美食是一种享受和交流的方式，我喜欢尝试各种不同的美食文化。在写作总结时要注重条理性和逻辑性，使文章结构清晰明了。以下是小编为大家整理的优秀议论文摘录，希望能给您的写作带来一些启发和思考。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇一
创建文明校园应坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以“办好人民满意的教育”这一要求，进一步加强师德师风建设和未成年人思想道德建设，积极投入创建文明行业活动中去，大力提升师生的文明素养，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象，努力实现高水平教育现代化。
(一)提升教师文明素养。
完善各项规章制度，认真做好教学常规工作。教师要做到为人师表、爱岗敬业、遵纪守法、热爱学生、廉洁从教。加强教师能力建设，加快提高学历层次，加强校本培训，采用走出去、请进来的办法，着重研究有效课堂教学，上好每堂课，教好每位学生，加强骨干教师培养。
做好六认真工作，按照教学六认真工作的要求。钻研教材备好课，课堂教学讲效率，精心设计作业练习，有效做好培优补差，全面完成教学质量指标，整体成绩进入优秀行列。加大教师考核力度，不断完善考核办法，从师德表现、教育科研、六认真工作、教育教学效果、班主任工作等方面督促教师加强师德修养、提升业务能力、提高教学质量。
(二)提高学生文明素质。
以机器人、小女篮、女子门球为内容的学校特色活动，全面实施素质教育，促进学生健康成长。
重视学生养成教育，充分利用晨会、班会、红领巾广播、国旗下讲话、板报、地方课程等进行宣传教育。每周安排一项训练重点内容，强化学生的习惯行为。同时加强诚实守信、遵纪守法、安全健康、环境保护、文明礼貌等方面的教育，杜绝在校学生违法犯罪现象。
(三)树立学校文明形象。
学校严格执行省教育厅“五个严格”的要求，保证每天一小时体育活动时间，轻负担高质量，促进学生身心健康成长。积极实施免费教育，规范收费行为，严格执行财经纪律，确保外来务工随迁子女接受教育。
加强校园绿化环境建设，做到“绿化、美化、净化”，充分发挥环境育人功能。完善校园技防设施设备，加强师生交通、消防、卫生、饮食以及应对突发事件等安全教育，加强校园值日制度，强化校园安全工作督查，密切家庭社区的联系，有效防范重大安全责任事故，确保校园周边平安。
创建文明校园工作是规范教学秩序、净化育人环境、维护校园稳定、推进素质教育的有效保障。学校始终把创建文明校园作为头等大事来抓，认真落实创建文明校园的各项措施，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的文明校园。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇二
随着我国经济社会发展进入一个新的历史时期，党中央从国家建设的能源需求和国际能源状况的战略思考，提出了“建设节约型社会”的重大决策，用以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观对如何发展问题作出了科学的解答。
建设节约型社会是落实科学发展观的重要实践。建设资源节约型社会，其目的与追求十分明确。因此说：建设节约型社会是贯彻落实科学发展观的一项重要任务，加快建设节约型校园，必须按照科学发展观和学校建设发展道路的要求，立足当前、着眼长远，突出重点、统筹兼顾，力求尽快在重点环节、重点项目、重点领域取得重大进展。使学校的各项工作不脱离建设节约型社会的主航道。对建设节约型校园的认知程度是能否做好这项工作的重要因素，建设节约型校园不是少数人的事情，人人参与，齐心协力，营造一个良好的氛围，才能使建设节约型校园工作得以推进。
在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。通过这次实践我更加了解到图书馆的重要性，也从实践工作中了解到图书馆工作的方法和存在的一些问题。
一、读书的重要性——阅读的时代与个性
这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
图书馆作为文献信息的交流中心，是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。图书馆首先要做好导读工作，推荐书目减少阅读的盲目性和无序性，针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设，尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教育，增强读者的图书馆意识，对网络读者要提高他们的信息素养，促进读者的个性化阅读，让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。
二、懂书爱书——图书馆精神的核心
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”
我们应该意识到，教育属性赋予了学校在建设节约型校园的实践中应该担当的宣传教育责任与义务，其意义要远远大于节约型校园建设的本身。建设节约型校园的宣传有利于我们党提出的“树立和落实科学发展观”的具体实践;建设节约型校园的宣传有利于“要以勤俭节约为荣，以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观教育的体现;建设节约型校园的宣传有利于丰富“北郊”文化建设的内涵，在我校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风气，使每一个人都树立“崇尚节俭，节约资源”的理念，使我们的学生进一步增强历史责任感和使命感。
这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇三
文明建设是一项长期而重要的任务，而校园则是文明建设的重要阵地。作为一名大学生，我深深地感受到了文明建设对校园环境和学习氛围的重要性。在过去的几年里，我积极参与学校的文明建设活动，并从中获得了很多心得与体会。
第二段：培养文明习惯
文明建设首先体现在每个人的个人行为和习惯中。作为学生，要养成良好的行为习惯，从小事做起，如不随地乱扔垃圾，不在教室大声喧哗，不互相骚扰他人，等等。我也发现，通过一次次的提醒和自我约束，我已经形成了良好的行为习惯，这种习惯不仅在校园内，也渗透到日常生活中。
第三段：尊重他人
文明建设不仅仅是约束自己的行为，也包括要尊重他人的权益和尊严。在校园中，我们要尊重每个人的不同，并且妥善处理彼此之间的矛盾。举例来说，我们在学习和生活中常常会遇到组队合作的情况，与其他同学进行交流和讨论时，我们要主动倾听他人的意见，提出自己的看法时也要以礼貌的方式表达。
第四段：参与文明活动
不仅要自身具备文明素养，还要积极参与学校组织的文明建设活动。这些活动不仅可以提高学生的责任意识和主动性，还能增强组织协作能力。我曾参与学校的文明志愿者活动，通过在校门口指导新生排队和告知交通安全常识，让他们养成良好的行为习惯。这些活动使我深刻意识到，只有积极参与，才能更好地倡导和传播文明建设的理念。
第五段：持续改进和推广
文明建设不是一蹴而就的事情，我们需要持续改进自己，推广文明建设的理念。我认为，学校作为一个大家庭，应该加强对学生的教育宣传，通过开展多样化的活动，激发学生的参与和积极性。同时，也应鼓励学生树立正确的价值观和道德观念，从而培养更多有责任心、有素质的人才。
结尾段：总结
通过参与文明建设活动，我深刻感受到了个人行为对整个校园氛围的影响。文明建设不仅需要每个人的自觉遵守，还需要学校的大力宣传和引导。只有每个人都积极参与，才能共同营造一个和谐、文明的校园环境。作为学生，我将一直坚持以良好的行为作为文明校园建设的基石，为构建和谐的校园做出自己的贡献。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇四
作为一所学生，我深刻认识到建设文明校园的重要性。学习是校园的主要任务，而文明则是学习的前提和基础。一个文明的校园可以提供优良的学习环境，培养学生良好的品德和行为习惯。在文明的校园里，学习氛围浓厚，师生关系和谐，同学之间互相尊重和帮助。因此，建设文明校园是全体师生共同的责任和使命。
二、重视个人行为对校园文明的影响
每个人的行为都会对校园文明产生影响。作为学生，我们要时刻牢记自己的行为举止会对周围的同学和师生产生积极或消极的影响。在校园中，我们要自觉遵守校规校纪，不随地乱扔垃圾，不在教室吃零食，不打架斗殴等。同时，我们也要关心助人，乐于奉献。帮助同学、老师解决问题，主动参加学校活动，积极参与社区服务等都是建设文明校园的积极行为。
三、营造良好的学习和生活环境
建设文明校园也需要营造良好的学习和生活环境。我们需要共同维护校园的卫生和整洁，不乱涂乱画，不破坏公物。在宿舍中，养成良好的卫生习惯，保持个人和公共场所的整洁。此外，我们还要注重交流和沟通，学会互相理解和尊重，增进彼此之间的友谊和和谐。只有这样，我们的校园才能成为一个让人舒适、安全的地方。
四、加强校园文明教育和管理
为了建设文明校园，学校需要加强校园文明教育和管理。学校可以通过开展形式多样的文明教育活动，提高学生的文明素养。比如举办讲座、辩论赛、演讲比赛等，让学生了解文明行为的重要性，培养爱校、爱国、尊师重教的意识。同时，学校还要建立健全的管理机制，明确学生的行为规范，加大对违规行为的惩处力度，形成有效的管理制度。
五、共同努力，推动文明校园建设
建设文明校园不是一人或一部分人的事情，而是全体师生共同努力的结果。作为学生，我们要广泛宣传文明校园的理念，带动更多的同学共同参与。可以组织文明校园志愿者队伍，开展各项志愿活动，激发同学们的参与热情。同时，老师们也要积极引导学生，培养他们的文明意识和责任感。只有师生共同努力，才能真正建设出一个文明、和谐的校园。
总之，建设文明校园是我们每个人的责任和使命。通过认识文明校园的重要性，重视个人行为对校园文明的影响，营造良好的学习和生活环境，加强校园文明教育和管理，以及共同努力推动校园的文明建设，我们可以共同打造出一个热爱和谐、追求进步的文明校园。希望每位同学都能加入建设文明校园的行列，共同为实现这一目标而努力。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇五
近年来，文明校园建设成为教育界关注的热点话题。在我校，学校领导高度重视文明校园的建设，大力推动文明校园创建工作。在这一背景下，我积极参与文明校园建设，深入了解并体验到了其中的心得体会。
二、了解目标
要想建设一个文明校园，首先要明确文明的标准和目标，例如：校园环境的整洁、师生的文明礼仪、学习氛围的浓厚等等。在我参与的文明校园建设中，我们制定了详细的规章制度，并在整个校园范围内进行了宣传和推广，让全体师生都明白了文明校园的标准和目标。
三、加强教育
教育是文明校园建设的关键环节之一。只有通过教育，我们才能提高学生的自律意识和道德水平。我们学校利用每周的主题班会和课堂教育，专门开展了文明校园建设的教育活动。通过讲解案例，观看教育视频，开展小组讨论等形式，深入浅出地向学生们传递文明校园建设的重要性和方法。
四、广泛参与
要构建一个文明校园，仅仅依靠学校领导的倡导是远远不够的。学生、教职工以及家长的积极参与也是关键。在我校的文明校园建设中，学生会、教职工代表会、家委会等组织都积极参与其中，他们通过组织各类文明活动，如清洁周、志愿者服务周等，进一步增强了全校师生的文明意识。
五、持之以恒
文明校园建设是一个长期的任务，需要各方面的持之以恒的努力。在我校，我们坚持每学期进行一次文明校园的建设评选，通过评选的方式鼓励和肯定那些建设出色的集体和个人。同时，我们还在校园广播、教室宣传栏、学校网站等多个渠道进行宣传，让文明校园成为一种常态。
总结起来，文明校园建设需要整体推进，不仅需要学校的领导重视，还需要学生、教职工以及家长的广泛参与。只有通过加强教育，树立正确的价值观念，才能真正建立一个文明、和谐的校园环境。文明校园建设是一个持续的过程，需要全校师生的共同努力，让文明成为一种美德，贯穿于校园的方方面面。通过我们的努力，相信我们的学校会变得更加文明，更加美好。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇六
随着社会的发展，文明建设的重要性日益凸显，而校园作为培养未来社会精英的摇篮，更应该成为文明的典范。在我校，我有幸参与了文明建设活动并深感其对于学生的影响和促进作用。在这段时间的参与中，我领悟到了文明建设的重要意义并获得了宝贵的心得体会，下面就我所参与的文明建设的经历和体会进行一下总结与分享。
