经历了一段时间的探索和思考，我对一些问题有了更加清晰的认识。写心得体会时，要注意语句的逻辑连贯和自我观点的清晰明确。以下是一些精选的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
新闻大讲堂心得体会篇一
新闻大讲堂是一个以提高普通人新闻素养为目标的讲座系列活动。在第二讲中，主讲人重点强调了新闻报道中应该注重的“公正、客观、真实”的原则。这次讲座对我产生了深远的影响，让我对媒体的新闻报道有了更加深入的了解。
第二段：公正的重要性
在新闻报道中，公正是最基本的要求之一。新闻媒体要客观地报道事实，而不是被个人观点或利益所左右。在信息发达的时代，大家对信息的获取变得更加容易，但也更加容易受到偏见和误导。因此，媒体的公正性显得尤为重要。只有通过客观与公正的报道，媒体才能赢得公众的信任，从而发挥其应有的社会作用。
第三段：客观的实现
主讲人在讲座中提到，客观性的实现需要记者在采访和报道时保持独立的思维。新闻报道需要考虑多方面的观点和意见，尽可能避免立场的偏颇。同时，记者也要避免个人情感和情绪的介入，以确保报导的公正性。客观的报道有助于公众理性地了解事实，形成独立的判断，而非被操作和引导。
第四段：真实的追求
真实性是新闻报道的基石，在讲座中也被强调。新闻媒体应该力求报道的事实真实可信，避免不实报道和谎言。记者在报道中需要尽量多角度的了解事件，采访相关人士，收集证据和事实，以确保报道的准确性。只有真实的报道才能让公众对媒体的新闻产生信赖，形成正确的认知。
第五段：我的收获与思考
通过这次讲座，我深刻认识到了新闻报道的重要性。作为一个普通公民，我们需要通过媒体了解社会动态和新闻事件，而媒体也应该履行好自己的社会责任。作为一个受众，我更应该怀着质疑的心态来对待新闻报道，不盲目相信，避免对不实信息的传播。同时，我也希望记者在工作中能够更加严谨和专业，以确保报道的公正、客观、真实。媒体应该为公众提供准确的信息，引导舆论，而不是通过主观态度来误导大众。
结尾：
通过参加新闻大讲堂的第二讲，我对新闻报道的公正、客观、真实的原则有了更加深入的理解。这次讲座不仅提高了我的新闻素养，也让我更加懂得如何正确看待媒体新闻，对于社会动态有更加明晰的认知。希望通过这样的讲座，能够更多地引导公众有正确的新闻素养，提升整个社会对新闻报道的认知水平。
新闻大讲堂心得体会篇二
彭城郴江是江苏全省重要的河流，流经多个城市，沿线景色优美，是旅游胜地和生态之珠。近日，我参加了“郴江大讲堂”活动，深刻感受到了郴江之美和生态保护的重要性。以下是我的心得体会。
第一段： 讲解历史与现状
在讲座中，我首先了解到了郴江的历史和现状。郴江流域是繁华的江南文化中心之一，孕育了独特的文化气息。现代化以来，郴江沿线的城市已成为苏南地区经济、科技、文化中心之一，扮演着极其重要的角色。然而，这极大的经济成就背后所造成的环境问题却不容忽视。
第二段：环境现状和生态保护措施
郴江流域经济发达，工业污染和人类活动对生态带来了巨大的影响。讲座中提及，郴江流域的水质、土地、空气等环境指标指出过去被严重污染。近年来政府加强环境保护意识，采取一系列措施如推广可持续发展和能源利用，提升环境监控力度等，促进了流域生态文明建设。
第三段：多种生态位于流域中
本次讲座还介绍了郴江流域中的多种生态。在沿江岸线，梅花鹿、水鸟等动物常出没其中。这种多样化的生态环境吸引着越来越多的游客，也有利于生态旅游的开发。
第四段：人文特色景观
讲座略带笔墨风韵地介绍了郴江流域的一些特色景观。汨罗江源头的朱雀洞、长沙城墙的耳福、南昌城楼的方特等，这些景观凸显了沿岸省市的历史人文特色。
第五段：个人的思考体会
通过本次讲座，我提高了对于环境保护和可持续发展的认识。我决心加强自身的环保意识，增加对流域中的生态环境保护的参与度。同时，我也会积极贡献智慧，支持政府在环保方面的工作，以创造出一个更美好的环境和未来。
总之，我为雄伟壮观的郴江流域和灿烂的人文历史自豪。从这次“郴江大讲堂”中我也意识到环保意识对于环境和人类长远发展的重要性。希望我们有识之士都认识到环境保护的必要性和可持续发展的战略意义，为郴江流域创造出更美好的未来。
新闻大讲堂心得体会篇三
随着互联网的飞速发展和新媒体的兴起，新闻传播行业的竞争越来越激烈，对于我们新闻传播专业的学生来说，学习掌握新闻传播的规律和技能显得尤为重要。为此，在学校的组织下，我参加了本学期的“心得体会新闻传播大讲堂”。在本次讲座中，老师们从多个角度对新闻传播理论的背景、基本要素、流程、市场等方面进行了深入的探讨，让我对于新闻传播有了更深刻的认识，也让我受益匪浅。
新闻传播作为一门学科，是以媒介渠道为基础，以信息传递为内容，以意识形态和价值观念传播为目的的一系列组织和实践活动的总称。在学习的过程中，老师将新闻传播的要素分为了五个层次，分别是媒介、信息、参与者、语言和对话。这些要素互相配合，构成了新闻传播的体系结构，也展示出了新闻传播是多维度、多角度的。
第二段：多元化的新媒体时代。
新闻传媒的发展从印刷媒体，到广播电视媒体，再到互联网媒体、移动互联网媒体等，多元化的传媒形态推动了新闻传媒的发展。今天的新媒体时代，移动互联网的到来，在新闻传播中起到了不可替代的作用。传统媒体的主流地位被新兴媒体挑战，大众传媒面临市场竞争与技术创新的双重压力和挑战。因此，对于我们新闻传播专业的学生来说，对于新媒体和传统媒体的了解和掌握，是必不可少的。
