感悟是一种对人性和命运的思考和探索，通过它我们可以更好地理解和面对生活中的各种挫折和困境。感悟的文章要注重留白与把握尺度，尽量避免夸张和浮夸的语言。请欣赏以下这些关于感悟的文字，或许会让您在人生的道路上更加明晰和坚定。
劳动教育体会及感悟篇一
美好的事物往往是辛勤的劳动所创造出来，一滴滴辛勤汗水，换来了我们无比的喜悦与自豪！
那是在“学雷锋”周的一天，学校广播通知我们各个年级进行全体大扫除。而我们一群班干部商量后决定去帮助弱小的一年级小朋友们。
下午，和风阵阵，暖暖的太阳金光万丈，烘的我们里心暖暖的。第三节课，大扫除开始了，同学们擦黑板、扫地、擦窗户，忙得不亦乐乎。不过，我们提着劳动工具，来到了一（六）班门前。
“老师您好！我们来帮您打扫卫生。”我上前敬了一个队礼，笑着说。老师抿嘴一笑。我们六个人鱼贯而入。大家按照约定的分工，认认真真地打扫起来。
鸟儿在枝头尽情地歌唱，似是鼓励我们“加油，加油！”；温暖的春风拂过我们脸庞，也吹到我们的心坎上。院子外的树苗拍着巴掌，我们干劲十足，个个是“活雷锋”。小胖拎着满满一桶水，脸涨得像个红苹果，却依然使出浑身解数；一个平时胆小、寡言少语的小女生，如今却攀上窗台，倚着栏杆擦窗户。她擦得是那样仔细，那样认真，抹布所到之处，污迹全无；体质健壮的男生拎着两个沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾车旁，来来回回，额头上闪着晶莹的汗珠，可是他却笑着指指墙上的黑板报：“学雷锋嘛！”而我和其他同学也擦桌子、扫地，有条不紊地忙活着。我们心里只有一个念头：学雷锋，助弱小，劳动最光荣。
阳光牵着我们的手，春风梳理着我们的头发，班级里，一双双可爱的小眼睛好奇地望着我们，脸上充满了欢乐与感激。时间到了，我们扛着劳动工具载着满腔的欢喜与自豪，说笑着回到了班级。
我们做好事不留名，我们不图表扬，助人为乐是我们应该的。劳动的感觉真好，在这个“学雷锋”周里，我们尽了一份力。
啊，劳动的感觉真好！
劳动教育体会及感悟篇二
近年来随着素质教育的改革推进，劳动教育成为了校园新名词，但是落实结果往往是重教育轻劳动。正当大家目光都聚焦于全球疫情之时，中共中央、国务院就此采取了举措，一条话题帖“大中小学生加强劳动”冲上热搜。德智体美劳，一个不能少，将真正实现全面发展。
在学校各部门的协调努力下，我有幸成为第一批劳动教育课程的授课对象。开课几天来，在保洁阿姨耐心的指导帮助下，让我从连家务都不会做的“小白”迅速进步为清洁帮手，也真切地体会到保洁阿姨们的辛苦。无论何时，珍惜并尊重他人的劳动成果都不能只是嘴上说说。参与劳动教育课程是一次难得的可以在实践中获得成长、体验生活的机会，是步入社会的宝贵经验。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”。能吃苦，会劳动，让我们一同携手，用奋斗还青春最美的样子！
劳动教育体会及感悟篇三
劳动教育是学校教育中重要的一部分，是让学生能够提高自我管理能力、自我发展能力和创新能力的有效途径。在劳动教育的过程中，我们不仅能够锻炼身体，更能够提高自己的动手能力，培养自己的团队合作意识，真正实现“知行合一”。下面，我将从五个方面，分享在劳动教育中所获得的心得体会感悟。
第一，劳动教育让我更加勤奋。在劳动教育中，我们需要完成一系列的任务，比如耕地、除草、水稻栽种等等。这些任务需要我们投入大量的时间和心血，千里之堤毁于蚁穴，一些小的细节都会影响到最终作物的收成。因此，每一次劳动教育都需要我们投入所有的精力，这样才能达到更好的收成，从而让我们在工作中更加勤奋。
