总结是一种思维方式和能力，它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题。总结要注意结构的完整性，清晰地呈现出自己的思考和观点。接下来是一些写作示例，希望能够启发大家的创作灵感。
学分重修申请书篇一
课程承担学院(部):
网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。
2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。
3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。
4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。
5、重修课程的`考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。 6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。
洛阳理工学院教务处制
学分重修申请书篇二
______________学院：
我是xx学院xx班学生xx，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的'教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。
1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。
2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。
学生签名：
xx年xx月xx日
负责重修的老师签名：
二级学院（基础部、思政部）审核、签名：
学分重修申请书篇三
尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：
恳请老师准予重修。
申请人：_________
_______班_____号
时间：
班主任（签名）____________
注：
1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。
2、本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按规定收费。
学分重修申请书篇四
尊敬的_________老师：
我是数学科学与应用学院班学生（学号__________），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加____________课程的重修。
恳请老师批准。
申请人：_________
日期：_________
注：
1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；
2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。
任课老师（签名）：____________
日期：____________
学分重修申请书篇五
毕业前重修申请书 ______________学院：
我是 学院 班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。
1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。
2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。
学生签名：
年 月 日
负责重修的老师签名：
二级学院（基础部、思政部）审核、签名：
学分重修申请书篇六
20xx/20xx学年第xx学期
课程承担学院(部):
网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。
2、重修课程仅限于本学期开设的'课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。
3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。
4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。
5、重修课程的考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。
洛阳理工学院教务处制
学分重修申请书篇七
尊敬的_________老师：
我是数学科学与应用学院班学生（学号__________），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加____________课程的重修。
恳请老师批准。
注：1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；
2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。
任课老师（签名）：____________
申请人：_________
日期：_________
学分重修申请书篇八
尊敬的_________ 老师:
我是数学科学与应用学院班学生(学 号 __________ ),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加_______ _____课程的重修。
恳请老师批准。
申请人:_________
日期:_________
注:
1、请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交;
2、本申请填写无误后由任课老师签名,并由学习委员统一交至教 务办公室,截止日期为开学第二周,逾期不受理。
任课老师(签名):____________
日期: ____________
学分重修申请书篇九
尊敬的老师:
本人经过补考和重修,至今仍未修满毕业所需学分,现申请以下科目重修:
恳请老师准予重修。
申请人:_________
_______班_____号
注:
1 .请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过,则视该科目为“0”分,并以本次重修成绩为最后成绩。
2.本申请填写无误后交由班主任签名,并由班主任交至教务科,截止日期为3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按规定收费。
班主任(签名)____________
学分重修申请书篇十
尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：
恳请老师准予重修。
申请人：_________
_______班_____号
注：
1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。
2、本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按规定收费。
班主任（签名）____________
学分重修申请书篇十一
尊敬的_________老师:
我是数学科学与应用学院班学生(学号__________),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加____________课程的重修。
恳请老师批准。
申请人:_________
日期:_________
注:
1、请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交;
2、本申请填写无误后由任课老师签名,并由学习委员统一交至教务办公室,截止日期为开学第二周,逾期不受理。
任课老师(签名):____________
日期:____________
学分重修申请书篇十二
尊敬的老师:
本人经过补考和重修,至今仍未修满毕业所需学分,现申请以下科目重修:
恳请老师准予重修。
申请人:_________
_______班_____号
注:
1.请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过,则视该科目为“0”分,并以本次重修成绩为最后成绩。
2.本申请填写无误后交由班主任签名,并由班主任交至教务科,截止日期为3月2日(星期四),逾期不受理。
3.自本次起,重修按规定收费。
班主任(签名)____________
学分重修申请书篇十三
毕业前重修申请书______________学院：
我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。
备注：
1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。
2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。
学生签名：
年月日
负责重修的老师签名：
二级学院（基础部、思政部）审核、签名：
学分重修申请书篇十四
重修学分在大学的学生中并不罕见，但往往被视作一种丢脸的行为。事实上，我们应该看到它的正面作用——它可以帮助我们更好地理解所学知识，提高自己的学习能力。在本文中，我将分享我在重修学分中的心得体会。
第二段：重修的原因
我重修的原因是因为我在初学时没有理解课程的重点，而且没有花足够的时间来理解那些有挑战性和关键性的概念。这以后反过来影响了我对更高阶段的知识的理解，也使得我对考试更加焦虑，甚至影响了自己的心态和自信。通过重修，我有机会重新学习和理解那些概念，了解它们在整个课程中的作用，使得自己在更高的阶段上有基础。
第三段：学习方法的改进
在重修的过程中，我尝试了不同的学习方法，来帮助自己更好地理解已有的概念。我发现最成功的方法是通过实践和案例研究来帮助自己理解大部分的知识点，通过互动和角色扮演学习就业技能。使用这种方法不仅使我更好地理解了一些困难的概念，而且还使我在现实场景中更加容易应用这些概念。
第四段：重修对未来的影响
我相信通过重修学分所掌握的知识，将对我的未来产生积极影响。它使我更加自在自信地应对难题，并使我更加有可能在未来的职业生涯中取得成功。我已经学会了如何克服失败，并且将这个经验带到了以后的学习和生活中。这种耐心和自我管理的能力将成为我未来职业生涯中最宝贵的技能之一。.