首先，文明建设的目标是培养学生的良好品德修养和行为习惯。在校园里，学生们发展自己的潜能和个性的同时，也应该树立崇尚文明的意识，树立起自己的文明形象。而作为学生，我们要建立正确的人生观、价值观和世界观，更应该守纪律、讲礼貌、尊重他人、团结互助。通过参与各项文明建设活动，我逐渐明白，文明建设的目标是要培养学生有良好的道德修养，要让学生知道什么是对的，什么是错的，要让学生学会做自己的主人，让他们在充满竞争和压力的社会中都能够积极进取、互助合作。
其次，文明建设需要全体师生共同努力。文明建设不仅仅是学校的任务，更需要每一个师生都能够积极参与进来。作为学生，我们要从自己做起，发挥自己的模范带头作用，树立良好的形象。而作为老师，更应该对学生进行正确的引导，让他们从小事做起，从点滴开始做起，培养出优秀的学生。同时，文明建设还需要学生之间相互监督，在群体中形成一种良好的文明风尚，共同提高整个校园的文明素质。在参与文明建设的过程中，我认识到只有全校师生团结一心，形成强大的合力才能够有效推动文明建设的发展，才能构建和谐的校园环境。
再次，文明建设需要从日常生活做起。校园文明建设不仅仅是一次性的大型活动，更是要通过日常的言行举止来体现。如准时上课、不大声喧哗、不乱扔垃圾等都是校园文明建设的具体体现。通过这些细小的举动，我们可以形成良好的习惯和行为模式。同时，学校还要加强对学生的日常管理，加强班级文明建设，通过班级守则、课堂秩序等，强化学生的自觉性和纪律性。在自己参与文明建设的过程中，我发现只有把文明建设融入到日常生活中，通过积极的行动去践行文明，才能真正做到付诸实践。
最后，文明建设需要不断完善和提升。在我们目前的文明建设活动中，我们只是起了一个微小的作用，我们要真正做到文明与自己紧密相连，要让文明成为我们生活的一种习惯。学校需要持续关注文明建设的进展，并不断完善和提高相关的管理制度和措施，给学生提供更好的学习生活环境。作为学生，我们要继续坚持并深化文明建设活动，在实践中不断总结经验和不足，不断改进和完善自己的文明素质，为学校的文明建设贡献自己的力量。
总之，参与文明建设活动是我校学生的一项重要任务，通过这次活动，我深刻认识到了文明建设的重要意义以及个体学生与整体校园环境的相互关系。我学到了如何培养良好的行为习惯、树立正确的价值观等方面的知识，也明白了自己的责任和使命。作为学生，我们应该从自身做起，通过积极参与各项活动，不断提升自己的文明素质。同时，学校也应该加强管理和引导，持续推进文明建设，为学生提供更好的成长环境。相信在全体师生的共同努力下，我校的文明建设一定会取得更加显著的成果，也将为社会的文明进程贡献力量。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇七
近年来，随着社会的进步和教育的发展，文明建设已经成为了校园教育的一个重要内容。作为一名学生，我也积极参与了学校的文明建设活动。通过这些活动的参与和体验，我深刻地感受到了文明建设的重要性。在这篇文章中，我将从文明行为的重要性、文明建设活动的意义、校园文明氛围的建设、个人文明修养的提升以及文明建设的未来发展等方面，给出我在文明建设校园过程中的心得和体会。
首先，文明行为的重要性是文明建设的基础。文明行为是人与人之间相互尊重、关爱和帮助的表现，是社会生活的底线，也是校园文明建设的出发点。在校园里，我们要保持良好的言谈举止，注意人与人之间的礼貌和友善，积极参与公益活动，尊重师长和同学，关爱他人，共同营造一个文明和谐的校园环境。我记得有一次，在学校举办的义卖活动中，我看见一位老师辛苦地摆放着物品，并没有要求学生购买，但是还是有一些同学凑的价格不够。而这时一个同学主动塞给老师一些零钱。这个小小的举动让我深受感动，也感受到了文明行为的重要性和力量。
其次，文明建设活动为培养学生的社会责任感和团队合作精神提供了契机。文明建设活动不仅仅是为了提高同学们的文明修养，更是为了让我们通过实践来培养我们的社会责任感和团队合作精神。在这些活动中，我们不仅仅是参与者，更是组织者和推动者。例如，我们组织了一次以清理校园垃圾为主题的环保活动。在活动中，同学们清理了校园周边的垃圾，同时也了解到保护环境的重要性。这样的活动不仅仅提高了同学们的环保意识，也增强了同学们的团队合作意识和群体凝聚力。
第三，校园文明氛围的建设关乎学校的形象和文化传承。校园文明建设不能仅仅是简单的口号和标语，更需要实实在在的付诸行动。文明建设需要通过点滴的小事来推进。例如，学校鼓励同学们保持卫生，每年都会组织一次大扫除活动。通过这次活动，同学们不仅仅学会了如何清扫卫生，还养成了良好的卫生习惯。此外，学校还定期举行主题活动，以展示同学们的文明风采。这些举措不仅仅培养了同学们的文明意识，也为学校树立了良好的形象，传承了优秀的校园文化。
其四，个人文明修养是文明建设的基石。文明建设不仅仅是学校的责任，更是个人修养的体现。个人文明修养是从自己做起，养成良好的个人习惯，并积极推动他人的文明行为。首先，我们要从基本的行为做起，例如排队、让座、尊重老师等。另外，我们还要注重自己的言辞和行为，要尊重他人的感受，做到礼貌待人、谦虚待人、宽容待人。只有通过个人的努力和改变，才能真正推动校园文明和谐的发展。
在文明建设校园的过程中，我也发现了自己的不足。例如，在与同学相处中，我时常过于直言不讳，忽略了对他人的尊重。因此，我决定从自身做起，提升个人文明修养，向身边的同学和老师学习，不断改正自己的不足之处。我相信，只有每个人都提高自身的文明素养，才能真正构建一个文明的校园。
在总结中，我对文明建设校园的心得体会主要包括文明行为的重要性、文明建设活动的意义、校园文明氛围的建设、个人文明修养的提升以及文明建设的未来发展等方面的内容。希望我能够在今后的学习和生活中，继续积极参与文明建设，努力为创建一个更美好的校园贡献自己的力量。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇八
作为一名大学生，我认为建设文明校园是我们每个人的责任。在这个过程中，我发现了许多心得和体会。
首先，在建设文明校园的过程中，我们要注重个人品行的修养。作为一名大学生，我们应该具备良好的道德素养和行为规范。只有把自己的行为规范、言行举止的修养好了，才能对他人起到一个榜样的作用。当我注意到有些同学爱乱扔垃圾、随地吐痰时，我意识到自身的修养尤为重要，只有以身作则，才能影响他人，推动整个校园的文明建设。
其次，建设文明校园也需要我们多关注他人的需要和感受。在校园里，每个人都要学会尊重他人，关注他人的感受。我发现，在与同学们交流中，我不仅能够了解他人的想法和需求，还能够更好地处理人际关系。在学习生活中，大家互相理解、互相帮助，形成良好的氛围，才能够使整个校园更加文明。
第三，要注重对环境卫生的改善和维护。学校是我们的第二个家，所以我们应该像对待家一样对待校园环境。我们应该保持环境的整洁和卫生，不随地乱丢垃圾，不在墙上乱涂乱画。我曾经参与过一个清洁校园的活动，这让我deeplyimpressed。在这个活动中，我们同学们一起清扫教室、图书馆等地，打扫干净后，校园变得清新整洁，让我深深感受到维护干净校园环境的重要性。
第四，在建设文明校园的过程中，我们也需要积极参与公益活动。通过参与公益活动，我们可以培养自己的社会责任感和公益意识。在大学期间，我参与过一次植树活动。当时我们一边劳动一边与队友交流，不仅锻炼了身体，还为校园增添了绿色。在参与这类活动时，我不仅感受到了付出的快乐，还得到了他人的认可和赞赏，更重要的是加深了我对公益事业的理解。
最后，建设文明校园也需要我们积极参与文化建设。文明校园需要有文明的内容，我们要丰富文化生活，让文明校园更丰富多彩。在文化活动中，我们可以赏析各类艺术作品，参与学术讨论、文学创作等，从而提高自身的素养。这也可以使我们的大学生活更加有意义和精彩。
建设文明校园需要我们每个人的努力，所以我们要从个人的改变做起，注重个人品行的修养，关注他人的需求和感受。同时，我们也要注重环境卫生的改善和维护，积极参与公益活动，以及丰富文化生活。只有凝聚起每个人的力量，才能够建设一个更加文明、和谐的校园。
总之，建设文明校园是一项长期而艰巨的任务。正所谓，“细节决定成败”，我们每个人都要从身边小事做起，改变自己，希望通过我自身的努力，能够为学校的文明建设贡献一份力量。只有我们每一个大学生认识到这个责任，才能让我们的校园变得更加优美、和谐、文明。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇九
在美丽的景点走在干净的.小路上路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。
可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受还是难受呢？如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗？分明就是一个垃圾堆。
我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去施耐庵纪念馆玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗？在这样的景点玩多不舒服！”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。
中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好！
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十
随着我国经济的迅猛发展，教育事业也取得了长足的进步。然而，在教育过程中，我们也面临着一系列的问题，例如学校暴力事件、道德观念淡薄等。为了解决这些问题，进一步提高学校教育质量，我国积极推进全国文明校园建设，倡导文明校园的理念和标准，通过创建文明校园，培养学生的道德修养和社会责任感，从而推进学生全面发展。
第二段：阐述文明校园建设的基本内涵与特点（200字左右）。
全国文明校园建设的基本内涵包括：培养学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人；倡导校风学风良好、师生关系和谐、人人尊重人尊重学生、学生尊敬师尊敬长；创建良好的校容校貌和环境，注重绿化美化、整治卫生、改善设施等方面。文明校园建设特点是：社会主义核心价值观贯穿其中，体现了家校社三方共同参与的特点，打造了浓厚的学习氛围和积极健康向上的校园文化。
第三段：分享所在学校开展文明校园建设的经验与成果（300字左右）。
我校近年来积极开展文明校园建设，取得了一定的成果。首先，我们注重学生的德育教育，每周开展主题班会，围绕社会主义核心价值观展开讨论，培养学生的良好道德观念和价值观念。其次，我们重视校园环境的整治和美化，组织师生团队进行绿化行动和卫生整治，打造了优美整洁的校园环境。再次，我们注重加强师生之间的互动和关系，定期开展师生联谊活动，增进了师生之间的了解和信任。这些经验和成果为我们校园的和谐发展奠定了坚实的基础。
第四段：探讨文明校园建设的启示与挑战（300字左右）。
在实践中，我们深深体会到，文明校园建设不仅仅是纸上谈兵，更需要各方共同努力和参与。首先，学校和家长要共同肩负起培养学生道德的责任，形成合力。其次，文明校园建设需要时时刻刻的落实，不能只停留在口号上，要将其贯穿到学校的方方面面。同时，文明校园建设也面临着一些挑战，例如学生之间的竞争压力、家长的过度期望等，这些问题需要学校、家长和社会共同解决。
全国文明校园建设具有重要的意义，它不仅关乎学生的成长和发展，也影响着整个社会的文明水平。通过建设文明校园，我们能够培养出更多德智体美全面发展的优秀人才，为社会发展做出更大贡献。未来，全国文明校园建设还需要进一步加强，加大宣传力度，加强学校和家庭的合作，打造更多充满人文关怀的校园，让每位学生在文明校园的引领下能够茁壮成长。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十一
今天，我很荣幸的参加了“绿化环境之美化校园”的活动，感触颇深。
环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从自我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，能够随手关上，当电池用完后分类收藏处理，而不是是随手扔掉；当购物时不用塑料袋??；一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了我们具备了多少环保意识。
