总结是一个不断学习和成长的过程，能够让我们不断进步。可以通过对过去经验和现状进行比较和分析，来提炼总结的核心观点。以下是一些有趣的故事和笑话，希望能给大家带来欢笑。
文学与人生的体会篇一
人生是一条漫长的旅程，每个人都有自己独特的道路。而道，是人们走路的指南针。道是人生哲学，是人生的心灵指引，也是人生的春秋大业。在人生的各个阶段中，不断体会道的意义和重要性，不断领悟生命的真谛和内涵，才能走出自己的人生之路。道与人生的心得体会，是一种理性与感性的结合，是对人生的思考和感悟。本文将围绕这一主题展开讨论。
第一段：道是指引，是智慧的充沛体现
什么是道？道是万物的初始，万物的归宿，也是人类心灵最深层次的追求。道在人生哲学中是一种指引，是智慧的充沛体现。我们每个人都生活在一个复杂而多变的世界中，何时惊险万分，何时顺意舒适，何时彷徨失落。这时候，道就像是一盏灯，指引着我们，带领我们走出困境，越过险阻。而人生之路，也不只是单纯地走，更需要有意义和方向。道的存在，使得人们走路变得更加明晰和有目的性，让我们有勇气去探寻那些看似漆黑的未知。
第二段：道是精神的服务，是信仰的源泉
除了作为一种指引外，道还是精神的服务，是信仰的源泉。人生中有时候会遇到种种困难和挫折，人们往往需要另外一种精神的支柱来支撑自己。这时候，道就是一个倾听者、一个安慰者，给人们提供了新的方向和力量。相信道，相信自己，即使遭受失败和打击，也能够勇敢地重新起步。更进一步，道可以使人们拥有更加洒脱而宽广的心态，重新审视自己人生的价值和意义，找到适合自己的精神之源。
第三段：道是生命的觉醒，是灵魂的传承
道是人生中的一本大书，里面记载着许多精华和体悟。生命短暂而珍贵，通过道的传承，让这种珍贵的精神与意义得以延续和传承。相信道，就是相信生命的觉醒，在其中找到探索、思考、学习的价值。通过道的传承，人们得到的是一份来自前人的智慧，是生命的质感和品味。在道的传承中，人们不再局限于自己的小小世界里，而可以去感受宇宙的宏伟和深邃。
第四段：道是意义的创造，是精神的拓展
道是一种信念，是一种意义。它关于生命的哲学、宇宙的本质、人类的价值等问题的探讨，使得我们认识到自己存在的真谛和意义。通过道，人们可以创造出自己的意义，让生命变得更加丰富和有意义。例如，在生活中，坚持做自己喜欢的事情，探索自己感兴趣的领域，才能将生命的福祉和自己的价值最大化。
第五段：道是超越自我的境界
道是一种更高的意念，是超越自我、追求真善美的境界。在追求着人生的过程中，往往客观规律、主观意愿、社会约束等因素相互影响，我们无法去发掘生命中的真正价值。道的价值，是超越这一切的价值所在。通过道的境界，人们逐渐开始超脱自我，超越物质、快感等虚假的东西，找到自己心灵的真正追求和内在需求。
总之，道是人生中极其重要的一部分。道给予了人们精神上的支持，让人们在追求幸福的过程中，不断求索和探寻更高层次的价值。只有理解和掌握了道的真谛，才能得出人生的精华，走出一个充满幸福和价值的人生之路。
文学与人生的体会篇二
每个人都有自己的感情生活，也许会有曲折的经历，但对于我来说，感情是人生中最重要的一部分。
从小到大，我一直在追逐自己的梦想，并且也很珍视自己的感情生活。但是，我深深地意识到，做一个成熟的人，并不是谈恋爱的次数，而是在感情世界里的成长。虽然每次恋爱都伴随着着不同的快乐、痛苦和心碎，但是它们教给我了很多成长的经验和人生的心得。
首先，感情需要付出。付出是感情中最基本的元素，只有真正的付出，才能收获到真正的快乐和幸福。因为我一直坚信，真正的幸福是可以通过自己的努力争取到的，而不是等待和依赖。
其次，感情需要理解。理解是感情稳定的保障，人与人之间的差异和矛盾是难免的，但当我们真正理解对方的处境、想法和行为时，我们会发现自己对待感情也变得成熟和有担当了。
最后，感情也需要尊重。每个人都应该永远保持一颗尊重对方的心，与其在情感上互相伤害，倒不如换个角度去尊重他人的感受和独特性。
从感情中我学会了成长，也通过它认识的人和事加深了我对生活的认识。人生路途虽艰险，但只要心怀感情，就会感受到生命力的延续和感情的至高无上。
文学与人生的体会篇三
第一段：
作为一个普通人，我们都在不断地寻找生命的意义、价值和目标。我们渴望拥有一种在人生中指引我们方向的力量，这种力量可以帮助我们避免迷失方向，同时还可以带给我们安宁和勇气，这正是“道”的作用。所谓“道”，并不仅仅是一种宗教信仰或是气功功法，它更是一种智慧、一种哲理、一种处世之道。在我们人生的旅途中，道可以成为我们追逐的目标和指引，可以帮助我们更好地面对挑战、化解困难、获得成功。
第二段：
“道”的核心，就是要追寻真理、传承智慧。所谓真理，就是一种高超的慧命，超越了我们肤浅的理解和浅薄的见识。而智慧，则指的是我们通过思索和实践，理解和掌握了真理，并用它来指导我们的言行。通过对真理的不断追求和对智慧的不断修炼，我们可以逐渐领悟到人生的真谛和意义，从而实现我们的人生价值。
第三段：
“道”也是一种生命体验、一种心灵感悟。它不是单纯地通过思辨和逻辑推导得出的理性结论，更多地是通过我们的生命体验和心灵感悟来获得的。在我们面对困难和磨难的时候，如果我们能够深入自己的内心，体察自己的情感和心绪，我们就可以通过自我修炼和自我净化来获得内心的平静和清明，进一步接受“道”的启示、得到内心的启迪和激励，帮助我们勇敢地面对生活。
第四段：
“道”的重要意义，在于它对我们的人生准则、价值观和人生目标产生了深刻的影响。在我们人生的选择、行为、决策中，我们应该以“道”作为指导和准则，同时根据自己的实际情况和价值观做出合适的决策和行动。通过依靠“道”的力量，我们可以保持良好的心态、应对逆境，逐步实现人生的目标和价值，从而获得真正的幸福。
第五段：
总之，对于我们每个人而言，“道”是我们生命中不可或缺的桥梁。通过对“道”的认识和追寻，我们可以帮助自己更好地理解和面对生活中的方方面面，从而实现自己的人生价值和目标。无论我们身处何地、做着何种事情，都应该把“道”作为内心的引领和激励，不断地追求、领悟和践行，从而获得更加美好的生活和精神世界的体验。
文学与人生的体会篇四
