编写教案需要根据学生的实际情况和教学要求进行调整和完善。在教案的设计中，教师应考虑到学生的差异性，个别化地安排教学内容。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考和借鉴。
关爱动物教案篇一
我读过许多许多的书，虽然这些书让我懂得了道理，从中获得了快乐，让我长大。但是有一本书却让我加强了保护动物的意识。这本书就是——《百科全书》。
百科全书是妈妈买给我的。买给我的第一天，我就迫不及待的看了起来。我翻开了动物科的目录，让我最先映入眼帘的是水生动物——“锯鰩”。我翻到锯鰩的那一页，我首先看到了像锯子一样的东西，扁平的'身体。我不由地“啪”的一声把书合上。等我缓过神儿来后，我心想：“锯鰩为什么前面长着，长长的有可怕的又像锯子状的东西呢?”我想翻开书看锯鰩的庐山真面目，可有害怕。经过一翻心里斗挣后，好奇心战胜了恐惧心里。我慢慢地翻开那页。我仔细的观察锯鰩的图片。身体是灰色的扁平的，尾巴长而尖，可怕的是它嘴上方有一把锋利无比且长长的锯子。我看完图片后马上用纸盖上了图片。我开始读时锯鰩的介绍。首先就是介绍它那让人觉得可怕的恐怖的外形。读外形时我还是有一点害怕。可是当我读到它是濒危动物时，我把纸拿开了，我现在再看着这张图片，心里有点悲伤。然后在我继续读的时候，我看到它是因为外表可怕，嘴的上面长的像锯子而锋利的东西被人们当做强有力的武器时，我非常的愤怒。“动物不能因为外表可怕，可以为人当工具就大肆的捕杀！”我生气的说。我用同情的眼神看着锯鰩的图片。我深深的看了许久。我在图片下面写下“要保护动物，不能为自己的私利杀害动物！！”
我看百科全书虽然让我长了知识，但是它更让我加强了对保护动物的意识。最后我提醒大家“保护动物，人人有责！”
关爱动物教案篇二
那年秋天，我去奶奶家，看到了它，那时它还很小，小到才刚刚会跑。它不怕陌生人，用一双充满调皮的眼睛看着我，一声不响地打量我，而我就在那一刻喜欢上了它。从奶奶家回来时，我带上了它，从此，它就成了我的猫。
它渐渐长大些了，我想让它去捉老鼠——门口的垃圾堆里有不少老鼠。我把它放在老鼠面前，而它竟被老鼠吓得直往后退!它回过头来看着我，大眼睛里闪烁着的满是恐惧与无助。哦，那是我的猫吗?在我的想象中，我的猫应该是一只坚强、勇敢、自信的猫，因为我的猫是我的朋友，不，是我生活中的一部分。我讨厌懦弱!我把它抱回了家，从此，我开始冷落它。
后来，妈妈把它送给了姥姥。再后来，它失踪了，是自己跑出去的。或许，它厌倦了金丝雀般的生活，它要去大自然中寻找猫的本性了。或许现在，它已经成为一只勇敢、自信、坚强的猫妈妈了，已经有了一个幸福的家庭。尽管它无奈地成了一只野猫，可我坚信它回归本性，学会无拘无束地生活，一定是很快乐的!
是啊，人们不应当过分自私，总希望猫为人类做些什么，人类应当还它们自由。这才是我理想中的猫!
