通过撰写心得体会可以使我们更好地了解自己的经验和感悟。"那么如何撰写一篇有深度的心得体会呢？首先，要先对自己的经历进行回顾，整理出其中的亮点和学到的重要教训。其次，要在心得中展示个人的思考和感悟，给读者留下深刻印象。最后，要注意语言的精炼和表达的准确，使读者能够真正读懂你的心得。"以下是一些优秀的心得体会范文，希望能给大家带来一些启示和灵感。
汉源课程的心得体会篇一
第一段：引言（150字）
汉源课程是一门独特且引人注目的学科，它涵盖了中华文化的方方面面。在过去的几个月里，我有幸参与了这门课程，并取得了一些宝贵的心得体会。本文将分享我对汉源课程的认识和体验，以及它对我的成长和发展所做出的贡献。
第二段：亲身体验（250字）
在参与汉源课程的过程中，我深刻体会到这门学科的独特之处。通过阅读古典文献和参观历史遗迹，我对中国传统文化的魅力有了更深刻的认识。汉源课程还注重培养学生的综合能力，通过学习古代典籍和经典名著，我提高了自己的阅读理解能力和批判性思维能力。此外，课程还涉及到诗词歌赋的创作和表演，让我发现自己的艺术才能，并在团队合作中培养了沟通和领导能力。
第三段：价值观培养（250字）
汉源课程强调传统价值观的培养，通过学习经典著作和道德故事，我们受到了中华文化传统中的道德理念和道德规范的熏陶。这种价值观的培养对我产生了深远的影响，使我更加注重道德品质和个人修养。我学到了孝顺父母、尊师重道、诚实守信等传统美德，并将其应用于日常生活中。
第四段：学习方法改进（250字）
汉源课程不仅仅是传授知识，更重要的是教会我们科学的学习方法。通过课程的引导，我学会了学习计划的制定和目标的设定，他们帮助我更高效地分配时间和资源。另外，通过学习历史和文化的背景，我能够更好地理解文本和著作的含义，这为我在其他学科中的学习提供了很大的帮助。我还学会了阅读速读和书写技巧，这些技能在提高学习效率和表达能力方面起到了非常重要的作用。
第五段：未来影响（300字）
汉源课程给我提供了一个全面了解中国传统文化的机会，并在我未来的学习和生活中产生了深远的影响。通过学习中华文化的精髓，我更加自信，对中国文化有了更深入的理解和认同。汉源课程也为我选择未来的职业方向提供了很大的启发，我希望能将所学的知识和技能应用于传播和保护中华文化的工作中。此外，汉源课程的学习方法和学习策略，为我建立了坚实的学习基础，我相信它们将在我未来的学习中持续发挥重要作用。
总结（100字）
通过参与汉源课程，我不仅仅学到了中国传统文化的知识，更重要的是获得了丰富的心灵滋养和思想引导。这门课程不仅为我提供了广阔的发展平台，也在我人生的道路上留下了深深的烙印，这将持续影响我一生。我深信，汉源课程将继续在更多的学子身上播撒文化种子，让中华文化继续在世界上发光发热。
汉源课程的心得体会篇二
汉源是一座美丽而神秘的地方，古老的历史和文化传统使汉源充满了无限的魅力。近期，我有幸参加了一场汉源解读活动，不仅亲身体验了汉源的独特魅力，而且收获了许多宝贵的体会和感悟。以下是我对汉源解读的心得体会。
首先，汉源的历史文化令人震撼。在解读活动中，我们访问了汉源的历史名胜、文化遗址和传统村落。这些古老而独特的地方以其庄严的氛围和精美的建筑令人叹为观止。例如，我们参观了汉源的古城墙，这是一道座落在城市中心的巨大石墙，高耸入云。据解读员介绍，汉源古城墙始建于唐朝，经历了多次修缮和扩建，至今仍然保存完好。站在城墙上，我仿佛穿越回了古代，感受到了历史的厚重和传统文化的久远。
其次，汉源的自然风光令人心旷神怡。汉源地处川西高原，拥有得天独厚的自然资源和绝美的山水风景。我们在解读活动中登上了汉源的主峰九龙山，这是汉源境内的一座名山，被誉为“川西第一山”。我沿着山脊攀登，经历了无尽的艰辛，但一切都是值得的。站在九龙山的山顶，我俯瞰着群山环抱的美景，心情犹如九天仙境。不仅如此，汉源还有蓝天碧水、奇峰异石等一系列自然景观，每一处都自有其独特之美，让人流连忘返。
同时，汉源的民俗文化深深地打动了我。在解读活动中，我们参观了汉源的传统村落，亲身体验了当地人的生活和文化。我发现，汉源的民俗文化与现代都市中的快节奏生活形成了鲜明对比。在汉源村落里，人们保持着古老的生活习惯和传统的手工艺，没有受到现代文明的冲击。例如，我们在一家土家族民俗馆里学习了传统的手工编织技艺。不仅如此，汉源的民俗节日和庆典也是独一无二的，如耍龙、踩高跷等活动充满了浓厚的地方风情。通过与当地人的交流和参与，我能够更深刻地理解和欣赏汉源的民俗文化，这让我感受到了传统文化的魅力和独特性。
此外，我在汉源解读活动中还体会到了生态环境的重要性。汉源地处川西高原，拥有丰富的生态资源和独特的生物多样性。保护环境是每个人的责任，而汉源的解读活动正是在宣传环保意识的同时，向人们展示了生态环境的美好之处。我们参观了一处美丽的湿地公园，那里的湖泊清澈见底，水生植物繁盛，鸟类和野生动物也居住其中。这使我对生态系统的脆弱性有了更多的认识，同时也更加明白了保护环境的紧迫性。
综上所述，参加汉源解读活动是一次难忘的经历，让我对这个地方有了更深刻的了解和认识。我不仅欣赏到了汉源的历史文化和自然风光，也体验到了当地人的民俗风情和环境的重要性。我相信，通过这次活动，我将更加珍惜身边的一切，同时也更加努力地去保护和弘扬我们的文化传统，让更多的人了解和欣赏汉源这个独特的地方。
汉源课程的心得体会篇三
汉源语文作为中小学教育中的重要课程，对于培养学生的语言表达能力和思维能力具有重要意义。通过学习汉源语文，我有了许多深刻的体会和收获。汉源语文不仅仅是一门学科，更是一种文化传承和生活方式的体验，让我在语言文字的世界中汲取营养，感受致远的精神内核。
首先，汉源语文教会了我如何正确地运用语言表达思想。在汉源语文的课堂上，老师教导我们如何正确地运用汉字、词语和句子，使我学会了如何选择合适的词汇来准确地表达自己的意思。比如，在写作中，我明白了“亦”与“也”的区别，学会了使用“心绪”来代替“情绪”，使文章更加丰富多样。同时，在日常生活中，我也能通过正确的用词表达自己的情感和想法，与人进行有效的沟通。这种语言表达的训练不仅仅是为了应付考试，更是使我们能够在社会中更好地与他人交流和理解。
其次，汉源语文培养了我良好的阅读习惯和思维能力。在阅读文学作品和经典名著时，我通过与作者的对话，进一步了解了人们的生活和思想。例如，在《红楼梦》一书中，我感受到了作者曹雪芹对于人情世故的深刻洞察和对人性的深思。在阅读中，我不仅仅是翻开了一页页的纸质书籍，更是与作者一起思考、感受和抒发情感。这种阅读经历和所得到的思维锻炼，使我变得更加理性、开放，拥有了更广阔的人生视野。
