写心得体会可以促使我们对自己的行为和思考进行反思和反省。写心得体会时，可以结合具体的案例和实践经验，增加可信度和说服力。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，希望能给大家一些启发和参考。希望通过阅读这些范文，大家能够更加深入地理解心得体会的写作方法和技巧，从而在自己的心得体会中写出更加精彩和真实的内容。让我们一起来看看吧，相信这些范文会对你的写作有所帮助！
学校执勤心得体会和感想篇一
学校是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，对于我而言，学校不仅是一个学习知识的地方，更是我与同学、老师相处的场所。随着时间的推移，我在学校中收获了很多感想和体会。在这篇文章中，我将分享我对学校的感想和心得体会。
首先，学校是一个知识的宝库，帮助我逐渐形成扎实的学习基础。在这里，我学习到了各种学科知识，包括语文、数学、英语等。每天的课堂上，老师耐心讲解，解答我们的问题，使我对知识有了更深刻的理解。通过不断的努力，我成功地掌握了许多知识，这不仅提高了我的学习成绩，也增强了我的自信心。学校为我提供了一个良好的学习环境，让我在激发兴趣的同时，能够不断地学习和进步。
其次，学校是一个社交的平台，帮助我建立了深厚的友谊。在学校里，我结识了许多好朋友，我们在一起学习、玩耍、成长。其中有时候会发生一些小矛盾，但这也是帮助我学会与人相处的重要机会。我通过与同学的相处，学会了分享、互助、合作和理解。我们一起庆祝生日、一起组织活动、一起经历考试。在这个过程中，我感受到了友谊的温暖与力量，也明白了珍惜友谊的重要性。
第三，在学校中，老师是我学习生活中的导师和引路人。每天，我们都能遇到许多优秀的教师，他们教导我们知识、引导我们正确的道路。他们不仅是知识的传授者，更是我们学习上的良师益友。他们耐心地指导我们，关心我们的成长。我非常感激老师们的付出，因为没有他们的辛勤教导，我不会取得今天的成绩。通过与老师的相处，我学到了知识以外的东西，例如如何尊重和珍惜他人的劳动。
第四，学校给予了我许多成长的机会。除了个体能力的培养外，学校也注重培养我们的团队合作精神。在参与各种社团活动和课外班级活动时，我学会了与人合作、协调沟通和分工合作。这些经历使我逐渐明白一个人的力量是有限的，而团队的力量是巨大的。团队中每个人的聪明才智汇聚起来，能够创造出更多的奇迹。通过这些活动锻炼，我不仅增强了自己的表达能力和组织能力，还懂得了团结协作的重要性。
最后，学校为我们提供了丰富多彩的课外活动，为我们提供了充实的学习生活。我们可以参与一些有意义的活动，例如运动会、艺术节、教师们精心组织的实践活动等。通过这些活动，我不仅得到了身体的锻炼和艺术的培养，还能够培养自己的领导能力和团队协作能力。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，还让我体验了许多难忘的时刻。
总之，学校给予了我许多宝贵的成长机会和无数的回忆。在这里，我学到了知识，结识了好朋友，认识了优秀的老师。通过学校的教育和培养，我逐渐形成了正确的价值观和健康的人生观。在未来，我将继续以学校为基础，不断充实自己，努力成为一个有益于社会的人。
学校执勤心得体会和感想篇二
转眼之间，来到东方已两月有余。一直忙于工作，难得能静下心来，系统地回顾这一段的工作和经历。虽然时间不长，但确有很多的体会与收获。现采撷点滴如下：
一、 了解东方
与东方高中的接触最早是在20xx年初。曾先后与当时的战校长、张晓飞校长及后来的曹总，张校长、刘校长面谈过。一直保持联系，因而对东方有了初步的感性认识。对东方及公司领导有很好的印象。到学校工作后，身临其境，并没有感到很陌生，到是有一种久违的感觉。
通过学校领导的介绍，以及参与修订学校的规章制度、制定工作计划、补课期间的管理等工作，使自己很快就熟悉了这儿的环境，认识了所有的教职员工。之所以没有太多的陌生感，也正是源于和东方的早期接触与关注。的确，校风如其人。和我印象中的东方一样：亲和、友善;朴实、稳健;低调做人、高调做事;不张扬、踏踏实实，一步一个脚印的向着既定的目标前进。
二、 融入东方
短暂了解和熟悉情况后，很快就进入实质性的工作。也正是通过开展工作，使我很快的就融入了东方。前一段主要做了以下几项工作：
1、 制定学校教学工作计划，提出本学期教学工作的总体思路。
2、 加强对高三毕业班复习备考工作的管理。分别组织召开了“高三双基测试前的教学工作会议”，“高三双基测试成绩及学情分析会”，“高三家长会”，及高三全体师生的“明确目标，提高总分-高考誓师大会”等会议。对高三下一步的教学提出明确的目标和具体的指导意见。
3、 认真落实学校工作计划，狠抓常规管理。重点强化课堂教学秩序的管理。提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，经过一个多月的运行，课堂的教学环境有了显著的变化。
4、 修订完善了一些常规的教学管理制度和办法，并严格的落实和执行。如教案检查制度、听评课制度、作业检查制度、教师外出教研管理办法、课堂教学质量评价制度、考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。
5、 组织召开了“高一、高二教学分析会”和培训会。对上学期期末考试成绩做了详细的对比分析，提出了新的评价模式。对常规教学的各个环节也提出了明确的标准和要求。
6、 组织召开了“高二反向小综合会考研讨会”，“课堂教学评价新方法的研讨会”，“新聘教师座谈会”，及新聘教师的考核公开课等活动。
7、 组织高二反向小综合会考信息录入与报名工作，高考信息录入与报名、体检等工作。
三、 感知东方
经过两个月的接触与观察，尤其是和学校领导班子成员的朝夕相处，使自己学到了很多，也看到了自己的不足。张校长的亲和、稳健;刘校长的勤奋、务实，深入一线;孙主任对学校情况的了如指掌、如数家珍;曹主任对人的关心和细心;邹主任的朝气与活力。都是我学习的榜样。
参加了公司组织的几次会议，也感受到公司管理层的工作作风。曹总对公司远景的规划与设计、对各项工作的要求和规范标准之高、关注每一个细节、务实的工作作风、以及互动式、智慧碰撞式的新型会议形式，都给我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和启发。从公办学校走出之后，一直在寻找一个宽松，和谐，积极奋进的工作环境和氛围，一个不仅仅是谋生的职业场所，而是能让自己为之奋斗的事业。到东方后我的最大感受是：“工作着并快乐着”!我坚信我的选择没有错!
