经过一段时间的反思，我对自己有了更深刻的认识。如何写一篇较为完美的心得体会是很多人关心的问题。以下是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
中华人民共和国的成立的心得体会篇一
在学习完中国共产党领导的新民主主义革命时期的历程和经验之后,我比较系统的了解了党为建立新中国的不懈努力和艰辛奋斗历程。近日又学习了中国共产党领导的社会主义革命和建设的历史和经验,深入理解社了会主义在中国实践的长期性和曲折前进的规律,感悟颇深。
1949年到1978年的社会主义革命和建设时期,我国确立了社会主义基本制度,消灭了一切剥削制度,推进了社会主义建设,为中国人民富起来打下了坚实的基础。
社会主义革命和建设时期是我们党领导人民从建立新中国到巩固新中国、再到建设新中国的历史转型期,是恢复国民经济、确立社会主义制度、探索社会主义建设经验的夯基垒台期,是我们党坚持真理、修正错误、在推动伟大社会革命的同时勇于进行伟大自我革命的滓炼提升期。
新中国成立之初,我国面临的国际国内形势是异常艰难和复杂的。由于长期战争,国内经济凋敝,民不聊生。国民党残余伺机破坏,美国对我国进行威胁。1950年6月25日,美国入侵朝鲜,同时派第七舰队侵入台湾海峡。新生的中华人民共和国遭到严重安全威胁。经过充分讨论和全面衡量,党中央和毛泽东主席作出了“抗美援朝,保家卫国”的战略决策。之后为了很好地担负起执政兴国的历史使命,党根据形势和任务的需要,针对党员队伍出现的新情况新问题,不断加强作风建设,努力保持昂扬奋进的精神状态。
党紧紧依靠人民,创造性地完成社会主义改造,在我国确立了社会主义基本制度,随后又带领人民发愤图强,掀起建设社会主义热潮,开始了沿着社会主义道路实现中华民族伟大复兴的历史征程。尽管面临着重重困难和严峻考验,诸如西方国家的军事威胁和封锁禁运,中苏关系破裂后苏联施加的巨大压力,以及国内发生的严重自然灾害与经济困难,但党和国家都挺过来了,其中的一个重要因素是党的作风好,党群关系好,全社会有凝聚力。雷锋、焦裕禄全心全意为人民服务的奉献精神,“铁人”王进喜“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言,以大寨和红旗渠为代表的改造山河的壮举,集中展示了党和人民的精神风貌。在艰辛探索与实践中,我国虽经历曲折,包括“文化大革命”那样的严重曲折,但依然取得伟大建设成就。党的作风建设虽有起伏,但依然多有建树,发挥了重要作用,并为改革开放新时期党的建设提供了宝贵经验和深刻启示。
这一时期中国共产党带领人民战天斗地、改天换地,在一穷二白的基础上推动中国社会发生翻天覆地变化的伟大历程,通过感悟我们党在这一时期锻造形成的抗美援朝精神、“两弹一星”精神、铁人精神等一系列伟大精神以及全国各族人民所展现出的昂扬精神风貌,通过总结我们党敢于直面错误、依靠自己的力量最终纠正错误的历史经验,我对中国特色社会主义来之不易、今天的幸福生活来之不易有了更加深刻的认识,进一步深化了增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉。
先辈们爱国、奋斗、团结、奉献、求真的精神激励着每一个人,我们必将传承我党宝贵精神财富,在工作中求真务实、团结协作、开拓进取,以更大的成绩庆祝党的百岁华诞!党在社会主义革命和建设时期的历史,是中国共产党探索社会主义革命和建设的历史,是推进马克思主义不断中国化的历史,为开创中国特色社会主义道路奠定了基础。深入回顾总结党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程,对于正确认识中国特色社会主义的形成与发展,坚定中国特色社会主义自信,具有重要意义,是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的现实要求和客观需要。
中华人民共和国的成立的心得体会篇二
又是一个收获的季节，祖国母亲即将迎来【】她_周年华诞。_年，中华儿女孜孜不倦；_年，华夏大地翻天覆地；_年，社会主义蒸蒸日上。一路走来，祖国母亲始终以一种勇敢崭新的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力、不甘落后的努力来告诉世人，中华民族是会繁荣富强的。
迎战暴风雪，抗震救灾，举办奥运会，神九发射升空，每一件事都可歌可泣，每一件事都令世界震惊，每一件事都将载入史册成为永垂不朽的奇迹。一件件事使我国一次又一次成为世界瞩目的焦点。它们不仅展现了我国经济的腾飞和综合国力的显着提高，让全世界看到了我国翻天覆地的变化，更向全世界展示了中华民族不畏艰难险阻，万众一心，众志成城，自强不息，敢于拼搏的伟大精神和英雄气概。
看到这些可喜的成绩，想到这些可贵的精神，大家是否会有一种强烈的责任感？随着国家的日益富强和党的惠民政策的实施，人民得到了许多实惠，生活水平有了很大提高。作为学生，我们也是受益者，学杂费、住宿费全免，享受营养餐工程和生活补助，特困生还有生活补贴。我们这些祖国的花朵正沐浴着党和政府的阳光雨露，正生活在一个前所未有的美好时代。
梁启超先生说得好，国家的未来是年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。
作为当代的青少年，我们更应该热爱自己的祖国；
我们爱祖国的劳动人民，是他们把我们哺育长大。
我们爱祖国的语言。她的每一个词每一个字，都同我们的生活血肉相连，同我们的心一起跳跃。
我们爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，异国奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，他还是默默的存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心的表现出来盎然的生意，万卉争荣的景色。
中国经过几十年来的艰苦建设，取得迅勐发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力，希望寄予在年轻的你们身上。我们要从小事做起，努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。
中华人民共和国的成立的心得体会篇三
遥想70年前，毛泽东向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。
习近平总书记指出，这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
