实用青年马克思心得体会(案例17篇)

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实用青年马克思心得体会(案例17篇)
时间:2023-11-01 10:33:13     小编:琴心月

通过写心得体会,我们能够对自己的成长和进步进行评估和反思。较为完美的心得体会要能够给读者带来启示和思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写心得体会的思路。通过阅读这些范文,相信大家能够更好地理解心得体会的写作要点和技巧,从而写出一篇更加完美的心得体会。请大家一起来看看吧。

青年马克思心得体会篇一

。影片中,马克思也曾叛逆过、迷惘过、苦恼过,但他勤于读书、善于思考、坚持梦想、敢于批评、勇于实践、不畏苦难,一步一步朝着那个最初的梦想靠近。联系实际,我想,在我们社会主义现代化的进程中,也需要这种为幸福而不懈努力奋斗的精神。影片中还有一个部分让我觉得很有意思的是,由于马克思辗转多国,影片中出现了德语法语等多种语言,这让现在正在简单自学语言的我感到十分有趣。

马克思主义是无产阶级思想的科学体系,理解马克思主义,不仅有利于我们用科学的方法认识事物,更可以提高逻辑能力、分析能力以及思辩能力;掌握马克思主义的基本观点,是认清当今形势和理解各项政策制定的基础。观看完这部电影,受益匪浅的我认为:我们当代中国青年大学生应该有自己想法,提出自己的主张。前方尽管布满荆棘,但我们也要勇往直前,不忘初心,牢记使命,做一名合格的的新时代青年大学生。

青年马克思心得体会篇二

首先我想说,真的很荣幸,能够参加到我校首期“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班的培训当中。在这里,我通过进一步学习马克思主义思想,党的知识和科学发展观等,使自己的思想、认识得到进一步的提升,坚定理想信念、勤奋刻苦学习、培养高尚品德,并使自己能够成为一名真正马克思主义中国化最新理论成果武装的坚定的青年马克思主义者,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。自4月2日“青马工程”的启动,让我开始了一种全新的马克思主义的学习历程。

青年马克思主义者,是指用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者,坚定的跟着党走中国特色社会主义道路的理想信念。并具有较深厚的理论修养和较宽广的视野,密切联系群众,懂得中国国情,自觉根据理论与实际相结合的原则,创造性地开展工作的新一代青年,是我党的坚强的后备队。

不知不觉中,为期两个月之久的青马培训已经临近尾声,回首在青马度过的朝朝暮暮,不知不觉之中发现自己又成长了许多。从第一讲赵宏书记“如何做一名优秀的团学干部”的报告中,使我明白了作为一名学生干部要乐于助人、有责任感、有能力、有修养,同时还要有激情;从第二讲刘晨晔教授“如何成为一名坚定的青年马克思主义者”的报告中,使我对马克思主义理论有了新的认识,从而更加坚定了我要成为青年马克思主义者的决心;从第三讲喻大华教授“中国王朝盛衰周期中的嘉庆、道光”的报告中,使我从一个全新的角度去学习历史,同时,更明白了要作为一国之君,或者是一个集体当中的领袖一定要多做实事、关注民生、以身作则、抓住机遇,同时还应当适当作出改革;从第四讲陈中庆老师有关于他的新作《飞往莫斯科》的报告,使我了解到中俄两国之间深厚的友谊,讴歌了中俄两国人民之间的忠贞爱情的同时,使我从中吸取正确的、有价值的爱情观,同时使我更懂得珍爱生命、珍爱爱情;从第五讲郑艳老师的“大学如歌,青春无悔——和我年轻的朋友聊聊天”的报告,更是对我思想与精神上的一次新的洗礼,学会学习、学会沟通、活出生命的质量,始终坚信心有多大,舞台就有多大,真正得使我的大学生活如歌,使我的青春无悔;从第六讲赵秀山教授“演说是未来领袖的必备素质”的报告,使我明白,想要成为人上人,就一定要有思想、有见地、有知识,更重要的是要善于表达,使自己成为一个热爱时代、不断进步的青年;从第七讲刘勇刚教授的“谈大学生理想主义精神”的报告中,使我更加认清人要看得起自己,即使受到挫折依然坚持、永不言弃,更要厚德载物,自强不息!可以说每一场报告都是一次精神上的洗礼,都使我从中获益匪浅。

而通过素质拓展、小组实践等活动,更是增进了我们团支部的友情与联系,更重要的是培养了我们的团结合作精神。真的很感谢辽宁师范大学首期“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训,使我们这些不同学院的同学有着这样一个认识、沟通、增进感情的平台,使我们的思想、技能都有着大幅度的提高,真心的希望我们的“青年马克思主义者培养工程”能够继续延续,让更多的人体内回到其中的成长与快乐。不久后就会是我们的联欢会了,真的很期待,相信我们这些首批培养的“团学骨干们”会回馈给学校、团委老师一份异样的惊喜!

最后,回顾赵宏书记所说的这样一段深深感染我的话:一棵小草也许永远也成为不了一棵参天大树,但却可以成为站得最直的那一棵;一滴水也许永远也成为不了一片海洋,但却可以成为最纯的那一滴;一颗星也许永远也成为不了太阳、月亮,但却可以成为最亮的那一颗。我坚信,我们“青年马克思主义者培养工程”每一位学员都会通过自己的努力,拼搏进取、厚积薄发,成为站得最直的那棵草、最纯的那滴水、最闪亮的那颗星,为辽师再创辉煌!

青年马克思心得体会篇三

转瞬200年过去了,世界发生了太多的变化。多少学者政要、多少思想理论逐渐为人们所淡忘。然而马克思的名字依然响亮。赞成他的也好,反对他的也罢,都毫无疑问地把他留在了历史的舞台上。马克思成了永远的马克思。法国大思想家德里达如是说:“不能没有马克思,没有马克思,没有对马克思的记忆,没有马克思的遗产,也就没有将来。”

习近平主席曾说过:“在人类思想史上,就科学性、真理性、影响力、传播面而言,没有一种思想理论能达到马克思主义的高度,也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。”

作为社会主义的接班人,新时代的青年更要不负所托,将伟大导师的叮嘱牢记在心,将马克思主义发扬光大。

1.最重要也是义务和责任的便是学习。要养成良好的学习习惯,加强对马克思主义的理论学习,要主动积极地去阅读和理解马克思主义的著作,感悟和体会其著作的深层内涵,在阅读和理解中成长,在感悟和体会中升华。

2.坚定马克思主义信仰。马克思主义信仰是全人类文明的结晶。是科学性与现实性的统一,是崇高性和实践性的结合。坚持四个自信,坚定不移的支持共产党的领导,坚信共产主义一定会实现。

3.知行合一。通过实践来深刻体会马克思主义的内涵。“实践是检验真理的唯一标准”,在新时代下,青年人要用实际行动赋予自己对马克思主义信仰更多的现实意义。

习近平总书记曾深情寄语“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”青年人在伟大导师的灵魂的指引之下,要埋头苦干,砥砺前行,终将成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

马克思用实际行动引领着一代代的年轻人,耳畔响起那句朗朗上口的智语:“人的一生,应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;这样在他临死的时候,他就能够说:我已经把我的整个生命和全部精力,都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争!”

青年马克思心得体会篇四

有人说人生就是一局棋,有进有退,有赢有败;也有人说人生就是一幅画,山山水水,起伏跌宕,总是有那么多的落差;还有人说人生就是一壶酒,藏的越久味道越醇厚。对于我而言,人生无疑是一场漫长的修炼,路过的风景,经历的风雨,都可以是一段提升自我的修行。而刚刚过去的为期三天的培训,也在我的漫漫修行路上留下了浓墨重彩的一笔。本次培训的主题就是打造正能量销售系统。何谓正能量?在我看来,正能量就是态度乐观、积极、向上,充满信心、希望与信念,拥有正能量的人就像是一个正能量磁场,可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。正能量不仅能给我们带来激情的工作态度以及好运,更能够生发我们的智慧,有益我们的身心健康。而正能量是需要被转化,被传递的,并且每个人都能够成为正能量传播大使。在这三天的培训中,邱志刚老师带领我们逐步了解并理解正能量,并使我们相信我们每一个人都能够担负起传递正能量的责任。

正能量修炼的第一步也是最关键的一步就是设立目标。设定目标的好处就在于可以明确我们奋斗的方向,让我们知道什么是最重要的。有了目标之后,我们就可以提前做好规划,未雨绸缪,并且在奋斗过程中对自己的行为作出准确地评估,这样我们就不会被工作本身所迷惑,毕竟工作结果才是我们的最终目的。设定目标的关键是必须写下来,必须量化,必须说出来,并且要尽可能大一些。如果目标与自己现在的能力过于接近,也就失去了奋斗的意义。正能量修炼必不可少的一点就是要学会感恩。