学校执勤心得体会和感想篇三
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安局的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将xx年学校保卫科上半年工作总结如下：
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组：由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作;设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查，督促安全隐患的整改，调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度，责任到人，使各项安全保卫工作有条不紊
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：
1、坚持教育先行，落实宣传教育制度
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
2、坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作：一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了 多起群殴事件的发生。
3、坚持事故处置制度，及时处理突发事件
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
4、坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控
学校每天由校领导、中层干部、各年级老师轮流担任值班。保卫部门坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。
学校执勤心得体会和感想篇四
一学期来，我校在安海镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：
一、探成功教育，育博雅学子
1. 探索成功教育。践行《学校章程》，在实践过程注重精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、课程文化等建设，践行“厚德博学，奠基成功”的办学理念，与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨，借助外力梳理、规整、提炼学校文化，进一步开发以“成功文化”为主线的校园文化，探索“成功教育”的雏形，让文化落地。以郑成功能文习武的精神陶冶学生，以郑成功的精神内涵滋养学子，深挖郑成功精神的精髓，将郑成功文化与办学理念深度结合，打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍，培养厚德博学、自强不息的成功学子，形成厚德致远、博学敦行的优良校风，培养师生的家国情怀，培养师生良好的行为习惯与文明礼仪，爱国、爱乡，先爱校、爱班、爱家、爱亲人、爱同学、爱老师。
2.规范学校常规管理。落实学校常规工作周反馈制度，每周一行政会议上讨论本周工作安排，各部口确定并填写《学校周工作安排表》，每周一教师工作例会上进行布置，下周一工作例会反馈上周工作情况，将学校管理工作落到实处。
3.推进争先创优。对照学校《四年发展规划》，发现不足和差距，有序推进，争先创优，逐步实现。20xx年12月荣获“晋江市艺术教育特色学校”称号;20xx年元月，荣获“晋江市德育先进校”“20xx年晋江市综治安全目标管理责任考评先进单位”。
4.推进“真教育”。继续推进“真教育”活动。11月份，以“四课提质”为抓手，分析实施素质教育中出现的新情况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新办法，在教育教学中逐步落实，加快实现“走内涵发展之路，走学校教育现代化之路”目标。
5.落实校务公开。继续实行阳光操作，公开透明校务、政务管理。不断改进校务公开工作的措施，进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作，让校务、政务公开更加及时、透明。严格执行“八项规定”，进一步健全反“四风”、优作风的各项规章制度，形成长效机制，强化系统政风行风建设。
6.丰富成功文化。继续建设郑成功文化广场和郑成功纪念馆，完善爱国主义教育基地，做到与原有的校园景观融为一体，丰富郑成功文化，彰显学校特色。充分挖掘星塔的历史文化价值，在时机成熟时，可开展“郑成功文化节”促进校内外乃至两岸青少年的多层次多方位交流与互动，让郑成功文化活起来，践行落地。
7.完善小片区管理。继续完善“成功+梧山”小片区管理模式，探索更加灵活主动利于发展的工作机制。推进“成功+坝头”教育发展共同体模式。发挥点校、龙头校的辐射、引领作用，深化校际共同发展机制。
二、养教师队伍，显师者风采
一所学校的发展，主体在学生，关键在教师。我校求真务实，重视并不断完善教师队伍建设。
1. 培训学习，加强培养
12月16日——22日，李晓兰、吴碧珠、苏毓绮、俞彬、吴桂梅、颜婉青、苏玉娇、林月影、杨丽言九位老师参加安海镇小学学科教师培训深圳高级研修班学习。
全校教师参加镇级及以上各学科的教研、培训学习达到300多人次。
2.三级教研，奠定基础。
三级教研指：以年段为单位，进行年段研讨活动;全校性教师坐庄课展示;教学点主题研讨活动。在教导处的牵头下，本学期，开设的年段教研课共50节，其中一年级8节，二年级4节，三年级7节，四年级14节，五年级5节，六年级12节。校级研讨课5节，其中语文4节，英语1节。教学点6节，分别是语文科蔡雅蓉、褚晓芸;心理活动许琳;英语科颜诗琪。
3.承办市镇教研，示范引领
10月25——26日承办晋江市第四届“沪闽教育接力”教学研讨活动。来自上海、厦门、泉州、晋江的小学语文学科专家、老师共600多人齐聚一堂。其中吴碧珠老师《钓鱼的启示》，高玉娜老师执教《献你一束花》，曾婉宜老师执教《什么是周长》，高明月老师执教《神奇的莫比乌斯带》。这是一场教学的盛宴，这是一回智慧的碰撞。来自三地的五位名师精湛的教学技艺，精巧的教学设计，精彩的教学生成令人留下挥之不去的记忆。专家们画龙点睛的精彩讲座更给了我们教育前沿的专业引领。
11月16日举办“在数学活动中感悟数学思想”镇级研讨活动中，杨丽言老师执教五年级数学《平行四边行的面积》，进修学校蔡福山老师作《数学思想与数学生长》专题讲座。
11月17日，举办安海镇探究小学语文低段“绘本与写话”的教学策略主题研讨活动，吴碧珠老师执教《逃家小兔》，邀请泉州市小学语文名师工作室的李碧霞、蔡秀润老师助力教研，教研活动由王兰兰副校长主持。
