最热教育交流会心得（汇总20篇）

积累经验是人们不断成长的过程，总结自己的经验可以帮助我们更好地应对类似情况。写一篇完美的总结，需要充分了解和理解所总结的内容。以下是小编为大家准备的一些总结示范，希望对大家有所启发。

教育交流会心得篇一

通过刚才雪兰副领学的知识，加上会前我认真自学了《中国共产党九十年》等党史、新中国史著作，把自己摆进去，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。下面，我结合自身工作实际和主题教育学习情况，围绕党的十八大、十九大以来，党和国家发生的深刻变革和取得的伟大成就，谈几点认识和体会。

一、在学懂上下功夫，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义

中国特色社会主义进入新时代是历史性的、全方位的、总体性的、必然的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，系统回答了中国特色社会主义在新时代所面临的基本问题，必将不断巩固和增强全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路的共同思想政治基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的深化改革，经济社会面貌不断更新。

通过学习，我首先意识到要在学懂上下功夫。主要措施是坚持政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要始终在思想上、政治上、行动上与党中央和局党组保持高度一致，坚决维护中央和政府权威，做一个表里如一的老实人和虚怀坦荡的透明人；要始终做到思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，做政治上的明白人。二是要树立正确的“三观”（人生观、价值观、世界观）。要常扫思想之尘，常补精神之钙，充分发扬“挤”和“钻”的精神，制定“主题教育”学习计划，加强对党史新中国史、党章、党规、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神的学习，增强用理论解决机构改革发展中难题的能力，做到学而懂、学而信、学而用，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把好理想信念这个“总开关”。三要牢固树立一个宗旨观念（全心全意为人民服务，对我们招商引资工作来说，就是要为客商做好服务）。习近平总书记强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。《左传》有句话，“政如农功，日夜思之”。意思是我们每个干部，一定要把“为民”之事当作农事一样，夙兴夜寐、精耕细作，把为企业客商谋幸福的事一件件抓实抓好。要牢固树立一心为民的情怀，时刻对标黄文秀等先进典型，自觉实践党的根本宗旨，围绕企业所需所盼所想，带头干、带领干、带动干，探索走出一条让招商引资工作全面可持续发展迈向高质量发展的新路子。

二、在弄通上下功夫，深刻把握当今时代发展的新阶段和新目标

当前，国际环境错综复杂、贸易主义抬头、不稳定因素增加，国内全面深化改革步入深水区、经济转型升级进入关键期，机遇与挑战并存。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史、新中国史就是要求我们要以史为鉴，在历史中探寻解决问题的规律和方法，坚定信仰信念，主动融入国家民族发展战略，以时不我待的精神，担当作为谋发展，真抓实干求提升，开拓进取促跨越，苦干实干铸辉煌，走稳“脚下路”。

以招商工作为例，根据自治区下达任务，2019年上林县要完成实际到位资金11.5亿元（指区外境内的企业），南宁市下达任务新签约5000万元以上招商引资项目9个（其中工业项目4个），当年新签5000万元以上且开工项目2个，上一年度签约的项目开工率达50%。截止9月份我县实际到位资金为9.44亿元，完成自治区下达11.5亿任务的82%，1-9月份我县新签约项目共13个（其中新签约5000万元以上项目11个，5000万元以上工业项目9个），累计完成新签约5000万元以上招商引资项目任务数的100%。新签约的13个项目分为上林县“大米+香辣酱”加工项目、新广建二期项目、上林县新型树脂瓦生产项目、自热式便携食品生产项目、上林县食用菌种植示范基地建设项目、仿真花机械制造项目、上林一心大健康产业园项目、上林县装配式构件生产基地项目、上林县年出栏1500万羽肉鸡项目、上林县年产15万吨饲料项目、上林华强综合医院项目、上林县年产68万吨罐装天然泉水生产线项目、上林县年产30万吨超细石粉生产线项目，新签约项目总投资共10.315亿元。以上项目正在进目总评图设计、厂房规划及土地招拍挂等前期工作。

在招商工作中，我们主动竞争，统筹资源运作增强上林县竞争底气，全体干部职工主动担当作为，2019年招商工作目标任务已经基本完成。但我们也必须清醒的认识到，要想实现社会经济可持续发展，做到基业长青，就必须立足长远规划，做打基础利长远的事情。

三、在做实上下功夫，推动招商项目在我县落地生根

中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸幸福，为中华民族谋复兴。通过学习党史、新中国史以及习总书记系列重要讲话精神，结合当前工作，我更加意识到要把学习融入到实践中，在做实上下功夫。

我们要做好服务企业和客商工作，以增强资源竞争力为导向，科学预判，强化运作，提升招商创效能力。实际工作中，要解放思想加快观念转变，以市场为导向，主动参与竞争，提升服务创效水平。同时也注重关心爱护干部职工，选拔德才兼备的干部，发挥干部带头作用，以改革成果激发干部职工活力，激励激发工作效率提升。

教育交流会心得篇二

舞蹈作为一门综合性艺术，不仅仅是身体的动作，更是通过舞蹈的语言来表达情感和传递思想。为了提升自己的舞蹈教学水平，我参加了一场舞蹈教育交流会。在这次交流会上，我与许多舞蹈教育界的专家和同行展开了深入的讨论和交流，收获良多。以下是我对这次交流会的心得体会。

首先，这次舞蹈教育交流会给我提供了与专家面对面交流的机会。专家们分享了他们的研究成果和教学经验，使我受益匪浅。他们对于不同年龄段学生的舞蹈教育有着独到的见解，尤其是在儿童舞蹈教育方面。通过与专家的交流，我了解到了如何引导孩子们培养音乐感和艺术表达力，以及如何在教学中注重培养学生的技巧和团队合作精神。这些经验对我日后的教学工作将起到很大的指导作用。

其次，交流会上同行们的互动和分享也给我带来了很多启发和帮助。与其他舞蹈老师相互交流，了解他们在教学中的一些创新方法和经验分享，对于我来说是非常宝贵的机会。在交流会期间，我跟随其他老师观摩了一堂富有创意和个性的教学课程。这位老师通过让学生自由发挥，鼓励他们表达自己的情感，让学生们在舞蹈中获得了更多的自信和乐趣。这对于我来说是一个新的教学思路，使我意识到舞蹈教育不仅仅是技术的传授，更是在培养学生的情感和创造力。

再次，交流会还提供了观摩其他学校和机构的优秀舞蹈作品的机会。在这些作品中，我看到了不同风格和表现形式的舞蹈作品，这些作品不仅承载了舞者们的心情，同时也传递着一种特定的文化和艺术观念。观摩这些作品不仅拓宽了我的艺术视野，也对我今后的创作和指导工作有了更多的灵感。同时，与其他观众交流时，我们通过对作品的讨论和分析，分享了自己对舞蹈的理解和感受，使我对于舞蹈艺术的内涵和表现形式有了更加深入和全面的认识。

最后，这次交流会还提供了参观舞蹈教育专业学校的机会。通过参观，我了解到相关专业学校的教育体系、教学环境和师资力量。我看到了那里的学生们在严格要求下不断提高自己的艺术水平，他们用实际行动诠释了舞蹈教育的价值和意义。参观学校也让我明白，要想在舞蹈教育的道路上取得更好的成果，我需要继续学习和提升自己的专业知识，不断丰富自己的教学经验。

总之，这次舞蹈教育交流会让我受益匪浅。通过与专家的交流、与同行的互动、观摩作品和参观学校，我拓宽了视野，提升了自己的舞蹈教育水平。我相信这次交流会对于我今后的教学工作会起到积极的推动作用，让我能够更好地引导学生，让他们在舞蹈中找到自己的价值和快乐。我会将这次交流会的所学所思运用到实际工作中，不断学习和探索，为舞蹈教育事业贡献自己的力量。

教育交流会心得篇三

课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。接下来小编搜集了游戏教学培训心得体会，欢迎查看。

游戏教学培训心得体会一

如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师，我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。

20xx年5月日，我有幸听吴老师的专题讲座《幼儿与游戏》的相关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工作中我们所碰及到的，并且对我们日常的工作起到了很好的指引作用。内容中特别强调了游戏在幼儿教育中的重要性。下面我就谈谈在这次培训学习中我获得收获。在这次培训中，吴老师让我们记住三句话：

儿童的学习方式就是玩，喜欢自由自主的玩，我们老师能给孩子自由玩吗？我们是不是无形中限制了孩子？其实我们要把游戏的空间还给孩子，呵护孩子而不是控制。

专业资料

我自己，是啊，如果我把他当一个学习者，支持他、相信他、回应他、推动他，那肯定会发现他的学习是那么的精彩。要知道儿童的各种能力是在活动中发展起来的。吴老师给我们讲个例子：幼儿在游戏的过程中学会用筷子，那他的手部的能力得到发展，脑部也跟着发展了。我们要做的就是培养孩子的学习特点。

在区域材料的投放上，吴老师抛出了一个问题：怎么样才能站在儿童的角度去想问题？她告诉我们，在你创设幼儿园环境时，想想你的在小时候，你喜欢玩些什么？你最喜欢怎样玩？你就能知道材料怎么来了。

在游戏中的材料是如何跟进的呢？一是我们要明白材料的寻找过程本身就是游戏；二是材料的多种使用就是游戏水平高低的体现，它包括想像替代、开放性的材料、材料的使用方法不限定。总之，我记住了这句话：请与你的童年游戏经验链接。

我们要倾听儿童的心声，孩子们在玩游戏时，在一边站上一会儿，给学习留出空间，仔细观察孩子在作什么？然后，用心感受，如果能够很好的理解他，那我们的教育就会和以前不一样了。

在倾听孩子的同时追随孩子的学习方向，他需要帮助，遇到困难时我们及时回应他，关注孩子们的学习品质是我应该做和改变的。

.游戏教学培训心得体会二

6月6日我和同事们一行来到zz市高级中学，参加了有关“课程游戏化”的培训活动。在这半天的学习过程中，让我了解了不少、学习了不少、懂得了不少；总之是感受颇深、受益匪浅。

通过黄教授的讲座、培训，引发了我在平时教学中的一些问题。其实，我们的孩子应该回归到游戏中，在游戏中成长、学习。针对我园的教学实际情况，想从以下几个方面进行反思。

游戏教学化即强调游戏的重要性，提醒我们关注游戏；教学游戏化即避免幼儿园教学的小学化倾向，关注幼儿年龄特点，让他们在轻松愉快的活动中发展个性。教学活动中可以运用本体性游戏即角色游戏、结构游戏、表演游戏；还可以运用手段性游戏即体育游戏、音乐游戏、智力游戏。在教学活动中，游戏可以运用在开始部分，引起幼儿的注意力及兴趣；游戏还可以运用在高潮部分，让幼儿加深体验，帮助幼儿理解；游戏也可以运用在结束部分，让幼儿运用经验，延伸拓展。总之，游戏运用于教学活动的不同环节，其组织策略也不同。

资料的两个特征表现在：一是重过程轻结果，二是转换替代。游戏生成教学—游戏中捕捉教学契机—不中断游戏。这时，教师必须具备三种能力：一是准确解读幼儿游戏行为所蕴含的发展水平；二是判断课程目标与幼儿当前发展的可能性；三是支持幼儿行为意愿前提下的引导机制。

1、关于游戏的时间

幼儿园一日生活中幼儿自由游戏时间不够，但没有时间可增加了。这种现象显然是不正常的，因为按照教师的要求玩和按照自己的意愿玩对幼儿发展的意义是不同的。保证一次连续游戏时间，有助于提高幼儿的游戏水平。

2、关于区角活动的性质

有了区角活动游戏反而减少了，这是教师普片意识到的问题。为什么区角活动不是游戏呢？因为区角活动中的大量材料都有教师预设了特定的目标，规定了玩法，而幼儿对很多内容并不感兴趣，常常需要教师引导着去选择。教师的困惑是区角活动究竟应当如何定位，它是自发性游戏还是个别化学习？区角活动应该是游戏性的还是个别化学习性的？我的观点应该倡导游戏性的区角活动。

