现代科技给我们的生活带来了很多便利，但我们也应注意科技对我们的影响。写总结需要注意语言的准确和简洁，避免冗长和啰嗦。如果你不知道如何写总结，可以参考以下这些范文来启发自己。
英语观影心得篇一
高中英语学习方法，最实用的高中英语学习方法，快速提高高中英语学习成绩，英语学习的革命性工具，右脑王英语学习机-含右脑记忆法,快速记忆法,声光学超右脑开发等技术，是国际著名右脑开发专家，教育学博士，40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发成果的结晶。
多年来致力于等初高中的济南学乐坊教育介绍，一年一度的高考即将来临，考生们正处于紧张的复习阶段，做最后的冲刺。为此济南学乐坊教师指出，对于平时英语底子较差的同学，以及广大艺考生，要想在剩余几个月的时间内提高学习成绩，主要有以下几个方法：
首先，要调整好心态，不要随意否定自己，英语跟物理数学等科目不同，可以在短期内得到一定的提高，因此底子差的学生一定要有自信，不要慌，也不要放弃，主要把精力放在基础知识的复习和掌握上。
其次，反复背单词。单词是考试的基础，任何学生都要经历背单词这一关，这是成绩提高的基础，因为阅读速度的提高靠单词，写作水平的提高要靠单词，高考这种定时考试想要提高做题速度必须要对单词相当熟悉。
再次，回归课本。高考考试又是基于考纲、教学大纲编写，课本内容的掌握是迅速提高成绩的好方法，因此济南学乐坊老师建议，英语底子不好的学生要认真研究掌握课本的每一个模块内容，尤其是该模块突出的学习重点。
此外，定时成套做题。济南学乐坊专家介绍，像正规考试一样按时间做题可以培养良好的做题节奏感，有利于克服高考时的紧张。
英语观影心得篇二
初中英语远程培训心得体会
时间过的真快，初中英语远程培训过了好些时间了，通过这次培训，我对新英语教学有了新的认识。通过这次培训我认识到真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。在教学过程中应该做到：
一、在教学中把时间还给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
二、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性：学生学习的主动性主要在于老师的调动。需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语学习中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
三、既要看到学生的个体差异，又要利用他们的个体差异：在以往的课堂上，如果教师对学生的要求整齐划一，就束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
通过这次培训，自己学到了很多新的理论和知识，同时观看了很多课堂教学实例，在线交流也吸取了很多好的教育教学方法和思想，我会以这次培训为契机，将所学到的知识逐步转化为自己的思想并应用到日常应用教学实践中去，争取取的更大的进步。
英语教师新课程培训心得体会
训我有了一下几点认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的知识灌输或是知识移植的过程。真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来考虑。
一、明确目标我们以往的英语教学中把掌握语言基本知识和基本技能放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神放在首位。同时，提倡教学中要以口语交际为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语教学方法过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材
新课程倡导教师用教材教，而不是简单地教教材。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。
5、要让课堂活起来，学生动起来。怎样能使学生动起来。
初中英语暑假培训心得体会
这次培训和以前的培训有两个明显的不同，一是时间上的安排，本次培训是在暑假培训一个星期的基础上然后再加上学期中间三次周末的时间。培训老师一人负责到底，说实在的难能可贵。二是培训形式的更换，以前都是听听讲座，而这次侧重于我们的教学实践，都是围绕我们教学展开，毫无疑问这更切合我们的实际，更有利于我们的提高。作为一个英语老师，上好课是最重要的，所以本次培训让我觉得要上好英语课必须注意以下几点。
一、教师要有扎实的教学基本功
教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台立住脚、站稳脚、站好脚的前提，尤其是英语教师，如果你的语音语调优美清晰，你的知识讲解精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言简意赅，层次分明，是成功的课堂教学的基础。如果还能熟练运用现代化教学手段，那就是锦上添花了。
二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际出发
老师要在正确和透彻理解教材，还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际，制定明确的教学目标，然后围绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。
