通过反复的实践和思考，我对一些事物的本质有了更深刻的理解。在写心得体会时，要善于发现细节和关键点，凸显自己对问题的独特理解。以下是一些精选的心得体会范文，希望能够给大家提供一些思路和参考。
学习决议心得体会教师篇一
5月3日至6月5日，在县教育局的安排下，我有幸在龙池小学跟班学习。跟班学习期间，龙池小学师生热忱的帮助与关怀，学校浓厚的三风建设给我留下了深刻的印象，我受益匪浅。现总结如下：
在龙池小学无论周一的升旗仪式，还是班级的主题班会课;无论学校和行政会议，还是学校的每周工作安排，科任、班主任、值周教师乃至领导工作都在按步就班地展开着。无论是班级日志，还是代课记录;无论是家访活动，还是安全教育，都有条不紊地进行着。他们的各项工作已经走上了规范化、制度化、科学化，难怪每一位师生都洋溢着青春的笑脸。作为教师，在龙池他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠慢与敷衍，始终充满着的活力。是什么让员工们如此的热忱?在和陆校长的交谈中的我终于领悟到了真谛。首先是校长的人格魅力征服了所有的教职员工，陆校长知识渊博，管理专业，领导才华超著，她以她自己的人格力量在老师面前树起了一面永远矗立于时代先锋的旗帜，她创导的“兼容、拼博、超越”治校理念已在每一个老师心中开花结果。
短短的三十天，一转眼就过去了，在跟班学习期间，龙池小学成功的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。
学习决议心得体会教师篇二
近期，我作为一名法学专业学生，有幸参与了法院学习决议活动。通过阅读和研究大量的相关案例和法律文献，我深刻领悟到了法院的使命和职责，也从中汲取到了宝贵的学习经验和心得体会。
首先，法院学习决议活动让我逐渐认识到法院的目的和意义。司法机关作为国家权力机关的一部分，其最终目的是维护公平正义，保护社会秩序。法院学习决议活动通过教育和研究，培养学生关注法律事务的意识和法治观念，为将来成为合格的法律专业人士打下坚实的基础。这个活动让我明白了自己所学的法律知识不仅是为了自己的个人发展，更是为了服务社会、维护公共利益。
其次，通过参与法院学习决议活动，我逐渐提高了对法律的理解和运用能力。在这个活动中，我们不仅仅是被动地接受法律知识，更要积极研读、深入思考并提出自己的见解。通过研究案例和决议文书，我们可以了解到真实的法律问题，掌握案件处理的基本流程和原则，提高自己的法律分析和解决问题的能力。同时，这个活动也锻炼了我们的团队合作能力和表达能力，通过与同学们共同学习和讨论，我们可以互相启发，凝聚共识，提高自己的学术水平和思辨能力。
此外，法院学习决议活动还直接促使我思考法律的发展和完善。通过研读一系列的决议文书，我发现法律的生命力在于其不断的完善和发展。许多案例都是为了填补法律空白、解决法律争议而产生的，而这些案例的判决结果和理由，不仅可以为日后类似案件提供参考和依据，还能借鉴其中的智慧和经验，为法律的修订和发展提供新的思路和方向。法院学习决议活动让我明白法律学习是一个不断探索和学习的过程，只有保持积极的研究态度和对法律的思考，才能真正适应社会的需求和发展的变化。
最后，通过参与法院学习决议活动，我对协助法院审理案件的工作有了更加全面的认识。在这个活动中，我们有机会了解到法院审理案件的全过程，并可以从中体会到法官的责任和压力。法院学习决议活动让我明白，法律不仅是一项知识和技能，更是一种责任和担当。作为法律人，我们必须具备高度的责任感和职业操守，不断提高自己的专业素养，为法院和社会公正司法作出应有的贡献。
综上所述，法院学习决议活动不仅是对法律知识的学习和理解，更是对法律情怀和责任意识的培养。通过参与这个活动，我深感法律学习只有与实践相结合，才能更加深入和有效。我将会持续关注法律领域的发展，不断提升自己的法律素养和专业能力，为将来成为一名合格的法学专业人士而努力奋斗。
学习决议心得体会教师篇三
9月9日，我镇所有青年教师参加了中心小学青年教师业务培训，这次培训邀请了省级优秀教研员、市级名师、区教体局教研室罗明娟主任给我们上课，听完罗主任的讲话我受益匪浅。
罗主任在她的《立足课堂，关注有效教学》讲座中为全体老师解决了四个问题:一是什么是有效课堂，二是谁来保证课堂有效，三是有效课堂需要什么样的前提条件，四是如何使自己的课堂真正有效。授课内容既有理论指导，也有实践经验，结合经典的名师案例和她的自身体验，使授课内容更加生动具体，有更好的借鉴学习意义。
那么什么是有效课堂呢？罗主任说到，课堂教学行为是教师的“教”和学生的“学”的双边互动的过程，一节好课不仅仅要注意自己讲了些什么，还要关注到每个学生的反应。新课改倡导学生自主、合作、探究的学习方式，而学生的这些学习方式都是在教师组织、指导等行为下发生的。教与学是相辅相成的，尽心地教是认真学的前提,认真主动地学才是提高课堂教学有效性的关键。
教育教学改革要落实，终究离不开课堂，新课程为我们打开了一个新天地，但要真正达到课堂教学的有效境界，却还有无数个“结”等待着我们去解。提高课堂教学实效的方法和途径很多，但任何方法都不是一蹴而就的，它需要教师用先进的教学理念来指导自己的教学实践，并持之以恒地贯穿于课堂内外。通过课堂实践的磨砺，真正走出课堂教学的种种误区，创造出“真实、开放、有效”的和谐课堂。通过课堂教学有效性的落实使每个学生在每节课上有所得、有所获，为学生全面、和谐、可持续发展注入后劲。每节课的备课，上课，改作业等等，都是不可忽视的。只有我们自己对课堂负责，才能对学生负责，才能真正的立足课堂关注有效课堂。
在培训活动的最后，殷大福校长进行了总结性的发言，他教导我们要向身边的优秀教师学习，将同事的优秀经验转化为适合自己的教学方法，不断地完善自己。
在今后的教学中，我会踏踏实实地做好教育教学工作，做一名有担当、有责任心、有情怀的人民教师，做到热爱工作，甘于奉献，干一行爱一行。
学习决议心得体会教师篇四
最近，我有幸参加了一场法院学习决议活动。这次活动不仅让我对法律体系有了更深入的了解，还让我意识到了决议的重要性。在这次活动中，我从法官的口中听到了许多关于决议的重要性的讲述，并通过参观法庭和观察庭审过程，对于如何做出公正的决策有了更为直观的认识。在下文中，我将对这次学习决议活动的体会进行总结，以及我对于决议有了更深层次了解的感悟。
第二段：决议的重要性
决议在司法体系中扮演着至关重要的角色。它不仅是整个案件处理流程的终点，更是公正审判的重要组成部分。决议的公正性和合法性直接影响着司法机关的权威性和公信力。因此，法院在做出决议时必须充分考虑各方利益和权益，全面综合各种证据和法律条文，确保决议的公正性和合理性。另外，决议中所表达的司法观念和价值观对于司法实践的发展和法律文化的传承也具有重要意义。
第三段：决议的制定过程
在我们的学习活动中，法官们向我们介绍了决议的制定过程，让我们对这个过程有了更为直观的认识。首先，法官们要收集案件的相关证据和资料，深入研究案情，综合考虑各方权益和利益。其次，法官们要运用法律知识和法律条文，对案件进行分析和评判。最后，法官们要根据法律精神和社会公正的原则，做出公正合理的决策。这个过程需要法官具备扎实的法律知识和丰富的经验，同时要有正确的司法观念和道德操守。
第四段：对决议的理解
通过学习决议的制定过程，我对决议有了更深入的理解。决议不仅仅是判决结果的呈现，更是司法思维和司法价值观的体现。决议要承载着法律的公正和人民的期望，要保障个人的权益和社会的稳定。通过决议，我们可以看到司法者运用法律知识和科学方法分析案件，有序处理证据，确保案件处理的公正和合规。同时，决议也是司法机关实践法治精神、维护司法公信力和权威性的重要手段。只有公正的决议，才能让人民真正信任司法机关，对法律抱有信心。
