它是思考和总结的过程，可以帮助我们更好地认识自己，提高自我认知能力。在写心得体会之前，我们可以进行一些预备阶段的思考和准备工作。如果你对心得体会的写作有些迷茫，不妨来看看以下这些经典的心得体会范文，或许能帮到你。
逻辑基础心得体会篇一
在当今竞争激烈的商业环境中，销售是企业取得成功的关键因素之一。作为一个销售人员，我在多年的工作经验中积累了一些关于销售逻辑的基础心得，下面将分享给大家。
第一段：了解客户需求是销售的核心
销售不仅仅是向客户推销产品或服务，更重要的是认识到每个客户的需求和期望，为他们提供最佳的解决方案。了解客户的需求需要主动倾听客户的意见和建议，并据此调整销售策略和解决方案。只有真正站在客户的角度思考问题，才能为他们提供有价值的产品和服务。
第二段：建立信任是销售的基本要素
在销售过程中，建立信任是至关重要的。客户购买商品或服务时，会更倾向于选择他们信任的销售人员，而不是一个陌生人。因此，作为销售人员，我们要通过真诚的表达、合理的价格和良好的售后服务等方式赢得客户的信任。只有建立了长久的信任关系，才能够实现持续的销售业绩增长。
第三段：提供有价值的信息是销售的有效手段
销售人员需要具备专业的知识和技能，以能够向客户提供有价值的信息。这不仅包括对产品或服务的理解，还包括对市场动态和竞争对手的了解。通过提供准确而有价值的信息，销售人员能够帮助客户做出明智的决策，并增加销售的机会。因此，销售人员需要不断学习和提高自己的专业知识，以满足客户需求并提供更好的销售服务。
第四段：与客户建立长期合作是销售的目标
销售不仅仅是一次性的交易，更重要的是与客户建立长期的合作关系。通过提供优质的产品和服务，并与客户保持良好的沟通和合作，我们能够赢得客户的信任和忠诚。持续的合作关系将为企业带来稳定的销售额和口碑效应。因此，我们不应只关注短期的销售目标，而是要注重建立长期合作的长远利益。
第五段：总结与展望
在销售逻辑的基础上，我时刻都在努力提高自己的专业素养和销售能力。通过了解客户需求，建立信任，提供有价值的信息并与客户建立长期合作关系，我相信销售业绩会有持续的增长。同时，我也意识到销售工作需要不断学习和改进，以适应不断变化的市场和客户需求。我将继续努力，不断提高自己，为客户提供更好的销售服务。
逻辑基础心得体会篇二
首先，作为一个逻辑学的学习者，我认为逻辑学对于我们的思维能力的提高有很大的帮助。在学习逻辑学的过程中，我深刻地认识到了逻辑学基础的重要性。逻辑学基础就像数学中的加法、乘法、除法等基本运算一样，是我们学习逻辑学的必要前提。
其次，逻辑学基础的学习需要我们不断地进行思考和训练。在逻辑学基础的学习中，理论的学习只是一个开始，更为重要的是实践的训练。我们可以通过编写论证、分析推理等方式进行练习。这些练习可以帮助我们更好地理解逻辑学，同时也能提高我们的思维能力。
第三，逻辑学基础的学习不仅需要我们理解逻辑的基本原理，还需要我们了解逻辑的具体运用。逻辑学是一个非常宽泛的学科，它涉及到许多领域，如语言学、哲学、数学等。我们需要通过学习实际的例子，掌握逻辑运用的方法，才能更好地应用逻辑学。
第四，逻辑学基础的学习需要我们保持一个开放的心态。逻辑学中存在着许多争议，不同的学者对同一问题的看法也不尽相同。因此，我们需要在学习逻辑学的过程中，保持开放的心态，不断地与他人交流、讨论，以此来不断提升自己的逻辑思维水平。
最后，逻辑学基础的学习也需要我们具备一定的文化素养和语言表达能力。逻辑学不仅涉及到思维方式和问题求解能力，还需要我们用恰当的语言去表述自己的观点和理解。对于我们的语言表达能力，我们需要不断地进行锻炼和训练，以此来更好地吸收和理解逻辑学的知识。
总之，逻辑学基础的学习需要我们全面的提高自己的知识水平和思维能力。我们需要不断地实践、思考和训练，保持开放的心态，以此来更好地理解和应用逻辑学。只有在不断地学习和实践中，我们才能够更好地掌握逻辑学，进而更好地应用于我们的学习和工作中。
逻辑基础心得体会篇三
逻辑基础培训是现代社会中的一项必要技能。在各行各业中，人们常常需要进行思维分析和推理，这时逻辑思维就变得至关重要。我刚刚参加了一次逻辑基础培训，学习了许多新知识和技能。在这篇文章中，我将分享我在逻辑基础培训中学到的一些体会和感受。
首先，我学到了许多关于逻辑思维的基本知识。在这次培训中，我们首先学习了逻辑思维中的一些基本概念，如命题、假设、推理等等。在日常生活中，这些概念的应用非常广泛。例如，在解决问题或进行辩论时，我们可以使用这些概念来更好地组织自己的思路，使得自己的想法更加清晰。此外，深入理解这些概念还可以帮助我们更好地理解和分析书面和口语表达。
其次，我学到了如何进行逻辑思维训练。在逻辑基础培训中，我们不仅学习了逻辑思维的基本概念，还进行了一系列的练习。这些训练包括解题、概括、引申和理解等等。通过这些训练，我们不仅更深入地理解了逻辑思维的基本原理，也更好地掌握了相关技能。这些技能在我们日常生活中的应用非常广泛，无论是工作中还是生活中，我们都可以通过逻辑思维的训练，更好地应对各种问题和挑战。
第三，我学到了如何批判地思考。逻辑思维训练不仅可以帮助我们更好地理解和分析各种表达方式，也可以帮助我们更好地批判性思考。在这次培训中，我们学习了如何进行合理的质疑和批判。这种批判性思维技能在我们解决问题和面对挑战时非常有用。通过这种思考方式，我们可以更充分地了解自己的思路，更好地几把自己的观点。
第四，我学到了如何应用逻辑思维在日常生活中。逻辑思维不仅可以应用在我们的工作和学习中，也可以应用到我们的日常生活中。在这次培训中，我们学习了如何运用逻辑思维技能来处理与日常生活相关的问题。例如，我们可以使用逻辑思维来更好地制定决策、解决个人问题和促进团队合作。这种应用方式可以帮助我们更有自信地应对各种挑战和机遇。