一切向前走，都不能忘记走过的路。新中国来之不易。我们党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。新中国的成立意味着，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。获得真正的独立和解放后，中国人民意气风发向着国家富强和人民幸福的目标继续迈进。
70年来，中国人民发奋图强、艰苦创业，取得令世界刮目相看的伟大成就，真可谓沧桑巨变、换了人间!比如经济上，按不变价计算，2020年国内生产总值比1952年增长174倍，从一穷二白的落后国家发展成为世界第二大经济体，创造了经济保持长期增长的奇迹。2006年以来，如椽巨笔整理，中国对世界经济增长的贡献率稳居世界第一，成为当之无愧的第一引擎。政治上，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的历史飞跃，创造了政治长期稳定的奇迹。70年来，在中国共产党的坚强领导下，国家制度运转稳健，人民群众对党高度认同。70年来，坚持在发展中保障和改善民生，创造了“当惊世界殊”的减贫奇迹。70年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。对此，每个中华儿女都感到无比自豪。
有实力才能自豪、才有自信。今天的社会主义中国巍然屹立在世界东方。正如习近平总书记所说，“没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐”。这是何等的豪迈和自信!向世界传递中国的最强音：不管国际形势如何风云变幻，中国一定能够战胜各种艰难险阻，坚定朝着既定目标前进。
中华人民共和国的成立的心得体会篇四
随着过渡时期总路线的提出和第一个五年建设计划的实施，对农业、手工业和资本主义工商业的有系统的社会主义改造，同时向前推进。
1953年，党先后作出关于农业生产互助合作的决议和关于发展农业生产合作社的决议。在这两个决议的指导下，全国百分之八十以上的合作社都增产增收，因此互助合作运动得到广大贫苦农民的欢迎，参加合作社已开始成为一种群众性的行动。
随着工业化的发展，急剧扩大了商品粮食的需求量，出现了粮食供应不足、农民待价惜售和私人粮商粮贩操纵粮食市场的局面。在中国实行工业化，必须依靠农业的发展和农民的支持。1953年10月，中央作出关于实行粮食的计划收购和计划供应(简称统购统销)的决议。粮食统购统销的实行，初步缓解粮食供应的紧张，保持了市场物价的稳定，在不高的水准上满足了工业化对粮食的需要。互助合作、粮食征购，成为对小农经济进行改造的相互联系、相互促进的两大战略措施。
粮食供求关系紧张的矛盾，通过实行统购统销政策得到缓解，却不能根本改变农业生产落后于工业发展的状况。中央认为，现实的办法主要是合作化并在此基础上适当进行技术改革。1954年初，在开展过渡时期总路线宣传教育的基础上，农村很快掀起大办农业社的热潮，1955年春达到67万个。农业社大发展中一些地方出现的工作粗糙，引起农民的不满。中央决定对农业生产合作社进行一次整顿。即“停、缩、发”。经过初步整顿，当年夏收，百分之八十以上的农业社增产，说明这一年半时间农业社的发展和随后的整顿工作，基本上是健康的，初步奠定了农业合作化的基础。
农业互助合作运动的发展和粮食统购统销政策的实行，直接推动资本主义工商业社会主义改造的进程。1953年6月，中央两次召开政治局扩大会议进行讨论，确定经过国家资本主义改造资本主义工业的方针。随后又决定对私营商业不采取单纯“排挤”的办法，也采取国家资本主义的方针。9月，毛泽东在对民主党派和工商界部分代表谈话时说:“有了三年多的经验，已经可以肯定:经过国家资本主义完成对私营工商业的社会主义改造，是较健全的方针和办法”。私营工业从低级国家资本主义形式(统购包销、加工订货)到高级国家资本主义形式(公私合营)发展的过程，事实上也就是逐步改造其生产关系和逐步走向社会主义的过程。这样，党对资本主义工商业的政策，概括为“利用、限制、改造”。利用和限制资本主义的过程，也就是改造资本主义的过程。
对资本主义工商业利用、限制、改造政策的确定大大地促进了对资本主义工商业的改造。在1953年底以前，着重发展以加工订货为主的初级和中级国家资本主义形式。1954年1月，中央财政经济委员会提出关于有步骤地将资本主义工业基本上改造为公私合营企业的意见。此后，开始转入重点发展公私合营这种高级形式的国家资本主义。当时私营企业大多设备陈旧，经营落后。加上原料、市场等方面的限制，不少私营企业经营渐感困难，主动要求国家支持，实行公私合营。企业合营后，由于国家派遣干部加强领导，投资进行新建、扩建，整顿经营管理，工人劳动积极性提高，使生产迅速发展，利润增加。这些情况，使更多的资本家要求公私合营，形成对工商业社会主义改造的有利形势。1954年12月，中央提出统筹兼顾、归口安排、按行业改造的方针。各行业以大带小，以先进带落后，先对中小企业进行改组、合并，然后实行公私合营，把个别合营和按行业的改组、改造结合起来。1955年11月，中央提出了大大加速资本主义工商业全行业公私合营的计划。在各行业私营工商业者的要求下，政府采取一次批准、全面合营的办法，即先承认全行业公私合营，然后进行清产核资，确定利息，并实行企业改组、人事调整、生产安排等。这种公私合营企业与国营企业在实质上已没有多大差别。
1955年夏季起到1956年底，我国加快了对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的步伐，在较短的时间里，实现了生产资料所有制的深刻变革，社会主义改造取得决定性的胜利。全民所有制和劳动群众集体所有制这两种社会主义公有制形式，已在整个国民经济中占居绝对优势地位。伴随着社会主义经济基础的建立，我国人民民主专政的国家制度也逐步健全起来。马克思主义在国家政治生活中指导地位的确立，促使社会主义的思想意识和社会道德规范在人民中间逐渐树立起来。有了新的社会主义经济基础，又有依据社会主义的原则进行政治、文化、思想、社会生活等各方面建设的成果，这就初步建立了社会主义基本制度。当然，我国由新民主主义过渡到社会主义，只是进入社会主义的初级阶段。