11月24日上午，举办安海镇小学数学“质量监测命题与析题”专项培训，邀请泉州市教科所苏茜茗老师作《加强能力考查 发挥评价导向功能》主题讲座。活动由陈鸿莉老师主持，安海镇教委办伍斐婉教研员、全体数学老师、成功中心小学联动校的骨干教师共300多人参与。 此次培训有利进一步加强教师命题能力，增强教学的针对性，对教师的发展起到了很好的引领和推动作用。
12月6——7日，承办20xx年秋北师大版小学数学教材研训暨“质量监测命题与析题”评选活动。参加本次活动的有北京师范大学新世纪小学数学教材编委——胡琴竹，北京师范大学基础教育课程中心数学工作室研究员——王明明，北京师范大学硕士研究生、国家教育质量监测数学项目成员——周达，泉州市教科所教研员苏茜茗老师，晋江市进修学校蔡福山、林培育、蔡秋洪老师，安海教委办王俊锋主任，教研员伍斐婉老师，各县市推荐的20名参赛选手，各县市进修学校教研员及骨干教师代表，安海镇各校数学老师等1200多人次参与。两天的培训，以赛促研，以研促思，让老师们体会到质量监测的指挥导向作用，今后将以此为依据，改进教学提高教育教学质量。
11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。
4.展示交流，发挥辐射
8月9日，王兰兰副校长参加泉州市第九届校长读书班暨泉州市凯辉校长论坛，作《让“美”行走于学校》交流讲座，效果良好。
10月24——25日，陈鸿莉老师参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动，所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》获一等奖，并在总结大会上进行交流讲座。
11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。
12月6日，在泉州市“质量监测命题与析题”评选活动，黄慧芸老师获二等奖。
12月7日，王兰兰副校长在泉州市教科研开放日活动中，执教《读童书 写对话》，效果良好，深受好评，发挥了学科带头人的辐射作用。
12月15日，王兰兰副校长在泉州市20xx年秋小学语文名师工作室送教下乡活动中执教现场示范课《海底世界》，效果良好，发挥了名师的示范引领作用。
5. 课题实验，科研引领
第二、三批镇级小课题顺利结题。王清美老师负责的镇第二批小课题《小学数学课堂有效提问的教学行为改进研究》于20xx年12月顺利结题，等级优秀。第三批镇级小课题研究于20xx年元月顺利结题，蔡雅蓉《中年级群文阅读课堂教学策略的研究》，等级优秀;李晓兰《抓住“诗眼”，有效品读诗歌的教学研究》，等级良好;吴碧珠老师负责《以绘本阅读为载体 丰富学生写话素材的研究》，等级优秀。开展泉州市级“十三五”(第一批)课题实验。王兰兰老师负责的泉州市级语文课题——《主题读写，提升小学生语文素养的实践与研究》正扎实常态开展研究。
6.撰写论文，提炼经验
本学期学校教师积极撰写论文，提升经验，在各级评选中屡屡获奖，并发表在各级刊物。发表在cn刊物上的有3篇，福建省年会的有3篇，泉州市级的有2篇，晋江市级的有3篇，镇级12篇。具体如下：
王兰兰副校长撰写的《让“美”行走于学校》，评为“泉州市凯辉校长论坛优秀论文”。
王兰兰副校长撰写的《开展成功教育 培养博雅学子》，在晋江市“学在安海——教育发展和文化传承”论坛论文评选中荣获二等奖。
王兰兰副校长撰写的《读写互促 整体发展 提升能力》发表在cn刊物《新课程导学》20xx年11期。
陈鸿莉老师所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》，参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动获一等奖。
陈婷婷撰写的《丰盈数学活动 培养创新意识 积淀核心素养》发表在《晋江教研》20xx年6月第33期。
黄丹瑜老师撰写的《浅谈一年级学生数学解决问题能力的培养》在省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨教育部课程教材研究所立项课题研讨会论文评选中，荣获一等奖。
陈婷婷撰写的《如何夯实计算基础，培养数学核心素养》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。
陈婷婷撰写的《丰盈数学活动 培养创新意识 积淀核心素养》发表在20xx年第33期《晋江教研》。
吴美娜撰写的《精彩预设，生成智慧课堂》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。
蔡雅蓉老师撰写的《做儿童阅读的点灯人——浅淡小学群文阅读的意义和教学策略》，发表在镇教育教学论文汇编等。
三、重立德树人，提教育质量
全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著
1.持续开展“日行一善”活动。通过周五国旗下的“扬善”活动，让学生从小树立崇善向善意识，养成多做好事、多做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质。同时，学生家庭教育效果明显，社会和群众对“日行一善”活动充分认可，积极响应，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。
2.组建新的文明督导队。本学期德育处从三到六年级中选拔一些比较优秀的学生干部，进行培训，成立新一批的文明督导队，并安排轮值表，让文明监督员每天早上7:50—8:20在校门口、刷卡处、操场、楼梯口等地方执勤，遇到不文明现象及时劝阻，同时安排另一批文明监督员每天下午5:00—5:30到回收屋执勤，指导学生进行垃圾分类。
3.10月26日开展“环保 感恩”爱洒活动。通过活动教育孩子用鼓掌的双手做环保，让孩子从节约一滴水、节约一分电这些身边的小事做起，保护环境，节约资源，善待我们的地球家园。号召大家都自觉行动起来，做环境保护的宣传者和实践者。同时结合《弟子规》教育孩子在校园倡导孝行，推行孝道，让尊师孝亲成为一种习惯，更成为一种美德，让感恩的种子深埋每一个孩子心里。
4.11月10日开展“爱惜身边物 惜福且知足”活动。本学期组织小记者和回收屋的文明监督员到龙湖环保教育站进行实践活动。学生近距离接触“环保酵素”、“变废为宝”、“美味素食”的制作和展示，提高了环保意识。
5.开展《弟子规》诵读展示活动。从12月开展，每周一个年段进行《弟子规》诵读展示活动。周一例会由校长抽取一个章节，周四下午三四节年段创新形式进行诵读展示。
(二) (二)学校积极开展丰富多彩的少先队活动
1. 依托星塔开展特色活动。每学期开学初，学校都会开展一系列爱国主义教育活动，帮助学生树立正确的人生观，使基地成为学生缅怀英雄和树立理想的“第二课堂”。本学期举行“开笔启智慧 弘扬礼文化”新生开笔礼，8月31日上午我们为迎接一年级小朋友举行了“星塔之畔，梦想起航”创意入学礼等活动。