三、教师要重视激活学生的思维
课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。设计一个良好的导语尤为重要，正如一篇文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课基本上已成功了一半。教师适时点拨、引导，才有学生思维活跃，主动探究的精彩。
四、教师要讲究提问、启发的艺术
课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。
教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性直接决定着教师教学的质量和教学水平。在公开课上经常会出现教师不断的追问，比如教师不停地问学生:yesorno?doyouthinkso?等，非要学生按自己的设计回答yes。造成这种现象的主要原因是教师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序实施，不注重教学过程的随机生成;只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是接受了。当然，教师所提问题一定要适度,讲究提问和启发的艺术。
五、教师要营造亮点，让课堂教学高潮迭起
课堂教学的亮点是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。亮点可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。
六、教师要充满激情
教师充满激情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君老师、林校长都属于有激情的类型。马卡连柯曾经指出：做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入最佳的学习状态。做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，充满激情能让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。
七、教师要富有机智
教学机智在当今课改新课堂中扮演的角色越来越重要。教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机智水准。对于公开课上课堂偶发情况，如果处理、应对得好、把握得好，就有利于正常教学。
总而言之，课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上教师把握了以上八个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光彩。
骨干教师英语培训心得体会
本人有幸参加了我校组织的首届骨干教师培训班的一系列学习活动。本次培训，学校有组织、有计划、有目标，对培训对象从听课量、课件、教案、技能课、试卷、说课、评课、调查报告、论文、理论学习等方面进行了全方位的要求与培训。最后，邀请县教科所参与考核认定。我非常珍惜这次的学习，通过学习我有许多的感触：
一、对自我的重新认识：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的学习共同体。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的传道、授业、解惑的地位发生变化，教师从知识的权威转变到平等地参与学生的研究，从知识的传递者转变成学生英语探究的促进者、组织者和指导者。
教师的这种角色的特征是：
(1)学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。
(2)给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。
(3)注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。
(4)教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。
二、对英语课堂教学也有了一个新的认识：
1、课堂教学强调从问题入手
英语观影心得篇三
一份付出，一分收获。沿着刻意的路线机械地前进，时间久了，自己都不敢相信曾经的自己变得那么模糊，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。追梦的路上怎会一帆风顺？坚定不移地坚持自我本真之美，始终如一，不轻言放弃，才会看到心中那份光亮。
有一种情怀，在你的生命中诞生，走过青春，走过年少，便再也抹不去，直到生命完结。
我以为，二十岁的年纪，和之前的十九年没什么不一样······
我喜欢的黄碧云说过一句话：成长不过是长久的痛楚，愈合之后的顿悟。每一次相遇都是生命中人来人往的馈赠。
故事的开头总是这样，当时的天空湛蓝，有丝丝缕缕的云很像飞鸟的尾翼划过的痕迹。
一如在一路走来，爽朗的笑声不断，一如那天的天空颜色湛蓝，丝丝缕缕的云像飞鸟的尾翼划过的痕迹。
匆匆的一年多已经过去，我并没有因时间的仓促而伤感，而因为有了收获感到充实、有了压力进而成长。深深切切记得去年五月下午在图书馆报告厅，欢送青马工程二期学员，迎来我们四期学员的第一次会面。从那时开始，我慢慢对青马沉淀下了感情。