最后，我学到了逻辑思维的重要性。逻辑思维是一种基本思维模式，它对我们的生活和工作都有很大的影响。通过学习逻辑思维，我们可以更好地组织自己的思路，更好地分析和理解他人的表达，更好地制定决策和解决各种问题。因此，学习逻辑思维并加以应用是我们每个人都应该具备的一项基本技能。
综上所述，我在逻辑基础培训中学到了许多新知识和技能。逻辑思维训练和批判性思维技能不仅可以帮助我们更好地理解和分析各种表达方式，也可以应用到我们的日常生活中，帮助我们更好地解决个人或职业中的问题。学习逻辑思维技能是我们每个人都应该重视的生活技能。
逻辑基础心得体会篇四
销售是每一个企业的生存之本，也是推动经济增长的重要力量。而销售逻辑则是指在销售过程中应该遵循的一系列原则和思维方式。经过一段时间的从业体验，我深刻意识到，如果要在销售领域取得成功，就必须对销售逻辑有着深入的理解和应用。以下是我在销售逻辑方面的心得体会。
首先，了解客户需求是销售的核心。客户的需求是推动销售的最大动力，只有准确地了解客户的需求，才能制定出恰当的销售计划。在与客户交流的过程中，要细心倾听，并通过深入的问询，了解其真正的需求和痛点。只有抓住了客户的需求，才能准确地寻找到合适的产品或服务，从而将销售推向成功。
其次，建立与客户的信任关系十分重要。在销售过程中，建立起良好的信任关系是取得成功的关键。客户与销售人员之间的信任关系不仅是基于产品的质量和性能，更是基于销售人员本身的专业素质和信誉。因此，从销售人员进入行业的那一刻起，就应该注重塑造自己的形象和信誉，通过真诚和诚实的交流，赢得客户的信任。只有建立起与客户的信任关系，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出，赢得更多的销售机会。
第三，创造价值是销售的根本目标。销售的核心是为客户创造价值，通过产品或服务解决客户的问题或需求。在销售过程中，销售人员要以客户的利益为出发点，倾心倾力为客户提供优质的产品或服务。除了提供高品质的产品外，销售人员还应该在售前和售后服务方面下功夫，为客户提供全方位的支持和帮助。只有创造了价值，才能让客户满意，进而促成更多的销售。
其次，销售过程中的沟通技巧至关重要。销售人员在与客户交流时，需要具备良好的沟通技巧。沟通技巧包括倾听、表达和说服等方面。只有通过倾听客户的意见和建议，才能更好地理解客户的需求；只有通过清晰明确的表达，才能让客户更加了解产品的价值；只有通过说服技巧，才能引导客户做出决策。良好的沟通技巧能够增强销售效果，建立有效的合作关系，为销售带来更多的机会和成功。
最后，销售逻辑要不断更新和完善。销售逻辑不是一成不变的，它随着市场和环境的变化而不断演进。作为销售人员，我们要不断学习和提高自己的销售逻辑，跟随市场的脚步，不断提升销售能力。要通过不断总结和分析销售过程中的经验和教训，更新销售逻辑，及时调整销售策略。只有保持灵活的销售逻辑，才能应对变化多端的市场，取得更好的销售业绩。
综上所述，销售逻辑是促使销售成功的重要基础。只有深入理解和应用销售逻辑，才能更好地把握客户需求，建立信任关系，创造价值，运用沟通技巧，不断更新完善销售逻辑。希望我的这些心得和体会可以帮助到那些也在销售领域奋斗的伙伴们，并为他们的销售之路带来更多的成功和收获。
逻辑基础心得体会篇五
逻辑学基础是哲学中最重要的一个分支，它涉及到人们日常生活中的思维过程、判断、推理和论证等多个方面。学习逻辑学基础对于加深对于这些思维活动的理解和掌握，具有非常重要的作用。作为一名学习逻辑学基础的学生，我在学习过程中有着深刻的感受和收获，下面我将结合自己的学习体会，谈谈关于“逻辑学基础心得体会”的相关内容。
一、了解逻辑学基础的重要性
在学习逻辑学基础之前，我们首先需要了解它的重要性。逻辑学基础是哲学必修的一门课程，它的本质是探索人类思维的规律。我们在学习逻辑学基础的过程中，能够深刻认识到人类思维的构成要素、思维活动的要义等。学习逻辑学基础能够帮助我们提高分析和理解问题的能力，增强我们的思维能力和判断能力，提高我们的论证能力。
二、理解逻辑学基础的概念和方法
在学习逻辑学基础的过程中，需要对其中的概念和方法有一定程度的理解。例如，我们需要了解论证、推理、演绎、归纳等概念。同时，我们还需要学习逻辑学基础中的一些常见的论证方法，例如演绎法、归纳法、假设法、反证法等。只有真正理解这些概念和方法，才能够深入掌握逻辑学基础的奥妙。
三、加强逻辑思维的训练
逻辑思维是一种运用逻辑学基础理论进行分析、推理、论证和判断的思维能力。因此，在学习逻辑学基础的过程中，我们需要进行逻辑思维的训练。这包括进行大量练习题，测试自己的逻辑推理能力等。逻辑思维的训练能够帮助我们更好地理解逻辑学基础的原理和方法，提高我们的逻辑推理能力以及思维能力。
四、把握逻辑推理的精髓
逻辑推理是逻辑学基础中最核心的内容。它涉及到如何根据前提、中间事实和结论之间的关系，来进行系统性的推理过程。我们需要掌握正确的推理方法，善于从逻辑推理中找到本质性的关联，总结并运用合理的逻辑形式，使逻辑推理更加准确、恰当与前瞻性。
五、发现逻辑思维的局限性
逻辑学基础所传递的知识和技能能够帮助我们更好地理解和掌握世界，同时也有一定的局限性。逻辑思维不仅仅是逻辑学基础学科本身，更是需要我们在生活和学习中常常的训练和实践，才能够得到更好的提升。同时，我们还需要在思维活动中重视经验知识和文化背景的最大发挥，充分考虑道德伦理的因素，才能使逻辑思维得到更先进、更全面的发展。
