写心得体会是一个思考自己成长和进步的过程，它能够帮助我们发现自己的潜力和不足。写心得体会时，要注重提出问题和反思的部分，以启发读者的思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。其中包括了不同领域的心得体会，有学习心得、工作心得、生活心得等等，希望能给大家提供一些灵感和借鉴。让我们一起来读一读吧，相信会有不少收获和启发。
地质讲座心得体会篇一
一周的地质实习就这样结束了，通这次实习我们的收获很大，不但进一步巩固了课堂上所学的理论知识，而且还加深对野外实习的独立工作能力，初步的学会了观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、岩石的特征等自然地地质现象，并掌握地质野外工作的一般方法。为将来我们从事地质方面事业打下了一定的实力基础。
对于实习这项任务来说，虽然是有点累，但是通过我们的艰辛坚持最终得到一个了一个完美的结果。在此期间，开始我们什么都不太清楚，尤其是对书上的一些理论知识的理解都是模模糊糊的，而且有事还抱着一些怀疑的态度。可是通过这周实习却向我们充分的证实我们以前所学的是多么的粗糙啊。同时也让我明白了一个真理----实践就是真理。只有经常通过一些实践活动才能让我们学的更好、学的更精，才能让我们的人生变得更有价值。
这次实践活动中，各种地质作用都让我们有了更深刻的了解。其中最成功的一件事是学会了用罗盘怎样观测岩石的走向、倾向、倾角和使用罗盘进行地质定点、测量岩层和地质构造的产状。同时还对三大岩石也有了更深刻的认识了，特别是它们的物质成分、颜色、结构、构造等有了全面的深刻了解。这次实习虽然短暂，但还是对我们这学期所学的知识进行了一次粗略的检验，各种地质现象也在我们的脑海里留下不可磨灭的一笔。
总之，通过这周的野外实习，我们的收获很大，对普通地质学这门功课也有了更深刻的了解。
地质讲座心得体会篇二
地质课是我大学期间的一门重要课程，通过学习这门课程，我深刻地认识到地质对于人类的生活和发展有着重要的意义。在课堂上，我学到了许多令人惊奇的知识，同时也提高了我的观察和分析问题的能力。在这篇文章中，我将分享我在地质课中所获得的心得体会。
第一段：地质课的重要性
地质课是一门关于地球历史、地球结构、地质过程和地质资源的学科，它与我们的日常生活息息相关。通过学习地质课，我们可以了解地球表面的地形、地貌和各种自然现象的形成原因，进而提高我们的生活质量并更好地保护环境。此外，地质课还为我们打下了深厚的科学基础，让我们更好地理解其他科学领域的知识。
第二段：探索地球的奥秘
在地质课上，我们了解了地球内部的构造和地壳运动的原理。我惊叹于地球内部的巨大能量和地壳的不断运动，它们形成了我们今天所看到的地球。了解了这些，我对自然现象的成因有了更深刻的理解。例如，地震和火山爆发都是由地壳运动引起的，而对这些现象的研究有助于我们提前预警和应对自然灾害。
第三段：地球的历史之谜
地质课不仅教我们了解现代地质现象，也让我们了解了地球的历史。通过研究化石和岩层等地质记录，我们可以追溯地球上生命和地质环境的演化过程。这让我对地球形成和生命起源的历史产生了强烈的好奇心。另外，深入了解地球的历史还有助于我们预测未来的地质变化，从而更好地保护我们的家园。
第四段：实践中的收获
地质课程不仅仅限于课堂，我们也有机会实地考察地质现象。我还记得我们去实验室进行了岩石鉴别的训练，通过观察岩石的颜色和质地，我们能够推测出它们的成因和性质。这些实践活动大大增强了我们的实际操作能力，并让我们更好地理解了地质现象。通过这些实践，我也认识到地质工作者是具有责任感和使命感的，因为他们在一定程度上保卫了人类的安全和生活环境。
第五段：地质应用于现实生活
地质知识在我们的现实生活中扮演着重要的角色。例如，通过研究地下水的分布和动力学，我们可以合理利用水资源；通过研究地质历史和地形地貌，我们可以为城市规划和建设提供重要参考。此外，地质知识还在能源开发、环境保护和自然灾害防范等方面起着至关重要的作用。因此，学习地质知识对我们未来的职业发展和社会责任是非常有益的。
总结：
通过地质课的学习，我对地质学的重要性和应用范围有了更加深刻的了解。这门课程不仅拓宽了我的知识视野，还培养了我的观察和分析问题的能力。在未来的生活和工作中，我会继续探索地球的奥秘，将地质知识应用于实践中，为人类的发展和环境保护做出贡献。
地质讲座心得体会篇三
