心得体会是对自己日常生活中所遇到问题的思考和总结。那么如何写出一篇有价值的心得体会呢？首先，应当准确把握所要总结的内容和重点，对于自己的经历和感受进行准确的描述和表达。其次，在总结中要注意突出重点，对于自己在学习、工作、生活等方面的收获和成长进行有针对性的分析和归纳。通过阅读他人的心得体会，我们可以获得一些建议和启发，帮助我们更好地整理自己的思路。
大班幼师心得体会篇一
作为一名大班幼师，我一直认为自己的工作是一项神圣的使命，既要承担教育孩子的责任，也要呵护他们的成长。每个月的工作中，都会遇到各种各样的挑战和机遇。在这个过程中，我不断地从实践中学习和成长，同时也需要反思和总结。以下是我每个月的心得体会。
首先，我觉得与家长的沟通十分重要。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。他们对孩子的教育理念和期望可能与我不一致，但这并不意味着我们在教育孩子的道路上是对立的。相反，我们应该互相倾听和尊重，一同为孩子的成长而努力。我每个月都会主动与家长交流，了解他们对孩子在学校的表现和需求的看法。通过与家长的密切合作，我发现孩子在家庭和学校之间得到了更全面的教育，也更容易适应学校生活。
其次，关注个体差异是非常重要的。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣、能力和学习风格。作为幼师，我们应该注重发现和尊重每个孩子的特点，从而为他们提供个性化的学习计划。在每个月的工作中，我会仔细观察和记录每个孩子的发展情况，分析他们的优势和不足，然后根据他们的需求进行相应的指导和支持。通过关注个体差异，我发现孩子们在学习中更有自信，也更容易达到自己的目标。
再次，保持学习的态度是我每个月的体会之一。教育是一个不断变化的领域，每天都有新的理念和方法涌现。作为幼师，我相信只有不断学习和更新自己的知识和技能，才能更好地满足孩子们的需求。每个月，我会抽出时间参加各类教育培训和研讨会，借助专家的指导和同行的交流，不断提升自己的专业素养。同时，我也会积极阅读最新的教育书籍和研究报告，从中汲取营养，为自己的工作注入新的动力。
最后，我要强调团队合作的重要性。在幼儿园工作，我们往往需要与其他老师和工作人员紧密合作，共同承担教育孩子的责任。每个月，我们都会举行团队会议，分享工作经验和心得体会。这个过程不仅有助于我们相互学习和交流，也为孩子提供了更好的教育资源。我发现与团队合作的过程中，我学到了很多新的方法和知识，也更深刻地了解了孩子的需求。团队合作不仅提升了我的工作效率，也增强了我的职业满足感。
总而言之，作为一名大班幼师，每个月的工作都给了我很多的心得体会。通过与家长沟通，关注个体差异，保持学习态度和团队合作，我不仅提升了自己的专业素养，也为孩子的成长和发展做出了更大的贡献。我相信，在未来的工作中，我会继续保持学习的态度，不断提升自己，为每个孩子的幸福成长而努力。
大班幼师心得体会篇二
本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同发奋下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的发奋。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩：
(一)、教育教学方面：
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。透过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造潜质，使主题活动开展的十分有好处。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还用心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到此刻我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时刻的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等群众游戏。提高幼儿身体的协调潜质。根据幼儿潜质的不一样，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的潜质。
(二)、保育方面
作为班长的我个性重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。个性是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮忙她做好保育工作，就是正因我们有高度地职责心。我们班的家长才很满意。
(三)、家长工作
开学初，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们十分关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，透过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的状况。透过半个月到一个月的观察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“此刻他个性爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他此刻有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时刻给家长打电话，以诚相待，因此幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励!