第三段：新闻生产的流程与特点。
新闻生产流程的简单描述是：新闻的生产一般由新闻猎奇、新闻调查和新闻报道三个步骤组成。在讲座中，老师更加深入地讲述了新闻生产的流程与特点。老师指出，新闻描述的不是客观事实，而是验光师的“不确定性”，是新闻生产遵循的规则和标准。新闻传播要注重可信和可靠，尽量突破资讯安全问题，保护新闻传媒的发展因素。同时，新闻生产在电视新闻、富有故事性的人员、报道等方面有着自己独特的流程和特点。
新闻传播在如今已经成为了一个不可小觑的综合性产业，各大媒体之间的竞争也越来越激烈。在这种背景下，新闻传播对于市场运营的重视程度越来越高。在讲座上，老师主要针对如何通过新闻传播实现品牌价值、媒体CPR、落地式宣传等方面进行了详细的讲解，让我们能够更好地了解新闻传播与市场运营等方面的联系。
本次新闻传播大讲堂为我提供了一个学术交流的机会，让我更加深入地了解了新闻传播的发展、规律和趋势，同时也让我认识到新闻工作不仅仅是如何获取、编辑和传播信息的问题，还涉及到新闻传播在价值和规范层面的考量。随着媒介和技术的不断进步，新闻传播的变革和发展仍在不断地探索和重构中。我们新闻传播专业的学生，只有不断进修和学习，才能在这个新闻媒介瞬息万变的时代中立足并成为“新潮人”。
新闻大讲堂心得体会篇四
新闻大讲堂作为一个面向大众的系列讲座，旨在普及新闻知识，提高普通群众的新闻素养。在我参加的第二讲中，我们探讨了新闻报道的客观性和立场问题。这是一个非常关键的话题，因为新闻报道的客观性和立场性直接影响到信息的传递和公众的判断力。通过参加讲座，我对新闻报道的客观性和立场问题有了更深入的了解。
第二段：客观性的重要性
在讲座中，主讲人强调了新闻报道的客观性的重要性。客观性是新闻报道的基本原则之一，意味着新闻事实的真实和无偏。一个客观的新闻报道应该尽量避免主观色彩，提供完整、准确、公正的报道。客观性对于传递真实的信息、建立公信力以及维护新闻行业的声誉至关重要。通过听讲座，我明白了在新闻报道中保持客观性的必要性。
第三段：面临的挑战
然而，在现实生活中，新闻报道的客观性面临着一些挑战。主讲人提到了新闻媒体的商业化和政治化，以及记者个人的主观意识等因素可能对新闻报道的客观性造成影响。商业化导致媒体追求利润最大化，某些报道可能受到利益集团的影响，从而丧失了客观性。政治化则意味着新闻报道可能被用于政治目的，从而失去了真实和公正的特点。此外，记者个人的主观意识也可能对报道产生偏见，影响客观性。这些挑战需要我们认识并加以解决，以确保新闻报道的客观性。
第四段：维护客观性的方法
为保持新闻报道的客观性，主讲人提出了一些维护客观性的方法。首先，新闻媒体需要建立独立的编辑部，避免商业干扰。其次，政府和媒体之间需要建立相对独立的关系，避免政治操控。此外，记者需要自觉加强专业知识和道德修养，提高自身的素质。同时，大众和读者也应该有更加理性和明辨力的观点，不盲目相信一切新闻报道，要多角度思考，多渠道获取信息。通过这些方法，我们可以更好地维护新闻报道的客观性。
第五段：结尾
总之，新闻报道的客观性和立场性是新闻行业中的两个关键问题。通过参加新闻大讲堂第二讲，我对这一问题有了更深入的了解。客观性的重要性、面临的挑战以及维护客观性的方法都成为了我思考的方向。作为一个受众，我要通过增强自身的媒体素养，加强对新闻报道的分析、理性思考，为新闻行业的发展和公众的判断力做出积极贡献。希望新闻大讲堂能继续举办，为普通群众提供更多这样的机会，让我们能够更好地了解新闻行业。
新闻大讲堂心得体会篇五
随着社会的进步和人们的需求不断提高，新闻的作用逐渐被重视起来。新闻联播作为我国最权威、最具影响力的新闻节目之一，每天准时在全国范围内播放。为了更好地服务大众，近年来，在每周末的晚间新闻联播后，还会推出新闻联播大讲堂的节目。近日，我有幸参加了一期新闻联播大讲堂的录制，深受启发与感动。
新闻联播大讲堂节目持续时间较长，从晚上八点到九点半左右，内容丰富，主要围绕国家政策、社会经济、文化教育等方面展开，在参与其中的过程中，我收获颇丰。首先，通过这样的大讲堂，我更加感受到了新闻的重要性。新闻影响着公众的思想观念、价值观念和行为规范，是民众获取信息的重要途径。新闻联播大讲堂每期都会邀请各领域的专家学者，通过探讨社会热点问题和分享前沿科技成果，让观众在获得知识和信息的同时，形成对事物的客观认识和独立思考的能力。
其次，在新闻联播大讲堂节目中，主持人与嘉宾之间的互动交流也给我留下了深刻印象。在大讲堂上，主持人和嘉宾互动紧密，对于嘉宾的问题提问到位、准确，给人以深入理解的感觉。而嘉宾们的回答也往往言之有物、简洁明了，能够准确抓住重点，让观众更深入地了解相关议题。这种互动交流的方式不仅增加了观众的参与感，也提高了信息传达的效果和效率。
再次，新闻联播大讲堂节目开阔了我的视野。作为一名普通观众，很难有机会直接与专家学者面对面交流，而通过参与大讲堂节目，给了我近距离接触专家和名人的机会。他们的学术研究和实践经验给我带来了很多启发和触动，让我对一些问题有了更加深刻的理解。在大讲堂上，我也结识了一些志同道合的观众，我们一同讨论、交流问题，丰富了我的知识储备，促进了个人成长和提升。
