2023年重要论述摘编心得（通用22篇）

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重要论述摘编心得篇一

根据支部的安排，结合“不忘初心，牢记使命”的主题教育自学方案，近期，我重点学习了《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》。作为一名有着近7年党龄的党员，忠于党、忠于人民、无私奉献，一直是我们共产党人的优秀品质。随着主题教育的深入开展和学习内容的不断丰富，我感触颇多，收获很大，主要有以下几点体会。

一是坚守初心不忘本。我们常常说，不忘初心、方得始终。初心，是我们做好事情的前提。习总书记说，“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”作为一名党员，我们也要时刻牢记初心，牢记入党誓词，以实际行动忠于自己的初心。

二是牢记使命履好责。作为一名党员，就要履行党员义务；作为一名党务工作者，就要做好党务工作；作为综合部的一名员工，就要牢记岗位职责，做好本职工作。

三是对照标准找差距。金无足赤，人无完人。每个人都是特殊的个体，每个人都不可能十全十美。然而，优秀的人总善于从自身找问题、找差距、补短板，所以才会更优秀。因此，我们要善于找出差距，发现问题，边查边改，立整立改，努力提升综合素质，为发挥先锋模范作用打下坚实基础。

四是努力奋斗作表率。习近平总书记说：“幸福是奋斗出来的。”作为一名年轻的党员，我们只有不忘初心，努力奋斗才能干出不一样的成绩。只有趁年轻的时候，不荒废、不虚度时光，将想法付诸于实践，时间才能给你最好的回报。我们最大的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要实现大我的使命，我们必须先做好小我的实事。守住初心，担好使命，努力奋斗，做一名合格的优秀共产党员，努力发挥先锋模范作用。

不知不觉间，我们党已经走过了98年的奋斗历程，中国共产党人的奋斗精神也一直未改，无论我们走的多远，心里永远保持着一颗赤子之心。面对新时代新形势，面对高质量发展的新要求，我们更应坚守初心，扎实工作，锐意进取，努力奋斗，努力推动商烟物流高质量发展，为打造自尊自信自强商烟物流新形象贡献新的力量。

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重要论述摘编心得篇二

不要忘记你原来的心”是不是忘记了当初的心愿不要忘记你原来的心”“弥勒”一词最早见于唐代白居易的弥勒画。习近平总书记在党的十九大报告中郑重声明：中国共产党人的初衷和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋振兴。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

党的十九大为新时代举旗定向，以新思想指引新征程，具有划时代的里程碑意义，是带领我们不断跨越发展、实现中华民族伟大复兴的政治宣传和行动纲领。作为一名党员干部，要学懂弄通做实党的十九大精神，吃透“不忘初心、牢记使命”主题教育，贯彻“十二字”总目标，紧密联系实际创造性开展工作，在具体贯彻落实中见行动见实效，以实实在在的成效展现新时代新作为。

把学习成效落实到铸牢忠诚之魂上。对党忠诚是对共产党员最基本的要求，也是我坚定的誓言。我出身于普通农民家庭，父母都是普通老百姓，但在他们的言传身教下，爱党爱国情怀不知不觉地融入了我的血脉。回顾我的人生经历，不论是在大学就读，还是后来在机关和基层多个部门岗位工作，每一点进步都离不开党组织的关怀，没有党的教育培养，就没有我的今天。我始终铭记党的培育之恩、人民的哺育之情、同志们的关爱相助，发自内心感党恩，一心一意听党话，坚定坚决跟党走。我要将对党的绝对忠诚铸入灵魂，始终保持坚强政治定力，增强“四个自信”，树牢“四个意识”，坚定地在思想上认同核心、政治上维护核心、组织上服从核心、行动上紧跟核心、坚定地捍卫核心，任何时候任何情况下都在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，牢牢把握正确的政治方向。

把学习成效落实到聚焦践行总目标上。铭记责任初心，始终勇于担当。党员干部要锻造敢于担当的品格，提升敢于担当的本领，守土有责、守土负责、守土尽责。要全面推进基层组织建设、干部队伍建设和人才队伍建设，促使工作取得新突破。要带头弘扬“马上办”精神，工作上雷厉风行、快捷高效，质量上全面细致、精益求精。在实际中，要找准基层党建、脱贫攻坚与中心工作的结合点、着力点、支撑点，周密安排部署，强化统筹推进，全面提升党建工作服务经济社会发展能力。

把学习成效落实到奉献为民上。铭记为民初心，始终甘于奉献。奉献是党员干部不朽的品格。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，带头深入基层倾听群众心声，了解群众所思所想所盼，为群众办实事、解难事、做好事。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚守甘为人梯的职业操守，以平静心态对待名利，深怀公道之心，严格按党的政策办事、按组织原则办事、按规章制度办事。大力弘扬“安专迷”精神，勤学善思，修内功、长才干，成为工作的“政策通”“行家里手”。

习近平总书记深刻指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力”。“不忘初心、牢记使命”的重要论述饱含厚重历史感、鲜活时代感和庄严使命感，是我们党在新时代发出的伟大号召。它源于对我们党的性质宗旨、历史经验和优良传统的宏大思考，是对我们党进入新时代、踏上新征程、迎接新挑战的战略动员，具有重大现实意义和深远历史意义。

在我们党的领导下，中华民族实现了从东亚病夫到站起来的伟大飞跃，实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这三次伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。不忘初心，就不能忘了我们党的历史使命，始终坚定社会主义、共产主义的崇高理想信念，始终保持和发扬共产党人的奋斗精神。

习近平总书记强调，一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记过去，不能忘记为什么出发。新时代是中华民族迎来强起来的伟大时代。伟大时代从来不会风平浪静。正如总书记谆谆告诫的，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”特别重要的是，在新时代新使命新征程面前，全党同志一定不能忘了人民。不忘初心，归根到底是不能忘了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

新时代，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有。我们党要始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，始终赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须始终高扬马克思主义伟大旗帜不动摇，始终坚持思想建党、理论强党不动摇。新时代思想建党、理论强党的根本任务，就是要下大功夫、花大气力抓好用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的工作。这是新时代高扬马克思主义伟大旗帜、高举中国特色社会主义伟大旗帜最重要的体现。要以党和国家正在做的事情为中心，坚持理论联系实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把主要精力用到统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局上，用到决胜全面建成小康社会各项措施的具体落实上，用到解决新时代党和国家发展面临的重大问题、紧迫问题上。

只要我们不忘初心、牢记使命，永远同人民在一起，永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远为人民利益而奋斗，我们就什么风险都能战胜、什么困难都能克服、什么高峰都能攀登。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，新时代中华民族强起来的战略目标就一定能够胜利实现。

习近平总书记深刻指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力”。“不忘初心、牢记使命”的重要论述饱含厚重历史感、鲜活时代感和庄严使命感，是我们党在新时代发出的伟大号召。它源于对我们党的性质宗旨、历史经验和优良传统的宏大思考，是对我们党进入新时代、踏上新征程、迎接新挑战的战略动员，具有重大现实意义和深远历史意义。

在我们党的领导下，中华民族实现了从东亚病夫到站起来的伟大飞跃，实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这三次伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。不忘初心，就不能忘了我们党的历史使命，始终坚定社会主义、共产主义的崇高理想信念，始终保持和发扬共产党人的奋斗精神。

习近平总书记强调，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记过去，不能忘记为什么出发。新时代是中华民族迎来强起来的伟大时代。伟大时代从来不会风平浪静。正如总书记谆谆告诫的，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”特别重要的是，在新时代新使命新征程面前，全党同志一定不能忘了人民。不忘初心，归根到底是不能忘了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

新时代，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有。我们党要始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，始终赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须始终高扬马克思主义伟大旗帜不动摇，始终坚持思想建党、理论强党不动摇。新时代思想建党、理论强党的根本任务，就是要下大功夫、花大气力抓好用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的工作。这是新时代高扬马克思主义伟大旗帜、高举中国特色社会主义伟大旗帜最重要的体现。要以党和国家正在做的事情为中心，坚持理论联系实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把主要精力用到统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局上，用到决胜全面建成小康社会各项措施的具体落实上，用到解决新时代党和国家发展面临的重大问题、紧迫问题上。

只要我们不忘初心、牢记使命，永远同人民在一起，永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远为人民利益而奋斗，我们就什么风险都能战胜、什么困难都能克服、什么高峰都能攀登。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，新时代中华民族强起来的战略目标就一定能够胜利实现。

党的十八大以后，我们提出全面从严治党，以敢于刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，以一抓到底的钉钉子精神把管党治党要求落实落细，都贯穿着强烈的自我革命精神，体现了我们党自我革命的决心和意志。现在，世人惊叹中国理论创新、实践创新、制度创新步伐之快，惊叹中国社会面貌变化之大，要看到在这些发展变化背后是我们党永不自满、永不懈怠的品格，是我们党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的精神。

现在，世情国情党情深刻变化，我们党面临的挑战和风险更加复杂，面临的“四大考验”、“四种危险”更加严峻。任务越繁重，风险考验越大，越要发扬自我革命精神。在这种情况下，有没有强烈的自我革命精神，有没有自我净化的过硬物特质，能不能坚持不懈同自身存在的问题和错误作斗争，就成为决定党兴兴衰成败的关键因素。

我们党拥有近八千九百万党员、四百四十多万个基层党组织，是世界第一大党。这么大一个党，处在执政地位、掌控执政资源，很容易在执政业绩光环的照耀下，出现忽略自身不足、忽视自身问题的现象，陷入“革别人命容易，革自己命难”的境地。没有什么外力能够打倒我们，能够打倒我们的只有我们自己。前途命运都掌握在自己手上。要兴党强党，保证党永葆生机活力，就必须实事求是认识和把握自己，以勇于自我革命精神打造和锤炼自己。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

守初心，牢固树立群众观点。初心和使命是共产党人的政治本色，更是立党之基。革命战争时期，为了能让人民群众过上好日子，共产党人流血牺牲，英勇奋斗，而人民群众听党指挥、跟党走，与共产党人一条心，军民水乳交融、生死与共，赢得了革命胜利，成立了新中国，才有了今天幸福的生活。初心和民心相向而生，共产党人才能赢得民心，践行使命。

