这段时间的经历让我更加清楚了自己的优点和不足。在写心得体会时，可以从不同的角度出发，展示自己的思考和分析能力。小编为大家整理了一些有关心得体会的范文，希望能给大家带来一些写作灵感和参考。
张桂梅师德心得体会篇一
师德师风是教师的基本修养，也是教育事业的核心价值观。作为一名教育工作者，如何追求师德师风，不仅能够成为学生们的榜样，更能够在实践中提高自身的教育能力。张桂梅老师是我校一位教育界的杰出代表，她多年来以身作则，始终将师德师风作为自己的努力方向。在与张桂梅老师的交流中，我深受其影响，对师德师风有了更加深刻的理解。下面我将从教师的品质、师生关系、教育方法、自我反思和成长五个方面来谈谈我对师德师风的心得体会。
首先，作为一名优秀教师，必须具备良好的品质。张桂梅老师一直强调教师的“三自”原则，即自律、自爱、自信。这种自律意味着教师应该在言行举止上做到规范，言行一致。而自爱则要求教师能够尊重自己的职业，有责任心和使命感，并持续提升自己的教育业务水平。自信体现在教师能够积极面对挑战，勇于创新，有信心解决教育工作中遇到的困难。通过与张桂梅老师的交流，我意识到只有具备这些品质，才能成为学生心中的楷模。
其次，师生关系是教师专业发展中至关重要的一环。在这方面，张桂梅老师给我留下深刻的印象。她以饱满的热情和耐心对待每一个学生，尊重他们的个性差异，关心他们的成长。她为学生们营造了一个和谐的学习氛围，在课堂和课后都给予学生们积极的指导和关怀。同时，她也关注学生的家庭情况，与家长保持密切联系，共同努力帮助孩子们健康成长。通过她的成功经验，我明白了师生关系的重要性，教师要注重与学生的良好沟通，建立良好的信任关系。
第三，教育方法是体现师德师风的重要环节。张桂梅老师注重启发式教学，鼓励学生自主学习和思考。她经常提出开放性的问题，引导学生独立探究，锻炼他们的思维能力。同时，她也重视情感教育，用真诚和温暖的态度与学生交流互动。她鼓励学生发表自己的意见，尊重每个学生的独特性。通过这种教育方法，张桂梅老师成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习成绩。对我来说，学习和借鉴这种教育方法，是提高教学质量的重要途径。
第四，自我反思是教师成长的关键环节。张桂梅老师时常回头看自己的教育工作，总结经验，找出不足，并能够主动改正错误。她善于接受他人对自己的意见和建议，勇于面对自己的不足和错误。在我和张桂梅老师的交流中，我深深感受到了这种谦虚和勇气的力量。通过自我反思，教师能够不断提高自身的教育能力，更好地适应教育改革的需求。
最后，教师必须始终保持自己的成长。张桂梅老师一直以学生为中心，不断不断提升自己的教育水平。她会不断参加各种教育研讨会、培训班，丰富自己的教育知识和教育理论。她还积极参与学校的教研活动，研究现代教育技术的应用，不断更新自己的教学方法。她的例子告诉我们，只有不断学习和成长，才能更好地适应教育发展的要求。
总结起来，张桂梅老师对于师德师风的追求，让我深受感动和启发。通过她的示范，我认识到作为一名教育工作者，只有具备良好的品质，建立良好的师生关系，运用恰当的教育方法，进行自我反思，并保持自身的成长，才能够更好地履行自己的教育使命。我相信，在张桂梅老师的帮助和指导下，我会在教育事业中不断精进，成为学生们学习和成长的引路人。
张桂梅师德心得体会篇二
师德师范素质是教师必备的道德要求和职业素养，作为一名教师，师德师范是提升教学水平、影响学生成长成才的重要因素。我有幸参加了教育局举办的师德师范培训，深受张桂梅老师的授课启发和教诲。通过学习张桂梅老师的师德师范心得，我收获颇多，深感身为教师的责任和使命，并且对于如何做一名优秀教师也有了更加全面的认识和思考。
首先，张桂梅老师告诉我，做好教师必须要有坚定的师德。师德是教师作为一名职业人员应该具备的基本品质，是教师工作的灵魂。她强调教师在工作中的一言一行都代表着教育的力量，应该对学生、对家长、对社会负责。师德是一种道德高尚的修养，要求我们不仅要能够尊重学生，提携学生，关心学生的生活情况，更要注重自己的修养和职业道德。只有坚持师德，才能真正成为学生心中的楷模和榜样。
其次，张桂梅老师强调了教师的师范素养。师范素质不仅包括学识的丰富和教学技能的掌握，更重要的是教育情操和思想道德修养。她告诉我们，作为一名合格的教师，需要不断学习，不断提高自己的专业素质。教师应该有强烈的事业心、敬业精神和教育使命感，坚持追求真理、探寻知识，为教育事业不断奋斗和进步。同时，她也强调了教师的人际关系处理能力、沟通能力和合作能力。只有具备这些师范素质的教师，才能够更好地履行自己的教育职责。
再次，张桂梅老师让我认识到作为教师的心态和工作方式。她强调了教师应该保持积极的心态，关注学生的需求和成长，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。她告诉我们，教与学是相辅相成的，教师要善于引导学生思考、发现问题、解决问题，营造轻松的学习氛围，激发学生的学习兴趣和好奇心。同时，她也强调了教师要有良好的时间管理和工作安排能力，合理分配课堂时间和课程内容，确保学生充分掌握知识。
最后，张桂梅老师给了我很多实用的教学方法和策略。她告诉我们，抓住学生的兴趣点，激发学生的学习动力，是教学的关键。她鼓励我们多种教学手段，运用多媒体、情景模拟、小组合作等方式，丰富教学内容和方法，培养学生的创新思维能力和实践能力。她还强调了对学生个体差异的重视，要根据学生的不同特点和需求，制定个性化教学计划，因材施教，使每一位学生都能够获得充分的关注和发展机会。
通过学习张桂梅老师的师德师范心得，我深刻认识到作为一名教师应该具备的责任和使命感。教师的工作不仅仅是传递知识，更重要的是影响和引领学生，培养他们的良好品德和综合素质。同时，教师还要不断学习和进步，提高自己的师范素养和教育教学水平。我将倍加珍视这次教育培训的机会，将学到的理念和方法付诸实践，努力成为一名优秀的教师，为学生成长成才贡献自己的力量。
张桂梅师德心得体会篇三
张桂梅是一位来自安徽省的小学语文教师，她多年来一直坚守在农村小学的讲台上，用自己的努力和才能影响着一代又一代的学生。张桂梅的事迹一经报道，便引发了广泛的社会反响，被誉为“乡村教育的楷模”。