20xx年10月26日晚上那场精彩的演讲，是我这一生都挥之不去的记忆。你可能觉得我夸张了，但是我很认真很严肃的告诉你，如果你和我一样聆听了这场演讲，你一定会和我一样，不，甚至会比我更赞叹。唐大海老师幽默的谈吐，犀利的语言，总能引起我的思考，给我的职业生涯规划带来更多的启发，他的很多话让我有种醍醐灌顶的感觉，甚至让我打开了更多的思路，让我的思维不再是很狭隘的，而是渐渐地在引导着我有更加宽广的思路去看待我身边的问题，甚至是思考我未来的发展方向。
在演讲会的最后，我还很荣幸的和唐老师来了一个面对面的思想碰撞，其中唐老师的一个回答让我受益匪浅，他回答道“无论是你有什么样的理想，都要找到最适合自己的行业，最适合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能拥有激情去对待你的工作，无论遇到什么样的困难也都不再是困难，因为你自己享受这个过程，而不是困难能不能克服，在找到这个目标之前我需要做的事情就是不断的积蓄我的“力量”。
那我们到底应该具备哪些方面的“力量”那，唐老师用了两个小时的时间给我们演讲了这个力量，话句话说，就是老师提出的“百万年薪的知识储备”，具体分为知识储备和能力的储备。
知识的储备包括几个方面：
因为唐老师是做外贸出身的，他向我们介绍了他每天都会关注的一些信息，例如：美元指数，原油价格，日本橡胶价格，美国棉花价格，伦敦铜价，道琼斯指数，a股指数等等，还有他谈到了最近非常热点的金融实事，比如，欧债危机。各行各业的佼佼者都有这样一个特质，就是关注实事，了解现今国家政策和经济发展情况，全面的分析，并结合自身的情况，做出适合自身发展的决策，我想这是基本素质，唐老师当然也不例外。他的分析能力真的让我叹服！
第一条说到了要关注实事，但是只是关注了不会用就是徒劳无用喽，要怎么去分析，就一定要运用到经济学和金融学有关的知识了，他要求我们在大学期间多多阅读相关专业书籍，不断地丰富自己。
谈到经济离不开的就是法律知识，在这个法制社会里，法律是一个工具，更好的保护自身和公司的利益不受到侵害。
说到企业的经营管理，肯定离不开的就是资金的运作，说起资金的运营，第一个想起的就是财务知识，一个好的决策者一定要拥有财会知识，才能把公司的运营做到运筹帷幄，这是需要我们花一定的时间和精力的，毕竟财务方面的知识很专业，我们的重点也应该放在运用知识，而不是知识本身。唐老师还向我们推荐了珠海宏桥的erp软件，让我们在校便进行一些财务方面操作的了解，增强我们的实战能力。
大家都知道，百事可乐公司的一份市场调研报告，帮助百事公司业绩超过了可口可乐，打破了可口可乐垄断可乐市场的局面，由此我们可以看到，市场营销策划对于公司潜在的巨大价值，要学些市场营销，才能给我司带来更多的收益，利润。
谈到管理学唐老师似乎非常的兴奋，他说自己是管理学高手，并向我们展示了他管理公司的两个具体的实例，一个是白领生产线，另外一个是他们公司的激励体制。公司做的越大，对于管理者的挑战也就越大，对管理方法的科学性要求也就越高。
因为唐老师经营的银亿集团主要就是从事外贸行业的，所以他最后重点的谈到了国际贸易方面的知识储备。不过我是学习财管出身的，以后的工作岗位如果有涉及，其实就算是没有涉及我想我也应该了解国贸知识，中国加入wto这么多年来，随着经济的高速发展，国际贸易也越来越多，这方面知识肯定是必备的。
能力的储备包括：
一、智商
他主要讲到了，解决问题的能力，想象与创造能力，演讲力，沟通与说服能力。这些也都是我们老生常谈的问题了，这些也是成为各行各业佼佼者的必备素质。
二、情商
他讲到了，幽默感，表情的调整，声音的调控和撼动人心的笑容，他讲到了原一平的笑容，用笑容征服你的客户，征服你的领导。
除了讲述我们必备的知识储备，在后面一大块的时间，唐老师还解读了当今的热点问题，当然，这些解读都是唐老师自身的看法，每个人各有理解，唐老师也让我对很多问题有了更新的认识，从另外的角度去思考了中国的现今状况。
突然见发现自己要学习的知识真的还有很多很多，我需要了解的东西还无穷无尽，瞬间一种压力也笼罩了我，我才发现自己曾经是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不过这就是成长的过程吧，人总是要经历幼稚的阶段，受了伤才能走向成熟。
经过两个多小时思想的碰撞与交汇，唐老师与在场的同学度过了一个愉快的夜晚，场内不时的发出阵阵的笑声和热烈的掌声，唐老师精彩的演讲，给我们这些迷茫中的大学生指明了前进的方向，未来我们的方向是什么，这个问题还要由我们自己去思考，唐老师是过来人，他语重心长的教导可以帮助我们，让我们在未来的人生道路上少走许多的弯路。但是每个人的人生都是不尽相同的，也许唐老师碰到的很多问题我们碰不到，又或许我们还会碰到很多问题，甚至唐老师都没有碰到过，这时就要靠我们运用自身的能力去解决，我觉得一切的知识都是可以学习得到的，但是我们的内心和我们的意志是需要训练的，我要训练自己有一颗坚强的心面对成人的世界，慢慢的长大，慢慢的承担，希望自己能做的比唐老师更好，以后像唐老师一样把我的经验分享给以后的人。
