工作中的每个项目都应该总结，帮助我们评估自己的表现并改善工作效率。怎样提高阅读水平是每个阅读爱好者都关心的问题，下面我来分享一些提高阅读能力的方法。以下是一些经典总结范文，供大家在写总结时参考和借鉴。
帮扶干部先进事迹材料篇一
冯瑶：女，12岁，沙坝湾小学五年级学生。该同学自一年级起担任班长至今，3—5年级任少先队大队长，踏实，责任心强，能团结同学，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信。多年来，该同学能认真学习，且学习态度端正，目的明确，作业能认真完成，书写干净整齐。积极参加校内外开展的各项有益活动，在为贫困山区和四川地震灾区的献爱心捐款活动中，积极带头，踊跃参与，起到了模范作用。
该同学在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼，参加书法美术兴趣小组和器乐小组的各项活动，并先后取得了较好的成绩。几年来，多次被评为优秀班干部和双科成绩优秀奖，并得到了老师和同学的好评。
帮扶干部先进事迹材料篇二
我叫xxxx，1971年9月出生于xxxx一户xxx家庭，1994年7月份毕业于新疆城市建设学校，10月开始参加工作，1997年12月加入中国共产党，2007年8月开始担任xxx乡党委委员、组织员。我在以往的工作中兢兢业业，克己奉公，曾在去年的先进个人评选活动中被县委、政府评为“十佳个人”光荣称号。在工作岗位上，我以严谨的工作作风，认真细致的工作态度，一丝不苟的工作责任心，以一名共产党员的标准严格要求自己，赢得了组织的认可，为盖孜力乡基层组织建设工作做出了自己的贡献。
作为一名乡镇组织干事，我始终没有忘记自己的使命，在工作、生活、学习的实践中，我不断校正自己的人生坐标，不断坚定自己的理想信念，不断锤炼自己的品格意志，始终保持共产党人应有的政治品质，努力增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，永葆共产党人的政治本色。尤其是学习了书记在十七大报告中提出的“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”的讲话之后，我深刻认识到这是我们党着眼新形势、新任务，对党员干部的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求。组织干部是从事党的组织工作的主体，是从事党员教育管理工作、干部选拔管理工作的党员干部。工作重要，岗位“特别”，这就要求我们组织干部更要讲党性、重品行、作表率，树立良好的组织形象。
我在xxx乡5年的组织工作中，时刻以组织干部的形象严格要求自己，深入学习中国特色社会理论体系，带头贯彻落实科学发展观，在反对民族分裂和维护祖国统一的大是大非问题上，政治立场坚定、旗帜十分鲜明，在思想上、行动上、作风上能与乡党委、政府保持高度一致。除了系统学习党的理论外，还积极参加各类培训，不断丰富自身的知识，提升工作能力。同时，我还通过各种途径学习党建工作的新经验，并运用于工作实践，特别是在“创先争优”和“双满意”活动中，认真学习，勤于思考，自觉从人生观、世界观的角度认真反思，对找到的问题有针对性地在工作中努力改正，带头树立公道正派的组织干部形象，在“双满意”活动中，得到了领导和同志们的一致好评。
作为一名组织干部，更是党员领导干部，我非常热爱自己的本职工作，干一行、爱一行、专一行，在工作中表现出了非常强的主动性和积极性，在遇到困难的工作总是主动承担。在生活中，我始终把“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”作为自己的座右铭，带头践行公道正派的要求。在平时工作中，充分发扬“舍小家、顾大家”的高尚品质，经常加班加点深入各村开展工作，更多的牺牲自己的休息时间完成乡党委、政府安排的各项工作任务，受到广大群众的信任，各项工作受到党委、政府肯定和赞扬。
想一想入党前的表现，看一看自己工作是否好于群众；想一想党员在发展中应有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜样的作用、带动作用。在党员干部中开展了“六比六看”活动，这一活动巩固强化了党员的'理想信念。现在，奉献意识、模范作用已成为我乡党员的工作标尺。树立了立党为公，执政为民的工作意识。
为加强我乡组织建设和党建工作，做为组织员，我首先狠抓了机关支部建设工作，亲自制定并严格落实各项制度，使乡机关支部战斗堡垒作用进一步加强，支部凝聚力、号召力得到飞速发展。积极组织全乡党员干部学习党和国家的一系列路线、方针、政策，进一步提高各级党员干部和群众党员的理论水平。在乡党委的支持下，几次组织考察组，深入基层，走家串户，及时掌握广大群众对班子的意见和建议，并将了解的情况及时上报乡党委。对存在的问题更是不放过，定期对整改的情况进行督促，使存在的问题得到了及时的纠正。在提高村级两委班子的工作能力和搞好党群关系做出了一定的贡献。同时积极扶持帮助抓好团建工作，使团建工作有了较大的进步。
在基层组织建设工作中，重视“十个一”活动的开展。号召各村党支部在乡党委的正确领导下，以“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”为指导思想，坚持以“五好’为标准，严格按照目标管理的总体要求，下大力气抓好村支部班子建设。各支部都制定了两委班子成员岗位目标管理制度，给每个村支部书记下达了目标任务并签定了责任书，年终实行管理目标考核，并将考核成绩与工资待遇挂钩。其次能够严格落实党员“三会一课”制度，定期召开党员大会，针对我乡实际就农业生产发展的重大问题进行讨论，发动广大机关党员参与到我乡的经济发展建设中来，让每一个党员都成为发展建设中的一员。
经常召开支委会，分析查找机关支部在工作作风、联系群众、党风廉政建设等问题，及时制定整改措施，并做到跟踪问效。同时，以三级联创为有利抓手，给支部班子成员挑毛病、找问题，不断提高支部成员工作的能力。同时还能充分利用电教设备组织广大党员、干部观看电教片，主要播放党的路线方针政策、时代的发展、党风廉政等，使每一名意识到肩上的责任，树立起心中的榜样，找到存在的差距，明确努力的方向。