其实最初对这个工程更多的，只是憧憬与期待。但经过一学期的学习我发现，光鲜下的都是更多的汗水和努力。“七位一体”的培养路径不只是形式主义而已，而是需要花费很多时间与精力去学习与成长的。长此以往，再加上本身课程较多，渐渐地我对它有些厌倦了，变得仅仅为了应付考核，但这种“懒惰”让我在这个被优秀的同学挤满的工程里变得更加焦躁„„当我抓耳挠腮的时候，我努力保持清醒并用理性的态度面对自己的境况，并谨记我的导师杨亚庚对我们说过的话：“成功的路上不拥挤”。在各个沙龙的熏染下，我终于找到了自己的航向，决定以积极的心态面对所有的忙碌与挑战。
在青马工程里，我一直在思考信仰到底是什么？在词典里的解释是对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并用以作为自己行动的指南。我觉得，对个人来说，信仰是人生的精神支柱；对政党来说，信仰是凝聚和鼓舞全体成员的精神旗帜；对国家和民族来说，信仰是不断发展、实现振兴的精神动力。“人间的苦难很多，但不一定都创造辉煌，只有凤凰涅槃式的苦难才最终创造辉煌。”《苦难辉煌》这样写道。
回顾自己这两年走过的路，大二是压力最大的时候。那时候课程多，所学内容难度大，同时还要忙于社团工作、忙于青马学习，只能在课余尽可能抽时间学习。因此，我只有比别人更有激情，付出更多努力，才能更接近成功。而那段时间也是我大学最充实的日子。对于我来说，荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。现在的每一步又是一个新开始，而对于每一个新开始我都会全力以赴。所有的一切努力，都只为在未来遇见更好的自己。
有力量，有燃烧的信念，我们青春，所以我们渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的风帆。是青马给了我们这样的机会，让我们高高地扬起理想之帆，重新审视自己，也重新审视生活。感谢青马，感谢一路有你，愿我们一直相伴而行。
一个学期的马克思主义基本原理概论课程即将结束，回顾本学期的学习，我竟如此的不舍，虽然我还没有将马克思主义基本原理的知识掌握得非常好，但在学习的过程中，我却已经体会到了学习马克思主义基本原理的乐趣。在本学期的学习中，我也一直能认真地完成老师所布置的各项任务，从被要求到主动完成，再到最后的乐在其中，我想这就是我的进步和提高吧!而如今，能获得马克思主义基本原理概述课的免考资格，我既兴奋，又意外，学校所开设的这种免考制度，让大家新学期的开始就产生一种学习上的压力，而同学之间的竞争也会促进大家主动学习的积极性，激励大家更加注重自我要求和提高自身素质，对同学们在马克思主义基本原理上的学习也确实具有积极的促进作用。
学习马克思主义能够给我们提供一种正确的信仰，帮我们走出迷茫，获得一种深度幸福。一种正确的信仰，它绝非是一种人云亦云的盲从或是一种不假思索狂热的崇拜。它不仅是信念上理智的选择，而且是一种梳理思想的明辨，更是一种反复思考，反复比较得出的结论。韦老师说：“学习哲学就是学习让肉体有尊严地死去和让精神高贵的永生。马克思现在是我们的精神领袖，未来仍然会是中国崛起的精神领袖，而且以后会成为全世界人民的精神。中国的下一个思想热潮一定是马克思热且是一直持续的。
最后借韦老师的一句话来抒发我最后的感慨“终一生，格一物，通一理，足矣。”
英语观影心得篇四
近年来，随着全球化的加速，英语成为全球共同使用的语言之一，越来越多的人通过学习英语与世界交流沟通。同时，英文电影也成为学习英语的一种有效途径。本文就来分享本人在观影过程中所体会到的感受、收获与思考。
第二段：《肖申克的救赎》观影心得
《肖申克的救赎》这部影片讲述了一个沙堡监狱里，本来是铁窗铁门的牢狱生活，却在主人公安迪的努力下化为语言与信念的世界。影片首先让我感受到的是语言的力量，安迪用自己的智慧和聪明才智直接冲破了语言和文化的壁垒，获得了同囚犯们的信任和尊重；其次是信念的作用，安迪从不放弃对自由的追求和对自己的信任，最终换来了自由和平静的生活。对于我自己而言，这部影片激励着我在学习英语的过程中不断追求提高自己的实力，并且坚信奋斗会带来更好的自己。
第三段：《海蒂和爷爷》观影心得
《海蒂和爷爷》这部影片讲述了一个小女孩与爷爷在阿尔卑斯山中生活的故事。影片隐含的思想是自然的美好和人类的和谐相处，人与自然的互动是和平和永恒的基础。作为一个热爱环保、珍爱自然的人，这部影片更加深化了我的思想，并激励我为保护环境和自然而努力学习和呼吁。
第四段：英语学习与英文电影
学习英语并不容易，尤其是在中国这样一个非英语国家，学习英语的机会相对较少，观影成为了学习英语的便捷有效途径。看电影不仅能够帮助我们扩展英语词汇和语感，而且可以增加语言的运用和听力的能力，更能够帮助我们了解世界文化和思想。在观影学习的过程中，我们应该注重多方面的方法，例如不断重复、背诵、记录生词、沉浸式的学习等等。
第五段：结语
通过观影，我们可以到达目的地，但是如何到达目的地则是考验我们实力的真正挑战。这也就需要我们付出更大的努力和精力，例如：听力训练、口语练习、语法总结、正式考试和学术研究。其实学习语言并不只是为了说英语，而是更多的是一个与世界沟通的工具，帮助我们了解到更多更广的知识和信息，成为更具有归属感的全球公民。
英语观影心得篇五
——电影《焦裕禄》观后感