在我们简短的一生之中,要承接太多的恩情,父母的养育之恩、老师的教育之恩、领导的关怀之恩、同事的相助之恩,甚至步入晚年还需要接受晚辈的赡养之恩;总而言之,每一个“个体人”都是作为“社会人”而存在的,都是生活在一个繁而之繁的社会大环境之中,我们每个人都不可能离开他人的帮助。试想,如果没有父母的养育、没有老师的教诲、没有领导的关怀、没有朋友的帮助,我们又如何能够存于天地之间?所以,作为子女,我们要感恩父母为我们的成长所付出的毕生的心血;作为学生,我们要感谢老师对我们的谆谆教诲;作为员工,我们要感谢老板对我们的体贴关怀;作为朋友,我们要感谢朋友对我们的无私帮助。正能量修炼最核心也是我们最终要达到的就是团队正能量的修炼。所谓团队,就是一个口才好的人和一群带着耳朵的人,所以每个人都要把握好自己的定位。

一个团队,不仅要有优秀的人才,更需要有统筹有方的组织者、领导者。最重要的是,需要有一个激励士气的团队精神。小溪只能泛起小小的浪花,大海才能迸发出惊涛骇浪。个人之于团队,正如如小溪之于大海。其实团队精神的重要性,在于个人、团体力量的体现,每个人都要将自已融入集体,才能充分发挥个人的作用。团队精神的核心就是协同合作。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙;一根筷子容易弯,十根筷子折不断。这就是团队精神重要性力量直观表现,这也是团队精神重要之所在。正能量的修炼不只是说说而已,也不是一朝一夕就能达成,这需要我们长期的努力于探索。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

青年马克思心得体会篇五

我在xx年10月24号听了xx系罗xx老师讲了一堂关于创业的课程,课程总体而言非常精彩,在座的上百位院系创服委员都在全神贯注地听,细心地做笔记,对于这节课,我收获颇丰。

作为一个马克思思想的推崇者,我还是具有一定的创新创业意识的,想在的我对于创业有一定的理解,但并不全面,以前的我一直以为,开个小店,摆个地摊也算是创业,听了这堂课我对创业有了新的认识,真正意义上的创业,是伴随着创新与创造的,开小店摆地摊绝不是真正的创业。

我所理解的马克思思想,应该是富有创新冒险精神的,一个真正的马克思主义者,也绝对不会甘于平淡,我就是一个不甘于平淡的人,我所生活的地方是有着服装市场之称的美丽的的株洲,我从小就对服装有着和浓厚的兴趣,而且生活中也满是从事服装行业的亲友,现在的我来到怀化学院读书,发现买衣服比较困难,要做半小时的汽车去市中心,比较远,所以我萌生了开一个面向怀化学院女生服装店的想法,现在的我正在筹备做一个市场调研,或许对很多人而言这没什么了不起,但是对于我平淡的生活而言,这也是一种创新和创造。

正值青春年华的我们,朝气蓬勃,干劲十足。我们各自怀着憧憬的心情来到大学,当然我们必然都是充满勇气的,勇敢的迈出了竞选学生干部这第一步。所以在我看来我们都是上帝眷顾的孩子。自然,作为干部,就自然而然的要做好带头工作。这责任有大有小,有高有低,又崇高又平凡,有伟大有一般,但是无论是怎样的创新精神,只要扛在肩上,就有意义有价值。我们会竭尽全力做到我们的最好。

老师说,创业是一个由表及里,逐渐深化的过程,开设的课程初成系列,教学方法日渐完善,或许,用不了两年,创业就是大学生中新潮多用的字眼,我个人认为,到那时在创业,就有点晚了,现在的实际刚好,青春正好!

在我看来,青年马克思者是青年里的领头人,他们拥有先进的理论思想,拥有强大的思想理念,于社会都是一个先进的人,而创业,不仅仅能升华自己,解决自己的就业问题,还能够给很多人带来就业岗位,于社会都是百利而无一害。

我作为一名大一新生,刚从紧张的高中生活摸索着走出,步入了一个更加广阔自由的天空,当然这并不意味着解脱与放纵,过简单而无聊的生活,而是应该担起我们应有的责任,奉献出我们的绵薄之力。

或许我们还不够成熟稳重,还不够了解马克思主义的核心精神,但不要紧。我既然能荣幸的成为了一名学生干部,我就会有信心把事情做好。我能用心更好的贯彻马克思主义,更好的为学校服务,为同学服务。

虽然报告只是短短的一个小时,其中的内容犹如一盏明灯照亮着我们航行的方向,又犹如在迷路的时候看到的路标,指引前进的方向,成为一名有前途有志向的青年大学生,为此我一定会不懈努力,争做的更好,更棒!挑战自己;超越自己。

青年马克思心得体会篇六

心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

青年马克思,是一本讲述德国哲学家马克思成长经历的传记,作者是德国哲学家、社会学家、历史学家和社会主义者路德维希·安德列亚斯·马克思。

在这本书中,作者通过讲述马克思的成长经历、思想演变过程、社会活动和家庭生活等方面,展现了马克思的思想历程和人生轨迹。马克思的思想历程是通过对他的思想来源、主要观点和理论贡献的阐述来呈现的。他的主要观点包括历史唯物主义、阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政等方面。他的理论贡献包括对资本主义制度的批判和对未来社会的设想等方面。

在这本书中,作者还通过对马克思的社会活动和家庭生活的描写,展现了马克思的人生态度和价值观念。马克思的社会活动包括他对工人运动的支持和对社会问题的关注等方面。他的家庭生活包括他和妻子燕妮、孩子们之间的感情故事和家庭琐事等方面。

通过阅读这本书,我深刻认识到了马克思的思想历程和人生轨迹,也更加深入地了解了马克思的思想体系和价值观念。同时,这本书也让我更加深入地认识到了德国的历史和文化,以及马克思对德国工人运动的贡献。

总之,青年马克思是一本非常值得阅读的传记,对于了解马克思的思想体系和价值观念,以及德国的历史和文化等方面都有很大的帮助。

青年马克思心得体会篇七

《青年马克思》描写了马克思和恩格斯相识,互相敬佩,并共同奋斗发表《共产党宣言》的过程。通过这部电影,“马克思主义”于我不单单是书本上的文字,更是一幅生动的历史画卷。我认识到马克思如何从自己的见识和思考中探索新的哲学和社会科学理论,如何在社会的阻力下探索真理,如何不畏权威,扭转空想社会主义的错误指导,最终团结了各地工人运动的代表,发表了《共产党宣言》这一伟大著作!

自此,国际工人运动有了正确的理论指导,而工人阶级也作为一个进步自觉的阶级改变了此后的世界历史。

马克思曾言:"如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地,但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。"马克思用他的一生,践行了这句话。面对当局的察禁、生活的艰苦,他不畏艰难,胸怀崇高理想。作为新青年的我们要向他致敬,向他学习。

当《共产党宣言》被印出来的那一刻,我不由得感到内心澎湃。与我在《望道》中看到的,陈望道翻译完《共产党宣言》并打印出来的那一刻奇迹般重逢了。那是马克思和恩格斯奋斗的结晶,是共产党的思想纲领,也是我们党坚定不移的信仰和为之奋斗的目标。如果说新时代中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。那么,对科学社会主义和共产主义的信念,以及为实现共产主义最高理想而奋斗,就是共产党人最根本的初心和终极目标。

青年马克思心得体会篇八

从九月末到10月初这期间,我非常荣幸的以二级学院代表的身份加入到了我们学院2014年下期第一期的青马工程培训班的学习、实践中。我知道此次培训的目标是为了加强我们学生干部队伍建设,提高我们的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力;更重要的是坚定我们的共产主义信念,坚定的跟党走中国特色社会主义道路,做党坚实的后备军力量;此次学习机会难得。

在四次的专题讲座中,从“开班典礼”了解大学生骨干培养的重要性到“培养、践行社会主义核心价值观”;从“知廉知耻,成功成长”到学长学姐“奋斗的青春最美丽”分享会。我的思想觉悟得到了进一步的提高,对党、对社会、对奋斗、对自己的认识也不仅仅只是停留在表面了。在培训的课程中,几位知识、经验丰富的领导任书记、赵书记、杜老师、陈部长、莫处长的讲课客观明了、生动丰富,使我感触和收益颇多。两位学长学姐的经验分享使我心生澎湃。在他们的深刻指导下,我对中国共产党的政治面貌、青年马克思主义有了更清晰的认识;对自己前进的道路有了明确的方向。

