教案还可以帮助教师提前预设教学过程中可能遇到的问题，做好准备措施，提高教学的针对性和灵活性。教师在编写教案时应该合理安排教学步骤和课时，让学生有足够的时间掌握知识。推荐一些编写教案的常用模板和写作经验，希望能对大家编写教案有所帮助。
关爱动物教案篇一
美丽的海洋，美丽的森林地球上的事物都是那么美好。
放眼望去，三亚湾那么美，那么宁静：几只海燕轻轻掠过水面，夕阳把天和海都染红了，游人们脚踩细沙，沉醉在夕阳中，海面上传来几声海鸟的叫声这时，一切都显得那么和谐与安宁。
但是，随着生活条件的改善，人们淡忘了这些可爱的动物们，似乎忘记了这一切来之不易。于是，人们开始捕杀动物，偷猎的现象也再次出现，许多动物又再次无家可归。
在此，我呼吁大家：关爱我们的朋友——动物吧！
关爱动物教案篇二
生动物，有一些马上就要濒临灭绝了。就是因为人类经常把垃圾扔到小河、森林。同样是我们的家园，是我们的家园，我们为什么要破坏他们呢？我提出几条倡议：
1、不乱扔垃圾，保护生态环境，我们就可以和动物一起生存下去。
2、不污染水资源，水是生命之源，不要把垃圾扔到水里。如果动物喝了这些水，就会生病，然后再传染。
3、不乱砍伐树木，素可以作为鸟儿的家，你把树都砍掉了，鸟儿们就无家可归。
4、不虐杀动物，动物是我们人类的'同伴，但是人类无情地将这些动物捕捉起来。有些动物就要濒临灭了，就是因为人类疯狂的捕捉动物。
朋友啊！让我们用自己温暖的双手去保护这些动物，不让他们受到伤害。
关爱动物教案篇三
世上每一只动物都是生命，我们要好好爱护它们。
今天，我又在回家的路上，见到了几只流浪狗被人驱逐的情形。看到这样的情形，我心中猛地涌起一股怨气，还有对流浪的`怜悯之心。我想；小狗狗，我很想帮你们，可我是无能为力呀，我不能把你们抱回家饲养，否则会被爸爸妈妈骂的。现在，你们自己小心一点。忽然我看见一只流浪狗抬起头来，用可怜的眼神看着我，仿佛在说：“你能帮帮我吗？我好饿，我身上也好痒啊，你能帮帮我吗？”我看了它的眼神之后，又有一股说不出来的感觉从心中透露出来。在不知不觉中，泪珠从我的眼睛里涌出来，然后想断了线的珠子不停的往地下掉。我伸出手来抚摸这只小狗。在抚摸它的瞬间，我突然发现，这些流浪狗是那么的可爱。过了一会，一只扫帚打过来，赶走了小狗。我和小狗还是分开了。我只好悲伤地回家了。
要论速度，人跑不过狗；要论智慧，人也比不过狗；要论感情，人还是比不过狗。世上每一只动物都是有感情，我们要好好爱护它们。我们不能让动物四处流浪。大家行动起来吧，尽自己最大的力量，去让小动物们有一个快乐的、舒适的家吧。
关爱动物教案篇四
我是一个不喜欢小动物的人，每每看见那些没有思想的动物，我便会一脸嫌弃的避得远远的。可是，我却从来没有想到，有一件事却让我改变了，自己居然也可以帮助和关爱它们。
在所有动物中，我最嫌弃的便是全身滑溜溜的林蛙。众所周知，林蛙生活在森林里，水坑和泥澡是它最好的去处。它依靠舌头来捕食虫子，来维持生命活动。很难想象这种动物是多么的肮脏。而且，用手一摸，凉凉的，黏黏的。特别不舒服，每当我看见它们的丑模样，便会吓得一身鸡皮疙瘩。
可如今，林蛙却成为了人们餐桌上的美食，妈妈也很爱吃它。一天妈妈又从市场买了数十只林蛙。我看见这一幕便躲到房间里去了，但又经不住好奇心，便把门偷偷拉开了一条缝，想知道这些小生命的命运究竟会如何。
只见，妈妈用热水壶烧了一壶开水。把装着林蛙的袋子放到了热水里，只听见袋子里传来一阵阵凄惨的叫声，可以想象这些小动物是多么的痛苦和无助。听到它们吱吱的叫声，在塑料袋里被热水烫的一个个伸腿瞪眼浑身僵直的样子。我第一次对这些小动物们充满了怜惜之情。