作为一名教师，张桂梅始终坚守着师德，用自己的言传身教影响着着学生成长。她常常说，在教育过程中，要“怀孕怀学生、讲课讲质量、做人做良心”。无论是个人悉心D照顾源生活和学习，还是为学生策划丰富多彩的校内外活动，都展现着张桂梅不断提高的师德修养。
第三段：分析张桂梅的教育理念。
张桂梅的教育理念是“教育是为了让学生获得真正的自由”。她认为，真正的自由不是放任学生去为所欲为，而是在文化、知识和能力等多个方面实现自由的发展。因此，她在教育实践中，注重培养学生的兴趣，关注学生的生长成长，一边扎实基础，一边拓展天地，努力让学生拥有多样化的知识和能力。
第四段：分析张桂梅的教学特色。
张桂梅的课堂教学特色是注重发展学生的自主性和主动性。她在教学中，尝试着让学生直接参与课堂，借助游戏、竞赛等形式创设多样的教学情境，提高学生的兴趣，更容易吸引学生积极参与学习，让学生在自己掌握知识和技能的同时，也体验学习的乐趣。
第五段：对于教师的意义和启示。
通过对张桂梅的事迹的剖析，我们能够深刻地感受到一名教师在教育过程中角色的重要性，一个好老师需要不断提高自身的素养和师德修养，努力满足学生发展的需要和要求。我们也可以从张桂梅的事迹中看到，教师应该为了学生的成长而不断求学，不断探索更科学、更有效的教学方法，这是一名好教师的职业追求。
张桂梅师德心得体会篇四
1995年以后，张桂梅离开大理喜洲，只身来到丽江华坪。初来乍到，她便放弃了进入条件最好的华坪一中的机会，而是选择了中心中学，承担了4个毕业班的政治教学工作，毕业班的女生工作，此外还协助学校搞文艺工作。在工作中，她尽职尽责，奉献了所有精力。
1997年8月，民中分设成立正在住院做手术的张老师得知民中学生最穷，生源素质最差，经费最紧张，又看到民中校舍最破陋、设备最差时，她又主动要求调到民中工作，抓学生学习、管学生日常都亲历亲为，一步步推动着教育工作的发展。在她的努力下民中的教育成果不断涌现。
1999年2月，华坪县教育局党委和中共华坪县委分别发出通知；号召全县教职工和全县人民向她学习，县委还授予她"爱岗敬业、无私奉献的优秀人民教师"的光荣称号，并奖给她1000元，但张桂梅把1000元奖金当场就捐给了县慈善机构。
说到慈善，张桂梅这一生几乎都与慈善事业挂钩。在民中的教育工作中，女生很少，张桂梅意识到，提高山区女孩的素质，至少可以改变三代人。由此，她便萌生了筹建一所免费女子高中的想法，从2002年起她便开始为这个“不切实际”的梦想四处奔波。
2007年，张桂梅当选为党的十七大代表。张桂梅和她筹建免费女高的想法逐渐被更多人知道。丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。2008年8月，华坪女子高级中学建成。
张桂梅表示，学校能办起来并走到今天，离不开党和政府作坚强后盾。华坪女高的教师工资和办学经费均由县财政保障，学校建设由教育局负责。教学楼墙上，挂满了密密麻麻的捐款人姓名。大家的关心和帮助，她都记在心里。
为了留住学生，家访成了很重要的工作。办校10多年来，张桂梅走了11万公里家访路，走进1300多名学生家中。山区偏远、山路艰辛，很多学生的家只能靠步行达到，连爬山过去都得好几个小时。
在她的带动下，10多年来，华坪女高以自身独有的特色和坚定的理想信念，不断发展成长。张桂梅也非常注重新材视角，不断摸索出贫困山区学生教育的规律；把育人当作教育的前提和目标，走到学生心里；她通过家访了解孩子的家庭，竭力改变教育背后的贫困。“山里的学生太穷太苦了，又那么善良懂事，我想帮帮她们。”正是秉承着一颗仁爱之心，张桂梅“让教育走得更深更远”。
张桂梅师德心得体会篇五
师风师德对于一名教师来说至关重要，它涵盖了教师的教育理念、职业道德以及对学生的关爱和呵护。张桂梅老师是我校的一位优秀教师，她以身作则，用她的行动诠释了什么是良好的师风师德。在与老师的交往中，我深受启发和感动，下面我就张桂梅老师的师风师德心得进行探析。
第一段：她坚守教育初心
张桂梅老师是一位有着20年教龄的老师，在她看来，教育是一项光荣而伟大的事业。她始终坚守教育的初心，就是要培养学生的综合素质和能力，让每个孩子都能够充分发展和实现自己的梦想。在课堂上，她注重培养学生的创造力和批判性思维，通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。她把学生的成长和进步看作是自己的最大动力，她时刻保持着对学生的关心和关注，用心倾听、经常与学生家长交流，不断改进自己的教学方法，尽力为每个学生提供最好的教育。
第二段：她以身作则，做学生的榜样
张桂梅老师深知教师的言传身教对学生的重要影响，所以她秉持着传道授业解惑的信念，时刻以身作则，做学生的榜样。无论是在学校还是在社区，在她身上都能看到一位敬业、勤奋、爱心的老师。她准时到校，认真备课，课堂上耐心细致地讲解，课后及时批改作业并给予反馈。她对待学生一视同仁，从不偏袒任何一个学生，用公正的态度对待每个学生，给予他们公平的教育和评价。张桂梅老师注重自我修养，经常参加各类教育培训和学术交流活动，不断充实自己的专业知识和教育理论，以提升自己的教学水平和专业素养。
第三段：她关心学生的身心健康
作为一位合格的教师，关心学生的身心健康是非常重要的。张桂梅老师时刻关注着学生的身心健康，从不放过任何一个机会为学生排忧解难。她时常关注学生在学习和生活上的困难，积极主动地和学生家长沟通，寻找解决问题的办法。她善于倾听学生的心声，给予他们精神上的鼓励和慰藉，帮助他们克服困难，重拾信心。她也关注学生的生活习惯和饮食健康，定期与学生们进行健康教育，提醒他们培养良好的生活习惯和饮食习惯，增强身体素质。
第四段：她与家长保持良好的沟通和合作
对于张桂梅老师来说，教育不仅仅是与学生息息相关，也同样与家长密切相关。她充分认识到家长是学生成长道路上的重要伙伴，所以她与家长保持着良好的沟通和合作。她经常与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭环境中的情况，共同商讨解决学生问题的措施，形成学校与家庭的良好互动。她也鼓励家长多参与学校的教育活动，共同关心学生的成长和发展，共同培养学生的良好品德和幸福人生。
第五段：她传递了师道的力量
张桂梅老师以自己的行动诠释了什么是真正的师道力量。她用她的才华和勤奋，用她的爱心和耐心，影响着一代又一代的学生。她的师风师德体现了教育的价值和意义，激发了学生对知识的渴望和追求，树立了学生正确的人生观和价值观。她的教育事业，是在阳光下播种希望，是在汗水中浇灌成长，是在每一个学生心中埋下的永恒的记忆。