人生中最重要的就是感情，它伴随我们从出生一直到离开这个世界。感情不仅仅是恋爱，还包括家庭、友情、师生关系等等。感情的温暖在我们日常生活中随处可见，同时也充满了不确定性和考验。
从家庭来说，父母是我们最亲近的人，他们为我们奉献了一切，从小到大的成长路上，父母一直是我们坚实的后盾。然而，长大之后我们也要学会独立，要更多地关心他们，让他们感受到我们的爱。在家庭关系中沟通和理解是非常重要的，我们应该尊重每一个成员的想法，共同协商解决问题。
好友是我们在成长路上不可或缺的一部分。在新生活中，我们会结识许多伙伴，每个人都有各自的过去和背景。在交友过程中，我们必须要了解他们的个性、兴趣和想法，发掘彼此的优点，并共同成长。在与好友相处的过程中，我们应该尽量少涉及到敏感的话题，注重陪聊，保持尊重和礼仪，避免一些无谓的争执和分歧。
教师是我们学生的引路人，他们对我们知识和人格的塑造都有着至关重要的影响。在师生关系中，我们应该尊重他们的教学方式和教学思路，积极参与到教育活动中，做到认真听讲和勤于思考。同时，我们也要在私下里跟老师交流，放松心态，增进感情。
在感情中，爱情是最神圣的，但它也是最脆弱的。男女之间的互动需要更多的沟通和信任。在面对情感问题时，我们应该耐心倾听对方的想法，去理解对方的心理。很多时候，两个人之间的误会来自于对方的猜测和推断，而不是真正的表达。在爱情中，我们需要更多的心灵沟通，去了解对方的内心，给予对方更多关心和体贴。
感情是世界上最美好的事情之一，它让我们在孤独中感受到温暖，在悲伤中感受到安慰，在迷茫中寻找方向。我们应该在感情的世界中，用心感悟人生的真谛，用真诚去面对亲人、朋友、教师和爱人，创造出更多美好的回忆。
文学与人生的体会篇五
在人的一生中，感情扮演着至关重要的角色。从父母的爱、亲友的情、恋人的爱情到子女的亲情，每一种感情都会影响到我们的人生。在这个过程中，我们会有很多收获，也会有很多失落和伤痛。今天我来分享一下我对感情与人生的心得体会。
第一段：感情是一面双刃剑
感情是一种保护人类的机制，它让我们有了爱与被爱的力量，也让我们更加温暖、有人情味。但与之相对的，感情也是一面双刃剑。因为感情的存在，我们始终会在情感的起伏中疲惫不堪，往往会失控或是恐惧。不管是爱还是恨，每一个人都会被感情所纠缠，但只有善于掌握它的人才能避免被伤害。这也是我学习感情的第一步，需要学会把握它的利与弊。
第二段：时间是让人成熟的魔杖
时间是一味良药，能愈合一切伤痛，让我们变得更加成熟。当我们失去了曾经那个不能自拔的大好青春，我们也许不愿承认时间的力量，但时间真的很神奇，它赐予了我们成长的智慧。因为时间，我们便能够在岁月的洪流中，抚平前尘旧事，也能冷静地评估爱情是否值得我们努力。很多时候回去回想，过去的也许很苦涩，但我们在经历了这些后反而会更加成熟，这是我们无论走到哪都要牢记的。
第三段：爱与被爱的平衡是取得快乐的关键
人们常说爱情需要付出，但是被爱也是要付出的。因为增加自己的价值，才会让别人爱上自己。当我们真正找到了爱与被爱的平衡，我们才能真正获得幸福快乐。然而，很多人在人生路途中往往会忽略这点，我也曾经一度这样。直到我遇见了一个特别的人，才让我明白了爱与被爱的平衡是多么的重要。让我愉快并不是从一开始我就去爱我所爱的人，而是从我学会去关心与真正了解他的那个时刻，同时也让别人去了解自己。在爱情中，有时候我们应该掌握一定的距离，即保持自己的独立，既然爱，就要彼此成为对方的最好伴侣，善待彼此。
第四段：能力决定生活质量
一个人的童年和青年时期，往往会趋于单一，而且很容易受到自己的家庭、学校、朋友的影响。但是当我们走出校门、步入社会后，我们就会发现人际关系的重要性，也开始真正了解生活中经济资本和社交资本的重要。可以说，一个人的能力决定了他的人际关系，也决定了他的生活质量。因此，我们要好好的学习、努力工作，尽量提升自己的能力。同时，在发展自身能力的过程中，还要学会多沟通与交流，结交更多的朋友。
第五段：懂得接纳自己，过好自己的人生
人生中，我们常会遇到无法接受自己的那个最真实的自己，甚至感到内疚或是羞愧。但事实上，懂得接受与爱自己，是我们守护自己人生的关键要素。只有做到了这一点，我们才能真正感受到生命的价值。因为我们只有经历了内心的奋斗与决定，才能摆脱束缚，朝着自己的价值观和理想生活继续前行。同时，也不要抱怨别人，而是让自己更坚强，更努力去争取、去改变，过好自己的人生。
以上便是我的感情与人生的心得体会，希望能够给其他人带来一些启示。在未来的日子里，我也仍需不断去经历、去感悟，把这些都用于人生路上的旅程。相信在这个道路上，一定会走得更好。
文学与人生的体会篇六
感情是人与人之间最基本、最真诚的交流方式。在这个世界上，每个人的人生都有自己不同的故事，而感情则是其中最为重要的一个方面。在人生的道路上，我们或多或少都会有所得失，而从这些经历中，我们也能够体会到一些深刻的人生心得和感情的体验。
第二段：感情的纷繁复杂
感情是一个充满纷繁复杂的词汇。它可以是朋友之间的深情厚谊、亲人之间的血浓于水，也可以是爱情中的甜蜜、无奈、悲喜交加。不同的感情，带给我们的体验和感受也是不同的。或许有时候我们会因为感情而陷入深深的迷茫与困惑，但只有经历过这些才能更好地成长和真正地懂得生命中最重要的事情。
第三段：感情细水长流
在慢慢地走过人生的每一段路途中，我们会遇到许多人，而其中有些人可能会一路走来，成为我们心中不可或缺的人。这些人一直陪伴着我们，给我们温暖和力量，让我们感受到生命中最珍贵、最持久的感情。这种感情就像一根细水长流的绳子，一点点地拉扯着我们的内心，使我们日复一日地变得成熟、坚强和勇敢。
第四段：感情的成长与变化
感情的成长与变化是我们人生中无法避免的一个过程。它可以是从对某个人的感情逐渐变为对另一个人的感情，也可以是一个关系由亲密变得疏远，或者是从朋友逐渐演变为情人。不论是哪种情况，我们都需要学会去适应和接受这种变化，同时不忘记感恩、珍惜那些一直在身边为我们默默付出、陪伴的人。
第五段：结语
感情是人生的一部分，也是我们成长中最为重要、最为微妙的部分。从感情中我们可以得到成长和力量，更能够看清生命中最珍贵的东西。因此，我们需要学会真正地去感受和体会感情所带给我们的种种美好，珍惜身边的每一位朋友和亲人，做个心怀感激、坦诚坚定的人。