第二，劳动教育让我更加懂得珍惜所拥有的。在劳动教育中，我们从根本上领会了一个道理：劳动的成果来之不易。比如，一个菜地，需要我们耕地、种植、浇灌，甚至需要我们在晚上巡视，才能让菜地中的蔬菜得到健康地成长。因此，我们知道，人们拥有的一切都是来之不易的，需要我们好好珍惜自己手中的每一个资源。
第三，劳动教育让我更加注重团队合作。一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能够让我们的工作更加高效。在劳动教育中，每一个人都要各自承担着不同的任务，然后大家需要在一起协作，才能够完成整个工作。在这个过程中，我们需要沟通、合作，学会从别人身上学习有效地经验，以及如何尊重其他人的想法，让我们更加注重团队合作。
第四，劳动教育使我更加关注细节。在劳动教育中，一个小小的细节都会影响到最后的收成。因此，我们需要非常注意每一个细节，不管是在栽种、浇灌、还是在小修小补中。这种对于细节的关注，不仅可以让我们在工作中更加专注，也可以提高我们在日常生活中对于细节的关注。
第五，劳动教育让我更加信任自己。在劳动教育中，我们面对着各种各样的任务，往往是未知的、困难的。但是，通过我们的不断努力、尝试，我们得到了越来越多的成功，让我们更加坚信：只要自己认真而努力，就可以攻克任何困难。
总之，在劳动教育中，我学到了很多，不仅仅是如何完成一项工作，更重要的是通过工作来达到身体、智力和心理的全方位发展。在未来的岁月中，我将一直铭记劳动教育的价值，让自己成长得更加坚强、成熟。
劳动教育体会及感悟篇四
普遍认为，老师是为学生们启迪智慧，传授知识的人，但我认为，老师更应该是劳动教育的引领者。老师应该带领学生进行各类手工制作、家政实验和体力劳动等活动，让学生从中获得不同于书本知识的锻炼和经验，提高他们的动手能力和社会生存能力。在这篇文章中，我将分享我在老师劳动教育中的感悟和体会。
第二段：劳动教育的重要性
劳动教育不仅可以培养学生良好的劳动习惯和技能，增强学生的体魄和工作能力，更可以帮助学生建立正确的世界观和价值观。通过亲身体验人间疾苦，理解劳动的辛苦和重要性，从而形成珍惜物质和劳动的态度。学生在工作中还能感到集体的温暖和互帮互助，在团队合作中发扬集体主义精神。
第三段：实践成果的感悟
作为一个班主任，我每年都会组织一些学生手工制作、家政实验等活动。在学生制作过程中，我发现，他们渐渐爱上了动手制作，慢慢建立了自信心，更懂得创新和合作。在家政实验中，他们学会了做饭、做菜、洗衣服等实用技能，不仅能够在生活中自给自足，更能够做出美味佳肴招待家人。此外，参与过体力劳动的学生也体会到了劳动的艰辛和快乐，从而培养了积极向上的劳动意识和良好的身体素质。
第四段：老师的成长
在开展劳动教育的过程中，我不仅教育了学生，更与他们一起成长。在学生发起的一次义务植树活动中，我没有推掉，和学生一起携带铁锹、铲子，亲手挖开土地，为生态环境出一份力。在活动后，我和学生交流了大量关于生态环境的知识，激发了学生的环保意识。从中我收获了快乐，懂得了用自己的付出去感受生命和精神的升华。
第五段：结尾
总之，劳动教育是一项极为重要的教育工作，其目的是帮助学生获得健康成长、体验劳动快乐、树立正确的世界观和价值观。我相信，有很多优秀的老师一定会在劳动教育这方面下大工夫，通过自己的引导和践行，让学生获得成长和收获，实现自身的成长。
劳动教育体会及感悟篇五
近年来，劳动教育在学生日常生活中越来越受到广泛的关注，不仅在课程设置上被纳入到并加强了教育教学中，更是得到了社会各界的肯定和认可。劳动教育教给我们一种探究的方法，可以发现自己的能力和缺陷，是学习的方式，更是一种重要的陶冶性格的方式。
