短的交流之后,渐渐地,我发现同学们开始接受我,并在不断的适应我的教学方式,课堂学习氛围也因此改善了许多。看到这一幕,心里真的很欣慰,同时,心里也是美滋滋的,也暗暗庆幸自己的做法是对的,也明白了沟通的重要性。
新的挑战——语文的教学工作是一个不断探索的过程,特别是在作文指导上,除了要求教师要有较高的文化素养外,还需要有一双发现美的眼睛。接手语文教学以来,原本的我不够自信,因此给自己造成了较大的困惑和压力。但是,我所庆幸的是,身边有一帮在教学方面有丰富经验的同事和领导,他们无私的给予我许多帮助,给我提出一些教学上精准的意见及实用的建议,让我获益良多,因此我的语文教学工作也在不断的指正中得以改进,令我少走了许多弯路,真的很感谢他们!在此,不得不提的是杨校长!杨校长是有丰富教学教育经验的学者,但他总是毫不吝啬的将他的经验授予我们,令我们受益匪浅,我就是其中一位。杨校长知道我在语文教学上缺少经验,但他总是给予我许多的鼓励和帮助。开学至今,杨校长对我的工作非常的关心和支持,就教学上的问题与我谈过几次话,每一次,杨校长总是先肯定我在教学上的优点,然后在给我提一些实用的建议,并多番鼓励我,这令我非常受用!特别是两次的作文指导和批改上,杨校长给我亲自示范批阅作文的方法和与学生交谈的方式,这让我懂得,作为老师,具有一双发现美的眼睛是多么重要。作为老师,不仅要懂得指出学生的不足,更重要的是要尽力去发现学生的闪光点,去发现学生的优点和长处,给予学生更多的肯定和鼓励,让学生产生兴趣,爱上这门功课,让他们学得轻松,自己也能教的自在!杨校长这种“放大优点”的教育模式不仅体现在对待学生,还体现在对待老师,我就深有体会,现在的我尽管也是有压力,但更多的是信心,也让我逐渐热爱语文的教学;因此,在以后的教学教育工作中,我也会努力尝试这种模式,让更多的学生喜爱语文,喜爱我的课堂!
教育教学工作是一个不断学习的过程,在这过程中要不断思考并加以创新,寻找适合自己的教学方式,这样才能做一名合格的教育工作者。
新老师心得体会总结篇七
20__年9月日早晨,我带着激动的心情早早地来到了县进修学校,因为今天我要接受为期一天的新教师培训。虽然我有在培训学校教学的经验,但是从事初中英语的教学是第一次,也是第一次当初一的班主任,说实话,很是紧张,也觉得责任重大,任务艰巨,一切都将重新开始。今天的学习机会是重要的第一步,也是我教学生涯又一个很好的开始。
今天上午第一讲是我最大的收获。副校长以‘做最好的自己’为主题的新老师的成长,告诉我们要有一个正确的职业定位,并教导我们应该如何定位自己的职业人生。在不同的教师团队里,也许有不同的标准,但是‘优秀’教师的共同特征就是:有激情和感染力。她还谈到了新东方外语学校的校长俞敏洪给好老师的定位,她使得我知道,要做好一名好老师,必须具备三个条件:
1)要有工作激情;
2)要专注于教学
3)要有个性。
在今后的成长道路上,我一定会用这三个标准衡量自己,为了成为一名好老师而好好努力!
在这堂课的培训中,我也明白了,做好教师要从认识自我开始。教师的职业人生有三种境界,我们先想想,我们自己到底追求的是哪个境界,是谋生型,事业型还是快乐型。我想说,我要追求的是第三种:快乐型。我会以做黄老师告诉我们的四项修炼来指引自己前进的道路。在前进的路上,不仅学会坚持,学会分享,而且要广泛地阅读,在教学时间之后更要善于反思。既然选择了,干脆好好干!不能‘选你所爱’,那就‘爱你所选’!既然选择了这条路,我就会坚持,好好地走下去,做最好的自己,永不言弃!