第五段：决议的改进空间
尽管我对决议的重要性和制定过程有了更深入的理解，但我也意识到决议工作还存在一些问题和改进空间。首先，决议的质量和效率需要提升，一方面需要法官们具备扎实的法律知识和敏锐的司法思维，另一方面也需要提供更好的案件信息支持和技术工具。其次，决议的透明度和可信度需要增强，应该加强对外公开和社会监督，确保决议的公正性和规范性。最后，决议的用户体验也需要重视，法院可以借鉴先进的科技手段，提供更高效便捷的决议查询和阅读服务。
总结：
通过这次法院学习决议活动，我对于决议的重要性有了更为深刻的认识，也对于决议的制定过程和意义有了更为清晰的了解。决议是法律体系的核心组成部分，是司法实践的重要体现。然而，决议工作还存在一些问题和改进空间，需要法院系统持续加强和改进。只有通过不断深化法院改革和提升决议质量，我们才能更好地为人民提供公正和高效的司法服务。
学习决议心得体会教师篇五
首先，法院学习决议提供了一个非常重要的机会，使法官们能够深入研究案例和法律文件。作为法庭的最终决策者，法官需要在案件中理性思考，并根据法律和先例做出公正的裁决。通过仔细研究案件和相关法律，法官们能够充分了解争议的主要问题，并确定最佳解决方案。就我来说，通过参与法院学习决议，我学到了很多关于法律逻辑和审判过程的知识。
其次，法院学习决议还提供了一个与其他法官和专家交流的平台。在法庭上，法官们通常是独立工作的，因此很难互相交流和分享经验。然而，在法院学习决议中，法官们有机会与其他同行合作，讨论案件和法律问题。这种交流促使我更好地理解了其他法官的观点和立场，并从他们的经验中汲取了宝贵的教训。与同行的互动不仅拓宽了我的视野，也加强了我的判断力和决策能力。
第三，法院学习决议还可以帮助法官们提高自己的写作和表达能力。作为法官，我们需要准确、清晰地表达意见和判断。参与法院学习决议，需要撰写决议书或发表意见，这对于改进法官的写作和表达能力非常重要。通过反复修改和完善自己的文档，法官们可以学会更准确地选择词汇和结构句子，以确保他们的意思被清晰地传达给读者。同时，法官们还可以从其他同行的写作中学到一些技巧和技巧，并应用于自己的工作中。
此外，法院学习决议还培养了我的独立思考和问题解决能力。法官们面临的每个案件都是独特的，需要我们独立思考和找到最佳解决方案。在法院学习决议中，我们需要仔细分析案情和相关法律，并评估不同的观点和证据。这个过程要求我发展自己的逻辑和分析能力，同时也要求我学会在压力下保持冷静和客观。通过参与法院学习决议，我发展了我的独立思考和问题解决能力，为我成为一名更好的法官打下了良好的基础。
最后，法院学习决议还加深了我对法律体系和司法原则的理解。通过研究案例和法律文件，我对法律的起源、目的和运作有了更深入的了解。我是如何保护公民权利、维护社会秩序和促进公正的法律原则。法院学习决议还让我了解到法律的复杂性和艰巨性。在考虑到各种利益和因素的基础上，做出正确的决策并非易事。作为法官，我们必须始终忠于法律，以确保公正和正义。
总之，法院学习决议为法官们提供了一个非常宝贵的学习和发展机会。通过参与其中，我学到了很多关于法律和审判的知识，拓宽了视野，提高了写作和表达能力，并发展了独立思考和问题解决能力。我相信这些经验将对我未来的法官职业产生深远的影响，使我成为一名更出色和有影响力的法官。
学习决议心得体会教师篇六
作为一名教师，我的工作不仅仅是传授知识，更是对学生进行引导和培养。每一个决策都会影响学生成长的道路，因此，决策的质量和结果的成功与否对我的教学工作至关重要。经过多年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验和体会，本文将围绕教师决策心得进行探讨。
第一段
在任教的过程中，我发现每一个决策都需要充分的准备和计划。不管是针对个别学生的专业课程设置，还是教学方法的调整，都需要提前思考和准备。准备工作除了包括各种相关资料的搜集和整理外，还包括对相关知识和技能的掌握。只有充分准备，才能在决策时做到心中有数，进而可以更好地引导学生和提高教学效果。
第二段
决策时，教师还需要考虑每一个决策的后果和影响。对于每一个决策，我都尽量进行全面的评估和预测。我会尽量考虑到各种可能的情况和影响，以便能够做出更加明智的决策。在教育领域，决策可能会对学生的学习和发展产生深远的影响，教师需要对决策的后果负起责任，并及时进行调整和修正。
第三段
在教师决策中，积极寻求学生的意见和建议是非常重要的。作为教师，我们要尊重学生的主体地位，鼓励他们参与决策的过程。因为他们是直接受益者，他们的意见可以提供宝贵的参考和改进的方向。在课堂教学中，我常常会鼓励学生表达自己的看法和建议，以便能够更好地满足他们的需求和提升他们的学习兴趣。
第四段
对于每一个决策，教师还需要做到果断。尽管在做出决策前需要充分考虑各种因素和影响，但一旦做出了决策，就应该果断地执行下去。教师的决策往往需要立即行动，不能拖延。只有果断地行动，才能更好地调整教学策略，提高教学效果。
第五段
与此同时，教师的决策需要具备灵活性。在实施决策的过程中，难免会遇到各种意外情况和难题。教师需要灵活地应对这些情况，作出及时的调整和修正。毕竟，教学过程并不是一成不变的，我们需要根据学生的不同需求和实际情况做出相应的决策调整，以便更好地帮助学生成长和发展。
在教师决策的实践中，我深刻地体会到决策的重要性和复杂性。只有通过充分的准备、全面的评估、积极的参与和果断的行动，教师才能做出更加明智和有效的决策，从而更好地指导学生学习和成长。希望在以后的教学工作中，我能够继续加强自己的决策能力，做出更好的教师决策。
学习决议心得体会教师篇七
为期9天的青岛外出学习之行学到了很多。作为一名小学的英语教师，能有机会参加这样的外出学习机会，我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考，现将自己的学习心得如下：
专家从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效，怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。学生乐于参与，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。
其中对于老师们提出的不要打击差生的自信心，鼓励他们，学生答不出来问题，也要体面地让他们坐下去，这个观点印象深刻。教育就是让我们尊重每一个孩子，心有大爱，是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。讲座老师告诉了我们师者对学生的应有的态度：bekind，benice，befair，becarefulandbepatient。我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生，你爱他，他爱你。无论面对什么样的学生，作为教师的我们，应该关爱他们，让他们成才。
扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。黄岛小学老师的课堂上收放自如，张驰有度，青岛44中学老师的循序渐进，稳扎稳打，还有郭另外我没记得名字的老师的独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。
其次，要营造宽松、民主、和谐的教学氛围必须多关注学生的情感。通常我们在教学的过程中，有时会感觉学生无精打采，死气沉沉，自己也讲得有气无力，十分枯燥，根源在于我们没有充分调动起学生的积极性，在传教的过程中忽视了他们的情感。是的，学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