同时还要组织党员观看关于农村经济建设方面的记录片，让每名党员掌握更多关于如何抓好农业生产，促进农村经济发展方面的知识。还利用党课时机，请来县里的技术人员，为大家传授农业科技知识，使支部班子成员都成为农业生产的能手，从而提高指导农民搞好生产的能力。使党建工作和农业生产有机的结合起来，形成了党员目标管理双向发展同步运行的良好机制。
乡党支部建设中的一些特殊性使我提出了“加强团结促工作，抓好工作求发展”的指导思路。班子的团结与否直接影响到工作的顺利开展。坚持做到“不讲不团结的话，不做不利于团结的事”的“两不原则”和“发现问题快、上报问题快、解决问题快”的“三快”要求。使乡机关支部建设稳中有升。有了团结的力量做为坚强的后盾，机关干部工作的互补性也得到了发展，工作中的一些推诿扯皮的事得到了根本性的转变。
工作就是责任，责任推动工作。在工作中，我时刻以时不我待的工作劲头严格要求自己，树立了一名组织干部的良好形象，成为广大党员干部学习的好榜样，为自己赢得了精彩的人生华章。
帮扶干部先进事迹材料篇三
xx，女，1990年1月出生。王同学于20xx年9月进入无锡商业职业技术学院学习。时光如梭，转眼两年逝去，在此期间，她取得了一系列成绩，但用她自己的话来说：“我可能取得了些许微不足道的成绩，但这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”在老师同学眼中的她是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。她进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，此外，她还掌握了英语听、说、读、写的基本技能，顺利通过全国英语四级考试。通过了对计算机基础知识的学习、办公自动化操作的实训。同时，她还考取了外贸跟单证在接下来的日子里，她还在为导游证而不断的努力。
在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。而优秀的工作表现，使她获得院“寒假社会实践优秀个人”的荣誉。两年多的大学生活，她不断努力进取，在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果。通过她的努力，在20xx年的一年中，她取得了院二等奖学金，三等奖学金，国家励志奖学金，就正如她说的，“这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”
大一的她担任团支书一职，通过和大家一起努力，和系领导的支持，使班级获得了“五四红旗团支部”的荣誉称号。她认真组织好每月的团日活动，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生被评为“优秀团干”，入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现在已被列为入党考察对象。大二担任班长的她，在班级里，能够以身作则，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。在和大家一起建设温馨班级的同时，又使班级获得了“建设温馨班级二等奖”。当然这和班级的每一个人都是分不开的。在学习、工作之余，她也不忘致力于公益事业，积极参加学校组织的献血事业，为社会献上自己的一份绵薄之力。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。在个人社会实践上，她能够利寒暑假和平时的业余时间，积极地投身到社会这个大家庭中，锻炼自己，丰富自己！
王同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生干部。
帮扶干部先进事迹材料篇四
作为一名团员，我能积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，申请自治区直属机关优秀共青团员称号。原则：尽其所能努力做好每一件事。
本人勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽其所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，能坦然地告诉别人：能，行，是一个真正的成功者。因此，在参加工作初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在工作和学习中提高自身素质，培养自身综合学习的能力。
在思想政治方面，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。自觉实践科学发展观。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同事服务作好准备。
在工作方面，为了更好的锻炼自己，结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。在工作期间，分公司团组织的帮助下我成为了一名合格的志愿者。积极参加每一次的团组织生活。
好，大家互帮互助，团结一致。搞好同事、朋友之间的关系非常重要，需要做很多事情去充实这漫长的生命。而这幕后就需要朋友同事的帮助来完成整个过程。单位里，我结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。我认为无论是在哪里，最重要的就是一个“诚”字。作为一名团员，我时刻铭记：善待别人就是善待自己。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同事，互帮互助，努力学习科学知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的有为青年。
最后，希望团组织能考虑这个申请，同时也会继续努力，争取更好的.发展机会.
帮扶干部先进事迹材料篇五
