通过总结，我们可以更好地总结和概括出关键点，使之更易于理解和传播。请教他人的意见和建议，可以为我们写一篇更加完美的总结提供不同的视角和思路。接下来是一些写作示例，希望能够启发大家的创作灵感。
争功三年级短信篇一
在一个图书馆里，大钟在午夜十二点敲响了，书本们瞬间都活了过来，在一个书架上，书本们正在讨论着“谁的功劳才是最大的”问题。
首先，工具书们先发言：“我们为人类查阅某个字、成语、谚语、歇后语等，还教会人们使用各种电器，学习各种知识，做出了卓越的贡献。要是没有我们，人们连看都看不懂你们写的是什么。只有我们，人们才写得出你们。所以，毋庸置疑，我们的功劳是最大的。”工具书们刚说完，科普书们又马上反驳：“没错，你们工具书确实能帮助人类查阅一些资料，但是，我们科普书不也让人们学习到了各种知识吗？我们科普书让人们了解到了更多有趣的知识，丰富了人们的生活，开阔了人们的视野，功劳不也很大吗？你们工具书为人类的的确确做了不可磨灭的贡献，但我们科普书认为还是我们的功劳比你们工具书大些，我们科普书的功劳才是最大的！”“哎！可是……”工具书们的话还没讲完，立刻就被一个声音打短了。原来，这个尖利的声音是由童话书们发出的，它们说：“哼！你们都夸大其实，还厚颜无耻地说自己的功劳最大！你们为何就把我们童话书给忘了？我们让儿童们体会到了童年的乐趣，让这些儿童看到了一个充满着神奇与奇妙的美丽的童话世界，让这些儿童在其中畅游，充分扩展了他（她）们的想象力，要知道，想象力是写作和发明源泉，多少文学着作和伟大的发明都是由想象力而出现的？所以，我们的功劳才是最大的！”此话一出，其它的书本们都大声地吵闹起来。突然，一个苍劲有力的声音传了出来：“是谁吵到我睡觉了？”这下，所有的书本们都闭上了刚才还在大声嚷嚷的嘴，原来是书架爷爷发话了。书架爷爷说：“你们刚才说的我到听到了，我们大家都一样是书本，大家的功劳都是一样的，大家都没有高低贵贱之分，所以，我们要团结，不能争吵。”大家都说：“好――”
团结，是一个团体的根基，若大家都互相猜忌，互相怀疑，不敢信任别人，不敢信任团体，这个团体必定会崩塌，不复存在。
争功三年级短信篇二
在一个山坡上，长着几棵果树，果树果实累累。
新的一天来了，天刚亮，果子被秋风吹醒了，他揉了揉眼睛，想伸展一下自己的身子，感觉身上沉甸甸的，他睁开眼睛一看，原来是果实躺在自己身上，果子生气地推着叶子说：“喂喂喂，你醒醒。”叶子这才清醒过来，果子说：“看你身上脏兮兮的，别把灰尘染到我身上，如果这样，这棵金灿灿的树就会不受人欣赏。”“我的功劳总比你强，我每天为你遮风挡雨，就像一位勇敢又坚强的勇士时时刻刻保护着你，所以我的功劳才是最大的。”叶子大声地喊道。他们俩的吵声惊醒了地下的树枝，树枝一听生气地说：“凭什么你的功劳最大，我的功劳才最大，我每天让你们挂在我身上，否则你们就会趴在地上。我每天还按时为你们传输营养，所以我的功劳是最大的`。”树干一听不服气地说：“为什么你们的功劳大呢？我的功劳才最大，我每天支撑着整个大树的运作，一天到晚都是站着的，连我睡觉都是立着的，我不管多累多辛苦都站着，而你们却说你们的功劳大，而事实绝对是我的功劳最大。”树根听到了不满地说：“我的功劳才大呢！我每天在土里寻找水分和营养，我的功劳难道不大吗？”
最后，他们把太阳公公吵醒了，太阳公公说：“你们谁都重要，因为谁也离不开谁，你们的功劳都是最大的。”从此以后，各个部分都和谐相处，共同为着大树的发展做贡献，快乐地生活在了一起。
争功三年级短信篇三
铅笔、橡皮、纸和文具盒是好朋友，他们每天都在一起，叮叮咚咚响个不停。每到小主人要用的时候，他们都争先恐后地跑到小主人面前。
