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幼儿护眼心得篇一
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯
情境表演：“排除眼中的异物”。
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）
（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？
3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）
（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）
（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）
（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）
4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题――眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。
幼儿护眼心得篇二
2掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
眼睛模型纸偶
谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？
师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？
小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的'颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：维持我们眼睛的形状。
师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？
小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；
师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？
方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。
幼儿护眼心得篇三
近年来，随着科技的发展和社会的进步，幼儿使用电子产品的时间越来越长，而且很多电子产品的屏幕对幼儿的眼睛造成了巨大的伤害。因此，为了保护幼儿的眼睛健康，我们需要加强幼儿的护眼意识，采取一些有效的措施来减少幼儿使用电子产品时对眼睛的伤害。下面将从了解护眼知识、合理使用电子产品、保持良好的用眼姿势、多参加户外活动、注意眼睛保健方面来谈谈我的幼儿护眼心得体会。
首先，了解护眼知识是十分重要的。了解护眼常识能让幼儿了解到使用电子产品的注意事项，避免一些不良的用眼习惯。家长可以通过讲解护眼知识的方式，让幼儿明白电子产品对眼睛的危害，帮助他们树立正确的用眼观念。
其次，合理使用电子产品也是不可忽视的一点。幼儿不应该长时间过度使用电子产品，在使用时，应该控制好时间，保证每天的户外活动时间。家长可以设置使用时间限制，同时给予幼儿良好的示范，让幼儿明了过度使用电子产品对眼睛的伤害，并主动减少使用时间，进行一些其他有利于眼睛健康的活动。
另外，保持良好的用眼姿势也是非常重要的。幼儿使用电子产品时往往是低头、前挺身、贴近屏幕等不正确的用眼姿势，给眼睛造成很大的压力。家长可以指导幼儿正确使用电子产品的姿势，告诉他们保持正常的坐姿，保证离屏幕的距离合适，并定时让幼儿休息一下，远离屏幕看远处的景物。这样可以有效减轻眼睛疲劳，预防近视。
在平时的生活中，多参加户外活动也是保护幼儿眼睛健康的有效方法之一。户外活动可以提供足够的自然光线，增强幼儿的视力，降低近视的发生率。而且户外的空气更加新鲜，幼儿可以进行一些拓展视野的活动，例如足球、游泳、跳绳等，使眼睛得到锻炼，保持良好视力。
最后，注意眼睛保健也是不可忽视的。保持良好饮食习惯，摄入丰富的维生素A、C、E和锌等养分，可以帮助幼儿保持良好的视力。家长还可以鼓励幼儿多眨眼、常洗手、勤洗脸，避免眼部细菌的滋生，保护眼睛免受感染。