在向社会主义过渡的进程中，党创造了一系列适合中国特点的过渡形式。在农业方面，创造了以初级农业生产合作社为主要形式的多种互助合作形式，使农民的个体私有制逐步转变为社会主义集体所有制。对个体手工业，也采取类似的办法。对资本主义工商业，创造了加工定货、经销代销、公私合营等一系列国家资本主义形式，使资本家私有制逐步过渡到社会主义公有制，成功地实现了对资产阶级的和平赎买。这些经验，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。在社会主义改造过程中，党和政府适时进行政策调整，注意对生产和流通的许多环节统筹安排，纠正了改造高潮之中出现的紊乱现象，从而避免了通常情况下生产关系急剧变革往往引起的对社会生产力的破坏，而且总体上保证了工农业生产的增长，促进了整个国民经济的发展。尽管在社会主义改造工作的后期存在要求过急、工作过粗、改变过快、形式也过于简单划一等缺点，以致在长时间遗留了一些问题。但就五十年代中国经济、中国社会发展的全局以及中国所面临的复杂国际局势而论，当时对社会主义的选择是不可避免的，也是完全正确的。在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现如此复杂、困难和深刻的社会变革，为我国今后的进步和发展奠定了基础。
1953年到1956年底，在以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的领导下，社会主义改造基本完成，初步确立了社会主义基本制度。成功的决定因素在于党的领导。在重重困难面前，党中央运筹帷幄，因地制宜，推出适合国情、适应形势变化的政策，从而保证了社会主义改造的顺利完成。这对我们今天在做具体工作有了很好的启示：做什么事一定要结合实际因地制宜，同时也要与时俱进。
中华人民共和国的成立的心得体会篇五
我和我的祖国，一刻也分不开。每次歌声响起，都会想起无数仁人志土探索救国之路，写爱国主义的赞歌。祖国使每个人都有幸福感、归属感和共鸣感。作为新时代的青少年，我们与祖国呼吸，共同命运。
其他三大文明古国的辉煌随着岁月的流逝而消失时，中国以其独特的魅力站在世界民族的森林里。今年是祖国70周年的诞生。中国这个印记深深地印在我们中国人的脑海里。
艰苦奋斗，自我完善。
走在历史的街道上，穿梭在历史的长河里。回顾祖国的大地，在过去的18年里，我们每个人都真和感受到了祖国经济发展和人民生活的变化。2001年申奥成功，实现了百年民族梦想的2005年神州6号，使载人宇宙工程取得了更大成果，2007年嫦娥1号发射成功，探月工程前进的2008年北京奥运会，是世界对中国的肯定。2018年纪念改革开放40周年，嫦娥四号发射首次在月球背面看陆地是我们中国人的骄傲。
披荆斩棘，风雨兼程。
现在的中国已经完全摆脱了东亚病夫的称号。祖国进入了新时代，我也成了新时代的青年。习总书记说：青年兴则国兴。青年强刚国强。青春年轻，我们不仅是追梦者，也是追梦者。今天的中国，走的是康庄街。全面建设小康社会一个也不能少，量子计算机、量子通快等快递频繁发布，一带一带的朋友越来越大。中途，我们斩荆斩棘，前进。
没有实现中国梦想的力量。为了建设美丽的中国，我们不断努力实现梦想。因为在不久的将来，这个大国一定会闪闪发光！
中华人民共和国的成立的心得体会篇六
中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。迎接美好明天，全体中华儿女必须团结起来、发扬爱国主义精神，为实现强国梦想而努力奋斗。
团结就是力量。历史已经表明，团结是中国人民和中华民族战胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。新征程上，要高举团结的旗帜，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，巩固全国各族人民的大团结，加强海内外中华儿女的大团结，增强各党派、各团体、各民族、各阶层以及各方面的大团结，保持党同人民群众的血肉联系，凝聚成一往无前的力量，推动中华民族伟大复兴的航船乘风破浪、扬帆远航。
有国才有家。在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。
新时代是奋斗的时代。目标不会自动实现，梦想等不来、喊不来。在这个千帆竞发、百舸争流的时代，我们必须牢记为民初心、担起历史使命，为把我们的人民共和国巩固好、发展好，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
中华人民共和国的成立的心得体会篇七
根据街道不要忘记你的首创精神，记住使命的主题教育安排，我认真学习了习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话，特别强调习总书记这个伟大的事件，彻底改变了近代以来100多年来中国贫困、欺负的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮大道路，这个讲话精神引起了我深刻的思考。
中华民族伟大复兴的中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，充分体现了社会主义制度的本质要求，人民家庭主导的政治诉求、人民全面发展和社会全面进步的价值追求，实现了国家奋斗目标、民族共同愿望和人民幸福生活的融合和有机结合。
实现中华民族伟大复兴是一个艰难曲折的历史过程。我们要融合历史、现实和未来，结合中华民族近代以来最伟大的梦想和现代中国人的奋斗目标，全面分析和把握中国共产党伟大的自我革命和领导中国人民进行的伟大社会革命。只有这样，才能真正深刻理解中华民族伟大复兴的内涵和伟大的意义，不断推进伟大的梦想走向现实。
作为基层干部，只有在不断深刻理解和实践中履行实践，做好基层大众服务工作，在中华民族伟大复兴的道路上献出自己应有的力量。
中国近代史是探索民族复兴之路的探索历史，中国人民以顽强的斗争拯救国家民族危难，努力实现中华民族伟大的复兴。
自1840年鸦片战争失败以来，中国在资本主义列强殖民侵略和封建专制度日益衰落的情况下，不断下沉，陷入半殖民地半封建社会的深渊。中华民族到了生死存亡的秋天，国家失去了独立，民族失去了尊严，人民失去了幸福。面对苦难，中国人民不屈不挠奋斗，在救亡图的道路上百折不挠，前往继承人。许多有识之士辛苦探索复兴之路，提出了各种复兴方案。以孙中山为代表的资产阶级革命派，明确提出了振兴中华的口号，建立了中华民国。五四运动使中华民族实现了全面的思想觉醒。中国共产党成立后，中国人民在党的领导下，开始了伟大的新民主主义革命斗争，中华民族的伟大复兴进入了新的阶段。
中国共产党成立是中华民族复兴史上开天辟地的大事件，中国人民在中国共产党的领导下不断实践和理论上的新创造。带领全国各族人民取得抗日战争、解放战争的伟大胜利，完成了新民主主义革命的历史任务。