我进一步的学习到了我们当代的大学生应深刻认识马克思主义的重要性,因为青年是国家发展的希望,与党的未来也有极大关系。我们要做到的是努力完善自己,实践与理论相结合,落实马克思主义,注意社会观察。我怀着激动的心情,听着书记的述说,他说我们应该树立志向,将信仰放在第一位,从而正确对待荣辱得失,做到勤俭朴素。这些都是我们作为21世纪的主力军应具备的。中国共产党自建党以来,经历了无数风霜雨雪的洗礼,它一步步地成长,一步步地走向成熟。中国历史中涌现出来无数优秀共产党员,他们都始终坚定实现“共产主义”的理想,他们始终抱着对人民的深厚感情,始终保持艰苦奋斗的作风,努力实现全面建设小康社会,建设中国特色社会主义的奋斗目标。这使作为一名在校大学生的我,一个一直在党的带领和熏陶下成长的我,更感到了自己的身上肩负的重任,那是中华民族实现伟大复兴的重大历史使命啊。

也许,你要说我言重了,学习着马克思主义怎么突然笔锋思维转向了党。但我觉得这些是相同的,我们努力想成为马克思主义下武装的马克思主义者;我们实事求是、端正学习态度、奋斗青春;我们积极践行社会主义核心价值观…是为了什么?其实答案很简答,就是为了把我们的祖国、我们的伟大的新中国建设的更好。这也激励着我更想向党组织靠拢,时刻提醒着我在学习生活中要以高标准要求自己,不断提高自己的思想觉悟,努力学习,将来也为共产主义事业而奋斗终生。

陈志斌部长提到的社会主义核心价值观的“三个倡导”的科学内涵,我了解到了社会主义价值体系,分别是:价值目标、价值准则和价值行为。我明白了要实现社会主义现代国家,我们有很长的路要走,有很多的字眼需要实现。经济富强、政治民主、精神文明、社会和谐,这些字眼我们也许觉得太大;自由、平等、公正、法治,我们有觉得一个人的力量完成不了;但我觉得我们可以做到的基本的是:爱国、敬业、诚信、友善。不用过多仔细的介绍这四个字眼,相信大家能明白这其中要做到、应做的。我们可以从这四点做起,把文化知识学习和思想修养紧密结合起来;把创新精神和社会实践紧密结合起来,让我们成为一个全面发展和个性发展紧密结合在一起的青年人吧!

由莫处长主讲的“知廉知耻,成功成才”的廉洁教育,还是给我留下了深刻的'影响。其实不论党培还是青马还是时事政治,“廉洁”教育从未缺席过。确实,反腐整风是当代中国的一项工作重点,不愿再有“我爸是李刚”、“李双江之子”的事件发生,知廉知耻问题我们要时刻放在心里。其实我国总结苏联的教训,十分重视党风廉政的建设,苏联正是忽略了党风建设和反腐倡廉建设,从而党内形成了一股脱离群众的特权作风;再回亿我国1951年,全国发展了反贪污、反浪费、反官僚的“三反”运动,也确实得到了人民群众的一致认同。如果当今的大学生都能做到廉洁于一身,为人民群众服务,那将会更快更好促使这个国家的发展与建设。大学生廉洁教育正是引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念。让我们从身边的点滴做起,做一个廉洁自律的人。

很是动容,在最后一个专题讲座“奋斗的青春最美丽”中,我们有幸听到了毕业了的学长学姐的经验交流。我们听到了他们在一师的成长、奋斗故事;知道了应认识自己、改变自己的重要性;更记住了“一个人的战斗是痛苦的,但是一群人的战斗是快乐的”大伙团结协作,共同奋斗的激情。

是呀,我们要先成人再成才!我们首先要学会的是做人,要做一个有爱心、有诚心、有责任心、有自信心的人。有了这些前提,才能够更好的端正我们的思想,不能随波逐流,也不能滥竽充数;正确动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的无产阶级世界观、人生观、价值观来支撑。随着自己思想的逐步成熟,我也形成了自己的世界观、人生观、价值观,我拥有了自己的判断力,会有自己的看法和信仰。因此,我们需用我们正确的世界观、人生观、价值观端正我们的成长中的思想。特别是我们作为未来的人民教师,我们要求的“内涵”也是越多的。我们需要做的是从内修养自己,扎实的基本功、广博的知识;然后是道德思想层面。

我对自己思想的要求的认识渐渐从朦胧走向清晰,我知道了不是把“马克思主义”、“共产主义”挂在嘴边就完事的;我们要实践+成长+再实践+在成长…一直这样坚持不懈,确定方向。不断总结,不断进步,时刻提醒自己,现在的我作为一名新世纪的大学生,多干实事、少说空话;与时俱进,善于接受新鲜事物,开拓创新,以发现的眼光看待世界;做奋斗中的美丽的青春中那个最美的自己!

青年马克思心得体会篇九

马克思主义作为一种庞大系统的理论,深深影响着现代社会。它的影响不仅仅局限于经济学和政治学领域,还渗透到文化、哲学、社会等各个方面。通过学习马克思主义理论,我深刻体会到了它的深邃思想和伟大力量,有了全新的认识和感悟。

首先,马克思主义的核心思想之一是剥削阶级和被剥削阶级的对立。马克思认为,社会历史的发展是阶级斗争的结果。不同阶级之间的利益冲突是社会变革的动力。通过对这一理论的学习,我深入理解到社会发展的矛盾冲突贯穿其中,没有任何一个社会能够摆脱阶级矛盾的存在。只有通过阶级斗争和革命才能实现社会的进步和发展。比如,中国革命的成功就充分证明了马克思主义对社会变革的指导意义,也为其他发展中国家树立了榜样。

其次,马克思主义关注人的解放和全面发展。马克思强调,只有消除剥削和压迫,才能实现人的自由和全面发展。他提出了无产阶级革命和建立社会主义国家的理论,旨在创造一个没有阶级压迫的社会。通过马克思主义的学习,我认识到真正的人类解放是一个复杂而长期的过程,需要坚持不懈的努力和斗争。同时,我也明白到自由和全面发展的实现不仅仅需要物质基础的改变,还需要思想观念的转变和人的自我解放。

再次,马克思主义对资本主义社会的剖析让我对现实社会有了更深入的理解。马克思对资本主义的批判揭示了其内在的矛盾和不可持续性。资本主义的核心是追逐利润和剥削工人,导致社会贫富差距不断扩大,社会不公和不平等问题日益严重。通过学习马克思主义,我看到了资本主义的弊端和局限性,也更加关注社会公平和社会正义的问题。这种思考让我更加理解到,只有通过社会主义的制度改革和社会变革,才能使社会回归平等、正义和公平的轨道。

最后,马克思主义还对个体的价值和发展有着独特的观点。马克思认为,个体不应该成为社会的工具和附庸,而是应该成为社会的创造者和自我价值的实现者。他强调人的全面发展和价值实现,反对个人境遇和自由受到不必要的限制。学习马克思主义让我明白到个体的重要性和尊严,每个人都有发展的权利和机会,同时也需要对他人的自由和尊重给予关注。在实践中,我会努力实现自己的人生价值,同时也关注他人的幸福和利益。

总之,通过对马克思主义理论的学习,我深刻体会到了它作为一种深邃思想和伟大力量的价值。马克思主义的核心思想和原则,不仅能够指导我们对社会现象的深入反思和分析,而且对人类社会的发展和进步具有重要的意义。我会继续学习马克思主义,不断提高自己的理论水平和思辨能力,为实现社会的公正、美好和人的自由和解放做出自己的努力。

青年马克思心得体会篇十

通过在校学习《马克思主义基本原理概论》让我的人生观、世界观都有了很

大的改变。对我以后的路产生了巨大的影响。课程如数学,运筹学,经济学的是

日后走上社会的技能能力基础;课程如马概,语文,英语的是今天明天我们为人

处世的基础。《马克思主义基本原理概论》的学习让我在这点上的感触尤为深刻。有许多点是我现在有所明白,日后还要继续深入体会的。

首先学习《马克思主义基本原理概论》感受到了学习和掌握马克思主义基本

原理,是我们大学生成长和长远发展的客观需要,具有很需要的现实意义。

其次通过《马克思主义基本原理概论》学习,我从中学到了很多科学的世界

观和方法论,潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。在老师的教导下,正

确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意

义。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了

解到事物客观真实的一面。因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯

物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原

则。我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后,收获挺大的。马克思主义理

论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的,而且更进一步体会到马克思主

义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界

观、价值观方面起了很重要的作用。因此,马克思主义理论课让我受益匪浅。

《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界

到一定的引导作用。

马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主

他学科知识,认清当今形势和理解各项政策制定的基础。2 老师们在教授马克思

思主义的基本原理对现实进行分析。

求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导,有助于实践活动的开展。大学

生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质,把德育放在重要的位置。马克思

主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平,从而更好的使理论与实践相结

合。3通过上马克思主义基本原理概论课,我们更清楚地认识了社会主义本质,更加坚定了为社会主义奋斗的信念!