又过了很多天之后，妈妈不知道从哪里又带回了很多母林蛙。妈妈把他们串在了铁丝上，任由它们发出痛苦而无助的声音，它们的鲜血四处乱溅。最后，我实在是看不下去妈妈的做法了，便跑了出去，央求妈妈把剩下的几只林蛙给我。妈妈不给，我就直接抢了袋子就跑。
我气喘吁吁的跑到了公园的池塘边，这里水清景美，心想这它们一定会喜欢的，便把它们一股脑全部倒了清清的池塘。它们没有着急游走，反而待在原处对我呱呱的叫了几声，才不紧不慢的游走了。它们是在跟我道谢吗？可能动物也是有感情的吧！在感谢我的救命之恩吧。
动物和我们人类一样，有思想，有感情。我们的生活水平虽然提高了，但是随之提高的还有我们对物质的需求。许多人便错误的认为食用林蛙的油可以养生，殊不知，喝一只林蛙的油，林蛙腹中的千百个小小的生命就会就此结束。据统计，一只林蛙在森林中平均一昼夜可以捕捉70多只害虫。一个月20xx只，如果按这么算它一年大约便可以捕捉15000多只害虫。
如果人们继续捕杀这些捕虫能手，庄稼，森林等和人们息息相关的植物就会被害虫吃掉。没有那些植物后，人类最后也会走向灭亡。所以为了我们的长远发展请让我们一起保护小动物吧！
关爱动物教案篇五
我从小就喜欢小动物，小时候养过的小动物不少，虽然失败的多，成功的少，但是这依然改变不了我对小动物的喜好。
今年寒假，我在电脑上看了一部动画电影《冰河世纪》。它以生动的形象，精彩的的情节，富有哲理的故事，使我懂得了我们要关爱动物，创造和谐的生存环境的道理。
它讲述的是主角树懒、猛犸象和剑齿虎这几位冰川时代的远古生物在各种情况下相遇，并捡到了一个远古人类的婴儿后发生的故事。剑齿虎是仇恨人类的，它想要吃掉人类的婴儿；为了保护人类的婴儿，树懒、猛犸象与剑齿虎为敌。最终，剑齿虎被坚强的树懒、猛犸象所征服。它们为了寻找婴儿的父母，踏上了冒险的旅程。全片表现了动物是人类的朋友，所有的生命都应该得到尊重的主题。现在，远古的动物由于多种原因有的已经湮灭，这已经无法挽救；亡羊补牢，我们要与现存的动物友好相处。
关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这是我们人类的责任。现在，过去灭绝的动物已经死去了，我们应该保护现存的动物，让他们也能正常的生存、繁衍。与我们人类一样，这些动物也是大自然的骄子，它们理应受到保护大家都是自然的成员，怎么可以这个成员欺负那个成员呢？自觉保护动物是现在每个人的义务和责任。如果我们不关心动物，狂补滥杀，最后，地球上只剩下我们人类自己，那多孤独啊！
关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这归根结蒂，对我们人类是有好处的。因为各种动物都有他们的长处，它们都能为我们的社会出贡献，美丽的孔雀给人们精神的享受，家禽给我们带来了营养美味的食物，忠诚的狗是人们得力的助手……人与动物都是不可缺少的一部分，人类保护动物，其实就是保护人类自己，我们和动物生活在同一蓝天下，我们理应创造和谐的生存环境，让动物更好地去生存和生活。
作为新世纪的接班人，我们不但应该关爱动物，而且也应该为动物创造和谐的生存环境。因为在不可知的未来，我们将遇到更多的机遇，也会遇到更多的挑战。动物朋友可以帮助我们更好地建设和生活，如海豚的原理让我们设计出潜水艇，蜻蜓飞翔的原理让我们设计出飞机，鸟儿筑巢的原理让我们设计出北京奥运会的比赛场馆“鸟巢”……我们甚至可以这样说：如果没有动物朋友的帮助和支持，我们人类就不会有今天的成就。
让我们一起关爱动物，给动物们一个美好和谐的生活环境，让动物们和人类一起创造一个美好的未来！
关爱动物教案篇六
我是一个十分喜爱动物的女孩，自从听说了动物小说大王沈石溪叔叔要来杭州浙图演讲后，我就想了解了解他，读一读他写的动物小说。
