通过撰写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和进步。写心得体会时，可以适当运用一些例子和引用，以增加文章的可读性和说服力。以下是一些心得体会的精彩摘录，希望能够引起大家对这一话题的思考和关注。
讲座心得体会初一篇一
随着社会的不断发展迅速，现代教育也得到了梦幻般的进步。作为初一新生，初中三年时光也将与灿烂的少年时光一起飞逝。我的校园生涯又将面临一个新的起点。在这个开始时，我非常幸运地参加了一次理想教育讲座，这场讲座让我有了新的认识和思考。
第二段：教育是为了成长
教育的本质是为了孩子们的身心健康和全面发展，规划人生，学习知识，提高各种能力，不断成长和进步。在这场演讲中，我明白了生活的一切奉献和付出都是为了孩子的成长。教育机构、老师、学生和家长都必须认识到，教育首要的目标是培养学生的全面能力和人格品质，而不是为了冠军榜、升学率或明星效应等虚名和虚荣心。只有这些大目标得到满足，才真正实现了教育的价值和意义。
第三段：学习是成长的重要组成部分
在这场讲座中，我发现教育要想得到正确的理解和贯彻落实，关键纠葛在于教育的目的在于引领学生掌握技能，成为可塑造的人才，而不仅仅是升学率。学习本身是成长的重要组成部分，但是学习成果不是仅仅围绕着考试，而是基于知识目标，有助于实现生涯规划和自我发展期望。在学习过程中，不断探索多元化的学科和领域，体验和收获知识与实践交织而成的成就感和满足感。
第四段: 教育者和学生应相互合作
教育并不是仅仅让学生听、记、考和背，而是以人为中心，尊重学生的人性、需求和能力。在理想教育讲座中，我了解到在教育过程中，教育者应该起到学生的引导者、启示者、辅助者的角色，将知识传递给学生的同时，更应该关注和发掘学生的内在潜力，并为学生提供多样化的培训方式和学习机会。而学生也要刻苦学习，愿意付出而非依靠天赋或运气，选择好的老师和学习环境，并且自觉地参与到学习和自我完善中去，提升自身能力和发展。
第五段：结语
在这次理想教育讲座中，我们不仅学习到了知识，更学习到了那些在成长过程中必不可少的理念和价值观。我们不仅要在学校获得知识，也要换位思考，学会关注和服务他人，发掘自己的天赋和兴趣，以更具亲和力和适应力的姿态融入不断变化的世界中。只要我们拥有了良好的教育，立足现在，展望未来，一定能在学习道路上持续向上爬升，实现人生的辉煌梦。
讲座心得体会初一篇二
作为一名初一学生，在阅读名著方面还有很多需要提升的地方，所以在学校组织的名著讲座中我十分积极地参与了其中，并且也从中获得了许多宝贵的心得体会。下面我将结合自己的经历，分享一下我对“初一名著阅读讲座”的认识和体会。
第一段：阅读名著的重要性
在讲座中，讲师强调了阅读名著的重要性，名著不仅有着精美的语言和深刻的内涵，还可以提升我们的思考能力和文化素养。作为一名初一的学生，阅读名著对于我来说更是十分重要，因为它不仅能够提升我的语文水平，还可以让我更好地领会文化背景和历史知识，更好地理解文学作品。
第二段：如何阅读名著
在讲座中，我们还学习了如何阅读名著。讲师指出，要想真正理解一部名著，不能只看表面，更要深入分析。我记得他曾说过：“读名著不是走马观花，而是盘根究底，深入了解其中的每一个角落。”讲师还给我们分享了他自己的阅读心得，比如如何利用笔记记录重要内容，如何分析人物形象和情节发展等等。这些方法为我们今后阅读名著提供了很好的指导和启示。
第三段：名著带给我们的启示
在阅读名著的过程中，我们会被作品中的人物和故事所打动，可以从中领悟到很多道理，获得很多启示。在讲座中，讲师也通过分析不同名著中的主题和文化内涵，让我们看到了书籍对于生活的深度影响。比如我们可以从《红楼梦》中领悟到家庭和社会的关系，从《西游记》中领悟到人性的复杂和不断探索的精神。
第四段：名著对个人成长的影响
我们的成长过程中，名著的作用十分重要，它们可以影响着我们的价值观和行为习惯。听到名著中不同作者不同角度的描述，我们不禁会思考自己的成长问题和人生认识。我相信，在今后的成长历程中，我还会阅读更多名著，并从中汲取养分，为自己的成长和人生道路打下更好的基础。
第五段：总结
在这次初一名著阅读讲座中，我受益颇多。通过讲师的讲解和分析，我加深了对名著的认识和理解，掌握了更多有效阅读名著的方法，更深刻地认识到名著对于个人成长的重要作用。我相信，随着自己对名著的深入理解，我定能够更好地领悟其中的人生哲理，并将其化为自己成长的养分。
讲座心得体会初一篇三
心理讲座是我学习过程中的一次难得机会，通过参加初一心理讲座，我收获了许多关于心理健康的知识和技巧。在讲座的过程中，我领悟到了很多宝贵的道理，深刻认识到了心理健康对于一个人的重要性。通过这次心理讲座的学习，我更加了解了自己，并且培养了正确面对问题、重塑心态的能力。
