在这段时间里，我学到了很多宝贵的经验与教训。在总结中应突出重点，突出自己在学习或工作中的亮点和成绩。下面是一些优秀心得体会的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
幼儿孩子成长心得体会篇一
儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行
各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈
鹤琴提出："游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识
环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼
思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。"针对幼儿的年龄特点及实
际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘
其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析：
我班幼儿已经有一年多的游戏经验，但在游戏活动中我们却发现，有很多孩子他们"不太会"游戏，经常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上，如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。不过，游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施：
1、根据《纲要》精神和《新课程》理念，有的放矢地加强幼儿游戏的管理，努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。
4、根据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓励幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的游戏语言、态度、情感，适时地给予帮助。协助幼儿，特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具，让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识，从而使幼儿得到发展。
5、重视游戏的评价，引导幼儿积极参与到游戏的评价中去，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿独立游戏的能力。
四、具体游戏安排：
第二周草坪：踩脚印沙地：跳房子
塑胶跑道：运球种植园地：施肥
第三周草坪：老鹰捉小鸡沙地：小鸡挖洞
塑胶跑道：脚尖脚跟跳种植园地：松土
第四周草坪：捉影子沙地：小乌龟
塑胶跑道：抛球接力种植园地：锄草
第五周草坪：踩蟒蛇沙地：筛细沙制作沙雕
塑胶跑道：信号灯种植园地：浇水
第六周草坪：我是小司机沙地：挖战壕
塑胶跑道：手背传球种植园地：观察记录
第七周草坪：过小桥沙地：运沙
塑胶跑道：两人三只脚种植园地：锄草
第八周草坪：勇敢的侦察兵沙地：山坡和田野
塑胶跑道：传红旗种植园地：松土
第九周草坪：丢手帕沙地：运沙
塑胶跑道：小老鼠运粮食种植园地：锄草
第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡
塑胶跑道：慢慢走种植园地：围篱笆
第十一周草坪：小兔拔萝卜沙地：挖隧道
塑胶跑道：听鼓声走种植园地：浇水
第十二周草坪：穿树林沙地：玩沙
塑胶跑道：夹包跳种植园地：捉虫
第十三周草坪：投篮比赛沙地：修筑城堡
塑胶跑道：大花猫和小老鼠种植园地：锄草
第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道
塑胶跑道：过小岛种植园地：量量你的身高
第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的宝藏
塑胶跑道：雨水接力赛种植园地：浇水
第十六周草坪：喂小动物沙地：沙坑跳远
塑胶跑道：乌龟赛跑种植园地：观察
幼儿孩子成长心得体会篇二
随着时间的推移，我目睹了自己的孩子从无知无助的婴儿逐渐成长为懂事乖巧的幼儿。这个成长的过程充满了各种宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我与孩子共同成长的五段子体会。
首先，我意识到早期教育的重要性。从孩子刚出生的那一天起，我就开始注重他的早期教育。我通过摇篮音乐、绘本、智力开发玩具等方式，激发其感官发展和认知能力。随着时间的推移，我发现婴儿所接触到的外界刺激对其大脑发育起着至关重要的作用。早期教育也培养了孩子们的好奇心和学习兴趣，为他们未来的教育奠定了基础。
其次，我体会到给予孩子专属的陪伴是十分重要的。作为父母，我们不能只关注自己的事业和社交生活，而忽视了孩子的需求。我学到了要专注地陪伴孩子，真正地理解他们的内心世界。我和孩子们一起玩游戏，读书，讲故事，甚至参与到他们的学习活动中去。这种专属的陪伴让孩子们感受到了无尽的关爱与支持，也培养了他们的情感稳定和自信心的提升。
第三，我认识到培养孩子的独立能力是必要的。随着年龄的增长，孩子们逐渐表现出自己的独立意识。作为父母，我们应该给孩子们适当的自主权，让他们尝试各种活动和决策。例如，我让孩子们自己选择他们喜欢的绘本，并负责自己的日常事务，如整理自己的玩具。这样的培养不仅可以提高他们的独立能力，还能够塑造他们对于未来的自信心和责任感。