学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解

和运用马克思列宁主义:

一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义

学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法,理论联系实际,既是马克思主义哲学的基本原则,也是我们学习马克思主义的根本方法。

第一,理论联系实际要求我们要认真读书,切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法,这是理论联系实际的必要前提。

第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。

第三,用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义和实用主义。这两种态度和方法,都背离了理论联系实际的原则,是我们学习马克思主义必须防止和反对的。

总之,在理论联系实际的过程中,逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。

二、把马克思主义作为行动的指南

理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则,学习的目地全在于运用。所以,我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。

第一,在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义远大理想。现在我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责,这是学习和运用马克思主义的具体体现。

第二,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。胡锦涛指出,在我们的社会主义社会性里,要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”——这看起来简单朴实的字眼,却是马克思主义旗帜鲜明的立场、观点和方法的体现,是优秀民族文化精髓的凝练。

大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人和建设者,担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。我们应努力学习和自觉运用马克思主义,这也是大学生个人成长和长远发展的客观需要,具有非常重要的现实意义。作为21世纪的大学生,用马克思主义的态度对待马克思主义,把马克思主义运用到无限的社会实践中去。

青年马克思心得体会篇十一

一切从是实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发,就是要从发展变化着的客观实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。从根本上说,就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在时间中按照客观规律办事。

一切从实际出发,说到底,就是要做到实事求是。重视事实,抓住“坚定不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括,是马克思主义的精髓。

“一切从实际出发”,这么一句初听生疏,深究却陌生的话,在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。但经过一个学期的大学生活,我觉得,如果再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。因此,我根据实际情况,一方面现在努力学习。一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。虽然现在的计划实施遭到挫折,但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”,一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。

存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。目前在我们学生的大学生活中,最为突出的矛盾人际关系和就业问题。大学是一个小社会,同宿舍的同学可能来自五湖四海,大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得,当我们走上社会后,这个问题的'体现将更为突出),因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。但是,当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因,我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题,也是同学,学校,家长乃至企业所关心的问题,我觉得其解决所需的时间因人而异,因时而异。思想活跃,人脉好,时机对,很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题,是国家发展的关键,社会在关注,并将持续。

实践是检验真理的标准。从实践的特点上看,实践是人们改造世界的客观物质性活动,具有直接显示性的特点。就是说,人们遵循着一定的认识去实践,就可以引出现实的结果,把主观的东西表为客观的事实。

而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的,反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的,以满足人们的需要为内容。

从儿时接受爱国主义教育,小学时接受思想品德教育,到后来中学时的政治课初步接触马克思主义,再到现在——大学时期——将系统学习马克思主义哲学。随着年龄的增长,阅历的丰富,知识的积累,尤其是在向党组织靠拢的过程中,我对马克思主义的理解和认识也逐步地深入,也越来越明白其对于中国未来发展的重要指导意义。

曾经我一度以为马克思主义是一种距离我很遥远的东西,后来我发现我“太年轻”了。马克思主义涉及到的东西太多,而我从中感触最深的是它给我们引导的人生观,价值观以及世界观。用马克思主义原理中的方法理论去思考和解决问题,往往能使我们将问题看的更加深刻、全面。

马克思主义基本原理同中国革命的实际相结合,先后产生了毛泽东思想和包括邓小平理论,“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系,极大地丰富和发展了马克思主义。中国共产党自成立以来,把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,带领全国人民取得了革命,建设和改革的卓越成就。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。此外,马克思主义中国化的理论成果为凝聚全党全国人民提供了强大的精神支柱,开拓了马克思主义在中国发展的新境界。

了解了关于马克思一些东西,我似乎发现在现实生活中的各个角落我们总是可以找到马哲的一些投影。比如说近几年来我国物价的持续上涨,出现了诸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”的情况,严重超出普通民众的承受能力。房价就是一个最明显的例子:现代社会中越来越多的人找不到自己的安身之所,没有一个属于自己的家,而就算勉强有了,大部分人也注定要做大半辈子的房奴,这不禁使我们这些身在校园里面的大学生感觉到现实的苦恼与未来的迷茫。

利润,掩盖了实际成本,宣传虚拟成本,让民众以为物价涨价合理,无泡沫,从而接受物价虚高的价格,商人们则从中渔利,而那些掌握着大量社会财富的人也利用了市场的炒作性进一步哄抬了物价。购房团就是一个例子。可能有人会说消费者的收入增加了,但目前市场中的情况是工资永远没有物价涨得快。而有些不法商贩更是逾越道德与法律的底线,这就像马克思所说的为了利润那些商人什么都敢做、什么都会做。虽然近年来政府已经采取了一系列的措施试图稳定物价,但很多地方的物价仍然居高不下,究其原因有很多,其中之一便是在降价中出现的众多矛盾,商人追求利益与民众渴求物价下降的矛盾;地方政府税收需求、某些官员官本位需求与市场经济规律的矛盾;地方政府利益与民众利益的矛盾等等。

另外,在学习实践的过程中,发挥主观能动性并不是要求我们好高骛远,不切实际,而是要实事求是,遵循客观规律。学习讲求的是循序渐进,不能急于求成,要把旺盛的求知欲同科学的学习方法结合起来,根据自身的实际制定适合合理的目标和计划。总之,遵循客观规律,实事求是和发挥主观能动性这两者是辩证统一的。

青年马克思心得体会篇十二

我们第三组的10位同学带着问题投入马克思主义理论的学习,以“学有所思、思有所悟、悟有所为”共勉。在对科学理论的学习、理解过程中碰撞思想,也泛起了不少思想的小浪花。不能在这里一一列举,只向大家简单地汇报其中的一条,也是解决了我们众多思想困惑的基本认识。我把它归纳为12个字——满怀科学精神,牢筑思想根基。(题眼是科学精神)

引子

在政府机关工作,我们学马列、讲马列已经好多年,但是今天,对于“马克思主义是什么?”这个问题却有了更为鲜明的认识。

经常的,我们会在书本中看到,甚至自己也会这么写——马克思主义是工人阶级及其政党的行动指南,是共产主义者推动人类社会向前发展的不竭动力。但毋庸讳言的是,我们都曾经在心里默默地问过为什么——它凭什么就成为行动指南了?它到底要把我们指向哪里?它因为什么而能量强大?它又能把我们推多远呢?——不能不说,那时的我们在认识上还没有找到马克思主义的根,马克思主义更没有在我们的思想意识中扎根。因为嘴上能说,其实不懂。

说不懂,心里还有些不服,我们学过马克思主义的基本原理,理解只有理论联系实际才能解决好问题,但是面对实践中的种种问题,我们依然犯愁:

当我们把马克思主义与这些问题放在一个篮子里的时候,我们面面相觑。

所以,我们充其量只是马克思主义的fans。(但这是我们对一周前的自己进行的自画像)

经过一周的学习,我们有所不同了。当然,我们依然不敢说自己已经成为一名真正的马克思主义者,但是值得欣慰的是,通过集中学习,我们豁然地找到了理论联系实际的落脚点——马克思主义的科学本质。

那是陈章亮教授在课上的一句话醍醐灌顶般地把我们引出了误区。他在分析国内外无产阶级革命的经验教训时,尖锐地提出:“革命的败痹在于没有真正理解马克思主义,而搞附加外来成分太多······长期以来用革命性替代科学性。”这就是在强烈要求我们把马克思主义当成一个博大精深的科学体系去重新学习。

内容

一周以来,我们遵照陈教授的指引认真学习马克思主义的科学世界观、毛泽东思想的科学体系、邓小平理论的科学体系,还学习了《江,_文选》的理论精髓、建设社会主义和谐社会的基本理论。果然,一以贯之的学习使马克思主义的科学性跃然成为我们引起强烈共鸣的焦点。

间接经验

通过学习,我们了解到,马克思主义从19世纪诞生至今的一个半世纪里,世界发生了剧烈和深刻的变动,特别在20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体、世界社会主义运动遭受严重挫折,但是马克思主义却没有被人遗忘,甚至还获得了前所未有的发展;马克思主义也没有因为“两个必然”和“两个决不会”而被资本主义国家作为异己铲除,反而被饶有兴趣地进行研究。150多年的历史已经替马克思主义表白了,它不是向世人许诺天堂的《圣经》,而是揭示客观世界和人类社会发展规律的科学;它不是用来聊以慰藉心灵空虚的幻想,而是用来指导认识世界和改造世界的方_。