人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码的条件。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的意识。今天，提出环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久的保护环境、保护资源，还有许多工作等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识、树立资源意识、生存意识。要让大家都意识到环境保护与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而是已经直接关系到人类社会今天的生存。不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想。也不能对环境保护有任何松懈和怕麻烦的思想。只要我们从自我做起、从小事做起、大家共同努力、持之以恒就一定能为社会，也为自己留下一片碧小的蓝天。让环保走进我们的生活。
这次活动也体现了社会公德中一个重要内容：热爱自然，保护环境——正确地处理人与自然的关系。作为一名公民，一名大学生，我们要去做，也应该去做，这样才有利于提高自身的精神境界和自身素质。
校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。
通过参与美化校园活动，我感受到了许多，也更加认识到了，环境对于我们来说，也越来越重要了，在此我希望全体师生能够更深刻的认识到这个问题。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十二
随着社会的不断进步，文明校园建设逐渐成为教育界的热点话题。作为一名中学生，我有幸参与了班会，深刻地感受到了文明校园建设的重要性与必要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，文明校园班会培养了我和同学们的良好的行为习惯和社会责任感。在班会中，老师向我们介绍了文明行为的标准及其重要性，并引导我们进行集体讨论，让我们思考如何将这种行为习惯融入到我们的日常生活中。在班会中学习的文明行为和规范，让我明白了自己的行为不仅仅影响到自己，更会影响到班级和学校的形象。通过参与班会，我和同学们不仅仅是受益者，更是积极的传播者和倡导者，积极地影响和引导周围的人。
其次，文明校园班会培养了我们的团队合作意识和沟通能力。在班会中，我们常常要进行小组讨论和合作，一起承担一些课题和任务。通过这些合作，我们学会了如何平等地分工合作，如何提出自己的观点并进行有效的沟通。这样的锻炼能力不仅使我们更好地适应集体生活，也为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
此外，文明校园班会还培养了我们的责任意识和自我管理能力。在班会中，老师会安排一些任务给我们，我们要主动承担并按时完成。这样一来，我们学会了管理自己的时间和资源，培养了自己对任务的责任心和自我管理的能力。同时，我们也要主动管理自己的行为，要明确自己的职责和义务，不断完善自己的行为习惯，做到在任何时候都能代表班级和学校的形象。
最后，文明校园班会还培养了我们的创新精神和学习兴趣。在班会中，我们不仅是被动的接受者，更要积极地参与到活动中，发表自己的意见和建议，提出自己的观点。这样的参与能够激发并培养我们的创新思维和学习兴趣，使我们对学习更加主动和积极，对问题的解决更加主动和积极，同时也增强了我们的竞争意识和团队合作意识。
综上所述，文明校园班会给予了我们许多宝贵的心得体会。通过班会，我们养成了良好的行为习惯和社会责任感，培养了团队合作意识和沟通能力，锻炼了自己的责任意识和自我管理能力，同时也激发了我们的创新精神和学习兴趣。文明校园班会不仅仅是一种活动，更是一种精神和文化的传承与培养，更是一种全面发展的培养与塑造。我们要珍惜这样的机会，努力成为文明校园的建设者和传播者。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十三
建设文明校园是每个学校的共同目标，班会作为学生思想道德教育的重要途径，对于建设文明校园起着重要作用。近期我参加了一次班会活动，深感其中的意义和价值。以下是我对建设文明校园班会的心得体会。
首先，班会是建设文明校园的重要手段之一。在班会上，学生们能够互相交流和鼓励，共同探讨班级中存在的问题，共同制定解决方案，并在班级中执行。通过班会，不仅能够增进班级的凝聚力和团结力，还能够培养学生的自我管理能力和责任感。例如，在我们的班会中，每个学生都能够主动提出问题和建议，大家共同商讨并达成一致意见后，再由班干部去协调并执行这些决定。通过这样的举措，我们的班级变得更加和谐，同学之间的关系也更加融洽。
其次，班会促进了学生的自律意识的培养。建设文明校园需要每个学生都能够自觉遵守相关的规章制度，此时，班会就起到了激发学生自律意识的重要作用。在班会上，我们会定期进行班风班纪的讨论和修改，每个学生都可以对违规现象进行批评和建议。同时，我们也会讨论个人学习、行为等方面的问题，大家互相督促并互相鼓励。通过班会，我们明确了自己应该遵守的规则和要求，并培养了自己主动遵守规则的能力。
第三，班会为学生提供了一个表达自己意见和想法的平台。在班会上，学生们可以提出自己的建议和想法，与全班同学一起讨论和解决问题。这样的平台能够让学生们在集体中学会表达自己的观点，锻炼自己的表达能力和团队合作能力。我曾经提出过一些建议，得到了大家的认同和支持，并在班级中得到了实行。这让我意识到，每个人的想法和意见都是有价值的，只要我们敢于发声，就能够为建设文明校园贡献自己的力量。
第四，班会增强了学生的责任感和自律性。在班级中，每个同学都有自己的职责和义务，班会就是对这些职责和义务的重要评审和检查平台。在班会上，我们会对各项工作进行汇报，评估每个同学的工作完成情况，并进行奖惩。这样的评审和检查机制，能够激发学生的责任感和自律性，让每个人都明白自己的工作重要性和责任重大性。在这次班会中，我意识到只有积极履行自己的职责，才能够为班级作出更大的贡献。
最后，班会为学生提供了一个成长的平台。通过班会，学生们能够学习到很多知识和技能，培养自己的领导能力和组织能力。在班会中，我们需要协调和组织各项工作，懂得团队合作的重要性，培养自己的领导力。同时，我们需要积极表达自己的想法和意见，锻炼自己的思维能力和表达能力。通过这样的过程，我们能够不断地提升自己，成长为更加优秀的人。
总之，建设文明校园离不开班会的参与和支持。通过班会，我们能够增强班级的凝聚力和团结力，培养学生的自律意识和责任感，提供学生表达自己意见和想法的平台，增强学生的责任感和自律性，同时为学生提供了一个成长的平台。在接下来的学习和生活中，我将继续积极参与班会活动，为建设文明校园贡献自己的力量。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十四
一所学校，只有和谐才能发展，只有和谐才能不断创新，才能培养出符合未来社会要求的和谐发展的新型人才。那么，我们应当如何构建和谐校园呢?有如下三点：一是构建和谐的学校人际关系。二是构建和谐优化的教育体系。三是构建和谐优美的校园环境。
校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。
一个校园是不是和谐，除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看师生关系的和谐以外，还要看是不是抓事业，树正气。事业发展兴旺，师生心气很足，正气蔚然成风，这极有利于构建和谐校园，否则就是相反的结果，学校，肯定是无和谐可言的。
只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。在绿草如茵、鸟语花香的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们一小校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。你瞧，教学楼前橱窗里一帧帧醒目的优秀教师照片可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰富的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人。学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性自由地发展。在以人为本的教育理念下，我们一小处处为学生创造展现个性和特长的舞台。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响和谐校园的乐章，愿我们的学校越来越好！
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十五
校园行为文化是校园文化在师生身上的最终体现，具体表此刻学生的礼貌行为和教师的教育行为、学校的管理行为等方面。我校做法如下：
（一）狠抓学校领导班子行为文化建设。
学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用用心的工作激情感染教职工。生活中给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。
（二）强化教职员工行为文化建设。
教师是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象，教师形象建设是流动着的校园文化。因此，我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”：抓师德建设，抓业务培训，抓教研教改。二是开展“三爱三心”活动：热爱教育有事业心，热爱学校有职责心，热爱学生有爱心。三是实践“四个负责”：为学生此刻负责，为学生未来负责，为学生一生负责，为所有学生负责。努力促使每位教师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细节、团队意识强的实践者。
（三）落实学生行为文化建设。
我校在学生行为文化建设方面，一是着力于诚信教育。二是主张自主教育。三是加强感恩教育。教育学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与尊重人。经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进行生动的爱心教育。
此外，还教育学生要懂得对环境的感恩，懂得珍惜环境，树立绿色环保意识。四是注重好学力行。教育要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”；帮忙学生发现自我，肯定自我，体验每一天有进步和成功的快乐。五是关注特长教育。在知识经济的时代中，人就应有自我的特长。为此我校每周一下午组建开设有书法、舞蹈、棋类、科技、趣味数学、快乐英语、写作、球类等13个兴趣小组。
（四）加强安全防患，保校园平安。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十六
首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。
与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促学校各项工作的规范
1、认真抓教职工的思想道德教育
提高教师的政策理论水平和师德修养。学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。
2、认真抓文明集体的创建活动
并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。
3、积极开展校园建设
努力为学生创设良好的校园环境。
4、重视校园文化建设
以优秀的校园文化引导和激励师生。
学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组(共近十种)为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。
5、严格管理规章，努力实现依法治校
以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。
目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。
与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。
在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。
6、严格收费管理，规范收费行为
按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。
经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。
文明校园建设活动心得体会范文5