关爱动物教案篇三
我从小就喜欢小动物，小时候养过的小动物不少，虽然失败的多，成功的少，但是这依然改变不了我对小动物的喜好。
今年寒假，我在电脑上看了一部动画电影《冰河世纪》。它以生动的形象，精彩的的情节，富有哲理的故事，使我懂得了我们要关爱动物，创造和谐的生存环境的道理。
它讲述的是主角树懒、猛犸象和剑齿虎这几位冰川时代的远古生物在各种情况下相遇，并捡到了一个远古人类的婴儿后发生的故事。剑齿虎是仇恨人类的，它想要吃掉人类的婴儿；为了保护人类的婴儿，树懒、猛犸象与剑齿虎为敌。最终，剑齿虎被坚强的树懒、猛犸象所征服。它们为了寻找婴儿的父母，踏上了冒险的旅程。全片表现了动物是人类的朋友，所有的生命都应该得到尊重的主题。现在，远古的动物由于多种原因有的已经湮灭，这已经无法挽救；亡羊补牢，我们要与现存的动物友好相处。
关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这是我们人类的责任。现在，过去灭绝的动物已经死去了，我们应该保护现存的动物，让他们也能正常的生存、繁衍。与我们人类一样，这些动物也是大自然的骄子，它们理应受到保护大家都是自然的成员，怎么可以这个成员欺负那个成员呢？自觉保护动物是现在每个人的义务和责任。如果我们不关心动物，狂补滥杀，最后，地球上只剩下我们人类自己，那多孤独啊！
关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这归根结蒂，对我们人类是有好处的。因为各种动物都有他们的长处，它们都能为我们的社会出贡献，美丽的孔雀给人们精神的享受，家禽给我们带来了营养美味的食物，忠诚的狗是人们得力的助手……人与动物都是不可缺少的一部分，人类保护动物，其实就是保护人类自己，我们和动物生活在同一蓝天下，我们理应创造和谐的生存环境，让动物更好地去生存和生活。
作为新世纪的接班人，我们不但应该关爱动物，而且也应该为动物创造和谐的生存环境。因为在不可知的未来，我们将遇到更多的机遇，也会遇到更多的挑战。动物朋友可以帮助我们更好地建设和生活，如海豚的原理让我们设计出潜水艇，蜻蜓飞翔的原理让我们设计出飞机，鸟儿筑巢的原理让我们设计出北京奥运会的比赛场馆“鸟巢”……我们甚至可以这样说：如果没有动物朋友的帮助和支持，我们人类就不会有今天的成就。
让我们一起关爱动物，给动物们一个美好和谐的生活环境，让动物们和人类一起创造一个美好的未来！
关爱动物教案篇四
世上每一只动物都是生命，我们要好好爱护它们。
今天，我又在回家的路上，见到了几只流浪狗被人驱逐的情形。看到这样的情形，我心中猛地涌起一股怨气，还有对流浪的`怜悯之心。我想；小狗狗，我很想帮你们，可我是无能为力呀，我不能把你们抱回家饲养，否则会被爸爸妈妈骂的。现在，你们自己小心一点。忽然我看见一只流浪狗抬起头来，用可怜的眼神看着我，仿佛在说：“你能帮帮我吗？我好饿，我身上也好痒啊，你能帮帮我吗？”我看了它的眼神之后，又有一股说不出来的感觉从心中透露出来。在不知不觉中，泪珠从我的眼睛里涌出来，然后想断了线的珠子不停的往地下掉。我伸出手来抚摸这只小狗。在抚摸它的瞬间，我突然发现，这些流浪狗是那么的可爱。过了一会，一只扫帚打过来，赶走了小狗。我和小狗还是分开了。我只好悲伤地回家了。
要论速度，人跑不过狗；要论智慧，人也比不过狗；要论感情，人还是比不过狗。世上每一只动物都是有感情，我们要好好爱护它们。我们不能让动物四处流浪。大家行动起来吧，尽自己最大的力量，去让小动物们有一个快乐的、舒适的家吧。
关爱动物教案篇五
我从小就喜欢小动物，每当我看见伤害小动物的人们，就会心痛不已。所以我会呼吁大家一起来保护有益的小动物吧！
