热门孩子打扫卫生的心得(汇总15篇)

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热门孩子打扫卫生的心得(汇总15篇)
时间:2023-11-01 18:21:32     小编:薇儿

每个人都值得花时间来进行总结,以反思和改进自己的表现。需要梳理和整理好相关材料和资料,为写总结做好准备。在下面,我们列举了一些实用的总结指导原则,希望对大家的写作有所帮助。

孩子打扫卫生的心得篇一

一打扫卫生,教室里就像打仗一样。“快点打扫,十五分钟后……”

开始扫地了。有人举起扫把往下砸,闹得尘土满天飞。组长杜金蓓的话还没说完,她漂亮的白鞋就狠狠地挨了一下。我在一旁排桌子,也加入了反抗队。为了气她,我停下手中的活儿,大喊起来:

“金蓓杜!金蓓杜!”

杜金蓓鼻子都快气歪了。我又站在水桶边,突然猛踹一脚。

水桶大摇特荡,桶里的水更是大荡特摇。平静下来后,水桶见底了——一大部分水撒了出去。我站在湿地板上滑,喊:“滑水喽!”杜金蓓的鼻子气得更歪了。这时,她委派孙博文管我们。他说一句,我对一句,还云山雾罩地不知道谈到哪里了。我拿起一根清洁竖笛内部的棍子(它是普遍的武器)左劈右砍,又偷偷拆了捡到的跳绳粘在木棍子上当宝剑用。

突然咔嚓一声,纱窗裂口了,还湿琳琳的。我看到有一个同学用拖把拖窗户,立即想到是拖把立的“功”,开始大喊:

“剪破了纱窗,功不可没!”

“伙计,干得漂亮!”

“很好!三连击!不对,四连……不对!五连击!六了!”

“……”

我在说“很好,三连击”那句话时,拿起了我自制的剑砍纱窗。

突然,老师来了。我一拍桌子,发出信号。

同学们安静下来,但还是被发现了。杜金蓓刚想告老师,孙博文就向老师告了我一状。我神情恍惚地一边推桌子,一边念叨:“金蓓杜……金杜蓓……蓓杜金……蓓金杜……杜蓓金……”突然她喊了一声:“好好干活儿!”我才如梦初醒,前前后后跑了一圈,踢翻垃圾桶,害得苹果核都飞到可回收垃圾桶里了。如果组长不在还好,她非要完璧归赵。突然她变成了面团,原来乔乔在她头上擦黑板,灰落了她一脸。班里最乖的同学也造反了。

杜金蓓只好威逼我们说,不照办就扣分。经过一场值日大战,教室里总算干净了。

唉,每次值日都要大战“昏君”,不过也罢,没有对手就更无聊了。

孩子打扫卫生的心得篇二

星期五,大家都收拾好东西准备回家了,而我们却要留下来打扫卫生区,很不爽,所以等大家都走得差不多了,我们才把一片广袤的卫生区打扫完毕。

我们本来想利用课间时间把卫生区打扫完,这样我们就能和大家一起离开学校,能和同学一起回家。但是我们的班主任说,你现在打扫完了,再过一会儿又会有垃圾出现,你下午放学前还是要再去打扫,你们是愿意打扫一遍呢还是打扫两遍?我们想了想,觉得也是,所以就等到下午放学前才去打扫。那么大一片却只有几个人打扫,等我们打扫完了回到家,家人都准备吃晚饭了,我们原来一起玩的时间都没有了。

虽然轮到我们在星期五打扫卫生区很不爽,但是因为老师的话,让我们感到很欣慰。尤其是他那一席话,让我们感到老师深深的关怀。也让我们知道,爱护环境是多么地重要。保护环境要我们每一个人的实际付出,我心里暗暗地告诉自己,为了地球的将来我要以实际行动爱护环境,同时要我的同学们也和我一样。

我希望能有更多的同学能通过打扫卫生区领悟爱护环境的重要性,这样我们的地球就更干净了。

学校是我家,卫生靠大家

同在东方校园内,却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比,难道不该引起我们对 卫生公德 一词的深思吗?前者所述受人谴责与藐视,而后者则需表扬、大力推崇及学习。

我们青少年是祖国的花朵与未来,能否拥有良好的素质是至关重要的,而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都树立起讲卫生的意识,不随意破坏这分美,尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德,营造起了和-谐、宜人的环境,整个社会的环境彩绘更和-谐、更宜人!