在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期x个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。
对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。
现将“x月文明礼貌月”活动如下：
一、工作思路
各校结合学校实际，开展“x月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围
学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。
学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。
让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
四、好人好事层出不穷
文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。
还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
文明校园建设活动心得体会范文
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十七
随着新时代的到来，我国教育事业取得了巨大的成就。在教育的改革中，文明校园建设成为一个重要的方面。全国各地的学校纷纷开展文明校园建设工作，旨在培养学生健康的人格，增强素质教育的力量。在参与文明校园建设的过程中，我有许多心得体会。
首先，文明校园建设需要以学校为中心。学校是培养未来社会精英的摇篮，是学生学习生活的重要场所。文明校园建设的目标是为学生提供优质的学习环境和和谐的生活氛围。因此，学校应该成为文明校园建设的核心，积极参与和组织各项活动。比如，学校可以定期举办文明校园建设的宣传活动，鼓励学生和教师参与其中，共同创造文明校园。
其次，学生是文明校园建设的主力军。学生是学校的主要组成部分，他们的言行直接影响着整个学校的氛围。因此，学生在文明校园建设中起着至关重要的作用。首先，学生应从自身做起，树立正确的价值观念，崇尚文明礼貌，在生活中注重个人修养，以身作则，成为校园文明的模范。其次，学生应积极参与文明校园建设的各项活动，传播文明阳光的力量。例如，学生可以组织文明活动，倡导绿色环保，鼓励同学们讲文明、守纪律，营造良好的学习环境。
此外，家庭教育也是文明校园建设的关键。家庭是人们成长的第一课堂，家庭教育对一个人的成长起着决定性的作用。因此，家庭应当与学校共同努力，为文明校园建设贡献力量。家长应该从小培养孩子的文明习惯，教育孩子讲礼貌，遵纪守法。此外，家庭还可以与学校紧密合作，加强沟通交流，携手促进文明校园建设。家长可以参加学校的家长会，积极参与学校的文明校园建设活动，为孩子们树立榜样。
最后，文明校园建设需要社会的支持和参与。学校只是社会大家庭的一部分，文明校园建设需要社会的共同努力。社会可以通过各种形式为学校提供支持，例如，提供物质条件和环境保障，为学校提供专业的辅导和指导。此外，社会还可以开展文明校园建设的示范活动，在社会上引起广泛的关注和重视，进一步推动文明校园建设的深入发展。
总之，全国的文明校园建设工作为我们提供了一个提高素质，培养优秀人才的重要机遇。学校、学生、家庭和社会都应共同努力，才能够取得文明校园建设的成功。相信在大家的共同努力下，我们的文明校园建设必将蒸蒸日上，为学生的成长和家庭的幸福做出更大的贡献。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十八
经过数十天的筹划、实施，由电子信息工程学院党支部举行的大型活动——建设节约型校园已圆满结束。
现将活动总结如下：
一 活动成果：
本次活动经过一系列的宣传、观看教育片、派发节约书签、学习党的精神等活动，学院已经基本形成了节约的良好风尚;形成了浪费可耻、节约光荣的良好氛围;形成了互相监督，荣辱与共的良好风气。同学们增强了建设节约型校园的意识，能做到随手关灯关水，节约纸张，节约粮食，节约身边的各种资源，让大家携起手来，共创美好和谐校园。
二 活动经验：
活动中，遇到了重重困难，学院各部门出谋划策、鼎力相助，才使活动得以顺利进行。团结就是力量，大家团结一致，就能攻克一切困难。在宣传节约知识和派发节约书签标语活动中，大家为了同个信念---建设节约型校园，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，为过往的同学讲述节约知识和其必要性，都在横幅上写上自己的名字，而参与到节约活动中。 在活动中，我们学到了怎样最大程度利用身边有限的人力物力财力使宣传达到最大力度，怎样和大家团结在一起把活动顺利圆满的完成，总的来说，这次活动锻炼了我们的组织宣传等各方面的能力。这是一次非常有意义的活动。
三 下面我对活动过程中的优点以总结
优点：
1 活动宣传面大，覆盖率高
此次活动我们一共发出节约型书签300张、学习党的十八精神及建设节约型社会的相关短信100条和观看节约型教育片及举行了大型的宣传节约知识活动。另外，我们的节约横幅在图书馆门口展出一天，使大多数同学知道了此次活动的举行并通过这些方面的宣传使他们知道了活动的意义!
2 宣传方式贴近学习生活
活动的宣传我们主要采用横幅写名字和派发节约书签的方式，我们选用通俗易懂的书签标语，使同学们看后明白我们该怎么做，也使他们明白我们生活存在的浪费的现状，借此唤醒他们的节约意识!还有我们的节约横幅，都是由我们为同学们讲解节约知识，使他们认识到节约的重要性，从而在横幅上写上自己的名字，参与到这次节约的活动中。
3 活动的目的及意义广泛
活动响应了国家构建节约型社会和节约型校园的号召，通过广泛的宣传使同学们了解了中国资源的现状和资源对于社会发展的重要性以及校园内普遍存在的一些浪费现象，增强了同学们的责任感树立起了节约，使同学们认识到节约的重要性和迫切性。将节约落实到了实处，为构建节约型校园和节约型社会贡献自己的力量!
同学们纷纷表示，通过此次活动，充分调动了自身的节约积极性，无论在思想上还是实际行动中都要充分认识节约的重要性。并且，同学们还下定决心要在今后的学习生活中，处处发挥先锋模范作用，从自身做起，提高综合素质，向全面建设“节约型校园“进军! 活动已经结束，但是活动的意义却留在了每一个同学的心里，他们明白了自己该怎么做，要怎么做才可以为祖国的资源短缺这一现状作出自己的贡献!让我们携起手来，为了资源的合理利用为了构建和谐校园介于校园一起努力!
建设绿色学校孕育文明校园心得篇十九
近年来，全国各地积极推进文明校园建设，通过开展一系列活动和实施一系列措施，不断提高学校的文明素质和文明风尚。作为一名在校大学生，我有幸参与并亲身体验了文明校园建设的过程。在这个过程中，我收获颇多，深深体会到了文明校园建设的重要性和意义。
首先，文明校园建设是培养学生良好品质和行为习惯的有效途径。在我所就读的大学，每个新生入校之初，都要参加一系列的校园文明教育活动。比如，举办入学仪式，向新生宣传校园的规章制度和校风校纪，以及进行心灵成长讲座等。通过这些活动，我们不仅能够学习到校园的相关规定和制度，更重要的是培养了我们良好的行为习惯和思想品质。正是这些良好的习惯和品质的养成，使得我们的校园充满了正能量和科学文化。
其次，文明校园建设有助于提升学生的审美意识和艺术修养。在我们的学校，有着丰富多彩的文艺活动。例如，举办各种音乐会、话剧演出和舞蹈比赛等。这些活动既满足了学生们的审美需求，又提高了学生们的艺术修养。通过参与这些活动，我们不仅能够欣赏到高水平的艺术表演，更能够亲自参与其中，锻炼自己的艺术技能和创造力。这些活动的举办，丰富了我们的校园生活，也培养了学生们的审美能力和艺术鉴赏能力。
此外，文明校园建设对于提高学校的整体环境和设施也起到了关键性的作用。在我们学校，不仅校园内的道路整洁有序，绿化美观，而且教学楼、图书馆等教学设施也得到了有效的管理和维护。这得益于学校领导的高度重视和广大师生的共同努力。学校领导不断发表讲话，提醒大家要保持良好的校园环境，不进行任何破坏性行为。同时，学校也加强了对公共设施的管理和维护，提供了舒适的学习和生活环境。这些措施的实施，使得我们的校园成为了一个安静、整洁、宜人的学习场所。
最后，文明校园建设对于促进学生个性发展和全面素质提升也有着重要的意义。在我们学校，有着丰富多样的社团和组织活动。无论是学生会、篮球队、摄影社还是乐队，都可以给学生们提供展示自己才华和锻炼自己能力的机会。例如，我曾参加过学生会的活动，通过组织和参与各类公益活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力，更培养了自己的团队意识和社会责任感。这些经历和成长，对于我个人的发展和成长都起到了重要的推动作用。文明校园建设正是提供了这样的机会和舞台，让每一个学生都能够展示自己的个性和才华，不断丰富自己的人生经历和社会实践。
总之，全国文明校园建设是一项伟大而又使人神往的事业。它通过培养学生的良好品质和行为习惯、提升学生的审美意识和艺术修养、改善学校的整体环境和设施、促进学生个性发展和全面素质提升等途径，为学生们提供了良好的成长环境和发展平台。作为一名在校大学生，我深深地感受到了文明校园建设所带给我的种种好处和收获。我相信，在全国各地广大师生的共同努力下，我们的校园将会更加文明、美丽和富有活力。
建设绿色学校孕育文明校园心得篇二十
经验的必要环节是与现实和自身相结合。总的说来，这是一篇没有血性和精神的散文；我们不能结合实际和自己，提出具体的思路、具体的措施和具体的改革，这是形式主义和空中楼阁。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
如今是网络时代，上网给我们带来很多方便，比如说，网上订餐，网上预订酒店，网上淘宝，春节回家网购火车票等等，在日常生活中网络是我们生活的一部分。
对小学生来说，我们一样离不开网络，比如说，学校里需要做ppt，那我们肯定要在电脑上制作，校园网上发信息、作文等，都必须在网上完成，平时还可以和同学、老师在网上交流、互动，谈话。有一次我的回家作业是在校园网上发作文，但是，我忘记了登陆的账号密码，于是我在qq群上求助我的好友刘薛晴，十秒钟后好友就在网上回复了我，让我顺利的登陆了校园网，网络真是方便啊。
网上还有许多好看的电影和好玩的游戏，尽管上网有许多优点，肯定也会有许多不足之处，如网上有许多我们喜欢玩的小游戏，一旦玩的时间太久了，就会着迷，着迷后人就会感觉身体没有一点儿精神，还那会使人的眼睛出现干、涩、痒等症状必须得赶紧闭目养神，否则眼睛就会近视的哦!长时间的上网会导致视网膜脱落，严重的还可能导致失明，就有这样一个高中生，沉迷在虚拟的网络世界里，他连续几天都待在网吧里，最后导致双目失明了，所以我们要文明上网，健康上网、安全上网。
新中国成立70年来，我国在推动经济社会快速发展的同时，也致力于生态文明建设的实践探索。总结70年来特别是党的十八大以来生态文明建设的重大创新成果与探索经验，对新时代推动我国生态文明建设迈上新台阶、建设美丽中国具有重大的现实意义和深远的历史意义。
准确把握新时代生态文明建设重大理论和制度创新
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断推进理论和制度创新，带领全党和全国人民在生态文明建设上迈出了坚实的步伐。
理论创新方面。第一，生态环境是关系民生的重大社会问题。党的十八大以来，面对人们群众对生态环境质量的要求越来越高，习近平总书记提出，良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。第二，生态环境就是生产力。习近平总书记在不同场合反复强调，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。第三，用最严密的法治保护生态环境。习近平总书记在全国生态环境保护大会上的讲话中指出，用最严格制度最严密法治保护生态环境，加快制度创新，强化制度执行，让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。第四，人与自然是生命共同体，树立生态全球观。习近平总书记在党的十九大报告中将“坚持人与自然和谐共生”和“坚持推动构建人类命运共同体”列入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并用发展了的马克思主义生态观观照世界未来，形成了关于人类社会发展的新理念。