给我印象最深的`是青蛙，它就像披着绿色战袍的将军，威武十足！为农民伯伯守卫着农田。但那些残忍的人们却把它们捕杀去卖。记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜。突然，我看见几个人在卖青蛙，青蛙再也没有了以往的神气，悲惨地叫着“呱，呱，呱……”。看到这儿，我勇敢地走上前说：“请不要伤害青蛙，青蛙是益虫，我们应该保护它！”那几个人听了惭愧不已，连忙把青蛙放回到了小河里。
同学们，让我们行动起来，一起保护对人类有益的小动物吧！
关爱动物教案篇六
夜晚，我与母亲漫步江滨。江上波光粼粼，倒映着对岸的楼房，五颜六色的灯光拧成一团。乱而有序，好若一幅独特的艺术画。
岸边，月光依偎在芭蕉树上随着轻柔的风儿摇曳着，安静，祥和。可就是这样安逸的场景，被两个不听话的小东西给打破了。
瞧她们娇小的身躯，毛茸茸的小脑袋，咖啡色的毛发，包裹着粉粉的外套。她们不动你就会误认她们是哪家商店卖的毛绒玩具。对！她们就是萌萌的泰迪，惹人喜爱的狗狗。这般小巧就应像柔情的倾城美人，可谁知她们是名副其实的'女汉子'。上来就对那肉嘟嘟的小白来个河东狮吼。可伶的小白不知得罪了何方神圣，立马躲在'妈妈"的身后，探头探脑，不时发出无辜的呻吟，瞧那可爱劲儿。那两个气震山河的"女汉子"可没好果子吃，妈妈正要教训她们咧！可这两个淘气包也真聪明，左逃，右窜的。搞得'妈妈'手足无策，只得干蹬脚。
在旁观看的我不禁扑哧一笑。可又沉思起来。
曾在街上看到一只流浪狗，是贵宾犬。他身上残留着烫染的紫色毛发，他曾是主人的挚爱吧?可如今他皮肤溃烂，暴露的是脏，是丑！他徘回在垃圾旁，搜素着能够充饥的东西。他可能也曾高高在上的嘲笑那些没人疼，没人爱，没人在乎的流浪狗吧？却不曾想到他们可怜的今天却是他恐怖的明天吧？看着他这般憔悴的模样，心不禁隐隐作痛。我好想帮帮他，帮他恢复容颜，帮他重拾地位，帮他寻觅温暖。可这对我来说只是天马行空，只能在纸上留下感慨，却不曾行动过。只怨我没有资本。
曾从书上看到外国人把狗都看做一家人，你若问他你家有几口人，实则他家有三口，另加一条狗，但他会回答四口。
常常幻想着自己拥有一条狗，我一定会好生待他。他病了，我照顾；他伤心了，我安慰；他孤独了，我陪伴。他伤心了我亦伤心，他开心了我亦开心。他也如此，我受人欺负了，他保护；我难受了，他守候；我受伤了，他心疼。就这样，陪他到老，他无悔，我无悔。因为他恋我，我爱他。
狗狗也有感情，他也会哭。所以：
爱他，就请陪他到老！
关爱动物教案篇七
托尔斯泰曾说过:“一个人如果向往正直的`生活，第一步就是要禁绝伤害动物。”
相信大家都知道动物是人类的好朋友。动物离不开人类,同样的人类也离不开动物。毕竟我们是生活在同一个家园里，我们不但是好朋友，而且我们还要在一起和谐快乐的生活。
在四野飘香的花丛中,我喜欢和蝶儿一起嬉戏、欢笑。在郁郁葱葱的森林里,我喜欢与小鸟一起追逐、歌唱。在这绿茵芳香的草地上，我更喜欢与狗狗一起赛跑，欢乐…….
顾炎武曾经说过:天下兴亡,匹夫有责.让我们都来关爱动物热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道爱护动物的城墙。爱护动物就是爱护你自己。爱护动物，让人类不在孤单!
其实有的时候，动物不仅仅是我们的好朋友，到更像是我们的亲人，它们为我们服务，为我们带来欢乐，为我们奉献，它们都是可爱的精灵，所以，我们要保护它们不受伤害。
伟大的政治家林肯也认为，上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，所以他不喜欢只针对人类需要而不顾及猫、狗等动物的任何宗教。可见，动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。这世界上的每一个生命都值得尊重，所以请爱护动物，请爱护人类最亲密的朋友。共同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。
万物之灵之首，应负万物之灵之责!
