报告是对某一问题、现象或研究进行客观描述和分析的一种书面形式。在撰写报告的过程中，要注重逻辑性和条理性的呈现。报告的质量和效果取决于写作的过程和方法，希望以下范文对您有所帮助。
大讨论活动研讨报告篇一
一是增强改革的紧迫感。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真领会粮食安全对国家安全的重要性，树立战略意识、责任意识、危机意识，增强紧迫感责任感，清醒认识不加快改革实现转型发展就会落后最终被淘汰。
二是努力争取各方支持。去年，国务院办公厅发出了《关于加快推进农业供给侧结构性改革大力发展粮食产业经济的意见》，粮食部门和行业要以此为契机，主动争取各项有利于粮食行业深化改革转型发展的政策和党委政府的支持，为转型发展提供政策支撑。
三是主动改变管理理念。粮食行政主管部门要转变理念，变管理为服务，把行业管理融入对行业全产业链的服务之中，主动介入生产、经营、流通、消费全过程，构建适应放管服改革后的全新管理机制。
四是积极融入市场体系。针对系统内部现实和社会发展实际，国有粮食企业要以开放的胸襟深化改革、创新发展，打破自我封闭的体系，以开门开放办流通的思路、通过广泛联合合作推进粮食供给侧结构性改革。要创新体制，与众多的农民合作社、产粮大户、家庭农场，生产、流通、加工、储存运输企业广泛联合合作，构建共同利益联合体，形成具有较强服务能力和市场竞争力的全新体系，迎接市场挑战。
大讨论活动研讨报告篇二
魏奥
前言：魏奥开始驻张家口开展精准扶贫工作，他朋友圈的照片便换了一种风格，牧羊放牛，种菜收瓜。农村里贫苦却又充满希望，乡野的风景淳朴又令人向往。我建议魏奥关注一下当地的教育问题，并请他有可能的话做个调研。魏奥秉持着一贯的严谨、认真态度，做了黄梅乡的教育调研，并完成这篇调研报告！我们即将看到的，就是真实的乡村教育现状。在这里，向魏奥，也向所有参与扶贫工作的同志表示感谢。
我于20参加省精准扶贫工作组，驻张家口市蔚县黄梅乡黄梅村，至今一年多。今年受同学邀请，同时也是自己想给自己在闲暇之余找点事情做，进行了一个简单的教育状况调研，写了这个简单的报告。由于我不是教育工作者，不敢胡说八道，报告仅是对乡干部、校领导等人的座谈整理以及我走访村民时了解的情况，不提意见和建议。由于水平有限，错误谬论不可避免。
一、黄梅乡基本情况
黄梅乡为蔚县辖乡。1953年置黄梅乡，1956年撤销，1958年分属北水泉、吉家庄公社，1961年置黄梅公社，1984年复置乡。黄梅乡位于县城东北距县城29.3公里，面积72.7平方公里，人口1.06万。国道109穿境。辖15个行政村（黄梅、柳家泉、烟墩庄、榆涧、木井庄、木井、赵家寨、黑埚、常胜疃、柏木瓜、东吕家庄、小枣碾、定安县、西洼、下康庄）和2个自然村（上康庄、李家梁）。农业主产玉米、谷、黍，果树为杏树。依托杏资源，开展杏产品加工业，主要是开口杏核、杏仁、杏干，全乡绝大部分加工企业集中在黄梅村。
二、学校硬件设施情况
乡里有中心学校一座，位于黄梅村村西。学校总占地面积37389平方米，校舍为平房，面积为5880平方米，校舍情况较好，无危房旧房，分为教师、办公室、学生宿舍、图书室、实验室等。校园内有水泥硬化的非标准操场，篮球架两个。
黄梅村村东有幼儿园一座，由中心学校管理，原为黄梅乡中学，中学撤并后改为幼儿园。原中学校舍已成危房，现在的校舍为新建，有三间教室、一间办公室、三间宿舍（因为无住校生，没有投入使用）。园内无游乐设施。
全乡有9个教学点分布在乡其他村庄，分别是烟墩庄、榆涧、木井、常胜疃、柏木瓜、东吕家庄、小枣碾、定安县、下康庄。教学点仅有学前、一年级和二年级，学生三年级及以上需要到中心学校读书。教学点校舍为之前撤点并校的小学，校舍为平房，虽老旧但是尚不属于危房。基本上无体育器材。
乡里之前有初中，但是由于撤点并校以及生源减少，已取消初中教育。
三、师资、生源情况
全乡有教师36名，其中中心学校27名，教学点9名（为代课老师，多为退休教师）。
中心学校为1-6年级完小。全乡学生403名，其中中心学校338名，分为9个班，教学点学生65名。中心学校里有190余名学生住校，其余走读。全乡无因贫辍学情况，义务教育阶段入学率100%.每个教学点一个老师，学生较少，最少的小枣碾教学点仅2个学生（1个一年级1个二年级），最多的木井教学点也不过12名学生。
幼儿园分大中小三个班，共有学生95名，全部为走读，以黄梅村孩子居多。
四、上学费用情况
国家对义务教育阶段实行免费政策，免学费和课本费。学生只需要购买练习册和作业本。村里学生基本不参加课外辅导和兴趣班。
县里核定了75个贫困学生名额，每个学生每年补助500元，()但是实际住校学生190余人，享受这75个名额的补助资金。住校学生每天伙食费7元，每周在校吃饭4.5天，每月约18天，每月伙食费约130元。这个费用比较低，村民能够承担。因此在义务教育阶段入学率还是有保证的。
幼儿园阶段是收费的，每个学生每学期托费500元，一年1000元，另每年取暖费100元。由于现在家长比较重视学前教育，适龄儿童都能够上园。
五、存在问题
（一）生源流失。一是年轻父母外出打工，将孩子带到打工地入学。二是家庭条件较好的，将孩子送往县城、西合营镇、吉家庄镇等教学水平较高的学校就读。
（二）学校经费不足。经费标准为每个学生每年600元，全校每年办公经费约24万。经费主要开支为冬季取暖、电费（这两项占大头，蔚县当地冬季寒冷且取暖期长）、办公经费等，另外学校雇佣的'学生食堂厨师、宿舍管理员等工资也从经费中解决。另幼儿园为收费性质，每年收费约10余万元，能够弥补中心学校经费不足问题（貌似全国没有哪个地方哪个单位经费充足）
（三）教师待遇问题。教师基本工资、乡镇补贴、绩效工资等约3000元，基本和乡镇干部、公务员工资一致。但是较县城学校老师没有工作时间以外收入，造成好的老师都不愿到乡镇学校。教学点代课老师由之前的月工资300元提高到年一万元，即使这样，年轻老师也不愿意去教学点，基本还是退休教师为主。
六、个人感想
（一）学习成绩。根据乡中心学校六年级（46名学生）第三次模拟考试成绩分析，第一名283分（语数外满分300），并列倒数第一名153.5分。大部分学生为220分-250分，相比于城市学生三个一百分，确实存在差距。
（二）教育资源闲置。黄梅村东有原来的初中，撤点并校后改为幼儿园，但是还有较大面积的校舍、场地闲置。东吕家庄有一个两层教学楼（至今乡政府都是平房），为国家扶贫教育工程，建成，但是现在由于撤点并校已闲置不用。定安县、烟墩庄、下康庄教学点，校舍面积都很大，除了教室、办公室，多余的教室大都堆放杂物。操场也被村民开辟种上了玉米。（也算另外一种程度的资源利用吧。）
烟墩庄教学点多余教室放满杂物，这种现象很普遍。
（三）撤点并校。我当时问学校教导主任，教学点学生少，教师水平低，为什么不把它撤掉。教导主任说，撤点有难度，一是有的村庄离中心学校远，最远的有20里地，路也不好走，学生上下学不方便，二是村里留守儿童的父母外出打工，爷爷奶奶年岁大无力接送。应老百姓的要求，保留这9个教学点。
六一儿童节，我们工作组筹集资金为县级优秀学生、优秀班干部、三好学生和幼儿园全体小朋友购买了书包、笔、本、铅笔盒等文具。我们看到小朋友欢天喜地的样子，不由的感叹：还是小时候好啊！
最后感谢黄梅乡中心学校的领导、老师的指导和帮助。
大讨论活动研讨报告篇三
当前经济形势变化对我县农民外出就业影响很大。10月以来，县政协工商联活动组组织部分协委员采取点、面相结合的调查方式，对当前经济形势变化对我县农民外出就业影响进行专题调研。现就调查报告如下：
当前，珠三角及中国沿海一批出口加工型企业倒闭，许多大中型制造企业也迅速收紧扩充步伐，导致大批民工被裁，或被迫无限期休假。国家发改委此前公布的一项数据显示，今年上半年，全国共有6.7万家规模以上的中小企业倒闭。以珠三角为例，仅今年10月上旬，就有近50家香港企业申请破产清算，大量企业破产关闭，对我县农民工就业有一定的影响。
（1）经济形势变化对我县农民工就业影响。截止xxxx8年11月底，我县外出务工人员有25万人，受经济形势影响人数为1.95万人，主要集中在广东和山西。广东主要以女同志为主，由于服装、电子业等行业停产而失业，山西以男同志为主，由于煤炭行业连续安全事故发生而停产整顿。
受经济形势影响人数为1.95万人中：寻找到新岗位继续就业的1.61万人，回乡务农和等待就业的0.34万人。从受影响返回我农民工年龄上看，35岁以上0.21，占返乡农民工的61.76%；从文化程度看，初中及以下0.20万人，返乡农民工的58.82%；从技术上看，未参加培训的0.24万人，返乡农民工的70.59%。
（2）我县采取主要的主要措施。面对经济形势变化影响农民工就业的现实，我县高度重视，按照“劳务输出人数不减、劳务经济收入不减、发展劳务经济势头不减”的“三不减”原则积极开展相关工作，确保稳定。一是积极开展招聘活动。11月2日，由劳务办牵头，县各劳务公司、职介所参加，在地王广场举办大型农民工专场招聘会，组织用工单位现场招工，xxxx0多人参加应聘，159人找到就业岗位，其中，受经济形势变化38名返乡农民工又重新找到了岗位。二是积极开展法律服务活动。由县政法委牵头，县法院、县检察院、县公安局、司法、农业、劳动保障局、劳务办等部门，在地王广场集中开展系列专项法律服务活动，发放宣传资料份，及时解答了农民工就业系列政策等。三是积极联系。各乡镇、村社积极联系外出农民工，及时掌握他们基业动态。