首先，我学到了如何正确应对压力。我们每一个人在生活中都无法避免遇到各种各样的压力，而在讲座中，我学到了一些有效的方法来应对压力。例如，当我们感到压力过大的时候，可以尝试进行放松呼吸，通过深呼吸来缓解紧张情绪。此外，我们还可以尝试闭上眼睛，进行一段时间的冥想放松，帮助我们平复内心的焦虑和紧张。通过这些方法，我相信我能更好地面对压力，更加从容地处理各种困难。
其次，讲座还教会了我如何树立积极的心态。积极心态是成功的关键之一，讲座中也着重强调了这一点。无论遇到什么问题，只要我们能以积极的心态去对待，我们就能够更好地应对困难。例如，当我们遇到挫折时，我们要学会正视问题，找到解决问题的方法，而不是过分纠结于困境之中。通过讲座，我逐渐认识到了积极心态对于成功的重要性，并且下定决心要努力培养自己的积极思维方式。
此外，讲座中提到了人际关系的重要性。人际关系紧密相关着一个人的心理健康。在讲座中，我学到了如何改善自己的人际关系。例如，我们要学会主动与他人交流，要学会尊重和理解他人的感受。只有通过与他人的良好交流，我们才能够与他人建立起良好的互信关系。通过讲座，我明白了人际关系的重要性，并且下定决心要在以后的生活中更加注重与他人的沟通和交流。
在讲座中，我还了解到了自我认知的重要性。自我认知是指对自己的了解和认识，通过自我认知，我们才能够更好地发现问题并解决问题。在讲座中，我学到了一些关于自我认知的方法，例如，我们可以通过写日记的方式记录自己的想法和感受，从而更好地了解自己的内心世界。通过这次心理讲座的学习，我逐渐认识到了自我认知在心理健康中的重要性，并且决定要在以后的生活中更加注重对自己的观察和思考。
通过这次心理讲座，我收获了许多关于心理健康的知识和技巧。我了解到了如何正确应对压力、如何树立积极心态、人际关系的重要性以及自我认知的重要性。这些知识和技巧不仅可以帮助我更好地应对各种困难和挑战，还能够帮助我更好地了解自己，提升自己的心理健康水平。通过这次心理讲座，我真正意识到了心理健康对于一个人的重要性，也为自己的未来奠定了更加坚实的心理基础。我相信，在未来的学习和生活中，这些知识和技巧将会对我起到巨大的帮助。
讲座心得体会初一篇四
名著是中华文化的重要组成部分，它代表了一个时代的精神和文化内涵，对于青少年的成长和文化熏陶也有着重要的意义。近日，我参加了学校组织的初一名著阅读讲座，让我受益良多，在此与大家分享我的心得体会。
二、名著对于青少年的启示
在讲座中，我们学习了《红楼梦》《西游记》等经典名著。通过听讲座和读书，我意识到名著能够启示我们的不仅仅是知识和技能的学习，更重要的是它们带给我们的精神启示。比如《红楼梦》的“人生自是有情痴，此恨不关风与月”这句诗句传递的情感，以及《西游记》中孙悟空的一心向善，以及降妖除魔的精神理念，都对于我们年轻人的思想形成和性格塑造有着深远的影响。
三、名著对于文化自信的提升
名著代表了中国文化的精髓，它是中华民族的重要文化遗产，对于我们培养文化自信有着重要的作用。阅读名著，不仅能够让我们增长知识，还能够让我们对古代文化有更深入的了解，关注传统文化，增强民族自信心。此外，古代作品中广泛使用的成语和典故，也会让我们对古代文化和传统美德有更深入的领悟。
四、名著对于语言表达能力的提高
名著中的文学形式和语言风格独特、多样，是我们提升语言表达能力和艺术鉴赏能力的重要途径。特别是古代文学是我们学习重要语汇、句型及复杂文法结构最好的素材。通过翻阅名著，我们可以深入了解古代文学的语言特点和表达技巧，提高我们的审美能力，让我们在写作和口语表达中表现得更为高超和自信。
五、名著对于思维发展的推动
名著所叙述的故事和情节常常非常复杂，需要我们动脑筋去理解其中的内涵。这让我们的思维能力和逻辑思维得到了良好的锻炼和发展。正如我们听老师讲解《红楼梦》时，需要我们认真分析、思考故事中的人物动机、背景和文化意义等，这种思维训练可以帮助我们提高逻辑思考能力、分析问题的能力和判断能力，对于我们今后的学习和生活都有着重要的意义。
六、结尾
通过参加名著阅读讲座，我对名著的学习体验得到了极大的提升，用心阅读名著所带来的启示、语言表达能力的提高、对于文化自信的增强、思维能力的发展都让我受益匪浅。我相信，如果更多的同学们能够参与到这种名著阅读的活动中来，一定会有更多人真正领悟到名著的魅力，从而更好地追求自己的梦想。
讲座心得体会初一篇五
近年来，随着社会的发展，人们生活节奏越来越快，面对各种压力，心理健康受到越来越多的重视。为了更好地了解和掌握心理健康知识，学校安排了为期三天的心理培训讲座。我有幸参加了其中的“情绪管理”讲座，收获颇丰。
第二段：分享
在讲座中，讲师首先介绍了情绪管理的基本概念和重要性。我们常常会遇到各种情绪，例如快乐、悲伤、愤怒等等，这些情绪过分地影响我们的心境和行为，就需要进行情绪管理。接着，讲师为我们详细讲解了情绪管理的具体方法和技巧，例如“洩蒸”和“心流”，并结合生活实例进行讲解。通过听讲师的讲解，我也认识到了自己有时候情绪会过分影响我的心情和行为，需要进行更好的情绪管理。