我们是动物的骄傲，动物更是是我们的朋友;人类需要动物，动物需要人类，地球需要我们我们也需要地球。我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的。我们更应该对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。保护动物，从我做起，保护动物，和谐生活。
关爱动物教案篇八
如果野生动物侵犯了人类的生活，我们也不能为此就捕杀这些野生动物。
大自然是美妙的，而动物是人类拥有的至宝，如何安抚生命受威胁的动物，是保护动物的首要问题。
其实，细细分析，我们便可以知道，动物之所以糟蹋庄稼，是因为他们生存的地区森林被砍伐，生态环境被破坏。这正好给我们也敲响了警钟！
据科学稼分析，起码已经有几百种野生动物因遭到人类的大量捕杀而灭绝，如果我们还不保护野生动物，那世界上就会变得很可怕。
让我们宽容些，友好一些；善待所有的野生动物。
关爱动物教案篇九
星期六的早晨，小明想去抓青蛙。于是，小明就拿上网兜和放青蛙的.桶，高高兴兴地出发了。他回到家，打开收音机听起了广播。
忽然，他听到收音机里说：“要保护青蛙。”听到这里，小明想起他抓青蛙的事，他想：广播里说要保护青蛙，我应该把青蛙放了。于是，他捧着青蛙到小河边把青蛙给放了。他说：“保护青蛙真好。
关爱动物教案篇十
那是我迄今为止见过的最残忍的屠杀，虽然我并非亲身参与，但是作为一名麻木的旁观者，我的耳边总是回响着它痛苦的哀嚎，心里也盛满了沉重的罪恶感。
它是一只可爱的长着黄色皮毛的狗，有着水灵灵的眼睛和强健的身躯，它的尾巴时常翘着，有时会可笑的卷作一团，像极了卷曲成一团的蛇。它忠心地为主人看守着大门，尽力的讨主人的喜欢，尽着它应尽的职责。即便是这样，也还是摆脱不了它被利欲熏心的主人无情地卖掉的命运。理由是，它老了，与其让它老死在家里，不如卖到宰狗的地方，还能有俩钱花呢！它抵抗着，抵抗着主人那雨点般的棍棒，可它万万没有想到的是，那个最后的肉包子里被主人下了药。它渐渐的没有了力气，亲眼看着自己的主人用麻绳绑住了自己的嘴和前后肢。它绝望地闭上了眼睛。等它醒来时，自己的主人已经回去了，它看见一个男人拿着一把锋利的屠刀向他走来，它被解开了手脚，当然，连同那嘴上的绳子，它在那狭窄的笼子里趴着，里面还有几条狗，处境跟它一样，它睁着水灵灵的像含着泪水的眼睛望着这个残酷的世界，也许，它知道，它就要离开这个世界了。
是时候了，屠狗人拿着一把刀来到关狗的笼子前，打开了笼子，他思索着，杀那一条好呢？这一条？还是那一条？决定了！他的脸上露出令人厌恶的笑容，就杀这一条吧！这一条健壮！熬出来的肉肯定是香喷喷的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖颈上的铁链，那是它的主人拴的，怕它伤人。屠狗人用手指在它的脖颈上按了按，找准下刀的位置，拿起锋利的刀子就向它的喉咙刺去，它挣扎着，挣扎着，可还是无济于事，那把刀继续向它的喉咙里深入着，锋利的刀口划破肌肉给它带来的痛感，迫使它大声地，用尖利，甚至是嘶嚎的声音叫出来。旁边的几个小孩子麻木又似乎是习惯了的站着，就这样看着那个屠狗人拔出刀子，任由它鲜红的血液疯狂地泼洒着，溅得满地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦气似的，赶忙拉紧笼口，退出几步远，任凭它因为剧烈疼痛而在笼子里强烈的撞击，等它不动了，屠狗人又打开笼口，把它从笼子里拿出来，用那把宰割过不知多少条狗的刀划割着它大腿上的肉，用那双罪恶的手硬生生的把它的大腿从那还尚存余热的躯体上扯了下来。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也许，屠狗人继续宰割着它的身体，扒掉它长着黄色的毛的不知被主人抚摸过多少次的狗皮，或者它接着又被割掉了前肢和尾巴，它的身体被残忍地吊在铁钩上，然后被分割成一块块，连同它的那颗忠诚的心，一起被美味的狗肉的香味掩盖掉。
有些人一边口口声声地说狗是人类的朋友，大家应该和平相处，另一面却把那可怜的忠仆的肉当成美味的下酒菜，这就是所有生物当中最聪明，智商最发达的高智能人类对于虽然没有人类聪明但却知道赤胆忠心的奴仆做的`“善事”！