第四，我明白了家庭和谐对于孩子成长的重要性。孩子在一个和谐的家庭环境中成长，将更容易获得安全感和稳定感。我努力与配偶保持良好的沟通关系，共同制定并遵守家庭规则，保证孩子受到积极的家庭影响。同时，我们也注重培养孩子的社交技巧，让他们在与同龄人和其他家庭成员的相处中学会合作和分享。这样的家庭和谐不仅促进了孩子的成长，也使家庭成员间的关系更加紧密。
最后，我深深体会到让孩子探索和发现世界的重要性。与其为孩子提供答案，我们应该给他们提供机会去思考和找寻答案。我经常鼓励孩子们提出他们的问题，并引导他们通过读书、实践和互动来找到答案。这样的探索过程不仅提高了孩子的综合能力，也培养了他们的思考能力和创造性思维。
总结起来，孩子的成长过程中，早期教育、专属陪伴、培养独立能力、家庭和谐以及促进探索发现是我从中获得的宝贵心得。我相信这些体会将帮助我更好地引导孩子的成长，并成为他们未来成功的基石。
幼儿孩子成长心得体会篇三
随着孩子逐渐长大，他们进入中班阶段，开始了更多的学习和成长。作为家长和教师，我们从中班的教育中学到了很多，也积累了一些关于幼儿成长的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对幼儿中班成长的体会和心得。
首先，幼儿在中班阶段开始展现出了更多的自主性和独立性。他们学会了穿脱衣服、上厕所、用筷子吃饭等日常生活技能。这是他们成长的重要里程碑，也是他们逐渐融入社会的过程。作为家长和教师，我们应该给予他们充分的支持和鼓励，同时也要适当地提供一些挑战，让他们学会自己解决问题和独立思考。
其次，中班的孩子开始表现出了更强的社交能力。他们变得更加愿意和其他孩子一起玩耍、分享玩具和经历。这种友谊和合作的精神在他们之间形成了深厚的纽带，也为他们将来建立更多的社会关系打下了基础。我们作为教育者应该在他们交往中引导他们学会与人沟通、分享和互相帮助，培养他们的团队合作和社交技能。
第三，中班的孩子开始对学习产生浓厚的兴趣。他们渴望了解世界，提问更多，也更加主动地参与到各种学习活动中。这是他们探索和认识世界的重要阶段。我们要注重培养他们的好奇心和求知欲，提供丰富多样的学习资源和活动，让他们通过实践和经验来学习。同时，我们也要给予他们足够的自由和空间，让他们根据自己的兴趣和需求选择学习的内容和方式。
另外，中班的孩子也开始展现出了一定的自我认知和情绪管理能力。他们学会了表达自己的需求和情感，并且能够理解和尊重他人的感受。这是他们在情感发展上的重要一步。我们要关注他们的情绪需求，用语言和行为示范告诉他们情感表达的适当方式。同时，也要教导他们如何正确处理和管理自己的情绪，培养他们的情绪智力和情商。
最后，我们要给予中班孩子足够的鼓励和赞美。他们正处在一个自我认同和自我价值感初步形成的阶段，所以他们需要我们的肯定和赞美，以建立积极的自尊心。我们要注重发现和扬长避短，鼓励他们发展潜能，并给予他们相应的认可和奖励。这将有助于他们更好地发展自己的优势，提升自信心和成就感。
总之，幼儿中班是孩子成长的关键阶段，家长和教师应该关注和引导他们在自主性、社交能力、学习兴趣、情感管理和自我认知等方面的发展。同时，我们也要给予他们足够的支持和鼓励，让他们在快乐中学习、成长，并为将来的人生奠定坚实的基础。
幼儿孩子成长心得体会篇四
1.你是一个聪明伶俐的小男孩，热情、活泼、大方，就是现在的你。记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特别想家，胆子小，怕说话。可是，程老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉！
2.一看到你，程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。程老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！
3.你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀！
4.每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸、绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，但不太遵守活动规则，我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
5.你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师有礼貌。能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生！
6.你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
7.你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。
8.你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望佳卉能少看电视，把眼睛保养好。进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
幼儿孩子成长心得体会篇五
开场白：
主持人：xxx
男：尊敬的各位家长，各位老师
女：亲爱的小朋友们，
合：大家好！
男：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
女：三年前，我们还哭哭滴滴
男：三年前，我们还拿不稳勺碗
女：三年前，我们迈着蹒跚的步伐，是老师轻轻接过我们的小手