2.常规活动。 利用“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队节”“感恩节”等重大节日开展教育系列活动。开展“美德少年”、“校园之星”评选等活动，对学生进行感恩教育和爱校教育。12月16日下午全校师生及家长三千多人感受全国道德模范无臂天使李志华感人的故事，聆听《生命的力量》演讲活动，让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。公益巴士来到了成功中心小学，12月22日下午晋江青年志愿者流动驿站载着团市委爱心格子铺一行人来到我校，开展第十七期“小微公益，情满校园”校园义卖义捐活动。师生们发扬助人精神，通过义卖筹集爱心款13144.4元，这些善款用来帮助爱心格子铺12月帮扶对象。帮助他人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。这次献爱心活动只是一个起点，我们将以自己的实际行动将爱心延续!让校园里爱心流动，让校园里真情传递，让校园到处充满感恩的气息。
3.“星语少年宫”兴趣活动。我们将周三下午定为“星语少年宫活动日”，实现周三无作业日，借助乡村学校“星语”少年宫开展了文学社、经典诵读、书法、讲故事、灯谜、机器人等30个项目，68个兴趣班，培养队员动手动脑的能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打下了扎实的基础。少年宫学员在各级各类比赛中荣获佳绩，星语少年宫工作还作为安海镇、东石镇各少年宫学习的榜样。在安海镇首届中秋文化节中，孩子们用舞蹈的方式《乐中秋》向大家演绎了博饼的风俗以及乐趣;童谣吟唱《烧塔啊》，让人们在一首首童谣的吟唱里，对安海的风俗人情有了更深的了解。节目表演深受各级好评。
4.小记者在行动。我校小记者积极行动、活泼开朗，本学期小记者人数发展到271人，今年小记者站又被评为“晋江市十佳小记者站”，已连续6年了。本学期小记者活动在许琳、王碧花、柯惠娟、褚晓芸及四、五、六年级语文老师的带领下，学生的报道经常在《晋江经济报》上发表。特别是与鸿江盆景文化园共建德育实践基地，多次组织小记者和学生参观盆景展、学习盆景文化艺术、动手种植体验等活动。四年级小记者组队表演的课本剧获安海镇首届小学生“爱与奉献”课本剧、情景剧展演活动二等奖;活动量化总分排安海镇第二名。褚晓芸老师评为安海镇十佳小记者辅导员;郑妤晴、黄玮玮、钟泓冰、姚师尧等5名同学评为安海镇优秀小记者。
5. “千人书法”活动。本学期第13周为学校的“书画周”，开展丰富多彩的活动，最具震撼的是全体学生参加的“千人书法大赛”。在比赛中优秀学子脱颖而出，共评出一、二、三等奖700多人次，并在省市各级比赛中获奖。
(三)体艺活动精彩纷呈
2.体育活动丰富多彩，成绩斐然。今年10月，在安海镇小学生田径运动会上，我校体育健儿夺得安海镇甲组总分第一名，实现“三连冠”。学生姚东鹏获晋江市第54届中小学生运动会荣获小学男子组跳高第一名，学生颜昊、杨子晋、张涛、郑扬在晋江市第54届中小学生运动会成绩优秀。
3.艺术特色显现。20xx年12月，我校荣获晋江市艺术教育特色校的称号，特色为闽南红砖，下学期，我校将继续开展《闽南“红砖”文化资源在小学美术学科上开发与应用的研究》主题活动，将闽南民间优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的民间艺术内容融入学校教育，倡导“弘扬闽南红砖文化，振奋民族精神”，让孩子们进一步感受到自己生活的社会环境和人文景观，促进孩子的健康成长。继续开展“闽南文化周”展示活动，让全体师生感受闽南文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。
四、抓安全工作，护师生平安
学校重视并加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及学校安全工作的常规部署、落实、检查、评比、总结工作，不断完善各项规章制度和管理机制，在管理和实施上做精、做实、做细。在20xx年安海镇小学、幼儿园综治安全目标管理责任制考评量化中以975.25分荣获安海镇第一名;20xx年元月学校还被晋江市公安局嘉奖为优秀保安执勤组。
(一)消防安全。认真组织开展“11.9”消防宣传月活动，通过班队会、早会、板报、手抄报等形式，扎实开展活动，并做好以下几项工作：严禁学生带火种进入校园;严禁燃放烟花爆竹;严禁学生私自到野外野炊及用火。配齐灭火器，安装消防栓，保证疏散通道、安全出口的畅通，对学校的电源电路进行全面的检查，该更换的应及时更换。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作贯穿于日常教育教学中，并结合122组织参加安海镇子江杯交通安全知识竞赛(手抄报、网络竞赛，现场竞赛)荣获第二名的好成绩，若干名同学荣获手抄报二、三等奖，严禁十二周岁以下的学生骑自行车上学;严禁小学生驾驶机动车;严禁学生乘坐无牌无证的车辆。加强放学校门口的管理工作，要有教师值岗。建立值日教师责任制，做好“台风”、“暴雨”等突发恶劣天气学生的护送工作。
(三)游泳安全。学校严禁学生私自到河、溪、池塘、水库等戏水、划船、游泳;加强教育，认真与学生及家长签定游泳安全责任状。
(四)食堂安全。食品生产、加工、贮存、运输、销售的场所及周围环境必须干净、卫生，并有良好的防蝇、防鼠、防尘和其他防污染措施。用膳的同学应讲究个人卫生，注意用餐礼仪，爱护餐具，保持食堂的安静。
(五)安全教育登记工作。继续抓好各班的安全教育，要通过经常性抽查促使教师及时做好学生的安全教育及登记。
(六)晨检制度。本学期学校认真执行晨检制度，每天坚持在班级检查家校联系册，坚持学校晨检汇总并上报，通过层层把关把“流感”拒于校外。
五、提后勤服务，让管理落地
1.完善各项规章制度，强化工作人员常规管理，强化各项服务的过程管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，提高协调能力，形成以制度办事、以制度管理的机制，为一线教师创造良好的工作条件和环境。
2.加强校产管理，使全校教职工从思想上对学校财产的使用和管理更重视，从而使这方面的工作更加规范、有序;加强固定资产管理，严格执行购物申请、审批、采购、保管、使用登记等管理制度;做好低值易耗品的出入库登记管理工作，做到帐物相符，帐帐相符;对各班级、各部门、各专用功能室实行使用管理制，做到一物一卡齐全;平时经常巡视、检查，做好学校设施、设备的维护和保养工作，使学校资产的使用率保持良好。
3.做好校园内水电及物品日常维修工作，进行每日的巡视，及时发现并解决问题。对学校师生提出的维修问题应给予及时解决：一般维修在24小时内解决;因故不能及时修缮的要及时进行解释，给出解决的时限并尽快解决;涉及学校和学生安全的问题应当场解决，不得拖拉。
4.严格按照市物资采购和学校工程建设管理的规定进行各项招投标工作。本学期共进行17个项目的招投标采购，共计投入资金83万多元.