今天，我和爸爸、妈妈一起来到浙图，开始挑选沈石溪叔叔写的书。我一眼就看见书架上显眼的摆着许多他写的书。其中我最感兴趣的就是《和乌鸦做邻居》这本书了!我迫不及待地打开这本书，许许多多的动物故事映入我的眼帘，有“雄鹰金闪子”、“丹顶鹤再嫁”、“杜鹃从良记”、“和乌鸦做邻居”等十五个，故事告诉我们许多动物的知识。
先来说说老鹰吧!老鹰属于鹰科动物，体长约65厘米。老鹰在民间也指鹰科的各种鸟类，它发布在我国各地，欧洲、非洲、中东也有它的踪影。老鹰的天敌非常的少，只有各种雕能对老鹰构成威胁。他还是勇敢威武的象征呢。
说完了鹰，让我在说说天鹅吧!天鹅属于鸭科，天鹅属。在古代，人们称天鹅为鹄、鸿、鹤等。它分为八大类，我国只有三大类，分别是：大天鹅、短嘴天鹅和疣鼻天鹅。它是世界上最大的游禽，称得上是水上鸟王。它在水面行动敏捷，可在陆地上却行动笨拙，因此从不冒险远离水面。东方文化和西方文化都把白天鹅作为纯洁、忠诚和高贵的象征。
人们都说，乌鸦是一种不吉利的鸟，喜鹊是一种吉祥的鸟，沈石溪叔叔也是这样认为的，可是沈石溪叔叔到西双版纳插队入户时的一次经历却改变了他的看法，因为他在那里和一群乌鸦做过邻居，并把这种不一样的感受通过“和乌鸦做邻居”这篇文章展现出来。
读完了这篇文章，我也对乌鸦和喜鹊有了一种新的看法，我觉得乌鸦是一种不计仇恨的鸟，尽管沈石溪叔叔曾经用剪刀打过它们，但当沈石溪叔叔有困难时，它们却出手相助，救了沈石溪叔叔一命。乌鸦是一种聪明的鸟，当雷电劈向沈石溪叔叔住得那间茅草屋的时候，乌鸦用“呱戈儿哇”的尖叫声提醒了沈石溪叔叔，使他幸免于难。乌鸦还是一种相互关爱，珍惜亲情的鸟，有一次，当沈石溪叔叔检走它们的十几只小乌鸦时，它们不停地在沈石溪叔叔头上徘徊，不停地叫着，似乎在哀求沈石溪叔叔把自己的“儿女”还给它们。沈石溪叔叔虽然离开西双版纳很长时间，但他依然怀念曾经的好邻居——一群勇敢善良的乌鸦。
是的，动物和人一样，它们也有感情，也有智慧，也有生命，我们应该关爱每一种动物。
关爱动物教案篇七
我家养着一只可爱的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候，小狗就会蹲在地上向我摇摇尾巴，笑，可爱极了！晚上的时候，我吃完了饭，就去喂小狗吃饭。小狗吃得津津有味，还不停地汪！汪！汪！好像在说：“这饭真好吃，谢谢你啦朋友！”
小狗还有一项本领，你知道吗？那就是抓小偷。晚上的时候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷进我们村，小狗就会发出警报，通知所有的警察们一起来抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。
世界上有许多户人家，家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的，还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人，整天虐待小动物，对小动物进行了狠毒的“家法”，实在是太可气了！我希望在这个“大家庭”里，每个人都能保护这里的每一只动物，关心它，爱护它。
我们应该要关爱我们身边的每一只动物，他们都很脆弱，需要我们用心去对待，他们都是有感情的，我们的`真心对待必然也会换来他们的真心回报。
关爱每一只小动物，从我做起，从你做起！
关爱动物教案篇八
有一天，我在路上遇到一只小狗，小狗冲着我汪汪地大叫，我连忙跑过去抱起小狗，它拼命挣扎，好像要带我去一个地方，我放下小狗，跟着它走。
不知不觉走进了小狗的“王国”，那里很脏很臭，还有很多有气无力的小狗，它们都蜷缩着，站都不起来，肯定是很久没吃东西了。我连忙回家拿了些鱼肉给它们吃，他们吃饱了，有力气了，站起来汪汪的叫了几声，仿佛在说：“谢谢你给我们鱼肉吃!”