总结：
张桂梅老师的师风师德是每一位教师值得学习和借鉴的榜样。坚守教育初心、以身作则、关心学生的身心健康、与家长保持良好的沟通和合作，这些都构成了她师风师德的基石。希望张桂梅老师的经验和心得能够为更多的教师所共享，共同为教育事业的发展贡献力量。
张桂梅师德心得体会篇六
张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。
作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。
作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作——家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的`光荣教师。
张桂梅师德心得体会篇七
从张桂梅老师的身上，我们不仅看到她是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。她是新时代共产党员的优秀代表,是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。她把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民,用实际行动诠释了共产党人不忘初心、牢记使命。
我们要以学习先进典型为标杆,对照党章、准则、条例查找差距、检视剖析好自身存在问题，作为一名党员干部，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。
20多年来,张桂梅同志始终牢记党的宗旨,秉持为民情怀,保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守,用爱心培育爱、激发爱、传播爱,用实际行动践行着“只要我还有一口气,就要站在讲台上” 的诺言。
1975年12月,张桂梅响应党的号召,从黑龙江来到云南支援边疆建设,在此后的时间里,她把全身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。1996年,丈夫去世后不久,张桂梅放弃了在大理优越的工作环境,申请调到深度贫困山区华坪县。从此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山区、民族地区、贫困地区,越走越偏,越走越苦。来到华坪后,她放弃进入全县条件最好的华坪一中,选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教,并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。没人喜欢艰苦,张桂梅也一样,但她却选择了艰苦,她说:“艰苦的地方更需要我。”也正是在这个过程中,她越发感受到做好民族贫困地区教育工作的重要。
张桂梅师德心得体会篇八
张桂梅同志顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。张桂梅同志爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，因材施教，她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾。
学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题！这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。
张桂梅是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
一.热爱教育事业。
对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从2004年7月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十七个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
二.关爱学生。
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
三.不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。
新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的高职教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和学生成长创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
张桂梅师德心得体会篇九
张桂梅老师是我校一位备受学生和家长喜爱的教师，她深受大家的尊重和敬爱。作为一名资深教师，张老师始终以身作则，秉持着高尚的师德师风，塑造了自己独特的教育理念和价值观。在教学生涯中，她积极关注学生的身心健康成长，努力培养学生的综合素质，并始终保持良好的师德师风。
第二段：师德师风的表现
张桂梅老师严谨细致、严格要求自己，时刻将责任放在教育教学上的第一位。她热爱自己的教育事业，时刻关心学生的发展和学业成绩。每天早晨，她早早来到学校，准备充分，认真备课，以便在课堂上能够发挥出最佳水平。她善于运用多种教学方法，调动学生的积极性和主动性，使课堂气氛活跃而又紧张。在教学过程中，她严格要求学生认真记笔记、及时完成作业，在课前课后认真批改作业，并及时给予学生评价和指导。她喜欢与学生的交流互动，引导他们提出问题并解决问题，积极培养学生的思辨和创造能力。
第三段：关心学生发展
除了优秀的教学能力，张桂梅老师对学生的生活和成长也十分关心。她经常倾听学生的困惑和苦恼，关心他们的家庭情况，鼓励他们积极面对挑战和困难。当学生遇到困境时，她总是尽自己最大努力去帮助他们，解决他们的问题，并且时刻给予鼓励和支持。在学生中，她以严肃认真的教风和负责任的态度赢得了学生的敬爱和信任。
第四段：传承精神文化
