最新学生给老师的演讲稿(通用14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-01 08:35:16
最新学生给老师的演讲稿(通用14篇)
时间:2023-11-01 08:35:16     小编:XY字客

演讲稿可以通过引用名人名言、故事、数据等手段来增加说服力和吸引力。写一篇较为完美的演讲稿,首先要明确演讲的主题和目的。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。互联网时代的挑战与机遇;青春的力量;爱与和平;创新驱动发展;绿色环保,共建美好家园;科技与人文的交融;人生的态度,决定命运的高度;梦想的力量;传统文化与现代社会;勇攀人生高峰。

学生给老师的演讲稿篇一

亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《感谢您,老师》

多......但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助...... 记得刚上一年级的我,与同学不相识,我感到孤独 不快乐。是老师您,一句句问候,让我感到温暖,不再害怕。课堂上,老师的鼓励让我找到了学习的动力。在电话里,老师那头传来的是:从我见到你的第一眼,我就知道你的学习一定很努力的!让我更加自信。

周末及假期您给我们在电话里耐心地讲题,是您让我懂得了奉献。老师您生病了,还坚持给我们上课,我的心里是多么的`感动,是您让我学会了关爱。

啊!老师,您的爱就像水一样纯净、一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼可亲;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:"感谢您,我的老师!"

演讲稿四:小学生感恩老师演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《老师,您歇一歇吧》。

有人说:老师是 默默无闻的老黄牛;有人说:老师是勤勤恳恳的蜜蜂,也有人说:老师是燃烧的蜡烛......然而,我想说:老师,您就是爱,爱一切的学生,爱学生的一切!因为有您的爱,我们才会变得如此美丽、快乐!

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师。您用爱来浇灌!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的汗水!

每当我踏着清晨的阳光走向校园时,老师,您早已来到教室,陪伴着我们,倾听我们的朗读;每当放学时,同学们都要回家了,您却还在办公室工作。啊,老师,天快黑了,您不累吗?您快歇一歇吧!

每当看到您在节假日和我们一起出黑板报,打扮教室;每当看到您和我们一起捡废纸,一起拿抹布擦瓷砖上灰尘,一起冲洗教室,我真想说,老师,您不累吗?您歇一歇吧!

每当看到您布满红丝的眼睛,我们知道,您昨晚又备课到深夜。每当看到同学们写的日记被您打字贴出来。我真想说,亲爱的陈老师,您不累吗?您歇一歇吧! 看,您的脖子后面又贴上了膏药,我们知道,那是您的颈椎又痛了。

您的手经常有两种颜色,一种被红笔染成红色,一种被粉笔染成白色,您也不在乎,仍然工作着,来不及去洗洗。看看作业本上一个个等级,一道道波浪线,还有那一段段评语,再看看您那总是为我们而忙碌的手,我真想对您说:"老师,您歇歇吧!冬天到了,您的手常常会冻苍,您的手可要多加保护啊"

我真希望我是一个诗人,用满腔的热情写下赞美您的诗篇。我真想我是一位画家,画一幅世界上最美的画献给您,我真想我是一个音乐家,为您演奏最动听的曲子。

啊,老师,您就是爱,有了您,果园才这般绚丽,大地才这样生机!老师,快打开窗户看看吧,这满园秋果,这满园桃李,都在向您敬礼!

学生给老师的演讲稿篇二

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

就在昨天,我们正在发语文回家作业的时候,教室闹哄哄的`,有的同学甚至站起来,兴奋地叫着。而此时,莫老师就在上面忙着登记成绩。

突然,莫老师拍了几下桌子,教室里立刻安静。接着,她又把夏天叫起来问:“你为什么那么兴奋?”夏天只好轻声地回答:“因为我们去过汤素兰的讲座,所以……”然后,莫老师举起手,清了清嗓子说:“刚才,我想喊你们安静,可我今天去体检,医生说我咽喉炎,如果我再这样说下去就会成声带小结,要动手术!”教室里鸦雀无声。老师一脸严肃,声音低沉下来,但语气比刚才更加强烈:“虽然别人说你们很能干,发言很积极,有许多的优点。但是我知道,你们还有着许多的缺点。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我们班同学似乎过于沾沾自喜,尤其是公开课的成功,好多同学都忘乎所以,得了几句表扬的话,以为都很了不起。如果刚才,我们听取老师的建议,在老师登记成绩时,能看书或写作业,那么时间就不会白白浪费。学习是需要一个安静的环境的。