一天下午下课的时候，铅笔看着小主人上课做的笔记，得意地拍拍胸脯说：“看着这笔记没，上面有我留下的痕迹，所以的的功劳是最大的！”
橡皮躺在一边听着铅笔的话，斜着瞄了他一眼，说道：“哦？是你一个人的功劳吗？你想一想，如果你写错了，我不帮你改，你能写得下去吗？”
“好了，好了，你们俩个别吵了！”纸大声说“听你们在那儿胡吹，我都听烦了，我觉得我的功劳是最大的，哼！即使你笔写得再流畅，橡皮擦得现干净，没有我，你们在哪儿写！又能沾哪份光？”
可谁都不知道，在他们争吵的时候，文具盒却悄无声息地躲到了书包的夹层里。
放学了，小主人正在收拾书包，但东找西找却不见了文具盒。无奈之下小主人只好把铅笔、橡皮还有纸直接扔进了书包。回家的时候等再把他们拿出来一看，几个都大变了样：铅笔的“帽子”掉了，橡皮的“夹克衫”破了，纸最可怜---因为没放进文具盒里，单薄的身体全被书压得皱巴巴的。这时，文具盒走了出来，看着他们个个狼狈的样子，大声笑了起来，说道：“再懂了吧，每个人都有优点和缺点，我也有不足的地方，就是……”文具盒虚心的把自己的缺点都说了出来，最后还说：“帮助小主人学习是我们共同的职责，而不应该争谁的功劳大。”听到这里，铅笔、橡皮和纸都低下了头。
此时，他们都明白了：团结就是力量。
争功三年级短信篇四
一个漆黑的夜晚，风吹得花草“沙沙”作响，人们都进入了睡梦中，但在此时，文具家族却发生了激烈的争吵。
引起争吵的是铅笔大哥，他昂了昂头，清了清嗓子，得意洋洋地说：“各位，都歇着啦！在这里，我声明一点，忙了一天，我发现我的功劳最大！如果没有我，小主人写字啊，画画啊，做练习啊，怎能进行下去？”
“哼，别吹牛了！你的功劳再大，也没有我大！你哪次犯了错，不是靠我来收拾残局的？”橡皮小弟挺着大肚子，不屑一顾地看了铅笔一眼。
在一旁看着的尺子大姐挺了挺腰杆，不甘示弱地说道：“你们都说自己的功劳大，你们能帮小主人量物体，画直线吗？”
纸妹妹甩了甩轻盈的头发，不服气地嘟着小嘴说：“你们吵够了没有？要是离开了我，铅笔大哥能有用武之地吗？橡皮小弟和尺子大姐，你们能一展拳脚吗？怎么样？傻眼了吧！说到底，我的功劳才是最大！”
他们你一言我一语，都在夸耀自己的功劳最大。文具盒妈妈实在听不下去了，叹了口气，语重心长地对他们说：“孩子们，你们别吵了。要说功劳，钢笔也不小，可是他为什么一句话也没说呢？因为他懂得谦虚。说实在话，大家的功劳都很大，小主人离开我们任何一个都不行。我们只有互相合作，才能为小主人做更大的贡献。我们又怎能片面地夸大个人的功劳呢？”
听了文具盒妈妈的话，他们个个惭愧地低下了头。这时，文具盒妈妈哈哈一笑：“好了，孩子们，你们知错能改就行了。让我们团结一致，共同为小主人服务！”
争功三年级短信篇五
精彩的故事让生活充满欢乐，让我们受到启迪，相信你编的故事也会别有情趣。从下面几组事物中任选一组作为故事的主人公，编一则故事。
a黑板粉笔黑板擦
b耳口手
c水鱼树
《三器“争功”》
在我们的教室里，每天老师都要用到三样教具：粉笔、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和谐的一家人在一天吵了起来。
一个星期天的上午，三个教具在寂静的教室里聊开了，黑板提出了一个疑问：“我们之中谁的用处最大呢？”
“那还用说，当然是我啦！……”粉笔和黑板擦异口同声地回答。
“学我说话干嘛？难道你会以为功劳比我大。”粉笔有点不耐烦地对黑板擦说道。
“什么？我学你，嗯，不要自诩功高啦！”黑板擦也生气了。
这时，教室外面下起了小雨，刮起了劲风，太阳公公被吵的躲到了厚厚的云层里。
粉笔和黑板擦正吵得不可开交。
“你这个黑皮擦，黑不溜秋、不识好歹，想争功，没门！”