此外，新闻联播大讲堂还提高了我对新闻报道的审视力和批判思维能力。在节目中，我不仅仅是接受信息的被动者，更是在脑海中对所听到的信息进行思考和分析。有时，我会对嘉宾的观点提出质疑，或者根据自己的理解提出不同的解释，这样的思考方式让我不再盲目相信一切新闻报道，而是更加注重独立思考和多元观点的交流。
总结起来，参与新闻联播大讲堂的经历让我体会到了新闻的重要性，亲身感受到了新闻联播在社会传播中的价值。在大讲堂中，我不仅仅是观众，更是参与者，通过对话和交流，我获得了经验的积累和思维的启发，也能够更好地理解和把握社会、政治、经济等方面的信息。我将在以后的生活中更加注重对新闻的关注和理解，不断提高自己的眼界和思维能力，以更好地为我国发展与建设贡献自己的力量。
新闻大讲堂心得体会篇六
不忘初心，奋战在最前线。
倏然瘟疫致，号角响苍穹。
白羽集神将，轻装称椿庭。
寒风吹画角，暮色耀飞旌。
但看春芳绿，魔清世太平。
春节期间随着疫情加重，我院也加强了针对疫情防控的教育和准备。1月28日__市人民医院微信群里发出了“自愿报名进入一线发热门诊工作”的通知。看到这个消息后我首先想到，作为一名共产党员要“不忘初心，牢记使命”应当响应党和国家号召，义无反顾冲上疫情防治的第一线。便立即请缨报名参加。随后便将决定和想法告诉了父母和妻子，已经从医疗战线退休多年的父母当即给予了肯定，并嘱:“当今疫情严重，作为医务人员进入一线工作义不容辞，应尽自己所学，报效国家，服务人民。”同为医务人员的妻子也给予了充分的支持。
随后经过医院规范培训后我终于来到了发热门诊一线，战斗就这样悄然打响。疫情当头，本着“不漏掉一个接触者，不漏掉一个疑似病患，不放弃一个确诊病人”的中心思想。全市所有发热患者均到本院发热门诊进行检查。每个患者都要逐一测量体温，询问病史，书写病例。还要进行ct，试子及血常规检查。同时还要为这些担心自己患病的求诊者树立信心，给他们积极鼓励，详尽讲解，耐心劝说，宽慰其心，每个患者少则数分钟，多则半个多小时，强度之大超乎想象。
凭借一个共产党员的坚定信念和为祖国人民奉献的决心，我每次上岗前都只吃几块糖，为的是能坚持十小时以上不吃、不喝、不上厕所，并创造我院发热门诊连续工作十四个多小时的记录，只为给国家和医院尽量多的节省一些防护装备。在那密不透风的隔离服中为了能和患者充分沟通，只能不断提高说话的声音，短时间内就会出现口干、嗓子嘶哑，只有呼气在口罩里结成小水珠，汇聚起来流到口角，滋润干枯的嘴唇。十几个小时工作结束后，全身被汗水湿透，手脚因汗水长时间浸泡而发白破皮，面部因长时间被防护设备挤压而变形，鼻梁出现压疮，两面颊被勒出水泡，但凭着一个共产党员的坚定信念，我丝毫未曾退缩。
随着本周期一线工作圆满完成，这一次的经历也成为我人生中精彩难忘的篇章。并且我坚信在中国共产党正确领导下，在中国特色社会主义体制支持下，举国上下万众一心，必将能取得疫情歼灭战的最终胜利。
新闻大讲堂心得体会篇七
新闻联播大讲堂是中国中央电视台每天晚间播放的重要新闻节目，也是整个节目中的重头戏。作为全国人民每天必看的节目，它每晚都有不同的主题和内容，旨在传达党和国家的最新政策和发展动态。下面我将从五个方面谈谈我对新闻联播大讲堂的心得体会。
首先，新闻联播大讲堂在宣传党和国家政策方面起到了重要作用。通过每天的新闻播放，我们可以了解到国家政府的各项政策动态。中国是一个发展中大国，政策调整和改革是常常进行的，在这个过程中，政府需要及时向广大民众传达政策调整和改革的目的和意义，以及对普通民众生活的影响。新闻联播大讲堂就像是一个开课大会，每天让我们了解一个或者几个新的课程或改革方向。有时候，我们虽然不能参与到政策的制定和决策中去，但通过新闻联播大讲堂，我们可以更好地了解国家政策的背景和动机，做到理解和支持。
其次，新闻联播大讲堂在传播国内外重大事件方面发挥了积极作用。每天的新闻联播，我们都可以看到国内外的新闻报道。对于国内的重大事件，新闻联播以深度报道的形式进行展示，让我们更全面地了解事件的来龙去脉和背后的原因。对于国际新闻，新闻联播大讲堂则起到了即时通报的作用。无论是自然灾害还是政治冲突，都有可能对我们国家和人民产生影响。通过新闻联播大讲堂的报道，我们可以更好地了解国际社会的发展动态，及时做出对应的决策和调整，以应对可能出现的风险和挑战。
再次，新闻联播大讲堂在教育普通民众国家大事和重要知识方面发挥了重要作用。新闻联播大讲堂不仅向我们传递新闻信息，还在很多时候对新闻进行解读和分析，让我们更好地理解新闻事件的意义和影响。而且，新闻联播大讲堂不仅限制于国内外政治和时事，还会有一些专题报道和短视频，介绍国内外文化、科技、艺术等领域的重要成果和发展动态。这些内容不仅为我们扩宽了视野，还增加了我们的知识储备，让我们更全面地了解社会的发展和进步。
此外，新闻联播大讲堂在营造社会和谐稳定氛围方面发挥了重要作用。随着社会的发展变化，人们的观念和立场也发生了巨大的变化。新闻联播大讲堂以正面积极的态度和合理客观的事实报道，引导公众正确对待社会事件和问题。通过让人们了解更多真实而客观的信息，消除不必要的担忧和疑虑，增加社会的凝聚力和稳定性。新闻联播大讲堂每天播放一次，就像是为整个社会注入了一剂积极向上的深呼吸，让广大民众在浮躁喧嚣的社会中找到一片宁静的净土。
