热门课后心得体会和感想范文（16篇）

心得体会是对自己经历的总结，也是对自己成长的证明。写心得体会时，可以结合自己的感受和实际案例进行阐述。在这些范文中，我们可以看到作者对自己思考和体验的真诚表达。

课后心得体会和感想篇一

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。在遥远的宋朝，曾经有一个爱国将领面对破裂的江山，却不被国家信任，空有一腔热血却无处以报，写下了这两句爱国词，并且被世人所铭记。在我们中国也曾经有过一个破裂的时期，那就是革命时期，但我们幸运的是，我们有无数个保有“丹青”的中国人，所以在我们无数革命先烈的努力下，成功恢复我们中国的主权，并且把流过的鲜血凝聚成一面鲜艳的五星红旗。

在《开学第一课》播出之后，这档节目告诉了我们一个道理，那就是：我们是幸运的。确实如此，革命先烈们用自己的性命为我们换来安宁的生活。就算到了今天，仍然有无数的中国人为我们保家卫国，为中华民族的发展保驾护航。例如那个穿着亮眼军装的海军，其实也是一个普通的父亲，为了我们国家，不得不去海洋深处，捍卫我们每一寸海洋的主权。

那个老爷爷，历尽千辛万苦只为登上珠穆朗玛峰。要知道，这位老爷爷是失去了双腿的啊。面对珠穆朗玛峰，我们作为普通人都会望而却步，可是这位老爷爷却偏要迎难而上，这就是我们中国人的骨气，是我们中国人面对困难时丝毫不畏惧的决心。

这些具体的事情虽然有所不同，但是都有一个共同的主题，那就是守护我们的五星红旗。一次次的升旗仪式，不就是守护五星红旗吗?到达海洋的深处，不就是守护我们的五星红旗吗?在珠穆朗玛峰的顶峰插上一支国旗，不就是守护五星红旗吗?他们都要一个闪亮的名字：五星红旗的守护者。

这期《开学第一课》节目播出的意义是什么?是告诉我们，我们的幸福生活是建立字啊无数革命先烈的身上的，我们今日的安定，是建立在无数的保家卫国的人们身上的，我们今日的强盛，离不开任何一个中国人的奋斗。让我们铭记历史，继续前行，守护我们最好的五星红旗，我相信这就是2020年《开学第一课》的意义。

课后心得体会和感想篇二

作为学生，每一节课都是我们增长知识、提高能力的机会。课堂上我们不仅学习到了知识，更重要的是学到了一种学习的态度和方法。通过反思和总结，我们可以更好地理解和掌握所学的知识，提高自身的学习效果。而这一切，都离不开课后感想和心得体会。在下面的五段式文章中，我将分享我在课后反思中得到的一些体悟。

第一段：课后反思的重要性

在学习过程中，课后反思是非常重要的。通过反思，我们可以对所学知识的理解加深，发现并纠正自己的错误，提高学习效果。课后反思还可以帮助我们找出学习中遇到的问题，及时解决，避免不断重复犯错。在我们用餐餐巾中不仅要怀抱一份尊重的体验，更是餐饮行业切实减轻对环境的破坏。

第二段：通过课后反思提高学习效果

我曾遇到过一个难题，在课上听老师讲解时对题目的理解有一些模糊，导致自己对题目的答案并不确定。课后，我反思了自己在这一环节上的表现，并决定重新独立思考这个问题。我重新审视了题目，并在课本和其他参考资料上查找答案。经过自己的努力，我最终找到了正确的解答。通过课后反思，我对这个问题的理解加深了，同时也提高了自己的学习效果。

第三段：通过课后反思发现学习中的问题

在学习的过程中，我们经常会遇到各种各样的问题。有时候，这些问题可能隐藏在我们的思维盲区中，我们需要通过课后反思来发现并解决这些问题。在一次课后反思中，我发现自己在语文作文中常犯的一个错误是缺乏举例子。通过反思，我意识到这个问题的严重性，并决定从现在开始注重举例子的训练。经过一段时间的努力，我发现自己的作文水平有了显著的提高。通过课后反思，我发现了自己学习中的问题，并成功地解决了它。

第四段：通过课后反思改进学习方法

良好的学习方法对于提高学习效果至关重要。通过课后反思，我们可以发现自己学习中存在的问题，并针对这些问题调整自己的学习方法。在一次数学考试后，我对自己的成绩感到非常失望。通过反思，我发现自己经常会在解题过程中出现计算错误。于是，我开始尝试用更多的时间和精力来重视计算环节，并注意计算过程的细节。经过一段时间的努力，我发现自己在数学考试中的成绩有了明显的提高。通过课后反思，我改进了学习方法，取得了令人满意的成果。

第五段：总结和展望

通过课后反思，我们可以发现自己的问题，并逐步解决它们。这不仅是对自己学习的一种态度，更是一种学习的能力和经验。我希望今后能够继续保持课后反思的习惯，并不断提高自己的学习效果。通过课后反思，我相信我可以取得更好的成绩，也会更加快乐地学习。

以心得体会总结：

课后感想与心得体会是我们学习过程中非常重要的一个环节。通过反思，我们可以深入地理解所学的知识，发现并解决学习中的问题。同时，我们还可以通过反思改进自己的学习方法，提高学习效果。通过课后反思的过程，我们不仅可以获得知识的积累，更重要的是培养了一种学习的态度和能力。我相信在今后的学习中，只要我能坚持课后反思，并不断完善自己的学习方法，我一定能够取得更好的成绩，同时也会更加快乐地学习。

课后心得体会和感想篇三

公开课，是学校为我们提供的一个学习的平台，让我们有一个互相学习，共同提高的机会。我们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

（一）还数学课堂安静

听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

（二）独立思考与小组合作间变化的关系

（三） 多媒体的大量运用

最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。

以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。

每学期都有一次学校内的公开课教学比赛，今年，我有幸担任评委，几乎听到了每一位教师的课，通过这几天听课以及自己上课，让我感受很深，收获颇丰。

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。这些课中，我对吴文超的课可以说是感受比较深的，他所选的内容在听课的时候，似乎有一份情感在深深地触动你的心灵深处，对于小学生来说，这份教育是必不可少的，同时也是我们教育工作者的职责所在。我们说教师教的是一群活生生的孩子，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。

通过听课能给我带来更直接更有效的帮助，我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

三、 必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，有的还制作了精美的教学课件。

总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

课后心得体会和感想篇四

课后感想心得体会是我们在学习中常常采用的一种方法。通过总结和反思，我们可以更好地消化学习内容，发现自己的不足之处，进而提高自己的能力和水平。因此，课后感想心得体会对我们的学习十分重要。下面，我将从几个方面谈一下我对课后感想心得体会的理解和体会。

二、课后感想的作用

课后感想是我们在学习过程中的重要环节。通过课后感想，我们可以回顾和整理自己的学习内容，加深理解，发现自己的不足之处，及时补充和完善学习知识，提高学习效率。此外，课后感想还可以增强我们的记忆，使学习内容更加深入人心，有助于我们长期记忆和运用。

三、课后感想的方法

在进行课后感想过程中，我们可以采用不同的方法。首先，我们可以通过口头表述的方式，将自己的课堂笔记和收获整理成语言的表述，这样有利于我们在口头表述中更好地吸收和消化知识。其次，利用笔记和学习资料，我们可以将学习内容清晰地记录成文字，有助于我们对知识的理解和记忆。最后，我们还可以通过与他人交流，分享自己在课堂学习中的收获和感受，这有助于我们加深对知识的理解和记忆，同时也可以获取更多的知识和见解。

四、课后心得的体会

在课后感想的过程中，我养成了良好的学习习惯，这对我的学习生涯产生了重要影响。首先，我会在课堂上认真做好笔记，并及时将笔记整理成文字。其次，我会利用课外时间进行补充和完善知识点，巩固自己对知识的掌握。最后，我会不断总结和反思，发现自己的不足，努力提高自己的学习能力和水平。这些习惯的养成，使我的学习效率和成果都有了明显的提高，让我更加自信和有信心面对未来的挑战。