3、关于主题活动与游戏的关系

.与作用。幼儿园开展主题活动的形式差异很大，如果教师把主题活动做成主题背景下的分科教学，那么游戏至多就是服务于某种特定教学目标的手段；如果教师把主题活动做成主题背景下的探索活动，那么具有游戏意义的自主探索和自发表现就会渗透在主题活动开展的过程中；如果教师把主题活动做成主题背景下与主题名称相关的系列活动，那么教师就会根据这些活动的需要组织不同形式的游戏；如果教师把主题活动做成主题背景下的环境创设，那么幼儿的美工建构活动就会占据主题活动的主要过程。

无论我们怎么理解游戏，有一点是可以肯定的，即游戏是幼儿按自己的意愿开展的活动，因此教师只需为幼儿提供游戏的时间、空间与主题相关的某些材料。在幼儿园课程中体现“以游戏为基本活动”的理念，可以有两种做法，一是模糊教学与游戏的界限，是两者融合互为生成；二是分清游戏与教学的界限，是两者并列，相对独立。

游戏教学培训心得体会三

8月28日，我有幸参加了兴化昭阳湖幼儿园的园本专题培训，即《指南》背景下课程游戏化主题培训。通过一天的学习，我收获颇多。

学习能更好的推动游戏；把握游戏中存在的普遍问题，将之延伸为有意义的教育活动；在游戏中生成课程，在课程中生成游戏。只有真正的走进游戏，才能真正了解孩子的内心，从而走近幼儿。在游戏中，我们老师的主要责任是陪伴幼儿，在陪伴中去观察幼儿的需要，让幼儿在游戏中自由、自主、创新的学习，老师不要太多的干预。是呀，回想我们的教学，我们的掌控太多了，我们的指令太多了，我们的说教太多了。那么，我们应该为孩子创设怎样的条件与机会，给予孩子自主游戏的空间与时间，使孩子度过一个快乐而有意义的童年呢？今天我得到了答案：

游戏是我们了解幼儿的窗口，通过对幼儿游戏行为的观察，可以了解幼儿的已有经验、能力发展水平、学习特点和个性特点。在幼儿自主游戏活动中，我应考虑的问题是：

1、教师要明确观察与分析在先，指导与介入在后。

2、在观察中教师应思考何时介入，该怎样介入，才能使幼儿得到发展，“介入”才有效发挥它最大的功能。

3、是否需要教师的介入，这也是值得教师深思的问题。

4、教师应考虑以什么身份介入，才能既指导了幼儿的游戏，又不影响幼儿游戏的进行。

5、思考如何推进幼儿学习与发展。

1、为幼儿提供一个个游戏的场所，利用一切可利用的空间，最大限度地满足孩子游戏的场所。

.2、为幼儿提供能操作、多变化、多功能的材料和废旧材料，并根据幼儿活动的推进和需要，随时调整和增添材料，层次性的材料使各种水平的幼儿都能不断得到发展。

3、利用家长资源、社会资源，共同配合收集各类材料和物品。

1、合理安排一日活动，保证幼儿自主游戏活动的时间。

2、安排好周计划和日计划，保证幼儿自主游戏活动的多样化。

幼儿自主游戏活动中的安全问题是幼儿园、教师与家长共同关注的问题，也是游戏活动中的突出问题，为了减少游戏活动中的安全隐患，尽可能避免安全问题，幼儿园与教师应通过现场教学、游戏分享等手段，培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护的能力。教师应仔细观察幼儿游戏活动的情况，根据需要随时增添一些保障器材，当幼儿进行挑战行为、幼儿求助和材料出现安全隐患时，教师适度介入，尽量避免安全事故的发生。

我相信：只要我们多观察、细思考，做一个有心的教师，将学习的理论与实践相结合，尊重幼儿学习与发展的基本规律和特点，为幼儿创设自主游戏的空间与时间，满足幼儿自主游戏的愿望，激发幼儿自主游戏的兴趣，让幼儿快乐过好每一天，促进幼儿身心全面和谐发展。

游戏教学培训心得体会四

多年的体育教学使我懂

资料

得游戏在体育教学中，以它丰富多采的内容、生动活泼、有趣的组织形式，深受学生欢迎。它可以调动学生的学习积极性，有效地促进学生的身心健康，每一个学生都能在愉快的气氛中掌握动作技术，锻炼身体，小学生都具有活泼、好动、好胜和积极上进的心理特征。我在教学中，能充分利用游戏启发调动他们学习锻炼的积极性，活跃课堂气氛，提高学生练习动作的兴趣和练习次数，起到巩固技术动作，从而达到增强体质的目的。

在小学高年级，学生对课堂的准备活动，总是不认真做，做得不够充分。再三强调准备活动，但是学生觉得讨厌。针对以上的情况，我就利用棒操、球操、沙包操以及一些舞蹈动作来代替使，使学生一开始上课就有兴趣。因为大多数学生都认为体育课是以“玩”为主的，所以就对体育课有兴趣，由于教材的教学形式单一，因此对体育课没有兴趣，导致达不到增强体质这个目的，所以我就利用学生这个“玩”的心理来进行游戏练习。这不仅能调动学生的积极性、活跃思维、培养兴趣，还可以锻炼意志、培养高尚的情操和集体主义精神。如：25米往返快跑，过去就是一味强调练习次数，时间一长，学生觉得又累又讨厌，针对这种情况我利用游戏和竞赛的方法，将学生分成四组，进行追逐跑、接力跑，这样不仅可以激发学生的兴趣，也可以提高学生的速度和步幅。

对低年级的学生而言，大部分学生都知道要认真上好这

.堂课，但课堂上都会情不自禁地违反纪律，这主要是低年级的学生注意力难以长时间地集中，所以上课时很易被一些外界事情干扰，并吸引其注意力，同时他们的自控能力还处于一种较低的状态，不可能干40分钟内有意强制自己集中精力认真上好课。所以教师就更应该利用游戏来进行教学。如：在立定跳远的教学中，贯穿游戏教学，使学生的成绩和练习密度都有较大的提高。如让学生模仿小兔子的形态和动作进行练习，在练习中带一些鼓励性的语言，让学生两手放在头的两侧做兔的耳朵，然后双脚向前跳，跳之前问学生：“小兔子的耳朵是怎样动的呢？”然后先让学生模仿小兔子的耳朵动一会儿，接着又说：“看谁跳的动作最好、距离最远，谁最象小兔子。”这样，先提高学生的学习兴趣，再增强他们的好胜心理，最后再进行练习，使学生能主动进行练习，不觉得累和讨厌。使学生最终都保持轻松、愉快的心情。因此，在体育课中能有效地贯穿游戏教学，能激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性，更是提高教学质量的方法。

资料

教育交流会心得篇四

学好党史是牢记党的初衷和使命的重要途径，是党员的重要必修课，是爱国主义教育的重要组成部分。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

【篇一】党史学习教育心得交流会发言稿

大家好！

2021年是中国共产党成立100周年，深入贯彻落实总书记重要讲话精神，党史这门“功课”不仅必修，而且必须修好。

“欲知大道，必先为史。”中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设和改革的创业史和发展史。从一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，过程中蕴含着催人奋进的强大精神力量。习近平总书记强调，走得再远都不能忘记来时的路。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，深入学习党的光辉历史，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的题中应有之义。各级党员领导干部要把学习党史作为终身课题，坚持不忘初心、牢记使命，进一步铸魂补钙、担当作为。

在学习党史中坚定理想信念。坚定的理想信念，建立在对历史规律的深刻把握之上。百年回眸，党史记录了中国共产党的奋斗足迹和光辉历程，是党团结带领全国各族人民改变中国人民和中华民族前途命运的真实记载。学习党史，要深入了解党和国家事业的来龙去脉，了解过程中的重大事件和重要人物，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在深入学习和不断领悟中厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，最终将其转化成为不可撼动的理想信念，进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，补足精神之钙、熔铸精神之魂，更加坚定不移跟党走。

在学习党史中牢记初心使命。我们党自诞生之日起，便把全心全意为人民服务牢牢镌刻在光辉旗帜上，坚守着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命坚毅前行。走好新时代长征路，不能忘记来时路。学习党史，要在重温党的光辉历程中厚植人民情怀，深入总结党与人民群众保持血肉联系的历史经验，弄清楚从哪里来、往哪里去的根本问题，始终将共产党人的初心使命放在心上、扛在肩上、变成自觉行动，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群众基础。

在学习党史中培育斗争精神。中国共产党的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史，其斗争精神是在长期的革命、建设和改革中形成并不断传承发扬的，是我们党弥足珍贵的精神财富和强大精神动力。学习党史，要在回顾艰难险阻、重温领袖论述中发扬斗争精神，增强斗争本领，主动投身到各种斗争中去，合理选择斗争方式、把握斗争火候，自觉做到在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金，做敢于斗争、善于斗争的战士。

百年恰是风华正茂，让我们从党史中汲取奋进的力量，为人生注入昂扬精神，为事业插上强健翅膀。

谢谢大家！

【篇二】党史学习教育心得交流会发言稿

大家好！

以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。

我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。

从浙江嘉兴南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。

在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。

历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。

若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。

回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。

谢谢大家！

【篇三】党史学习教育心得交流会发言稿

你好！大家好！

2021年是中国共产党成立100周年，百年党史是为中国人民谋求幸福、为中华民族谋求复兴的奋斗史，也是丰富生动的教科书。历史是教科书，也是清醒剂。许多党员干部要认真研究这种困难的教科书，在学习党史、参考党史中吸收成长营养，凝聚奋进力量，坚定理想信念，坚守人民初心，承担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家的新途径中乘风破浪。

学习党史是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导人民在苦难中铸造辉煌、挫折后毅然奋起、探索成功、转折中创新局、奋斗赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养，提高工作能力。了解我党和国家的来龙去脉，有助于吸收我党和国家的历史经验，了解我党和国家历史的重大事件和重要人物，有助于吸收我党和国家历史的统治经验。作为党员，要知道党爱党，知道党爱国，坚定信仰信念，提炼党性修养，深入人心。特别是对于青年党员，要加强党史的宣传和教育，正确及时地引导许多青年党员在学习中继承发扬我们党的光荣传统和优秀作风，深刻理解我们党在这百年中经过不断检验的真理。只有共产党才能拯救中国，只有社会主义才能发展中国，改革开放才能丰富中国。

学习党史是遵守人民初心的必由之路。为中国人民谋幸福，是党百年奋斗，风雨不改的初心。2021年新年到来时，习近平总书记指出，全面建设小康社会取得了伟大的历史成果，决战脱贫取得了决定性的胜利。经过8年，现行标准，约1亿农村贫困人口全部消除贫困，832个贫困县全部脱帽。这一重大成就是在党的领导下取得的辉煌业绩。同时，明确今后5年作为巩固消除贫困成果的过渡期，确保消除贫困的人们不再返回贫困。面对新冠肺炎的流行，党始终把人民的生命安全和健康放在第一位，全力运用所有可利用的资源，投入疫情对策，减少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羡慕的成绩，离不开我党的强烈指导，离不开全国人民的积极合作。中国人在面对困难时能够完全信赖和依赖我们党，始终保持上下一心，是我们党百年来一心一意地成为人民，得到人民衷心认可的表现，也是我们学习党史，保护人民初心的强大精神动力。

学习党史是承担时代使命的必然要求。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国共产党始终承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。救亡图复兴追逐梦想，环环相扣，循序渐进，重视、研究和参考党史，能给我们带来很多理解昨天、把握今天、开拓明天的智慧。2021年是十四五开局之年，中国开辟了全面建设社会主义现代化国家的新道路，进入了新的发展阶段，也是中华民族伟大复兴历史的重要阶段。站在新时代的开始，我们要用心感悟党史，总结历史经验，掌握历史规律，从中汲取开拓前进的勇气和力量。

以史为鉴，知兴替代，党要始终保持青春活力，持续健康发展，充满活力，许多党员干部要学习了解党史，温故知新，对照初心、常思使命，加强党建设，继承党领导人民创立的社会主义伟大事业。

【篇四】党史学习教育心得交流会发言稿

同志们:我们:

全党开展党史学习教育，是党中央立足党百年历史的新起点，统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，为动员全党全国全面建设社会主义现代化国家作出重大决策。

要学好党的历史，总结，继承党的成功经验，发扬，了解党的初心使命的宝贵，自觉接受红色传统教育，实现知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，提高开拓前进的勇气和力量。