(四)、环境创设
在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动资料来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使幼儿潜质的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。个性是美工角我们准备了超多的材料。
(五)、班级管理
我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候，发生了一点小矛盾，我就应起调和剂的作用，多与大家交流，说清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，两位老师都使十分支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我十分感谢他们的配合，使我顺利完成班级管理工作。
二、学期中存在的不足与措施：
我班的区域活动存在的不足：
1、幼儿活动时刻不能很好的保证。
2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。
3、教师投入到区域活动的时刻、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
措施：在下半学期中制定出具体的区域活动时刻，并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。
我班家长工作存在的不足：
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些推荐，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：
作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业。
措施：
针对幼儿的吃饭问题，我们能够做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还能够利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例说给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。
我坚信只要我们怀着一颗执着的童心，继续发奋把我们的班群众完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好!
年轻的一代即将扬起飞翔的翅膀，扬起期望的风帆。
大班幼师心得体会篇三
第一段：介绍大班幼师家访的背景和目的（150字）
大班幼师家访是指幼儿园教师定期走访幼儿家庭，与家长交流、了解孩子在家中的情况，以促进家校合作，更好地满足孩子的发展需求。家访的主要目的是建立与家长的良好沟通关系，增进对孩子的了解，共同关心、教育孩子，达到家庭和学校的良性互动。
第二段：家访中的难点和挑战（200字）
大班幼师家访虽然是促进家校合作的重要途径，但在实施过程中也存在一些难点和挑战。首先，时间安排上的困难。幼师需要抽出大量时间和精力去走访每个孩子的家庭，这对幼师而言是一项繁重的任务。其次，沟通障碍。不同家庭的文化背景和教育观念不一样，可能会导致沟通的困难。另外，有的家长对家访抱有一定的抵触情绪，不愿意与幼师深入交流，这也给幼师的工作带来一些困扰。
第三段：家访的积极意义（300字）
虽然大班幼师家访存在一些困难，但它所带来的积极意义却是无法忽视的。首先，家访可以增进幼师与家长之间的信任和亲近感。通过真实而深入的交流，幼师可以更好地了解到孩子在家中的情况，为孩子提供更加个性化的关怀和教育。其次，家访可以促进家长的积极参与。家长作为孩子的第一任教师，对孩子的成长具有重要影响力。通过家访，幼师可以与家长协商教育方案，共同关心孩子的成长与发展。此外，家访还可以拓宽幼师的视野，了解家庭文化背景的多样性，更好地为不同家庭的孩子提供个性化的辅导和教育。
第四段：家访中的心得和收获（300字）
通过大班幼师家访，我深刻地体会到家访对幼儿园教师的重要性。首先，家访可以加深我对每个孩子的了解。在家访过程中，我与家长交流，了解孩子在家中的表现和需要，从而更好地针对性地为其提供帮助。其次，家访可以促进家校合作，建立起密切的合作关系。通过与家长的深入交流，双方可以互相了解对方的期望和要求，共同为孩子的成长和教育制定方案。最后，家访让我更加了解不同家庭的背景和教育观念。这帮助我更好地在教学中尊重和包容不同的文化差异，为孩子提供更加多元化的教育。