孩子打扫卫生的心得篇三

周末,我完成了作业,无所事事,东逛逛,西逛逛。我看到爸爸在厨房间忙碌,妈妈在阳台上洗衣服、晾衣服。是啊!父母要整理东西、打扫卫生、购物、烧饭……真的太忙了。我不禁想到:这个星期六,我要来帮妈妈打扫一下卫生。

吃过早饭,爸爸去菜场买菜了,妈妈去华联超市买生活用品了。对呀,机不可失,轮到我大显身手的时候了!我开始了大扫除。我跑到阳台拿来拖把和水桶,便开始干了起来。来到洗手间后,我拿起桶,接了一些自来水,使出全身的力气,拎起桶,呀!好沉呀!妈妈每个星期都要这样搞卫生,真的太不容易呀。

好不容易把水桶提出来,我便把拖把放入水中搅了搅,水里立刻出现了一个深深的旋涡,但过了一会就没有了,我试图用力拎起拖把,可拎不起来,我使尽了全身力气,拖把才出了水面,水“哗啦哗啦”地从拖把上滚落下来,我把拖把放入一个箱子似的东西里,用力往下按,再用力往上提,这样反复几次,拖把在这个“小箱子”里快速地旋转起来,拖把里的水像一个个淘气的小娃娃一样,跑着跳着,离开了拖把。过了一会儿,拖把有点儿干了,我就提了起来,正式开始动工了。

门开了,妈妈走了进来,看见一尘不染的屋子,十分惊讶,高兴得差点把手里的东西都掉在地上了!再看看一旁的我,顿时明白了,妈妈放下手中的东西,紧紧地抱住我,亲了亲,说道:“孩子,你真的长大了!”

虽然打扫卫生十分辛苦,但是我却十分开心。我默默地想着:以后一定要多帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

孩子打扫卫生的心得篇四

朋友家的楼下住着一位双腿残疾的老奶奶,老奶奶的儿子在外地工作,家里只有她一个人。

我和我的好朋友下楼的时候,经过老奶奶的家门口,听见里面“咣当”一声,像什么东西摔碎了。我们急忙按下门铃,老奶奶坐着轮椅给我们开了门。

我们进门一看,是老奶奶家的暖水瓶打碎了。原来老奶奶想倒杯水喝,一不小心,就把水瓶打碎了。我和朋友相互对视了一下,就开始帮老奶奶收拾了。我们拿来扫帚,把碎片扫在一起,用簸箕收了起来,倒在了外面的垃圾桶里。回来后仔细一看,发现老奶奶家里还很脏,于是,我们又找来抹布和水桶,帮老奶奶搞起了家庭卫生。不一会,我们就把老奶奶的家打扫得干干净净,当然,我俩也累得气喘吁吁。

看着我两累了,老奶奶让我们坐下喝杯水,吃点水果。我们看看时间不早了,就跟老奶奶道别后走了。

出了老奶奶家,天快黑了,我就回家去了。

今天,我和朋友虽然没有去玩,可我的心里却很高兴。因为我们做了一件很有意义的事情。

孩子打扫卫生的心得篇五

在开始时,我们觉得有些窘困。不仅是因为我个人的性格不善于做这些需要面对许多人好奇的目光的服务,还因为开始时还并不觉得打扫街道这个任务所具有的重要意义。只是认为我们本身更加喜欢帮助别人。在正式开始前的那天晚上,我们只是在想着第二天的工作。实际上,在这之前,我们并未做过例如打扫街道这样的,关乎人们平常生活质量的工作,并且那时我们认为,打扫街道是一件劳累却得不到相应工作报酬的活动。所以在开始服务的第一天,在我拿起工作用具扫帚之前,我有些忐忑不安,甚至还有些逃避的念头。但一想起那些整天辛苦工作的环卫工人,我还是硬着头皮拿起了扫帚。

在活动中,同学们都很积极的参与,看到的都是一滴滴真实的汗水。虽然我们是被动去参加活动的,但对于我们这一时代的青少年来说可谓是一场锻炼的好机会,所以大家都没有什么怨言。在班长的带领下,我们互相帮忙共同努力完成了这次集体扫大街的活动。

这次活动虽然没有干什么大事,但是在这个过程中,我们不光在环保问题上有了一个深层次的理解,与此同时我们大家学会了合作互助,大家能够在这活动中自觉地分配任务,并且能很好地完成自己的任务,既提高了工作的效率,也提高了工作的质量,很好地发辉了集体的力量。在整个活动中大家发挥个人的积极性,饱含热情地完成了这次活动。我觉得这次活动的意义非凡,大家不仅亲身体验了劳动,而且认识到保护环境刻不容缓,最重要的是我们第一次深刻认识到珍惜我们的环境,珍惜我们的家园,珍惜我们身边的人是多么重要的事情啊!