党史学习教育应与传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，重视党的历史，重视党的历史，学习什么，出了一系列重要论述。革命战争时代，共产党人为人民抛弃头部，洒下热血，敢于牺牲。在和平建设时代，共产党人为人民辛苦，忍受大劳动，甘心献身。每个共产党员都要有崇敬的心，深入挖掘党史的精神富矿，认真解读党史中隐藏的崇德向善、孝水忠信、礼义廉耻等精神密码。

另一方面，积极组织党员的现场展望，访问革命先辈的旧居、纪念馆，用温度丰富的实物、兴奋的故事感染人，感动人。另一方面，积极整理优秀党员家庭训练家书，运用报纸、广播电视、互联网等载体，受到优秀传统的熏陶，理解革命传统的培养，传承优秀党的优秀传统。

党史学习教育应与提高干事能力相结合。读史是明智的，知古才能鉴定现在。党的历史包括共产党人的智慧和经验，学习党的历史可以培养历史思维，具野，了解应对各种风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，有助于扩大工作视野，提高工作能力。党史上有丰富的事例供后代参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻找经验、寻求规律、寻求方子，有效利用党的历史促进事业发展，充分发挥党的历史学习在历史上鉴定现在、资政育人的作用。

党史学习教育应与理解创新理论相结合。任何新思想的诞生都是时代的产物，有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去，还要面向现在和未来。要贯彻学习党史和马克思主义的基本原理，结合党的创新理论，坚持解放思想和事实统一，培元固本和守正创新统一，坚持党的创新理论最新成果武装头脑，滋养初心，引领使命。

【篇五】党史学习教育心得交流会发言稿

同志们：

今天，公司召开党史学习教育动员大会，主要任务是认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面落实省委、省国资委党委和x集团党史学习教育动员会议要求，动员部署全公司党史学习教育，迅速掀起学习热潮。

刚才，x同志就公司党史学习教育实施方案进行了说明，各单位要结合自身实际切实做好贯彻落实工作。

下面结合公司实际，就如何开展好党史学习教育，我谈几点意见。

开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，深刻阐述了在全党开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点内容和工作要求，为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了遵循。我们要认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，迅速将思想和行动统一到党中央重大决策部署上来，准确把握核心要义和实践要求，提高政治站位，强化政治担当，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，组织好开展好党史学习教育。

开展党史学习教育，是砥砺使命奋进新征程的内在要求。我们党的一百年，是矢志践行使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大关键节点，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。

开展党史学习教育，是发扬党的光荣传统和优良作风的内在要求。党的光荣传统和优良作风是党的性质和宗旨的集中体现，是党的本质特征、内在品格和整体精神气象的生动展现，是党的先进性和纯洁性的重要标志，是我们开展党史学习教育的宝贵精神财富。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人多次阐述学习党史的重大意义。党的xx大以来，习近平总书记在党的政治建设、思想建设和全社会的思想政治教育等工作中，反复强调学习党的历史对广大党员干部“不忘、牢记使命”的重要性，对人民群众传承红色基因、弘扬革命精神的重要性，对党的各级领导干部总结历史经验、提高治国理政能力的重要性，对全社会正本清源、反对历史虚无主义的重要性。他指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”要“牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，不忘历史、不忘”。“学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”习近平总书记的这些重要论述，都是我们党对党的历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习应用党的历史重要性和必要性的深刻认识。

开展党史学习教育，是凝心聚力深化企业改革发展的内在要求。党的十九届五中全会深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，强调当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。面对前所未有的机遇和挑战，公司上下必须保持战略定力，发扬斗争精神，树立底线思维，做好自己的事情，坚定不移凝心聚力深化企业改革。要深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从党的百年奋斗历程中深刻汲取企业改革发展经验，以党的伟大成就增进公司改革发展信心，立足公司6年改革发展实践，进一步树牢理想信念，发扬党带领人民创造的伟大精神，笃定目标任务，落实好中、省、集团公司关于国有企业改革发展的各项安排部署，坚定搞好混合所有制暨员工持股制改革、强势推进企业科创版上市、着力培育一流企业的信心决心，不断推动公司高质量发展。

开展党史学习教育，要把握好重点所在、目标要求、关键任务，自觉学党史、深刻悟思想、真情办实事、奋力开新局，确保高标准高质量开展好党史学习教育。

一是要把握党史学习教育重点所在。开展党史学习教育要准确把握六个“进一步”、六个“教育引导”。要坚决落实进一步感悟思想伟力的要求，教育引导党员干部从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理光芒和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进理论品质的认识，特别是要结合党的xx大以来党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革的进程，自觉学习领会和贯彻落实习近平总书记有关党的建设和国企改革的重要论述，不断助推公司“科技赋能+智慧服务”主业发展壮大、做强做优。要坚决落实进一步把握历史发展规律和大势的要求，教育引导党员干部胸怀“两个大局”，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，科学把握发展阶段、贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局，结合公司实际，紧抓全面深化改革、西部大开发、共建“一带一路”等发展机遇，提出因应的战略策略，确保公司始终勇立潮头、走在前列。

要坚决落实进一步深化对党的性质宗旨认识的要求，教育引导党员干部深刻认识党的性质宗旨，始终把员工放在心中最高位置、把员工对美好生活的向往作为奋斗目标，以公司高质量发展的生动成效，以“新能奋斗者”培育工程的深入实施，推动改革发展成果更多更公平惠及全体干部职工，不断增强职工群众获得感、幸福感、安全感。要坚决落实进一步总结党的历史经验的要求，教育引导党员干部通过总结历史经验教训、提炼制胜的法宝，持续提高抵御风险、应对挑战的能力水平，为公司持续深化改革、防范化解重大风险、提升防腐拒变能力提供强有力支撑。要坚决落实进一步发扬革命精神的要求，教育引导党员干部大力发扬红色传统、传承红色基因，注重用延安精神滋养、淬炼灵魂、校准方向，继承和发扬公司6年改革发展形成的优良传统和文化基因，始终保持艰苦奋斗的昂扬姿态，推动公司“十四五”由“做大做强做优”向“做强做优做大”转变。要坚决落实进一步增强党的团结和集中统一的要求，教育引导党员干部从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，深刻汲取秦岭北麓违建别墅问题教训，旗帜鲜明讲政治，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，贯彻落实好公司各项安排部署，确保公司上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，形成改革发展强大合力。

二是要把握开展党史学习教育的目标要求。本次学习教育总的要求就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。坚持学史明理，就是要通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，提高广大党员干部的思想理论水平。要持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“第一议题”制度，在活学活用、指导企业改革发展上下功夫，不断将学习成果转化为推动公司高质量发展的生动实践。坚持学史增信，就是要通过学习教育，增强历史自觉，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，充分认识公司改革发展机遇，坚定改革发展的信心，坚持“一张蓝图干到底”，切实推进公司“十四五”发展规划落地实施。坚持学史崇德，就是要通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，强化政德建设，做到明大德、守公德、严私德，不断加强自身能力建设，为做好各项本职工作打下坚实基础。坚持学史力行，就是要通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，坚持知行合一，把学习教育激发出的工作热情和进取精神转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，不断开创公司“十四五”发展新局面。

三是要聚焦党史学习教育关键任务。开展党史学习教育，要重点抓好五个方面的工作。一要抓好专题学习。要突出党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验等六方面重点内容，深入学习习近平总书记重要著作、论述以及《中国共产党简史》等指定教材，充分利用党委会、党委中心组、党支部“三会一课”、专题讲座等形式开展党史专题学习，分阶段、分专题做好学习交流研讨。要将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同学习优秀传统文化、光荣革命文化和先进企业文化结合起来，坚持原原本本学、联系实际学，不断用党的最新理论武装头脑、指导实践、推进工作。

二要抓好政治引领。党员领导干部要坚持更高标准、更高要求，以上率下、表率示范，带头学党史、讲党史、懂党史、用党史。在配合x集团党委开展好宣讲工作的同时，组建公司党史学习教育宣讲团，分片区开展集中宣讲，深入艰苦地区、生产一线、车间班组，力争达到宣讲全覆盖。公司还将开展党课评选、演讲比赛，微视频征集展播等主题活动，切实做好党史学习教育引导工作。

三要抓好专题培训。陕西是延安精神的诞生地，要用好、用足、用活陕西丰富红色资源、红色基地。公司将在“七一”前组织党员干部赴红色教育基地开展专题学习班，各单位也可结合实际组织开展实地践学活动，让党员干部在感动感悟中传承发扬红色基因。要将党史学习教育纳入党员干部教育培训内容，分形式分层次分批次组织专题培训。要充分发挥线上教育优势，通过线上线下相结合的方式开展好专题培训，不断提升学习效果。

四要抓好实践活动。以“我为群众办实事”活动为契机，组织开展“为职工谋幸福为企业谋发展”主题实践活动，开展“学党史促发展”专题大讨论，深入推进“最美奋斗者”培育工程落地实施，大力推进薪酬分配机制改革、年轻干部选拔任用等，切实解决一批职工群众关心关注热点难点问题，不断满足职工对于美好生活的向往，使企业发展成果更好惠及职工，充分展示新时代共产党人的良好风貌和国有企业的责任担当。五要抓好专题民主生活会、组织生活会。要按照严的标准、实的要求，以党史为镜鉴，以革命先烈为榜样，高质量召开专题民主生活会、组织生活会，深入交流学习，查摆差距不足，明确努力方向，不断解决公司改革发展中的瓶颈问题，努力打造行业领先的清洁能源供应商和智慧服务商。

开展党史学习教育，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，不断从党史中获得启迪、从历史经验中提炼制胜法宝，进一步总结经验、提高本领，努力把学到的知识、掌握的规律切实转化为解决发展、应对风险挑战的能力，在努力打造行业一流智慧能源服务企业、实现公司高质量发展上见成效。

一是要在旗帜鲜明讲政治上见成效。旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人的根本属性和本质特征，是我们党取得一个又一个胜利的保证。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理：政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。我们要不折不扣贯彻落实好习近平总书记重要指示批示精神，贯通落实习近平总书记来陕考察提出的“五项要求”“五个扎实”，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，对“国之大者”做到心中有数，确保中、省、x集团决策部署在新型能源落地实施，时刻保持国有企业的政治底色。党员干部要始终做到对党忠诚，始终把党放在心中最高位置，始终忠诚党的信仰、忠诚党的宗旨、忠诚党的组织、忠诚党的事业，不断提高政治能力，自觉加强政治历练，接受严格的党内政治生活淬炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配。

二是要在不断改进工作作风上见成效。在党史学习教育中，要注重发扬党的光荣传统和优良作风，不断改进工作作风。要在公司的统一领导下，坚持实事求是、求真务实，坚持“一企一策”，结合各板块、各专业、各项目特点，制定适合本企业改革发展的举措;坚持密切联系职工群众，善于调查研究，对分管领域和业务工作“了然于胸”，做“行家里手”;坚持批评和自我批评，敢于直面问题，勇于自我革命，坚决破除形式主义、官僚主义;坚持敢于斗争、善于斗争，敢于直面矛盾、敢于较真碰硬、敢于履职尽责;坚持和发扬艰苦奋斗，立足新发展阶段的新形势、新任务，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦干实干，不断提高工作执行力，在新的起点上把公司改革发展事业不断推行前进。

三是要在推进公司高质量发展上见成效。要紧扣清洁能源供应和智慧服务两大主业，聚焦高质量发展，贯彻新发展理念，推动发展质量变革、效率变革和动力变革，优化内部板块布局，推动产、融、投一体化发展。持续深化改革，贯彻落实国企改革三年行动方案，在探索市场化机制中实现变革转型，充分激发发展动力和体制机制活力。大力实施创新驱动发展，实现从要素驱动、投资驱动为主向以创新驱动为主转变，加大改革发展、新兴产业培育、数字化转型等方面力度，厚植公司发展的内生动力。全面推进对标管理纵深开展，坚定不移抓管理与文化的融合，推动新能“奋斗者文化”引领管理升级全面开展。坚持科技赋能，不断深化和强化智慧服务、科技创新、数字化等赋能手段，凝聚赋能合力，巩固和提升公司改革发展效能。坚持产融结合，强化资本运作，从固定资产投资为主向以轻资产运营为主转变，通过“两头在内、中间在外”的良性循环，实现国有资本保值增值，走出一条典型的混合所有制企业高质量发展之路。