小树成长,需要园丁修枝剪叶,才能更加茁壮。而我们,也需要这样的老师规范我们,及时指出我们身上的缺点,我们才能茁壮地成长。

学生给老师的演讲稿篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能—露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。

美国纽约历的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:“你将来是纽约州的州长,罗尔斯听了这话,相信了它,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。

在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学后,由于种种原因,我走进了宜昌市水利电力学校,曾一度后悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,我难得的机会啊!

当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教学功底。我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,现已能较为熟练的运用多种软件,并能制作一些简单的课件,以备必要时所用。在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。

要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候,我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。在我这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,在全校组织的”最满意教师“的评比活动中,全班64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。

太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。

学生给老师的演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们:

在初二的上学期我来到了初二三班。认识了这个家庭里的人,我想这也许就叫做缘分吧!在这里我学到了很多。不只是在成绩上,还是在性格上,人际交往上。让我了解到了很多。我把初二三当做了真正的家。这里的每一个人都很有个性。我真的很欣赏,也很羡慕他们。他们的自信,他们的团结,他们的笑容。这一年来我都历历在目。

大家对我都很好,让我见识了不少。无论他们怎么对到我,他们永远是我的朋友,即使他们不拿我当朋友。我想这也许是有原因的,或许是我做的不够好,或许是大家对我有些误会。我想,共同在一个屋檐下生活一年了,大家对我多少有点了解。我好想跟大家打成一片啊,大家能给我这个机会么?你们对我有什么意见可以提出来,或者说有哪些事你们想知道,只要不太隐私我可以完全说出来。真的,我做错了哪些你们能原谅我么?不管我们还能相处多久,就算剩下要走,我也想走的清白。

是你们让我学到了很多,不管怎样我还是要感谢你们。

和蔼的老班像一位爸爸一样无微不至的关心着我。让我感受到了久违的父爱。好温暖。导师一直对我很好。

是你们让我学到了很多,不管怎样我还是要感谢你们。

学生给老师的演讲稿篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我今天演讲的题目是《学会感恩,做一个有责任感的好少年》。

鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我感恩,很多很多!同学们,你们呢我想也应如此吧,那么,就让我们一起学会感恩吧!古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报"。感恩是一种生活态度,是一种思想境界,是一种高尚品德,更是一份责任。

作为学生的我们,最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,以及整洁干净的宿舍和餐厅,为我们提供了一个优美的学习、生活环境。窗明几净的电子阅览室,为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场,为我们提供了锻炼身体的好去处,整洁温馨的寝室,让我们忘却烦恼,酣然入眠。干净明亮的无声餐厅,让我们汲取营养,茁壮成长。这些无不是学校对我们奉献出无私的爱!同学们,请你把手放在自己的胸口扪心自问:"我感恩学校了吗我对自己的行为负责任了吗难道就用这一幕幕的不和谐因素去感恩学校吗"。

在我看来,对学校最好的感恩就是要爱护、维护和保护学校的公共设施,改掉那些不好的行为习惯!当你弯下腰捡起地上的垃圾时,你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你吃光餐盘里的饭菜,你会看到眼前有更多得人也像你一样文明就餐......

我们还应该感恩我们的老师。在学校,老师是我们成长的领路人,是我们的朋友。老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身。老师为我们付出了心血和汗水,我们更应该理解和尊重老师。

此外,同学是我们学习生活的同伴,同学间应该互相鼓励,互相帮助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐,我们应该感谢天天与我们相伴的同学。作为孩子的我们,还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起,父母就多了一项繁重的负担,那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的学习、生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我们总把这当作天经地义,因为我们不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我们长大了,我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起照顾、孝敬父母的责任。至少,我们更加努力地学习,用良好的成绩去报答父母。而不是让远在千里之外的父母整天为我们操心。

当然,我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样:感谢风,感谢雨,感谢阳光照耀着大地。让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会,感恩许许多多的人和物!因为常怀感恩之心的人,一定会更幸福!

