总结是一种对自身价值和能力的认知，有助于提高自信心和自尊心。在总结中，可以结合具体的事例或案例来说明自己的观点和经验，并提供相应的分析和解决方案。总结是对过去一段时间内的经历、成果、问题和不足进行概括和反思的过程，它可以帮助我们回顾所取得的进步，发现问题并找出解决方案。写一篇完美的总结，需要我们在思维上保持清晰和系统性。以下是一些关于总结的范例，供大家参考借鉴，希望能够给大家提供一些启发和思路。
班级创优活动总结篇一
弘扬中国传统文化，增强学生爱国意识目标：传承中国优秀文化，弘扬中国伟大的民族精神，对于浓郁校园文化，进而优化班级和校园管理是一个重要环节，能使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。校园文化作为传统传统文化的载体，时刻激发学生心灵与传统文化产生强烈共鸣。抵制各种不良影响，加强少年道德教育，陶冶学生道德情操。基于此，我们五一班特色主题选择了“弘扬中国传统文化，增强学生爱国有意识。”
1、利用早读或课余时间读古诗词。古诗是我们民族文化的精华，对陶冶孩子情操、丰富孩子的想像能力是很有帮助的；古诗是汉语中语言韵味和严密性最强的，多背诵就可以增加孩子的对语句押韵性，以及对孩子的语言能力、对孩子的思维的发展、对孩子的智力有一定帮助。
2、积累成语和四字词，会诵读。
3、以书法作品展现古代诗词。
本次唐宋诗词书写竞赛，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。古诗中很多都是描写朋友之间友谊，写一些高尚的美德（如李白的《赠汪伦》，王维的《送元二使安西》，这些古诗在很大程度上面让孩子在培养了孩子的高尚品德。让我们一起走进唐宋诗词的世界，尽情享受其无穷的魅力吧！收获：本学期积累的古诗有王之涣的《凉州词》，李白的《宫中作》和《秋浦歌》，陈子昂的《登幽州台歌》以及《水浒传》开篇的两首古诗和课内学的三周古诗等。积累的成语有雪中送炭，鹤立鸡群等。
1、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
2、扩大知识面，古诗文上自先秦，下至晚清，传统的经、史、子、集（四库）均有涉猎。从文体角度来看，除楹联和汉代大赋外，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典，可谓有了中国文化的基本修养。
3、提高审美能力、增强自信心，对于传承中国传统文化。增强爱国意识很有帮助，特别是五千年历史悠久的中国深厚文化底蕴。
班级创优活动总结篇二
亲子活动通过父母与孩子的共同活动，第一，帮助家长更真切地感受到孩子的`需要，了解孩子在情绪和体力等方面的反应，从而更好地了解自己的孩子；第二，活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线交流，使活动带上浓浓的亲情，成为孩子感受父母之爱的重要途径，孩子在与父母一起活动时，会感受到莫大的喜悦与鼓舞，从而增进对活动的兴趣，强化与父母的感情联系，增进父母与孩子之间的亲情；第三，父母适时采取适合孩子发展水平与能力的方式来调整活动内容，运用自己的知识经验去指导孩子的动作，可以更好地开发幼儿的潜能。
包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。
这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子！
该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得到了一定的肯定。
我们正在考虑把这种活动继续搞下去，作为我班的传统活动。希望这个活动会得到传承和发扬。
班级创优活动总结篇三
书是人类智慧的结晶，多读不同范畴的书，能够拓宽视野，增长知识，丰富我们的精神世界。成长中的青少年可以通过阅读去了解我们的民族，我们的历史;可以去欣赏自然，感受艺术;可以充实心灵，认知人生。作为教师，应帮助每一个学生找寻到那一本属于他们“自己的”书，让这本书成为他们自我教育的开始。以书香打造特色，以书香追求卓越，是我们庆小师生一个美好的理想追求。本学期我们五(3)班以“营造书香校园”的理论为指导，以“打造书香班级”为途径，扎实开展书香班级创建活动，培养学生的阅读习惯。
一、营造浓厚氛围：
1、利用每天晨会的时间宣传学校“书香校园”的活动方案，提出争创“书香班级”的倡议。倡导“我与好书同行”思想，践行“我读书、我快乐、我成长”的理念，引导学生养成良好的读书习惯。