总之，逻辑学基础是理解哲学和提高思维水平的重要途径之一。在学习逻辑学基础的过程中，我们需要认识到它的重要性，加强逻辑思维的训练，理解逻辑学基础的基本概念和方法，领悟逻辑推理的精髓，并且发现逻辑思维的局限性。总之，学习逻辑学基础，让我们对于人类思维的认识和把握更加深刻，也让我们在生活和工作中更加得心应手。
逻辑基础心得体会篇六
逻辑学作为一门独立的学科，是研究人类思维规律的科学。在我的学习过程中，逻辑学给我带来了诸多收获和启发。通过学习逻辑学基础知识，我深刻认识到逻辑思维的重要性和应用价值。下面将从逻辑思维的定义、逻辑推理的方法、逻辑错误的避免、逻辑学对我个人的影响以及逻辑学在现实生活中的应用等几个方面，来谈谈我的一些心得体会。
逻辑思维是人类高级认知的重要组成部分。它是指根据事物的规律和规则，运用正确的推理方法进行思考、分析和判断的过程。逻辑思维对于我们解决问题、表达观点以及思维的整体清晰度十分重要。在学习逻辑学基础知识的过程中，我更加深入地理解了逻辑思维的本质。通过学习逻辑学基本规则，我发现逻辑思维具有自明性、一致性、完备性和非矛盾性等特点，对于我们处理复杂问题时的理性分析具有很大帮助。
逻辑推理是逻辑学研究的核心内容之一，也是我们在日常思考与判断中应用最多的逻辑技巧。在逻辑学基础课程中，我了解到了关于演绎推理和归纳推理的方法与原则。通过学习逻辑学，我懂得了将观点进行归类和综合的重要性，学会了使用各种推理规则进行逻辑推理。逻辑推理方法的掌握，不仅使我在论证观点的过程中能够做到逻辑严密、条理清晰，也提高了我的问题解决能力和理性分析能力。
逻辑错误是我们在推理过程中经常会遇到的问题。在学习逻辑学的过程中，我意识到了逻辑错误的常见类型，例如，谬误、无效推理和偷换概念等。了解这些错误类型以及它们对推理过程的影响，能够帮助我们更好地避免这些错误，并提高我们的逻辑推理能力。逻辑错误的避免也需要我们在实际运用中多加练习和思考，不断完善自己的逻辑思维能力。
逻辑学对我个人的影响不仅仅停留在课堂上。在逻辑学的学习中，我逐渐培养了自己的逻辑思维能力和批判性思维能力。这些能力使我在解决问题时更加客观、理性和全面。此外，逻辑学的学习也提高了我的批判性阅读和思考能力，使我更加擅长分析和评估他人的论证和观点。
逻辑学在现实生活中也有广泛的应用。在不同领域，逻辑思维被广泛地运用着。无论是在科学研究中，还是在商业决策和社会管理中，逻辑学都具有重要作用。逻辑学的运用可以减少错误决策带来的损失，提高效率和精确性。在日常生活中，逻辑思维也有助于我们更加理性地处理人际关系和解决生活中的困扰。因此，学习逻辑学不仅仅是作为一门学科的学习，更是在日常生活中提高自己思维能力的重要途径。
总之，逻辑学基础对我来说具有非常重要的意义。通过学习逻辑学，我深刻认识到逻辑思维的重要性和应用价值。掌握逻辑思维、推理方法和避免逻辑错误的能力，不仅对于学术研究和批判性思考有帮助，更在我们日常生活中带来了诸多便利和提升。因此，我在逻辑学基础课程中的学习经历，将成为我思考和解决问题的基石，对我的未来发展和学习道路都具有积极的影响。
逻辑基础心得体会篇七
近年来，逻辑学作为一门重要的学科，逐渐引起了人们的关注。逻辑学的研究，不仅有助于我们思考问题的方式和方法，还能培养我们的思维能力和分析能力，促进我们的思维方式更加科学合理。在学习逻辑基础过程中，我深感其中的益处。下面，我将分享一下我对逻辑基础的心得体会。
首先，逻辑基础课程教会我如何进行合理论证。在过去，我常常在表达观点和论证观点的过程中感到困惑和混乱。通过学习逻辑基础，我学会了系统的进行逻辑推理，根据具体的问题和情境，合理地选择论证方法和论据，使得我的观点更加有说服力。例如，在一次辩论赛中，我需要就是否应该禁止校园暴力展开讨论。在这个问题上，我的观点是支持禁止校园暴力的。通过运用逻辑基础中的归纳法和演绎法，我按照一定的顺序提出了一系列的论据和理由，有力地支持了我的观点。最终，我成功地说服了对方，证明了我的观点更加科学和合理。
其次，逻辑基础课程让我学会了有效的思维技巧。在日常生活和学习中，我们会遇到各种各样的问题和困惑。学会运用逻辑基础中的思维技巧，可以帮助我们更加迅速和准确地解决问题。例如，在解决一道数学题时，我之前往往会感到头脑一片混乱，不知道如何下手。通过学习逻辑基础，我学会了如何进行准确的问题分析，如何进行逻辑思维，如何找到问题的关键点和解决方法。运用这些技巧，我能够更加高效地解决数学问题，提高了解题能力。
此外，逻辑基础课程还对我培养了批判性思维能力。批判性思维是指通过合理的分析和判断，评估和解决问题的能力。逻辑基础课程在教学过程中注重培养学生的批判性思维，通过分析和评价不同的观点和论证，从而培养了我们对信息的辨别和判断能力。在信息爆炸的时代，我们往往面对大量的信息，而其中有些是不准确、欺骗性的。学会使用逻辑基础中的批判性思维方法，可以帮助我们识别并筛选出真实有用的信息，提高我们的信息素养和分析能力。
最后，逻辑基础课程对我发展的一个重要方面是推理能力的提升。逻辑学的核心之一就是推理，而推理是我们进行逻辑思维的重要方法。通过学习逻辑基础，我掌握了不同类型的推理方法，能够根据问题的需要选择合适的方法进行推理，并通过推理得出准确的结论。比如，在推理题中，我学会了如何运用演绎推理法、归纳推理法以及类比推理法等。通过不断练习，我的推理能力得到了极大的提高，使我在其他学科的学习中也能运用逻辑推理的方法，更好地理解和分析问题。
综上所述，逻辑基础课程对我有着巨大的帮助，让我在思维方式和思维方法上有了显著的改善。通过学习合理论证、有效思维技巧、批判性思维和推理能力，我能够更加科学合理地表达观点和解决问题，提高了自身的思维能力和逻辑思维能力。逻辑基础学习不仅是我们学习过程中必不可少的一环，更是我们未来发展的重要基石。