再次，汉源语文教会了我如何欣赏美的艺术。中国文化源远流长，拥有着丰富多样的艺术形式。通过学习古代诗词和现代文学作品，我开始逐渐了解和欣赏这些优美的文字之美。在汉源语文的课堂上，老师常常会和我们一起研读古代名篇，让我领略到了这些作品背后的深意和独特之处。每当读到一句气韵生动的诗句，我都会不禁为之动容，感受到了诗人对于世界的感悟和对生活的热爱。这种欣赏美的能力，不仅让我在语文学习中获得了快乐，也使我学会了更好地欣赏和理解艺术作品。
最后，汉源语文培养了我对中华文化的热爱和自信心。作为一名中国人，了解和传承中国传统文化是每个人的责任和使命。在学习中华文化的过程中，我明白了中华文化的深厚底蕴和独特魅力。汉源语文课堂上，我学习了中国古代的伦常道德和价值观，了解了国学经典中的智慧和精神。这种文化底蕴的学习，不仅使我更加热爱自己的民族和国家，也使我对于未来充满信心和动力。
总之，汉源语文教育给予了我许多珍贵的体验和收获。通过学习汉源语文，我不仅仅学会了正确地运用语言，更培养了良好的阅读习惯和思维能力，欣赏了美的艺术，热爱和自信了中华文化。这些体验和收获将伴随着我一生，成为我人生道路上的重要财富。我相信，通过持续地学习和体验，将会在汉源语文中收获更多的灵感和智慧。
汉源课程的心得体会篇四
汉源解读是一种将漫长而传统的文化内化为现代意识的方式。它通过解读汉字、理解汉字背后的文化与哲学，帮助人们更深入地理解和欣赏中华文化的精髓。我有幸参与了一次汉源解读的讲座，收获颇丰，下面我将结合自身的体验，分享一下我的心得体会。
第二段：发现汉字的符号之美
在汉源解读的讲座中，我第一次深刻体验到汉字的符号之美。汉字不仅仅是一种传递信息的工具，它还是一个包含了文化、哲学和历史的象征。通过拆解汉字的构造和意义，我发现汉字之间的关系紧密而有趣。比如，字母“爱”由“爫”和“心”组成，爪子抓住心，意味着用心去爱。这样的构造背后蕴含着我们对于爱的理解和追求。汉字的符号之美让我重新认识了中华文化的智慧与深度。
第三段：理解汉字的文化内涵
通过汉源解读，我开始了解汉字背后蕴含的文化内涵。汉字的形状和含义都与中华文化的传统价值观息息相关。比如，字母“正”由“一”和“止”组成，意味着行为规范，追求正直。这个构造反映了中国古代对于道德和秩序的追求。另一个例子是字母“美”由“羊”、“大”和“大”这三个字组成，象征着美好的形象和胸怀。通过理解这些汉字的文化内涵，我更多地认识到中华文化的博大精深。
第四段：体会汉字的哲学思想
汉字不仅仅是一种传递信息的符号，它还有着深刻的哲学思想。在汉源解读的讲座中，我逐渐领悟到汉字所蕴含的哲学思考。比如，字母“道”代表了一种哲学观念，意味着追求真理和和谐。这个字体现了中国古代对于人生的思考和追求，引发了我对人生意义的思考。另一个例子是字母“人”，它的形状像两条腿，象征着人类的行动力和创造力。通过理解汉字的哲学思想，我更多地认识到中华文化的思辨精神。
第五段：对汉源解读的体会与收获
参与汉源解读的讲座，让我对中华文化有了更深入的了解。通过解读汉字的符号之美、理解汉字的文化内涵和体会汉字的哲学思想，我重构了对中华文化的认知。汉字不再只是一个写在纸上的符号，而是一个载有文化智慧和历史记忆的象征。它们承载着中华民族的智慧和价值观念，是我们文化传承的重要工具。通过汉源解读，我不仅仅对汉字有了更深刻的认识，更对中华文化有了更深入的理解。
汉源课程的心得体会篇五
汉源，坐落于川西北的一片小土地，这里几乎没有大型商业中心和高楼大厦，但是却有着一份深度、安静的自然之美，融入其中，仿佛可以活在诗意中。这次我来到了汉源，挖掘这里的文化底蕴和风土人情，完全沉浸在这里的自然景色和人文气息中，让我有了许多心得体会。
第一段，自然之美
汉源的美，一半源于自然的高山流水，一半源于人文的艺术和活力。在这里，让我重新认识什么是真正的自然之美。山峰巍峨，潺潺溪水清冽，茂密的森林和历史悠久的山寨，构成了汉源自然之美的魅力，国内闻名的三江九涧、龙岗山等景区更是让我为之倾倒。在这里，我欣赏了静置的山峰和奔腾的河流，聆听流水淙淙的声音和欢笑声的回荡，感受到了恬静和狂喜的交替，以及自然的神秘力量。
第二段，人文之美
除了自然之美，汉源还有着鲜明的山寨文化和人文气息。古朴的建筑，清新的氛围，使我觉得置身于古代的仙境之中。汉源的民俗文化和藏族文化丰富多彩，让我感受到中国丰富的文化底蕴。在这里，我品尝了当地的美食，了解了汉源地区的历史和文化底蕴，也走进了当地人的生活，看到了他们淳朴的笑容和待人的热情。在汉源，我感受到了人类活动和自然之美的完美融合，让我体会到了人类和自然的和谐共生。
第三段，向往乡间生活
汉源的大自然和人文气息都让我着迷，使我产生了对乡村生活的向往。这里没有喧嚣的城市，也没有快节奏的工作生活，只有清新的空气和古朴的乡间生活。在汉源，我被青葱的山林所包围，处处可见具有特色的农家乐和农家院，能够品尝到新鲜的果蔬、山珍海味，也能够体验到原始的耕作文化。这种悠闲的生活方式使我想起了童年时的无忧无虑和温馨的家庭。
第四段，体会人生哲理
在静谧的环境中，人生的许多意义和哲理也就自然而然地呈现在我面前。在这片土地上，我领略到了生命的真谛和自我的力量，看到了积极向上的生活哲学和对未来的美好憧憬，在感受到自然的神奇和美丽的同时，也对人生有了更加深入的思考。
第五段，体验旅行的意义
在汉源的旅行体验，让我深刻地理解到旅行的意义。旅行并不只是行程的表面，而是要在心里去感受和体验。拓宽眼界、感受大自然的美丽、深入当地的文化和人文气息、平衡身心、或许还有更多的意义，但无论如何，旅行所带来的好处比照片和文字所能表达的更为深刻和丰富。
汉源的美景、丰富的文化和纯朴的人情，让我感受到了人类和自然的和谐、乡村生活的淳朴、人生道路的哲理和旅行的深层意义。在这片土地上，我学会了用心去感受生命中的美好，认识到自然的力量和文化的内涵，体验到了旅行的真正意义，这样的旅程让我内心充实和满足。
汉源课程的心得体会篇六
汉源课程作为一种全新的教育方式，在近年来逐渐受到了广大学生的欢迎和青睐。我也有幸在大学期间参与了汉源课程的学习，从中受益匪浅。以下是我对汉源课程的体会和心得。
首先，汉源课程强调实践与体验。在传统的学科学习中，我们常常只是死记硬背书本上的知识，缺少与实际应用的结合。而汉源课程改变了这种局面，通过参与各种实践活动，让学生在实践中学习，真正感受到知识的应用。在一次汉源课程的实践活动中，我们参观了一家大型企业，与企业的员工沟通交流，让我们更加了解了企业的运营模式和管理方法，也使我们更加明确自己未来的职业规划。