合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了
男：我们会唱好听的歌曲
女：我们能朗诵优美的诗篇
男：我们会跳可爱的舞蹈
女：我们会画美丽的图画
合：我们还会许多本领！
男：今天，我们诚挚地邀请爷爷，奶奶，爸爸、妈妈
女：以及曾经爱护、教导过我们的老师
合：来参加我们的毕业典礼！人之初宝贝幼儿园大班毕业典礼现在开始！
二。节目表演：
主持人：xxx
.男：三年来，我们的成长离不开老师和家长的辛勤教导、爱心哺育。
女：离别之际，我们有许多的话要说给你们听
男：声声感谢化作美丽的诗篇，请听大班全体小朋友表演的《毕业诗》。
.男：三年来，我们的茁壮成长离不开爱我们的老师，现在让我们再次聆听洪老师的教诲。
女：下面有请洪老师讲话
.女：三年来，我们成长得多快呀！这里面不但有老师的精心培育，更离不开爸爸妈妈的呵护，在我们即将跨入小学之际，爸爸妈妈一定有许多话要说。
男：下面就由大班家长代表致词，有请周甫同妈妈，郭金威爸爸，肖雅元爸爸。
三。演出：
主持人：xxx
女：别看我们年纪小，我们还会舞蹈表演呢
男：练舞蹈是不是很累很苦呀？
女：学本领都需要一个辛苦的过程
男：哦，这就是先苦后甜吧！请欣赏大班哥哥姐姐为我们献上的舞蹈《香水百合》。
男：我们在幼儿园学了弟子规，大学，中庸，论语等很多经典课程
女：是的，我们不仅学了经典，还要把经典运用到生活中去
男：下面请欣赏话剧表演《弟子规》
男：谢谢哥哥姐姐们的精彩表演！
女：今天亲子家庭也给我们带来了节目
合：请欣赏《生命之河》
男：六一儿童节那天，我最喜欢看的节目就是哥哥姐姐们跳的《太极舞》
女：好呀，接下来就是《太极舞》的表演，请欣赏
男：大班的哥哥姐姐们毕业了，我们依依不舍，让我们一起来听下弟弟妹妹的心声吧。
女：是的，下面有请中班谭博文小朋友和小(一)班胡宇娟小朋友致欢送词。
女：我们小()班还要代表全园小朋友们为哥哥姐姐送上一个节目表演。
男：下面请欣赏《少年梁祝》。
男：大班哥哥姐姐们今天就要毕业了，他们心情激动，感慨万千。
女：是呀，今天他们就要毕业了，但是他们还有很多话要对我们说，现在就让我们一起来听听他们的心声。
男：有请大班的吕琦小朋友和蒋令坤小朋友。
女：掌声欢迎。
男：节目表演就要结束了，大班哥哥姐姐带来《加油歌》，为全园师生和他们自己加油！
合：我们一起掌声欢迎他们。
四，尾声
主持人：xxx
发毕业册：
合：我们毕业了！
男：毕业册留下了我和好伙伴的笑容，
女：留下了老师的倩影。
男：当我想起你们的时候，我会打开毕业册，
女：幸福的童年就立即展现眼前！
合：我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。
男：下面我们有请洪老师为我们颁发毕业册。
老师赠语：
合：我们毕业了！
女：我们不想离开老师，
男：但我们必须离开幼儿园，
女：因为我们的学习旅程又将开始，
男：当我们学到更多的本领，再来向老师们汇报！
合：在这里别之际，我们还想再听一听老师的谆谆教诲，铭记老师的话语。
周老师：下面我提议全园老师一起高歌《明天会更好》祝福我们大班的孩子明天更美好，祝福人之初宝贝幼儿园明天会更美好。
唱毕业歌：
主持人：陈昱锡，曾雪
男：今天我们毕业了，明天就要上学校，
女：等我带上红领巾，再来向您问个好！
男：下面让我们大班同学们高唱《毕业歌》
合：
人之初宝贝幼儿园毕业典礼到此结束。
幼儿孩子成长心得体会篇六
段一：成为孩子的引导者
孩子们的成长是一个双向的过程。作为成年人，我们不仅要教育孩子，还要学会倾听和尊重他们的想法。在我成为父母后，我深切地感受到了这一点。明白了作为孩子的引导者，并非只是传授知识，更重要的是给他们提供正确的方向。我相信，正确的引导能够帮助孩子建立正确的价值观和人生观。因此，我努力将这一点贯穿在与孩子相处的方方面面。
段二：关注孩子的情感需求
在孩子的成长过程中，情感需求起着重要的作用。孩子需要父母时刻的关心和陪伴。而我也发现，只有当我真正投入到孩子的世界中，关注他们的喜怒哀乐，才能真正理解他们的内心世界。有时候，孩子可能只是需要被倾听，需要一个温暖的怀抱。我努力在孩子面前保持耐心和理解，始终让他们感受到关爱与温暖。
段三：培养孩子的自主能力
孩子的自主能力是他们成长道路上不可或缺的一部分。我相信，仅仅依赖父母的指导和帮助是不够的。我们需要给予孩子更多的自主权，让他们学会独立思考和解决问题。我给孩子们提供适当的机会和空间，鼓励他们自己做决策，尝试新的事物。我相信，通过这样的方式，他们能够培养出解决问题的能力并且变得更加自信。
段四：尊重每个孩子的独特之处
每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、爱好和天赋。作为父母，我努力去发现并尊重每个孩子的独特之处。我鼓励他们从小就培养自己的兴趣爱好，并提供支持和鼓励。在我的观察中，孩子们的兴趣和热情往往是他们天赋的展现。我认为，只有在兴趣的引导下，孩子才能够快乐地成长，并找到自己的人生方向。
段五：成为孩子的良师益友
作为孩子们的父母，我们不仅仅是束缚和约束，更是他们成长过程中的良师益友。我努力与孩子们建立良好的沟通和互信的关系，关注他们的成长需求。我喜欢与孩子们共同学习和探索知识的乐趣，与他们共同成长。在我的观察中，孩子们在与父母的良好互动中，展现出更多的潜力和创造力。我想，只有成为孩子们真正的朋友，他们才会更愿意与我们分享自己的想法和困扰，并一同成长。
总结：
作为孩子的引导者，我们需要关注孩子的情感需求，培养他们的自主能力，尊重他们的独特之处，并成为他们的良师益友。这种方式不仅能够促进孩子的健康成长，更能够建立起良好的亲子关系。对我来说，这是一个不断学习和挑战自我的过程，但我相信，只要我们真心关心孩子，以最好的方式引导他们，他们一定能够成为独立、有自信，且有责任感的个体，迎接成长道路上的一切挑战。