漫天沙丘上，黄昏剪影里，一个佝偻的身影深沉地凝望着眼前枝叶尚稀疏的泡桐树，他的手使劲顶着肝部，那儿已经疼痛难忍。身后蜿蜒着一排深刻的脚印，苍凉却又庄重，彷若他在兰考一路走来的样子，一步一个印子，不惧孤独，不畏困苦，脚踏实地，在风沙、内涝、盐碱严重的黄沙里踏出一个万顷澄碧的未来。他，就是焦裕禄。在生命垂危之际，他心心念念的仍是兰考百姓，仍是治沙，他最后的遗言是：“活着我没有治好沙丘，死了也要看着兰考人民把沙丘治好。”白幡在地平线上缓缓升起，兰考百姓肝肠寸断呼唤他们的好书记，哭声响彻整个沙坡头，英魂已逝胡不哭？但是，看到了嘛，白幡上写的是“永垂不朽”，对，永垂不朽。有的人死了，他却活着，焦裕禄精神将永垂不朽。
仰，使灵魂得到升华。
水能载舟，亦能覆舟。这是众人皆知的道理，但是能真正时时将这个挂在心中脑中的人并不多，能时时居安思危，对群众怀敬畏之心的人更少。焦裕禄却是其中之一。
当他走在兰考县大街上打听县委大院的时候，一群穿着破烂的熊孩子围住了他，他乐呵地分糖果给这群可爱的淘气包。孩子们领着他来到县委大院，才刚到门口，就有人出来训斥：“讨饭也不看看地方。”看到这一幕时我感触良多。在长期的执政中，极少数同志已经本末倒置，思想麻痹，将自己看成了主人，将群众放到了对立面。这样的思想是极其危险的，共产党从来都是人民的公仆，是人民将权利让渡给了党，委托党来管理社会，共产党的宗旨从来都是为人民服务。群众的支持才是稳固共产党执政地位的基石。
含深情的说：我是您的儿子，毛主席派我来看您了。
是啊，共产党是一个老吾老以及人之老的政党，每个党员都是群众的儿子。
经验告诉我们，群众路线是党的传家宝。土地承包制度、土地流转制度等一系列制度都是源于群众实践。群众实践是政策灵感之源，这在电影里也得到了充分体现。焦裕禄深入群众，与群众交心，才从养殖场了解到种植泡桐花是防风沙的好办法。并通过挽留人才，科学种植泡桐花，堵住了风沙口，保住了粮食。
焦裕禄同志在职期间以身作则，掀起了挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除“三害”全民斗争，现在的兰考一改黄沙旧貌，成为一片绿土。狂风仍想肆掠，却在泡桐花的温柔抚触下化为阵阵柔风，百姓终于可以种粮得粮，不再忍饥挨饿。听焦桐花在唱歌，她在吟颂一个永不会凋谢的灵魂。
英语观影心得篇六
观影是人们日常生活中常见的一种活动，更是丰富自己阅历和开阔思维的重要途径之一。在这些电影中，感性诉求和理性思考的融合，一度深刻地震撼了我的内心世界，让我明白了更多关于情感与思考的真谛。
第二段：《头号玩家》观影心得。
影片《头号玩家》讲述了一个以虚拟大赛为主线的故事，富有未来感的虚拟世界中，众多玩家为了赢得500亿美元的大奖金而展开了激烈的角逐。在这个故事中，我感受到了人类由自我保护到超越自身，以集体也就是“人类命运共同体”的形式面对全球性问题的力量。通过电影我理解到虚拟世界与现实世界正逐渐融为一体，我们应该拥有对现实世界的执着，但是也要融入虚拟世界，体验其中的情感与思维。
第三段：《摔跤吧！爸爸》观影心得。
影片《摔跤吧！爸爸》以摔跤为主线，讲述的是一个自尊自强的父亲如何鼓励自己的女儿顶着家族批判的压力坚持摔跤，并最终成为一名上乘摔跤手的故事。影片中呈现了女孩子实力的一面，更深刻地表达了女孩子应该有自信，坚持自己的目标，不受身份地位的束缚，这些都是人类共性的价值观念，并非单一种族、地域或文化中的专属属性，不论你来自哪里，都可以在影片中感受到生命的力量。
第四段：体会与收获。
这两部电影都塑造了独特的人物形象，不同的角色有着不同的历程和追求。比如，在《头号玩家》中，主角帕森斯透过虚拟舞台实现了自我的成长，最终体现出拥有勇气和智慧的新人类形象。这些人物形象都给我带来了对人性和人性发展的思考，人类应当拓展自己的感性和理性，不断学习、成长、超越自己，实现自我价值。
第五段：结语。
在观影过程中，我感受到生命的感动，感受到作品中包含着一种对人类的继承和拓展，更充分地发挥着现代人对于人文精神演化的深刻反思和呈现的功能。同时，这些作品也在我心中埋下了种子，让我思考人类文化和社会问题，成为对世界有所认知和关注的人之一，更加关注人类共生共赢的发展理念，希望在未来的成长中，能够大有所成。
英语观影心得篇七
在寒假里，我看了一部十分好看的'日本电影——《龙猫》，看完这部电影，我的心久久不能平静。
这部电影主要讲了：小月的母亲生病住院了，父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。她们对那里的环境都感到十分新奇，也发现了很多趣味的事情。她们遇到了很多小精灵，来到了属于她们的环境中，看到了她们世界中很多的奇怪事物，更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。妹妹小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，但小月拒绝了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮忙，最终，小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。
小月的.年龄和我们大家都差不多，可是她却尽自我的本事来帮忙这个家，又懂事又活泼，可是此刻的我们呢?个个都是“小公主”“小皇帝”，不但不帮忙父母，还说这说那，用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼，很少有人帮父母干活。
看完这部电影，我体会到了：我们必须永远坚持一颗永不衰老的童心，看到这世界的五彩缤纷，看到世界里的奇思妙想!