中国共产党团结引领全国各族人民取得新民主义革命的彻底胜利，建立中华人民共和国，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史，人民解放，民族尊严，国家独立，在中华民族伟大复兴史上具有里程碑意义。
中华人民共和国成立后，我们在短时间内完成国民经济复苏，迅速开展生产资料的社会主义改造，完成社会主义革命，建立社会主义基本制度，实现中华民族历史上最广泛、最深刻的社会变革，为中华民族伟大复兴提供制度保障。
中华人民共和国成立后，我们与时俱进地推动马克思主义中国化的历史进程，不断形成理论创新成果，明确奋斗目标和发展战略。中国人民在科学理论的指导下，坚定树立远大理想和共同理想，向实现中华民族伟大复兴的中国梦开拓前进，不懈奋斗。
经过中华人民共和国成立70年的长期努力，今天社会主义中国屹立于世界东方。在新时代的历史方位中，没有任何动摇我们伟大祖国的地位的力量，没有能够阻挡中国人民和中华民族前进的力量。作为基层工作者，我们必须以成功不在我的精神境界和成功一定有我的历史担当，保持历史耐心，发扬钉子精神，做好本职工作。
第二篇:学习习近平总书记庆祝中华人民共和国成立70周年大会重要讲话心得体会
2019年10月1日，习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上发表了重要讲话，回顾总结了新中国成立70年来引人注目的伟大成果，深深怀念为此作出贡献的先烈。同时，用没有任何力量可以动摇我们伟大祖国的地位，没有任何力量可以阻止中国人民和中华民族的前进步伐来表达对中国发展道路的自信，对未来的发展提出了4点期待。深入阅读总书记的重要讲话，透过中华民族5000年历史的文化自信，中国共产党带领中国人民70年的道路蓝线，不懈奋斗的钢铁梁，读起来很兴奋。
习近平总书记在讲话中指出，在前进的道路上，我们要坚持中共领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的憧憬，不断创造新的历史伟业。这为我们今后的改革发展提供了根本的遵循和指导。目前，九台已经站在新的历史起点，正处于改革发展的关键时期。全区上下要把学习近平总书记在庆祝新中国成立70周年大会的重要讲话精神作为现在时间的重要政治任务，始终保持战略力量，履行初心使命，勇敢负责，努力推进各项工作进入新阶段。
二要始终坚持以人民为中心的发展思想。记住全心全意为人民服务的基本宗旨，记住党的初心使命，在推进改革发展稳定的所有工作中，始终坚定大众立场，真正为大众、所有依赖大众，自觉地站在人民大众立场上决定问题，以大众满意度为衡量我们工作的基本标准。坚持党的领导持党的领导，实践大众路线。
三要始终坚持深化改革扩大开放。紧紧围绕三大定位的新使命，进一步解放思想，着重于安全生产工作、财税金融、管理服务等重点领域和重要环节，切实加强安全发展活力。
四要始终坚持全面严格控制党。坚持把党的政治建设放在第一位，统一抓住党的各项建设，不断提高党的先进性和纯洁性，提高党组织的创造力、团结力、战斗力。继续用力正风肃纪，始终处罚腐败的高压状况，着力处罚大众周围的不正当风和微腐败。
认真贯彻新时代党的组织路线，确保主题教育取得实际效果。将主题教育中激发的爱国热情转化为立足岗位、奋发工作的实际行动，克服困难，成为干事创业的实际效果。努力完成好年度的工作目标，为明年的工作奠定坚实的基础。
我的发言结束了，非常感谢你。
第三篇:学习习近平总书记庆祝中华人民共和国成立70周年大会重要讲话心得体会
前进征程上，我们要坚持中国共产党领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的向往，不断创造新的历史伟业。”习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话，鼓舞和激励着全党全军全国各族人民继续把我们的人民共和国巩固好、发展好，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
历经70年披荆斩棘、砥砺奋进，今天，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。面向未来，我们人民共和国的航船正在破浪前行。祖国960多万平方公里的锦绣河山，为我们创造伟业铺就了广阔舞台。中华民族5000多年创造的灿烂文明，为我们奋勇前进提供了强大精神力量。新中国成立70年来取得的伟大成就，为我们再创辉煌奠定了坚实基础。对历史最好的致敬、对未来最好的把握，就是不断创造新的历史伟业，铸就我们人民共和国新的更大辉煌。
不断创造新的历史伟业，就要坚持中国共产党领导。没有共产党，就没有新中国；办好中国的事情，关键在党。70年来，从封闭落后迈向开放进步，从温饱不足迈向全面小康，从“一穷二白”迈向繁荣富强，中国人民最为深切的感受就是，新中国之所以能取得令世界刮目相看的伟大成就，决定性因素是中国共产党的领导。前进征程上，我们要牢牢把握中国共产党领导这一中国特色社会主义最本质的特征，充分发挥中国共产党领导这一中国特色社会主义制度的最大优势，全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，确保我们党始终成为中国人民和中华民族的主心骨，始终成为民族复兴征程上的坚强领导核心。
不断创造新的历史伟业，就要坚持人民主体地位。人民是历史的创造者，是决定国家前途命运的根本力量。新中国之所以能创造“当惊世界殊”的发展成就，正是因为我们始终坚持人民主体地位，始终尊重人民首创精神，始终倾听人民呼声，始终依靠人民创造历史伟业。“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。”奋进新时代，就要不断发扬中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。亿万人民撸起袖子加油干，我们就一定能创造属于新时代的光辉业绩。
不断创造新的历史伟业，就要坚持中国特色社会主义道路。新中国70年特别是改革开放以来的伟大实践无可辩驳地证明，只有中国特色社会主义，而没有别的什么主义能够解决当代中国的发展进步问题，这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。习近平总书记强调：“新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。”今天，我们的道路越走越宽广，我们的理论不断发展，我们的制度日趋成熟，我们的文化持续繁荣。中国共产党有高度的历史自觉，以党的自我革命推动党领导人民进行的伟大社会革命，努力使中国特色社会主义展现更加强大、更有说服力的真理力量。