（一）就业不稳定性增加。一是流动就业。根据调查，这部分农民工40岁左右，80%
属于小学文化，没技能，在家干粗重农活，或在本地下苦力。外出就业不如技术工人相对稳定，他们就业流动性强。家住甲高镇红龙村的卢延兵，38岁，xxxx8年1月在广东东莞一电子厂当搬运工，每月能挣1500元左右。xxxx8年11月18日，该厂歇业，卢延兵和当地干粗活的家乡5人失业，打电话回家，家人不支持他回家待业，原因是在家乡找份好工作不容易，家乡农活又不多，鼓励他们继续在外创业。11月23日，他们接到另一家纺织厂用工招聘，又当上了搬运工，每月还能挣到xxxx0元左右。根据调查了解，这类年龄大、文凭低、技能差的农民工，失业后就业相对容易些，他们基本是干体力活，流动性强，一家企业关门歇业，他们很容易就在另一家企业招用。二是转移就业。“老婆呀：你就不要取笑我了嘛，我现在不是过得好好的嘛，对了，这月1800元工资我寄回来你收到没得嘛”。在深圳市鑫天海电子厂务工的我县羊市镇大旗村3社的吴元国，手拿手机的他兴高采烈地对妻子说。吴元国xxxx7年3月到深圳一家服装厂当车间小组组长，今年9月上旬，该服装长关闭。由于他有技术，9月中旬被鑫天海电子厂录用。据息，受经济危机影响，我县在外创业的农民工失业后，90%通过转移到其他企业、厂矿实现了就业。三是返乡就业。随着外出创业人员返乡投资创业和回报家乡父老的愿望越来越迫切，本地经济持续快速发展，就业岗位不断增多，部分企业已出现用工短缺现象。近年来，我县把招商引资和和返乡创业结合起来做，积极承接产业转移和引进外出创业人员返乡创业。在我县民泽针织厂务工的刘海红高兴地说：“如今在家门口务工，不仅可以照顾家庭，收入也不比外面差。”20天前，他在江苏一家餐厅做服务员，该厂关闭后，她回到家乡，通过招聘进了该厂。近年来，我县大力实施以创业带动就业战略，引进了近60家企业，解决了近5000人就业。据了解，受经济形势影响，我县先后有1835多名外出务工人员返乡就业。四是等待就业。这部分人年龄为30—45岁，文化低，无技能，大部分没参加什么培训，外出务工干粗重活，一旦企业关闭，面临重新就业。我县石岗乡天星村5社农民李佳琼，35岁，曾在深圳肯发电子厂务工两年，该厂今年8月停产，9月初她回家希望能再就业。根据调查，手经济形势影响，我县外出务工回乡务农的1314人，等待、寻找新的就业岗位的有2058人。
（二）就业收入减少。调查显示：企业倒闭，农民工失去工作，没经济来源；待岗农民工没工作，还要生活开支；在岗农民工由于大多以计件工资为主，现在没什么加班，工资比原来少了很多。广州各大人才市场近期反馈，许多以往月薪人民币七八千元的专业人才，都纷纷自动降薪至三千元左右，以求尽快找到新的工作渡过这场“寒冬”。一位在番禺某制衣厂工作的龙桥乡的刘毅说：“工厂前三个月都没事可做，这个月才开始接到订单正常运作。我们基本工资都不高，以往都是靠挣加班费的，前段时间不仅没有班加，连正常上班时间都没事可干。”“很多员工都熬不住自动离职了；现在工作又不好找，只能在这厂继续呆下去，因为回家也没什么事情做，在这厂每月还能挣个千多元钱，虽然比原来少了一半，但总比回家强。”他无奈地说。
（三）维权难度加大。企业停产、关闭，直接关系到到农民工切身利益。深圳南山“2.27”火灾事故和山西“9.8”溃坝事故的圆满处理，维护了农民工的合法权益，得到农民工及亲属的高度赞赏。当前，农民工经济问题成为维护农民工权益首要问题。“企业关闭，农民工工资没完全兑现，签定了《劳动合同》的农民工满1年后增加1个月补偿问题，11月2日到11月7日五天时间从广东那边打电话来咨询相关政策的农民工达到300多人，相当于原来1个月的咨询人数”，农民工维权的主要工作，我县劳务办维权保障科科长说。
1.75万家倒闭就将引起87.5人失业；这些工厂所聘用的绝大多数都是来自中国内地的农民工。加上即将步入毕业的应届大学生，就业市场形势越来越严峻。春节将至，许多受经济形势变农民工将回家过春节。春节后，大量农民工又外出就业。就我县在陕西务工的农民工说，随着煤炭企业的整改恢复生产，他们就业相对容易；而对于在广东、江浙一带的农民工，由于原来务工地厂矿关闭，将面临新的就业。他们文化程度低，技能差，找一份满意的工作相当不容易。这部分人如不就业，对社会稳定将造成巨大压力。
（一）高度重视农民工就业问题，加大稳控力度。农民工失业尚未纳入有关部门失业率统计口径，从表面上看不会形成严重的就业问题，然而农民工就业带来了经济收入，带动一家稳定，如今受影响，就业难度更大。对社会造成新的不稳定因素。首先，全面了解和掌握民工返乡情况。只有全面调查和了解民工返乡的实际情况，分析和掌握发展的趋势，才能有针对性地采取措施，化解矛盾。因此，民工比较集中的地区和农村劳动力输出比较多的地区，都要进行全面的调查和了解，掌握第一手资料。二要积极做好稳定工作。对于那些受影响的农民工，多和他们沟通联系，要多为他们提供就业信息，让他们有针对性实现就业；对于那些还没有受到影响的农民工，一方面要鼓励他们稳定就业，另一方面要多提供就业指导，让他们稳定就业。
（二）做好政府服务工作。一是要加强创业指导和就业培训。目前很多返乡的民工，很有可能成为新的失业者。因此，如何解决这些民工的就业问题，不仅关系到农村经济的发展、农民收入水平的提高，而且直接关系到社会的稳定。如果被动地等待经济的“回暖”、等待新的就业岗位的出现，既不现实，也不允许。所以，政府应当针对民工大量返乡的实际，抓住离春节还有一段时间的有利时机，组织专门的力量，对返乡民工进行创业指导和就业培训。二要建立市场导向的就业机制，增强劳动力的流动性，实现劳动力资源的有效配置。要坚持“劳动者自主就业、市场调节就业、政策促进就业”的市场导向就业机制，打破劳动力市场的`城乡分割，建立城乡统一的劳动就业制度，建立公平有序竞争的就业机制，使农民和城镇居民享受平等的就业政策。积极引导他们到高新技术、能经受风险的企业就业。这样的企业能够经受市场考验，劳动者可以实现稳定就业，这样既可以减少农民工流动的盲目性，又降低求职者寻找就业岗位的成本，减轻了失业者的经济负担。三要积极维护农民工权益。农民工权益五小事。对于农民工提出的权益问题咨询，要及时给予答复；对于农民工要求处理权益相关事情，政府要积极给予帮助；同时，要做好“空巢老人”和“留守儿童”相关工作，让农民工安心就业。
通信等基础设施建设和改造，完善医院、学校等社会事业设施，为返乡创业者经营创造条件，增强对返乡创业投资的吸引力。
据统计，高校毕业生人数为660万，并且有继续增长的趋势，而每年的农民工入城打工人数也在不断上升，就业形势严峻。两者相较而言，对于文化素质更低的农民工来说，高校毕业生可谓是一个巨大的挑战。并且受经济波动的影响，大量农民工失业返回农村，对农民增收，农村经济发展不利。
就业是民生之本，大力推进创业带动就业工作，着力化解劳动力供求矛盾和就业结构性矛盾，是维护社会和谐稳定的重要途径。中央高度重视并提出“积极支持农民工返乡创业”，今年中央一号文件也提出“鼓励农民就地就近创业”，以创业促就业。
现在我所在的地方是某市的一个小村庄内。以前这里的青壮年劳动力外出打工大多是从事体力劳动，即建筑工人之类。一般一年回家一次，家里就剩老人和孩子，组成了一个又一个的“留守家庭”。难道他们就不想返乡就业吗？显然不是。现在，许多外出打工的已经返乡，在村里办起了小工厂，养猪场，纺织厂，还有果园。产品不仅在当地销售，还运到外市、外省销售。如今，人们的腰包鼓了起来，生活水平和生活质量有了明显的提高。但是，根据调查发现，农民工返乡创业尚面临一些问题，他们需要资金支持，更需要政策支撑。
农民工返乡就业面临的问题主要有：
农民工有创业意识，但自身素质较低，创业经验不足，缺乏先进的企业经营、管理知识。返乡农民工历经发达地区社会、经济、文化、思想的洗礼，能力有所提高，但普遍素质仍然较低。他们在外打工，从事低端产业者居多，技术含量不高，技术积累相对不足。农民工在外也很少有创业实践活动，更无创业知识和创业理论的储备。创业经验欠缺，在激烈的市场竞争中往往处于劣势。部分返乡的农民工只掌握单一技能，不能按照现代企业制度运作和管理，企业短期行为严重，产品质量参差不齐，创业经不起考验，因此企业往往难以持久和快速发展。
一些求富心切、创业迫切的农民工根本没有时间接受培训，也不愿“浪费”时间去培训。这样的后果是返乡创业选择项目时，或好高骛远，或小打小闹，产品市场竞争力和抗风险能力不强，企业发展后劲不足。现在我们的培训渠道多，培训的项目广，培训的门槛低，只要想学、愿学，总能找到适合自己的。因此，农民工创业激情高，信心足，我们应该加以支持和扶持。
1、缺少资金是摆在农民工面前的首要难题。
农民工返乡时虽然积累了一定资金，但对于创办企业、搞生产经营所需资金而言，这点积蓄只是杯水车薪。
2、企业流动资金不足。