直接经验

中国近一个世纪的革命与建设探索过程又将马克思主义的科学性挥洒得淋漓尽致,成为活生生的教材。当我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的时候,便产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想,及时制定符合国情和人民愿望的路线方针政策,如新_主义革命时期提出农村包围城市、武装夺取政权的正确道路,抗日战争时期提出建立抗日民族统一战线的正确主张,新中国成立后制定过渡时期的总路线,改革开放时期提出“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线,建立社会主义市场经济体制的重大理论、科学发展观的重大战略思想,等等,最终使人民物质生活和精神生活均日渐丰富起来。但是,当我们急于求成,坚信“人定胜天”,将马克思主义别在胸前的时候,国民经济比重严重失调,生产资料严重浪费,人民生活水平严重下降。

所以,马克思主义作为思想武器的前提是它的科学性,这是由历史和实践作为作证的。

结论

当我们搞清楚了这一条,我们进而就明白了——马克思主义既不是山歌用来唱的,也不是铁锹用来铲的。但是现实当中却存在这些现象。

从党的十四大到十五大的五年间,全国的各级纪检监察机关立案73.1万多件,结案67万多件,给予开除党籍处分的12.15万人,被开除党籍又受到刑事处分的37492人。这些人一定也曾经举起右手宣誓自己信仰马克思主义,但他们可能仅仅把马克思主义当成信仰了,却没有把它当作科学的世界观和方_,所以,在这些人那里,马克思主义就成了山歌了。这些人的归宿只能是一个——最终遭社会唾弃,这也是规律之使然。

汲取马克思主义精髓提升环境保护工作

学习马克思心得体会篇5

青年马克思心得体会篇十三

前几天,跟我的一位同学去看了这部《青年马克思》的电影,因为我本科专业是思想政治教育,直接隶属于马克思主义学院,就是学马克思的,所以,对于马克思算是比一般人了解一点了。

但是,去到电影院,却发现除了我跟我同学之外,就只有一个人在电影院坐着,我们三个人包场了。在我看来,马克思真的是位非常了不起的人物,但是,好多人好像对他不是蛮感兴趣,也不是蛮了解他的。

今年是马克思诞辰200周年,他是1818年5月5日生的呀。所以为了纪念这位伟人,德国及法国的电影制片公司联合创作了这部影片。

电影是以马克思、恩格斯从相遇开始一直到他们最终创立《共产党宣言》,推动全球社会主义运动的过程,主要写的是马克思24岁之后一段时间的'故事。

马克思24岁时,由于没有当成大学教授,只能去《莱茵报》当主编,可是他的观点才激烈了,受到当朝政府的抵押,最终《莱茵报》各个成员都解散了。

恩格斯比马克思小两岁,其父亲是大资本家,使用的管理工人的方式就是去剥削、压榨工人。恩格斯非常不同意他父亲的这种管理工人的方式,并与一位很有个性的在其父亲工厂工作的反动派女性相恋了。恩格斯会经常去探访工人的情况。

没有工作的马克思境况非常窘迫。他的妻子燕妮与他非常相爱。燕妮出身于大户人家,长得非常漂亮,比马克思大四岁。不过在她的骨子里不喜欢大户人家中被束缚的生活,还是非常崇拜马克思的,觉得他是位非常有思想的人。燕妮为马克思生了几个女儿,这位马克思的生活带来了很大的压力。

后来,他遇到了恩格斯。恩格斯可以说是位非常好的朋友。他本来是不喜欢从事他父亲给他的所谓资本家的工作的。但是为了支持马克思的工作,他竟然还是当了很多年的资本家,只是帮助马克思解决经济上的困难。

在他们为工人发言的过程中,当然遇到了非常多的阻力。当时工人运动中支持力度最大的两个战线都认为把工人组织起来,只要他们力量足够大,就足以推翻当时的反动政府,然后建立工人阶级的世界。而马克思、恩格斯不这样认为,他们认为必须要为工人树立一个纲领,让他们能够内心非常服从地去参与到工人运动中去,这个纲领自然就是《共产党宣言》。

整个影片看下来,可能就是觉得在很平淡的描写马克思的传记。但是这部影片也能够引发我们当代青年人的一些思考。马克思、恩格斯这些人物在很年轻的时候就非常有自己的思想,其实马克思的很多著作的思想在其三十岁之前都已经基本形成了,无疑他们都很聪明。但是他们为工人阶级发声,写出了非常多的在哲学界、经济界、社会界都非常有影响力的著作,他们的思想是颠覆性的,这是值得我们当代青年人去学习的。就像马克思的墓志铭所写的,马克思之前的哲学家都是在解决怎么认识世界的问题,而马克思则解决了如何改造世界的问题,这无疑是非常具有创见性的。

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青年马克思心得体会篇十四

学习和掌握马克思主义基本原理,是我们大学生成长和长远发展的客观需要,具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义;把马克思主义作为行动的指南。

我们必须充分认识到马克思主义的科学性,我们要在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义,理论指导实践,争取最大限度的领悟马克思主义的真谛。作为21世纪的大学生,我们更应该清楚地认识到这一点,把马克思主义运用到无限的社会实践中去。

学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义:

第一,在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。行动的指南。

第二,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。

第三,不断增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主义实践。

另外,通过学习《马克思主义基本原理概论》,我不仅掌握了基本的哲学知识,同时,也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题,找出共性和个性,处理好共性和个性,从而让自己的目光是全面的,促使自己更快更好的成长起来,并迅速成熟。

大学校园是我们中学的理想,高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。在这个时期我们会有目标和理想。我们有挫败感、孤独、崇拜、和缺少激情。人无志不可以立,大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。价值观作为一种社会意识,是社会存在的反映,对我们的行为具有导向作用。我们提倡先进文化和道德,只有发挥马克思主义的导向作用,才能使我们知荣辱,才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。胡锦涛主席指出,在我们社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现,也是优秀民族文化的凝练。我们大学生一定要树立社会主义荣辱观,追求真善美,作为我们明辨是非,为人形事的座右铭。

青年马克思心得体会篇十五

通过本次收看《青年马克思》,让马克思主义这个神圣的名词渐渐在我的脑海里清晰起来,对马克思主义也有了更深一层的理解和体会。马克思主义归根结底就是为人类求解放。马克思主义是人民的理论,是不断发展的开放理论。马克思主义不仅深刻的改变了世界,也深刻的改变了中国,是我们立党建国的根本指导思想,也是我们大学生最鲜亮的底色。我们要在不断发展的进程中不断证明其正确性和指导意义。

马克思给我们留下最有价值、最具影响力的精神财富――马克思主义!马克思主义理论创造性地揭示了人类社会的发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想,学习和实践马克思主义,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现。我们纪念马克思是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬,宣誓我们对马克思主义科学真理的信念。

中国共产党从诞生之日起就坚定不移的把马克思主义作为指导思想,习近平在纪念马克思诞辰x周年大会上提出在人类思想史上,还未有一种理论像马克思那样对人类明文进步产生了巨大的影响。我们要深入学习马克思理论,系统掌握马克思主义的立场、观点、方法,坚定马克思主义信仰,推进习近平新时代中国特色社会主义思想建设,并根据实践发展马克思主义。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。

青年马克思心得体会篇十六

学习马克思主义理论心得体会

马克思主义理论是被实践证明了的科学的思想理论体系,是马克思主义政党独有的先进的思想武器。其政治性、革命性和先进性的特质决定了,学习马克思主义理论,提高共产党人马克思主义理论素养,是有特殊的规律值得探寻的,重要的是要把马克思主义理论的研究、掌握和应用具体地、辩证地统一起来。

一、马克思主义理论具有神奇的力量

马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动,它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论,这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。“马克思列宁主义理论的力量,就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针,来了解周围事变的内部联系,来预见事变的进程,来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展,而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。”我们今天强调理论学习,就是要通过研究掌握马克思主义理论,使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。

马克思主义理论重要的在于改造世界。学习马克思主义理论,首先要认真研读马克思主义中国化最新成果,深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,系统掌握中国特色社会主义理论体系。这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。马克思主义理论具有特殊性,突出表现在,他从来没有把理论当作纯粹的理论来研究,而是为了改造世界的活动来建立理论。马克思主义理论总是针对着、配合着一定的现实任务,都是为了解决某一实际问题为目的的。“对于马克思主义理论,要能够精通它、应用它,精通它的目的全在于应用。”应用是对理论的具体把握。要通过读书学习,把理论书籍里学取的基本原理用于解决实际问题。