我们从本来以为扫地,不过简简单单的几下,很容易的想法经过扫了一会儿后,我的手已经开始微微发酸,因为大街地面不像教室平滑,大街地面粗糙,从物理的角度来说,摩擦力大,因此扫起来很费力。心里开始出现烦躁,速度也慢了下来。最后扫完后,又烦恼垃圾往哪倒这一过程变成了原来扫大街也这样困难,在我们烦躁的同时却看到环保阿姨推着垃圾车过来。她热情地向我们打招呼,虽然她戴着口罩,但从眼睛我们看出了她在笑。一下子,心里打了个激灵。我们只不过扫了20几分钟,我们就已经厌烦、埋怨。而那些环保工人天天自己推着一辆垃圾车,边走边扫,拿的是大扫把,比我们现在手里的重多了,扫地的时间是一天一天算的,但他们没有任何怨言,累了就只在马路边歇一会,相比之下,我们是多么的渺小,我们整天只在学校里学习,只听闻环保工人的伟大,跟着别人大呼“尊重我们的城市卫士”,却少付出行动。想完这些,回神已经发现,阿姨已经走远。我仰起嘴角,身体已没有刚才的沉重。扬起大步,跟同学们有说有笑地走回学校。相信以后,在路上碰到环保工人,我会对他们微笑。通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

以前我看到妈妈整天忙忙碌碌,为我做饭,为我洗衣服,为我付出的太多太多了,妈妈才三十几岁就已经有了白发丝,脸上有了皱纹。今天我来帮妈妈做家务劳动。

我看了看,有没有我可以做的,忽然我看见玻璃有点脏,于是我打来一桶水,拿起抹布蘸了点水,搓上点肥皂,接着把抹布放在玻璃上,使劲地擦。擦完后,我发现玻璃上仍有许多小黑点,我左一下,右一下地擦,但是这些顽皮的小黑点却怎么也不肯走,就硬粘在上面。这时,可惹急了我,我生气地指着小黑点说:“老虎不发威,你当我是病猫啊!我今天非收拾你们不可!”说罢,我又将抹布蘸了点水,放在上面擦,可这依然没有用,哪些小黑点就是赖在那里了,怎么也洗不掉。我又伸出手,用指甲在上面轻轻地挂了几下,这些小黑点终于弄掉了,我又在上面哈了一口气,又拿起抹布,将它擦干净了。但是玻璃是干净了,可上面那么多水可怎么办啊!我又拿来纸,在上面小心地擦了起来,不一会儿,玻璃就干净得发光了。我擦擦头上的汗说;“可把你擦干净了,累死我了!”噢!对了,还要找妈妈来点评一下呢!我赶紧把妈妈叫了过来,让她看看我的劳动成果,当她看到玻璃闪闪发光时,高兴极了,仔细打量我一番后,又向我竖起了大拇指。

当我坐在沙发上想着我的劳动成果时,脑海里又浮现出妈妈每天辛勤劳动的场面,不禁想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”想到这里,我想说:“妈妈每天这么辛苦,还要为我操心。以后可要多多为妈妈干活,不让妈妈这么辛苦,这么为我操劳了。”

孩子打扫卫生的心得篇六

今天我和朋友两个在家,家里被我们折腾得乱七八糟,看着随处可见掉在地上的玩具,我们心想:不如今天我们来一个大扫除!