担使命，做到责任过硬。中国自古以来就强调从政要履责担当、有所作为。大禹治水“三过家门而不入”、诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、顾炎武“天下兴亡匹夫有责”。敢于担当是一种迎难而上的责任意识，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢作敢为、敢于创新。习近平总书记说，“党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”要把宏伟蓝图变为现实，就要把责任记在心里，扛在肩上，落到实处，全身心投入各项事业。

找差距，就要我们坚持问题导向，认真细致查找自身不足。在思想上、作风上、行动上对标对表，强弱项、补短板。要深查细纠，全面整改，改出好作风、改出好状态，改出干事创业、加快发展的激情和活力。“取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下”。必须坚持干就干好、干就干优，主动拔高标杆，追求卓越。坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实，把每一项工作做到位、做精致、做完美，才能缩小差距、前移位次，实现赶超。

抓落实，弘扬泰山“挑山工”精神。狠抓落实容不得花拳绣腿、走马观花，空喊口号、流于形式、没有行动，以会议落实会议、以文件落实文件不是落实。狠抓落实要有方法。只有结合实际想办法才能创造性抓落实。党员干部要率先垂范，切实做到“六个有”—有境界、有胸怀、有担当、有效率、有标准、有责任，埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前，在狠抓落实的具体行动中，奋力书写新篇章。

读原著、学原文、悟原理，从原文中学习政治理论知识，增强政治、大局、核心、看齐意识，把握政策方向，让理论指导实际，更好的开展本职工作，服务人民，奉献社会。

目前正值第二批“主题教育”的重要时期，怎样更加深入了解主题教育内容，贯彻主题要求，在新时代成长为合格的共产党员，我们需要不断学习，在学习中加以对照，不断完善自己、提高自己。

目前，我正在重读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》的第一专题，关于共产党人的初心和使命。我们的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。习近平同志联系实际告诉我们应该怎么做，要忠于党、忠于人民、无私奉献，要在党爱党、在党为党、心系人民、情系人民。我们为什么要这么做，历史告诉我们，我们党能逐步发展起来，能克服一个又一个困难，从一个胜利走向另一个胜利，离不开人民忠心拥护和支持，我们只有时刻把人民群众放在心上，顺应民心，尊重民意，我们党才能长期执政，国家才能长治久安。

书中字里行间，充满对祖国、人民未来发展的信心，对党员同志充满了殷切希望，薄薄的书页里，带给我们无限的力量。我们要时刻注重思想政治学习，时刻牢记共产党人的初心和使命，永远把人民利益放在第一位，为完成新时代党的历史使命而努力奋斗。

“廉洁自律是共产党人为官从政的底线”，“选择从政就不要在从政中发财，选择发财就去合法发财。”深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，处处感受到习近平总书记始终高度关注党员与干部的廉洁自律，对如何清清白白做人、干干净净做官提出了明确要求，生动体现了党要管党和全面从严治党的坚定决心。

廉洁自律事关党的根基。总书记指出，“中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本”，因此，“共产党人更应该强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上作出表率”。夯实自律根本，建设廉洁政治，坚决反对腐败，是我们党永葆先进性和纯洁性以及创造力凝聚力战斗力的根本，也是新时代党不忘初心、牢记使命、团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标的基础。总书记深刻指出，“我们党作为执政党，面临的最大威胁就是腐败。”他强调，“如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”

廉洁自律以修身为本。“古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修身是第一位的”。做到廉洁自律，根本在于修身，在于战胜自我。“君子为政之道，以修身为本。”总书记指出，“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。一个人战胜不了自己，制度设计得再缜密，也会‘法令滋彰，盗贼多有’”。他引用清代廉吏张伯行“一丝一粒，我之名节;一毫一厘，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文”的廉政箴言，希望同志们“吾日三省吾身”，“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”，做到“三严三实”。同时，要“做到廉以修身、廉以持家，培育良好家风，教育督促亲属子女和身边工作人员走正道”。

“干部廉洁自律的关键在于守住底线”。总书记指出：“只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，修订或出台了一系列条例禁令，禁止党政机关和党员领导干部经商、办企业等，不与民争利。总书记多次提到鱼和熊掌不可兼得，强调“当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官”。谆谆告诫干部当官不要以钱为念，要以理想为基础。“不要看到经商发财而感到怅然若失……如果觉得当干部不合算，可以辞职去经商搞实业，但千万不要既想当官又想发财，还要利用手中权力谋取私利，官商结合必然导致官僚主义。”

“要接受党和人民的监督”。总书记指出，“没有监督的权力必然导致腐败，这是一条铁律。马克思、恩格斯说过：一切公职人员必须‘在公众监督之下进行工作’，这样‘能可靠地防止人们去追求升官发财’和‘追求自己的特殊利益’”。党的十八大以来，我党坚持将自律与他律统一起来，将思想建党与制度治党统一起来，将完善政治规矩、健全制度与提升党员干部思想政治觉悟统一起来，不断筑牢党员干部廉洁自律的堤坝。总书记明确要求“用监督传递压力，用压力推动落实”。对违规违纪、破坏法规制度踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”的，要坚决严肃查处，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任，不留“暗门”、不开“天窗”，立“明规矩”，破“潜规则”，坚决防止“破窗效应”。特别要加强领导班子内部监督，加强行政监察、审计监督、巡视监督，形成对领导干部的严格约束，使之做到“心中高悬法纪明镜、手中紧握法纪戒尺，知晓为官做事尺度”。

“善禁者，先禁其身而后人”“将教天下，必定其家，必正其身。”新时代、新征程、新风尚。党员领导干部牢记习近平总书记谆谆教诲，始终严格自律，坚持廉洁从政，我们党就一定能赢得人民群众的拥护。

为配合开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，中共中央党史和文献研究院、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室联合编辑了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》一书，已由中央文献出版社、党建读物出版社出版，即日起在全国发行。(人民日报，2019年8月30日)

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育后的又一场主题教育。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室强调，《摘编》是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材，是学习习近平总书记有关论述的重要读本。作为主题教育领导小组此次“官宣”的教材，《摘编》就是要赋予共产党人坚守精神高地的力量，认真学习《摘编》，为自己的行为树标立规，方可促主题教育真正落地见效。

《摘编》促重温党史国史强党性。习近平总书记曾指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”的确，党史、新中国史沉淀的是一代又一代共产党人用鲜血和生命凝结而成的智慧和力量，涵养着理想信念之钙与革命斗争精神之魂，是主题教育生动的必修课。通过学习《摘编》，重温党史、新中国史，回顾我们党如何靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，方能从中汲取经验教训，引导广大党员坚持思想建党、理论强党，不断进行自我革命，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

《摘编》促对照党章党规找差距。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，逐一查找各种违背初心和使命的问题，并真刀真枪解决问题。党章是党的根本大法，党规是党员的第一防线，在主题教育中，对照党章党规检视自身问题，既找准找实差距不足，也明确整改提高的方向和措施，才能取得实际成效。通过学习《摘编》，掌握吃透上情、把握下情的方法，及时收集主题教育进展情况，全面了解掌握主题教育开展过程中出现的新情况、新问题，认真研究、综合分析，就能切实做好初心之事、担好使命之责。

初心使命源于中国共产党人的性质和宗旨，是我们党不断提高党的建设质量，在各种风浪考验中一往无前的重要措施。学好《摘编》，把初心和使命用行动落实到主题教育中，落实到旗帜鲜明、坚定不移地把加强党的领导贯穿工作的各环节中，方能让初心使命内化于心、外化于行、不断前进。

中国共产党是具有优良传统和独特优势的党。实事求是、群众路线、独立自主，这是贯穿于毛泽东思想，贯穿于邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法，也是我们党的优良传统和独特优势。不忘初心，就不能忘了我们党的优良传统和独特优势，始终坚持实事求是的思想路线，始终坚持群众路线的根本工作路线，始终坚持独立自主的立党立国重要原则。

实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。不论过去、现在还是将来，我们都要坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。新时代，我们党要更好地坚持实事求是的思想路线，清醒认识和正确把握当今世界和当代中国发生的深刻变化，清醒认识和正确把握时代、实践和科学的发展趋势和进程，清醒认识和正确把握我国社会主义初级阶段的基本国情和新时代的社会主要矛盾，清醒认识和正确把握我们的战略目标和战略重点。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的重要传家宝。作为马克思主义执政党，不论过去、现在还是将来，我们都要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。我们要永远保持贯彻执行党的群众路线的自觉性，做好每一个环节的工作，把党的正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政的全部活动中，始终保持党同人民群众的血肉联系。

独立自主是中华民族的优良传统，是中国共产党、中华人民共和国立党立国的重要原则。我们党在领导革命、建设、改革的长期实践中，一贯坚持独立自主地开拓前进道路。这种独立自主的探索和实践精神，这种坚持走自己的路的坚定信心和决心，是我们党全部理论和实践的立足点，也是党和人民事业不断从胜利走向胜利的根本保证。中华民族实现强起来的伟大飞跃，是一个历史进程，不可能一蹴而就，不能急于求成，要准备走曲折的路，准备走前人没有走过的路。必须保持高度的战略清醒、战略定力，始终把国家和民族发展放在自己力量的基点上，既要高瞻远瞩，又要脚踏实地。这是党和国家在新时代应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的前提和基础，也是新时代深化改革、扩大开放的前提和基础。

重要论述摘编心得篇三

勤俭节约、反对浪费是中华民族的光荣传统，通过阅读《厉行节约反对浪费》让我充分认识到了节约的重要性。

在我们学校对于厉行节约反对浪费也做了一些工作，其中我印象最深的事就是由吴天祥小组和蒲公英社团一起发起的“光盘行动”。“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!”所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。网友自发发起不剩饭菜、晒吃光后餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起众多媒体和网友的热烈反响。这个活动不仅得到了政府的支持，也得到了民间的支持。“光盘”行动之所以能如此迅猛广泛传播，一方面，体现了人们对请客吃饭时造成的铺张浪费有了一次理性的回归;另一方面，这项活动与习近平总书记严打_，杜绝党内不良作风以及移风易俗开展新风尚的大思想不谋而合。大家知道，中国财政每年用于公款招待的金额不在少数，大吃大喝、公款吃喝现象普遍严重，因此造成的铺张浪费数额巨大。