第二段：劳动教育在提高自信心中的重要性
在学习劳动中，我们可以通过实践不断体验自己，这样就能够慢慢摆脱自卑、怯场等不利于自己的情绪，激发自身一种豁然开朗的心态。当你经历多次自己动手做出一件完整的小物品时，对自己的成就感就不可避免地增强起来了，这种情绪的体验就会让你更加有勇气去面对挑战，更加乐观积极地面对生活。
第三段：劳动教育对培养孩子负责任的态度至关重要
学校开展的劳动教育同时也可以培养孩子们勇于承担责任的态度，小组团队合作和自立自强的精神。在学习中，不能有所怠工，否则会影响整个团队的进度。在这个过程中，小组成员之间要互帮互助、共同分担来达到团队目标，每个小组成员都要尽自己的力所能及地去完成任务。 此外，学习劳动技能和动手能力，能够让孩子们在未来的日常生活中更好地照顾自己，同时，也会换来他们对生活的更多认知。
第四段：发扬劳动精神的意义
劳动教育培养和弘扬劳动精神是保证未来社会可持续发展的基础。劳动是人类最基本的需求之一，能够让人体验生命的价值和快乐。而在人生的不同阶段，劳动对于每个人来说都至关重要，也是一个人走向未来的力量和方向。在城市中，大部分人忽视了收获的那种感觉，常常把劳动当成麻烦的事情来看待，忘了劳动给人带来的快乐和成就感。而劳动教育能够让学生们对劳动的含义有更多的了解和认识，更好地发扬劳动的价值和精神。
第五段：结语
总之，劳动教育是重要的教育领域之一，不但提高了学生的学习兴趣，更是能够让学生掌握一门能力，从而更加自信地面对未来的生活。劳动教育是孩子健康成长不可或缺的一部分，是教育体制中不可或缺的一环，通过劳动教育，我们可以培养更多拥有强烈探究心和责任感的社会栋梁以及更加向上向善的人。
劳动教育体会及感悟篇六
劳动教育作为一种培养学生核心素养的重要途径，对学生的成长具有重要意义。通过参与各种劳动活动，学生可以培养勤奋努力、团队合作等一系列良好的品质。在此，我将分享我在劳动教育中的一些体会和感悟。
二段：锻炼意志力和毅力
劳动教育给予学生们的第一种财富是锻炼意志力和毅力。在劳动时，往往需要付出极大的努力和持久的坚持。例如，为了完成学校的植树活动，我们需要挥锨铲土，尽管汗水湿透了衣衫，但面对小树苗成长的喜悦，我们内心充满了自豪感和成就感。这个过程不仅使我们学会了坚持不懈的精神，还助于培养了我们面对困难时的勇气和决心。
三段：培养团队合作精神
参与劳动教育还能培养学生的团队合作精神。许多劳动任务需要多人合作完成，在这个过程中，我们必须学会相互合作，分工协作，并紧密配合。例如，我们在学校组织的农田耕作活动中，每个人有着不同的责任，有的负责犁地，有的负责撒种，有的负责浇水。只有每个人都尽职尽责，互相配合，我们才能取得良好的收成。通过这样的团队合作，我们学会了倾听他人的意见、尊重他人的见解，并学会了与他人相互协作，从而培养了良好的团队合作精神。
四段：增强自我认知与培养实践能力
劳动教育还帮助学生增强自我认知与培养实践能力。通过参与各种劳动活动，我们能够更加深入地了解自己的优点与不足，懂得如何发挥自己的优势以及如何改进自己的不足。例如，我曾经参与学校的图书馆整理活动，通过整理图书、整理档案等工作，我对自己的细致耐心、组织能力等有了更全面的认识，并意识到自己在接下来的学习和生活中需要进一步提升的地方。同时，通过实践劳动，我们也能够培养出一种实践能力，将书本知识与实际操作相结合，提高实际操作能力，为日后能够更好地应对具体问题打下坚实的基础。
五段：锤炼坚韧品质与培养责任心
