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垃圾分类后的体会篇一
近年来，垃圾问题愈发突显。为了提高环保意识，促进垃圾分类行动，我校特别开设了垃圾分类课程。通过这门课程的学习和实践，我对垃圾问题有了更深刻的认识，并从中获取了一些重要的心得体会。
首先，学习垃圾分类课程让我认识到垃圾不只是一种无用之物，它其实是一个宝藏。在课程中，我了解到许多废品可以通过回收再利用而产生新价值。比如，旧报纸可以制作成纸袋；废旧塑料瓶可以变成纤维衣服；废电池可以回收提取有用的金属。我深感惭愧，之前因为无知而将这些有价值的废品都当成了垃圾一样处理。现在，我会仔细检查垃圾的种类，并将可回收物品放置在相应的回收箱中。我相信，通过垃圾的分类回收，我们可以将废弃物转化为资源，节约资源的同时保护环境。
其次，垃圾分类课程培养了我对环境的保护意识。在课堂上，老师向我们展示了大量鸟儿因误食塑料而濒临灭绝的图片，也向我们讲述了塑料袋对海洋生态的破坏。这些画面深深触动了我，让我对环境污染产生了更为直观、鲜明的认识。垃圾分类课程不只是简单地告诉我们应该如何分类垃圾，更重要的是让我们认识到自己的行为会对环境产生何种影响。回到家后，我主动放弃使用一次性塑料袋，转而使用环保袋。我也积极加入到学校的环保社团，参与相关的环境保护活动。通过这些实际行动，我逐渐将垃圾分类的概念融入到日常生活中，并将环保意识扎根在内心深处。
此外，垃圾分类课程也培养了我的合作意识和团队精神。在学习垃圾分类知识的同时，我们也分组进行了垃圾分类实践。在小组中，每个人都积极参与并发挥自己的特长。通过互相协作、交流，我们探讨出了很多垃圾分类的解决方案。当我们成功完成垃圾分类任务时，每个人都感到成就感油然而生。这次合作让我明白了团队的力量，只有团队齐心协力，才能取得更好的成果。我将这种合作精神运用到了其他课程中，尤其是在集体活动、项目研究等方面，通过与他人的合作，我的能力和视野得到了巨大的拓展。
最后，垃圾分类课程让我意识到每个人都是环境保护的参与者和推动者。课程中，我们学到了许多环保知识，了解了垃圾分类的重要性。但是这不仅仅是知识的传递，它也是一种责任的承担。作为一名学生、一名年轻人，我要积极践行环保行动，影响身边的人，成为环境保护的推动者。我会将垃圾分类的观念传递给家人、同学和朋友，希望能够形成良好的环保习惯。我也会在社区组织环保宣传活动，积极参与到社区垃圾分类工作中。只要每个人都能够努力行动起来，共同推动垃圾分类行动的发展，我们一定能为建设美丽家园做出贡献。
总之，垃圾分类课程使我对垃圾问题有了更深刻的理解，培养了我对环保的责任感和意识。通过这门课程，我不仅学到了更多的知识，也获得了宝贵的体验和心得。我相信，在垃圾分类课程的指导下，我们一定能够将这种环保意识内化于心，形成绿色低碳的生活方式，共同为实现可持续发展贡献自己的力量。
垃圾分类后的体会篇二
近年来，随着环保意识的提高，垃圾分类成为社会热点话题。为了更好地了解垃圾分类的重要性以及如何正确分类垃圾，我特意观看了一部关于垃圾分类的纪录片。通过这次观看，我深深地感受到垃圾分类的必要性和意义，也收获了一些体会和启示。
首先，我意识到垃圾分类对环境保护的重要性。在纪录片中，我看到了废弃物对自然环境的破坏。例如，未分类的垃圾经堆积在一起，容易产生有害气体和臭气，对周围的生态系统造成污染，破坏动植物的生存环境。而通过正确分类垃圾，可以有效减少垃圾的污染和对环境的伤害，保护我们的家园。
其次，观看纪录片让我明白了垃圾分类的好处。垃圾分类不仅有益于环境，也有助于资源的有效利用。在片中，我了解到有些垃圾可以经过分类后进行回收再利用，比如废纸可以变成新纸，废塑料可以加工成碎片再制成塑料制品。这些过程不仅可以节约资源，减少污染，也可以为社会创造经济效益，形成可持续发展的循环经济。
此外，这部纪录片还让我领悟到垃圾分类对个人责任的意义。垃圾分类是每个人的责任，每个人都应该为保护环境做出自己的努力。我们身边的每一位居民都应该有自觉意识，主动学习和遵守垃圾分类的规则。通过正确分类垃圾，我们能够在日常生活中多做一点贡献，为环境事业出一分力，实现人与自然的和谐相处。
最后，观看垃圾分类的纪录片也让我获得了一些具体的实践经验和技巧。比如，在日常生活中，我们可以将垃圾分类桶放在家中易于操作的位置，方便居民正确丢弃垃圾。同时，我们还需要强调垃圾分类的意义和方法，可以组织一些宣传活动、分发宣传资料，增加居民的参与度和垃圾分类的知晓率。这样，可以帮助更多的人了解垃圾分类，并在日常实践中逐渐养成垃圾分类的好习惯。
通过观看垃圾分类的纪录片，我对垃圾分类有了更深刻的认识。我深深意识到，垃圾分类是一项不容忽视的任务，是一种对环境负责、对社会负责、对人类负责的行为。作为公民的我们，应当积极履行垃圾分类的责任，通过行动传递正确的价值观，传播垃圾分类的意义。只有这样，我们才能为美丽的家园创造一个更加清洁、健康和可持续发展的未来。