企业办起来了，却因缺少流动资金而运转困难。务工返乡人员创办的都是中小型企业，通过正规金融渠道获得借贷的可能性很小，痛失不少商机。目前很多地区的金融机构为了支持农民工创业和就业，为农民工量身定做了“打工创业借贷”、“农民工外出务工小额借贷”、“农民工创业借贷”、“外出创业借贷”等信贷产品，对帮助农民工解决创业过程中的资金紧张问题起到了积极作用。
3、部分银行对农民工创业信心不足，农民工创业借贷难。
农民工搞的大多是种植、养殖产业，与市场不能有效接轨，是“二级市场”，弄不好投资就“打水漂”了，因此银行信心不足。
4、政府优惠借贷有附加条件。
借贷有不少附加条件，如要求有一定的资金和人员规模，甚至要求雇多少返乡农民工等等。有些农民工为了得到这些优惠，不量力而行，搞花架子弄虚作假，或不顾实际情况盲目扩张，结果是所办实体兴也勃也，亡也忽也。
面对这一问题，我们积极采取措施，政府要支持。
首先要对农民工的创业热情要正确理性对待。农民工创业一定要结合自己的实际，他们都是拿自己打工的积蓄来投资的。由于各种因素，可能会使他们的“心血”在一夜之间化为乌有。在公平交易的时代，购买者并不能因为你是返乡创业的农民工而对你的产品有特别的关爱。如果生产出来的产品质量较差或价格低而成本高，这样的创业就会失败。
再者对有返乡创业愿望的农民工及时提供培训，成立农民工创业指导服务中心。根据返乡创业农民的特点和需求，有针对性的对农民工创业开展经营理念、企业管理、市场竞争能力等方面的培训，并及时提供金融、技术、信息等服务。此外还可通过案例、实习、参观、座谈等多种方式，将创业意识培训融入创业培训之中，提高农民工返乡创业的能力和水平。
三是建立农民工返乡创业项目库。可根据个人不同的情况，引导农民工对症
下药、有针对性的找项目，提高创办项目成功率。
四是优化创业环境。政府及有关部门要在用地、供电、供水、税收等方面制定优惠政策，开辟“绿色通道”，营造浓厚的回乡投资氛围。适当的时候可引导农民工回乡创办的企业向小城镇集聚，因地制宜发展园区建设。可在现有的各类园区中安排必要的场地，建设一定比例的廉租厂房，支持农民工返乡创业。
五是加强信贷支持，化解资金瓶颈。要优化流程，改善对农民工回乡创业的融资服务；设立创业基金。
创业艰难，农民工返乡创业更难；唯有我们政府提供积极的创业条件，制定政策，改变思路，为返乡农民工创业提供一个良好的、宽松的环境，农民工创业的路才能越走越宽，越走越广，越走越远。
大讨论活动研讨报告篇四
突出“xx特色”，结合xx“三农”工作和粮食行业实际，形成“联合社”带动型和“园区”引领型两类模式。2020年xx市在全省率先由市政府发文推进粮食行业供给侧结构性改革工作，并召开全市粮食行业供给侧结构性改革现场推进会，各县(市、区)因地制宜开展调研，细化改革方案，积极推进改革工作。广汉市粮食局组建了广汉市黍鑫粮食专业合作社联合社，联合社以国有粮食收储企业为主体，广泛吸收种粮大户(农户)、专合社组织、个体经营者等加入，搭建了一个自愿加入、共同发展的行业平台。形成了一个新型的利益共同体“粮联体”，有利于构建“产购销加储”协作机制，实现整体发展优势。什邡市粮食局积极促进一二三产业融合发展，做好粮食产业经济发展这篇大文章。在充分调研基础上，积极争取省局政策支持，依托南泉镇优良的地理环境和资源禀赋，高标准、高起点打造“有边界、无围墙”的泉水农业产业园区，建成后将使粮油产区变景区、田园变乐园，促进农旅深度融合发展，成为“川粮三产融合”的示范。罗江区粮食局引导县内有条件的粮油龙头企业和专合社成立粮食联合社，把粮油生产、收购、存储、加工、销售的所有链条全部纳入联合社之中，形成产供销一条龙。同时，区粮食局与区供销社牵头组建了罗江区粮食经济专业合作社联合社，联合社的性质属农村专业合作社组织，区内2家国有企业以股份合作方式加入联合社。
大讨论活动研讨报告篇五
重庆开县麻柳乡认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，在短短几年中，创造出了“八步工作法”，形成了“麻柳经验”，做到了真正把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的满意作为第一标准，实现了由“管压型”向“服务型”的政府职能转变。从而使麻柳乡由乱到治，政通人和，连续5年零上访。为解读“麻柳现象”，国家行政学院、重庆市委组织部、人民报纸社《人民论坛》杂志社、重庆市委党校、重庆行政学院的有关同志组成联合调查组，于新年伊始，共赴开县麻柳，进行了实地调研。调研结果表明，“麻柳经验”具有方向性意义，值得借鉴、推广。
一、由“不和谐”到“和谐”的麻柳乡
“九沟十梁四面坡，沟深坡陡悬崖多，往上望得草帽落，往下看得打哆嗦。”说的是大山深处的重庆开县麻柳乡，它与四川省宣汉县接壤，距县城66公里，是国家贫困县的特困乡。该乡交通不便，饮水困难，信息闭塞，自然灾害频繁，生产生活条件异常艰苦，是开县位置最偏远、经济最贫穷的乡之一。
5年前，由于多种原因，麻柳乡的群众普遍滋生不满情绪，散(心散)———怨(怨气)———乱(非理性行为)现象弥漫民间。村民们认为乡政府只收钱，不办实事。于是上访、打干部、砸烂干部摩托车的事时有发生。，全乡的农业税和统筹款只完成了60%，完成20%以下的有6个村。特别是，在集中清查追收计划生育、殡葬改革、国土、林业等罚款执法中，搞户户过关，全乡30%左右的农户遭到处罚，罚款高的农户超过千元。在当时农民人均负担达到140元左右的情况下，这一大规模的罚款行为激化了矛盾。发生数百农民聚集、以铳为号、围攻乡政府的事件。县里派出警力帮助维护秩序，竟有村民相约要炸毁山沟里唯一的桥梁通道，以使警察进得去、出不来。最后，是县领导去做化解工作才解了围。乡干部脱离了险境，闷在屋内几天不出门，茶饭不思，人心难聚。
麻柳乡党委、政府一班人带领全乡人民经过卧薪尝胆，艰苦创业，近5年来经济社会发生显著变化，党群干群关系根本好转。连续5年零上访，农村各项税费年年按时完成，群众自发地给乡党委、政府送有19面锦旗，立有两块“德政碑”。5年前，乡村干部到农民家，常常吃“闭门羹”，群众恨干部、怕干部，而现在群众盼干部、亲干部，干部下村，总是争着往家里请。兴坪村村民廖华山曾与乡政府闹过对立，乡里筹资修建乡中学时，他不但捐款300元，还把自己留下来准备养老的2万元借给了政府。在给乡党委的一封信里，他写道：这2万元“我儿子修房子、买车子时我都没有借，现在借出来，和你们一起共度难关……”真可谓，党群干群鱼水情深。
是什么原因使一个边远偏僻、贫穷落后、干群关系紧张的特困乡发生如此明显变化?用鹿峒村一位时年65岁的老党员李元生的话说：“以前是很难看到党委书记到农民家，现在是党群之间接上了气。”言简意赅，含义深刻。在麻柳乡的群众座谈会上，村民们给出了答案：是“八步工作法”改善了干群关系，是“八步工作法”促进了乡村巨变。在开县、在重庆各地，人们把麻柳乡党委、政府探索出的党的基层组织践行“三个代表”、坚持执政为民的以“八步工作法”为内核的`经验，称为“麻柳经验”。
二、“八步工作法”产生的背景
“八步工作法”是开县麻柳乡党委、政府一班人为破解难题、走出困境，在实践中探索的伟大创举。而这种创举，从某种意义上讲，是中国农村社会转型期多种原因交织而形成的，既有其产生的特殊性原因，也有带普遍性的原因。
1、深刻反省，找准原因。
首先是体制上的因素。如在乡级财政体制问题上，麻柳乡财政负担重，年刚性支出340多万元，而本级财政收入仅达60多万元。收入支出之间悬殊过大，财政缺口难以解决，乡政府正常工作运转存在问题，一些负担转嫁到农民身上，农民难以承受。其次，政策执行上的因素。在农村政策和农业产业结构调整中，乡干部主观愿望想为农民办好事办实事出实绩，但又缺乏手段，不知怎样服好务。为了完成上级下达的政策性计划指标，催粮催款、刮宫引产，强制性建设骨干产业基地。经济上不尊重农民的生产经营自主权，政治上不尊重农民的民主权利，事事代替农民作主，使农民利益受到侵害。第三，领导方式和领导作风上的因素。不少干部从传统的思维定势出发，对广大群众采取“管压”式的简单行政命令和强制干预。一些干部为官主义严重，不深入民间了解民情，在村民面前摆架子、耍威风、好吃喝，引起农民反感。第四，教育引导不到位的因素。不开展深入细致的思想政治工作，忽视教育引领群众的工作，导致农民对一些政策法规不理解，把一切问题都归咎于基层干部。
2、重树形象，寻求切入点。
找准了原因，弄清了症结，麻柳乡党委、政府一班人敢于直面现实，勇于自我剖析，重树形象，为寻求解决问题的切入点和路径，付出了艰辛的努力。
首先，凝聚人心，高扬旗帜。在大家情绪低落、精神不振之时，麻柳乡党委书记李红彬率先提出了“头要昂起来，腰要挺起来，劲要鼓起来，正气要树起来，精神要振作起来，工作要干起来”的响亮口号。唤醒大家的党员意识、责任意识、执政意识。
其次，转变观念，变“官本位”为“民本位”。为了打破僵局，麻柳乡党政领导班子立下了“重事业如山当好领头雁，淡名利如水甘为孺子牛”的座右铭，开展了“乡村干部进万家”活动，发放近万份征求民意表。领导干部“家访”，变群众上访为领导下访，以真情去融化党群、干群之间的“坚冰”，从而化解民怨。
