专业文明先行心得体会总结范文（13篇）

心得体会是对过去所学所做的思考和概括，有助于我们更好地发展和改进。写心得体会时要注意言简意赅，言之有物，避免赘述和内容重复。通过阅读这些心得体会，我们可以从其他人的经验中找到共鸣，并在写作中有所收获。

文明先行心得体会总结篇一

文明是一种行为准则，对于每个人来说都是必不可少的。作为学子，我们更应该积极践行文明之道。近日，在学校的举办了文明校园实训，我参与其中，通过这次实训我深刻体会到了文明的重要性。下面我将结合实训经历，分析实现文明校园的途径与方法，总结实训所带给我的收获与体会。

第二段：培养文明素养

实训中，我们学习了不同场合下的基本礼仪，包括交谈礼仪、餐桌礼仪、礼貌用语等。这些不仅仅是为了应付实训，更是培养我们的文明素养，使我们具备良好的社交能力。在社会中，文明就是一张优美的名片，只有具备文明素养的人才能更好地与他人沟通交往。因此，通过实训的学习，我逐渐意识到要培养自己的文明素养，从小事做起，从言行举止做起。

第三段：践行文明行为

文明并不只是停留在口头上，更需要通过实际行动去践行。实训中，我们分成小组去校园各个角落进行实地调查，了解校园的状况并提出改进意见。我发现很多同学并没有将垃圾扔在垃圾桶里，而是随手就扔。于是，我们小组成员主动拿着垃圾袋，在校园里进行清理。通过这个小小的行动，我感受到了真正的文明行为并不难，只要每个人肩负起责任，哪怕只是从自己做起，整个校园也能变得更加文明。这让我更加坚定了践行文明行为的决心。

第四段：发挥师生的作用

我们在实训中还发现了学校食堂乱象，比如有人插队、浪费食物等。于是，我们召集了一些同学，与食堂工作人员进行了交流，并意识到问题的解决也需要师生共同努力。只有师生共同营造好的学习环境，文明校园才能真正实现。因此，师生关系密切，相互尊重是文明校园建设的基础。师生共同努力，从小事做起，共同营造良好的学校氛围，形成文明校园的良好形象。

第五段：收获与感悟

通过这次文明校园实训，我收获了很多。首先，我明白了文明是每个人的责任，每个人都应该肩负起文明校园建设的责任。其次，我明白了文明不止于口头上，更需要通过实际行动去践行。最后，我明白了师生共同努力、相互尊重是实现文明校园的关键。在今后的学习生活中，我会继续践行文明行为，并积极呼吁他人加入到文明校园的建设中来。只有每个人都努力，才能共同创造更加美好的校园。

文明先行心得体会总结篇二

"文明我先行"是我们每个人都应该秉持的原则，不仅仅是一种态度，更是一种责任与担当。这个原则的内涵包含了对他人的尊重、对社会的奉献、对环境的保护等多个方面。在日常生活中，我深刻体会到了文明的重要性以及如何通过自己的行动去引领他人，从而为社会贡献力量。

第二段：尊重他人

尊重他人是文明的基础。在与他人交流、互动的过程中，不仅要言行得体，还要对别人的权益给予尊重。例如，在与家人相处时，我会倾听他们的意见，尊重他们的决策，这样能更加融洽地相处。而在与同学朋友之间，我会关心他们的感受，不断提醒自己做一个尊重他人的人。只有在与他人的相处中表现出尊重，才能建立起和谐的人际关系，为社会营造一个互相尊重、互相理解的环境。

第三段：奉献社会

除了尊重他人，我也积极参与各种公益活动，奉献社会，学校里的义务活动、志愿服务以及社区建设等都是我参与的主要方式。通过这些活动，不仅可以帮助他人，也能够在其中充实自己和锻炼自己的能力。在一次参与社区义务劳动的经历中，我深刻感受到了自己的力量和价值，也让我更加明白，文明我先行不仅仅是一种心态，更是要通过实际行动去改变社会，去影响他人。

第四段：保护环境

保护环境是文明的重要标志之一。在我们日常的生活中，我们经常会使用塑料袋、发电、开车等等，这些看似平常的行为却对环境造成了极大的伤害。因此，我努力提倡环保，例如在购物时拒绝使用塑料袋，鼓励家人朋友节约用电等等。同时，我也参与到一些环境保护组织中，积极参与到环境保护的行动中去。通过自己的实际行动，我希望能够唤起他人对于环境保护的重视，共同为创造一个绿色的地球而努力。

第五段：结语

"文明我先行"不仅仅是一个口号，更是一种行动的指导原则。在实际生活中，我们每个人都应该时刻坚持文明与文明之间的冲突，而是争取与人沟通美好的机会。通过我的亲身体会，我深刻认识到文明对于个人成长和社会进步的重要性。在未来的日子里，我将继续坚守这个原则，不断提升自己的文明素养，并通过自己的努力去传播文明态度，引领更多的人共同追求文明的目标，让文明成为社会的主旋律。