逻辑基础心得体会篇八
销售工作作为商业领域中重要的一环，对于企业的发展至关重要。在销售过程中，我们不仅要具备销售技巧，更要掌握销售逻辑，以更好地促成交易。在我的销售工作中，我深刻体会到了销售逻辑的重要性，并积累了一些心得与体会。
首先，了解客户需求是销售逻辑的基石。作为销售人员，我们的任务是为客户提供最佳的解决方案，而要做到这一点，必须了解客户的需求和痛点。只有真正理解客户的需求，我们才能有针对性地进行沟通和推销。因此，与客户建立良好的沟通和信任关系是非常重要的。
其次，善于发现并呈现产品的独特之处是销售逻辑的关键。在市场竞争激烈的今天，消费者面对着各种各样的选择。因此，销售人员需要善于发现并呈现自己产品的独特卖点，使其在众多竞争对手中脱颖而出。通过展示产品的独特之处，我们可以增加客户对产品的兴趣和好感，从而提高销售转化率。
第三，销售逻辑中的演示和证据是决定销售结果的重要因素。在销售过程中，我们需要通过演示产品的使用方法和效果，以及提供相关的证据和案例，来增加客户对我们产品的认可度。通过演示和证据，我们可以将抽象的产品特性转化为具体的实际效果，使客户感受到产品的真实价值，从而更有动力进行购买。
第四，销售逻辑需要有清晰的销售计划和目标。销售工作需要有明确的目标和计划，只有这样才能有条不紊地推进销售过程，并提高销售效果。在制定销售计划时，我们需要根据市场情况和客户需求进行相应的分析，制定出明确的推销策略和目标。同时，我们要注重执行和跟踪，及时调整销售计划，以适应市场的变化。
最后，销售逻辑中的后续跟进是销售成功的关键。销售人员不能只关注短期的销售成果，还要着眼于长期的客户关系维护和发展。通过与客户建立稳固的关系，我们可以不断了解客户需求的变化，及时提供更好的服务和产品，从而促成更多的交易和合作。因此，销售人员需要善于进行后续跟进工作，及时回访并提供售后服务，以增加客户的满意度和忠诚度。
总结起来，销售逻辑是推动销售工作的重要力量，掌握销售逻辑对于销售人员来说是至关重要的。通过了解客户需求、发现产品的独特之处、进行演示和提供证据、制定销售计划和目标，以及进行后续跟进，我们可以更好地推动销售过程，并取得更好的销售成果。只有不断提升自己的销售逻辑能力，我们才能在市场竞争中立足并获得成功。
逻辑基础心得体会篇九
逻辑是一种思维方式，它可以帮助我们分析问题、推理论证，并最终得出正确的结论。正因如此，逻辑基础对于我们的学习和生活起着重要的作用。在我的学习过程中，我深刻体会到了逻辑基础的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，逻辑基础让我的思维更加清晰明确。在学习逻辑的过程中，我学会了将问题进行归类、分析和整理。通过一系列的逻辑推理，我能够清楚地看到问题的本质和逻辑关系，使得我的思维更加有条理。这种清晰明确的思维方式不仅对于学习有帮助，也在生活中起到了辅助决策的作用。如在做决策时，我会先将问题及其影响因素有条理地列出，再进行推理和判断，最终做出理性的决策。逻辑思维的清晰明确让我少了盲目性，提高了决策的准确性。
其次，逻辑基础培养了我深入思考的能力。逻辑学习的一个重要环节就是进行推理和论证。在通过推理和论证分析问题时，我被迫去思考问题的各个方面，逐一寻找其中的细节和逻辑关系。这种思考方式不仅能够让我更加深入地了解问题，也让我掌握了一种解决问题的思维方式。在生活中，我不会轻易接受表面现象，而是主动去思考其中的原因和逻辑关系。通过深入思考，我往往能够找到问题的根本所在，从而提出更好的解决方案。
此外，逻辑基础教会了我如何辨识和分析逻辑谬误。在学习逻辑时，我们也会学习到一些典型的逻辑谬误，如偷换概念、虚假因果关系等。通过学习和了解这些逻辑谬误，我对于在日常生活中常见的错误推理具备了一定的警觉性。当别人用错误的推理方式论证时，我能够准确地指出其中的问题，从而保护自己不被他人的错误观点所误导。此外，在我自身的思考和论证中，我也能够避免这些逻辑谬误的产生，提高了我的论证的质量和可靠性。
最后，逻辑基础培养了我批判性思维的能力。在学习逻辑的过程中，我们常常会与他人进行讨论和辩论。这些辩论需要我们在逻辑上准确、严密地推理，同时也需要我们具备批判性思维的能力。通过批判性思维，我们能够从各个角度审视问题，考虑问题的合理性和可行性。这种能力的培养让我在与他人讨论时能够更加客观、全面地看待问题，并能够冷静地分析和评判各种观点。这种批判性思维的能力不仅培养了我的思辨能力，也提升了我的辩证能力，使我能够更好地理解和接受他人的观点，同时也更有力地捍卫自己的立场。
总之，逻辑基础对于我们的学习和生活都有益处。它让我们的思维更加清晰明确，培养了我们深入思考的能力，教会我们辨识和分析逻辑谬误，并培养了我们批判性思维的能力。我对于逻辑基础的学习有着深刻的体会和收获，并相信这些体会将在我的学习和未来的生活中持续发挥重要的作用。
逻辑基础心得体会篇十
逻辑学是一门研究思维规律和证明方法的学科，具有广泛的应用领域，对于提升思维能力和解决问题具有重要意义。作为逻辑学基础课程的教师，我有幸从教多年，通过与学生的互动和教学经验，我对逻辑学有了更深入的理解，并形成了自己的一些心得体会。
首先，逻辑学的学习需要培养严谨的思维方式。在逻辑学的教学中，我经常强调严谨、精确和逻辑性，希望学生们在学习逻辑学的过程中能够培养起一种准确判断和合理推理的思维方式。这种思维方式不仅可以帮助学生更好地理解逻辑学中的概念和原理，还能在现实生活中引导学生有条不紊地解决问题，提高工作效率。严谨的思维方式是逻辑学的基石，也是学生发展个人创造力和解决问题能力的必备条件。