文学与人生的体会篇七
第一段：引言（开篇引入主题）
文学是人类智慧的结晶，是人们表达情感、思考问题的媒介。阅读文学作品，不仅可以增加知识，培养审美情趣，更重要的是可以提升个人的人生智慧。我在读书的过程中，深感文学与人生的关联之紧密，不仅让我得以从不同的角度去思考人生的问题，还使我感受到文学的美与人生的真谛。
第二段：文学作品与人生的共鸣（体验真实的人生）
文学作品是艺术家融合个人经历与创造力而成的作品，所以作品中的故事情节、人物形象、背景描写等无一不包含着真实的人生。读文学作品，就像是走入另一个世界，可以亲身体验其中的人生悲欢离合。在阅读《骆驼祥子》时，我像亲身经历了骆驼祥子的艰辛与抉择，感同身受地体验到他时而沉默寡言的孤独，时而追逐梦想的执着。这样的经历使我更加懂得了人生的坎坷和不易，也让我学会了珍惜眼前的一切。
第三段：文学作品的启迪（突破思维框架）
文学作品不仅可以让我们亲身感受到人生的多样性，还可以给予我们启迪和思考。在读《1984》这本书时，我被描写的极权主义社会所震撼，更被主人公温斯顿对体制的批判精神所触动。通过这本书，我思考了什么是自由，什么是真相，思考了人性的复杂和社会的现实。文学作品让我抛开原有的思维框架，打破了思维的界限，使我能够更加开阔地看待问题，更加独立地思考。
第四段：文学作品的情感共鸣（理解他人的情感）
文学作品中，不论是喜剧还是悲剧，都包含着人性的复杂与情感的纠葛。在阅读《悲伤逆流成河》时，我不禁被主人公心理的挣扎与痛苦所打动，经历了喜悲交集的情感冲击。通过和主人公的情感共鸣，我学会了更好地关怀他人、理解他人的感受。我意识到，人与人之间的情感交流是一种理解、关怀与宽容的过程，而文学作品正是开启这一过程的钥匙。
第五段：阅读的力量（提升人生智慧）
通过阅读文学作品，我逐渐明白了阅读的力量，它能给予我深入思考问题的机会，用不同的角度去观察世界。同时，通过与文学作品中优秀的人物相处，我也学会了如何正确的表达情感，以及如何正确的面对人生中的挑战。阅读文学拓宽了我的视野，提升了我的人生智慧，使我更加成熟和有见识。正如培根所说，“阅读使人充实，会议使人敏捷，写作使人精确（Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man)。”阅读不仅让我丰富了内心，还让我变得敏捷和精确。
总结：
通过阅读文学作品，我不仅在想象之中体验到了不同的人生，还在其中获得了启示与共鸣。我在阅读中受到教育和启迪，在与文学作品的互动中，逐渐提升了自己的人生智慧。文学与人生相互交织，一直以来扮演着重要的角色。希望通过我的读书心得体会，能够唤起更多人对文学的兴趣，感受文学之美，提升人生智慧。所以，我坚信阅读文学作品不仅是一种乐趣，更是一种改变人生的力量。
文学与人生的体会篇八
人生就像一场长跑，中途会有许多的艰难险阻，而感情则是这条漫长道路中最为重要的一部分。从父母亲到朋友，再到爱人，我们与不同的人产生不同的情感交流。这些情感的经历无时无刻不在影响着我们人生的选择和态度。我认为，感情不仅仅是一种情感交流，更是人生的一面镜子，感情的处理能力直接影响着一个人的成长和生活。
第二段：家庭情感
在我看来，家庭是一个人最重要的情感支柱。父母的爱是我们成长过程中最珍贵的财富，也是我们对情感交流最初的认知。在我的父母身上，我看到了彼此相互包容、相互理解的爱情。他们是我人生中最好的榜样之一，他们的爱让我从小就明白了家人之间和睦相处的重要性，也让我具备了为人处世的基础能力。
第三段：友情情感
从小到大，我交了许多的朋友。他们与我一起度过了许多愉快和不愉快的时光。在这些时光中，我发现友谊不仅仅是共同度过时光，更重要的是相互的支持和关爱。友情的存在，能够增强我们的自信和生活态度，让我们在迷茫的时候不失信心。所以，拥有真挚的友情关系对于我们的成长和生活都至关重要。
第四段：爱情情感
而当我们走入成年之后，爱情便成为了我们关注的重点。爱情是灵魂的触碰，是真正的心与心之间的交流。在我的爱情经历中，我体会到了相互尊重和包容的重要性。爱情是一份责任和承诺，需要双方共同承担和维护，而不是表面上的浪漫和感动。因此，感情的处理需要的是更多的是理智和思考，而不是盲目的追求和妥协。
第五段：总结
生命中的每一个人和事，都是我们成长和学习的体验。感情多种多样，但无论是家庭的情感、友情的关系还是爱情的经历，都需要我们用心去体味和经营。在感情中，我们不仅能够在他人中找到自己的影子，也能在自己给予他人的过程中发现自己的价值。因此，用心去经营并维护好我们的情感世界，才能让我们在人生的道路上走得更加平稳和自信。
文学与人生的体会篇九
《我的人生哲学》一书充满了真诚坦白和哲学的睿智。作者王蒙以讲故事的形式，节奏缓慢的讲述了他的不平凡的生活经历和人生哲学。他的人生坎坷而辉煌，平凡而高尚。
打开书本，仿佛走进伟人的内心世界。经过人生广阔的领土，王蒙无疑是有资格谈人生真谛的。王蒙一生大起大落，亲身经历了中20世纪后半世纪的风波和动，在最灰暗的时刻，也没有停止对美好理想的梦想。他的生活经历，使他从许多不同的角度观察发生在身边的事情。经历了人生苦难，然后跳出苦难来了解社会，研究人性然后将自己的思索和感悟表达在文字中。就是这样一个大师级的伟人，经历坎坷，经历风浪。不到14岁就参加地下组织，在中文坛里驰骋了半个世纪。他的一生也和我们一样，只是他对生活，对工作有着更深的理解。
作者在近乎闲聊中，谈到人生最重要的是生存和学习，但学习却始终贯穿在生命运动中。详实写着内心的真实感受，当写到“可以剥夺我控制我的人身，却无法限制在闭目养神背诵唐诗宋词英语十四行。”既使是在彷徨而无助时而对学习表示疑惑，也会变得豁然明了。他认为，只有学习才不至于使人自吹自擂，勇于自查自律，不仅仅关注一时一地的得失成败，只是将这种失败看作是一个学习的契机，学习是漫长过程的一个环节。这种无限延伸的学习概念，纠正了有些人一谈学习就讲条件讲环境的错误思想，使学习者有了更灵活的获取知识的渠道，有了更宽泛的求知空间。