文明先行心得体会总结篇三

文明的修身不仅是一种对自我道德规范的自我约束，更是每个人对他人行为的评价和引导。在现代社会中，人与人之间的互动关系十分复杂，文明修身就是通过自己的行为影响他人，从而推动社会的进步和和谐。在我看来，人与人之间的互动，影响了自身及他人的家庭幸福、学校教育的和谐、社会秩序的稳定等方面，文明修身至关重要。

第二段：建设良好的人际关系

文明修身应从建设良好的人际关系入手。如何与他人相处是我们每个人都需要思考和实践的问题。在日常生活中，我始终坚持遵循公共道德，与人为善，以礼待人，尊重他人的权益和感受。我相信，人与人之间要建立和谐、友善的关系，需要我们时刻保持对他人的理解和宽容。只有通过衷心的友善和互相尊重，才能真正实现和谐互利的人际关系。

第三段：培养良好的生活习惯

文明修身还需要从培养良好的生活习惯入手。我曾经有个坏习惯，每天晚上睡觉前不关灯。每当父母过来看到这一幕，总是不厌其烦地提醒我。后来，我慢慢意识到这个坏习惯对家庭和环境的影响，于是下决心改正。从那以后，每天晚上都会自觉关灯，保持整洁卫生。通过这件小事，我认识到养成良好的生活习惯是文明修身的一部分，也是让自己更好地融入社会的关键。

第四段：塑造积极进取的心态

文明修身要塑造积极进取的心态。在学校里，我积极参加各种活动，不仅锻炼了自己的能力，也学会了团队合作和关爱他人。在实践中，我尽量为他人提供帮助，参与志愿者活动等，以回馈社会。通过这些行动，我坚信只有积极进取的心态，才能真正实现文明修身。

第五段：价值观的建立与传承

文明修身更需从价值观的建立与传承入手。价值观是每个人心中的标尺，也是我们生活的出发点和归宿。坚守道德伦理的底线，自觉牢记社会规则，从小事做起，从自我开始，才能推动社会的改善与进步。同时，我们作为后辈也需要将这种价值观传递给下一代，让他们从小就明白文明修身的重要性，共同建设一个更加美好的社会。

总结段：文明修身，我先行。这是我多年来对于文明修身的思考和实践，通过建立良好的人际关系、培养良好的生活习惯、塑造积极进取的心态以及传承良好的价值观，我认为文明修身已经渗透到我生活的每一个角落。作为一个大学生，我将更加努力地培养自己的文明修身意识，不仅关注自己的行为，更希望通过自己的努力，影响他人，传递文明修身的理念，为社会的进步和和谐做出更多的贡献。

文明先行心得体会总结篇四

作为一名当代青年，我们应该时刻保持对社会文明的关注与引领，将“文明我先行”作为自己的信条和座右铭。经过长时间的参与和实践，我深刻体会到文明的力量以及个人行为对社会的影响。以下是我对“文明我先行”主题的心得体会。

首先，文明是社会进步的基础。文明是人类社会生活的一个重要指标，它决定了一个社会的素质和发展水平。只有一个文明的社会才能保持稳定和持续发展。在现代社会中，道德失范、不文明行为时有发生，这不仅影响社会的和谐稳定，也限制了社会发展的空间。因此，我们作为新一代的青年，应当自觉地践行文明，以身作则，引领社会步入文明发展的轨道。

其次，文明的力量源于每个个体的行为。文明不是虚无缥缈的概念，它是由每个人的行为累积而成的。无论是在交通上严守规则，还是在公共场所保持良好的卫生习惯，每一个个体的行为都在无形中构建着文明的大厦。我们应该从小事做起，在自己的生活中实践文明行为。比如，文明地排队、礼让老人、讲究卫生等，这些都是构建文明社会的基石。只有每个个体都能从自身做起，发挥个人行为的积极影响，文明才能真正扎根于社会，并且传承下去。

再次，文明的展示不仅是一种行为，更是一种精神追求。文明是一种思想观念，是以尊重、关爱和和谐为核心的精神追求。在生活中，我们应该坚守公平正义，尊重他人的权益，关爱社会弱势群体，提升整体的道德伦理水准。文明的展示不仅需要我们的行为得体得当，更重要的是需要我们的心态、态度和价值观得以升华。只有真正理解并践行文明的精神内涵，我们才能真正算是心怀文明，且懂得如何将文明的力量传递下去。

此外，文明还需要我们与他人共同努力。文明绝非某个人或一群人可以全力以赴完成的任务，它需要整个社会的共同努力。只有每一个个体都能主动参与，才能形成文明的浪潮。因此，我们每个人都应当承担起自己的责任和义务，积极参与到文明的建设中去。我们可以通过积极参加社区志愿活动、关注环境保护、传播理性的网络观念等多种方式来践行文明，与他人共同构建和谐文明的社会。