其次，逻辑学的学习需要运用到实际问题中。逻辑学不仅仅是一门抽象的理论学科，它更是一种解决问题和思考的工具。在我的教学中，我注重和学生共同探讨逻辑学的应用，通过分析不同领域的实际问题，引导学生学会运用逻辑思维解决问题。比如，我们可以通过逻辑学中的命题逻辑和谬误分析，识别虚假广告中的伪命题，并帮助学生分辨真伪；通过学习证明方法，帮助学生提高数学证明的能力。将逻辑学的理论知识与实际问题结合起来，才能真正发挥逻辑学的作用。
第三，逻辑学的学习有助于提高沟通能力。沟通是人际交往中至关重要的一环，而逻辑学可以帮助我们用更准确、更清晰的语言表达自己的观点。在逻辑学的教学中，我鼓励学生进行逻辑推理和辩论，锻炼他们的辩证思维和表达能力。逻辑学的学习可以使学生学会逻辑性地组织和表达自己的思想，提高口头和书面沟通的效果。在职场中，掌握逻辑学的人更容易说服别人，更能以清晰的思路表达自己的观点，从而取得更好的效果。
第四，逻辑学的学习有助于培养批判性思维。在逻辑学的教学中，我经常引导学生对不同观点进行辩证分析，并鼓励他们提出自己的看法，加以论证。这种批判性思维的训练不仅有助于学生培养独立思考的能力，还能够提高他们识别和分析问题的能力。在现实生活中，通过批判性思维，学生们可以更好地面对各种信息，思考问题的本质，从而做出合理的决策。批判性思维是创新能力的核心，也是培养学生创造力的重要手段。
最后，逻辑学的学习需要不断地实践和巩固。逻辑学是一门需要不断积累和运用的学科，理论知识的掌握需要通过实际问题的反复演练来巩固。在我的教学中，我鼓励学生通过做题和笔记来加强对逻辑学知识的掌握，并提供大量的练习题，帮助学生在实践中逐渐熟悉逻辑学的方法和技巧。只有通过不断的实践和巩固，学生才能够真正掌握逻辑学的知识和方法，培养出逻辑思维的习惯。
综上所述，作为逻辑学基础课程的教师，我深刻认识到逻辑学对于学生思维能力和解决问题能力的重要性。通过培养严谨思维方式、应用到实际问题、提高沟通能力、培养批判性思维并不断实践巩固，可以更好地培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，为他们的学习和工作打下坚实的基础。
逻辑基础心得体会篇十一
逻辑学基础是哲学中一个非常重要的分支，它的基础实际上贯穿了哲学的各个层面。作为一名哲学爱好者，学习逻辑学基础，不仅能够帮助我们更好地理解哲学的思辨方式和方法，也会给我们在生活中带来巨大的收益。在这篇文章中，笔者将分享自己学习逻辑学基础的心得体会，并从元语言、推理、谬误、演绎推理等几个方面来加以说明，以期让更多的人对逻辑学基础有更深入的理解和认识。
一、元语言：理解语言结构的基础
在学习逻辑学基础时，我们首先要理解的是元语言的概念。元语言就是用来描述和讨论其他语言的语言。它主要是为了帮助我们更好地理解和分析语言结构，从而使我们能够更好地运用语言进行合理的思考和推理。在学习元语言时，我们要注重对语言结构的把握和理解，较为重要的还有语义和句法的关系，这也对句子的语言含义产生了深远的影响。
二、推理：思考的核心
推理是逻辑学基础中最为核心的概念之一，它是解决问题和进行思考的关键。在学习推理时，我们应注重思维的逻辑性和连贯性，以及推理的精准度。推理的目的大多是为了验证某个论点的真伪，从而得出结论。要想做到有效的推理，我们必须学会分析判断，辨认事物间的因果关系和相互影响关系，并以此进行推理和思考，这样才能得到更好的答案和更为准确的结论。
三、谬误：认知的防线
在学习逻辑学基础时，我们不仅要知道正确的推理方式，还要知道谬误以及如何识别和避免谬误。谬误指的是推理过程中出现的错误，这些错误可能源于观点偏差、语言的模糊性、信息的缺陷等问题。在遇到谬误时，我们应该尽量避免从情感上去过分地参与到推理过程中，而应该始终保持冷静的思考态度，进行准确的分析和判断，这样才能尽量避免谬误的出现。
四、演绎推理：理解规则的重要性
演绎推理是逻辑学基础中非常重要的一个概念，它主要是指在已有的事实、原理和结论的基础上，通过推理推出新的结论的过程。在演绎推理时，我们必须要遵循一些规则，这样才能得出正确的结论。因此，我们在学习演绎推理时，不仅要理解这些规则，还要学会运用这些规则，以此保证推理的正确性和有效性。
五、总结
总之，学习逻辑学基础对我们的思维方式和认知水平都会产生很大的帮助和影响。在学习逻辑学基础时，我们要注重对元语言、推理、谬误、演绎推理等方面加以理解和掌握，这样才能更好地应用到我们的日常生活和工作中去。学习逻辑学基础不是一件轻松的事情，需要我们持之以恒地去进行探究，但是当我们真正理解了逻辑学基础的精髓时，我们会发现它带给我们的启示和收益是极其巨大的。
逻辑基础心得体会篇十二
逻辑基础培训是现代社会能力和素质的一种基本要求，不仅能够提高个人思维能力，更能够帮助人们更好地理解和把握信息。在我收到逻辑基础培训邀请后，我非常积极地参加了这个培训。在这个过程中，我深刻地认识到了逻辑思维的重要性，也收获了非常宝贵的经验和技能。
第二段：对逻辑基础培训的认识和评价
首先，逻辑基础培训对于培养人的思维能力起到了非常重要的作用，这个作用不仅在日常生活中有所体现，而且在职场生涯中也是至关重要的。其次，培训的授课老师非常专业、耐心和贴心，不仅让学生感受到了教育的关怀，更让我们受益匪浅。最后，培训的课程内容丰富多样，以循序渐进的方式帮助大家逐步掌握逻辑思维的方法和技巧，让我们在学习的过程中感受到了非常有趣和有益的东西。
第三段：逻辑基础培训带给我的益处
逻辑基础培训让我得到了许多实际的收益。其中一个及其重要的就是让我学到了如何透过表面现象找到事物的本质和深层次内涵。在个人生活和职业发展中，尤其在决策和策略上，这是非常重要的技能。此外，逻辑基础培训还让我在沟通和交流方面的表达更加清晰，可以让别人更好地理解我说的话，并更好地传达自己的意思。