看着这么多流浪狗没东西吃，没人领养，我心里好难过，心想：我一个人每天给他们吃这么多东西肯定是不可能的.。我该想个办法，有了，我叫隔壁邻居和同学一起来领养小狗。结果第二天，小狗都没了，我再也没听见汪汪的叫声了。
有一次，我到那里看见一条狗尾巴，还听见了汪汪的叫声，我走近一看，咦，不是以前求救的那只小狗吗?我把它抱起来，它又汪汪的叫了几声，好像在说：“我想跟你回去!”我就抱着小狗开开心心的回家了。
关爱动物教案篇九
小明今天抓了一只鸟，放在书包里。上课铃响了，老师进来了。突然，这只鸟从书包里飞了出来，脚上挂着一根丝线。老师一看就知道是这只鸟从小明的书包里飞出来了。于是老师对小明说：“我们应该爱护动物，让它们成为我们的朋友。小明羞愧地低下了头。
关爱动物教案篇十
那是我迄今为止见过的最残忍的屠杀，虽然我并非亲身参与，但是作为一名麻木的旁观者，我的耳边总是回响着它痛苦的哀嚎，心里也盛满了沉重的罪恶感。
它是一只可爱的长着黄色皮毛的狗，有着水灵灵的眼睛和强健的身躯，它的尾巴时常翘着，有时会可笑的卷作一团，像极了卷曲成一团的蛇。它忠心地为主人看守着大门，尽力的讨主人的喜欢，尽着它应尽的职责。即便是这样，也还是摆脱不了它被利欲熏心的主人无情地卖掉的命运。理由是，它老了，与其让它老死在家里，不如卖到宰狗的地方，还能有俩钱花呢！它抵抗着，抵抗着主人那雨点般的棍棒，可它万万没有想到的是，那个最后的肉包子里被主人下了药。它渐渐的没有了力气，亲眼看着自己的主人用麻绳绑住了自己的嘴和前后肢。它绝望地闭上了眼睛。等它醒来时，自己的主人已经回去了，它看见一个男人拿着一把锋利的屠刀向他走来，它被解开了手脚，当然，连同那嘴上的绳子，它在那狭窄的笼子里趴着，里面还有几条狗，处境跟它一样，它睁着水灵灵的像含着泪水的眼睛望着这个残酷的世界，也许，它知道，它就要离开这个世界了。
是时候了，屠狗人拿着一把刀来到关狗的笼子前，打开了笼子，他思索着，杀那一条好呢？这一条？还是那一条？决定了！他的脸上露出令人厌恶的笑容，就杀这一条吧！这一条健壮！熬出来的肉肯定是香喷喷的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖颈上的铁链，那是它的主人拴的，怕它伤人。屠狗人用手指在它的脖颈上按了按，找准下刀的位置，拿起锋利的刀子就向它的喉咙刺去，它挣扎着，挣扎着，可还是无济于事，那把刀继续向它的喉咙里深入着，锋利的刀口划破肌肉给它带来的痛感，迫使它大声地，用尖利，甚至是嘶嚎的声音叫出来。旁边的几个小孩子麻木又似乎是习惯了的站着，就这样看着那个屠狗人拔出刀子，任由它鲜红的血液疯狂地泼洒着，溅得满地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦气似的，赶忙拉紧笼口，退出几步远，任凭它因为剧烈疼痛而在笼子里强烈的撞击，等它不动了，屠狗人又打开笼口，把它从笼子里拿出来，用那把宰割过不知多少条狗的刀划割着它大腿上的肉，用那双罪恶的手硬生生的把它的大腿从那还尚存余热的躯体上扯了下来。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也许，屠狗人继续宰割着它的身体，扒掉它长着黄色的毛的不知被主人抚摸过多少次的狗皮，或者它接着又被割掉了前肢和尾巴，它的身体被残忍地吊在铁钩上，然后被分割成一块块，连同它的那颗忠诚的心，一起被美味的狗肉的香味掩盖掉。