随着人民生活水平的提高，可以说“天天鱼肉”“天天过年”，人们的吃穿不愁，然而人们对勤俭节约的概念越来越淡漠，越来越忽视，中国地大物愽，一个人浪费一点不算什么，但是如果人人都在浪费，天天都在浪费，可想而知那将是多大的一个数目?中国人铺张不起、浪费不起。

看到种.种现状，以及我们大家的理性回归，我觉得我们应该从自己做起，然后用自己的行动去带动身边的人，从身边做起，从小事做起，从现在做起，不再浪费，厉行节约，一点一滴的积累一定会有一个不错的效果。

重要论述摘编心得篇四

在__年6月18日中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平总书记发表了重要讲话，深入阐释了群众路线对于党和人民事业的极端重要性，深刻阐明了开展这一教育实践活动的重大意义，为保持党同人民群众的血肉联系指明了实践路径，为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦注入了强大动力。为此，云南省小龙潭监狱女子监区于7月23日在党员内部开展了“走群众路线”的教育学习活动。

何谓群众路线。

群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

为何坚持群众路线。

坚持群众路线在于人民群众是我们的衣食父母。马克思主义的群众观认为，人民群众是实践和认识的主体，是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量;人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者;而我国也有“民以食为天”的说法，而人民群众则是食物的供给者，衣食父母人民群众当之无愧。陈毅元帅曾经说，“三大战役的胜利是人民群众用小推车推出来的。”看看我们今天赖以生产生活的基础，大到纵横南北的交通干线、小到吃水灌溉的山塘水坝，无不是群众勒紧腰带、肩挑手提扛出来的。因此，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。

坚持群众路线在于民生利益是我们的最高利益。“悠悠万事、民生为大”。这也是古往今来为官从政者倡导的基本信条。我们共产党人没有自己的特殊利益，人民利益就是我们的最高利益。这几年，尽管随着财力的增长、政策的反哺，民生状况大幅改善，但我们绝不能因此轻视民生问题;尽管群众的利益诉求日益增多，其中也不尽合理，但我们绝不能因此无视群众正当的利益诉求。一定要始终站在以人为本的高度，始终站在人民群众的角度，重视民生、研究民生、改善民生，以群众的感知体谅群众，把好事办好、实事办实，努力履行党赋予我们的政治责任。

坚持群众路线在于人民群众是一切工作的主体。人民群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的供给者，是一切工作的主体，这是我们党在多年的实践中总结的一条重要经验，也是群众工作路线的一条重要原则，我们必须始终坚持和发扬。毛泽东曾说过，日常工作应经常问政于民、问计于民，坚持从群众来、到群众中去，将群众分散的、无系统的意见集中起来，研究转化为集中的、系统的意见，再到群众中宣传推进，这样循环往复。为此，广大党员、领导干部应尊重人民群众的主体地位，善于集中群众智慧，充分调动群众力量。

如何坚持群众路线。

坚持群众路线，应牢固树立群众利益无小事的理念。群众利益无小事，是毛泽东同志1934年在江西瑞金的一次讲话中提出的着名论断，是我们党根本宗旨的集中体现。90多年来，时代在变，环境在变，任务在变，我们党“全心全意为人民服务”的宗旨没有变，“立党为公，执政为民”的方针没有变，密切联系群众的优良作风没有变。当前，我们正处在社会转型、体制转轨、利益格局调整和各种矛盾凸现的关键时期，更要坚持走群众路线，更要牢固树立群众利益无小事的理念。为此，党员干部应坚持深入到基层一线访民情，着力解决好民生问题，把政绩写在关心群众疾苦、真心为民办事的具体行动上;始终视群众为“家人”，视群众反映的问题为“家事”，视群众期待为“家计”，视群众工作为“家业”，时刻把群众冷暖安危放在心头、抓在手中。

坚持群众路线，应充分尊重人民群众的首创精神。不论是翻阅历史长卷，还是回顾改革开放30多年波澜壮阔的创新实践，不难发现，群众中蕴藏着无穷的聪明才智和极大的创造力，人民群众是实践和认识的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是社会发展的决定性力量和真正动力。当前，我们正处在发展的关键时期，更要尊重人民群众的首创精神，紧紧依靠人民，从人民群众中汲取无穷无尽的精神和智慧。为此，党员干部要学会用群众的语言做好群众工作，与群众说话要说得上去，做群众思想工作要做得下来，群众的意见要听得进去;要学会用先进典型、成功经验推动工作，善于到基层和群众中发现先进典型、总结并宣传典型，用先进典型的崇高精神激励人、先进事迹感召人、优秀品质影响人，充分调动人民群众积极性、主动性、创造性。

得住，做到自重、自省、自警、自励，在错综复杂的环境中健康成长、安全成长、快乐成长，昂起胸膛做一个大写的人，始终保持一股清风，一股正气，堂堂正正地做人，干干净净地做事，不乱伸、不乱拿、不乱走、不乱玩。

古人云：求木之长，必固其根;欲流之远，必浚其源。人民群众是历史的创造者，是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。在新形势下带着深厚感情做好群众工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。

重要论述摘编心得篇五

节约资源，功在当代，利在千秋。勤俭节约早在我国古代就已出现，唐朝的一位宰相——魏征。在他的《谏太宗十思疏》中，其十思中的一思就是勤俭节约。可见勤俭节约对一个国家的重要性。历史和现实都告诉我们：勤俭节约是中华民族的传统美德;艰苦奋斗是中国共产党的优良作风;勤俭办事是事业发展进步的内在动力。

一、勤俭节约的传统美德源远流长。勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。从厉行节约的晏婴到“一钱大守”刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神，才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针，建国初期，毛泽东主席曾说“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约，反对浪费这样一个勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立于世界民族之林。

二、勤俭节约教育的必要性。近几年来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人出现一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定，以致出现以铺张浪费为荣，艰苦朴素为耻的歪理。

1、勤俭节约是广大人民群众的共同愿望。勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗?答案是否定的。我们知道，改革开放后，国家的经济在不断提高，但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金生活;在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学;在西部山区，还有许多人为解决温饱问题而奔波;在学校学生向往有个学习的好环境，没有铺张，没有浪费，我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢。勤俭节约是广大人民群众的共同愿望。

2、勤俭节约是现代文明的标志。勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史上多少人，贫困时勤俭节约，奋发有为，终于成就大事，又有多少人富贵时骄奢淫逸、声色犬马，使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。勤俭节约是现代文明的标志。

3、勤俭节约是可持续发展的保证。1995年江泽民同志在中共十四届五中全会上说：“在现代化建设中，必须把实现可持续发展作为一个重大的战略。要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。

我国自古以来就有”俭，德之共也;侈，罪之大也。“和”俭以养德“的良训。培养我们勤俭节约良好习惯，有利于培养我们艰苦奋斗的高尚品德。毛主席说过：”贪污浪费是极大的犯罪!“我们不能做罪人，我们要爱惜每一粒粮食，珍惜每一滴水，节约每一度电。让我们为了人类，为了国家，也为了自己，从我做起，从现在做起，反对浪费，厉行节约。

重要论述摘编心得篇六

通过党的群众路线教育系列活动的开展，我读了《厉行节约反对浪费》一书，从中看到了廉洁的重要性，同时也感觉有深深的不足，我们应该从一下几个方面，从我做起!

一、以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象

(1)树立优良的师德

“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事;“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。作为一名党员教师，应结合共产党员先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化雨;追求科学，崇实耐劳;弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象。

(2)与学科教学相结合

学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。

我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。

二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教育

(1)抓住教育契机

校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，使廉洁教育落到实处。

(2)开展系列活动

学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。为有效规范学生的诚信等行为，学校可营造“争创示范班级，争做文明学生”的氛围，开展系列活动来加强学生的廉洁意识。比如在学生中可以开展“六个一”活动：送一份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动;知道一句“敬廉崇洁”道德格言;讲一个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”征文比赛;组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动。开展“敬廉崇洁、诚实守信”的一系列活动，促进学生廉洁意识的有效形成。

总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐一生，共创廉洁校园。

重要论述摘编心得篇七

近一段时间通过认真学习国际事业部下发的《论党的群众工作——重要论述摘编》，系统学习了毛泽东、邓小平、和关于党的群众工作的一系列重要论述。深刻认识到我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，从人民群众中汲取力量源泉，这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

群众是一个国家进步的有生力量，是一个政党保持生机的最大保障。没有群众的支持，我党的工作就不能展开;没有群众的理解，国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。群众路线是我党生命线、根本工作路线，想要确保这条线路的通畅，就应该要倾听百姓的声音、了解群众迫切需要解决的问题，并及时解决。

坚持群众路线，是做好本职工作的思想基础。回顾我们党的发展历程，其中最为宝贵的一条经验，是高度重视群众工作，坚持人民主体地位，始终保持同人民群众的血肉联系。群众是我们党的力量源泉和胜利之本。发展为了人民，发展同时也要依靠人民。牢固树立群众观点，全心全意为人民服务是做好本职工作的最终目的。

坚持群众路线，是促进作风转变的重要前提。

要转变工作作风，就必须坚持群众路线。要切实做到以优良的作风推进工作，以优良的作风树立形象，以优良的作风服务社会大众;要切实加强群众观点、群众路线、群众立场，不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到耐心细致为本站社会用户服务，提高为用户服务水平。要以不徇私情、不谋私利的品质和情操，以不偏不倚、秉公办事的胸怀和素养，以真诚的态度，取得群众的理解和尊重。