第三段：体会
在实践环节中，我们进行了情绪管理的模拟练习。我和同学们分别扮演了情绪失控的人和应对者的角色，进行了情境还原训练。我扮演的情绪失控者身处于考试失败的情景中，情绪一波接着一波，一度失控。应对者则能够耐心倾听，给予鼓励和帮助，使我逐渐平静下来，重新认识自己。通过这个练习，我认识到情绪管理不仅仅是一套技巧，更是一种对自己和他人的尊重和关爱。
第四段：反思
虽然讲座几乎覆盖了所有情绪管理的基础知识，但是就我个人而言，还需要付出更多的努力去实践和更好地应用这些知识。面对日常生活和学习中的各种情况，有时候依然会感到束手无策和无从下手。因此，我决定将这些情绪管理技巧和方法运用到实际生活中去，并结合自己的实际情况进行不断的反思和总结，不断完善和提高。
第五段：总结
通过这次讲座，我意识到心理健康对于一个人的生活和事业起着至关重要的作用。情绪管理是心理健康的基础之一，也是人际沟通的重要环节。要想真正做好情绪管理，需要有一颗平静、包容和理性的心态，不断地学习和总结。相信在今后的生活中，我会更好地掌握情绪管理的技巧和方法，保持良好的心理健康。
讲座心得体会初一篇六
近日，我参加了一场名为“初一理想教育讲座”的活动。此次讲座是由我校教育研究会组织，目的是帮助初一的学生拓展视野，挖掘内在潜能。在讲座中，我获得了很多新的知识和启示，深感收获颇丰，于是想写下我的心得与大家分享。
第一段，开篇铺垫。初一是一个学生人生中的重要阶段，因为这一年确定了每个学生未来三年的学习方向，有着非常重要的意义。在讲座中，演讲者针对初一学生的内在优点与问题，详细分析了初一教育的重点和方法，给我们留下了深刻印象。我对此感触颇深，下文将逐一说明。
第二段，内在优点的挖掘。演讲者指出，初一学生往往能够保持赤子之心，积极探索未知领域，有着天真好奇的特点。在这一阶段，学生们应该学会如何表达自己的兴趣与想法，发挥个人特长并将其应用到学习中去，同时，要学会团队合作，积极交流。这些优点为初一教育提供了天然优势，也提醒了我们，作为教育者的老师应该从学生内在出发，尽力挖掘学生内在的优点，帮助学生最大限度地发挥自己的潜力。
第三段，问题与改变。初一学生也存在不少问题，比如集中精力的难度、学习方法的单一等，这一切都会影响他们的学习效果。演讲者强调了这些问题的重要性，他们提出了许多创新的方法，例如采用游戏化学习、利用多媒体教学等方式，提升学生的学习兴趣和效果，使学生更加愉悦地学习。这些方法是改变传统教学模式的有力支持，代表着未来教育的趋势。作为初一老师，我们必须从学生问题当中发掘改进之处，积极寻找解决方式，提出创造性的教育模式，激发学生的学习热情。
第四段，学生个性与精神成长。我们都知道，个性不仅决定了学生在学习中的表现，还直接影响学生的人生轨迹。演讲者提出，随着年龄的增长，学生精神成长的重要性逐渐高于智力发展的优先性。初一学生应该学会探寻自己的价值、继承家庭文化传统、注重情感交流和心理调节，只有这样，一个完整的人才能逐渐形成。在教学过程中，老师应该充分关注学生的个性特点和情感状态，深刻理解学生需求，开展更全面的教育工作，做到让每个学生得到充分的关心、支持和指导。
第五段，总结回顾。此次“初一理想教育讲座”带给我们诸多启示，令我们重新认知到初一教育的重要性和方法技巧。初一不再是传统意义上的“小学升中学”，而是学生未来成功之路上的一个重要起点。对于老师而言，必须以学生个性为中心，创新教学方式，激发学生学习热情，并在学生精神成长方面加以关注和指导，以助力学生未来取得更好的成绩。
总之，此次讲座不仅深刻地解释了初一教育的重点和方法，还对我们教师提出了很多的挑战和任务。我深刻认识到，作为初一的老师，我们必须尽可能理解和满足学生的需求，关注他们的个性特点和情感变化，最终帮助他们实现自己的梦想。
讲座心得体会初一篇七
初一心理讲座是我在中学生活的开始阶段的一次非常重要的经历。通过这次心理讲座，我学到了很多关于心理健康的知识，也启发了我对自己和他人的思考。在过去的一小时里，讲师给我们分享了很多关于心理健康的重要观点和方法，使我对自己的内心有了更深刻的认识。通过这次讲座，我意识到了学会关爱自己和他人的重要性，也明白了积极面对困难和逆境的重要性。总的来说，这次初一心理讲座给我留下了深刻而宝贵的印象。
首先，这次讲座让我意识到了学会关爱自己和他人的重要性。讲师向我们强调了积极的心态和自尊的重要性。她告诉我们要善待自己，相信自己的能力，不要轻易放弃。同时，她也提醒我们要关心他人，积极帮助他人，鼓励他人。我深深地被这种关爱的理念所感动，明白了每个人都需要被关心和鼓励，无论是我们自己还是他人。只有通过关心和帮助他人，我们才能建立起更牢固的人际关系，共同创造更美好的未来。