我的演讲完毕,谢谢大家!

学生给老师的演讲稿篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当我听到这首《xx》不禁想起了我们班的xx老师。

我们的老师就是这样的负责!老师啊,您就像蜡烛一样燃烧着自己,照亮了我们!您也像那在花园中辛勤劳作的园丁,忘我地工作着。

我感恩老师,感恩全世界的老师。我们的xx老师辛勤工作,不求回报,其他的老师又何尝不是呢?所以,我要更加努力,不辜负老师对我的期望,做一个对社会有用的人。

学生给老师的演讲稿篇七

亲爱的老师,非常感谢您!老师您就像一支蜡烛一样,为我指引了前方,让我勇往直前。在我学习中,您是那个最关心我的人。

几年来,老师您也背了不少功课,写了不少笔记。在天黑了,大家都要睡觉时,您还在背课,为了给我们上明天的课。每次您批改全班人的作业。要是有错,还要重新批评。

您的时间也是十分宝贵的,您不会浪费时间。

老师,您就像一棵大树,为我遮风挡雨。是老师您辛苦的教导我们,我们一有好成绩了,就忘记了一直默默地在教导我们的老师。是老师把知识的海洋教给我们,没有老师的教导,就没有今天的我。

就是老师生病了,但是依然带病上课。上课时,还坚持为我们上课。从来不会说请假不来上课了。

感谢老师对我的教育之恩,我不会忘记的。您日日夜夜地我们辅导,让我们能更上一层楼。我现在要努力学习,不要让老师为我操心,做老师的小助手,能为班级争光。

学生给老师的演讲稿篇八

       鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

忘不了当我们遇到困惑与迷茫时,是老师为我们指点迷津;当我们因好的成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。当我们遇到挫折时,老师帮我们撑起前进的风帆;忘不了当我们身体出现不适时老师嘘寒问暖,送医送药,有的老师为了辅导我们的功课而无暇顾及自己/的身体健康。他们这种忘我的精神使我们充满了敬佩和感激。

记得刚上小学的.时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。老师也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“来心雨,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是老师温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但老师还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

老师是一缕清风,无拘无束,拂面而过,清新温润。用心感受细细的风声,像警示又像劝诫,淡然的思绪,淡泊的心态,风过无痕,却让人收获了无数的快乐。

感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感谢老师教给我们丰富的知识,感谢老师教给我们学习的方法,更感谢老师教给我们做人的道理。

学生给老师的演讲稿篇九

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

杨丽教书育人,是教师的光荣职责,而为人师表,又是育人的基础和前提。教育家夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”;人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”,比喻成“爱心大使”,比喻成“人类灵魂的工程师”。因此,教师的完美人格,教师的崇高师魂,对学生成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。

作为教师,不管是在教书,还是在育人方面,都要严格要求自己,处处用爱去铸造崇高的师魂。

师魂——永远是爱,这爱是对教师职业的热爱。有人说,教师工作是一个“无底洞”,有看不见的深度,摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师,为了实现自己的职业理想,必须爱岗敬业,树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业,并把它看成是一种事业,这样才会为教育事业不懈努力,并在工作中时时感到苦中有乐,时时有一种幸福感,这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩,让同学们学得舒心,家长满意,领导信任。

严格要求学生。古人云:教不严,师之惰,严是爱,松是害,学生是有思想的个体,懂得什么是对他们好,怎样对他们是不好。老师的爱,不是对学生的纵容,而是对学生的严格要求。老师的严格不是一种苛求,一种容不得学生犯任何错的苛求,老师的严格是体现在对学生思想品质,行为规范,组织纪律的正确引导,体现在教会学生为人处世,培养创新精神的真诚付出。

尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界线,学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重,希望得到老师的肯定和赞许。老师若放开架子,走进他们的学习和生活,尊重他们的建议和意见,理解他们的思想。这样,就能拉近师生之间的距离,使学生明白、理解和接受老师的教育思想,在尊重学生的言行举止中,让学生体会到老师对他们的关心和爱护。给学生留下自由的空间和时间,获得发展的主动权,让他们用自己的双手来描绘他们的未来。这就是理解和尊重,这就是师爱。当然,理解和尊重他们的人格,不是让他们自由地形成和发展他们的人格,而是在老师的爱心引导下,使学生自觉地形成和发展健康的人格。宽容学生。学生接受教育的过程,是一种人格完善的过程。老师不仅教给学生知识,还要教给他们怎样做人。学生是个鲜活而又有丰富内涵的个体。学生犯了错,老师要怀有宽容的心。该批评的就善意批评,该规劝的好言相劝,该谅解的就诚心谅解。慈祥的面孔,温柔的笑容,亲切的言语,文雅的举止,以及善解人意的目光,比声色俱厉的严格,更能贴近学生的心理,更能取得教育的实效。教师,应以宽容、博大的胸怀,诲人不倦的精神,用人格的力量,来影响学生的言行举止,照亮学生的心灵。宽容,是一种博大无私的爱。当然,宽容不是一种无原则的纵容,不是漠视学生的缺点和过失,宽容是要求我们将心比心去包容、去化解、去引导他们,教育他们。

关心学生。学生在一天天长大,理解能力、辨别能力正逐步形成。成长有成长的烦恼,为学习,为生活,为朋友,为家庭,甚至为一件小物品、某人一句话等等,学生都会出现困惑,甚至困扰。老师年长于学生,老师有着比学生更多的生活经历和经验,有着更强的理解能力和辨析能力。不妨多留心,多观察,多关心他们的学习、生活,帮助他们解决各种困惑、困扰,指导他们如何学会学习、学会休息、学会自强自立、学会处理人际关系,让学生健康、快乐地成长。关心是一种师爱表现。

师爱,吞吐着遥远的过去,呼吸着灿烂的未来;师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸,那是对阳光下最光辉的职业的咏叹。

学生给老师的演讲稿篇十

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

时间过得很快,转瞬之间已经工作快二十年了。在这过去的十几年中给我印象最深得就是那些让我至今还在揪心的学生。

山不转水转,那年我被调到了本乡最偏僻条件最差的同中小学,当时这个学校谁都不愿意去,我也更是不想去,因为到学校要过一条河,学校也不怎么好,当然最重要的还是要过河的缘故,但思前想后还是硬着头皮过来了。记得刚进校的那一天中午吃饭的时候,我拿着碗去打饭就发现有几个学前班的小朋友端着个小凳子坐在教室门口,手里拿着一个镆,那个镆很白,就像纸一样的白,在阳光的照射下馍馍的皮变得特别的干。小脸被晒得黑红黑红的,一双小手满是土,他左手拿馍右手拿着一个不知装过多少次水的矿泉水瓶,一口馍一口水吃得很香,我情不自禁得走过去和他们拉起了家常,从他们稚嫩的回答中才知道他们都是离这十几里路的'小朋友,家里边只有爷爷奶奶照看他们,听到这我禁不住眼泪在眼眶中打转,小小年纪就离开父母的疼爱,坚强勇敢的学习生活,他们的行为是多么的让人敬佩呀!每当看到他们天真的笑脸我就特别的开心,我要让他们从我身上感受到他们没有得到的温暖。就从这一刻起我就暗下决心,我不光要做他们的老师更要做他们的爸爸。

第二天了我很早就在校门口迎接他们的到来,跟他们朝夕相处。用一颗慈父般的心去关心爱护他们。“学高为师,身正为范”。我们不仅要有深厚的知识根底,我们还要有强烈的责任心,对学生的爱心和上课的激情。作为一名教师,必须具备爱岗敬业的精神。教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教师生涯也是一个不断创新,不断前行的充满新奇的旅途,遵循学生成长的规律创造性地工作。我们要把“职业”看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所,进行全身心的投入——投入理想、信念;投入人格、情感;投入个性、热情,真正地做到教书育人,敬业爱岗。如果说一名教师,仅仅是只做到不传授错误知识这一点,他还只能算是完成了教师最基本的任务,但离我们所崇尚的敬业而言,还相差甚远,古人云:“若水三千,不止一瓢”!一名好的教师,一名优秀的人民教师,一名受人爱戴的模范教师,不仅要具备学富五车的渊博知识,神采飞扬的青春风采,大海般广阔的胸怀,还必须具备牺牲、果敢、奉献与赤诚般的坚韧意志,时刻把教育事业的利益放在首位,不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇,“俯首甘为孺子牛”。作为教师,还必须具有包罗万象的爱心。教育是爱的事业,如果一名教师仅仅热爱教育,那么,它只能是一名好教师;如果一名教师能够关心爱护全体学生,尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益,把热爱事业与热爱学生相结合,他就是一名好老师。热爱一名学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