通过学习《论群众路线—重要论述摘编》的主要精神和内容，作为一名党员，我要时刻提醒自己是人民的公仆，手中的权力应该成为群众自身难以解决问题的保障，而不该成为谋取私利的邪恶法器。

重要论述摘编心得篇八

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！

古代教育家早就提出有教无类，同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

教师，代表了希望与未来，是一个国家民族精神维系的基础，是社会进步的保障，是人类智慧和文明的薪火传递者。小学教师不但担负着培养德智体美全面发展的人才的重任，而且对国家道德建设也具有重要作用。因此，作为教育者，教师不仅要有广博精深的学识，而且应有崇高的品行。同志曾指出：要说素质，思想政治素质是最重要的素质。可以说，思想道德修养和敬业奉献精神是教师的灵魂，是作好教书育人的根本。德国著名的教育家第斯多惠说教师本人是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师的道德是一面镜子，在育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用。教师的高尚师德如春风细雨，潜移默化地陶冶青少年学生的品德。师德建设同样是学校校风的灵魂，它关系到学校的教风、学生的学风和全校师生的道德意识和道德风尚。

师德，即教师职业道德，是指教师在从事教育教学活动，履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和。邓小平同志说：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。16年的教学实践，让我从领悟到笃信这样的信念：一个优秀的教师首先应该是一个优秀的人，一个爱国敬业、热情执著、人格独立、富有爱心、公正正直、品行端方的人。我想，这是作为一个优秀教师所必备的。教师的人格力量是影响教育质量的潜在因素，它比言语教育具有更强的心灵渗透力，它对教育质量的影响也是更持久，更深远，这就要求我们从自身做起，努力增强道德修养和人格魅力。

目前，我认为教师队伍整体素质较好，其中许多优秀分子堪称楷模。但在社会趋于多样化的背景下，师德师风建设面临前所未有的新考验。韩愈在《师说》中将教师的责任明确概括为：传道、授业、解惑。教师在人们的心目中是人类灵魂的工程师，为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。然而，在商品市场经济的负面影响下，个别教师的道德观被扭曲。我们必须面对现实中存在的师德问题：一是重智轻德。在传统的应试教育思想指导下，学校教师中不同程度地存在着只教书不育人，只管教不管导，重分数，轻品质，重知识，轻能力的不良现象。

但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是好教师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。如何在教学中进行快乐学习，我认为主导因素在教师。

第一、要树立一个观念：把我们正在进行的工作上升到科学理论和科学实践的高度，使我们的工作更加有效、更加科学，因为人人都是教育工作者，人人都要研究怎样教书和育人，因为在未来的教育中，一个只会教书不会育人的教师同样会误人子弟。

第二、要赏识自己的学生，给学生信心：要经常鼓励学生“你能行”，教育学生会说“你最棒，我也还能比你棒”，要告诉学生永远向前看，遇到不顺心的事要教会学生说“没关系，一切都会好起来”。

第三、要教会学生做人、处事和负责：要创设适宜的情境、要用语言的感染力、用学生身边熟悉的小事，打动学生的心灵，教育学生在每一次值日中对他人负责，在每一项活动中对集体负责，在每一个言行举止中对自己负责。

第四、要研究学生的心理，善于培养学生全面的看问题。他们就像一粒粒即将破壳出土的种子，在来到地面之前，总要经历一个痛苦的裂变过程。因此，要善于引导学生去探索，去讨论，去争论，客观地分析身边和社会上发生的人和事，以积极的态度正确引导，使之逐渐形成科学的思维方式和积极健康的心灵。

第五、要学会蹲下来看学生：老师要努力适应自己的学生，要用孩子的观点看孩子，这样就会拉平与学生之间的心理距离；要从每个学生的具体性格特点出发，尊重学生的兴趣爱好，找准教育的切入点，这样就会体谅、容忍、欣赏学生，发现学生的可爱之处，从而使师生在情感和心灵上达到融为一体的境界。

第六、要牢记师与生在人格上是平等的，老师要走近学生的身边，走进学生的心灵，走进学生丰富纯洁的情感世界。上课了，面对学生的问候：“老师好，”应充满真诚的感激之情再热情回以“大家好”，这是一种礼节，一种修养；为学生正确的回答了一个问题，号召全体学生为他鼓掌祝贺；原谅学生的一、两个错误；适时而真诚的指出学生的一个缺点；与学生共同评论他们关心的国内外大事等等，这些做法能够使师生之间更加了解，更加信任。

第七、要学会换个说法和做法。与学生进行心理换位，以师者良好的心境来体谅学生，努力做到把爱撒向学生心田。因为每个学生在师者的眼里，无论他们的个子有多高，年龄有多大，年级有多高，都是孩子，什么样的学生都需要爱、需要掌声。我们告诉老师要把目光放眼全体学生，要一视同仁。在老师的记忆中，不应该存在你没有提问过、没有与他谈过心的学生。要用精心设计的语言，与学生谈话，注意语言的感染力和教育性。“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对职业道德教育的必然要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大。我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新，不求，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模。他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础。我们应当相信每一个学生都能成功，所以要平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

在知识经济飞速发展的这天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电。年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见，虚心学习，不断创新，开辟新的教学方法。所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做贴合社会发展的合格教育工作者。

师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。我的人生不需要过于轰轰烈烈，但要坚持耕耘好教师的责任田，并在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越的过程中实现人生价值!

重要论述摘编心得篇九

一、群众线路是党的根本工作线路。

群众线路大家实在不陌生，概括起来讲，就是四句话：“一切为了群众，一切依托群众，从群众中来，到群众中去”。群众线路是党的根本工作线路，和实事求是、独立自主一道被誉为思想活的灵魂的三个基本方面。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个明显标志。

说“群众线路和群众观点是我们的传家宝。”一切为了群众、一切依托群众，从群众中来、到群众中去的群众线路，是我们的事业不断取得成功的重要宝贝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就由于它的根可以扎到20米以下的地层吸收水份。一样，只有把根深深扎在人民群众当中，从人民群众中汲取聪明和气力,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能布满活力，党的事业才能布满生机。

群众观点是我们党基本的政治观点，群众线路是我们党根本的工作线路。这个“传家宝”在任甚么时候候任何条件下，都不能忽视，都不能抛弃。我们必须从生命根基的高度，深入理解“离开人民群众的拥戴和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众线路作为我们党不变的坚守。

二、扎根群众是社会主义建设事业不竭动力

我国自古以来就有“水能载舟，亦能覆舟”之说，讲的就是要重民爱民安民。只有坚定不移走好群众线路,才能始终保持党与群众的血肉联系,才能使党的事业不断焕发生机与活力,从而不断夯实党的长时间执政基础。人民群众是国家和社会的主人。一切为了群众，一切相信群众，一切依托群众，是我们做好党和政府工作的动身点和落脚点。一句“群众满意不满意、兴奋不兴奋、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置。

坚持群众线路，我们党才得以发展壮大，成功夺取执政地位。1920xx年到1949年，我们党从一个只有几十个成员的小党到成为执政党，从“星星之火”到“全国山河一片红”，一路走来，历尽艰险，其中最根本的缘由是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。

坚持群众线路，我们党才得以摸索前进，不断校订社会主义建设前进方向。我们党才得以昂首阔步，创造改革开放辉煌业绩。假如不是牢牢团结人民，真正依托群众，很多改革的实践就不可能产生，很多改革的思想就不可能构成：假如不看重小岗村18位农民在土地承包

责任书

历史启示未来，当代中国正在发生广泛而深入的变革，世情、国情、党情的变化，不断给执政党做好群众工作提出了新的课题和挑战。在今后的发展道路上，面对新情势、新任务、新挑战，我们党只有继续保持密切联系群众的良好作风，只有继续坚持群众线路，才能把改革开放的伟大事业不断推向前进，从而全面建成小康社会，实现实现伟大复兴的“中国梦”。在构建伟大的“中国梦”的实践中，最有发言权的是人民群众。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。

三、践行走群众线路，体现共产党员先进性

作为一位党员，一位高校教师，一位基层工作者。首先，我们在进步自己的业务水平，把握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。更为重要的是要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，要重视教书育人，加强学生的思想道德教育。在实践中进步自己的教育教学能力，在工作和实践中与学生一起成长。

其次,践行我校“三做”理念，“诚信做人，踏实做事，扎实做学问。”做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去最少的条件。我要建立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。而作为教师，可以用人格气力感染影响学生正是我们所寻求的，我们良好的思想品行将是我们最伟大人格气力的体现。一个合格的高校教师就应当首先学会做人，做一个正直的、对社会有贡献的、值得学生尊敬和学习的诚信的人。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的态度及处境是思考题目，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

教育是无私奉献的事业也是爱的事业。走上三尺讲台，我们要教书育人;走下三尺讲台，我们要为人师表。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。

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重要论述摘编心得篇十

党史是党内的精神文化基因，是全党全军全国人民的宝贵精神财富。对于每一个共产党员来说，深入研究党史、总结党史、传承党史，是牢记初心使命、不忘历史的重要任务。近期，我阅读了《党史重要论述摘编》，深受启发和感动。本文将以此为基础，结合自己的实际经历，对其中涉及的部分论述进行摘编，并谈一谈自己的一些心得体会。

第一段：党的中心任务是为人民谋幸福

《党史重要论述摘编》中提到了一句非常重要的论述：“党的最高理想和最终目标是全体人民共同富裕。”这句话让我想起身边还有很多人民群众的需求没有得到满足。我深刻认识到，党的中心任务是为人民谋幸福，人民的需求必须放在首位。作为一名党员，我必须始终以人民为中心，努力为人民群众解决问题，为建设美好中国贡献自己的力量。

第二段：全面从严治党是党的永恒课题

党的建设从来都不是一蹴而就的，需要一代又一代共产党员的辛勤耕耘和不懈努力。《党史重要论述摘编》中，毛泽东同志曾经强调：“一切反动派都在全心全意地欲加损于共产党，我们党内的一些右倾机会主义分子，也在用力地想使我们的党蒙羞。”这句话给了我很大的触动，全面从严治党是党的永恒课题，不仅需要高度警醒，也需要时刻审视自己，不断加强自我建设。只有用严谨的标准要求自己，才能为党的事业做出更大贡献。