在第二节培训课上,进修学校的主任给我了做了教育教学常规方面的培训,主题就是简单两个字:常规!他告诉我们,要使自己的教学能够创造出奇迹,其实并不难。常规+细节+过程=奇迹!他让我明白了整个教学里,简单概括为:‘备,教,改,辅,考,研,听’这七个字。只要你认真好好地做好了每项工作,你一定可以获得很惊人的教学成果。他给我举了好多个例子,让我们明白了做好常规工作的重要性。从细节做起,做好每一件小事,你就可以创造出一个奇迹! 第三场培训被安排在下午,赖主任为我们讲了如何当一名优秀班主任。她告诉我们,要成为一名优秀的班主任,最重要的就要有爱心。教育+关心+严格=教育的爱!关心学生是很重要的,你要让你的学生知道,你对他们的关心,学生们才会尊重你,拥护你。其次,要融入学生中,要和他们打成一片,我想这一点是最难的。这时,幽默感是必不可少的。试着和他们开开玩笑,上英语课时也说一说他们感兴趣的,点到则止。还有,处理事情一定要公正,要调查好事情的始末,才能处理!总之,我们不仅要把班主任当作一项事业来做,而且要做好一名优秀的班主任也需要科学,它也是一种艺术!赖老师的这堂课对我来说,真的是很重要,因为这学期是我第一次担任班主任,很多事项我都不大清楚,还需要多多学习,前面的路还是很长,在刚开始的这段路里,就遇到了一些小困难,但是我会好好克服的,我会去好好阅读赖老师推荐的一些关于当好班主任的书籍,并且也读无字之书,多向有经验的班主任们交流,学习一些经验,为了成为一名优秀的班主任,努力!
最后一讲是老师给我们做了关于强化师德意识,树立职业精神的讲座。他告诉我们不仅要认真践行中小学教师职业道德规范:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终生学习。而且以很多实例来告诉我们要如何真正地以实际行动来做好这六点。张老师的讲座不仅让我重新认识到人民教师这个职业的神圣,更让我感到能成为一名教师的骄傲和自豪。俗话说‘“三人行,必有我师焉。”更何况,作为一名新教师,我要学习的地方还有很多,在今后的工作学习中,我要虚心向周围的同事和前辈学习,不断进步,不断前进。 整整一天的培训,使我学习到了许多。各位老师从‘教师的如何成长’、教师的教学常规、教师的职业道德到班主任工作实践和经验等多方面进行了阐述,他们的生动讲解和对问题的深刻探讨,使我学到了很多新的理念和研究问题的方法,不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。我一定会将理论转化为自己的实际行动,扎实地做好每一项工作,为自己正确的定位。“做最好的自己!”这句话,深深地留在了我的脑海里,它将成为我的行动指南,指引我前进的方向!