突然很有动力，很有激情，开始干吧！未来的成功都是现今的每一小步走出来的，我要脚踏实地，走好当下的每一步，其实就是满怀希望的走好了未来的路！加油中国，加油大学生，加油我的今天——我的未来！
地质讲座心得体会篇四
近日，我参与了一场由工程地质专家举办的专题讲座，内容涵盖了全面系统的工程地质知识体系。经过两天的学习交流，我对于工程地质领域的认知和理解得到了全面的提升，深深地感受到了工程地质对于工程建设的重要性，下面将就此分享我的心得体会。
第一段：认识和理解工程地质的重要性
工程地质是工程建设中不可忽视的一个环节，它既是工程建设中必不可少的技术支撑，也是工程建设过程中可能出现的各种地质灾害的风险评估与控制的基础。在讲座中，专家用简单的案例向我们形象地介绍了工程地质知识的实际运用，深化了我对于地质力学、岩土工程和地质灾害防治等方面的理解。通过讲座的学习，我深刻地认识到，对于任何一项工程而言，都必须充分考虑工程地质条件，否则，工程的建设和运行都有可能受到严重的影响甚至无法进行。
第二段：了解工程地质的基础知识
讲座内容包含了工程地质知识的源泉——地质学的基础内容、泥土力学、基岩力学、岩土体力学、工程地质学与环境地质学等学科知识。这些基础内容确立了工程地质学的理论基础和研究方法，并对于我们深入了解岩土工程以及对工程地质泥土力学、土工组织水文与物理性质的理解有很大帮助。同时，这些知识内容对于我们理解工程地质学的整体学科体系和具体研究领域也有很大的借鉴意义。
第三段：深入认识工程地质的研究方法
学习工程地质专题讲座，让我领悟到了工程地质研究所采用的研究方法，如地质勘察、地质调查、钻探技术、监测技术、岩土试验与模拟、地质信息技术等。这些方法为我们深入开展工程地质研究提供了技术支撑，也为我们开展岩土工程实践中的设计、施工与运行提供了技术手段保障。
第四段：认识工程地质与环境保护直接相关性
在生态优先、绿色低碳的工程建设时代，环境保护越来越成为广大人民群众对于工程质量和社会发展的高度要求。通过本次工程地质专题讲座，我既是了解到了工程地质学作为工程环境学的重要分支学科，也对于工程地质学与生态环境、城市化进程、资源利用与环境保护等相关领域的关系有了更加全面的认识。
第五段：工程地质对岩土工程的质量保障与防范控制
在岩土工程被广泛应用的同时，地质灾害事故的发生率也在不断增加。因此，专业且全面的工程地质学力量为岩土工程的工程质量保障，是有着重要作用的。讲座中专家通过防灾减灾的实际案例，让我们了解到了工程地质在防范和控制地质灾害中所起的重要作用，并对我们今后的学习和工作提出了许多宝贵的建议。从而使我们更加清楚岩土工程实践中的困难和挑战，也表明了工程地质在岩土工程领域中所具备的重大意义。
综上所述，参与工程地质专题讲座，让我对于工程地质研究领域有了更加全面的认识，并能够更好地在工作实践中运用到相关知识。在今后的学习生涯和工作中，我将不断学习、不断储备，以了解更多的工程地质学知识和方法，更好地在实践中运用工程地质学，为城市建设做出更大贡献。
地质讲座心得体会篇五
地质学作为一门研究地球的科学，为我们解开自然界中的种种谜团带来了重要的线索。在这个科技日新月异的时代，我们不能忽视地质学的重要性及其对人类生活的影响。在我修习地质课程的过程中，我深深感受到了地质学的奥妙和魅力。通过学习地质课程，我对地球变化的了解更加全面，对自然界中的美丽景观更加敬畏。
第二段：对地质基础知识的掌握
在地质课程中，我学习了地球的形成、地质历史和地球的构造等基础知识。通过学习，我了解到地球是从一个炽热的原始状态发展而来的，经历了长时间的演化过程才有现在我们所熟悉的样子。我还学习了板块构造理论，了解了地球表面由多个板块组成并不断地在运动和改变。这些基础知识使我对地球的复杂性有了更深的认识，也更加惊叹自然界的神奇。
第三段：认识地球资源的重要性
地质课程还教授了地球资源的形成和重要性。我了解到地球中的矿产资源是人类社会发展的重要基石，如石油、煤炭和金属矿等。同时，地球资源的开采和利用对环境造成的影响也是不可忽视的。通过这门课程，我意识到我们应该更加珍惜和合理利用地球资源，保护我们共同的家园。
第四段：地质灾害预防和应对
地质课程不仅教会了我地球的奥秘和美景，也教会了我如何预防和应对地质灾害。我学习了地震、火山喷发和洪水等自然灾害的发生机理，并了解到如何通过科学手段对这些灾害进行预测和防范。同时，我也了解到地质灾害给人类社会带来的巨大损失和伤痛。通过学习这些知识，我更加明白了科学与技术在地质灾害预防和应对中的重要作用，并愿意为构建安全的社会贡献自己的力量。