英语观影心得篇八
英语，作为一门国际语言，对于我们来说至关重要。在我学习英语的过程中，我积累了许多经验和体会。下面，我将结合个人学习经历，分享一下我的英语心得体会。
第一段：学习动机的重要性
学习任何一门语言都需要有明确的学习动机。对于英语学习者来说，无论是提高自己的学术成绩，还是为了开拓自己的职业发展，都需要有一个明确的目标。通过给自己树立明确的学习动机，我们可以更加专注地学习英语，因为我们知道为什么需要学习，对我们来说具有意义。所以，有坚定的学习动机是英语学习的基础。
第二段：积极的学习方法
在英语学习中，选择适合自己的学习方法非常重要。不同的人可能有不同的学习方法。有些人喜欢通过阅读来提高英语水平，有些人喜欢通过听力和口语来练习。我发现最有效的学习方法是多种方法结合，比如，分配一定时间阅读英语文章，同时也进行听力训练和口语练习。另外，积极参与英语学习的活动也是一个好方法，比如加入英语角，参加英语角赛等。通过积极地参与学习方法，我们可以更好地提高自己的英语水平。
第三段：课堂外的英语学习
课堂外的学习也是非常重要的。我们可以通过多种方式来提高自己的英语水平。首先，多听英语音频和看英文电影是一个很好的方法。这样可以帮助我们熟悉英语的语音和流利性。其次，多读英语文章是提高英语阅读能力的好方法。我们可以选择自己感兴趣的主题进行阅读，并提高自己的阅读理解能力。同时，我们还可以通过和外国友人交流，参加英语角等活动来提高自己的口语表达能力。通过课堂外的学习，我们可以巩固课堂上学到的知识，提高自己的英语水平。
第四段：克服困难的动力
学习英语过程中，我们难免会遇到各种各样的困难。比如，某个语法点我们始终不能掌握，或者单词记不住。遇到困难时，我们不能灰心丧气，而是要保持积极的动力。我们可以通过多与他人交流，询问老师和同学的帮助，或者向一些语言学习的专家请教。当我们成功地解决一些困难时，我们会获得成就感，进而增加学习的动力。所以，克服困难是英语学习过程中必不可少的一部分。
第五段：不断提高的态度
学习英语是一个长期的过程，需要我们不断提高和进步。我们不能满足于眼前的成绩，而应该不断地寻求进步的方法。我们可以经常对自己进行反思，找出自己不足之处，并制定计划来改进。同时，我们应该有耐心和恒心，坚持不懈地学习。只有如此，我们才能不断提高自己的英语水平。
总结：
通过多年的英语学习经历，我深刻体会到学习动机的重要性，积极的学习方法，课堂外的学习，克服困难的动力以及不断提高的态度。这些都是我在英语学习过程中的心得体会。希望能够对其他英语学习者有所启发和帮助，并一起在英语学习的道路上不断进步。
英语观影心得篇九
为丰富辖区企业工会会员文化生活，服务工会会员，感谢地区会员职工长期以来对东华门街道总工会的支持和帮助，提高京卡·互助服务卡的知晓率和使用率，20xx年东华门街道总工会全年推出“您观影，工会买单”活动！
一、活动名称：您观影，工会买单
三、服务对象：东华门街道辖区已办理“会员互助服务卡”的工会会员。
四、服务内容及参与方式：凡东华门街道辖区企业工会会员凭“会员互助服务卡”到东华门街道工会服务站刷卡，可免费领取电影兑换券，持兑换券可任意时间到东四工人文化宫换取电影票。每卡限一张兑换券（可一比一兑换电影票）。
五、活动规模：3000人
联系人：葛婧
联系电话：652xxx
活动地点：东华门街道工会服务站
地址：北京市东城区灯市口西街34号
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英语观影心得篇十
主题：”释放青春正能量”
一、活动背景
为纪念五四青年节**周年，在新时期继承发扬“爱国、进步、科学、民主”的爱国精神，网易房产特约**项目在天洋广场组织一场以“释放青春正能量”为主题的观看爱国电影活动。
二、活动时间：
20**.5.4星期*晚7:00
三、活动地点：
天洋广场
四、参与人员：
项目新老业主
五、观看影片：
《1**2》、《建党伟业》（可选）
1、《一九四二》是由著名导演冯小刚执导的一部战争与剧情篇电影。导演：冯小刚
主演：刘烨，冯远征，张嘉译，李晨，李沁，周润发，潘粤明，刘德华，陈坤，聂远
六、前期宣传
1、4.28日网易房产秦皇岛站首页发布软文、焦点图进行宣传