“明明是我的功劳大，老师写错了，拿谁改呀！”
“哼！那没有我，老师怎么写字、怎么将知识传授给学生，又怎么会有你出场的机会！你只是我的配角跟班，难道连这你都不明白吗！”
……
黑板听得都快晕了，好半天才清醒过来：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老师缺了我们三个中的一样都不行！只有大家团结合作才能办好事情，你们想清楚了吗！”
“是我……错了！我们和好吧，大家还是好朋友！”黑板擦主动向粉笔示好，粉笔也不好意思地同黑板擦握手言和。
太阳公公高兴地从云层后探出了欣慰的笑脸，最后一丝金色的夕阳斜斜的洒进了教室，映照到三个好朋友开心地笑颜上，教室里不平凡的一天就这样结束了。
争功三年级短信篇六
马路上塞满了汽车，有跑车、垃圾车、救护车……等等。
跑车昂起头，瞟了它们一眼，嘟起嘴巴，高傲的说到：“小东西们都给我让开，我可是贵族，你们看我有多么优美的线条，又多么的闪亮干净，所以你们都要给我让路，让我先走！”
跑车这么一说，垃圾车就不服气了，垃圾车嘟起嘴巴，脸涨的红红的，就像一只愤怒的大虾似的，不服的说到：“哼！我每天早上都去收垃圾，为你们美化环境，如果你没有了我，你还会有那么的干净吗？”垃圾车说的话像钢针似的扎进跑车的心里。
消防车听到了，心里很不爽，它眼睛瞪的圆圆的，像一个灯泡似的，牙齿发出咯吱咯吱的声音，似乎愤怒得要把垃圾车给吞了似的，它生气的说到：“你臭烘烘的，一股垃圾味，让人简直想吐，你看看我，谁家着火了，我就可以去救火，保证别人的安全，你们能做到吗？你们只会去做一些无聊的事情，让我先走才对！”消防车的话像机关枪一样打进了垃圾车的心里面。
忽然马路爷爷被车子们的争吵给吵醒了，马路爷爷红着眼睛，像一头生气的狮子一样，样子十分可怕的问到：“你们吵什么吵啊？难道你们没有听说过一句话，团结就是力量吗？”马路爷爷这么一说，车子们都羞愧的低下了头，默默的让开了，原来拥挤的马路一下子空阔了很多。
争功三年级短信篇七
星星妹妹和月亮姐姐都出来了，房间里开始热闹了起来。
原来是食指、中指、无名指和小拇指都不认大拇指为老大了。
食指抬头挺胸地说：“如果不是我，你们能拿得起笔吗？我才应该是老大。”
中指挺着它那圆滚滚的肚子说：“照这样说，我才应该当老大，如果不是我靠着笔，笔早就已经掉下去了。”
无名指火冒三丈地说：“我才应该当老大，你看我貌美如花的妆容和我的苗条身材，你们比得了吗？所以我才是老大。”
瘦小的小拇指站出来说：“我才是老大，如果没有我，你们能抓得起东西吗，抓得东西都要掉了。”
突然，来了小弹珠，“你们都别吵了，我看谁能我抬起来，谁就是老大。”大家心里都想抬起小弹珠，没准谁也没抬起来。大家摸摸自己的脑袋，一时真想不出什么办法，个个显得都很着急！
这时，小弹珠语重心长地说：“只要你们团结一致，才能抬起我。”五个手指听了后，一起手拉着手，齐心协力终于抬起了小弹珠。从此之后，再也没有听到他们的争吵声了。
争功三年级短信篇八
恰巧这时小主人咳嗽了几声，五指兄弟被惊醒了。食指先发话了：“嗯，对了，前几天的争论还没结束呢！借着月光我们继续吧！我先说，我是最有用的手指，我可以按电灯开关，批评人家先用我，所以我是‘特等奖’的最佳人选！”
“去去去！你们算什么东西，瞧瞧我……”不用说，又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台，滔滔不绝地讲了起来：“你们谁有我的身材好？既高又匀称，‘特等奖’非我莫属。”