五、总结

课后感想心得体会不仅有助于我们及时消化学习内容，加深理解，还可以使我们更加自觉地掌握学习方法和技巧，提高学习效率和成果。因此，我们应该养成习惯，时时进行反思和总结，进一步提高自己的学习能力和水平，更好地迎接未来的挑战。

课后心得体会和感想篇五

近些年来，随着课程改革不断深入，学生们面临着越来越多的课业压力和学习任务。作为学生，如何在应对课堂学习的同时，合理安排课后时间并总结自己的学习经验，是一个值得深思的问题。在这样一个背景下，我从自身的学习和生活中得出了一些关于课后感想和心得体会。

首先，课后思考和复习对于学习的重要性不可忽视。当上课遇到复杂的问题或是理解困难时，我们常常会提出问题请教老师或同学。然而，真正的理解和掌握需要靠自己仔细思考和反复复习。一节课上过去了，没有经过课后思考和总结，知识就会变得浅薄而不牢固。因此，我认为，课后思考和复习是巩固和提高学习效果的关键环节。

其次，课后完成作业的时机和方法也需要合理安排。学生们的课业任务非常繁重，每天都要完成大量的作业。为了尽快完成作业，有时候会草率行事，一味地追求速度而忽视质量。然而，作业不只是完成一个教师的要求，更重要的是通过作业来巩固已学知识和培养自己的思维能力。因此，我认为，对于作业的合理安排应当有一个适当的时机和方法，并在完成后进行仔细的检查和总结。

再次，课后参与课外活动可以丰富学生的知识和增加人际交往的机会。课后时间中，除了完成作业外，学生们还可以参与各类课外活动，发展自己的特长或者参加社团组织。这些活动不仅可以增加学生的知识面，让他们体验到不同领域的乐趣，还可以认识到更多的人，拓宽自己的社交圈子。在这种活动中，学生们能够学到很多不同的知识，培养自己的兴趣爱好，并通过与他人的合作锻炼自己的团队合作能力。因此，我认为，课后参与课外活动是丰富实施学习的重要途径。

最后，课后的休闲娱乐也是必不可少的。适当的休息和娱乐能够让人放松身心，缓解学习疲劳，提高学习效率。在经历了一天的学习之后，合理的休息和娱乐能够恢复身体和大脑的能量，为下一天的学习做好准备。所以，我认为，课后的休闲娱乐是帮助学生恢复体力和精神力量，提升身心健康的重要途径。

总的来说，课后感想和心得体会对于学习和生活都非常重要。通过课后思考和复习，学生能够巩固和提高学习效果；通过合理安排作业的时机和方法，学生能够在完成作业的同时提升自己的思维能力；通过参与课外活动，学生能够丰富知识、培养兴趣爱好，并发展自己的交往技巧和团队合作能力；通过适当的休息和娱乐，学生能够放松身心，为下一天的学习做好准备。在这个过程中，学生们需要不断探索和尝试，找到适合自己的方法和方式，提高自己的学习效率和生活质量。

课后心得体会和感想篇六

历史的经验证明，坚持艰苦奋斗的优良传统，是我们党团结和带领人民从胜利走向胜利，实现国家富强、民族振兴的强大精神力量。在新的历史条件下，保持和发扬这一优良传统，对抵御各种腐朽思想侵蚀、保持党和国家政权永不变质，更具有重大的现实意义和深远的历史意义。

一、勤俭节约的重大意义

艰苦奋斗，勤俭节约决不是一句空洞的口号，它所包含的思想内容极其丰富，值得我们认真学习、发掘、领会和落实到行动中去。

5%、11%和4%。中国最大的比较优势是人口众多，最大的劣势是则是资源不足。

2、走中国特色社会主义道路，要遵循科学发展观的原则，破坏资源，破坏环境贻害子孙。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本，强调的是可持续发展，目标是共建和谐社会，其中最为醒目的一个标准是人类与自然的和谐。也就是说，实现可持续发展，就必须保证人类与自然的高度融合，靠资源给养人类，靠人类保护自然环境。但从人类发展的趋势看，前景并不明朗。有科学家警告称，如果人类活动对海洋的破坏和过度捕捞等趋势持续下去，那么到2048年，全世界的鱼类和海产品数量将处于崩溃边缘。研究人员对可追溯到20世纪60年代的科学数据及近千年历史记录进行了分析，结果发现海洋多样性，即海洋鱼类、贝类、鸟类、植物和微生物等种类——急剧减少，目前29%的种类已处于濒临灭绝的边缘。按照这一速度，科学家估计到2048年，所有海洋生物都将处于崩溃边缘，研究人员将这种状况定义为渔场捕鱼量将从最高捕鱼量骤降90%。人类对自然资源的肆意开采，已经使地球不堪重负，如果这种状况不立即改善，子孙后代的生存堪忧矣。

3、党的优良传统提倡勤俭节约。 党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗的本色。艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种高尚的精神境界，是艰苦创业的精神、吃苦实干的精神、勤俭节约的精神、开拓进取的精神和无私奉献的精神。在革命和建设的历史进程中，艰苦奋斗的优良传统始终是党的事业不断前进的强大精神支柱。正是由于广大党员干部奋发图强、百折不挠、积极进取、勇往直前，我们党才能够战胜前进道路上的艰难险阻，取得了革命和建设事业的伟大胜利。早在建国之初，毛泽东同志就把勤俭节约、艰苦奋斗作为社会主义建设的方针之一提了出来，他指出：“要使全体干部和全体人民经常想到我国是一个社会主义的大国，但又是一个经济落后的穷国，这是一个很大的矛盾。要使我国富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这样一个勤俭建国的方针。”今天，尽管我们的经济建设取得了长足的发展，综合国力得到较大提高，但国家还不富裕，条件还不是很好，还有很长的路要走。而且改革和市场经济体制建设，对我们来说又是一场全新的试验和实践，对此，我们不仅缺乏足够的基础和经验，素质上也不完全适应。怎样才能适应这种形势和任务的要求呢?当然要靠科技和人的素质，特别是人的精神素质，即艰苦奋斗、勤俭节约、务求实效的精神。伟大领袖毛泽东曾掷地有声的说：“浪费是极大的犯罪”，指引了几代人艰苦创业、自力更生。邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：“应该保持艰苦奋斗的传统。坚持这个传统，才能抗住腐败现象。” xc“奢侈浪费本身就是一种严重的腐败行为，而且会助长其他的腐败行为。”历史上，古今中外勤俭节约的故事更是不胜枚举。毛泽东要求别人的,自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20xc安时穿的一双旧拖鞋，穿了许多年鞋底磨出了洞，鞋脸都开线了，仍不让扔掉，缝补好再穿。解放后，在三年困难时期，毛主席给自己规定不吃肉、鸡。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”虽然现在的生活水平提高了，人们的经济也富裕了。但我们仍然要保持勤俭节约的优良传统。“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。节俭意识作为华夏五千年文明的传统美德，应融入民族的血肉。相信在建设富强文明和谐的道路上，只要我们每名员工心手相牵，用节俭意识时刻约束自己的言行，形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围，勤俭节约一定会成为一种时尚、一种习惯、一种精神。但艰苦奋斗也决不是单纯的意味着在艰苦的环境中苦熬，而重在奋斗。如今，西方发达国家已经进入知识经济时代，我国正在以信息化、知识化推动和带动工业化，向着知识经济时代迈进。要承认差距，并迎头赶上去，不仅要同他们拼技术、设备和资金，更重要的是拼艰苦奋斗、务求实效的精神。事实上，我们同西方发达国家的竞争，很重要的一条就是精神状态的竞争。只有具备不怕困难、敢于斗争的拼搏精神，才能克服由竞争劣势所带来的困难，在激烈的竞争中站住脚。另外，要发扬自己动手、自力更生的创业精神。在改革开放和发展社会主义市场经济的伟大进程中，将面临许多新的困难和前所未有的挑战，特别是市场经济对人的生存方式、生活方式、行为方式和思维方式，既有积极作用又有消极影响，这就需要人们去攻坚，去掌握市场经济的规律并学会趋利避害，去解决问题、克服困难、迎接挑战、科学决策。事实上，市场经济所注重的“利益”、“能力”、“理性”和“自立”的价值取向，本身就蕴含着艰苦奋斗、务求实效的精神。从这个意义上说，越是健全和成熟的市场经济，就越需要艰苦奋斗。同时，市场经济所带来的利己主义、拜金主义和享乐主义等消极影响，也需要利用艰苦奋斗的精神力量加以矫正。正因为如此，邓小平同志早在80年代初就把艰苦奋斗的创业精神作为实现现代化的一个重要保证条件提了出来，他指出：“在相当长的一段时间里，我们不能不提倡和实行艰苦创业。”这就告诉我们，世上没有免费的午餐，“天上掉馅饼”的事情是不会发生的。要发展、要进步，必须首先靠自己。靠什么?靠艰苦奋斗、自力更生。