师爱是师德之魂,这种爱出自教师的职责,在性质上是一种只讲付出,不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种情感,就会“亲其师”,从而“信其道”,教师只有全身心地去爱学生,只有发自真心的爱,才能赢得学生的爱,爱是相互的。于漪老师说:“表达师爱,不是写在纸上,说在嘴上的,尊重,要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热情的爱,做到师爱荡漾”。师爱荡漾,追求自然和谐,细雨润物,讲求真切、透彻、持久。

学生给老师的演讲稿篇十一

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

记得在我大学毕业前,我一位小学同学写信告诉我一个深藏在他心底多年的秘密:当我们都在为能上最好的初中而奋笔疾书,埋头苦读时,调皮的他无意间翻到夹在老师书本里的一张名单,名单上把考得上和考不上的学生进行了清楚的分类,他的名字赫然出现在考不上那类。从此,小小的他沉默了。初考了,如老师所愿,他没考上。就因为老师无意地对学生的分类却伤害了小小的心灵,使他刚刚起步的人生就受到了极大的挫折,多年后经过他的努力,他找回了自我,否则这小小的插曲将成为他人生的主旋律。现在他释怀了,他送给我一句话:学高为师,身正为范。

毕业了,初登三尺讲台的我怀着一个洁白如斯的.梦,心中踌躇满志:我想我理解了这句话。

与孩子们相处,让我如沐春风,他们那清脆的笑声犹在耳畔,孩子们活泼开朗的个性时时感染着我,让我充满青春朝气。

我总希望每天都是阳光灿烂的,可是风雨总有来的时候。

由于孩子年龄小,天真可爱的他们自制力差,班上一个孩子很自然地闯进我的视线,他的顽劣让人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手,强调了一遍又一遍的常规却总是有意无意地违反,重复了一遍又一遍的作业依然不以为意。无奈之举—打电话。电话那头家长一句:能给他一口饭吃就不错了!我惊讶不已,做为孩子的家长怎么会说出这样的话?之后,我找这孩子谈心,孩子告诉我:那不是他的爸爸,是叔叔,他爸爸早在他4岁时在矿井遇难了,妈妈因此精神失常,不知所踪,家里还有一个哥哥和年迈的奶奶,本来还有个可爱的妹妹,一次和奶奶上山干活,掉进池塘中,耳聋的奶奶听不到妹妹的救喊声,一棵小小的生命就这样逝去了……听到这,我的心颤抖了,我摸了摸孩子的头,眼眶湿润了。孩子呀,老师却从不曾知道,不曾给过你温暖,只知道一味地责怪!那天晚上,我想了很多……抬头看见书桌上当年在校园内拍的照片,“学高为师,身正为范”就在眼前,啊,我幡然醒悟,其实我并不理解这句话的意思,我差点犯了同样的错误!

我决心用心来补偿。每当天冷时看到他穿的很单薄,就走过去拍拍他的头“孩子多加件衣服”;每当他微微举起的小手,我就会及时鼓励他:“你行的”;每当作业写得清楚工整时,我就在本子写上:“有进步,加油!”从他嘴角掠过的一丝微笑里,我知道他接受我了,从他默默看我的眼神中,我知道他在暗下决心。渐渐地,他变了,我总能在课堂上看到认真专注的他;总能在优秀的作业中找到他的名字;总能在大扫除时,看到他忙碌的小身影。我把他的每次进步及时地告知了家长,家长告诉我,现在孩子在家变懂事了,他们今后一定会多关心、鼓励孩子。