第五段：家访的展望和建议（250字）
大班幼师家访是幼儿园家校合作的有效方式，但也需要不断改进和完善。首先，幼师需要在时间安排上进行合理规划，以确保充分的准备时间和更好的工作效率。其次，幼师需要不断提升自己的专业知识和能力，以更好地满足家长对孩子教育的需求。此外，幼师在家访中需要始终保持耐心和敬意，尊重家庭的隐私和个性差异。最后，幼师需要主动与家长保持联系，在家校间建立起良好的沟通和互动机制。
总结：大班幼师家访是家校合作的重要环节，虽然存在一些挑战，但它所带来的积极意义和收获是巨大的。通过家访，幼师可以更加了解每个孩子的需求，与家长共同关心孩子的成长和发展。同时，幼师也需要不断改进和完善家访工作，以更好地促进家校合作，为孩子提供更加全面的教育。
大班幼师心得体会篇四
幼师是一份非常有挑战性的工作，作为一个新手幼师，进入大班需要付出更多的努力。近日，我迎来了我作为幼师的第一天。在接下来的文章中，我将分享我的心得体会，尤其是关于如何与大班孩子们建立联系和合适的教学方法。
第二段：和孩子们建立联系
在进入大班之前，我感到很担心无法融入孩子们的世界。在第一次和孩子们接触时，我采用了渐进式的做法。我先以关心他们的日常生活和兴趣爱好为核心，和他们进行交流。接着，我和他们一起玩游戏和做小项目，以此进一步加深我的印象，并尝试建立互信关系。
总体而言，我的做法获得了孩子们的高度认可。他们的热情和自然流露的笑容，说明了我的努力取得了不错的结果。到第二天，我和孩子们已经深入交谈，从而建立了各种多样的联系。
第三段：教学方法
当孩子们得知我是幼师后，便主动询问我将要教授他们什么。这让我觉得有些压力，因为我无法确定孩子们对哪种教学方法会感到兴趣。不过，经过充分了解和思考，我决定采取以探索式学习为核心的教学法。
在我的指导下，孩子们充分参与到学习中来。我不是直接讲授他们，反而是让他们亲自实践操作。这种方法的效果非常好，在提高孩子们学习兴趣的同时，也能最大限度地增强他们的自信心和自主性。
第四段：及时纠正不良行为
作为新手幼师，我无法避免面对不良行为的现象。在第一天，我发现一些孩子会互相打闹。在这种情况下，我非常重视及时的干预和纠正。
不过，在纠正不良行为时，我充分考虑了孩子们的情感需求和个人差异。我没有过度惩罚他们，而是以互相沟通、寻求共同利益为重点解决问题。在之后的现象上，我发现孩子们的不良行为明显减少，他们的表现也比之前更加完美了。
第五段：结尾
第一天做幼师对我来说非常有意义。我发现，通过调整自己的态度和措施，我可以和孩子们建立联系，并且过程非常愉快。在座位行过程中经常面对和解决各种问题，我学会了及时合理的解决问题。因此，我相信能够很快进入角色，成为一个有意义的幼师。
大班幼师心得体会篇五
阅读对于幼师来说不仅是自我提升的途径，更是教育培训的必备技能。作为一名大班幼师，我始终坚信通过阅读能够不断丰富自己的教育理念和知识储备。在这段时间的阅读中，我从中受益匪浅，获得了许多收获和体会。以下是我在阅读中的心得体会。
首先，阅读让我更加熟悉幼儿教育理论。通过阅读各类教育专著和教育心理学。
大班幼师心得体会篇六
第一段：引言（100字）
作为一名大班幼师，我每月都会收获许多心得体会。无论是教学中的亮点还是挑战，都在推动着我不断成长。通过反思和总结，我认识到教育事业的伟大和重要性，坚定了我为孩子们赋予充分关爱和教育的信念。
第二段：探索与创新（200字）
在这个阶段，孩子们对学习的热情和好奇心更加旺盛。为了满足他们的需求，我鼓励他们多动手实践、多参与讨论。通过组织游戏和活动，我帮助他们培养了团队合作、沟通协调的能力。同时，我侧重于创意教学，通过多元化的教学资源和教学方法，激发孩子们的想象力和创造力。
第三段：情感与关怀（200字）
孩子们在这个阶段需要更多的陪伴和关怀。我尽力与他们建立起亲密信任的关系，关注他们的情绪和需求，确保他们在课堂上能够感到安全和舒适。我帮助他们培养积极向上的情绪和态度，减少焦虑和挫折感。同时，在家庭教育和学校教育的交流中，我也尽力与家长们保持密切的联系，共同关注孩子的成长。
第四段：方法与技巧（300字）