2、网易房产秦皇岛站项目业主论坛、合作媒体、微博、微信等多渠道发布活动信息
七、前期准备
1、联系活动公司准备拱门、投影仪等、沟通天洋广场场地问题。
2、活动期给新老业主打电话进行邀约
3、准备一些饮料、爆米花等小食品
4、小礼品
5、易拉宝、宣传片等宣传物料创意
八、活动当天
1、18:30来宾签到，由网易房产秦皇岛站工作人员和项目工作人员配合。
2、18:45项目领导向各位来宾致欢迎词
3、18:50投影仪播项目和网易房产秦皇岛站宣传片
4、19:00影片开始放映
5、21:30影片结束
布展：大屏幕在电影开始前循环播放项目相关宣传资料
九、预算
影片放映设备：元
场地费用：1500元
其他：500元
合计：4000元
英语观影心得篇十一
大学生微电影节是以社联为主体，面向全体在校大学生，以“寻找自我，展现人生”为主题，启发在校大学生思考人生，发挥想象力，成就电影梦想的活动。活动分为前期宣传、优秀电影展映、闭幕式（暨最终颁奖环节）三部分。力图使得全院学生参与进来，并且产生一定社会影响。
展现大学生生活，反映大学生精神世界。
“寻找自我，展现人生”
扬子津校区全体学生
20xx年11月12日—20xx年12月8日
主办单位：旅游烹饪（食科）学院社团联合会
承办单位：旅游烹饪学院（食科）追风剧社
协办单位：旅游烹饪学院（食科）电影协会
参与者： 商学院社团联合会
能动学院社团联合会
信息学院社团联合会
机械学院社团联合会
水利学院社团联合会
建工学院社团联合会
环境学院社团联合会
1、本次首届微电影节活动时间正逢新生新学期，刚刚融入大学生活加入社团的他们，正是最充满激情梦想的时刻。而已经沉淀了的学长学姐们，更是对于大学生活，对于人生有了深一层的感悟。这次活动正是启发大学生对自己的青春与人生进行思考并给予他们一个展示的平台，鼓励他们以我们力所能及的微电影形式，用自己独特的触角，记录自己的某个好创意并付之行动、对生活的理解感悟或是大学校园中打动他们的小小片段。关于实际内容，我们也是采取包容性，不拘一格，力求使有兴趣的同学们都能够有所表现。这样，也更是一种青春、梦想绚烂多彩的活力。
2、值得一提的是，作为扬州大学大家庭的一员，我们有着深深的母校荣誉感和使命感。在网络上，我们不难看到其它学校优秀的微电影短片，不仅展示了他们学校学子们的风采，更是让我们看到了他们学校的一种文化精神力量。反之，我们学校在这一块还是空白时期。是我们学校没有这种人才吗？是我们学校没有这种感染力吗？不。我们需要的只是一个机会，一个舞台。我们本次微电影节活动也就是这样，抛砖引玉，牵头拉线。把散落在校园内的力量汇集起来，志同而道合，一起为宣传我们的母校出一份力量。
3、本次活动也必将会丰富校园文化生活，提高学子们的创意策划以及拍摄动手能力。团队参赛形式，也会加强我们的团结合作能力。其高参与率、高影响力也必将提升社团联在学生中的品牌性和知名性。而作为承办本次活动的追风剧社、电影协会以及各学院兄弟社团也将会得到能力上的提升。并且在闭幕式我们也将邀请兄弟社团倾情助阵，既加强社团之间和谐合作的氛围，又使得活动有声有色。
1、宣传微电影，开展微电影讲座、微电影交流会，调动扬子津校区同学对于微电影的热情。
2、向整个校区征集微电影作品，号召大家拍摄微电影。
3、在网络上宣传拍摄的微电影作品。
4、评比优秀作品以及优秀个人。
5、闭幕晚会。
1、微电影节的宣传
a.跑班宣传：主要宣传竞赛单元，号召大家报名参与微电影比赛的参选中（题材不限，主题积极向上）。
b.网络宣传：i.微博主页人人公共主页的宣传，定期更新各剧组的最新进展以及整个微电影节的进展。
c.海报宣传：运用概念海报的形式，以微电影节为主题，做出系列的海报，并定期更新。
d.拍摄宣传：特制一些上面印有我们宣传标语以及图案的帽子衣服以及配饰供拍摄人员使用，在拍摄的时候可以达到宣传的效果。
e.社会宣传：鼓励大家走出去，接触社会题材的拍摄，并且可以吸引社会上的新闻媒体的关注，达到社会宣传的效果。
2、微电影节竞赛单元的.设置
a.微电影的申报阶段：申报时间为11.12~11.14，11.14晚自习将会去班级收取报名表(只要有个主题就行，具体剧本不作要求)。