2、激发学生阅读兴趣，引导学生读大量的书，读各方面的书。用教师亲身的阅读经历，读书收获去感染学生，使学生喜欢读书，引导他们读好书、乐读书、勤读书、活读书、会读书、读经典书、有效读书。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。
二、规范阅读管理。
1、制定争创书香班级计划。让整个活动有条不紊地展开。
2、每个学生结合个人实际，制定出读书目标，具体有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
3、营造书香浓郁的读书氛围。做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、充溢着浓烈的书香。让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。征集读书名言。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，做成书签进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。
4、建立班级图书角，保证学生有书可读。我们发动学生捐献出个人的图书，建立了班级图书角，由学生自主借阅。配有专门的图书管理员，负责班级图书的登记和借阅工作。
5、保证学生阅读时间。创建书香班级，读书的主体在学生，必须让学生有时间读书。规定每天早读前为静读时间，主要阅读班级图书角图书、学生自带图书等，做到确实保证学生阅读时间。午间乐分享自己读的好文章。
6、每天要求学生做好好词好句号段的摘抄，鼓励学生做读书记录卡，指导学生写读后感。
7、鼓励各班订阅报刊杂志。让学生能及时了解外面的阅读信息。
三、
开展各种活动，提高阅读兴趣。兴趣是最好的老师，阅读也是如此。创建书香班级的过程中，我们开展各种活动，激发学生的阅读兴趣。
1、美文欣赏。
2、故事吧。
3、好书推荐。
随着打造书香班级的活动开展，让好书陪伴已渐渐地成为我们五(3)班的一种氛围。许多孩子爱上了读书，语言感悟不断增强，知识面越来越广泛，思维也在活跃，正享受着快乐的书香童年。愿我们五(3)班，在自主阅读中找到一条语文发展的好路子!
班级创优活动总结篇四
经过班委会的商讨，本次活动前期策划过程中，各项事务安排及问题得到了较好地解决。当然，这次活动也存在着不足之处。主要就是场地的问题，因为由于订餐仓促，选择在一家并不算大的饭店，场地比较有限，座位有些拥挤，使得活动效果与预期的略有区别。
总体上，本次聚餐是比较成功的。我们完成了预期目的，聚餐气氛轻松温馨，特别是全班一起为我们的相聚而举杯时，活动气氛达到最高点，同学们热情高涨，笑语不断。
2、以“团结就是力量”为题的主题班会
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
在今后的活动过程中，我们会多考虑、更关注细节，注意活动现场的组织工作，尽我们所能让活动办地更成功些。相信本班的团体协作性也会在今后活动中慢慢提高，我们的大家庭也会在大家的努力下，越来越像一个家，越来越优秀！
班级创优活动总结篇五
大二上半学期基本上结束了，回顾这短暂的半年感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。现将半年来的班级工作总结如下：
（一）九月份主要活动
刚到大二，大家都来到了新的班级，周围都是新的面孔，面对新的专业不免充满好奇与迷茫。匆忙认识了同宿舍同学后就开始了为期两周的金工实习，了解了相关基本操作。因为同学们都是刚分到一个班，就连室友都是新的面孔，所以为了团结班级同学，首先从团结室友开始，期间在班内进行了以生活委员为头的宿舍建设，促进同学们相互了解，做好宿舍这个小集团的团结工作。
（二）十月份主要活动
十一收假后开了新学期的第一次班会，期间每位同学都当着全班同学发言，让同学们都相互了解熟悉新同学，每位班干部都带头发言并就自己的职务做了工作展望。经过大20xx年的大学学习可能大家在学习方面有些放松，所以刚开始上课时班级学风不是很好，所以组织了以学习委员为头的班级学风建设，经过近半个月努力使同学们学习积极性有较大提高，班级整体到课率较之以前有大幅提高。
（三）十一月份主要活动