王蒙的“无为”境界读完后，由仰幕变成敬佩。无为不是什么都不做，而是有所不为。在人际关系上，不搞结盟，不要投靠某位领导，而不奴颜婢膝溜须拍马，其实这是哲学中道德范畴，有时高尚是无需有所为的。这里不仅仅是作者在写作了，而是用生命，用思辩，用心血在打造我们人类的灵魂。过高的估计自已而低估别人，知人之明知已实属不易，因而有所行动的求别人的真经，不如自已在思量自已的过错。无为而无不为是一种高智商，一种理想化境。当我们遇到一些待遇不公，苦差或上司故意刁难时不如言传身教，意在大，以实际成绩来晓之以理，动之以情。而不是搞无谓的泄愤、表白和发威。这是一个人的社会责任感，历史责任感的履践。
用杂文随笔的艺术形式从各种角度感悟人生的艺术，诠释道与德，诚与诈，智与愚，真与伪。谈人生哲学，其实不容易。而王蒙却从其历尽沧桑之后道出了“无术、无谋、无名、无功”的真谛，让我们耳目一新。在为自已的工作，职位，职称，住房等活动中，争取有影响力的人支持自已，结果远远胜过有真才实学但羞于活动羞于为自已启齿的人，这样的事例作者对其作出了深刻的区别分析，活动也是有高尚与你下的区别，而正是有这些别，才体现恶心与鲜花的区别。在这里，作者完全充当了一个普通的人来分析，让我们通俗易懂，新意昂然。在叙述这些人生哲学时，没有空洞的说教，也没有不着边际的高谈阔论，而是以亲身经历现身讲法，一切从面对人生不可回避的实际问题阐述自己对生活的看法，真实的力量透彻纸背，发人深思。
王蒙是誉满天下的著名作家、诗人，却以平等的心态在与读者倾心交流，在娓娓而谈中讲述了自己的所思所悟的真实。他绝不放弃人生的哲学睿智与理想境界，但亦绝不高谈阔论，无论小事、大道，都说的是人生至理。这种细腻，周到的人生哲学就像大海卷起层层叠叠的浪花来拥抱着我们的思想灵魂。
文学与人生的体会篇十
鲁迅曾说，不值读二遍的书便一遍也不值去读。殊不知如今大家阅读书籍多是就够读一遍的书，书尽管多却很能挑出来一两本有品位的，非常值得读二遍的书来，但《哲学与人生》确是除外。
在捧读《哲学与人生》以前，我都真沒有细究过，在这儿必须先了解一下哲学的定义：社会学的本意真爱智。社会学做为一门大学问，原先仅仅一种生活观念，便是维持好奇心的本性，探寻一切事情的实情。
傅先生在自序中便说，社会学摆脱人生道路是裂缝的，人生道路摆脱理念是盲目跟风的。因而，看该书与其说学点社会学专业知识，倒不如说是根据它来审视自己的人生道路。创作者用通俗化的語言将西方哲学与中国思想史的精粹提炼出了出去，并贯之以自身的观念，让我们到了一堂又一堂栩栩如生，精工细作的课;在这儿，大家不仅会见到历史时间哲学大师的观念，并且会领悟到很多之前从没想过的物品。坚信看了该书的人毫无疑问能看透一切很多事儿，看透人生道路很多社会学课。在这儿，大家获得的不但是社会学的所有精粹，更关键的是生命的本质和名与利和挫败。
人的工作经验有时必须定义才可以呈现内函。一个人假定遇到一种状况或一种工作经验，但却没法用语言来描述，他不晓得这类状况和工作经验是啥，也没法去解决，沒有感受都没有体会心得，更沒有感受力，不久以后就忘记了。即便 还有同样的遭受，也缺乏此前的体会心得做为对比，几十年的人生道路尽管历经许多，但用语言表现出来却非常少，对自身的一生很冷漠，很忽视，好像一生全是很惨白的，活力的乏弱使他体会不上性命的开心和痛楚。
人们的楷模，应该是这些让彼此如此普普通通的，拥有 很多苦恼的人都能效法的。她们使我们明白：苦恼不值担忧，由于能磨炼出聪慧;身亡不值担心，担心的是不知道为什么而死。这很非常值得大家思索，如今大家多把有着很多钱财和化学物质的人作为自身的超级偶像，以致于很多人 接纳文化教育的目地便是为了更好地赚钱。实际上越大不一定越高兴。傅先生详细介绍存在主义时，一个人越来越不是自己。由于有着越多，越没有时间做好自己。在详细介绍道教时又说，一个人若多思多欲就不太可能开心，由于冲动沒有考虑会痛楚，一旦考虑以后，又长出大量冲动，大量痛楚。
一个人活当今世界，能够沒有丰富多彩的物质生活，能够沒有优良的规章制度，却不可以沒有恰当的核心理念。化学物质的提升和科学研究的快速发展趋势是不是能证实社会发展的发展?即便 在寝食安心的日常生活里，大家是不是就能开心呢?拥有一千万想几千万，拥有几千万想五千万，人的本性用无止尽，追求完美不上时就始终在沒有界限的痛楚里循环。而颜回的一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐也可以能够更好地证实了即便 在化学物质极其贫乏的社会发展里，人也是能够开心的。显而易见，人是不是开心和化学物质没有关系。经济发展和科学研究归属于器皿层级，器皿不可以意味着文化艺术。规章制度也是一样。在资产阶级规章制度下日常生活的人就比日常生活在社会主义社会下的人开心，社会主义社会的人一定比中国封建社会的人开心，我觉得不一定。
书里有一段话我是我最喜欢的，也在这里摘抄出来，作为对自身的鼓励，也做为文章内容的末尾吧!当真实用理性思考工作经验以后，就能了解自身应当怎样做，了解哪一种人生道路更为理想，也更合适自身。理想化意味着对于将来，社会学的思索便是要令人可以过去、如今、将来三个時间整体观中连贯起来，让自身的性命已不仅仅珍惜当下那一片片断断，刹那生灭的全过程中罢了。
文学与人生的体会篇十一
课程艺术与人生，或许在一些人看来是两个截然不同的概念。前者是我们在学校、大学、职业培训机构或者在线学习平台上所学到的课程；而后者则是我们在社会上生活、工作、学习和交往中所面临的种种挑战和机遇。然而，课程艺术并非只是一份普通的学习材料，而是一种含义深远的风景线。正如一部长篇大论的小说，每个章节都有其独立的故事和情节，但它们又紧密相连，构成一个绚烂多彩的整体。而我们的人生也是如此，每个人的经历不尽相同，但都组成了一个独一无二的个体，彰显着相同的主题：挑战、机遇、成长与感悟。
第二段：课程艺术对人生的影响
课程艺术是我们在学习和成长过程中接触到的一种重要元素，它对我们的人生有着深远的影响。首先，它增强了我们的动手能力和创造力。很多课程艺术，如音乐、美术等，都需要我们亲自动手去实践，这样有助于激发我们的好奇心和兴趣，提高我们的动手能力和创造力。其次，课程艺术扩展了我们的文化视野。不同的艺术形式和风格代表了不同的文化背景和思想观念，学习其中一种或多种艺术，可以帮助我们更好地了解各种文化和文艺形式。最后，课程艺术还有助于塑造我们的品格和个性。通过学习和实践不同的艺术，我们可以发现自己的甚至是未知的天赋和长处，更加自信、乐观和独立自主。