劳动教育还有助于锤炼学生的坚韧品质与培养责任心。在劳动中，往往会遇到各种各样的挑战和困难。只有坚韧不拔地面对这些挑战，才能够有所收获。劳动教育帮助学生们认识到付出与回报是成正比的道理，只有付出足够的汗水和努力，才能取得相应的收获。例如，当我们参与学校的植树活动时，烈日炎炎，汗如雨下，如果我们没有坚韧不拔的毅力和责任心，就很难坚持下来。劳动教育通过这种方式锻炼了我们的意志力和毅力，培养了我们的责任心和毅力，为未来的发展打下了坚实的基础。
结尾：总结。
通过劳动教育，我们学会了坚持不懈的精神，培养了团队合作精神，提升了自我认知与实践能力，锤炼了坚韧品质与培养了责任心。劳动教育体验中我们汗水浸透了衣衫，却从中收获了无价之宝。劳动教育的过程不仅培养我们的能力和品质，更是为我们日后的发展奠定了坚实的基础。
劳动教育体会及感悟篇七
段落一：
老师是祖国的建设者，也是国家的重要人才资源。作为教育工作者，老师责任重大，除了为学生传授知识外，还需进行劳动教育。通过劳动教育，学生们不仅能够锻炼身体，提高技能，同时也能够增强各种思想情感品质和道德素质。作为一名老师，我认真地认识到了劳动教育的重要性，并在教学过程中将其融入其中。
段落二：
在劳动教育中，我教授的不仅仅是技术方面的知识，也在尽力让学生们了解到劳动的重要性以及向上的意义。通过每次劳动实践活动，学生们都能够愉快地参与其中，同时也明确了合理的生产顺序，了解到了生产、消费和环境保护之间的关系，从而更加全面地认识职业选择和就业的重要性。
段落三：
除了提高学生的技能和意识，劳动教育也能够让学生们更深入地了解社会。例如，在社区服务中，学生们深入生活社区，了解社会的组织结构、社会制度和社会风貌，对社会的发展产生了新的认识。这也让学生们更加深刻地感受到了自己的责任和担当。
段落四：
在劳动教育中，我也注意到了带领学生们共享劳动成果的重要性。通过实践活动和课堂教学，我带领学生们一起完成任务，分享重点成果，让每位学生都有被关注的感觉。这不仅能够鼓励学生们的劳动积极性和学习兴趣，同时也能够让学生们意识到团队等方面的重要性。
段落五：
劳动教育是很重要的教育方式，是培养学生综合素质的有效途径。作为一名教师，我深刻体会到了这点，因此在课堂教学中会尽我所能地运用各种方式进行劳动教育，并注重带领学生积极参与，全面开发学生们的潜能。通过劳动学习，学生们不仅能够提高自己各方面的素质，还能够更好地面对未来无限的挑战。劳动教育在当今时代具有重要意义，在未来也将扮演越来越重要的角色。
劳动教育体会及感悟篇八
植树劳动是一项有益社会的活动，旨在增强公民意识和责任感，培养大家热爱大自然，保护环境的意识。不久前，我参加了一次植树活动，这次经历让我受益匪浅，对生态环境更加关注，对团队合作的力量有了更深刻的认识，同时也体验到了付出辛勤劳动的快乐。
首先，植树活动让我重新认识到了环境保护的重要性。在过去的生活中，我很少去关注环境保护的问题，更不会主动参与到相关的活动中。然而，这次植树劳动让我亲眼目睹了砍伐森林所带来的恶劣后果，也意识到大自然赋予我们的生态环境是多么的宝贵与脆弱。只有通过我们每个人的努力，才能让这片美丽的地球更加绿意盎然。植树活动成为我环保意识的触发，让我从内心深处产生了植树养树的愿望。
其次，植树劳动让我感受到了团队合作的力量。这次活动我和一群志同道合的同学们一起参与，我们分工合作，有人负责挖坑，有人负责放树苗，有人负责浇水。在这个过程中，大家一起合作，互相帮助，同心协力地完成了任务。通过团队合作，我们不仅完成了植树的目标，更体验到了合作的快乐和团队的力量。我们不再是孤立的个体，而是一个真正的团队，共同向着一个目标前进。这一次的经历让我深刻明白，只有通过团队的力量，我们才能更好地完成任务，取得更大的成就。