张桂梅老师还注重培养学生的良好品德和道德观念，传承中华民族的优秀传统文化。她把爱国主义、集体主义、社会主义作为教育学生的基本价值观，通过教育引导学生懂得感恩、尊重他人、团结合作，并且注重培养学生的创新精神和实践能力。她鼓励学生主动参与社会实践活动，增强学生的责任意识和社会责任感。她认为，只有通过塑造学生正确的价值观念，才能提升学生的道德素养，使他们成为社会有用之才。
第五段：结尾
张桂梅老师是一位备受学生和家长喜爱的教师，她不仅具备良好的教学能力，更重要的是她以高尚的师德师风去影响学生的成长。她始终关心学生的学业和生活，通过自己的言传身教，引导学生做到知行合一。她注重培养学生的素质和能力，传承优秀的文化传统，努力为社会培养出更多有品德、有能力的人才。在日常教学工作中，她对待学生一视同仁，给予他们充分的关怀和帮助，从而赢得了学生和家长的高度评价。张桂梅老师的师德师风体现了教师应有的职业素养和价值观，值得我们所有教育工作者的学习与借鉴。
张桂梅师德心得体会篇十
2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢？用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业；如果说我有期盼，那是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模！今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程：从1 997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。 ”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
张桂梅师德心得体会篇十一
我们学校这段时间组织学习了张桂梅同志的先进事迹。张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
张桂梅同志的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。
有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被。
把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实，她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。
作为一名战斗在一线的教师，我觉得和她相比较我深感惭愧，学习了张桂梅老师的事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，培养一批对国家有用的人才。
张桂梅师德心得体会篇十二
从古至今，教育始终是社会发展的重要支撑，教师们肩负着培养新一代的重任。优秀的教师不仅需要具备过硬的专业素养，更需要有高尚的师风师德。作为一名中学老师，我深受张桂梅老师的师风师德的感染和影响。她以自己的行为践行教育教学的职责，严谨的工作态度、真实的人际沟通、对学生的深耕细作，让我深刻地体会到了作为一名教师，师风师德的重要性。
张桂梅老师是我师范大学的一位教授，她教的是语文这一门看似平凡的课程。然而，她却将教书育人的任务视为生命中最重要的事情。无论是预备课、上课还是作业批改，她都认真负责，精益求精。她教书有讲究，总能通过各种引导和启发让学生们积极参与进来，形象生动地呈现出知识的本质。在她的课堂上，不仅可以从书本上获取知识，还能从她的身上学到很多为人师者的道理。她身上散发着一股严谨的气息，这种严谨不仅体现在严苛的标准和要求上，更表现在对知识的掌握与应用上。
与张桂梅老师共事之时，我也深深感受到她真诚的教育态度。她总是愿意倾听学生的心声，关注学生的成长。她会经常组织一些小组讨论或学生问答环节，促进学生之间的交流和互动。在这种互动中，学生们不仅能够提出自己的问题，而且也能够听到同学们的观点和建议。这样的交流环节不仅加强了师生之间的沟通，也让学生们感受到了自己在学习中的重要性和参与感。
张桂梅老师还注重对学生的个别辅导。她会在课后与学生们进行交流，了解他们在学习中的困惑和问题，给予他们耐心细致的指引。在与学生们的交流中，张桂梅老师不仅仅是知识的传递者，更是一个引导者和朋友。她会站在学生的角度思考问题，找到最适合他们的解决办法，让他们感受到自己被关心和尊重的重要性。
通过与张桂梅老师的交流与学习，我深刻地体会到了作为一名教师，师风师德的重要性。优秀的师风师德不仅仅是教师个人的修养和专业水平，更是一种责任和担当。教师应当以身作则，对学生负责，提供一个良好的师生关系环境。同时，教师还需要终身学习，不断提升自己的专业素养，保持自身的活力和创新精神。只有如此，才能更好地满足学生的需求和社会的要求。
综上所述，张桂梅老师是一位典范的优秀教师，她深深地影响了我，使我倍加敬佩和向往。她严谨的工作态度、真实的人际沟通、对学生的深耕细作让我认识到了作为一名教师所应担负的责任和重要性。在今后的教学生涯中，我一定会以张桂梅老师为榜样，不断提高自己的师风师德，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
张桂梅师德心得体会篇十三
师德作为一种道德修养和职业操守，对于每一位教育工作者来说都是重要的。我有幸参加了由教育系统举办的师德学习班，其中以张桂梅老师的讲座给我留下了深刻的印象。在学习她的讲课和与她的交流中，我受益匪浅，深刻领悟到了师德的重要性，同时也明确了如何在教育工作中践行师德。下面是我对学习张桂梅师德心得的体会，希望与大家分享。
第一段：师德对教育工作者的重要性
师德作为教师的基本要求，不仅关系到教育工作者的个人形象，更影响到学生的健康成长。张桂梅老师深入浅出地告诉我们，师德不仅仅是为人师表，更要注重以身作则。师德要求我们关心学生的思想、品德、情感和身体发展，要给予全方位的教育指导。只有以良好的道德榜样去影响学生，才能真正引导他们成为对社会有用的人才。
第二段：学习张桂梅师德让我增强了自身素质
在学习张桂梅老师的师德观念中，我意识到提高自身素质是践行师德的基础。身为一名教育工作者，我要不断学习、积累知识和经验，提高自己的教学水平和专业能力。同时，我还要不断完善自己的道德修养，提高自己的道德观念和道德行为，成为学生敬重和信赖的好老师。学习张桂梅师德，让我明确了自身发展的方向，并坚定了提升自身素质的信心和决心。