针对大班幼儿的特点，我采取了一系列有效的教学方法和技巧。首先，我注重培养他们的自主学习能力，通过自主选择活动和解决问题的机会，帮助他们建立自信和独立思考的能力。其次，我注重启发式教学，提出问题激发他们的思考，引导他们主动探索知识。在评价方面，我注重多维度的评价方法，如观察记录、作品展示等，确保全面了解每个孩子的学习和发展情况。
第五段：成果与未来（300字）
通过付出和努力，我看到了孩子们的进步和成长。他们在语言表达、社交技能、观察力等方面有了明显的提高。但同时我也发现了自己的不足和需要改进的地方。未来，我将继续深入学习和研究，不断提升自己的教育水平，为孩子们提供更好的教育。我将继续关注每个孩子的发展和需求，因为他们的成长就是我的动力和目标。
总结（100字）
作为一名大班幼师，我坚信每个孩子都有无限的潜能和可能性。通过积极的教学方法和关怀的陪伴，我将与孩子们一起探索和成长。我将持之以恒，不断反思和总结，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
大班幼师心得体会篇七
我是一位刚刚加入幼教行业不久的新幼师，有幸被分配到了一所拥有近百名学生的大班级中。刚开始，我面对眼前的这些可爱的孩子们感到有些手足无措，但随着时间的推移，我渐渐适应并喜欢上了这个充满活力和挑战的环境。
第二段：良好的管理和组织
大班级的孩子数量众多，虽然对于一个新幼师来说，管理起来颇具挑战性，但我发现，良好的管理和组织能够使班级的运行更加顺利。我会设定一个明确的日程表，以确保每个学生都能按时参与各种活动，并能够有足够的自由时间进行个人探索。另外，我也会给予孩子们成就感，通过鼓励和奖励来激发他们的兴趣和积极性。
第三段：合作和互助
在面对大班级的孩子们时，我明白只有通过合作和互助才能更好地促进他们的全面发展。我组织小组活动，鼓励学生团队合作，并互相帮助解决问题。同时，我也教育学生们尊重他人、倾听他人的意见和分享自己的资源。透过这种合作和互助的氛围，孩子们养成了互相关心和帮助的好习惯。
第四段：个别关注和个性发展
大班级中，每个学生都有自己独特的个性和需求，作为幼师，我要能够关注到每一个学生，并尽量满足他们的个别需求。我会与每个学生建立良好的关系，并了解他们的兴趣和喜好，从而能够有针对性地提供适合他们的学习活动。我也会定期与家长沟通，了解孩子在家里的表现和需求，以更好地配合家庭教育。
第五段：持续学习和改进
作为一名新幼师，我始终意识到自己的不足之处，并不断努力学习和改进。我会参加相关的培训和研讨会，与同行交流经验和教训。我也会反思自己的教学方式和策略，不断寻找更好的方法来激发孩子们的学习兴趣和提高他们的学习成绩。通过不断地学习和改进，我相信我能够成为一名更好的幼师，能够影响更多孩子的成长。
总结：
加入大班级的幼教工作虽然具有一定的挑战性，但也给予了我很多难得的机会和成长。良好的管理和组织、合作和互助、个别关注和个性发展以及持续学习和改进，都是我在大班级工作中获得的重要体会和心得。我相信，通过不断努力和学习，我能够成为一名更加优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。
大班幼师心得体会篇八
第一段：引言（100字）
大班幼师是一个充满挑战和乐趣的职业。作为一名大班幼师，我有幸参与了孩子们宝贵的成长过程，亲眼目睹了他们从无知到懂事的转变。在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和感悟，今天我想和大家分享一下我作为大班幼师的心得体会。
第二段：角色定位（200字）
大班幼师的角色是多样的。我们既是孩子们的引路人，也是他们的陪伴者。在课堂上，我们要善于引导学生，在游戏中培养他们的兴趣和动手能力，在讲故事时激发他们的想象力和创造力。同时，我们还要关注每一个孩子的个性和特点，发挥他们的优点，帮助他们克服困难，让他们感受到成长的快乐。
第三段：教学方法（300字）
在大班教学中，我发现采用多元化的教学方法能更好地激发孩子们的学习兴趣。除了常规的课堂教学，我还经常组织互动游戏和小组活动，让孩子们在玩中学、学中玩。同时，我注重与家长的沟通合作，及时了解孩子在家里的情况，从而更好地满足他们的需求。此外，我还提倡以身作则的教育方式，通过自己的行为和态度来引导孩子们学会尊重、关爱和分享。
第四段：面对挑战（300字）