总之，幼儿护眼工作是一个长期而且需要家庭和幼儿共同努力的事情。只有通过了解护眼知识、合理使用电子产品、保持良好的用眼姿势、多参加户外活动、注意眼睛保健等一系列的努力，我们才能有效的保护幼儿的眼睛健康。我们应该时刻关注幼儿眼睛的健康，从小培养幼儿良好的用眼习惯和护眼意识，让他们拥有健康明亮的双眼。
幼儿护眼心得篇四
近年来，幼儿近视率一直呈上升趋势，为了加强幼儿视力保护意识，我在爱眼护眼幼儿园进行了一次参观，并获得了许多宝贵的心得体会。在这个主题下，我将分为五个段落，展开对这次参观的感受与理解。
第一段：爱眼护眼幼儿园的设施与环境
在参观中，我被幼儿园的设施与环境所深深吸引。首先是教室的设计，每个教室都有充足的自然光线，并且配备了适当的照明设备。教室的装饰以柔和的色调和简洁的风格为主，不刺激幼儿的眼睛。此外，幼儿园还设置了儿童视光检测室和视力康复室，为幼儿提供及时的视力保护服务。这些设施和环境的合理设计，给了我很大的启发，未来我也会在自己的幼儿园中引进类似的设施，为幼儿提供良好的视力保护环境。
第二段：爱眼护眼幼儿园的视力保护教育
在参观中，我了解到爱眼护眼幼儿园注重视力保护教育。他们通过专门设计的教学内容和活动，向幼儿传授正确的用眼姿势和行为习惯，并告诉他们如何养成良好的视觉习惯。此外，他们也注重教育家长，让家长意识到近视防控的重要性，并传授一些简单实用的眼保健操和放松眼部的方法。这让我认识到视力保护教育是幼儿园工作中必不可少的一部分，只有通过教育引导，才能及时纠正幼儿的不良用眼习惯，预防近视的发生。
第三段：爱眼护眼幼儿园的户外活动
在参观过程中，我还留意到爱眼护眼幼儿园注重户外活动。他们有一个宽敞的操场，提供了丰富多样的运动设施，让幼儿有充分的机会进行户外活动，减轻眼部疲劳并促进眼睛的发育。他们还鼓励幼儿团队合作，在户外活动中通过游戏和运动的方式培养幼儿的眼睛协调能力。这个发现让我认识到户外活动对幼儿视力保护的重要性，未来我也会在自己的幼儿园中加强户外活动的开展，提供更多的机会让幼儿放松眼部并促进视觉发育。
第四段：爱眼护眼幼儿园的家长参与
在参观中，我还发现爱眼护眼幼儿园非常注重家长参与。他们定期举办家长会、亲子活动和课堂观摩等活动，让家长了解幼儿在幼儿园的学习和成长状况，并让家长和教师进行有效的沟通。通过家长的参与，幼儿园能更好地了解家庭环境和家长对于幼儿视力保护的期望，从而提供更为个性化的服务。这个发现让我对家长参与的重要性有了更深的认识，未来我也会加强与家长的互动，共同为孩子的视力保护努力。
第五段：对爱眼护眼幼儿园的思考与反思
通过这次参观，我对爱眼护眼幼儿园有了更深的了解，也获得了许多宝贵的心得体会。我认识到视力保护教育是幼儿园工作的重要部分，需要从小培养幼儿良好的视觉习惯。此外，合理的设施与环境对于幼儿的视力保护也起到至关重要的作用。我还意识到户外活动和家长的参与对于幼儿视力保护同样重要。在今后的工作中，我将积极应用这些心得体会，为幼儿的视力保护工作做出更大的贡献。
总之，参观爱眼护眼幼儿园给我留下了深刻的印象。我明白了幼儿园在视力保护教育、设施与环境、户外活动和家长参与方面的重要性。这次参观让我对幼儿园工作有了更加深入的理解和认识，为我的幼儿园带来了许多启发和帮助。我相信，只有我们不断提高视力保护意识，并将其贯彻到幼儿园的各个方面，我们才能更好地保护幼儿的视力，让他们拥有一个健康和美好的成长环境。
幼儿护眼心得篇五
眼睛是人类感知世界的窗口，对于幼儿来说，眼睛更是他们探索和学习新知识的重要工具。然而，随着科技的不断发展和社会的进步，幼儿的眼睛也面临着越来越多的挑战和危险。为了保护幼儿的视力健康，不仅需要家长的关心与呵护，幼儿本人也需要养成良好的护眼习惯。下面我将分享一些幼儿护眼的心得体会。
首先，合理安排看电视的时间。电视是幼儿眼睛最常面临的诱惑，在幼儿护眼的问题上尤为重要。为了避免电视对幼儿眼睛的伤害，家长首先要合理掌握幼儿看电视的时间。一般来说，每天1小时左右的电视时间是可以接受的。而在看电视时，家长可以帮助幼儿选择一些对眼睛较为友好的节目，比如规模适中、画面清晰的卡通片。此外，要让孩子与电视屏幕保持一定的距离，通常应与电视屏幕保持约两米的距离。这样可以有效缓解眼睛的疲劳，并减少对视力的伤害。
其次，保证良好的灯光环境。环境的光线对幼儿的眼睛健康有着直接的影响。在幼儿房间的光线设计上，应尽量选择柔和、光线均匀的照明设施，避免强光直接照射到幼儿的眼睛。同时，家长还要注意不要让太阳光直射到幼儿的眼睛上，尤其是在幼儿在户外活动时，要尽量给幼儿选择有遮阳功能的帽子或太阳镜，以减少眼睛受到的刺激和伤害。