“老哥，说够了没有啊？该我了吧！”这时无名指插上一句，他索性爬上讲台，整了整衣服，自豪地说起来：“我吗，虽然身材不高，作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指，写字时我要撑住中指大哥……”说着，他瞟了瞟众人。
这时，大拇指发起了牢骚：“喂，什么时候轮到我呀？”大拇指气冲冲地跳上讲台，说：“我作用最大，我才可以获得‘特等奖’。瞧，我可以按图钉，谁有我的力气大？”
一向沉默的小拇指也按捺不住了，他挤到人群中间说：“我虽然小，却能掏耳朵，谁不说我娇小可爱呀……”
“各位，都别吵了，那里有个橘子，你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子，只见橘子滴溜滴溜满桌滚；食指也出动了，他也不比大拇指好多少；后三个就更不用说了。
“大家团结起来，一起去拿橘子吧！”小拇指说。五个手指一起出动，轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说：“你们看见了吧，团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤，连连点头。
小屋里恢复了平静，皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上，整间屋子又显得那样和谐、安静。
争功三年级短信篇九
“我功劳最大。”“我才是老大。”这是什么声音，哦，五指争起了谁是老大！
大拇指首先发话了：“我虽然身材矮小，头大而肥。但血要流出来时，都是我拼命按住；重东西翻倒过来，往往是我用力扳住。验指纹的时候也是我，主人表扬别人，还是我，你有本事，你让主人用你去表扬别人，所以这老大非我莫属了。”
常与大拇指合作的食指不服了：“没我推动笔杆，小主人就不能写作业；遇到什么危险的事，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，没有我小主人能行吗，所以我才是真正的老大。”
听了大拇指和食指的话，中指也不甘示弱，趾高气扬地说：“瞧，你们这冏样，一个大而肥，一个直挺挺的，还敢跟玉树临风的我相提并论，真是有眼无珠，不自量力！”说完又自卖自夸起来：“在小主人玩电脑时，是不是我按右键？在拿高处东西时，是不是我先够到？再说了，你们都是我的士兵，所以我才是老大。”
“主人常把戒指戴在我而上，还把我养得白白胖胖的，说我高贵，我才是老大。”无名指傲气十而地说道。
手掌妈妈说：“孩子们，单丝不成线，只有你们团结一心，才是最强。
争功三年级短信篇十
在一个万籁俱寂的夜晚，主人睡着了。五指兄弟吵了起来，原来它们在争吵着谁的功劳最大。
大拇指大摇大摆地走出来，趾高气扬地对自己说：“还是我的功劳最大，只要主人把我一竖，那个人心里就美滋滋的，比吃了蜜还要甜;再说了，主人摁图钉的时候不也得把我拿出来吗?你们谁能比得过我?”
食指不甘示弱地说：“主人摁指纹的时候不也得把我拿出来吗?而且摁门铃，指路，不也得是我吗?你们不是在旁边看着吗?”
中指走着模特步出来了，双手叉腰，一脸不服气的说：“你们谁有我高?我身材苗条，还有一个美称“将指”呢!你们有吗?”
无名指火冒三丈地走出来说：“主人结婚的时候，戴上的戒指，不也是戴在我身上吗?你们只能站在旁边流口水!”
手掌语重心长地说：“我不想跟你们争吵，我让你们做一件事，谁能把那个文具盒捡起来?”大拇指去捡了，他累的满头大汗最后大败而归，其他的兄弟也是如此。手掌又说了：“你们几个一起去把文具盒捡起来，看什么结果?”五个兄弟齐心协力就把文具盒捡起来。
他们恍然大悟，五个兄弟这才知道“人心齐，泰山移”的道理，终于又重归于好了!