说干就干,我们帮娃娃们安了家后就开始整理房间了,你瞧那张床上,像狗窝似的,一团被子邹巴巴地堆在床上,一件件衣服搭在被子的上面,一双双袜子放在枕头上,书摊在床角边,床单一边拖在地上…。看来整理起一个房间的小床也很不容易,我们开始动工了,先把两把书放回书架,整齐地摆上去,把衣服挂在壁橱里,袜子一双双整理出来放在抽屉里,把枕头放在边上,我们先整理床单,把它弄对称,也把灰尘抖掉了,然后把被子平整地放在床上,放上枕头,又在床头摆了个娃娃。嗯,看来来还不错,别的地方还不太乱,我稍微整理了下,看起来干净多了。

该整理书房了,两台电脑上面积着好多灰尘,我用纸帽擦了灰尘,书架上的书也堆放摆齐,榻榻米上的笔也被我放进了笔桶,这样房间也整齐多了。我还把爸爸的烟灰缸给洗干净了。

现在我决定和朋友分工合作,一人打扫一个卫生间,开工,我们把沐浴瓶摆好,小头饰也整理放在一个地方,就完工了。

对了还有厨房和,我们先把厨房的台面擦干净,再把瓶瓶罐罐什么的都摆在一个角落里,把水杯放在盘子里,差不多整理好了,我们已经打扫了一个多小时,快累得不行了,所以我们只把客厅的茶几擦了下,就靠在沙发上看电视了。

打扫卫生可真不容易!

孩子打扫卫生的心得篇七

周末,我和几个同学开始了xx办公室志愿打扫卫生的志愿活动。我们坐公交来到了xx办公室心进行打扫以及清洁,为叔叔阿姨的生活及工作提供了良好的公共环境。这段实践虽然时间不长,可是比起呆在学校里却要受用得多。正如xx书中所讲“实践是理论的源泉”。一个人经历得越多,那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动,我对很多事物有了新的熟悉,同时也有了自己的看法,可以说我是受益匪浅,使我深深体会到我们自身能有多大的价值,为社会做出多大的贡献,社会也同样回给予其多大的`回报。相反,我们对这个社会没有多大的价值,社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。我坚信只要我们认真对待每一件大大小小的事,竭力而为,我们便会有意想不到的收获。现在的学生大多数过惯了锦衣玉食的生活,总觉得下地劳动是一种粗活“这种粗活不是我们学生干的”。很多学生“吃喝玩乐”的钱也都是父母通过这些“粗活”挣得的。为了让同学们知道钱的来之不易,为了让xx办公室更加洁净美丽。

“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤?”,现在多吃点苦,多参加劳动,也能为将来培养吃苦耐劳,踏实肯干打下基础。现在的学生已经劳动能力退化,主要是因为缺少劳动场合,在寝室垃圾往门口一丢,在教室往课桌了面一塞。通过这次义务清扫,我深刻体会到了团结的力量,也收获了参与过程中给我带来的快乐。今后,我要努力好好学习,做个对社会有价值的人。同时在校期间,我要多进行些社会服务实践活动,让自己毕业后能够很快溶入这个鱼龙混杂的社会里实现自身的价值,为人民服务,为社会服务,用自己的力量为社会做贡献。

今天真是个美好的日子。

孩子打扫卫生的心得篇八

那天,是三八妇女节,我给妈妈说:“我帮你打扫一下家里的卫生吧。”妈妈说:“那么你就打扫一下家里的卫生吧。”我就开始打扫家里的卫生了。我先拿来了扫把就开始扫地,我先扫那两间小屋,然后又开始扫那三间大屋,我用扫把慢慢的扫一会我就把家里能扫的地方都扫完了,把家里扫的干干净净的。我又开始擦玻璃了,我们家里的玻璃很多,得擦五十多分钟,但是我还是擦了,我用擦玻璃的抹布慢慢的擦着玻璃,过了一段时间,我已经擦了一大部分,一会我就把家里的玻璃全部擦完了我感到好累呀,也不知道妈妈干的时候是不是也这么累,我的确体会到了妈妈的辛苦。我又想起了擦桌子,我家里又一个客厅里的茶几,还有一个餐厅里的桌子,我仔细的擦了一会,就把他们都擦完了。我又想起了妈妈有时候扫墙上的蜘蛛网,我又拿来了扫把开始清扫墙上的蜘蛛网我把蜘蛛网都扫了下来,然后扫到了外面,然后我已经累的满头大汗了。最后我又开始拖地了,我拿来了拖把,先从小屋开始拖,我费尽的拖了起来过了一会,我就把小屋给拖完了。我又开始拖大屋,我很费尽的拖着,过了半个多小时我才拖完那几间大屋。