另外，植树劳动教育也让我体会到了辛勤劳动的快乐。植树并不是一项轻松的活动，我们需要挥汗如雨地用锹挖坑，然后再一个个栽种树苗，最后再费劲地浇水。每一项任务都让我们感到了辛苦，但是，当我们看到树苗慢慢长大，看到长满了绿叶的树木在阳光下摇曳生姿，这种成就感和快乐溢于言表。通过辛勤劳动，我们不仅体验到了付出的辛苦，也得到了自己劳动带来的成果，这份成果感带给我们的快乐是无可替代的。
最后，植树劳动教育也让我明白了个人责任的重要性。每个人都有责任保护环境，为美丽的地球贡献自己的一份力量。植树虽然只是微小的一步，但是積小成大，只要每个人都献出自己的一份力量，共同呵护地球的每一寸绿地，我们就能创造出一个更加美好的未来。植树劳动让我认识到了个人责任的伟大，也让我明白了只有每个人都肩负起自己的责任，才能共同推动环境保护事业的发展。
总之，植树劳动教育让我从不同的角度对环境保护有了更深刻的认识，让我体验到了团队合作的力量，也让我享受到了辛勤劳动的快乐。最重要的是，它让我意识到每个人都肩负着保护地球的任务和责任，只有通过我们每个人的努力和行动，才能创造出一个更加美好的世界。我相信，无论是从自身发展或是社会的角度出发，植树劳动教育都值得不断推广和实践。
劳动教育体会及感悟篇九
劳动是中华民族的传统美德，也是中华民族的基因印记。无论是学校还是社会上，大家都认可勤劳而唾弃懒惰。我们从小到大接受的教育同样告诉我们要以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。
劳动通常是指能够对外输出劳动量或者劳动价值的`人类运动。而在以往的家庭生活中，我们总是作为利益优先者，父母会尽力为我们承担劳动和风险，但随着父母不再年轻，我们不该再逃避，作为新时代的社会主义建设者和接班人，我们要勇于担当，积极进取。2020年是不寻常的一年，突如其来的疫情让所有人捏了一把汗，绷紧了全国人民的神经，这是一场没有硝烟的人民战争，在这次抗击疫情的阻击战中，无数“逆行者”在劳动和奉献中绽放出最美的自我，我知道我作为一名普通大学生，力量微不足道，但我有责任，也有义务投身家乡抗击疫情，因此，我积极协助社区疫情防控人员进行防疫知识宣传、出入人员及车辆登记排查等工作，在劳动中实现自己的价值。当听说因疫情影响，医院血库难以保障，我立即前去献血，传递出这一份小小的爱心，让鲜血融入生命的海洋。
劳动是光荣的，也是伟大的。劳动是人类适应自然的活动和改造的独特方式，劳动创造了人类历史，也让我明白了人生价值的所在。
劳动教育体会及感悟篇十
9月13日，我们和女儿一起收看了教育部关工委“家校共育，立德树人——20xx年家庭教育公开课”，第十期的主题是“家庭教育需要回归育人本位”，中国教育学会高书国副秘书长和首都师范大学教育学院罗爽副教授分享了很多的精彩观点。我们在收看教育公开课之后，整理记录了一些感悟。
“家庭教育与学校教育是不一样的，家庭教育是一种成人教育，是帮助孩子修身和立德。”我们在家庭教育中，教育女儿做一个内心有光的人。内心有光，不仅能够照亮自己，也能够照亮别人。女儿终将长大，她会是一个善良的人，心存善念，人生的道路才会走得更踏实，无论面对何种诱惑，都不会逾越良知的底线。女儿终将成熟，她会是一个正义的人，维护正义，也是每一个社会成员的'价值标准和道德义务，正义从不缺席。女儿终将成人，她会是一个有担当的人，肯于担当是一种责任、一种境界、一种精神，为学时“无需扬鞭自奋蹄”，处世时“吾辈当自强”。
我们在家庭教育中，引导、鼓励和支持女儿做一个善良、正义、有担当的人，也就是内心有光的人。她可以通过自身不断努力来丰富阅历、提升境界、拓宽视野，从而以更好的生命状态去感染更多的人。她不仅可以生活得积极向上、充满正能量，而且可以实现生命的最大价值，为社会输送阳光，明媚整个世界。