再次，教师应该“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。
学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
同时，此次学习中，作为英语教师一定要营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。学校里没有良好的英语学习氛围。那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要我们做了，就总会有收获的，通过我们的努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，就会觉得你没有白付出。总之，本次学习对我来说的确是受益匪浅，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
学习决议心得体会教师篇八
第一段：引入教师决议的重要性（200字）
教师决议是指教师在教育教学实践中面对问题、困惑和挑战时所做的决断和抉择。教师的决断直接影响到学生的学习成效、教学质量和教育教学事业的发展。因此，教师决议是教师工作的关键环节之一。在实践中，我深刻体会到教师决议的重要性，并积累了一些经验和体会。
第二段：教师决策的过程和思考（250字）
教师在对问题进行分析后，需要基于科学方法和教学经验来进行决策。首先，教师需要明确问题的性质和目标，然后收集、分析相关的信息和数据，探索解决问题的可能方案。接下来，教师需要比较不同方案的优劣，并结合实际情况进行综合评估，最后选择最合适的方案。在这个过程中，教师需要思考问题背后的价值观和原则，因为这些将决定教师的决策方向和决策依据。
第三段：教师决策的重要因素（250字）
教师决策的结果是多方面因素的综合体现，其中包括教师个人的专业知识、教学经验、教学环境和学生特点等。首先，教师应该具备扎实的学科知识和教学技能，这是教师决策的基础。其次，教学经验的积累能够帮助教师更好地分析问题，快速做出判断，并结合实际情况进行调整。此外，教学环境和学生特点也会对教师决策产生影响，教师需要关注学生的需求和特点，保证教学决策的有效性和适应性。
第四段：教师决策的挑战和应对策略（250字）
教师决策面临着各种挑战，如信息缺乏、不确定性和可能的风险等。面对这些挑战，教师需要特别关注以下几个方面。首先，教师应该尽可能收集更全面的信息和数据，以便更好地了解问题本质和相关因素，提高决策的准确性和科学性。其次，教师需要培养自己的分析和判断能力，结合教育理论和实践经验，发展自己独立的思考和决策能力。此外，教师还需要与同事进行交流和合作，借鉴他人的经验和见解，以拓宽自己的视野。
第五段：教师决策的价值和期望（250字）
教师决策的价值在于它能够有效地推动教育教学事业的发展和提高学生的学习成效。良好的教师决策能够促进学生的主动参与和自主学习，提升学生的学习兴趣和学习动力，进而提升整个教育系统的效能和质量。因此，正确认识和实践教师决策对于提高教师的专业水平和教学质量至关重要。同时，我们也期望教师能够关注自身的发展需求，不断学习和成长，提高自己的决策能力，以更好地服务学生和教育事业。
总结：
教师决策是教师工作中不可或缺的一环，它重要影响着学生的学习效果和教学质量。教师应该注重提高自己的决策能力，不断学习和实践，以最佳的方案满足学生的需求，推动教育事业的发展。同时，教师也应该与同事进行良好的沟通和合作，借鉴他人的经验和见解，提高自己的教学水平。只有如此，才能更好地服务学生和社会。
学习决议心得体会教师篇九
段一：引言（200字）
两个决议心得体会教师篇是指教师在教育教学工作中面临的问题，通过总结经验教训，提出相应的解决方案。作为一名教师，我们要不断反思自己的教育方法和教学观念，进行不断的改进和提高。本文将探讨两个决议心得体会教师篇。
段二：第一个决议的心得体会（200字）
第一个决议的心得体会是关于教师如何合理安排课堂时间。在教学过程中，教师常常会遇到课堂时间不足的问题，导致教学内容无法充分展开。通过对自己的课堂时间规划，我发现可以利用课前预习和课后复习来提高教学效率，使每一分钟都得到合理利用。此外，还可以采用灵活的课堂授课方式，例如分组讨论，小组合作等，让学生更加积极参与课堂活动，提高课堂效果。
段三：第二个决议的心得体会（200字）
第二个决议的心得体会是关于如何提高学生的学习兴趣。在教学过程中，教师经常会发现学生对某些知识点缺乏兴趣，学习积极性不高。经过综合分析，我认为引导学生主动参与学习是提高学习兴趣的关键。我尝试利用教学资源多样化、教学方式多样化的授课形式，将学生个人经验与实际生活结合，让学生发现知识的乐趣，激发他们的求知欲望。同时，我也鼓励学生多参加课外活动，培养他们的综合素质，提高学习兴趣。
段四：两个决议的共同点和对比（200字）
两个决议都涉及到教学中常见的问题，通过不同的方法来解决。第一个决议主要关注课堂时间的规划，着重改善教学流程，提高教学效率。而第二个决议则关注学生的学习兴趣，注重激发学生的主动参与和积极性。两个决议都目的在于改善教学质量，提高学生的学习能力。它们共同点在于都强调了教师的角色和责任，需要教师提升专业水平，不断探索适合学生的教学方法。但是，两个决议也存在差异点，第一个决议重点在于教师自身的时间管理和课堂管理，而第二个决议更加注重学生的情感和兴趣培养。
段五：总结（200字）
通过这两个决议的心得体会，我深刻意识到作为一名教师，我们必须不断学习和进步，适应教育发展的需求，寻求创新和突破。合理安排课堂时间和提高学生兴趣是教师必须面对的问题，只有通过不断的实践和经验总结，我们才能更好地解决这些问题，提高教育教学质量。同时，我们也要不断加强自身的能力素质，提高专业教育水平，为教育事业的发展贡献力量。
学习决议心得体会教师篇十
过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬伟大建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，我们一定能够继续考出好成绩，在新征程上铸就新的时代辉煌、创造新的历史伟业。
红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。党员干部作为现代化建设的生力军，要接稳历史的“接力棒”，让红色血脉薪火相传。
以梦为马，坚定红色理想。坚定的信仰信念，是共产党人鲜明的政治品格，也是共产党人独特的政治优势，更是共产党人不屈的政治灵魂。革命理想高于天。从革命、建设到改革时期，中国共产党人始终高擎红色理想的旗帜，一往无前，开拓进取，不断坚定前行的脚步，在始终牢记“我是谁，为了谁，依靠谁”，时刻知晓“从哪里来，要到哪里去”中燃烧信念的火炬，带来奋斗的激情，始终如一坚持共产主义最高理想，奔着实现中国梦的目标，做好人民群众的“引路人”“指明灯”和“勤务员”。中国梦，是和平、发展、共赢的梦，是全体中国人民的理想，党员干部要牢牢把握红色理想这个“总开关”，随时吸收并补足精神之“钙”，避免“软骨病”“亚健康”状态，更要时刻紧绷“廉政弦”，把好“自律关”，确保政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。
是红船精神，是井冈山精神，是西柏坡精神，是“两弹一星”精神，是抗疫精神……“以百姓心为心”中，骨子里的红色基因让我们坚持并坚守党的光荣传统和伟大精神，将“革命”和“拼命”有机结合，在为人民谋幸福中不断增强敢斗争、善斗争、打胜仗的本领，在不断自我革命、自我净化、自我修炼中，将老一辈子的优秀红色基因根植入血脉，汇入为民服务的实践，切实以实际行动传承红色基因。
