专业三项活动心得体会（汇总17篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的不足和优点。写心得体会时，可以注意语言表达的规范性和准确性，使读者能够清楚地理解你的观点和思考。来看看下面这些心得体会范文，或许对你有所启发。

三项活动心得体会篇一

近日，中宣部，中央外宣办，国家广电总局，新闻出版总署，中国记协等五部门联合印发了《关于在新闻战线进一步深入开展“三项学习教育”活动的通知》。这是自新闻战线集中开展中国特色社会主义理论体系，马克思主义新闻观，职业精神职业道德“三项学习教育”活动以来的又一重要举措。民族团结是各民族共同发展繁荣的基石。

有一首歌唱的特别好，“56个民族就像一朵花……”，这首歌对我印象非常深刻。通过这次的三项学习教育使我更加深刻地体会到了民族团结的重要性。众所周知，社会稳定是发展，繁荣的前提。只要各民族就象一家人一样团结在一起，才可以保稳定，保发展，共同抵抗敌对势力。“7.5”打砸抢烧暴力事件发生在我们周围，我感到非常愤怒。几天来，这些如同噩梦般的经历让我深刻认识到，新疆民族大团结的局面来之不易，我们应像珍惜自己的眼睛一样珍惜这一局面，稳定和谐就是我们各族人民的福。

我们坚决支持政府以强有力的措施和手段，严厉打击暴力犯罪，维护社会稳定。暴力恐怖犯罪是全人类的公敌。这些暴徒应该受到'反人类罪'的严厉审判。

大量的事实证明，“7.5”事件有其深刻的政治背景.是由境内外反动势力勾结一手策划组织的。其目的就是要挑起事端，制造暴力事件，破坏民族团结,破坏新疆的社会发展。

中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭。在这个大家庭中，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间都相互离不开。自古以来,在新疆生活聚居的各民族之间结下了兄弟情谊.这种感情很自然融合在我们的生活中。

“天山雪松根连根，各族人民心连心。”这句在天山南北广为传唱的歌词，形象地道出了我们各族人民渴望团结的心声。

新疆是我们各民族美丽的家园，生活在这里的47个民族的人民世世代代同呼吸、共命运，一起创造美好生活。经过改革开放30年，如今的新疆经济繁荣，社会稳定，人民安居乐业，这是新疆各族人民共同奋斗的结果。事实证明，凡是民族团结搞得好，新疆的经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多;反之，凡是民族团结遭到破坏，就会导致社会动荡，发展停滞，各族人民遭殃。

现在，摆在我们面前的是一场捍卫祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的异常激烈的斗争。我们每个人都要认清三股势力的本质，旗帜鲜明地反对民族分裂主义，擦亮眼睛，明辨是非，保持清醒和冷静，不要听信谣言挑拨，倍加珍惜新疆团结稳定的大好局面，齐心协力地恢复和巩固新疆的大好局面,团结起来跟破坏社会稳定、制造民族分裂的三股势力作斗争，共同捍卫了祖国统一和民族团结，共同维护新疆的稳定发展，任何敌对势力的破坏，必将以可耻的失败而告终。

开展“三项学习教育”活动，中国特色社会主义理论体系是根本，马克思主义新闻观是关键，职业精神职业道德是基础，三者有机统一，密不可分，既有思想理论方面的内容，又有业务作风方面的要求，既体现了宣传思想工作的共性，有突出了新闻宣传工作特点。

三项活动心得体会篇二

根据县教育局“三项教育”活动方案，结合我校的实际情况，同时也为了帮助广大中小学生健康成长，珍爱生命，拥有健全人格，具有健康心理素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，我校分别开展了“三项教育”为主题的教育活动，现将活动开展情况总结如下：