四是要在营造风清气正工作氛围上见成效。要深入贯彻全面从严治党方针，充分发挥全面从严治党引领保障作用，坚定政治方向，做到态度不变、决心不减、尺度不松，为“十四五”时期公司发展提供坚强保障。要按照新时代党的建设总要求，坚持在深化改革中“强党建”，持续加强顶层设计、深化“四个融入”“五大工程”，不断巩固公司全面从严治党成效;持续抓好党风廉政建设和反腐败工作，巩固以案促改工作成效，扎实推进接受x集团巡察“回头看”，强化纪律监督、审计、监察监督，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，为公司高质量发展营造风清气正的工作氛围。

开展党史学习教育是贯穿全年的一项重大政治任务。公司各级党组织要切实加强组织领导，提高思想站位，坚持守正创新，分级、分层、分阶段全面系统抓好学习教育，确保学习教育组织好、开展好。

一是要带头履行领导责任。各单位党组织书记要扛起第一责任人的职责，严格贯彻落实中、省、集团公司及新型能源党委安排部署，扎实推进学习教育。党员领导干部不管身处哪个岗位和层次，都要全身心投入，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，做到学有所思、学有所悟、学有所得，把党史中的宝贵营养转化成实实在在的政治素养和能力水平;又要站在一线、靠前指挥，统筹推进整体工作，针对不同层级、不同领域、不同对象加强分类指导，层层传导压力，从严抓好落实，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。

二是要注重创新方式方法。各单位要在认真学习研究公司统一筹划部署的基础上，结合实际细化本单位的学习教育方案，推进内容、形式、方法创新。按照特色鲜明、参与度高、覆盖面广、结合实际紧的原则，充分利用“三会一课”、主题党日、专题研讨会、演讲比赛、知识竞赛等方式，利用党课评选、党史文艺作品征集、歌唱比赛等职工群众喜闻乐见的活动，不断增强党史学习教育的针对性和实效性，提高党员干部参与度，做到既有统一要求、一以贯之的规定动作，又有个性化、差别化、精准化的自选动作，让各项活动更生动、更鲜活。

三是要强化督促检查。公司党委将组建督导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各级党委学习教育情况开展全覆盖督促指导，聚焦机构设置、专题学习、专题培训、实践活动、民主生活会召开、整改落实等工作，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，对不符合要求的及时纠正，对消极应付、工作不力的严厉批评、严肃处理，确保学习教育取得实效。各单位要按要求定期上报学习教育进展情况，认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态。

四是要大力加强宣传引导。要结合中国共产党成立100周年，深入宣传党中央决策部署，宣传开展党史学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，坚持正确舆论导向，坚持马克思主义历史观，坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，引导党员干部坚持辩证思维，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向，正本清源、固本培元。如何正确认识和科学评价党的历史?我想在这里读一段毛泽东同志的《党委会的工作方法》中的一段话：“十二，划清两种界限。例如，他们反对官僚主义，就把延安说得好似‘一无是处’，而没有把延安的官僚主义同西安的官僚主义比较一下，区别一下。这就从根本上犯了错误。

其次，在革命的队伍中，要划清正确和错误、成绩和缺点的界限，还要弄清它们中间什么是主要的，什么是次要的。例如，成绩究竟是三分还是七分?说少了不行，说多了也不行。一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。我们看问题一定不要忘记划清这两种界限：成绩和缺点的界限。记着这两条界限，事情就好办，否则就会把问题的性质弄混淆了。自然，要把界限划好，必须经过细致的研究和分析。我们对于每一个人和每一件事，都应该采取分析研究的态度。”这一段话对于我们正确认识和科学评价党的历史充分具有重要的借鉴指导意义。要运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，大力宣传改革发展成果，宣传在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验。要深入发掘报送优质学习资源，大力宣传正面典型，营造浓厚学习氛围。

同志们，学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。百年党史，既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂，更是鉴往知来的航标灯。我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，不断从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量，在真学真用、真知真行中汲取宝贵经验，勇于担当、善于作为，凝心聚力、砥砺奋进，努力建设行业一流清洁能源智慧服务企业，为实现“五个一”奋斗目标、助力x打造世界一流企业持续贡献新能力量，以优异成绩迎接建党一百周年!

【篇六】党史学习教育心得交流会发言稿

你好！大家好！

以史为镜，可知兴替。在庆祝我们党百年诞生的重要时刻，在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点上，我们只有在全党集中开展党史学习教育，从党史中吸取不断前进的力量，才能以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新途径，以优异的成绩迎接建设党百周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。建立崇高的理想信念，有正确的方向和强大的精神支柱。有些党员在矛盾面前畏缩，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能清洁自己。究其原因，共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不牢固。要坚定理想信念，在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论学习中学会对党的忠诚，学会对理想和信念的坚定，在真正的学习中坚定理想信念。

我党历来重视党史学习教育，重视党的奋斗历程和伟大成果鼓舞斗志，明确方向，以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念，凝聚力量，以党的实践创造和历史经验启发智慧，鼓励品格。只有从学习党史中武装自己的头脑，修炼自己的道德品质，才能稳定心灵，保护清白。

从浙江嘉兴南湖畔的一叶红船到今天乘风破浪扬帆远航的中国号巨轮，我们党一个接一个地消除困难，克服一个接一个地挑战，重要的原因之一是立足于实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

目前，我们党面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局双重挑战，开展党史学习教育和反腐败斗争等工作，重视方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断提高目标和实效性。

在为人民谋求幸福的新旅程中，需要跨越很多雪山草坪，需要征服很多娄山关培根口。党和人民的事业等不得缓慢，消极的懈怠不能改变美好的生活。因为遵守旧的，所以自信的话，事业的发展就会当场踏步。我们决不能被现有的成绩蒙蔽眼睛，束缚手脚。每个党员干部都要发展逢山开路、遇水桥开拓精神和奋斗志向。只有不断开拓创新，才能更好地开拓未来。

历史充分证明，江山是人民，人民是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的效果，最终要回到为人民担心的实践中接受检查，在为人民担当中表现出来。

回顾党的历史，面向吸收经验的未来发展，更加担当。站在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点上，只有学好党史这门必修课，在党史上回顾初心，坚定信念，勇于创新，我们才能提出正确的党和人民历史答案。

【篇七】党史学习教育心得交流会发言稿

今年，我们将迎来中国共产党建党百年华诞，百年岁月峥嵘、百年征程砥砺、百年奋斗前行、百年矢志初心。作为一名思政课教师要带头学党史、讲党史，以党史学习念过往、望将来，做好精神的传承者、征程的开路人。

“江山就是人民，人民就是江山。”这句话提醒我们时常要给自己压力，敲敲警钟。搞清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，始终保持着共产党人的精神追求。作为一名党员思政课教师要更深入学习党史知识，深挖党史“富矿”，让党的初心在心底扎根，让党的使命在行动中传承。

一要胸怀“国之大者”，投身“复兴大业”。对于思政课教师来说，思政小课堂连接着培养社会主义事业建设者和接班人，肩负立德树人的使命，这关系到党的事业后继有人，薪火相传，为谁培养人，怎样培养人，培养什么样的人，这事关党的执政安全，国家稳定，社会进步。我们要提高政治站位，立足两个大局，勇于担当起历史和时代赋予的崇高使命和责任。

二要讲好“人民立场”，培育“家国情怀”。大学生处于人生选择的十字路口，不加审慎就会偏离轨道。思政课要讲清楚新时代我们党的根本宗旨和奋斗目标，帮助学生站稳人民立场，要引导他们心怀为人民建功立业的初心，树立以人民幸福为己任的理想，涵育家国情怀，追求高远的人生境界，激发学生自觉把实现自身价值与中国梦紧密联系起来，与民族同呼吸、与时代共命运。

“欲知大道，必先为史。”中国共产党的百年历史不仅是一部光荣的奋斗史，也是一部不断推进理论创新、实践创新的历史。习近平总书记深刻指出，“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。党史之所以被称为教科书，成为我们的必修课，是因为“那里面有理论、有规律这些大学问和真学问”，我们要用好这本“活教材”，落实习总书记“八个统一”要求，讲好思政课。

一要引导学生拥护党的领导，紧跟党的步伐。在课堂上重点讲述党史的主流，把党的百年辉煌成就讲出来，把党在百年历史当中形成的伟大的精神和光荣的传统讲出来，把党在斗争、建设中的高度智慧讲出来，从而起到教育人、启迪人、激励人的作用，帮助学生树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二要帮助学生树立“正确党史观”，反对“历史虚无主义”。当前大学生主要为00后，更加关注的是当下。通过我院问卷调查，学生对“四史”的学习需要进一步加强。受主客观因素影响，他们容易被历史虚无主义误导。在党史学习教育动员大会上，习总书记首次公开提出“树立正确党史观”，我们思政课教师要以正确党史观为引领，帮助学生系统学习党史国史，提升历史思维能力。

党的百年奋斗史蕴藏着光荣的传统和智慧的光芒，我们要充分发挥红色文化的政治导向功能、思想教育功能和精神激励功能。

一要做党史故事的讲述者。宣讲党史要接地气，要创新宣讲方式，通过“小故事“讲“大意义”，激发学生学习积极性。同时，充分结合“理工思政”二十大精品育人活动，营造红色文化学习氛围，引导学生在学思践悟中点燃思想火花，激发他们向党靠拢、向党学习的无限热情。

二要做红色课堂的实践者。思政课教师不仅要研读经典文献，更要理论联系实际。去年，我参加了学院组织的沙洲村党史学习活动以及彭军林工作室组织的贵州实践研修活动，接受革命文化的精神洗礼，并将实践研修成果运用到思政课教学中，获得了湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛三等奖。提升红色课堂育人实效，一方面要挖掘本土红色资源，传承好红色基因，另一方面要继续推动思政课教学改革，发挥实践育人作用。

学好党史不仅体现在思想上，更重要体现在行动中，防止学习和工作“两张皮”。作为思政课专任教师，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。

一要做到对教学有态度。思政课是落实立德树人的关键课程，思政课教师责任重大、使命光荣。我们要提高专业素养和理论水平，不能把课上成“贩卖”、“水课”。尤其是授课之前，教师要把教学内容内化于心，做到真懂真通真用，要加上自己的理解和思考，把有意义的课程讲得有意思。

二要做到对学生有真情。“亲其师，才能信其道”。青年教师有其独特的年龄优势，和学生更有共同语言，更容易和学生同频共振，及时掌握学生真实的学习生活状态、思想动态。我们要善于运用这些优势，转化为教学的成效，真心实意了解学生、关心学生，用学生更容易接受的语言和方式，将新知识、新思想等教学内容赋予时代特征和学生视角，让思政教育有温度。

三要做到对教育有情怀。“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们不仅要教知识，更要按照思政课教师的“六要”标准，传递给学生正确的价值导向，强化理想信念和政治情怀，提升学生思想境界。

风风雨雨百年党史，唯有常回头，方能向前走。今天的我们，作为历史的“剧中人”，要从党史中汲取智慧和力量，从历史深处把握好现在，让自己无愧于心，无愧于时代，无愧于思政课教师光荣的职责，在落实立德树人根本任务中，向党和人民交一份满意的答卷！

【篇八】党史学习教育心得交流会发言稿

同志们：

在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。

党史学习教育要和传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。

一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。

党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。

要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。

党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。

【篇九】党史学习教育心得交流会发言稿

同志们：

在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。

党史学习教育要和传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。

一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。

党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。

要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。

党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。

【篇十】党史学习教育心得交流会发言稿

通过刚才雪兰副领学的知识，加上会前我认真自学了《中国共产党九十年》等党史、新中国史著作，把自己摆进去，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。下面，我结合自身工作实际和主题教育学习情况，围绕党的十八大、十九大以来，党和国家发生的深刻变革和取得的伟大成就，谈几点认识和体会。