第三段：人民决定党的前途和命运

在党史长河中，激荡着人民的力量。《党史重要论述摘编》中引用了许多与人民关系紧密的论述，比如“党的最高的荣誉是党同人民群众保持血肉联系，共同奋斗，共同忍受艰苦，共同取得胜利”，“全党一切工作的出发点和落脚点都要放在为人民服务的基础上”。这些论述深刻体现了党的基本立场，充分彰显了党的执政根基，也使我进一步认识到，党的前途和命运最终决定于人民，只有与人民心连心、同进退，党的事业才能永远立于不败之地。

第四段：加强党的思想建设是根本任务

作为共产党员，要始终坚定共产主义理想信念，提高政治素养和思想境界，勇于担当、独立思考。《党史重要论述摘编》中提到：要“对党内出现的错误倾向，甚至是恶劣现象，进行充分的社会主义批评和自我批评”，要“撤销那些毫无世界观，对一切压迫者投降的人员和领导机关，以便党真正有力量地领导人民”，这让我深感党的深层次改变需要思想的引领，需要领导干部的正确引导。只有加强党的思想建设，才能更好地引领党员干部从内心深处坚定理想信念。

第五段：学习党史是继往开来的重要途径

通过《党史重要论述摘编》的阅读，我深刻认识到学习党史的重要性。党史不仅是党员干部增长见识、培养兴趣的重要途径，也是我们牢记初心使命、坚定理想信念的源泉。通过学习党史，我们能够更好地汲取前辈们的智慧和经验，为实现共产主义的伟大理想而努力奋斗。

总之，《党史重要论述摘编》给予了我很多启示和教益。深入学习和领会党的思想理论，结合实际，不断提高自己的政治水平和工作能力，是我们每个党员不可推卸的责任。只有通过学习党史，不断提升自身素质，我们才能更好地为党和人民的事业做出贡献。这是我们共产党员始终应该牢记的信念和使命。

重要论述摘编心得篇十一

作为一位中学生，近年来我逐渐意识到作为一个终身学习者的重要性。读书是最为常见、有效的学习方式之一。近日，我阅读了一本名为《论述摘编》的书籍，这本书以其丰富的内容和独特的观点引起了我的极大兴趣。在阅读过程中，我不仅提升了阅读的能力，也对写作和思考产生了新的认识。

第二段：第一次阅读中的观点启发

初次阅读《论述摘编》，书籍中的观点让我对很多问题有了新的认识。作者从不同角度以及多个领域呈现出了人们对事物的看法。如作者提到“天才不过是勤奋的结果”、“读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确”等等论述，使我明白到成功和优秀是需要努力和付出的结果。这些观点不仅在书中有所体现，在日常生活中同样具有重要的意义。我开始更加重视平时的学习，鼓励自己勤奋学习，并相信付出努力一定能取得好的成绩。

第三段：阅读后的写作和思考提升

在《论述摘编》这本书中，我发现作者对于写作和思考的重视程度。书籍中提到“我思故我在”、“思考是人类进步的阶梯”等等论述，使我深刻认识到思考是人类进步的基础。无论是在学习中还是在生活中，思考的能力都是至关重要的。因此，我开始重视思考的能力，积极思考并运用思考的结果进行写作。通过实践，我逐渐提升了自己的写作能力，并发现写作不仅仅是将想法表达出来，更是对自己认识的再造和扩展。

第四段：对知识的引用和拓展

《论述摘编》中丰富的知识点让我受益匪浅。通过书中的引用，我了解到了许多著名的思想家和学者的观点。这些思想和观点对我产生了深远的影响，使我学到了更多的知识。此外，书籍中还提到了一些现实生活中的案例，这些案例不仅能更好地理解和应用书中的观点，也为我拓宽了眼界，让我更加质疑和思考周围发生的事物。通过不断引用知识和拓展视野，我逐渐形成了自己的见解，并能够更加深入地思考一些复杂的问题。

第五段：书籍的价值与推荐

《论述摘编》这本书不仅仅在于它的观点和知识的丰富程度，更在于它对于我们个人思维方式的指引和启发。通过阅读这本书，我不仅收获了知识，也注重了自身思考能力的提升。作为一名中学生，这对于我的学业和个人发展有着极大的推动作用。因此，我将《论述摘编》推荐给所有热爱学习和思考的人，相信它能够给你带来更多的收获与启发。

总结：

通过阅读《论述摘编》，我在思考、写作和知识应用等方面都有了新的认识和提升。这本书丰富的内容和观点启发了我对人生的思考，并让我重视思考的能力。在今后的学习和生活中，我将更加努力思考和学习，以期取得更大的进步。同时，我也推荐这本书给更多有志于提升自己的人，相信它能够给你带来积极的改变和收获。

重要论述摘编心得篇十二

通过认真学习《习近平扶贫论述摘编》，让我认识到党的十八大以来，习近平总书记是站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，把脱贫攻坚摆到治国理政突出位置，提出的一系列新思想新观点，作出的一系列新决策部署，为推动中国减贫事业取得了巨大成就。

一、充分认识脱贫攻坚的重要意义

全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，农村贫困人口全部脱贫是一个标志性指标。反贫困是古今中外治国理政的一件大事。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。我们党领导广大农民“脱贫困、奔小康”，就是要让广大农民过上好日子。全面建成小康社会是十八大时期对全国人民的庄严承诺，必须实现，而且必须全面实现，没有任何讨价还价的余地。

“治天下也，必先公，公则天下平矣。”加大对困难群众的帮扶力度，坚决打赢脱贫攻坚战，是落实共享发展理念，解决社会公平正义问题的重要措施。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进，绝不能出现“富者累巨万，而贫者食糟糠”的现象。

二、多措并举打好脱贫攻坚战

1、坚持党的领导、强化组织保证

“帮钱帮物，不如帮助建个好支部”。抓好党建促脱贫攻坚，是贫困地区脱贫致富的重要经验。习近平同志指出：要抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设，选好配强村级领导班子，鼓励和选派思想好、作风正、能力强、愿意为群众服务的优秀年轻干部、退伍军人、高校毕业生到贫困村工作，落实好向贫困地区村党组织选派第一书记举措，真正把基层党组织建设成带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。打攻坚战的关键是人，打赢脱贫攻坚战，各级干部特别是基层一线干部十分重要。要充实一线扶贫工作队伍，在实战中培养锻炼干部。要关心爱护基层一线扶贫干部，让有为者有位、吃苦者吃香、流汗流血牺牲者流芳，激励他们为打好脱贫攻坚战努力工作。

2、坚持精准方略，提高脱贫实效

必须做到精准扶贫、精准脱贫，坚持扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准这“六个精准”，不搞大水漫灌、走马观花、大而化之，不搞手榴弹炸跳蚤，要因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，扶贫扶到点上扶到根上。

习近平指出，做好精准扶贫就要解决四个方面的问题：一是解决好“扶持谁”的问题。这是精准施策的前提。要通过摸清贫困人口度数，做实做细建档立卡工作，摸清贫困人口、贫困程度、致贫原因等，做到因户施策、因人施策，扶贫措施精准到户到人;二是要解决好“谁来扶”的问题。推进脱贫攻坚，关键是责任落实到人。要强化中央统筹、省负总责、市县抓落实的管理体制，做到分工明确、责任清晰、任务到人、考核到位，既各司其职、各尽其责，又协调运转、协同发力;三是要解决好“怎么扶”的问题。要按照贫困地区和贫困人口的具体情况，实施“五个一批”工程。即：发展生产脱贫一批，易地搬迁脱贫一批，生态补偿脱贫一批，发展教育脱贫一批，社会保障兜底一批;四是要解决好“如何退”的问题。要加快建立反映客观实际的贫困县、贫困户退出机制，设定时间表，流出缓冲期，实行严格评估，逐户销号，努力做到精准脱贫。

3、坚持加大投入，强化资金支持

坚持发挥政府投入主体和主导作用，增加金融资金对脱贫攻坚的投放，吸引社会资金广泛参与脱贫攻坚，形成脱贫攻坚资金多渠道、多样化投入。

习近平要求：一方面要加大财政投入及扶贫资金整合力度。中央财政专项扶贫资金、中央基建投资用于扶贫的资金等，增长幅度要体现加大脱贫攻坚力度的要求。中央财政一般性转移支付、各类涉及民生的专项转移支付，要进一步向贫困地区倾斜。省级财政、对口扶贫的东部地区也要按照这个原则，相应增加扶贫资金投入。国家在贫困地区安排的公益性建设项目，要取消县一级配套资金。要做好金融扶贫这篇文章，加快农村金融改革创新步伐，提高贫困地区和贫困人口金融服务水平。资本市场要注意对深度贫困地区的上市企业安排，保险机构要适当降低对深度贫困地区的保费收取标准，要增加建设用地对深度贫困地区支持力度。要加强资金整合，理顺涉农资金管理体系，确保整合资金围绕脱贫攻坚项目精准使用，提高使用效率和效益;另一方面要加强扶贫资金监管力度。做到阳光扶贫、廉洁扶贫，一分一厘都不能乱花，更容不得动手脚、玩猫腻!坚决打击扶贫领域“苍蝇式”等腐败问题，发现一起，严肃查处问责一起，绝不姑息迁就!