第三段：学习张桂梅师德帮助我建立了正确的教育观
在学习张桂梅师德中，我了解到教育工作是一个有挑战性的事业，需要我们有正确的教育观去应对。张桂梅老师的观点让我很受启发，她强调了教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的自主学习能力和实践能力。这使我对教育工作有了更加全面和深入的认识，我明白了教育不仅仅是教书，更重要的是培养学生的综合素质和培养学生独立思考和解决问题的能力。
第四段：学习张桂梅师德让我关注了教育公平
教育公平是一个社会关注的热点话题，而张桂梅老师在讲座中也对此作了强调。她指出，教育公平不仅仅是指教育资源的公平分配，更重要的是要让每个学生都有机会接受良好的教育，以实现人人平等的机会。学习张桂梅师德，让我明白了作为一名教育工作者，要积极主动去关心那些具有特殊困难的学生，帮助他们克服困难，实现公平教育的目标。
第五段：学习张桂梅师德让我明白了教育是一份责任和使命
学习张桂梅师德让我深深地感受到了教育的责任和使命。她强调，作为一名教育工作者，我们要对学生的成长负责，要用真心去关爱每一个学生。这让我看到了教育这份工作的神圣和伟大，也让我明白了教育不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。学习张桂梅师德，让我更加坚定了从事教育工作的信心和决心，我将以张桂梅老师为榜样，不断提高自己，为教育事业尽一份力量。
总结：
学习张桂梅师德是我教育生涯中的重要经历，通过与她的交流和学习，我深刻领悟到了师德的重要性和践行师德的方法。她的言传身教让我受益匪浅，指引了我在教育工作中的方向。我将努力提高自己的素质，树立正确的教育观，关注教育公平，用心去教育每一个学生，为教育事业贡献一份力量。我相信，在学习张桂梅师德的指导下，我将成为一名更好的教育工作者。
张桂梅师德心得体会篇十四
师德是教育事业中不可或缺的一部分，它不仅代表着教师自身的素质和品德，还关系到学生的成长和学校的形象。在不同的历史时期和社会背景下，师德的内涵和表现形式有所不同，但其核心价值始终是关注学生，倡导正义，勤奋敬业，诚信守规。作为一名教育工作者，我深深感受到了师德的重要性，也对自己的师德建设有了更深入的认识和思考。
第二段：关注学生，让教育更有温度
作为一名语文教师，在教学过程中我深深感到，教师要想有好的师德，必须始终关注学生的需要和感受。因此，我在教学中始终尊重学生的个性和差异，注重培养学生的创造性和批判性思维，引导他们在课堂之外不断拓展自己的知识和领域。同时，我也关注学生日常生活中的困难和问题，尽可能地提供帮助和支持，让他们感到在学校里不仅可以学习知识，还有一份家的温暖和关爱。
第三段：勤奋敬业，用爱心铺就教育之路
勤奋敬业是师德的基本要求之一。作为一名教育工作者，我始终秉承“教育为本，教学为重，师德为先”的原则，追求卓越的教学质量和教育效果。我不断钻研教育理论和方法，不断更新自己的课程和教学内容，力争做到教学深入浅出、富有启发性、生动有趣。同时，我也积极参与学校和社区的教育活动，为学生和家长提供更多的服务和帮助，用自己的爱心和努力为教育事业铺就一条光辉之路。
第四段：诚信守规，做好师德榜样
诚信守规是师德最基本的要求之一。作为一名教育工作者，我始终恪守职业道德和教育法律法规，严格遵守学校规章制度和教学纪律，不断提高自己的教育素质和职业操守。同时，我也积极倡导学生诚信学习和遵守学校纪律，引导他们树立正确的人生观和价值观，做一个有良好师德榜样的教育工作者。
第五段：结语
作为一名教育工作者，我深深认识到，师德是教育事业的灵魂和保障，是教师和教育工作者必须始终遵循和践行的核心价值。我会一直秉承“以人为本，教育为本，师德为先”的原则，不断提高自己的师德意识和素质，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
张桂梅师德心得体会篇十五
引言部分：
教育是一项神圣的事业，教师一直以来被认为是一种崇高的职业。他们不仅教授知识，更重要的是传授道德、精神和文化。在这个使命中，有些老师成为了行业的表率，他们坚守着自己的信念，对学生充满爱心，最重要的是他们持之以恒，无懈可击，这就是师德的力量。今天，我将分享我所学的师德模范——张桂梅老师，她的高尚品质和教学风格给我深深的启发。
正文部分：
第一段——她的职业道德：
张老师是一位教龄长达20年的数学老师，她忠于职业道德。她严格遵守教学规范，认真规划每节课程，准备每次讲课，授课时对每个学生呈现严密、有逻辑性的言语；对于学生的表现，张老师总是以理智和耐心为准则，从不放弃对学生的肯定和鼓励。
第二段——她的勤奋工作态度：
张老师最为突出的品质就是她的勤奋。她总是用功地准备课程，并花时间提高自己的教学水平。无论是家庭作业还是知识点与学生考试分析，她花费了大量精力，充分满足了学生的需求；她还通过开展趣味数学竞赛和数学课外活动，使学生对这门学科充满了热情和兴趣。这种作风引领学生追求卓越，在学生心目中赢得了极高的评价。
第三段——她的协作精神：
张老师总是很愿意与团队进行合作，而且她始终相信团队的力量，她与同事们一起反思学生教育和管理的问题，并从中寻找解决方案以优化教学质量。她不仅在自己的工作中成就斐然，而且还时刻关注和关心同事的工作情况，给大家提供了协作助力。
第四段——她的人性化关怀：
对于张老师而言，她一直给学生提供更多的关怀，有时她充当学生的精神与情绪支持者，有时她还要承担学生的家庭和学习压力问题。她能够揣摩每个学生的情感需求，给予他们关怀和体贴，她的人性化关怀和支持让学生们深深地感到这位老师所付出的关心和爱。
第五段——结语：
张桂梅老师不仅以其卓越的师德作为自己前进的助推器，也用实际行动和理念感染着同事和学生。通过她的教学，她一次又一次地诠释了这样一种力量——教师人格魅力的力量。有十年前我曾与她为师为友，现在回想起来，我深深地被她所教书育人的行为深深感动。学生是未来的希望，而一个好老师的教育将影响学生一生，助其成为更好的社会成功者。任何学校都需要这种师德的功臣，因此，这对于每一位老师来说，都是一个至关重要的关注点。
张桂梅师德心得体会篇十六
第一段（引入）