其次，汉源课程注重团队合作。在现实生活中，团队合作是非常重要的一种能力。而在传统的学科学习中，我们往往只是独立完成作业，缺乏与他人合作的机会。而通过参与汉源课程，我们有机会与来自不同专业背景的同学合作，共同完成任务。这样不仅可以提高我们的团队合作能力，也能够从他人那里学到更多的知识和经验。
再次，汉源课程培养了我们的创新思维。在现实生活中，创新思维是解决问题的关键，也是一个人在竞争激烈的社会中立足的重要因素。然而，在传统的学科学习中，我们常常只是机械地接受知识，并没有培养出创新思维。而通过参加汉源课程，我们有机会解决各种复杂的问题，思考新的解决方案，培养了我们的创新能力。
此外，汉源课程还培养了我们的领导能力。在传统的学科学习中，我们往往只是被动接受知识，没有机会主动组织和管理团队。而通过参与汉源课程，我们有机会担任项目组长，组织和管理团队，培养了我们的领导能力。
总之，汉源课程作为一种新的教育方式，给我们带来了全新的学习体验。在汉源课程的学习中，我们不仅能够在实践中学习知识，还能够培养团队合作能力、创新思维和领导能力。这些将对我们未来的发展起到积极的作用。希望更多的学生能够加入到汉源课程中，一同体会其中的乐趣和收获。
汉源课程的心得体会篇七
汉源语文是我们学习的一门重要课程，它是我们在学习和表达中最常使用的语言工具。通过学习汉源语文，我对汉源语言的趣味和魅力有了更深刻的理解。今天，我想与大家分享一下我对汉源语文的心得体会。
第二段：汉源语文的拼音系统
首先，我要说的是汉源语文拼音系统。汉源语文的拼音系统和汉字的发音是有一定区别的，对于初学者来说，掌握汉源语文的拼音系统是十分重要的。通过学习拼音，我们可以准确地发音，认识汉源语文的音节规则，为后续的学习打下坚实的基础。
第三段：汉源语文的基本词汇
其次，汉源语文的基本词汇也是我们学习的重点。汉源语文的基本词汇丰富多样，能够满足我们日常生活和学习的需要。例如，我们学会了一些基本的问候语、介绍自己和他人的方式，以及表示感谢和道歉等。这些基本词汇的掌握对于我们的交流和表达是至关重要的。
第四段：汉源语文的语法结构
除了基本词汇，汉源语文的语法结构也是我们学习的重点之一。汉源语文的语法结构与其他语言有所不同，特点是比较简单而规范。通过学习语法结构，我们能够掌握句子的构成和语法规则，从而准确地表达自己的意思。在学习语法结构的过程中，我们要注重灵活运用，避免死板的模仿。
第五段：汉源语文的写作和阅读
最后，我要谈一谈汉源语文的写作和阅读。写作是我们语文学习的重要组成部分，通过写作，我们能够提高自己的表达能力和思维能力。在写作过程中，我们要注重细节和逻辑的运用，让文章更有条理和说服力。阅读是培养我们语感和语言技巧的重要方式，通过阅读，我们能够扩大我们的知识面，提高我们的阅读理解能力。
总结：
汉源语文是我们学习的一门重要课程，通过学习汉源语文，我对汉源语言的趣味和魅力有了更深刻的理解。学习汉源语文的拼音系统、基本词汇、语法结构以及写作和阅读等方面，都对我们的学习和表达有着十分重要的影响。通过不断学习和提高，我们能够更好地掌握汉源语文，丰富我们的语言能力，更好地与他人交流和沟通。
汉源课程的心得体会篇八
作为我国汉民族的语言文字，汉源语文深厚而广泛。在学习汉源语文的过程中，我深感汉源语文的独特魅力，从中汲取了许多智慧和灵感。在此，我将结合自己的学习经验和体会，分享一些关于汉源语文的心得体会。
首先，汉源语文的丰富表达给我留下深刻印象。汉源语文是一个博大精深的语言体系，其中包含着丰富多样的表达方式。在学习过程中，我发现汉源语文不仅拥有丰富的词汇，还有许多生动形象的成语、俗语和谚语。这些语言工具让我的表达更加生动有力，帮助我更好地传达自己的思想和观点。同时，汉源语文的词汇和句法结构也允许我进行更加灵活多样的表达，从而更好地适应各种语境和表达需求。
其次，汉源语文的优美诗歌让我深受启发。汉源语文不仅有着丰富多样的散文和韵文，还有独特的古代诗歌形式。在学习过程中，我读了一些优美的汉源语诗歌，被其中的艺术表达和深邃思想所折服。这些诗歌让我感受到了语言的美感和想象力的无限可能性。通过学习汉源语文的诗歌，我也提高了我的表达能力和创作能力，不断锤炼自己的诗歌创作技巧，使我的诗歌更加富有内涵和艺术性。
第三，汉源语文的文化内涵给我留下深刻影响。汉源语文是我国汉民族的语言文字，承载着深厚的历史文化。学习汉源语文，不仅是学习一个语言体系，更是了解和体验中华民族的文化传统。在学习过程中，我了解到了中国古代文人的修身齐家治国平天下的人格追求，领悟到了中庸之道和仁人志士的崇高理想。这些文化内涵激发了我对中华文化的热爱和对美好生活的向往，并激发了我不断学习和进步的动力。
第四，汉源语文的学习提高了我的思维能力。汉源语文作为一门语言学科，不仅要求我们掌握语言知识，还要求我们灵活运用和思考。通过学习汉源语文，我提高了我的思维能力，培养了我逻辑思维和批判性思维能力。在分析和理解汉源语文的文本和作品时，我学会了提问、探究和思考，使我的思维更加敏锐和系统化。这种思维能力的培养不仅在学习汉源语文中有所帮助，也在我日常生活和其他学科中提供了很大的帮助。
最后，我想说的是，通过学习汉源语文，我不仅仅学到了一门语言，更收获了一种思维方式和文化传统。汉源语文的丰富表达、优美诗歌、文化内涵和思维能力的培养，都给予了我很大的启发和帮助。因此，我会继续深入学习汉源语文，不断提升自己的语言水平和文化素养，为传承和发展我国汉民族的优秀语言文化作出自己的贡献。
汉源课程的心得体会篇九
一、学习新课标，转变教育观念。
教师是课程改革实验的具体实施者，我们的教育观念是否符合课改的要求，直接关实验的成效。过去的教育观念把学生的头脑当作知识的容器，认为能培养出一个考试高分的学生，就是教育的成功。如果我们教师现在还保持这种旧的教学观念，那么我们将培养出来的学生绝对是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后，我的教育观念发生了空前的转变，根据新课标的要求，我的教育观念不断更新：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得基本的数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到充分发展。通过新课标的学习，使我认识到课程改革的重要意义，深刻理解了课改中数学教学的新理念，转变了观念，增强了课改工作的主动性、积极性和紧迫感。