最后，我深信只要每个人都能将“文明我先行”作为座右铭，自觉践行文明行为，从自身出发，我们一定能够共同创造出一个更加和谐、文明的社会。文明的力量是巨大且不可忽视的，只有每个人都能体认到自己的责任和义务，用自己的行动去证明，文明才能真正落地生根，为我们的社会进步和发展贡献力量。

总之，文明是一种责任、一种态度，更是一种生活方式。我深深体会到，要将“文明我先行”融入到日常生活中，不仅需要我们的行为得体，更需要我们的精神与观念跟得上。只有通过不断实践、持之以恒，我们才能在日渐文明的社会中找到属于自己的坚持，并将文明的火种扩散到更广阔的领域。让我们共同肩负起新时代文明的使命，从身边小事做起，将“文明我先行”这个理念内化于心、外化于行，共同创造美好的社会环境。文明的力量伟大而深远，我们每个人都应在其中扮演一名主角，为这个世界带来更多闪耀的光芒。

文明先行心得体会总结篇五

近年来，随着城市化和信息化的快速发展，生活水平的提高，我们的社会已经发生了巨大的变化。然而，随之而来的问题也日益突出，如人与人之间的矛盾、社会道德的滑坡等。针对这些问题，我们加强文明是解决之道。在实践中，我深有体会，文明我先行，我们应该从自身做起，以身作则，用文明的行为引领社会风尚。

首先，文明从自己做起，就是要从日常生活中小事做起。在公共场所，如公交车、地铁等，我们要让老人、妇女、儿童先上车，让座给需要的人；在排队时，要遵守秩序，不插队。另外，我们还要注重自身的言行举止，不大声喧哗，不乱扔垃圾，保持环境整洁。这些看似微小的举动，却能传递出强烈的文明信号，让自己成为身边人的榜样。

其次，文明的根本在于敬畏他人，尊重他人的权益与尊严。这就要求我们不管是与上级、同事、朋友还是与陌生人相处，都要互相尊重，不轻易去侵犯对方的隐私或权益，不以言语或行为侮辱辱骂对方。只有这样，我们才能建立和谐的人际关系，形成积极向上的社会氛围。

另外，文明的表现还应延伸到网络空间。随着互联网的蓬勃发展，我们已经进入了信息时代，网络已经成为我们生活的一部分。然而，我们也要注意网络中的文明问题。我们应该遵循网络道德，不发布违法、有害信息，不参与网络暴力，不恶意造谣传谣，健康、文明地使用网络。只有这样，我们才能让网络成为一个和谐、文明的交流平台。

此外，一些仪式性的行为也是我们恪守文明道德的体现。比如，参加公众场合的婚礼、葬礼、宴会等活动时，我们要遵守礼仪，做到宾主有分，不出现抢夺或贪图小利的现象。同时，我们还要遵守社交礼仪，尊重约定时间、地点，不擅自改变他人的计划。

最后，文明的传播需要我们每一个人的积极参与。作为一名大学生，我也积极参与到文明的传播中，我和我的同学们一起参加了社区义工活动，为社区居民保洁、宣传文明礼仪。我们还上街宣传环保、反对破坏文物等活动，倡导大家从自身做起，改变现状。

文明我先行的心得体会如上所述，通过从各个方面做好自己，树立良好的榜样，我们可以以身作则，引领社会风尚，推动社会从粗放到文明的转变。只有每个人都能以文明的方式行事，我们的社会才能建立在和谐、进步、繁荣的基础之上。让我们从现在开始，每个人都要自觉践行文明，文明我先行。

文明先行心得体会总结篇六

志愿者文明先行，作为志愿服务的一个重要原则，意味着志愿者应该成为文明的示范者，在服务中注重礼貌、文明和秩序。近年来，在志愿服务活动中，注重文明先行的理念已经得到广泛的认同。在此，笔者将分享自己的一些心得体会。

第二段：要做好志愿服务必须先从文明先行开始

我们身为志愿者，首要的原则就是要尊重他人，注重礼仪，以文明的态度服务大众。在服务过程中，我们要保持良好的心态，平和的情绪，以使我们传递的信息是积极的、鼓舞人心的。这也正体现了志愿者应该具有的良好品质。

第三段：志愿服务中文明的表现方式

我们在志愿服务中需要表现良好的礼仪和文明。对长者，我们要说“您好”、“请”、“谢谢”，并用亲切的语气与他们沟通交流。对于孩子们，我们要用温和的语气、语气亲切的语言与他们沟通。除此之外，我们还应该为服务场所的秩序维护而付出努力，如指引游客有序排队，助力指引站点等。