最后，新闻联播大讲堂在培养公民意识和知识素养方面起到了重要作用。新闻联播大讲堂关注社会的发展、关心人民的生活。从身处社会的角度，我们能够根据大量的现实信息做出有益于国家和他人的决策。与此同时，新闻联播大讲堂也提醒我们，作为一名公民，我们有责任参与到社会建设和发展中去，为国家和人民的利益贡献自己的力量和智慧。
总之，新闻联播大讲堂是一个重要的宣传阵地，通过这个平台，国家政府向我们传递最新政策和发展动态，而我们也通过这个平台了解国家大事和重要知识。它不仅起到了教育和宣传的作用，更是引导社会舆论和增强社会的凝聚力的一个重要工具。让我们每天晚间收看新闻联播大讲堂，学习国家的发展和政策，站在主流舆论的浪尖，了解世界、了解国家、了解自己。
新闻大讲堂心得体会篇八
作为一名新闻传播专业的学生，参加新闻传播大讲堂已经成为我日常学习生活中的一部分。这次参加的主题是“心得体会新闻传播大讲堂”。我既期待着这次活动的收获，也充满期待。在这个过程中，我在老师的帮助下，学到了很多新闻传播的知识，更深入的领悟了新闻传播的意义和使命。
新闻传播是一门与时俱进的学科，随着时代的变迁和社会的进步，新闻传播也不断地发生着变化。在这个过程中，我们深刻认识到，新闻传播应该是倡导正确的价值观，推广正能量，正确引导社会舆论的重要工具。因此，我们在进行新闻传播时，必须始终与社会相连。我们不能只重视传播的效果，而忽略了价值观的落地。
第三段：分析传媒工作者的职责。
作为一名传媒工作者，我们的职责不仅是展示事实真相，还要具备诚实、道德、客观等基本素质。我们在传播过程中，必须保持专业的工作态度和职责感。毕竟，新闻传播不仅要传播信息，更要通过信息的传递推动社会进步。我们必须时刻牢记，传播真相、提高社会意识是我们的责任和使命。
第四段：关于深度报道的看法。
深度报道是一种有温度的报道。这种报道不仅可以传递信息，还可以传递情感。通过深度报道我们可以看到新闻背后的人性、社会、历史与人文。只有这样，我们才能真正了解新闻事件，理解事件背后的原因。深度报道能够使我们了解到新闻事件所代表的社会问题，从而更加客观地看待事情。
第五段：结语。
通过这次新闻传播大讲堂的学习和交流，我更清楚的认识到了新闻传播的重要性和使命。作为一名新闻传播的学生，我将以更高的标准要求自己，传播文明、讲述真相，传递正能量，成为一名优秀的新闻工作者，为社会进步作出自己的努力。
新闻大讲堂心得体会篇九
非常幸运，来到美丽博睿特外国语小学没多长时间，就得到学校让我们外出学习培训的机会，我们一行九人坐车出发来到成都新南路空军礼堂，在这里度过了让心灵震撼的两天，让人开心的的是有机会听吴正宪老师讲授两节课，还有大家一起简短的交流。吴老师第一节是四年级的《乘法分配律》，第二节是二年级的《平移与旋转》。此外还有成都泡桐树小学的游琼英老师带来四年级的《速度、时间和路程》，还有卞小娟老师的二年级《认识角》，仲广群老师的五年级《解决问题的策略》，以及川大附小王宇老师的《乘法后复习》。课堂非常的精彩，其中游琼英老师的分享式教学，可谓让大家开眼界了。
游老师的课堂真的把学生当作是主体，充分展现了教师引导者和组织者的角色。课堂上学生通过自己独立思考，小组讨论，小组汇报展示，学生交流而得出结论和观点，期间教师只是在关键的地方做适当引导，其余全部是学生活动的内容。
其实分享式教学在任景业的影响下，由游老师带领老师在泡桐树小学进行着尝试。“分享式”教学有三个重点，即问题、思考、分享。教学中提出一个探究的问题，教师放手让学生自主探索，然后教师、学生分享学生探究的成果。1.这样的教学设计思想很前卫，充分尊重学生的主体作用，给学生充分的学习、展示的时间，还学习以本真面目。2.这样的教学程序很简单，可以是情境引路、自主探索、合作交流、评价反思。教师便于设计，便于操作。3.这样的教学很有效，因为教学追求的是减负提质。在有限的课堂教学时间内，学生有最大可能的锻炼和收获，教师也在精心的备课设计中，在和学生思维的交流碰撞中不断丰富教学经验。同时，这种教学方式“让每个教师都看到希望”，只要教师能读懂学生，就能成为好老师。
游老师充分利用分享式教学的特点，在《速度、时间与路程》的课堂中，在小组分享时、学生分工、没人讲题、其余的学生质疑评价、补充完善，使人人都有平等的话语权。当全班分享时，老师站到讲台下，让学生站到讲台上讲解、提问，变成“教师”，台下的学生评价、回答。台上的同学不仅锻炼了口头表达能力，也必须要思考清楚，才能讲清楚，说明白。台下的同学必须通过思考，才能回答台上同学提出的问题，才能对台上的同学进行评价。
再次感受到了吴正宪老师的课堂，依旧是那么朴实，没有花哨的课件，没有动听的音乐，却有着那么强的感染力，很精彩。听完她的课的学生都说：“吴老师！那么快啊？”“吴老师，下节课是不是还是数学课啊？”能让学生说这些话可真不容易啊，能让学生这样喜欢自己的课堂可真是一件幸福的事情。这也是值得我反思的地方了，为什么吴老师的课堂那么精彩，为什么从未和吴老师见过面的学生居然在短短的四十分钟之内能和吴老师产生那么厚重的情感？我想这可能是吴老师付出了真实的情感吧。
给人印象深刻的课还有特技教师仲广群老师《解决问题的策略--倒推》引导学生不断地学习和总结好的方法，让数学课堂简单起来，生活化、趣味化。而他的“无痕教育”恰恰吻合了本次活动的主旨--“数学生态课堂”的特征。“润物细无声”，这是对学生生命主体的滋养与尊重；不刻意、不牵强、不宰制，使课堂达到了整体和谐的境界；而对局部与整体、预设与生成、开放与封闭、稳定与协变、多样性与独立性等关系的智慧处理，更是让课堂呈现出了生态的情趣和意蕴。