4、坚持社会动员，凝聚各方力量

扶贫开发是全党全社会的共同责任，要动员和凝聚全社会力量广泛参与。“人心齐，泰山移。”要坚持专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等多方力量、多种举措有机结合互为支撑的“三位一体”大扶贫格局，强化举措，扩大成果。党政军机关、企事业单位开展定点扶贫，是中国特色扶贫开发事业的重要组成部分，也是我国政治优势和制度优势的重要体现;东西部扶贫协作和对口支援，是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略，是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的大举措。

5、坚持从严要求，促进真抓实干

必须坚持把全面从严治党要求贯穿脱贫攻坚工作全过程和各环节，实施经常性的督查巡查和最严格的考核评估，确保脱贫过程扎实、脱贫结果真实，使脱贫攻坚成效经得起实践和历史检验。抓工作，要有雄心壮志，更要有科学态度。习近平同志指出：打赢脱贫攻坚战不是搞运动、一阵风，要真扶贫、扶真贫、真脱贫。攻坚战就要用攻坚战的办法打，关键在准、实两个字。只有打得准，发出的力才能到位;只有干得实，打得准才能有力有效。一是领导工作要实，做到谋划实、推进实、作风实，求真务实，真抓实干。二是任务责任要实，做到分工实、责任实、追责实，分工明确，责任明确，履责激励，失责追究。三是资金保障要实，做到投入实、资金实、到位实，精打细算，用活用好，用在关键，用出效益。四是督查验收要实，做到制度实、规则实、监督实，加强检查，严格验收，既不拖延，也不虚报。

习近平同志还特别强调，脱贫攻坚要坚持实事求是，不能层层加码，提不切实际的目标。扶贫标准不能随意降低，决不能搞数字脱贫、虚假脱贫。脱贫计划不能脱离实际随意提前，要量力而行、真实可靠、保证质量，不要勉为其难、层层加码，要防止急躁症，警惕“大跃进”，确保脱贫质量。要实施最严格的考核评估，开展督查巡查，对不严不实、弄虚作假的，要严肃问责。

6、坚持群众主体，激发内生动力

脱贫攻坚群众参与是基础，必须依靠人民群众，组织和支持贫困群众自力更生，充分调动贫困群众积极性、主动性、创造性，坚持扶贫和扶志、扶智相结合，正确处理外部帮扶和贫困群众自身努力关系，培育贫困群众依靠自力更生实现脱贫致富意识，培养贫困群众发展生产和务工经商技能，组织、引导、支持贫困群众用自己辛勤劳动实现脱贫致富，用人民群众的内生动力支撑脱贫攻坚。

三、携手共建人类命运共同体

习近平同志主张，各国和各国人民应该共同享受发展成果。每个国家在谋求自身发展的同时，要积极促进其他各国共同发展。习近平同志对于建设一个远离贫困、共同繁荣的世界，共同营造人人免于匮乏、获得发展、享有尊严的光明前景作了深刻阐述。习近平同志指出：对各国人民而言，发展寄托着生存和希望，象征着尊严和权利。唯有发展，才能保障人民的基本权利，才能满足人民对美好生活的热切向往，才能消除冲突的根源。他呼吁国际社会积极关注广大发展中国家民众的生存权和发展权，携起手来，为共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体而不懈奋斗!

党的十九大把精准脱贫明确为对全面建成小康社会最具有决定性意义的三大攻坚战之一，吹响了坚决打赢脱贫攻坚战的冲锋号。现在时间紧、任务重，必须真抓实干、埋头苦干。我们要深刻领会习近平同志关于扶贫的重要论述和一系列新理念新思想新战略，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，坚定信心，攻坚克难，奋力夺取脱贫攻坚战全面胜利!

重要论述摘编心得篇十三

党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家生死存亡的高度，对党风廉政建设和反腐败斗争作出了一系列的重要论述，强调党要管党、从严治党，提出了新的理念、思路、举措，推动了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，取得重大成效。学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，对于我们提高认识、认清形势、坚定信心、狠抓落实具有十分重要的作用。

反对腐败，建设廉洁政治是我们必须抓好的重大政治任务。

反对腐败，建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。党风廉政建设，是广大干部群众始终关注的重大政治问题。新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，尤其是一些党员干部中发生的、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大力气解决。实现“两个一百年”宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴，必须把我们党建设好。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。

习总书记告诫我们，我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担当。我们要坚持党要管党、从严治党，增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，永不动摇信仰，永不脱离群众。

反对腐败，必须以最坚决的态度、最果断的措施减少腐败存量遏腐败止增量。

坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。我们党严肃查处一些党员干部包括高级干部严重违纪问题的坚强决心和鲜明态度，向全党全社会表明，不论什么人，不论其职务多少，只要触犯了党纪国法，都要受到追究和严厉惩处，这绝不是一句空话。

我们应牢记“蠹众而木折，隙大而墙坏”的道理，保持惩治腐败的高压态势，做到有案必查，有腐必惩。要严格依纪依法查处各类腐败案件，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处大案要案，严肃查办发生在领导机关和领导干部中的滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，又要着力解决发生在群众身边的腐败问题，严肃查处损害群众利益的各类案件，切实维护人民合法权益。当前要着力查处十八大后仍不收敛、不收手的违纪违法案件，着力查处违反政治纪律和政治规矩，搞小山头、小圈子、小团伙等行为，坚决遏止腐败蔓延势头。

加强追逃追赃工作，开辟反腐“第二战场”,断腐败分子后路。一些腐败分子把外逃作为后路，我们要断其后路，加强反腐败国际合作，不管腐败分子跑到天涯海角，也要把他们绳之以法，决不能让其躲进“避罪天堂”,逍遥法外。

反对腐败，必须尽快完善制度，把权力关进制度的笼子里。

制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。没有健全的制度，权力不关进制度的笼子里，腐败现象就会死灰复燃，甚至变本加厉。要健全权力运行制约和监管体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。要坚持用法治思维和法治方式发对腐败，推进反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。扬汤止沸，不如釜底抽薪。要从源头上有效防治腐败，加强对典型案例的剖析，从中找出规律性东西，深化腐败问题多发领域和环节的改革，限度地减少体制障碍和制度漏洞。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。

一分部署，九分落实。我们的制度不少，可以说基本形成，但不要让它们形同虚设，成为“稻草人”,变成“破窗效应”.领导干部要牢记法纪红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法纪。各级纪检监察机关要敢于监督、执纪、问责，对违纪人和事敢于“亮剑”,维护党纪国法的严肃性。要牢牢抓住党委主体责任和纪委监督责任两个“抓手”,牵住党委主体责任“牛鼻子”,使制度“落地”,成为党员领导干部的行为准则和自觉遵循。

重要论述摘编心得篇十四

第一段：引言-介绍《论述摘编》的背景及主要内容（200字）

《论述摘编》是一本集各方名人学者之论述而成的著作，内容丰富多样，包括政治、经济、历史、哲学等各个领域。本书的目的是通过对这些论述的精心摘编，让读者深入了解各种观点和思考方式，旨在激发思考、增长见识。本文将对《论述摘编》的读后感和心得体会进行分析讨论。

第二段：对于《论述摘编》的读后感想（300字）

《论述摘编》的内容包括了各个领域众多名人学者的观点和见解，给我带来了很多新的思考和启发。在政治方面，我深刻感受到了不同政治体制的优缺点以及各国政府的应对策略。在经济领域，我了解到了全球经济发展的趋势和挑战，并了解到了一些新兴经济模式和战略。在历史和文化领域，我对各个国家的历史背景和文化特色有了更深入的了解。在哲学方面，我学习到了各种思想家的思考方式和哲学观点。通过阅读《论述摘编》，我不仅仅增长了见识，更重要的是找到了对待问题和思考的新思路。

第三段：对于《论述摘编》的启示和反思（300字）

《论述摘编》让我反思了自己的思维方式和观念。书中的各种观点和见解多样且深入，让我意识到单一的固有观念并不足以解决问题，要真正理解问题的本质，就需要多元的思考和视角。在以往的思考中，我可能更多地局限于自己的观点和经验，而没有真正站在不同立场去思考问题。而通过《论述摘编》的阅读，我不断接触到不同领域的观点和看法，使我对事物思考的深度和广度都有了提升。这个过程让我意识到，在现实生活中，除了要有自己的观点与思考，还要学会尊重和理解他人的观点，才能更全面地认识和解决问题。

第四段：对于《论述摘编》的推荐和应用（200字）

《论述摘编》是一本值得推荐给他人的书籍。它不仅仅是一本阐述问题的书籍，更是一本激发思考的启示录。无论是在教育机构还是企事业单位，这本书都能成为培养学生和员工综合能力与思考能力的不可或缺的教材之一。读者可以通过阅读《论述摘编》了解到世界各领域的前沿话题和观点，不断拓宽自己的视野，并培养批判性思维和创新能力。同时，这本书也适合普通读者阅读，不仅能增长见识，也能为生活中的决策和问题解决提供更多的思考方式和成功案例。

第五段：总结和展望（200字）

通过《论述摘编》的阅读，我不仅仅获得了各个领域知识的更新和丰富，更重要的是，我深刻理解到了多元思考的重要性和优势。这本书给予我们更多的思考和行动的力量，让我们不断挑战自己的思维方式和观念。在未来，我希望能够继续保持开放的思维态度，不断学习和吸收各种观点，以更全面和深入的思考解决问题，并在实践中不断实现自己的理想和目标。同时，我也期待着更多类似于《论述摘编》这样的书籍的出现，为我们提供更多的启示和思考。

重要论述摘编心得篇十五

通过学习，我认识到习近平总书记站在党和国家的高度，深刻阐述了事关全局和长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下的反腐倡廉工作的方向目标、地位作用、主要任务。笔者在认真学习《论述摘编》精神实质的基础上，归纳了以下几个方面的学习心得。

一、认真学习，深刻领会。学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述精神，关键要在实践上下功夫，在改进上见进展，在运用中出成效。习近平总书记的讲话，每一篇都蕴含着新思想、新观点、新论断、新要求，需要我们在实践中去理解、去推动、去凝聚共识，最终落实在行动上。

二、坚定信念，抵御诱惑。如今党的党风廉政建设和反腐斗争工作依然十分严峻，而基层党员干部同样也在面对社会上各种思潮的相互影响激荡，面对各种消极思想和腐败行为的诱惑和腐蚀，只有坚定正确的理想信念，树立为民服务的责任意识，才能担负起党和人民赋予的神圣使命，建立清廉政府，服务百姓大众。