一、在学懂上下功夫，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义

中国特色社会主义进入新时代是历史性的、全方位的、总体性的、必然的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，系统回答了中国特色社会主义在新时代所面临的基本问题，必将不断巩固和增强全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路的共同思想政治基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的深化改革，经济社会面貌不断更新。

通过学习，我首先意识到要在学懂上下功夫。主要措施是坚持政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要始终在思想上、政治上、行动上与党中央和局党组保持高度一致，坚决维护中央和政府权威，做一个表里如一的老实人和虚怀坦荡的透明人；要始终做到思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，做政治上的明白人。二是要树立正确的“三观”（人生观、价值观、世界观）。要常扫思想之尘，常补精神之钙，充分发扬“挤”和“钻”的精神，制定“主题教育”学习计划，加强对党史新中国史、党章、党规、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神的学习，增强用理论解决机构改革发展中难题的能力，做到学而懂、学而信、学而用，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把好理想信念这个“总开关”。三要牢固树立一个宗旨观念（全心全意为人民服务，对我们招商引资工作来说，就是要为客商做好服务）。习近平总书记强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。《左传》有句话，“政如农功，日夜思之”。意思是我们每个干部，一定要把“为民”之事当作农事一样，夙兴夜寐、精耕细作，把为企业客商谋幸福的事一件件抓实抓好。要牢固树立一心为民的情怀，时刻对标黄文秀等先进典型，自觉实践党的根本宗旨，围绕企业所需所盼所想，带头干、带领干、带动干，探索走出一条让招商引资工作全面可持续发展迈向高质量发展的新路子。

二、在弄通上下功夫，深刻把握当今时代发展的新阶段和新目标

当前，国际环境错综复杂、贸易主义抬头、不稳定因素增加，国内全面深化改革步入深水区、经济转型升级进入关键期，机遇与挑战并存。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史、新中国史就是要求我们要以史为鉴，在历史中探寻解决问题的规律和方法，坚定信仰信念，主动融入国家民族发展战略，以时不我待的精神，担当作为谋发展，真抓实干求提升，开拓进取促跨越，苦干实干铸辉煌，走稳“脚下路”。

以招商工作为例，根据自治区下达任务，2019年上林县要完成实际到位资金11.5亿元（指区外境内的企业），南宁市下达任务新签约5000万元以上招商引资项目9个（其中工业项目4个），当年新签5000万元以上且开工项目2个，上一年度签约的项目开工率达50%。截止9月份我县实际到位资金为9.44亿元，完成自治区下达11.5亿任务的82%，1-9月份我县新签约项目共13个（其中新签约5000万元以上项目11个，5000万元以上工业项目9个），累计完成新签约5000万元以上招商引资项目任务数的100%。新签约的13个项目分为上林县“大米+香辣酱”加工项目、新广建二期项目、上林县新型树脂瓦生产项目、自热式便携食品生产项目、上林县食用菌种植示范基地建设项目、仿真花机械制造项目、上林一心大健康产业园项目、上林县装配式构件生产基地项目、上林县年出栏1500万羽肉鸡项目、上林县年产15万吨饲料项目、上林华强综合医院项目、上林县年产68万吨罐装天然泉水生产线项目、上林县年产30万吨超细石粉生产线项目，新签约项目总投资共10.315亿元。以上项目正在进目总评图设计、厂房规划及土地招拍挂等前期工作。

在招商工作中，我们主动竞争，统筹资源运作增强上林县竞争底气，全体干部职工主动担当作为，2019年招商工作目标任务已经基本完成。但我们也必须清醒的认识到，要想实现社会经济可持续发展，做到基业长青，就必须立足长远规划，做打基础利长远的事情。

三、在做实上下功夫，推动招商项目在我县落地生根

中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸幸福，为中华民族谋复兴。通过学习党史、新中国史以及习总书记系列重要讲话精神，结合当前工作，我更加意识到要把学习融入到实践中，在做实上下功夫。

我们要做好服务企业和客商工作，以增强资源竞争力为导向，科学预判，强化运作，提升招商创效能力。实际工作中，要解放思想加快观念转变，以市场为导向，主动参与竞争，提升服务创效水平。同时也注重关心爱护干部职工，选拔德才兼备的干部，发挥干部带头作用，以改革成果激发干部职工活力，激励激发工作效率提升。

【篇十一】党史学习教育心得交流会发言稿

同志们：

在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。

党史学习教育要和传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。

一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。

党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。

要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。

党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。

【篇十二】党史学习教育心得交流会发言稿

我发言的主题是《让党史学习深入人心》。首先，我想说：

我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国70多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。

我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。

学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。

今年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘

教育交流会心得篇五

读书教育心得体会交流会是为了提高大家的阅读水平和教育素养而举办的一次盛会。在这个交流会上，我们不仅可以互相分享阅读心得和教育观念，还可以借鉴其他人的经验和见解。通过这次交流会，我深深地感受到了读书教育的重要性，并从中受益匪浅。

首先，读书教育心得体会交流会让我意识到阅读的力量。在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接收到大量的信息，但真正有深度、有价值的信息并不多。通过阅读，我们可以获取更多的知识，丰富自己的思想，拓宽自己的视野。在交流会上，我听到了其他人分享的阅读心得，有人说通过读书，他们学到了很多实用的技巧和方法；有人说读书可以给我们带来快乐，让我们更加深入地了解人性；还有人说读书可以增强我们的思辩能力，让我们更加敏锐地观察和思考。这一切都让我深受启发，我决定将更多的时间用在阅读上，更好地利用阅读的力量去提升自己。

其次，交流会让我认识到教育对每个人的重要性。教育是人类进步的驱动力，是人们获取知识和技能的途径。在交流会上，我听到了许多人分享自己的教育心得和观念，有人说教育应该注重培养学生的创造力和独立思考能力，有人说教育应该注重培养学生的品德和社会责任感，还有人说教育应该注重培养学生的实践能力和团队合作精神。这让我认识到，不同人对教育的理解和认识是不同的，但不管怎样，教育都是我们成长的支点，是我们走向成功的桥梁。因此，我决定在自己的教育工作中更加注重培养学生的全面发展，让他们真正成为有思想、有品德、有担当的人才。

同时，交流会让我体会到了与他人交流的重要性。交流是人类社会发展的基石，也是人与人之间建立起联系的纽带。在交流会上，我不能只是听取他人的经验和见解，还要积极地表达自己的观点和思考。通过与他人交流，我能够得到更多的启示和帮助，还能够拓宽自己的思维方式和视野。交流会让我意识到要用心去倾听他人的话语，要善于发问和思考，要尊重他人的观点，要虚心地接受批评和建议。只有通过交流，我们才能够共同成长，共同进步。

最后，交流会让我明白了学习的重要性。学习是一种不断进取的精神，是一种对自己不断挑战的姿态。在交流会上，我看到了许多人用自己的实际行动诠释了学习的重要性。他们读了许多好书，不断充实自己的知识面；他们积极参加各种学习活动，不断拓展自己的技能；他们虚心向他人请教，不断改进自己的工作方法。这些人的努力和付出都让我深受鼓舞，我也决定在今后的学习中更加努力，不断提高自己的素质和能力。

总之，读书教育心得体会交流会是一个让我们认识到阅读的力量、教育的重要性、交流的重要性和学习的重要性的机会。通过这次交流会，我深感读书教育对于我们每个人来说都是至关重要的，只有通过不断地学习、交流和共享，我们才能够成为更好的自己。因此，我要时刻保持对待读书教育的热爱和执着，不断提升自己的阅读水平和教育素养，为自己的未来打下坚实的基础。

教育交流会心得篇六

读书教育心得体会交流会是一种非常有益的活动，吸引了许多读书爱好者的参与。通过这个交流会，我不仅增加了对书籍的理解和领悟，还结识了许多志同道合的朋友。以下是我对于这次交流会的体会和心得的总结。

在这次交流会上，我受益匪浅。首先，通过与其他参与者的交流，我发现每个人对同一本书的理解和感悟是不同的。有些人注重书中的情节和人物，而我更喜欢探讨书中的主题和思想。这种交流让我意识到每个人的阅读角度和思考方式都是独特的，值得尊重和借鉴。同时，为了更好地与他人交流，我也学会了更加客观和开放的态度去倾听他人的观点。

其次，这次交流会让我认识到读书是一种非常有趣的方式来拓宽自己的眼界和丰富内涵。许多参与者分享了他们所读的各种类型的书籍，包括小说、历史、科学等等。这让我意识到读书的广度和深度是没有限制的，我们可以通过各种各样的书籍来开阔自己的视野和丰富自己的知识。在以后的阅读中，我会更加积极地尝试不同类型的书籍，不断拓宽我对世界的理解。

此外，参加这次交流会还让我认识到读书不仅仅是单纯的获取知识，更是一种思考和沟通的过程。在交流会上，我发现许多人对于同一本书所提出的问题和观点是非常有深度的，这让我对书中的内容进行了更加深入的思考。同时，在与他人的交流过程中，我也学到了如何更好地表达自己的观点和思考，并且尊重他人的意见。这种思考和沟通的过程让我对自己的思维和语言表达能力有了更高的要求，并且对于与他人合作和共同学习有了更加积极的态度。

最后，这次交流会也加深了我对阅读的热爱和坚持。在交流会的过程中，我看到了许多热情而有趣的读书爱好者，他们在自己繁忙的工作和生活中仍然不忘抽出时间去读书并与他人交流。这样的场景让我深感读书的重要性和乐趣，也激励着我在平时更加努力地坚持读书。我相信，只有通过持续的读书和交流，我们才能不断地提升自己的素质和能力。

总而言之，这次读书教育心得体会交流会是一次非常有益的活动，给我带来了很多启发和收获。通过这次交流会，我不仅增加了对书籍的理解和领悟，还结识了许多志同道合的朋友。我相信在以后的阅读中，我将更加努力地去拓宽自己的视野，丰富自己的内涵，同时也会更加积极地与他人交流和学习。我希望将来还能有更多类似的交流活动，让更多人受益于读书的力量。

教育交流会心得篇七

你好！大家好！

2021年是中国共产党成立100周年，百年党史是为中国人民谋求幸福、为中华民族谋求复兴的奋斗史，也是丰富生动的教科书。历史是教科书，也是清醒剂。许多党员干部要认真研究这种困难的教科书，在学习党史、参考党史中吸收成长营养，凝聚奋进力量，坚定理想信念，坚守人民初心，承担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家的新途径中乘风破浪。

学习党史是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导人民在苦难中铸造辉煌、挫折后毅然奋起、探索成功、转折中创新局、奋斗赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养，提高工作能力。了解我党和国家的来龙去脉，有助于吸收我党和国家的历史经验，了解我党和国家历史的重大事件和重要人物，有助于吸收我党和国家历史的统治经验。作为党员，要知道党爱党，知道党爱国，坚定信仰信念，提炼党性修养，深入人心。特别是对于青年党员，要加强党史的宣传和教育，正确及时地引导许多青年党员在学习中继承发扬我们党的光荣传统和优秀作风，深刻理解我们党在这百年中经过不断检验的真理。只有共产党才能拯救中国，只有社会主义才能发展中国，改革开放才能丰富中国。

学习党史是遵守人民初心的必由之路。为中国人民谋幸福，是党百年奋斗，风雨不改的初心。2021年新年到来时，习近平总书记指出，全面建设小康社会取得了伟大的历史成果，决战脱贫取得了决定性的胜利。经过8年，现行标准，约1亿农村贫困人口全部消除贫困，832个贫困县全部脱帽。这一重大成就是在党的领导下取得的辉煌业绩。同时，明确今后5年作为巩固消除贫困成果的过渡期，确保消除贫困的人们不再返回贫困。面对新冠肺炎的流行，党始终把人民的生命安全和健康放在第一位，全力运用所有可利用的资源，投入疫情对策，减少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羡慕的成绩，离不开我党的强烈指导，离不开全国人民的积极合作。中国人在面对困难时能够完全信赖和依赖我们党，始终保持上下一心，是我们党百年来一心一意地成为人民，得到人民衷心认可的表现，也是我们学习党史，保护人民初心的强大精神动力。