垃圾分类后的体会篇三
通过生活垃圾分类活动我们了解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，性思维，把人类。社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它认为不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的`范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的确认，制订和实施新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目标，而且以人类与自然和谐发展为目标。环境教育是〝学中做〞的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识。理解力和各种技能。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园，让我们从现在做起，从小事做起，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！
垃圾分类后的体会篇四
垃圾分类作为一项环保任务，已经成为当今社会的热门话题。随着人口的增长和城市的发展，垃圾问题日益突出，环境污染也日益严重。为了改善这一状况，越来越多的城市开始推行垃圾分类政策，并加入垃圾分类课程，以提高人们的环保意识和行动能力。我作为一名学生，也经历了垃圾分类课程的学习和实践，下面将分享我的心得体会。
第二段：垃圾分类课程的收获
在垃圾分类课程中，我了解了垃圾分类的重要性和具体方法。我曾经以为将垃圾倒入同一个垃圾桶就能解决问题，然而在课程中，我才发现原来不同种类的垃圾有不同的处理方式。例如，有机垃圾可以用于堆肥，而可回收垃圾则需要分类清洗后送往回收中心再加工利用。这些知识对我启发很大，我逐渐意识到自己对环境保护所起的作用，也更加明确了垃圾分类对环境保护的意义。
第三段：实践中的收获
垃圾分类课程的学习不仅停留在理论层面，还鼓励我们在日常生活中实践。我开始在家中划分不同的垃圾类别，并且严格按照要求投放。尽管一开始有些麻烦，但随着时间的推移，这种行为逐渐成为一种习惯。我还积极参与学校和社区组织的垃圾分类活动，帮助推广垃圾分类课程。通过实践，我不仅加深了对垃圾分类知识的理解，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作精神。
第四段：垃圾分类课程对自我成长的影响
除了环保方面的影响，垃圾分类课程还对我的个人成长产生了积极的影响。通过学习垃圾分类知识，我逐渐养成了细心观察和思考的习惯。我开始注意身边垃圾分类的情况，同时也学会了分析问题和解决问题的能力。此外，垃圾分类的实践也让我更加注重节约资源和保护环境。这种意识贯穿了我的日常生活，使我在其他方面也更加注重节约和环保。
第五段：总结与展望
通过垃圾分类课程的学习和实践，我从一个对环保事业漠不关心的人，逐渐转变为一个有环保意识和环保行动的人。垃圾分类课程不仅让我了解了垃圾分类的重要性和做法，还培养了我的实践能力和团队精神。我希望将来，这门课程能够普及到更多的人中，让更多人了解垃圾分类的意义和好处。只有每个人都意识到自己的责任和义务，才能够共同努力，为环境保护事业作出更大贡献。
垃圾分类后的体会篇五
垃圾分类已经成为当今社会关注的热点话题，随着人们环保意识的增强，越来越多的城市开始实施垃圾分类制度。最近，我有幸观看了一场关于垃圾分类的宣传片，并从中获得了一些心得体会。以下是我对观看垃圾分类后的思考和理解。
第一段：垃圾分类的意义
垃圾分类是一项重要的环保行动，它能够有效减少废弃物对环境的污染。观看宣传片后，我深刻认识到垃圾分类对于保护地球家园是至关重要的。在过去，人们对垃圾的处理方式往往是将所有垃圾都混在一起，最终只会增加垃圾处理压力和环境污染。而现在，通过正确分类，可将可回收、可再利用和有害垃圾分开处理，降低废弃物的产生，减少资源浪费，使地球更加清洁、宜居。
第二段：垃圾分类的挑战
垃圾分类虽然意义重大，但实施起来却并不容易。观看宣传片的过程中，我看到了很多人对垃圾分类的疑惑和困惑，很多人都对分类标准和方法不了解。由于缺乏相关知识和经验，人们经常将可回收垃圾和有害垃圾放在一起处理，或者将湿垃圾和干垃圾混淆。因此，垃圾分类需要全社会的共同参与和努力，需要政府、学校、社区和每个家庭的共同合作，通过举办宣传活动、开展教育课程以及建立分类垃圾回收设施，促使人们养成正确分类的习惯。