其三，找准切入点，探索新的工作机制与体制。老办法不能用了，只有创新。麻柳乡的干部们积极探索新的工作方法、工作机制与体制。他们将突破口选在速办一件群众急需办又能办好的事上，那就是修建双河口大桥，取信于民。
当时，麻柳乡4个村数千名群众进出都要经过“双河口”，由于没有桥，给群众的生活带来了诸多不便，曾经有5个学生1个成人因过河淹死。几届班子都酝酿过修桥，但因干群不一心，迟迟没有落实。1912月，乡党委牵头，4个村推荐组成了“双河口大桥建设领导小组”，通过一再找技术人员规划、测设和预算，每人需集资35元。方案出台后，新的问题又出现了：一是少数群众不愿集资;二是不少群众有顾虑，“修桥是假，干部想捞油水是真”。负责此项工程的乡村干部的积极性大为受挫，都不愿干了。面对难题，乡党委做出果断决定，调整了建桥领导小组，由建桥后直接受益的4个村各推荐1名群众代表加入领导小组，分别担任会计、出纳、保管、工程质监;干部不管钱不管账不管物，只负责组织修桥的具体事务;建桥方案交由群众讨论公决。通过这样的方式，吸纳群众也参与到决策、管理和监督中，结果95%的群众同意此方案。大桥竣工后，建桥领导小组将结余的34695.4元按每人9.4元如数退给了群众。群众说：“这9.4元，买回了我们的心啊!”
3、农村基层民主政治建设和基层党建工作的推动。
自年以来，由中共重庆市委组织部、民政局牵头协调，大力推进农村基层民主政治建设，加快了村务公开和民主管理进程。农村“一事一议”决策村务等村民自治制度的建立和普遍推行，为“八步工作法”的产生，提供了直接的政策导向。基层党的建设的创造性实践为“麻柳经验”的提升提供了契机。在“三讲”教育中，重庆市委严格落实了市级领导干部和部门联系村的制度，市里不少领导常到开县调研，体察民情，联系基层。市委组织部对口联系开县。市委常委、组织部长马儒沛同志更是多次深入开县乡镇指导工作。，重庆市委在全市开展了“以转变思维方式、工作方式和领导方式，推动农村产业结构调整，促进农村改革、发展和稳定”为内容的“三转一推”活动，上万名机关干部进村入户解难事、干实事、办好事，加快了基层干部由管理型向服务型角色转换的进程。
大讨论活动研讨报告篇六
为积极适应新形势下军粮供应和后勤社会服务化要求，我局紧抓军粮质量供应这个中心，针对什邡市驻军多、分布较集中的特点，以什邡市为试点，积极探索军民融合发展新路子。目前，什邡市军供站与什邡市马井镇玉马沼气站共同开发，成立了什邡市川仓种植专业合作社。同时，什邡市军民融合保障基地已经挂牌运营，军民融合保障“基地”始终把“绿色、环保、无公害”作为生产宗旨，同时建立了相关的制度和措施，对产品实行从田间到收获期间实施质量监测，按批次出具产品出库监测报告，对产品实行质量追溯制度和产品召回制度，从而使产品质量得到保证。以优质的质量赢得消费者的信赖，使部队官兵和广大的消费者吃上放心的农产品，开拓出了除“米、面、油”老三样以外的蔬菜、副食、禽肉等品种，现在该基地已投入运营开始为部队定点供应蔬果。在培育新产业、新业态和新动能，提升军粮供应质量和效益上取得一定成效。该基地成立以来，先后迎接了省、市粮食局以及驻什部队等参观考察，对什邡市军供站主动适应部队消费需求升级给予充分肯定。
大讨论活动研讨报告篇七
一是危机意识不足。一些粮食部门和企业开放意识不足，习惯自我封闭、习惯享受国家政策保护，安于现状，习惯于沿袭过往不愿改革创新，面对企业发展后劲不足、抗风险能力薄弱、人才队伍匮乏等问题无有效对策。
二是政策配套缺失。在推进深化改革中，部分地区和企业勇于探索，但在实际工作中，由于没有相关法规支持，难度较大，比如罗江区在组建粮食专合社联合社过程中，受《农民合作社法》限制，企业参社比例不得高于5%，导致罗江县粮油收储总公司只能以专合社的身份参股，并且由于担心国有资产流失，相关职能部门至今没有批准联合社注册。
三是管理理念滞后。作为行政主管部门的各级粮食部门存在管理服务不深入，习惯于沿用多年来形成的管理模式管理粮食行业和企业，对企业管的太死，不敢放手，不愿放手。
大讨论活动研讨报告篇八
据统计，高校毕业生人数为660万，并且有继续增长的趋势，而每年的农民工入城打工人数也在不断上升，就业形势严峻。两者相较而言，对于文化素质更低的农民工来说，高校毕业生可谓是一个巨大的挑战。并且受经济波动的影响，大量农民工失业返回农村，对农民增收，农村经济发展不利。
就业是民生之本，大力推进创业带动就业工作，着力化解劳动力供求矛盾和就业结构性矛盾，是维护社会和谐稳定的重要途径。中央高度重视并提出“积极支持农民工返乡创业”，今年中央一号文件也提出“鼓励农民就地就近创业”，以创业促就业。
现在我所在的地方是某市的一个小村庄内。以前这里的青壮年劳动力外出打工大多是从事体力劳动，即建筑工人之类。一般一年回家一次，家里就剩老人和孩子，组成了一个又一个的“留守家庭”。难道他们就不想返乡就业吗？显然不是。现在，许多外出打工的已经返乡，在村里办起了小工厂，养猪场，纺织厂，还有果园。产品不仅在当地销售，还运到外市、外省销售。如今，人们的腰包鼓了起来，生活水平和生活质量有了明显的提高。但是，根据调查发现，农民工返乡创业尚面临一些问题，他们需要资金支持，更需要政策支撑。
农民工返乡就业面临的问题主要有：
一、创业意识强，管理水平低
农民工有创业意识，但自身素质较低，创业经验不足，缺乏先进的企业经营、管理知识。返乡农民工历经发达地区社会、经济、文化、思想的洗礼，能力有所提高，但普遍素质仍然较低。他们在外打工，从事低端产业者居多，技术含量不高，技术积累相对不足。农民工在外也很少有创业实践活动，更无创业知识和创业理论的储备。创业经验欠缺，在激烈的市场竞争中往往处于劣势。部分返乡的农民工只掌握单一技能，不能按照现代企业制度运作和管理，企业短期行为严重，产品质量参差不齐，创业经不起考验，因此企业往往难以持久和快速发展。
一些求富心切、创业迫切的农民工根本没有时间接受培训，也不愿“浪费”时间去培训。这样的后果是返乡创业选择项目时，或好高骛远，或小打小闹，产品市场竞争力和抗风险能力不强，企业发展后劲不足。现在我们的培训渠道多，培训的项目广，培训的门槛低，只要想学、愿学，总能找到适合自己的。因此，农民工创业激情高，信心足，我们应该加以支持和扶持。
二、创业资金少，融资困难多
1、缺少资金是摆在农民工面前的首要难题。
农民工返乡时虽然积累了一定资金，但对于创办企业、搞生产经营所需资金而言，这点积蓄只是杯水车薪。
2、企业流动资金不足。
企业办起来了，却因缺少流动资金而运转困难。务工返乡人员创办的都是中小型企业，通过正规金融渠道获得借贷的可能性很小，痛失不少商机。目前很多地区的金融机构为了支持农民工创业和就业，为农民工量身定做了“打工创业借贷”、“农民工外出务工小额借贷”、“农民工创业借贷”、“外出创业借贷”等信贷产品，对帮助农民工解决创业过程中的资金紧张问题起到了积极作用。
3、部分银行对农民工创业信心不足，农民工创业借贷难。
农民工搞的大多是种植、养殖产业，与市场不能有效接轨，是“二级市场”，弄不好投资就“打水漂”了，因此银行信心不足。
4、政府优惠借贷有附加条件。
借贷有不少附加条件，如要求有一定的资金和人员规模，甚至要求雇多少返乡农民工等等。有些农民工为了得到这些优惠，不量力而行，搞花架子弄虚作假，或不顾实际情况盲目扩张，结果是所办实体兴也勃也，亡也忽也。
面对这一问题，我们积极采取措施，政府要支持。
首先要对农民工的创业热情要正确理性对待。农民工创业一定要结合自己的实际，他们都是拿自己打工的积蓄来投资的。由于各种因素，可能会使他们的“心血”在一夜之间化为乌有。在公平交易的时代，购买者并不能因为你是返乡创业的农民工而对你的产品有特别的关爱。如果生产出来的产品质量较差或价格低而成本高，这样的创业就会失败。
再者对有返乡创业愿望的农民工及时提供培训，成立农民工创业指导服务中心。根据返乡创业农民的特点和需求，有针对性的对农民工创业开展经营理念、企业管理、市场竞争能力等方面的培训，并及时提供金融、技术、信息等服务。此外还可通过案例、实习、参观、座谈等多种方式，将创业意识培训融入创业培训之中，提高农民工返乡创业的能力和水平。
三是建立农民工返乡创业项目库。可根据个人不同的情况，引导农民工对症
下药、有针对性的找项目，提高创办项目成功率。
四是优化创业环境。政府及有关部门要在用地、供电、供水、税收等方面制定优惠政策，开辟“绿色通道”，营造浓厚的回乡投资氛围。适当的时候可引导农民工回乡创办的企业向小城镇集聚，因地制宜发展园区建设。可在现有的各类园区中安排必要的场地，建设一定比例的廉租厂房，支持农民工返乡创业。
五是加强信贷支持，化解资金瓶颈。要优化流程，改善对农民工回乡创业的融资服务；设立创业基金。
创业艰难，农民工返乡创业更难；唯有我们政府提供积极的创业条件，制定政策，改变思路，为返乡农民工创业提供一个良好的、宽松的环境，农民工创业的路才能越走越宽，越走越广，越走越远。
大讨论活动研讨报告篇九