第五段：结语
通过对地质课程的学习，我不仅获得了专业知识，而且培养了对地球的关爱和保护意识。地质课程的学习让我有机会深入了解地球的变化和演化过程，感受到自然界的奇妙和无限魅力。地质学从一个侧面展示了自然界的复杂性和脆弱性，也提醒我们要更加珍惜我们所拥有的美丽家园。我将继续学习探索地质学，为更好地认识和保护地球而努力。
地质讲座心得体会篇六
地质是研究地球表面物质组成与构造变化的科学，它存在于我们生活的各个方面。在过去的日子里，我通过学习和实践，对地质学有了更深入的了解。理解地质的重要性，让我产生了对地质的浓厚兴趣，并得出一些关于“地质情”的心得体会。
首先，地质教育是非常重要的。我从小就开始接触到地质知识，从简单的认识石头的外观到深入了解岩石的成因、分类和特点等等。在学校的地质课上，我听过老师讲述了地质学的基本知识，如岩石的形成过程、地球内部的构造等，这些知识让我对地质学产生了强烈的兴趣。通过学习地质学，我才真正认识到地质的伟大和重要性。地质学不仅是一门学科，更是对大自然的认识和理解，是认识世界的一种方向。
其次，地质对人类生活具有重要影响。地质学对于人类来说是非常重要的，它可以帮助我们更好地了解和利用地球资源。比如矿产资源是地质学的核心研究内容之一，矿产资源的开采与利用与现代工业、农业、科技密切相关。地质学也可以帮助我们预测和防范自然灾害，比如地震、火山喷发等。通过研究地质现象，我们可以预测出地震的发生，并及时采取措施来减少损失。地质对人类生活的影响是显而易见的，它可以为人类社会的发展做出重要贡献。
而对于个人来说，地质可以带给我们惊喜和启发。有一次，我去旅游，看到一座山峰，我被它的美丽形状所吸引。当地的导游告诉我，这座山是一座火山，这深深地震撼了我。火山、地震等地质现象给我带来了很大的触动，让我对地质产生了更深的理解和关注。通过观察地质现象，我学到了很多新知识，同时也激发了我的好奇心。地质不仅是研究地球的科学，也可以让我们更好地认识自己的家园。
最后，保护地质遗产是每个人的责任。地质有其独特的价值，地质遗产不仅能赋予我们文化的底蕴，也是保护生态环境的重要组成部分。人类应该积极保护和开发利用地质遗产，这样才能让地质遗产的价值得到更好的体现。作为一个学习地质的人，我将会努力传播地质文化，提高人们对地质的认识和关注，同时也会积极参与地质遗产的保护与研究。
总之，地质是人类生活不可或缺的一部分，它对于我们的生活有着深远的影响。通过学习地质，我不仅加深了对地质的了解，也体会到了地质的重要性。地质教育的重要性不言而喻，它能够为人们提供更多的知识和启发。同时，地质带给我们惊喜和启发的同时，也提醒我们保护地质遗产的重要性。每个人都有责任保护和传承地质遗产，这样才能让后人继续享受其中的美好。
地质讲座心得体会篇七
近期，我有幸参加了一场工程地质专题讲座，深入了解了工程地质领域的最新发展及挑战。此次讲座，围绕工程地质领域的基础知识、工程规范、案例分析、技术手段四个方面进行深度剖析和探讨。通过听取讲座，我不仅获取了大量专业知识，还懂得了如何在实际工作中应用所学的理论知识，如何避免工程地质问题的发生，如何应对工程中出现的问题。在此，我结合自己的理解和学习经历，谈谈我对工程地质专题讲座的心得感悟。
一、基础知识
在基础知识的部分，讲师首先介绍了工程地质学的定义，让我对工程地质学的概念和范围有了初步的认识。其次讲师讲解了地质工程岩土分析的基础知识，如地质图解、地质属性表等，让我明白了利用科学的方法和手段进行工程地质调查的重要性。个人认为，基础知识是工程地质学的基础，要想更好地理解工程地质领域的相关知识，必须要掌握基础知识。
二、工程规范
在工程规范的部分，讲师讲解了关于地质灾害防治工程及隐患排查识别方面的国家相关法规规定和工程设计规范标准。通过学习，我了解了相关规范标准，这对于提高工程的安全性和实用性非常重要。认真遵守相关规范标准、加强工程质量管理，可以有效减少工程质量问题的发生，已经成为各级管理人员的基本要求和工作重点。
三、案例分析
在案例分析部分，讲师通过具体的案例，让我们更加深层次地理解工程地质学。案例分析是工程地质学学习中非常重要的一部分，它可以让我们从具体事例中认识、了解和应用工程地质学知识，进而提高工程质量。个人认为，在学习工程地质学中，掌握案例分析的方法和技巧非常重要。
四、技术手段
在技术手段方面，讲师介绍了现代地球物理技术、遥感技术、GPS技术等多种高科技应用在工程地质勘探中的优势和局限，让我了解到了新时代工程地质学技术的不断改进和发展。了解最新的技术手段，可以让我们更具有竞争力，更加完善科学的工程地质学体系。