第三段：垃圾分类对个人的影响
垃圾分类不仅对环境有益，对个人也有积极影响。观看宣传片后，我发现正确分类垃圾不仅可以减少环境污染，还能给自己带来一种责任和成就感。每次将可回收垃圾放在正确的容器中，或将湿垃圾分开处理，我都感到自己为环保事业做出了微小的贡献。垃圾分类也使我深刻意识到了资源的有限性，促使我更加珍惜和节约资源的使用，从而养成了勤俭节约的生活习惯。
第四段：垃圾分类对社会的影响
垃圾分类不仅对个人有积极影响，还对整个社会起到了重要作用。首先，垃圾分类可以促进资源的回收利用，降低能源和原材料的消耗，从而实现可持续发展。其次，通过减少废物的产生和增加垃圾回收，可以减少垃圾处理压力和环境污染，并延长垃圾填埋场的使用寿命。最后，垃圾分类还能创造就业机会，促进环保产业发展。可以说，垃圾分类对建设资源节约型、环境友好型社会具有重要意义。
第五段：垃圾分类的呼吁
垃圾分类是一项需要全社会共同努力的事业。观看宣传片后，我对垃圾分类有了更深的认识，也意识到自己应该积极参与其中。因此，我呼吁每个人都要加强垃圾分类的宣传和教育，让更多的人了解垃圾分类的意义和方法，树立环保意识，自觉投入到垃圾分类的实践行动中。而政府和社区也应加大力度，提供更好的垃圾分类设施和服务，完善相关法律法规，建立科学有效的垃圾分类制度。只有全社会的共同努力，我们才能将垃圾分类这项重要的环保行动落到实处。
垃圾分类后的体会篇六
今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的'是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。
垃圾分类后的体会篇七
通过生活垃圾分类活动我们理解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境，但是我们生活的地球，正在日益遭受人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，导致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环境正在逐渐恶化，人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。
倡导低碳生活，发明生态家园，是我们每一种公民义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应当积极去倡导和实践“低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“低碳生活”的绿色概念传递给每一种家庭，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。
老式社会生活不觉得环境是资源，由于那时觉得环境质量和自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭；是无价值的、可以免费使用；是无主的，谁采谁有，因而觉得对环境质量和自然资源的使用是大自然的恩赐，没有枯竭之虑。环境意识的产生，规定变化对环境资源的这种态度。它强调环境资源是有限的，必须加以保护和爱惜使用；它是有价值的，必须有偿使用；它是有主的，属于国家财产。
人类要依托科技进步、节省能源、减少废物排放和文明消费，建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的“生态化”，强调节体性思维，把人类、社会和自然看作是一种有机整体加以结识和看待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。
环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它觉得不仅要对人类讲道德，并且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范畴从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的`确认，制定和实行新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目的，并且以人类与自然和谐发展为目的。环境教育是“学中做”的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识、理解力和多种技能。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园，让我们从目前做起，从小事做起，把节能减碳变成每一种人的自觉行动，低碳生活，从我做起！
垃圾分类后的体会篇八