制度创新方面。第一，推进生态环保机构和管理体制改革。成立经济体制和生态文明体制改革专项小组;组建生态环境部，突出责任、提高效率。第二，创新领导干部责任机制。建立中央和省级环境保护督察、问责和追责机制，通过《党政领导干部生态环境损害责任追究办法(试行)》首次明确了25种党政领导干部生态损害追责情形。。第三，全面推行河长制。要求各级党政主要负责人亲自抓、负总责，压实了各级党委政府河湖管理保护主体责任。第四，破除唯gdp论，建立体现生态文明要求的考评体系。资源消耗、环境损害、生态效益等被纳入综合考评指标体系中，为领导干部树立了正确的政绩观。
牢牢坚持生态文明建设的历史性经验
一是坚持党对生态文明建设的领导。我国生态文明建设在每一阶段取得的任何积极成效都离不开党中央的坚强领导。无论是对社会生态环境问题的研判、生态文明相关战略的制定实施，还是生态文明法制化和制度化的出台，都是在党的领导下实现的，党的领导是加强生态环境保护的根本政治保证。
二是坚持以人民为中心。首先，始终把最广大人民的根本利益作为生态文明建设的出发点和落脚点。我们在不同阶段提出的植树造林、兴修水利，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会，良好生态环境是最普惠的民生福祉等理念，都是坚持以人民为中心，是对人民群众切身需求的积极回应。其次，充分调动人民群众的积极性、创造性。人民群众是生态文明建设的主体力量，是生态文明建设的组织者、实施者。再次，在生态文明建设中促进人的全面发展。通过生态文明建设，让人类在追求自身利益的过程中形成尊重自然、顺应自然、保护自然的价值观念和生态意识，进而促进人的全面发展。
三是以经济社会发展状况为立足点。从我国生态文明建设的历程来看，每一阶段的举措都与当时的经济社会发展状况紧密相关。建国初期，我国的生产力比较落后，主要以治理水患、植树造林、绿化荒山等为主;党的十一届三中全会之后，我国进入经济社会快速发展的时期，环境问题凸显，因此在1983年，国务院召开第二次全国环境保护会议，将环境保护确立为基本国策;党的十八大以来，我国到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期。
四是建立健全生态文明制度体系。在我国生态文明70年的建设历程中，法律法规不仅为环保工作的开展提供了保障，也对人的行为起到了规范约束作用。长期以来，虽然政府、企业、市场主体以及民众不断深化对生态文明建设的认识，我国的环境治理水平在不断提升，但在具体工作中还存在环境监督不够严、处罚较轻，管理部门各自为政、缺少沟通配合等现象。因此，只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为我国的生态文明建设提供可靠保障。
“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。”拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想。习近平十分重视生态环境保护，频频以妙言隽语生动阐释。(新华网5月17日)
要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神，坚决落实国务院、生态环境部领导的批示精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和“绿水青山就是金山银山”理论入脑入心、融入血液;进一步建立公开透明、程序严谨、制度完善、行为规范的运行机制，锻造执法严格、敢于负责、作风过硬的环保卫士。
要进一步提高政治站位，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义生态文明战略思想，坚持以人民为中心，牢固树立五大新发展理念，树立正确的政绩观。
建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。近年来，各部门联合执法监管也取得了很大成效。但是，环境问题涉及到生活在这片土地上的每一个生物，要实现可持续发现，在生态环境保护问题上，人人都要牢固树立生态红线的观念，坚决不能越雷池一步，否则就应该受到惩罚。
首先，要建立追责制度。对那些不顾生态环境盲目决策、造成严重后果的人，必须追究其责任，而且应该终身追究。其次，要增强环保意识。各级政府及相关部门可通过标语、广播电视、微信平台等手段，结合精准扶贫、送法进乡村等活动，开展一系列保护生态的法治宣传活动，让广大群众充分认识破坏生态环境的危害性，增强保护生态环境的意识。最后，要加强联合执法。生态环境保护行政执法部门和司法机关等要加强联系，逐步实现对生态环境资源领域案件的实时监督，打通保护生态环境的“最后一公里”。
文明校园创建活动是学校精神文明建设工作的系统性、综合性工程，通过开展文明建设，进一步树立了正确的教育价值观和人生观，增强了服务观念，提高了思想政治素质和业务素质。增强了以人为本的观念。现将文明创建总结如下：
1、是理论学习与实际工作需要有差距，创新精神不强，对本职工作中出现的新情况、新问题、新形势调查研究少，学习少，运用到工作实际中更少。
2、是服务意识淡漠。服务教育教学，服务育人，首先，凸显的是服务，高职院校培养人才的终极目标是复合型高技能人才。着重体现的是厚德强能，也就是让学生毕业后不但有娴熟的技术，具有很强的就业能力和创业能力。同时，还必须具有良好的职业道德素养。作为学院实验实训基地管理干部，首先，必须对自己有一个准确定位，要更新观念，明确管理即是服务这个理念。由于平时学习还不够认真，服务意识比较淡漠，工作不够深入，掌握情况不够，服务不到位。
3、是在思想方面，不能坚持始终如一地学习，不能很好地用理论武装自己，不能正确地运用科学发展观谋划思路，联系工作实际少，创造性工作意识不强，工作作风与院党委要求及岗位目标责任制有差距，没有从根本上体现一个教职工的作用，对工作不善钻研，科学高效、任劳任怨不够。不求过得硬，只求过得去。
认真学习领会十七届五中全会精神，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，把理论武装工作进一步引向深入。坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力，把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
进一步加强社会公德、职业道德。以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以制度建设为重点，按照《公民道德建设实施纲要》的要求和《教育法》、《教师法》的有关条文，深入开展各项活动，内强素质，外树形象。增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性。通过加强学习，不断提高思想政治水平和理论素质，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;进一步增强贯彻执行党的路线方针政策、以科学发展观统领各项工作的自觉性.
结合岗位实际和业务特点开展工作创新。结合工作实际，进一步解放思想，更新观念，积极探索工作新思路、新举措，不断开拓新局面，取得新成果。
今年是我院的评估之年，在工作中，我们把文明创建的精神认真贯彻到工作中。从去年评建工作开展以来，实训中心主要搞了两项工作，一是30项评估佐证材料的收集整理工作，一是教学实验仪器设备的资产账建立工作。这两项工作工作量都很大。在院领导的正确领导下，在刘主任、任主任的具体指导下，积极和各系部沟通，对各项材料认真核对，发现问题及时改正，目前，评估佐证材料的收集整理工作已经完成。资产账的建立工作即将进入条码卡的制作阶段。
11月初，学院进行评估，目前，已进入倒计时。我们要一股作气，以更强烈的责任感和使命感投入评建冲刺工作中去。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。
同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。
同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。
同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗?当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗?当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗!
优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦;优美的环境能让我们知书达礼，更加文明;优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚;优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。
自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们的文明卫生校园。
通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，使我认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是创建文明校园文化的根本指南。实现学校的和谐发展，必须以这个思想为指导，把这个思想贯穿于创建文明校园的全过程，落实到创建文明校园的各个方面。
文明建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是文明建设最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的校园文化，对于创建文明校园，推进素质教育改革发展，提高学生的综合素质有着十分重要的意义。
创建文明校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文化与世界文化的统一。创建文明校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。
进行弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与创建文明校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德;尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。
要加强诚信教育，不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。把诚信教育纳入到校园文化建设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导学生追求理想的诚信道德人格。
要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生能够感受到生活在这所学校的快乐、自信、幸福和自豪。事实上，只有学校快速发展了，才能为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务，体现教育的魅力和价值。
以上就是我在文明校园创建活动中的心得体会，不足之处敬请指正。
花了整整两天的时间，我终于把《美丽中国，勇做生态文明建设者》这本书看完了。
从这本书中，我知道了改革开放以来，我国的城市与农村，山川与河流，我国的人民以及我们青少年学生身上，都发生了巨大的变化，但同时，本书也严肃的指出了在资源环境，生态文明以及人的素质等方面还存在着很严峻的问题，如水资源污染，生态环境破坏，以及大气环境受到污染等，人类的生存空间和地球母亲的的前途正被阴云所笼罩，看到这些，我感到特别的痛心。
作为一个小学生，我知道我的力量是很有限的，但我们要从小培养“生态文明，从我做起”的理念，从小事做起，从现在做起，从点滴做起。在家的时候提倡低碳生活，比如要将垃圾袋分类后再丢入楼下的垃圾箱;少用塑料袋，不使用泡沫盒和一次性筷子并用手绢或毛巾代替一次性餐巾纸;路程不远的，尽量不开车而改骑自行车;每次洗澡不玩水，洗澡时间不超过15分钟;夏天开空调温度不得低于28度，不频繁开关冰箱门等。在学校的时候注重文明礼仪，比如不乱扔纸屑，少用或不用木制铅笔、不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行;爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，不在课桌椅或墙壁上留脚印，认真做好值日工作，对一些不文明的现象主动上前制止。这样的事情虽然很小，但只要我们齐心协力，尊重自然，保护环境，节约资源，勇做生态文明的建设者，明天的家园一定会更美丽。
让我们共同保护环境吧!让天空增添一抹蓝，让大地增添一抹绿，我呼吁：生态文明，从我做起!