月初时全班同学一起参加了首届中国磨料模具磨削展览会，了解了与自己专业有关的行业动态与先进技术与企业，对自己将来所从事的职业有了初步了解。中旬时动员同学们积极参加学院“国家资助知识竞赛”，韩蕊同学经过选拔代表学院参加校级比赛。大部分同学参加了学院组织的“诚信=成功”的征文比赛，加深了对诚信的认识。随着四级报名，为促进同学们对学习英语的热情与提高全班四级通过率又举行了四级动员大会，并请班里面英语较好的几位同学为全班同学介绍学习方法与交流学习心得。考试通道周前鉴于同学们在线性代数方面有些部分知识掌握不是很牢固特请老师在考前到教室解决同学们的疑问，并动员同学们做好有机化学和马克思基础复习。通道周结束后与兄弟班无机1002班组织全班同学做一系列心理方面的游戏，使同学们深刻理解“团结就是力量”这句话的含义，进一步加强大家的集体荣誉感，同时在游戏中释放考试压力并结识兄弟班同学，扩大人际关系网。
（四）十二月份主要活动
随着四级考试和工程力学考试的结束，大家空余时间相应增加，所以为了丰富同学们的课余活动，由体育委员和组织委员负责为同学们购买篮球、羽毛球、乒乓球、毽子等体育器材，并在班级内部组织篮球交流赛。为期一周的图书馆公益劳动拖地、扫地、整理书籍等活动让同学们体会到做家务活的不易。全班同学参加院组织的献血活动也算是履行作为大学生应肩负的社会责任。冬至的到来和圣诞的临近使得聚餐势在必行，因此和兄弟班一起组织了聚餐活动，庆祝冬至与圣诞的同时也加深同学们之间的友谊。期末考试临近，为响应院关于加强考风考纪建设的号召，召集同学们并告知了相关作弊处分，提倡诚信考试并督促大家做好期末备考工作。
（五）一月份主要活动
期末备考。
班级创优活动总结篇六
元旦节将至，也是同学们正准备开始期末复习的时候。在元旦前夕的这次活动，希望能用一阵阵欢笑让同学们轻装上阵，缓解同学们期末复习的压力。
这次春游活动，舒展了同学们的筋骨，团结了大家的友谊，增进了同学们的感情，让同学们留下了美好的回忆。
早早地我们来到活动室，开始布置起晚会现场来。尽管我们没有十分漂亮的装饰品，活动室也很简陋，但只需要一朵小小的自己叠的纸花，手巧的女生们就能用它变化出一片温馨的天地;几个简单的艺术字也能营造出节日的喜庆;几张凳子一样可以围成一个梦幻的舞台。晚会开始前，在我们的劳作下，会场已然亮丽地出现在我们眼前。
晚会开始了，带着一副墨镜的主持人贾留群登台亮相，立马引得大家一阵开心的大笑。随后杨晨同学表演了他的拿手绝活——双节棍，随着激昂的音乐响起，两副双节棍在杨晨手中变幻出两条舞动的银色的线条，但见杨晨或转或抡，或单手演绝技，或双手齐开弓。两副双节棍演绎出神奇变化，赢得掌声阵阵。活动是节目与游戏交替进行的。在品味了杨晨带给我们的开胃菜后，大家分做几组，开始了“熊来了”的游戏。游戏中，同学们往往很难一次成功，虽然大家很注意，但仍时不时不由自主地出点小错误，不断惹得大伙大笑。接着男女同学分别表演了精心准备的节目。由刘年和陈小龙模仿陈佩斯朱时茂给我们带来了小品《主角与配角》，他们用重庆话将小品演绎出来，真有一股不同往昔的喜剧效果在里面。女生那边一段动感十足的现代舞将晚会待到了新的高潮，大家和着节拍，用欢呼为场中的同学加油。而一到了游戏环节，所有同学都动员起来，参与到游戏中，体验游戏的乐趣。
活动结束了，同学们沉浸在快乐中，享受着节日的惬意。大家在晚会中获得了轻松愉悦。活动不久，在期末考试中，我们班取得了不错的成绩。
班级创优活动总结篇七
在10月份，我们支部积极响应学院号召，开展了“爱祖国，爱劳动，爱学习“的三爱活动，我支部重点突出爱学习这一方面。请大四签工作和保研的.学长学姐做了经验交流。使大家对于自己的大学生涯有了一个比较好的认识，明确了自己的学习目标，再提起大家学习兴趣方面起到积极作用。
我认为此次活动最重要成果是，处于大二这个过渡阶段，我们搞这个活动使得大家对于大二我该干什么有了一个比较明确的认识，是堕落还是奋起，是沉迷于联盟还是好好学习这方面有了一个深刻的反思。那么如何学习，如何过四六级就成了大家当前最急需解决的问题，发现问题，这是我们的目的，解决问题，如何解决，这有待于大家的努力。
在王彦润学长作了关于签工作方面的指导，大家对于考研也有了明确的认识，对于签工作时的有些技巧，也作了相应的说明。这对于我们对自己的定位有了一个比较好帮助。
此次活动的不足之处在于有的同学比较腼腆，没有发言，没有积极互动。
有了这么多次活动的经验，我们一定更加积极配合学院做好学生工作，对每次活动认真负责，使得班级越来越好，大家越来越团结。
班级创优活动总结篇八