总之，这场工程地质专题讲座为我打开了一扇工程地质学的新窗口，让我深入了解了工程地质学的基础知识、工程规范、案例分析、技术手段等多个方面。我认为，无论是在学习还是实际工作中，我们都应该认真贯彻专家讲师的教导，不断提高自己的专业能力，尽自己最大努力提高工程地质调查、设计和施工等各方面的水平。只有这样，才能更好地完成我们的使命，更好地维护人民的生命和财产安全。
地质讲座心得体会篇八
近日，我参加了一场工程地质专题讲座，这场讲座涉及了许多关于工程建设中常见的地质问题的处理方法，启发了我对于工程建设的理解和认识。以下是我对于此次讲座的几点心得体会。
第一段，介绍本次讲座。此次讲座以“浅谈地质环境对于工程建设的影响”为题，从地质背景、岩土工程特征、地质灾害以及工程地质勘查四个方面进行了详尽的讲解。此次讲座的主讲人是一位经验丰富、表达清晰、思路敏捷的工程地质专家，他深入浅出的讲解方式，让在座的听众都能够轻松地理解其中的专业知识点。
第二段，总结地质背景对工程建设的影响。讲座一开始，主讲人就强调了地质背景对于工程建设的重大影响，引导我们从本质上认识了地质与工程的关系。地质作为天然的岩土体材料，其内部结构、力学性质、水文地质特征等与工程建设的质量、工期紧密相关。随着工地资料的丰富，地质信息处理意义也在渐渐提高，运用科技手段对于地质背景的认识及预测能力得到不断提升。
第三段，谈谈岩土工程的特征。主讲人就岩土工程特征以及其对于工程建设的影响进行了详细解读。岩土工程体的存在与性质是决定工程可靠性的一个主要因素，无论是深入开采，还是充分利用地下空间，都需要先要对于岩土体的力学特性进行直接或间接的检测和分析。通过分类分档筛选出不同的土体直径，然后根据所在层次，可将岩土工程特征相近的土体相互搭配，形成优质沉积层混合资料，为基础处理工程提供优良的原材料。另外，我们还需要根据实际情况进行定期巡检以及养护，及时发现和处理潜在的决堤、洪水、滑坡等灾害，保障工程的可持续发展。
第四段，重点讲解地质灾害对于工程建设的影响。地质灾害是重要的工程地质问题之一，涵盖了泥石流、地震、滑坡、地面塌陷等，是每个建设工程所必须面对的问题。在讲座中，主讲人介绍了如何有效地评估不同地质灾害的危险程度以及应对的处理方案。特别是在对于滑坡灾害的处理上，主讲人给我们详细的分析了滑坡的成因以及保护措施。他强调了滑坡过程中的土体变形与破坏过程，以及预测滑坡的规模，深入浅出地让我们认识到了滑坡灾害处理的重要性。
第五段，总结讲座体验。此次工程地质专题讲座，让我对于工程建设的理解和认识得到了更深层次的提高，也让我更加明确了在工程设计和施工中，地质背景与地质灾害处理的重要性。通过讲座的学习，我认识到更多工程建设与地质之间的联系，希望自己能够将所学知识运用到实践中，进一步加强对于工程地质的了解和认知。
地质讲座心得体会篇九
地质是自然科学的一部分，旨在研究地球内部和表层的成分、结构、性质和演变。地质讲座是一种非常有意义的活动，可以扩展知识面，增强研究和了解地球的能力。我在最近一次参加的地质讲座中，受益良多，以下就我的心得体会展开阐述：
第一段：开篇阐述
我与地质讲座的相遇，是在一个偶然的场合中。并没有预期到在这种场合中我会听到有关于地球深处的秘密的信息，而这正是我一直以来所好奇的。因此，当得知关于地质讲座的邀请时，我非常激动，毅然决定前往。在这个讲座中，我从不同的角度和现象中了解了许多有关于地球的特性和这个星球的存在的细节。
第二段：地球的构成
在讲座中，我对地球的构成有了更加深入的了解。地球是由地幔、地核和地壳构成的。地幔是由岩石和熔岩组成的，而核则由铁和镍组成。提到地壳，我的第一句话是什么？是所有的陆地和海洋。但是在讲座中，我了解到地壳分为两个不同的领域：大陆地壳和海底地壳。大陆地壳主要由花岗岩和珠岩组成，而海底地壳则是由玄武岩组成。
第三段：板块构造理论
地球上一直存在着构造运动，板块构造理论已经越来越被接受。讲座上，我通过图像展示和讲师的描述，深入了解了对于板块构造的基本认识。板块构造理论认为，地球上的岩石板块在地幔上运动，由于板块的不断碰撞，形成了地震和火山。通过讲座，我得知这种理论是通过对地球地震频率和分布的研究得出的。
第四段：地球的磁场和磁极移动
在讲座中，我还学习到了有关地球磁场及其磁极移动的内容。地球磁场可以保护我们的大气层免受能量和粒子的侵害。但是，地球的磁极位置并非永久不变。每个人都知道磁极北方在北极，磁极南方在南极，但是在实际情况中，它们的位置并不在北极和南极上。从讲座中得知，地球的磁极每年都会以几毫米的速度移动，而且其移动轨迹也在不断的变化中。