再次，养成良好的用眼习惯。在幼儿护眼的过程中，坚持进行适当的眼保健操是非常必要的。常见的眼保健操包括转动眼珠、揉搓眼睛、闭眼休息等。这些简单的眼保健操能够有效地缓解眼睛的疲劳，促进眼睛的血液循环，保护幼儿的视力健康。此外，幼儿在看书、写字或者画画时，也要保持正确的用眼姿势，不要低头或者歪着身体。正确的用眼习惯不仅有利于眼睛的发育和健康，还能提高幼儿的学习效果。
最后，定期进行视力检查。幼儿的视力发育在0-6岁之间是最关键的时期，所以家长要定期带幼儿进行视力检查，以及时发现和掌握幼儿的视力问题。如果发现幼儿的视力有异常，一定要及时到医院对其进行治疗或者配镜，以避免视力问题的进一步恶化。
总之，幼儿护眼是一个长期的而又需要高度重视的问题。家长和幼儿共同努力，可以通过合理安排看电视时间、保证良好的灯光环境、养成良好的用眼习惯以及定期进行视力检查等方式来促进幼儿的视力健康。同时，幼儿本人也要树立正确的护眼意识，积极配合家长的引导和教育。只有保护好自己的眼睛，幼儿才能更加清晰地看到这个世界，更好地学习和成长。
幼儿护眼心得篇六
近年来，幼儿视力健康问题引起了广泛的关注。为了帮助幼儿养成良好的用眼习惯，提高视力保护意识，我参加了由爱眼护眼幼儿园举办的一次研讨会。在这次活动中，我不仅学到了很多关于儿童视力保护的知识，还深刻体会到了爱眼护眼幼儿园的先进经验和独特教学模式。
在研讨会上，我第一次了解到幼儿视力问题的严重性。专家介绍了大量的数据，说明了现代幼儿视力问题的严重性以及其可能带来的长期影响。我才真正意识到，保护幼儿视力远远不仅仅是为了预防眼疾，更是为了他们未来的学习和生活。这让我对爱眼护眼幼儿园的研究和实践更加期待。
爱眼护眼幼儿园以其独特的教育模式和先进的教学设备闻名。在参观了幼儿园的教室和活动室后，我被这里的环境和氛围深深吸引。教室里的灯光柔和而明亮，桌椅和玩具的高度都经过仔细调整，让幼儿在学习和玩耍时能够保持正确的坐姿和用眼姿势。而且，幼儿园还提供了视力检测设备和保护眼镜，每天都定期检查幼儿视力，并根据检查结果提供个性化的视力保护方案。这些细致入微的措施使幼儿在幼儿园的学习环境中享受到了最佳的视力保护。
不仅如此，爱眼护眼幼儿园还开展了一系列有效的视力保护教育活动。他们通过游戏、歌曲和动画片等形式，向幼儿普及了用眼卫生的基本知识和技巧，解释了屏幕时间的危害，教导他们如何正确使用电子设备等。同时，幼儿园还组织了户外活动，让幼儿接触大自然，通过眺望远方、观察树木和花草等活动，来放松眼睛和提高眼球运动灵活性。这些教育活动不仅使幼儿对视力保护有了更深入的了解，而且也培养了他们的自制力和团队协作能力。
在研讨会结束后的问答环节，我获得了许多对于幼儿园实施视力保护的有关问题的答案。幼儿园的负责人和教师分享了他们多年来积累的经验和教训，给出了很多可行的建议。他们谈到，实施视力保护教育需要全员参与，家长、幼儿园和社区应共同努力，形成合力。另外，他们还建议，应制定有针对性的视力保护课程，将视力保护融入到日常课程中，培养幼儿养成正确的用眼习惯。
通过这次研讨会的学习和交流，我对爱眼护眼幼儿园实施的视力保护措施和教育模式有了更深入的了解。我认识到，幼儿园不仅仅是提供学习和游戏的场所，更是为孩子们提供一个关爱和保护他们视力健康的温暖家园。我们应该从爱眼护眼幼儿园的经验中汲取营养，将视力保护教育的理念和方法融入到我们的教育实践中。只有这样，我们才能真正帮助幼儿健康成长，并为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿护眼心得篇七
眼睛是人们最重要的感官之一，也是从小培养和保护的。近年来，幼儿视力问题日益凸显。为此，学校开展了幼儿爱护眼睛活动，以培养幼儿的良好护眼习惯，促进他们的视力发展。在这次活动中，我深刻地体会到了护眼的重要性。
第二段：认识到问题
在活动中，我们通过观看宣传视频和图书，了解了各种眼睛问题和护眼知识，如近视、散光、远视等，如何正确佩戴眼镜，如何正确用眼等。通过这些学习，我认识到了眼睛健康的重要性，并且意识到了在我们日常生活中，我们经常会疏忽自己的眼睛。我们需要做一些积极的事情来保护我们的眼睛。
第三段：眼保健操活动的作用
在活动中，我们还学习了眼保健操，掌握了日常锻炼眼部肌肉的方法，有针对性地活动眼球，能够有效地缓解眼部疲劳，预防近视等问题。经过一段时间的实践，我们的眼睛明显感觉到了不同，不再经常感到疲劳和酸痛，让我们更加重视眼部锻炼的重要性。
第四段：爱护眼睛的习惯
通过活动，我还养成了良好的护眼习惯，如避免长时间看电视、电脑，保持距离，坚持多喝水，以及定期做眼部检测。对于幼儿来说，保持良好的护眼习惯不仅能够帮助他们预防眼睛问题，还能够使他们更加健康、快乐地成长。