二、 贯彻新课标，转变教学方式。
新课标认为：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。为了跟上课改的步伐，本学期，我通过学习新课标，贯彻新课标，转变旧的教学方式，下面谈谈我的具体做法：
(一) 让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际、虚无缥缈的。例如，在教学“小数乘法”时，我并没有急于教授学生小数乘法的计算法则，而是先让全班学生在课前准备：在你的生活中找出有关小数乘法的实际问题。接到这个任务，同学们高兴极了，都到商场、市场去调查，找出很多有关小数乘法的计算。等到第二天上课，我就以学生所找的实际生活问题作为例题，然后让学生自己探索小数乘法的计算法则，由于学生已经有了许多亲身体验，感受到数学乘法的产生，因此，在探索计算过程中，很多学生很快就得到了小数乘法的计算法则，计算起来得心应手。
(二) 加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中，学生会遇到很多数学问题，这时，教师要鼓励学生独立思考，自主探索，加强合作学习，提高教学质量。合作学习有助与培养学生合作的精神、团体的意识和集体的观念，又有培养学生的竞争意识与竞争能力，合作学习还有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。例如，在教学“三角形面积计算公式”时，我先发放六个三角形，一个长方形、一个正方形、一个平行四边形，让学生利用这些图形，以四人小组为单位，大家合作进行操作、研究和探讨，看谁能用更多的方法发现三角形面积的计算公式。经过十分钟合作交流，不少学生跃跃欲试，于是我就让他们上讲台演示说明。这样学生想出了7种推导三角形面积公式计算的方法。通过合作学习，学生既掌握了三角形面积计算公式，又巩固了积推导过程。
(三) 重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。例如，在学习完后多边形的面积后，我就上了节数学活动课：绿化校园。课前以四人小组为单位，先测量校园内的草坪、花坛、树阴的面积。然后运用所学多边形的面积计算的知识，进行汇总并填写调查表。调查人 草坪面积 绿化总面积 花坛面积 学校人数 树阴面积 人均绿化面积 调查方式 测量 估测 查资料 询问别人通过这节活动课，学生不但巩固多边形面积的计算，更主要的是培养了学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决生活中现实问题。
三、 运用新课标，转变评价方式。
新课标提出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的字自尊心和自信心。本学期，我改变了以往完全由师评价的方式，增加了学生的自评、互评，并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客观，并充分发挥了学生的主观能动性，尊重了学生自主学习的愿望。一个学期来，我所教两个班的学生，不但加强了学习数学的求知欲，更主要的是这两班的学生现在能以平常心对待各种评价，促进了每个学生的正常发展。
汉源课程的心得体会篇十
汉源，位于四川盆地东南缘的一个美丽山区，汉源县拥有着丰富的自然资源和悠久的历史文化。作为一名汉源长期学习者，我从中获得了许多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我想分享一下我对学习汉源的心得体会。
首先，学习汉源要对自然环境有充分的了解。汉源县地处盆地与山区交界，具有独特的地理环境。山区的气候湿润，四季分明，基本上每年都会有雪。了解这些天气特点，我在学习的过程中更加注重规划和预测天气情况，以便合理安排学习和生活。同时，汉源的地理风貌也为我的学习带来了契机，山中有许多美丽的景点和自然风光，我常常在学习之余去探索和体验，这既放松了身心，又拓宽了视野。
其次，学习汉源要了解当地的历史文化。汉源是一个历史悠久的地方，拥有着丰富的人文资源。在学习的过程中，我了解到汉源是中国的"篆刻之乡"，许多篆刻大师都出自这里。了解到这一点后，我找到了一位当地的篆刻大师进行学习和交流。通过观摩和互动，我更加深入地了解了篆刻的艺术魅力和技巧。此外，汉源还有着独特的舞蹈和曲艺，我也通过参观当地的民间艺术表演，体验到了不同的审美和文化魅力。
再次，在学习汉源的过程中，我学会了尊重当地的习俗和人文价值观。汉源是一个少数民族聚居的区域，拥有着不同于汉族的文化传统和生活方式。在学习的过程中，我尊重当地的习俗和传统，与当地人民和睦相处。我常常参加一些传统节日和庆典活动，为我提供了一个了解当地文化的机会。同时，我也不断向身边的汉源朋友请教，学习他们的语言和习惯，加深了我对汉源文化的认识。
此外，学习汉源还要关注当地的社会发展和民生问题。在汉源的学习过程中，我逐渐了解到当地发展的现状和实际问题。我经常参与一些社区活动和志愿者工作，为当地的社会发展和改善人民生活做出一些贡献。通过这些实践活动，我不仅提高了自己的社会责任感，也提升了我对当地问题的了解和应对能力。
最后，在学习汉源的过程中，我养成了勤学好问的学习习惯。学习汉源需要不断了解和探索当地的自然和人文资源，这需要持续的努力和勤奋。我每天都会抽出时间进行自主学习，不断补充和深化自己的知识储备。与此同时，我也善于提问和发问，通过与老师和专家的交流互动，我不仅增加了对汉源的了解，也提高了自我学习和思考的能力。
综上所述，学习汉源是一种全面的学习体验，需要对自然环境、历史文化、当地习俗和社会发展等多个方面进行了解和学习。通过学习汉源，我不仅拓宽了知识和视野，还提高了自己的学习能力和成长潜力。我相信，这些在学习汉源中积累的经验和体会，将对我的未来发展产生重要的影响和启示。
汉源课程的心得体会篇十一
第一段：汉源集团培训的重要性（200字）
汉源集团作为一家知名企业，在全球范围内拥有许多分支机构和员工。为了提高员工的专业素质和竞争力，汉源集团注重培训。参加汉源集团培训的每一位员工都深感其重要性。培训为我们提供了学习新知识、拓展视野、分享经验的机会。经过监督指导和实践操作，我们能够更好地投入到工作中，提高工作效率和流程。
第二段：培训过程中的收获（200字）