第五段：结语
在这次地质讲座中，我对地球及其构造有了更加深入的了解，这需要将地球上所有的事物和现象都结合在一起。地球的复杂性让我感受到了自己所知道的和所能想象的非常片面。对于科学，应该像讲座上的专家一样，不断地思考和研究，认识到自己的知识是有限的，并且愿意走出自己的舒适区来探索未知的领域。科学是一个永不停息的过程，我希望自己多去参加有关于科学的各种讲座，多了解自然和世界。
地质讲座心得体会篇十
作为一名地质爱好者，我一直对地球科学充满着强烈的热情和好奇心。最近，我参加了一场关于地质学的讲座，使我更深刻地认识了地球科学的学科内涵和研究方法，并且对生活中的许多问题有了新的理解和思考。
首先，这场讲座极富专业性。研究生晓曼同学以清晰明了的语言，深入浅出地为我们阐述了许多地质学的基本概念和关键词汇。我从中学到了许多关于岩石、矿物、构造运动、地貌，地震等知识。尤其是关于地震活动的内容，我颇有所感。晓曼同学以某次地震震源机制为例，向我们详细讲解了如何通过数据分析，来研究地震形成的机理，深入剖析了地震活动与地球构造运动之间的关系。
其次，这场讲座也极富启发性。晓曼同学强调了地质学对我们人类生存和发展的重要性，尤其是在经济和社会建设方面。她提到大量的地质资源在我国经济建设中的重要地位;这让我想起自己在学习时所接触到有关地下资源探测、勘探环境与工程地质学的知识。 比如，在地质勘探中运用重力成像技术，通过已知物理参数对密度分布进行反演，达到地质资源合理开发和利用的目的。这些概念对我的启示很明显，让我深刻认识到了地球科学对经济建设和社会进步的促进角色。
再次，晓曼同学的地质讲座同时兼具了实践性。她先让我们了解了岩石的分类方法，并透过岩石的各种属性对岩石进行分类，最后通过显微镜观察了各种岩石样本，深入了解了各种岩石的成因和特征。 这种实际的操作方法使我能够更好地理解和应用岩石学理论，强化相关概念及知识记忆。通过仔细研究样本，我发现对岩石的分析不仅需要理论上的知识，更需要对示范样本的认真观察和比对， 通过示例可以培养我们的实战能力和应变能力。
最后，我认为，这种地质讲座也充满了团队精神和人文关怀。在讲座中，发言者在传达知识的同时，也张扬着她所在的团队精神，展示出对事业的热爱和对学生的关怀。 我们听众，属于各个年级和专业，但晓曼同学凭借扎实的专业知识和过硬的演讲能力，成功地为我们提供了一堂充满意义的地质讲座。 她的讲座使我对地质学科深入了解，也使我感受到了团队合作和人文关怀的力量。
总之，这次参加地质学讲座的经历是一次深入、务实的学习过程，让我得到了丰富的知识、极大的启示以及实际的互动体验。它对我个人的发展和实践有着举足轻重的作用。我也深深地认识到地球科学的重要性和必要性，决心在之后的学习中更加专注，更深度地探究其中的内容。
地质讲座心得体会篇十一
xx-x年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。
教授讲到的'周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部?因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。
听了教授的一堂课，让我首先对自己有了一个评价：1、在教育孩子这件事上自己应该先好好学习，多向老师请教方法，从各方面提高自己，和孩子共同进步;2、所有的方法必须务实，一定不能单纯的仅仅是口号或大的条款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一个长期而艰苦的过程，百年树人，我自己应该克服急躁的情绪，耐心的付出和坚持;4、及时总结自己和孩子的问题，和老师多多沟通，力争和女儿一起一步一个脚印，踏踏实实的过好每一天，学习每一天，进步每一天!
对于女儿，我觉得：1、她在个性上很倔强，这就要求我必须做到以理服人，耐心的讲道理，告诉她这样做的理由和后果，让她自己分辨是非，决定取舍，自发的按照正确的处理办法解决问题;2、她是一个比较娇气的孩子，可能我在孩子成长的过程中大包大揽的太多，没有养成独立的性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志;3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。
本人学识有限，认识水平有待提高，本次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正!!让我和女儿共同进步!!不胜感激!!