每一次的观摩都让我们的教学经验更加丰富。其实，观摩活动就像一面大大的镜子，有时会把自己的优点和缺点照射出来，无限放大，能让我们站在另一个角度审视我们自己的问题，从而改善进步。首先，我们对学校领导能给我这样一次难得的学习机会表示深深地感谢。这次外出听课让我们感受颇深，收获的不仅仅是这一两节课、一两个报告，而是名师们先进的理念、前沿的思想，以及将理念和思想融入教学实践中的有效方法。
新闻大讲堂心得体会篇十
随着互联网技术的不断发展，线上学习已经逐渐成为了人们获取知识和信息的重要渠道。作为一所重点本科院校，陕西电子科技大学也积极开展了许多线上学习的活动，其中“陕电大讲堂”便是其中一项。
“陕电大讲堂”是陕西电子科技大学官方微信平台推出的一档学术讲座栏目，内容涉及人文社科、自然科学、工科技术、管理经济、医药卫生等多个领域。在讲堂中，讲师们以深入浅出的语言，生动形象的事例，着重展示最新的学术成果和研究进展，引导人们深入了解各个方面的知识。近期，我通过参加“陕电大讲堂”学习中获得了一些收获和感悟。
首先，近年来我国经济、科技和文化方面的进步带动了各种社会事件的发展。在学术讲座中，讲师们详细地介绍了各种事件背后的原因，通过阐述事件发生的社会背景、时间和地点，使我们能够更深入地理解相关事件的现象。同时，讲师们引用的各种文献资料也为我们掌握并应用社会热点信息提供了很好的方法。
其次，通过“陕电大讲堂”听讲师讲述自己的研究领域和研究课题，我不仅了解了各个学科的基础知识，还了解了国内外最新的学术研究成果和发展趋势。通过讲堂，我树立了正确的知识认知方式和思考问题的方法。更有趣的是，有些讲师会以奇妙的实验介绍生物学和化学的实验室，或者可以满足我们对机器人或立体打印的兴趣。有一位讲师介绍了系统编程的实例，由于我一直对计算机技术兴趣浓厚，因此深受启发。
第三、在“陕电大讲堂”听讲师们的演讲过程中，我不仅了解了基础理论和实践知识，更重要的，是提高了发现、解决问题、思考的能力和方法。如我参加了一场关于人文修养的讲座，讲师讲述了如何做一个谦虚和不断进取的人，那些知识令我印象深刻，并且成为我之后积极学习、进步的精神支持。同理，有些讲师会针对某个问题进行详细分析和解答，深入探讨其根本原因和解决方法。这些内容不仅满足了我的知识提高需求，而且激发了我对事情的好奇心。
第四，在“陕电大讲堂”中，我与其他观众一起参加了实际操作性质很强的讲座活动。活动包括三种类型：一是文献资料查找：通过各种检索工具查找心理咨询、维修技术、某种材料等信息，培养了我的信息查找能力和数据管理能力；二是通用软件的教学：包括如何使用常见的办公软件或者其他软件；三是实验室教学，讲师会给大家略为流程图，然后让我们亲自尝试实验过程，探索其精神实质。这些活动的参加不仅锻炼了我实践操作和分析问题的能力，同时也使我在技术知识和文化领域方面受益匪浅。
最后，通过参加“陕电大讲堂”，我发现这不仅是一场学术讲座，更是为广大师生提供了很好的学习机会。在这里，任何人都可得到全新的、有益的、准确的信息。同时我认为，讲堂的精神和氛围不仅来源于讲师的演讲，同样也是我们同学的互动讨论。通过对讲座内容的讨论，我们可以了解他人的不同观点以及不同背景对于思维方式和思考问题方式的影响，更为深入的理解和掌握讲师的讲述内容。
总之，“陕电大讲堂”作为一种新的学习方式，为广大师生提供了很好的学习平台，不仅扩大了我们的知识面，而且也提高了我们自身的学习和思考能力。希望未来讲堂能够有更多的课程和更深入的内容，期待“陕电大讲堂”能够继续为我们带来更多的收获和体验。
新闻大讲堂心得体会篇十一
新闻宣传是一个学校与外界交流的纽带，是树立单位形象的重要平台，为了进一步提高新闻写作能力，促进学校的宣传工作，7月2日至7月4日，市教育局举办了中职学校新闻写作培训班。还专门邀请了新闻中心的主任与主要编辑人员授课，他们授课幽默风趣，散发着智慧的光芒，向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识，并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出，让我们对新闻写作有了较为系统地认识。
一、 要有新闻敏感性和主动性
通过这次新闻写作培训讲座，使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的，而是要客观地描述事实。我们在日常的工作生活和学习中，要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力，对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去观察研究，这样才能写出最真实的新闻。这样才能写出更好的一篇新闻。
二、 要善于思考，善于积累
新闻就是要对最近发生的，有报道意义的事件及时报道，这就需要我们要有一颗善于思考的心。写好一篇新闻，仅有发现和思考是不够的，还需要不断提高自己的文化知识水平，锻炼自己的日常写作能力，不断丰富自己的生活。