开展“我的中国梦”主题教育活动，我校能够与日常的教学管理和教学活动相结合，一切自然流畅，没有搞形象工程；学生感觉也很亲切自然，没有觉得自己像是为了完成某个任务而参与各种活动，而是切实地热情地参与在各种活动中并抒发情感，感受美好。相对而言，我们虽然没有轰轰烈烈，但却润物绵长。

我校本学期读书活动的主题是“点亮梦想，畅谈理想”。团委组织了主题讲座，举办了以“点亮中国梦”为主题的学生代表座谈会。以班级为单位组织了班级朗诵会。中国梦，贯穿了整个读书活动之中，学生在活动中点亮了自己的中国梦，说出了自己的人生理想。

梦想教育是德育的重要内容，学校的所有德育都包含着梦想教育。在“我的中国梦”主题教育下，学校德育里梦想教育比重加大。德育处建议各班开展至少2次的“我的中国梦”主题班会，各班都圆满完成了任务，能够抓住主题，将爱国和梦想、做人和理想结合，教育学生树立正确的理想和信念，珍惜今天的幸福生活，努力学习、成长成材。将“学雷锋”活动继续延伸，在学校寻找“助人为乐”的道德榜样，评选了校星级少年，利用同伴的感染，诠释青春力量，激发学生的正能量。在“国旗下的讲话”中，紧紧围绕“我的中国梦”，把政治理想和学校教育、学生学习结合起来，教育师生要勤奋学习，为实现“我的中国梦”贡献青春和力量。

为了做好主题活动，我校在活动前通过校园广播、国旗下讲话、班会活动注重积极引导，在活动后注重效果宣传，使每一个活动能够顺利开展，开展后还有继续发挥教育感染作用。

学校团委，负责设计宣传板报，把开展的活动和教育知识展示在橱窗里。让学生在无形中受到了教育和鼓舞。通过丰富多彩的系列活动，教育和引导了广大师生深刻领会梦想的重要，为实现梦想所做的努力更为重要。大家都能更为深刻的意识到每个人的前途命运都与国家民族的前途命运紧密相连。

三项活动心得体会篇三

“四群”教育启动以来，安宁市紧紧围绕群众得实惠、干部受教育、作风有改进、发展上水平、社会更和谐的总体要求，抓好“三项机制”、解好“三大难题”、做好“一篇文章”，形成了民生实事全面落实、干部教育扎实推进、广大群众支持参与、社会和谐更加巩固的良好态势，为安宁建设滇中城市经济圈产业中心城市夯实了群众基础，创造了良好环境。

建立“三项机制”，抓好民生实事，强化“四群”教育支撑力

坚持把建立健全“三项机制”作为解决群众最关心、最迫切的问题，支撑教育活动常态化、长效化开展的重要措施，让群众得到实实在在的实惠。

一是实施“五全覆盖”，全方位推进联系工作。实施市级领导干部联系村(社区)、机关单位联系村(社区)、科级干部联系村(居民小组)、机关干部联系群众、科级干部联系规模企业“全覆盖”，做到了全市各级干部、各个市级机关联系市域内97个村(社区)、496个村(居民)小组、438户大中型企业和4.5万户群众。

二是实行“四个一”机制，无条件完成惠民任务。要求机关单位每年为所联系的村(社区)做1件以上实事、解决1万元以上资金、资助1名以上困难群众、扶持1户以上致富带头人;机关干部每年为所联系的村(社区)上好1堂以上党课、办好1件以上惠民实事、选好1条发展路子、写好1篇民情分析报告。

解好“三大难题”，抓好教育引导，提升“四群”教育内驱力

全力抓好教育引导，将问题化解在萌芽状态，让广大干部在接地气中增进对群众的感情，形成重民之识、重民之情、重民之举，增强上下一心谋发展、真心实意惠民生的动力。

一是强化学习培训、加强宣传引导，解决干部认识模糊的问题。将“四群”工作理论和政策列入各级党委中心组学习计划和干部培训课程，并以点带面宣传，让干部全面、正确把握教育活动实质、“三大工程”实施要点。