以史为镜，用活红色资源。红色资源记录了中国共产党人筚路蓝缕的来时路，记录了共产党人英勇奋斗的壮丽诗篇，记录了革命先烈和英雄人物的丰功伟绩，其有形的价值和无形的教育意义是新时代党员干部补充力量、接续奋斗的“针剂”，是迷茫困惑中提神醒脑的“特效药”，更是传承红色血脉“最好的老师”。用活红色资源要坚持“保护”和“善用”并重，以“加强科学维护，打造精品展馆，依据史实说话，强化教育功能”为原则，以“建设富有特色的革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育基地”为依托，改变“灌输式教育”“走马灯式参观”“被动式体验”模式，以更具表现力、传播力、影响力的新形式、新话语，讲好党的故事、革命故事、英雄故事。要创新理念手段，以更加丰富、生动和人民群众喜闻乐见的方式传播红色文化，让红色资源真正“活”起来，走入千家万户。
行程万里，不忘来路;
历尽千帆，不忘初心。“红色”是生命的颜色，是不屈的颜色，是力量的颜色。红色血脉给了我们党员干部身为中国人的骄傲和共产党人的自豪，这份厚重与责任是承前启后、绵延不绝的，我们要倍加珍惜并发奋图强，从历史中汲取前进的力量，以更加优异的成绩迎接党的百年华诞。
《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》是中国共产党历史上具有深远影响的重要文件。抗日战争期间，党从一九四二年开始在全党进行整风，这场马克思主义的思想教育运动收到了巨大的成效。在此基础上，一九四五年党的六届七中全会作出了《关于若干历史问题的决议》，接着举行了党的第七次全国代表大会，总结了历史的经验，为建立新民主主义的新中国，制定了正确的路线、方针和政策，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结。抗日战争结束后，蒋介石政府依赖美国帝国主义的援助，拒绝我们党和全国人民关于实现和平民主的正义要求，悍然发动全面内战。党在全国各解放区人民的全力支持下，在国民党统治区学生运动、工人运动和各阶层人民斗争的有力配合下，在各民主党派和无党派民主人士的积极合作下，领导人民解放军进行了三年多的解放战争，经过辽沈、平津、淮海三大战役和渡江作战，消灭了蒋介石的八百万军队，推翻了国民党反动政府，建立了伟大的中华人民共和国。从此，中国人民站起来了。
按照县党史教育领导小组办公室安排，县教育系统“党史学习教育”领导小组办公室的部署，根据学校实际工作安排，5月21日下午大丰镇小学全体教职工在学校党建办的组织下在严格遵守当前疫情防控措施的情况下，认真学习两个历史决议”《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，并进行交流讨论。学校党建办在5月18日已经对此项工作提前做好了安排，提前下发了学习材料，要求全体教职工认真学习，为21日下午的交流研讨做好提前量。
按照会议议程，首先由学校党支部书记马凌同志发言，马书记对两个历史决议进行了再次解读，为全体教职工的后续交流研讨进行铺垫引领。
(马书记：1945年党的扩大的六届七中全会讨论并通过了《关于若干历史问题的决议》，这是我们党的具有决定意义的第一个历史决议。它全面系统地总结了建党以来的历史经验教训，深入剖析了历次右倾或“左”倾错误路线的具体表现和社会根源，并对毛泽东同志灵活运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命实践问题给予了高度评价，为党的七大确立毛泽东思想的指导地位，进一步巩固毛泽东同志在党中央和全党的核心地位奠定了基础，也为我们党领导全国人民实现抗日战争、解放战争、新民主主义革命、社会主义革命等伟大胜利提供了保证。1981年党的十一届六中全会讨论并通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，这是我们党在改革开放初期形成的具有决定意义的一个历史决议。它全面系统地总结了建国以来党的历史经验教训，重新表述了毛泽东思想的基本内容和指导意义，充分肯定了党的十一届三中全会以来逐步确立的适合中国国情的建设社会主义现代化国家的正确道路，指明了我国社会主义事业和党的工作继续前进的方向。)
交流研讨分为高段年级组和低段年级进行，在段主任的精心组织下大家有序发言，认真倾听，认真思考。
时值中国共产党百年华诞的重大时刻，作为新时代的青年，很荣幸也很骄傲能够成为中国共产党的一份子，回望党的光辉历程，通过学习感悟，汲取信仰信念信心、汲取勇于善于创新和人民群众的智慧和力量，激励鼓舞吾辈，奋勇担当、求真务实、开拓创新、敢于进取。
学习历史、感受时代，新冠肺炎疫情发生以来，习近平总书记和党中央把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，作出一系列重要指示和全面部署，为坚决打赢疫情防控阻击战提供了根本政治保证。鉴此，中央及时作出新的安排，在扎实做好“六稳”的基础上，提出了“六保”的新任务，形成“六稳六保”的工作框架，有效保障了在百年未有之大变局中，我国的各项发展继续稳步前行，充分体现了党领导的中国特色社会主义制度优势。
从5g网络到北斗导航，从蛟龙入海到神舟飞天，在党的领导下，我们不断取得重大的成就，逐步以自主知识产权的先进生产力，改变世界对我们的看法，我们在党的领导下从大国正迈向强国。在我们的家乡，交通运输的不断完善，距离已不是遥不可及，天堑变通途，数字连万家，在党的引领下，我们正经历第三次工业革命即数字化革命，从一站式办理到智慧化服务，我们的时代正在经历着急剧的变化，这是党领导中国人民改革开放，不断奋斗的成果，我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代，我们既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命，要坚持好、发展好中国特色社会主义，从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，将“两个维护”“四个意识”“四个自信”内化于心，外化于行，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中创造自己的精彩人生。
今年是中国共产党成立100周年，党中央决定开展党史学习教育，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。作为河北省煤田地质局水文地质队的一员，我2003年参加工作，有幸见证了水文队的发展，从传统的煤田勘查到地热干热岩的探索，再到今天的“地质+”，在水文队历届党政领导的坚强领导下，水文队在转型升级的道路上取得了辉煌的成绩，保障了为地方经济的发展提供了基础的地质保障，彰显了水文队的公益性地质服务，我为作为一名地质人而感到自豪。
在建党100年、建国70余载的历史光阴中，中国共产党不论是在政治、经济、科技与文化，还是在生态和外交等方面都积累了宝贵经验，并不断反思总结，将其运用到治国理政之中，从而取得了辉煌成就。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。古人说：灭人之国，必先去其史。国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国史来做文章，竭尽攻击丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱民心，煽动人们思想。当英雄被抹黑的段子见诸网络，当历史被庸俗化的笑谈、被歪曲化的解读时，我们更加深刻感受到学习党史的必要性。100年的党史，70多年的新中国史，是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的。这一点是不容置疑的、不可否认的。