5.对学校水电气等消耗资源的管理，严格执行节能减排政策。加强对水电气等基础设施的管理与维护，牢记树立安全意识，及时消除各种安全隐患。
6.加强午托的管理，及时同配餐公司联系做到保证质量，保证服务。
7.加强清洁工管理工作，对校园进行网格化划分，分配责任区。努力做到卫生无死角。给全体师生提供一个舒适、清洁的环境。
总之，学校各项工作稳步发展，教育质量稳步提升。今后，将继续围绕办学目标，不断完善办学条件，提升队伍建设，促进均衡发展，推动教育事业蓬勃发展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善办学思路，构建理念、文化体系。丰富“成功文化”，探索“成功教育”，从细节入手，让师生获得成功体验。20xx年春季争创“福建省义务教育管理标准化学校”。
2.深化“一校制”管理，走出去请进来，通过到教育发达地区考察和学习，结合学校、区域实际，努力完善“一校制”管理机制，提高管理水平。
3.根据市镇两级出台的教师轮岗交流方案，根据学校实际及队伍建设情况，制定合理科学的轮岗考核管理方案，组织教师进行轮岗交流，助推有效交流，促进两个校区的共同发展。
4.做好足球特色发展，加强足球项目建设与管理。力争在上级主管部门的支持下，聘请专职的足球教练，提升师资队伍建设，提高足球项目的教育教学质量。20xx年春季争创 “福建省体育传统项目(足球)学校”。
5.深入挖掘书法特色品牌活动，通过抓教师书法的提升，来带动学生书法的提升，让师生写一手好字，成为学校的一张名片。
6.学校继续完善郑成功文化广场，全力打造郑成功少年读书处;计划于20xx年，力争在上级主管部门的支持下，在泉州市郑成功学术研究会的帮助下，科学规划筹建郑成功纪念馆，丰富泉州市爱国主义教育基地内涵。
7.拟承办由福建省普通教育教学研究室组织的《小学德育质量监测工具的实践与研究》第一次成果交流研讨会;邀请北京知名专家莅临学校指导。
学校执勤心得体会和感想篇五
一年来，我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想，以争创文明校园、安全校园为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建温馨校园、温馨班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办庆祝五一趣味体育比赛，庆祝六一文艺表演，庆五四篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。
(七)阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的'必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防手足口病和h1n1流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。
(四)、安全建设方面
1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。
2、安装防盗窗40余平方米。
3、更换排水渠盖板10余块。
4、更换电线五十余米。
5、更换安装玻璃六十三块。
6、安装锅炉一台，暖气片76片。
(五)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
1、建立蛋奶工程应急预案。
2、制定蛋奶工程实施细则。
3、制定蛋奶工程管理办法。
4、填写蛋奶工程发放表。
5、落实蛋奶工程留样记录。
6、建立蛋奶工程出库入库记录。
7、实施蛋奶工程发放签名制度。
8、制定蛋奶流程管理办法
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校部分房子有渗漏现象。
3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。
4、校园需要进行硬化、绿化。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
学校执勤心得体会和感想篇六
第一段：引言（150字）
执勤心得体会学校，是为学生提供一个充满挑战和机会的学习环境，让他们在实践中成长和学习。作为一名学生，我加入了学校的执勤团队，并且在过去的一年里，积累了许多宝贵的经验和体会。在这段时间里，我学到了许多关于责任、领导力和团队合作的重要性，这些对我日后的发展和成长非常有帮助。
第二段：责任心（250字）
参加执勤让我深刻意识到了责任的重要性。作为一名学校的代表，我代表学校管理秩序，维护校园安全，这是一项非常重要的任务。我要时刻保持警觉，及时发现并解决校园内出现的问题。而这种责任感也渗透到了我的学习中，我开始主动完成作业，积极参与课堂讨论。执勤让我明白到，只有担当起责任，才能真正提高自己，成为一个对社会有用的人。
第三段：领导力（250字）
执勤中，我还学到了领导力的重要性。作为一个执勤团队的成员，我要根据每次任务的需要，合理分配人员和资源，并与团队成员高效协作。我也有机会担任小组长，学会协调不同意见，指导他人，增强团队的凝聚力。通过这些活动，我逐渐培养了一定的领导能力。领导力在任何领域都是必不可少的，它使我能够在学习和生活中更好地发挥自己的作用。
第四段：团队合作（250字）
执勤还教会了我团队合作的重要性。在执勤中，每个人都有自己的任务，但我们必须紧密合作，共同完成任务。我开始学会倾听他人的意见，尊重他人的决策，并且时刻保持团队意识。在这个过程中，我发现团队合作不仅可以让任务更顺利地完成，还能够减轻个人的压力，培养良好的人际关系。当我回顾执勤经历时，最令我难忘的不仅是成就感，更是与团队一起努力、团结合作的日子。
第五段：展望未来（300字）
执勤经历给了我很多的启发和信心，我也愿意在未来继续参与类似的活动。执勤让我学到了实际操作的技巧，提高了我的组织能力和表达能力。这将对我未来的求职或升学都有很大的帮助。执勤也让我发现了自己的潜力和兴趣，我意识到自己对管理和领导方面有着浓厚的兴趣。因此，我决定在大学中选择相关专业进修，并争取在未来成为一名优秀的领导者。我相信，通过自己的努力和执勤经历的积累，我一定能够实现自己的目标。
结尾（100字）
通过参加执勤，我不仅学到了知识和技能，更明白了责任、领导和团队合作的重要性。这些都将对我未来的发展起到积极的促进作用。我相信，凭借自己的努力和学到的经验，我一定能够实现自己的梦想，成为一个优秀的人。执勤经历将会成为我学习和成长的宝贵财富，也将成为我未来人生路上的重要支持。