二是聚焦惠民实事、狠抓落实结果，解决干部作风不实的问题。要求干部作为联系群众的第一责任人，在一线服务群众、在一线培养感情、在一线解决问题，并将结果列入干部考核内容。半年来共收集群众和企业反映各类问题1749条，解决实际困难和问题679个，群众满意度达96%以上，密切了干部与群众的血肉联系，促进了干部作风的转变。

三是重视群众利益、增强宗旨意识，解决干部群众观念淡漠的问题。把是否重视群众利益、是否维护群众利益作为干部考核和选拔任用的重要标准，使高度重视群众利益、自觉维护群众利益成为干部的自觉行动。半年来，已完成社会主义新农村省级重点建设村项目241个，村级公益事业项目75个，推动16户中小企业跻身规模以上企业行列。

做好“一篇文章”，激发群众力量，增强“四群”教育生命力

开展“四群”教育，不仅要让群众受得实惠、干部受教育，更要激发群众参与，让蕴藏在人民群众中的创造力得到充分发挥，才能使“四群”教育形成和保持旺盛的生命力。

一是教育活动尊重群众意愿。要求干部进村入户前要掌握群众的生产生活习惯与规律，尊重少数民族群众风俗习惯，轻车简从、自行前往、直达村组;严禁接受土特产、吃吃喝喝、铺张浪费，增加群众负担。二是涉民决策听取群众意见。规定凡是关系群众切身利益的重大事项，都必须通过党员、联系干部、村(居)民代表入户征求意见，召集村(居)民代表进行民主决策，真正让群众“知道、参与、作主、监督、满意”。三是教育过程邀请群众监督。组织以各街道推选的群众代表为主的5个联合督查组，深入村组对党员干部驻村入户、帮扶解困等情况进行明察暗访，并将结果直接向市“四群”办反馈。四是工作成效交由群众评判。向联系群众及企业发放《测评表》，每半年以村(社区)为单位召开一次群众为主体的评测大会，群众测评结果作为“四群”教育考核的主要依据。

通过做好“群众主体”这篇文章，充分激发了群众参与“四群”教育的热情。联系八街办事处五岳村的干部与省纪委“四群”教育工作队员，坚持群众主体、依靠群众工作，认真抓好群众决定的引水灌溉沟渠工程建设，通过省级机关、市级部门、街道工委、村委会的四级联动，多方协调资金推进项目;广大群众主动投资投劳，充当建设主角，短短半个月内就修建灌溉水渠1500米，建成后将为周边600多亩田地提供灌溉水源，群众力量得到了充分的发挥与彰显。

三项活动心得体会篇四

近日，xx出台政策，建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，激发了干部干事创业的用心性。三项机制衔接配套，构成了系统科学的制度体系，是当前和今后一个时期全省领导班子和干部队伍建设的基本遵循。听到这个消息，让我们觉得这是个性可行的，尤其是在最基层的我们，确实深有体会。

三项机制是改革的关节点。建立干部激励、容错、能上能下三项机制，就是为了充分调动各级干部的用心性，给干事创业者撑腰，给改革创新者松绑，让为官不为者让位。“营造能者上、庸者下、劣者汰的干事创业环境，三项机制真是一剂良方，很及时，也十分有必要。”激励机制既能激发干部工作热情，又能提高干部工作效能;容错机制既能让干部无后顾之忧、“轻装上阵”，又能敢闯敢试、创造性地开展工作;能上能下机制既能弥补干部管理中退出机制的缺位，又能最大限度地激发干部干事创业的内生动力。

。建立三项机制，就是要鼓励干部创新、解除干部后顾之忧、提振干部士气，为大胆创新者松绑、为锐意改革者护航、为敢想敢干者撑腰，构成奋勇争先干事创业氛围，尤其对于基层的工作来说，基层工作千头万绪，人员少、事情多、职责大，精力容易分散。“三项机制”解决了年轻干部不敢、不愿去基层和基层干部流不动、不愿留、不安心的问题。