小王她是一个通情达理、持家有道、爱护晚辈、团结邻里、婆媳关系相处融洽、邻里公认的好婆婆。她有着传统妇女的纯朴和善良，她用自己全身心的爱让这个家庭始终保持着一种祥和温馨的气氛。
她平时很注重节俭，从不浪费一点粮食，也深知挣钱不容易，从不乱花一分钱，不仅自己如此，也教育自己的儿子儿媳也要这样做。他们互相尊重，互相关心，互相体谅，家里有什么事情都互相商量，共同解决，平凡的点点滴滴却无不展现一个好婆婆的形象。
有一次，雨下的很大，儿媳忘了带雨具，她冒着雨趟着水去给儿媳送伞，她当时虽然打着伞，但全身还是被雨水打透，当时儿媳正站在单位门口徘徊着怎么回家，突然看到一个熟悉而瘦小的身影朝自己走过来，她赶快上前说：妈下这么大的雨你怎么来了？她看到儿媳的第一句话是雨下这么大怎么在门口呢？赶快把伞递给了儿媳。每当想起这件事，儿媳都觉得很感动，说婆婆就像对待亲生女儿一样的对她。
还有一天晚上，儿媳突患重感冒，发高烧，作为老人，她着实不放心，当时儿子刚好不在，她急急忙忙下楼找的车，把儿媳送到医院，并连夜输上液。在儿媳生病的日子里，虽说自己还患有高血压、高血脂、脑梗等病。但她还是不分白天黑夜陪伴在媳妇身边，在她的精心照顾下，儿媳很快康复了。每当提起这事，儿媳老觉的过意不去，说叫婆婆为自己操了这么多心，受了这么多累。小王却说，人这一辈子，少不了沟沟坎坎，有困难咬咬牙就过去了。她什么也不图，只要孩子健康，全家平安，和和睦睦过日子，吃再多的苦，受再多的累，她也心甘情愿。更何况儿媳也是她的孩子，有着割不断的亲缘，真心实意疼她们，是一个婆婆起码的做人做长辈的道德标准。俗话说，人心都是肉长的，事实证明她的辛苦也得到了回报。儿媳对她们也很孝顺，通情达理，逢年过节，都给老人买点补品，送件服装。特别是她有个头痛感冒，不愿动弹的时候，孩子们都吓的不得了，催她去医院，恐怕她出大毛病。想想这些，心里觉的挺踏实。
人们常说做个好婆婆难，但是她却认为做个好婆婆不难，只要不把儿媳当外人，用心疼爱，真心包容，家庭就会和谐美满，儿子和儿媳刚从外地回来的时候，她鼓励和支持他们，家里的活都承担下来，让他们专心学习，用儿媳的话说：只因婆婆当初的鼓励和支持才有他们现在的`工作和生活。儿子儿媳偶尔发生矛盾了，她从不偏袒儿子，等双方心平气和后，再问原因，谈心、解疙瘩。她总说，媳妇虽说不是亲骨肉，但她是背井离乡来到这里要和儿子过一辈子的人，就应当自己的女儿去处。
她还常说，媳妇迈进咱家的门就是咱家的人，她说，孩子们大了都有自己的日子要过，我不缺胳膊不缺腿的，趁现在自己还能自食其力，多干一天是一天，多干一点是一点，只要能动弹，就不要耽误他们的日子，街坊都说小王是个好婆婆，在儿媳的眼里婆婆也是一个好榜样。
帮扶干部先进事迹材料篇六
在先进性教育活动中，一公司××项目部党工委在抓好党组织建设，提高党员素质的同时，不断创新新局面，把伙伴队伍中的流动党员纳入到项目部党支部中来，为在外务工的党员搭建了温暖的“家”，优秀党员干部先进事迹。
随着市场经济的深入发展，许多党员为了生计经常在各地跑，生活的重担压得他们已经顾不上学习，组织生活无法正常开展的局面，作为党工委书记，××知道，必须用自己的行动，教育和感化每一名外协队伍的流动党员，让他们时刻牢记自己还是一名党员，党组织没有忘记他们，紧跟随党的步伐，坚持学习，坚持进步。
××亲自到施工生产一线，一家一家施工队伍中去找、去查，“谁是党员”。该项目部大小施工队有二十几家，他就亲自带领党支部人员一一到各施工队去找，去做思想工作，一天找不完，二天、三天，直到找完为止。无论有多困难，我一定要让外协队伍中的流动党员们回“家”。经过××的努力，最终网找到了8名外协队伍中的流动党员。
流动党员找到了，但如何使各种党组织活动在外协队伍流动党员中开展，又是一个难题，所有外协队伍中的流动党员从事着不同的岗位工作：有电工、石工、爆破工、钢筋工……上下班不一致，根本无法把他们组织起来到项目部学习;现在正是大干时期，时间就是金钱，党组织很难占用工作时间开展党的活动;而占用党员的业余时间，又容易出现严重的缺勤，事迹材料《优秀党员干部先进事迹》。针对这些情况，××采用了以下方法来管理流动党员：
1、设计简单流动党员登计表，党员学习活动考勤表，党员外出登计表，重新建立党员档案，并从建章立制着手，强化党员的教育管理，规定每季度流动党员和非流动党员都要集中学习和自我思想汇报，每月底在工地上，上“小党课”。平常只要集团公司、公司下文有关党员学习的文件，他都尽量想办法组织流动党员学习，由于施工紧，没有时间，××就走到工地现场为他们传达党的精神。
3、在实际工作中，党工委对流动党员要实行“访、听、接”的方法，大力开展非流动党员与流动党员的零距离交流，党代表、施工一线代表和设岗定责的党员要经常活跃在施工一线、活跃在外协队伍中，通过特色党代表分团活动定期深入施工一线、伙伴队伍中与他们沟通，传达党的精神，收集他们对施工生产的好建议、好方法。
8名流动党员能与项目部党员走在一起，大家都很珍惜支部这个“家”。
××找党员的事迹，感动了外协队伍，也增强了党组织的凝聚力和吸引力。为大干年度目标奠定了基础。
××以一个共产党员朴实的觉悟，对党负责的态度，以自己平实的实际行动，关怀式的管理，为流动党员撑起一一个可靠的“家”，赢得了外协队伍的尊重和信任，让流动党员真切体会到了党组织的温暖，增进了对党的感情，坚定了对党的信念，改变了流动党员的精神面貌，使他们一直在党在关怀和教育下，以共产党员的标准要求自己，在施工生产中保持共产党员的先进性。
他让流动党员找到了“家”。
帮扶干部先进事迹材料篇七
小王是左邻右舍出了名的好婆婆。问起她对于如何做个好婆婆有些什么窍门时，她说：“人和人之间哪会有什么矛盾呢？更何况老年人和年轻人在思想上又有着很大差异。因此，和睦相处主要靠彼此宽容，平时我也尽量不拿自己的标准去要求他们年轻人。”其实，她算是能跟得上时代步伐的，儿媳的穿戴时尚啊、发型时髦啊等等，她都能接受。和儿媳相处几年从未红过脸。儿媳错了，她耐心说服，儿子错了他耐心批评。儿子和媳妇吵架时，她从不说儿媳妇不对，总是从儿子身上找缺点。