4、奢侈浪费是祸国殃民的腐败行为。李商隐的名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，历史反复证明了这个道理，奢能败国、败家、败自己。古罗马四处征战，有一支欧亚大陆最强悍的军队，但却因为骄奢淫逸致使古罗马四分五裂。素以能征善战著称的满清“八旗兵”，短短几十年挥师入关，建立了中国历史上最后一个强盛的封建国家，但他们逐渐沉湎于轻歌曼舞、锦衣玉食之中，最终昏聩腐朽，丧权辱国。“八旗子弟”也成为纨绔和低能的代名词。从古至今，由中到外，凡是骄奢淫逸，奢侈浪费的王朝都难免遭到倾国倾城，自取灭亡的下场，历史留下了一段段血的教训，积累了最为宝贵的财富。

二、履行央行职责，需要勤俭持行

人民银行是履行央行职能的国家机关，央行是发行的银行，政府的银行，银行的银行，代表国家形象，要体现有限的钱办更多的事儿。

1、引导商业银行用有限的资金，支持符合国家产业政策的行业、部门、企业，而不提倡支持那些重复建设、“五小企业”、“政绩工程”。首先，要加强金融信贷政策指导，积极发挥金融杠杆调控作用。密切关注金融机构的信贷投放和流动性情况，加强对信用社流动性的监控、监测和分析，切实发挥政策引导和业务指导作用，防范流动性风险。其次，是发挥窗口指导作用，引导商业银行把本地资金用于经济发展建设上，坚持每季召开经济金融形势分析会，指导商业银行合理调整信贷结构，加大信贷产品的创新和信贷投入，支持重点产业发展以保持地方经济发展态势。

2、央行本身要以提倡节约、反对浪费为原则，办好各种事情。建设节约型企业人人有责，需要每一名员工从身边做起，从每天节约一度电、一滴水、一张纸、一滴油做起。节能降耗，从我做起，就是要在作风上艰苦创业。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把艰苦奋斗当成战胜困难的助推器，把勤俭节约当成战胜困难的传家宝。节能降耗，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。节能降耗，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为有责任感、荣誉感和使命感的民行人，都应抓住点滴时间，刻苦钻研业务技能，向精细管理要效益。只要付出辛勤的劳动，就一定会找到节能降耗的途径。节能降耗不是一时的兴起，而是永恒的话题，提倡办一切事情节俭，反对讲排场、比阔气，大手大脚。

3、全行员工要树立勤俭持行的理念，营造艰苦奋斗的企业风气。崇尚俭朴、反对奢华、艰苦奋斗历来是中华民族的传统美德，也是我党始终坚持和倡导的优良作风和克敌制胜的法宝。因此，我行人必须保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，在个人婚丧嫁娶、子女升学时提倡从俭，反对大操大办;工作行为提倡以行为家，勤俭持行。纪委要加大对这方面的监督、教育和处分力度，建立起长效的监督机制，行文规范，严厉打击，将奢侈浪费行为作为绩效考核的减分内容，严格管理。并要积极的选树艰苦奋斗，持俭持行的先进典型，予以奖励，弘扬正气，进而形成我行勤俭节约的企业文化。

中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰难著称于世。我们古人曾讲过，“艰难困苦，玉汝于成”，“居安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，逸豫亡身”，“生于忧患，死于安乐。”历史和现实都告诉我们：勤俭节约是中华民族的传统美德;艰苦奋斗是我的优良作风;勤俭持行是我们企业发展进步的内在动力。如今的中国正在蓬勃发展，但是勤俭节约、艰苦奋斗的传统和作风是我们宝贵的财富。今后的路还很长，我们肩负的任务还很重，可能遇到的困难和挑战还很多。因此，勤俭节约，艰苦奋斗的精神决不能丢。

党课后的心得体会感想2

课后心得体会和感想篇七

随着优美的音乐声，中央一套2个小时左右的开学第一课就结束了。时间过得真快啊，感人的一堂课就结束了。

在这节课中，我们跟着主持人：撒老师一起倾听了4位演讲者自己的亲身经历。其中，最令我深受感动的是著名摇滚歌手——秦勇和他患有重度失调症的儿子——大珍珠的故事。

一件白色的t恤，棕色的短发。和以前在舞台上狂吼的歌手简直是判若两人，究竟是什么原因，让秦勇叔叔从一个很酷的歌手变成了一个普普通通的爸爸呢?我很好奇。

原来，大珍珠在4岁的时候患上了重度失调症，当时情况非常危急，秦勇不得不赶回老家。一步一个细微的进步，都是大珍珠进步的阶梯。最后，大珍珠为了表达对父亲的养育之恩，大珍珠写了一封信。读完这封信后，在场的人纷纷掉下了眼泪。

看到这里，我深受感动。生活中，许多爸爸妈妈对自己的孩子很好，可他不但不领情，还冷落父母。而大珍珠呢?他把自己的父亲当做是哥们，认为父亲是世界上最酷的人。每当看见父亲竖起大拇指时，大珍珠感觉自己是全世界最幸福的人。

亲密地玩耍，一起学习，共同成长、进步，使大珍珠和他的父亲产生了浓厚的父子情。

父爱如山，母爱似海。这句千古名言，依然流传至今。父母做的一点一滴，都是为我们好!让我们感恩父母，从每一点每一滴做起吧!

课后心得体会和感想篇八

今天是红旗小学教学开放日，我有幸观摩了两位优秀教师的开放课，听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。

1、精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。

2、教学过程精彩

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三年级数学课《认识分数》的板书，板书中的“把”、“平均分”、“其中每一份”这些字是不变的，而中间的字随着课堂的进行逐渐变换，层层深入，使学生更好地理解了分数的概念。

本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。

第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见，积极性很高！

第三，注重反复朗读。好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。

课后心得体会和感想篇九

油画创作心得

(川音绵阳艺术学院美术系

刘勃

2007年12月7日)

在艺术创作的道路上，探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己专业方面创作一个大胆的尝试充满兴趣，不时的思考着一些问题，在精心准备之余，却发现还被自己否定,然后在不断的调整，不断的修改，再去探索，这样反复进行着，回头看看自己的仅有的几幅创作，题材大多取自陕北农村中常见的场景，在我的记忆里面，我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思，其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想，根据一个形体，或者一块颜色，启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体，不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用，当然一般情况是先想好了基本的方案，然后形体搭配基本上符合我的构思，就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要，过程是强调感受，没有感受，画面打动不了观者，笔者认为作为创作，首先要打动自己。