妈妈来了说:“孩子真乖,把家里打扫了的真干净。”我听了开心的笑了,我同时也体会到了妈妈每天干家务的辛苦。

孩子打扫卫生的心得篇九

一周的时间又过去了,真是光阴飞逝啊。在十三周末,我们经过讨论决定去清扫班级教室,看看是否有所发现。于是乎,我们选定一个教室后,开始了我们的志愿者行动。我们发现垃圾还真不少,特别是桌子里面,有各种各样的垃圾,比方塑料袋,饮料瓶,卫生纸……因为在桌子里面,所以只能用手拿出来。

特别是卫生纸,看着还是挺恶心的,用手去拿总觉得怪怪的。这些垃圾都是同学们的产物,有一些是早餐后的垃圾,有些是其他垃圾,但是可以肯定都是同学们的.。其实垃圾桶就在不远处,但是里面的垃圾没有桌子里面的多。我们经过半个小时的清扫,总算干净了很多。

在这两次的行动中,我发现了不少问题:

一、我们的校园环境卫生,没有得到大家的保护和关爱,这并非是某个人的校园,是我们共同的家。

二、有不少人随手乱扔垃圾,比方烟头等。

三、同学们没有意识到校园环境卫生的重要性。

在这里,我希望有更多的同学可以参与保护校园环境卫生这个活动中来。

孩子打扫卫生的心得篇十

在老师的安排下,我和几名同学开始了在校园打扫卫生的实践工作,我们带上一些必备的工具到操场以及一些周围的建筑进行了打扫和清洁,为同学以及老师的.生活提供了良好的公共环境。虽然说这段时间并不长,但是比起在家里呆上一整天都要受用得多。

有句话说得好,实践是理论的源泉,通过这一次的社会服务打扫的实践活动,我对于很多事物有了新的认识,同时也深化了自己的看法,可以说是受益匪浅。我坚信只要认真对待每一件小事,就会得到意想不到的收获。现在的学生过惯了衣来伸手,饭来张口的生活,总觉得下地劳动是一件丢面子的事。为了让我们深刻体会金钱的来之不易,为了让校园环境更加的洁净美丽,我认为这一次的实践活动安排得非常的有意义。

孩子打扫卫生的心得篇十一

这项活动是由班级集体组织的。每个人都被分成不同的团队,去不同的社会做服务工作。当我们到达社区时,我们开始分工、扫地、清理草坪和修剪树木。在老师的指导下,我们开始工作。虽然看起来我们要做的事情很少,但我们花了很多时间来感受劳动的艰辛,但我们看着干净的街道和美丽的社区,我们仍然很高兴,这是我们劳动的结果。

团结在一起,做好工作,社区清洁工作分工,履行自己的职责,合作完成,如果我们一个人做,可能不想做,但我们一起做,在劳动中感到快乐,感受到一起工作,一起工作,工作更快,社区通常清洁据我们所知是一个人负责,想想就知道很辛苦,日复一日的工作,我们也要感谢他们的.努力,才能有一个美丽的社区环境。

清洁也培养了我们的动手能力。虽然我们在学校也做过卫生工作,但是不同的地方,不同的方式,社区的环境和要求也不一样。这次清洁让我明白,做事不仅仅是靠脑子去思考,还要落实到行动中。而且,在行动中,我也明白,以前在学校做的卫生工作比较简单。而且社区卫生工作比较复杂,有些边角卫生也不容易做好。

同时,通过这次活动,也培养了我们的责任感,让我们明白我们想做什么,必须有责任感,因为分配什么工作,所以我们必须认真对待,清洁,不能拖延,不能认真做,清洁或相对简单的事情,但从这些简单的事情我也得到了锻炼,让我更了解,负责任,更能把事情做好。

虽然活动已经结束,但它也让我们明白,社会卫生工作者的工作并不那么容易,但也告诉我们养成好习惯,不要乱扔垃圾,照顾环境,尽量不要给他们添麻烦。

孩子打扫卫生的心得篇十二

今天,我做了一件非常有意义的事。一大早,我就起床了,看见妈妈正在忙碌地走来走去,我就问:“妈妈,您在做什么啊?”妈妈说:“我在打扫卫生啊!”一听到“打扫卫生”这四个字,我顿时没有了睡意,迫不及待地洗完脸,走过去问妈妈:“有没有工作让我做啊?”妈妈看到我这么勤快,就爽快地回答道:“你去扫地吧!”我听完后,赶紧拿起扫把扫地,可能是因为太久没有做过了,所以做起来笨手笨脚的.。这时妈妈走过来对我说:“看你这像什么样!让我来给你示范一下吧。”