第四段：对未来进行展望
逻辑基础培训让我对未来有了更加明确和清晰的认识。我相信，在逻辑思维的指引下，在接下来的人生道路中我能够更加清晰地认识自己、把握机会，逐步实现自己的目标，并在学习、工作和生活中获得更多的优秀经验和成就。此外，我也计划在逻辑思维方面继续深入学习和实践，不断提升自己的能力和价值，成为更加优秀的人才。
第五段：总结
逻辑基础培训是一次非常有意义和收益的经历，这个培训让我受益匪浅。在这个过程中，我认识到了逻辑思维的重要性，学习到了如何透过表面现象找到事物的本质和深层次内涵，提高了表达和沟通的能力。此外，逻辑基础培训还让我对未来有了更加明确和清晰的认识，计划在逻辑思维方面继续深入学习和实践。我相信，在学习、工作和生活中，逻辑思维能力将会为我提供更好的认识和把握机遇的能力，并让我具有更好的职场竞争力和价值。
逻辑基础心得体会篇十三
语言是建立在逻辑基础之上的。以下是本站小编为大家整理的有关语言技巧的内容，欢迎大家阅读。
模糊法。
我们讲话追求明确清晰，但是事无绝对，有时候模糊的表达可以更好的传递信息。有时表达得过于明确反而不得体，不策略，不能表达准确。
例：就中国台湾可以简称“中国台湾海峡二岸的中国人民”。这样“中美上海联合公告”就没有漏洞了。还有老师上课的时候明知道是谁在讲话但是老师一般都说“有的同学讲话”，其目的就是即提醒了讲话的同学不要讲话，也给讲话的同学留了面子。这也是一种模糊技巧。
矛盾法。
表面上看似矛盾的，但是又有一定的哲理。如“有些人活着，但是他已经死了;有些人已经死了，但是他仍然活着。”这就是一种矛盾表达法。虽然看似矛盾，但是其实并不矛盾，因为有一定的逻辑基础——活着和死了并不是指同一方面，一个是指生理上的，一个是心理上的。
例1：法国总统竞选辩论中，一年轻人与前辩论的时候，总是称之为“阁下”，隐隐一直暗示提醒观众对方是前。对方越来越恼火，终于忍不住说：“现在是总统竞选辩论，双方都是平等的，请不要再这样叫。”“知道了，阁下。”年轻人答道，知道，其实是知道他这样的称呼已经起到效果(提醒选民与自己对方不过是一个;让对方恼怒自乱阵脚)了，所以还继续叫对方“阁下”。之后观众都笑了起来，最后年轻人成功的当上了总统。
例2：一小孩很可怜，每天脏兮兮的到处乱跑，见到什么都拿来啃，看起来已经饿了很久了，并且还没人管。有人说，他是一个父母双全的孤儿。父母双全和孤儿看似矛盾，但是其实他有父母，所以进不了孤儿院什么的，但是父母不管他，使他与孤儿无异。所以才叫做父母双全的孤儿。
我站在世界地图面前，让我想起了这个世界原来是一个整体，但是由于地壳变动，慢慢变成现在这个四分五裂的样子，但是，这仍然还是一个完整的地球。现在，人类仍然不能说是一个整体，是我们自己分割了自己。
暗换法：暗换法有时候会被用错，例如老师班会上说：“由于上个学期没劳动，所以这个学期开学就要去参加公益劳动，人类就是在劳动中前进的!……”这里其实就偷换了概念，前后的劳动其实不是一个劳动，公益劳动只是体力上的劳动而已，而让人类前进的劳动不仅是体力劳动，还有脑力的劳动。虽然在这里这样说并不影响表达，但是偷换了概念。
例：在一个新闻发布会上一个中国的女作家对中国共产党的评论中很有褒奖的意思。于是某外国记者提问：“你对中国的感觉如何?”(女作家其实并非共产党员)女作家回答道：“我的丈夫是共产党员，我和我丈夫的感情非常好，至今没有离婚的迹象，感情深厚。”
形式逻辑上有个充足理由律。
1、在论证某种观点为正确的观点的时候，需要有充足的理由作为论据。
2、给出的论据是真实的。
3、真实的理由要能推导出论点(真实的论据与论点能互相推导)。如果有时候故意违反理由律，但是有足够的逻辑理由支撑的话，那就算是一种语言技巧了(即应急理由法)。
例1：一个女作家嫁给了一个考古学家，采访她的时候记者问“为什么要嫁给一个考古学家”，她答道：“女人最好的丈夫其实就是考古学家，因为越老他越喜欢。”
例2：一个飞机降落的时候出了一点小问题，导致颠簸不已，但是最后还是安全降落了。降。
落后乘客们纷纷往外挤。这时一个刚睡醒的乘客睁开眼睛看到乘客们都往外挤，不明所以，于是问空姐发生了什么事，空姐灵机一动答道：“机场外有一片椰林，乘客们都忙着去捡椰子。”其他往外挤的乘客听到以后不禁笑了起来，气氛一下得到了缓解，人们也不那么挤了。最后那个空姐还受到了航空公司的表扬。
含蓄法不直接地说出来，用另外一中说法委婉地表达出来。如：一班长很喜欢指手画脚，同学们都很烦他，于是就不听他指挥。回来班长无奈去告诉给了班主任说同学不听指挥没办法干活。班主任听说以后去看了现场，并且了解了一下情况，最后说：“我知道问题在哪里了，班长喜欢用祈使句!”同学们都笑了起来，班长愣了一下随后也明白了自己的错误。
幽默法。
有幽默感是一个成功人士必不可少的素质，同时也是人不可少的素质之一，幽默法用得好的话有时候可以起到意想不到的成效。幽默法就是把话说得更加的幽默让人更好明白，同时营造幽默的氛围。常用以打破尴尬的僵局。
归谬法。
一种间接反驳别人的方法。反驳一个人之前，先假定别人的观点是正确的，然后在根据别人的思路，跟着别人的“脚印”走，最后推理出一个连别人也没法相信的荒谬结果，从而达到反驳的效果。其实这是一种将对方错误之处放大，之后用对方的观点反驳对方的方法。此法更适合演讲等。