地质讲座心得体会篇十二
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
地质讲座心得体会篇十三
小学期只上了六次课，并且由于讲座的时间限制，这几次课与平常的专业课有很大的不一样。
由于时间短暂，打算介绍很多的专业的知识是不太现实的。教师们讲座的过程中都研究到了时间限制以及我们有限的知识水平，从大处着眼，为我们大概介绍他们研究方向和资料，同时还会简单向我们介绍这些研究将来的实际意义，以及和我们通信工程专业的联系。总的来说，也许理论上逻辑上的很专业的知识，我们并没有学到多少，但教师们利用不到两小时的时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来，使我们这些死啃书本的孩子也有机会现实了一把，真正了解到与百姓的生活有直接联系的科学研究。
各位教师不仅仅在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。
有些教师还将幻灯片写成英语，听讲座的同时，还接触到了一些专业英语。当然，每场讲座仅有两小时的时间，没有什么实质性的词汇积累。但看到英语ppt的时候，心里面有了小小的震撼，原先自己还有很多单词不认识，将英语迅速转化成中文的本事也还有欠缺。所以，讲座过后，便暗暗下了决心，寒假要让自己的英语再上一个台阶。
第一次课上，留学澳洲归来的田x教师给我们讲的是无线传感器网络。主要资料可分为什么是无线传感器网络，其中的主要问题有哪些以及最重要的部分就是如何解决。
第二次课上，黄xx教师给我们介绍了模式识别的历史与现状。听了这次讲座之后，才明白其实自己以前就接触过很多模式识别的东西，只可是没有将它们与这个专业的名词联系起来，更不明白自己也有可能成为研究这一领域的一员。众所周知我们人有五大感觉——视觉，嗅觉，味觉，听觉，触觉。正是经过这五种渠道（研究证明最主要的是视觉），我们才能从外界获取各种各样的信息，这是我们与外界沟通桥梁。我感觉，模式识别就是给机器来构架这样一座桥梁，使计算机模仿人的感知本事，从感知数据中提取信息（判别物体和行为）。它广泛的应用前景是显而易见的。当代社会是信息大爆炸的时代，有用的，没用的；真的，假的；各种各样的信息纷至沓来。人们也已经意识到，仅靠人的力量根本不可能兼顾到每一条信息，那就更别提利用了。利用机器来帮人们获取信息，以减轻人类的压力，就显得很必要啦。模式识别就是这样一种工具，并且它还衍生出很多其他方面的应用，例如利用已获得信息，来进行进一步的确定与分类，已确定下一步的行动。这个梦想是完美的，但从教师的介绍中不难看出，要想实现零误差识别困难也是相当大的。毕竟，信息是多变的，而机器的灵活性几乎为零，这之间就出现一种矛盾，究竟怎样解决，就要靠一辈辈有志之士啦。
第三次课上，周xx教师介绍了集成电路及可编程逻辑器件的发展与应用。集成电路此刻几乎是渗透到生活的各个领域，平常也总是听到这个词，这次讲座第一次了解了它准确的定义：集成电路是经过经过一系列特定的加工工艺，将晶体管、二极管等有源器件、电容和电阻等无源器件，按照必须的电路互连，“集成”在一块半导体单晶片（如硅或砷化镓）上，封装在一个外壳内，执行特定电路或系统功能。自己在这学期先修过了计算机硬件技术基础这门课，计算机硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本质其实就是一块集成电路，在这门课中学习cpu的发展时，其实是离不开集成电路的发展的。有了这门课的基础后，听这次讲座时，感觉跟教师有更多的共鸣点，能够说是两次课相互促进理解。集成电路便不再那么神秘了。它的两个重要指标是集成度和特称尺寸；同时对它的主要设计及制造流程也有了必须的了解；另外还了解了ic产业发展过程中几次技术上的分工。说到可编程逻辑器件，就又想到了这学期学的电类工程素质ii，protel99其实就是电子设计自动化中的一种工具，它是帮忙工作人员简便的进行器件的设计。
由于周教师原本是清华通信系的，所以讲课中途，他又向我们介绍了几点他对通信专业的认识以及我们该掌握的必备技能。说真的，对我们专业到底学什么，以前自己真的没有听到过什么真的令我信服的答案，但周教师的话，才让我的头脑渐渐清醒啦：osi七层模型中物理层的研究是我们的主要领域，有频率的调制与解调，信号的接收发送，无线信道等方面的研究。
第四次课上，在无线通信方面颇有建树的钟章队教授给我们介绍了无线通信技术的发展与未来。认真审视我们的生活之后，应当能够发现，无线通信的应用应当能够算是很广泛了吧。但在教师的一番讲解之后，才明白虽然自己觉得这项技术已经算是很成熟了，但科研人员们还有更高的目标，还期望能把无线通信推向另一个高潮，给人们供给更便捷的无线通信。
大致来讲，无线通信经历了前蜂窝时期，蜂窝时期，第一代拟蜂窝通信，第二代数字蜂窝系统，第三代宽带移动通信系统等几个重要时期。当然每一时期的过渡，是建立在各种技术逐步发展的基础上。无线通信的的宽带化与移动化是一向以来的目标，经过各时期经验的铺垫，我们也有理由像教师一样坚信，这样的目标必须会实现。具体来讲，也许就是华为集团提出的电信行业近十年可能会完成的四个超越——超越人口，超越语音，超越管道，超越行业。
第五次课上，李xx教师便给我们介绍了我们生活中已经不可或缺的一种交通——火车，当然是侧重铁路信号方面。由于我国的特殊国情，铁路信号的历史沿革是历尽沧桑。战争年代混乱的局面下是多国制式的共存，解放后原本是完全效仿苏联，可是又因中苏关系的恶化及国内阶级斗争等一系列原因而一度陷入停滞不前的状态。新时代解放了人们的思想之后，铁路信号便迎来了真正的春天。“引进、消化、集成、创新”，以前若听到这几个词，我肯定会觉得它们只可是是几个空头口号，几个官方宣言罢了。这次讲座之后才明白，正是这几个简单的策略将我国的铁路事业推向了世界的巅峰——高铁干线最长，实际运营速度最快。铁路的高速发展，信号的自动控制绝对是功不可没——人们的反应时间已经远不能满足高速运营的要求啦。目前我国普遍使用的是从外国引进并进行优化提高的的ctcs系统（中国列车控制系统），与欧洲的列车控制系统etcs可谓各有所长。
第六次课，我真的听得有点晕头转向了，教师介绍了很多专业问题的求解，说实在的，没怎样听懂，但教师大概要表达的意思，我觉得还是领会了一些。有一点能够肯定，侯xx教师绝对是专家。迭代学习控制与交通控制？看到这个题目时，我就犯嘀咕了，这两样有联系吗？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我觉得“知错能改”应当是迭代学习控制的核心，每一次运行之后发现与既定目标曲线的误差，在下一次运行过程中能够进行改善。这也有点机器智能化的意味了。突然想到，第一讲中，模式识别遇到的其中一个问题就是机器的灵活性不够，也许与这项研究联系起来之后，结果会有必须的改观。那么，这样的技术若应用在交通领域，也必然是很有帮忙的。