学校执勤心得体会和感想篇七
在校期间，执勤是我们每个学生都要经历的一种责任和义务。作为学生干部或团队负责人，每次执勤都是一次对自己能力和素质的考验。通过执勤，我们能够培养自己的团队合作能力、处理突发事件的能力以及组织协调能力。在学校中，执勤是锻炼我们的好机会，也是培养我们细心、耐心和责任感的平台。在执勤过程中，我收获了很多，也体会到了许多，下面就我在学校执勤的心得体会说说。
第二段：细节一
在执勤过程中，最先感受到的是团队合作的重要性。每次执勤，我们都需要和其他学生一起共同完成任务。无论是巡逻还是维持秩序，都需要与其他成员配合默契。执勤的过程中，我们要根据不同的任务和环境进行有效的沟通和协调。只有当团队成员之间相互信任、相互了解，才能确保任务的圆满完成。通过执勤，我学会了倾听他人的意见和建议，并尊重不同的观点。这不仅使我与团队成员更加融洽，也培养了我与他人合作的能力。
第三段：细节二
执勤的过程中，我也体会到了处理突发事件的能力的重要性。在校园中，突发事件时有发生，例如火警、病患等。在这些时候，我们作为执勤人员需要冷静应对，并采取适当的措施。通过执勤，我学会了紧急情况下冷静思考的能力。在处理突发事件中，要能够迅速分析情况、做出正确决策，并带领其他人员迅速行动。这不仅需要我们具备一定的知识和技能，更需要我们拥有一颗稳定的心态和积极应对的态度。
第四段：细节三
组织协调能力是执勤过程中不可或缺的能力。执勤时，我们需要对学校的各项活动进行组织和安排。例如迎新晚会、运动会等，都需要我们从制定计划到安排细节，协调各项工作。在组织和协调的过程中，我学会了灵活应变和处理时间的能力。我们要根据实际情况，调整计划和安排，确保活动的顺利进行。通过执勤，我不仅学会了如何处理复杂事务，也培养了一种组织梳理思维模式，使我在其他方面的工作中也能得心应手。
第五段：总结和展望
通过在学校的执勤过程中，我学到了很多，也提高了自己的能力。团队合作、处理突发事件、组织协调能力等，都是我执勤过程中的收获。在未来，我将继续努力，提高自己的执勤能力。我将更加注重与团队成员的沟通和合作，提高自己的领导能力。同时，我还会不断学习，积累更多的知识和技能，以应对更多的突发情况。执勤不仅是一种责任和义务，更是一次锻炼和成长的机会。在以后的工作和生活中，我将会将执勤所学运用到实际中，不断提高自身素质，迈向更好的未来。
总结：
通过执勤，我们能够培养自己的团队合作能力、处理突发事件的能力以及组织协调能力，并且在学生期间，执勤也是锻炼我们的好机会和平台。通过团队合作，我们能够学会倾听、信任和协调；通过处理突发事件，我们能够学会冷静思考和应对；通过组织协调，我们能够学会灵活应变和处理复杂事务。在未来的工作和生活中，我们应该继续努力，不断提高自己的能力，将执勤所学运用到实际中，迈向更好的未来。
学校执勤心得体会和感想篇八
首段：作为一个学生，我在校园中度过了许多年。在这段时间里，我积累了许多宝贵的学校感想，心得和体会。学校是我成长的摇篮，它不仅给我提供了良好的学习环境，也让我懂得了团结合作和努力奋斗的重要性。
第二段：学校在我的成长中扮演着重要的角色，它提供了良好的学习环境和资源。在学校里，我得到了知识的滋养，获得了全面发展的机会。我能够参加各种课外活动，提高自己的综合素质。此外，学校也为我们提供了先进的教学设备和图书馆资源，让我们可以更好地学习和提升自己。感谢这一切，我在学业上取得了良好的成绩，也养成了自律和持续努力的习惯。
第三段：在学校里，我学到的不仅是知识，更是团结合作和努力奋斗的重要性。学校是一个集体，每个学生都是团队的一份子。在学校的日子里，我深深地体会到团结合作的力量。学校里的每一次合作和团队活动都锻炼了我的团队精神和沟通能力。通过和同学们一起合作学习，我学会了倾听和尊重他人的意见，并且能够迅速适应新的环境。这些宝贵的经验和能力不仅对我在学校的生活有着积极的影响，也对我日后的工作和社交生活有着重要的意义。
第四段：学校给我带来的不仅是知识和团结合作的经验，更是一种积极向上的思维方式和勇于挑战的精神。学校鼓励我们勇于尝试新的事物，勇敢面对困难和挑战。每一次考试和考核都给我带来了压力和紧张，但也锻炼了我的心理承受能力和抗压能力。通过不断地面对困难和挑战，我懂得了坚持不懈和追求进步的重要性。这种积极向上的思维方式和勇于挑战的精神将伴随我一生。我相信，只要保持这种心态，我就能够在任何环境下都能够积极应对和取得成功。
结尾段：回顾我的校园岁月，我深深感受到学校给予我的宝贵财富。它不仅教会了我学习知识，更塑造了我的性格和价值观。我秉承着学校教诲，努力奋斗，追求卓越。相信未来的日子里，我会把学校的精神和母校的荣耀一直传承下去。我将以校园感悟为动力，为实现自己的梦想不断努力奋斗！
学校执勤心得体会和感想篇九
近期，我在学校餐厅担任执勤员的岗位，这段经历让我深刻认识到餐厅工作的重要性，并且让我收获了不少心得体会。在这里，我想分享一下我在学校餐厅执勤的心得体会。
首先，在学校餐厅执勤的任务中，我们要一丝不苟地执行好每一项工作，细心，认真，有条不紊地完成每一个任务。当人满为患的时候，餐厅变得嘈杂，学生们争先恐后地排队，此时我们要时刻保持清醒的头脑，迅速地为每位学生提供服务。在高峰期间，餐厅内温度高，空气不畅，尤其是在夏季，这时我们要学会调整自己的心态，不要让情绪左右自己的行动。
其次，在学校餐厅执勤的过程中，我们体会到了团队合作的重要性和乐趣。当很多学生同时涌入餐厅时，我们需要互相协作，争分夺秒为他们提供食物，承担起各自的责任。这一过程的背后，是无数次的默契和默契让我们更好地完成工作。我们相互支持和配合着，互相鼓励和提携着。这让我体验到了团队的力量，学会了分享和合作，这将对我今后的工作和生活中都大有裨益。
第三，在学校餐厅执勤的过程中，我们还深刻认识到服务的重要性。我们都知道学校餐厅是为了满足学生们的需求而存在的，所以任何时候，我们都要把服务放在第一位。只有时刻保持微笑，细心观察，才能更好地为学生们提供服务。在与学生的交流中，要倾听学生的需求，认真对待他们提出的问题和要求，给予及时的回应和解答。只有这样，学生们才会感受到我们的用心，对我们的评价才会更好，这也是对我们工作的一种肯定和认可。
第四，在学校餐厅执勤的过程中，我们也要不断提高自己的服务水平。通过日常工作中的实践，我们可以积累丰富的经验，不断改进自己的服务技巧和工作方法。当遇到业务上的问题时，我们需要主动与同事交流和学习，利用他们的经验和智慧，及时改进自己的不足之处。同时，我们还要不断了解学生的需求，关注行业的发展动态，在餐厅工作中不断学习新知识，提高自己的专业素养和综合能力。