学习党史是承担时代使命的必然要求。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国共产党始终承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。救亡图复兴追逐梦想，环环相扣，循序渐进，重视、研究和参考党史，能给我们带来很多理解昨天、把握今天、开拓明天的智慧。2021年是十四五开局之年，中国开辟了全面建设社会主义现代化国家的新道路，进入了新的发展阶段，也是中华民族伟大复兴历史的重要阶段。站在新时代的开始，我们要用心感悟党史，总结历史经验，掌握历史规律，从中汲取开拓前进的勇气和力量。

以史为鉴，知兴替代，党要始终保持青春活力，持续健康发展，充满活力，许多党员干部要学习了解党史，温故知新，对照初心、常思使命，加强党建设，继承党领导人民创立的社会主义伟大事业。

教育交流会心得篇八

同志们:我们:

全党开展党史学习教育，是党中央立足党百年历史的新起点，统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，为动员全党全国全面建设社会主义现代化国家作出重大决策。

要学好党的历史，总结，继承党的成功经验，发扬，了解党的初心使命的宝贵，自觉接受红色传统教育，实现知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，提高开拓前进的勇气和力量。

党史学习教育应与传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，重视党的历史，重视党的历史，学习什么，出了一系列重要论述。革命战争时代，共产党人为人民抛弃头部，洒下热血，敢于牺牲。在和平建设时代，共产党人为人民辛苦，忍受大劳动，甘心献身。每个共产党员都要有崇敬的心，深入挖掘党史的精神富矿，认真解读党史中隐藏的崇德向善、孝水忠信、礼义廉耻等精神密码。

另一方面，积极组织党员的现场展望，访问革命先辈的旧居、纪念馆，用温度丰富的实物、兴奋的故事感染人，感动人。另一方面，积极整理优秀党员家庭训练家书，运用报纸、广播电视、互联网等载体，受到优秀传统的熏陶，理解革命传统的培养，传承优秀党的优秀传统。

党史学习教育应与提高干事能力相结合。读史是明智的，知古才能鉴定现在。党的历史包括共产党人的智慧和经验，学习党的历史可以培养历史思维，具野，了解应对各种风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，有助于扩大工作视野，提高工作能力。党史上有丰富的事例供后代参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻找经验、寻求规律、寻求方子，有效利用党的历史促进事业发展，充分发挥党的历史学习在历史上鉴定现在、资政育人的作用。

党史学习教育应与理解创新理论相结合。任何新思想的诞生都是时代的产物，有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去，还要面向现在和未来。要贯彻学习党史和马克思主义的基本原理，结合党的创新理论，坚持解放思想和事实统一，培元固本和守正创新统一，坚持党的创新理论最新成果武装头脑，滋养初心，引领使命。

教育交流会心得篇九

12月15日，我参加了学校组织的班主任经验交流会，上午聆听了行知中学夏志强老师和姜迪迪同学的报告，并与老师们进行了互动交流。下午，我校的李艳美、王新利、刘新方老师作了班级管理经验报告。整个一天的活动，围绕两个主题班级管理和课堂

教学

一、做什么

上午夏志强老师和姜迪迪同学的报告引起了我们的关注，在交流互动的环节中老师们提出了很多关心的问题，之所以关心、关注，是因为他们的经验和做法我们并不陌生，而且是很熟悉的，比如班级公约班级制度的制定、班级物品的专人管理负责、安排学生写周记和成长日记等。这些东西对于我们并不陌生，人家正在做的事情我们都曾经做过，只是我们大多是虎头蛇尾，推行不下去，草草了事。为什么会这样那，关键在于怎样落实。

二、怎么做

我们在班级管理中往往是想得太好，太过于理想化。想一个物体是方的，它就是方的，认为它是圆的他就是圆的。我们想着学生是主体，但在践行的过程中却离主题越来越远，本来的出发点是学生自主管理，但不知不觉中就越俎代庖，这样会更直接更省事儿，短时间内效率更高。或者是在学生自主管理的过程中遇到了困难和问题没有及时发现，或发现了没能及时解决，导致实行的自主管理政策难以推行下去。应该说这是一种着急的表现，没有耐心的表现，没有用研究的观点来开展学生的自主管理，总想着一招制敌，毕其功于一役，这真的是太过于理想化。现在想想，最难的就是培养学生的习惯，教给学生学习和生存、生活的方法和手段。

三、

如果要问管理教育学生的目的，我们会说出一大堆的理由，而且是绝对的正确。但回到教育的现实中，我们教育学生的目的就偏离了，特别是做班主任工。作为班主任我们严格管理学生的目的往往更为直白，不能给我惹麻烦，不能给班级扣分，不能给班级抹黑，但这是表面上的东西。“回到原点做教育”，这是教育界近二年说得比较多的一句话。教育管理学生最终的目的是培养学生养成良好的习惯，这一点如果学生能真正意识到，我们的教育才能回发作用，而这才是教育需要完成的使命。而如何才能完成这样一个艰巨的任务呢（没有绝对，只有相对），在夏志强老师和姜迪迪同学的报告中，我们似乎看到了一些简单朴素但有真实的东西。如行知中学举行的艺术节、美食节、体育节等，不就是学生个性和能力的展现吗，他们的课下不留作业，所有的学习任务都在课堂、仔细上完成。学生有充足的自主时间参与到自主管理中来，如学生会、年级学生会、学校学生会、卫生部、体育部、生活部，他们不纯粹是在学习，而是在生活，用陶行知的观点就是：生活就是教育。用昌乐二中校长赵丰平的话说就是高考、成绩只是教育的附加品，学生的终身发展才是教育的最终目的，有这样的教育观、课程观实在是学生的万幸。以上是我由本次班主任经验交流会引发的一点想法。回归现实，我们的班级管理有许多待改进之处，在班级管理、学生教育上都受到了很大限制，如几位主任所说，自主支配的时间太少，与学生交流沟通的时间太少。管理的形式过于单一，上行下效，缺少班级管理特色。本次班主任会还有另外一个话题，那就是课改，老师们关心关注的也很多。课改的推进自然不是一帆风顺，有挫折、有徘徊、有思想上的松懈都在情理之中。但有一点，个学科课程都应该正常开设，本学期存在的问题是，由于片面追求教学成绩，美术、音乐、实践活动等课程严重被文化课挤占，其中也不乏我们的班子成员。在老师们中的影响很不好。就像董校长所说的，如果眼中如果只有成绩而没有学生，就会不择手段。

教育交流会心得篇十

同学们一有时间就会拿出这些优秀读物津津有味地读起来。开学已经7周了，我今天组织同学召开了本学期第一次读书心得交流会。同学们梳理了7周以来自己所读的书目及收获，他们统计得很详细，包括书名，字数，收获，推荐理由等。

首先上台发言的是程潇陋，一个月来她读了8本书，她向大家着重推荐了《平凡的世界》，这本书看起来让人心潮澎湃，主人公孙少平百折不挠的顽强意志给了我无限的精神力量，这种力量让我有信心，有勇气战胜生活中一切艰难困苦。接着她还谈到了高尔基的《童年》，其中外祖母的敦厚、慈祥与外祖父的凶狠、无情形成鲜明的对比，让人体会到世间的大爱对一个孩子成长是多么重要。

虽然腼腆的程潇陋同学讲得话不是太多，可是讲得却很有重点，同学们听了也很受启发，我相信这样的`来自同学之间的稚嫩的声音，一定能够在大家的心中引起涟漪，这个涟漪越扩越大，相信星星之火可以燎原。

因为接下来的时间进行物理竞赛考试，所以此项活动没有进行完，本周将继续进行此项活动，让学生们真正体会到读书是多么令人愉快，让人神往的一件事情。

教育交流会心得篇十一

4月13日，我参加了市学科带头人及骨干教师优质课观摩活动，通过这次听课观摩学习，让我受益匪浅，感触颇深。课程可分为歌唱教学、科学教学、绘本教学三大类。每个活动，老师都根据孩子的特点选择合适幼儿年龄阶段的素材，通过学习素材让孩子理解现实生活中的实际问题。在丰富幼儿想象力的同时，让幼儿在活动过程中体验美、创造美。

感触一：授课教师有着高度的理论。

这些活动的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学，这样才不会让活动看起来太花哨或是太空洞。

感触二：授课教师的个人魅力

面对评委和几百个听课的老师，每位授课老师都是那么的自如和放松，语言简练，有效性提问，并及时将孩子的答案进行提炼、升华用自身的独特魅力来感染孩子和我们。

感触三：教学设计创意新颖

虽然从选材上看这三节课并没有什么新颖之处，陈颖老师选择的就是教材上一节普通的歌唱教学，尹晓峰老师选择的就是观察树叶这样常见的科学活动，谢丽丽老师选择的是绘本故事，但是三位老师通过各种教学方法，大胆创新，让一节普通的课变得大放光彩！

这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，汲取经验，提高自身素质。

教育交流会心得篇十二

读书可以汲取知识营养,读书可以增强大局意识,读书可以升华思想境界,读书可以帮助察今识人,读书可以传承历史文化。下面是本站为大家带来的读书心得交流会，希望可以帮助大家。

7月5日下午4点，正当烈日炎炎，克区各小学语文教师相聚在第十小学，参加由区教育局组织的“精彩纷呈，砥砺共进”克拉玛依区“市特级教师、学科带头人、骨干教师教学观摩系列活动”。短短的一下午，让我们聆听到来自各小学12名优秀语文教师的读书交流心得，有感触，有激励。

一、领略名师风采

本次活动中有不少语文教师都是教龄在20xx年以上的骨干教师，作为学科带头人、市级教师的她们，在本次交流活动中，分享了她们在读书时的感悟;教学过程中的困惑、方法;结合学生实际进行的改进，以及从细微处对学生的关心和理解。无不让我这个只工作了三年的青年教师为之感动。

二、青年教师厚积薄发

本次读书交流活动，有三名青年教师让在坐的语文教师们眼前一亮，她们是来自十四小和南湖小学工作仅有一年的丁娟和文佳老师，还有来自六小有着三年教龄、教学成绩突出的周晔老师，从他们的读书心得中，让我们感受到青年教师在教学道路上的努力与付出。周晔老师以ppt的形式展示了这三年来每次公开课细心修改的

教案

本次读书交流会让我受益匪浅，作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。读书交流会结束了，但是读书的生活却没有结束，书是一道风景。读书就是让你走进景区，寻找自己的感受。风景是别人的，感受是自己的，我愿和学生们一起做个快乐的读书者!

在交流会上，10位同志从不同的侧面，结合自己的审计工作实际，畅谈和交流了对阅读《于丹论语心得》一书的感悟和思考。有的谈了读书对文明审计观念形成所起的促进作用;有的介绍了阅读对开展审计工作的指导意义;有的对审计工作过程中存在问题进行了深刻的反思;开展读书学习活动作为弘扬廉政文化、审计文化的一个重要载体，使大家更加深刻地认识到读书学习的重要性，并从中吸取了养分，开拓了视野，提升了思想境界，同时也增进了同志之间的相互了解，促进了审计工作的开展。

主持人对10位同志的

心得体会

一、《于丹论语心得》是中宣部推荐的书籍，她把传统的经典文化用朴素的语言，结合了自己的人生、结合当前的社会，给了朴素的解答，使我们每一个同志都受益匪浅，通过开展的学、写、读的一系列活动，对陶冶情操、净化心灵和感悟人生，都有重要的促进作用。

二、通过开展读书活动，尤其是阅读《于丹论语心得》，全局同志读书学习积极性空前高涨，学习态度、写作能力和分析问题的能力有极大提高。20xx年机关党委要继续抓好读书学习活动，要精心组织，把这项活动搞的有声有色，要在全市审计系统进一步扩大读书学习的范围，必要时聘请专家学者进行评分，我们要通过读书交流这个平台，进一步加大审计宣传力度，进一步扩大审计的影响面。

三、这次读书体会交流还存在年轻同志多、老同志少的现象。希望全体审计干部职工都要提高对读书学习的认识，克服工学矛盾，积极参加到读书活动中来。

最后，朱局长强调，深入持久的开展读书活动，既是我局开展精神文明建设活动的一项重要举措，也是廉政文化、审计文化建设的重要载体，通过这次读书的交流和讨论，达到了局党组倡导这项活动的初衷，在全局形成了浓厚的学习氛围，希望读书交流活动的开展，为促进和谐机关的建设，促进审计工作的健康持续发展起到更加积极的作用。

今在我们集会在这儿，交流读书的体会，用各种形式来展示了我们近段时间的读书成果，有的同学把诗歌变成了歌，有的同学把读过的书的内容变成了小品，进行艺术再加工，有的同学通过演讲的形式汇报了他们的读书感受……这些充分展示了同学们的才华，也毕将使我们的读书活动向纵深方向发展，以更好的营造我们的书香校园。

中国盛行儒家文化，但热爱读书的人越来越少，据统计，以色列人平均每人每年读55本书，俄罗斯人读50本书，美国人读44本书，而我们中国呢?每人每年平均读4本书，一个不读书的人、不读书的民族是没有希望的，为了改变这种状况，国家倡导国人读书，温说：“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的，读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖”，希望同学们做一个爱读书的人，有书香气的人才是一个有素养的人。

同学们，“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧!多读书、好读书、读好书、会读书，这营造我们的书香校园，让我们共同努力吧!