二、掌握马克思主义理论必须重视把握现实规律

要以唯物主义的态度进行学习和研究。我们所处的物质世界的每一种事物现象都有它自身的必然规律,我们必须依据它们自身的这些规律解决现实的各种问题。真正掌握马克思主义的根本标准并不在于从书本上学习了多少,而在于能否了解把握自己所要改造的周围环境的规律。这是马克思唯物主义的实质。回顾历史,马克思主义理论之所以能够给共产党人以在任何环境中确定方针的可能,就在于它是要掌握而且能够掌握一切环境中事变的具体规律,就在于能使我们依据这些规律来预见事变的过程。

要掌握观察问题与解决问题的立场和方法。研究马克思主义原著中的一切个别结论和原理,必须注意到这些结论和原理都是在一定的环境条件之下对事物发展规律的认识,必须把这些结论、原理和它所产生的环境条件联系起来研究。我们要学习马克思主义经典作家怎样依据自己环境的实际情况获得自己的理论结论和原理。我们要学习“他们观察问题与解决问题的立场与方法”,学习他们唯物主义方法论的实质。

要进一步全面分析研究实际情况。要努力找出实际情况中各方面的发展规律,否则,“正确的立场和方法”仍只能是主观的东西。马克思主义理论是要在不断的实际应用中才能够存在的。如果一时一刻停止了实际应用,那仍然是唯心的空论,而不是马克思主义的唯物主义理论。“没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。”具体的马克思主义要求我们必须使我们学习掌握的理论当中包含丰富的现实环境和历史规律知识,即按照事物本身的特点来应用马克思主义理论。

三、研究马克思主义理论不能离开具体工作

原则为指南解决我们现实的问题。离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”,但决不是掌握马克思主义理论。研究掌握马克思主义理论决不能离开对自己岗位工作的具体考虑,不能单从词句和字面上来学习、研究,以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”,然后才考虑工作问题,这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼,与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别。

应“有的放矢”地研究马克思主义理论。用马克思主义的“矢”去射实际问题之“的”,这是对研究掌握马克思主义的形象比喻。“马克思列宁主义之箭,必须用来去射中国革命之的。这个问题不讲明白,我们党的理论水平永远不会提高,中国革命也永远不会胜利。”今天,研究掌握马克思主义理论必须与今天的实际相结合,依据今天的情况而具体化,这是学习的成功之道。

真正的理论必定伴随着可以实行的办法。理论与实际相结合,有的放矢地学习理论最鲜明地表现为,当我们学习每提出一个问题时,必定恰当地估计着事实的条件,同时提出一套解决问题的办法。理论的正确与否直接关系到办法正确与否。办法错误,也证明我们对这理论的学习了解也并不周到。即使掌握了这一理论也一定是在抽象原则上掌握了“理论”,并没有对理论获得最正确最完全的了解。

应用理论也是发展理论。马克思主义是发展的,“它既然是科学,就不是固定而且不能固定在一个地点,它是发展着和完善着的”。应用理论是掌握理论的内在要求。根据不同的条件,应用马克思主义于实际进而掌握一些新的原理和论点,把握新的规律知识,在研究应用马克思主义理论的同时不断丰富马克思主义的内容,这是学习马克思主义的必然结果。

四、必须学习研究马克思主义哲学

学习理论最要紧的是搞对思想方法。陈云同志讲:“学习理论最要紧的,是把思想方法搞对头。因此,首先要学哲学,学习正确的观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通,就总是要犯错误。”在日常生活工作中,我们的思想行动是与一定的世界观相联系的。如果我们能够灵活地处理工作,能够依据环境的变化随时正确改变我们的工作方式和任务,那么即使我们没有研究过哲学,但事实上我们的思想里已经有了某些辩证法世界观的因素。这种世界观是自然发生的,不是在理论的研究中锻炼出来的,因此它的内容常常混杂着各种因素。单纯对于实际问题的关心不能保证思想方法基础正确,也就不能保证见解正确,容易受到不正确的思想影响。辩证唯物主义是和实践最一致的哲学,研究掌握辩证唯物主义是我们研究掌握马克思主义哲学理论的核心。正确地了解辩证唯物主义就能正确地了解工作。辩证唯物主义是一切事物的普遍法则,是研究一切事物的一般方法基础。辩证唯物主义方法的引导,能够使我们在解决问题时,有更加一贯的正确性和深刻性。能够正确地了解辩证唯物主义,就是对工作有正确的态度和方法。辩证唯物主义不是空“理论”。辩证唯物主义哲学是与共产党人和广大人民群众的实践活动紧密相连的。从这一点上讲,我们共产党人不能不研究哲学,不能不经过哲学的研究有意识地锻炼我们正确的世界观。只有我们的世界观是科学的,是先进的,我们在研究事物解决问题的时候才能有正确的基本态度和基本方法。辩证唯物主义能够根据社会发展的规律指明社会必然的前途,并按照不同的时代,不同的国情,不同的情况,规定出不同的工作步骤和战略策略,随时给我们改造世界的实践提供具体灵活的指导。

五、要努力精通辩证唯物主义理论

容易懂;把基本的观点与具体的形象的东西相联系,印象会比较深刻,就容易记;把书本的东西融入丰富生动的现实生活,干什么就从什么里头学、就在什么里头用,就容易活。”从这一点来讲,真正掌握辩证唯物主义是要和我们的工作经验的增加并进的,这样不断学习研究哲学所得到的结果才确实才深刻。

要进一步研究事物本身的内容。“哲学最大的意义是确定原则、指引方向、启迪思路。”辩证法不是使事物千篇一律的印板模型,不是固定了的公式,而是我们研究活的事实时的线索和引导。在我们研究现实问题的时候,它能够帮助我们看出一个大体上应该走的原则方向,使我们的研究能够准确有效。在此前提下,要依据这大的方向线索去仔细分析事物本身的内容,把遇到的现实事务的本身作具体的考察。先把书本上所学到的暂放在次要的地位,集中全力于现实的材料上面,了解“实事”的全部内容。

要分析“实事”的各个方面。在把握全部事实的基础上,在辩证唯物主义的引导下,分析事实材料的各方面,并把握这一切方面的联系,把握辩证唯物主义法则的具体表现。正如马克思所指出,“在研究方法上应该把大大小小的材料都搜罗无遗,分析它的各种形态,探究这些形态的内部关联,这一工作完成了以后,能够把现实的发展运动适当地表现出来”。因此,辩证唯物主义的掌握,是要在客观的具体研究之后才能适当地表现出来的。这也就是“求是”的过程。要从事物本身去找出它自己的具体的辩证法。从这一角度来讲,正确的工作态度和工作方法就是辩证法。

要努力研究掌握马克思主义全部理论。正确掌握辩证唯物主义,必须努力研习马克思主义的全部理论,并把它具体表现于改造客观世界的理论和实践。辩证唯物主义与马克思主义的全部理论,特别是唯物史观是分不开的。离开辩证唯物主义不会有马克思主义的整个理论,离开整个的马克思主义理论,也不会有真正完全的辩证唯物主义。在现实工作中,我们不可能精通一切马克思主义,但我们必须尽可能地去掌握马克思主义的理论体系,尽可能地使我们所研究的辩证唯物主义具体化。从一定意义上说,我们党不断成长和成熟的过程,也就是逐步掌握马克思主义,掌握科学的世界观和方法论,并将其运用于中国革命和社会主义建设的实际,在认识上从必然王国走向自由王国的过程。今天,世界正处在大发展大变革大调整时期。我们党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。在新形势下,我们党提出建设马克思主义学习型政党,强调学习和研究马克思主义理论,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义等具有特别重要的意义。正如胡锦涛总书记曾指出的:“我们党历来重视学习,特别是在每一个重大历史转折时期总是号召全党同志加强学习,而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步大发展”。历史证明,结合工作实践学习和运用马克思主义是我们党的优良传统;掌握科学的世界观和方法论是我们党领导中国革命和建设有中国特色社会主义事业从胜利走向胜利的基本经验。

篇二:马克思主义学习心得论文

学习《马克思主义基本原理概论》的体会

从小我就知道田忌赛马、自相矛盾的故事,但也只是把它当成故事听而已,直到中学,才慢慢的懂得了其中的一些道理。而自从开始学习哲学,我才发现,这些故事都是可以用哲学原理做出解释的。

在大学里,《马克思主义基本原理概论》是一门必修课,通过学习这门课程,我慢慢地了解到,马哲对我们的生活有多重要。也渐渐体会到了这门课的内涵。我了解到,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,它不应该只是建立在我们感性理解的基础上。而是要通过系统的学习,把它上升到理性认识的基础角度。

马哲课程采用了理论联系实际的模式,在课堂上,老师无时不刻的穿插很多与理论相关的例子和故事,这使我们能够在轻松愉快的氛围中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。