作为大班幼师，我们经常会面临各种挑战。首先，是对孩子的管理。大班往往人数众多，孩子们的活动范围广，对我们的管理能力提出了更高的要求。我们需要借助各种游戏和互动活动，引导孩子们良好的行为和习惯。其次，是对教育资源的利用。由于资源有限，我们需要创造性地利用现有的教学资源，给孩子们提供多样化的学习机会。再次，是对个别学生的关注。每个孩子都有自己独特的需求和问题，作为幼师，我们要深入了解每个孩子，相应地调整教学内容和方式。
第五段：成就与展望（300字）
作为大班幼师，我们的成就不仅体现在孩子们的进步上，更体现在自己的成长上。每当看到孩子们在某个领域取得进步，我都感到无比的欣慰和自豪。而我自己的成长也是非常丰富的，通过和孩子们的相处，我学会了倾听、包容和理解。未来，我会继续不断努力，提升自己的教育水平和教育理念，为每个孩子的成长做出更大的贡献。
总结（100字）
大班幼师的工作是一项充满挑战和付出的职业。通过调整角色定位，灵活使用教学方法，面对各种挑战，我们可以获得成就和收获体验。作为大班幼师，我们有责任引领孩子们走向知识的殿堂，并为他们的未来做好准备。无论在现在还是将来，我都将不懈努力，坚持自己的教育信念，为每一个孩子带去希望和快乐。
大班幼师心得体会篇九
开学第一天最深刻的印象是宝宝的哭，宝宝接走了，哭声还一直萦绕耳边，哭的可怜模样还一直浮现眼前。宝宝刚入园，适当的哭是情感宣泄，但是哭的时间长对眼睛，以及心灵都会有很大的伤害，还会影响其它幼儿。因此，回家后又重新查阅了资料，发现我们班宝宝入园哭可能有多种原因，一是到了陌生的环境，产生不安全感;二是对家人有着强烈的依恋;三是由于一些要求不能得到满足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼儿的感染。稳定幼儿情绪，找到哭的原因才是最重要的。通过对带班老师的观察和自己的思考，我觉得能尝试采取以下措施，这些措施的前提是要求家人马上离开，因为幼儿看到家人反而会增加哭的情绪，不断撒娇：
三是抓住任何有利的时机让幼儿喜欢上幼儿园，如表现好了哪怕是一点点进步就表扬他，做事多鼓励，树立宝宝的自信心，在一日活动中多创造机会让他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜欢上幼儿园。
从明天开始作为老师的我要认真记住每位小朋友的名字，并且人和名字对应好，在幼儿哭的时候就尝试用以上的方法去处理。
大班幼师心得体会篇十
第一段：我作为一位新幼师入职一所大班的幼儿园，初来乍到感到有些茫然和紧张。但是通过和同事的交流和自己的努力，我渐渐适应了这个环境并且取得了一些进步。在这段时间里，我收获了很多，不仅提高了自己的专业能力，还深深感受到了幼儿园教育的重要性。
第二段：大班幼儿园教育与其他年级相比，有自己独特的特点和挑战。这个年龄段的孩子正处于探索和认知的重要阶段，他们好奇心强，想要了解更多的世界。作为幼师，我们要积极引导孩子们的兴趣，提供合适的学习环境和资源，激发他们的学习欲望和能动性。同时，我们也要注重培养孩子的自理能力和社交技能，让他们在和他人相处中逐渐成长。
第三段：为了更好地开展教育工作，我积极与同事进行交流和合作。在老师的帮助下，我更深入地了解了大班幼儿的特点和需求。我们共同商定了一些针对大班幼儿的教育计划和活动，来促进他们的全面发展。同时，我也汲取同事的经验和教训，不断调整自己的教育方法和策略。
第四段：在和孩子们相处的过程中，我深刻体会到了他们的喜怒哀乐。他们的笑声和活泼让我感到快乐和满足，而他们的不安和桀骜使我感到挑战和责任。我试图理解他们的情感和需求，耐心地引导他们正确对待自己和他人。与孩子们互动的过程中，我意识到教育的复杂性和关键性，这也进一步激发了我提高自己的动力。
第五段：总结这段时间的心得体会，我认为作为一名大班幼师，除了增强自己的专业素养外，更重要的是与孩子建立起亲密的信任关系。只有通过了解孩子们的需求和情感，我们才能更好地引导他们的成长。作为幼师，我们要思考如何在教育中发现每个孩子的潜力，并充分激发他们的自信心和学习动力。我相信，只要我继续学习和成长，我会成为一位优秀的大班幼师，并为孩子们的未来贡献自己的力量。
通过这段时间的工作经历，我对大班幼儿园教育有了更深入的理解和体会。我将继续不断地学习和成长，为孩子们提供更好的教育环境和资源。我相信，这个工作将充满挑战，但也充满乐趣和成就感。作为一名新幼师，我会勇敢面对困难和挑战，用爱和耐心去陪伴孩子们一起成长。
大班幼师心得体会篇十一