知识的海洋是无穷无尽的，教师们在其中游得很尽兴。也许将来我们也能够不要那么浮夸，将利益看得那么重，而是潜心做一些研究。在这样大好的形势下，说不定真的能有所建树，推出利国利民新技术。
地质讲座心得体会篇十四
地质学是一门研究地球构造、地壳变化和地质过程的学科，从古至今，地质学家们一直在不断探索地球深处的奥秘。作为一名地质工作者，我深深地感受到了地质学带给我无穷的震撼和启迪。在这段时间里，我收获了很多，对于地质学有了更深入的理解和体悟，也体验到了地质工作的辛苦和挑战。以下是我作为一名地质人的心得体会。
首先，地质让我对地球的壮丽之美有了更深刻的认识。地球是一个充满奇迹的星球，它孕育了人类的生命和各种生物的繁衍。在地质学的学习中，我见识了鬼斧神工的地质景观，如壮丽的喀斯特地貌，雄伟的山川河流等。每一次亲身接触这些自然景观时，我都无法抑制内心的惊叹和震撼，感受到地球的伟大和神秘。这些景观对我来说不仅是美的享受，更是对地球自然规律的体悟和对地质力量的敬畏。
其次，地质让我深切体会到了时间的长河和演化的力量。地质学告诉我们，地球已经存在了几十亿年，这个数字远超过了我们的想象。我通过学习地质记录的方法和原理，了解到地质变迁的缓慢与复杂。地质事件需要经历漫长的时间才能发生和完成，如地壳的运动、地层的堆积和变化等。这样的时间尺度让我认识到人类的生命是短暂的，我们所面临的问题和挑战只是地质演化中的一瞬间。这种感悟不仅让我珍惜眼前的生活，更让我意识到保护地球的重要性和不可逆转的自然灾害。
再次，地质让我深入了解了自然资源的重要性和开发利用的可持续性。地球是人类的摇篮，也是我们生产活动的基础。地质学研究了地球的内部结构与组成，揭示了地球内部的矿产资源和能源储量。我亲身参与勘探工作，发现了一些新的矿产资源，这种发现的喜悦和成就感是无法言喻的。然而，开发利用自然资源也带来了环境破坏和生态恶化的严重问题。因此，我们要摒弃野蛮开垦的方式，推动资源的可持续利用和保护环境的理念。只有这样，我们才能更好地保护地球，保障人类的可持续发展。
最后，地质让我与团队合作意识更加深化。在地质工作中，常常需要与地质学家、工程师、技术人员等紧密合作，共同完成研究和勘探任务。团队合作的过程中，我体会到了各种不同专业人员之间的交流和共享知识的重要性，这不仅增加了解决问题的效率，也拓宽了我对地质学多领域交叉合作的认识。而且，与团队的合作也使我学会了倾听他人的意见和理解不同意见，这对于个人的成长和发展具有重要意义。
总结起来，作为一名地质人，我深深地体会到了地质学带给我的震撼和启迪。地质学让我对地球的壮丽之美、时间的漫长和演化的力量、自然资源的可持续利用以及与团队合作的重要性有了更深入的认识。地质学并不仅仅是一门科学，更是一门关于宇宙、人类和地球的哲学。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习地质知识，为保护地球的美丽和可持续发展贡献自己的力量。
地质讲座心得体会篇十五
学习了刘永胜的有效教学讲座，感受颇深。
一、作为一位一线教师，应该积极积累，沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。
二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。
所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。
三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。
要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。
四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题
我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。
五、及时多总结
一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。
地质讲座心得体会篇十六
我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:
一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。
做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。
做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。
智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。
三、启动学生的内驱力是最好的教育
由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。
启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。
四、开好主题班会
首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。
五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律
教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。
六、用精细化管理，让学生养成好习惯
很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。
七、发现与名师的差距
自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。
八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。
九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。
十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，
“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。
遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。
十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。
经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。
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