“家庭教育无处不在，任何行为都是在教育，陪着孩子一块成长”，“好的家庭教育应该是成长共同体”。我们在家庭教育中，注重身教。近期，大连市正在经历新一轮新冠肺炎疫情考验，女儿开始了“停课不停学”的居家生活，这也是属于她的人生成长经历。她每天坚持收听新闻，了解疫情防控情况，和所有大连市民一样，识大体、顾大局，积极参加社会面全员核酸检测。女儿还制订了一份居家学习计划，并很认真地执行，坚持做一个自强和自律的好孩子，把居家学习的每一天都过得很充实、有收获。她的妈妈是“大白”，也是共产党员，妈妈的一线战疫经历，让她更加敬畏自然、尊重生命，懂得了责任与担当，增强了家国情怀和民族自豪感。女儿理解妈妈此时此刻的无畏、坚韧和奉献是为了守护更多人的生命安全和身体健康，她坚信大连一定能够渡过难关，尽快取得战疫的全面胜利。
我们在家庭教育中，也注重言传。在收看本期教育公开课之后，我们和女儿畅谈了各自的感悟：生命是一场回声，人生是一场修行。是人，就要不畏泥泞，就要搏击风雨，坚信自己可以创造某些不朽，跳出空虚的生活，从小我的痛苦中脱身。踏入泥泞，什么是最好的选择？最好的选择，就是踏上心底的那条路，义无反顾。就是要和祖国同呼吸、共命运，疫情不会消磨人的斗志，只会让人的志向更加熠熠生辉。泥泞不可怕，踏平成大道，残寒销尽后，繁花更盛开。苦难也不可怕，劫后重生更要昂首挺胸地活着，越是艰难，人就越要紧紧地团结，在心里种下一个春天！
劳动教育体会及感悟篇十一
在认真学习《意见》后，使我认识到青年劳动能力锻炼与劳动精神培养在当下的重要意义。结合自身学习和生活实际情况，作为一名高校学生，相对于学习书本知识，劳动意识却相对淡薄，主动服务他人的认识缺失，导致了自身专业实践能力和求职创业动力的不足。从小所倡导的劳动美德与奋斗精神，却随着年龄与学历的`增长而停滞不前，而这一现象在同学周围的确普遍存在。而作为一名艺术类专业学生，有幸参与过学院组织的大学生社会实践活动与专业实训。对于自身而言，这些经历与经验都十分宝贵且实用。在社会实践的过程中，能够努力结合专业特长为需要帮助的对象带去温暖，锻炼自身专业水平的同时也提升了帮助他人、奉献社会的意识，将所学实化。通过专业实训，也使我们认识到理论学习与动手实践的天壤之别，切实感受到自身专业技能的不足之处，能够为今后求职就业提供实用经验，通过学与做、学校教育与社会教育之间找到自身差距。因此希望能够多参与丰富的劳动教育活动，自身也会努力学习，付诸实践，践行新时代大学生应有的服务精神与劳动意识。
劳动教育体会及感悟篇十二
以劳树德。作为青年团干、学生党员，要充分理解劳动教育对于青年大学生践行社会主义核心价值观的重要意义。要树立正确的劳动价值观，端正劳动态度，提升劳动技能，让劳动成为常态。以期成为有担当、有责任心的'时代新人。
以劳育美。作为研究生兼职辅导员，要充分理解劳动教育对新时代大学生在思想、心理、行为等方面潜移默化的影响。以工作实际为根本，结合时代需要，引导学生在日常生活劳动中领悟专业知识、涵养劳动情怀，以期能从生活中感悟劳动之美，从而更好的成为有劳动情怀、有奉献精神的有志青年。
劳动教育体会及感悟篇十三
秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。通过学习，找出差距，老师们认识到：不认真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱劳动和劳动人民的思想感情。