去年冬天，我回到了陕北，回到了生我养我的老家。通常认为这里没有现代文明更多的体现，没有所谓的高楼大厦，有的全是黄土和窑洞，生活是朴实而单调的，然而，正是在这些并不先进的生活中，普遍存在着的形象和它们呈现出的色彩，构成了陕北黄土上特有的美。空旷的高原黄土，多变的景象，质朴憨厚的陕北汉子，富有个性的陕北民歌，让人不得不发出感慨，我怀着由衷的兴趣和激动心情，画出了一批作品。每年回家都在变，我所记录的这些也在不断的消失，人变富有了，地方发生着很大的变化。

当前的`议题是创作，在创作中，生活中的美往往是具有很强的吸引力的，每个画家对生活都会有一定的偏爱，形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外，画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从毕业走上工作岗位时起，我就开始在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。外来的本土化和本土的现代化，要成为中国的油画，这个问题是一个由来已久的议题了。其实，争论远不如实践更实际些。

我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点，运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比，强调画面构成感，后来又在中国画大写意中，看到了创作动机，中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法，很有意思，打动了我，这种写意山水写意画的作画过程，觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的，下笔的时候，不是表面上看到的从无到有的过程，而是胸有成竹，然后落笔成形，以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的，都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下，画了一些国画山水，然后在来创作油画，每放一笔，是笔墨，也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺，并结合油画的色彩造型，也许会出现新的面貌，如此而已。

大量地连续地作画，对我的实践很有好处。不断地画，不断地思考，随时调整自己的想法，随时补充一些新的设想，随时试验。首先，很认真地推敲素描的小草图，把画面的构图安排，黑白、色彩构成都考虑成熟，这一切都做到心中有数后，动油画刷子就大胆了，也主动了。这次的风景油画《房前屋后》、《山吟泽唱》、《塬上人家》，就是这种尝试性的作品。

为了使画的对象更朴实、更粗犷一些，我用大笔表现留有一些有节奏的笔触，用色在统一中求变化，表现对象大多是农村中常见的生活场面，和陕北特有的黄土高原，来表现这种乡土气息。

这些尝试是在教学之余的油画创作的心得，是我大学毕业至今油画探索学习的继续，我愿意继续从生活中汲取灵感和不断地进行探索。

课后心得体会和感想篇十

心得体会

看了《六顶思考帽》，让我感觉到做什么事情都要思考，要有计划，现将我的感受阐述如下：六顶思考帽的最重要的目的之一，就是它只能允许思考者一次只做一件事情，它要求思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来进行思考，这样就会简化我们的思考方式，帮助我们们做事更有效率，更加专注地运用智慧的力量。重要的目的之二，就是戴上任一顶帽子都代表着一种特定类型的思考方式，它让思考者可以自由变换思考形态。这六顶思考帽的恰当运用，将会使得我们指导自己的思考如同指挥一个乐队一般，科学的运用它将助于使我们脱离思维的俗套而对事物产生新的看法，它创建一套方法教会我们既能周全又能简洁迅速思考，它可以让我们唤起自己想要的。这六顶思考帽的思考方式的性质和作用描述如下：

每种基本色印刷在相同的纸张上，最终得到对事物的全方位“彩色”思考。

六顶思考帽确告诉了我们一些方法，既然它属于是方法范畴之内，按照一定的操作要求都是可以学习掌握，对于我们咨询师而言，在进行方案设计前一般都需要对咨询对象进行企业诊断，为了我们能发现企业问题的本质，保证设计方案的针对性和有效性。虽然我们会采用调查问卷、现场访谈、资料收集与分析，以及现场观察等多种手段进行提取事实信息，可是由于每个人在潜意识里都会做出对自己最有利的选择，我们得到的信息很可能都是经过调研对象将真实信息进行演绎的结果，难免会存在一定程度的失真、甚至扭曲，所以要想获取完全真实的信息具有一定的难度，它往往需要我们多方位的对关键资料进行交叉验证。

虽然作者将思考分为六种中性的颜色，但是并不是说我们在思考每一件事情时，每一顶帽子都必须戴一遍，它依据事情的性质和程度而定，比如在做一个投资决策时，前期的数据与信息收集、整理(白色帽子)，关于投资的收益（黄色帽子）和投资的风险（黑色帽子）等方面将会作为重点进行思考，而投资者个人的情绪（红色帽子）将被更多的理性思考所代替。

而有些简单的事情却不需要过多使用白色帽子、黄色帽子或者黑色等帽子，仅仅凭思考着的情绪就可做出决策。

六顶思考帽的思维方法，给我最大的感觉就是——它的使用方法很像是一种游戏规则。人们在使用六顶思考帽开会的时候，不像是在 开会，倒更像是在玩游戏。会议的气氛不是传统中的紧张、压抑、沉闷，取而代之的是一种轻松愉悦；会议也不再是无端的争论或者谴责或者抱怨，相反的是一种和谐，甚至还有点调皮；是一种有趣的讨论和协商，完全没有了以前那种浓浓的硝烟味。遵循蓝帽子的指挥，会议的目的或者是讨论的结果就会自然而然的产生，听起来似乎很不可思议。我想，当每个人看到结果产生的那一刻都会有一种奇妙和激动的感觉。

使用六顶思考帽的时候，规则很重要。就像一个乐队一定要遵循乐队指挥才能演绎完美乐曲一样，使用六顶思考帽也必须遵循蓝色帽子的指挥才能发挥它们的真正作用，从而达到令人满意的效果。我们可以想象一个人写文章的时候，如果不按照自己事先计划结构提纲来写的话，结果很有可能就是一片混乱，不是离题万里收不回来就是言不由衷不知所云。六顶思考帽不仅仅定义了思维的不同类型和特点，而且定义了思维的流程结构对思考结果的影响。

我们知道，团队的应用情境基本上都是会议，一般都具有讨论性质。这类会议是真正的思维和观点的碰撞、对接的平台，一般在这种会议上，人们是很难达成一致的，都是“公说公有理，婆说婆有理”的对峙状态。往往不是因为某些外在的技巧不足，而是从根本上对他人观点的不认同造成的。在这种情况下，六顶思考帽就成为特别有效的沟通工具。所有人都要在蓝帽的指引下自由有序的组织思考和发言，即有效避免冲突、缓解紧张气氛，又使得某一个话题得到了更加充分和透彻的讨论。六顶思考帽可以使各种不同的想法和观点能够很和谐地组织在一起。避免人与人之间的直接对抗。同时，使用六顶思考帽有利于启发人们的思考，打破沉默和尴尬的局面，提高人们参与讨论的积极性，进而提高企业员工的协作能力，让团队的潜能发挥到极限。使用六顶思考帽还能引导人们充分研究每一种情况和问题，创造出超常规的解决方案。因此，会议应用六顶思考帽不仅可以压缩会议时间，还可以加强讨论的深度，收到满意的效果，进而达到会议讨论的真正目的。

个人对照检查

自今年开展形势政策教育活动及群众路线和群众立场以来，通过前两个阶段的学习教育，使我对这两次教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳

总结

一、自身存在的突出问题

1、学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与计划生育业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。没有刻苦、深入地钻研政治理论，很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

3、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

4、创新意识不足。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象；工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

5、服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性，没有从群众的角度去思考问题，导致群众因材料不全而不能及时办理有关手续。

分析存在问题的原因，主要有：一是对加强学习的重要性认识不够；二是开拓进取精神仍然不足；三是个人修养不强。今后，我必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈地抓好学习，提高自己的理论水平和业务能力，身体力行“三个代表”重要思想，兢兢业业，勇于奉献，努力使工作有更大提高。

二、整改措施和今后的努力方向

我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

1、加强政治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强业务知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己 的知识水平和政治思想修养。