凌晨四点半，我依依不舍的离开了温暖的被窝。我妈开车送我到钟真路环卫工作站，和同学一起参加小记者活动——，体验环卫工人的工作。
分成几组，和一个环卫工人的奶奶来到文峰，看着环卫工人穿着橘黄色的工装裤费力的扫去地上的灰尘，汗水顺着额角往下滴。看着她沧桑、佝偻的背影，我深深体会到环卫工人的艰辛。我没有时间上前问：“你好，奶奶。请问一天要工作几个小时？”“10个多小时。”她擦擦汗，黑红的脸上浮现出淡淡的笑容。“如果街上的垃圾少一点，我们就不用这么努力了。”她简单地说。“如果每个人都能有意识地把垃圾扔进垃圾桶，那么你的工作量就会减少很多。”“嗯，现在路上有很多分类垃圾桶。如果垃圾能被人们有意识地分类处理，城市会更加美丽。”
为了保护环境，我们应该从垃圾分类开始。生活垃圾可以分为两类：一类是不可回收的垃圾，包括果皮、剩菜、菜皮等。另一种是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。对生活垃圾进行分类处理。这不仅是环卫部门的工作，也是每个公民的责任。要解决这个问题，必须从基础入手。首先，要加大宣传力度，增强人们保护环境的意识。其次，最重要的是根据垃圾的分类，将垃圾放在正确的指示位置进行回收。最后，住户对垃圾进行分类。如果每个家庭提前对生活垃圾进行分类，环卫工人不仅可以回收有用的垃圾，还可以及时处理无用的垃圾，防止环境污染。
金色的阳光温柔地落在蓝色的星球上，绿草如茵，天空广阔。如果我们都付诸行动，我们的美好愿望就能实现！
垃圾分类后的体会篇九
“什么东西是可回收物品？”“塑料瓶和玻璃瓶！”
垃圾可以分为四大类：易腐垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。通过党员群众的广大宣传，这垃圾的四大类内容就像“书声、读书声“一样，声声入耳。
垃圾分类是公认的‘最难推广的简单工作’。简单，是因为举手之间即可完成；最难，是因为需要引导每个人都养成习惯并且精准分类，并非易事。
面对垃圾这个棘手问题，人类一直在探索科学处理办法。传统的卫生填埋、焚烧虽然简单有效，实际上效果并不好，容易造成二次污染。随着科技的进步，垃圾资源化、减量化、无害化处理成为有效方法。而资源化、减量化、无害化处理，最基础的一项工作就是垃圾分类。只有把垃圾分类推广开来，才能更好地减少垃圾，才能集中处理有害垃圾，才有更多的资源可以回收利用，并形成循环利用的产业链。
为了更好的学习垃圾分类知识，党员群众积极参加社区的垃圾分类宣传活动，社区通过自身的设施状况，给大家展示了垃圾分类的途经、垃圾分类的方法、垃圾分类的好处，宣传引导既要有分类意识，又要有分类方法。垃圾分类这实际上是一次生活方式的革命，革命就要带来阵痛，我们都要做好心理准备，做好开展垃圾分类工作的具体准备。
社区把宣传栏利用了起来，通过张贴一些分类图片来吸引群众的关注；搞一些有奖知识竞赛，提升大家的垃圾分类意识和分类能力。利用网络等手段，大力宣传环保知识，为垃圾分类进行一场“拉帮结派”的活动。相关部门也呼吁各个单位都要重视垃圾分类链条上各环节的衔接，积极主动实行垃圾分类，绷紧垃圾分类这根弦，要清楚垃圾分类是强制性的，还要积极主动学习分类知识，积极主动做好分类。
垃圾分类，功在当下，利在千秋。我们要积极提倡垃圾分类，从正确分类、投放、处理垃圾开始，让我们的生活环境更加美丽，让我们的生活质量更加美好！
垃圾分类后的体会篇十
在当今这个社会里，有两个词语是我们无法忽略的，这个词就是“垃圾”与“环保”。可以说，在二十一世纪，这两个代表着不同的方向的词语，在人类社会里引起了极大地争议。这两个词，也深刻的影响着人类社会的前进与面貌，一个最明显的例子就是，为了消除掉垃圾对环境的影响，各国政府投入巨额资金，研发相关的技术，使得人类社会在环保方面的技术得到了极大地增强。但是，即便是有组织、有技术，我们人类也无法彻底解决“垃圾”这一困扰人类已久的问题。而且，我们应当清醒的认识到，在所有的垃圾中，生活垃圾并没有像其他的垃圾一样，随着技术的发展而逐渐对人类社会的影响减弱，反而有愈演愈烈的趋势，垃圾山臭气熏天的景象一次次的困扰着我们。我们这次所参加的这个社区垃圾分类实践正是基于这种状况而提出的，但出现的状况却令人分外堪忧。
早在20xx年7月1日实施的由国家环保总局颁布的《城市生活垃圾管理办法》中就明确提出要逐步在城市实行垃圾分类回收处理，但时至今日，我们在社区垃圾分类实践中仍然发现存在不少问题，其中最为普遍的，便是垃圾箱分类了，可垃圾并没有得到很好的分类处理。此外，几栋居民楼下的垃圾桶甚至并没有按照垃圾分类的要求摆放四个垃圾桶，而是两个垃圾桶就草草了事。更有甚者，居然直接用白色或蓝色的大塑料桶代替垃圾分类专用桶，实在是难杀我们到底该如何从恶臭的垃圾中将它们分门别类地分好类？虽然我们准备了足够的橡胶手套，但那股扑鼻的气味实在是令人防不胜防、扰不甚扰。