一代人有一代人的长征。我们已走过千山万水，但仍需跋山涉水。我们坚信，具有5000多年文明历史、创造了新中国70年伟大传奇的中国人民和中华民族，在新时代的新长征路上，必将创造出新的历史伟业，书写更新更美的时代篇章！
第四篇:学习习近平总书记庆祝中华人民共和国成立70周年大会重要讲话心得体会
昨天上午，天津市委书记李鸿忠主持召开市委常委会会议，学习贯彻习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话。市委副书记、市长张国清，市人大常委会主任段春华，市政协主席盛茂林，市委副书记阴和俊出席。
会议指出，在中华儿女共庆新中国70华诞之际，庆祝中华人民共和国成立70周年大会、盛大阅兵仪式和群众游行、联欢活动在天安门广场隆重举行。习近平总书记的重要讲话，高度评价新中国成立的历史意义，深刻阐明新中国70年所创造的人间奇迹，豪迈展望中华民族伟大复兴的光明未来。这场气势恢宏的国庆盛典，是一堂生动的新中国历史教育课、爱国主义教育课、新时代的思想政治教育课，雄辩地回答了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，极大鼓舞和激发了全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，汇聚起奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，把巨大爱国热情转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的政治定力，转化为推动天津高质量发展的强大势能，转化为敢于斗争、勇于担当、接续奋斗的不懈动力。要乘70周年大庆所凝聚起的万钧之势，大力宣传党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央带领全国人民取得的历史性成就、发生的历史性变革，创新宣传方式方法，热情讴歌新时代，教育引导全市人民群众从内心和情感深处自觉维护捍卫习近平总书记在党中央、全党的核心地位，坚定不移听党话、跟党走。要深入挖掘天津市先进典型和群众身边的感人故事，运用多种形式，讲好中国故事、天津故事，激励全市上下干事创业的意志决心，提振信心，苦干实干，在攻坚克难中开辟天津发展新局面。
会议对全市开展“走百镇（街）入千家，万名党员干部‘四访’”工作作出部署。会议强调，充分运用“开门接访、进门约访、登门走访、上门回访”的“四访”工作法，采取领导干部具体包案等工作方式，切实解决群众信访问题，是贯彻落实习近平总书记加强和改进人民信访工作重要指示和重要论述的具体举措，是坚持以人民为中心的发展思想、积极践行党的群众路线的实际行动。要紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，站在推进治理体系和治理能力现代化的高度，以诚心、真心、实心倾听群众所思所盼，从思想深处解决好宗旨初心问题，切实摒弃“怕老百姓占便宜”的思想，突出基层基础工作，运用历史唯物主义立场、观点、方法，统筹用好法律、经济、行政等手段，推动群众信访积案化解。要树立现代治理思维和法治理念，发扬担当精神，各级领导干部要带头深入一线，直面复杂矛盾问题，在信访工作实践中提升群众工作的能力水平。
第五篇:学习习近平总书记庆祝中华人民共和国成立70周年大会重要讲话心得体会
会议强调，要认真学习贯彻中央政治局会议精神，准确把握城市群发展趋势，抢抓区域经济发展新机遇，深入实施“一圈引领、两轴驱动、三区协同”的区域发展战略，加快构建以城市群为主体的高质量跨越式发展动力系统。要突出省会城市核心带动作用和赣江新区战略引擎功能，大力推进昌九、昌抚一体化，加快做强做优大南昌都市圈，打造引领全省高质量跨越式发展的核心增长极。要充分发挥中心城市的辐射带动作用，不断优化全省区域发展格局，更好实现错位发展、协调发展、均衡发展。
会议强调，要认真学习贯彻习近平总书记在中央政治局第二十四次集体学习时的重要讲话精神，不断增强推进量子科技等前沿科技发展的责任感紧迫感，结合编制“十四五”规划认真做好重大科技任务布局规划，不断激发发展新动能、构筑发展新优势。要聚焦特色优势产业，依托重大创新平台，加强重要领域科研攻关，促进产学研用协同创新。要坚持以产业布局为导向、以企业需求为重点，加强相关学科和课程建设，努力培育造就高水平人才队伍，为推进科技创新提供智力支撑。
会议强调，要认真学习贯彻习近平总书记在中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神，对照“十三五”时期明确的各项目标任务，全面进行总结评估，认真做好查漏补缺工作，全力以赴攻坚克难，确保全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官。要把握发展大势，深入贯彻新发展理念，紧扣高质量发展要求，积极谋划推动“十四五”发展，扎实做好“十四五”规划建议和规划纲要编制工作，努力在构建新发展格局中争取更大作为，为我省全面建设现代化开好局、起好步。
会议强调，要认真学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会和参观主题展览时的重要讲话，以及给四川省革命伤残军人休养院全体同志的回信精神，铭记抗美援朝伟大胜利，弘扬伟大抗美援朝精神，砥砺民族风骨、汇聚民族力量、锻造民族血性、激发民族智慧，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。要深刻认识赢得抗美援朝伟大胜利的强大政治优势，毫不动摇坚持和加强党的领导，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以自我革命精神全面推进党的建设伟大工程。要坚定不移推进高质量跨越式发展，千方百计增进民生福祉，始终保持党同人民群众的血肉联系，紧紧依靠人民描绘好新时代江西改革发展新画卷、书写实现中华民族伟大复兴的江西篇章。
会议强调，要认真学习贯彻习近平总书记对脱贫攻坚工作的重要指示精神，以不获全胜决不收兵的政治定力，咬定目标，善始善终、善作善成，坚决打赢脱贫攻坚收官之战。要着力巩固脱贫攻坚成果，接续推进脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接，深入开展扶贫扶志感恩行动，凝聚决战脱贫攻坚、决胜全面小康的强大力量。
第六篇:学习习近平总书记庆祝中华人民共和国成立70周年大会重要讲话心得体会
第一，总书记首先回顾70年的历史，辛苦，怀念烈士，中国人民站起来了!