它们继续着它们的忠诚，却始终改变不了它们的命运……
关爱动物教案篇十一
那是我迄今为止见过的最残忍的屠杀，虽然我并非亲身参与，但是作为一名麻木的旁观者，我的耳边总是回响着它痛苦的哀嚎，心里也盛满了沉重的罪恶感。
它是一只可爱的长着黄色皮毛的狗，有着水灵灵的眼睛和强健的身躯，它的尾巴时常翘着，有时会可笑的卷作一团，像极了卷曲成一团的蛇。它忠心地为主人看守着大门，尽力的讨主人的喜欢，尽着它应尽的职责。即便是这样，也还是摆脱不了它被利欲熏心的主人无情地卖掉的命运。理由是，它老了，与其让它老死在家里，不如卖到宰狗的地方，还能有俩钱花呢！它抵抗着，抵抗着主人那雨点般的棍棒，可它万万没有想到的是，那个最后的肉包子里被主人下了药。它渐渐的没有了力气，亲眼看着自己的主人用麻绳绑住了自己的嘴和前后肢。它绝望地闭上了眼睛。等它醒来时，自己的主人已经回去了，它看见一个男人拿着一把锋利的屠刀向他走来，它被解开了手脚，当然，连同那嘴上的绳子，它在那狭窄的笼子里趴着，里面还有几条狗，处境跟它一样，它睁着水灵灵的像含着泪水的眼睛望着这个残酷的世界，也许，它知道，它就要离开这个世界了。
是时候了，屠狗人拿着一把刀来到关狗的笼子前，打开了笼子，他思索着，杀那一条好呢？这一条？还是那一条？决定了！他的脸上露出令人厌恶的笑容，就杀这一条吧！这一条健壮！熬出来的肉肯定是香喷喷的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖颈上的铁链，那是它的主人拴的，怕它伤人。屠狗人用手指在它的脖颈上按了按，找准下刀的位置，拿起锋利的刀子就向它的喉咙刺去，它挣扎着，挣扎着，可还是无济于事，那把刀继续向它的喉咙里深入着，锋利的刀口划破肌肉给它带来的痛感，迫使它大声地，用尖利，甚至是嘶嚎的声音叫出来。旁边的几个小孩子麻木又似乎是习惯了的站着，就这样看着那个屠狗人拔出刀子，任由它鲜红的血液疯狂地泼洒着，溅得满地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦气似的，赶忙拉紧笼口，退出几步远，任凭它因为剧烈疼痛而在笼子里强烈的撞击，等它不动了，屠狗人又打开笼口，把它从笼子里拿出来，用那把宰割过不知多少条狗的刀划割着它大腿上的肉，用那双罪恶的手硬生生的把它的大腿从那还尚存余热的躯体上扯了下来。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也许，屠狗人继续宰割着它的身体，扒掉它长着黄色的毛的不知被主人抚摸过多少次的狗皮，或者它接着又被割掉了前肢和尾巴，它的身体被残忍地吊在铁钩上，然后被分割成一块块，连同它的那颗忠诚的心，一起被美味的狗肉的香味掩盖掉。
有些人一边口口声声地说狗是人类的朋友，大家应该和平相处，另一面却把那可怜的忠仆的肉当成美味的下酒菜，这就是所有生物当中最聪明，智商最发达的高智能人类对于虽然没有人类聪明但却知道赤胆忠心的奴仆做的“善事”！
它们继续着它们的忠诚，却始终改变不了它们的'命运……
关爱动物教案篇十二
小明今天抓了一只鸟，放在书包里。上课铃响了，老师进来了。突然，这只鸟从书包里飞了出来，脚上挂着一根丝线。老师一看就知道是这只鸟从小明的书包里飞出来了。于是老师对小明说：“我们应该爱护动物，让它们成为我们的朋友。小明羞愧地低下了头。
关爱动物教案篇十三
我们学校小动物园里的母鸭子一囗气孵出了九只了活泼可爱的小鸭子，这本来是一个喜讯，可是在一天之内这条喜讯变成了一个悲剧。
这九只生龙活虎的小鸭子吸引了许多前来观看的同学们。瞧！小鸭子绒绒的毛，小小的脑袋和一对又园又小的翅膀多惹人喜爱呀！可是这九只小鸭子在一天之内就死去了五只。这五只小鸭子的死让我感到悲伤和气愤。我为什么气愤，因为五只小鸭子并不是自然死的，而是被学校一些可恨的“杀生者”给害死的。我去看小鸭子的时候，还有五只小鸭子在窝里“嘎嘎嘎”地叫着。有一只小鸭子是在我眼皮底下去世了，我真恨自已没有把这只可怜的小鸭子救活。事情是这样的：在我看小鸭子的时候，发现一只小鸭子特别地虚弱，于是好心的黄校长亲自去检查小鸭子，她发现小鸭子有一只腿受伤了，便要红领巾监察岗带小鸭子到医务室上药。