为了保证安全的意识能够深入人心，我们班在安全教育为主题班会的基础上，我班又召开了以“创建平安班级，助力平安校园”的主题班会，让同学们为建设平安班级，平安校园，积极献言献策，取得了良好的效果。此外我们在班级同学财产安全，学生外出交通安全，等方面采取了一系列有效地措施。“创建平安班级助力平安校园”主题班会。为了更好的建设平安班级，让安全意识更加深入人心，经过辅导员同意。我们班班委召开了一次以“创建平安班级助力平安校园”为主题的班会。让同学们积极为建设平安班级出谋划策。同学们积极学习安全知识，认真准备。在班会上同学积极发言，提出了很好的建议，同学也认真记录下来同学们的想法，对于同学们的建议进行了讨论，选取了其中较为合理的建议加入班级安全工作制度中。对于班级同学来说，个人财产对于他们在大学中的生活尤为重要。为此我们积极宣传安全的重要性，不断加强同学们对于保护自身财产的意识，为了更有效的提醒同学们对于自身财产的'保护，我们班定期采取发安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。交通安全是安全工作中相当重要的一个部分，因为所要注意的交通安全问题大部分都在校外。班委特别注意强调交通安全问题，有针对性地对学生进行安全教育；上下学途中遵守交通规则，文明乘车，注意交通安全，乘坐公共汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。游玩或参观时会避开危险场所，避免发生意外，做到爱护公共设施，保护环境卫生生命是美好的，生活是多姿多彩的，这一切的前提都是安全，我们会刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，将班级安全工作做得更好。为建设平安、和谐校园贡献自己一份微薄的力量。
班级创优活动总结篇九
xxx文秘班在学院老师和同学的关心和帮助下，在全班同学的共同努力下，共同见证了又一个春秋，这一年我们逐渐摆脱了大一新生的懵懂与生涩，初步适应了大学的生活。我们并不以争创优秀班级为唯一目标，却时刻把服务同学，让每一个2班的同学都感受到家庭的温馨为共同目标，调动同学们的学习、工作的积极性，加强每个人彼此间的情感纽带，充分发挥班干部的带头示范作用，为08级2班的家庭氛围已初步形成。“这是我们每个人的家”成为了08二班每个人的座右铭，正是这一日渐形成的优秀班级文化贯穿了我们xxx二班整个大一时期班级建设工作。
为了营建这个幸福的大家庭，为了使我们的班级文化日趋成熟，大一年度班级开展了形式多样、内容丰富的主题班会活动，团会活动和文体竞赛。这一系列活动增进了彼此间的情感交流，在过程中大家互相学习相互切磋，彼此信任和理解。在院系举办的各类活动中，我们更是积极参与，力争为班级争光，并取得了可喜的成绩，也积累了一定的工作经验，当然我们也必须认识到我们工作中还存在着一些不足。总之，班级建设和公司治理一样都需要科学的制度加上人性化的关怀，学院的组织工作和领导帮助，班委的积极作用和同学的广泛参与成为了我们进步的主要力量。
现将20xxx—2xxx年度班级的建设工作情况总结如下：
一、“三个代表”重要思想和团的十五大精神为指导,理论联系实际,开展提高理论修养系列活动，提高思想政治觉悟,积极促使同学们形成健康向上的世界观、人生观和价值观。
班级创优活动总结篇十
本学期书香班级创建活动告一段落，我和学生们在创建的路上忍不住回头望望来路，心中感慨万千。这一路走来，并不是一帆风顺的，有艰辛，有曲折，有温暖，也有收获。
在这个活动期间，我领着学生先学习活动的主题：读科普书，观身边事;阅读与实践相结合;重温经典，描绘当下，畅想未来。
我领着学生阅读《昆虫记》导读，吸引学生走进《昆虫记》，可喜的是学生对《昆虫记》的喜爱深深地感染了家长，家长也捧起了久违的书如饥似渴的读起来，并与孩子一起写下了自己的'感受，有些学生写的读书体会还被推荐到广播台播出呢。
在参加书香班级活动中，我们遇到了很多困难，但聪明的孩子想出了出乎我意料的办法。我们学校的学生来自农村的和做小生意的商人家庭的学生居多，家庭文化背景不浓厚，有的学生家里甚至一本藏书都没有，好在平时我克服一切困难，在班里经常给学生读书，搞活动，班里已经形成良好的读书氛围，这为书香班级活动打下了坚实的基础。有的孩子爱读书，爱写，看!这些可爱的孩子为了参加书香班级克服了一切困难，想起这学期发生在身边的读书的故事，我就会被我们班这些优秀的学生所感动。
一路猛追，三个多月过去了，虽然我们经验不足，虽然我们困难重重，但凭我们的拼劲儿，凭我们的执着，凭我们一个团结一致的班集体，我们收获颇多，我们班在众多创建班级中，是最用心的一个班级，也是收获最多的!
班级创优活动总结篇十一