第二，没有动摇我们伟大祖国地位的力量，没有阻止中国人民和中华民族前进的力量。让我感到自信和鼓舞，让我觉得中国真的很伟大，很强大。非常兴奋，我们从衷地高兴，感到震惊，这个政府，这个政党，只要跟着她就有希望，这是最重要的。
第三，在中国共产党的指导下，中国人民取得了世界瞩目的成果，在建设、改革、发展过程中，创造了中国奇迹，在世界上举起了中国特色社会主义的伟大旗帜。在总书记的讲话中，自信和骄傲无处不在。
第四，关键词是奋进，特别是在总书记的讲话中，每次重要的讲话都要踏上新时代，鼓励人民，在新时代鼓励全国人民奋斗，唱响新时代全国人民奋进的凯歌。
第五，在前进的道路上，我们要坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的憧憬，不断创造新的历史伟业。我认为这是在中国共产党的领导下坚持习近平新时代中国特色社会主义，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的中国共产党领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持人民主体地位。
第七，人民军队建设:中国人民解放军和人民武装警察部队应始终保持人民军队的性质、宗旨、本色，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚决维护世界和平。
第八，最后呼吁:中国昨天已经写在人类历史书上，中国今天是亿万人民手中创造的，中国明天一定会更好。全党全军全国各族人民更加紧密团结，不忘初心，记住使命，坚定我们人民共和国，发展良好，继续为实现两百年的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦想而奋斗!
第九，永远记住在我脑海里的口号:伟大的中华人民共和国万岁!伟大的中国共产党万岁!伟大的中国人民万岁!
中华人民共和国的成立的心得体会篇八
习近平同志所说的“昨天”“今天”“明天”，主体都是“中国”。这里的中国，首先是指1949年成立的新中国，但新中国与历史中国是紧密相连、无法分割的。新中国从5000多年中华文明史中走来，又开创了新的70年的历史。
“中国的昨天已经写在人类的史册上”。这个“昨天”，我们可以先从新中国成立往前回溯。在漫长浩瀚的人类史册上，中国人民书写了独特完善的古代社会治理体系，书写了独具魅力的文学艺术精品，书写了延续千年的人才选拔制度，书写了不少朝代曾经有过的太平盛世，书写了影响世界的四大发明，等等；还书写了中国共产党的诞生和奋斗，书写了反帝反封建的伟大革命，书写了抗日战争的胜利，书写了1949年中华人民共和国的成立和隆重的开国大典，等等。在漫长的历史发展进程中，中国人民书写了波澜壮阔的中华民族发展史。
在庆祝中华人民共和国成立70周年招待会上，习近平同志集中概括了三个方面：“70年来，在中国共产党坚强领导下，中国人民勇于探索、不断实践，成功开辟了中国特色社会主义道路，推动中国特色社会主义进入新时代，中国大踏步赶上了时代，中国人民意气风发走在了时代前列！”“70年来，中国人民发愤图强、艰苦创业，创造了‘当惊世界殊’的发展成就，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题即将历史性地划上句号，书写了人类发展史上的伟大传奇！”“70年来，中国人民奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，为推动构建人类命运共同体、推动人类和平与发展的崇高事业作出了重大贡献！”新中国成立70年来，写在人类史册上的最有价值、最具标志性意义的就是这三个方面，它们最为闪光、最为难忘，是对新中国昨天的总体概括。这三个方面具体展开来讲，当然有很多很多内容。新中国70年的历史，一篇篇、一字字都写在了中华民族的史册上，写在了人类的史册上。
对于新中国70年的历史，习近平同志概括道：“70年在人类历史长河中只是弹指一挥间，但对中国人民和中华民族来讲，这是沧桑巨变、换了人间的70年。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。对此，每个中华儿女都感到无比自豪！”
中国的今天正在亿万人民手中创造
今天的中国由昨天的中国而来，又向着明天的中国而去。我们能不能延续昨天中国的辉煌，能不能把明天的中国变成现实，关键都要看我们今天的创造。中国的今天正在亿万人民手中创造。
中国的今天如何在亿万人民手中创造？看看这次国庆群众游行的方阵名称就会非常清楚。如果说“开天辟地”“浴血奋战”“建国伟业”“当家作主”“艰苦奋斗”，主要是昨天书写的历史；那么，“关键抉择”“希望田野”“春潮滚滚”“与时俱进”“一国两制”“跨越世纪”“科学发展”“众志成城”“圆梦奥运”，就不仅是昨天书写的历史，许多还是我们今天继续奋斗的事业；而“创新驱动”“区域协调”“乡村振兴”“民主法治”“民族团结”“凝心铸魂”“中华文化”“立德树人”“体育强国”“脱贫攻坚”“美好生活”“绿水青山”“人类命运共同体”“从严治党”“不忘初心”等，则更是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民正在着力推进的事业。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，全面审视国际国内新的形势，通过总结实践、展望未来，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。中国的今天，正在我们党的坚强领导下，在亿万人民手中创造。
还想特别指出的是，人们观看国庆庆典这场规模宏大的活动，都深刻感受到党和政府高超的治理能力和治理水平，这恰恰是我们今天能够不断创造新的奇迹的根本保证。这次庆祝大会中参加阅兵仪式和群众游行的共有20余万军民，背后还有大量保障和服务人员。这样大规模的庆典活动，组织得严丝合缝，开展得行云流水，表明我们的国家治理体系和治理能力达到了很高水平。
要真正创造好中国的今天，还需要我们总结好昨天的经验、认识好今天的现实、把握好明天的方向。党的十九届四中全会马上就要召开了，这次全会将重点研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大问题。我们完全可以相信，随着中国特色社会主义制度的不断完善、国家治理体系和治理能力现代化水平的不断提升，亿万中国人民一定能够创造新的更大奇迹。
中国的明天必将更加美好
回顾中国的昨天，面对中国的今天，我们相信，中国的明天必将更加美好。这是因为，经过整整70年的发展，我们已经积累了比较坚实的物质基础，取得了比较丰富的治国经验。特别是改革开放以来，我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。因此，习近平同志强调：“今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”
当年，毛泽东同志曾经把中国革命的胜利比作万里长征走完了第一步。1949年以来，新中国从昨天走到今天，从今天走向明天，依然是一次漫长而艰难的长征。在这个长征路上，我们要清醒认识到自己是“在路上”。中国的发展和进步“在路上”，中国共产党的建设和发展也“在路上”。过去“在路上”，现在“在路上”，将来仍然“在路上”。
在路上，就要继续前进，继续创造更好的今天和明天。在今天的中国和明天的中国面前，始终存在着机遇与挑战两个方面的因素，始终存在着成功与挫折两个方面的可能。走向明天的道路不会一帆风顺，我们必须面对现实、面向未来，认真思考如何进一步从今天走向明天。习近平同志强调：“功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态不容易，执掌政权后做到节俭内敛、敬终如始不容易，承平时期严以治吏、防腐戒奢不容易，重大变革关头顺乎潮流、顺应民心不容易。”这是对全党的警示。
习近平同志在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上提出了三个“前进征程上”的要求。这些要求都具有深刻的内涵，需要我们认真学习、深刻领会、坚决落实。
新中国成立70年是历史的又一个新的起点。我们一定要更加紧密地团结起来，不忘初心，牢记使命，像习近平同志要求的那样，“继续把我们的人民共和国巩固好、发展好”。
中华人民共和国的成立的心得体会篇九
第一章
总则
第一条为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育（－雪风网络xfhttp教育网）事业的发展，制定本法。
第二条本法适用于在各级各类学校和其他教育（－雪风网络xfhttp教育网）机构中专门从事教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学工作的教师。
第三条教师是履行教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育（－雪风网络xfhttp教育网）事业。
第四条各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育（－雪风网络xfhttp教育网）和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的'社会地位。全社会都应当尊重教师。
第五条国务院教育（－雪风网络xfhttp教育网）行政部门主管全国的教师工作。
国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。
学校和其他教育（－雪风网络xfhttp教育网）机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。
第六条每年九月十日为教师节。
第二章
权利和义务
第七条教师享有下列权利：
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（六）参加进修或者其他方式的培训。
第八条