人们常说找个好媳妇难，其实找个好婆婆更难，找一个既善良又能干的婆婆难上加难，小王认为做一个好婆婆并不难。用她自己的话说，儿子、儿媳、孙子、孙女都是自己的亲骨肉，同是一家人，十个指头不一般长但咬咬哪个都疼。婆婆和媳妇的关系不好处，就象锅和勺，没有不叮叮当当响的，但他觉得这种事只有两好才能搁一好，只要真心实意待儿媳，像亲闺女一样，人心都是肉长的，以心换心就没有处不好的`。她是这样想的也是这样做的。儿子儿媳们每天早出晚归忙着挣钱，五个孙子都在上学，一日三餐她从不少一顿，洗衣做饭任劳任愿，从不叫苦叫累小王不光持家有方，和邻里的关系也处得十分融洽。邻里们说起小王一个劲的竖大拇指：“那可是个好人！”邻里有难她总是热心帮助，村里有什么活动她总是积极参加。就是她不能参加，她也会鼓励孩子们参加，小王说参加集体活动不光是图个热闹和高兴，邻里们聚在一起也是个交流的好机会。多年来，她通情达理，持家有方，爱护晚辈，团结邻里，家庭和睦的事迹广为邻里所称道。她用家庭妇女特有的勤劳、善良、纯朴，用她全身心的爱让她的家庭始终保持着一种祥和的气氛。
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时光如梭，转眼间我已经在学校工作一个学期了。这个学期我有幸得到了教育教学方面非常优秀的教师——胡xx老师的帮助，在她的帮助下，我才能迅速转变角色，站稳三尺讲台。在这里，首先要感谢xx老师给予我的帮助和引导，也非常感谢学校组织的新老教师结对帮扶活动。
一个学期以来，xx老师的为人处事，经验心得，她的热情，真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验等，常常让我在感动之余，获得了很多学习，工作的动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在xx老师的言传身教的帮助和指导下，我已经经过了一个懵懂无知的阶段，下面是我的一些体会和心得：教学上，刚开始，我和学生一样，从一个什么都不懂的新生，在渐渐地长大中熟悉着自己的工作，熟悉着周围的人事。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
一、教我发挥自身优势。
有一段时间，我上课时候学生回答问题不积极，课堂氛围比较沉闷，我不知道原因，很困扰。xx老师说：“你要充分发挥自己的优势，你是一个新老师，对教学应该是有热情的，你要发挥出来，用你的热情来感染学生。心得体会同时，提问后要有适当点评，尽量多一些赞扬。没有一个学生不想吃糖，没有一个学生不想要赞扬！”我才恍然意识到，对于表现好的学生，我确实缺少表扬。随后，xx老师又说了很多，使我领悟到，教师教学不能只顾着完成自己的教案，只想着完成每一个教学流程，更重要的是要关注学生，要了解学生的接受情况，要根据学生的反应来及时调整。
二、鼓励我多听课评课。
作为新教师，没有任何教学经验，想要快速成长就必须多听课，多评课。在这一学期中，我有时间就去听xx老师上课，每次都受益匪浅。课后，xx老师也经常跟我说她的想法，每次都让我有耳目一新之感。令我印象最深的一次听课经历，是xx老师的一节公开课《我爱这土地》，饱满的热情，强大的气场，严密的教学环节，让我好生羡慕，当时我就想，什么时候我能达到xx老师的高度就好了，最精彩的还是朗诵，这也恰恰是我教学中薄弱的地方，我要好好学习。
三、鼓励我多学习。
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”xx老师经常用这句话教育我，使我认识到：只有不断学习，个人简历才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一个学期以来，我没有停下学习的脚步，在以后的教学生涯中，我依然不会停下脚步。
四、鼓励我多反思。
xx老师给我提出了这样的发展目标：作为一名青年教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思，积累，多写些东西，朝科研型发展。一学期下来，在王老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践，及时总结，我的写作能力，教学水平都在不断的进步。
时间走得很快，一个学期匆匆掠过。我深知，我还有很多不足之处，有很多要学习的地方。我有要教好学生的`信念，现在需要的是学习加方法加勤奋，我要以xx老师为目标，踏实干，踏实学。再次对学校及xx老师表示感谢！
帮扶干部先进事迹材料篇九
**，男，汉族，**委办**副主任，*年*月出生的他，是一名已有*年党龄的中共党员。作为**办公室领导班子中**干部，他担任本单位帮扶工作领导小组副组长，直接分管脱贫攻坚工作，具体负责**&&乡##村和##村两个深度贫困村的帮扶工作。同时，作为**市级组长帮扶单位的直接负责同志，组织协调市直及在平有关单位在**的帮扶工作。一年来，在他的帮扶带动下，以##村和##村为代表的一批深度贫困村发生了很大的变化，旧屋换新颜了，断头路通了，产业成型了，老百姓脱贫致富更有信心了。
心中有责敢担当，亲历亲为谋出路。不管干什么工作，该同志都能迅速转换角色，融入到新的任务新的挑战中。正如他在市直及中省驻平单位联系**帮扶工作推进会和市委办公室帮扶干部会议上讲的：能否帮扶**打赢脱贫攻坚战，不仅是检验我们的工作能力和作风，更是衡量我们“四个意识”强不强、对党是不是绝对忠诚、对广大干部群众是不是满怀感情的试金石。他是这么要求的，自己也是这么做的，他秉持“打赢脱贫攻坚战，思想认识很重要，工作方法很重要，但是比认识更重要的是求真务实，比工作方法更关键的是“责任担当”的理念，从思想上高度重视，坚持把自己摆进去，真正把脱贫攻坚作为头等大事、全面加强“一大一微”平台建设，并充分利用微信平台，推送党建知识，宣传国家政策，真正实现“两学一做”学习教育常态化制度化开展，充分发挥党员先锋示范引领作用，积极开展“主题党日”活动，用坚实的基层党建引领精准扶贫工作的扎实推进，真正让大家拧成一股绳，心往一处想，增强了基层党组织在脱贫攻坚中的凝聚力和号召力。