例1：一个信佛的老太太看到一个小伙子要杀鸡，于是上前劝说，说应该慈悲为怀不要杀生，今世如果杀了什么，那么下辈子也会变成什么。小伙子闻言，说道：“嗯，既然会遭到报应，杀什么变什么的话，那么我下辈子还想当人，而且还是向您一样的好人，那么我是不是应该杀了您呢?”并且对老太太举起了刀。老太太无话可说，只能走开，并且再也不敢管闲事了。例2：朗宁在竞选加拿大的州长的时候，对方想要诋毁他，说：“我得到资料说你是在中国出生的，是吃中国奶妈的奶长大的，(朗宁的父母当时在中国工作)所以你没有加拿大血统，按照法律你没有资格参加竞选。”朗宁答道：“没错，我我在中国出生，吃中国奶妈的奶长大，但是我也得到资料说，你小时候是吃牛奶长大的，那么你有牛的血统，我们这里是人的竞选，你更加没有资格参加了。”朗宁就再也放大了对方的荒谬之处，漂亮的反击了对方。
预设法。
预设，指的是言语交谈中，交谈双方语义中所暗含的，为双方共同认可的“无争议信息”。语言传递的明显告知信息(即未知一方通过已知一方的告知才知道的信息)是以语言中包含的共知性信息为背景参照而得以被理解的。如：a对b说：“请停车。”这句话传递告知性信息是a请求b把车停一停，而这句话的共知信息是：有一辆车;车正在开;是b在开车;车是可以停的等等这些共知信息就叫这句话的预设。
预设法是指有意利用话语中的预设信息来诱导对方作出符合说话人意愿的行为反应的语言技巧。
例1：罗斯福在当总统以前曾经在海军担任要职，一天他的一位朋友向他打听海军要在加勒比的一个小岛上建立潜艇基地的计划，罗斯福神秘的压低声音问道：“你呢个保密吗?”朋友郑重的回答“能!”“那么，我也能。”罗斯福笑着说。
罗斯福的问题中其实包含了一个预设“这件事情是应该保密的”在罗斯福的诱导下，他的朋友毫无察觉地钻进了了罗斯福用预设信息设下的圈套。朋友的回答等于他承认了这件事情是应该保密的，所以罗斯福无需再说什么，只用赞同的语气支持了朋友的判断，十分巧妙而幽默地制止了他的朋友继续打听此事。
对别人话语中的预设小心，人们往往理所当然的都认可了的信息，利用这种心理定势，在说话的时候不动声色地加入对方并没有明确认可的预设信息，就有可能使对方在心理定势的作用下，不由自主地把自己并没有明确认可的预设信息认可下来。在进行推销的时候这种语言技巧有特殊的诱导性。
例2：一家小吃店想要增加销量，于是请来了专家，专家进店观察了一会以后发现服务员一般都是问客人“要不要加„„(鸡蛋或者其他辅食)”，于是专家提了个建议，把“要不要加„„”改成“要一个还是二个„„?”。把要不要改成少还是多。果然，如此一来销售量马上就提升上去了。
预设法除了可以用于诱导以外，还可以用来向对方委婉地揭示某种情况或表示某种要求。如对一个借了你的书却忘记还的人可以说：“上次你借去的书看完了吗?”用预设信息“你借了我的书”来提醒对方归还。又如：你已经是一个结了婚的人，但是有某个女孩明显对你动了情，于是假如她在提出去你家的时候，你可以说：“我妻子烧得一手好菜，欢迎你来品尝。”等等。
正确运用预设法的逻辑要求是：话语中所隐含的预设信息应该是对对方无害的，并且是对方可能认可的，否则其实验的手法就不是一种有利于公关沟通的积极手法，而是一种语言错误或者是用心不良的语言阴谋。当对方话语中包含着不真实或自己不认可的预设时，应根据预设的理论去进行有效的指正或者反驳。既然问题出在话语的预设上，就要针对对方的预设进行反驳。
逻辑基础心得体会篇十四
概念有两个基本的逻辑特征：内涵和外延。概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质；概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。例如："商品"这个概念的内涵是为交换而生产的产品；外延是指古今中外的、各种性质的、各种用途的、在人们之间进行交换的产品。
任何概念都有内涵和外延，概念的内涵规定了概念的外延，概念的外延也影响着概念的内涵。一个概念的内涵越多(即一个概念所反映的事物的特性越多)，那么，这个概念的外延就越少(即这个概念所指的事物的数量就越少);反之，如果一个概念的内涵越少，那么，这个概念的外延就越多。
概念的内涵和外延必须明确，否则会闹笑话。
某小学老师对学生进行思想品德教育时，讲到"给予胜于接受"。一个学生即抢着说："是的，我爸爸在工作中总是努力给予别人，竭力避免接受"。老师说："太好了，向你爸爸学习。随便问一句，他是干什么工作的？"学生说："拳击运动员"。
概念间的关系按其性质来说，可以分为相容关系和不相容关系两大类。
概念的相容关系有：(1)同一关系，是指外延完全重合的两个概念之间的关系。例如，"北京"与"中华人民共和国首都"这两个概念就是同一关系的概念。(2)从属关系，是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延这样两个概念之间的关系。比如，"教师"和"教授"这两个概念，前者的外延就包含着后者的全部外延。(3)交叉关系，是指外延有且只有一部分重合的这样两个概念之间的关系。比如，"企业家"和"mba"这两个概念的外延就具有交叉关系。
概念间的不相容关系有：(1)矛盾关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延是互相排斥的，而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延。例如："男人"和"女人"。(2)反对关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延是互相排斥的，而且这两个概念的外延之和没有穷尽它们属概念的全部外延。例如"红色"和"黄色"。