教师应当履行下列义务：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
[1][2][3]
中华人民共和国的成立的心得体会篇十
一、民法典的编纂体现了科学立法、民主立法、依法立法的精神。
翻开历史的画卷，从1954年到2017年民法典的编纂走过了漫长的道路，一部“法”的诞生伴随着中国社会60多年跌宕起伏的发展，伴随着在中国共产党的领导下中国人民“从站起来、富起来到强起来的历史飞跃”。根据党中央的工作部署，十二届、十三届全国人大常委会接续努力推进编纂民法典工作，先后十次审议民法典相关草案，组织全国人大代表两次研读讨论民法典草案，采取多种形式广泛征求各方面意见，积极回应社会关切。经过反复修改的草案，充分吸收了各方面的意见建议，体例科学、结构严谨、规范合理、内容完整并协调一致。该法典在本次十三届全国人大三次会议上通过是水到渠成、瓜熟蒂落，体现了全国人民的心声和愿望。
二、民法典将为我国特色社会主义建设提供了坚强的法治保障。
民法典是一部真正属于中国人民的法典，使命是打造公平正义环境。民法典是市场经济的基本法，为维护社会主义市场经济提供了日常遵循。改革开放以来，中国经济社会高速发展，人民生活水平不断提高，人民的幸福感满意度不断加强。我国社会的主要矛盾由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会矛盾变化的过程是中华民族优秀文化驱动下的创新创造，在这个过程中，“法”提供了坚强的法治保障。民法典作为社会的基本法，是民族精神和时代精神的立法表达。民法典就像一个无形的天网，全方位保护人民民事权利，每一条法律规定都凝聚社会生活规则的共识，让社会主义核心价值观通过法制建设更加深入人心。《民法典》的颁布实施，必将成为中国特色社会主义法律体系这座“大厦”的重要支柱，必将为法治中国建设筑牢根基，为实现“两个一百年”的奋斗目标，提供坚实的法治保障民法典的颁布实施，标志着我们国家法律体系的进一步完善，标志着我国依法治国迈上新台阶。
三、民法典颁布与实施与广大人民群众的生产和生活息息相关。
我国《民法典》是保护公民私权利的法律汇总，从某种意义上讲，《民法典》就是公民民事权利的宣言书和保障书，作为事关每个公民“从胎儿到身故后五十年”漫长岁月切身利益保障的法律，《民法典》与每个人的生活工作休戚相关。民法典的颁布，是维护人民权益的客观需要，大到国家所有制、土地制度，小到邻里纠纷、婚姻家庭、生产经营、个人信息保护、私有财产保护都可以在民法典中找到依据。民法典的颁布，让公民更有尊严地生活，保障人人享有人格尊严、人身自由、生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权，还有各种各样的财产权利等等。民法典让社会更加公平发展，让群众步入幸福安康的生活。建设完备的社会财富保护体系，保护公民法人的合法权益，让公民尊严得到充分尊重、民众智慧得到极大发挥、社会财富得到充分涌流，是民法典应该承担的历史责任和应当具有的历史价值。
四、作为法律工作者的律师要把学习和掌握民法典作为头等大事来抓，学好、用好民法典。
《民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，是新中国截至目前体量最为庞大的法律，被誉为“社会生活的百科全书”。《民法典》共七编，依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编以及附则，共计1260条。这1260个条文涵盖了个人从出生到死亡参与社会生活的方方面面，其巨大影响还体现在对其他民事单行法的吸收合并上。《民法典》正式颁布实施后，我们耳熟能详的《婚姻法》、《继承法》、《民法通则》、《收养法》、《担保法》、《合同法》、《物权法》、《侵权责任法》将废止，退出现行有效的法律体系。
中华人民共和国民法典心得体会3
中华人民共和国的成立的心得体会篇十一
第十条国家实行教师资格制度。
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：
(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;
(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
第十二条本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。
第十三条中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。
具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。
取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。
第十四条受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。
第十五条各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。
国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。
第十六条国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。
第十七条学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。
中华人民共和国的成立的心得体会篇十二
讲述法、纵向联系法、分析法、启发式教学法
教学媒体
投影仪、视频、图片
课时安排
1课时
教学结构与过程
【新课导入】
自然导入法。
从这一节开始学习的是中国现代史的内容，从中国现代史的历史分期来看，1949年10月1日中华人民共和国成立，标志着中国民主主义革命的基本结束，中国历史进入新民主主义向社会主义过渡时期。
根据历史发展的情况，新中国成立至今五十多年的历史可分为四个历史阶段：
1949年10月至1956年底，为新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段;
1957年1月至1966年5月，为开始全面建设社会主义的十年;
1966年5月至1976年10月，为“____”的十年;
1976年10月之后，为社会主义现代化建设的新时期。
本节讲述的是第一阶段的历史——社会主义制度的建立，是转折和过渡时期的历史，具有重要的历史地位。
第二单元?社会主义制度的建立(板书)
首先我们要学习的是第5课，中华人民共和国成立。
中华人民共和国的成立的心得体会篇十三
“向全国进军”的命令发布后，人民解放军打响了进军全国的隆隆炮声，与此同时，筹建新中国的工作也在紧锣密鼓地进行。
一、中国人民政治协商会议召开(板书)
师：(组织学生阅读教材相关内容)请同学们想一下，新政协是针对什么来说的?
生：旧政协。
中华人民共和国的成立的心得体会篇十四
(1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过;2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订;根据2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议《全国人大常务委员会关于修改中华人民共和国义务教育法等五部法律的决定》第二次修订，由中华人民共和国主席令第25号发布，自公布之日起施行)
第一章总则
第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
第二条国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
第三条义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
第六条国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。
第七条义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作;县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
第八条人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。
第九条任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。
发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
第十条对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人，各级人民政府及其有关部门按照有关规定给予表彰、奖励。
第二章学生
第十一条凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
第十二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。
县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的'军人子女接受义务教育予以保障。
第十三条县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
第十四条禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。
第三章学校
第十五条县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。
第十六条学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要;应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