其次，通过这次心理讲座，我还明白了积极面对困难和逆境的重要性。讲师告诉我们，生活中难免会遇到挫折和失败，但这并不意味着我们要放弃。相反，我们应该坚持下去，学会从失败中汲取经验教训，不断提高自己。她还鼓励我们要学会放下过去的错误和不快，积极面对现在和未来。这种积极面对困难的态度深深地感染了我，也启发了我对挫折的看法。我明白了挫折是成长的一部分，只有勇敢地面对并坚持下去，我们才能取得更好的成绩和更大的成功。
此外，这次初一心理讲座还给我带来了对自己内心的更深刻的认识。通过讲师的讲解，我了解到了一些常见的心理问题，并开始关注自己的情绪和心理状态。我明白了要正确对待自己的情绪，学会调节自己的情绪。讲师还介绍了一些缓解压力和焦虑的方法，比如运动、放松和找人倾诉等。我深感这些方法是很实用和有效的，我会尽量将它们运用到自己的生活中，保持积极的心态，提高自己的心理健康水平。
最后，这次初一心理讲座给我留下了深刻而宝贵的印象。讲座内容的丰富性和言之有物的讲解使我受益匪浅。未来，我会将学到的知识和方法运用到我的日常生活中，提高自己的心理健康水平，更好地面对挑战和困难。同时，我也会积极传播这些知识，帮助他人提升心理健康水平。我相信，只有不断学习和成长，我们才能真正地健康成长，并创造出更加美好的未来。
综上所述，通过初一心理讲座，我对心理健康有了更深刻的认识，也明白了学会关爱自己和他人的重要性以及积极面对困难和逆境的重要性。我还学到了关于情绪管理和压力缓解的方法。这次讲座给我留下了深刻的印象，并将对我以后的生活产生积极的影响。我会将学到的知识应用到实践中，并与他人分享，为我们大家的心理健康贡献出一份力量。相信通过不断地学习和努力，我们能够拥有更健康、更幸福的人生。
讲座心得体会初一篇八
前言：
近日，我有幸参加了一场初一英语名师讲座，此讲座由知名英语教育专家主持，内容包括对英语学习的重要性、学习方法以及如何在初一阶段打好英语基础等相关内容。通过此次讲座，我收获颇多，以下是我的心得体会。
第一段：认识到英语学习的重要性
在讲座中，名师首先强调了英语学习的重要性。他指出，在当今互联网和全球化的时代，掌握一门外语已不再是一个优势，而是一种基本的实用能力。尤其是英语，作为一种全球通用语言，掌握英语不仅可以扩大我们的视野，促进国际间的交流合作，还可以为我们的未来发展打下坚实的基础。通过名师的讲解，我深切认识到了英语学习的重要性，决心在今后的学习中更加努力。
第二段：学习方法的探索和总结
名师进一步分享了一些高效的学习方法，帮助我们更好地掌握英语。他强调了“多听多说”，即通过大量的听力训练来提高对英语的理解和口语表达能力。他还指出，在学习过程中，我们应该注重语言的运用而非单纯的机械记忆。为了让我们更好地理解这一点，名师还举了一些生动的例子，并分享了一些有关背诵和模仿的技巧，这些方法不仅能够提高我们的口语表达能力，还有助于我们对英语语法和词汇的掌握。通过学习方法的探索和总结，我积累了一些实用的学习技巧，相信在今后的学习中会产生实质性的帮助。
第三段：培养兴趣，激发学习动力
名师在讲座中，强调了培养兴趣和激发学习动力的重要性。他指出，兴趣是学习的最好老师，只有对英语抱有浓厚的兴趣，才能持之以恒地学下去。为了培养我们的兴趣，名师推荐了一些英语学习资源，如英语原著、英语歌曲、英文电影等。他还提到了利用英语学习来了解外国文化和拓宽自己的视野，进一步增加对英语学习的兴趣。通过名师的讲解，我意识到培养兴趣对于学习的重要性，我决定在今后的学习中，要通过多种方式培养对英语的兴趣，努力激发学习的动力。
第四段：合理规划，科学学习
名师在讲座中还向我们介绍了一个合理规划学习时间的方法。他建议我们制定一个详细的学习计划，每天安排一定的英语学习时间，并在规定的时间内集中精力进行学习。同时，他提醒我们要避免拖延症，及时分配时间，合理安排课外活动和休闲娱乐。通过名师的指导，我意识到学习时间的合理分配对于学习效果的提升起着重要的作用，并将学习计划制定作为今后学习的一个重要环节。
第五段：肩负责任，提升自我
名师最后在讲座中，强调了作为初中生要肩负起学习英语的责任。他鼓励我们要树立正确的学习态度，放飞自我，勇于表达。他还提到，学习只有自己能够改变自己，只有自己更上一层楼。通过讲座，我对于自己在学习中的责任有了更深刻的认识，在今后的学习中，我将时刻铭记名师的教诲，不断提升自我。
结语：
通过初一英语名师讲座，我对于英语学习的重要性、学习方法、培养兴趣、合理规划和肩负责任等方面有了更深刻的认识，同时也获取了一些实用的学习技巧。我相信，只要我在今后的学习中将这些理念付诸行动，努力奋斗，定能取得更好的学习成绩。同时，我也要将所学知识分享给身边的同学，共同进步，共同成长。
讲座心得体会初一篇九
初一是一个人生中非常重要的阶段，我们处于一个身心发展的关键时期。为了帮助我们更好地成长，学校特意组织了一场关于心里学的讲座。在这次讲座中，我收获颇多，深受启发，现在我来分享一下我的体会和感悟。
第二段：心理成长的重要性