b.微电影的拍摄阶段：从正式宣传日11.12日起即可展开拍摄，拍摄设备可以是手机、dv、专业摄像机，对于设备有要求的团队可以预先申请追风剧社提供设备。对于每个团队我们将派出一到两名人员随队进行拍摄，提供建议与指导。但主体必须由该拍摄团队自行完成。
c.制作阶段：原则上，团队自行进行后期处理与制作，但对制作有要求或有困难的可以向追风剧社预先申请，我们将提供技术上的建议与指导。
d.展映阶段：
i.我们将精选优秀影片在11.16~11.30日间进行展映。
e.评选阶段：评委团队由五位专家评委以及20位大众评委组成，将会专门设置时间进行集体观影，综合两者意见，并结合网络意见给出最后评选结果。
3、颁奖阶段
举办颁奖晚会对优秀作品、优秀团体以及优秀个人进行表彰。（附件一具体策划案）。
1、作品要求
a.所有参赛作品须为作者原创（配乐可不是原创），具有著作版权并承担相应的法律责任。不得含有色情、暴力因素，不能与中华人民共和国法律相抵触。
b.作品主旨应反映健康的社会文化风尚，表现当今大学生精神风貌，可涵盖新闻、综艺、文化、生活、体育等各领域。反映大学生生活，表达大学生思考。可以以学校为主要载体，也可以以社会为主要载体。
c.作品时长：1分钟-15分钟
d.作品一式两份，、.mp4、.rmvb等常用视频格式，动画短片的flash作品须自行转化格式。所有递交作品主办方将留存，不予退还，请作者自留备份。
2、作品设备要求
微电影不拘设备，小到手机、dv大到专业摄像机都可以，同时动画版，ppt都可以巧妙地作为微电影形式。
3、安全要求
一切拍摄都要以安全为前提。
英语观影心得篇十二
一、活动背景
5月3日是毛主席为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”53周年日，也是我国第17个青年志愿者服务日。为弘扬好人意识与雷锋精神，推动学雷锋活动的开展，培育和践行社会主义核心价值观，不断加强和改进新形势下大学生思想政治工作,切实加强大学生的.思想道德建设和助人教育,丰富大学校园文化生活，同时引导我校学生积极参与志愿服务活动，结合我校实际，决定主办本次活动。
二、活动目的和意义
加强学生对雷锋精神的了解，进一步贯彻我院学雷锋活动月安排，弘扬雷锋精神，培养好人意识，倡导文明新风，加强学生的思想道德修养，传承中华文明，增强同学们的服务社会奉献社会的意识。
三、活动主题：寓精神于生命，存短暂于永恒
五、活动地点：3218教室
六、组织机构
主办单位：吉首大学外国语学院
承办单位：吉首大学外国语学院团总支学生会儒学会
八、活动对象
外国语学院—级部分学生以及所有对本次活动感兴趣的同学。
九、活动流程
（一）活动开始前，组织参与人员入场。
（二）主持人介绍；
（三）观看电影《离开雷锋的日子》；
（四）老师总结；
（五）学生在学雷锋条幅上签名；
（六）学生有序退场；
（七）打扫会场；
（七）征集心得，予以评奖。
十、宣传方案
（一）海报2张，分别于3月18号左右贴于院办，银行旁宣传栏；
（二）儒学会内部用飞信、电话、短信等方式通知会员；
（三）院里通过学生会下发通知到各班。
十一、活动人员安排
1、嘉宾邀请：谈宗凡老师、刘炼老师、冯蕾老师、郑惠杰老师、外国语学院主席团；邀请函及嘉宾邀请（于佳宙、方津、郑小红）
2、ppt制作（技术部）
3、宣传海报：儒学会宣传部
4、嘉宾席茶水：儒学会人力资源部
5、会场布置、会场卫生：儒学会全体理事
6、各班人数清点、班级座位领队、会场秩序维护：儒学会理事
7、灯光及电脑控制：信通部
8、现场拍照：信通部主要负责
9、主持人：方津
10、会员领队：儒学会兴趣小组
11、现场嘉宾接待：理事会
12、感想收集：学习部
13、活动总结：儒学会人力资源部
14、心得选择发表：学习部
注：人员安排根据实际情况调整
十二、注意事项
（一）座位不够时，请全体儒学会的理事成员们准备好凳子，放于过道上；
（二）布置会场成员和秩序监督组提前1小时到场；带好相关工具；
（三）引导组注意引导学生到指定位置坐好；
（四）有序入场，有序退场，维护好会场秩序和安全。
十三、应急方案
（一）嘉宾或者老师迟到，活动推迟十分钟，主持人解释情况。
（二）关于停电