就在我们进行垃圾分类的同时，我们注意到，一些小学生、中学生打扮模样的人比较不自觉，往往是发现了我们才将垃圾丢进相应位置。这恐怕与“垃圾是放错了地方的资源”这一理念的宣传和推广不力有关。尽管我们学校在这一点上做得几近优秀，但不难想象，以一些学校重视分数的本质，所谓的垃圾分类教育只怕是流于书本、形式，丝毫不能令同学们养成正确的环保观念。
还有，据我们后来了解，关于垃圾分类后的去向，在中国，大多以焚烧的处理方式；然而，经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。所以，在垃圾分类回收的问题上，我们应该学习西方的回收与再利用，对不同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现真正的可持续发展。
我们作为初三的学生，必须要有社会责任心。我们是中国社会的一分子，有义务尽自己之力使国家变得富强美好。在垃圾分类工作上，我们要充分学好科学文化知识，对不同的垃圾具有不同的认识，在实际生活中做到按类丢垃圾。除此之外，我们还应该把这种知识传授给身边的人，只有这样，涓涓细流方能流入大海，垃圾分类的工作才能更好的被大众接受和理解。
愿人人参与垃圾分类，愿我们永不遭受“垃圾围城”的困扰！
垃圾分类后的体会篇十一
我的老家在铺庄，以前那里是个美丽的村庄。湖水清澈见底，一群群小鱼在嬉戏。河边有一排一排柳树。现在这里变成了想让人吐的村庄。每家每户都有了汽车，农田变成了工厂。河水变成了污水，鱼臭死了，人们还在河里扔垃圾，有瓜皮纸屑·······都漂浮在水面上。
爸爸告诉我，他曾经在这个清澈的小河边长大的，夏天的时候，他和小伙伴们在里面游泳，有的时候在小河里捉小鱼、扎猛子，可有趣了，可是现在的小河在也回不到从前了。说到这爸爸就叹了口气。
自从上次去综合实践活动以后，我知道了要垃圾分类，做环保小卫士。回到家里，我逼着妈妈要垃圾分类，妈妈又拗不过我，只好服从我的命令，把垃圾桶全部拿出来，叫妈妈垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，不可回收垃圾和餐厨垃圾。分别贴在垃圾桶上。
看着被自己摆放得整整齐齐的垃圾桶，心里非常得意。妈妈笑着说：“为了女儿的计划，我也学着做环保大卫士吧。”
星期一，最后一节课是上班会课，是讲垃圾分类的主题，我就给大家讲讲四大分类的垃圾有那种吧!有：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
这些垃圾桶分别能装什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，饮料罐，易拉罐，纸制品，玻璃瓶，旧电器等，厨余垃圾有：果皮，蛋壳，茶渣，剩菜，剩饭，菜叶等，有害垃圾有：废电池，废日光灯管，废水银温度计，过期药物等，这些垃圾需要特殊安全处理。其它垃圾有：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
其实，垃圾分类也是很重要的.，所以，我们要垃圾分类，从小做起。
垃圾分类后的体会篇十二
在我们生活的城市里，每个家庭每天都会产生一些生活垃圾，所以一个城市每天的垃圾量是相当大的。垃圾在我们的生活中随处可见。如果我们不妥善清理垃圾，蓝天白云将是遥不可及的梦想。那么我们应该如何处理生活垃圾呢？那就是分类垃圾。
垃圾分类可分为可回收垃圾、湿垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是蓝色的，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料。这些可以通过综合处理和回收利用来减少污染和节约资源。例如，每回收一吨废纸，可以制造850公斤纸，节省300公斤木材。
湿垃圾桶是绿色的，主要包括下脚料、西式糕点、骨头内脏、蔬菜根茎叶、水果渣、果仁皮、盆景等植物渣、废食用油、茶渣等食物废弃物等食物残渣。它能产生0。3吨有机肥。
有害垃圾桶是红色的，包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品、水银温度计、油漆桶、家用电器、过期化妆品等。这些废物需要特殊的安全处理。
干垃圾桶是灰色的，包括砖瓦陶瓷等耐火废弃物、渣土、厕所废纸、纸巾等。通常根据垃圾的特性采用焚烧或填埋的方式进行处理。被污染和不可再生的纸张、被污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋和其他被污染的塑料制品、废旧衣物和其他纺织品、废旧陶瓷、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