在讲座中，主讲人首先强调了心理成长的重要性。他指出，身体的成长只是一个方面，心理的健康同样重要。只有拥有健康的心理，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。就像一棵树需要坚实的根基才能茁壮成长，我们也需要有良好的心理素质来应对困难和挫折。
第三段：竞争之痛苦与快乐
在讲座的过程中，主讲人还提到了竞争的痛苦与快乐。人类是社会性动物，竞争似乎已经根深蒂固地融入到我们的生活中。然而，竞争的过程确实充满了压力和焦虑，我们时常感到自己处于“人类攀比心理”的困扰中。主讲人告诉我们，要从竞争中获得快乐，首先要明白竞争的意义。竞争不是要让我们变得骄傲自满，而是为了让我们更好地认清自己的优势和不足，并不断积累经验，提升自己的能力。
第四段：学会调节情绪
在讲座中，主讲人还强调了情绪管理的重要性。他告诉我们，无论何时何地，我们都不可避免地会遇到种种挫折和困难，这些困难常常让我们情绪低落。然而，正是我们对情绪的处理方式决定了我们能否从困境中快速振作起来。主讲人教导我们要学会积极调节情绪，要保持乐观的态度，要学会从困难中寻找机会和希望。只有这样，我们才能保持心理的健康，更好地应对挑战和压力。
第五段：用心去关爱他人
在讲座的最后，主讲人提到了关爱他人的重要性。他告诉我们，一个人的快乐往往与他人的幸福有着密切的关联。我们的成长需要得到他人的理解和支持，而我们也应该给予他人同样的关怀和帮助。关心他人，帮助他人，不仅能让我们体会到丰富的情感和人生的意义，更能让我们变得更加成熟和自信。
总结部分：
通过这次心里学讲座，我认识到心理成长的重要性并体会到竞争的痛苦与快乐。同时，我也学会了如何调节情绪，以及为人处事应该保持的心态。我相信这些经验和教训将会在我今后的成长中起到重要的指导作用。希望每个初一同学都能够积极吸收这次讲座的主要内容，以积极的心态面对竞争，用关怀他人的心去建设更为美好的未来。
讲座心得体会初一篇十
一
最近，学校组织了一次心理学讲座，主题是“初一心里学”。大家围坐在教室里，聆听讲师讲解有关与我们成长相关的心理学知识。这次讲座给我留下了深刻的印象，我收获良多。
二
讲座伊始，讲师首先和我们交流孩子们在初中的焦虑和压力。她告诉我们，初中是一个过渡时期，我们面临着诸多变化和挑战，如适应新环境、面对课业负担的增加等。这些因素可能会给我们带来一定的心理压力，甚至焦虑。讲师说明了焦虑的危害以及如何通过积极的心态和良好的自我调节来缓解焦虑。她还提醒我们寻求帮助，并与老师、家长沟通，以获得支持和积极面对困难。
三
随后，讲师向我们介绍了情绪管理的重要性。她解释了情绪管理对于我们日常生活和学习的影响。她说，面对种种困难和挫折，保持积极的心态和良好的情绪管理能力，能够帮助我们更好地应对挑战，保持身心健康。她告诉我们通过自我调节和情感表达来管理自己的情绪。她还分享了一些实用的方法，如呼吸深呼吸、寻找爱好来释放压力等。这些方法我们可以在日常学习中运用，以保持良好的情绪状态。
四
此外，讲师还向我们解释了关于人际关系的重要性和如何构建良好的人际关系。她说，初中是一个交往更多的阶段，与同学、老师和家人的相处关系直接影响着我们的学习和成长。她鼓励我们要主动与他人交流，学会倾听和理解对方的观点。她还教导我们要学会与他人合作，共同完成任务和解决问题。在交往过程中，她提醒我们要尊重他人的感受和意见，不要嘲笑、欺负或排斥他人。通过这些方法，我们能够建立良好的人际关系，增进彼此的理解和友谊。
五
在讲座的最后，讲师鼓励我们树立正确的学习态度和信心。她指出，初中是一个关键时期，学习压力会增加，但只要我们肯努力，不怕困难，就能够克服一切困难，取得好成绩。她还提醒我们要有目标和规划，提高自己的学习方法和效率。最重要的是要相信自己，相信自己能够做到，不轻易放弃。她的鼓励激发了我们的学习动力，让我们对未来充满期待。
这次心理学讲座让我对初中生活有了更深入的了解，也提供了一些建设性的建议和解决问题的方法。我深刻体会到了心理健康对我们的成长的重要性。通过这次讲座，我明白了学会管理心理和情绪、与人建立良好关系的意义。同时，我也意识到克服困难和提高学习效率的重要性。我会将这些知识付诸实践，不断提升自己的心理素质和学习能力，迎接初中生活的各种挑战和机遇。
讲座心得体会初一篇十一
近日，我参加了初一名著阅读讲座，不仅让我对经典名著有了更深刻的认识，更是收获了许多启示和感悟。以下是我的心得体会。
第一段：阅读经典名著的重要性
在讲座中，我了解到阅读名著对于我们的人生之路有着非常重要的影响，这些经典名著以其独特的思想深邃和深远的美学价值感召着我们对生命和精神的思索，并对我们的性格和思维产生极大的影响力。总之，读经典书籍能够培养我们深度思考、丰富思维、提升自己的人生境界和思维水平。
第二段：读书应该如何做到“三步走”
在讲座中，老师还告诉我们怎样高效地阅读经典名著，即“三步走”：首先，在读之前，要对作家及其作品进行了解，了解后才能有更深入的认识和理解；其次，在读书的过程中，要注重细节，并有意识地思考权衡作品的各个方面；最后，在读书之后，要及时地进行总结和反思，对作品、自己的学习和人生经验都有益处。