着眼大局谋发展，强化督查促脱贫。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”为此，他不仅仅把精力倾注在自己单位扶贫的“点”上，更多的是把力量用在全县整体脱贫的“面”上。充分发挥组长单位的牵头抓总和组织协调作用，促使各帮扶单位自身优势联动竞相迸发，使其各尽所能、倾注真情尽用其力。指导各单位立足实际，不断细化帮扶和精准脱贫措施，通过帮产业、促增收，帮基础、促改善，帮服务、促共享，帮培训、促提升等组合性帮扶措施，让大家劲往一处使，有力加快了贫困村户脱贫步伐。一年来，为**投入和协调帮扶资金**万元，实施基础设施建设项目*件，富民产业项目*件，社会事业项目*件，建成贫困村卫生室*个、乡镇综合文化站*个、电商服务点*个、农民专业合作社*个，开展劳动技能培训*万人次，组织劳务输出*万人次，帮办实事*多件，在适宜区贫困村新植果园*万亩，推广旱作农业*万亩，建成规模化养殖小区6个，新增养牛*头，输转贫困家庭劳动力*万人，创劳务收入*亿元，减少贫困人口*万人，贫困发生率下降到*%。
保了查得深、查得细、查得实。对市委讲师团等帮扶不力单位的主要负责同志进行了约谈，对6名驻村不积极的干部进行了诫勉谈话，调整更换了2名驻村工作队队长，充分发挥了市级组长帮扶单位的作用，促进了市直及在平有关单位在**的帮扶工作。
怀着对贫困群众的深厚感情，凭着坚定信念和满腔热情，该同志诠释了一名扶贫干部一心为困难群众办事的朴实情怀。正是依靠在扶贫攻坚路上大胆探索、锐意进取、勇于创新的精神，立于潮头的前瞻思想和紧密联系群众的工作作风，在他的带领带动下，才真正让一个个昔日贫穷落后的小乡村旧貌换了新颜，让一个个昔日愁眉苦脸的贫困群众绽放了笑脸。
帮扶干部先进事迹材料篇十
刘敏，女，生于1984年08月，20xx年9月毕业于吉林建筑工程学院，于20xx年07月响应国家号召带着知识和青春来到农村，担任起了谭坊镇裴坡村村主任助理的职务。
她把“村官”岗位当作施展自己才华的平台，把改变经济薄落村的贫穷面貌作为自己义不容辞的责任。作为一名大学生村干部，她想的是成为人民群众的贴心人，成为全村群众勤劳致富的好助理。
一、立足农村，乐于奉献，以高标准、高要求严格要求自己。
刘敏同志自到村任职以来，认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的xx届四中、五中全会，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。生活朴素、作风正派，用党员标准严格要求自己，正确履行一名农村干部应尽的义务。团结班子，摆正位子，维护村两委班子的权威，尽心协助村干部干好各项工作。在镇党委、政府的正确领导下，完成了党委、政府下达的各项工作任务，不辜负上级组织的培养和裴坡村广大党员、群众的殷切希望。
二、认真履行职责，关怀民生，以东山工业园建设工程为主线，促进村民就业，推动裴坡村各项事业协调发展。
她立足裴坡村的现实环境，首先用真心换真心，给群众以真诚的关怀，用实际行动融入到村民中去。20xx年秋天，东山工业园的拆迁拉响帷幕，东山工业园的建设占地涉及裴坡、王泉、南寨三个村庄，她和村干部一同走门串户，到群众家里真诚沟通，温情交流，晓之以礼，动之以情，与村民在拆迁补偿问题上求同存异，对合理的要求给以足额准时赔偿的保证，解除了村民的后顾之忧，确保了东山工业园工程建设的顺利进行。
三、情真意切，爱心无限，以真情待人、感染党员和群众。
该同志参加工作虽然时间不长，但积累的经验不少，许多事情总有自己独到的见解。她一直与人相处很好，把村民当朋友。她说：“一个人关心别人的至高体现就是用自己的努力工作为大家创造实实在在的利益。”宽以待人，热心助人，乐于助人，在别人有困难时就毫不犹豫的去拉一把。该同志是这么想的也是这么做的。她从来不摆架子，平时总是能像关心亲人一样关心其他村干部，像请教老师一样请教其他村干部，如谁家有什么用着帮忙的，她总是挺身而出，全力相助;对待同事是这样，对待支部的全体党员和广大群众也是如此。她常说：“一个班子就是一个大家庭，家和万事兴，也只有两委班子每个成员都能以诚相待，同舟共济，荣辱与共，才能真正团结起来，成为一个有凝聚力、创造力、战斗力的班子，才能最终发挥出强大的社会战斗堡垒作用。该同志为人服务的心境和友善态度，深受两委班子和广大群众的好评。
她这种立足农村，甘心奉献的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入工作的满腔热情，深深打动着她身边的每一个人。时间证明，该同志在农村工作中，各方面都是经得起考验的，是一名“党性强、作风正、工作出色”的大学生村官。
帮扶干部先进事迹材料篇十一
xxx同志生于xxxx年6月，xxxx年6月入党，xxxx年3月行
政村合并前，担任尹家园村妇女主任，合并后，于xxxx年4月担任尹家园村党总支副书记。几年未，姚金平同志的职务变了，分管的范围变了，唯一没变的是，她那颗全心全意为民服务的心。她爱岗敬业、心系群众，解百姓之忧、排百姓之难。她敢为人先，凭着一股对党对人民的满腔热情，兢兢业业做好份内事，同时更乐于干好份外事，做到份内份外一个样。
她那脚踏实地、雷厉风行的工作作风，赢得领导、干部、群众的一致好评。勤于学习。姚金早同志总认为:要做好新形势下的农村基层工作，要使自己的思想适应改革发展的新要求，必须保持与时俱进的'精神状态，把学习作为一种责任，作为立身做人的根本。她能够认真学习党在农村的各项路线、方针、政策，无论是保持共产党员先进性、践行“三个代表”重要思想学习活动中，还是在科学发展学习实践教育活动中，还是在创先争优活动中，她总是学在前，做到自己先学一点、学深一点。
她家作为党员联系点，她能结合本村及本人的思想实际、工作实践，上好辅导课、写好，与支部党员进行交流。她常讲:“一名合格的共产党员，首先要做一名合格人。一个人的文化水平有高低，但只要勤于学习，自己的思想，就会在不断学习中加以提升。”
并教育党员干部讲理想、讲道德、讲文明，使广大党员干部牢记宗旨、乐于奉献，从而增强了支部党员为民服务意识、大局意识、发展意识。
帮扶干部先进事迹材料篇十二
王万静，女，1986年12月出生，家住贵阳市乌当区东风镇，20xx年7月毕业于贵州师范大学职业技术学院计算机应用技术专业，参加“西部计划”在册亨县岩架镇服务。20xx年3月加入中国共产党。20xx年1月选聘“到村任职”在花冗村服务。20xx年12月经换届选举为村民委副主任。