三、 要有一颗善于发现的眼睛
要写好新闻，闭门造车是不行的，我们要用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活中的点滴，这样写出的东西有特色。如果想作为一名优秀新闻工作者，就应该用眼睛多观察身边的人和事，多看，多问，多学，善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材，我们的写作才会更贴近生活，贴近读者的心。
四、 注重新闻写作的创新
新闻的写作在于不断的创新，不断的积累。生活中要多注意观察，从中得到灵感，创新新闻。
写作，需要持之以恒。文字工作靠日积月累，干工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，学习先进人物以增长自己的才干，细心观察周围的一切去发现问题和契机，并一直坚持下去。写新闻稿件是“苦差事”，但热爱与追求，是搞好通讯报道的动力和精神支柱，因为爱可以创造一切。因为有热爱，可以变枯燥为有趣，便无聊为鲜活，当你热爱职业并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候，你就会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情，这样的时候，就能鼓起勇气，战胜困难，时间紧，可以挤;水平低，勤学习，持之以恒，从爱好到入门，从入门到精深，持之以恒。其次就是驾驭文字的能力，无论文章立意如何好，没有与之匹配的表现形式和表现语言，都将会功亏一篑，所以，重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能。
通过本次学习培训，不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解，更激发了写好新闻的信心和决心。是一个展示英雄风采的好平台。我们身边有那么多可歌的动人事迹，我们周围有那么多的先进经验，都值得更需要我们去发现、写作、报道。
新闻大讲堂心得体会篇十二
4月12日，我有幸参加了广安区“教育大讲堂”启动仪式暨“创新教育”研讨会，感到受益匪浅。在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。
培训分为三个部分，第一部分是区委常委何常委讲话（教育局唐局长代讲），第二部分是重庆大学公共管理学院博士生导师曾国平教授做报告，第三部分是对校长研修班的心得体会表彰。内容丰富、针对性强。从如何成为优秀管理者到怎样提高执行力，从角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及学校管理工作的“一二三”，使我真正认识到了什么是管理能力、怎样去管理。并结合我的本职工作，对于如何做好一个优秀的管理者问题，有了自己粗浅的认识和思考。
第一，明确学校管理工作
作为学校的管理者最基本的就是要明确学校管理工作，工作不明确谈何管理。只有明确了学校的工作，才能开展好工作，才能有方向，才不得乱指挥、瞎指挥，才能干出好的成绩来。
第二、用心用情管理
学校管理最重要的是用心与用情，它分为责任心与爱之情。责任的精髓就是负责、担当、落实，情与爱的重点是要有仁爱之心。
用情管理学校才有人情味，也只有有这种人情味的地方才是我们育人的地方，也才能育出好人来。
第三、为人正直
为人正直是一个管理者最基本的素质，不管一个管理员多么善于交际、多么的有才干、多么的积极。如果他没有一个正直的品格，那其他都是虚的。所以要想成为一名合格优秀的管理者，拥有正直的品格是前提。
第四、主动帮教职工解决问题
在学校一个大家庭里成长共事，难免教职工会出现一些小问题，或者说教职工对新的教学理念或者政策产生疑惑或者家中的一些事，那么优秀的管理者必定第一时间主动帮教职工答疑解惑或给予力所能及的帮助。
第五、创造学习氛围
做出自己应有的贡献。以上就是我参加培训班的心得体会.请老师、领导批评指正。
新闻大讲堂心得体会篇十三
新闻是社会生活中不可分割的一部分，它记录着时代变迁、人民生活和各种社会问题。通过接触不同的新闻报道，我深刻体会到新闻的重要性和力量。新闻不仅能够传递信息，还能够引导舆论、监督权力，为公众提供真实的、可信的信息。在阅读新闻的过程中，我更加意识到如何辨别真假、客观地看待新闻，以及如何成为一个负责任的新闻消费者。
【第二段：真实与虚假】
现如今，虚假信息泛滥成灾，新闻界也不幸成为了虚假新闻的温床。这让我深思：如何辨别真假新闻？首先，我们应该看新闻的来源是否可靠，有无公信力。其次，要学会多角度思考，通过与其他媒体的报道对比研究，获取更全面的信息。另外，还要留意是否出现夸大、片面、以及带有明显主观倾向的报道。在这个虚假信息的时代，我们应该让理性来主导，通过自行甄别来避免被谣言、假新闻蒙蔽。
【第三段：客观与主观】
新闻的客观性是其特点之一，但并不意味着新闻报道完全没有主观因素。新闻媒体的编辑、记者、评论员等都有着个人的价值观和立场。因此，我们要警惕新闻报道中可能存在的主观色彩。通过对比多家媒体的报道，我们可以获得更全面客观的信息。另外，我们应该学会独立思考，对新闻报道加以分析和思考，不轻易接受别人的主观判断。