幼儿孩子成长心得体会篇七
随着社会的不断发展，教育的重要性也日益凸显。作为父母，我们都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长。然而，要想助孩子成长，需要准确把握方法和技巧。以下是我作为一个母亲在教育孩子过程中得出的一些心得体会。
首先，培养良好的行为习惯和健康的生活习惯至关重要。孩子的行为习惯直接影响着他们的人格和未来的发展。作为父母，我们应该从小就注重培养孩子良好的行为习惯，比如守时、整洁、有礼貌等。这些良好的行为习惯将帮助孩子建立起正确的价值观和积极的人生态度。
其次，培养孩子的自主性和自信心也非常重要。在现代社会，个人能力和创造力越来越受到重视。作为父母，我们应该给孩子更多的机会和空间，让他们自己尝试和解决问题。鼓励他们独立思考、独立行动，培养他们的自主性和自信心。只有在自主的环境中，孩子才能充分发展自己的潜能，并且在以后的生活中更加自信地面对各种困难和挑战。
然后，建立良好的亲子沟通对于孩子的成长也有着重要的影响。与孩子建立良好的沟通渠道，能够增进亲子之间的了解，增强彼此之间的感情。我们应该尊重孩子的意见和观点，倾听他们的心声，并且给予适当的回应和指导。通过开放的对话，我们能够更好地了解孩子的需求和困扰，帮助他们解决问题，更好地成长。
此外，创造积极的成长环境对于助孩子成长也是不可忽视的。家庭、学校、社会等，都是孩子成长的重要环境。我们应该为孩子提供良好的学习和成长环境，给予他们足够的关爱和支持。培养孩子的学习兴趣和激发他们的创造力是非常重要的。同时，我们也应该注意保护孩子的身心健康，避免他们接触不良的信息和环境，确保他们能够健康地成长。
最后，作为父母，我们应该以身作则，成为孩子的榜样。孩子在成长的过程中，经常会模仿父母的言行举止。我们应该注重自己的言行举止，做一个积极阳光、有责任心和有道德品质的人。通过以身作则，我们能够给孩子树立正确的行为价值观，激发他们积极向上和勇于担当的精神。
总结起来，要想助孩子成长，我们需要重视培养良好的行为习惯和健康的生活习惯、培养孩子的自主性和自信心、建立良好的亲子沟通、创造积极的成长环境以及为孩子树立榜样。这些心得体会在我照顾孩子的过程中得到了验证，希望能够对其他父母也有所帮助。每个孩子都是独特的，没有固定的模板可以套用，但只要我们真心关心孩子、尊重他们，相信他们一定能够茁壮成长，并为社会做出自己的贡献。
幼儿孩子成长心得体会篇八
第一段：培养自信心
幼儿是一个充满好奇心和冒险精神的年龄段，他们对新事物充满了探索的欲望。作为家长和教育者，我们应该重视培养幼儿的自信心。在日常生活和学习中，我们要给予幼儿足够的鼓励和赞美，让他们相信自己的能力。当幼儿面临困难时，我们应该帮助他们找到解决问题的方法，让他们从失败中学会坚持和成长。通过培养幼儿的自信心，我们能够帮助他们建立积极乐观的人生态度，为未来的成长打下坚实的基础。
第二段：注重情绪管理
幼儿在成长过程中，情绪的管理是非常重要的。幼儿往往会因为小事就情绪失控，这时候家长和教育者需要耐心地引导他们学会控制情绪。教育者可以通过游戏和绘本等方式，让幼儿学会表达情绪并寻找冷静下来的方法。家长要做到倾听和理解幼儿的情绪，给予他们安全感和支持。通过注重情绪管理，幼儿能够更好地处理自己的情绪，与他人更好地沟通和相处。
第三段：培养良好习惯
良好的习惯是人生中重要的一部分。从小培养幼儿良好的生活习惯对他们的成长是非常有益的。通过制定合理的作息时间和规律的生活习惯，幼儿能够更好地适应学习和生活环境。家长和教育者要成为幼儿习惯养成的引导者，通过榜样的力量和正确的教育方法，让幼儿逐渐形成良好的行为习惯。培养良好习惯不仅能够提高幼儿的生活质量，还能够培养他们的自律和责任意识。
第四段：鼓励多元发展
幼儿的成长需要全面的发展，除了学习知识以外，还要培养他们的兴趣爱好和特长。家长和教育者要鼓励幼儿参与各种活动，如音乐、绘画、体育等，让他们能够通过不同的方式表达自己。在培养多元发展的同时，我们也要尊重幼儿的选择和意愿，充分发挥他们的潜能和天赋。通过鼓励多元发展，幼儿能够更好地认识自己，发展自己的优势，做到人格全面发展。
第五段：培养良好人际关系
幼儿从小就开始接触他人，建立起自己的社交圈。在成长过程中，良好的人际关系对幼儿的发展至关重要。家长和教育者要教育幼儿学会分享和合作，让他们懂得与他人友善相处。通过培养良好的人际关系，幼儿能够更好地适应社会环境，提高与他人合作的能力，培养集体主义精神和团队意识。良好的人际关系不仅能够帮助幼儿在学习中取得进步，还能够培养他们的社交能力和情商。
总之，幼儿的成长是一个全方位、多层次的过程。家长和教育者要在日常生活和学习中给予幼儿足够的关爱和关注，培养他们的自信心、情绪管理能力、良好习惯、多元发展和良好人际关系。通过这些努力，我们能够帮助幼儿在成长中健康、积极地发展，成为有社会责任感和创造力的人。
幼儿孩子成长心得体会篇九
中班时期，作为孩子成长过程中的一个重要阶段，充满了新鲜的挑战和机遇。在这个阶段，孩子们开始加强对自我意识的认知，逐渐学会独立思考和解决问题。通过观察和亲身经历，我深刻体会到中班对孩子们成长的重要意义。以下是我对中班阶段的心得体会。
首先，中班是培养孩子独立性的关键时期。在中班，孩子们逐渐从总是依赖于成人的状态中解脱出来，开始主动独立完成一些日常任务。例如，他们会为自己的午餐准备餐具，会为自己整理书包和衣物，并且开始自己扣纽扣和系鞋带。通过这些简单的活动，孩子们不仅学会了自己动手做事，也培养了他们的自信心和责任心。在这个过程中，我们作为老师要给予他们充分的鼓励和肯定，帮助他们建立正确的价值观和行为准则。