一个学期转眼过去了，总结过去的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平，提高教学质量，特做一下工作总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想直接影响到孩子，我在思想上高标准的严格要求自己，积极参加园内各项活动，并认真做记录，做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。
二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整，并统一应答口令，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，利用晨检，午餐前的时间向幼儿教介绍自我保护行为的简单常识，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活跃、好动，思维敏捷等特点，体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬，拍打，投跳，平衡等技能，学会了几种跳绳的方法、动作协调且反应灵敏。
幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面明显，幼儿从操作实物卡片到到数字小卡片掌握了10以内的加减法。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮等。幼儿喜欢探索，观察事物比较细致。通过了解家乡，祖国日新月异的变化，从而懂得爱护，保护环境，具有初步的环保意识。如爱家爱家乡，爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维发展。知道常见的科学现象及其与人们的关系。只有初步的动手能力，同时也获得了成功的体验，利用艺术节活动开展故事、美术、唱歌等活动使幼儿事物技工能力进步较大。
四、家长工作：
这个学期与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让孩子了解幼儿的学习内容，教育要求，对幼儿出现的问题及时进行家访。
五、主题活动：
在每个活动主题开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷，幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。
大班幼师心得体会篇十二
一、政治思想方面
《纲要》是我们做好每项工作的一面镜子，时时刻刻让它照耀着我的每一点每一滴;以大局为重，集体利益高于一切利益，坚持政治学习，做好记录;遵守各种规章制度，用自己的那份永不改变的执著，热情，爱心所有的细心，耐心去工作，去对待我的几十个孩子。
二、教育教学
在家里。我是一个孩子的妈妈，在园里，我是几十个孩子的妈妈，他们都是我的孩子。小一诺、杨凯祥，两个幼小的孩子，虽然他们只和我在一起十几天，可至今我还会想到他们可爱的模样`````从他俩身上我认为(0—3)(3----6)幼儿的教育是不能在一起进行的，如果我们是蒙氏教育，可以开办混龄班。
__，一个非常内向，胆小，缺乏自信的孩子，自从从小太阳幼儿园转到我园后，在经历了漫长的去厕所，去厕所，去厕所之后，在我的温暖，关爱，鼓励下终于喜欢上了幼儿园，在和她的妈妈交谈中得知了梦缘在7.8个月的时候没有学会爬，直接就学会了走。经过育婴师的培训，我知道孩子属于感流失调的表现，这样需要老师，家长给予孩子更多的关爱，机会，让她有机会去表现自己，增强自信，同时建议家长带孩子去做感流训练，以免错过时机。
__，一个很聪明的孩子，可近段时间的表现让我感到他是我教过的“第二个刘宏阳”一个非常让人头疼的孩子，在我和他的谈话中，他告诉我，他不喜欢爸爸、阿姨(妈妈在很远的地方)，他和爷爷奶奶生活在一起，我的心里酸酸的，他是因为缺少父母的关爱，缺少温暖而变得越发淘气，他想引起别人的注意，总是搞些怪模样(影响教学)，当你去关注他时，他却又拒绝你、不理你，我想我得和他的父亲沟通沟通，怎样更好的去引导孩子，担心他变成以后的问题孩子。
我的歌声也许并不优美，但我和孩子经常飘扬在琴声里;我的舞姿并不美丽，可我却给孩子铺垫了展示的舞台;《可爱的小兔子》一上场，就迎来了阵阵掌声，幼儿的服装、道具、表情让人不得不鼓掌，师幼配合的默契，幼儿天真可爱的表演，让人不相信这是小班幼儿的表演;《数青蛙》中六个小不点把六只小青蛙演绎的淋漓尽致，让在场的领导、家长、老师、幼儿都为我们竖起了大拇指……元旦联欢，逗人捧腹的《三句半》、《可爱的小黑猪》，让家长、幼儿久久回味在新年的快乐中。