师德是教育工作者必须遵守和秉持的道德准则，也是教育界传承的精神财富。作为一名教育工作者，我深深地认识到，师德行为不仅关系到自身的品德修养，更关系到学生的人格形成和社会的和谐发展。在我的工作实践和日常生活中，我深刻体会到了师德的重要性，也有了自己的一些体会和经验。
第二段（提出问题）
第三段（探讨原因）
首先，我认为教育工作者要树立正确的职业观念。教师职业不仅仅是一份工作，更是担当着人类未来的教育重任。只有以敬畏之心、责任之心、奋斗之心来对待这份事业，才能保持职业道德的高度，充分发挥自身作用。另外，教育者要树立文明的教育态度，用文明的教育方法，让学生和我们树立正确的价值观，提高自己的素质。
第四段（提出措施）
其次，作为一个教育工作者，我们需要注重职称的自我修养。注重核心价值的传递，才会做出好的作品，传播出正确的思想。在本职工作的同时，积极参加各种培训和交流，不断提升自己的教育水平和职业道德。师德纪律方面，也要讲求自律，遵循公平、公正、公开的原则，不得有欺诈、贪污和违反党的纪律等行为。及时纠正错误，维护师德道德规范的严肃性和权威性。
第五段（总结）
总之，师德是教育工作者一生都要坚守的准则。作为一名教育工作者，要时刻保持“师之鉴、德之范”的自觉，走向“爱国、敬业、诚信、友善”的学生之路。我们应该把教育工作当做自己的事业来看待，把保证学生健康成长和全面发展当做自己的职责，不断提高自己的专业能力和师德修养，为教育事业贡献自己的力量。
张桂梅师德心得体会篇十七
第一段：引言（150字）
师德是教育事业的基石，是一名优秀教师必备的品质和素养。张桂梅老师是我校的一名优秀教师，她一直秉持着高尚的师德风范，深受学生和家长的喜爱。在切身的工作实践中，我也逐渐领悟到了师德的重要性和必要性。本文将结合我自身的经验，谈一下我的师德心得和体会。
第二段：塑造良好的师德形象（250字）
一名老师的师德形象是教书育人中不可或缺的内容。优秀的老师不仅要注重自身修养，还要发挥自己的示范作用，引领学生树立正确的价值观。在我的工作中，我经常通过关注学生的生活，引导他们做正确的事情，培养他们成为品格正直的人。同时，我也时刻保持着谦虚谨慎的态度，不断学习和完善自己，以更好地服务学生。
第三段：尽责做好工作（250字）
一名老师对自己的工作要有责任心，要尽心尽职地完成每一项任务。在我的工作中，我总是时刻保持着严谨的专业态度和敬业精神，认真备课、认真授课，力求让每个学生都能够得到最好的教育。同时，我也会认真听取学生的意见和建议，不断调整自己的教学方法和风格，为学生提供更好的教育服务。
第四段：秉持公平正义（250字）
一名老师要秉持公平正义的原则，为学生提供公正的评价和待遇。在我的工作中，我不仅注重学生的学术成绩，还会关注他们的情感发展和品德修养。我会尽可能了解每个学生的生活和学习情况，做出公正、客观的评价，为学生提供公平的机会和待遇。
第五段：成就自我与帮助他人（300字）
一名老师要不断成就自我，提升自身素质，进一步完善自己的师德风范。同时，也要积极帮助他人，引领更多的教师加强师德意识。在我的工作中，我常常与同事们分享自己的教学经验和师德理念，呼吁大家共同维护教育事业的健康发展。同时，我也会慷慨解囊，资助那些需要帮助的学生，用行动践行着师道之行。
结语（100字）
师德本是一种理念，但它又不止于理念。在实际的工作中，每位老师都应该发挥好自己的师德作用，让学生受益，让教育事业蓬勃发展。让我们一起秉持高尚的师德风范，为祖国的未来培养更多优秀的人才。
张桂梅师德心得体会篇十八
师德是教师素质的重要组成部分，是教育事业发展的根本保障。作为一名教师，应该时刻以师德师先为行为准则，将其融入到日常教学和生活中。在实际教学中，我深刻感受到了师德师先张桂梅老师的榜样作用。通过与张老师的接触和观察，我体会到了师德师先的重要性，并对其做了进一步的思考和反思。
第一段：诚实守信是师德的重要基石
师德的基本要求之一是诚实守信。诚实守信不仅是对学生负责，更是对自己的责任。张老师始终以坦诚、诚实的态度与学生进行沟通交流，身体力行地树立了诚实守信的榜样。在她的带领下，学生获得了更广阔的成长空间，也感受到了真诚和坦率所带来的信任。与此同时，我学到了“不求别人相信，但不能瞒骗”的道理，明白了只有真心实意地对待学生，才能获得他们的真心信任和尊重。
第二段：激发学生的学习兴趣是师德的核心任务
教师的师德要求其以身作则，为学生树立榜样。张老师是一位非常有耐心的教师，她总是以饱满的热情和坚定的决心对待每个学生。她用自己的实际行动告诉我们，作为一名教师，要将学生的学习兴趣放在首位。在课堂上她总是让学生积极参与，鼓励我们提出问题和提供解决方案。通过与张老师的交流与互动，我深刻认识到师德的核心任务是激发学生的学习兴趣和潜力，引导他们走向成功的道路。
第三段：关注学生的全面发展是师德的追求目标
作为教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要注重学生的全面发展。张老师总是以全面的视野和温暖的关怀关注每个学生的生活和成长。她时常鼓励我们积极参加课外活动，开展校园文化建设，培养学生的综合素质和能力。这让我明白了，教师的职责不仅在于传授知识，更应该将学生全面发展作为追求目标，助力学生在各个领域中取得成功。
第四段：教师要严守职业道德底线
作为一名教师，要始终严守职业道德底线。作为我的榜样，张老师在职业道德方面取得了很好的表现。她绝对诚信，不虚假考试成绩、不私了学生，绝不为了个人利益损害学生的权益。她的行为让我深感教师应该具备高尚的职业道德，要时刻以学生的利益为出发点，绝不妥协。
第五段：师德的培养要持之以恒
师德的培养是一个持之以恒的过程。通过与张老师的接触，我意识到培养师德必须从平时的点滴做起，需要时刻反省和调整自己的行为。作为一名有教学经验的教师，张老师对待每一名学生都一丝不苟，她注重学生的个性差异，针对不同学生的需求采取不同的教育方法。这使我明白了师德的培养除了专业素养之外更需要注重个体需求的关注。
总结：
师德师先张桂梅老师的榜样作用，让我对师德的重要性有了更深刻的认识。诚实守信、激发学生学习兴趣、关注学生全面发展、严守职业道德底线以及持之以恒地培养师德，这些都是作为一名教师应该努力追求的目标。通过学习师德师先的楷模，我将会更加丰富自己的师德理论，提升自己的教育素养，成为一名优秀的教师，用自己的行动回报教育事业。
张桂梅师德心得体会篇十九