第三段：人生之路上的“心灵艺术家”
在人生的旅途中，我们面临着无数的选择和挑战，其中有许多是需要应对复杂状况和困难的，而这些正是课程艺术所培育的“心灵艺术家”所拥有的素养。他们具有创造性的思考能力，善于发掘身边的美好和力量，同时还能够应对一些挑战和不幸的事件，拥有强大的心理素质和情感控制能力。更重要的是，他们不仅仅是学会了艺术知识和技能，更是拥有了一种宽广的精神视野和深入的人性感悟。
第四段：人生价值的实现和创新
人生是有限的，但我们对于生命的理解和感悟是可以无限延伸和创新的，没有人可以权威地告诉你，什么才是你人生的价值和意义，我们需要自己去寻找答案，去实现和创新自己的人生价值。课程艺术告诉我们，人生的各个阶段都需要不同的风景线和调整方式，不能够停留在舒适区和刻板的固定模式，需要先学会不同的知识和技能，然后再自主选择和创造适合自己的人生模式，去实现和创新人生的价值。
第五段：结尾
课程艺术和人生，是一对永远紧密相连的主题，无论我们身在何处，无论时间经过多久，它始终是我们心中的一道佳丽风景，在我们的内心深处留下了鲜明的烙印。正如一位著名画家所说：“艺术是我们生活的一部分，是我们最重要的财富之一。”因此，让我们重视课程艺术所带来的人生影响，努力成为一个拥有创意和胆识的“心灵艺术家”，一路找寻自己的方向和意义，在人生的价值实现和创新中走向光辉的未来！
文学与人生的体会篇十二
第一段：引言（字数：200字）
文学作为一种表达人类情感和思想的艺术形式，一直以来都与人性密切相连。通过阅读各类文学作品，我们可以深刻地了解和体验人性的各种细微情感，不仅丰富了自己的心灵世界，也让我们更好地理解他人的情感与行为。本文将探讨文学对于人性的理解和心得体会，并探究如何通过文学作品发现和培养自己的人性美。
第二段：文学作品唤起共鸣（字数：250字）
文学作品能够与人性产生共鸣，这源于作家真实描写了人类情感和生活的方方面面。在《骆驼祥子》中，鲁迅透过饱受贫困、尊严受挫的祥子，深入揭示了社会底层人士内心的孤独和挣扎。读者们在《骆驼祥子》中看到了自己的一部分，从而被作品深深打动。通过文学作品的阅读，我们能够体验到自己与他人的情感的共通之处，感受到人类情感的普遍性。
第三段：文学启迪人性独特美（字数：250字）
文学作品不仅唤起了读者对人性的共鸣，更深入启迪了人性的独特美。例如，王小波的《黄金时代》中描述了女主角陈清扬在社会急剧变革的背景下，通过自我的成长与坚持，展现出自由、独立和刚毅的人性之美。作品中的陈清扬富有个人魅力，她的坚守和勇敢让人们看到了人性的坚韧和追求自由的渴望。通过阅读这样的文学作品，我们也能够不断地反思自己的人性，并发现培养自己独特美的路径。
第四段：文学引发思考和行动（字数：250字）
文学作品还能引发人们对社会问题和道德选择的思考和行动。例如，海明威的《老人与海》通过描述老渔夫与巨鲨的激战，展现了人类对命运的抗争和勇气的追求。读者通过这个故事中的角色，思考着人生目标的价值和追求，并受到故事中的勇气和坚毅的影响而积极行动。文学作品通过启发和引导我们思考和行动，进一步触动了人性深处的情感和智慧。
第五段：通过文学寻找和塑造人性美（字数：250字）
通过文学作品，我们能够更好地发现和塑造自己的人性美。例如，读到陈忠实的《白鹿原》时，作品中丰富的描写和人物的丰满性让我们沉浸在情感的世界中，同时也激发了我们对美好家庭、友情和爱情的向往。通过文学的启迪和引领，我们会更加坚信善良、友爱和真诚的重要性，并在生活中努力实践。在每一本好的文学作品的背后，都蕴藏着对人性和生命的深刻思考，通过这样的思考与启示，我们不断地追求人性的真善美。
结语（字数：200字）
通过阅读文学作品，我们能够更清晰地认识、体验和感受人性的各个层面。文学作为一面镜子，帮助我们反思自己的人性，也引发我们对人性的追求和行动。希望每个人能够通过阅读和理解文学作品，发现并发扬自己独特的人性美，使自己、他人乃至整个社会都能因此而受益。
文学与人生的体会篇十三
课程艺术作为一种特殊的教育形式，在培养学生掌握学科知识的同时，也注重培养学生的审美素养和创造力。我在课程艺术中受益匪浅，不仅拓宽了我的视野和思维，而且对我未来的人生产生了深远的影响。
第二段：学科知识和审美素养的平衡
传统的教育模式，更注重学科知识的传授，而在课程艺术中，学科知识和审美素养是相辅相成的。通过课程艺术的学习，我深刻体会到学科知识和审美素养的平衡和协调，更加注重对艺术品的感知，以及通过艺术创作来表达自己的心情和情感，这使得我更加全面地发展了自己的素养。
第三段：创造力的培养
在课程艺术中，我在绘画、音乐、舞蹈等方面有了很大的提高，更重要的是，我也有了一些独特的创造。这种创造性的思维，帮助我在学习和生活中更好地应对各种挑战，发现并解决问题，从而实现更高的目标。
第四段：情感与社会能力的提高
在课程艺术中，我不仅从中获取知识，还通过和同学的合作交流，提高了自己的批判性思维和群体意识。同时，我也能更加理解人文艺术，了解不同文化的差异，拓宽自己的视野。这些经验对我的人生发展产生了深远的影响。
第五段：总结
总体而言，课程艺术不仅是一种教育活动，更是一种艺术体验和生活经历。在其中，我发现自己的潜力，提高了自己的能力，增强了自己的信心。这种全面发展对我未来学业和事业的成功，以及个人成长的道路上将起到无限的推动作用。
文学与人生的体会篇十四
作为人类的社会动物，我们无法避免与他人建立关系。感情对于我们每个人来说都极为重要，而人生经验则是我们在不断成长和生活中积累的宝贵财富。在这篇文章中，我将探讨我的感情与人生心得体会，并分享我的经验和教训。
第一段：了解自己是关键。
在我的感情与人生的旅途中，我发现了解自己是取得成功的关键。在很长一段时间里，我试图追求别人想要的东西，而不是我自己所追求的。然而，这种态度让我感到孤独和失落。最终我明白了，只有当我学会了接受自己，我才能在生活中找到真正的满足。