2、加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。充分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介深入了解国际国内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，紧密结合计划生育工作的实际，认真学习宪法和法律、法规，在大是大非问题上坚持原则，随时与党中央保持高度一致，不说无原则的话，不做超越原则的事。要善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物，坚定理想信念和宗旨意识。

3、积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名计划生育工作者，我将进一步加强责任意识和服务，提高业务水平；兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力。确保按时保质完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。干工作不能只求过得去，要高标准，严要求，争第一，创一流。

4、谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。

5、要立足于结合本职工作，提高工作水平。作为计生办的一名工作人员，机关的一名普通党员，在保持共产党员先进性学习教育活动中，要结合本职工作，不断增强工作主动性和责任意识，认真干好本职工作。在计划生育工作中进一步加大孕前管理力度，将管理融入服务之中，通过服务加强管理，确保计生率达标；加强宣传教育工作，利用人口学校对育龄群众进行培训，举办以计生为主题的文体活动，吸引群众参与，转变群众的婚育观念，提高群众的计生知识知晓率；深入开展优质服务工作，为育龄群众提供全方位的服务，提高群众的满意率。以依法行政为手段，着重解决目前工作中存在的突出问题，执行法律法规要严肃，执行政策要严格，工作纪律要严明，工作态度要严谨，不断提高依法解决实际问题的能力，提升工作水平。

6、牢固树立全心全意为人民服务的思想。共产党员要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。计生办的工作与人民的生活密切相关，也是政府对外的一个服务窗口，涉及到办理入户手续、二孩生育证、查验流动人口婚育证明、办理计生优惠政策等多项工作内容。群众可以从你办理每一项手续的过程中感受到你的服务，体会你的真诚。所以看似简单平凡的小事正是一名共产党员是否具备先进性，能否不愧于入党宣誓时对党和人民承诺最直接的验证。为民办事是党员的天职。对于关系群众切身利益的事情，一定要竭尽全力对待，千方百计解决。只要合乎法律法规和政策规定，就要尽量为群众提供方便，力争让人民顺心，让群众满意。

2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“十二五”规划目标任务的重要一年,深入开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。开展第二批教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻《意见》确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

一、提高思想认识，认真吸取理论营养。

当今时代是要求我们终身学习的时代，当今社会是要求我们不断学习的社会。古语说得好：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”我认为，加强学习，要做到“三提高，一坚定”：

1、提高学习认识。开展教育实践活动，学习是首要任务，学习教育、征求意见是第一环节。之所以把学习教育摆在重要位置，是因为只有把中央精神学习好领会透，才能在思想认识、精神境界、理论素养、理想信念等方面有一个大的提高，进而牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，打牢转变作风的思想基础。因此，结合这次教育实践活动，从我做起，身先士卒，切实把政治理论学习作为一种享受、一种修养、一种境界、一种追求，通过学习、学习、再学习，努力使自己能够适应各个层面、各个岗位的需要。在理论学习中吸取营养，补精神之“钙”，筑思想之魂，增履职之能，提服务之效，全面提升自身综合素质和创新能力。

2、提高理论修养。树要雨露滋养，人要理论修养。理论是实践的提炼与升华，理论修养是党员素质的灵魂。在党的群众路线教育实践活动中，我们每一名财政干部都要系统学习《党章》、党的十八大及十八届三中全会精神以及必学篇目。加强理论学习可以帮助我们在回顾历史中坚定信仰，在实践感悟中强化忠诚。我们要从讲政治的高度看待学习问题，不能把学习当成一般的号召和要求，从思想上把理论学习当作一项政治任务来落实，切实把学习视为自觉行动来坚持，把持续不断、坚强有力的理论灌输作为理论武装的一项重要任务，在潜移默化中接受熏陶。

3、提高政策水平。政策和策略是党的生命。十八届三中全会所做的《决定》，提出了一系列新思想、新论断、新举措。因此，我们一定要全面系统地学习三中全会精神和《决定》内容，要原原本本地通读、精读，准确领会全会提出的新思想、新论断、新举措，全面了解新一轮改革的路径、内涵与重点，要在读透弄懂的基础上加深我们思想的解放、推动我们观念的更新，加快我们改革的步伐。只有系统学习和深刻领会全会精神，才能提高我们推进财政改革的政策水平，这是我们财政干部必须具备的基本素质。

党的基本理论，完整、准确地把握党的基本理论的科学体系，坚定正确的政治方向和政治立场，在思想上、政治上、行动上坚定自觉地与局党组保持高度一致，在落实中央和各级党委、政府决策部署中践行对党的忠诚、对中国特色社会主义事业的忠诚。

二、联系“四个实际”，着力提振精神状态。

加强学习是一项长期任务和系统工程，我们每一名干部都必须做到在工作中学习，在学习中工作，把工作中遇到的难题当作学习的内容和课题来研究。1、联系思想实际，解决精神不佳的问题。本人今年50岁，从事财政工作30年，觉得自己的前途已是“船到码头车到站”，对工作缺乏激情,安于现状，不思进取。在党的群众路线教育实践活动中，我以好干部的“五条标准”为参照物，以争当“六个表率”为坐标系，回顾自己走过的人生道路，盘点自己获得的各种荣誉，收获自己耕耘的丰硕成果，激励自己向先进学习，调整自己失落的心态，以良好的精神状态投入到财政工作中去。通过全面、系统、深入地学习，在思想上有新收获、工作上有新进步。

2、联系学习实际，解决学风不实的问题。在学习上缺乏学习兴趣和热情，平时的学习只是机械的读读书、看看报，没有结合工作去学习，既不够扎实，也不够全面，更不够经常。理论联系实际不紧，一般通读多，重点精读少，没有真正掌握理论的精髓和实质。因此，我克服怨学情绪，利用2个周末和5个晚上学习《党章》和政治理论，前一段的自学时间达到5次，学习笔记达到了5000字以上。对于加强学习的问题，我们应该把学习作为一种生活方式，坚持活到老、学到老，改造到老，使学到的理论知识成为认知世界的“金钥匙”、成就事业的“助推器”、辨别是非的“试金石”。

3、联系工作实际，解决落实不力的问题。本人长期从事办公室工作，由于上级会议多、文件多、材料多、考核多，导致自己产生了畏难情绪和怨战情绪，对上级交办工作答应快，行动慢，抓落实不下深水，应付了事，存在“软、懒、散、慢”现象。这种现象导致了领导不满意，自己受埋怨。针对自身存在的问题，我坚持从“四风”方面查找自身存在的不足，认真学习《工作就是责任》一书，体会工作意味着责任，每一份岗位所规定的任务就是一种责任等深刻道理，使每一项工作都要做到有计划、有安排、有检查、有效果，切实把每项工作都干成无可挑剔的杰作。唯有如此，才能有效地解决财政干部自身学而不干、学而不实、学而不用的不良学风。

4、联系作风实际，解决调研不够的问题。由于自己凭经验、凭资历做事，深入实际、深入服务单位、深入基层调查研究不经常、不全面。最近，我系统学习了中央“八项规定”，省委“六条意见”，市委“21条意见”和县委“十条规定”，在深入学习理论的基础上，针对财政工作的热点和难点问题，深入开展调查研究，每年至少2至3次深入基层开展调研，真实了解基层情况，了解实践情况，每次调研做到形成一份有价值的调研报告，把解决实际问题和推动工作作为出发点和落脚点。

三、

坚持把学与思、知与行结合起来，努力做到学以致用，学用结合，切实提高分析问题、解决问题的能力，实现学习与工作互补共赢的目标。

1、学以知责，把学习与履职统一起来。我认为，“学习就是责任，学习就是工作，抓学习就是履职责”，把学习作为首要工作任务来完成。因此，在今后的工作中，本人将积极争当“人民满意的好干部”，结合岗位职责，切实履行职能，积极落实县委、县政府和局党组的决策部署，建立完善内部运行机制，优化工作流程，规范工作程序，明确职责分工，确保各项财政工作任务圆满完成。在落实中心工作上及时跟进，把握督办重点，改进督办方式，丰富督办手段，完善督办机制。在服务工作上，再造办事流程，简化工作程序，提高办事效率。