有些人一边口口声声地说狗是人类的朋友，大家应该和平相处，另一面却把那可怜的忠仆的肉当成美味的下酒菜，这就是所有生物当中最聪明，智商最发达的高智能人类对于虽然没有人类聪明但却知道赤胆忠心的奴仆做的`“善事”！
它们继续着它们的忠诚，却始终改变不了它们的命运……
关爱动物教案篇十一
父母对于儿女的关爱没有一个人不知道，他们伟大，他们无私，他们默默地奉献着。但是有哪个人知道有少部分人像父母一样去关爱一些在外流浪的小动物呢?我一开始不知道，但是在后来，我发现在我身边就有这样一个无私奉献的人，他就是我的弟弟。
也许他才是一个4、5岁小朋友，但他比大人们有同情心多100倍。他看着一个老奶奶手里抱着一条才1个多月的小狗，他会对老奶奶说：“奶奶，你这条小狗真可爱，一定要好好保护它，不要让它受伤害。”他一边说，还一边抚摸着那条浑身白得像雪球一样的小可爱。他的这番话，我听明白了，他的意思是：是要好好保护它，不能像那些把狗丢在“马路旁”的人一样，把它给弄丢了。我刚听了这番话也惊呆了，一个才5岁的小男孩子能说出这样的话，真的太让人震憾了。我不只看到了这样的情形，还有一次，他把一条在外流浪的小狗捡回到了家，还无微不至地照顾着那条狗。
那天是这样的，阿姨带他去超市买完东西回家去，在路上，他看见了一条才刚满一个月的流浪狗。他抱起了那条可怜巴巴望着他的狗，对他妈妈说：“妈妈，把它带回去吧!”他妈妈摇了摇头，我想：阿姨会说什么呢?接着，阿姨开口了：“这么脏的狗没有一个人要，你要干什么!再说了，家里也有一条狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我没有想到阿姨是这么一个没有同情心的人。也许有大部分人认为她这样是对的，但是她连一句安慰我们的话都没有说，那还讲什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后来只给了我们一个星期的试用期。
弟弟把小狗狗带回了家，每天对它是百般呵护，还给它取了个名字叫做：“家家”。每天早、中、晚饭，弟弟都是先给家家拌好饭，自己再吃饭，而且还吃得很快，再去看家家;还有家家洗澡的时候，他总要在身边，帮它搓搓，再揉揉……其实还有很多这样的例子，虽然做得不是很好，但是他还是很用心很用心的去做，我都应该向他学习学习了。但是最后，阿姨把家家一个会关爱小动物的人送给了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一个下午，我也感到很伤心。
我呼吁大家，关爱身边的'任何东西吧!