党的十八大以来，我们党积极推进形成经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的总体布局，和全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。“五位一体”“四个全面”以强烈的使命意识和问题意识，紧扣转型期中国改革发展稳定的主线，确立了改革发展的顶层设计和战略方向，体现了党治国理政的全局视野和战略眼光，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造，是马克思主义理论与中国社会实践相结合的新飞跃。统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，是支撑中华民族伟大复兴中国梦以及“四个伟大”的四梁八柱，是新时代治国理政的主要方略和顶层设计。
1.精神文明建设是“五位一体”总体布局的有机组成部分。统筹推进“五位一体”总体布局，是新中国探索社会主义道路的理论总结，是中国共产党集体智慧的结晶。新中国成立以来，我们在社会主义革命和建设上既有成功的经验，也走过不少弯路。1978年召开的具有划时代意义的党的十一届三中全会，作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。邓小平同志强调：“我们党在现阶段的政治路线，概括地说，就是一心一意地搞四个现代化。”“四个现代化”的概念形成于上世纪六七十年代，虽然当时很大程度上反映出中国发展的迫切要求和正确方向，但受实践和时代的局限，其内涵还不够科学全面完善。因此，在改革开放之初当“四个现代化”成为时代强音和一个鲜明时代符号的时候，我们党就已经开始认识到“四个现代化”不是现代化的全部内容。1979年叶剑英同志《在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话》就指出：“我们所说的四个现代化，是实现现代化的四个主要方面，并不是说现代化事业只以这四个方面为限。”用现在的眼光来看，当时的“四个现代化”虽然字面上包含了四个方面，但其内涵实质上就是单一的以物质文明为取向的一维现代化。
随着中国共产党人对于中国特色社会主义建设认识的不断深化，上世纪80年代中期邓小平同志提出了“一手抓物质文明，一手抓精神文明”“两手抓两手都要硬”的“两手抓”思想，这完全符合马克思主义辩证唯物主义原理。1986年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》和1996年党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，进一步从适应社会主义现代化建设需要的高度，阐明了社会主义精神文明建设的地位和任务，明确了精神文明建设的指导思想、方针原则、主要目标等，形成了科学完备的物质文明、精神文明“两个文明”的二维逻辑框架，相对于“四个现代化”的单一的物质文明取向的现代化概念，是一个重大进步。
党的十六大又明确提出了“建设社会主义政治文明”的命题。关于“政治文明”的概念，马克思早在1844年就使用过，后来在《〈政治经济学批判〉序言》中对人类文明体系作过经典阐释，从物质基础、上层建筑(政治与法律)和社会意识三个层面构建了分析框架。需要特别强调的是，曾有一种观点认为，社会主义现代化建设强调物质文明和精神文明两方面就够了，因为“精神文明”已经包含了政治领域，没有必要把“政治文明”单独提出来。实际上，精神文明并不能完全涵盖或替代政治文明。这是因为，政治文明既有价值形态，也有制度形态。如果说其价值形态基本可以纳入精神文明的范畴的话，那么其制度形态则很难由精神文明来涵盖。2007年党的十七大又把“社会建设”写入报告之中，并提出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的判断，把建设社会主义和谐社会提上议事日程，由此正式确立了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四位一体”布局。
在此基础上，党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，提出“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”。这一理论概括，使生态文明建设的战略地位更加明确，由此也完成了“五位一体”总体布局的建构，中国特色社会主义事业总体布局日臻完善。
“五位一体”总体布局的重大意义，不仅在于它实现了从“一维”到“五维”量的增加，关键是对“中国道路”进行了质的规定，要义就在于一体化。党的十八大报告把“建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明”正式提升为“中国特色社会主义道路”的范畴。坚持中国特色社会主义道路，就是要坚持社会主义市场经济的道路，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用;就是要坚持社会主义民主政治的道路，把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，做到科学执政、民主执政、依法执政;就是要坚持社会主义先进文化的道路，培育和践行社会主义核心价值观，提高国家文化软实力;就是要坚持社会主义和谐社会的道路，提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理;就是要坚持社会主义生态文明的道路，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，建设美丽中国。统筹推进“五位一体”总体布局贵在统筹，任何一个方面都不可偏废，从而形成一个有机整体，这就是新时代中国发展的大战略和大逻辑。“五位一体”中，经济建设是根本，政治建设是保证，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础，只有坚持五位一体建设全面推进、协调发展，才能形成经济富裕、政治民主、文化繁荣、社会公平、生态良好的发展格局，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
2.精神文明建设是“四个全面”战略布局的题中应有之义。“不谋全局者，不足谋一域。”2013年3月19日习近平总书记在接受金砖国家媒体联合采访时说：我会见一些国家的领导人时，他们感慨说，中国这么大的国家怎么治理呢?的确，中国有13亿人口，治理不易，切忌“盲人摸象”。避免“盲人摸象”，关键是要以全面的观点、辩证的观点看问题。面对新的世情、国情和党情，以习近平同志为核心的党中央要解决的一个重大课题，就是如何在新时代谋篇布局，砥砺奋进，形成与“五位一体”总体布局相配套的、总揽全局的战略抓手。在此背景下，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局应运而生。
深刻认识和准确把握“四个全面”战略布局，首先要看到，“四个全面”战略布局实际上是抓住了坚持和发展中国特色社会主义的目标、动力、保障、领导这四根支柱，成为新时代中国发展的战略布局，平衡了经济发展与政治发展、国家建设与党的建设、物质文明与精神文明等不同领域，综合了理想与现实、目的与手段、当前与长远、应然与实然各个层面，构成了现阶段党和国家工作的总纲。
深刻认识和准确把握“四个全面”战略布局，需要弄清“四个全面”内部各个“全面”之间的内在联系。对此习近平总书记亲自作出了解答：“党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。这个战略布局，既有战略目标，也有战略举措，每一个‘全面’都具有重大战略意义。全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。”这是对“四个全面”内在逻辑关系的阐述，概括地说就是“一个战略目标、三大战略举措”。习近平总书记还强调说：“要让全面深化改革、全面推进依法治国如鸟之两翼、车之双轮，推动全面建成小康社会的目标如期实现。”由此可见，全面建成小康社会是基本目标，全面深化改革与全面依法治国是实现这一目标的两个轮子，全面从严治党则是带动两翼、拉动两轮的关键所在。
深刻认识和准确把握“四个全面”战略布局，不能只知其一不知其二，更不能把其中一个“全面”与其他“全面”对立起来。首先，要聚焦全面建成小康社会这一阶段性战略目标，现阶段所有的工作都要服从和服务于这一目标，不能有任何偏离;其次，要以自我革命的精神把全面深化改革进行到底，坚决破除利益固化藩篱，释放改革的动力，收到牵一发而动全身之效;第三，切实推进全面依法治国这一国家治理领域的深刻革命，使经济基础和政治上层建筑更加匹配，从而化解政治风险，保障国家的长治久安;最后，抓好全面从严治党这一关键，不忘初心、牢记使命，为新时代中国的发展提供强大的制度优势和政治保证。“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局一样，缺一不可，是一个有机联系、相互支撑的整体，必须加以协调推进。离开了全面建成小康社会的目标，发展就失去方向;离开了改革创新的动力，发展会面临阻碍;离开了法治环境的保障，发展将陷入混乱;离开了从严治党，发展的领导力会遭遇动摇。协调推进“四个全面”战略布局，要义就在于全面性，不能以偏概全，而是要相互贯通、相互促进、相辅相成、相得益彰。
“四个全面”战略布局中，虽然字面上并没有直接讲精神文明，但每一个“全面”里面都包含着精神文明的因素。
全面建成小康社会，其中就包含精神文明建设方面的目标。党的十八大报告在谈到全面建成小康社会“新要求”时就强调：“文化软实力显著增强”“社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实”。这些都属于精神文明建设的范畴。
全面深化改革，其中也包含精神文明建设尤其是文化体制改革方面的内容。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》就强调，要“紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣”。与此同时，《决定》还在“推进文化体制机制创新”部分，提出“建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，以激发全民族文化创造活力为中心环节，进一步深化文化体制改革”等任务和要求。
全面依法治国，其中同样包含精神文明建设方面的内容。在党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，在讲到全面依法治国必须坚持的原则时强调要“坚持依法治国和以德治国相结合”，“必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰”。很显然，全面推进依法治国也离不开精神文明建设的重要支撑作用。
3.精神文明建设为统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局提供强大的精神动力和智力支持。深入推进新时代精神文明建设，必须紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局谋划展开，更好地服务于党和国家大局。
从阶段性目标上讲，全面建成小康社会，不仅是物质生活水平提高，经济上达到全面小康，而且是精神文化生活丰富，也达到全面小康。这就需要首先讲物质变精神，推动精神文明与物质文明同向同行，通过物质文明的不断提高带动精神文明的不断提高，实现人们物质生活和精神生活同步全面小康。同时还要讲精神变物质，讲精神、精神文明的反作用，努力让精神文明建设成为全面建成小康社会的优势、长项，发挥精神对物质的强大推动和保障作用，为实现全面建成小康社会奋斗目标提供思想道德以及教育科学文化的有力支撑。
从战略举措讲，全面建成小康社会，要向全面深化改革寻求持续强劲的发展动力。这就需要从思想认识和精神状态上顺应全面改革要求，着力做好统一思想、凝聚共识、坚定信心、振奋精神的工作，引导人们积极投身改革。同时还要加快推进精神文明建设自身改革创新，从而获得精神文明建设的持久动力和旺盛活力。全面建成小康社会，要向全面依法治国、建设社会主义法治国家寻求坚实巩固的制度支撑。这就需要促进依法治国和以德治国相结合，建设社会主义法治国家、法治政府、法治社会，建设社会主义法治文化。同时还要强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动，善于运用法治思维和法治方式推动工作，提高精神文明建设法治化水平。全面建成小康社会，要向全面从严治党寻求战略保证。这就需要以党政政风引领民风社风，为进一步改善民风社风作出垂范表率、营造良好氛围。同时还要加强党内精神文明建设，在思想道德上下力气，在率先践行社会主义核心价值观上下力气，以党员文明素质和全党文明程度的提高，来带动和促进国民文明素质和社会文明程度的提高。
人怎么做，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。
在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，还有个别同学破坏公共财物。我们都把学习文化放在首位，而忽视了道德的培养和文明习惯的养成。
作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动……文明是一种品质，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
作为新时代中学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。
如果你失去了今天，不算失败，因为有明天，但如果你失去了文明，你将失败，因为你失去了做人的真谛。
让我们携起手来，做一个讲文明、讲礼貌的朝阳中学生。让文明之花，开满校园。
文明校园创建活动是学校精神文明建设工作的系统性、综合性工程，通过开展文明建设，进一步树立了正确的教育价值观和人生观，增强了服务观念，提高了思想政治素质和业务素质。增强了以人为本的观念。现将文明创建总结如下：
1、是理论学习与实际工作需要有差距，创新精神不强，对本职工作中出现的新情况、新问题、新形势调查研究少，学习少，运用到工作实际中更少。
2、是服务意识淡漠。服务教育教学，服务育人，首先，凸显的是服务，高职院校培养人才的终极目标是复合型高技能人才。着重体现的是厚德强能，也就是让学生毕业后不但有娴熟的技术，具有很强的就业能力和创业能力。同时，还必须具有良好的职业道德素养。作为学院实验实训基地管理干部，首先，必须对自己有一个准确定位，要更新观念，明确管理即是服务这个理念。由于平时学习还不够认真，服务意识比较淡漠，工作不够深入，掌握情况不够，服务不到位。
3、是在思想方面，不能坚持始终如一地学习，不能很好地用理论武装自己，不能正确地运用科学发展观谋划思路，联系工作实际少，创造性工作意识不强，工作作风与院党委要求及岗位目标责任制有差距，没有从根本上体现一个教职工的作用，对工作不善钻研，科学高效、任劳任怨不够。不求过得硬，只求过得去。
认真学习领会十七届五中全会精神，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，把理论武装工作进一步引向深入。坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力，把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
进一步加强社会公德、职业道德。以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以制度建设为重点，按照《公民道德建设实施纲要》的要求和《教育法》、《教师法》的有关条文，深入开展各项活动，内强素质，外树形象。增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性。通过加强学习，不断提高思想政治水平和理论素质，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;进一步增强贯彻执行党的路线方针政策、以科学发展观统领各项工作的自觉性.