“加强激励关爱，是让想干事的有激情;要合理容错纠错，是让敢干事的有底气;推动能上能下，就是让不干事的腾位子。”在基层更是如此。“三项机制”让老实人不吃亏，他消除了干事的反而得不到重用，不干事的确不会犯错的现象。它让我们这个社会更加公平，也让我们在进步的道路上更加坚定。“三项机制”在村里也更是能用的上，它的实行，让有人偷懒的现象逐渐减少，用心向上，你追我赶的现象逐渐增多。

三项活动心得体会篇五

一、深入开展中华诵读活动，全力打造书香校园。

根据学校提出的“养成习惯、张扬个性”的育人方略，我们面向全体师生提出了“让读书提升人，让活动锻炼人，让养成塑造人，让环境熏陶人”的工作目标。为了打造书香校园，我们在办公室、教室均建立图书角，从领导到全体师生开展读书活动。要求老师天天读书，人人写读书笔记，学校定期进行读书笔记检查评比。为广泛开展经典诵读活动，我校为各室、各班购置了大量弟子规、三字经、论语、唐诗宋词等书，自编了我校特有的经典诵读教材，开发了《说唱诵舞弟子规》校本课程，全面铺开了“三诵”活动：按学生年龄不同，学校安排了低年级读《弟子规》，中年级读《三字经》，高年级读《论语》。在时间安排上，要求学生每天利用早晨10分钟讲读经典，学习新内容，即晨诵;组织学生放学排成路队进行诵读，以便巩固当天所学，即路诵。每周利用早晨升国旗时间，举行班级诵读比赛，现场进行评比，即旗诵。家庭诵读也是三样，即晚自习自觉背诵，双休日亲子共诵，放假日全家游诵。活动的开展让学生不仅丰富了传统文化知识，初步了解了中华古代文明，并且启发了智慧，开发了智力，磨练了意志，净化了心灵，为培养具有优良中华文明接班人奠定了坚实的基础。现在我校从早至晚，诵读中华经典已蔚然成风，可以说是人人能吟，个个能唱，在比赛中屡屡获奖。08年6月份我校组织近200名学生参加了全县经典诵读比赛，表演了《说唱弟子规》、《舞韵三字经》节目，而《诵舞弟子规》节目更是把说唱、诵读、舞蹈有机地融合在一起，使表演更为高雅、别致。

近两年，我校加大投资力度，精心打造校园文化。我们建设了“与圣贤为伍，伴经典飞翔”文化长廊，包括儒家五圣、四书五经六艺、一代伟人毛泽东、奥运和阳光体育知识;建设更新了才艺楼、奉献楼走廊文化。逐渐成熟了“我的成长德育树”(“做四个孩子”)德育工作思路，并根据这四个方面，建设了诚信教育楼层文化、感恩教育楼层文化和文明礼仪教育楼文化。在校园文化打造方面，我们努力做到图文并茂、理念新颖、思路明晰、条理统一，达到环境育人的目的。