三、廉洁自律，守住底线。坚持以零容忍的态度惩治腐败，坚决反对腐败、清除害群之马。党员干部要守得住清贫，耐得住寂寞。形成作风建设长效机制，着力抓好作风养成。弘扬求真务实的工作作风，艰苦奋斗，密切联系群众。保持良好生活作风，践行生活美德。

重要论述摘编心得篇十六

“自从阶级产生以来，从来没有过一个时期社会上可以没有劳动阶级而存在的。”“第一个历史活动就是生产满足这些需要(吃喝住穿及其他一些东西)的资料，即生产物质生活本身……”马克思恩格斯坚持认为人民群众是历史的创造者，但并不否认历史人物在历史发展中的作用。

(二)工人和农民要结成紧密的同盟。

(三)群众运动要想取得胜利必须建立新的无产阶级政党1848年2月《共产党宣言》。

(四)要真正实现人民群众的利益，必须打碎旧的国家机器，建立新的国家机器。

(五)无产阶级政党既要善于向群众学习，也要善于教育鼓动群众。

1、颠覆了以往阶级社会的谬论;。

2、为后继者的群众观提供了重要理论基础;。

3、对当前我国国内国际形势的指导意义：一是要始终保持党同人民群众的血肉联系，二是要充分发挥人民群众的主体作用，三是要努力实现人民群众的根本利益。

核心是要善于表达群众的利益诉求，就是要通过联系群众、理解群众、最终达到赢得群众的目的。

(一)正确认识群众的伟大历史作用是做好群众工作的前提。

(二)防止官僚主义是做好群众工作的重要保障。

(三)善于表达群众的利益诉求是做好群众工作的核心。

(四)积极引导群众参与管理国家事务是群众工作的重要抓手。

(五)在实践中对群众进行教育是做好群众工作的必要手段。

(六)要学会做好群众工作的方法。

(一)如何对待群众来信来访。

(二)必须彻底改变旧的机关作风。

对中国共产党的群众工作有重要的指导作用和借鉴意义。

当前我国改革处于深水区和攻坚期，党的执政方位和执政条件、党员状况也都发生了重大变化，面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境的考验，在此复杂严峻的形式下，重温列宁关于群众工作的思想，有着重要的理论和实践意义。

(一)人民群众是主人，共产党干部是勤务员。

一是热爱人民，同群众打成一片。毛泽东：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同哪里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”

二是向人民群众学习，甘当群众的小学生。

三是又红又专，对技术精益求精，对工作极端负责任。

(二)全心全意为人民服务。

(三)一切为了群众，一切依靠群众。

(四)从群众中来，到群众中去。

(五)一般号召和个人指导相结合，领导骨干和广大群众相结合。

(六)干部的权力来自人民，要对人民群众负责。

(七)党要依靠群众又要教育引导群众前进。

(八)坚持两个原则，反对两种错误倾向。

(九)调查研究是坚持党的群众路线的重要途径。

(一)从两个历史时期来看。

1.新民主主义革命时期。

2.社会主义革命和建设时期。

(二)从不同领域来看。

1.经济领域发展经济，要给人民以看得见的物质福利。在保证战争这个中心任务的同时，必须尽力改善群众生活，不可与民争利。

2.政治领域。

旧中国社会缺少的东西主要是“独立和民主”。

3.文化领域。

毛泽东：新民主主义的文化是民族的、科学的、大众的文化。“二为方向”：为人民服务、为社会主义事业服务“双百方针”：百花齐放、百家争鸣。

4.社会领域。

毛泽东，1956年《论十大关系》，要兼顾国家、生产单位、生产者个人三者之间的关系，调动各个方面的积极性。毛泽东特别强调统筹兼顾的战略方针。

5.军事领域人民战争。

6.统一战线。

(一)一个革命的政党，就怕听不到群众声音，最可怕的是鸦雀无声。

邓小平“党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。”

(二)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

(三)一切以人民群众利益做为每一个党员的最高准绳。

(四)是否有助于人民富裕幸福的“三个有利于”是判断一切工作得失的根本标准。

(五)领导不是自封的，要看群众承认不承认，批准不批准。

(六)我相信人民的眼睛是雪亮的。

邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》。

(七)党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。

(八)什么叫领导?领导就是服务。

(一)要让一部分地区一部分人先富起来。

(二)满足群众的需要，推动农村实行家庭联产承包责任制。

(三)把握两个大局，实现两个转变，实施“先富带后富”，力争隔几年上一个台阶。

(一)坚持以人民群众为主。

(二)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。

兼顾两个方面。第一，首先应当考虑和满足最大多数人的利益要求。同时又必须体现和兼顾好不同阶层、不同方面群众的具体利益。

(三)执政党最大的危险是脱离人民群众。

(四)切实做好新形势下的群众工作。

(五)密切联系群众的关键是要为群众办事。

(六)群众路线要在实践中不断创新。

(一)把“三农”放在经济工作的首位，统筹城乡发展。

(二)加快转变经济增长方式，推进产业结构优化升级。

“要实行两个具有全局意义的根本性转变。一是经济体制要从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，二是经济增长方式要从粗放型向集约型转转变。”

(三)实施西部大开发战略，促进区域协调发展。

(四)把扩大内需作为我国经济发展的长期战略方针和基本立足点。

(五)正确处理现代化建设中的重大关系，加强统筹兼顾，促进协调发展。

(一)坚持以人为本。

(二)群众利益无小事。

(三)让人民群众共享改革发展成果。

(四)尊重人民主体地位。

(五)手中的权力是人民赋予的。

(六)坚持执政为民理念。

(一)深入开展学习实践科学发展观。

(二)保持共产党员。

先进性教育。

活动。

(三)取消农业税。

(四)社保、医保全覆盖。

(五)深化社会管理体制改革。

(一)人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

(二)群众工作的本质就是密切党群关系。

(三)群众工作的核心是正确处理人民内部矛盾。

二是矛盾成因多元，演变复杂;三是矛盾的对抗性有所增强。

(五)做好群众工作是领导干部的重要职责。

(六)正确的方式方法是做好群众工作的保障。

(一)集体首次亮相即作出郑重宣示和庄严承诺。

(二)深情阐述“中国梦”以引导人民、凝心聚力。

(三)作出改进工作作风密切联系群众的八项规定。

八项规定的精神实质是“为民、务实、清廉”。这是我们党对领导干部作风建设的基本要求，也是作风建设的根本目标。

贯彻落实“八项规定”必须坚决反对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风。

(四)研究部署党风廉政建设和反腐败工作。

(五)研究部署开展党的群众路线教育实践活动。

重要论述摘编心得篇十七

3月20日下午，我们安监部党支部学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，第六节“以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头”、第七节“用好巡视这把反腐‘利剑’”,按照支部安排，本周学习的组织者由我轮值。在准备过程中，我一方面多次阅读摘编的原文，同时查找国际反腐败的有关情况，希望能给支部的同志们带来更多的启发。通过准备工作和学习中大家积极的讨论，让我深有感受。

一、零容忍的坚决态度，无论是高官还是普通公职人员，无论是军队、政府还是国企人员，上不封顶，不限指标，不限地域，出走海外也不放过，好比天罗地网，扫尽一切腐败分子，有案必查、有腐必惩，决不允许党内有腐败分子藏身之地，这样的态度和行动，一定会让社会风气清明起来。公平、公正、清廉的政治风气和社会风气，一定会让市场焕发活力，特别是能够促进中小企业在公平竞争的环境下健康成长，带动国民创业与消费共同增长。

二、用巡视的方法加大查处和威慑力度，让腐败难以藏身，一批贪腐官员被现形，让广大党员对党纪更加敬畏。目前南网公司正在接受巡视，我们作为专职安全管理人员，一方面要加强自身的廉洁自律，同时也要学习巡视的方法，在安全检查中加以应用，加强自我约束，加强安全知识的学习，加强检查经验的积累，认真查处、纠正违规违章。

三、严肃党纪与全面推进依法治国并举，为中国共产党的纯洁性、领导力和国家长治久安将提供长久的保障。

从十八大召开到今天南方电网公司接受巡视，中央对反腐败斗争所显现的决不容忍的决心，令群众信服，上至中央，下至国有企业，大至上亿的贪腐，小至公车作风不正，凡腐必反，凡错必纠，曾经的官官相护、有钱能使鬼推磨的浑浊风气渐渐远离，干部清正、政府清廉、政治清明的廉洁政治环境正在到来。即使是目前中国经济遭遇下滑，但人民的信心在增长，社会活力在增强，让人为中国的发展和中国共产党的未来充满期待和信心。

这一阶段的学习，我不仅学习了我党反腐败工作的重要性有了更深刻的认识，对自己保持廉洁自律、干净干事有了更加具体的要求，同时还领悟到反腐工作和安全管理有许多相通之处，如何正确履行主体责任和监督责任，如何遵章守纪、有错必纠，如何率先垂范，以自己的安全行为带动周围人群等等，值得我们一直学习、探索和实践。

重要论述摘编心得篇十八

摘编是指从一篇文章或一段文字中选取重要的、相对独立的部分加以引用，通常作为参考或证明所要表达的观点。而心得体会则是指个人在阅读或学习中的思考、感悟和体验。摘编和心得体会相互辅助，可以帮助人们更好地理解和吸收知识。本文将就摘编与心得体会主题展开论述，并分享一些个人的体会。

一、摘编的重要性与技巧

摘编是获取知识的一种重要方式，可以帮助读者迅速了解文章的核心内容，并提取其中的精华部分。摘编需要注意以下几个方面：首先，准确把握文章的核心思想和论点，遵循作者的逻辑线索选择摘要内容；其次，适当减少或删去一些具体细节，重点呈现作者的主旨观点；最后，合理运用引用符号并注明出处，保证摘编的准确性。通过正确的摘编，读者可以在短时间内获取大量信息，并深入理解文章的主旨。

二、心得体会的范围与价值

心得体会是对所阅读或学习内容的思考和感悟。心得体会应该是基于对所读材料的理解和自己的思考而得出的结论，既可以是对文章中某个观点的赞同或否定，也可以是对自己所学知识的反思和延伸。通过整理心得体会，人们可以提升自己的思维能力和批判性思维，进一步加深对所学内容的理解和应用。