1、本学期，我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用，展示学生的阅读成果，让每一面墙壁都会说话，让学生在潜移默化中想到读书，爱上读书，享受读书带来的快乐。并在此基础上，加强了对师生读书活动的指导，加强对阅读指导课的指导，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，校园里呈现出了“德馨绿满园，诗书香满楼”的景象。
2、利用红领巾广播这一天地，开辟“好书推荐”等栏目，表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级，推荐生动有趣又有意义的经典读物，分享读书的经验感受，浓郁校园读书氛围。
3、继续建设好班级图书角和走廊图书角。本学期，各班能继续向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率，各班成立一个图书角。
4、校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式，一次性向图书室借阅，班级中确立简单、便捷的图书借还制度，由专人看管，确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使流通量得到最大的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书习惯的培养，合理指导学生阅读，尤其是让学生学会爱护书籍，选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量，事实证明：静静读书的老师最能激发学生的读书热情。
1、读书方案制订。高年级的同学能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。
2、指导学生制定读书计划。有计划地读书，是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。
3、学校本学期每天还安排中午12：00—12：30时间段为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。
4、纳入课程计划，强化阅读指导。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
1、本学期，学校以班级（中队）为单位，开展了“我爱诵读”的评比展示活动。各班都利用这次展示的机会，认真组织开展好班级经典诵读比赛，切实提高学生经典阅读的兴趣。
2、将阅读活动渗透在学校教育的各个层面，并结合习惯养成教育进行阅读，开发出具有学校特色的大单元主题阅读课程，如公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等，深化了学校主题性阅读文化建设。
1、在校园十大花评比之中，“写作优秀花”表彰制度。每班在每月末根据孩子读书的量和质评出一名“习作花”，并在下个月的第一次红领巾广播时给予全校性表扬，以此鼓励学生好读书，读好书，多读书。
2、我校要求各班学生利用晚自习的时间进行自主预习，语文老师进行指导，专用预习本，要求进行评比。评比的目的在于给学生树立榜样，激励他们学习先进，让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉，引导走进知识的大门。
“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。我们相信通过书香校园的活动的开展，我们中心小学全体师生会更加爱都书，读好书。
大讨论活动研讨报告篇十
上周末我们“星之梦”小队组织了活动，地点是在广博星海华庭会所，任务是做一个“时钟”。
我们下午4点钟开始，爸爸妈妈们准备了材料：剪刀，胶水，彩色的卡纸，废光盘，扣子，线，针，然后我们就开始做了。先把光盘贴在卡纸的中央，把光盘外面画上自己喜欢的卡通形象，我选择了画一个小熊形象，在小熊和光盘之间画上时间刻度，再把光盘中间用剪刀戳一个洞，然后剪一个时针和一个分针，用针线把扣子、时针、分针和光盘连接起来，上下各一个扣子，中间夹着时针和分针固定好。好难固定哦，这些事情需要爸爸妈妈来帮忙做哦，然后一个可爱的时钟就做好了。
时钟做好以后，爸爸妈妈们给我们拍照留念，黄韵蕾妈妈让黄韵蕾给我们每人奖励了一份种子，好开心哦！
大讨论活动研讨报告篇十一
为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在教师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大欢乐。二年级同学在教师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提前安排学生准备好一本我最想读并且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的欢乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我欢乐”更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王教师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，学校里洋溢着浓浓的读书气氛。
午时，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。
虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的欢乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。经过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会坚持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。
大讨论活动研讨报告篇十二
1、依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点；分年级制定课外阅读目标，一二年级重在了解故事情节，受到思想教育；三四年级重在积累妙词佳句，并学以致用，五六年级中在理解领悟。结合本校语文特色作业，一二年级写日记，三四年写读书笔记（心得），高年级写读后感，让学生学以致用。
2、根据顺德区小学分级阅读参考书目的精神，对图书室进行科学分类，为底、中、高年级推荐应读书和可读书。
3、学校建立班级图书角，和好书交换站，为学生阅读提供资源不尽的素材。班级图书角由教师每周到图书室借阅一次，使学生人手一册；好书交换站由学生自备书，学生之间开展“好书换换看”活动，激发学生阅读兴趣。
4、改进课程计划，让学生有读书的时间。
要想让学生参与到读书活动中来，必须有时间上的保证。为此们学校专门规定课外阅读时间安排在午休，每周周末，和有时雨天的大课间时间；并提昌每个班级每周抽出一节课的时间做为课外阅读课时间，在这一节课上教师可以与学生一起阅读，也可以进行学生间的读书交流，还可以对学生的读书进行指导。总之要充分利用好这一节课外阅读课时间，让学生充分地阅读，与人类的精神大师对话。
5、强化阅读指导。
为了提高学生的阅读水平，也为了给广教师提供一个指导学生阅读的平台，我们组织教师围绕怎样开展课外阅读进行交流、讨论，互相学习，推进活动的深入开展。学期中举行了一次班级读书演讲比赛、11月份xxx我爱我的祖国xxx读书征文活动和“如何指导学生进行课外阅读”的经验交流活动。让教师以自己的行动带动学生的阅读，激发他们的阅读热情。
短短几个月实践，我们已看到了课外阅读带给学生的无限魅力，积极地阅读课外健康读物能使学生文化修养更为深厚，生活视野开阔，促进了个性心理的健康发展，课外阅读在我校已经生了根、发了芽，取得了很大的成效。
下个学期，我们准备继续开展各种活动，采取各种有效措施，激发和引导学生读好书的兴趣，相信他们会真正爱上阅读，迷上经典。我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让校园书香四溢。
在我们工作开展顺利的同时，也存在的问题也不容忽视：
1、由于平时工作忙忙碌碌，老师给予学生阅读的引导做得不够。
2、由于学生的家庭情况存在差异，因而对学生的课外阅读也疏于指导和督促。
针对以上情况，在以后力求能将工作做得更细致、更完善些，使工作再上一个新台阶！
大讨论活动研讨报告篇十三
推进新一轮思想大解放，是主动适应引领经济发展新常态、推动高质量发展的迫切需要。下面是众鑫文档网小编给大家带来的在新一轮解放思想大讨论活动动员部署会上的演讲材料，希望大家喜欢。