第二段：维护好你的关系。
我已经学会如何维护与他人的关系，如何建立良好的沟通和相互尊重的平衡。与他人建立关系需要付出很多努力和耐心，特别是当我们面对不同的背景和经历时。我从这个过程中学到了很多关于如何与人相处和交流的教训。我认为，互相尊重和理解是建立健康关系的基础。
第三段：爱是相互的。
在我的生活中，唯一的真正健康的感情建立在相互尊重和相互扶持的基础上。我学会了理解爱从不是单向的。鼓励和支持是热烈的爱的表现，其中没有占据对方的感情和想法。
在我的感情的旅程中，唯一的真实而健康的感觉建立在互相支持的基础上。我认为，在一段感情关系中互相鼓励和支持是热烈的爱的表现，其中没有占据你对另一个人的感情和想法。
第四段：每一段关系都需要付出与承诺。
与他人建立关系，需要双方的付出和承诺。爱情关系需要更多的付出和更深层次的承诺。在我的经历中，我已经学会了爱重于一切，即使在失望，独立或伤害时也是如此。我认为，只有愿意在人生旅途中互相支持和付出的人才能真正拥有健康的感情。
第五段：重要的是要学会给予和接受不同形式的爱。
最后，我认为，重要的是学会也识别不同的爱的表达形式。有时候，亲密的关系并不总是要表达肉体上的亲密，而是更多的关注互相理解和给予更多的时间帮助对方度过人生中的难关。理解和支持可以是爱的一种表现方式，因此，我们需要学会接受各种各样的爱的表述方式。
总结：正如我从生活中的感情和经历中学到的，建立健康的感情关系很困难，需要我们耐心和努力。唯有理解和支持能够为我们带来建立真实，健康而有意义的感情关系的最佳保障。了解自己和他人是成功关系的关键，重要的是要学会接受和鉴别不同的爱的表达方式。
文学与人生的体会篇十五
西方有句谚语：“哲学不能烘面包，但是哲学能使面包增加甜味。哲学就好比蜂蜜，可以调味人生。我觉得，人生数十载，若没有哲学，充其量只能是生存。而有了哲学，我们才能像海德格尔说的那样“诗意的栖居”。傅佩荣老师说：“如果不谈哲学，则人生不限于盲目瞎闯或随俗沉浮者不多啊!”确实，哲学使我们活的有意义，活的有方向。
读了《哲学与人生》，受益匪浅，现从三个方面浅谈下自己的读后感悟。
哲学教给我的那些事
傅佩荣老师说“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就需要爱好智慧。爱好智慧就需要我们超越感性限制，发现真理，并积极印证，而这些的首要基础就是培养思考习惯。我在这本书中最大的收获之一就是明白了培养思考习惯的重要性。
一个人如果没有思考的习惯是绝对不可能具有独立的个性。遇到事情都喜欢凭着本能的感觉立即反应，而且很容易受别人的影响。我以前就是一个极不爱思考的人，懒惰喜欢依赖别人。从小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的时候，同学问我为什么我如此努力第学习，我才醒悟我学习只是因为我习惯地认为努力学习考上好大学就是我应该走的路，但是从来没思考我能用学到的去做什么。其他事情也是一样，发生了事情总是潜意识里看被别人的反应，读书时也总是立刻信以为真。而现在我明白没有思考的人生是空洞而盲目的。只有学会思考，遇事冷静下来想清楚并在无疑处有疑才能有所发现和收获。
只是会思考也是不够的，人生的问题是需要我们去印证的。正如傅佩荣老师所言，人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言，而没有自己去体验的话，到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。
文学与人生的体会篇十六
哲学，作为一门古老而深奥的学科，一直以来都是人们思考人生意义和宇宙本质的重要工具。正因为哲学在人类文明发展中的重要地位，我在学习和思考过程中独自得出了一些关于哲学和人生的心得体会。这些体会在我日常生活中带给我智慧和力量，引导我更加深入地思考人生的种种问题，提升我的价值观和意识形态。在下文中，我将详细述说我的心得体会，并以五段式来展开论述。
首先，哲学是人渴望智慧的追求。作为人类的本性，我们不仅对周围的事物产生好奇心，还渴望理解并揭示宇宙的奥秘。在追求智慧的过程中，哲学提供了一种深入思考和探索真理的方法。通过学习哲学，我渐渐明白了如何提出准确的问题、分析问题的本质、推理和辩证的能力。哲学不仅教会了我思考，也教会了我判断和决策。它让我认识到，智慧并不仅仅是掌握知识，而是运用知识创造新的价值。
其次，哲学启迪了我对人类存在的独特思考。哲学让我思考人生的意义和价值，以及我在这个世界上的角色。通过学习伟大的哲学思想家，我从不同的角度审视自己的存在。我开始关注自己的行为和决策，思考它们背后的动机和影响。哲学教会了我意识到不同的人有不同的观点和经验，而这些观点和经验是如何塑造我们的世界观和行为方式的。这个体会让我更加尊重他人的多样性，也让我更加勇敢地面对和接纳自己的不足和错误。
第三，哲学教会了我如何对待不确定性和矛盾。人生充满了不确定性和矛盾，而哲学通过哲学思辨和逻辑推理让我更好地理解和处理这些困扰。哲学告诉我，经验和知识有时会产生冲突，事实和价值有时会产生矛盾。然而，矛盾并不意味着不可逾越，而是思考的起点。在面对矛盾时，哲学让我学会审视和解决问题的多个方面，以更全面的视角看待事物。同时，哲学还教会了我面对不确定性时要保持谦逊和开放的心态，不要过早得出结论，并且要对现实和真理持有持续探索和质疑的态度。
第四，哲学激发了我对美的热爱和追求。美是人类心灵的寄托和慰藉，而哲学则为我提供了欣赏和理解美的力量。通过研究美学，我学会了欣赏和品味不同形式的艺术和文化。我学会了通过音乐、绘画、文学和电影等艺术形式与创作者进行对话，从中汲取灵感和力量。哲学还教会了我如何通过审美经验来丰富自己的人生。我学会在喧嚣的世界中寻求内心的宁静，用审美的眼光去触摸和感受世界的美好。
最后，哲学教会了我关于自由意志和责任的重要性。哲学让我认识到自由意志是我们作为人的核心特征，而责任则是自由的必然附加条件。哲学让我明白，自由并不等于放纵和随意，而是要对自己的行为和后果负责。在现实生活中，我努力坚持自己的价值观和原则，尽力遵循良好的道德标准。哲学也教会了我要对自己的选择负责，不断反思和改善自己的思维方式和决策方法。通过哲学的启示，我意识到，我们每个人都应该为自己的行为负责，不断追求道德和精神的完善。