二、让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园。

随着社会的进步，经济的飞速发展，人与人之间，人与社会之间好像有了一层隔阂，变得不理解，不体谅，不沟通，不尊重，社会风气严重影响了孩子们的成长。省关工委倡导的感恩教育活动十分及时，我校积极响应。首先我们在全体师生中进行感恩教育总动员，利用晨会、班会、升旗仪式、红领巾广播站等形式，广泛宣传感恩人物、感恩事迹，组织全体师生观看南京大学邹越教授的《让生命充满爱》演讲录像和《名词解释》等电影，同时利用社会上发生的重大事件及自然灾害向学生提出倡议，呼吁学生一方有难，八方支援，献爱心见行动。2008年南方发生雪灾、四川汶川发生特大地震，学校捐款48000多元，捐物达4300多件。年前学校组织了“让爱为生命加油”为杨素同学捐助活动，共捐善款四万多元。09年3月份学校组织队员3500人，到镇敬老院、县干休所和县老年公寓打扫了卫生，表演了精彩的文艺节目。到现在为止，学校的好人好事已达到四万人次，拾金不昧的钱款、物品总值3万余元。我校石天、石磊、王赞同学拾到现金4000元上交，被镇评为“拾金不昧好少年”。在今年3月学雷锋活动中，我校部分学生利用双休日到老年公寓、福利服务中心开展了送温暖活动，均送来了感谢信。同学们在每次活动中都表现得很积极很无私，充分体现出一个感恩社会，回报他人的小公民的良好形象。少先队积极响应团县委的号召，在全校开展了“注意身边的道德细节”系列活动，让活动走近社区大街小巷，走近群众言谈举止，走近学生一言一行，走近学生心灵深处。要求学生在家开展“每日一帮”活动。让学生从小处着手，身体力行，感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩他人。

3月份以来，我校进一步开展了感恩教育系列活动，举办了“感动校园十佳园丁”评选活动，在各年级开展了“四爱”演讲比赛和书画比赛。孙天浩同学参加县关工委、团委举办的“辉煌六十年”讲故事比赛，荣获一等奖。参加全县书信征文比赛，荣获组织一等奖。6.2中队陈陈浩然参加全市“迎奥运、促和谐”讲故事比赛荣获第一名的好成绩，获省比赛一等奖，全国比赛三等奖，成为菏泽市自解放以来在人民大会堂发言的第二人，为我市我县争得了荣誉。

学校建设了感恩文化楼，引导学生自觉去关注校园文化，从中受到教育和熏陶。这项活动的效果十分明显，不仅增长了学生的知识，规范了学生行为，并且净化了学生的心灵。成效也很显著，顽皮的学生长大了，不守规矩的学生懂礼貌了，师生关系，家校关系，家庭关系越来越融洽了，一完小人互相关心，团结协作，“爱心、奉献、主人”这一主题得到更好的诠释。

三、实现学生全员“走班制”，加大力度开发校本课程。

本学期我校结合学校实际，在继续抓好传统校本课程如书法、绘画、合唱、民族舞的同时，新开辟了如乒乓球、跆拳道、拉丁舞、演讲美文、围棋、电子琴、二胡、手工制作、竖笛、快乐英语共21项兴趣小组，其中有8项已被列为我校的校本开发主抓课程。学校利用下午课外活动时间率先在三、四年级实行全员参与“走班制”活动教学。每到活动时间一个年级六百多学生根据自己的爱好自觉到指定地点走进第二课堂，在辅导老师的精心管理和组织下，有序地进行训练。这项活动虽然开办只有不到一学期的时间，但效果十分明显。一是学生参与积极性高，二是部分传统项目在市县各项比赛中己崭露头角。我校四年级孙琳同学参加县体委、团县委举办的乒乓球比赛获得冠军，参加26名同学全部获奖。学生的电脑绘画、电子报刊、电脑网页等作品代表菏泽参加省级比赛，有15位同学获省一等奖，有16人获二等奖，近20人获省三等奖。参加市科技创新制作大赛，14名同学全部获奖，有6名同学的作品已被送至济南参赛。民族舞、拉丁舞兴趣小组选送的节目在县妇联组织的“三八”节庆祝活动中获一致好评，其他兴趣小组现都能独立活动，内容丰富，成果显著。4月14日、23日和6月12日，我校共举办了四次大型的素质教育现场会，省关工委主任王克玉同志一行和市县关工委领导、市县领导、各教办主任、中小学校长600多人莅临我校，对我校的校园环境和才艺培养活动给予了高度的评价。在全县“三项活动”总结会议上，王克玉主任说出了自己的想法，如果可能的话，下半年他将邀请国家关工委主任顾秀莲同志到一完小进行调研。