在去上药的路上，小鸭子好像就已经在生死边缘上挣扎了。我便要红领巾监察岗跑快一点。到了医务室，同学们正要给小鸭子上药时，小鸭子便死去了。就在要给它上药的一瞬间，它安详地闭上了双眼。同学们伤心地把这只小鸭子带回了小动物园，轻轻地把它放进了垃圾筒。这只小鸭子可能已经到了天堂，过上了幸福快乐的生活。虽然事情已经过去了，可我仍感到非常伤心，非常地痛恨那些让一些无辜的小生命死去的人，我想对那些人说：“你们太残忍了，你们难道不知道小鸭子像你们一样也是有生命的吗？我希望你们经过这一场悲剧以后明白，无论什么动物都是有生命的，请你们关爱每一个生命！”
关爱动物教案篇十四
关注生态大自然；关注动物世界的生存状况，关爱动物，保护动物，善待生命；探索动物世界的无穷奥秘，寻找生命的轨迹，是当今世界关注的热点，也是近年中考阅读命题选材的热点之一。它具体体现了语文课程标准关于教学选材的理念，即“体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”。“工具性与人文性的统一”，是语文课程的基本特点，语文学习的外延和生活的外延相等，关注社会热点，有助于培养学生广阔的阅读兴趣，开阔眼界，发展思维，在社会生活中学习语文，在语文实践中提高语文能力，涵养人文精神，形成良好的语文素养。
人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？这就要在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独与寂寞的。
对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨，有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的.折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如，猴子就喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其它鲱鱼的陪伴而死的。
有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一处，或者有时只是朋友少一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
关爱动物教案篇十五
我家养着一只可爱的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候，小狗就会蹲在地上向我摇摇尾巴，笑，可爱极了！晚上的时候，我吃完了饭，就去喂小狗吃饭。小狗吃得津津有味，还不停地汪！汪！汪！好像在说：“这饭真好吃，谢谢你啦朋友！”
小狗还有一项本领，你知道吗？那就是抓小偷。晚上的时候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷进我们村，小狗就会发出警报，通知所有的警察们一起来抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。
世界上有许多户人家，家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的，还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人，整天虐待小动物，对小动物进行了狠毒的“家法”，实在是太可气了！我希望在这个“大家庭”里，每个人都能保护这里的每一只动物，关心它，爱护它。
我们应该要关爱我们身边的每一只动物，他们都很脆弱，需要我们用心去对待，他们都是有感情的，我们的`真心对待必然也会换来他们的真心回报。
关爱每一只小动物，从我做起，从你做起！
关爱动物教案篇十六
我从小就喜欢小动物，因为我认为所有的动物都是人类的伙伴，不管它们是凶残的还是狡猾的，暴躁的还是懒惰的'……可为什么每年全球有约四千万只动物被杀呢？因为人类至今还没有意识到自身的错误！