我想这孩子得到了属于他的爱,现在的他也学会了去爱别人。爱是可以创造奇迹的,因为内心洒满阳光,迎接他的必定是一个光明的未来。

而我,每次走在校园里,一声声“老师您好”那充满稚嫩的问候,站在讲台上,面对几十又渴求知识,纯洁的眼睛,我们怎么有理由不去关爱他们呢?成长中我也深刻地体会“老师”两个字的份量:“师者,所以传道,授业,解惑者也.”,身为人类灵魂工程师的我们,一言一行,一举一动都可能深深印在孩子的记忆中并影响其一生。道远而任重,我们只有用我们的爱心去温暖孩子们,才能赢得孩子们的心,正如孔子所言:其身不正,不令而行,其身不正,虽令不从。只有“亲其师”,才能“信其道”。我也坚信,孩子们的心灵都是一棵纯净的种子,都会在老师爱的沐浴下长成参天大树。同仁们,用我们最无私的爱,铸造最高崇的师魂吧!

学生给老师的演讲稿篇十二

xxx:

关爱似歌,或婉转悠扬,或声音高亢,或严肃低沉,因为关爱,它变得悦耳动听;关爱像酒,或醇香浓郁,或清纯淡雅,或火辣浓烈,因为关爱,它变得美味可口;关爱如书,或优美散文,或名篇名著,或精x小说,因为关爱,它变成书中佳品。

记得上二年级的一天,我们迎来了那年的期中考试,正是寒冬,北风怒号,异常寒冷。而我只穿了一件单衣。到了考场,班主任于老师看见了我,问道:“怎么穿这么薄?这么冷的天?”我羞x地笑了笑,也没有回答。

开始答卷了,同学们埋头仔细答着试卷,唯独我着了凉,总是打喷嚏。这下我的心分散了,这门功课考得不怎么样。我抬起头,突然发现老师站在讲台前,不假思索地把仅能保暖的一件毛衣脱下来,又利索地穿好外衣。她拿着那件温暖的毛衣走到我面前,用少有的和颜悦x的态度说:“这样不行的,只穿一件衣服太冷了,怎么坚持考试呢?来,把这个穿上,多少能暖和点。”说完,就作势往我身上穿。

有一种x虹,既不出现在雨后,也不出现在天空,它始终出现在我心里。它也许不是最绚烂的,也不是最夺目的,但在我心中是最美的。

有人说母爱是世间最伟大的爱,可我觉得老师的爱犹如母爱一样无私、伟大。

记得四年级开学前,学校因为实行小循环教学,我们该换班主任了。第一天开学,等候在教室门口的是我们班的新班主任——x老师。她细高挑的个子,瘦瘦的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛在和我们说话,一笑还有俩酒窝。

在开学的前几天,班里的几个调皮的学生总是上课说话、打闹。我以为老师会xx地批评他们一顿,没想到老师竟然利用课余时间,跟他们谈心,耐心的与他们交流。几个月过去了,这些调皮的同学一个个像变了个人似的。他们上课注意听讲了,也爱回答问题了。

x老师对工作很负责,每天很早地来到教室,组织我们晨读。课堂上的每节课,老师都抓住讲课内容的重点部分和难以理解的知识点讲授,不懂的我们在课堂上及时提出来,每次老师都不厌其烦地给我们讲解,有时甚至会讲上个三遍、两遍,直到我们听懂为止。

x老师不仅工作认真负责,而且还非常敬业。她身体不好,但从没缺过我们一节课。她带病上课的事时有发生,常常吃几粒x就继续给我们上课。最难忘的是有一次老师右手小手指做完切骨手术,用红布吊着手臂到课堂给我们上课,使全班学生和家长深受感动,我们班的成绩也始终名列前茅。

时间缓缓地过去了,但每天都发生着同样的事情,我们犯错了,老师为我们而焦急。我深深地感到,x老师是对孩子们关爱的好老师,这不由使我对老师产生无限的爱。老师,让我深深地道一声:“老师,我爱你!”

鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润着它成长;雄鹰要感谢蓝天,因为蓝天让它翱翔……我的一生中遇到过很多老师,而让我难以忘怀的老师中,有这样一位特殊的老师。

那天,我迈着轻快的步子走上楼梯,楼梯旁有一株玉兰花,淡淡的香味让人流连忘返。我轻轻地推开了画室的门,画室一尘不染,格局雅致,满屋张挂着写意优美的海景画。有怡然淡雅的韵味。

李老师仿佛知道我来了一般,端着菜盘从厨房出来:“知道你父母不在,肯定没好好吃饭,快过来吃吧!”李老师温柔地说。我应了一声,便坐到了李老师对面。李老师一边吃饭一边问我这小半年的生活、学习情况,我不禁感叹有多少老师能对学生这样关爱呢?饭后我们开始了针对我素描的特训。李老师很少开口,可一开口却能指出我的一个个大问题,并细心指导我绘画的技巧。

画室里飘着淡淡的玉兰花香,非常安静,我似乎沉浸在李老师谆谆教诲中,那一刻就连平时刺耳的笔触声也异常地动听。

不知不觉,已经夕阳西落了。李老师开车送我回家。路上不停地嘱咐我:“自己在家一定要关好煤气,不能乱跑,更不能随便给陌生人开门……到家了要给我和你父母报平安懂吗?”我听着这些话会心一笑,心里暖暖的,他的话似乎把我父母不在家的寂寞,孤独全赶走了。

现在的我,梦中也常常会出现李老师在饭桌上向“远游归来”的孩子嘘寒问暖的情景。

“同学们,快点交作业哦!”这是谁?她就是从一年级到三年级一直陪伴我们、教导我们的班主任——徐老师。虽然她现在已经不再担任我们的班主任了,但一想到她,眼眶里还是会充盈着晶莹剔透的泪珠。

那是在三年级下半学期期末考试前,我当时在班级里的语文成绩可是“有名的”第二、第三名,不过是倒数的。那时候我写字不够端正,作文连一百五十字也达不到,阅读分析也几乎看不到一个勾,可以说语文成绩简直一塌糊涂,妈妈很着急,徐老师也很担心。

所以从那时起,徐老师就常常关注我的学习情况并鼓励我。她会细心教导我:“做阅读分析时要从文章当中找x,写作文时要抓住人物的特点,事情的经过、起因、结果……你的字要认真写,不要歪歪扭扭,刚开始速度慢点没关系,但一定要端正,就跟做人一样。我相信你肯定能做好的,要加油,不要放弃哦!”受到了老师的鼓励后,我每天回到家做完作业后就做一篇阅读分析,写一篇小作文。在学校里,徐老师常常给我们发练习卷做,我做错的地方徐老师也会认真教我,告诉我为什么这是错误的。在老师的一次次帮助下,我的学习有了明显的提高,我不再是班级里倒数第二、第三名了!

到了期末考试那天,徐老师还特意叮嘱我:做题要仔细,字写得要端正,作文用自己写过的文章来套题,千万别跑题。我谨记老师的.教导。

如今我已经四年级了,我的学习成绩有了明显的提高,作文也比以前写得更有内涵了。这多亏徐老师的帮助和教导,是她让我有了自信,老师给我的爱我会永远会铭记于心。

有人说,老师是x勤的园丁;有人说,老师是默默燃烧的蜡烛1;有人说,老师是暖和的棉被。其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师,而我眼前浮现了一位——张老师。

张老师是一位母亲,但她很少陪伴自己的女儿,可她却有充足的精力为我们传授知识、解惑问题、讲述人生、奉献自己,陪伴着班里40多位孩子。张老师是一位和蔼可亲的老师,我们班里的每一位孩子都十分的喜欢她,都亲切的叫她“张妈妈”。

有一次,张老师生病了还带病为我们上课。我听着她那沙哑的声音,看着一双带着血丝的眼睛,拖着疲惫的身体,仍旧不厌其烦地为我们讲解时,我的眼泪已在眼眶里打转了。

就在昨天,我的一块刚买不久的手表因洗手时摘下放在洗手台上而丢失了。顿时,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我的脑海里一片空白,眼泪止不住的往下流。我的心一片x凉,整个人脱去了活跃,硬被披上了无边的痛。眼睛红肿的像两个红柿子一样。