书法是一完小多年来的传统校本课程，学校组织学生参加了国际国内近百次书法大赛，有1886人获奖，近20次获集体组织一等奖，被山东省定为书法教育基地。今年学校又荣获国际艺术启蒙特等先进集体称号。

各位领导，在您的关心支持下，一完小素质教育“三项活动”的开展己初见成效。我们的工作只是万里长征刚刚迈开了第一步，一完小只是单县教育花园中的一朵含苞待放的小花，下一步我们将按照县教委、关工委、团县委的指示精神，进一步完善目标要求，优化活动管理措施，扎实工作，稳步推进，明年的春天一完小素质教育“三项活动”一定会硕果累累!

三项活动心得体会篇六

深入开展“三项学习教育活动”取得了较好的成绩。我们主要做了以下几项工作:

一、积极开展学习践行社会主义荣辱观教育活动

3月15日中宣部转发新闻战线“三项学习教育活动”领导小组《关于在新闻战线继续深入开展“三项学习教育活动”的意见》[中宣办发10号]后根据中宣部的部署和省委宣传部的要求省记协继续承担起对新闻单位的学习教育活动进行指导、协调、督促、检查的职责并结合我省实际提出了《关于在全省新闻战线继续深入开展“三项学习教育活动”的意见》要求我省各新闻单位要充分认识开展“三项学习教育活动”的重要性、紧迫性和艰巨性、长期性进一步充实和加强“三项学习教育活动”的办事机构;同时建议要注重发挥市级记协的作用有条件的市要把“三教办”设在市记协尚不具备条件的市要关心市记协的建设使之尽快担当起办公室的职能力求做到工作机构不散、工作力度不减、工作标准不降确保各项教育学习任务落到实处。

三项活动心得体会篇七

为适应广电事业改革发展的新形势，保持良好的发展势头，面对发展中出现的新问题、新挑战，与时俱进，进一步促进广电事业健康发展，必须用“三项学习教育”的思想来武装自己的头脑，下面是三项教育心得体会，欢迎借鉴。

组织开展以中国特色社会主义理论、马克思主义新闻观、职业精神和职业道德为主要内容的学习教育活动，对提高新闻宣传质量、提高新闻工作者素质起到了积极作用。

“三项学习教育”不是单纯的思想教育，而是一次重在提高队伍素质的集中系统的综合性学习教育。

形势的发展，对新闻宣传，特别是对新闻工作者提出了新的更高的要求。

增强贯彻执行党的新闻宣传政策和纪律的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性，坚持正确导向，坚持改革创新，提高引导水平。

通过深化“三项学习教育”活动，可以增强新闻工作者政治意识、大局意识和责任意识，把“新闻无小事”贯穿于整个新闻宣传工作始终，时刻保持清醒头脑，用正确的舆论引导人。

通过“三项教育”活动，可以帮助新闻工作者认真查找思想政治建设、业务建设和作风建设上存在的突出问题，吸取教训，举一反三，挖掘根源，制定措施，抓紧整改。

通过深化“三项教育”活动，可以进一步完善新闻宣传工作的各项规章制度，加强新闻工作者职业道德、职业精神、职业纪律建设，造就一支政治强、业务精、作风正、纪律严的新闻工作者队伍。

责任感和使命感;要在务求实效上狠下工夫，经验教训，切实解决存在的问题，取得实实在在的效果，进而提高新闻宣传的整体水平。

通过“三项学习教育”的学习，我更加理解了“全心全意为人民服务”是我们的宗旨，更加充分认识到身为一名党的新闻工作者，肩负着做好新闻宣传的责任。

对领导和各项决定应认真地贯彻执行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白办事，勤勤恳恳工作;在工作上要任劳任怨，勤奋好学，不论是大小事都要有强烈的.服务意识，以高度负责的态度，一丝不苟地做好。