最后，在学校餐厅执勤的过程中，我们也要注意自我管理和保持积极的心态。执勤工作往往是高强度，高压力的，有时候会令人感到疲惫和厌倦。这时我们要学会调整自己的心态，保持良好的心情和积极的态度。可以从工作之余寻找放松的方式，例如与同事闲聊，做一些适当的运动等。同时，也要学会自律和自我管理，提高自己的综合素质，使自己能够更好地适应工作的环境和要求。
总结起来，在学校餐厅执勤的工作中，我们要严格要求自己，提高服务意识和认真负责的态度。要加强团队合作，发挥团队精神和合作能力。要时刻关注学生的需求，提高自己的服务水平。同时要注重自我管理和保持积极的心态，不断提高自己的能力。这些心得体会将对我今后的工作和学习都大有帮助。我相信，在今后的日子里，我会在这份工作中不断成长和进步。
学校执勤心得体会和感想篇十
五星红旗迎风飘扬，随着阵阵悦耳的歌声传来。各班陆续走到了自己的位置上升旗仪式就此开始。
首先，那老师站在主席台上整队。后面跟上来的是我们的小小主持人，主持人简单的话语便开始了升旗仪式：“请全体少先队员进队礼其他同学行注目礼”。随着主持人的一声令下。少先队员有力而坚定地举起了他们的右手。突然发出一只响声，是什么声音呢?那是少先队员一起举起手时发出清脆而又明亮的响声。每一次升旗仪式的敬队礼，都令我期待，同时也令我震撼。这一次，也不例外。
接着国歌缓缓奏起。少先队员们瞻仰着国旗，竖立在国旗下，眼神中透露出的是一种尊敬与庄重。一个小女孩露出一抹微笑，那笑容透露的是对国旗的自豪与骄傲。她的眼神是如此的坚定，她的目光是那样的有神、真挚。那是对国旗的炽爱，她的心中有国，有着对国的深爱。随着国旗班的一个同学有力的甩出国旗，国旗伴随着国歌冉冉升上天空。如那初升的太阳照耀着我们大家照耀着整个大地在校园里随风飘动像一个舞者那样，优雅而又不失风采。我们的目光不约而同地紧随国旗，头也缓缓的昂起，随着国歌的旋律而逐渐热血沸腾。放眼望去，竟无一人随意摆动，站直了身躯，仿佛定格了一般。
然后等国旗身上旗杆顶端。中老师讲完话后。我们便按照次序一一退场。
每周一的升旗仪式结束了。但每一次都让我心生对祖国的敬佩和骄傲。
学校执勤心得体会和感想篇十一
学校执勤是一项与学生安全息息相关的重要工作。通过执勤，学校能够确保学生的生命安全和学习环境的和谐稳定。我在学校执勤工作中有了一些心得体会，深刻体会到这项工作的重要性和挑战性。下面我将结合自己的经历和感悟，分享一些关于学校执勤的心得体会。
第一段：执勤使我增强了责任感和使命感
作为学校执勤人员，我们肩负着维护学校安全和秩序的责任。在执勤过程中，我常常感受到责任感和使命感的深深触动。我的责任是保护每位学生的安全，确保他们能够在一个和谐、安全的学习环境中成长。每当看到学生们安全地离开校园，我便觉得自己所做的努力是有价值的。学校执勤不仅是一份工作，更是一种责任和使命，这种责任感和使命感深深激励着我，让我更加认真投入到执勤工作中。
第二段：执勤让我锻炼了自己的沟通和应变能力
在执勤工作中，我经常需要与学生、家长和其他教职工进行沟通。这不仅锻炼了我的沟通能力，还提高了我解决问题和应对突发事件的能力。有一次，我在执勤时遇到了一名学生发生争执的情况，两名学生情绪激动，我冷静地与他们沟通，耐心倾听并解决了他们之间的矛盾。这次经历让我认识到，在处理类似情况时冷静沟通是至关重要的，只有通过良好的沟通才能化解矛盾，并引导学生正确处理问题。通过这些经历，我不仅提高了自己的沟通能力，还学会了在紧张情况下冷静应对，更好地处理突发事件。
第三段：执勤增强了我对学生的关心和关注
在执勤工作中，我们会经常接触到各种各样的学生问题和困难。通过与学生们的交流，我渐渐了解到学生们的状况和需求。因为我经常与学生接触并关心他们的安全和问题，所以学生们也常常会主动与我交流和寻求帮助。有一次，我发现一个学生情绪低落，我主动与他交流并倾听他的问题。经过一番交谈，我发现他有学习上的压力，我鼓励他积极面对困难，并向班主任反映了他的情况。这种关心和关注并不仅仅是在执勤过程中的一种职责，更是对学生们身心健康的关怀。通过执勤，我认识到作为一名执勤人员，我们应该始终保持对学生的关注，并尽可能帮助他们解决问题。
第四段：执勤使我学会了与团队合作
学校执勤需要与其他教职工进行密切的合作。只有通过团队合作，我们才能更好地完成我们的任务。在执勤中，我们常常需要与办公室、卫生部门、保卫部门等多个部门进行协调与合作，共同落实各项安全措施。我在与团队合作中学会了倾听和尊重他人的意见，提高了自己的合作能力。通过与团队的协同工作，我也深刻体会到团队合作的力量，只有团队合作，我们才能更好地保护学生的安全和维护学校的秩序。
第五段：执勤让我成长为一个更加成熟和稳重的人
通过参与学校执勤工作，我累积了许多珍贵的经验，并在实践中成长为一个更加成熟和稳重的人。我学会了面对各种各样的挑战和困难，并保持冷静和理智。这种成熟和稳重不仅体现在我在工作中的表现上，也深深影响到了我的生活和学习。我感激学校给予我执勤的机会，让我通过执勤的经历得到这种成长。
总结：学校执勤是一项具有重要意义和挑战性的工作，通过执勤，我们能够增强责任感和使命感，提高沟通和应变能力，关心和关注学生，学会团队合作，并最终成长为一个更加成熟和稳重的人。我将永远铭记在学校执勤工作中的所学所感，用心对待每一位学生和每一次执勤工作，为学校的安全和和谐做出自己的贡献。
学校执勤心得体会和感想篇十二
第一段：引言（100字）
作为学校社团活动的重要组成部分，拉绳已经成为了师生之间展现团结、协作和力量的象征。每个学生都有机会参与到学校拉绳执勤中，亲身体验其中的艰辛与快乐。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：执勤前的准备（200字）
学校拉绳执勤之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，每个执勤人员都需要完整了解拉绳规则，确保比赛的公平性和安全性。其次，我们要细心观察、分析对手的实力，并针对性地制定战略和计划。最后，我们还需要通过各种训练，提高自身的力量、耐力和反应能力。只有充分的准备，才能在比赛中游刃有余，带领团队取得胜利。
第三段：团队合作的重要性（300字）
在学校拉绳执勤中，我深切体会到了团队合作的重要性。无论个人的力量如何强大，都无法比拟团队的力量。在比赛中，每个人都必须尽职尽责，紧密协作，相互配合，只有这样才能确保绳索不被对方拉走。关键时刻，我们要保持沟通和信任，共同制定战略和行动计划。而每个人都能为团队作出自己的贡献，取得了成功，这种成就感是个人无法享有的。
第四段：团队精神培养的必要性（300字）
从学校拉绳执勤中，我进一步认识到培养团队精神的重要性。在团队中，每个人都有自己的角色和责任。我们需要学会欣赏他人的优点，尊重他人的意见，并学会不断调整自己，以适应团队的需要。同时，我们也要懂得团队协作中的力度和权衡，学会妥协和包容。只有这样，我们才能共同面对困难和挑战，实现团队的目标。