作为一名年轻的共产党员更要认真学习党史，了解我们党筚路蓝缕、艰苦卓绝的往昔岁月，了解共产党人的初心使命，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。地勘行业面临着转型升级，改革的重担落在年轻一代的肩上，我们要“学党史、讲担当”，发挥青年党员冲锋在前的精神，抢抓机遇，为乡村振兴战略、自然资源管理、一带一路等做好服务，向城市地质、环境地质、绿色清洁能源等领域积极开拓，形成新的经济增长点，牢牢把握发展主动权，以转型升级推动高质量发展，为为水文队的发展贡献自己的力量。
中央组织部最新党内统计数据显示，截至2021年6月5日，中国共产党党员总数为9514.8万名。历经百年风雨，中国共产党从小到大、由弱到强，团结带领中国人民以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。作为全世界最大的执政党，中国共产党之所以先进，主要是因为善统、善担、善管，通过自我革新、自我净化、自我完善、自我管理，不断在自我修正中发展壮大。
从“农村包围城市，武装夺取政权”的军事创举，到“走自己的道路，建设中国特色社会主义”的道路抉择……一百年来，通过发挥各级党组织和广大党员的善统作用，凝聚闯关夺隘的强大合力。新的征程上，在向着第二个百年奋斗目标迈进中，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，无论面对前进道路上怎样的困难与挑战，我们都要一以贯之坚持善统善为的优良传统，点亮中国共产党的精神标识。
“善作”体现在“善担”上，擦亮攻坚克难鲜红底色。担当是由全心全意为人民服务的宗旨决定的。自诞生之日起，中国共产党就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党区别于其他政党的鲜明特征和政治烙印，在于在革命、建设、改革的历史进程中担当作为，处处体现为人民服务的宗旨，无数优秀共产党员在不同的岗位上彰显履职尽责、敢于担当的优秀品格，是我们学习的榜样。共产党员，特别是党的领导干部在新时代要有敢于负责、勇于担当的精神和魄力，面对难题敢闯敢试、敢为人先，面对矛盾敢抓敢管、敢于碰硬，面对风险敢于作为、敢于承担，顺势而为、乘势而上，不辱使命。正是一以贯之的敢于担当的优良作风和政治本色，使我们党不断发展壮大，始终走在时代前列。新的征程上，我们必须增强忧患意识、始终擦亮善于担当的鲜红底色，继承革命传统、赓续红色血脉，弘扬中国共产党人精神谱系，用精神之火、信念之光激励奋勇前行的磅礴力量。
“善作”体现在“善管”上，永葆自我修复的先进性。毛泽东同志说，革命不是请客吃饭，不是做文章。管理同样不是请客吃饭，不是做文章，管理是严肃的爱。中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。中国共产党得到不断发展壮大，其根本原因在于，我们敢于做到刀刃向内，以“啄木鸟”精神，严格执纪监督，始终保持政治定力，不漂浮、不躁动，一步一个脚印，一步接着一步，从重拳“打虎”到高频“灭蝇”，从制度理事到党规管事，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，使党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力。一百年来，中国共产党由小到大、从弱到强，不断发展壮大的历程，就是发扬勇于自我革命精神、不断加强自身建设的历程。新的征程上，我们要牢记打铁必须自身硬的道理，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，确保党不变质、不变色、不变味。
百年大党风华正茂，千秋伟业前景光明。新时代是奋斗出来的。全体共产党员只有不忘初心、牢记使命、善作善成，以“赶考”的清醒，答好新时代的答卷，深入领会、坚决落实习近平总书记代表党中央发出的伟大号召，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，才能让中国共产党永远年轻力壮，永远站在时代顶峰！
新中国成立以后，共产党人以“咬定青山不放松”的定力，为人民幸福而艰苦奋斗。1949年毛泽东离开西柏坡的时候说到，“我们是进京赶考去”，“我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩”。革命胜利以后，中国共产党人并没有骄傲自满、贪图享乐，而是时刻保持“赶考”的精神，为人民幸福而艰苦奋斗。他们毅然奔赴北大荒，勇于向荒原要粮；他们毅然投身科学事业，用科技为人民挺直腰杆；他们勇于投身改革开放洪流，为社会主义经济发展做出卓越贡献，在中国共产党的坚强领导下，广大人民群众积极参加社会主义建设的伟大事业，发扬艰苦奋斗、勇于创新的精神，书写了国家富强、人民富裕的时代华章。
面对新时代的长征路，共产党人以“长风破浪会有时”的信念，为人民幸福而继续奋斗。风雨多经人不老，关山初度路犹长。经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，中国前所未有地走近世界舞台中央，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标。然而，中国共产党人没有一丝的骄傲与懈怠，一如既往地坚守着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心，坚持以人民为中心的发展理念不动摇。在中国共产党的坚强领导下，新时代共产党人初心如磐、使命在肩，勇于接过历史的交接棒，决战决胜脱贫攻坚、抗击新冠肺炎疫情、勇攀科技高峰，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。
政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。人心向背关系党的生死存亡。翻开我们党的百年奋斗史，正是因为我们始终秉持着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心不改变，深深扎根人民这片沃土，我们才获得了深厚的土壤与不竭动力。今天，面对人民群众对美好生活的新期待，我们唯有坚持“以人民为中心”的发展理念不改变，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，才能守好人民的心，赢得人民群众的支持与拥护。
中国共产党始终站在人类进步的一边，为推动人类和平发展注入强大动力。从推动高质量共建“一带一路”，到为国际维和贡献“关键力量”，从积极为国际社会抗疫提供各类援助，到为应对全球气候变化采取坚决行动，在中国共产党领导下，中国不懈推动构建人类命运共同体，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。斯洛文尼亚前总统达尼洛·图尔克说，中国提出的很多全球性的发展理念和倡议，都具有“更加重要的现实意义”。
胸怀千秋伟业，百年只是序章。中国共产党将始终践行以人民为中心的发展思想，坚定不移高扬社会主义旗帜，团结带领中国人民继续奋斗，创造新时代中国发展新辉煌，为促进人类和平与发展作出新的更大贡献。
学习决议心得体会教师篇十一