争功三年级短信篇十一
一天，小红参加完钢琴比赛，就拖着疲惫的身子往家里走去。她一进家门，就三步并作两步地冲向沙发，趴在沙发上睡着了。可是她的十根手指却精神抖擞，为了区区功劳开始争论不休，都想争得老大的的位置。
大拇指一马当先地发话：“我的功劳肯定最大！你们想想啊，平时按遥控器、用力、表扬别人的不都是我吗？”说完便不屑地瞄了其它指头一眼，继续说道：“你们竖起来不就是一些骂人的话吗？我让别人开心，你们让别人伤心，所以我最适合当老大。而你们呢，就乖乖地当我的手下吧！哈哈哈”
“哼！你这个小矮子，谁说我竖起来是骂人的？我为啥要做你的手下？你看我的身材这么苗条，老师上课时需要我，同学写字时需要我，人们工作时需要我，我样样精通。如果不是我，现在的生活能这么方便？”食指直起身子，摆成“1”的造型，表示他才是第一名呢！“我才是指头里最厉害的，我是大王！”
中指听了前两位说的话，怒气冲冲地说：“我才是老大，你们两个真是有眼无珠！你看我的身材多么完美，而且我最高，就应该当老大！”说完，中指俯视其它的手指头，露出一副盛气凌人的模样。
接着，无名指和小拇指齐声说：“没有我们你们能干什么？我们不求当大王，但是我们想说，只有我们团结一致才能发挥出最大的作用。比如：喝水需要所有指头，写字也是。人们想要射击，如果没有五根手指头的话，那连枪都拿不起来了！对了，还有弹钢琴呢！”大拇指、食指和中指听后都惭愧地低下了头。
从此，五根手指头团结一心，为主人赢得了更多的荣耀。
争功三年级短信篇十二
有一天，嘴和鼻子谈论谁是大的信用。
嘴对着鼻子说：你看着我，所有的食物都是我吃的，否则你必须营养不良！
鼻子一个，不快乐，反驳：如果我不呼吸，你已经死了！呃！死亡爱丽丝，我们一起死！嘴不远处。
这些话传到了眼睛，眼睛鄙视起来一个鄙视，说：切！你指出这只三腿猫的努力，难怪我踏上脚。
这口和鼻子不快乐，他们一致说：你的能力是什么，不要让我失望！
眼睛骄傲地望着天堂说：如果我闭上眼睛，你不能看到谁，我闭上眼睛走路，你看不到什么，仔细打四英尺，我可以无论你说什么，你是谁？敢站在我的头上！
眉毛下来挑选一个说：我是著名眉毛梅先生，业主的表情取决于我，你敢挑战谁？我不相信，如果你没有，你只是没有努力争论在那里！耳朵不能忍受。
毛茸y地对每个人说：你不必争吵，我们都有用，如果更少的你不是，对不对？我们为头低下羞愧。
争功三年级短信篇十三
夜晚，逐渐拉开了它的序幕。
在小明的房间里，五个指头正在激烈地争吵着谁来当老大。
“我是老大！”
“哼，就你，还想当老大！”
“老大宝座肯定非我莫属！”
看来，一场好戏又将上演了。
大拇指“嗖”地一声冲上讲台，带着自豪感，傲气十足的发话：“看看我，身材短而胖，要论力气，不用问，自然是我最大。你们哪个流血了，都要我来止住。哪个水龙头漏水了，照样由我来止住。再说了，握笔时，不也要由我把笔按住，否则，主人怎能拿得了写字冠军？这不都是我的功劳吗？”
大拇指话音未落，食指就把它挤下台去，在大家面前喋喋不休地夸起自己：“哼，就你那样还想当老大，我看蠢材都能变天才了。瞧瞧我，玉树临风，像不帅都难呀。按鼠标左键的是我，单指转篮球的我这是用处多多呀！”说着，食指还情不自禁地大笑起来。“我曾经还帮助王海峰夺过金牌呢！就是因为我，他才在那次射击比赛上，以迅雷不及掩耳的速度射出了那一枪，夺得了第一枚金牌”
这时，只见中指大踏步走向讲台，狂妄自大地说：“唉，就你们两个自恋狂，还想跟英俊潇洒的我比，真是鸡蛋碰石头——不自量力，想当老大，也得有点能力呀，你看，我的身边就有两个保镖。在美丽的舞蹈中，跷兰花指还不是要靠我，我现在说中国有句话说错了，“世上没有十全十美的人”这句话是错误的，我就是十全十美的。我能说会道，长得俊俏，全身都是优点，难道这样的人还不能当老大吗？掌声在哪里？”顿时，台下响起了雷鸣般的掌声。
无名指和小拇指也在大家面前不停地夸奖自己，但遭到的却是冷嘲热讽。
手掌爷爷再也看不下去了，他语重心长地说：“孩子们，小主人笔下的那一幅幅五颜六色的画，一篇篇美文佳作不都是你们共同努力的结果吗？”五个指头都惭愧地低下了头。
从此以后，拇指和好如初，帮助主人克服了重重困难，他们终于明白了团结力量大！
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