第三段：名著的许多未知趣闻
在讲座中，我发现很多名著都有一些未被广为人知的趣闻，例如《哈利波特》作者 J. K.罗琳早期写作时曾卡在《哈利·波特》的第二章，这让我真正认识到名著不仅是大众文化产品，更是作者内外兼修的高超技艺和过人情感之证明。
第四段：名著为人生、价值观提供指引
名著的作者们从生活中汲取素材，将自己的价值观通过作品毫无保留地呈现出来。例如《红楼梦》、《西游记》等中国经典名著，蕴含着作者们丰富的人生阅历、深邃的思想感悟，作品中所展示的思想观念、道德标准等对我们的人生、价值观提供了一种质朴的指导。
第五段：无限启示
在讲座中，我看到了许多经典名著的丰富精神内涵，从中获取了更多的思考、人生、人格等各方面的心灵启示，它们都是作者的感性体验和赤子之情的表现，是一种可以让我们更深刻体验世界的方式。
精彩的讲座给我带来了很多思考，也让我更了解了一些名著。对我来说，《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等无疑是必读的经典名著。我想在接下来的学习中，会更加勇敢地探索世界，从经典名著中获得无限的启示，在阅读中从不断的思考中得到自己的信仰、情感、人生哲学的提升。
讲座心得体会初一篇十二
在刚刚过去的寒假，我参加了一场关于心理培训的讲座。这场讲座不仅为我解开了许多心理难题，还让我受益匪浅。今天我想和大家分享一下自己的心得体会。
第二段：对焦核心
这次讲座主题为“如何正确处理与他人的沟通问题”，我们听了许多与沟通有关的案例分析，发现自己在与人交往时也存在着许多问题。比如有时候自己会过于强势，有时又过于软弱，还有时会以自我为中心，等等。而这些问题都不利于与他人的良好关系和有效沟通。通过讲座，我意识到这些问题的存在以及如何去解决。
第三段：认知理解
接下来，老师向我们介绍了一个重要的概念——情商。情商指的是人在社交情境下，正确地识别、表达并控制自己情绪的能力，以及理解他人的情感反应的能力。情商高的人，通常能更好地与他人沟通，追求共赢的关系，尤其在工作场所更显得有优势。我深深地认识到，学习情商知识对我今后的人生发展有着不可或缺的重要意义。
第四段：实践总结
在结束讲座后的这几周中，我不断地尝试将学到的心理知识应用到自己的日常生活中。我逐渐意识到，与他人沟通的艺术之所以难以掌握，是因为要让情感和理智得到平衡。如果我们过于理智，会显得冷漠；而如果过于情感，又会显得太强烈，让人有一种被压迫的感觉。因此，相互理解，学会换位思考，是实现有效沟通的关键。
第五段：结尾
总的来说，这场心理培训讲座让我意识到了自己在人际交往中的种种问题，又给了我很多解决问题的方法。我相信，通过持之以恒的学习和实践，自己的情商一定能得到有效提升，让自己在与他人交往时更加得心应手。这也是我今天想要分享的心得体会，希望能够对大家有所帮助。
讲座心得体会初一篇十三
李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。
讲座心得体会初一篇十四
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞 目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna 分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
讲座心得体会初一篇十五
4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。
我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。
一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：
(一)金融服务机制
提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：
4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。
5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。
(二)金融创新机制
1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。
2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。
3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。
(三)风险补偿机制