团结同志，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，对人必须宽厚诚恳，对事必须严谨认真。

通过“三项学习教育”的学习，我更加理解了“实事求是”是我们的思想路线。

实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础，是毛泽东思想的基本点。

所以说，“三项学习教育”是新闻宣传工作必不可少的重要教育，也是新闻宣传工作沿着正确轨道运行的重要保证，因此，“三项学习教育”，什么时候都不能放松。

群众观点根基、知识根基和业务根基，着力“自我加压学习创新提高素质”，尤其要不断提高政治鉴别力和敏锐性。

弘扬职业精神和恪守职业道德的自觉性，以坚定的立场、精湛的业务、高尚的人格、正派的作风来立身正气，肩负起新时期党赋予我们的光荣使命，做一名合格的新闻工作者，为党的新闻事业增光添彩。

我作为一名教育工作者，理应为实现××经济跨越发展添砖加瓦;通过这次学习，让我看到了××发展的决心和信心，让我受益匪浅。

教师是人内灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有搞质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。

是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。

不具艰难地革命乐观主义所昭示的艰苦创业;依靠长征精神那种勇于战斗、无坚不催地革命英雄主义所迸发的顽强拼搏;依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。

要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。

只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现酉阳的教育事业跨越发展尽一份心，出一份力。

教师的目标就是家好书，育好人。

我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭:“没有爱就没有教育”。

要做到:“爱一切学生，爱学生的一切”。

教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。

因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。

这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养 。

我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。

教师的目标就是家好书，育好人。

按照市、市关于“弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象”的要求，我局作了详细的安排、组织和部署。

办公室在全局集中学习的基础上，认真地组织了学习，并积极开展理论研讨和思想交流。

经过这次的学习，本人也从思想认识、工作学习上，进行了认真的对照。

现就本人这一段时间来学习“三项学习教育”的情况和结合自身工作实际，总结如下：

一、 用“三项学习教育”的重要思想，武装自己的头脑，

树立正确的马克思主义新闻观。

近些年来，我局新闻宣传、事业建设、内部改革、社会管理、广告服务、发射播出等方面都取得了较好的经济效益和社会效益，为推动我县两个文明建设做出了应有贡献。

但同时必须看到部分同志对“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观缺乏系统的学习，对错综复杂的形势缺乏政治上的鉴别力，缺乏正确的人生观、价值观、世界观。

因此，我们要用“三项学习教育”的重要思想来武装自己，树立正确的马克思主义新闻观。

二、认真领会“三项学习教育”精神，做一名合格的广播电视工作者。

群众观点根基、知识根基和业务根基，着力“自我加压 学习创新 提高素质”，尤其要不断提高政治鉴别力和敏锐性。

坚持政治性原则、坚持正确导向、坚持实事求是的新闻职业精神，切实遵守敬业奉献、诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪的职业道德，肩负起新时期党赋予我们的光荣使命，做一名合格的广播电视工作者。

三、自我加压，学习创新，恪尽职守，尽职尽责，做好本职工作。

办公室是综合部门，既要协调方方面面，又要服务上下左右，具有整体性强、影响大的特点，要使办公室发挥窗口树好形象，办公室工作人员必须努力学习“三项学习教育”，认真领会“三项学习教育”的精神。

不论是撰写材料、文件收发、打印装订，还是协调办事、接待来访，甚至添茶倒水、打扫卫生等都要有强烈的服务意识，以高度负责的态度，一丝不苟地做好。

职工与领导之间的矛盾，以及本单位与外单位，特别是与客户之间的矛盾，让同志之间、科室之间、上下级之间，团结一心，促进全局工作的高效运转。

三项活动心得体会篇八

酉阳教育系统的这次三项教育活动的学习，真是振奋人心，催人奋进，作为支撑酉阳发展的中坚力量――教育事业，更是推进跨越发展的重中之重，我作为一名教育工作者，理应为实现酉阳经济跨越发展添砖加瓦；通过这次学习，让我看到了酉阳发展的决心和信心，让我受益匪浅。