其实垃圾分类并不难，只是我们的一点点努力。为了我们的家，为了我们的明天，从今天开始，每个人都将积极参与垃圾分类。创造优美的社区环境，配合垃圾分类，共同努力做文明市民！
垃圾分类后的体会篇十三
“垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家居。”没错，我们应该把垃圾分类，这样才能更好地保护环境。
周五老师布置了一个任务，让我们分组合作，调查垃圾分类。星期天，我和同学来到开福满城小区调查。当时的太阳好像被什么人激怒了，用尽自己的力量把大地烤硬，大地经不起这样的折腾，就像一只煮熟的快鸭，艰难地挣扎着。不管太阳有多残酷，我们都不会放弃调查。
我们向前走，向右看，发现这里的角落里有白色的垃圾、塑料瓶、塑料袋等等。再往左看，发现这里绿化带的花草已经枯萎了50%。走过去把草拉到一边就可以翻出打火机，电池之类的东西。
当我们往前走的时候，我们看到一个阿姨拿着扇子向我们走来。这时，李希望她像离弦的箭一样，跑到阿姨跟前问：“阿姨好，我是理塘小学的学生。我是来这里调查垃圾分类的。你家垃圾有分类吗？”大妈听了，拍了拍扇子，站在那里想了一会儿，说“没有”，然后转身走了。
我们又往前走，看到一个小亭子下有个阿姨。她手里拿着两个大垃圾袋，准备扔掉。这时，我们跑过来礼貌地问：“阿姨好，我们是理塘小学的学生。我们是来调查垃圾分类的。你家有垃圾分类吗？”阿姨和蔼地回答：“没有，每次倒垃圾都是一起倒。”我们又问：“你回收了一些垃圾吗？”大妈想都没想就说：“不！回收有什么用？”我们还没来得及回答，阿姨就把垃圾扔进了垃圾桶，大步走了.
从这次调查中，我知道开福满城小区大部分人垃圾分类都不是很好，但是不会分类。在这里，我建议一定要对垃圾进行分类，让地球变得更干净，更美丽！
垃圾分类后的体会篇十四
湿垃圾桶是绿色的，主要包括下脚料、西式糕点、骨头内脏、蔬菜根茎叶、水果渣、果仁皮、盆景等植物渣、废食用油、茶渣等食物废弃物等食物残渣。它能产生0.3吨有机肥。
有害垃圾桶是红色的，包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品、水银温度计、油漆桶、家用电器、过期化妆品等。这些废物需要特殊的安全处理。
干垃圾桶是灰色的，包括砖瓦陶瓷等耐火废弃物、渣土、厕所废纸、纸巾等。通常根据垃圾的特性采用焚烧或填埋的方式进行处理。被污染和不可再生的纸张、被污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋和其他被污染的塑料制品、废旧衣物和其他纺织品、废旧陶瓷、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
其实垃圾分类并不难，只是我们的一点点努力。为了我们的'家，为了我们的明天，从今天开始，每个人都将积极参与垃圾分类。创造优美的社区环境，配合垃圾分类，共同努力做文明市民！
垃圾分类后的体会篇十五
垃圾是我们每天都会生产的，每个家庭平均一天生产三斤垃圾，想一想这个数字还是很大的，我们人口众多，垃圾问题我们每个人应当重视起来，这是一个值得思索的问题，垃圾也有跟多的学问，注意对垃圾的分类是一个好习惯，做好垃圾分类我们每个人有责任，这也是我们养成一个高素养的习惯，垃圾分类的作用还是很大的，可以让我们日常生产的一些可回收垃圾得到二次利用，尽管垃圾问题始终在我们身边但是我们可以去管理好，这次我们学校组织的垃圾分类活动，在很大程度上来讲很有意义，我也有了一些垃圾分类的一些心得。
在这次活动起先之前，我还是有留意到生活当中有一些不好的现象，许多的人是不自觉的，乱扔垃圾的现象是时有发生，这次的垃圾分类活动我其实对垃圾只有一个很片面的了解，特殊是一些垃圾分类，我在之前了解的不多，这次在一些专业人士的讲解下我懂得了许多垃圾方面的学问，其实这都是一个基础的东西，这些东西我没有驾驭许多，自己一些基本的学问也是通过这次的.垃圾分类活动了解的。
学校是一个大环境，我们因为人多每天生产的垃圾许多，这个时候须要大家一起努力去做好垃圾分类，其实我们学校的垃圾桶是有标识的，一些可回收跟不行回收的标记每一个垃圾桶上面都标记了，但是这次的活动我了解到吗，我们学校的垃圾桶里面还是什么垃圾都有，只要是垃圾都在一个桶子里面，大家的垃圾分类意识不是很好，我也觉得我们须要重视这件事情了，这次的活动我们学校也是在跟我们做相关方面的教育，我们每个人都会落实到位，有专业的人士教我们怎么做垃圾分类，这次活动我们也在主动地动手，学校的一些垃圾我们都在很仔细的给它做分类。