1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。
2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。
3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。
(四)信息共享机制
1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。
2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。
3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。
讲座心得体会初一篇十六
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
讲座心得体会初一篇十七
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。
在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！
通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！
讲座心得体会初一篇十八
该讲座主要谈及互联网环境下大学生如何成功创业以及如何从一名大学生成长为一名合格的软件工程师。
通过讲座，收获良多。在互联网这个急速发展的时代，创业的最基本条件是技术，技术是创业的伊始，是创业成功的保障。如何培养技术，这就需要大学生通过系统的创业实践培训，加强自身的理论知识学习和实践能力的培养；再次，通过实践模拟训练，进而强化创业培训；最后，通过对创业实体开展创业指导，最终落实并完成创业目标。稳扎稳打的巩固自身的实力，而不是虚浮的纸上谈兵，实践才是提高技术的不二法门。在互联网日新月异的时代，软件工程师成了一门耀眼的专业。作为一名大学生，要想成为一名合格的软件工程师，需要良好的编程能力，要求至少掌握一门编程语言。这需要多动手，勤勤恳恳的多敲代码。培养良好的自我规范意识和团队合作精神。好的程序应该是聚集了大部分程序员的智慧结晶，程序开发不是一个人的事情，良好的团队合作是程序开发效率的关键。其次，要有程序开发的良好基础，像英语高数这些对软件开发不可缺少的知识基础需要熟悉掌握。最后就是大学生需要强烈求知欲和进取心，现在软件更新速度迅猛，如果不摄取新的知识必定无法跟上软件更新的步伐。
马云作为当代中国最成功的创业成功者之一，其成功并非偶然。他认为他的创业成功得意与自己对创业的态度。
创业首先要有梦想，要有勇气。如果连创业的念头都没有，谈何创业成功。梦想是创业前进的动力源泉，而勇气是创业的开门钥匙，害怕失败必定害怕创业的开始。许多成功的背后往往有许许多多的失败，没有面对失败的勇气就没有权利享受成功的喜悦。
创业需要坚韧不拔，永不言弃的精神。正所谓三天打鱼两天嗮网的人不会有太大的成就。创业有时候是一条并不轻松的漫长之路，一开始的时候你无法看到路的尽头，你无法保证什么时候成功，不管创业多么艰难，既然选择了开始就没有后退的道理。
以天下人为师，保持零姿态学习态度。通过不断的吸取他人的长处来完善自我。
诚信做人。创业的道路没有捷径，愚蠢的人通过非法的途径剑走偏锋，聪明的人靠品德让别人信服，最终走向成功的终点。
讲座心得体会初一篇十九
清晨4点就很不情愿的起床了，为的就是去石家庄总部去听一个培训，当时心里难免有一些怨言，一路上又很颠簸更加深了我不满的情绪，当我们九点多终于到达会场时，心情已经很是低落，再加上路途的疲惫，可以说已经没有任何学习的心情，再加上一看培训的标题“教育咨询师系统培训”我就更加不理解，作为一个任课老师，这些对我有什么用处呢！但是，三天的培训结束后，我意识到当时我是多么幼稚，想法多么简单。
我记得吕世超老师讲的第一个内容不是关于咨询师的培训，而是讲的影响培训的五座大山，这个让我有了听下去的兴趣，吕老师说影响培训的五座大山分别是免费、听了不记、记了不信、信了不做和做了不持久。吕老师说如果你花了几千块钱去听一次课你一定会认真听、认真记，一定把自己所花的钱学回来，因为你知道自己挣钱有多么不容易。这不同样适用于学校的学习吗？想想自己在大学的时候不努力学习，就是因为学费是爸妈给的，不是自己挣的钱，才不去认真听老师的讲课，荒废了自己的大好时光，浪费了爸妈的血汗钱，辜负了他们的一片苦心。“做了不持久”这个更是适用于很多事情上，中国不是有句古话叫功亏一篑吗，这就是说哪怕你完成了99%，没有坚持下去也不能成功，何况很多人更本就是三分钟热度，那就更不能取得成功了。回头想想自己在过去的时候有多少事情都是稍微遇到点困难就想放弃，浪费了多少次机会，也许不一定能成功，但至少自己日后不会后悔。