第四段：文明体现在生活的点点滴滴

志愿者服务不仅仅只是在志愿服务场所内体现文明，我们在日常生活中也应该做到以文明的行为来。例如，如果在地铁站口或人流拥挤的地方遇到有需要帮助的人，主动帮助他们。在日常购物、餐饮中我们要打字顺序，避免随手丢垃圾，保持环境的清洁与良好。带动生活及周围人对文明的重视和认同，在常态中也体现在身边的点点滴滴,志愿者即成为身体力行的文明先行者。

第五段：总结

在志愿服务中，以文明先行为原则来推广志愿服务。这一原则不仅仅在志愿服务场所中体现，还需要贯穿于日常生活的方方面面，提高自己的文明素质，让自己的生活变得更加文明。志愿者的文明行为不仅仅是一种道德，更是一种习惯，认真贯彻这一原则，让志愿服务更加高效、有序和有意义。

文明先行心得体会总结篇七

作为社会的一份子，我们必须努力去维护社会的稳定和和谐。其中，志愿者文明先行是我们重要的责任。经过长期的参与志愿服务，我深刻体会到了志愿者工作的重要性和意义。

第二段：参与志愿服务的心路历程

在我成为志愿者以前，我的生活中充满了自我中心的想法和个人利益的追求。但是在志愿服务中，我从与别人的沟通交流中学会了关注他人的需要和理解别人的立场。同时，通过不断地服务和反思，我也注意到了自己的不足，意识到只有真正投身于服务中，才能感受到服务他人的荣誉和快乐。

第三段：需要珍视的志愿服务经历

在一次社区服务中，我遇到了一个穷困的家庭，他们没有居住的地方，只能在公共厕所里生活。他们的生活环境非常恶劣，孩子们每天不得不面对寒风和饥饿的煎熬。这时候，我才真正意识到自己作为志愿者的责任和使命，帮助他们解决他们的问题，提供一些必要的帮助和指导，让他们能够融入社会并重新开始新的生活。这次服务经历使我真正明白了志愿者服务不仅仅是为了自己的成长和锻炼意志力，更是关注社会弱势群体，建设和谐社会的重要手段。

第四段：关于联系新时代志愿者的心得

新时代对于志愿者提出了更高要求，我们必须不断更新理念和认识，学习书本知识和社会实践，并不断完善自己的技能和能力，提高服务质量。同时，在志愿服务中，我们也需要培养团队合作意识，与他人建立良好的沟通关系，才能更好的配合协同工作。通过这样的方式，我们才能更好地发挥志愿者的优点和特长，为社会贡献自己的力量。

第五段：结论

志愿服务是我们时代的重要任务。在志愿服务中，我们不仅仅是实现自己的价值和才能，更是关注弱势群体，社会和谐稳定的积极参与者。相信在支持有关部门的支持下，志愿服务行业会越来越完善，志愿者的身份和工作也会得到更广泛的认同和尊重。

文明先行心得体会总结篇八

随着互联网的普及与发展，大学生活中的网络使用无疑成为了日常不可或缺的一部分。然而，网络空间的虚拟性质也为大学生们带来了新的挑战与困惑。为了更好地利用网络资源，提高网络的使用效益，大学网络文明建设也逐渐受到重视。在大学期间的网络使用中，我深刻体会到了网络文明的重要性，并总结了以下几点心得体会。

首先，自觉遵守网络道德规范是保证网络文明的基本前提。在大学生活中，我们经常会使用各类社交平台与网站。在正常使用的同时，我们应该自觉地遵守网络道德规范，尊重他人的隐私权，不发布他人的个人信息，不恶意中伤他人。另外，我们也要注意言辞措辞，不发表带有侮辱、歧视、煽动等内容的言论，不传播谣言与假信息。只有保持良好的网络道德，才能使网络空间更加和谐。

其次，正确对待网络评价与批评。网络时代，每个人都有发表意见的权力。然而，我们应该学会正确对待网络上的评价与批评。在大学期间，我遇到过不同意见的网友对我的观点进行质疑与批评，这给了我很好的提醒与反思。在面对网络评价与批评时，我们应保持一颗平常心，接受来自不同角度的意见，并进行合理的辩论与讨论。不论赞同与否，我们都应该尊重他人的观点，理性地表达自己。

再次，积极参与网络公益，弘扬正能量。网络空间是一个充满正能量与创造力的场所。大学生应该树立正确的价值观，积极参与网络公益活动，传播正面信息，弘扬正能量。在大学期间，我参与了许多关于环保、慈善与志愿者等方面的公益活动，并积极发起相关的网络活动。通过这些行动，我感受到了网络公益的力量，也意识到我们每个人都可以在网络上产生积极的影响。