在我们的学习生涯中，学习决议和说明是我们时常会遇到的任务。通过制定学习决议和说明，我们可以规划好学习时间和学习目标，更有针对性地进行学习。在我进行学习决议和说明的过程中，我深有体会到了它们所带来的好处。下面，我将分享一些我对学习决议和说明的心得体会。
首先，学习决议和说明对于规划学习时间十分重要。通过制定学习决议，我们可以合理地安排每周、每天的学习计划，避免时间的浪费。在我学习决议和说明的过程中，我会先从整体上确定学习的目标和时间，然后再细化到每个学习任务上。这样，我可以合理分配时间，确保每项学习任务都能得到充分的时间和精力。因此，学习决议和说明有效地规划了我的学习时间，让我可以更加高效地学习。
其次，学习决议和说明有助于明确学习目标。通过制定学习决议和说明，我们可以明确自己想要达到的学习目标。在我制定学习决议和说明时，我会列出具体的目标并详细地描述它们。这样，我可以清晰地知道自己要学习什么和为何要学习。明确的学习目标有助于我集中注意力，避免学习的分心和浪费时间。同时，通过不断检查我的学习决议和说明，我可以评估自己的学习成果，及时调整学习目标，保持学习的动力。
第三，学习决议和说明能够提高学习效果。通过制定学习决议和说明，我们可以更好地组织学习材料和学习方法，提高学习的效果。在我制定学习决议和说明时，我会仔细分析我需要学习的内容，并找到适合自己的学习方法。例如，对于需要记忆的知识点，我会使用记忆法来帮助我记忆，对于需要理解的概念，我会多做练习和实践。这样，通过有针对性的学习方法，我可以更快地掌握知识，并且在学习过程中更加有信心和动力。
然后，学习决议和说明培养了我良好的学习习惯。通过制定学习决议和说明，我养成了每天检查和更新学习决议和说明的习惯。这个习惯帮助我更好地管理时间和学习任务，并且让我形成了良好的自我约束和自我管理的能力。我发现，每次完成一个学习任务后，我都会感到一种成就感和满足感，这进一步激发了我继续学习和坚持学习的动力。因此，通过学习决议和说明，我养成了良好的学习习惯，提高了自己的学习效果。
最后，学习决议和说明让我更好地认识了自己。通过制定学习决议和说明，我反思了自己的学习需求和学习模式。我意识到每个人的学习方式和节奏都不同，每个人的学习目标和能力也不同。因此，我学会了更好地理解和尊重自己的学习需求，并且对自己的学习能力有了更准确的认知。这让我更有自信地面对学习的挑战，并且激励我不断进步。
总而言之，学习决议和说明是规划学习时间、明确学习目标、提高学习效果、培养学习习惯和认识自己的重要工具。通过制定学习决议和说明，我们可以更好地管理学习时间和任务，提高学习效率和效果。同时，通过学习决议和说明，我们也可以培养良好的学习习惯和自律能力，并且更好地认识和理解自己。因此，我相信学习决议和说明是我们学习中必不可少的工具，帮助我们取得良好的学习成果。
学习决议心得体会教师篇十二
近期，我有幸学习了著名文学家鲁迅先生的《决议》，这是一篇以历史事件为背景的短篇小说，内容极具震撼力和思想深度。通过阅读，我不仅对于鲁迅先生的文学才华赞叹不已，还对人性的丑陋和社会的黑暗感到深深地触动。以下是我对《决议》的学习心得体会，我希望通过这篇文章，与更多人分享我的感受。
首先，这篇小说给我的最深印象是它逼真地揭示了人性的丑陋和社会的黑暗。故事中，一个寡妇为了维持生计，投靠了一个有钱的男人，但最终自己的儿子却成为了他们感情的障碍。面对这样的状况，寡妇将自己儿子送往军队，并自那以后失去了对他的联系。当她得知儿子已经牺牲时，她不仅没有流下一滴眼泪，反而为了自己的安全和财产而欣喜若狂。这样的人性丑恶让我深感不安，同时也让我对社会的黑暗现实有了更为深刻的认识。
其次，《决议》带给我更多的是思考，尤其是对于个体在社会背景下的选择和牺牲。小说中的寡妇为了自己的生活和财产，放弃了对自己儿子的母性之情，这是一个残酷的选择，但也是在特殊的历史环境下做出的必然决定。这使我深思，在激烈的社会竞争中，人们是否有时会放弃一些原则和价值，为了自己的利益而做出牺牲。同时，我也思考起作为个体，在现实社会中，我们应该如何面对诱惑和困境，坚守自己的原则和道义。
此外，鲁迅先生通过《决议》还揭示了人性中极大的希望和温情。小说结尾处，寡妇在得知儿子的消息后，内心充满了对儿子的思念和悔恨。她渴望见到儿子最后一面，为他献上一把刺刀，以表示对他的痛惜和怀念。这一段温情和人性的善良在整篇小说中似乎是一丝曙光的希望，使我懂得无论是在何种情况下，人性中的温情和善良始终存在，并且具有改变和拯救的力量。
最后，《决议》也让我对于历史有了更为深刻的认识。小说以抗日战争为背景，真实地展现了当时人们在困境中所做出的选择和牺牲。通过这个故事，我了解到了那个时代对人性和社会问题的影响，同时也能更好地理解当时人们的选择和困境。历史是我们前辈们的经验和教训，而我通过《决议》这篇小说，对历史有了更为深入的认识，也更加珍惜和感激身处的现实社会。
综上所述，学习《决议》给我带来了很多感悟和思考，它揭示了人性的丑陋和社会的黑暗，让我思考个体在社会背景下的选择和牺牲，并且展示了人性中温情和希望的一面。同时，它也丰富了我的历史知识，让我对历史有了更为深刻的体会。通过学习鲁迅先生的《决议》，我深深地感受到了文学的力量，以及阅读对于个体思考和社会认知的重要性。我希望能够通过我的学习心得体会，分享我的收获和思考，并希望能够鼓励更多人去学习优秀的文学作品，拥抱知识与深度思考。
学习决议心得体会教师篇十三
教师作为社会的传承者和培养人才的重要角色，在日常的教学工作中，不仅需要掌握一定的理论知识和教学技巧，更需要具备正确的教育观念和决策能力。在我多年的从教经验中，我从中汲取了许多宝贵的心得体会。其中，教师两个决议是我认为至关重要的，它涵盖了对学生的思想和行为的引导，对学校文化的塑造以及对教学改革的推动。下面就是我对这两个决议的一些体会与分享。
首先，教师两个决议之一是关于教学工作的决策。教师要坚守为学生的学习而工作的初心，注重培养学生的学习能力和自主学习的能力。在教学过程中，教师应该积极推动教学变革，不断创新教学方法和手段，促进学生的全面发展。例如，运用现代化的信息技术手段，比如利用互联网和多媒体教学辅助工具，来激发学生的兴趣和主动性，提高教学的效果。此外，教师还要善于观察和发现学生的特长和潜能，并在教学过程中给予关注和引导，帮助学生发现自己的优势并培养自信心。因此，作为教师，在教学工作中要时刻保持对学生的关注和热爱，以便通过正确的决策来引导学生的学习。
其次，教师两个决议之二是关于学校文化的决策。学校文化是学校发展的灵魂，它对学生的思想修养和道德情操的培养起到了重要的作用。而教师作为学校文化的引领者和创建者，应该树立正确的教育观念，倡导学校文化的建设。首先，教师要坚守师德，做到言传身教，以自己的榜样影响学生。其次，教师要注重培养学生成为有良好道德品质和社会责任感的公民。教师应该鼓励学生积极参加社会公益活动，培养他们为社会做贡献的意识。同时，教师还要关注学生的心理健康，建立良好的班级氛围和师生关系。只有通过正确的决策和引领，才能创建和推进良好的学校文化，让学生在培养知识和品德上获得全面发展。
继而，教师的教育决策还应注重推进教育改革。教师作为改革的先行者，应该积极参与并引导教育改革的进行。首先，教师要拥抱新科技，善于利用信息技术手段来丰富和改进教学内容和方式。例如，可以利用在线教学平台和资源库，开展线上课程和教学，让学生在家也能享受优质的教育资源。其次，教师要关注学生的学习方式和需求，调整教学策略和方法，提高教学效果。更加注重学生的能力培养和综合素质的提升，让学生在学习过程中不仅获得知识，更重要的是掌握学习方法和思维能力。通过决策来推动教育改革，将使我们的教育更加适应时代的需要。