区域活动中，主题墙饰的创设，让我明白了：墙饰，促进幼儿发展的载体，幼儿的作品可以成为墙饰的组成部分，但不等于全部;展示幼儿作品，也决不等于幼儿参与了墙饰布置，幼儿需要怎样的墙饰，我为什么要让幼儿参与墙饰布置?其价值究竟在哪里?怎样让墙饰布置的过程成为促进幼儿发展的全过程，幼儿可以参与墙饰布置的哪个环节?是参与其中一个环节还是参与全过程，思考了这些问题，就可以帮助我们有目的，有计划的引导幼儿参与墙饰布置，而不是为了参与而参与。
三、卫生保健
卫生保健对幼儿来说，是一项重要的工作，这关系到了幼儿身心健康发展的途径，坚持做好各种消毒记录及工作，每天班内物品都要过一遍手，擦一擦，家长常说，你们老师真辛苦，活动室打扫得真干净，在卫生评比中，我班名列前茅，在今后的工作中继续坚持发扬，为幼儿创设更好的环境，让其身心健康成长。
四、家长工作
五、安全方面
班内电器的增多，用电的安全，每天都要仔细检查，一些自救知识也要让孩子和家长都知道，入园离园一定要让家长拉住孩子的手和老师打招呼说再见，日常的活动不让幼儿离开自己的视线，做好常规教育，确保幼儿无意外发生。
六、自身素质
七月，八月的技能技巧赛，让我的暑假生活很充实，弹唱，跳说，让我的心变得更年轻，学到人之长，补己之短，坚持练习，自身素质就会大大提高。
七、今后方向
在工作中，有时我和同事的关系不太融洽，有句话说得好：三分做事七分做人，我想在人际关系方面，我应该检讨自己的不足，多学习待人处事方面的知识，让自己更成熟，更融洽的融合在这个集体中。
大班幼师心得体会篇十三
作为一名大班新幼师，我有幸加入了这个美丽而充满活力的教育领域。过去的一段时间里，我经历了许多挑战和成长，积累了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望能给其他新幼师提供一些帮助和启发。
第一段：明确责任与使命
作为一名幼师，我们的责任是帮助孩子在成长过程中全面发展。在大班这个阶段，孩子们的发展和学习进程非常迅速，他们开始展示自己独特的个性和思维方式。因此，作为幼师，我们要明确自己的责任和使命，以最好的方式引导和辅助他们。我们应该努力为每个孩子提供一个积极的学习环境，鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的社会和情感技能，同时倡导他们发展团队合作和自我管理的能力。
第二段：培养个性和兴趣
在大班这个阶段，孩子们开始展现各种不同的个性和兴趣。作为幼师，我们应该尊重和鼓励他们的个性，并提供多样化的学习机会来满足他们的兴趣。我发现通过与孩子互动，了解他们的兴趣和热情，并在课堂上以个别和小组形式进行活动，可以提高孩子们的参与度和学习效果。例如，我曾经发现有个孩子对动物非常着迷，喜欢观察和描述它们的特征。于是，我在课堂上设计了一系列与动物有关的活动，如制作动物纪念册、观察实际动物和绘制动物图画等。这些活动不仅满足了他的兴趣，还帮助他提高了自己的观察能力和表达能力。
第三段：积极的家校合作
与家长的密切合作对于大班幼师来说非常重要。通过与家长合作，我们可以更好地了解孩子的家庭背景、兴趣爱好和特殊需求等信息，以此来适应他们的需求，并制定个别化的学习计划。我曾经主动与家长进行沟通，每周与他们分享孩子在课堂上的表现和改进，同时也鼓励家长与我分享他们的想法和反馈。这种积极的家校合作帮助我更好地了解孩子，并为他们提供更个性化和有效的指导。
第四段：发现和解决问题
作为新幼师，我们可能会面临各种挑战和问题。对于这些问题，我意识到及时发现并解决它们非常重要。在大班里，孩子们可能会出现不同的行为问题，例如争抢玩具、情绪失控等。我学会了通过观察和记录孩子们的行为，寻求问题背后的原因，并采取适当的措施来解决问题。例如，当孩子争抢玩具的时候，我会引导他们学习分享和合作的价值观，并制定规则和常规以帮助他们管理自己的行为。通过这些努力，我看到了孩子们的行为和学习态度的积极改变。
第五段：持续学习和自我反思
作为一名大班新幼师，我们必须持续学习和自我反思，以提高自己的教育水平和教学技巧。我经常参加各种专业培训和研讨会，与其他教师交流经验，并阅读相关的教育文献。此外，我也保持着对自己工作的反思，通过观察和记录孩子们的反应和进展来评估自己的工作，找出可以改进的地方。通过持续学习和自我反思，我相信我能成为一名更好的幼师，更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。