今天，市委、市政府召开解放思想大讨论活动动员部署会，主要任务是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全省解放思想大讨论活动的部署要求，动员全市上下进一步解放思想、更新理念，凝心聚力、奋发进取，全力推动经济社会高质量发展，加快建设x新x。x在解放思想促进发展方面有着优良传统。改革开放以来，从“春到上塘”“耿车模式”，到干部任前公示，再到行政审批制度改革等，每一项改革的推进，都是解放思想的生动实践，都为发展注入了崭新活力、增添了强劲动力。但是我们也要看到，昨天解放思想，不等于今天就同样会解放思想。面对新时代的新目标，我们需要“重整行装再出发”，继续打开解放思想这个“总开关”。全市上下要准确把握时势、顺应发展大势，认真落实省委部署要求，迅速推进新一轮思想大解放，切实把重槌敲在响鼓上，为推动高质量发展、建设x新x注入持久动力。下面，我重点讲三个方面的问题。
一、立足时代坐标，牢记职责使命，深刻认识推进思想大解放的重要意义。
各地、各部门要进一步增强责任感、使命感，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉不断将解放思想引向深入，在解放思想中统一思想，在升华认识中提高站位，抓住新机遇、谋求新突破、实现新跨越。
推进新一轮思想大解放，是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面落实习近平总书记对x工作的系列重要指示精神的迫切需要。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题和重大战略安排，具有强烈的时代气息和现实针对性。尤其是习近平总书记先后对x发展提出的“三项重点任务”、建设x新x、推进“五个迈上新台阶”以及坚守实体经济、坚持创新发展等系列重要指示，是习近平新时代中国特色社会主义思想在x的具体化。面对新时代新思想新要求，我们唯有通过推进思想大解放、理念大转变、思路大更新，才能在深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想中开阔发展视野，才能在学深吃透习近平总书记对x工作的系列重要指示精神中创新发展思路，才能把总书记勾画的美好蓝图变为现实模样。
推进新一轮思想大解放，是建设x新x、与全省同步建成社会的迫切需要。当前，x发展最核心、最紧要的任务，就是与全省同步建成社会。经过多年的奋斗和努力，虽然我们已经具备冲刺全面建设社会主义现代化强市的基础和条件，但面临的发展环境、发展条件、发展任务、发展要求都在发生新的变化。如果思想不进一步解放、不再更大步伐的解放，就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。全市上下必须在思想大解放中看清机遇和挑战、把握主流和大势，彻底破除一切不合时宜的传统观念和体制机制弊端，彻底摆脱路径依赖和思维惯性，拿出更多顺应时代要求、契合x实际的硬招实招，确保全面建设社会主义现代化强市。
推进新一轮思想大解放，是主动适应引领经济发展新常态、推动高质量发展的迫切需要。经济发展进入新常态是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略判断，深刻反映了我国经济由高速增长阶段向高质量发展阶段转变的重要特征。围绕中央新判断新要求，省委及时作出了“要在全面高质量发展中走在全国前列”的重大决策。面对这些新要求，我们必须以解放思想为先导，对发展理念进行再审视，对工作举措进行不断地校核、扬弃、完善、更新，真正把新发展理念根植于内心深处，把高质量要求贯穿于工作始终，以思想大解放开辟高质量发展的新境界。
推进新一轮思想大解放，是全面深化改革开放、增创发展新动能的迫切需要。联系x的工作实际，我们应该看到，多年来，x以解放思想为动力，锐意改革创新，经济社会发展取得了显著成就。现在全面深化改革已经进入深水区，“剩下的都是难啃的硬骨头”;同时，随着发展水平越来越高，新老问题和矛盾就越是交织叠加，发展的阻力也越来越大。x要再创体制机制新优势，必须坚决摒弃喘口气、歇歇脚的懈怠思想，坚决摒弃改革无法再深化拓展的消极态度，继续发扬解放思想、敢闯敢试的优良传统，以思想观念的再解放推动改革开放的再起程，努力为x发展注入更加强劲的新动能。
二、突出主题主线，强化问题导向，以思想大解放打通经济社会发展的大动脉。
解放思想不仅是认识问题、也是实践问题，不是空洞口号而是具体行动，必须实实在在落到解决现实问题上来。我们要紧扣“学习新思想，改革再发力，开放迈新步，发展高质量”主题，进一步强化问题导向、找准问题症结，深挖问题根源、推动问题解决，从而不断扫清前进道路上的藩篱、激发持续发展的活力。
去年规上工业主营业务收入是全省唯一负增长的地区。第三，经济结构欠优。三次产业结构不尽合理，一产占比x%，高于全省平均水平x个百分点。就x的发展现状和发展阶段而言，x仍处于且将长期处于工业化推进阶段，实现产业结构由二三一向三二一转变任重道远。这些发展不充分的问题，最终还是要靠发展来解决。我们仍必须把加快发展、转型发展作为发展的主旋律，仍必须把做优存量、做大增量、突破总量作为奋斗的主方向，仍必须把做大做强工业经济、实体经济作为突破的主渠道，仍必须把招商引资、项目推进作为工作的主抓手。具体怎么干、怎么推进、怎么考核、怎么抓出成效，我们要在解放思想中找出新办法、新答案、新出路。
二要在推动协调发展上解放思想，着力解决发展不平衡的问题。发展不平衡问题是一种社会普遍现象，但从x看，发展不平衡问题更具有我们自身的不同于经济发达地区的显著特征，主要表现在三个方面：一是城乡发展不平衡。由于重城市轻农村思想的长期影响，财政资金、项目安排、要素保障方面更多侧重于城镇，造成农村发展水平的滞后、农村发展资源的匮乏、农村发展动力的不足、农村发展欠账长期积累，导致我们城乡差距比较明显。二是区域发展不平衡。从省域范围看，x是全省经济欠发达地区，与全省发展水平仍有较大差距，与全省同步全面建设社会主义现代化强市的任务很重，我们能否如期实现小康目标，影响着全省目标的进程和实现质量。从市域范围看，在这一轮的扶贫开发中，x还有x个集中连片的贫困重点片区、x个省定经济薄弱村和x万低收入人口，市域内、区域间也还存在很大的发展不平衡性。
三是居民收入不平衡。虽然近年来农村居民收入增幅持续快于城镇居民收入，但是由于基数差距较大，城乡居民收入差距一直呈扩大趋势。同时，农民人均可支配收入中工资性收入占比较高，而财产净收入仅占x%左右，其他政策性、转移性收入增长并无多大的空间，持续增收的压力较大。发展不平衡的问题就摆在眼前，已经严重制约了经济发展和社会进步。我们推进思想大解放，就是要认真分析发展不平衡的深层次原因，深入研究解决问题的有效办法，积极探索城乡统筹发展、加快富民增收、实施精准脱贫的科学路径，努力推动经济社会发展更加均衡、更可持续。
三要在推动乡村振兴上解放思想，着力解决乡村发展滞后的问题。特别是对于x来讲，由于建市晚、底子薄，乡村发展问题比较突出，乡村工作中还有不少短板。比如，农业大而不强。x是农业大市，但还说不上是农业强市，农业竞争力不强;农业装备水平不高，机械化程度仅为x%，低于苏南发达地区;农业龙头企业不多，省级以上农业龙头企业仅为x家，省内排名第九。农民多而不富。尽管我市农民人均可支配收入增长速度较快，但与全省平均收入水平相比还有很大差距，特别是随着青壮劳动力大量外流，农业经营对于富民增收的带动作用不足。农村广而不美。农村基础设施历史欠账较多，村庄布局分散、形态杂乱、功能不全，农村厕所革命、污水处理、黑臭水体整治等任务较重。当前，党中央提出实施乡村振兴战略，为我们补齐乡村短板提供了难得机遇。但在实际工作中，有些干部对于如何实施乡村振兴战略感到茫然，不知从何下手，工作进展不快;有些干部工作抓不住重点，东一榔头西一棒;有些干部急于求成，不愿做打基础、利长远的事情。推进乡村振兴战略，首先要解决思想认识层面的问题，既要拉出正面清单，搞清楚乡村振兴的目标任务是什么?工作核心是什么?推进措施有哪些?需要什么政策支持、要素保障和推进机制?也要列出负面清单，哪些事情不能做?哪些现象要杜绝?哪些红线不能碰?只有这样，乡村振兴战略的实施，才能真正达到预想的结果、预期的效果。
四要在推动科技创新上解放思想，着力解决发展动力不足的问题。要推动经济高质量发展，关键要靠科技创新。从x情况看，科技基础底子薄、自主创新能力弱、领军科技人才少等问题较为突出，与经济社会发展需求相比还存在一定差距。x年，我市科技进步对经济社会发展的贡献率仅为x%，比全省平均水平低x个百分点;研发经费支出占gdp比重仅为x%，比全省低x个百分点;科技型企业数量偏少，国家高新技术企业总量仅为全市规模以上企业总数的x%、全省高新技术企业总数的x%;企业研发机构层次较低，省级工程技术研究中心总量仅为全省的x%，企业院士工作站仅有x个，高端科技创新人才比较匮乏，创新支撑能力明显不足，等等。对于这些问题和不足，我们必须高度重视，要围绕构建现代科技创新体系，深化科技体制改革，强化企业创新主体地位，加快科技创新平台建设，健全完善引进和培养高科技人才的政策措施，为推动创新驱动发展营造良好环境等方面，进一步思考深化改革、推动科技创新的新举措、新办法。