三、摘编与心得体会的交互作用

摘编和心得体会在学习中相互交织、相互作用，共同促进个人的知识获取和思维发展。摘编是为心得体会提供观点支持和事实依据的重要来源，有效地摘编文章中的重要内容可以帮助读者更准确地形成心得体会。而心得体会则是对摘编内容的延伸和再加工，通过对所摘内容的整理和思考，可以提出新的解释和观点，并对自己的理解进行反思和深化。

四、个人实践与体会

在个人的学习过程中，我常常将摘编和心得体会结合运用，以提高学习效果。首先，我会通过阅读全文或听讲座的方式，仔细阅读或听取所学内容，逐步理清文章的逻辑结构和核心观点，然后开始摘编，将重点内容以自己的语言写下，并加以整理和归纳。接着，我会对摘编内容进行反复推敲，思考其中的含义和可能的应用场景，然后进行心得体会的写作。在写作心得体会时，我会引用自己的摘编内容，并结合自己的思考和体验，得出对所学知识的个人理解和观点。最后，我会将摘编和心得体会相互对照，检查和修改可能存在的错误或不足之处，以确保自己的理解和表达与原文保持一致。

五、总结与展望

通过摘编和心得体会的结合运用，我感受到了知识获取和思维发展的巨大推动力。在实践中，我不仅提高了对所学内容的理解和记忆能力，还培养了批判性思维和创新能力。未来，我将继续深入学习和实践，探索更多有效的学习方法和技巧，以不断提升自己的学习效果和发展潜力。相信通过摘编与心得体会的相互交织，我将能够在学习中获得更多的收获并加深对知识的理解和运用。

重要论述摘编心得篇十九

第二段：为什么摘编如此重要？

首先，摘编是一种非常高效的学习方式。在繁忙的工作和生活之中，很多人没有足够的时间去阅读完整的书籍或资料。通过摘编，我们可以更加快捷地获取所需的知识点，节省时间和精力。

其次，摘编可以帮助我们更好地理解所阅读的内容。当我们在读一本书时，经常会遇到某些难以理解的概念或术语，摘编能够将这些内容进行抽象、提炼和转化，凸显出关键点。没有了繁琐的内容和细节，我们更容易地理解和掌握这些知识点。

第三段：摘编可以带给我们什么？

摘编的好处远不止于此。摘编可以激发我们的思考和创造力，为我们的写作和表达提供灵感。当我们读到优美的语言和精彩的片段时，会激起我们深深的共鸣和感动，这对于提升个人表达水平也是很有帮助的。

此外，摘编可以提升我们的记忆力。由于摘编需要我们进行筛选和提炼，这样会促使我们将所得到的知识点更加深刻地印在脑海里，增加我们记忆的稳定性和准确性。

第四段：如何提高自己摘编的能力？

在开展摘编过程时，我们应该首先明确自己所需要的信息。其次，需要注意筛选和提炼的过程。我们需要遵循“简洁明了”的原则，不要过多附加自己的理解和想法。因为这样一来不仅会浪费时间，而且容易偏离讨论的核心内容。另外，多读书和多看资料也是提高摘编能力的重要方法。只有具备丰富的知识储备，才能在摘编中轻松应对各种内容。

第五段：总结

摘编是一种非常重要而高效的学习方式，可以为我们带来更多的思考和灵感，提升写作和表达的水平，增强记忆力和学习效率。因此，大家应该积极开展摘编活动，提高自己的摘编能力。通过上述提供的方法，希望大家能够在未来的学习中更加轻松和有效地应对各类知识。

重要论述摘编心得篇二十

“重要摘编”是一种常见的学习方法，它可以帮助我们快速抓取知识点，加深对知识的理解。在长期的学习生涯中，我也尝试过将“重要摘编”应用于不同学科的学习中，获得了很多收获与体会。本文将分享我对“重要摘编”这种学习方法的理解和感悟。

第二段：重要摘编是什么？

“重要摘编”简单来说，就是在学习的过程中，将重要的知识点、思想概念、经典案例等精华内容提炼出来，并进行整合组织，形成一篇有条理的笔记或文章。这种学习方式强调信息获取的主动性、理解深度与筛选精华的能力，可以有效提升我们的学习效率和知识储备。

第三段：重要摘编有什么优势？

首先，“重要摘编”可以帮助我们集中精力、深入思考课程内容，以便更好地理解和消化知识。在面对大量信息时，我们容易被细节所迷惑，错失了贯穿全文的核心思想。而通过“重要摘编”，我们可以把重要的、并有代表性的信息筛选出来，以帮助我们把握主线。其次，“重要摘编”可以减少笔记量，增强笔记的信息密度和信息价值。同时，这种方法还可以强化我们的传统文化学习能力，提高我们对文本的理解能力。最后，“重要摘编”还能帮助我们更好地回顾、巩固、复习课程，反复查看精华内容以加深印象。

第四段：如何进行“重要摘编”？

首先，要善于寻找信息重点，从通读全文、精读论点、分辨重点关键词、分类提取等多角度入手，并进行记录与整理。然后，针对各种信息类型，我们要选择不同的提取、组织、呈现方式，比如图表、表格、思维导图、卡片、网络摘录、笔记等等。最后，我们要不断反馈、优化自己的学习方式，根据实际效果加以调整。

第五段：结语

通过“重要摘编”，我们能够从大量信息中筛选出精华内容，并整合组织成一篇清晰有序的笔记，在知识获取、深入理解、信息整合、巩固回顾等方面发挥重要作用。此外，“重要摘编”还可以提升我们的思维能力、信息整合能力、文本表达能力与创新能力等等。因此，在学习的道路上，我们不妨尝试这种方法，发现其中的乐趣与意义。

重要论述摘编心得篇二十一

通过学习《习近平扶贫论述摘编》一书，全书记录了党的十八大以来我国脱贫攻坚战的伟大实施历程，展现了习近平总书记关于扶贫的新理念新战略，作为党员干部，扶贫攻坚成当下主旋律，身受感触。

就当前在脱贫攻坚战中，干部作风建设不能少，作风建设将有力约束党员干的不尽心不尽责不作为，特别是对特别是对纸上脱贫等形式主义和，要采取严肃处理的态势，积极投身到脱贫工作中，让工作有干劲，有盼头，让脱贫工作更加充满正能量。

在当前的脱贫攻坚工作中，群众有需求不能忘，只有真正了解困难群众的所需所求，要认真抓落实，更好的落到实处，让群众了解扶贫政策，摸清底数，从各方面帮助群众，做到有的放矢，真正解决实际困难，作为一个党员干部，要认真学习习近平扶贫论述，坚持群众主体，激发内生动力，我们基层组织更应发挥战斗堡垒的作用，打好这场脱贫攻坚战役。

脱贫攻坚战，就是要让贫困群众的生活富裕起来，让他们对党更加信任，更加使人民群众知道中国共产党是为广大群众谋幸福的政党，我们的目标不忘初心，牢记使命的宗旨，举全国全党之力坚决要完成的革命任务，兑现我们的承诺，作为基层干部，要坚守脱贫攻坚的信念，坚持认为人民为中心发展和服务思想，努力做好本职工作，在脱贫攻坚战役中做出自己的贡献。

重要论述摘编心得篇二十二

摘编是一种提炼材料、从中选取精华，并整理成一篇完整的文章的过程。而心得体会，正是作者在摘编过程中的思考、感悟和得出的结论。在这篇文章中，我将探讨摘编与心得体会的重要性，并结合自身经历，阐述其对个人成长和学习的益处。

首先，摘编不仅是一种整理思想的过程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，选取关键信息是非常重要的，因为它可以为读者提供最有价值的内容。作为写作者，我们需要通过摘编技巧，将大量的信息压缩成简明扼要的形式，并保持主题的连贯性，以吸引读者的兴趣。例如，当我在写作一篇关于环境保护的文章时，我需要从各种资料中提取有关环境问题的数据和事实，同时摘编出具有说服力的论证，以支持我的观点。

其次，摘编还培养了我的思考能力和判断力。在整理材料的过程中，我不仅要评估信息的准确性和可靠性，还需要思考其对文本主题的相关性。通过摘编，我学会了筛选和判断信息的重要性，不被琐碎的细节所困扰，而专注于文章的核心观点。这种思考和判断的能力不仅在写作中有用，更是我日常生活和职业生涯中的重要技能。

此外，从摘编中得出的心得体会是写作者思考和思考自己经验的重要途径。在摘编的过程中，我不仅仅是整理材料，更是同时反思自身的认知和经验。通过整理并提炼材料，我开始思考它们对我个人来说意味着什么，以及如何根据这些信息进行调整和改进。例如，当我在写作一篇关于领导力的文章时，我不仅只是搜集有关领导力的材料，还会思考我自己在领导方面的经验和教训，并从中得出一些关于领导力发展的心得体会。

此外，摘编与心得体会的过程也使我更加自信和明确了自己的观点。通过摘编和整理材料，我开始更加系统地思考问题，并形成自己独立的观点。这种自信心的提升，使我在写作和表达自己的观点时更加清晰和有力。在摘编中得出的心得体会，也帮助我更好地找到自己的特长和激发创造力。

最后，摘编和心得体会的重要性不仅局限于写作领域，它们也对个人成长和学习有着深远的影响。通过摘编和整理信息，我不仅加强了对所学知识的理解和记忆，还培养了解决问题的能力和批判性思维。同时，通过对所摘编材料的思考和反思，我不断地调整和改进自己的认知和行动，进一步促进自己的成长和发展。

总之，摘编和心得体会是一种整理思绪、提取重要信息的过程，它帮助我培养了思考能力和判断力，使我更加自信和清晰地表达观点。它们对于我的个人成长和学习起到了重要作用，并为我在职业生涯和日常生活中提供了强大的工具。我相信，通过不断练习和探索摘编和心得体会的技巧，我会越来越好地发掘信息的相关性和内涵，从而为自己的成长和学习不断创造价值。

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