2、学以明理，把学习与运用统一起来。学习的目的在于运用。只有学以致用、用以促学、学用相长，才能进一步提高我们的执行能力。我们要善于运用科学的学习方法，坚持学习与思考同步，学习与应用相联，学习与实践并举，理论联系实际，把学习成果转化为推动工作的实际成效；要带着问题学，在学习中思考、在思考中提高，进一步理清工作思路；要坚持向群众学习，问策于民、求计于民，向实践学习，在干中学、在学中干，做到集思广益、博采众长，不断提高群众工作能力，增强洞察力、决策力、执行力、监督力、应急力、创新力，确保活动取得成效。

3、学以启智，把理论与实际统一起来。调查研究是成事之道，谋事之基。当前，财政运行面临着一些突出问题必须抓紧研究解决：财政收入持续增长的基础尚不稳固，如何建立稳定的税源涵养和财税增长机制问题；财政资金使用效益需要进一步提高，需要进一步规范财政资金运行，强化预算约束，推进预算绩效管理，提高资金使用效益问题；随着“231”工程建设的加快推进，需要进一步整合资金，统筹兼顾，集中财力办大事问题等等，对于这些问题都需要我们坚持理论联系实际的态度，组织开展“带着改革课题，走到群众中去”的宣传调研活动，通过实地、多地，深入细致地走访调研，去征求最基层百姓的意见和高见，了解“原汁原味”的东西，掌握第一手资料，并从中获取一些“金点子”和“土方法”，破解改革发展中的每道难题。4、学以慎行，把言论与行动统一起来。就我们财政干部来讲，承担着改善民生，服务群众的重任，这就要求我们绝不能当面一套，背后一套，要说到做到，言行一致，对群众百姓拍过胸脯的事，就要尽心尽力的去做好，绝不能过后不当回事，让群众觉得是在瞎忽悠。在今后的工作中，进一步增强学习政策的主动性，凡是有利于改善民生、服务群众的事，要主动研究，超前谋划，确保人民群众满意。同时，要加大财政宣传力度，通过行之有效的方法宣传改革、宣传政策，广泛凝聚共识，把主动承诺与兑现承诺结合起来，让群众得到实实在在的实惠。

学习成起点，事业有支点；学习成风尚，创新增动力。下一步，我将团结和依靠支部一班人，合理安排，统筹推进，切实做到“两手抓、两不误、两促进”，既抓好本人的学习，也抓好全体党员的学习，以教育实践活动的实际成效，为推动财政改革和现代化建设再作新贡献力。

心理学结课心得

心理学结课心得一：青年心理学结课论文

青年时期是人生中的一个重要时期。在这黄金般的十几年中，我们的思想意识急剧变化，心里也逐渐变得成熟，这些变化对我们今后的发展都起着至关重要的作用。青年是祖国未来的建设者和接班人，因此在一定程度上讲，青年心理发展变化的结果，将直接关系到祖国未来的命运。在学习青年心理学这门课之前，我对青年心理变化的规律及特点没有多少认识。经过八周的学习，我对青年心理学有了较为系统的认识，了解到不少有关青年心理学的知识，这可以及时校正我的心理发展方向，对我个人的成长也是大有裨益的。下面我结合我的个人观点及经历谈一下我学习这门课的感受。

一、心理健康。我们一直强调要做到“身心健康”，可见心理健康对一个人的意义重大。在现代社会，对心理健康的重视程度甚至超过身体健康。统计表明，心理疾病已经成为人类健康的最大杀手。而作为未来栋梁的大学生，其心理状况却不容乐观。一位大学生在校友录上留言说：“??上课，枯燥，没劲；自习，无聊，没劲；睡觉，多了也累，没劲；打工，累死累活，让人剥削，没劲??大学让我好失望。为我哭泣吧，我的大学??”这段留言充分体现出当代大学生的心理现状。近乎惨烈的社会竞争，来自社会和家庭的巨大压力以及对学生心理教育的忽视使大学生的心理问题逐渐积累，最终暴发出来。一些大学生因为不堪重负，用自杀结束了自己的生命。一个个大学生轻生的血淋淋的事实是我们不愿提及的，但这背后隐藏的大学生的心理问题却是我们不得不面对的。以前父亲跟我谈到自杀现象时曾说：“无论什么时候，无论如何都不能自杀，自杀让自己获得了解脱，但这却会给家人带来无尽的痛苦。大学生自杀是种极不负责任的做法。”我们不仅是为自己活着，同时也是在为我们的家人或者，这种责任感是我们必须具备的。

压力，告诉我只要尽力就好。我也喜欢看京剧、听“红歌”，在价值观上与父母有很多相同之处，我认为这些对构建我和父母和谐的亲子关系是很重要的。

三、恋爱问题。记得在报到时学校召开的家长见面会上学校领导对大学生恋爱的态度是“不支持，不反对”。上学期上英语课时老师说做到以下三项的大学生活算是多姿多彩的大学生活：首先要保证学习好，争取被评为优秀或拿到奖学金；第二要参加社团活动，最好能有关一官半职；第三就是要有一个男朋友或女朋友。但我个人是反对大学生恋爱的，原因主要有三点：1.恋爱会影响学习。青年心理学中强调大学生恋爱应有利于学习，但上高中时身边一个个鲜活的例子让我对谈恋爱促进学习不抱任何奢望。2.恋爱会增加许多我认为不必要的开支。《一味辛酸父亲写给儿子的信》就是一个很好的例子。心中的儿子在恋爱后给父母写信的次数越来越少，每次信中都要求父母给他汇钱，要求汇款的金额也越来越大。至少在我看来，吧父母的血汗钱花在这方面在良知上就很难过得去。

3.大学生在心理上还不是很成熟，在很多问题上都缺乏必要的应对措施，可能会无法接受失恋这一突如其来的沉重打击，影响到自己一段时间的心态和学习状态，甚至会产生极端后果。在恋爱问题上，我认为父母的作用至关重要。父母处世的经验比我们要多得多，适当听从父母的意见和建议，可以让我们在恋爱和婚姻问题上少走弯路。

总而言之，对于中学时期心理教育普遍缺失的当代大学生来说，青年心理学这门课的开设是十分正确的。它对青年时期常见的心理现象进行了较为深入细致的剖析，对大学生心理的成长成熟具有积极意义。学了这门课，我会在今后的学习生活中运用相关知识解决我遇到的问题，保持良好的心态，为以后的发展打下坚实的基础。

心理学结课心得二：《学科教育心理学》课程学习总结（1196字）

婷同学一样，他之所以不认真学习，是因为他具有典型能力实体观，他认为自 己是聪明的，学习成绩不好只是没努力而已，通过网络学习，我知道了他和贺舒 婷有同样的观点，于是根据这个学生的特点，结合网络课程所学，我用技巧刺激 了一下他，让他意识到别人会用成绩来衡量自己的聪明程度，而他不希望别人认 为自己不够聪明，他要证明给大家看，我是聪明的，因为我一努力就可以。这段 时间以来，我发现这个学生真的有一些变化，我相信，只要能够用科学的方法，并结合理论性知识指导，就一定能让他朝光明的方向发展。总而言之，通过这一假期对《教育心理学》的学习，我收获良多。不仅有专 业知识的积累和专业素养的提高，而且对很多学习事件有了崭新的认识和感悟。

心理学结课心得三：心理学课程的学习心得体会（1079字）

我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己，控制自己的情绪;和同学们关系和谐，很好的融于集体;能很好的适应环境?心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的。

心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。

学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。特别是今年的5.25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多??而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用!完成了大学心理学(二)的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。