张老师知道了,把我叫了过去,亲切地说:“余睿俐,你别哭了,丢手表这是一个教训,让你知道下次不能这么马虎。俗话说的好:‘吃一堑,长一智’。我知道你是怕你妈妈打你,对吧?我相信你妈妈或许会心疼手表,然而会更希望你一改丢三落四的坏习惯……”

看着老师怜爱的眼神,听着老师娓娓的话语,我的眼泪夺眶而出,但这次的眼泪并不是着急的眼泪,却是老师对我的爱而感动的眼泪。一句激励的话,一个关切的笑,就是这么一个普通的笑,这么一个微不足道的举动,却给了我多大的力量与温暖,您的爱让我好幸福!

谢谢您:老师,我的好老师!我永远也忘不了您!我爱您!

学生给老师的演讲稿篇十三

各位老师、同学们:

大家好!

“老师,我忘记写功课了!”

“什么?你又忘记写功课了?已经好几次了,下课不准出去,留下来罚站,真是的!”

老师怒不可遏,气得七窍生烟。我面对着冰凉的墙壁,老师说这就是——“面壁思过”!下课了,一群同学冲出教室,在球场上快意奔驰,并且发出痛快的吆喝声,而我只能孤孤单单、垂头丧气面对着墙壁。

亲爱的老师啊!我已经知道我错了,而且也已经下课很久了,请你法外开恩,得饶人处且饶人,饶了我这一次吧!我以后一定会乖乖按时交作业的!您上课时如此卖力,一定渴得口干舌燥了吧,不如我泡杯热咖啡让老师您提神解渴,好吗?您不要再埋头苦干批改考卷了,我考的又不好,等一下又火上加油,我一定又要被您骂得狗血淋头了。想到这儿,我的心情七上八下,真的'是“皮皮挫”站不住脚了!

亲爱的老师啊!记得学期末同乐会时,您突然慷慨解囊,请全班喝思乐冰和炸鸡排,一杯杯沁人心脾的思乐冰,让我们把所有的烦恼和炎热通通都丢到九霄云外去了!还有香脆可口的香鸡排,到至今都还齿颊留香呢!有时候老师您上课时,怕我们无聊,常常讲故事来放松大家的心情,经常让我们每个人都捧腹大笑,也让我们的精神为之一振!

老师,我真的很敬爱您!您就饶了我这一次的无心之过吧!

学生给老师的演讲稿篇十四

记得小学四年级的时候,我们学校有四个年轻漂亮的女老师。幸运的是,有一个分配给了我的班级。听说都是大学刚毕业。我暗自庆幸,虽然我不了解她的性格,但我终于摆脱了那些老教师沉闷、枯燥的教学方式。

她是我们的班主任。她戴着一副眼镜,扎着马尾辫,圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只明亮的眼睛。她经常穿牛仔裤配白色运动鞋和白色衬衫。

她的课很好,好像还夹杂着一点玄奥。那是个炎热的夏天,一节课下来,她的汗水湿透了衣服,额头上还经常带着几颗汗珠。也许是因为这个原因,她的同学们听得兴致勃勃,似乎也很专心。

她不仅教得好,而且在育人方面也是一流的。我们班有一个淘气的男孩,他总是制造麻烦。有一次,他又闯祸了。由于我没有目睹他的麻烦,所以我对此一无所知。我只记得老师叫我们看课文,但是她把同学叫到教室后面,告诉他一个很大的痛苦。与其他老师不同,她不用棍子解决一切。她靠的是她小巧玲珑的嘴巴。她给同学上了一课,然后同学哭了。老师一看,好像动了。立刻从口袋里拿出卫生纸,递给同学。这时,教室里静悄悄的,全班同学似乎都被这一幕感动了。老师注意到后,回头说:“我们快预习课文吧。”在她回头的一瞬间,我看到了她眼中的焦虑和无奈。

说来也怪,从那以后,那个同学好像很久没有闹了。多少老师都为这位同学头疼过,没想到凹凸不平的棍子竟然被她的嘴说服了。我真的很佩服她,从心底佩服她。

是的,人们说老师就像蜡烛,照亮自己,照亮别人。她不是表现出这样的精神吗?

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6160001.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档