五要在改善民计民生上解放思想，着力解决群众幸福感获得感不强的问题。民生是人民幸福之基、社会和谐之本。近年来，我们在民生领域全力补短板、兜底线、出实招，群众的幸福感和获得感不断提升。但由于过去一个时期，我市在推动民计民生事业发展上欠账多、短板多，还有很多痛点难点堵点问题没有得到根本解决。归纳起来，主要有两个方面。一是居民收入水平不高。去年，我市城镇居民人均可支配收入、农村居民人均可支配收入与全省平均水平差距较大，分别仅为全省平均水平的x%、x%，已经成为全面建设社会主义现代化强市的重要短板。二是公共服务欠账较多。公共服务供给与人民群众对美好生活新期待还有不小差距，特别是文化、教育、医疗卫生事业发展相对滞后，离“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”目标还有差距。
在改善民计民生工作中，对于以上问题，如何落实好“尽力而为、量力而行”的要求，如何分清轻重缓急、排好先后次序推进民生工作，如何统筹做好底线民生、基本民生、质量民生三篇文章，如何推动文化事业和文化产业发展壮大、增强文化引领力凝聚力软实力，如何推动教育优质均衡发展、加快教育现代化进程，如何提高城乡医疗卫生服务能力、解决群众看病难看病贵问题，如何既照顾到绝大多数人的利益、又兼顾到少数人的利益，把一个个民生“痛点”变成撬动社会进步的“支点”，这些都需要在解放思想中把好方向、选好课题加以深入思考研究。
六要在推动城市发展上解放思想，着力解决城市内涵不高的问题。城市是经济社会发展和人民生产生活的重要载体，是现代文明的标志。建市以来，历届市委、市政府高度重视城镇发展，特别是立足“零基础、零起点、零起步”的实际，举全市之力建设中心城市，逐步从一个苏北小县城发展成为现代中等城市。但从x城市自身条件及当前发展情况看，我们的城市发展还面临不少问题。一是规划水平不够高。x整体城市的框架结构，包括大运河、古黄河，水韵城市的形象非常鲜明，但是再深入地看，还有许多规划需要向大中城市看齐。虽然现在基本形成了相对完整的规划体系，但仍然存在规划不衔接、不配套，规划的刚性约束不够等问题，特别我市是从县级城市发展起来的，历史遗留问题较多，城市设计、城市底色、城市功能等需进一步深入研究，不断补课;同时，在城市建设当中规划层面统筹不足，片区间规划建设缺乏有效的衔接，存在地下管网管径不统一、断头路等诸多问题。二是建设水平更应精益求精。“短命建筑”“马路拉链”，以及建筑风格和色彩搭配不协调等现象还一定程度存在，工程质量隐患等问题时有发生，重点工程及商业开发、高端项目不多。
三是管理水平还应不断提升。城市管理精细化水平还要更加提高，与群众追求高品位生活需求相比还有差距，还存在重建设轻管理、重生产轻生活、重物轻人的做法，特别是管理体制还不够顺畅，“多头管理”、职责不清等问题还没有根本解决。前段时间，宿豫区一个马路上的窨井盖丢了x天，相关部门都推脱责任，这个问题反映出，在城市管理方面还有很多地方值得思考。因此，针对以上城市建设的这些问题，我们要着眼于提高城市首位度、提升城市内涵，按照精心规划、精致建设、精细管理的要求，思考如何推进多规融合，加强各专项规划的衔接配套，强化规划的刚性约束;如何严格过程控制、严格细节管理、严格验收标准，把城市项目建设成为良心工程、精品工程、百年工程;如何进一步研究理顺城市管理体制，进一步推进文明城市专项整治和长效管理机制完善等问题，提高智慧城市建设水平，切实推动城市发展由“速度时代”向“质量时代”迈进。
七要在生态文明建设上解放思想，着力解决生态与经济人为对立的问题。习近平总书记多次强调，“要坚决摒弃以牺牲生态环境换取一时一地经济增长的做法。”近年来，我们围绕“x生态大公园”发展定位，积极探索生态优先、绿色发展新路，推动生态文明建设迈出了坚实步伐。对于“x生态大公园”建设这一市委、市政府的重大决策，我们要一以贯之地强势地推进下去，坚持“一张蓝图绘到底”，不折不扣地完成各阶段目标任务。但同时，我们也清醒地认识到，x的生态是没有经过工业化充分洗礼的“原生态”，更多的是生态“底色好”，而不是生态建设的水平已经很高，特别是大气污染、水污染问题还很突出，打好污染防治攻坚战形势十分严峻。污染问题虽然出在表面，但根子却生在思想上。有些地方和领导干部对生态文明建设的理解还存在偏差，仍然把生态建设与经济发展对立起来，没有深刻领会和准确把握“绿水青山就是金山银山”的内涵，不能辩证统一看待生态保护和经济发展之间的联系，认为发展经济就会影响或破坏环境，保护环境就会影响经济发展，特别在推进经济发展过程中，还存在环保为发展让路的问题。我们要通过这次思想大解放活动，更好践行“绿水青山就是金山银山”的理念，进一步深化对生态文明建设的思考和理解，正确处理好生态保护与经济发展的关系，消除一些干部群众中的模糊认识和顾虑担心，不断开创生态文明建设新局面。
八要在提振干部精气神上解放思想，着力解决不敢担当的问题。良好的精气神是推动事业发展的重要保证。当下，在全面从严治党的大背景下，我们绝大部分干部精气神是好的，做到了讲政治、顾大局、能吃苦、会干事、过得硬，但也有少数干部身上存在“差口气”“牢骚多”“温吞水”等精气神不足的现象。有些干部把“改作风”和“敢担当”、把“干净”与“干事”对立起来，认为要求严了、“束缚”多了，得过且过、不敢担当，甚至把所谓的“按规定办事”当成不作为、慢作为的借口;有些干部满足于现状，抱着“混日子”的想法，不想事、不干事，工作上只求过得去、不求过得硬，对于工作落后习以为常，认为理所当然;有些干部不尽实责、不干实事、不说实话，汇报工作只说功不说过，反映情况只报喜不报忧，凡事推诿扯皮，该办的事不办，该管的事不管，等等。这些说明，在提振干部精气神上，我们还要拿出更多更有效的举措，着力解决存在的“庸、懒、散”问题。一方面，要大力弘扬认真、顶真、当真的“三真”精神，引导各级干部解放思想、转变作风，一心一意谋发展、全力以赴抓落实;另一方面，建立健全鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，在实践中积累和尽快推出一批典型案例，以案析理、以案引路，让鼓励探索创新、激励干事创业的导向更加鲜明，让x干部队伍的精气神更加饱满。
三、加强组织领导，深入扎实推进，确保思想大解放取得实实在在的效果。
开展解放思想大讨论活动，是关系当前和长远发展的一项重点工作，是全市党员干部政治生活中的一件大事。各地、各部门要在思想上高度重视、认识上高度统一、行动上高度自觉，按照省委、市委的决策部署，把活动组织好、开展好。
一要系统谋划、统筹推进。市委已经成立了解放思想大讨论活动领导小组，负责活动的组织、指导、督查等工作。各地、各部门也要结合实际，认真做好组织推进工作，切实做到有一个专门班子组织活动，有一套工作方案指导活动，有一套具体措施落实活动，确保活动有力有序开展。要坚持系统化思维，把大讨论活动与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神结合起来，与庆祝改革开放x周年系列活动结合起来，与即将开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育结合起来，把正在开展的“推动六个高质量发展”大学习、大调研、大讨论活动作为该活动其中的重要一环，进一步提高活动质量。全市各级干部特别是领导干部要发挥好“关键少数”作用，不能今天市委开了会，你们也就回去开个会，这就是照本宣科，而要分析存在的问题是什么，要有系统思维，明确从哪些方面真正地实现思想解放。
二要精心组织、争创特色。本次大讨论活动以党员干部为重点，面向全市广大干部群众，从x年x月开始到年底，共分宣传发动、学习讨论、实践转化、持续深化四个阶段。具体实施方案已经印发，各地要有的放矢地抓好各阶段工作，确保每个阶段都有鲜明主题。同时，要根据不同地区、不同单位、不同行业、不同人群实际，有针对性地确定活动内容，做到因地制宜、因人制宜，让活动有特色、有成效。另外，要加强督促和检查，及时掌握进展情况，适时通报活动进度，确保不流于形式、不走过场。新闻媒体要做好宣传引导，运用报纸、微博、微信等各类媒体平台，及时宣传报道大讨论活动的进展情况以及好做法、好经验、好典型，最大限度吸引干部群众的广泛参与，营造人人参与思想解放的浓厚氛围。在讨论过程中，要按照要求紧紧围绕“六个高质量发展”的主题来展开，围绕党的十八大以来改革开放的实践来进行思考和讨论。
三要注重实效、推动工作。开展大讨论活动，最终目的是为了凝聚共识、理清思路，推动工作、促进发展。各地、各部门要切实端正态度，提高认识，正确处理好开展大讨论活动与做好本职工作的关系，杜绝“形式主义”，杜绝“囫囵吞枣”，防止把大讨论活动与工作分割开来，就讨论而讨论。同时也要在学习讨论中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，在调查研究中查找工作中存在的问题不足，在沟通交流中提升工作能力和水平，认真地把阻碍发展的难点问题、群众关心的热点问题解决好。
前进路上，没有思想的破冰，就没有行动的突围。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，担当作为，奋发进取，以思想解放引领实践探索，为加快建设x新x作出更大贡献!我的讲话完了，谢谢大家!