心理学结课心得四：《学科教育心理学》课程学习总结（1111字）

有幸借继续教育的机会，学习了《学科教育心理学》，通过这一段时间的网络学习，让我进一步对学习心理、学科的学与教有了一定的认识，进一步发现学科教育心理学对于教师专业发展具有重要的促进作用。我的收获很多，主要有如下方面：

6-12岁的儿童的发展阶段是勤奋对自卑。处于这一阶段的儿童主要发展任务是体验成功带给他们的勤奋感，即对自己以及对自己的能力具有良好的感觉。失败则会带来消极的自我感觉，让儿童自卑。曾听有专家讲过，自卑感是在小学形成的，所以有的国家在小学阶段没有考试。我深深地反思自己的教学行为，有没有什么地方让孩子们感到了失败呢？每次听写后我都会给100分的孩子拍照片上光荣榜，现在我开始想到那些没有考试100分，没有得到喜报的孩子会有怎样的感受呢？他们会不会因此觉得自己失败了呢？看来这一点要改正，满分的孩子固然需要奖励，而那些没有满分，但却从考试中知道了自己学习上的漏洞从而认真改错的孩子，同样也需要奖励，看来我需要再设计另一张进步榜了了！

总而言之，通过这一段时间对《教育心理学》的学习，我收获良多。不仅有专 业知识的积累和专业素养的提高，而且对很多学习事件有了崭新的认识和感悟。

心理学结课心得五：社会心理学结课论文（2027字）

课后心得体会和感想篇十一

一、在思想上我们要正确认识双减和家庭教育的关系及每个阶段的主要培养目标。

不要以为学校都给减轻学业负担了，是不是孩子在家里就不需要再额外学什么了，我个人认为虽然实行双减政策，但中高考制度并没有减掉。孩子回家到睡觉前有好几个小时的时间，那这段时间没有了作业任务让孩子做什么，多大的孩子他毕竟是个孩子，他也许看不了那么深远，但作为家长你心中得为孩子做长远的规划。具体点儿说：对于小学生，我个人认为不一定要在成绩上非得答多高的分数，但在小学阶段一定帮孩子养成良好的学习习惯，培养孩子学习的兴趣，反过来讲，孩子如果有了学习兴趣和良好的学习习惯，那他的学习成绩往往也不可能差；初中、高中在小学培养好学习习惯和兴趣的基础上，培养孩子自学的能力，最好买带详细解析的练习册，让孩子自己做完后对答案，找出错题再看解析尽量自己研究，实在研究不明白再去问老师。鼓励孩子听网课和查资料，不要一有什么不会的内容就找老师补课，让孩子依靠老师的讲解学习，那样他到大学就玩不转了，大学听课是一方面，但最主要的是靠孩子自学，上网搜和图书馆里查资料，所以一定要培养好孩子的自学能力。

二、家里必须给孩子营造一个好的家庭环境和学习氛围。

家居环境要卫生整洁、可以适当地养一些绿植，既可以净化空气又可以美化环境，孩子学习累了看看对眼睛还好。把书房利用好，书架上放一些针对自己孩子需要高品质的课外读物，然后父母不要把自己在工作中的不良情绪带回家，进入家门后女人就明确自己的身份是一个妻子和母亲，同样男人也该明确自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和谐快乐的相处，让孩子感觉父母是相亲相爱的，并且父母都爱他，在关爱和家庭和睦中长大的孩子一般不容易产生逆反。

然后，还要为孩子营造一个浓浓的学习氛围，孩子学习时父母在家尽量不要看电视和玩儿手机，应该陪孩子一起看书学习，孩子学累了给孩子拿点奶喝或切点水果吃，让孩子感觉到他不是一个人在孤军奋战，而是一家三口在一起努力，而不是流于形式的告诉孩子你好好学习去吧，然后家长看电视的看电视、玩手机的玩手机，言传不如身教，你让孩子学习你家长也得学，你不让孩子玩手机那你家长就决不能玩，家长要以身作则。

三、要学会尊重和欣赏自己的孩子，与孩子多交流思想。

不要拿自己家孩子和别人家孩子比，别人家的孩子再好再优秀和你一点关系都没有，要学会欣赏自己的孩子，看到孩子做得好的地方要及时地进行表扬和肯定，每个孩子都是独一无二的，而不是流水线生产的千篇一律的，要学会尊重孩子的个体差异性。

孩子做错事儿时，家长不要上去不管三七二十一就一通批评，先冷静下来让孩子自己说，如果在说的过程中他就意识到自己错哪了那最好，如果没有意识到，这时候家长再帮助孩子纠正错误，耐心点儿，千万不要动手打孩子，也不要骂孩子，气头上给孩子随意贴标签，像你怎么这么笨呢、你傻呀这样的话千万别说，孩子再小他都是有自尊心的，家长要学会尊重孩子。

还有要抽时间与孩子多交流，不要以家长的身份与孩子交流，应该像一位朋友那样和孩子平等的交谈，聊聊孩子学校和班级里的事儿、孩子喜欢的名人、孩子喜欢听哪个老师的课、孩子的好朋友们等等……当孩子无意说到他在学校犯的错误的时候，家长不要马上变脸指责，听他讲完然后再心平气和顺便说一句，咱以后注意点儿别犯这样的错误了，然后你根据孩子的讲述判断错误的性质和严重程度，和老师沟通帮助孩子一起指正，如果孩子一提到学校里做错的事，你马上就批评指责，那孩子以后啥也不和你说了，到时候你想问人家都不告诉你，就是你先要让孩子感觉到你是尊重和欣赏他的，他才愿意与你交流，在交流的过程中你注意发现问题，然后再用合适的方法帮助他改正，如果你作为家长做错了、误解孩子了，你一定要正式地像孩子道歉，平时生活中允许孩子和你开玩笑，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要小瞧这一句晚安，你们每晚互道晚安是一种很暖心的交流。

四、家长要跟老师勤沟通。

孩子每天十了个小时在学校里度过，家长不能把孩子送到学校后就算完成任务了，你得了解孩子在学校的表现，那就得通过老师，你的任务是管理你自己家的一个孩子，老师得管理几十个孩子，所以家长要主动与老师尤其是班主任老师勤沟通，发现孩子不好的苗头马上要想办法制止住，还有你鼓励孩子一句孩子学习都挺有动力，要是老师在合适的时候及时鼓励一下，那效果就更好了，所以说，家长要与老师保持联系，教育孩子要家长和老师一起配合。

五、家长要多读书和学习。

家长一定要多读书和学习，除了多读一些跟教育孩子相关的书籍，还要广泛大量的阅读；有机会多向把孩子教育得比较优秀的家长取经，争取让自己的孩子少走弯路。还有多听新闻了解国家的形势，和孩子聊天的时候也许会谈到国家大事，不要让孩子觉得爸妈什么也不知道，在他面前要让他觉得我的父母知道的真多，这方面让他信服你，在涉及学习方面的事儿，你说他时他才会更听你的。

课后心得体会和感想篇十二

暑假期间，我有幸倾听唐雁凌教授主讲的教师文明礼仪教育，使我对教师文明礼仪有新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。

教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。

苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起相反的`作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护学生的自尊心，又使学生看到前途和希望。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。唐教授的讲座还让我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

总之，从事教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

课后心得体会和感想篇十三

1、导入是一节课成败的关键

为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？我觉得还是在导入这一环节有所不同。课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。而不太成功的教师则恰好相好。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得英语课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

这两位老师在教学中，就做到了这点。第一堂课是刘玉涵老师讲的module4unit1,她巧妙地运用和本课话题newtechnology有关的一些图片进行导入，精美的图片吸引了学生的目光，而且，让学生在感受视觉美的同时，学会了本课的新单词和了解了本课的话题newtechnology，为下一步课文的学习做好了铺垫。