女子高中成立之初的`困难，是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦，再加上张桂梅对工作要求严格，很多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作近乎瘫痪。
焦虑、沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。
留住了教师，还要留住学生。家访成了张桂梅最重要的工作。很多学生的家在偏远山区，有的地方只能靠步行到达，但张桂梅要求自己“要亲自到每一个学生的家里去看看”。
与张桂梅多次同去的华坪县电视台记者王秀丽，对家访的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿发抖，甚至觉得鞋底会被脚趾抓穿。在一些路段停车休息时，我连车都不敢下，害怕自己会不小心跌下山崖。”
张桂梅也害怕。一次，她坐乡政府工作人员的摩托车上山，“不敢低头，摩托车稍微歪一点，就会跌下悬崖粉身碎骨”。11年来，张桂梅在大山里走了近12万公里，对1345名学生进行了家访。家访途中，她摔断过肋骨、发过高烧、迷过路，还曾因身体虚弱晕倒在路上。
为了把儿童之家和女子高中顺利办下去，张桂梅不得不四处筹款，但这条路同样艰难。
一次，张桂梅到昆明某企业寻求帮助，未等她把话说完，企业领导就叫保安赶她走。张桂梅不走，保安就放狗出来追咬，小脑萎缩的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，脚上鲜血直流。无助的张桂梅坐在地上放声大哭。
还有一次，她在街头募捐，被人认为是骗子，有人还朝她脸上吐口水。离开人群后，疲惫、伤心、无助的她坐在街头靠着墙睡了过去，醒来时已是万家灯火。
后来中央电视台经济频道邀请她到北京录制了一期节目，这期节目为她募到了100多万元。
然而，没人知道，她才到北京就接到哥哥病危的电话，哥哥想在弥留之际见见离家几十年的妹妹。张桂梅思前想后，最终决定去录制节目。她怕错过时间人家就不让她上节目了，她怕不上节目就会失去筹款的机会。等她录完节目，哥哥已经过世。
张桂梅师德心得体会篇二十
近些年来，教师队伍建设逐渐走上了一个增强教师素质，提高教师师德的道路。而在这条道路上，贵州省贵阳市天河小学的张桂梅老师是一位成功的先行者。张桂梅老师有着优秀的师德，她不仅注重教学质量，而且注重学生的全面发展，让学生在成长过程中受到身心健康的保护。本文将从不同的角度介绍张桂梅老师的师德心得和体会。
一、注重教学质量
作为一名优秀的语文教师，张桂梅老师在教学上总是严谨认真。她注重课堂的互动和交流，注重拓宽学生的思路，提高学生的综合素质。而在学生考试之后，张桂梅老师将试卷一道一道打分，给学生成绩，以了解每个学生的实际水平，确保学生每个人都受到公正的待遇。在此同时，她还注重了解每一个学生的具体情况，尤其是思想上的问题，对于有困难的学生给予及时的关心和帮助，让学生觉得被关注，被重视。这样不仅促进了教学效果的提高，而且提高了家长和学生对她的认同，这是一个好老师必备的基本素质。
二、注意学生的情感抚慰和引导
在教育过程中，有很多学生会遇到一些心理上的问题。而张桂梅老师会与学生进行心理沟通，为学生排忧解难，注意情感抚慰和引导。例如，有一个学生家庭遭遇了一些变故，影响到学生的情绪，张桂梅老师及时与学生进行交流，帮助学生稳定情绪，并要求学生向家长说出自己的真实情况，帮助家长化解困难。这样的行为诠释了老师是一位关注学生全面发展的人，具有高超的教育理念和丰富的人文素养。
三、推进文化课与美育课有机融合
在现实社会中，学校的文化教育与美育教育之间存在一定的割裂现象。然而，在张桂梅老师看来，只有文化与艺术真正有机结合，才能培养学生更好的综合素质。基于这个观点，张桂梅老师不断丰富学科教育内容，逐渐将文化课和美育课有机融合，使整个教育更加全面、更加丰富，更加有价值。例如，她曾安排学生进行文学创作，使学生在了解语言规律的同时，也涉及到了艺术美感的培养，激发了学生的创作热情，提高了学生的文学素养。
四、注意证照培养，规范业务操作
教师是一项需要巨大责任心的工作。而随着持续扩大的教育需求，师资队伍的整体水平也越来越具有刚性要求。为此，张桂梅老师不断对自己进行证照培养，提高学科教学水平，以求对教学有更高的要求和更高的标准。同时，实施业务操作的规范，强化课堂管理，精益求精。这样的做法不仅体现了制度的约束，还提高了教师的责任意识，让学生在课堂上获得更好的体验和更高的安全感。
五、培养学生的健康习惯，保护学生身心健康
作为一名优秀的老师，除了要关注学生的学业，还需要关注学生的身心健康。张桂梅老师注意培养学生的体育锻炼习惯、日常饮食习惯和睡眠习惯，使学生在学业之余也拥有充足的身体保障，且能够更好地学习和生活。她善于调节学生在学习中的疲倦和压力，并通过多种方式，如学生会、班级管理组、家长会等，与学生、家长保持联系，及时了解学生的学习和生活情况，给予个性化的帮助、支持、指导和关怀。这样的做法让学生感受到他们不仅拥有老师优秀的教学水平，还有老师关心的身体上的幸福。
通过对张桂梅老师的师德进行分析，我们可以了解到一位好老师需要做的更多、更全面的事情，也增强了我们对教育方面的认识和理解。教师是教育的主要承担人，而培养出这样具有高素质、高师德品质的教师，不仅是学校，还需要全社会的努力。作为一名智能语音助手，我们将传达和积极推广这种优秀的师德，让这一理念得到更广泛的共鸣，为构建一个良好的教育环境做出贡献。
张桂梅师德心得体会篇二十一
作为一名教师，师德是我们应该时刻铭记在心的宝贵财富。张桂梅老师在她多年的教育教学实践中，用自己的言行诠释了师德的核心价值，教育出了一批又一批优秀的学生。我有幸深入了解了她的教育理念和师德行为，对此有了深刻的体会。在我认真学习张桂梅师德心得的过程中，我对身为教师的自己产生了许多思考，也汲取到了许多宝贵的经验，以下将分享我的五个方面的体会。
首先，师德要求教师要有高尚的职业道德。张桂梅老师言传身教，她一直注重自己的言行举止，始终坚持用积极向上的态度对待工作和学生。她常常告诉我们，“教育不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。”我明白，只有师德高尚，才能够做到为人师表，以身作则，以自己的榜样影响和引领学生。