其次，中班也是孩子们学会合作与分享的重要时期。在中班，孩子们开始接触到更多的游戏和活动，而这些活动往往需要和其他同伴一起合作完成。例如，他们会一起建设小组作业，一起拼图，一起进行角色扮演。在这个过程中，孩子们学会了倾听他人的意见，思考如何解决问题，并与其他孩子协商合作。他们也学会了分享自己的想法和玩具，同时也接受了别人的分享。通过与小伙伴的互动，孩子们培养了与人相处的能力，更好地适应了社会环境。
第三，中班是培养孩子创造力和想象力的关键时期。在这个时期，孩子们开始对周围的事物产生强烈的好奇心和探索欲望。他们会表现出想象力丰富的特点，比如在画画时会创造出奇妙的形象，会编写各种富有创意的故事。作为老师，我们要鼓励孩子们勇于表达自己的想法，并给予他们丰富的材料和机会去发展他们的创造力。同时，我们也要引导孩子们学会通过合理的步骤和方法解决问题，培养他们的逻辑思维和分析能力。
第四，中班还是培养孩子们社交能力的关键时期。在这个阶段，孩子们开始主动与其他同伴交流，建立起一定程度的友谊关系。他们会互相分享心情，互相帮助。通过参加社会活动和集体游戏，孩子们学会了与不同性格和背景的人相处，培养了他们的人际交往能力。我们作为老师要提供一个温馨和谐的班级环境，鼓励他们正面交流和协调冲突，培养他们的友爱精神和合作意识。
最后，在中班阶段，我也意识到作为老师的重要性。我们不仅仅是教授知识的传递者，更是孩子们成长过程中的引导者和支持者。我们要为孩子们提供良好的学习环境和资源，激发他们充满好奇心和探索欲望的潜能。我们要倾听孩子们的声音，关心他们的需求，给予他们足够的尊重和信任。我们要与家长保持良好的沟通，共同关心孩子的发展和进步。通过与孩子们一起成长和进步，我深深地感受到了教育工作者的责任和使命。
总之，在中班阶段的成长体会中，我深深体会到了中班对孩子们成长的重要意义。它不仅是培养孩子们独立性、合作性和创造性的关键时期，也是培养他们社交能力和发展他们全部潜力的关键时期。作为幼儿教育工作者，我相信只有通过我们的努力和引导，每一个孩子都有可能收获一个充实而美好的中班时光。
幼儿孩子成长心得体会篇十
幼儿园中班是孩子成长发展的重要阶段，这一阶段孩子开始进入一个更为独立的世界，学会独立思考、独立生活。在我对幼儿孩子成长心得的体会中班的观察和思考中，我发现了下面几个方面的重要意义和作用。
首先，幼儿园中班是孩子们开展自主活动的好时机。在幼儿园中班，孩子们逐渐有了自己的意愿和倾向，他们开始主动参与各种各样的游戏、活动。我注意到，很多中班的孩子都喜欢参与到朗读、手工制作、游戏等活动中，他们能够自由地选择自己感兴趣的活动，并主动与其他小伙伴们进行合作，互相学习，这种自主活动对孩子们的身心发展起到了积极的促进作用。
其次，幼儿园中班也是培养孩子们良好生活习惯的重要阶段。在这个阶段，孩子们开始逐渐学会自己穿脱衣物、洗手、上厕所等基本的生活常识和技能。我注意到，很多中班的孩子们已经能够自己整理书包、摆放玩具、收拾自己桌面的东西，这不仅加强了他们的自理能力，也培养了他们的责任感和组织能力。
再次，幼儿园中班也是培养孩子们社交能力的重要时期。在这个阶段，孩子们开始学会与他人交往、合作和沟通，这些都是他们今后社交生活中必备的能力。我观察到，很多中班的孩子们能够主动与别的小伙伴们交流，分享自己的见解和经历，学会分享和合作，这为他们今后的学习和生活打下了良好的基础。
此外，幼儿园中班也是培养孩子们适应性和解决问题能力的重要时期。孩子们在中班里面会遇到各种各样的问题和困扰，例如和小伙伴之间的矛盾、与老师的沟通等等。我发现，经过老师的引导和帮助，孩子们逐渐学会了倾听别人、思考问题的能力，并积极寻找问题的解决办法。这种能力对于孩子们今后生活中的挑战和困扰具有重要的帮助和指导作用。
最后，幼儿园中班的经历对孩子们的个人发展产生了积极的影响。在这个阶段，孩子们逐渐形成了自己对待学习、生活的态度和价值观。我注意到，很多中班的孩子们在学习上有了更为认真的态度，他们愿意主动去思考和探索，不再满足于简单的答案，这对于他们今后的终身学习具有重要的启发作用。
总之，在幼儿园中班的成长心得体会中，我们能够看到孩子们逐渐变得更加独立、自主、有责任感和解决问题的能力。这个时期为他们今后的学习和生活打下了良好的基础，也为他们的个人发展和社交发展提供了宝贵的经验和支持。希望每一个孩子都能在这个阶段充分发展自己的潜力，为未来做好充分准备。
幼儿孩子成长心得体会篇十一
一、情况分析：
本学期舞蹈兴趣班是由大班1人、中班6人、大班16人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小、中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。部分幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而大班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标：
1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周：熟悉幼儿
新授：方位练习
第二周：复习：方位练习
新授：肩部练习，小碎步，
第三周：复习：肩部练习，小碎步，
新授：表情舞(配乐：大西瓜)
第四周：复习：表情舞(配乐：大西瓜)
新授：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第五周：复习：复习：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第六周：复习：音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)