【第四段：责任与担当】
新闻作为第四权力，有着监督权力的功能。对于新闻媒体来说，具备责任感和担当是至关重要的。他们应该坚守基本的职业伦理，简明扼要地传递重要信息，并保持中立和客观的立场。而对于我们作为新闻消费者来说，我们也有责任选择可信的媒体，支持专业的新闻报道，对制造和传播虚假信息的行为坚决说不。
【第五段：个人成长与行动】
通过阅读新闻，我不仅了解到国内外的新闻事件，还提升了自己的综合素质和社会意识。新闻是学习的源泉，从中我们可以发现自己的不足，拓宽自己的眼界。因此，我们应该让新闻在我们的生活中发挥更大的作用，积极行动起来，参与到社会的进步与改革中来。每个人都应该成为一个负责任的新闻消费者，以行动来改变我们的社会。作为新闻受众，我们要时刻保持理性和冷静，不被偏见和情绪主导，只有这样，我们才能真正理解和传承新闻的精神与价值。
【结尾】
通过这些新闻心得体会，我更加深刻地认识到新闻的力量和责任。真实与虚假、客观与主观之间的辨别，充满挑战，需要我们不断学习和思考。作为一个负责任的新闻消费者，我们应该保持冷静和理性，审视新闻背后的真相，以行动支持和传承新闻的价值。只有通过明辨真伪、积极参与，我们才能共同营造一个更加公正和透明的新闻环境，为社会的发展和进步贡献力量。
新闻大讲堂心得体会篇十四
润心大讲堂作为一个注重心理健康的大型公益讲座，近年来在社会上引起了广泛关注。本人有幸参加了最近一次润心大讲堂，亲身感受到了这个活动的魅力和正能量。在这里，我遇到了许多师兄师姐们，他们用自己的经历和智慧分享了许多关于心理健康的知识和技巧，让我受益匪浅。
第二段：认识自我
在润心大讲堂上，我第一次真正认识到了自己内心的渴望和需求。通过与讲座主讲嘉宾的互动和讨论，我逐渐了解到自己对于对待不确定性的恐惧，以及如何面对压力和挫折的能力相对较弱。在讲座中，我们学习了许多提高心理抗压能力的方法，如运动、写日记、与朋友聚会等。这些方法帮助我认识到自己的需求并探索了适合我的方式来满足它们。
第三段：提高人际关系
润心大讲堂还重视人际关系的培养和提升。在与其他参与者的交流和互动中，我学会了倾听和表达自己的观点。通过与他人分享彼此的问题和经验，我获得了很多关于人际交往的启示。我发现，关心他人和与他人建立深入的联系是建立稳固的人际关系的重要因素。这些经验和教训不仅帮助我改善与同学和同事的关系，也帮助我更好地与家人和朋友交流。
第四段：追求个人成长
润心大讲堂让我认识到，追求个人成长是实现心理健康的重要途径之一。我了解到在个人成长过程中，培养积极的心态和乐观的情绪非常重要。许多讲座涉及到了人生哲学、积极心理学以及自我管理等方面的主题。这些主题让我开始思考人生的意义和价值，探索自己的潜能，并制定了一些目标和计划来实现自己的理想。
第五段：展望未来
参加润心大讲堂的经历让我深刻意识到心理健康在现代社会中的重要性。我希望将来可以继续参加更多类似的活动，进一步提升自己的心理健康水平。我也希望自己可以成为一个能够影响他人、关心他人心理健康的人，积极地传播心理健康意识，帮助更多的人实现心理平衡和快乐。
总结：
润心大讲堂是一个具有积极影响力的公益活动。通过参与其中，我深刻认识到了自己的需求，并探索了一些实现心理健康的方法。我也在人际交往和个人成长方面取得了一定的进步。我相信，通过持续的探索和努力，我能够在未来实现心理健康的目标，并将其传递给更多的人。
新闻大讲堂心得体会篇十五
从小就对摄影有一种好奇，但仅仅只是好奇一直没有进行系统的学习实践。终于在大一这一学期学校开设了新闻摄影这门科目让我第一次有系统的接触到了摄影这门科目。说摄影是一门科目其实也是一种技术更可以说是一种艺术，让很多人都热爱都为他奋斗的一种艺术。新闻摄影作为一种视觉新闻，是新闻形象的现场摄影纪实，是以图文结合的方式，传递新闻信息的摄影种类。新闻摄影只是摄影的一个小部分但是他有很多值得学习需要我们掌握的东西。
通过这一个学期的学习，我初步掌握了新闻摄影方面的基础知识，只能说是悄悄的入了门。了解了如何在摄影的基础上找到新闻的价值，知道了形象和意象的区别，知道了新闻摄影在大众传播中的现实意义，知道了什么样的作品才能称得上是新闻摄影作品，知道了新闻摄影作品和艺术摄影作品的异同点。通过不停的出去拍照也摸索到了一定的经验，在多少次被拒之门外和赶出会场的委屈和无奈中更体会到了新闻摄影的艰辛。
但是这些并没有吓倒我反而更加让我对摄影这个人类有史以来最伟大的发明之一愈发的着迷，摄影对于光影技术的运用;照相机的各种镜头的应用;照片的表现手法;独幅照片组照系列照片的分别与特点;新闻摄影对于主题形象和构图原则的追求;新闻摄影对于情感表达的独特手法;新闻摄影给予新闻活力让现场直击呈现在受众的眼前;新闻摄影让今天的新闻变成历史永驻;新闻摄影作品的标题拟定;为自己的新闻摄影作品加入说明。这些都让我迷失让我有了进一步探索学习的动力。
这个学期在剡老师的带领教导下，我们逐渐从一个新闻摄影的门外汉变成了有缘人，从一个只会文字表达的落后新闻人变成了一个能拍能写能文能武的全能新闻人，从一个只会拿着卡片机到处乱转的浮躁年轻人变成了一个懂得运用光影技术懂得运用不同的镜头来塑造不同的形象的摄影初学者。我相信只要今后继续在新闻摄影和摄影方面发展下去我们就一定能从一个初学者变成一个老手变成一个专业人士，让我们完全掌握摄影这门技术并进一步弘扬摄影这门艺术。