新老师心得体会总结篇八
第一段:引言和背景介绍(200字)。
作为一名教育工作者,不论是新任教师还是资深教师,都应该定期参加听课,以便从观摩他人的课堂中获得灵感、提高自己的教学水平。最近,我有幸参观了一位新老师的课堂,这让我深受启发并有了许多体会。在这篇文章中,我将分享我对新老师的课堂表现的观察和思考。
第二段:新老师的课堂魅力(250字)。
首先,我被新老师在教学中展现出的热情所折服。她进入教室时带着微笑,与每个学生亲切交谈,营造了一个积极友好的学习氛围。她激发学生的兴趣,引起了学生的注意,并通过她的热情传授知识,使学生更乐意学习。其次,她课堂上灵活运用多种教学工具和方法,例如教学视频、小组讨论和角色扮演,以增加学生的参与度并促进互动。她还鼓励学生提出问题,促使学生思考,并及时给予他们反馈。通过这些创新的方式,她激发了学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解和消化知识。
第三段:新老师面临的挑战和解决方案(250字)。
然而,正如每个教师一样,新老师在教学中也面临一些挑战。在观摩课程中,我注意到一些学生表现出缺乏兴趣和参与度的问题。新老师在意识到这一问题后并没有灰心丧气,而是寻找解决方案。她定期举行小组讨论,鼓励学生分享和表达自己的观点,增加他们的参与度。她还利用适当的奖励机制,激励学生积极参与课堂活动。此外,她通过不断改进教学方法和策略,针对不同学生的特点和需求进行个性化教学,以确保每个学生都能从课堂中受益。
第四段:新老师的成长与反思(300字)。
在与新老师的交谈中,我了解到她持续进行教育研究和专业发展,以不断提高自己的教学水平。她定期参加教学研讨会和研究课题,与其他教师进行经验交流和分享。她还积极主动地向学生收集反馈意见,并根据反馈改进自己的教学方法和教材。她的成长和反思精神让我深受启发,并鼓励我也要不断学习、成长和改进自己的教学方式。
第五段:结论和启示(200字)。
总结来说,新老师的课堂表现给我留下了深刻的印象。她的热情、创新和灵活性让我深受启发,也让我更加深刻地认识到教学是一门艺术,需要持续的学习和改进。作为教育工作者,我们应该像新老师一样,保持教育的激情,创新教学方法,并始终保持学生的参与和关注。只有这样,我们才能在教学中实现真正的突破和成长。
新老师心得体会总结篇九
小学语文教师培训感想 2015年8月2日至4日,我县组织了小学语文骨干教师暑期培训,我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致,深刻而生动。从县教研室__老师的《如何搞好网络大集体备课》到__老师的《依托集体备课》;从__老师的《小学语文课标的目的和认识》到__老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》;从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。通过这次培训让我了解了很多,学到了很多,不但开阔了眼界,真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天,但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下,我们每位教师都感觉收获不少,下面将我这几天的心得体会总结如下:
一、系统学习网络大集体备课,促进教研网络化、现代代。
县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台,协作组等,让我们学到了一手好活,并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势,教师要想跟上时代的潮流与时俱进,必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高,必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式,网络能给予我们无穷的信息和资源,网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学,很大程度上取决于备课是否充分,是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变,个人封闭式备课向合作开放式备课转变,文本式向电子式备课转变,为教师减负增效。
二、学会不断反思,在反思中成长进步。
在培训期间,我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》,使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新,蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读,对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中,他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心,他适时点拨,语言风趣,课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中,学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉,而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚,是我们应该学习的。
新老师培训心得体会4
新老师心得体会总结篇十
“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里,我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。
我认识到,作为高校教师,要有强烈的'工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。
从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会,使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益匪浅。
我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
新老师心得体会总结篇十一
15日上午,进校李成武老师主讲多媒体教学。他讲课的内容不是高深的计算机软件应用编程,而是和我们教学息息相关的基本操作问题,老师讲得非常细致,几乎涵盖了教学中所有能遇到的问题,边讲边练,老师耐心的指导,通过老师的讲解,以前一些不懂的问题,以后也能迎刃而解了。多媒体教学的`确使我们的课变得生动形象,耐人寻味。因此,懂得多媒体教学知识是必须的,时代在进步,我们的教学模式也要与时俱进,才能跟上现代化的步伐。