参加汉源集团的培训为我带来了很多收获。首先，我对公司的文化、战略和价值观有了更深入的了解。我了解到汉源集团注重团队合作和自我提升，鼓励员工不断创新和适应变革。其次，我学到了许多专业知识和技能，这些知识对我的工作和职业生涯都有很大的帮助。培训中的实践操作和案例分析让我更好地理解了理论知识的应用方法。
第三段：和其他员工的交流与合作（200字）
在汉源集团的培训中，我遇到了许多优秀的员工。他们来自不同的部门和岗位，但却拥有共同的目标和热情。和他们的交流和合作使我受益匪浅。他们分享了自己的经验和成功案例，帮助我解决了许多工作中的难题。在团队合作的训练中，我们互相支持、协作，共同完成任务。这种合作精神将对我未来的工作产生积极的影响。
第四段：培训对个人成长的意义（200字）
通过汉源集团的培训，我不仅提高了专业素质，还提升了自我管理能力和沟通能力。在培训中，我学会了如何有效地安排时间和资源，提高自己的工作效率。与其他员工的合作也增强了我的沟通和团队合作能力。这些能力在我的职业生涯中将起到重要的作用，让我更有竞争力，更有机会实现个人价值。
第五段：培训的启发和展望（200字）
汉源集团的培训为我带来了很多启示。我意识到持续学习和自我提升的重要性。在快速变化的世界中，我们需要不断学习新知识和技能，以适应市场和行业的变化。未来，我希望继续参加汉源集团的培训，不断提高自己的能力和素质。同时，我也希望将自己的经验和知识分享给其他员工，共同努力推动汉源集团的发展。
结论（回顾全文）（100字）
通过汉源集团的培训，我深刻体会到了培训的重要性。培训不仅为我们提供了知识和技能的更新，还促使我们思考和成长。在与其他员工的交流和合作中，我们相互学习，共同进步。通过培训，我不仅提高了专业素质，还提升了自我管理和沟通能力。未来，我将继续努力学习，为汉源集团的发展做出贡献。
汉源课程的心得体会篇十二
汉源是一个山清水秀的小县城，位于四川盆地的西南部，拥有丰富的自然资源和独特的人文景观。在这个美丽的地方，我度过了一段难忘的学习时光。在这里，我不仅增长了知识，还收获了许多宝贵的人生经验。以下是我在汉源学习的心得体会。
首先，汉源给予了我一种纯净的学习环境。相比繁华喧嚣的大城市，汉源的空气清新、环境宜人。校园位于郊区，周围被山峦环绕，空气中弥漫着淡淡的花香和树木的清香。这样的环境让我感到放松和舒适，使我能够更加集中精力学习。另外，小县城的社会生活也相对简单，没有太多的娱乐场所和购物中心，消除了我对外界诱惑的干扰，更能全身心地专注于学习。
其次，汉源的师资力量非常优秀，给予了我优质的教育资源。在这里，我有幸遇到了一批富有经验和责任心的教师。他们不仅具备扎实的学科知识，还教会了我如何去学习，如何面对困难，如何培养自己的兴趣爱好。教师们关心学生的成长，定期与我们交流，并给予我们积极的反馈和建议。这使得我的学习和成长更加稳健和有力。
此外，汉源的学生团队合作氛围浓厚，让我受益匪浅。在这里，学生们注重团队合作，懂得尊重他人的意见和价值，在合作中相互学习和成长。我曾参与过一个团队项目，我们共同分析和解决问题，互相鼓励和支持。通过这次合作，我学会了如何与他人合作，如何发挥自己的长处，以及如何倾听他人的建议。这些技能对于我今后的学习和职业规划都将大有裨益。
除了学习成绩，实践经验也是我在汉源学习的重要收获。学校积极组织各类实践活动，如社会实践、实习和志愿者活动。通过参与这些活动，我了解了社会的多样性和复杂性，培养了我解决问题和承担责任的能力。我曾参与过一次社区志愿者活动，为一位年迈的老人提供帮助和照顾。这次经历让我意识到自己的责任感和善良，并激发了我关心他人和奉献社会的愿望。
汉源的学习经历给了我许多宝贵的启示和体会。首先，学习需要一个良好的环境和积极的态度。只有在优美的环境和积极的态度下，我们才能更好地专注和学习。其次，与他人的合作和沟通能够提高学习的效果和成果。集体的智慧和力量往往能够胜过个人的能力。最后，实践是学习不可或缺的一部分，通过实践，我们才能更好地理解和应用所学的知识。
总之，汉源的学习经历是我人生中宝贵的财富。在这片土地上，我不仅增长了知识，还培养了自己的品质和能力。我相信，无论我将来走到何处，汉源的学习经历都将成为我前进的动力和支持。我将永远铭记在心，感激这段特殊的学习时光。
汉源课程的心得体会篇十三
秋悄悄的来了，来到了这充满希望的田野间，来到小溪边，来到这蓝天白云中，大地在秋风 的督促下，换上了迷人的秋装，在我们的学农生活即将结束的时候，但往日的一幕幕又浮现 在我们的脑海中。
这是我们第一次走入学农基地， 我们的心中充满了兴奋与喜悦， 对学农生活充满了无限美好 的憧憬。但是第一天的学农劳动，就让我们深深体会到了农民们劳动的辛酸与艰苦，当我们 感到一丝疲倦时，看到在田间辛勤劳作的人们，汗水从他们的脸颊上轻轻划过，可是他们没 有一丝怨言， 从他们坚定的眼神中我们看到了他们那种坚定的信念和刚强的意志， 是那眼神 敲醒了我们，使坚定和自信又重新回到了我们的眼中。正是这坚定和自信激励着我们，去迎 接无数未知的挑战与新奇的生活。
学农的生活虽然有些艰苦，但是我们没有退缩，而是勇敢的面对挑战，以坚定的信念战胜自 我。我班有许多同学带病坚持训练，像我班孙毅同学，在学农期间一直在发烧，但是每天都 可以在劳动中看到他的身影，从来没有一句叫苦和埋怨，反而帮助其他同学共同努力。像我 班的袁婧同学，因为身体原因不能长时间劳动，但是她没有错过一天的劳动，有时看到他疼 的受不了，可是他没有放弃，即使实在不能参加劳动了，也在一旁见习。还有像张轶同学， 带着腿伤，最后整条腿都肿起来，但是他仍然积极参加劳动。像这样带着伤病却坚持训练的 同学我班还有很多，如张莘卓、王凌子、张宁馨、甄蕊萌等等。在劳动过程当中也涌现出许 多劳动模范。
在掰玉米的时候， 像我班的李满、 夏韬、 周磊等同学主动承担起搬玉米的责任， 任劳任怨。像我班的李满同学， 在搓玉米的时候他完成自己的劳动后还主动帮助其他同学 一起干，最后手上摸出了大大血泡，还坚持劳动，不怕苦不怕累。在最后的联欢会上我们班 演节目的同学像李维、高雪、皮晨晨、李鸣茜、宋洋，不惜牺牲自己的休息时间，一遍又一 遍的练习着，为班集体献出自己的一份力量。这些只是众多优秀事迹中的一小部分，但从他 们身上体现出我们高二五班同学那种不向困难低头， 坚忍不拔、 宁可流血也不流泪的顽强精 神，体现了同学们强烈的集体荣誉感。
学农生活一天天过去，我们从中学会了自理、自立、自信、自强，懂得了如何去帮助他人关 心他人，大大增进了同学们之间的友谊，增强了这个新班集体的凝聚力，当我们感到疲惫的 时候，来自同学的一句关心话语，或是一个安慰的眼神，都会让我们深深的感到班集体的温 暖和无穷的力量。在我中间涌现出的许许多多的好人好事，和感人事迹，它使我们感到了同 学之间的互助友爱，也让我们深深体会到亲如一家的深情。