虽然在拍摄中我遇到了很多问题，但同时也学到了很多实际拍摄的经验，技巧与方法。
由于准备工夫比较充足，所以在拍摄的过程中我很快就熟悉了摄影的一些简单技术，并且逐渐地得到提升，也正因为如此，我渐渐地对摄影活动产生了兴趣。在拍摄过程中，我通过景深的调节、镜头的焦距变换、取景的范围与曝光系统的使用等一些比较简单的摄影技术按时完成了我的作品。
经过摄影活动，我有些感触，人生的百态都可以通过镜头表现出来，为人们所知。
在镜头中，我看到了农民工工作的辛劳和对待生活的心酸与无奈，夕阳西下，是该和家人团聚回家的时候，自己却漂泊在外，用汗水和健康来换取孩子的学费，家庭的日常生活费用。看到了小摊主人辛苦的劳作，不管风雨飘摇，依然专注于自己的工作，而赚取微薄的钱财，来支撑全家人的生计。
在生活中有许多微妙的细节，我们要抓住时机，尽量去捕获。与此同时，还要在拍摄的同时，尽量增加对其他作品的观摩学习，有的时候就是一个很好的启发，再结合自己的体会和感受，会拍出好的作品来只是早晚的事情。
不懂，拿着就瞎拍，只记得自己很是喜欢快门的咔嚓咔嚓声。后来是数码相机，因为数码相机的傻瓜化，所以拿了相机这么些年了也没有去细细研究其中的内涵。以前对摄影的学习和实践发现自己最大的问题是发现不了新闻线索，不知道该拍摄什么，或想要拍摄到什么东西。对自己身边发生的时间不是很敏感。这几周的拍摄过程对自己有了很大的锻炼，首先对身边发生的事件有了自己的判断。通过这一学期新闻摄影的学习和实践，自己初步的对新闻摄影有了了解和认识。这一学期以来对摄影基础及构图与用光的不断实践、不断学习，我逐步提升了自己的审美观念和处理画面(事物)的方法，这主要表现在以下几个方面。认识水平略有提高。学习摄影以来，不断加强了自己对摄影的认识、认识水平，这主要体现在摄影的基础操作、构图与用光的实践练习。学习本来就是一个不断认识、不断发现、不断总结的过程，反复地学习和不断的总结会形成良好的学习方法和认识事物的能力。通过摄影基础课程的学习，我熟悉了相机的一些基本原理和简单的操作;通过构图与用光的专业课程学习，我们在脑海中就形成了一个很好的意识：谨慎构图、合理布光，力求使画面达到完美状态，使事物永远停留在最美丽的一瞬间;还有通过国内外摄影史的学习，我们对摄影的历史和前身有了比较好的认识，也对摄影的未来有着明确的方向性。这只有在学习中才能体会到的，是一个认识的过程，需要我们用心地学，用心去领悟。
质与量发生着变化。唯物主义辩正法告诉我们，只有当量达到一定的积累的时候才会有可能引起质的变化。所以我们要真正的想去认识事物的本质必须要有个量化的过程，这正是我们教学所提倡的，因为这是一个提高认识的必要的途径。比如在洪江采风学习的两天，我拍了一些照片，在电脑上预览的时候才发现原来那些都有点暴光过度，所以整个画面显得苍白无力，缺少暗色调，一片迷茫的感觉。虽然我当时是采用的准确的暴光，但对这相机来说还是暴光偏高，这是我没有对本相机的一些性能有个全面的了解，只是按照常规的来，忽略了一些由于相机本身所产生的误差的特性，这是一个很重要的因素;还一个是因为我平时没有过多的尝试，没有去总结在拍摄过程中的出现的问题，也许是当时拍的.时候根本没有发现问题，就没有了解决问题的可能。所以在今后的拍摄当中，我一定要勇于去拍、敢去尝试，并且发现问题之后及时总结出来，把弊端和好的方法也记载下来，以便下次的正确的操作提供一些理论依据，不断地知道自己前进。
形成自身独特的思维方法和艺术风格。这相对来说是一个比较艰难的任务，但作为一名新闻专业生来说，我们要尽早确定自己的发展方向、明确自己的目标，才能向着那个方向前进。因此，我们应当培养自己的思维方式，对待事物形成自己独特的见解并通过摄影的渠道很好地表现出来。纵观国内外的各位摄影大师，他们都有着自己的思维方式和独特的艺术表现形式，从而影响了世界摄影艺术的发展。如：罗伯特卡帕是以一名专职的战地记者而著名的，他拍摄了大量罕为人见的战争现场实况;卡蒂埃布勒松是以抓拍现实生活的普通细节和感人场景而著称的摄影大师等等。我认为思维方法不只是摄影者选择的拍摄对象和角度等，还应该包含着摄影者的设计创意、设计元素和所要表达的思想情感。这方面，我们要多看下有名的摄影大师的一些代表作，从中我们就可以看出摄影师所要传递的思想，他的构图和取景方法，对光线的运用等。只有识多才能见广，通过不断地学习和实践加上自己的领悟就会自然而然地形成了自己的风格，也就是所谓的世界观达到了一定的认识程度。
最近我下了许多有关摄影的论文，开始看的时候比较茫然，不知道要怎么去学习，不知道从何下手，因为全是一些高见识者说的一些很专业的话，他们谈自己对摄影领域有关方面的自我认识，不过也谈的很客观，毕竟人家也是看了很多书籍杂志的，更何况还是比我们还专业的人士。看了一些以后，确实感觉到了这对自身的提高很有帮助，我们可以从中学习到很多知识，包括我们根本就不知道的还有那些模糊的，看多了以后，我觉得那是帮我们理清了思路，真正去读懂它、去理解它，那对我们来说也是一种积累，一种无形的量化积累。这样可以使自己少走很多弯路，虽然我现在看的不是很多，但是一天看一篇，只要坚持下去，那也是种自我学习的方式。
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