总结起来，哲学给予了我人生的智慧和力量。它让我从更高的视角看待自己和世界，提升我的思考能力和决策能力。通过学习哲学，我深入思考了人生的种种问题，明白了自己的存在和内在的价值。哲学还教会了我如何处理不确定性和矛盾，以及欣赏和追求美的力量。最重要的是，哲学让我意识到自由意志和责任的重要性。在未来的生活中，我将继续借助哲学的智慧和启示，为自己的人生规划找到更多的指引和能量。
文学与人生的体会篇十七
第一段：引言（150字）
文学是人类创造的艺术形式之一，能够反映人类深层次的思想、情感和价值观。通过阅读文学作品，我们能够深入探索人性的复杂性，感悟生活的意义，从而提升自己的内在修养与人生观。本文将探讨文学与人性的关系，分享我的心得体会。
第二段：文学揭示人性善恶（250字）
文学作品中常常揭示了人性的善恶两面。通过人物形象塑造和情节安排，文学作品折射出人性中的虚伪、贪婪、自私等负面特征，同时也展示出坚忍、友爱、勇敢等积极品质。例如，莎士比亚的《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特的复杂人物形象就同时具备了善良和邪恶的特质，他的内心斗争和选择引发我们对人性的深思。文学作品的这种揭示，使我们更加了解人性的复杂性，从而在现实生活中更好地处理人际关系，理解和包容他人。
第三段：文学激发人性情感（250字）
文学作品通常通过细腻的描写和情感表达，引发我们内心深处的共鸣与情感。当我们读到文学作品中描写深情父爱、深沉爱情或者深切友谊的段落时，我们不禁被这些情感打动与触动。对我而言，阅读文学作品时，我会与书中的人物产生情感共鸣，感同身受，这使我对自己的情感产生了更深刻的认识。并且，文学作品中的情感也激发了我对他人的关怀与情感输出，增强了我与他人的互动与交流。
第四段：文学启迪人性思考（250字）
文学作品通过构建丰富的想象空间，为读者提供了思考人生和人性的机会。在阅读中，我们会被作者的智慧眼光和生活感悟所触动，进而发现自己以前未曾发现的一些真理。文学开启了我内心的智慧，让我想到人性的丰富性，以及在巨大的外部压力之下的人们如何保持自己的尊严，甚至是伟大的人性牺牲。这种深入思考人性的过程，在我日常生活中培养了更加开放和包容的态度。
第五段：结语（300字）
通过阅读文学作品，我意识到文学与人性之间的密切关系，它既揭示了人性的善恶，又激发了人性的情感和启迪了人性的思考。文学不仅是一种艺术形式，更是一扇窗户，打开了我们对世界、人性以及自己的理解。文学的世界丰富多彩，它提升了我的修养，培养了我敏感的情感和独立的思考能力。因此，我会继续深入阅读文学作品，不断探索人性的奥秘，以更好地理解自己，关心他人，并追求人性的完善。文学作为一种重要的文化遗产，也将持续深刻影响人类的道德观念和情感体验。
文学与人生的体会篇十八
引言：哲学作为人类思维的基石，经历了几千年的发展，深刻地影响着人类的认识和行为方式。而人生，作为每个个体的存在和体验之所，是哲学所关注的核心主题之一。自古以来，众多哲学家们对人生的意义和人类存在的本质进行了思考和探索。通过学习和思考哲学，我深深感受到人生的无尽可能性，也在实践中获得了一些心得体会。
第一段：追寻智慧之路
人类作为理性生物，渴望寻求真理和智慧。哲学作为对世界和人类思维的研究，为我们提供了一个思考和探索的框架。通过学习哲学，我学会了思考问题的深度和广度，尤其是对一些复杂和抽象的问题进行剖析。哲学培养了我的批判性思维和逻辑思维，使我能够更好地分析和评估问题，并更好地表达自己的观点。哲学启迪了我的思维，让我深刻地认识到世界的复杂性和多样性。
第二段：人生之旅与存在的意义
人生是一个充满挑战和机遇的旅程。通过学习哲学，我开始思考人生的意义和存在的本质。众多哲学家对人生的意义提出了各种观点。有的认为人生的意义是寻求个人快乐，有的认为人生的意义是为他人做些有意义的事情，还有的认为人生的意义在于追求真理和智慧。通过思考这些问题，我逐渐认识到人生的意义是因人而异的，每个人都可以根据自己的价值观和理念来找到对自己而言最有意义的活着方式。
第三段：反思与自我成长
哲学教会我反思和追问自己。通过反思自己的思维方式和行为习惯，我逐渐认识到自己的优点和不足。我明白了思维的局限性和人类知识的局限性，学会了保持开放的心态和包容的态度。哲学启发了我对自己内心的探索和成长，帮助我逐步改善自己的思维方式和为人处事的态度。通过哲学的指引，我更加深刻地理解了自己和他人，也更加清晰地认识到我所处的社会和人类大家庭。
第四段：价值观的建构与实践
哲学引导我思考和建构自己的价值观。作为个体，我需要根据自己的理念和信仰来确定自己的行为准则和目标追求。哲学教给我如何思考善恶和道德的问题，指引我在生活中明辨是非，坚守对自己和他人负责任的原则。通过实践和反思，我逐渐形成了自己独特的价值观，并在生活中努力将这些观念落地实践。哲学给予我对人生的指引，使我能够在纷繁复杂的世界中保持理性和情感的平衡。
第五段：真理的追求与境界的拓展
哲学追求真理和智慧。通过学习哲学，我知道了人类认识的局限性，但我也明白了追求真理的重要性。哲学不仅提供了世界观和认识论，也帮助我拓展了自己的境界。通过读书和思考，我认识到真理是一个不断前行的过程，每个人都可以通过不断地学习和思考来增长自己的智慧。哲学让我更加谦逊和开放，不断追求真理和智慧，努力使自己成为一个更好的人。
结论：通过学习哲学，我深刻感受到人生的无尽可能性。哲学指引我思考和探索人生的意义，反思和自我成长，建构和实践自己的价值观，追求真理和拓展境界。哲学不仅丰富了我的成长经历，也为我提供了一种思考和行动的方式。哲学与人生紧密相联，为人类的思维和行为提供了重要的指导和启迪。
文学与人生的体会篇十九
天读完了《哲学与人生》，有一些感想。人生最大最根本的问题是什么，就是人怎样生活在这世界上，以什么态度面对这世界。这也是哲学的根本问题，哲学是一门可以提高人生境界的学问，哲学赋予我们智慧，哲学有两大领域，一个是对世界的思考，一个是对人生的思考。