世界上已有许多动物面临着灭绝之危！就拿雪豹来说吧，很多人喜欢用雪豹的皮做衣服，他们认为穿着皮草既好看又富贵。于是很多猎人都拿着枪来到雪豹居住的雪线边缘，虽然雪豹跑得快，但也没有子弹的速度快，所以它们一只接一只地倒在了血泊中，而且这种现象还在继续中……再比如娃娃鱼，因为娃娃鱼的肉十分鲜美，所以很多水性好的人下湖捕捉它们，原来娃娃鱼的数量很多，可现在被人们这样一捕捉，幸存下来的娃娃鱼就很少了。原本常常听到的娃娃鱼那婴儿般的啼哭声，现在只有在周围一片寂静的深山中细听才能听见了，这真让人遗憾啊！
我要设立一个“爱动物节”！我要呼吁大家一起来爱护动物，保护动物，让这个世界的所有动物都不再有灭绝之危！在这天，我们大家还要一起组织放生活动，为动物免费救治等等活动。
让我们每个人从自己做起，用自己的行动感染身边的每个人，让我们一起来保护动物伙伴们吧！
关爱动物教案篇十七
有一天，我在路上遇到一只小狗，小狗冲着我汪汪地大叫，我连忙跑过去抱起小狗，它拼命挣扎，好像要带我去一个地方，我放下小狗，跟着它走。
不知不觉走进了小狗的“王国”，那里很脏很臭，还有很多有气无力的小狗，它们都蜷缩着，站都不起来，肯定是很久没吃东西了。我连忙回家拿了些鱼肉给它们吃，他们吃饱了，有力气了，站起来汪汪的叫了几声，仿佛在说：“谢谢你给我们鱼肉吃!”
看着这么多流浪狗没东西吃，没人领养，我心里好难过，心想：我一个人每天给他们吃这么多东西肯定是不可能的.。我该想个办法，有了，我叫隔壁邻居和同学一起来领养小狗。结果第二天，小狗都没了，我再也没听见汪汪的叫声了。
有一次，我到那里看见一条狗尾巴，还听见了汪汪的叫声，我走近一看，咦，不是以前求救的那只小狗吗?我把它抱起来，它又汪汪的叫了几声，好像在说：“我想跟你回去!”我就抱着小狗开开心心的回家了。
关爱动物教案篇十八
父母对于儿女的关爱没有一个人不知道，他们伟大，他们无私，他们默默地奉献着。但是有哪个人知道有少部分人像父母一样去关爱一些在外流浪的小动物呢?我一开始不知道，但是在后来，我发现在我身边就有这样一个无私奉献的人，他就是我的弟弟。
也许他才是一个4、5岁小朋友，但他比大人们有同情心多100倍。他看着一个老奶奶手里抱着一条才1个多月的小狗，他会对老奶奶说：“奶奶，你这条小狗真可爱，一定要好好保护它，不要让它受伤害。”他一边说，还一边抚摸着那条浑身白得像雪球一样的小可爱。他的这番话，我听明白了，他的意思是：是要好好保护它，不能像那些把狗丢在“马路旁”的人一样，把它给弄丢了。我刚听了这番话也惊呆了，一个才5岁的小男孩子能说出这样的话，真的太让人震憾了。我不只看到了这样的情形，还有一次，他把一条在外流浪的小狗捡回到了家，还无微不至地照顾着那条狗。
那天是这样的，阿姨带他去超市买完东西回家去，在路上，他看见了一条才刚满一个月的流浪狗。他抱起了那条可怜巴巴望着他的狗，对他妈妈说：“妈妈，把它带回去吧!”他妈妈摇了摇头，我想：阿姨会说什么呢?接着，阿姨开口了：“这么脏的狗没有一个人要，你要干什么!再说了，家里也有一条狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我没有想到阿姨是这么一个没有同情心的人。也许有大部分人认为她这样是对的，但是她连一句安慰我们的话都没有说，那还讲什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后来只给了我们一个星期的试用期。
弟弟把小狗狗带回了家，每天对它是百般呵护，还给它取了个名字叫做：“家家”。每天早、中、晚饭，弟弟都是先给家家拌好饭，自己再吃饭，而且还吃得很快，再去看家家;还有家家洗澡的时候，他总要在身边，帮它搓搓，再揉揉……其实还有很多这样的例子，虽然做得不是很好，但是他还是很用心很用心的去做，我都应该向他学习学习了。但是最后，阿姨把家家一个会关爱小动物的人送给了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一个下午，我也感到很伤心。
我呼吁大家，关爱身边的'任何东西吧!
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