昨天在这片充满希望的田野间留下我们辛勤劳作的身影， 欢笑与汗水灌溉那片土地， 今天满 载着知识与成就感的我们即将离开这片蓝天白云， 明天我们带着这经过坚强磨练的心奔向光 明幸福的前程。 在明媚的阳光中， 我们同济二附中高二年级 100 多人来到了前进远卓教育基地， 参加为期一 个礼拜的学农实践活动。
去的路上， 昏昏欲睡的我们并不知道等待着我们的会是一次艰辛却 又充实的探索。
学农实践，顾名思义， “面朝黄土背朝天”才是我们这次活动的主要内容。起初，每个人都 兴致勃勃地投入到了工作之中。先是男女分工，男生垦地，女生拔草。我们这些平日里崇尚 卫生干净，手里不沾一点泥的小女生们很快在气势上落下了男生。可是不一会儿，我们就被 男生调动起了积极性，再加上天生的细心，更是不输一筹。接下来的种植环节反而轻松了不 少，大家齐心协力，一鼓作气地“趴在了大地上” 。等我们再次挺直了身姿，笔笔直的土色 “丝带”早已被装饰上了星罗密布的美丽绿色。除此之外，学农实践中还包括了我最感兴趣 的野炊，这也是最让我不可思议的一个环节。我班男生充分发挥了上海“新好男人”的优良 品质， 涌上了野炊第一线， 完全把女生们护在身后， 使得我们只需整理整理桌子， 摆摆碗筷， 坐等一顿色香味俱全的大餐就行了。
当然， 学农活动绝不只是如此， 编草绳、 挑扁担、 拔河…… 让我们体会到了团结的力量，也让我们学习并发扬了“红军不怕远征难”的艰苦奋斗精神， 真是受益良多。
在一个礼拜的外出生活中，还有许多事令我记忆犹新。去到前进基地后没几天，我们就召开 了“仰望星空与脚踏实地”主题班会。第一次在露天的环境下，大家围着篝火，虽然背后夜 风阵阵， 但从篝火中传来的温暖以及同学们高涨的气氛却让我们不由得融入其中。
有人朗诵 诗歌、有人知识问答、有人玩起游戏、更有人唱起了歌。最后，我们手拉手，绕着篝火，边 唱边跳， 一片欢乐， 多么美好! 在这样一个夜晚， 我们高二三班第一次真正的像一家人一样， 欢歌笑语，执手天明。回到宿舍后，虽然大家都已经很累了，但兴奋之情溢于言表，笑容挂 在每个人的脸上。
虽然并没有什么高远的志向和轰动的结果， 但这次班会确确实实是成功而 且值得几年的，我永远永远都不会忘记这一晚的。
社会实践， 六项评比， 哪怕是吃饭睡觉时严格的纪律要求都将会对我们将来的社会生活起到 深刻的影响。我们每一的人，都在崇明岛的土地上领悟了各自不同的领悟。不仅是上文中提 到的艰苦奋斗精神以及团结友爱精神，我们还见识到了崇明当地人朴实的民风和乐观的心 态。回来的路上，虽然我也抱有回到家人身边的雀跃，但同时，我也依依不舍，不舍这一片 美好自然的土的。 时间如白驹过隙，为期三天的学农生活已经结束了，虽然这三天的学农生活是短暂的，但也 是充满意义的：我想，在我以后的生活中，这三天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻 的一道印痕， 我将永远记住这段难忘的集体生活， 永远记住这让我学到了那么多东西的日子。
在来学农之前，凭着印象总以为农村是文人墨客笔下“一水护田将绿绕，两山排闼送 青来”的乡村美景，或是“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的悠闲的田园生活。可是到了基地后 才知道实际的情况与想象中完全不同。
起初远离了父母的生活是我们无法想象的。我们开始显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无 章法，但随着时间的流逝，我们开始适应，开始懂得去打理自己的生活。我想：这就是学农 带给我们的最大收获——独立、自主。
远离父母后， 我们的栖身之所便是我们的又一个家——寝室。
寝室的卫生工作是一个重要的 环节。因为它足以锻炼我们的自理能力。从刚进去时自己整理床铺到给寝室打理，清扫，每 一个环节都力争学习做好。从刚进去时的措手不及，忙乱慌张到学会从容镇定，熟练娴熟， 我们经历了一个什么都要自己学着做的过程。我们告别了那种饭来张口，衣来伸手的王子， 公主般的生活，学会自己照顾自己，自己为自己考虑。一点一点学着做，一点一点从不懂到 懂,也正印证了我们当初给自己的誓言，印证了在这个学习过程中我们正慢慢长大，慢慢成 熟，慢慢独立，自主。
在此次学农活动中，每天我们头顶烈日参加了修剪行道绿化，机械化除草等等，虽然 烈日当空然而艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情， 我们在基地教官们的带领下积极地参加 劳动，依照要求磨练自己的意志并且培养自己的独立与自主。
然而独立与自主并不是这次学农的所有， 它还为我们提供一个环境去让我们更为深切地体会 到集体的含义与意义。
有些事情一个人干会很累还干不好， 可是几个人干不仅效率高还可以 完成得很好。正所谓：团结才是力量。集体的凝聚力不是到关键时刻是看不出的。而我很高 兴的是我们班的集体凝聚力是有目共睹，让人欣慰的。
三天两夜过去了， 但我想留给我们的启迪是学农留给我们的又一收获。
特别是作为学生的我 们该如何把在学农中体味到的东西融会贯通到学习中。万事开头难，但只要开好头，就可能 会有一个好的结果。做任何事，碰到任何困难，都不要先轻易否定自己，要相信自己的能力 与潜力， 给自己最大的信心去解决在学习路上的任何一只拦路虎。
相信我会把这期间在学农 中的精神和好的品质拓展到学习中，在学习上取得更长足的进步。
学农让我学到了一定的独立生活的能力和自理能力; 培养了我的集体荣誉感; 增强了我的交 际能力以及劳动能力。总之，我学到了许多以前没学到的东西，这次丰富多彩的学农活动让 我受益匪浅。 为期短短六天的学农生活终于结束了。
直到昨天提着行李箱望着空空的宿舍大喊再见时， 才 发现原来自己是对在这里的生活那么的不舍。
按下脑海中的快退键，时间仿佛倒退回六天前。依旧空空如也的宿舍，但却留给了呆呆站在 宿舍门口的我一副难以接受的惊讶表情。一盏昏暗的白炽灯;斑驳陆离的墙壁;落满灰尘的 电风扇和小柜; 吱扭作响的上下铺; 静静躺在床单上的死苍蝇……这给了我们这些温室里娇 嫩的花朵致命的一击。但随后，一个个困难更似冰雹般纷纷向我们砸来：六点多从暖暖的被 窝里爬起在清晨的寒风中晨跑; 十几个人围挤在一桌站着抢快要凉了的饭菜; 每当干完农活 都是浑身的泥土， 硬刺不慎落入脖子里使我们疼痒难耐; 而后又将如此疲惫不堪的身体拖入 课堂，与困意做激烈而顽强的斗争;在澡堂中又是一番艰苦的“肉搏战” ，在滴滴答答的细 流中迅速结束战斗;晚自习有时还会添加考试令我们措手不及;熄灯后气温逐渐降低，冻得 瑟瑟发抖、难以入眠的我们稍一辗转，床架便会发出刺耳的吱吱声…… 但就是在这样如此恶劣的条件下， 我才渐渐的学到了很多在城里学不到的东西， 改掉了自己 以前许多不良的习惯， 也在劳动与学习的双重考验下不断挖掘自己的潜力。