吕老师讲的第二个内容是关于咨询师必备的基本素质，吕老师把它总结为七个方面，专业化、应变能力、亲和力、自信、冷静、望闻问切和学习能力。这些方面不光是一个优秀咨询师应该具备的，作为一个合格的任课老师，也必须具备这些能力，对于一个老师来说，专业化就是要求老师对自己所教的科目必须非常了解，熟悉它的所有知识点，熟悉它的学习脉络、知道考试重难点和本科目的学习方法等。这些就是老师专业化的体现。应变能力对于老师来说更为重要，因为课堂上随时可能会发生预料不到状况，老师要根据这些变化来调整自己的讲课速度、方式和内容等，这样才能让学生有更好的学习效果。自信则是任何时间任何地点都不能的品质，自信的人必定是阳光的人，能给身边的人带去正能量，作为一个老师不仅要教会学生知识，更重要的教会学生为人处事的道理，只有先成人才能再成材。学习能力是当今这个快速发展的社会最需要的能力，如今是个信息爆炸的时代，很多东西都日新月异，我们只有不断学习才能紧跟时代步伐；在教学中亦是这样，学科只是不断变化，教学方法不断更新，教学方式层出不穷，所以我们也不得不学习新的思路来应对一批又一批的学生。
当吕老师讲到十二大背景知识的时候我再一次被震撼，并不是因为这个对我以后的工作有很大帮助，因为我不是一个咨询师，这些内容对我来说没有太大用处，只需要了解一些我们要知道就可以了，但是对于如此庞大的信息量吕老师都能清楚的记住，这才是使我震撼的地方，对于任何一个人来说对工作如此认真，他怎么能不在工作中去得成就呢！这对于每个人来说无疑都是一个庞大的工程，我相信很少有人能坚持下来，这份对工作的执着、认真才是最值得我们学习的地方。当谈到“如何堵上家长的五扇窗户和六扇门”时，吕老师说到，家长不担心孩子学习不好，是因为家长为孩子前途留下了退路，可以去上中专技校、出国、当兵、艺体类、做生意和高考移民等，这样家长就有恃无恐了。在我们日常生活中这样的例子不也是随处可见吗？破釜沉舟这个典故不就是这样的例子吗？有些时候就是这样的，一旦我们有退路，我们就不会全力以赴去拼，因为我们知道即使我们做不到，我们还有其他的选择，并不是无路可走，但当我们只有一种选择的时候，我们知道这就是我们的全部，我们必需抓住这唯一一棵救命稻草，我们就会使出浑身解数来达到我们的目的，这些就是我在此次讲座中的一些收获。
吕老师的博学让我非常震撼，他不仅阅历丰富，还对心理学、教育学、市场营销和各科学科知识都有很深的理解，这些都是我也应该做到的；吕老师的自信、幽默、细心和耐心也是我该学习的，这次讲座对于我这刚毕业的大学生来说可以说是受益匪浅的，这必将是我一生中一次难忘的经历！
讲座心得体会初一篇二十
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
讲座心得体会初一篇二十一
20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。
中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。
我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。
家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。
诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。
按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。
《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。
作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。
经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。
全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。
家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。
配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。
根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。
“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。
“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。
牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6174164.html】