此外，保护个人信息，维护网络安全也是大学网络文明的重要方面。在大学期间，我们的个人信息常常在网络上流动。为了保护自己的隐私，我们应该注意个人信息的泄露风险，并采取适当的措施保护自己的个人隐私，避免因个人信息泄露而带来的不良后果。同时，我们也应努力学习网络安全知识，提高自己的网络安全意识，避免点击恶意链接、下载未知来源的文件等行为，保护自己不受网络诈骗与侵害。

总而言之，大学网络文明建设是每位大学生应履行的重要社会责任。自觉遵守网络道德规范，正确对待网络评价与批评，积极参与网络公益活动，保护个人信息与维护网络安全是我们维护网络文明的基本工作。通过大学网络文明的实践与体验，我深刻认识到在互联网时代，网络文明不仅仅是一种行为规范，更是一种价值追求。只有通过不断提升自己的道德修养与文化水平，我们才能建设一个更加和谐与美好的网络空间。

文明先行心得体会总结篇九

饮食是人类的基本需求之一，也是我们生命所必需的。在学校中，对于学生来说，文明餐桌是一种良好的饮食文化，更是一种文明礼仪。本文将从自己的经历出发，讲述在校园中文明餐桌的心得体会及其总结。

第二段：文明餐桌的意义

文明餐桌的意义在于倡导良好的饮食习惯，传递健康的生活理念，从而引导学生形成文明的生活方式。一方面，文明餐桌可以提高学生的饮食素质，增强身体健康；另一方面，文明餐桌也可以树立学生良好的社会形象，培养高尚的品德风范。因此，校园中的文明餐桌，有着重要的意义和作用。

第三段：遵守文明餐桌的基本规定

在校园中，遵守文明餐桌的基本规定是我们的义务。文明餐桌需要保持公共秩序，要求我们吃饭的时候不大声喧哗，不讲脏话，不扰乱他人休息等。在用餐时，应该注意不要浪费食物，保持餐桌整洁，维护环境卫生等。遵守这些顺序和习惯不仅能带来方便，也能促进大家的身心健康，况且它们还是文明礼仪的一种体现。

第四段：体验文明餐桌的好处

在校园中进行文明餐桌，能够让我们产生更多的好处。首先，有助于营造一个良好的餐厅氛围，让同学们在用餐时能够更加安心、自在；其次，可以提高同学们的礼貌素养，从而形成一种良好的社交习惯，让同学们学会尊重他人，参与集体活动；再次，这些良好习惯也能让同学们在生活中更有秩序感，细心的做事、认真的学习、关心他人、发扬爱心、有形有章的执行学校的规定等。

第五段：总结

文明餐桌的基本意义和好处在此详细讲解之后，我发现我们对于文明餐桌实行的态度有着更加深刻的认识。所以在学校中，我们必须养成良好的餐桌习惯，既是尊重他人，又能让自己受益。因此在校园中，要从现在做起，引导我们所有的同学要学会一种良好的文明餐桌习惯，以此建立起一个富有活力和文明的校园环境。这不仅会促进同学间相互的交流和分享，也有利于整个学校文化的提高和发展。

文明先行心得体会总结篇十

确的世界观、人生观、价值观、道德观，是加强校园德育教育实效性的重要抓手。

二、加强中学生文明礼仪教育有效途径

第一，调动中学生学习礼仪的主动性，引导其将道德规范转化为道德行为首先，中学生学习“礼仪”要以学会尊重他人为起点。尊重他人是人与人交往的首要态度。其次，要增强中学生的自尊心。正确的自尊心就应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德对学生文明素养的提高尤为重要。再次，学习“礼仪”，重在实践。中学生要在理解礼仪要求的基础上，展现自己文明有礼的形象。我校历来重视对学生的文明礼仪教育，并透过一系列的活动促使学生养成良好的行为习惯。如倡议全校学生每逢周未为父母做一件事等。

第二，充分发挥教师在中学生文明礼仪教育中的示范引导作用教师作为社会主义思想道德建设的传播者，在中学生文明礼仪教育中的起着重要的示范引导作用。这就要求教师在实施素质教育的过程中，坚持德育为先，把教育学生学会做人作为德育工作的立足点，对学生的道德素质教育常抓不懈。一方面，教师要有意识地把“礼仪”教育作为一项重要的教育资料进行安排，制订详细的教育资料和目标，把教育贯穿于日常的教学实践过程中。采取形式多样的形式，如召开主题班会、演讲朗诵会等，加深学生的“礼仪”观念。另一方面，教师应坚持正面教育与引导，教育和培养中学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。用《学生日常行为规范》和礼仪常识等对学生进行礼仪教育、文明文明行为的养成教育。同时，教师在学生面前，要以身作则，言传身教，使学生在与教师的交往中受到潜移默化的影响。

第三，发挥校园文化对中学生的影响作用文化对人的影响来自特定的文化环境，良好的校园文化环境发挥着影响整个群体生活的规范力量，使在校园的每一个学生都能在无形当中受到潜移默化的影响，从而养成自觉规范自己言行的良好行为习惯。因此，校园务必开展丰富多彩的有利于培养中学生良好礼仪习惯的文明礼仪教育活动，并充分发挥黑板报、宣传栏、广播站的作用。