谈到这次学农的 主要认识与体会，我想说三点感触最为深刻的。
第一就是我体会到了劳动的快乐。除杂草、掰老玉米、为玉米脱粒、挖红薯……毫不掩饰的 说，这些农活是我以前从未接触到的。刚上手时会感到陌生的有些不知所措。但我很快会进 入状态，尤其印象深刻的是掰老玉米，当密密麻麻的玉米田被我们收拾成平地，再将一个个 掰下的老玉米落成金灿灿的小山， 我生平喜悦的心情第一次有快要溢出来的感觉。
这和小时 候第一次给家里人刷碗得到表扬时的感觉截然不同。
这是一种劳动后收获的， 不需要任何人 来证明、夸赞的，发自心底的喜悦。看到自己的班集体落成的小山比别的班更大更广，我更 为自己是这个先进集体的一员感到由衷的自豪和心满意足。
我也是第一次吃惊看到这个新组 建的班集体如此强大的凝聚力。
第二是学习的重要性。
这次将学习安排在学农之中， 我认为比其他学校安排的纯学农生活要 紧迫很多，这也更是在深层次地挖掘我们学习与劳动的潜能。平时在家中，明亮的灯光，平 整宽阔的书桌，温暖的书房，却并未真正让我懂得珍惜良好的学习环境，并提高自己的学习 效率。在学农基地，空旷的饭堂内略显昏暗的灯光，摇摆不定的小课桌，阵阵扑来的寒气， 更让我懂得了珍惜现有的学习氛围， 我也感觉到村庄里学校的简陋和我们学校为我们提供的 优良的学习环境和完善的设备所形成的巨大反差。
我们更没有理由身处明亮的教室却无视学 习的重要性。
我将会把更多的时间投入到学习中去， 为以后把自己的国家建设得更加强大贡 献出一份我自己的力量。
第三就是生活自理能力的提高和同学间浓厚情谊的加深。
首先离开了父母， 这本身对我们来 讲就是一种考验与自我提高。平时在家总以学习为由，连家务都很少能帮得上忙，更别提照 顾自己。现在可不同，每天不管有多累都不再有人在旁边帮助照顾你，一切都要靠自己。虽 然短短几天还未能真正把自己锻炼成一个可以脱离父母自己独自生活的人， 但至少我懂得了 如何合理安排与分配自己的时间， 如何在最短的时间内同时做更多的事， 这让我看到了自己 很大的进步。说到同学，我不得不提及这些和我一起生活的舍友们。我发现无论生活条件有 多艰苦，只要有同学朋友的陪伴，总不会认为是件多难过的事。这种为数不多的集体生活因 为稀缺所以更令我懂得珍惜二字。
我也明白在以后的人生路上， 丰富的人脉是一个人不可缺 少的财富， 我也会竭尽自己所能做更多人的朋友， 在他们遇到困难时毫不犹豫地伸出自己援 助的双手。
我也的确做到了， 在最后一天的玉米脱粒竞赛中， 我虽然没有参与到比赛当中去， 但是我为参加比赛的同学们喊出了最高的打气声和欢呼声， 当我感到我的声音压过其他班任 何呼喊声时， 高二一班已不再仅仅是个代称， 它仿佛承载了一个具有强大凝聚力的班集体至 高无上的荣誉，这令我为这个集体再一次感到无比骄傲。赛后，班上许多男同学为了争夺集 体的荣誉，在比赛过程中手上擦破了皮、渗出了血。在我给他们递上创口贴时，我感到了自 己微薄的力量所起到的巨大作用， 。我为我自己没有作为一个局外人袖手旁观，而是热心地 献上一份微乎其微但却不可或缺的力量而感到由衷的高兴。在接下来的“风火轮”比赛中， 我更是荣幸的成为了比赛的其中一员， 虽然没有骄人的成绩， 但我依旧为和这个班级融洽的 合为一体感到无比的愉悦。我深知，这才是比竞赛结果更重要的。
总之，这次学农生活让我感触颇深。感谢这次学校提供给我们的这次宝贵的学农机会，它将 是我人生记忆中不可或缺的一部分。
它也将我的成长历程推向另一个高潮， 不仅仅只是发现 自己的脸又变黑了，更重要的，是让我能够真正意识到，自己，真的又长大一岁。
第一篇:学农体会600字
你我携手，共创辉煌 天终于放晴了，我收拾好行囊，拎着大箱背着包，十分艰难地从 六楼下到一楼。我的心情很平淡，正如这天，云淡风轻。
我们的大巴很快到了学校，一路上我没有讲话，只是安静地望着 窗外，累了便睡上一觉，与刚来时的嬉笑喧闹大相径庭。这五天，我 收获了内敛和成熟。
学校门口早就人山人海，许多家长翘首等盼着他们的孩子。我甚 至看到有的家长抱着小孩哭了。
区区五天，倒像是五年。
老妈照例在十字路口等我。见着我，只是微微一笑，说：
“我收 到了你的信。
”这时我才想起前些日子大家统一写给妈妈的信。大多 都是抱怨伙食不好，上课辛苦。其实对我而言，并不觉得辛苦。我并 非一个娇生惯养的小孩，离开父母的时间很多。为了去猛洞河漂流， 乘了八个多小时的巴士，在张家界每天 10 公里的长征，出去玩的时 候再差的伙食也吃过......我自以为受得了苦。
但是这些日子我突然 发现我的不合群，我的固执。感到一种莫名的孤单与不安。
印象最深的就是寝室。14 个女生一个房间，我本满心向往，以 为可以躲在被窝里说说悄悄话，拿着手电筒晃来晃去，跟值周老师玩 捉迷藏......这是多么有趣的事情!然而事实却并非如此，至少我们 这些自以为聪明的小孩逃不过值周老师的眼睛。
我又肩负着寝室长的 重任，虽深知管理的严苛，却也明白老师的不易。每当辛苦了一天的 “小公主”想在夜间发发牢骚，谈谈想家的念头的时候，我总是大声 呵斥，有时不起作用，我便大喊大叫直到没有声音了为止。大家恐怕 被我吓怕了罢，想想还是离我这怪人越远越好! 我害怕失败， 不能一鼓作气同我的伙伴走过独木桥; 我心存依赖， 以为团队中其他的同学能带我逃离密室;我十分固执，即使什么也不 会，却总以为自己是对的...... 我这才如此深刻地感觉到别人的迁就， 只是为了小心保护我那颗 骄傲的心。没有抱怨，是小心翼翼地在黑暗的迷宫中牵着我的手，逃 出重围，重见天日!我这才明白沉默的意义——是忍让。我不该再像 个刺猬似的，让他们遍体鳞伤。
“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
”容若错过了那个温婉明 亮的女子，而我并不想错过爱我的人。
总而言之，我们算是共同经历了一场苦难。经受过重重考验，我 们变得更加成熟。我也愿意尽力改变自己，褪去腻人的娃娃音，换上 成熟的花衣。让我们共携手，走出一道光明的坦途，书写我们的精彩 与辉煌!