离乡背井 奉献青春
20xx年7月，从学校毕业，她放弃了留在贵阳良好的就业的环境，离开生活了20xx年的家乡，一无反顾的选择“西部计划”项目，光荣的成为了一名青年志愿者，20xx年成为一名大学生村官。从此她身边的人知道了在贵州黔西南与广西交界处有一个册亨县，在册亨与望谟县交界处有一个小镇——岩架。
自到村任职以来，她生活朴素、作风正派，用优秀党员标准严格要求自己，正确履行一名大学生村官应尽的义务。团结班子，摆正位子，维护村两委班子权威，尽心协助村干部做好各项工作。树立亲民、廉洁、公道、高效、透明的班子和个人形象，团结两委干部，同心同德，在县、镇党委、政府的正确领导下，完成了县、镇党委、政府下达的各项工作任务，不辜负上级组织的培养和花冗村广大党员、村民的殷切期望。
贵阳的朋友问她：“你在那么远的地方服务了几年，现在什么都没有得到你后悔吗?”她微笑的说：“做人要懂得感恩，国家培养了我，不管到哪里都是祖国的热土，做一名服务群众的实践者是我从小的心愿，那里虽然条件艰苦，但是它磨炼了我的心智，让我的翅膀更加的坚硬，让我的意志更加坚强，得到了人生中最宝贵的经历，这种经历是无价的。”她的话虽然平凡，但却深深的感动了在场一所有人。
心系群众 践行宗旨
自参加工作以来，王万静同志以科学有效的工作方法、与时俱进的工作作风、热情饱满的精神状态投入到农村工作中，为村级组织队伍注入了新的鲜的血液。在实际工作中，她认真学习实践科学发展观、国发[20xx]2号文件精神和省第十一次党代会会议精神，并积极主动贯彻落实各级党委关于在创先争优活动中开展党的基层组织建设活动。同时她在工作之余还认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神，努力提高自己的政治思想素质和理论、法律水平，坚定共产主义信念。贯彻落实“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”。她以优秀的品质、出色的 工作能力、负责任的工作态度，让村民们感受到新时代知识青年的活力和才华，认识到大学生村官将在推动新农村建设上将发挥不可估量的作用。
作为一个从外地来到花冗村的女大学生村官， 在异地需要克服的困难比别人来得更多。虽然是农村长大的孩子，但是农村工作经验还是有所缺。为尽快熟悉农村工作，适应农村工作，她经常与村干部沟通、交流，主动找事做，时常与村民拉家常，了解他们的疾苦，为民排忧解难。她对工作认真负责的态度，在花冗村20xx年3月最低生活保障调整工作中，她紧紧围绕镇党委、政府的安排部署，晚上走遍了各个村组，召开村民组评议会，听取广大群众的意见，让最困难的群众享受国家的优惠政策，现场公示评议对象名单，公示期间，有群众打电话或到她办公室反映，她热情地为群众解解答疑，并做好记录。由于时间紧、任务重，她贯彻落实“5+2、白加黑”的工作模式，做好相关调查表格的填写，圆满完成了此项工作。现在，村民也把她当成了村里的一员。她深感责任重大，因为她知道在农村代表的不仅仅是自己，还肩负了组织和上级赋予的任务。在工作中虚心学习，努力进取，充分调动自己的积极性和主动性，用自身的工作热情，赢得花冗村两委干部的认可;努力做到严于律己、宽厚待人、责任不推、困难不让、有功不居、有过不诿。认真履职，尽心尽责，保证各项工作的顺利开展。20xx年花冗村发展甘蔗产业，她认真的协助村两委做好物资台账，做好甘蔗种子对接服务，推动了该村甘蔗种植，超额完成了镇党委、政府下达的任务。除此之外，她先后协助村干部出色地完成了第六次人口普查、新农合、新农保、农村最低生活保障、“一事一议”等一系列关系民生的工作，不仅得到村民的赞扬，也得到上级的认可。
真情待人 感染他人
她一直与人相处很好，把村民当朋友。她说，我也是在农村长大的，作为农民的女儿，用自己的所学服务农民是我的职责。常宽以待人，热心助人，乐于助人，在别人有困难时就毫不犹豫的去拉一把。在20xx年新农合和新农保工作中，由于外出打工青年较多，只留下妇女、儿童和老人在家，知道她们生活困难，她主动帮助困难户先缴费，她是这么想的，也是这么做的。她虽然是选聘的大学生村官，但是从不摆架子。平时总是像关心亲人一样关心其他村干部，像请教老师一样请教其他村干部。对待同事是这样，对待支部的全体党员和广大村民也是如此。她为人服务的心境和友善态度，深受镇党委、领导、镇干部职工和村两委干部、党员和广大群众的好评。 她这种立足农村， 甘心奉献的品质、 全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的贡献精神，倾入工作的满腔热情，深深打动着她身边的每一个人。她在农村的工作中，各方面都是经得起考验的，是一名“党性强、作风正、工作出色”的党员。
帮扶干部先进事迹材料篇十三
敬爱的文秀学姐：你从京师学堂走来，大石山区留下了你坚实的脚步;为了百坭你奔波各处，精准扶贫结对帮扶;你是百坭的女儿，坚忍不拔厚重质朴;你是百坭的公仆，夙夜在公心无旁骛。一晃眼你已离开三年，但你依然活在我们的心里，成为我最想成为的人。我不想喊你黄书记，作为你的后辈及校友，只想亲近地唤你一声文秀学姐，像依偎在邻家姐姐的身边一样，真诚又恳切地向你问好，也向你说说贴心话。
文秀学姐，我时常想到你
虽然我们从未谋面，但是我们有着相似的经历。我们来自同一所高校，毕业就来到乡村，加入了人民公仆的行列。我想问一问，你才来农村任职工作的时候，是否曾感到委屈和失落呢。你从繁华的首都归来，坚定的转身走进了贫困的农村，你说你是要回来的人，你努力转换全新的社会角色，也认真适应多劳的生活，回到这个落后的村庄，你没有抱怨，也没有后悔，你一直都在笑。不论是被农户说难缠，还是被村民不理解，你一直都是那个真诚待人的女孩。你啃下来“脱贫攻坚”这块硬骨头，让广西百坭村交上了一份满意的脱贫答卷，带领乡亲们种上砂糖橘等农产品，帮助村庄通上了“产业路”。你的故事充满了希望，看不到半点退却，也让我有底气将委屈变成了力量，失落化了坚持。
文秀学姐，我时常仰慕你