大讨论活动研讨报告篇十四
为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对科技创新发明等的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2012年下期科技兴趣小组，活动计划如下：
一、总目标。
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、活动方式。
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
三、活动时间。
兴趣小组的活动时间为：星期五的下午4：00——5：00。
四、活动地点。
兴趣小组的主要活动地点为：学校科学实验室或操场。
五、活动安排。
第一阶段专题讲座。
组织学生参加小论文和小发明的理论教育讲座，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意，使学生掌握必要的基础理论知识。为即将进行的科技活动指明方向。
第二阶段项目实践（趣味制作）。
结合书本内容及市区科技活动制作比赛的开展，积极组织学生参与到制作活动中来，同时培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧。开展小论文、小发明及科幻画等一系列活动。并向全体师生展示学生的制作。
第三阶段改进提高。
通过前期的准备工作，评选出校内的一二三等奖，需要修改的地方教师给予指导，为下一学年参加市区比赛打下良好的基础。
大讨论活动研讨报告篇十五
此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，个性鲜明，活灵活现的高一年级读书演唱会；有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲；有虽高标准、严要求，却涌现出许许多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛；还有在朝夕相伴的学校，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班学生会成员更是用汗水和智慧为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔走在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、挑选图片，令人敬佩不已。这个五月，我们收获的不仅仅是知识，更是成长。
“腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的讨论，更能感受到学校里浓浓的读书氛围。与此同时，积极参与的不仅仅是同学，更有诸位教师和家长。教室里，教师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流；书，不仅仅是知识的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。
书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智；书香少年评选，展示了中华学子和家人的良好读书习惯；班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情；征文比赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成果、展现个人才艺的舞台。异常值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。
“最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开始。整个五月，学校里书香弥漫，同学们在读书中欢乐成长。学校读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让阅读成为了学校一道美丽的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和爱好。
但读书节的时间是短暂的，不足以让你们充分交流读书心得，展现自我，读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处，或许会让你留下了一些遗憾，可是请大家相信，我们必须会将这次的遗憾和不足作为下次我们更好办好读书节的理由，让我们共同期待更加精彩的20xx年学校读书节。
大讨论活动研讨报告篇十六
1、在全区学习讨论落实活动动员大会后，我现代农业开发园区党支部认真组织召开支部会议，安排和部署园区开展学习讨论落实活动的各项工作。会议学习了和区委动员大会和主要领导讲话精神，认真学习领会和区委学习讨论落实活动实施方案，并统一思想、达成共识，研究决定成立园区学习讨论落实活动办公室和开展学习讨论落实活动的实施方案，对各个环节的任务进行了细致的研究和部署。
2、12月6日，在园区党支部的领导下，园区学习讨论落实活动办公室开始积极工作，按照区委学习讨论落实活动方案确定的“六大任务”，结合园区实际，制定了园区学习讨论落实活动实施方案，于12月10日上报区委督导组。
3、园区活动办公室认真印制学习资料，先后将王儒林书记在全省学习讨论落实活动动员大会上的讲话、车书记在全区学习讨论落实活动动员大会上的讲话、学习2012年11月29日在参观《复兴之路》展览时重要讲话(谈中国梦)；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、办公厅《关于坚决制止领导干部大办婚丧喜庆事宜和借机敛财行为的规定》、省纪委《关于在元旦、春节”两节“期间深入落实中央八项规定精神加强监督检查的通知》；党的十八届三中、四中全会印制成册，下发全体党员干部学习。
二、广泛动员，明确任务
1、园区学习讨论落实活动办公室就将系列重要讲话、王儒林书记在全省学习讨论落实活动动员大会上的讲话等六份资料、园区党支部编印的“党员学习论坛”和政治理论学习笔记本发给每一位党员干部，组织党员干部认真参加学习讨论。
2、12月10日，按照小店区委的统一安排，在区委委督导组的具体指导下，我园区召开了学习讨论落实活动动员大会，动员大会由巩五喜同志主持，园区全体职工参加，区委督导组刘文宏同志和其他成员参加会议，刘文宏同志作了督导讲话。
3、园区党支部提出要在活动的过程中，认真学习，以党中央从严治党的八项要求为准则，按照中央对山西工作的重要指示精神和、的决策部署，认真按照区委的部署安排，在区委活动督导组的指导下，围绕活动主题，坚持问题导向，通过学习讨论落实活动，统一思想认识，坚定发展信心，净化政治生态，严格组织纪律，实现弊革风清，把活动的成果切实转化为园区发展和师生发展的有效成果。
三、认真研讨，提高认识
1、12月28日下午，按照区委督导组的安排要求，园区党支部组织领导班子成员召开了专题讨论会，对“加深理解、中央关于山西问题的指示要求和王儒林书记的讲话精神”、“深刻理解‘学习讨论落实活动’的重要意义”、“联系实际、聚焦问题、就加强党风廉政建设、干部队伍建设和法治长治建设，谈认识、谈问题、谈根源、谈教训、谈措施”、“根据中央、省、市要求，结合教育实际，提出搞好‘学习讨论落实活动’的具体措施和意见建议”四个方面进行了专题讨论。领导班子成员在讨论活动中积极发言，围绕活动主题和培训学习四个问题，结合个人思想、工作实际，实事求是的展开讨论。
2、讨论活动中班子达成四项基本共识。第一，从严治
党要从自身做起，要以上率下、领导带头，引领工作、勇于担当、敢于负责。第二，面对园区发展要求，要向精细化管理转变，注重师德师风和党风廉政建设。第三，要真正把活动落实好，做到统筹安排，做到两不误、两促进，干部要带头，党员要有清醒的认识，要坚持一课三会制度，从民主生活会开始，拿起批评和自我批评的武器，促进党建工作真抓实干。第四，进一步完善制度，要把“六权治本”作为依法治校的根本遵循，扎实做好制度的完善，促进依法治校。
四、深入学习，统一思想
12月20日上午，园区党支部组织了党员和管理干部“学习讨论落实活动”专题讨论和党课学习活动。全体党员和管理干部围绕活动主题和“六大任务”进行了专题学习和讨论活动，党员干部结合思想实际，工作实际发言交流，巩五喜同志做了党课学习专题辅导，组织安排部分党员干部观看廉政文化剧目展演。
1、组织党员管理干部学习讨论。组织党员干部学习讨论，针对山西问题，结合工作实际，对这次的“学习讨论落实活动”谈认识，谈体会，达成的思想共识。多数同志纷纷发言交流，园区党支部针对全体党员干部学习研讨、发言交流情况，进行了及时总结和再学习、再深入的部署安排。
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大讨论活动研讨报告篇十七
本学期的英语兴趣小组的活动结束了，虽取得了一定的成绩，但是也有一些不足之处，特对本学期的活动情况总结如下：
参加兴趣小组的同学，有一大部分学生本身对英语充满了兴趣，但是基础较差。因此，本学期我主要采用的是学习英语知识的方式，从字母的认知到词句的学习，踏踏实实，一步一个脚印，辅助平日的英语学习，让学生看到自己的进步，增加学生的自信。
让学生在各种游戏中慢慢习得单词，而不靠死记硬背；在各种语境中学会日常英语会话，而不靠机械操练。
我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在他们对很多的词句似懂非懂的情况下，采用各种游戏，活动进行渗透，通过多听、反复感知，印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充满活力。
英语是一门语言，只有会说才才能体现其交际功能，因此，我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学哑巴英语。
英语兴趣丰富了学生的课余生活，学生的生活不仅局限于课堂，学生意识到学习的乐趣，更加主动地去学习了。值得庆幸的是，有些一开始缄口不言的学生在学期将要结束的时候也能用简单的语句和别人交谈了，而且我所带班级里一些参加兴趣活动的学生英语成绩有了很大的提高。
大讨论活动研讨报告篇十八
为庆祝第x个“世界读书日”活动，进一步推动书香校园建设，激发学生的读书热情，发展学生个性，增长知识，提高学生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围，xx小学多途径开展开展主题教育系列活动。
学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传，号召学生把读书当成一种习生活惯，让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传世界读书日，营造浓浓的班级读书氛围。
学校结合实际，利用晨读开展学读书活动，要求低段诵读《弟子规》。中段诵读《三字经》。高段诵读唐诗、宋词等。
要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单位开展“读书沙龙”活动，让学生交流读书心得体会，说出最喜爱的地方或情节、说出感动的故事，从中受到了哪些启发和教育。
学校各班精心组建班级图书角，以此营造书香氛围，保证一定数量的图书供同学们借阅，同时，学校图书室全天24小时面向学生开放。
通过本次读书活动的开展，培养了同学们良好的读书习惯，开拓了视野，提高了兴趣，对他们的自学能力起到很好的作用，同时，营造了良好的书香氛围。
大讨论活动研讨报告篇十九
开学初班级建立了图书角，班级里的每一位学生都能积极向班级里献出各种各样的书籍，有的竟然献出了六七本。书橱里的书已经超过100多本。五位学生主动提出担任班级的图书管理员。他们能认真做好图书的发放记载工作。每到周三下午和周末，同学们向班级图书角借书，成了班上一道亮丽的风景。同学们分享着书籍的美妙，感受着读书的乐趣。
每天清晨为早读时间，布置学生进行古诗、《弟子规》、课文等诵读，同学们早早地到校，认真地投入到晨读活动中。半个学期下来，学生们大部分会流利地背诵《小学生必背古诗》中的６０首；会背《弟子规》的前四章；语文书中的课文，人人能流利、有感情地朗读；语文书中的背诵课文也人人会背。每周我班还开设一堂课外阅读指导课，有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
同学间互相推荐读物，《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》、《男生日记》、《女生日记》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》等，学生们有的相互借书看，有的到新华书店直接购买，同学们的读书热情高涨，我也满怀热情的参与到读书活动中。在课间休息的时候，师生一起讨论故事情节，评论故事中的人物，学生觉得与老师之间有共同话题，讨论很激烈。此时，那些没读过这本书的同学也会凑上来听听，在无形中就激起了他们的读书欲望，激发阅读兴趣。
在“快乐积累”的活动中，学生表现出了高度的积极性，他们的摘抄字迹端正，语言优美，对文章内容的概括能力也日渐提高。在老师的提醒下，大部分学生还能经常翻阅、背诵，使摘抄的内容变为自己的语言积累，在平时的作文中灵活运用。有三分之一学生也因此被评为了“勤劳的小蜜蜂”，成了学生们学习的榜样。
本学期，班级我们还开展了“徜徉书海”为主题的读书汇报会，同学们共同分享了读书的快乐与收获。会上，同学们侃侃而谈，既有自己的读书感受，又有古诗、名言、故事、成语、学习方法、读书方法还有精彩的才艺表演，王凯昕同学的绘声绘色的《猪的理想》故事表演，侯雅娟、陈婷的相声《说鸡》，牛阳、孙鸿泰同学的相声《趣味地名游》，博得了阵阵热烈的掌声，也深受教学领导的好评。当然，这既是他们在读书活动中获得的知识，也充分锻炼了他们的表演才能。
家庭对学生课外阅读的影响是巨大的。我们主动与家长联系，交流孩子课外阅读的方法与看法。一个学期来，一部分家长能配合读书工作，与孩子一起买书，一起看课外书，并要求孩子在节假日多看名家经典，写相应的读书笔记或读后感。可以感受到家长们正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯，努力创设良好的家庭读书气氛，激发学生的读书兴趣。
不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事，将是我们教师的一大乐事。
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