虽然是一次活动，但是这次是打了一个预防针，我信任接下来大家肯定会很主动的，通过这次的垃圾分类我也了解了许多的垃圾方面的学问，我也更清楚去推断了一些垃圾是都可以回收，这次的活动吧，我觉得最重要的就是大家有了这么一个意识，不管以后的垃圾分类大家做的怎么样，这次活动的意义还是达到了，同学们都有了这么意识，做好生活垃圾的分类不管是在学校，还是在家里大家应当有这么一个意识，这次活动举办的很顺当，活动到最终大多数的人表示肯定会在今后去执行的，通过垃圾分类的活动，我也觉得自己今后应当做好垃圾分类。
垃圾分类后的体会篇十六
通过生活垃圾分类活动我们了解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境，但是我们生活的地球，正在日益遭受人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，导致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环境正在逐渐恶化，人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。
倡导低碳生活，创造生态家园，是我们每一个公民义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应该积极去提倡和实践“低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“低碳生活”的绿色概念传递给每一个家庭，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。
传统社会生活不认为环境是资源，因为那时认为环境质量和自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭；是无价值的、可以无偿使用；是无主的，谁采谁有，因而认为对环境质量和自然资源的使用是大自然的恩赐，没有枯竭之虑。环境意识的产生，要求改变对环境资源的这种态度。它强调环境资源是有限的，必须加以保护和珍惜使用；它是有价值的，必须有偿使用；它是有主的，属于国家财产。
人类要依靠科技进步、节约能源、减少废物排放和文明消费，建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的“生态化”，强调整体性思维，把人类、社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。
环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它认为不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的确认，制订和实施新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目标，而且以人类与自然和谐发展为目标。环境教育是“学中做”的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识、理解力和各种技能。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园，让我们从现在做起，从小事做起，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！
垃圾分类后的体会篇十七
新闻经常报道伤亡的消息，比如有的人喝了含有化学物质的饮料中毒，有的人被含有沙粒的风弄瞎了眼睛……啊!太恐怖了!如果我们身边的每一个人都在污染环境，无休止地破坏我们的家园，那么我真的无法想象，十年、二十年、三十年后，我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的后代会不会责怪我们。
耶!我们没有破坏环境和家园的特权。我们不仅要珍惜自己的生命，还要学会与自然和谐相处，为子孙后代生存。
同学们，赶快行动吧!保护环境，关爱家园!每个人都改掉坏习惯，从身边的小事做起，比如：不要随便扔掉废电池，节约用水用电，尽量走路或者骑自行车。我相信，只要我们认真行动，我们一定会找回大自然失去的一切，弥补我们的错误。让未来的家不是痛苦，而是永恒的美丽和青春!
垃圾分类后的体会篇十八
垃圾分类是一项重要而必要的环保行动，对于建设美丽中国和可持续发展具有重要意义。我国在推动垃圾分类方面取得了显著的进展，我也因此有幸参与并亲身体验了垃圾分类的实施过程。在这个过程中，我深刻体会到了垃圾分类的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。下面我将从垃圾分类的意义、分类准则的学习、分类垃圾的方法、分类垃圾的难点、以及垃圾分类的效益等五个方面进行论述。