你说你还不够勇敢，但是你敢从山洪里走过，你敢用生命谱写新时代青春之歌，你勇敢坚强，在最后一刻也没有退缩，一直在前进。我想让你知道你的精神和故事感动了整个中国，想让你知道家人为你感到欣慰与荣光，想让你知道你的村庄也完成了你的期待和目标，因为这些是你我心念念想要的结果。你的生命虽然短暂，但是你是真实的做，勇敢的过，漂亮的活。我信仰你的承诺，是不忘初心、对党忠诚的理想信念;我推崇你的行为，是心系群众、务实为民的真挚情怀;我赞美你的无私，是勇于担当、甘于奉献的优秀品格。你的“文秀精神”带来矢志不渝的人格力量，也让我懂得要有求真务实的工作作风，让我拥有坚守作为的为民情怀。我敬你，也敬和你一样的人，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
文秀学姐，我时常效仿你
其实我也和你一样，拥有着热爱祖国，热爱家乡的赤诚之心，坚定着一日入党，终身为党的信念，但是我做的却太少太少。但就算我的荧光很微弱，但我也在努力向你看齐，努力在发光。我知道你的初心使命，我也时刻保持党性不褪色，坚持理想信念不动摇，相信委屈和汗水只会磨砺出更勇敢的我;我明白你的群众情怀，我也在为群众办好事办实事，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨;我知道你的迎难而上，我也会在乡村振兴的新长征上拿稳接力棒，咬定青山不放松的勇敢奋进。不论前面的路有多麻烦，有多困难，但我知道你不怕，所以我不怕，我知道你顶得住，所以我也挺得住。我念你的全胜收兵，一定也会带着你的这份夙愿，描绘出一个更加壮丽的乡村振兴蓝图。
文秀学姐，你看!如今的白坭村山上山下都铺上了水泥路，到处都是精致的小楼、竞相开放的鲜花、一条条小河环抱整个村落，正值砂糖橘丰收之际，金色的果子挂满枝头……你放心休息，我们会以更加昂扬的精神状态继续奋进。
帮扶干部先进事迹材料篇十四
加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作学校结对帮扶总结近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们结合**试验区城乡教育的现状与实情，为了逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡发展，早在xx年秋学期就下发了叶教xx81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》，启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《安徽省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》和市教育局六教人xx39号文件下发后，我们进一步加大了城镇学校与农村学校结对帮扶的力度。几年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。
一、高度重视，制定工作计划和实施方案按照xx年市局文件和会议要求，**试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工作的领导任组长，区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组，并在文教局人事股设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。xx年文教局又下发了叶教xx45号《关于开展城镇学校对口帮扶农村薄弱学校工作的通知》文件，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照“xx-xx年结对帮扶计划”的规定，全区有19所中小学担负结对帮扶任务，共安排129名教师到比较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教工作，现已进行了四年三批轮岗支教达107人次。由于我区范围较小，校数较少，所以开展结对帮扶薄弱学校的工程在具体实施中，其意义有了外延，范围有了扩大，不仅城区中小学校要结对帮扶农村薄弱学校，而且农村完中、初中、乡（办）中心学校及区级农村示范小学也要开展结对帮扶村级薄弱小学，不仅要从师资和教学管理上予以帮扶，而且要从资金和物质上予以帮扶，因此有些农村中小学既是结对帮扶的受援学校，又是结对帮扶的支援学校。例如，三元中学是**中学结对帮扶的受援学校，三元中学又是三元乡梓园小学的支援学校。另外规模较大的城区学校要结对帮扶2所农村薄弱中小学，例如**实验学校在师资上结对帮扶平岗中学，在物质上结对帮扶孙岗乡段岗小学；**中学在师资和教学上帮扶三元中学，在资金和物质上帮扶桥店中学；**二小在师资上结对帮扶三元乡龙塘小学，在物质上结对帮扶平岗办事处龙冲小学。结对帮扶薄弱学校工程的实施，发挥了支援学校的示范辐射作用，加深了校际关系，实现了教育优质资源共享，缩小了城乡教育的差距。
二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程，为了大力推动和促进此项工作的开展，我们积极营造氛围，升温加压，早在xx年11月12日上午，镇区办事处教辅组门前彩旗飘扬，鼓乐阵阵。文教局和镇区办事处选派14名小学教师赴孙岗乡小学支教的欢送会在这里隆重举行。文教局负责同志、镇区办事处领导及镇区教辅组成员、镇区办各小学校长和镇区中心小学学生参加了欢送会。镇区办分管领导首先发表热情洋溢的致辞，代表镇区办党委政府对踊跃报名、主动申请赴孙岗乡薄弱学校支教的老师表示谢意，要求支教老师要发扬特别能吃苦的精神，把镇区办严明的校风、严谨的教风、严格的学风带到孙岗乡学校。支教教师代表在会上作了表态发言。镇区办主要领导在讲话中希望选派支教的教师奔赴新的工作岗位后，要在当地党委、政府和教育主管部门领导下，勤奋学习、扎实工作、教书育人、无私奉献，为加强两乡的教育交流与合作，促进孙岗乡教育事业的发展作出自己应有的贡献。欢迎会结束后，14名支教教师在师生的热烈欢迎下，乘坐支教专车开赴孙岗乡，沿途所经学校，受到师生的夹道欢迎。