教育交流会心得篇十三

11月21日至25日学校安排我在陕西师大附中跟岗学习。在短短的五天学习活动中，通过观摩课堂教学，观察学生课堂学习、课间课后活动，查阅学生作业，翻阅教师教案，了解规章制度，同学校部分领导、年级组长、教研组长、任课教师座谈交流等活动，每天总有该校的一些新思路、新方法、新理念触动着我的心灵，回想过去的每一天都有过新的发现，新的体会、新的感悟、新的收获；特别是和张帆校长、冯军校长的座谈交流使我受益匪浅、茅塞顿开。作为落后山区中学的一名管理者,我十分珍惜这样的学习机会，几天的学习过程中我时刻都在努力的汲取营养，对比反思，回想刚刚结束的学习生活，心情还久久不能平静。学习虽然结束了，但反思还在继续，只有在反思总结中才能不断地提高自己的认识水平和管理水平，只有在反思对比中才能将先进的管理理念渗透到我校的日常教育教学管理活动中，从而不断促进我校教育教学工作更上一层楼。

下面简单谈一点几天来的交流学习体会:

始建于1910年的陕西师大附中座落在驰名中外的大雁塔下，西安曲江新区内。她有着近百年的办学历史和优良的教学传统。学校的办学理念为“为学生的可持续发展奠基”。今天的陕西师范大学附属中学不愧深受社会、家长信赖和学生向往的一所省级一流重点中学，她的声誉在社会上风行远扬，被誉为“三秦教育之星，万千良才摇篮”。几天的工作、生活我了解到学校规章制度健全、领导工作务实、教师工作扎实、学生学习踏实、师生生活朴实等等。这一切的一切充分反映了师大附中多年的文化积淀形成的良好学风、教风和校风，以及老师严谨的治学态度、崇高的敬业精神和淳朴的生活作风。

几天来我先后观摩学习了高一、高二、高三、三个年级6名物理老师的课堂教学。通过观赏他们教学实况，真切感受到他们精雕细琢的教学设计，个个做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化，教学设计源于课本，又不拘泥于课本；在引导学生掌握基础知识的同时，更注重于提高全体学生的科学素质。比如高宝新老师在高一（5）班讲解“非平衡系下的牛顿第二定律”，对教材知识拓展恰当，教学思路清晰，教学方法灵活、教学效果良好。许勤老师在高三理（9）班讲解高考复习题直奔主题，讲解过程详略得当，高屋建瓴地指出问题的症结，善于引导学生反思，每讲到精妙之处学生精神振奋，激情四射。居凯老师在高一（7）班讲解“牛顿第三定律”时，课件的制作精美、实用、能够充分调动学生的视听感官，用力的传感器进行课堂演示让学生更加直观的理解作用力与反作用力之间的关系。教师们爱岗敬业的精神和精湛的教学技能使我深受触动。

我随机访问了高中三个年级的20多名学生，了解到他们绝大多数学习的主动性很强，课前都进行充分地预习，课堂上能够聚精会神地听讲，课堂上他们知道自己需要什么，对老师所讲的知识都能进行很好地理解、归纳整理。课外作业也能很好地完成，他们学习和探求知识的欲望很强，掌握了适合独立学习的学习方法。每天除了老师布置的作业之外还能找题训练。对于知识他们能够做到活学活用，举一反三，融会贯通，把书本的知识真正变成自己的东西。真正做到了高效学习，快乐学习。

学校始终坚持德育为先，培养学生养成良好的文明行为习惯，明礼诚信、敬德修身，学会做人。“人人德育师、处处德育场”就是见证。学校把养成教育渗透到教育教学的各个环节，在校园的每一个角落都体现德育元素，把对学生的品德教育从课堂的说教转换为多种形式的社团活动，使学生在亲身经历、思维实践中，提高道德行为水平。学校开辟多种渠道，吸引学生积极参加德育实践活动，以活动为载体，培养学生养成良好的道德风范。例如，精心设计好每月一次的主题班会课主题，重视班会课的教育作用；坚持每周六下午组织学生社团活动，组织丰富多彩的校园文化实践活动，丰富学生课余文化生活，为学生个性特长发展搭建平台；举办以“养成文明习惯”为主题的校园公益dv大赛，丰富师生文化生活。学校在教学常规方面非常规范和扎实，形成了“三定”、“四统一”、“六认真”的优良传统，制定了详实的教学常规细则。

1、备课：个人备课并写出教案；教师集体备课，修订教案；课前备课。

2、上课：向课堂要质量，既要管教又要管学，注意调动学生的积极性和主动性，发展学生智力，提高学生能力，注重学法指导和学习习惯的培养。

3、作业：原则上课本上的练习和习题都应通过课堂练习、提问、课外作业等方式处理，还可以精心选择适当的补充习题，倡导分层作业和弹性作业，并做到全批全改。

4、辅导：教务处指导、各年级统一安排，全体教师都很重视对学生的辅导，将其作为对学生分层指导、因材施教的重要手段。

5、考核：对高、中考科目实行教考分离的教学管理制度，命题、监考、阅卷、登分、统计、分析等过程都认真负责，规范统一。

6、计划总结：主要有上学期学生学习情况分析，本学期教学目的、任务和要求，全学期教学进度表和教学改革的措施并对其执行情况进行总结和推广。学校在教研方面改备课组为学科组，强化学科组长的作用，每周都在规定的时间召开教研活动。在汇报课、示范课、观摩课和精品课的基础上增加了探索课，大家听后会诊，探究创新。学校已形成了以课题管理、校本教研、课堂有效性教学、研究性学习为主要内容的新课程管理体系。通过和冯军校长的座谈交流了解到为了能够分层次教学、按照学生成绩分为实验班、普尖班、普通班三个层次。同时了解到学校在教师选拔任用、青年教师培养、教师专业发展等方面有健全的制度作保障，有科学的考评机制和奖励机制；学校班子团结协作、凝心聚力、求真务实、管理科学。

教育交流会心得篇十四

《草房子》是一本很不错的书籍，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇《草房子》作文500字记叙文，一起来欣赏一下吧！！！

今天作文班上，老师让我们交流《草房子》读后的心得，一场交流会过后，使我感受很多。

首先让我印象最深刻的是曹文轩叔叔的文笔。曹文轩叔叔文笔下的文章读了让人感觉自己也身在其中，而且描写得很细腻、很美。一个普普通通的场面，给他写成仙境般。曹文轩叔叔的温习就如同水那么柔，那么美，那么打动人心。把一个人物刻画得惟妙惟肖，活灵活现，有血有肉，真实让人佩服得五体投地。

再次就是《草房子》曲折的动人情节。桑桑、纸月、杜小康、秃鹤、细马五个小孩的.成长经历让人看得意犹未尽。五个小孩心中的真善美和那股永不服输的心理写得让我看得很过瘾，而且使我有着深刻的感受。

例如：杜小康家里的变化，桑桑人生观的改变，纸月的思维成长……我看到二楼他们因爱而蜕变，变得勇敢、坚强。

最后是读《草房子》的感受。五个孩子的成长故事告诉我在困难面前要做一名“男子汉”，那种打不死的小强的那种精神。只有永不低头的品质才能使我们成长。

读书交流会使我学到了很多。比如：看书的方法，作家的写作方法，书后的心得……其实举办这个读书交流会的目的就是让我们多阅读，让我们从中体会读书的美和力量。让我们从今天开始多读书，读好书。

教育交流会心得篇十五

尊敬的各位领导、教育同仁：

下午好！

正是一年春草绿，万木吐芽，含苞绽放，在这芳香四溢的美好时节，各位领导、同仁不辞辛苦，远道而来同我校进行学习交流活动，我们不亦乐乎，倍感鼓舞！请允许我代表xx小学全体师生对各位的到来表示最热烈的欢迎和诚挚的问候！（鼓掌）。

有人说：“独行快，群行远。”今天，在远行的路上，我们又多了一个同行者，我们能够相聚百年xx，缘与我们对教育事业有着相同的执着和热爱，我们都怀揣梦想，向着明亮那方一起前行。坚信——只要方向对了，就不怕路途遥远和孤单。

几年来，我校为了师生能过一种幸福完整的教育生活，一直努力着、践行着。接下来，请听三位老师讲述我们学校的沙龙、文化和博客。

引言：教师的成长离不开学校搭建的平台，沙龙为我校老师提供了成长平台，何为沙龙？是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人，相聚一起，针对自己感兴趣的文化、书籍、思想等方面的议题，相互探讨交流的一种非正式的聚会活动。我校通过无数次沙龙，xx学人的思想逐渐统一，思维越来越活跃，观念不断得到更新，老师们茁壮成长。请听雷x文老师分享《我们学校的沙龙》（分享过程略）。

引言：文化是立校之魂。学校的文化建设，对学生来说是隐性课程，卓越的文化氛围和学校精神可以起到润物无声的育人效能。接下来，我给大家分享《我们学校的理念文化》。

引言：博客是xx学人的精神家园，安放心灵，净化世界、提高素养的好去处。20xx年xx全体老师开通博客，讲述自己的生命故事，为生命留痕，20xx年全国新教育年会，学校七人团队面向全国做了博客交流分享。下面请听张xx老师分享《我们的专业写作——博客》（分享过程略）。

总结：

今天一天的交流活动接近尾声，此次活动，促进我们成长，又加深彼此了解，增进我们的友谊，xx之行一定会给我们带来更多前进的动力，意义非凡。今天的活动如果对你们有一点点受益，我们就很欣慰。您的到来是我们荣幸，您的指导是我们的渴望，愿你们不吝词言，给我校留下宝贵的意见，我们xx人会再接再厉，我们两校联谊在岁月的长河中必将成为珍贵的永恒。因为条件所限，照顾不周万望海涵。再次感谢各位领导、同仁的光临指导。

祝愿老师们xx之行愉快，工作顺心，身体健康！期待再次相遇、相聚！

今天的活动到此结束。

谢谢！

教育交流会心得篇十六

开场白：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。

在这春暖花开的季节里，我们迎来了“与书香为伴，与智慧同行”读书交流会。

在我心中，书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯

在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱

在我心中，书是一棵树，我们是小鸟，鸣叫在它的耳畔

在我心中，书是一股电流，我们是黑夜的一盏灯，点亮我们的心灵;

巴罗先生曾说过：“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

读书能积淀素养，激发思考，指点迷津。

为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手同行，我校组织开展了本次读书交流活动。

希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。

下面就让我们一起畅游书海，享受读书的乐趣吧!

结束语：

一滴清水，可以折射太阳的'夺目光辉；

一本好书，可以净化一个人的美好心灵；

好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;

好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

通过今天的读书交流活动，希望今后同学们能利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。

让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!

今天的“与书香为伴，与智慧同行”读书交流会圆满结束

老师、同学们

再见!

教育交流会心得篇十七

是从古至今的劳动人民所创，劳动人民中的主力军是谁?