垃圾分类不仅仅是对垃圾进行分类处理，更是一种对环境保护的意识和责任的强化。首先，垃圾分类有助于减少环境污染。通过将可回收垃圾进行回收利用，减少了对自然资源的需求，降低了能源消耗和污染物排放。其次，垃圾分类有助于促进资源循环利用。通过对可回收垃圾进行回收再利用，可以有效地降低资源浪费，减少了废弃物对环境的负面影响。最后，垃圾分类有助于提高生活质量。有效的垃圾分类可以改善城市环境，减少异味和传染病的传播，让人们享受到更加清洁、舒适的居住环境。
学习垃圾分类的准则是进行有效分类的前提。在此过程中，我学到了垃圾分类的基本规则和标识。首先，我了解到垃圾按材料性质可分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四大类。其次，我学到了各类垃圾的具体分类准则和标识，如可回收垃圾包括纸类、塑料类、金属类和玻璃类等；有害垃圾包括电池、荧光灯、药品和化妆品等；湿垃圾包括食物残渣和植物类废弃物等；而干垃圾则是指无法回收和无害化处理的其他垃圾。通过学习这些准则和标识，我能够更好地理解垃圾分类的要求，并正确地进行分类处理。
分类垃圾需要掌握一些实用的方法。首先，我了解到应使用不同的垃圾桶进行分类收集，将不同种类的垃圾投放到相应的桶里。其次，我学到了对湿垃圾的正确处理方法，如将湿垃圾放入专用垃圾袋中，以减少异味和防止腐烂物流失。此外，我还学习到了对有害垃圾的特殊处理方法，如在储存和运输过程中注意防护措施，避免对人体和环境造成伤害。通过掌握这些实用方法，我可以更加方便地进行分类垃圾处理，并确保垃圾分类的准确性和效果。
垃圾分类在实际操作中也存在一定的难点。首先，对于一些特殊的垃圾，如电池、灯管等有害垃圾，由于不易辨识，很多人往往不知道如何正确处理，导致这类垃圾被错误地投放到其他垃圾桶中。其次，由于对垃圾分类意识的淡薄和分类设施的不完善，很多人在日常生活中仍然存在“一桶扔”的现象，没有养成垃圾分类的好习惯。因此，垃圾分类的宣传与教育工作仍然任重而道远，需要加大力度进行推动。
最后，垃圾分类的有效实施可以带来诸多效益。首先，垃圾分类可以减少占用的土地资源，提高城市功能和景观质量。其次，垃圾分类可以提高垃圾综合利用率，降低再生资源开发成本，促进资源循环利用。另外，垃圾分类也有助于改善环境质量，减少环境污染和提高居民生活质量。因此，垃圾分类不仅是一项重要的环保行动，也是一种可持续发展的必要手段。
综上所述，垃圾分类是一项重要而必要的环保行动，对于建设美丽中国和可持续发展具有重要意义。通过学习垃圾分类的准则和方法，我们能够更好地理解和掌握垃圾分类的要求，正确地进行分类垃圾处理。尽管在实际操作中存在一定的难点，但只要我们共同努力，加强垃圾分类的宣传与教育工作，相信我们一定能够取得更大的成效，为改善环境质量和提高居民生活质量做出更大的贡献。
垃圾分类后的体会篇十九
垃圾分类是目前最时尚的话题。大家都说“垃圾一分让生活美好”!我也想加入垃圾分类操作。
一大早，我们就在家里埋头苦干，实在不像话，吓了一跳。不一会儿，客厅的地板上升起了一座小山，更不用说它有多壮观了。很多报纸，一些空玻璃瓶和塑料瓶，一盒用过的水彩笔，一些旧衣服，一个有洞的文件夹和一些旧杂志。通过学校学习，我知道纸、布、玻璃、塑料都是可回收的垃圾，但水彩笔是有害的废物。整理完了，我妈兴奋地说：“咪咪，走，我们去垃圾整理吧!”
我们将各种垃圾分别打包，来到小区内垃圾分类智能投递点。看到这一排的设备，我非常激动。现在分类垃圾桶真的很先进，很干净，应该归功于清洁工和大妈的日常清洁。仔细一看，垃圾桶上有字，分别是“纸滴口”、“塑料滴口”、“金属滴口”、“玻璃滴口”。右边还有一个红色的垃圾桶，上面有各种有害的垃圾投放口，真的很好。左边还有自动售货机。里面有很多垃圾袋和饮料。我妈说我可以兑换积分。没想到垃圾分类有这么好的好处。太棒了!
有这么多具体规则。我打开瓶盖，再倒了倒里面的水，最后轻轻地把玻璃瓶放进了垃圾桶。下一个，文件夹和塑料瓶盖，应该投进塑料回收桶。最后是大boss垃圾——纸，刷好卡，只见门“咔吱咔吱”地艰难地开了，原来里面已经塞满了纸。我用尽全力往里塞，手中的报纸才勉强进去了，又想塞纸，结果门“吱呀吱呀”地关上了，连忙把手缩回来。加油，再来一次!我再次把卡放在刷卡区，“吱呀吱呀”门开了后，我和妈妈把剩下的纸拼命地全塞了进去，“耶!”我高兴地尖叫起来。不过，有害垃圾——水彩笔应该投在哪里呢，这里的有害垃圾桶只能投灯管、电池和过期药品，咦?怎么没有投水彩笔的地方呢?还是去小区里找其他有害垃圾桶吧。可是我们在整个小区都找遍了，也没有找到，哎，只好又把水彩笔带回家。
让我们一起进行垃圾分类吧，我们德清一定会越来越美!
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