新授：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第七周：复习：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：手位(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第八周：复习：手位(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第九周：复习：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十一周：复习：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：综合训练(歌曲：小天使)
第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)
新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
第十三周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
新授：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十四周：复习：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
新授：民族舞蹈(二)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十五周：复习：民族舞蹈(二)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
新授：民族舞蹈(三)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十六周：复习：民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十七：总复习
十八周：汇报演出冉映霞
幼儿孩子成长心得体会篇十二
关于孩子的成长，每一个家长都有自己的认识，自己的体会。而在我的眼中，孩子的成长不仅仅是身体的变化，更是心理的成长和人格的塑造。养育孩子是一件不易的任务，这些年我也在这一路上不断地摸索，总结出了一些自己的心得和体会。
第二段：观察与倾听
孩子的成长离不开父母的观察和倾听。我们需要认真观察孩子的表现和神态，才能更好地了解孩子的内心想法和需求。同时，也要尽可能地倾听孩子的心声，不断去与他们沟通，以确保孩子在成长过程中的顺利进行。只有定期的观察和倾听，我们才能更好地指导孩子、帮助孩子、拯救孩子。
第三段：营造良好的家庭氛围
孩子的成长也需要一个良好的家庭氛围。孩子在成长过程中，需要的不仅仅是食物、住房，还有父母的爱和关怀。因此，我们要尽量营造一个安全和温馨的家庭氛围，让孩子在这里感到自己是被爱的，被重视的。同时，我们还应该在家庭中传递正能量，树立正确的价值观，培养健康的生活方式。
第四段：教育与引导
在孩子的成长中，家长的教育与引导起着至关重要的作用。我们应该尽可能地给予孩子正确的教育，让他们知道自己应该做什么，不该做什么，同时也需要尽可能地为孩子提供自由体验、自由探索的机会，帮助孩子探究自己的兴趣爱好和擅长的领域，培养孩子的个性和独立性，以便让他们在未来的人生道路上拥有更多的选择和自我实现的机会。
第五段：结尾总结
孩子的成长很多因素都会影响，而我们作为家长需要做好我们应该做的事，给予孩子足够的支持和引导，为他们长大成人打好基础。在实践中，我不断思考，总结，逐步形成了自己的成长心得体会。希望大家也能够共勉，一同让孩子的成长更加理性、有序、和谐。
幼儿孩子成长心得体会篇十三
对于给孩子高质量的陪伴，笔者也是非常认同的。但是，这篇文章在转载的过程中，一些妈妈们的理解却出现了偏差。同事小a是一个漂亮的电台广播，光是高薪的工作就羡煞了很多人。在生了宝宝以后，产假一拖再拖，最后，和单位解除了劳动合同。在休产假的过程中，小a经常和同在休产假的我打电话聊天。聊天的主要内容就是孩子的点点滴滴。
我明显能够感觉出她对孩子的溺爱。因为她除了自己，把孩子给谁带都不放心。其实，从客观条件来说，她的婆婆是退休医生，身体素质也很好，完全能够再她去上班的时候，帮她照看孩子。但是，她就是不放心。
孩子六七个月大了，我提醒她，要让孩子独立的玩耍，多爬爬，多运动运动。她说，孩子就想让我抱着，我还没有抱够呢。一个没有抱够这个词，让我意识到，可能不是孩子需要她，而是她需要孩子。
就这样，她的产假休完了，又一拖再拖，终于在去年底与单位解除了劳动合同。当然，一开始，我们聊天的内容还是孩子，我想谈一些工作之类的，她也没有兴趣。慢慢的，有时，我谈起自己的工作来，她还是流露出想要再出去工作的念头。可是，随着时间的推移，我都感觉到我们除了孩子，好像无话可说。
今年六月，她的先生升职加薪以后，工作骤然忙碌起来。我们聊天的内容，也不再是孩子，好像她已经对照顾孩子失去了兴趣。经常是她婆婆看着，自己在网上看视频聊天。我不知道，在这样的状态下，她给孩子的时间和照顾是多了还是少了。
孩子两岁了，我没有看到她本身有任何的成长。那个漂亮干练的女主播的影子已经很模糊了。前几天，我和她聊天，面对越来越心思敏感的她，我侧面告诉她，我的侄女幽幽在幼儿园里，经常显摆自己有个厉害的妈妈。幽幽的妈妈会写文章，会做蛋糕，会扎头发，还会给其他的小朋友准备礼物。
同事小a辞去了自己光鲜的工作，回家专心照顾孩子。她可是说是全职妈妈，但是她成功了吗？我想，她没有成功，因为她本身在两年的时间里，没有任何的变化。孩子一天天的成长，她却裹步不前。
所以，玻璃心的妈妈们，我们对孩子的爱不能阻碍我们自己的成长。