通过对《马克思主义基本原理概论》学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法论。我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。我的收获很大,我更深刻了解了马克思主义是如何形成的,而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此,马克思主义理论课让我受益匪浅。

我要努力学习并把马克思主义理论运用到生活中,因为人的认识不是从天上掉下来的,也不是人们头脑里固有的,它只能产生于实践,离开实践,人类就不能获得真知,科学技术也得不到发展。没有实践,也许我们永远不会知道西红柿是如此美味。因此,我要在理论与实践结合中学习马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。在学习中,我潜移默化地扩大了视野,加深了自己的思想深度。

联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。更用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义和实用主义。在解决问题的过程中,不能生搬硬套地强加到实际上面去,这样既违背了科学理论,也歪曲了客观实际。理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则,学习的目地全在于运用。所以就必须把马克思主义作为自己行动的指南。

在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。历史上的胜利与成功。永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践告诉我们,一切有理想有抱负的中国青年,只有在中国共产党的领导下,同人民紧密结合,为祖国奉献青春期,才能有大作为。要不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。同时不断增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主义实践。

正确地运用马克思主义基本原理去处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我会一直遵循的原则。

马克思主义教会我思考问题,思考生活的方式。通过学习马克思主义基本原理概论课,我更清楚地认识了社会主义本质,更加坚定了为社会主义奋斗的信念!

我从本学期的学习当中吸取了很多对自己未来有益的知识,感受到了世界的无穷无尽,只有自己努力去探索去发掘,才能更好的去实践,更好的实现自己的目标,理论与实际相结合才是最重要的,因此在未来的大学生活中我也要更努力的学好自己的专业知识,在校期间也加强锻炼,为毕业之后的实践做好更充分的准备,认识自己,提高自己,再展示自己,坚定为社会主义奋斗的信念,为社会主义贡献自己的一份力量。

篇三:学习马克思主义基本原理概论的心得体会

学习马克思主义基本原理概论的心得体会

通过以一个阶段的学习,让我对马克思产生了极大的崇拜敬仰,从学习中我的

得知马克思主义是无产阶级思想的科学理论体系,马克思主义是工人阶级的世界观

,是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器,是工人阶级争取阶级解放和人类解

放的科学理论,涵盖了社会的政治,经济,文化,军事,历史和人类社会发展与自

然界的关系等诸多领域和各个方面。简单来说,马克思主义是关于无产阶级和人类

解放的学说,即人的解放学。是无产阶级及其政党得十分严整而彻底的世界观,是

无产阶级解放运动的理论,是无产阶级根本利益的科学表现。马克思主义哲学是恩

格斯、马克思适应时代发展和实践的要求,在批判地继承和改造以往哲学优秀成果

的基础上创立的,其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦,为

我们提供了科学的世界观和方法论,马克思主义是时代精神的升华,是极其深刻和

丰富的。

马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发,理论联系实际,实

事求是,在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质,是值得我们全

世界人民学习的,我们要秉承这种优良高尚的品质切实地运用到我们现实生活中去

。首先,这种品质是马克思主义理论本质的反映;其次,这种品质是人类认识发展

规律的具体体现;最后,这种品质是理论创新的内在要求。总之在实践的基础上不

产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。总之我们坚持马克思主义的基本立

场、基本观点和基本方法,就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方

法论,坚持实现最广大人民的根本利益的政治立场,坚持一切从实际出发,实事求

是,在实践中检验真理,发展真理。并把握和顺应人类社会发展的客观规律,走历

史必由之路,不断推进中国特色社会主义事业的发展,用实际行动,为实现共产主

义社会崇高理想而奋斗。

学习了马克思主义让我知道了世界的一切事物都是有联系的,并不是单一孤独

的存在着,那可谓是事事有联系,时时有联系。就好比当今的国际形势一样:世界

的进步离不开中国,中国的发展也离不开世界一样。还懂得了物质是标志客观实在

的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉存在,为

我们的感觉所复写、摄影、反映。我们看问题不应该只看到事情的表面,要通过表

面去看到事情的实质性东西,就好比当今的中国,中国目前和资本主义大国美国来

说是有较大的差距,但是不能说中国就比美国差,社会主义就比资本主义差。要知

道社会主义发展比资本主义晚了几百年了,以现在来看,中国在短短的几十年中发

展成这样就已经相当不错了,这都归功于党的正确领导,以及马克思的正确理论。

有能动作用,我们应该在尊重客观规律的基础上,充分发挥主观

国的改革开放,在顺应历史舞台的社会主义中先让一部分人富起

起来的人带动后人,最后达到共同富裕的宏伟目标。还有“一国

这都是遵循了马克思主义原理的具体表现。

的许多非常突出的社会问题和社会矛盾,我们应当结合马

习,根据马克思主义的基本原理,虔诚地研究如何解决这些摆在

这才是有深远历史和现实意义的。否则,我们学习马克思主义理

如不认真解决这些问题,社会就会停滞不前,甚至会倒退;如

的实情从实际出发,这样才能取最终的成功。总之,马克思主义

格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主

关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析

体结论。要做到马克思主义与时俱进,必须贯彻解放思想、实事

来,是中国特色社会主义事业的接班人和建设者,担负着实

兴的光荣使命,所以我们应当自自觉的培养一种开拓进取,勇于

应努力学习和自觉运用马克思主义,这也是大学生个人成长和长

这都说明了意识具能动性。就好比中来,然后再让先富两制”的伟大构想,针对当今中国存在克思主义理论的学面前的实际问题,论就成了无的放矢。不妥善处理这些问恶化,直至导致巨联系我们自己国家具有与时俱进的品义与时俱进的含义,具体问题得出的具求是的思想路线。大学生是祖国的未现中华民族伟大复创新的精神,我们 远发展的客观需要,具有非常重要的现实意义。

篇四:学习马克思主义哲学的心得体会

学习马克思主义哲学的心得体会

纵观历史,横看世界,不论有多少纷纭繁杂的学说理论,马克思主义无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。马克思主义使人类真正从蒙昧中睁开眼睛,推动人类意识实现了大觉醒,引导人类社会发生了大变革。马克思的名字始终和工人阶级的事业紧紧相连,马克思主义始终是共产党人的伟大旗帜。

马克思主义的晨曦照在古老的东方,给黑暗的中国带来光明,使中国工人阶级由自在走向自为,中国人民的精神从被动转为主动。它一经与中国工人运动相结合,便诞生了中国共产党。日出东方,开天辟地,中国革命的面貌从此焕然一新。马克思主义的耀眼光辉和巨大威力,使越来越多的人崇敬马克思主义,信仰马克思主义。由此也就产生了以什么样的态度对待马克思主义的问题,主要有两种态度:一种是马克思主义的,一种是教条主义的。态度不同,结果大不同。

毛泽东同志是中国共产党人科学对待马克思主义的杰出代表。毛泽东的理论和实践活动,表明了我们党对待马克思主义的态度,一是必须坚持马克思主义基本原理,二是必须把基本原理和中国的实际相结合。正是毛泽东同志领导全党同曾在党内占统治地位的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了坚决斗争,在危难中挽救了革命挽救了党。正是以毛泽东同志为代表的中国共产党,把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合,成功地开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路,并在我们这个经济文化十分落后的国家,成功地完成了社会主义改造,建立了社会主义制度。在这种坚持和结合中形成的中国化的马克思主义——毛泽东思想中,蕴含着极其生动、极其丰富的科学对待马克思主义,反对本本主义、教条主义的宝贵精神财富。始终坚持解放思想、实事求是,开创建设有中国特色社会主义新时期、新道路的邓小平同志,为全党树立了科学对待马克思主义的光辉榜样。邓小平同志反复强调,离开自己国家的实际空谈马克思主义没有意义。真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况,认识、继承和发展马克思列宁主义。如果不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,不是真正的马克思主义者。他以马克思主义的非凡勇气和政治胆略,领导和支持了实践是检验真理的唯一标准的大讨论,冲破了个人崇拜和“两个凡是”的束缚,拨乱反正,全面改革。使我们党和国家实现了伟大的历史转折。他抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,根据马克思主义基本原理和社会主义的实践经验,不懈探索,深入思考,将全党对社会主义的认识提高到新水平,开拓了马克思主义的新境界。

马克思主义的基本原理与具体结论,既有联系又有区别。我们着重学习的是基本原理和方法,不是终极结论;掌握的是完整体系,不是只言片语;运用的是立场、观点、方法,不是个别观点。马克思主义是发展着的理论,是一个开放的体系。它总是把握客观情况的变化,总结人民群众的新鲜经验,吸取当代科学文化的最新成果,不断丰富自己,发展自己。在坚持中发展,在发展中坚持,这是高举马克思主义旗帜的真正内涵。一句话,与时俱进是马克思主义的理论品质。