于是,妈妈就给我做了示范,我就学着妈妈的样子扫,我先把垃圾扫到一边,然后再拿来垃圾篸,把垃圾扫进垃圾篸里,最后把垃圾倒入垃圾桶。慢慢地,一块干净的地面就出现在眼前。妈妈直夸我是好帮手。接着,我又去抹门,我拿起一块湿布,认真地抹,从底开始,不放过任何一个角落和一些脏的地方。这时,我的汗水沾湿了我的衣服,可我还是坚持不懈,用力去擦掉一些脏的东西,而且那些门框也被我擦干净,门背面也是一样。抹完一扇门后,还要经过我的仔细检查,确定门完全干净后,我才擦另一扇门。渐渐地,所有房门都被我抹干净了。虽然我流了许多汗水,但我心里却是美滋滋的。今天真是我有收获又快乐的一天。

孩子打扫卫生的心得篇十三

小女孩个头不高,挺瘦的,扎着个马尾辫。她的两只手都握在笤帚的'中段,左手反握,右手顺抓,腰杆笔挺,从右到左,从后往前,双脚一步一步向前碎步前进,把地上的树叶扫成一堆。

大概是前一天晚上,西湖边下过雨的缘故,树叶被打掉了不少,一片片贴在地上,很难扫。

小女孩拖着扫帚,在地上来回使劲搓。有几下劲儿使大了,人都跌跌冲冲,差点被扫帚绊倒。

“今天树叶怎么特别多,扫都扫不干净!”小女孩皱着眉头,嘴里嘟嘟囔囔,还不停甩甩手。应该是扫累手酸了吧。

这个时候,我突然想走近她,蹲在她身边,摸摸她的头,甚至抱抱她。小女孩发现了我,大概有点不好意思,一蹦一跳的,躲到了一位中年妇女的身后。

中年妇女是小女孩的奶奶,叫刘秀华,今年47岁,是一名景区环卫工人。她每天早上5点上班,要把孤山一带的地都扫干净。

奶奶说,孙女叫封银芝,今年才5岁。他们一家人,2004年就到杭州来打工了。2006年,小银芝出生,奶奶就回老家带小孩了。小银芝满月后,又跟着奶奶一起回到了杭州。

那时候,奶奶没上班,每天带着小银芝,到西湖边看爷爷。小银芝就是在西湖边,学会了微笑,学会了叫“妈妈”,学会了走路。

去年,小银芝回老家读幼儿园。年初,奶奶又把小银芝接来了,“孩子总归要带在身边,才放心。”

整个暑假,小银芝跟着奶奶,每天早上天不亮就起床了。刚开始,小银芝只是拿着扫帚玩,玩着玩着,就会扫地了。

“我们家就这么一个孙女,我哪舍得叫她帮我扫地啊!她那是在玩儿呢!”奶奶拍了拍银芝的小手。

孩子打扫卫生的心得篇十四

在这次的志愿者行动中,我在小组的带着下参加了这几次的争论和实践行动。我们的行动方案是调查和清扫校园环境卫生,看看能发觉什么问题。在组内成员的争论下,我们在周末的下午,在组长的带着下,我们到班里借用了扫把和垃圾桶,然后我们一起来到三教大草坪。我发觉有老人和孩子,还有不少的男女同学,他们在草坪上做着各种活动。小朋友在老人和父母的陪伴下玩耍,同学们有的在进展小型聚会,有的在晒太阳谈天。

在组长的号令下,我们开头了清扫草坪。我没有发觉大体积的垃圾,但是我许多的小垃圾。其中最多的就是烟头,而且各种牌子都有,我觉得抽烟不是罪,乱扔烟头就是不对了。还有一些瓜果皮屑,固然还有一些不知名的垃圾。这些垃圾不惹眼,但是还是影响到了环境卫生。为何留下了这些垃圾呢?我们组内争论认为:

一,有可能是有同学在上面开展活动,而后没有清扫洁净。

二是同学们或者别的人在上面活动而后顺手扔的。这些小垃圾很难清扫,我们有时得拿手去捡,而且数量许多,以至于我们来回巡察了一个多小时,才根本上完成了任务。这次清扫虽然有点无聊,还有那么一点点的为难,不过我们很努力的完成任务。我觉得校园环境卫生有关于我们的'生活环境,我们应当共同守护。但是经过这次清扫,我觉得有许多人的观念是不对的,他们可能认为丢点垃圾没什么,可是丢的人多了,就会成为一种坏习惯,所以我们应当不要顺手乱扔。还有多放几个垃圾桶,可能有肯定的效果。

一周的时间又过去了,真是时间飞逝啊。在十三周末,我们经过争论打算去清扫班级教室,看看是否有所发觉。于是乎,我们选定一个教室后,开头了我们的志愿者行动。我们发觉垃圾还真不少,特殊是桌子里面,有各种各样的垃圾,比方塑料袋,饮料瓶,卫生纸……由于在桌子里面,所以只能用手拿出来。特殊是卫生纸,看着还是挺恶心的,用手去拿总觉得怪怪的。这些垃圾都是同学们的产物,有一些是早餐后的垃圾,有些是其他垃圾,但是可以确定都是同学们的。其实垃圾桶就在不远处,但是里面的垃圾没有桌子里面的多。我们经过半个小时的清扫,终于洁净了许多。在这两次的行动中,我发觉了不少问题。首先我们的校园环境卫生,没有得到大家的爱护和关爱,这并非是某个人的校园,是我们共同的家。其次,有不少人顺手乱扔垃圾,比方烟头等。再就是,同学们没有意识到校园环境卫生的重要性。在这里,我盼望有更多的同学能够参加爱惜校园环境卫生这个活动中来。

孩子打扫卫生的心得篇十五

卫生是生活中非常重要的一环,而对于孩子来说,学会打扫卫生不仅是一项基本生活技能,更是培养良好生活习惯的重要方式。今天,我将分享一些关于孩子如何打扫卫生的心得体会,希望对其他家长有所帮助。

第二段:培养认识卫生意识

首先,教育孩子认识卫生的重要性非常关键。可以通过生动的比喻和示范来向孩子解释,例如“卫生就像一面镜子,我们需要时刻保持清洁,才能看到自己最亮的一面。”同时,家长要以身作则,让孩子看到自己每天都在努力保持整洁的生活习惯。此外,可以利用绘本、动画片等媒体教育孩子,让他们在生动有趣的情境中学习如何打扫卫生。

第三段:合理制定打扫卫生的计划

孩子要真正学会打扫卫生,需要有系统有计划地进行。这需要家长根据孩子的年龄和能力,合理安排打扫卫生的时间和任务。例如,可以将每周的一个固定时间作为“卫生日”,让孩子在这一天内完成一些简单的卫生工作,如整理书桌、擦拭桌椅等。对于较小的孩子,可以将任务分成小份,逐步培养他们的责任心和动手能力。

第四段:寓教于乐,让孩子愉快地打扫卫生

在孩子的印象中,打扫卫生往往被看作是一项枯燥乏味的家务活。但事实上,我们可以通过一些小技巧,让孩子愉快地参与其中。例如,可以设置“奖励机制”,当孩子完成打扫卫生的任务时,给予适当的奖励,如夸奖、小礼物等。另外,家长可以在打扫卫生的过程中,与孩子一起合唱儿歌、讲笑话,让这个过程充满欢乐和互动。这样,孩子会觉得打扫卫生不仅是一项任务,更是一种愉快的体验。

第五段:培养孩子终身的卫生习惯

最后,家长要明确,孩子学会打扫卫生不仅仅是为了应付眼前的任务,更是为了培养终身的卫生习惯。因此,家长应该定期检查和监督孩子的打扫卫生情况,及时给予肯定和指导。同时,还应该尽量让孩子参与到家庭卫生管理中,让他们更好地理解卫生工作的重要性和必要性。只有这样,孩子才能真正地形成良好的卫生习惯,并将其延续到日后的生活中。

总结:在孩子的成长过程中,打扫卫生不仅仅是一项简单的任务,更是培养责任感和自理能力的重要途径。家长应该重视教育孩子打扫卫生的过程,注重培养他们的卫生意识和良好的卫生习惯。通过合理制定计划,寓教于乐,家长可以帮助孩子享受打扫卫生的过程,同时也为他们的未来奠定稳固的基础。

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