下午吕维智老师主讲如何一名优秀的老师,方方面面,点点滴滴,细致全面,说道教材教法、教学大纲、课题研究,我们好像都很陌生,以往的教学我们只知道备课,讲课,从来没有认真地研究过这些,突然感觉自己有点失败,以后一定要吸取经验教训,多关注教学大纲,多参加教研活动,为自己充电。还有,吕老师都已年过六十,是教育的长辈,但是他讲着一口流利的普通话,多媒体授课操作是那么熟练,让我们这些年轻的老师感到无比惭愧,无比钦佩。的确,货到老,学到老,学无止境,只要我们肯用心学习,就一定有所收获,年轻就是资本,我们更应该抓住机遇,努力学习,每天进步一点点,日积月累,跟上时代的步伐,才能不负使命,成为一名优秀的老师。
走进名师,感受名师,受益匪浅,今后当以名师为榜样针对自己的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。
记得有很多人说过,教师是天底下最光辉的职业,之前记得,如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树,百年育人”踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
短短两天的培训学习,让我受益匪浅,培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”,下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。
新老师心得体会总结篇十二
作为一名刚刚步入教师行列的新教师,我还记得第一次走进教室的紧张和兴奋。眼前坐着一群可爱的孩子们,他们每个人都带着期待的眼神看着我。我深深地感到责任重大,因为作为一名教师,我承担着培养学生成长和充实他们知识的重要任务。面对他们孩子们的热切期待,我无论如何都要竭尽全力去教育他们。
第二段:新老师的教育理念
在教学的过程中,我始终坚持着自己的教育理念——关注每个学生的个性和特点,在帮助他们掌握知识的同时,培养他们的能力和兴趣。我发现学生们都有着不同的学习风格和需求,所以我尽力去满足他们的需求。有些学生喜欢读书,我会推荐他们一些经典的作品;有些学生对于数学特别感兴趣,我就会给他们提供更多的学习资源。我希望每个学生都能在我的课堂上感受到美丽的知识世界,并在此基础上激发他们的学习热情。
第三段:新老师与学生之间的故事
在日常的教学中,我与学生们之间渐渐建立起了深厚的情感纽带。有一次,一个内向的女孩站在黑板前讲了一个有关家庭的问题。她沉默寡言,很少与人交流,但她在班级的表现却很优秀。我意识到她内心是渴望被理解和关注的。于是我决定用心去与她交流,关注她的成长。我主动找她聊天,关心她的学习和生活。她逐渐敞开心扉,并向我倾诉了许多事情。通过与她的交流,我看到了她的天才和潜力。在我的陪伴下,她的成绩一直提高,并取得了优异的成绩。这个故事让我深受感动,也感受到了作为一名教师的价值和意义。
第四段:新老师的成长和收获
在新老师的岗位上,我不断地学习和成长。每一次课堂都是一次宝贵的经验,让我更加深刻地理解到教育的艰辛和快乐。我在备课和教学的过程中不断反思,寻找自己的不足并改进。每一次进步和学生们的成长都是我最大的收获。通过自己不断的努力和学习,我看到了学生们的进步和变化,看到他们的眼睛中洋溢着充实和满足的光芒,这让我更加坚定了自己作为一名教师的信念。
第五段:新老师的未来展望
作为一名新老师,我对未来充满了憧憬和期待。我希望通过自己的努力和坚持,成为一名优秀的教师。我愿意投入更多的时间和精力去关注学生的成长和发展,用我自己的方式去激励和启发他们。我相信,每个学生都有着无限的潜力和可能,只要给予他们足够的关注和引导,他们一定能够充分发挥出他们的才能和价值。我希望在未来的教学道路上,能够不断学习和进步,用自己的行动去感动更多的学生,为他们的成长和未来贡献自己的力量。
总结:
作为一名新老师,我在教育的道路上秉持着责任、关爱和激励的信念。通过与学生们的互动和交流,我看到了他们的成长和进步,也更加坚定了自己的教育理念。我相信,每个学生都有着无限的潜力和可能,只要给予他们足够的关注和引导,他们一定能够取得成功。作为一名教师,我愿意付出更多的时间和精力去关注学生的成长和发展,用自己的行动去感动更多的学生,为他们的成长和未来贡献自己的力量。
新老师心得体会总结篇十三
首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的'问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。
其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等。
其二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。
其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。
这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只有具备克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。现在经济全球化、知识化、信息化,因此学习至关重要,而且非常迫切,个人必须在不断学习的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不断创新。最先进的组织是学习型的组织,只有不断学习,全面普及知识,只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会,抓住机遇,迎接挑战。
人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键,青年教师更应成为这只队伍的生力军。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用,把责任心体现到工作中去。在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动,来实现自身价值。高标准严格要求自己,尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变,真正做到为人师表、教书育人,努力加强学习和实践锻炼,不断提高自身素质,丰富和完善自己。热爱学生,热爱教育工作,向老教师学习,为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师,我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给学校注入新的血液,才能让自己不落后!