第五段：结语
总之，这次幼儿爱护眼睛活动不仅让我们认识到了眼睛的重要性，还让我们了解到了护眼知识，学会了护眼方法和锻炼眼球的方法。通过这次活动，我们养成了良好的护眼习惯，我们相信，只要我们坚持这些做法，我们的眼睛会变得更加健康，我们的视力也会变得更加强劲。后续我们也会继续努力保护我们的眼睛，让我们的眼睛始终健康地陪伴着我们成长。
幼儿护眼心得篇八
近年来，由于电子产品的普及和使用时间的增加，幼儿近视问题日益严重。为了保护幼儿的眼睛健康，幼儿园加强了对幼儿护眼工作的指导和宣传。在这个过程中，我深刻认识到了幼儿护眼的重要性，也积累了一些护眼心得体会。
首先，控制幼儿使用电子产品的时间。电子产品对幼儿的视力影响是不可忽视的。我自己有时也会为了方便安静的教学而给幼儿们发放平板电脑，但是我发现过长时间的使用会造成幼儿视力模糊、眼睛疲劳的问题。因此，我设定了每次使用的时间限制，通常为20分钟，然后再隔一段时间再使用一次。这样一来，不仅保证了幼儿使用电子产品的时间不会过长，同时也避免了长时间的连续使用对视力的伤害。
其次，注意幼儿使用电子产品的环境。幼儿在使用电子产品的过程中，环境的光线和距离都会对其视力产生影响。在幼儿园里，在为幼儿提供电子产品时，我特意选择了靠近窗户的位置，这样能够充分利用自然光，减少幼儿眼睛疲劳的可能。同时，我还会经常检查幼儿使用电子产品的角度和距离。根据幼儿的个体差异，确保幼儿的使用姿势正确，屏幕距离适当，从而减少对眼睛的负担。
再次，让幼儿从小养成良好的用眼习惯。良好的用眼习惯是预防幼儿近视的关键。因此，在幼儿园，我不仅给幼儿定期进行眼保健操，还引导他们进行一些眼部放松活动。例如，我们每天会让幼儿闭上眼睛，用双手轻轻揉搓眉心，然后轻轻按压眼睛周围的穴位，帮助他们缓解眼部压力。此外，我还会鼓励幼儿多参加户外活动，远离电子产品，保持眼睛休息和调整视觉距离。
最后，与家长共同合作，形成良好的家园合作机制。只有家庭和幼儿园共同努力，才能更好地保护幼儿的眼睛健康。幼儿园会邀请眼科专家来进行讲座，向家长普及护眼知识，提供有针对性的指导。同时，我们也会定期与家长进行交流和沟通，向他们传达幼儿眼睛健康的重要性，帮助他们在家庭中养成良好的眼保健习惯。同时，我们也要与家长分享幼儿在幼儿园护眼工作中的进展和成果，让他们更加了解幼儿园的护眼工作，更好地支持和理解这项工作。
总之，幼儿护眼是一项需要长期坚持的工作。通过自己的实践和总结，我深刻认识到了控制时间、注意环境、养成良好习惯以及与家长的合作对幼儿护眼的重要性。希望我能够把这些心得体会不断传达给幼儿和家长，为幼儿的眼睛健康保驾护航。
幼儿护眼心得篇九
本人隶属于某幼儿园，近期我和同事们组织了一次名为“爱护眼睛”的活动，旨在让孩子们了解如何正确使用电子产品和保护自己的眼睛健康。通过本次活动，让我深深感到，对于幼儿的身体健康有必要关注和教育。
第二段
活动以互动游戏、图画填色和讲解知识等形式展开。一开始，我和同事们为孩子们带来了轻松愉快的互动游戏，例如将图片与不同功能的眼部保护用品对应，比如眼罩、护眼贴、眼睛按摩器等，孩子们在微笑声中愉快地完成了游戏。游戏后，我们让孩子们用彩笔在图片上填色，其中好多小朋友的画真是太好看了！最后还让孩子们认真聆听了讲解的知识。
第三段
老师们的精心设计和呈现的互动活动，激发了孩子们的兴趣，从而使孩子们主动参与到本次活动中来。在游戏、填色、讲解等环节中，我们细心地为孩子们传授了一些基础的护眼知识，让孩子们清楚了解日常生活中如何使用电子产品、如何保护眼部以及一些常识性的眼部保护方法。这样的活动让孩子们耳濡目染地养成了一些良好的生活习惯，比如经常进行眼部保健运动等。
第四段
在实践中，我们发现，当孩子们理解这些知识后，他们真的开始更加注重他们的眼睛健康了！好几个学生因为觉得短暂的集中注意力在看书或者电视上，他们的眼睛会感到疲惫，就开始自觉的休息几分钟，然后做眼保健操之类的保健运动。孩子们的改变可以证明我们的活动达到了良好的效果。
第五段
针对幼儿的身体健康，没有过多的经验与知识，并始终鲜少注意这些问题，所以这次“爱护眼睛”活动让我不仅仅学到了很多关于眼睛保护的知识，还让我充分认识到这是一种需要长期维护的健康意识。通过活动，我也真切地感受到了，当我们用一种自然轻松的方式来教育幼儿时，他们可以轻易而愉快地学会一些新的知识和技能，并且能够在日常生活中进行有效的实践。总之，我相信本次活动对孩子们的身心健康有着积极的影响，同时，也让我们教师有了新的体验和收获。