中午，孙岗乡党委、政府对新到任的支教教师给予热情接待。乡党委主要负责同志代表孙岗乡党委政府对镇区办顾全大局，关心支持孙岗乡薄弱学校教育的行动表示感谢，对支教教师舍弃城区优越环境，到艰苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孙岗乡将会尽其所能地解决这些支教教师的工作和生活问题，为大家创造良好的工作环境和条件。为了优化支教措施，收到帮扶实效，促进全区支教帮扶工作既轰轰烈烈又扎扎实实的开展，我们每年都要举行这样的欢送活动。此举促进了全区教育人才资源的合理配置，打破过去那种乡镇之间教师派不动、调不出、分不进的局面，为今后的教师合理有序流动进行了有益的探索和积极的尝试，必将对全区教育人事制度改革和促进城乡教育均衡发展起到有力的推动作用。文教局始终把结对帮扶农村薄弱学校的支教工作作为新时期人事制度改革的重点来抓。我们多次召开了全区支教工作动员会及支援、受援学校协调会，出台了相关政策，提出了有关规定和具体要求，积极鼓励中青年骨干教师到薄弱学校支教，并把支教与职评、评优晋级挂钩，要求城区学校教师参加中级和高级职称的评聘必须有一年以上的农村薄弱学校工作的经历，否则，一票否决。通过广泛宣传，政策导向，广大中青年教师能够理解支持，各校教师都能按计划安排如期到受援学校支教。开展结对帮扶的各校非常重视和关心支教教师的工作和生活待遇问题，如**中学在本校高中教师紧缺的情况下，采取学校领导班子成员的教学工作量加一点，对相关专业的教师压一点，支教教师兼一点的办法，为支教教师提供方便。xx年秋期一次性派出7名高中骨干教师赴三元中学支教，并把教师在受援学校承担的工作量和在本校承担的工作量实行累加计算，来确定超课时奖的发放标准，另外还给予一定的生活和交通费补助，保证了支教教师能安心踏实地工作。实验学校支教教师在活工资分配上，将受援学校工作量作为本校实际工作量计算，所需经费由本校支付，其他方面的津贴也仍然正常发放。
三、共同提高，达到优质资源共享**中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，除师资教学支援外还为三元中学争示创办市级综合示范高中提供软件设施帮助；镇区办选派省级“教坛新星”焦健同志到孙岗乡竹园小学为师生上示范课，简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他们受益匪浅。尽管我区人口少，面积小，但据不完全统计，在近4年来的结对帮扶活动中，支教学校向受援学校捐助帮扶资金达29万余元，还有衣物、文具、图书、教学仪器、电教设备、文体器材、树木花卉等，总价值达17万余元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。
四、加强联系，建立稳定的互访机制为切实了解和评价支教学校与受援学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我们建立了稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高薄弱学校教师在实际教学中的应用能力。三是农村薄弱学校选派中青年教师到市、区级示范学校进行每月一周的教学培训，以提高其教学业务素质。四是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。
五、有始有终，建立考核评价机制结对帮扶工作一年一总结，每年支教学校、受援学校和支教人员都要写出支教工作总结，支教教师还要写出自我鉴定，参与受援学校教职工年度考核，经派出学校签署意见，报区教育主管部门支教办公室核定。城区学校的李启成老师、尤如昌老师在孙岗乡薄弱学校支教过程中克服困难，吃住在偏远的农村学校，默默无闻地敬业奉献，得到了学校和社会的充分肯定和赞赏，他们分别在xx和xx年度考核中被评为优秀。六、感受与启发虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
帮扶干部先进事迹材料篇十五
你好，黄文秀同志，三年时光早已从指尖划过，而我却从未敢对你有只言片语的追悼。今天，我终于成为了一名基层工作者，有些话想对你说。
与君共享日初升。
2019年初夏，樱花已落，夏荷飘香。来自农村的我感受到了脱贫攻坚伟大工程带来的翻天覆地变化，见识了脱贫干部逢山开道、遇水架桥的魄力，内心总有一股力量好似喷涌，却不知该往何方。直到在学校的党课上学习了你的事迹。你的微笑、期盼、坚定带给了我从未有过的震撼，深入查阅你的资料，了解到你也不过是一个年轻人，却有“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行”“作为驻村第一书记，不获全胜，绝不收兵”的豪言。你的格局与坚毅带给了我灵魂的洗礼，破冰了我的迷茫与狭隘。
与君共享雨后晴。
2021年初春，寒梅未败，迎春萌芽，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。“现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列。”由一串科学的数字构成了温暖社会，彰显着伟大胜利。如果你还在，一定是面带微笑的，一定是双手紧握的，一定是热泪盈眶的。此时，我渴望成为你，帮你感受这脱贫战役的胜利，替你践行不变的初心使命。我想接过你的接力棒，来完成我们这一代人的乡村振兴长跑之路该承担的责任。
望君莫系忧心绪。
2021年初秋，凤凰花仍在，早桂已怡园，我告别了学生身份，成为了一名基层工作者，坐在工位上，我的思绪却飘到了2016年广东百色，那时的你一定是面容稚气、内心坚定的吧，如果时光重来，我想你依然不悔曾经的选择，明知前路辛苦仍能坚定不移。如今，百坭村的雨停了，百坭村的路通了，百坭村的橘子红了。革命道路仍在继续，经历了脱贫攻坚大胜、抗疫战争的阶段性胜利，又逢运动健儿在东京奥运会创造一个又一个奇迹。百年大党风华正茂，东方之国熠熠生辉，这一切如你所愿。
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