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶,对学校教学、人事管理方面的有关规定,也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训,不仅丰富了自己的教育理论知识,提高了应用现代教育技术手段的能力,而且增强了政治思想觉悟,提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
新老师心得体会总结篇十四
夏日的阳光洒在大地上,清晨的鸟鸣和蝉鸣将整个世界唤醒。暑假是学生们快乐放松的时光,然而对于新来的老师们来说,暑期却是一段极具挑战性的时期。作为一名新老师,我也度过了一个充实而独特的夏天。通过这个暑假的经历,我深刻体会到了作为一名教育工作者的责任和使命,也学到了许多如何成为一名优秀老师的宝贵经验。
首先,在这个暑假中,我意识到教育需要不断地学习和更新。在入职之前,我参加了学校组织的一系列培训课程,这些课程让我了解了最新的教育理论和方法。然而,我发现真正的教学并不是纸上谈兵,而是需要在实践中不断摸索和调整的。在独自教授班级的过程中,我发现了我所学到的一些教学方法并不适用于每个学生。因此,我开始寻找和尝试新的教学方式,不断改进自己的教学方法。我经常与其他老师交流,向他们请教教学上的难题,通过互相学习和研讨来提高自己的教学水平。通过这个暑假的经历,我意识到教育是一个不断学习和成长的过程。
其次,我在这个暑假中明白了教育需要关注整个学生。在班级里,每个学生都有不同的经历、兴趣和需求。作为一名教育工作者,我应该了解并尊重每个学生的差异性。因此,我在教学过程中尽力满足每个学生的需求,关注他们的成长和发展。我构建了一个积极、关爱和开放的学习环境,鼓励学生们自由地表达和探索。我也经常与学生们沟通和交流,了解他们的困惑和问题,并给予他们积极的指导和支持。通过这个暑假的经历,我认识到教育不仅仅是传授知识,更是关爱学生、引导学生成长的工作。
再次,我在这个暑假中体会到了教育需要耐心和坚持。教育并不是一蹴而就的,往往需要长时间的耐心和坚持。有时候,我会遇到一些学生的反抗和挑战。他们可能对学习没有兴趣,或者不愿合作和听从指导。然而,我并没有放弃,而是耐心地与他们沟通和交流,了解他们的问题和困惑,并尝试找到适合他们的学习方式。我也经常鼓励和赞扬他们的进步,让他们感受到学习的快乐和成就感。通过这个暑假的经历,我明白了耐心和坚持对于培养学生的兴趣和激发学习动力的重要性。
最后,在这个暑假中我也体验到了教育的快乐和成就感。作为一名教师,能够见证学生的成长和进步是一种无法言喻的快乐。当学生们从一开始的无知和迷茫到逐渐理解知识、掌握技能,并在学习中展示自己的才华和潜力时,我感到无比的满足和骄傲。这些美好的时刻让我坚定了继续从事教育事业的决心。通过这个暑假的经历,我明白了教育所带来的快乐和成就感是无以伦比的。
总之,暑假是一段对新老师们来说具有挑战性的时期,然而通过这个暑假的经历,我深刻体会到了作为一名教育工作者的责任和使命,并学到了许多如何成为一名优秀老师的宝贵经验。教育需要不断学习和更新,关注整个学生,耐心和坚持,同时也会带来快乐和成就感。我相信通过不断努力和学习,我将成为一名更加优秀的教育者,为学生们的成长和发展尽一份力量。
新老师心得体会总结篇十五
在学校的组织下,我听了xx中心小学刘老师和深圳xx小学周老师就《平行四边形的面积》上的两节同课异构的课,感受很深。