班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分，教室布置又是班级文化建设的重要载体和体现。创设富有人文性、艺术性、教育性的教室环境，对提高学生的学习积极性，增强班级凝聚力，陶冶学生身心，培养积极健康的生活态度有着“润物细无声”的作用。我校本学期教室布置评比按照教务处拟定的《织金五小教室布置评比方案》安排如期进行，评比结果已揭晓，为总结经验，发现不足，现小结如下：
为使各班级教室布置实现规范统一与个性创造相结合目的，学校教务处拟定了《织金五小教室布置评比活动方案》并下发到各班主任，为各班级布置提供了参照标准。各班主任及科任教师结合班级实际，积极构思，精心设计，大胆创新，利用休息时间，组织学生参与其中，付出大量辛苦的劳动，使本次活动取得了预期效果，各班教室布置风格各异，充满了浓厚的育人氛围和温馨气息。
本次教室布置凸显在班级个性化设计方面和统一性方面。由于预先出台方案，加上各班级教师认真负责，使班级个性化创设各班有各班特色和风格，而且都实现了“内容育人化”“设计艺术化”的目的。从统一性方面看，各班都按检查评比的内容逐项布置，而且每项布置都体现了较高的水平。
仍有个别班级应付了事，对教室布置工作重视不够，未认真布置，就其原因，一是班主任缺乏教室布置设计、书写方面的特长，二是一些班主任工作不作为，责任心不强，对学校制定的方案置之不管，报有无所谓的态度。三是学校未事先公布激励机制。
一是不断创新、改革教室布置评比的内容，使教室布置更好的贴近学生实际，更好发挥辅助教育作用。二是周密安排，尽量在开学前两周内完成。三是采取措施进一步强化班主任责任意识，提高班主任综合素质。
班级创优活动总结篇十二
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。
我校有学生206人,其中外来工子女有14人。从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。
一、 加强宣传,坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦。在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。
二、 开展活动,促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚。
班级创优活动总结篇十三
《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《幼儿园工作规程》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。现代幼儿教育的不断发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作。在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇“家庭教育试点园”，在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么，怎样做好家园联系与合作工作，为幼儿的发展创造良好的条件呢？ 我们认为：教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。
一、家园沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教的积极主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。 通过家委会的成立，我们感觉到，其实与家长并不困难。只需要将心比心。
二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作 家园合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动。
1、充分利用家长资源 在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的讲述能力。
此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。 这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的`开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！
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