总结：
作为一名大班新幼师，我深刻领悟到了自己的责任和使命。通过培养个性和兴趣，积极与家长合作，发现和解决问题，持续学习和自我反思，我相信我能成为一名更好的幼师，给孩子们提供更好的成长环境和学习机会。我将继续努力学习和成长，为孩子们的未来贡献自己的力量。
大班幼师心得体会篇十四
在园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特别是看3个园的环创，认真看，认真记，有了不少的收获，感受很深。
我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
1、城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。
2、实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。
这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。
3、两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。
这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：
1、采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。
2、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。
3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。
4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！
在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。
通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：
幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。
在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动。每各班级，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。课堂上老师称呼孩子“宝贝”，听起来温柔、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。
给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展，他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色，幼儿精彩的泡茶手艺，吸引了所有参观人员的眼球，还有天福茶叶加工厂，小朋友们把茶叶包装得非常精美，还让幼儿亲自体验制作黄金糕，利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色，从自作到买，让孩子体验了劳动的乐趣，积累了社会经验。
在区域活动中，老师和孩子们都充分享受，他们一起参与活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。
参观学习完，好好的反思我园的工作，发现差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合《纲要》的要求，对教师的专业性指导做得不够，给教师外出学习的机会太少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中；手工课展现的只是结果，没有展现活动的过程，而且给孩子提供的可操作材料不丰富；幼儿作品不够齐全，在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改进自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境！
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