演讲稿需要事先准备，包括提纲的制定和关键词的梳理。演讲稿需要经常进行演练，在口头表达时注意语音语调的自然和表情动作的配合。每篇范文都有其独特之处，你可以根据自己的需要和喜好进行借鉴和参考。
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇一
祝你永远繁荣永远富强。
唱一支歌儿送给党，
祝你永远蓬勃永远健壮。
党啊，党啊，亲爱的党，
在我心中你就像那鲜红的太阳，
给我温暖给我幸福把我生命照亮。
撷一缕春风送给党，
祝你永远温馨永远吉祥。
摘一朵花儿送给党，
祝你永远富裕永远兴旺。
党啊，党啊，亲爱的`党，
在我心中你就像那无边的海洋，
让我憧憬让我向往带我走向前方。
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇二
国土被外敌蚕食
悲愤纵身一跳将身躯
化作一支利剑
直击苍穹激起一个民族的斗志
《离骚》《天问》《九歌》《怀沙》
似明矾撒向长河
澄清污秽的江水
滋养炎黄子孙爱家爱国的灵魂
一个勤劳坚韧不屈的民族
用这清澈
洗濯艾蒿两千年
蒸煮粽子两千年
酿造雄黄酒两千年
竞赛龙舟两千年
磨砺长剑两千年
两千年的求索
两千年的传承
沉淀出一个伟大的节日
这个节日生长出的图腾生生不息
这个节日生长出的梦想代代相传
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇三
佩带香包的孩子，满街奔跑
站在岁月的岸边
大人们将雄黄酒缓缓倒下
剥开粽子
剥开延绵千年的历史
剥开千年的情缘
而我，独想一杆青竹
撑起一江余韵
撑起永恒的纪念
拨开五月的涟漪
溯源而上，屈原
以水鸟的姿势
将你的名字
从汨罗，衔起
五月的天空，风轻云淡
楚国的往事，随风铺展
那个壮志满怀，长衣飘飘
剑不离手的.爱国诗人
以一个千古凌空
纵身千年的叹息
任琴瑟的悲音
在山谷，声声呼啸
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇四
别人——听到你的“大名”就感到恐惧。
因为你是一个致命的病毒，
人们都讨厌你，恨你。
当别人生活好的时候，
你嫉妒了!
因为你不能像别人一样健康的生活。
于是你就不分时期的，
想尽了一切办法进入了别人的生活中。
你高兴了，
你高兴是因为你的目的已达到。
你可以按你预先的计划，
实行你那可怕的旅程。
你混进别人的血液中，
血液流到哪里就跟随到哪。
你是一个不速之客，
人们想把你赶出去，
但凭人们再怎么努力，
你就不肯迈出一步。
人们慢慢绝望了，
他们每天生活在恐惧担忧之中。
他们恨你，
即使把你碎尸万段，
但也不能解决他们对你的恨。
你最终还是胜利了，
人们败的一塌糊涂。
你露出狰狞的微笑，
但你的微笑却建在别人痛苦之上。
人们恨你，讨厌你，畏惧你，
但他们还会告诉你：
在不久的将来人们一定能够战胜你，
光明永远属于人们的。
关于艾滋病的诗歌朗诵，艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我们不必视病人为洪水猛兽而退避三舍，因为hiv不能通过空气、一般的社交接触或公共设施传播。一起来看看关于艾滋病的诗歌朗诵，有关于艾滋病的演讲稿吧！
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇五
护士之捧起我青春的誓言，前行!
曾经纯真、美丽的花季
我捧起我的青春，
沐浴庄严圣洁的洗礼。
我知道，
我不是纯白的天使，
也不是普度众生的救世主。
从此，
就用我纤弱的双臂，
书写生命的传奇!
多少次命悬一线的紧张，
我捧起橘红的烛光，
为流浪的灵魂把回家的路照亮!
我知道
我没有宽阔的臂膀，
也不是伶牙俐齿的百灵鸟。
守望
我站在雾迷的津渡，
为每段迷失的生命导航!
听，多少阴阳相隔的痛哭!
看，多少贫穷无助的背影，
那失去儿女的爹娘;那失去爹娘的儿女
那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫
我拿什么抚慰你凄冷的心房?
我捧起我暖融融的心语，
默默的祈祷、祝福!
是的，
既然选择了地平线，留给世界的就只有背影
既然选择了这身洁白，就要守住使命的蓝天
既然是沉默的羔羊，就不去唱夜莺的笙歌。
我愿意
用我的信念支撑起每一份生命的感动!
我愿意
捧起我青春的誓言，前行!
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇六
献一束带露的玫瑰，在你的碑前。
在你视野的长廊，站成一种风景。
只渴望能和你灼热的目光有片刻的对视。
此时。
我将拒绝俗尘喧哗污染我洁白的衣裙。
静默——。
只为这一刻。
望穿了多少重重关陀叠叠云山。
在你视野的长廊，化成一棵树。
只渴望能和你灼热的目光有片刻的对视。
静默——。
只为这一刻。
历史的长河化一腔相思的碧血。
凝成滴滴血球。
染红每一朵含泪的玫瑰。
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇七
老师们、同学们：
上午好!