乃是一大批的“大国工匠”。

工匠自顾不暇，见然技艺出众者鲜见矣，据说古时的班超发明了一种木筝，飞行与空中三日而不落，其异和神哉;三国诸葛亮发明的木牛流马，据说可自动移动，其艺何精哉;东汉时的张衡发明的地动仪，可测出地震，其艺何湛哉;同是东汉时的蔡伦发明的纸，其艺何简哉;唐朝毕升发明的活字印刷术，其亦何易哉;他们的每一项成就，无一不是刻苦钻研的结果，无疑不是给人民带来了巨大的方便，巨大的贡献，无一不是给中国的灿烂文化添砖加瓦，他们就是中国古代的“大国工匠”。

在21世纪现代化建设的今天，工匠似乎已是可有可无了，但冷冰冰的机械如何代替得了人手的娴熟，况且有许多精细的工作由笨重的机器无法完成。

有许多平凡的人刻苦练习，数十年如一日，人数的精确度居然超过了机器，多么不可思议。

同仁堂的一名中医主职就是捏药丸，药丸的标准质量为三克，允许有少许误差，但他几乎丸丸都是三克。

试想一下，这倘若不是数十年如一日的娴熟，努力的结果，又能是因为什么呢

我国航天人所表现出来的工匠精神便是不可而遇，他们对工作的精益求精，对飞船的每一个小零件都不放过，他们为了神舟系列飞船在太空中遨游，呕心沥血，毕发早生，甚至积劳成疾，英年早逝，许多人在母亲去世，女儿结婚了这样重大日子里，都没有回去，而是将全部精力投入于工作中，才有了东方红一号，才有了神舟系列飞船。

又如我国开国初期的，原子弹的研究过程，亦是如此，科研人员们在茫茫大漠中，忍受着科研条件的简陋与苏联专家的撤离，让这项工作，更加困难，而他们毫无怨言，对待工作一丝不苟。

有这样一件事例：“苏联专家撤走时，曾留下一个关于原子弹的数据，中国科研人员为了验证这个数据是否正确，用落后的手摇计算机甚至算盘，几十个人一起算，必须算的都一样，用了半年的时间，终于验证了苏联专家留下的数据，这个数据是错误的。

教育交流会心得篇十八

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

———题记

书，像一只明亮的火炬，指引我前进的方向。在未来的人生路上，这位忠实的朋友会一直陪伴着我，影响着我，改变着我！

小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说；小鸟喜欢天空，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事；我喜欢书籍，因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。

书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中；读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是我形影不离的好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。

书是智慧的结晶，是书让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观；是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀，是书让我感受王维“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静；是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

生活因读书而精彩。书是知识的宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，读书帮助我提高，不断进步。

读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！

书，是我们忠实的朋友；书，是我们的未来和希望；书，让我认识人间的真善美与假恶丑；书，让我们在成长路上走得更踏实，更平安。我要大声疾呼：书，愿你象“神舟六号”一样带着我们一同告别黑暗、迷茫，勇敢地遨游在黎明的清朗中。与好书同行，铸就我们成功的人生！

“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想！让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生！

真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝。而真情写出来的书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。

在书的海洋里行走，我感到的是智慧，是幸福；这里有温馨的宁静，也有激情的舞动……

生活就像一段旅程，其中埋藏数不尽的快乐宝藏，在这诸多的宝藏中，我最喜欢在书中寻找快乐的感觉。

书是人类的好朋友。书也可以获得知识，丰富人类的智慧。书就像一条金钥匙，打开我窄小的箱子，带我去更大的箱子里。每本书就是一位启蒙老师，指引着我们前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我找到了我人生的目标。

书带给我不少的快乐和无穷的乐趣。每当我在优秀作文选里看到一篇篇获奖的文章时，我多么希望我自己也能获奖啊！于是，我在我读过的优秀作文里的好词好句用一本笔记本摘抄下来，有空就去看看。

书教会了我许许多多，在阵阵书香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意时，它教给我什么叫谦虚；失意时，它教给了我什么叫希望；迷茫时，它教会我什么叫睿智；心存芥蒂时，它教会我什么叫宽容。与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛。

好书教会我要重视友谊。人生得一知己足矣。爱因斯坦曾经说过：“世上最珍贵的，莫过于有几个头脑聪明与心地正直的朋友。”莎士比亚说：“人与人之间，真诚的交情是世界上的无价之宝。”于是，我学会了真诚待人，学会了选择志同道合的朋友，并珍惜与朋友的友情。好书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有了生存的价值。”这是一位名人对理想的深刻体会。这让我想起了为真理而献身于罗马街头，死去仍脸带微笑的布鲁诺。于是，我希望通过努力能实现自己的理想。

书，确实是我们一生中取之不尽的财富，我很庆幸自己与它结下了一辈子的缘。因为它的启蒙，我有了自己的理想，又因为它的鼓励与指导，我实现了自己的理想并拥有了一辈子都不会舍弃的事业——写作。做人如做文，因了一本本好书的陪伴，无论前方有几多风雨几多阳光，我都会宠辱不惊地笑看庭前花开花落，踏踏实实地走完自己的人生之路，写出更多的自己用心灵记下的文字，与所有热爱文字的朋友共享那份阅读的愉悦。

我爱书，如爱我的生命。

教育交流会心得篇十九

父母对孩子的家庭教育，通过交流会交流经验，在处罚孩子的时候，要用适当的方式，积极引导孩子，做孩子的好朋友。下面是本站小编整理家庭教育经验交流会的范文，欢迎阅读!

作为家长，可以说天下父母同心，人人都渴望儿女成才。尤其是当代，科学技术飞跃发展，知识经济膨胀，社会竞争日趋激烈，人们因此对子女的期望更高。但目前的家庭教育确实出现了许多问题，下面叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

孩子在幼儿园和小学阶段，学习很轻松，家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。给予正确的引导，思想品德不出问题就行，并没有感觉到家庭教育的迫切和重要，进入初中阶段，孩子的学习环境和学习任务发生了根本变化，家长的心态也彻底改变，对孩子的期望从遥远到越来越临近，家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单，也不是按书本上说的那样容易得到控制。

一.权威性与平等沟通。

家庭教育必须有权威性，但不是绝对的权威，否则实得其反，和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果，这是我的第一点感受。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在小学就喜欢网络游戏，曾经因为多次请假不参加学校田径队的训练，实际是到网吧玩游戏，最后被学校田径队开除，也曾经因为去网吧被我寻找发现。当时在无法沟通的情况下，作为父亲的权威性是一定要体现的，那时儿子也较容易接受权威性的教育(注：权威性教育并不全是棍棒教育)，当然，夫妻中只需要一个具有较高的权威性。进入初中阶段，儿子的玩性仍然较大，虽然学习很紧张，但对网络游戏仍情有独钟，强制的权威性教育肯定是行不通的(注：这一点作为家长是能够从孩子的性格、思想、言行中观察和分析得到的)，完全杜绝玩游戏并不现实，沟通才是最好的方法，当然沟通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教育。初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议，不去网吧，每周五在家里上网三小时，实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的，一是上网内容可以控制，二是不接触不良环境。随着孩子年龄的增长和不懈的引导，初二时协议重新签定，两周上一次网。鼓励他休息时间出去做一些有益的运动，如打篮球、乒乓球等。小孩在初中近两年的学习中，虽然成绩有时也有一些波动，但总体来说成绩一直是很好的，思想也是健康的。这两年感受较深的是引导，对孩子的关心和沟通是引导他们积极向上的基础，我认为这也是目前在良好生活环境中成长的独生子女的家庭教育的重要环节。

二.身教重于言传。

三正确对待成绩和错误。

每一个孩子在不同的成长阶段都会出现各种各样的问题，关键是要及时的发现问题并且正确对待，这一点和平时与孩子经常沟通是分不开的，没有沟通就不能发现孩子身上的问题。关心孩子，除了身体方面的关心，更要注意他们的感受，当我和儿子平等的朋友关系密切时，儿子身上的动态掌握的非常清楚，包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚，因为此时他非常愿意也非常希望向家长倾诉，所以要让孩子有诉说的渠道，沟通的机会。出了问题如考试成绩不理想等，不能一味的一味指责、唠叨，否则就会和孩子产生矛盾，你将得不到产生问题的根源，也会失去平等的朋友关系，这也是有教训的，这种时候别想从他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，问得多了他反而冲你发火(这可能是独生子女的通病)，问题自然得不到解决。一旦发现孩子出现问题，必须针对性的及时指出并加于引导，对儿子取得的成绩进行鼓励，并给一定经济奖励，但这种经济奖励只是每天有一点零花钱，用于购买零食和饮用水，其效果也是很好的。总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。家长的对孩子的期望不等于孩子的奋斗目标，正确的引导和孩子的兴趣是至关重要的。

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

一、消除家长对子女造成的恐惧。

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心。

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查。

字典。

吗?先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友。

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。

在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。

在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。..

对孩子的爱的极端表现有：

1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。

2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。

3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。

我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。

对于“怎样教育好子女?“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。

教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。

二、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“。

合同。

”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。

三、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。

四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。

另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。

总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。

(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯。

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的。

心得体会。

是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友。

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

教育交流会心得篇二十

10号晚上参加了学院里举办的“读书笔记交流会”。

乍看这名字，让人感觉一定是一场充满文化气息的思想盛宴。怀着好奇而又“崇敬”的心情准时来到了预定的1308教室。但随后的情景让我大失所望。

近30个人，同一个学院，不同的班级，各自坐在不同的座位上。院学生会的几个干部在忙着为到会的人分发着整个学院上交的学院布置的寒假读书笔记。一人一小摞，每个人有六七本的样子。一时间，各式各色的笔记本、练习本充斥着课桌。而我们所要做的就是批阅这些上交的本子，然后挑选出精彩的作品。原来我们是来做工的，而不是如“读书笔记交流会”所言来交流的。好吧，既来之则安之，做不成交流会，来做个评委也不错，兴许还能从这一大堆的本子中获得启迪和思想的火花呢!这样想着也就翻开了自己面前的这摞本子，也就顾不着教室里的喧闹了。

交上来的本子，都是08级、09级学生的读书笔记本子。学院的要求是：寒假要阅读至少要阅读5本优秀书籍，并要写两篇读书笔记，一篇专业书籍的读书心得，一篇课余拓展阅读心得，类别不限。当我不间断地看完3本读书笔记后，实在看不下去了。在我看来，作为一个当代大学生，处于青春年少时期，应该是意气风发，非常富有思想和见解的，写一篇读书笔记应该是相当简单的事情。可从我所翻阅的笔记来看，字写得怎么样暂且不说，单从读书笔记的内容来看，不禁让人心生寒意。好多人连读书笔记该怎么写都不清楚，满页的全文摘抄，或者是复述，给你来个“情景再现”，可惜还没原文生动。如果读书笔记就是这样写的话，那么不写也罢，直接看原著去，我想效果要好得多!何苦自己去费时费力地去翻书，摘抄来摘抄去，结果还是在替别人说话，替作者说话，全然没有自己的一点想法。

更有甚者，直接把课堂笔记给交上来了。比如，有个09级的学生，学了《管理学原理》就直接把他在课堂上所做的笔记交上来了。从管理学的发展历程，管理学的重要性，管理学的学习方法，管理学的代表人物，最后再到管理学管理学的一些原理、理论。完全就是课本再现。试问，这样的.读书笔记有何用处?这样的读书方法态度作何解释?也许有人会笑笑：怎么会没用呢?至少这样还是让他们看了一些书籍，写了点东西。至于质量可以先放一边，毕竟一下子吃不出个胖子来嘛。我是不赞成这种论调的。虽然交上的读书笔记都是用手写稿的形式，但敷衍了事的还是避免不了。学院以为，只要规定交手写稿就可避免网上其实学院是小看了大家复制粘贴和下载的力量。电脑的普及和入网的方便已大大提高了如今学生做作业的效率，几分钟之内例可完成一篇论文或是一篇调查报告。不能交电子稿，有的就对着电脑屏幕手抄;稍图方便的就打印出来照着抄，比对着屏幕方便多了。在这种时候，学生的这种创造性思维是毋庸置疑的。而如果要这些学生在规定时间和地点内写出点像样的文字，只给笔和纸，却近乎奢望。这不得不让人悲痛!

在我看来，原因都有。学生意识的低下，态度不端正当然是主要因素，因为每个人都是自己的主人，没人会强迫你去做事，到底是自己写还是复制粘贴了事，全由个人决定。想必这是多数人比较接受的观点，也是老师们比较喜欢的看法吧。

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