当孩子上幼儿园的时候，思维开阔的你能够让孩子玩的更尽兴！
当孩子上小学的时候，事业已经初步有成的我们，或者说经济独立的我们，可能会是孩子的崇拜对象。
当孩子上中学的时候，我们对这个世界的看法会越来越多样，跟孩子更有可能成为朋友，而不单单是母子和母女。也许，这种朋友关系能让他们顺利度过青春期的反叛，树立正确的世界观和人生观。
当孩子上高中的时候，我们的思想因为工作，从来没有与这个世界脱节。在他们面对人生的选择时，我们也许能为他们提供一点帮助。或者是，解决他们所提出的各种各样的问题。
当孩子上大学的时候，走在大学的校园里，我们也许会被别人说成，啊，这对母子真像姐妹或是姐弟！
时间还要继续，我们还要看着他们结婚、生子……
在这个说起来短，看起来却长的人生历程中，我们又为什么要纠结时间的范畴？再忙碌的父母，总有回家吃饭、睡觉的时间。把自己的时间拉长再拉长，把我们的耐心放缓再放缓，陪孩子的时间没有他们想象的那样短，只要我们真心爱自己的孩子，孩子会慢慢的成长起来，我们也慢慢成长起来！
所谓成功就是陪孩子一起成长！让我们把成长的步调迈成一致，慢慢来吧！
幼儿孩子成长心得体会篇十四
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读!”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
幼儿孩子成长心得体会篇十五
转眼间，我的孩子已经四岁了，这是我做父母的四年来最让人自豪的日子。回首往事，我深刻体会到，做为父母，孩子不仅需要我的照顾，更重要的是需要我的关注和指导。在这四年里，我做了不少有益的探索和尝试，并逐渐总结出一些关于孩子心理成长的经验和感悟。
第一段：对孩子敞开心扉
孩子天性纯真、未受世故之累，希望父母对他们敞开心扉，和他们坦诚交流，分享生活经验，倾听他们的想法和感受。这样可以让孩子更加自信、独立和坦诚。在孩子面前，我始终保持一份诚恳，无论是手纹变色、衣服破损，我都会以最真诚的态度和孩子交流，同时鼓励孩子学会自我查找解决问题的方法。这种沟通模式可以让孩子心理更加平衡，学会平等地对待与他们交往的人。
第二段：鼓励孩子有自己的想法
孩子在成长过程中，往往有很多自己的想法，这些想法需要得到父母的鼓励和支持才能够顺利实现。在我眼里，孩子自己的想法是很有价值的，无论是小小的创意、还是大大的理想，我都会积极支持。有一次，我的孩子突发奇想，想要住在树上，我并没有马上否定这个想法，而是耐心地听孩子说完，并为他协助积极尝试。在我帮助孩子装了一个帐篷之后，他果真开心稳稳地在树上度过了一个不一样的小周末。这种体验增强了孩子的自信，更重要的是，他学会了积极探索的态度。
第三段：培养孩子自我评价意识
在孩子成长的过程中，我们要教会孩子学会对自己的行为负责和自我评价，这样可以让孩子学会自我掌握成长方向，找到自己的优势和不足，更好地作出决策。为此，我常常会在孩子做好一件事后，提醒他好好观察这件事情所带来的自信、愉悦和成就感，并逐渐吸收学习中的经验教训，为下次做得更好做出认真评价。
第四段：在孩子成长过程中，为其制定可行计划
孩子从小就应该学会制定计划，尤其是现在，社会是以计划、时间为主线运作的。在孩子学习疲劳或迷失方向时，我们可以通过帮助孩子制订计划以此建立目标意识和行动力，帮助他们找到自己的方向。在孩子学习或生活的计划中，不仅要具体、实用，还要考虑孩子接受度。只有这样制定好的计划才能够顺利达成并让孩子学会坚持的重要性。
第五段：一定要成为孩子的马拉松教练
孩子成长过程中，每个孩子的发展都是因材施教、适度鼓励的过程。因此，我们要当好孩子的“马拉松教练”，始终鼓励孩子勇往直前，不放弃，勇敢地去追求自己的梦想。我们要尊重孩子的兴趣、理解孩子的想法，并在孩子面前传递积极向上的能量，让孩子在成长道路中克服挑战、超越自我，坚持向目标奋斗。让孩子体会到“坚持”带来的自豪感和成功的喜悦，这种成就感会深刻地影响孩子的成长发展。
孩子成长是一种非常有价值和深刻的体验，我们要努力做好孩子的陪伴和指导，让他们健康、快乐、自信地成长。只有在家人的支持和陪伴中，孩子的成长之路才能够一步步走上康庄大道。
幼儿孩子成长心得体会篇十六
为进一步加强我县幼儿教师队伍建设，促进幼儿园教师专业化发展，全面推进佳县学前教育整体高质量发展，9月26日—9月28日，由佳县教育和体育局主办，县教研室承办的“佳县首届幼儿园保育专业技能大赛”在佳县第二幼儿园成功举办。
本次比赛内容共分为两大项：笔试和实操。其中笔试部分是考查保育老师对于保育工作规范、指南等相关理论知识的掌握与理解。实操部分由“入园环节”“进餐环节”和“卫生消毒环节”三个部分组成，是为了考查保育教师保育技能水平与专业素质。比赛中，保育员们用她们专业的理论知识、娴熟的`操作技能充分展示了自己的风采及我们保育工作者独具的魅力。以赛促学练，以赛促规范。本次大赛既是对我县保育员素质能力的一次全面检阅，也是推动全县保育队伍建设的'重要举措，更是对保育老师专业成长的道路上提出了更高、更具体化、更标准化的要求，佳县教研室将以此次大赛为契机，不断拓展平台，从而促使我县学前教育工作朝着更规范、更优质、更高效的方向发展。
幼儿孩子成长心得体会篇十七
孩子入幼儿园以来，在老师和家长的共同帮助下，已经适应了幼儿园的学习和生活，渐渐地养成了较好的生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出，表示衷心的感谢。
父母是孩子的启蒙老师，家庭更是孩子的第二课堂，营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。教育孩子我最大的感受就是：家长要做好老师的助手，通过自身好的修养和行为习惯，对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、营造积极、快乐的氛围，培养孩子人生观。