哲学是什么，哲学是一个深奥的问题，我从几个方面来理解。
(一)哲学是人们对整个世界的根本观点的体系，每个人都有自己的世界观，每个人的世界观都不一样，有那么多的世界观就肯定有对也有错，那怎么判断对错呢，这就需要通过实践的检验。在实践中加以总结，然后把这些加以理论化和系统化，就形成了一种体系，这就是哲学。
(二)哲学是世界观和方法论的统一，方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法，所以这个统一就是人们对世界的认识和对世界的改造的方法，有什么世界观就有什么样的方法论，它们是既有联系又有区别的，它们的统一就形成了哲学。
(三)中国古代哲学思想，中国传统文化中，儒家思想是一仁为核心的哲学思想，他们注重个人的修养，主张经世致用，推崇教化。道家思想是以自然为本的哲学思想，道家创始人老子将自然和无为作为哲学体系的非常重要的范畴。墨家思想是经验论，就是判断言论的标准是历史经验、耳闻目睹和社会功利。
那么人是什么，要解决这个问题，首先就要认自己。只有真正认识自己，才可能会获得成功的人生，而认识自己，却是一件非常难的事。人作为个体的人，就是说人们都是以自己的直觉、看法作为衡量世界的尺度。人是一个“政治的动物”，人天生要过共同的生活，由于人不能单个独自生活，只有和集体在一起生活，才能满足各自的需求，不仅在痛苦中需要朋友，在快乐时也需要朋友来分享你的快乐。人生是一个过程，人生的意义就在于过程上要细细体会和玩味这过程的每一个细节，充分认识人生的意义，人生的丰富就是经验的丰富，人生的过程是积极的方面。
怎么理解人生与哲学的关系呢，对我们有什么启发呢?哲学可以引领你通往快乐与幸福的人生，人生活在世界中就要做到顶天立地，要处理好人与他人、人与社会和 人与自己的关系。人的一生是充满矛盾斗争和痛苦的过程，哲学就是教人经得起痛苦和磨难的人生态度学问。通过对人生的思考，在人生历程中获取无限的人生价值和意义，要做到这些，我们必须要有合适的人生定位。人如果有了自己的人生定位，就会发现自己的舞台很广阔，要扬长避短，把自己的精神都用到自己最擅长的领域中去，才会发挥自己最大的价值。人要有爱心，赠人玫瑰，手有余香，一个懂得人生道理的人，一个道德高尚的人总是有爱心的，在处世上宁静而淡泊。人要有积极的人生态度，成功者之所以成功，是因为他能始终保持积极的心态。人的认识都受制于当时的心态，要想改变自己做事的能力，首先要有积极的人生态度，有积极的人生心态才有积极的人生。我们要有良好的人际关系，从古到今，人际关系的处理都是一门很大的学问，人与人之间难免会有矛盾，人生哲学就必须正视人生过程中的欢笑和眼泪，有成功之时也有失败之时，有顺境也有逆境，要通过对人生与哲学的学习建立良好的人际关系。我们还需要有崇高的人生境界，人生境界分为四等，“自然境界”、“功利境界”、“道德境界”、“天地境界”。哲学的任务是帮助人达到更高的人生境界，人生境界是一个上升的过程，一个理性程度不断提高的过程，一个不断地有不自觉到自觉的发展过程。不断培养精神境界，让我们的人生变得更加精彩，变得有意义起来，努力达到王国维先生划分的人生境界中第三境界——“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处”。
文学与人生的体会篇二十
哲学是一门思辨的学问，探究的是万物的本质和人类思维的边界。而人生则是每个人所经历的生命历程，充满了喜怒哀乐，彰显着人性的复杂性和多样性。两者看似毫不相干，但实际上，哲学和人生之间却存在着密不可分的关系。在我的学习和生活中，我深深体会到了哲学与人生的关系，并从中得到了一些启示和体会。
### 第一段：哲学给人的思维启发
哲学的核心在于思辨和思考，它不断让我们走入深沉的思考和思维的扭曲中，让我们从表象的事物中看到本质的规律和本质的联系。当我们站在哲学的角度来审视世界时，就会发现它是如此的复杂和多样，但同时又有着一定的规律和秩序。哲学带给我们的思维启示，不仅可以让我们观察和分析周围的现象，更可以让我们开阔思路，拓宽思维的边界，进而看到事情的多个层面。
### 第二段：哲学对人生的指导作用
哲学对于人生的指导作用不容忽视，它不仅可以让我们认清自我，规划人生，还可以让我们明晰自己的价值观和信仰。哲学可以引导我们追求真理、追求知识、追求美好生命。从传统的人生哲学到现代的“快乐学”，哲学以丰富多彩的方式在指导人类的生命之路。在这个追求效率与利益的社会，哲学带给我们的提醒就是不要被功利所迷惑，要放下功利心，站在高度去看待人生，明确自己的人生目标和责任，追求完整的人生价值。
### 第三段：哲学启迪人的世界观和价值观
哲学的另一个重要作用就是启迪人的世界观和价值观。哲学从人类出现的起点到现在的各种流派，彰显了不同的精神世界和文化传统。哲学通过其独特的视角，一方面可以引导我们去看待世界，另一方面也可以帮助我们更好地理解自己和他人，明晰自己的内心和真正想要的生活方式。正如康德所说：“我们必须理性地生活和理性地思考，否则我们就会变得像动物一样，只在本能和本能的驱动下生存”。
### 第四段：哲学带给人的宽广思路和情感体验
哲学的另一个特点就是它可以带给人宽广的思维视界和深邃的情感体验。通过哲学，我们可以拓宽自己的思维边界，走出狭窄的认知范畴，感受到世界的多样性和奥妙。同时，哲学也可以带给我们深刻的情感体验，让我们感悟到人性的深刻和哲学思考的意义。
### 第五段：哲学与人生的关系是相辅相成的
总的来看，哲学和人生之间，是相辅相成的。哲学启迪了人们的思维，指导了人们的生命方向，培养了人们的精神世界和价值观。而人生则是哲学思考的出发点和落脚点，哲学的价值也是通过人类感性的认知和生命的实践体验而得到了积淀和传承。哲学和人生之间的关系是“两相依存、两相促进”的，只有在哲学思考与实践经验的相互交融中，我们才能更好地认识世界、认清自己，从而在自己的人生道路上行得更稳健更坚定。
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