总的来说，教师两个决议涉及到教师在教学工作中的决策和在学校文化和教育改革中的决策。教师要始终坚守以学生为中心的教育理念，注重学生的发展和全面培养，通过科学而灵活的决策来推动教育的发展和变革。作为教师，我们应该时刻保持对教育事业热情的投入，通过正确的决策，引领学生走向成功的人生道路，为实现教育事业的伟大使命做出自己的贡献。
学习决议心得体会教师篇十四
党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，加强防灾减灾救灾和安全生产工作，加强国家应急管理体系和能力建设。应急管理承担防范化解重大安全风险、及时应对处置各类灾害事故的重要职责，担负保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定的重要使命，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。基层作为应急管理的前沿阵地，积极发挥其在应急管理中的关口作用意义重大。切实提升我市基层应急管理能力，加快推进应急管理体系和能力现代化，确保公共安全风险得到有效防范化解，是打造共建共治共享社会治理格局的必然要求。
从组织制度上引领，健全基层应急管理体系。基层是各类突发事件和自然灾害的直接承受者，是应急管理的首要防线。坚持治理重心下移、力量下沉，加强基层应急管理体系和能力建设是一项紧迫而持久的任务。要充分发挥我国制度优势，处理好“统”和“分”的关系，根据当地实际情况，依法赋予基层综合管理、统筹协调和应急处置的权力。落实属地管理的权责清单，健全基层应急管理组织体系，尤其是在应急状态下整合现有执法力量和资源，统筹调配本区域各类资源和力量组织开展应急工作，加强基层应急管理行政执行能力，使应急管理的关口前移再前移、重心下沉再下沉。依托村（社区）统一划分综合网格，明确网格管理服务事项，做好风险评估、风险研判、监测预警、应急处置、灾情评估、灾后重建等应急管理全周期各环节的工作内容，摸清风险隐患底数，形成具有地方性特征和可操作性的应急预案，让基层应急管理体系更精细、更科学，抓住基层源头，筑牢应急管理的“前沿阵地”。
从人员上支持，建立专群结合的应急管理队伍。建立基层统一指挥、专群结合的综合性应急管理队伍，是强化基层应急管理能力的关键。基层政府要充分利用现有应急队伍的力量，整合辖区内各类可调动的社会资源，从政策环境、经费落实等方面，为各类组织参与基层应急管理提供保障。吸纳包括科研组织、社会组织、企业等各方社会力量，通过技术支持、咨询服务、志愿服务和公益性服务等多种形式，提高基层应急管理队伍的专业水平。基层政府要充分发挥引导群众、组织群众的积极作用，组织开展科学常识、应急知识普及和应急演练等活动，增强居民有效识别防范风险的能力，提高居民风险意识和参与率。从观念上形成责任分担、利益共享、风险共担的主动参与意识，形成可持续性参与基层应急管理的内生动力，打破群众简单被动参与的治理格局，进而推动建设“人人有责、人人尽责、人人享有”的基层应急管理共同体。通过加强专群结合、联防联治机制建设，多方参与，多管齐下，形成合力，建立专群结合的应急管理队伍，构建多元主体协同参与的基层应急管理组织体系。
从物资上保障，完善多元应急物资储备体系。完善应急物资储备体系是保障基层应急管理的重要基础，是防灾减灾、保护人民生命安全的重要举措。从体制机制层面加强应急物资储备管理，充分发挥政府的统揽作用，加强法律、资金、运输等保障，完善应急物资的配备标准制定、生产、采购、监管、调动、使用等机制；加强统筹协调辖区内相关主管部门和单位落实主体责任，不断提升应急物资储备规范化与精细化的管理统筹水平。充分发挥地方商业、企业、民用等多元主体的优势和作用，通过综合调动各方社会资源，实现基层各方物资储备的动态管理和调节无缝衔接，建立和完善一个由政府主导、社会共建、多元互补的应急物资储备体系，有效提升资源统筹调动水平与协同保障能力，夯实基层应急管理的重要物资保障。
学习决议心得体会教师篇十五
作为一个学生，每一年的开始都是一个适合制定学习决议和说明的时间。这是一个让自己有目标、有计划地度过一年的好机会。在过去的一年中，我学到了很多关于学习决议和说明的经验和教训。在这篇文章中，我将分享一些我所学到的关于制定学习决议和说明的心得体会。
首先，制定学习决议和说明的关键在于设定明确的目标。只有当我们明确知道自己想要实现什么，才能更好地制定适合的计划和方法。去年，我制定了一个学习决议，即提高我的数学成绩。我明确了我的目标是在期末考试中拿到90分以上。然后，我分析了自己的弱点和需要改进的方面，并制定了一系列的计划和方法来达到我的目标。这个过程让我学会了如何设定明确的目标，并为之制定可行的计划。
其次，学习决议和说明需要具备可测量性。仅仅设定一个模糊的目标是不够的，我们还需要能够使用具体的量化指标来评估自己的进展。去年，我制定了一个学习决议，即每天抽出30分钟来阅读英语新闻。我设定了一个具体的量化指标，即每周至少读5篇新闻，并在每篇新闻后进行总结和复述。通过这种方式，我可以清楚地了解自己的进展情况，并对自己的学习方法进行调整。可测量性的要求让我学会了如何清晰地设定目标，并追踪自己的学习进展。
此外，制定学习决议和说明还需要灵活性。事实上，学习决议和说明只是一个指导性的框架，我们需要在实践中进行不断的调整和改进。去年，我制定了一个学习决议，即每天晚上都要花30分钟背诵英语单词。然而，由于其他学科的压力以及一些突发事件的发生，我很难每天都按时完成这个任务。但是，我没有放弃这个决议，而是根据具体情况调整了我的学习计划。例如，在周末我会花更多的时间来背诵单词，以弥补平时的不足。灵活性的要求让我学会了如何在实践中根据情况调整自己的学习计划，以更好地适应变化。
最后，制定学习决议和说明需要持之以恒的毅力。学习是一个长期的过程，我们需要时刻保持对目标的追求，并不断努力。去年，我制定了一个学习决议，即每天晚上都要预习和复习当天的课程知识。开始的时候，我能够保持一周的持续，但随着时间的推移，我开始感到疲倦和无聊，逐渐丧失了继续下去的动力。然而，我告诉自己不能轻易放弃，需要坚持下去。我设定了一些小的奖励和目标，以激励自己继续前进。最终，我成功地坚持了整个学期的预习和复习计划，并取得了令人满意的成绩。持之以恒的毅力是一种宝贵的品质，让我学会了如何坚持下去，不轻易放弃。
总之，学习决议和说明的制定是一个有挑战性的过程，需要我们具备明确的目标、可测量的指标、灵活的调整能力和坚持不懈的毅力。通过对自己的过去经验的总结和反思，我学到了很多关于制定学习决议和说明的心得体会。我相信，这些经验将对我的今后的学习和成长产生积极的影响。
学习决议心得体会教师篇十六
教师作为培育未来的栋梁之一，肩负着培养学生的使命和责任。在教育教学的过程中，教师需要面对各种挑战和决策。本文将探讨教师两个决议的心得体会，希望能够为广大教师们提供一些思考和启示。
首先，教师需要做出的第一个决议是关于教学方法和策略的选择。在教学过程中，教师需要根据不同的学生特点和教育目标选择最适合的教学方法和策略。在我自己的教学实践中，我发现采用启发式教学方法非常有效。通过启发式教学，我鼓励学生主动发现问题、思考解决问题的方法。这样不仅可以培养学生的创造力和解决问题的能力，同时也能够激发他们对学习的兴趣和热情。然而，在选择教学方法和策略时，教师需要考虑到学生的学习风格和个性差异。有些学生可能更适合传统的讲授式教学方法，而另一些学生则更适合小组合作学习。因此，教师需要关注学生的反馈和表现，及时调整教学方法和策略，以确保教学效果最大化。