第四，发挥家庭教育的重要作用家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，也会对孩子产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发挥作用。家长良好的礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。礼仪教育要取得整体效应，就要使家庭教育与校园教育取得一致，构成合力。要做到教育原则一致，资料互补。因此在礼仪教育中，教师就应及时地把文明礼仪教育的状况和要求与家长进行沟通，要求家长配合校园加强对子女的教育，提高文明礼仪教育的实效性。

最后，我们还就应看到，社会是一个大德育环境。影视、报刊、网络等宣传媒介和各种公共场所的影响作用不能忽视，就应在全社会倡导和营造文明礼仪的氛围。

三、总结

总之，崇尚礼仪，培养文明有礼的、高素质的新一代中学生，需要家庭、校园和社会密切配合、共同努力。只有这样，才能为青少年的健康成长带给必要的保障，才能收到良好的教育效果。

文明先行心得体会总结篇十一

校园对于中学生文明礼仪教育活动的重视明显不足，并且存在很大的问题。目前，一些校园没有开设相应的文明礼仪教育课程，对于学生的全面发展重视和关注不足，一些家长和校园仍然过于强调学生的学习成绩，对于学生的文明礼仪等方面的教育缺乏重视，甚至有些校园只注重学生的成绩，关注学生所掌握的专业知识，对于学生的日常文明礼仪教育缺乏足够重视。在家庭教育过程中，一些父母过于溺爱孩子，很容易导致孩子构成傲慢、盛气凌人和唯我独尊的性格，不能善待他人和尊重他人，在必须程度上阻碍了学生文明礼仪的发展。

二、在中学生中开展文明礼仪教育的具体方法

中学阶段是人生的重要阶段，也是在中学生中开展文明礼仪文化教育的关键时期。结合中学生开展文明礼仪教育的现状，为了促进中学生文明礼仪教育实现良性发展，对于中学生文明礼仪教育而言，推荐采取以下措施推进文明礼仪教育的开展。

(一)创新文明礼仪教育教学方法

堂，并将学习活动与学生的日常生活相结合。

(二)提高初中教师的文明礼仪素养

的定量评估体系。坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合，校园环境是文明礼仪教育的基本途径，开展各种主题教育活动，比如举行升旗仪式，主题班会和国家节日和重要纪念日等，组织学生参加朗诵、演讲、参观、访问等文明礼仪教育活动。培养健康的文明道德情感，强化中学生的道德意识和自我控制潜力，促进中学生全面发展完善独立人格，构成良好的个性。

(三)加强家庭教育、校园教育和社会教育的有机融合

鼓励学生走出家庭，实践礼仪行为，做文明礼仪的倡导者和实践者。

文明先行心得体会总结篇十二

我国古代教育家、思想家、文学家、政治家孔子说过：”礼，敬也!” 同为儒家学派代表人荀子说过：”人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

从网上查到的资料，才得知：礼即尊重。尊重自己、尊重别人。仪即表现。形于外、成于式。 “教师礼仪”即教师尊重自己，尊重学生的规范的表现形式。

我认为中国自古以来就是文明古国，被称作礼仪之邦。这种文明礼仪之所以能世代被传承下来，社会的约定俗成，教师的言传身教，国人的自我约束起了很大的作用。在这里，我只谈教师礼仪的重要性以及注意的各个方面。

一、教师礼仪的重要性。

教师是人类灵魂的工程师，教师是为人师表的典范，承担着教书育人的重要职责。因此教师的个人修养如何，不仅直接影响学生的学习效果，而且会直接影响整个社会中传播文明礼仪的进程。

学校为了倡导教师在文明礼仪方面向更高层次进展，开展了轰轰烈烈且意义深远的“博雅教师”的评选。旨在规范教师的音容笑貌、举止文明，倡导教师作风正派，引导教师做一个博爱、博学，风度儒雅的师表形象，我相信只有教师“身正”，学生自然而然会“不令而行”，教师也能在真正意义上成为“学高为师、身正为范”的表率。

二、教师礼仪表现在哪些方面

1、让办公室礼仪折射出校园文化。

师自身的角度出发，引经据典，对新时代教师礼仪、素养及形象等作了生动形象的讲解，平实生动故事中蕴涵哲理，深深吸引了我。

金教授的讲座让我启发最大的地方是“办公”室是“办公”的地方。使我不免想到自己有很多方面做得不够好。有时在办公室活动活动;有时批改作业时，会不由自主地询问其他老师学生的表现中;有时工作没做完，放学后接着做，还把孩子领到办公室;这样会影响其他教师办公。