汉源课程的心得体会篇十四
汉源集团是一家国际知名企业，在我加入之前就听闻过这个名字。当我获得参加公司举办的培训机会时，我对即将到来的培训感到非常期待。我相信这次培训将会为我的职业生涯带来巨大的提升，并且提供了更多发展的机会。
第二段：培训内容的丰富性
这次培训持续了一周，而培训内容是如此的丰富多样。我学习了公司的组织结构，以及各个部门的职责和工作流程。此外，培训还包括了关于沟通技巧、团队合作、项目管理等实用的课程。每一堂课都充满了活力和激情，因为讲师们都是经验丰富的专业人士，在课堂上分享了他们的实战经验和成功的案例。通过这次培训，我不仅增加了知识储备，还磨练了自己的技能，提升了工作效率。
第三段：培训带来的认识和启发
这次培训让我对汉源集团有了更深入的认识。通过组织结构的介绍和案例分析，我了解了公司的发展战略和愿景，更加明确了个人在其中的定位和发展方向。同时，培训中的团队合作和项目管理课程也让我认识到一个成功的团队需要良好的沟通和协作，而有效的项目管理是一个组织取得成功的关键。这些认识和启发让我对自己的工作有了更深入的思考，并且为未来的发展奠定了坚实的基础。
第四段：培训中的互动和分享
这次培训让我有机会结识了许多来自不同部门的同事。在课堂上，我们不仅可以互相交流学习，还可以分享自己的工作经验和想法。每个人的分享都给我带来了新的思考和启发，让我能够从不同的角度去看待问题。这种互动和分享不仅加深了我对培训内容的理解，更加强了我与同事们的沟通和合作能力。
第五段：培训带来的改变和成长
经过一周的培训学习，我深刻感到自己的成长和进步。我对公司的运作有了更全面的了解，更加清晰地知道自己的职责和目标所在。我也学会了更好地与同事沟通和合作，以及如何更有效地管理和推进项目。这些改变和成长不仅让我在工作中更有自信，也提高了我的职业素养和竞争力。
总结：汉源集团的培训给我带来了丰富的知识和实用的技能。通过与同事的互动和分享，我在培训中学会了更好地沟通和合作。这次培训不仅增加了对公司的理解和归属感，也让我在职业生涯中更加自信和有竞争力。我非常感谢这次培训的机会，并且期待着将所学应用到工作中，并继续在汉源集团取得更好的成绩。
汉源课程的心得体会篇十五
一、把握重点
每一章每一节都有精髓重点，这是我们应该和必须要记住的，也有可以理解领会的，对于无关紧要或耳熟能祥的，要以忽略或不必理会。
例如，第一章第一节，夏朝的建立和奴隶制国家与法的产生，……
开头，我国是世界文明古国之一，这话相信大家也懂，赶紧忽略看下面……
二、勤于归纳总结
这在提高学习效率的同时，尽量避免学习时出现张冠李戴，指鹿为马等现象，例如，我们在学习各朝代法律制度时，还应明白各个朝代的法学代表人物，重大事件等等。
三、真诚敢言
有的问题答案尽管并不是唯一的，同学们在不偏离原则的基础上各抒已见是正常的。如我对国民党“六法全书”的认识。它是只披着文明的“羊皮”却干着伤天害理的“狼”，无视民主，无视生命，无视道德，良心，成全了反动派烂用权力，垄断财富，剥削……“六法全书”加速了国民党反动派的溃败，是真理战胜虚伪，正义战胜邪恶的必然。
汉源课程的心得体会篇十六
从事普通化学的教学工作多年，积累了一些教学经验，也有许多的困惑，经过本次培训，对本课程的教学有一些新的体会。现从以下几个方面谈一些个人的感受：
在我的教学生涯中，在每次给新生上课时，如果给学生介绍这门课程，如何让学生感觉到这门课程对他有用，从而产生学习这门课的兴趣，一直是我努力的一个方向，通过本次培训，使我认识到这门课的重点不是都教会学生什么样的知识，而是化学知识的普及，让学生认识到化学的重要性，认识到化学和每个人的学习、工作和生活都有密切的关系。从而觉得学习这门课有意义，有兴趣学习这门课。
在自己的学习生涯中深有体会，当对某门课程产生兴趣的，学习起来就比较轻松愉快，所以如何才能激发学生的学习兴趣呢？毕竟这门课程与大学一年级的其他基础课（数学、英语和计算机等）相比，对学生的吸引力较弱。通过吴教授的课我认识到讲好绪论的重要性，通过绪论这节课，就能吸引住学生，让他们对化学产生浓厚的兴趣。而如何才能讲好这节课呢，这就需要老师既有丰富的专业知识，又要关注化学的发展，不断更新自己的知识，通过具体的事物、生动的案例分析，使学生产生兴趣。在讲授中多结合实际应用，多结合生活中的实例，多使用多媒体的素材进行演示。
不同层次及专业的学生培养的目标不尽相同，我校学习普通化学课的学生主要有三个不同的层次，分别为一本、二本和三本，虽然按照教学大纲，课程设置是一样的，但是学生的基础相差较大，接受能力不同，就要采用不同的方法，有针对性的进行培养。对一本的学生，他们的求知欲比较强，而且容易接受新知识，教学中在掌握基本概念的基础上，要多补充有关的知识，为学生以后有可能在化学领域的发展打下基础，在计算中也要相对增加难度，培养即懂得理论，又能动手的复合型人才；而对三本的学生，则要降低难度，主要是掌握基本概念，培养技能型人材。由于我校主要是非化学专业的学生学习普通化学，所以在教学中还要结合学生的专业多介绍一些与其专业有关的知识。例如对于环境工程的学生，在教学中就结合所教内容，将四大平衡的内容与污水处理结合起来进行讲授。
随着社会的发展和高校的不断扩招，班级增多，所以许多班级合班教学，经常会出现一百多名学生在一个大阶梯教室上课的情况，为了保证每一个学生都能正常的接受教育，通常采用“多媒体”进行教学，“多媒体”教学内容多，信息量大，直观性好，特别是讲授结构方面的内容时有其不可忽视的优越性，但是也存在一个严重的问题，学生有时会跟不上教学的节奏，所以板书也是必不可少的。通过本次培训，我了解到如果将这二者有机的结合在一起。采用“多媒体”教学，但同时在分析和推理的过程中必须用黑板进行教学，保证有一个学生吸收外的过程。
由于课时数少，局限了本门课程的发展，通过培训，学到不少新的东西，也开阔了眼界，对提高教学质量有很大的帮助。
实验的作用很重要，根据所授内容设置相应的实验能加深学生对所学知识的理解；
我个人经验认为，老师在教学的同时，也要多关心学生的学习和生活，和学生交朋友，这样也有利于提高学生学习这门课的积极性，从而提高教学质量。
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