若活动前停电，活动取消，延期举行；若中期停电，扮演节目，同时联系后勤解决或改期举行；若后期停电，感谢大家参与，并道歉。
外国语学院团总支学生会儒学会
20xx年3月15日
英语观影心得篇十三
在学校，我们看过的电影不计其数，不过留给我印象最深刻的还是电影《后天》。
这部电影主要讲述了由于人类肆意破坏环境，导致全球变暖，造成冰河世纪来临，不过电影主角——一位气象学家的儿子带领朋友们成功地躲过风暴，千里之外的父亲也顺利找到了危机之中艰难求生的儿子和朋友们，风暴也过去了，皆大欢喜。
电影中由于气温下降，有的人在短短的几秒中内就成为一座冰雕。虽然这种情况目前还未曾出现，但如果人类仍旧毫无顾忌、肆无忌惮地排放二氧化碳、二氧化硫等破坏环境、污染大气的有害气体，我们就也有可能成为那由于毫无防备而被瞬间冻住的像史前野象一样的冻尸，成为千年之后的生命展览品供后人参观来警醒后人!我们多么希望不要用自己的双手，扼杀了地球上的灵魂和生命。
往事已经过去，后悔以前的错误行为早已无用，未来也许变成末日，我们惟有从现在开始，将保护环境这一目标提到每个人的日事议程上，不能光喊口号而不付诸行动，要从身边小事做起，不浪费一粒米、一滴水、一张纸、一度电，全人类都应节约既有的资源，不再因为自己的私欲而去做挥霍浪费、乱排乱放、污染地球的那些令人鄙视的蠢事。如果我以后进入社会工作，我一定会带领亲人、朋友、同事们一起遵循保护环境、节约资源这一准则，尽自己所能保护自然，绝不做有损自然的蠢事，与自然共生共存、和谐相处，建立一个生态环境日趋良好的世界。否则可能就在后天，迎接我们的就是一切生命的毁灭!
英语观影心得篇十四
观影剧是一种常见的娱乐活动，通过电影的故事情节和人物形象的演绎，人们可以感受到各种情感和思想的碰撞。不同的电影都会带给观众不同的触动与体悟。在此，我想分享一下我观影的体验和心得。
第一段：观影开场惊喜
在观影剧的开场，往往会有震撼人心的画面和音乐，给观众留下深刻的第一印象。当我坐在电影院的座椅上，感受到超饱和的色彩和炫目的特效时，我仿佛被带入了一个全新的世界。音效的高潮起伏和影像的精彩呈现，让我的心情瞬间被点燃。观影的开场往往会给我带来强烈的震撼，让我对剧情充满了期待和好奇。
第二段：剧情的起伏与情感的共鸣
随着剧情的深入，我开始被故事中的人物所吸引和感动。角色的情感、矛盾和选择都在我内心产生了共鸣。有时，我会为主人公的坚持感到钦佩，为故事的高潮感到热血澎湃；而有时，我会为人物的失败和痛苦而落泪，为剧情的反转而感到震惊。观影的过程中，我与剧情紧密相连，情感也随着剧情的起伏而变得丰富多样。
第三段：人物的成长与思考
观影剧中的人物往往有着鲜明的个性和成长的轨迹。在剧情的推动下，他们逐渐面对自己的困境和内心的挣扎，从而成长为更加坚强和成熟的人。这让我深思人性的复杂与变幻，也启发了我对自己成长的思考。观影的过程中，我常常会被人物的成长经历所打动，也开始思考自己的成长之路。
第四段：对社会问题的思考
观影剧往往会以一种特殊的方式触发我对社会问题的思考。通过展现现实生活中的困境和挑战，电影引发了我对社会问题的思考和关注。剧中人物所遭遇的各种问题，比如社会不公、环境污染、道德困境等，给我带来了深深的震撼。观影过程中，我对社会的关注也在不断地加深，以期自己能够为社会的进步做出一份积极的贡献。
第五段：观影的启示与收获
观影剧深深地触动了我的内心，带给了我许多启示和收获。我发现，在观影的过程中，我不仅仅是一个简单的观众，更是一个倾听者、思考者和感受者。每个电影都给我带来了独特的触动和反思，让我对生活和社会有了更深层次的理解。通过观影，我学到了很多关于人性、情感、社会的智慧和经验，也更加清晰地感知到了自己的存在和生命的意义。
总结：
通过观影剧我体味到了电影带给我的震撼、情感共鸣和思考的重要性。观影不仅仅是一种娱乐活动，更是一种文化的交流和思想的碰撞。通过电影，我能够看到不同的视角，感受到不同的情感，思考着更深层次的问题。观影的过程中，我可以重新发现自己，理解他人，感受人生的美好和悲哀。总之，观影剧给了我很多宝贵的体会和经验，让我更加热爱并珍视电影这种艺术形式。
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