我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长，两位青年骨干教师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任教师必须执教一堂观摩课，从中评选出优质课，期未进行考试、考核和总结。
抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。
教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。按照教研计划，本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了积极因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。
除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教育。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。
近几年来，由于我们加强了劳动课的'教学管理，重视实践，使学生既学会了一些劳动的基本知识，掌握了劳动的基本技能，培养了正确的劳动观，又美化了校园，创造了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展。
劳动教育体会及感悟篇十四
如何去爱一个孩子，是父母一生的课题。父母的行为教育，比书本教育更能影响孩子一生，通过言传身教引导孩子正确把握自己的人生，是每个父母都希望能做到的事情。本次观看的20xx年家庭教育第十期公开课，针对广大家长关心的教育问题做出较为全面的解答，聆听教育专家独到详尽的教育理念，使我受益匪浅。
响应政策，家校联合。在双减背景下，家庭教育应发挥更大功能作用，回归育人本位，坚定育人初心。学习《家庭教育促进法》，明确家庭教育更注重树人的定位，培养家国情怀，传承良好家风，树立劳动、道德、法制意识，关注孩子智力发展、增强学习动力，让成就感带领孩子主动学习，指引孩子养成良好行为生活习惯。
立德树人，共同进步。每个人的一生，都藏着父母的`影子，父母的爱是孩子一生的铠甲。教育孩子不是单方面的领导，《小王子》里曾说：“所有大人都曾经是小孩，虽然只有少数人记得。”好的家庭教育是生活、学习、成长共同体。好的家长也是共同学习、进步、成长的。
我的孩子目前就读小学四年级，在家庭教育方面仍是道阻且长，观看完本次公开课，我更加明白爱孩子是本能，如何爱孩子却是一堂持续一生的必修课。小学阶段的孩子，最重要的是高效陪伴，心灵寄托，帮助孩子塑造完整的，健康的三观和正确看待世界的目光。我们应该给孩子筑造榜样的形象，尊重孩子独立人格，帮助其树立人生理想，给他正确引导，让他在以后的人生道路上，即使前路漫漫，因为被爱，依然有义无反顾、一路前行的勇气。
劳动教育体会及感悟篇十五
大家常说，家务劳动是伟大的，是光荣的，没有家务劳动就没有这个丰富多彩的世界。
今天，我和几个同伴们打算到我们学校的“箐箐苗圃”进行家务劳动。我们踏着轻快的步伐进入学校，太阳公公从东边露出了半边笑脸，像一个害羞的小女孩。一棵棵高大的树像一个个士兵挺立在门前，正在为我们看守门户呢。一簇簇花儿的颜色显得那么华贵，它们互相簇拥着，在微风的吹动下，多想一个花的摇篮啊!草叶碧绿，带着一颗颗露珠，阳光一照射露珠似珍珠，晶莹发亮。小草在微风中翩翩起舞，姿态优美，像一片金色的湖泊，小草抖动起一层层波浪，多美的一幅画卷啊!蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在忙着干活呢!