用马克思主义的态度对待马克思主义,核心是解放思想、实事求是。解放思想、实事求是,是引导社会前进的强大动力,是马克思主义的精髓。解放思想、实事求是,是一种 思想方法,是一条认识路线,是一个历史过程,在不同的时期有不同的内涵。只要实践在发展,只要社会在进步,只要人类的历史还没有结束,解放思想,实事求是就永无止境。当前,解放思想、实事求是,就是要在党的基本理论的指导下,一切从实际出发,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

用马克思主义的态度对待马克思主义,就必须尊重广大民群众的历史主体地位和首创精神。人民群众是历史的创造者。面向和服务于人民群众的实践活动是成就科学理论的根本道路。坚持和发展马克思主义,就一定要尊重广大民群众的首创精神,着眼于实现人民群众的根本利益。

马克思主义是最讲科学精神、创新精神的,坚持马克思主义,最重要的就是坚持马克思主义的科学原理和科学精神、创新精神。马克思主义的生命力,就在于实践中的不断创新。马克思主义理论的每一次重大突破,社会主义实践的每一次历史性飞跃,都是马克思主义基本原理与具体实践相结合进行理论创新的结果。

马克思主义基本原理概论心得体会

专业年级: 姓名: 学号: 成绩:

通过将近一学期的马克思学习加深了我对马克思的理解和认识,让我对马克思的思想概论从模糊变清楚,从感性走向理性。深深认识到马克思思想是中国共产党向前走指明灯,是中国社会主义建设必不可少的指导思想。

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育,使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力,提高我们的政治理论素质和思维水平,为我们正确理解马克思主义,确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。

要以唯物主义的态度进行学习和研究。我们所处的物质世界的每一种事物现象都有它自身的必然规律,我们必须依据它们自身的这些规律解决现实的各种问题。真正掌握马克思主义的根本标准并不在于从书本上学习了多少,而在于能否了解把握自己所要改造的周围环境的规律。这是马克思唯物主义的实质。回顾历史,马克思主义理论之所以能够给共产党人以在任何环境中确定方针的可能,就在于它是要掌握而且能够掌握一切环境中事变的具体规律马克思主义,就在于能使我们依据这些规律来预见事变的过程。马克思主义理论就是实践的一个要素。马克思主义理论是为了实践,服务于实践,而且以一定的实践的立场为立场的。任何马克思主义理论家都是为着解决现实世界的问题而建立理论。马克思主义理论本身的成立是紧紧地依赖于实际的,它最根本的要求就是必须以理论原则为指南解决我们现实的问题。离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”,但决不是掌握马克思主义理论。研究掌握马克思主义理论决不能离开对自己岗位工作的具体考虑,不能单从词句和字面上来学习、研究,以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”,然后才考虑工作问题,这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼,与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别。

马克思主义哲学创立了唯物主义历史观,结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况。在实践活动的基础上去理解物质世界,使唯物主义成为生机勃勃的科学理论体系。为无产阶级和人类解放提供了思想武器。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。这是一个以科学实践观为基础,辩证法和唯物论统一、辩证唯物主义自然观和历史观统一的新的哲学体系。马克思主义哲学的革命变革表现在理论内容上,是把唯物论与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来,形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系。唯物史观的伟大意义。唯物史观的发现是人类科学思想中的最大成果,它揭示了人类自身活动的规律,使人们对历史的研究真正成为科学,为人类自觉地创造自己的历史提供了强大的认识工具,它是社会主义由空想变为科学的理论基石。

楚这个重要问题,需要我们以唯物史观为指导,从中国实际出发,正确看待意识形态的社会定位和功能,认清指导思想不能搞多元化是社会发展的一种普遍规律:需要从历史和现实的结合出发,认清坚持马克思指导地位,既是由马克思主义的性质决定的,又是中国近现代历史发展的客观需要和必然选择;需要从复杂和不断变化的“国情”与“事情”出发,认清引领当代中国发展进步的旗帜只能是中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义理论体系,就是坚持马克思主义。

马克思是我们正确认识和改造世界的强大思想武器,是成功指导中国革命、建设和改革的行动指南。中国共产党创造性的将马克思主义普遍真理与复杂的中国社会实际相结合,深刻影响并创造者中国的历史进程,改变了中华民族的发展命运。中国共产党从建党开始,就明确马克思主义为立党的根本;新中国成立以后,马克思主义又上升为国家的指导思想,成为执政党立国的根本。新中国成立以来,特别是改革开放以来,马克思主义意识形态越来越自觉的凝聚在执政党的纲领、路线、方针、政策和国家的社会、政治、法律、经济、文化、军事、外交活动之中;它作为指导性和社会发展是非得失最主要的政治标准;与此同时,作为国家的精神支柱,它还发挥着凝聚人心得社会功能;内化为衡量我国综合国力的一个重要尺度。实践反复证明,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断推动马克思主义中国化,使其不断与时俱进地获得新的理论成果,用以能动的指导实践,是我们能够战胜一切艰难险阻、不断取得革命我社会主义建设胜利的重要原因。

然而,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,从来都不是一帆风顺,它一直受到主张搞思想多元化的各种杂音的挑战。今天我们面对西方资本主义意识形态的严峻威胁,面对国际社会主义运动的艰难处境,面对开放环境、信息社会和市场经济条件下社会思想文化多样性吗,面对改革开放的复杂性和艰巨性,对于为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的问题,更加要求提高坚定性和自觉性。为此,就需要紧密联系实际,从历史唯物主义的理论高度,加强对这个问题的学习、研究和宣传。

青年马克思心得体会篇十七

心得体会

经过这次课程的学习,由于老师的生动讲解,让我对马克思主义原理产生了浓厚的兴趣,这让我认识到,马克思主义原理不是枯燥的,而是有趣的并且实用的。马克思主义是一个博大精深的理论体系,马克思主义是工人阶级的世界观,是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器,是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论,是人类优秀文化成果,是无产阶级及其政党得十分严整而彻底的世界观,是无产阶级解放运动的理论,是无产阶级根本利益的科学表现。

理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则 ,学习的目地全在于运用。所以 ,我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。理论联系实际 ,关键是:一要联系社会实际 ,二要联系我们学生的生活实际。我们处在一个伟大的时代 ,这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。经济全球化深入发展 ,科技进步日新月异;同时 ,国际环境复杂多变 ,影响和平与发展的不稳定不确定因素增多 ,世界发展不平衡状况加剧。所以 ,我们要联系国际、国内的实际情况来理解马克思主义理论。有些同学认为这门课程深奥难懂 ,觉得虽然从初中政治就开始接触到《马克思主义基本原理概论 》了 ,但却一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目 ,而且认为很少能在实际生活中得以运用。但是我在学习这门课程时 ,发现在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。比如辩证法的三大规律 ,在我们学生的现实生活中时时可以用到 ,在生活中运用这些原理来解决问题 ,是一种生活的智慧。大学生不仅是处在一个思想比较成熟的阶段,而且也是处在一个思想可塑的阶段,开设这门课程无疑是给学生一次意义非凡的头脑风暴。

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育,使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力,提高我们的政治理论素质和思维水平,为我们正确理解马克思主义,确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。

马克思主义的一些知识在高中的时候历史和政治老师上课时曾经说过,但是因为那时学习知识只是为了考试,不考的内容就不学,这使得我对马克思主义的理解不能进一步地深入;而且我一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目,很少能在实际生活中得以运用。这个学期通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课,让我对马克思主义产生了极大的兴趣,虽然不敢说对马克思主义理论有了多深入地认识,但比以前确实增加了不少知识。从学习中我得知马克思主义是一个博大精深的理论体系,看似深奥,其实与我们的生活有着密切的联系。

大学校园是我们中学的理想,高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。在大学里我们会有理想和追求,人无志则无以立,我们4年的美好年华理应在激情中实现自己的有价值的人生。价值观作为一种社会意识,是社会存在的反映,对我们的行为具有指导作用。我们提倡先进文化和道德,只有发挥马克思主义的导向作用,才能使我们知荣辱,才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现,也是优秀民族文化的凝练。社会主义荣辱观是与时俱进并与国情相结合的新时代下马克思主义中国化的新产物,对我们有着巨大的指引作用。我们以社会主义荣辱观作为行动指南也就是将马克思主义作为我们的行动指南。只有这样,我们才能形成正确的价值判断和良好的道德风尚。这不仅是我们加强自身修养、锤炼优良品德的自身要求,同时也是践行社会主义核心价值体系的要求。

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