第五段：个人成长与收获（300字）
通过参与学校拉绳执勤，我不仅在团队合作中成长，同时也从中获得了许多个人方面的收获。首先，我学会了分解问题和解决问题的能力，深刻体会到了团队力量的价值。其次，我在执勤过程中培养了坚持不懈的精神，无论遇到怎样的困难，我都要坚持下去，直到取得胜利。最后，我还意识到有效的沟通和协商的重要性，在团队中，只有大家能够真正明白彼此的需求，才能在共同目标的实现中取得成功。
总结（100字）
通过参与学校拉绳执勤，我不仅加深了对团队合作的理解，同时也培养了坚韧和毅力，提高了自身的沟通和协作能力。这次经历让我深刻体会到了团队合作的重要性，也为我未来面对困难和挑战提供了宝贵的经验和成长机会。因此，我将继续努力，积极参与学校的执勤活动，为团队的胜利贡献自己的力量。
学校执勤心得体会和感想篇十三
学校餐厅作为学生们每天吃饭的地方，其管理工作尤为重要。作为学校餐厅的执勤人员，我感受颇深。通过这段时间的执勤工作，我深刻体会到了自身的不足之处，并积累了一些宝贵的经验教训。
首先，我认识到自身的责任重大。学校餐厅的正常运行和学生的膳食安全直接相关，而自己则是这一大系统中的一个小小组成部分。每当上岗执勤时，我都倍感责任重大。尽管平时我们可能忽略一些细节，但是一旦出了问题，后果将是不可挽回的。因此，我时时刻刻都要保持头脑清醒，严格执行各项管理规定，确保餐厅的食品卫生安全，并为同学们提供舒适的用餐环境。
其次，我体会到了与同事配合的重要性。在餐厅执勤期间，我们要与其他同事紧密合作，共同完成餐厅的管理工作。每个人都有自己的工作分工和任务，但是我们要互相支持和理解，共同协作。团队合作的意义在于，可以更好地发挥每个人的优势，互相补充，从而提高工作的效率和质量。尤其在高峰期，队伍的配合和默契至关重要，只有通过紧密的合作，才能顺利完成各项任务。
再次，我明白了服务态度的重要性。作为餐厅执勤人员，我们要时刻保持良好的服务态度，对待每一位顾客都要真诚友善。就像一句老话所说：“对待别人，就是对待自己。”这句话深深地触动了我。只有用真心去对待每位顾客，才能赢得他们的尊重和信任，才能更好地满足他们的需求。尽管有时会遭遇一些挑剔和难以解决的问题，但我们仍应保持耐心和礼貌，并积极寻找解决方案，以提供更好的服务品质。
此外，我认识到自身的不足之处。在执勤工作中，我时常遭遇一些突发事件和紧急事态，使我在短时间内需要做出快速而正确的判断和反应。然而，我在现实中发现我对一些情况的应对速度和决策能力还有待提高。为了弥补这方面的不足，我主动向经验丰富的同事请教，不断学习和积累经验，进一步提高自己的工作能力。
最后，我认识到了工作的幸福所在。尽管餐厅执勤工作有时繁琐而辛苦，但是看到同学们在餐厅愉快享用美味的饭菜，看到他们脸上的笑容，我无比成就感和快乐。这让我意识到，只要用心去做，哪怕是再小的事情，也可以创造出幸福。因此，我要更加努力地工作，以实现自己的价值，并为同学们带来更好的体验。
通过这段时间的执勤工作，我收获了不少宝贵的经验和体会。我明白了自身的责任重大，与同事配合的重要性，服务态度的重要性，自身的不足之处，以及工作的幸福所在。这些体会将伴随我今后的工作生活，并一直成为我不断进步的动力。我相信，只要始终保持对工作的热情和付出，我一定能够不断提升自己，在餐厅执勤工作中发光发热。
学校执勤心得体会和感想篇十四
随着教育的发展，学校的督导工作逐渐成为教育改革的重要环节。作为学校中重要的一份子，我有幸参与了学校督导执勤工作，从中收获了很多。以下将结合自身经历，分享我的学校督导执勤心得体会。
首先，作为一名督导员，必须具备执勤意识。学校督导工作是一项非常重要的工作，督导员必须扎实掌握各项工作细节，时刻保持警惕。在执勤中，我时刻保持着对学校内外环境的观察，并熟悉了解学生的行为规范和校规校纪。督导员要客观公正地对待学生的行为，严格要求自己，始终以学校的秩序和学生的安全为重。只有具备了执勤意识，才能更好地履行自己的职责，确保学校秩序良好。
其次，学校督导执勤中注重沟通与服务。每一次执勤都是与学生之间的交流机会。我时刻保持着积极的心态，主动与学生进行沟通和交流，了解他们的实际困难和需求，并尽力提供帮助。通过与学生的交流，我深刻感受到了沟通的重要性。只有与学生建立良好的关系，才能更好地满足他们的需求，为他们提供更好的服务。因此，我注重与学生的互动，倾听他们的心声，为他们解决问题。通过这种方式，我不仅为学生提供了帮助，也增强了学校与学生之间的联系。
再次，学校督导执勤需要保持专业素养。作为一名督导员，我们要不断学习和提升自己的专业知识，以应对不同的执勤情况。在执勤过程中，我们要不断了解学校制度和相关法律法规，做到言行一致，不偏不倚地处理问题。此外，我们还要时刻保持谦虚和学习的态度，不断提高自己的综合素质和执勤能力。只有具备了专业素养，才能更好地完成自己的工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
然后，学校督导执勤需要思维敏捷。在执勤的过程中，我们会遇到各种突发情况和问题，需要我们快速做出判断和决策。因此，作为一名督导员，思维敏捷非常重要。我们要及时、准确地分析问题的根源，并有针对性地采取措施解决问题。在执勤中，我经历了很多突发事件，其中有一次校园演出因为舞台不稳导致了学生受伤。在这种情况下，我立即与教师合作组织学生离开舞台，并通知相关部门迅速处理问题。正是因为思维的敏捷，我们才能够及时妥善地应对各种情况，保证学校的正常运行。
最后，学校督导执勤需要责任心。作为一名督导员，我们承担着学校安全和秩序的重要责任。每一次执勤都是对自己责任的体现。我时刻铭记着自己的职责，并努力履行自己的岗位。在执勤中，我会主动关注校园的安全隐患，保证学生的人身安全和校园环境的和谐。此外，我还积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展和稳定做出自己的贡献。只有具备了责任心，我们才能更好地履行执勤职责，为学校的发展做出积极贡献。
总结起来，学校督导执勤是一项充满挑战但又非常重要的工作。通过参与学校督导执勤工作，我深刻认识到了执勤的意义和要求。学校督导执勤需要具备执勤意识、注重沟通与服务、保持专业素养、思维敏捷和责任心。只有具备了这些能力和品质，我们才能更好地履行自己职责，为学校的发展和学生的成长做出贡献。我相信，在未来的工作中，我将会继续发扬这些经验和体会，并不断提升自己的能力，为学校的持续发展贡献自己的力量。
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