刘老师的课根植于乡村小学的学生水平,从数据着手,引导学生通过剪切的方法推导出平行四边形的面积计算公式,并指导计算,过程紧凑,注重推理,是一节成功的课。
而周老师的课,则给人耳目一新的感觉。周老师授课的方式有点像丁老师,她注重对学生发散性思维的培养,从多方面、多角度论证,让学生学习得到了可持续性的发展。
周老师在教学中有很多的方法是值得我们学习的。
1、创造性地使用教材。
相信听过《平行四边形的面积》这节课的老师一般听到的推导方法都是将平行四边形转化成长方形进行推理论证,而周老师创造性地使用了教材,只剪一刀,把你手中的长方形拼成一个平行四边形,并讨论拼成的平行四边形与原来的长方形的面积有什么关系。相信学生通过这节课将会终身难忘。
2、注重课堂细节的指导。
在拼一拼,剪一剪这一环节中,老师首先给学生提出了要求,讨论怎样剪才漂亮,剪好后要将剪刀收起来,培养了学生先思后做的习惯,提醒学生收好剪刀,避免了剪刀伤人的事情的发生。
3、注重知识的前后联系,让学生的学习可持续性地发展。
我们在教学中通常是为了教而教,而周老师在拓展一中,通过生活中的关门、开门,间接地向学生渗透了函数的思想,高越来越小,底不变,面积也越来越小。注重知识的前后联系,这一点是非常值得我们学习的。
新老师心得体会总结篇十六
作为一名中学生,每一个新学期的开学都让我感到无比期待。这不仅仅因为有很多新伙伴可以认识,也不仅仅因为有很多新课程可以学习,更重要的是,每个学期我都会迎来新的老师。这些老师都带着不同的教学经验、不同的教学方式、不同的教学理念来到我们的课堂,而在我的这个学期里,我也经历了一场别开生面的“新老师比赛”,以下是我的一些心得体会。
第一段:比赛的背景
新学期伊始,学校组织了一场别开生面的新老师比赛,参赛的老师都是刚入职不久的年轻教师。比赛将采取抽签的方式排出10个不同的竞赛题目,并且每个参赛老师都需要自己准备课题的教案和其他教学材料。
第二段:比赛的内容
比赛的内容主要是以多媒体课件为主,通过PPT来展示参赛老师的教学能力。所有的老师都需要按照题目要求,通过PPT来讲授一节课程,并且在15分钟的时间内使得所有的学生都能够掌握到正确的知识点。本次比赛采用无记名投票方式评选,得票最高的前三名将会获得奖金及一定额度的奖励积分。
第三段:比赛的体验
在我看来,这场比赛的体验不仅仅是一次机会让我学习新知识。更像是一次颠覆、一次启发。比赛中,每个老师都采用了不同的教学风格,有的老师表述细致,有的老师重点准确,有的老师目的明确,有的老师内容丰富。这让我深刻地感受到了不同老师的教学风格对学生的影响和作用。
第四段:比赛的启示
经过这场比赛,我更加深刻地认识到了学习的不只是表面内容,更是不同教学理念的碰撞与交流。更让我印象深刻的是,我在课堂上学到的知识,更多的是从老师的讲解中领悟到的。而这些教学理念、教学方式及教学态度将会伴随我们一生。
第五段:总结
总体来说,这次比赛是一次非常有意义的经历。不仅让我感受到了不同教学风格的优点和缺点,也让我看到了不同老师的优秀之处。更重要的是,这次比赛启示我更深入地认识到学习的本质,同时也引导我更加正确地面对未来学习生活。我相信,在未来的人生旅程中,这些经验和启示都将为我的成长助力。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6388023.html】