结合岗位实际和业务特点开展工作创新。结合工作实际，进一步解放思想，更新观念，积极探索工作新思路、新举措，不断开拓新局面，取得新成果。
今年是我院的评估之年，在工作中，我们把文明创建的精神认真贯彻到工作中。从去年评建工作开展以来，实训中心主要搞了两项工作，一是30项评估佐证材料的收集整理工作，一是教学实验仪器设备的资产账建立工作。这两项工作工作量都很大。在院领导的正确领导下，在刘主任、任主任的具体指导下，积极和各系部沟通，对各项材料认真核对，发现问题及时改正，目前，评估佐证材料的收集整理工作已经完成。资产账的建立工作即将进入条码卡的制作阶段。
11月初，学院进行评估，目前，已进入倒计时。我们要一股作气，以更强烈的责任感和使命感投入评建冲刺工作中去。
文明行为是社会发展的标志，它使我们告别过去、告别愚昧、告别落后。可迄今为止，文明行为的逆流—陋习，仍随着某些人的不良习惯而扩散、蔓延。
人本来伴随着文明，オ使自己脱离了动物性。现代文明更让人类的生活方式、讲文明观念、卫生习惯、饮食爱好公共道德，变得越来越进步、越来越有修养。因此，不乱穿马路、不穿睡衣上街、不随地吐痰、不随地便溺、不乱写乱画、不乱泼乱倒、不在公共场合吸烟、乘坐公交车辆主动让座等等，都应当成为自觉，无须他人去提醒、约束、纠正。播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一中品格。文明并不高深，靠点点滴滴的小节维系。要使自己的文明素质与时代同步伐，就要不断反省、检点自身，扬其善而去起不善，不断完善自己，把生活和工作中的陋习消灭在萌芽状态，把文明素质的养成放在关心他人，关心集体的大视野中。
人是文明的创造者，也是实践者，有遵守文明的义务，也有享受文明的权利。诚然，社会要有促进文明发展的有效机制。同时，文明的提高，要靠每个人的不解努力。对每个人而言，不能因经济发展而越发浮躁起来，使文明退化。让我们行动起来，从我做起，从自身开始，克服不文明行为向陋习说“不”，并群起而攻之，树立文明新风。
我们应该做到：
爱我南平，从我做起。南平是我们每个人共同的家园，一草一木，映衬城市环境;一言一行，展示城市形象。南平文明良好的形象，就体现在我们每一个市民身上，市民既是城市文明的建设者，也是城市文明的受益者，美好的城市形象，需要我们大家的共同努力，从一点一滴做起、从言一行做起，从我做起，以自身的文明形象，为塑造南平良好城市形象添砖加瓦。
二、勤俭持家，保护环境。勤俭节约是国家和社会对个人的一种道德要求，也是当前建设节约型社会的要求，但当前大量的铺张浪费现象不能不引起我们的忧虑，在资源和能源上的浪费也令人痛心，随处可见的“长明灯”、“长流水”等等诸如此类。我们要节约每一粒米、每一滴水和每一度电，合理废物利用，避免资源浪费和环境污染。因为人类只有个地球，我们只有一个太湖。保护环境，节能减排，维护生态，是我们每一个市民应尽的义务，为了让南平的天更蓝水更清、空气更洁净，尽自己的一份力量吧。
三、遵纪守法，热爱公益。良好的城市秩序需要我们全体市民共同维护。我们要遵守国家和地方制定的各项法律法规、条例、规章、纪律等，不违法乱纪，多做些公益事业。每个人多一些热心，尽自己的能力为社会多做一点贡献，我门的公益事业必将蓬勃发展，社会也必将更加和谐。
在整***，我觉得我们好像都在同一个课堂上，我们拥有着共同的目标，通过各种的方式在精神上不断的填充自己:被经典的音乐贯穿，被璀璨的文化熏陶，被公众的榜样感染…每个人的精神境界都得以升华。在工作上我们各司其职、各尽所能;在社会中表现积极、心态上进、追求完美;在精神上相互监督互相学习;在人与人之间，我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个社会呈现了一个全新的面貌—一派和谐相处、积极上进的景象。
一开始，人类还是野蛮人，但经过时间的磨练、时代的推动，人类世界已进步为一个人性化和个性化的社会。一个原本充满暴力的世界，现在贝演变成一个温馨和谐的大家庭，可见文明的意识是多么重要。所以世界才需要文明，我们才需要追求文明。而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起来，带着同一个追求，共同努力奋斗。
_年，在__精神文明办的领导下，我镇深入学习贯彻“__”重要思想，以_大精神为指导，用科学发展观统领精神文明建设工作全局，以服务镇党委、政府工作大局为中心，以文明创建为重点，以公民思想道德建设为基础，全面提升___文明程度，为构建和谐___提供了精神动力，推动了___经社会又好又快发展。
为夯实创建组织基础，我镇成立了___镇精神文明建设领导小组、___镇精神文明建设办公室，并出台了《___镇_年精神文明建设工作要点》(__委【_】__号)，明确职责及办事机构，强化考评，努力提高文明办队伍的政治素质、思想水平和业务能力。
1、深化社会主义荣辱观教育。
深入学习贯彻党的_大、___市第三次党代会精神，深化以“八个一”为主要内容的宣传教育活动，在全社会营造知荣辱、树新风、促和谐、兴___的良好氛围。开展《践行__，争做文明市民》通俗读物学习教育活动，使“__”的基本要求成为全区人民普遍奉行的价值准则和行为规范。2、开展“千万市民文明旅_动”。
(1)开展了“我是___形象”礼仪普及行动。在镇机关及镇内相关服务行业内积极开展了“事事关系__发展，人人代表__形象”的礼仪宣传教育活动，全镇掀起了人人自觉遵守社会公德，爱护公共环境、维护公共秩序的热潮，各旅游经营行业和服务人员切实转变了观念，提高了服务质量。提倡文明礼貌用语和讲普通话。提倡在公务活动、对外宣传和接待等过程中使用普通话，力戒低级庸俗和不文明用语。促进了当地广大居民同外来游客的沟通。
(2)开展“文明在细节”行动。结合“五一”、“十一”各黄金周和___节活动，广泛宣传国家有关__文明规章制度，普及环境的文明知识，做到在__过程中“嘴不乱说、口不乱吐、手不乱扔、脚不乱行”。__镇脏、乱、差现象得到了明显改善。
(3)开展“微笑诚信”服务行动。以“游客为上帝”的理念，要求镇内服务单位“守法经营、诚信服务”，弘扬__精髓，展示__魅力，让人有如家的感觉，慕名而来，满意而归。
(4)开展行业文明竞赛活动。去年镇委、政府开展了首届“优秀接待单位”评选活动，共评选了五家，其中餐馆三家，旅店一家，茶馆一家。今年将继续该项活动的评选，并将增设评选范围。广泛倡导行业文明竞赛，积极营造文明、诚信服务氛围。
(5)完善了场镇低音广播、大桥河边安全警戒线及警示标志牌、__镇安全告示牌等提示用语和标志，积极为广大游客营造安全温馨的环境。
活动促进效益。据统计全年约接待各类投资商100余批次。经多次实地考察，___和其他投资商多次实地考察，对投资___产生了浓厚兴趣，营造了亲商、爱商的浓厚氛围。
1、建立健全工作机制。
继续加强未成年人思想道德机构、网络、阵地建设。完善落实未成年人思想道德建设联席会议制度、情况报告制度、督促检查制度，试行一票否决制度，实现工作的经常化、制度化。
2、构建教育体系。
不断健全符合素质教育要求的学生综合素质和学校教育质量考核评价体系，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，每个学校都设立了德育教研组，整合学校、家庭、社会教育资源，健全“三位一体”的教育网络，配备了一名法制副校长，同时配合公安、文化、食品卫生等部门，加强了周边环境的整治。
3、深化教育实践。
加强对未成年人的爱国主义、社会主义和革命传统的教育，组织开展了“清明扫墓”和“红色之旅”等教育活动。继续坚持开展寒暑假期学生教育活动，总结推广“孝育、孝道、孝行”、“农村隔代家庭教育”、“一帮一”结对帮扶等成功做法。
人人参与，共创文明城市。文明城市的创建靠我们每一个人，在文明城市的创建中，我们每一个人都是“主角”。俗话说：“人多力量大。”创建文明城市单单靠一个人的力量是不够的，只要从我做起，不断改善自己，当我们每一个人都具备了文明的素质了，城市才会变得更美丽，生活才会变得更美好。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去看电影，走在半路上时，看见两个小孩子在玩橡皮筋，栓在树上玩，只见那树摇摇晃晃，要倒下似得，好像在向我们救援呢，我看了，心中十分不忍，走过去语重心长的跟他们说：“你们不能这样破坏树木，这样的话，树木会越来越少，我们应该保护树木。”我突然想起一个新闻说到：现在树木逐越来越少，是因为人们乱砍伐树木，动物无家可归。树木可以吸收二氧化碳，还可以绿化环境，我们应该多种树……我在小区下面中了几颗小树苗，每天给它浇水，除草，除草等等。就这样，日复一日，年复一年，我种了好几颗小树，希望让城市环境变得越来越好。
一天早上，我和爸爸妈妈一起去旅游，上了高数公路没多久，没想到堵车了，像一条长龙。我猜是有个叔叔阿姨不让道，所以才造成了堵车。我看见有一位差不多60多岁的爷爷，手不停的挥摆着，他累的满头大汗，眼揪着车越来越多，我心想着:我之前暑假在社区里不是参加过一个警察给我们培训实践活动，应该能帮上忙。我也上前去帮忙，身子挺直，手不停的挥摆着，一会往左，一会往右。累的气喘吁吁，太阳升起时，交通秩序才恢复了平静。那爷爷说：“要是每个人都这样的话，整个城市就会变得更有秩序、更美好，更和谐。”
当文明市民首先要从自身做起，节约每一度电，每一张纸，每一个食物，节约身边的一切，不能浪费。饭，像在我们学校，很多人因为挑食吃不了几口就倒掉了，想一想，农民伯伯辛辛苦苦种来的，倒了的是剩饭流走的是汗水啊;水，一些同学在家洗完手不关水龙头，让水白白流失，想一想，水是哪来的?是爸妈辛苦在外头工作的钱换来的;电，有时候我们开着灯做作业，玩一下又做一下，不但浪费了光阴，又浪费了电。一切都那么来之不易，所以要好好珍惜身边的一切事物!