其次，教师需要做出的第二个决议是关于学生评价和反馈的处理。学生评价和反馈是教师了解和改进自身教学的重要依据。在我自己的教学中，我始终鼓励学生提供真实和具体的反馈。通过收集学生的意见和建议，我能够更好地了解学生的需求和困惑，进而调整自己的教学方法和内容。同时，我也鼓励学生参与评价过程，培养他们的批判性思维和自我评价的能力。然而，在处理学生评价和反馈时，教师需要保持客观和理性。有时候，学生的反馈可能来自于个人情绪或偶然因素，教师需要过滤和分析这些反馈，以确定有效的改进方案。此外，教师还应该鼓励积极的反馈和表扬，激励学生的学习动力和自信心。
通过以上的两个决议，我得出了一些心得体会。首先，教师的决策需要基于充分的了解和研究。只有了解学生的特点和需求，教师才能够做出准确和有效的教学决策。其次，教师的决策需要灵活和及时调整。教学是一个动态的过程，教师需要及时根据学生的反馈和表现调整教学方法和策略，以更好地满足学生的需求。此外，教师的决策还需要客观和理性。教师需要保持冷静和客观的态度，处理学生的评价和反馈，以达到有效的改进。
总而言之，作为教师，我们需要做出许多重要的决策，这些决策直接关系到学生的学习效果和未来发展。在教学方法和学生评价方面，教师需要充分了解和研究学生的特点和需求，并根据实际情况做出灵活和客观的决策。通过不断总结和反思，我们可以不断提高自身的教学水平和专业素养。希望本文能够为广大教师们带来一些启示和思考，共同努力培养出更多优秀的学生和人才。
学习决议心得体会教师篇十七
党的十九届六中全会提出，过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。年轻干部是党和国家事业发展的生力军，要提振赶考路上的精气神，永葆赶考决心、坚定赶考意志、提升赶考能力，努力为党和人民争取更大光荣。
党员干部要接续奋斗，锻造“敢教日月换新天”的精神，投身新时代发展的伟大实践，为党的百年华诞献礼。
开天辟地，凝聚“谁敢横刀立马”的勇气。1840年鸦片战争之后，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，民族危机深重，人民陷入苦难深渊，在中华民族最危险的时刻，中国共产党横刀立马，应运而生，为了挽救民族危亡，实现人民自由幸福。这一开天辟地的大事变犹如一道光，照亮了中国人民前进的道路。党员干部要凝聚开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定内心的政治方向和价值取向，坚定理想信念，牢记共产党人的初心和使命不动摇，为人民谋幸福、为民族谋复兴；要“守正”如初、“创新”进取，立足实践，拥抱时代，探索新思路、新方法，开拓新气象、新局面，开好“顶风船”、走稳“上坡路”，定能在新时代乘风破浪。
星火燎原，培育“不指南方誓不休”的坚韧。“仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易心。”对马克思主义的坚定信仰，对社会主义和共产主义的坚定信念，是共产党人立身、处事、干事的精神支柱。面对大革命失败、南昌起义失败，面对“红旗到底能打多久”的迷茫和质疑，坚定的共产党人依然高擎火炬前行，坚信星星之火可以燎原。党员干部要自觉培育“不指南方誓不休”的坚韧，无论在任何时候、任何情况下，都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。立足工作岗位、打好“主动战”“持久战”，学会“常动脑”“常动腿”，在“取经问道”中鼓足韧劲，在新时代展现新作为。
力挽狂澜，锻造“万水千山只等闲”的风骨。面对中央根据地第五次反“围剿”失败，民族危机加深，中国共产党被迫实施战略转移，开始了两万五千里长征。长征的胜利，是中国革命转危为安的关键，铸就了伟大的长征精神，为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大的精神动力。党员干部要始终秉持“红军不怕远征难”的理想信念，锻造“万水千山只等闲”的风骨，以“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情，不惧革命艰辛，一路迎难而上、攻坚拔寨，在变局之中开新局，在危机之中育新机。开拓创新、奋发有为，推动党的伟大事业发展进步，开创中国发展辉煌新局，谱写出更加精彩的盛世华章。
中流砥柱，彰显“挽大厦之将倾”的担当。九一八事变后，中国共产党率先举起抗日大旗，主张建立抗日民族统一战线。1937年全面抗战爆发后，中国共产党提出全面抗战的路线、纲领和方针政策，率领八路军、新四军深入敌后，开展形式多样的游击战争，与人民群众建立起血肉联系，谱写了可歌可泣的英雄赞歌，发挥了中流砥柱作用。党员干部要学习老一辈共产党人“挽大厦之将倾”的担当精神，用自觉的担当作为向群众展示党员干部的精神风貌；要主动到攻坚克难、群众服务的一线经风雨、壮筋骨，练就观察事物的洞察力、创新发展的活思想、解决问题的硬本领，面对新的挑战，要增强新的担当，切实把精神力量转化为实现高质量发展的物质力量，推动党的各项事业不断向前发展。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”党员干部要坚持做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，自觉提升党性修养和政治觉悟，强化责任担当，把小我融入大我，以“敢教日月换新天”的精神创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。
学习决议心得体会教师篇十八
第一段：引言（100字）
作为教师，我们经常在工作中面临许多难题和抉择，这些抉择往往关系到学生的未来和学校的发展。本文将分享两个教师所做的决策，并从中得出的心得体会。通过这些实际案例，我们可以深刻地认识到教师决策的重要性和艰难性。
第二段：决策一：关于新课程的安排（300字）
在开展新学期教学准备工作时，教师们面临一个重要的决策：如何安排新的教学课程。一位教师在这个决策中遇到了一些困难，因为她面临着时间和教学资源的限制。她经过反复思考和调查研究，最终决定采用一种灵活的课程设计模式，既能满足学生的学习需求，又能充分利用有限的教学资源。这个决策的成功给她带来了很多的收获，不仅提升了教学效果，也增强了学生的学习兴趣。
第三段：决策二：与家长的沟通（300字）
另一个教师面临的决策是如何与家长进行有效的沟通。一位教师在家长会上遇到了一些争议和挑战，因为部分家长对教学和学生的表现有一些不满。这位教师决定采取积极的沟通态度和策略，与家长进行面对面的交流，并解释教学方法和学生表现的原因。通过这样的沟通，教师成功地解决了家长的疑虑和不满，重新建立了与家长的信任和合作关系。
第四段：从决策中得出的心得体会（250字）
通过这两个决策的经历，我们可以得出一些重要的心得体会。首先，教师决策需要有足够的信息和数据支持，这样才能做出合理的选择。其次，教师应该保持开放的心态，愿意倾听各方的声音和意见，并在决策中综合考虑。第三，沟通是教师决策的关键环节，在沟通过程中，教师需要保持积极的态度和技巧，理解和尊重他人的观点。最后，教师的决策需要有勇气和决心去实施和坚持，因为决策的直接和间接影响可能需要一段时间才能显示出来。
第五段：结论（250字）
教师的决策是任重道远且具有挑战性的，但它也是教育事业的生命线。通过不断的学习和实践，我们可以不断提升自己的决策水平和能力。同时，我们也要意识到决策可能会面临失败和困难，但只要我们坚持正确的方向，相信自己的决策是正确的，我们就能够化解挑战，取得成功。让我们一起努力，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
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