在人的各种能力中，说话能力是表现一个人见识和水平的一个重要标志。说话水平高的人讲起话来都很有逻辑性，说话当然必须遵守逻辑要求，但有时说话者却故意违反逻辑要求而造成某种特殊的言辞效果，以更好地达到说话的目的。同一个概念可以用不同的言辞来表达，同一个言辞也可以表达不同的概念。说话水平高的人总能处理好概念与言辞之间的关系，并利用这些关系创造出不同的说话效果。
有人向楚怀王敬献了一种长生不老药，传达官捧着药走向楚王。一位侍卫随口问道："可以吃吗？"传达官回答道："可以吃"。侍卫一把抢过药来吞下肚去。楚王大怒，命将其处死。侍卫申辩道："我吃那药时明明问过传达官"可以吃吗"，他说"可以吃"我才吃的。因此，罪不在我而在传达官。况且，别人献的是不死之药，我吃了药而被处死，这药岂不是成了送死之药？大王处死我这个无罪之人，只能证明献药人欺骗了您。"楚王只好赦免了他。
阿凡提开了个理发店，可阿訇每次来理发都不给钱。这天，阿訇又来了。阿凡提在给他刮脸时问道："胡子要不要？"阿訇回答说："要！"阿凡提一刀将他的胡子割下来递给他："要就拿去吧！"阿訇大怒，阿凡提说："不是你自己说"要"吗？"阿訇气得干瞪眼。这时，阿凡提又问他："眉毛要不要？"阿訇赶紧说："不要！不要！"阿凡提飕飕两刀刮下阿訇的眉毛，顺手扔到地上："不要，那就丢地上吧！"阿訇气得要死，可又没办法。从此再也不敢上阿凡提的理发店了。
要明确一个概念就是可以从这个概念的内涵和外延两个方面加以明确。定义是明确概念内涵的逻辑方法。通过定义，从而明确这个概念所反映的对象的特点和本质。比如："生产关系是指人们在生产过程中所发生的社会关系"。
逻辑基础心得体会篇十五
1：规律，事物的完成的序列。
2：事物流动的顺序规则。
3：事物传递信息，并得到解释的过程。
逻辑就是思维的规律，规则。逻辑学就是关于思维规律的学说。有逻辑和逻辑学两个概念通用。辑与逻搭配读轻声。
逻辑(理则学)，源自古典希腊语(logos)，最初的意思是“词语”或“言语”，(引申出意思“思维”或“推理”)，1902年严复译《穆勒名学》，将其意译为“名学”，音译为“逻辑”;因为该词是由日制汉语“伦理”一词分拆而来，所以日语还把它译为“论理学”。传统上，逻辑被作为哲学的一个分支来研究。自从十九世纪中期，逻辑经常在数学和计算机科学中研究。逻辑的范围非常广阔，从核心主题如对谬论和悖论的研究，到专门的推理分析如或然正确的推理和涉及因果关系的论证。
在我国古代，逻辑学又被称为理学、理则学、名学、刑名之学等。
逻辑基础心得体会篇十六
沙汀《还乡记》二：“这个想法也许不合逻辑，但在情理上却很有根据的。”王西彦《夜宴》一：“不过，按照廖淑宇先生自己的逻辑讲起来，却实在是有几分冤枉的。”
2、客观的规律性。
艾芜《谈短篇小说》：“认真研究下去，就可以找出社会生活的某些客观规律，即生活的逻辑。”杨沫《林道静的道路》：“这是历史的逻辑，也是生活的逻辑。”
3、顺理成章。
符合规律。洪深《电影戏剧的编剧方法》第六章三：“至于联合变化的方法，他指出：一个剧情可以逻辑地引起第二个剧情。”老舍《黑白李》：“黑李并不黑，只是在左眉上有个大黑痣，因此他是黑李;弟弟没有那么个记号，所以是白李;这在给他们送外号的中学生们看，是很合逻辑的。”
4、指逻辑学。
以推理形式为主要研究对象的学科。
王力《龙虫并雕斋文集·逻辑和语言》：“逻辑是关于思维的形式和规律的科学。”
逻辑基础心得体会篇十七
在我们的日常生活中，无论是学习、工作还是社交，逻辑思维能力都扮演着至关重要的角色。我们在接触到逻辑基础这个概念时，可能会有一些困惑，觉得它抽象且难以理解。但在深入学习之后，我们将会发现逻辑的奇妙和实用性。以下是我对逻辑基础的一些心得。
首先，理解逻辑需要认识到它不仅仅是一种思考方式，更是一种生活态度。我们在生活中遇到的问题，无论大小，都需要通过逻辑去分析和解决。从大到世界观，小到日常琐事，都需要我们运用逻辑去理解和处理。
其次，理解逻辑的基础概念和原则非常重要。比如，逻辑中的"三段论"、"假言命题"、"选言命题"等概念，都需要我们花费时间去理解、记忆和应用。这些基础概念和原则是构建逻辑思维能力的基础。
再者，学习逻辑需要掌握一定的逻辑技巧和方法。比如，"归纳法"和"演绎法"是常见的逻辑推理方法，它们可以帮助我们从已知的事实推导出未知的结论。
最后，运用逻辑去解决问题需要不断地实践和反思。只有在实践中不断地运用逻辑，我们才能更好地理解和掌握逻辑。同时，我们也需要时刻反思自己的思考过程，找出自己在逻辑上的问题和不足，然后不断地改进和提升。
总的来说，逻辑基础的学习需要我们花费大量的时间和精力，但只要我们坚持不懈，就能不断提升自己的逻辑思维能力，从而更好地理解和处理生活中的各种问题。
逻辑基础心得体会篇十八
1、在论证某种观点为正确的观点的时候，需要有充足的理由作为论据。
2、给出的论据是真实的。
3、真实的理由要能推导出论点(真实的论据与论点能互相推导)。如果有时候故意违反理由律，但是有足够的逻辑理由支撑的话，那就算是一种语言技巧了(即应急理由法)。
例1：一个女作家嫁给了一个考古学家，采访她的时候记者问“为什么要嫁给一个考古学家”，她答道：“女人最好的丈夫其实就是考古学家，因为越老他越喜欢。”
例2：一个飞机降落的时候出了一点小问题，导致颠簸不已，但是最后还是安全降落了。降。
落后乘客们纷纷往外挤。这时一个刚睡醒的乘客睁开眼睛看到乘客们都往外挤，不明所以，于是问空姐发生了什么事，空姐灵机一动答道：“机场外有一片椰林，乘客们都忙着去捡椰子。”其他往外挤的乘客听到以后不禁笑了起来，气氛一下得到了缓解，人们也不那么挤了。最后那个空姐还受到了航空公司的表扬。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6387910.html】