2、进教室，先给学生一个微笑。

听了讲座之后，我认为老师在课堂上一定要使用礼貌语言，说话注意身份，把握好分寸感。教育学生时，应坚持正面教育，以理服人，尊重学生人格。语气可以严厉，但语言不应粗俗，正所谓：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此“言传身教”在课堂上就显得尤为重要。教师尊重学生得到的是学生的尊重。如果老师出言不逊，不仅影响孩子的学生积极性，还会影响老师的形象，最重要的是破坏了师生间融洽的关系。相反，如果老师使用了文明语言，不仅有助于学生产生活跃的思维，能更完善地表达情绪，还能使学生产生美感，亲切感，从而增进了师生之间的感情。

除此之外，教师还不能对学生进行任何形式的体罚和变相体罚。不要占用教学时间过久地批评学生。不能占用学生下课的时间。

3、接待家长注意尊重与沟通。

教师经常与家长进行沟通，这就更加需要礼仪规范。此时的礼仪，不仅反映教师个人的修养，也代表学校的形象，因此，教师要严格遵守礼仪规范与家长沟通。

示谢意，欢迎家长以后继续支持学校的工作，自己愿意竭诚与家长密切合作，共同促进学生的发展。

总之从事了教师的职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们应该时时刻刻不忘加强自身的修养，不断学习，提高自己的思想认识和道德觉悟，只有在平时严格要求自己，才能时时处处以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。

文明先行心得体会总结篇十三

文明礼仪是一个人行走社会的标签，也是个人素质的重要体现，下面是本站小编精心整理的做文明礼仪的先行者

心得体会

一、当代中学生文明礼仪教育缺失的成因

1.社会因素。社会大环境对青少年的成长影响很大，社会上的一些不良现象和风气影响了青少年的是非观。尤其是社会上的各种招生教育都以文化知识为先，这样使学生认为：只要学习好就万事大吉。

2.家庭因素。家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育往往能影响孩子的一生。此刻大多数家长都被应试教育的指挥棒逼得团团转，让孩子们参加各种各样的课外补习班、培训班，努力把孩子培养成他们心中的“人才”，却忽视了文明礼仪的教育。

3.校园因素。校园是每个个体社会化过程和整个人生阶段的重要驿站。在校园的德育工作中，德育目标是课堂教学的三维目标中情感态度价值观的主要部分。但是，教师在课堂的实际教学中，往往只是制定情感态度价值观目标，却不能真正地把这项目标落到实处，不能把德育的资料内化为学生的情感和道德情操的表现，也就是不能做到知与行的统一。

二、中学生文明礼仪教育的途径

中学阶段是一个人道德品质与世界观逐步构成的关键时期，也是进行文明礼仪教育的最佳时期。在中学生中进行文明礼仪教育，不仅仅能有效改善校园的管理工作，促进校园教育工作的升华，更重要的是，能够继承和弘扬中华民族重礼仪的优良文化传统，培养学生具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。要开展好中学生文明礼仪教育，务必从以下几个方面进行：

1.透过校园日常工作和专题教育活动进行灌输性教育策略宋代理学大师朱熹在教育的管理上主张“德主刑辅”。朱熹认为，校园的教学管理不但要有必要的

规章制度

黑板报

2.透过学科课堂教学和“家校合作”进行渗透性教育策略文明礼仪教育不能仅仅依靠专门的德育课程，还需要透过各学科的情感价值目标来渗透。与专门的德育课程相比较，学科德育乃是德育教育的主要阵地。在各门学科教学中对学生进行礼仪教育的渗透，能够起到潜移默化、润物无声的效果。校园教育、家庭教育和社会教育三位一体化的过程中，起主导地位的是校园。校园和教师应从实际出发，创造性地采取各种有成效的方式，把经常与家庭、社会联系列入校园的

工作计划

3.透过自我教育和榜样示范进行养成性教育策略学生的自我教育很重要。班会课上，让班干带领学生学习《中学生日常行为规范》、《

三字经

三、总结

总之，如果教师能结合学生的个人状况，综合以上三个方面开展教育，就能够使中学生的文明礼仪素质得到充分的提高。著名儿童心理学家林崇德教授指出：“习惯是在生活过程和教育过程中构成与培养起来的，习惯的构成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。”因此，我国中小学阶段的德育就应以“做事为主，从做中学”，这是贴合道德发展基本规律的。只有这样，才能使中学生构成良好的文明礼仪行为。孔子有言：“不学礼，无以立。”开展文明礼仪教育对中学生身心健康的发展，高尚道德品质的培养，自信心的树立，社会职责感的提升，良好人际关系的建立，学习用心性、主动性的提高等诸多方面都有较大的用心影响。中小学文明礼仪的教育务必摈弃任何形式的短期教育，校园就应制定一系列的德育课程;教师要发挥榜样示范作用;校园、家庭和社区共同合作，多管齐下，才能真正有效地促进中学生的文明礼仪习惯的养成，培养出合格优秀的高素质人才。