父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度，培养孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜欢看书，忘情工作，这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的地方，不能只有批评，更多的要通过场景，让孩子认识到自己的不对，并对自身做错的事情，要主动当着孩子的面承认错误，目的是让孩子有准确的判别是非的能力。要求孩子做到的，家长首先要做好。
二、给孩子制定合适的要求标准。
望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情，我们同样有这样的心理，但是我们要尊重她的兴趣爱好，尽量让她干喜欢的事，比如她喜欢跳舞，我们已经跟她商量了，等明年给她报个舞蹈班，孩子很高兴。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。
现在家庭基本都是独生子女，家里都是几个大人围绕着孩子，导致很多孩子以自我为中心，性格慢慢的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导，让她逐步变得互助友爱，我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享，目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚，一起做家务，所以我已经享受好几次宝宝我洗脚，乐在其中，呵呵，现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。
四 、跟孩子之间进行朋友式的交互
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事，进而缩短孩子和我们的距离，同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都会表扬她，培养她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家庭教育的最重要任务，当然良好的行为习惯，好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离老师和家长共同提供的这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，我们会时时配合好老师，共同协助孩子茁壮成长。
幼儿孩子成长心得体会篇十八
童年是美好的。每个孩子都会格外珍惜童年的时光。作为我们每个过来的人，现在不是也十分想念和忆起那令我们快乐的童年吗?从幼儿开始，作为父母应让孩子保持一颗童心，让其无忧无虑快乐地生活。这时的孩子对世界充满了好奇，什么也都想过问一下，想知道大自然那无穷的奥妙。童心无忌，这时孩子处在朦胧时期，也是人生美好年华的开始。作为父母应多给孩子提供一些知识和信息，让孩子更早地感知一下这个世界，从感性上了解这浩瀚无穷的大自然,使孩子充满了好奇心和对美好生活的认识，为一生的成长打下一个良好的基础。
父母是孩子的第一任老师。孩子在日常生活中，有可能自觉不自觉地对某个事物发生兴趣，作为父母要及时发现孩子的这一兴趣，主动地培养孩子的兴趣，并积极地加以引导好。孩子由兴趣变为爱好，也会成为一种动力，变成了我要学，这时要将孩子的这种兴趣和爱好保持下去。当然，兴趣对孩子来说，有可能一开始热心，过了一阵就不那么热心了。这时要对孩子的兴趣加以引导培养。经观察，如孩子确实对一件事物或学习的某一特长，不那么十分热心了，兴趣也不是十分很大，就应顺其自然，不要太勉强。孩子对一件事没有了兴趣，失去了热情，即使听从了父母的安排，也会心不在焉，无什么积极性和热情，效果也不会太理想。
前天母亲节，我母亲始终以她的孙子为骄傲，不由得说起了孩子小时的画画得很好。我记得儿子在小学假期，父亲给他安排了学习画画。一开始，几个假期画得不错，也愿意学，儿子的老师也觉得有点基础，愿意带他，希望孩子坚持下去。到了初中，假期儿子不太愿意学了，勉强学习了两个假期，就说作业太多，文化课假期顾不上。作为我们父母的是希望儿子一直坚持下去，相比说来画画这也是个不错的爱好。当看到孩子不太愿意学了，兴趣也不是十分很大，我们也就不勉强了。还有一件孩子学习的事，记忆犹新。儿子上小学时，有一个假期，老师在生活区办了个英语*，儿子提出要学英语，那时儿子上小学时还未学英语。我想那么小有必要学吗?看到儿子有这个兴趣，愿意学，就毫不犹豫地支持他报名参加学习。儿子学了一阵，收获还是不小的。但最后儿子又不太想学，我们也就没有非坚持让孩子学下去。
兴趣来自于生活中的点点滴滴。作为父母的要主动观察，不断培养孩子的兴趣，但孩子的兴趣也要引人而异。比如学唱歌、绘画、文化课、乐器等等，要看孩子是否有这个兴趣和爱好，有些事需要慢慢培养，不能太着急。如孩子确实没有这个兴趣，不俱备这个天赋，也要积极引导，看孩子在哪个方面有兴趣，不可人云亦云，也不可安排太紧，今天学这个，明天学那个，孩子自己的一点时间也没有，失去了那天真和童年乐趣，相比说对孩子一生的成长也不见得就是件好事。综合考虑，应因人而异。每个孩子都有自己的特点和优势，作为父母应不断挖掘其潜力，找到其特长，发挥其才能。
自立，对孩子的健康成长至关重要。作为父母，从孩子小的时候就应有意识地培养其独立意识，这种独立意识可体现在日常生活中。
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