第十七条县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
第十八条国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校(班)。
第十九条县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
第二十条县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
第二十一条对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
第二十三条各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。
第二十四条学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。
学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。
第二十五条学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
第二十六条学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
第四章教师
第二十八条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。
全社会应当尊重教师。
第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
第三十条教师应当取得国家规定的教师资格。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。
第三十一条各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
第三十二条县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。
第三十三条国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。
第五章教育教学
第三十四条教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
第三十五条国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
第三十六条学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
第三十七条学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
第三十八条教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。
国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。
第三十九条国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。
未经审定的教科书，不得出版、选用。
第四十条教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。
第四十一条国家鼓励教科书循环使用。
第六章经费保障
第四十二条国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。
国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
第四十三条学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。
省、自治区、直辖市人民政府可以根据本行政区域的实际情况，制定不低于国家标准的学校学生人均公用经费标准。
特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。
第四十四条义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。
各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
义务教育经费保障的具体办法由国务院规定。
第四十五条地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。
县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。
第四十六条国务院和省、自治区、直辖市人民政府规范财政转移支付制度，加大一般性转移支付规模和规范义务教育专项转移支付，支持和引导地方各级人民政府增加对义务教育的投入。地方各级人民政府确保将上级人民政府的义务教育转移支付资金按照规定用于义务教育。
第四十七条国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持农村地区、民族地区实施义务教育。
第四十八条国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。
第四十九条义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。
第五十条县级以上人民政府建立健全义务教育经费的审计监督和统计公告制度。
第七章法律责任
第五十一条国务院有关部门和地方各级人民政府违反本法第六章的规定，未履行对义务教育经费保障职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
第五十二条县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：
(一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的;
(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的;
(三)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的;
(四)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。
第五十三条县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：
(一)将学校分为重点学校和非重点学校的;
(二)改变或者变相改变公办学校性质的。
县级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府未采取措施组织适龄儿童、少年入学或者防止辍学的，依照前款规定追究法律责任。
第五十四条有下列情形之一的，由上级人民政府或者上级人民政府教育行政部门、财政部门、价格行政部门和审计机关根据职责分工责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：
(一)侵占、挪用义务教育经费的;
(二)向学校非法收取或者摊派费用的。
第五十五条学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，依照教育法、教师法的有关规定处罚。
第五十六条学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分;有违法所得的，没收违法所得。
第五十七条学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：
(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;
(二)分设重点班和非重点班的;
(三)违反本法规定开除学生的;
(四)选用未经审定的教科书的。
第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
第五十九条有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：
(一)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的;
(二)非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的;
(三)出版未经依法审定的教科书的。
第六十条违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第八章附则
第六十一条对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。
第六十二条社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行;民办教育促进法未作规定的，适用本法。
第六十三条本法自2006年9月1日起施行。
中华人民共和国的成立的心得体会篇十五
第十八条各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。
非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。
各级师范学校学生享受专业奖学金。
第十九条各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。
第二十条国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予协助。
第二十一条各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师。
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