第五段：结论
重修学分不是一件丢脸的事情，而可以成为帮助我们学习和成长的机会。通过反思自己的错误，改变自己的方法，我们可以在重修的过程中了解更多的知识，并提高自己的学习能力。我相信经过这个经历，我已经成为更好，更能应对挑战的自己。
学分重修申请书篇十五
摘 要 科研管理系统在各高校或科研单位等的普及是项目管理发展的一个趋势。在本论文中，主要介绍了如何把系统开发软件运用于系统开发，利用后台数据库，实现了一个科研管理系统的功能，适用于中小型机构的科研项目管理。
关键词 项目管理 系统设计 开发
中图分类号：
0前言
本科研管理系统就是利用信息技术提高科研管理的效率，使得科研管理更加信息化、自动化。本系统的主要功能是完成对科研项目的管理。学校科研项目繁多，如果用手工管理存在许多不便之处，加强信息基础设施和信息资源建设，可以有效地改善科研项目管理中存在的许多不足之处。
1需求分析
我国目前的科研项目管理系统通常是经过手工操作完成的。申请一个项目首先从可行性分析开始，接着填写项目申请书和进度报告等。得到上级的批准通知后，根据批准通知规定的研究年限和资助经费，签署《项目责任书》，按批准通知中的修改意见对原研究方案进行修改（如无修改意见，按原研究方案执行、检查），经所在单位审核盖章后，按规定时间报送相关部门（一式一份）审查，作为拨款和检查的依据。
研究计划执行中，项目负责人每年须填写《项目年度进展报告》，报送所在单位。所在单位在检查考核基础上，对《进展报告》实事求是地签署意见。地区科学基金及联合资助项目，同时报送匹配经费的主管部门。
项目结束后，项目负责人应认真撰写《项目总结报告》（简称《总结报告》），并由单位审查、验收并签署意见。各单位应将本单位全部结题项目的结题简表，按统一规定录入软盘，于次年受理面上项目申请期同时统一报送计划局。最后由相关部门审核。
如下图：
这样的操作效率大大的影响了科研项目的发展进程，一个项目从申请到审核到立项的，到结项周期过长，而且不方便项目管理。
2系统设计
本系统是典型的项目管理系统，采用c/s结构。c/s结构前台是客户机应用程序，后台是服务器数据库。本科研项目管理系统分为三个主要功能：
（3）系统功能，它包括对用户信息的管理维护，可以新增用户、修改用户权限、修改密码；数据分析，对所有的项目数据和科研成果数据进行分析，通过图表的形式具体表现出来，从而进行分析预测，研究项目开发的发展趋势。
3项目申请书模块管理
项目在开始时要先经过项目申请，因此，要首先填写项目申请书，项目申请书填写完成后，用户还可以对其他项目申请的情况进行查看、查询，了解实际情况。在项目管理子系统中包括三个内容：
（1）项目申请书的填写。用户在此填写自己的项目申请的基本信息。此外在填写项目申请书的同时，应该把该项目的小组成员和项目进度计划也一并填写。
（2）项目申请书的查看。一般用户可以查看其他项目的情况，管理员可以对其进行修改。
（3）项目申请书的查询。用户根据自己的需要，选择合适的查询条件，来寻找需要的项目资料。
参考文献
[2] 薛华成.管理信息系统.清华大学出版社，.
[3] xxx.哈格.信息时代的管理信息系统.机械工业出版社，.
[4] 李代平.软件工程.冶金工业出版社，.
[5] 王立福.软件工程.北京大学出版社，.
学分重修申请书篇十六
重修申请
尊敬的_________ 老师：
我是数学科学与应用学院班学生（学 号 __________），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加_______ _____课程的重修。
恳请老师批准。
申请人：_________
日期：_________
注： 1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；
2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教 务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。
任课老师（签名）：____________
日 期 ： ____________
重修申请书格式 xx级重修申请书
时间:xxxx-xx-xx
尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：
恳请老师准予重修。
申请人：_________ _______班_____号
注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。
班主任（签名）____________[/u]
广东外语外贸大学南国商学院课程重修申请表
备注：1.本表交学生所在系存档。
2.因旷考、考试违纪、作弊的由教务处批准，其余由所在系批准。 3.学生按本表办理完相关手续后，请到教务处领取申请回执单交任课教师。
学分重修申请书篇十七
1860年10月6日，可恶的侵略者把我国的圆明园烧毁了，这个国耻，我们中国人永远都不会忘记的。
如今，我们中国繁荣富强，没有任何一个国家敢侵略我们中国。我认为，我们应该把圆明园修建起来。因为圆明园是我国的国宝，我们应该让它恢复以前的辉煌。也许有很多人非常想看到以前的圆明园，但令人惭愧的是，他并没有出生在圆明园被烧毁之前的那个年代，那个世纪。如果我们把圆明园建设好了，把它修得比以前更好。我相信，不会有人再舍得破坏圆明园。我想圆明园也希望自己变得更辉煌吧！我们应该一致行动起来，重修我国的国宝——圆明园。我们要让侵略者赔偿我们的损失，我们要让英法联军后悔他们当初毁灭，破坏圆明园的行为。我要让现代英国女皇——伊莉莎白二世看到更美丽的圆明园，让她知道，当初她的祖先破坏圆明园是个天大的错误，当她知道，破坏圆明园“是在太岁头上动土”，是个无法弥补的错误。
啊！圆明园，你以前的辉煌到哪去了？还能再回来吗？会的，一定会的！我们相信你一定会变得更辉煌，我们期待你的辉煌！
学分重修申请书篇十八
重修申请
尊敬的_________ 老师：
我是数学科学与应用学院班学生 （学 号 __________ ），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加_______ _____课程的重修。
恳请老师批准。
申请人：_________
日期：_________
注： 1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；
务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。
任课老师（签名）：____________
日 期 ： ____________
重修申请书格式 xx级重修申请书
时间:xxxx-xx-xx
尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：
恳请老师准予重修。
申请人：_________ _______班_____号
注：1 .请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。
班主任（签名）____________[/u]
广东外语外贸大学南国商学院课程重修申请表
备注：1.本表交学生所在系存档。
3.学生按本表办理完相关手续后，请到教务处领取申请回执单交任课教师。
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