张香格老师在阅读教学中对学生的引导，更值得我们学习，她运用了普通的方式freetalk，却调动了全体同学的激情。一个简单问题，却让学生进行了一场brainstorm。在阅读前部分，运用课文中的图片提出问题一步一步引导学生在阅读前对文本进行了解和猜测。还有解读技巧也非常值得我们学习。她的导入设计可以说为阅读课的学习奠定了基础。

2.教学资源选用合理

3教学理念要新颖

她们充分体现新的教学理念，主要表现：一是注重师生情感交流，有较强的亲和力；二是注重学生主体作用的凸显刘老师让学生自己动手去操作录音机和照相机，既让学生作为活动主体，又让学生在教学成为主导；而张老师让学生的自行阅读也让学生自己学会如何学习。三是注重师生之间学习过程的互动；四是教师是学生学习的指导者，帮助者，而不是灌输者、传授者；五是注重教师形象的感召力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也喜欢听；六是三维目标的完满体现，尤其是在过程与方法和情感、态度、价值观的教学目标上得以充分体现，让听课者觉得新课标、新资源的英语课就应该是这样教。

2、教学设计适合学生、贴近生活

（二）自我反思

这次听课收获不少，但关键是学而时行之，要将这些运用到自己的课堂教学中。

一、教学目标的合理性，适合每个学生的发展。

从这两节课中，我体会到我们的教学应注重对话课与阅读课的内在区别，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。不能准确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。有的教师教对话课文时，体现不出对话教学的特点，却把对话课文当作阅读课文教，甚至看着书对话，等于是在朗读课文。

对话课重在听说，听了以后，用自己的话来表达对话内容，注重学习发展的规律和学生身心发展的规律，由浅入深，循序渐进的输入知识，在设计活动时，注重其实效性，活动是否与教学有关。

阅读课重在培养学生的阅读理解能力，不能把听力作为重点，其中，阅读速度的培养很关键，要严格控制时间。阅读课主要是pre-reading,while-reading,after-reading三个阶段，是一种循序渐进的过程。而我本人在这两课教学中的注重就有时犯错误，通过这次看课我明白了如何去做我想自己在今后的教学中，会越来越好。

二、教师为学生创了一个轻松的课堂氛围。

轻松的课堂氛围是一节课成败的另一个关键，也是注重学生情感的关键。如果一名教师能始终面带微笑，始终令课堂气氛活跃，可以说他的学生在享受课程，她自己也在享受课程。我在这点做得比较不错，我会保持这一优点。

三、运用灵活的教学方法。

教师运用了多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还要备学生。每一个学生都能听懂教师的指令、不同层次的学生都敢于开口敢于交流、都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较弱的环节。

课后心得体会和感想篇十四

有人说：“培训是一种福利”。的确，学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我就享受“学习”这种福利。这是我第一次参加此类培训，通过在总公司几次的学习，让我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有业务水平上的提高。这次培训确实是受益非浅。通过各厂领导沈科长，满科长，尹科长的讲解以及齐部长的总结让我不仅解基本礼仪方面的知识，也学到很多业务上的各种技巧和注意事项，更重要的使我的心灵得到提升和净化，使我对工作、学习、生活有新的认识和理解。通过沈科长对客户服务方面的售前，售中，售后的详细讲解，以及满科长对电话接听方式的技巧解说，还有我们尹科长对礼仪方面全方位的总结概括，他们不仅很好地根据我们企业的具体运营情况巧妙地讲出在实际工作过程当中的注意事项，还提到工作中遇到的困难问题，经过讨论齐部长快速有效的解决我们在工作中遇到的问题，并对我们在服务方面做进一步强调，让我们继续对服务方面进行学习，在这里我浅谈一点我自已的体会。

高工作效率，正确记录客户订货的详细信息，及时进行装货核算，调车，做好上货准备，提醒客户汇款等。真正做到为客户提供一个文明、积极向上的良好环境，让他们真正地感受到我们的真诚服务！比尔盖茨曾说过，企业竞争是员工素质的竞争，进而是企业形象的竞争，员工的素质高低对企业的发展是至关重要的。重实践，同事之间互动交流，更加深入的去体会见面礼仪和电话礼仪，加尔去实践。中国本来就是一个礼仪大国，发展至今，礼仪已经蕴涵中国数千年的文化积淀，可算是中国的一种传统文化，要想真正学精用精，还是得靠实践。不经过培训还真不知道礼仪在工作生活那么重要。

课后心得体会和感想篇十五

本学期学校为了总体提高教师授课水平,教师都参加了全国继教网的网络听课学习,听了四十多节课感觉颇多,下面我就谈谈我的听课体会。

本次特别听了 老师好讲的《》一课采取多媒体教学，首先出示几个图像让学生看图找信息，再让学生提出问题。先让学生估算，再学生估算，再独立计算，然后小组交流。最后学生上台扮演整个环节衔接得很好。

我听完课的体会是：教师在课前做了充分的准备，搜集了很多资料，并且在课堂上，能够灵活运用现有的课件资源，采用板书课件互变换，既发挥了信息技术的共享性作用，又节省了时间， 同时提高了课堂教学效率。教者思维缜密峄知识系统可谓了然了胸，因此所设计的教学环节条理清晰，教学内容知识点不论从纵向看还是从横向看都考虑得相当周全、细致，处处体现了新课程所创导的基本理念思想。

通过听这些教学能力的课我也发现了与他们还有很大的差距。以后再教学中应注意以下两点：

1． 要精心设计是教师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。因此，应精心设计每一节课，尤其对基本概念和基本技能的处理都有要进行精心的设计。

2． 教学过程要精致

在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现知识的结构体系，应根据自己学生的知识水平、认知能力精心设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理要得当，做到突出重点，突破难点。

总得来说，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师其他成长的一条捷径。我会珍惜每一次听课的机会，努力学习其他其他老师身上的优点，使自己更快地成长起来。

课后心得体会和感想篇十六

《看不见的爱》是一篇很感人的文章。淡淡的情节，淡淡的语句，让人感受到的却是一股激情涌动的爱的暖流。一位母亲为了让自己的盲孩子能像普通的孩子一样地玩耍打弹弓，耐心地陪伴孩子，并鼓励孩子“总会打中的”，凡事的关键是“做了没有”。最后，孩子终于打中了目标。相信这位母亲对孩子的激励将会伴随孩子的一生，让孩子在成长中面对现实，做任何事都应锲而不舍，直到成功为止。

本课目标明确、主题鲜明。教学设计条理清楚，教学过程前呼后应，充分突出教学重点。首先在课堂中教师对课文的讲解投入了真实的情感，并在阅读教学中不断引导学生理解、感受母爱的伟大，较好地帮助学生理解课文中母亲对孩子无私的奉献和母亲伟大的形象。

母亲的爱是无法用语言表达的，它是深沉的、伟大的，它时刻陪伴着我们每一个人，这种爱是一种无处不在而又“看不见”的。为了帮助学生走近母亲，走进母亲的内心世界，理解母亲，理解母爱，在教学中分三步进行：

1、自读课文，了解在这件事情的发展过程中，“我”的心情有什么变化？原因是什么？

2、引导学生品读母亲言行的句子，感悟坚韧、执着的母爱。通过用心读文，在具体的语言环境中理解关键字词，在说话训练中和反复朗读中体验情感。

3、在母爱的感召下，孩子表现出惊人的毅力，最后成功了，从孩子的表现再次感悟母爱是伟大、神圣的力量。通过这三步把母爱的含义层层深化，使学生深深地感受到母爱是一种信任，母爱是一种希望，母爱是一种鼓励，母爱更是一种力量。也许，这时的理解还是粗浅的，但这有助于让孩子能读好课文，读出感情。教学始终在品味语言，感悟情感过程中进行，进而为简要复述课文作准备。让学生在读中思维，在读中感悟，在读中练说。

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