幼儿护眼心得篇十
幼儿爱护眼睛是我们学校一项十分重视的活动，我参加了这个活动，深刻感受到了眼睛是人类视觉的窗口，如同一扇大门，给我们带来了无尽的知识和美好世界，因此，我们要好好地保护眼睛。
第一段：活动前的准备工作
在进行这项活动之前，我们老师组织我们观看了一些视觉健康的资料。从视频中，我们了解到现在很多小孩子因为过于沉迷于电子产品，导致视力下降。还了解到一些保护眼睛的小技巧，如看书或写字的时候距离物品要足够近，不过于近视力下降，也不要过于远，造成视力疲劳。通过观看这些资料，我们对于眼睛保护有了更深入的认识。
第二段：实际过程中的活动
在活动中，我们通过选择不同的游戏和任务来活动眼睛。比如我们做了一些比如采摘水果的游戏，要求我们在游戏中需要不断地思考和观察，从而使得我们的眼睛得到了锻炼。还有一些需要我们构思和画图的小活动，也能够让我们的视力得到了一定的训练，这些活动让我们进一步认识到，眼睛不止是用来观看，更是需要进行训练和保护的一个重要器官。
第三段：公益活动体验
在活动中，老师让我们通过一些活动向其他小朋友传递爱护眼睛的理念，让他们也能够感受到保护眼睛的重要性。我们分别向同学和家长演示了一些眼保操，唱起了眼保歌，宣传着如何正确地使用电子设备，并号召大家一起抵制不良产品，一起来爱护眼睛。这些活动不仅让我们自己更加意识到爱护眼睛的重要性，也给了其他人更多的反思和启发。
第四段：对于爱护眼睛的思考
通过这些活动，我深刻意识到了爱护自己的眼睛是生活中一件非常重要的事情，保持良好的视力对于每个人来说都是十分必要的。在日常生活中，我更加注意了自己使用电子设备的时间，控制看书的距离，避免对眼睛造成过度的压力，如此才能保持良好的视力。
第五段：总结
通过这次活动，我们了解到了许多关于视力保护的知识，我们认识到了保护视力是每个人都需要重视的大事，我们也更加深入了解到了如何来保持眼睛的健康，让我们可以更加放心和积极地面对生活中的各种事情。通过这次活动，我们学到了许多有关视力的知识，懂得如何科学地护眼保护视力，同时，也传递出了爱护视力，珍惜健康的正能量！
幼儿护眼心得篇十一
近年来，随着社会的进步和科技的发展，越来越多的幼儿出现了视力问题。为了加强对幼儿眼健康的重视和帮助幼儿养成良好的用眼习惯，我特别参加了一场名为“爱眼护眼”的幼儿园活动。通过这次活动，我深感关注儿童眼健康的重要性。
活动中，专业的眼科医生专门为幼儿们进行了视力检查。通过常规的视力测试项目，医生能够准确地判断幼儿们的视力情况，并及时提醒家长要注意孩子的用眼卫生和视力保护。我了解到，许多幼儿出现视力问题，并不是天生如此，而是与他们的用眼习惯有关。因此，通过这次检查，我深刻认识到了培养幼儿正确用眼习惯的重要性。
在活动中，幼儿园老师还组织了一些有趣的视力保护活动，如近视眼操、眼保健操、眼保健饮食讲座等。这些活动既让孩子们了解到了保护视力的重要性，又使他们在玩耍中掌握了正确用眼的方法。通过亲身参与这些活动，我发现孩子们对于保护眼睛的意识在不断增强，同时也在学会如何正确保护自己的视力。老师们的耐心引导和巧妙设计，使得这些活动不仅有趣，更有效地提高了幼儿们的眼保健意识。
活动结束后，幼儿们还带回了一些常用的护眼用品，如护眼操卡片、蓝光屏幕护眼镜等。这些护眼用品的带回不仅给了孩子们实际的保护，也是一种儿童眼保健意识的家庭推广。在最后的反馈中，我看到了家长们对于这些护眼用品高度的认可和赞赏。他们表示，通过这次活动，他们更加强烈地意识到了视力保护的重要性，也明白了如何正确保护孩子的眼睛。
整个活动中，我不仅深感眼健康对于幼儿成长的重要性，也深刻认识到了家长在幼儿眼健康问题上的关键作用。家长的监督和引导，对于幼儿的视力保护至关重要。在活动中，我看到了家长们争相咨询各种视力保护方法和常见视力问题，他们真正意识到自己在孩子眼保健上的重要责任。这给了我很大的启示，即使是一些简单的保护方法和用眼注意事项，只要能够及时引导和执行，都能对幼儿的眼健康产生积极的影响。
综上所述，本次爱眼护眼幼儿园活动使我更加深刻地认识到了幼儿眼健康的重要性。通过专业医生的检查，有趣的保护活动以及护眼用品的提供，幼儿们的眼保健意识得到了明显的提高。同时，家长的参与和支持也在活动中得到了充分的体现。我相信，在全社会的努力下，越来越多的幼儿能够养成良好的用眼习惯，享受健康的视力成长。
幼儿护眼心得篇十二
1.认识测光器
2.学习使用测光器测量光线。
3.感受光的强弱对眼睛的影响。
4.感觉舒适的光线。
指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。