一、当前中学生文明礼仪教育的现状

确的世界观、人生观、价值观、道德观，是加强校园德育教育实效性的重要抓手。

二、加强中学生文明礼仪教育有效途径

第一，调动中学生学习礼仪的主动性，引导其将道德规范转化为道德行为首先，中学生学习“礼仪”要以学会尊重他人为起点。尊重他人是人与人交往的首要态度。其次，要增强中学生的自尊心。正确的自尊心就应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德对学生文明素养的提高尤为重要。再次，学习“礼仪”，重在实践。中学生要在理解礼仪要求的基础上，展现自己文明有礼的形象。我校历来重视对学生的文明礼仪教育，并透过一系列的活动促使学生养成良好的行为习惯。如倡议全校学生每逢周未为父母做一件事等。

第二，充分发挥教师在中学生文明礼仪教育中的示范引导作用教师作为社会主义思想道德建设的传播者，在中学生文明礼仪教育中的起着重要的示范引导作用。这就要求教师在实施素质教育的过程中，坚持德育为先，把教育学生学会做人作为德育工作的立足点，对学生的道德素质教育常抓不懈。一方面，教师要有意识地把“礼仪”教育作为一项重要的教育资料进行安排，制订详细的教育资料和目标，把教育贯穿于日常的教学实践过程中。采取形式多样的形式，如召开主题班会、演讲朗诵会等，加深学生的“礼仪”观念。另一方面，教师应坚持正面教育与引导，教育和培养中学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。用《学生日常行为规范》和礼仪常识等对学生进行礼仪教育、文明文明行为的养成教育。同时，教师在学生面前，要以身作则，言传身教，使学生在与教师的交往中受到潜移默化的影响。

第三，发挥校园文化对中学生的影响作用文化对人的影响来自特定的文化环境，良好的校园文化环境发挥着影响整个群体生活的规范力量，使在校园的每一个学生都能在无形当中受到潜移默化的影响，从而养成自觉规范自己言行的良好行为习惯。因此，校园务必开展丰富多彩的有利于培养中学生良好礼仪习惯的文明礼仪教育活动，并充分发挥黑板报、宣传栏、广播站的作用。

第四，发挥家庭教育的重要作用家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，也会对孩子产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发挥作用。家长良好的礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。礼仪教育要取得整体效应，就要使家庭教育与校园教育取得一致，构成合力。要做到教育原则一致，资料互补。因此在礼仪教育中，教师就应及时地把文明礼仪教育的状况和要求与家长进行沟通，要求家长配合校园加强对子女的教育，提高文明礼仪教育的实效性。

最后，我们还就应看到，社会是一个大德育环境。影视、报刊、网络等宣传媒介和各种公共场所的影响作用不能忽视，就应在全社会倡导和营造文明礼仪的氛围。

三、总结

总之，崇尚礼仪，培养文明有礼的、高素质的新一代中学生，需要家庭、校园和社会密切配合、共同努力。只有这样，才能为青少年的健康成长带给必要的保障，才能收到良好的教育效果。

一、中学生文明礼仪教育现状分析

校园对于中学生文明礼仪教育活动的重视明显不足，并且存在很大的问题。目前，一些校园没有开设相应的文明礼仪教育课程，对于学生的全面发展重视和关注不足，一些家长和校园仍然过于强调学生的学习成绩，对于学生的文明礼仪等方面的教育缺乏重视，甚至有些校园只注重学生的成绩，关注学生所掌握的专业知识，对于学生的日常文明礼仪教育缺乏足够重视。在家庭教育过程中，一些父母过于溺爱孩子，很容易导致孩子构成傲慢、盛气凌人和唯我独尊的性格，不能善待他人和尊重他人，在必须程度上阻碍了学生文明礼仪的发展。

二、在中学生中开展文明礼仪教育的具体方法

中学阶段是人生的重要阶段，也是在中学生中开展文明礼仪文化教育的关键时期。结合中学生开展文明礼仪教育的现状，为了促进中学生文明礼仪教育实现良性发展，对于中学生文明礼仪教育而言，推荐采取以下措施推进文明礼仪教育的开展。

(一)创新文明礼仪教育教学方法

堂，并将学习活动与学生的日常生活相结合。

(二)提高初中教师的文明礼仪素养

的定量评估体系。坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合，校园环境是文明礼仪教育的基本途径，开展各种主题教育活动，比如举行升旗仪式，主题班会和国家节日和重要纪念日等，组织学生参加朗诵、演讲、参观、访问等文明礼仪教育活动。培养健康的文明道德情感，强化中学生的道德意识和自我控制潜力，促进中学生全面发展完善独立人格，构成良好的个性。

(三)加强家庭教育、校园教育和社会教育的有机融合

鼓励学生走出家庭，实践礼仪行为，做文明礼仪的倡导者和实践者。

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