我们带着愉快的心情，做好了准备，马上开工了。首先，我和同伴小心翼翼的站在泥土上把杂草拔掉，我们的手上满是泥，看着也感觉恶心，我们洗完手后，到松吐了，大家齐心协力，拿起斧头和铲使尽浑身之力，，那土才松了一点，这时，我们头上流下了黄豆帮大小的汗珠，突然我的一个同伴说：“唉!太累啦!我不想干了。”于是我心平气静的对她说：“你做一件事的时候是不能半途而废的，你如果是半途而废的话，就不会有成功;当你坚持不懈的做好每一件事，你会因此感到骄傲自豪，不然你将会一事无成。如果你遇到困难就像退缩，那么你就彻底被这只纸老虎打败，当你鼓起勇气向纸老虎挑战，那你就彻底的战胜困难。”同伴听了我这番话后，鼓起勇气坚持到底，继续松起土来，我们使了二虎之力才把土松好。这是，我突然发现，我的腰挺不直了，我腰酸背痛，好不容易才把腰伸直，我的眼泪精灵差点就逃出来了：”好痛苦啊!”我不禁发出了叹声。然后，我们快速的挖好坑，小心翼翼的把种子放进一个个坑里，每个坑三四粒，因为如果每个坑的种仔太多的话，就会出现营养不够而枯萎的现象。我们的手紧紧的握着那些种子，怕丢失了这可贵的种子。把种子埋进土里后，就开始浇水了，我们拿着有烧勺水，有力地向外泼去，使每部分的得到得水能均匀。突然，一勺水向我泼来，我们就这样过了一会儿的种植泼水节。
今天，我们非常开心，虽然辛苦，但是值得。我们看着种子慢慢发芽，开花，结果，心里乐滋滋的。
劳动教育体会及感悟篇十六
在学校组织的这次劳动实践课中，我真是获益匪浅，在那里，我学会了折纸、剪纸，更重要的是我学到了一种人生理念——持之以恒，坚持不懈。
我们来到了江沿小学实践，老师领我们剪纸，我一听，挺有趣，我做一个回去给家长们开一下眼界，老师先教我们做画框，我学会了，忙活了一上午，终于完成了，下午老师教得可就难喽，我急得抓耳挠腮，有些不安，也有一些气愤，不安的是做不好还怎么给家长参观了?气愤的是老师你怎么出这么难的作品让我们做，你就不会教我们一些容易做又好看的吗?我拿着纸，左折不对，右折也不对，一看老师都讲过好几步了，我更加气愤了，一堵气，“啪”的一摔，哼!不做了，爱谁做谁做，还不如睡觉舒服呢!过了好一阵子，王钦文回头看看我，说：“你咋不做呀，我都要做完了。”“我才不做呢，什么破烂东西，这么难，我看没有比它更烦人的了。”“你不做怎么知道它难呢?”“我怎么没做，不是不会么!”我更气愤了。“呵呵!我其实开始也不会做，可是我不放弃，努力去探索结果剪成了。我听到这，脸红了。是呀，心浮气躁怎么能做出来呢?才做这么一会儿，怎么能就说不会做呢?我又重新拿起剪子，按照王钦文的指导，一步一步的做出来了，我成功了!看看这作品，我欣然一笑，沉浸在成功的欢乐中。
快乐的时间总是很短暂，两天时间很快就过去了，实践课结束了，我很高兴，因为我懂得了：想要办好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才会享受到成功的喜悦。
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