其次，师德要求教师要关爱学生。张桂梅老师常常会在上课前和课后留下一些时间，了解学生的生活和学习情况。她认真倾听学生的心声，耐心解答他们的问题，给予他们鼓励和支持。她还会经常与学生家长沟通交流，积极协助解决他们遇到的问题。她的关心和爱护让学生们倍感温暖，激发了他们的积极性和创造力。
第三，师德要求教师要勤奋敬业。张桂梅老师是一位勤奋敬业的好老师，每天准时到校，为学生备课，批改作业。即便是周末和假期，她也会利用碎片时间不断提高自己的教育教学水平。她常常告诉我们：“只有不断学习，才能够更好地教育学生。”经过与她的交流和学习，我深深地体会到了勤奋敬业的重要性，也受到了她的榜样的鼓舞。
第四，师德要求教师要公平公正。张桂梅老师在对待学生上很是公平公正，不偏听偏信，不得罪和姑息。她坚持公正评价学生的成绩和表现，从不偏私。她还鼓励学生要互帮互助，共同进步。她的公平公正和公开的教育方式为学生树立了正确的价值观，提高了学生的自觉性和积极性。
最后，师德要求教师要不断学习和创新。张桂梅老师时刻保持着学习的状态，她不断学习教育教学方面的知识和最新的教育理念。她挑战自己的教育教学方法，并进行实践和总结。她相信，只有不断学习和创新，才能在教育教学上有所突破，获得更好的教育效果。
正如张桂梅老师所言，“师德是教师最重要的财富。”通过学习她的师德心得，我深深体会到了师德的重要性，也从中汲取到了许多宝贵的经验。作为一名教师，我将时刻铭记张桂梅老师的教诲，坚守师德，不断提高自己的品德修养和教育教学水平，为培养出更多优秀的学生而努力奋斗。
张桂梅师德心得体会篇二十二
作为一名优秀的教师，师德操守是我们应该高度重视和培养的素质之一。近期，我有幸参加了在我所在地举办的张桂梅师德心得交流会，从中学到了许多有益的经验和教训。在这次交流会中，张桂梅老师生动地向我们诠释了师德的内涵，并分享了她多年来的教育经验和心得体会。通过学习张桂梅师德心得，我深刻认识到了作为一名教师应该具备的师德要求，也对自己的教育工作有了更加明确的定位。
首先，张桂梅老师告诉我们，作为一名教师，我们首先要有高尚的师德品质。师德是教师最基本的道德要求，是我们肩负起培养学生成才的神圣职责的前提。在与张老师的交流中，我了解到守纪律诚信、敬业爱岗、严谨治学、关心学生等都是教师师德的重要内容。举例来说，作为一名教师，我们要严格遵守学校的各项规章制度，如不迟到早退、不耍小动作等，这是对学校和学生的尊重；同时，我们还要对教育事业倾注全部心血，要以先进的教育理念引领学生的发展，要潜心研究教育教学的前沿知识，并不断提升自己的教学能力。
其次，张桂梅老师强调了教师和学生之间的良好师生关系的重要性。作为一名教师，我们不能只关注学生的学习成绩，还要注重与学生的感情交流，让学生在一个健康、快乐的环境中成长。在和张老师的互动过程中，我了解到要加强与学生的交流和沟通，要关心学生的情感需求，要尊重学生的个性和差异。与此同时，我们还应该树立良好的师生互动的形象，以身作则，做学生的良师益友，给予学生正确的价值观引导，培养他们的学习兴趣和动力。
再次，张桂梅老师强调了教师的自我修养和专业素质的重要性。她告诉我们，要作为一名合格的教师，我们必须不断提升自己的自身修养和专业素质，丰富教育教学知识，提高教学水平。在与张老师的交流中，我被她以身作则的精神所感动。她告诉我们，只有教师自身具备了高尚的精神追求和强烈的责任心，才能够以身作则，给学生做出良好的示范。同时，我们还要在工作中注重不断学习和积累，提高自身的专业素质，如深入研究所教学科目，参加各种教育培训和交流等，不断提高自己的教学能力和视野。
最后，张桂梅老师为我们提供了许多宝贵的经验和教训，让我们深刻地认识到做一名合格的教师不仅仅是传授知识，更要关注学生的全面发展。她告诉我们，教育是一项伟大的事业，教师应该用爱去教育，用心去关爱每一位学生，并以自己真实的行动去影响和塑造学生的价值观。她的教育理念和实践，深深地触动了我。通过与她的交流和学习，我明确了作为一名教师的责任与使命，更加坚定了我为学生的成长付出的决心。
总之，通过学习张桂梅师德心得，我深刻认识到作为一名教师应该具备高尚的师德品质，注重与学生的良好师生关系，不断提升自己的自我修养和专业素质。我会将这些体会和经验转化为我的行动，努力做一名更加优秀的教师，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
张桂梅师德心得体会篇二十三
作为一名教师，师德是尤为重要的，因为教师无论是言传身教还是以身作则，都会对学生的成长产生深远影响。张桂梅老师一直保持着高尚的师德，在教学工作中做到了尊重学生、耐心细致、严谨认真，给同事和学生留下了深刻的印象。
第二段：对学生的爱心和耐心
钟爱学生，是张桂梅老师的一个显著特点。她像对待自己的孩子一样耐心地指导每一个学生，注意观察每个学生的学习情况并及时反馈，为他们排忧解难。她总是在学生需要帮助的时候，给予耐心细致的解答和指导，并尽可能地与学生建立亲和力，使他们更加愉快地学习和生活。
第三段：教学态度严谨认真
张桂梅老师的教学态度非常严谨，每一节课都有详细的教学计划，备课工作做到了极致。对于每一个细节都精益求精，从准备教案、布置作业、检查作业，直到课堂讲解、答疑解惑、批改作业，她都全程参与。凭借着这份严谨认真的态度，她的听课人员一直在自己的工作中拿她举例，对教学态度产生了极大的影响。
第四段：潜心研究，不断进取
张桂梅老师在教学之余还不断地学习和研究。她不断更新自己的知识，时刻关注当前教育的热点问题，引领着时代的潮流。同时，她对教育的研究也不断取得成果，积极参加教育研讨活动并发表自己的观点，通过研讨不断提高专业素养和教学水平。
第五段：对学生的榜样作用
在学生的眼中，张桂梅老师是值得尊敬和借鉴的典范。她不仅在职业道德、教育教学等方面做出了优秀的成绩，更重要的是，她还用自己的品质、言行和操行，为学生树立了一个积极向上、上进向善的榜样。她的师德表率作用和影响程度，远远超越她在教学上的成就，是学生一直怀念和思念的原因。
结论：
总之，张桂梅老师一直是学生们的贴心人，深受学生和同事的赞誉。更重要的是，她充分体现了一名教育工作者的职业操守和师德风范，传递出的温暖和爱心，激励着更多人面对艰难险阻、勇攀高峰，努力奋斗，不断追求自我价值，成为更好的自己。
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