关爱动物教案篇十二
托尔斯泰曾说过:“一个人如果向往正直的`生活，第一步就是要禁绝伤害动物。”
相信大家都知道动物是人类的好朋友。动物离不开人类,同样的人类也离不开动物。毕竟我们是生活在同一个家园里，我们不但是好朋友，而且我们还要在一起和谐快乐的生活。
在四野飘香的花丛中,我喜欢和蝶儿一起嬉戏、欢笑。在郁郁葱葱的森林里,我喜欢与小鸟一起追逐、歌唱。在这绿茵芳香的草地上，我更喜欢与狗狗一起赛跑，欢乐…….
顾炎武曾经说过:天下兴亡,匹夫有责.让我们都来关爱动物热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道爱护动物的城墙。爱护动物就是爱护你自己。爱护动物，让人类不在孤单!
其实有的时候，动物不仅仅是我们的好朋友，到更像是我们的亲人，它们为我们服务，为我们带来欢乐，为我们奉献，它们都是可爱的精灵，所以，我们要保护它们不受伤害。
伟大的政治家林肯也认为，上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，所以他不喜欢只针对人类需要而不顾及猫、狗等动物的任何宗教。可见，动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。这世界上的每一个生命都值得尊重，所以请爱护动物，请爱护人类最亲密的朋友。共同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。
万物之灵之首，应负万物之灵之责!
我们是动物的骄傲，动物更是是我们的朋友;人类需要动物，动物需要人类，地球需要我们我们也需要地球。我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的。我们更应该对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。保护动物，从我做起，保护动物，和谐生活。
关爱动物教案篇十三
关注生态大自然；关注动物世界的生存状况，关爱动物，保护动物，善待生命；探索动物世界的无穷奥秘，寻找生命的轨迹，是当今世界关注的热点，也是近年中考阅读命题选材的热点之一。它具体体现了语文课程标准关于教学选材的理念，即“体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”。“工具性与人文性的统一”，是语文课程的基本特点，语文学习的外延和生活的外延相等，关注社会热点，有助于培养学生广阔的阅读兴趣，开阔眼界，发展思维，在社会生活中学习语文，在语文实践中提高语文能力，涵养人文精神，形成良好的语文素养。
人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？这就要在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独与寂寞的。
对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨，有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的.折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如，猴子就喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其它鲱鱼的陪伴而死的。
有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一处，或者有时只是朋友少一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
关爱动物教案篇十四
文泰是个关爱小动物的小朋友。一次，我和我的好朋友龙宇晓一起玩，碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌，见到谁都会打招呼，可今天，却连一个招手的动作都没有。“快跟我来，我看见蜗牛了。”我们跟他去了，果真，我们看见了一只很大的蜗牛，可我们还看见一个人要踩蜗牛，“不许踩！
它是一个生命，虽然它不是人，但它毕竟是一个生命，不能踩！”我不用看文泰的表情，就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听，好像被文泰的语气吓着了，马上放慢了脚步，碰了一下蜗牛，就跑开了。经过了这件事，大家好像都觉得踩蜗牛很好玩，不停地假装踩蜗牛，而文泰呢，总会用手叉着腰，“不能踩，不能踩。！”玩了好一会儿，我们才停下来，像网迷终于累了，要休息了，文泰休息了一会儿，跟我们讲了好一会儿保护动物的常识，才跟我们分别。
文泰真是个保护动物的'大使，我们以后要多向他学习。
关爱动物教案篇十五
八月的一个乍午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正在捉五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件事。
当时我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，并乐此不疲。我家住在树林边，每到黄昏，很多画眉回到林中休息和唱歌，那歌声十分悦耳，没有一件人间的乐器能奏出这么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到笼子里，让它为我一个人唱歌。
我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼子中飞来扑去十分恐惧。后来就安静下来，认可了这个新家。站在笼子前，听着“小音乐家”美妙的歌声，我兴高采烈。
我把鸟笼放到后院，第二天发现有一只成年画眉在专心致志地喂小画眉。这一定是小画眉的母亲，在它的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由它的`母亲来照料，肯定比我要好多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆，真是喜从天降。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6167643.html】