一、引起动机
老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：“小朋友好，我叫小花，告诉你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”
二、发展活动
1.请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。
2.展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。
3.带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。
4.将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。
5.请孩子分享测量的.结果及光线强弱对眼睛的影响。
6.与幼儿分享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。
7.请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。
三、结束活动
讨论保护眼睛的正确方法。
1.能使用测光器测量并记录测光器上的数字。
2.能说出保护眼睛的正确方法。
1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。
2.不同年龄层讨论的目标可不同。
3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。
1.可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。
2.讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。
幼儿护眼心得篇十三
呵护眼睛，从小做起。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。
1、使幼儿了解近视的成因和危害，激发幼儿保护眼睛的认识。
2、培养幼儿保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
1、宣传阶段：通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进行近视的宣传工作，让幼儿初步了解近视的成因和对青少年的危害。
2、行为巩固阶段：
（1）各班由教室领导组织，利用班队会时间组织全体同学进行以“为了明天，学做新编眼保健操”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、小品等多种形式让幼儿了解并认识到近视对青少年的危害。教室领导指导幼儿将眼保健操做到位。
（2）少先队大队部对各班幼儿加强眼保健操及正确读书、写字、用眼姿势的检查，将检查结果纳入到教室量化考核中。
3、活动反馈阶段：
（1）少先队大队部于6月底对全校做眼保健操情况进行总结。
（2）各教室领导组织幼儿将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。其中1―2年级以图画形式。3―4年级以日记感想形式。5―6年级以报告、手抄报形式为主。每班挑选x份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。
幼儿护眼心得篇十四
爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
4、初步了解健康的小常识。
1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）
2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2―3页
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：
1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？
2、物体是什么颜色？
3、教师小结：
我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？
三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"
1、让幼儿了解视力表
2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。
六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。
通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。
本次活动目标是：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
第三环节是
不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！
幼儿护眼心得篇十五
1、初步了解眼睛结构。
2、知道眼睛有什么用。
3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。
每人一面小镜子，“大大的`眼睛”画面两幅。
二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
三、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有什么？是什么颜色的？
眼睛长在哪里？
四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）六、出示画面并提问：
1、眼睛有什么用？
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
幼儿护眼心得篇十六
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的`同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
1、每人一面观察用小镜子。
2、“大大的眼睛”画面两幅。
3、上课课件准备及多媒体教室准备。
（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么？是什么颜色的？
2、眼睛长在哪里？
（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）出示画面并提问：
1、眼睛有什么用？
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
幼儿护眼心得篇十七
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的.用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
每人一面小镜子，"大大的眼睛"画面两幅。
2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
（1）眼睛里有什么？是什么颜色的？
（2）眼睛长在哪里？
4、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：
（1）眼睛有什么用？
（2）我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
幼儿护眼心得篇十八
由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。
1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。
2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。
小镜子、图片若干。
教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。
1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）
2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、听故事《小猫的眼睛》
5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、看图片，判断小朋友做得对不对。
读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
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