开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。
尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。
为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。
同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的`黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命!
希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。
同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草;你种上花籽，它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行!
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇八
繁华，娇艳而执着。
天蓝的时候，我是白色的。
我想以纯洁的色彩。
映衬一个晴朗的梦。
天灰色的时候。
我仍是白色的。
我想以简单的姿态。
去陪伴你内心的失落。
当虚无的风拂过花瓣儿。
请勿责怪梦中的凋零。
脚下的黄土厚重。
可以承载漫无边际的零碎。
包括我精心为你编织的花环。
终有一天，它会枯萎。
变得暗无光泽。
我只想在暴雨莅临之前。
给你一个优雅的离去。
而你也不必夜夜想起。
划过你窗前的'那一抹白色。
月光静寂，自会历数圆缺。
孤单的陪伴，早已忘记阴晴。
又怎去抱怨一滴晨露。
无所适从的落脚。
只那晶莹剔透的泪痕。
已让心中的爱恋，一生无悔。
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇九
我为秋日里的一片白云而感动，它让我的心平静。
我为夜空上的一轮皓月而感动，它让我的心释怀。
我为屋檐下的一只燕子而感动，它让我的心感恩。
感恩的心被感动着。
感动着感恩的心。
鳄鱼的眼泪不是感动。
感动不是虚伪。
感恩的心需要真诚。
秋蝉的歌唱不是感动。
感动不是浮躁。
感恩的心需要宁静。
落叶的萧瑟不是感动。
感动不是哀怨。
感恩的心需要感激。
是啊。
活在这个世界上。
我们要学会感恩。
感恩的心——。
会成就我们精神的明天。
让我们怀着一颗感恩的心。
真诚的对待这个世界。
让它充满爱充满期待。
更加精彩……。
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇十
你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。
你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱，
你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。
你关心我们的学习,你关心我们的成长，
你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。
你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋，
你的循循善诱，谆谆教导,我们将永远记在心上。
我要把世上最美丽的花儿献给您,
我要把世上最动听的歌曲唱给您。
我要用最动人的词语描绘您,
我要用最美好的诗歌颂扬您。
我要衷心祝福敬爱的老师您、
幸福、快乐身体健康.
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇十一
你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。
你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱，
你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。
你关心我们的学习,你关心我们的成长，
你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。
你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋，
你的循循善诱，谆谆教导,我们将永远记在心上。
我要把世上最美丽的花儿献给您,
我要把世上最动听的歌曲唱给您。
我要用最动人的词语描绘您,
我要用最美好的诗歌颂扬您。
我要衷心祝福敬爱的老师您、
幸福、快乐身体健康.......
诗歌朗诵比赛演讲稿（2）：
我的祖国
长江、黄河横越的山川
神洲处处呈现出灿烂
辉煌的征程
如金色的灯盏
光芒照亮了远航的船帆
我的祖国
您用睿智的灵魂
带领普天大众
开拓了广阔的道路
使祖国鲜花般娇艳
描绘出东方的璀璨
我的祖国
鲜花般美丽的祖国
从你的精神里
从你的蓝图中
读懂了燃烧的灵魂
开拓辉煌明天的艰辛
我的祖国
从边疆到海岸
有你的娇娆美丽
我怀揣质朴的情感
将满腔的深情遥寄
愿祖国更加繁荣璀璨
我的祖国
黄河、长江、长城
铸就了亘古的河山
改革、开放、发展
点亮世界的眼光
我自豪于祖国的辉煌
我的祖国
黎明般的太阳
怀抱着坚定的信念
将澎湃的斗志
化作永恒的执著
创造更加美好的明天
伟大的祖国
东方文明的摇篮
犹如奔驰的列车
迎着世纪的曙光
擎起燃烧的信念
奔向更加辉煌的未来
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇十二
在医院的过道上，那个女护士。
靠在椅子上睡着了。
疲劳像洪水流经她的血管，流经她。
随时准备醒来的梦里。
有多少像她这样，在极限的疲惫中。
仍在坚守，像一个个列兵。
坚守在危机四伏的国境线上。
为了让黑夜的铁幕尽早褪去，等待着。
微暗的群山匍匐，恭迎辉煌的旭日。
而我们就像完成了一次新生。
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇十三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：
首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。
其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。
在这里，我向同学们提出几点希望：
养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。
二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。
三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。
各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
孝敬父母演讲稿诗歌朗诵篇十四
时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，等等。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我们不能忘记!无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。我们作为新时代的小学生，处处应以他们作为自己的榜样。同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?中华民族五千年的传统美德，将永远铭刻在每一个中国人的心中。
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