当然，我也不例外。早上，我会早早的起床去帮助清洁阿姨扫扫地，捡捡垃圾，在班上我会帮值日生干一些己所能为的事，家里，我会帮妈妈，奶奶做家务活。虽然没有帮社会做大事情，但希望能用一点一滴的小事来弥补。
作为民族未来的我们，还要学习很多很多的东西。但，还有一个最基本的问题：你文明了吗?我们一定要将文明礼仪，时刻放在心中，千万不要把文明当作小事看待，让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个懂文明、讲礼貌的好学生。
创建文明城市个人心得体会范文2
我市创建文明城市以来，城市建设加速推进，城市面貌日新月异，市民素质不断提升，百姓生活大幅提升，城市功能日益完善，“三个文明”建设成果硕果累累，全市呈现出物质文明、精神文明与社会经济协调发展的繁荣局面。作为新乡市政协社情民意委员，九三学社新乡市委经济委员会副主任，生活在这样高度洁美文明有序的城市环境中，时刻感受到文明城市创建给我们工作、生活带来的变化。
感想之一：城市变漂亮了。自我市创建全国文明城市以来，变化最明显就是我市的城市建设日新月异，处处不散发出大都市气息;城市化进程不断加快，文化中心等群艺性建筑投入使用，群众文化生活更加丰富多彩，主要大街拓宽改造后，城市道路更加宽畅整洁;更令人赞叹的是，一到夜晚，城市花草树木、桥畔河边、小城市景观河、高楼建筑等设施，霓虹闪烁，夜景迷人，宛如身处游乐园，令人陶醉，留恋忘返。
感想之二：环境变优美了。如果说，20_年我市创建成为全国卫生城市是一个里程牌的话，哪么，_年，我市创建成为全国文明城市，就是一个新的纪元。近几年，我市至所以能取得政治文化、社会经济、物质文明建设“三丰收”局面，“环境兴市”、“文明创建”正是推动三个文明建设协调发展的助推器。大街小巷深处，环卫工人、清扫车辆忙忙碌碌，整条道路找不到一张纸屑，给人赏心悦目的视觉享受;门头广告统一规范，车辆停放规范有序，城市街头找不出一个流动摊贩，城市秩序大幅提升;路灯、盲道、卫生公厕、交通标志线等设施设计美观、清晰分明，让人在茶余饭后散步中，无时不感受到建设者人性化的贴心关怀;最让我难以忘怀的是，每次在外地出差游玩，每当提起自己是一个新乡人时，常引来旁人的羡慕与赞美，而倍感自豪。
感想之三：市民综合素质提高了。变化最大就是，以前老常见驾驶员朋友闯红灯、随意掉头，还有市民乱扔垃圾、行人翻越隔离栏等现象屡见不鲜，但是这几年通过文明城市创建及文明宣传的不断引向深入，这些不文明行为正在逐年减少，市民的素质得到了大幅提升，中小学生、机关企事业单位组成的社会青年志愿者，通过双手携手共建，不仅改掉了自己“陋习”，同时，影响和带动广大市民提升自身素质，共同参与文明创建。
生态文明是人类为实现人与自然和谐而付出的努力及其获得的积极成果，表征着人与自然关系的进步状态。我国建设生态文明思想的提出，具有重大理论价值和现实意义：它标志着中国共产党对人类文明结构和文明进程认识的拓展和深化以及对中国特色社会主义建设规律认识的深化，对于贯彻落实科学发展观、促进和谐社会与和谐世界建设具有重大现实意义。
树立地球是人类赖以生存的家园的理念。
大自然提供给人类可利用的资源是相对有限的。就我国来说，我们的家底并不厚，“老本”并不多。面对近二三十年内面临包括石油和天然气在内的各种资源严重短缺状况，一些人大声疾呼：中国“地大物博”的观念该改改了。必须把合理开发资源和保护环境，作为我国长期坚持的一项基本国策。树立地球是人类赖以生存的惟一家园的理念，热爱大自然，珍惜自然资源。
树立人与自然协调与和谐的理念。
目前我国面临的日益严峻的生态状况告诉我们：必须摆正人类在自然界中的位置，正确处理人与自然的关系。人与自然万物是唇齿相依，息息相关的。人不是大自然的“主宰者”或“统治者”，而是大自然家庭中的一员。为了人类的生存和发展，我们必须走出天人对立的误区，回归和谐。
树立珍爱和善待自然，保护自然的理念。
我们在社会主义现代化建设中，不仅不能违背经济规律，同样也不能违背自然规律、生态规律。规律都是客观的，是不以人们的意志为转移的，不管你对它承认与否、认识与否，违背了规律都必然要受到规律的惩罚。一些人更一针见血地指出：环境完全是国家安全的重要组成部分，它的重要性在于，经济危机往往是相对短暂的，影响一时的，而生态危机则是长期的。一旦形成大范围不可逆转的生态破坏，最终将会导致人类与自然难以为继。
党的十七大报告将“建设生态文明”定义为中国在2020年实现全面建设小康社会目标的新要求之一，并明确提出“必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭”。近段时间通过认真学习党的十七大报告，我对生态文明建设有了几点更深的认识。
一、建设生态文明要转变重物轻人的发展机制建设生态文明，必须摒弃传统观念。要辩证地认识人与自然的关系，转变单纯利用和征服自然的观念;要辩证地认识物质财富的增长和人的全面发展的关系，转变重物轻人的发展观念。发展应该始终把提高人民的物质文化生活水平和健康水平作为出发点和归宿。符合科学发展观的生态文明建设，是速度与结构、质量与效益相统一的;符合科学发展观的生态文明建设，是以有利于而不是有损于人的全面发展为标准的。在发展过程中不仅要尊重经济规律，更要加倍尊重自然规律，充分考虑资源和生态环境的承载能力。要全面把握科学发展观的内涵和要求，切实把建设和发展生态文明贯穿于经济社会发展的全过程，并落实到经济社会发展的各个环节。
二、建设生态文明要改革干部政绩考核体制要建立新的发展观与政绩观，把生态文明建设列入干部政绩考核体系，综合考核投入和产出、速度和效益、经济和社会、发展和环境等方面的指标，力求将经济增长、环境保护、资源节约使用三者结合起来，作为地方政绩的考核指标，不断完善干部考核和选拔任用制度。
三、建设生态文明要建立反映资源稀缺程度的价格机制和环保税收制度要建设生态文明，建立节地、节能、节水、节材的生产方式和消费方式，必须积极推进生产要素和资源性产品价格改革，政府要逐步培育形成对土地、矿产资源的市场价格形成机制，使价格能够反映资源的稀缺程度。建设生态文明，环保要加强征税的力度。
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上强调，必须始终把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，践行党的根本宗旨，贯彻党的群众路线，尊重人民主体地位，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，为做好新时代党的群众工作指明了方向、提供了根本遵循。党的基层组织是党密切联系群众的“神经末梢”，是团结凝聚群众的前沿阵地。各级党组织应充分履行职能职责，把服务群众、造福群众作为根本出发点和落脚点，组织广大党员干部为群众提供精准有效服务，不断增强群众获得感、幸福感、安全感。
新时代密切联系群众的重大意义
密切联系群众是我们党最大的政治优势和重要法宝。我们党从成立那一天起就把全心全意为人民服务作为根本宗旨。在革命、建设和改革各个时期，我们党都注意与人民群众建立密切联系，形成了一套“从群众中来，到群众中去”“一切为了群众、一切依靠群众”的党的群众路线。可以说，一部中国共产党的历史就是一部坚持做好群众工作、紧紧依靠并带领人民群众不懈努力和奋斗的历史。在我们党的发展历程中，之所以能够始终保持进取精神和强大力量，经历各种曲折和失败而愈挫愈勇，最根本的是始终高度重视作风建设，坚持党的群众路线，锻造出人民群众拥护和支持我们党的基本政治优势，成为我们党区别于其他政党的显著标志之一。
新时代密切联系群众是推进新的历史使命的必然要求。改革开放40年来，我们党始终坚持在发展中保障和改善民生，全面推进幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，不断改善人民生活、增进人民福祉，取得了举世瞩目的发展成就。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把密切联系群众工作作为长远之计和固本之举，制定并带头落实八项规定，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，取得显著成效，深得党心民心。实现为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，必须做好新时代密切联系群众工作，推动基层党组织扎实做好组织动员和教育引导群众的工作，最大限度地把广大群众团结凝聚在党组织周围，不忘初心、牢记使命，真抓实干、攻坚克难，凝聚起实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
做好密切联系群众工作是实现人民群众对美好生活的应有之义。我们党来自人民、扎根人民、造福人民，必须以最广大人民根本利益为根本出发点和落脚点，更好推动人的全面发展、社会全面进步。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，人民群众的需求呈现出多样化多层次多方面的特点。基层党组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的坚强战斗堡垒，党的各项任务最终要靠基层党组织卓有成效的工作来完成，党和群众的血肉联系最终要靠党组织来保持和发展。要坚持以人民为中心的发展思想，充分调动人民的积极性、主动性、创造性，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，团结带领群众更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业。
基层党组织要切实履行密切联系群众的职责
党的十九大党章修正案规定，“党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责”，这一表述进一步明确了基层党组织做好群众工作的职责定位。党的基层组织就要着眼夯实党的群众基础，聚焦职能职责，坚持党的根本宗旨，认真贯彻党的群众路线，加强政治引领，自觉做好群众工作，在密切联系服务群众工作中唱主角。
要着力组织群众，汇聚推动改革发展稳定的磅礴力量。提高群众的组织化程度，是基层党组织做好群众工作的重要途径。基层党组织要紧紧围绕改革发展稳定的重点任务，全面提升组织力，充分发挥组织优势、组织功能
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