教师是人内灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有搞质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。

文化是民族血脉和灵魂，是一个国家和地区团结人民推动发展的主心骨、精气神、发动机，因此，我们只有依靠长征精神，那种乐于吃苦，不具艰难地革命乐观主义所昭示的艰苦创业；依靠长征精神那种勇于战斗、无坚不催地革命英雄主义所迸发的顽强拼搏；依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的`模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现酉阳的教育事业跨越发展尽一份心，出一份力。

教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。

三项活动心得体会篇九

1、教师专业技术考核量化细则

根据榆政人社发254号文件和榆林市教师职称制度改革精神，就我校原有的专业技术考核办法进行补充修订，特制订此细则。

（一）资历。（10分）依据调资办法，一律为虚龄。

教龄在26年以上10分，21---25年为9分，16---为8分，11---为7分，以下为6分。

（二）职龄。从任现职务至今每年计1分。

（三）考勤。（10分）出满勤者计10分，病事假在1---29天内，每天扣0.2分。累计30天以上不得分。

（四）班主任（含校委会成员、社团组织负责人）（5分）

1、从被考核年度开始往前三年开始计分，至今连续担任虚五年的计5分。

2、连同本学期在内，近五年内间断担任的计分办法如下：当年度担任的计2分；本学期及近五年内担任的每学期计0.5分。

说明：聘任现有职称之后开始统计此经历。

（五）奖励。（5分）教师任现职以来（部分奖励为近三年来）取得的荣誉和突出成绩进行奖励：

1、教学能手奖。由省、市、县教育及人社部门共同认定的，经过课堂教学实地竞赛评选的教学能手分别奖励3分、2分、1分。仅教育行政部门认定的取一半分。

2、六年级成绩奖。（1）从起，六年级教学质量检测（以县教育局文件统计为准，未进行评比的不列入此奖励）获城区小学单科第一名者，或居全县前三名，由教育局表彰奖励，颁发荣誉奖证书的奖励2分，若该科目其他科任教师在本年度评优时可计1分。

3、亮点工作成果奖。近三年以来（按考核学期往前推算），我校承担县级以上大型现场会，进行全校性文体科技大展示，给第一负责人奖励2分。

4、其他荣誉奖。（1）教育部、省政府荣誉计3分。（2）省教育厅、市委市政府奖励的计2分。（3）市教育局、县委县政府奖励的计1分。（4）县教育局、市教研室、县级以上其他部门奖励的计0.5分。

说明：（1）以上荣誉需学校推荐方列入奖分范围。（2）一般选取最高荣誉进行奖励，不重复累加。（3）从20起在六年级考试中荣获城区小学第一名者可在最高荣誉基础上进行分数累加，有两次荣获此荣誉的可以优先评选为优秀。

（六）工作量（14分）

1、二级教师工作量以被考核年度为准，被考核年度教师承担双班语数的，或学校中层以上领导周工作量在15课时以上的，可计14分；没有达到以上工作量的，周工作量在12课时以上可计12分。

2、一级教师工作量按近三年（含被考核年度）平均工作量为准：（1）教师平均周工作量在18课时以上、学校中层以上领导在15课时以上，计14分。（2）教师周工作量在16――17课时、学校领导达到市上规定代课标准的，计12分。（3）教师周工作量在12---15课时的，计10分。（4）教师低于12课时的不计分。

（七）评议。教师与考核领导小组评议各占40%、60%

2、晋升一级教师职称必备条件

1、职龄：具备博士学位；或者具备硕士学位，在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位、大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在幼儿园、小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学二级教师岗位任教5年以上。

2、信息技术水平：取得国家计算机应用能力考试3个模块的合格证，符合免试条件除外（45周岁以上，以上级规定的出生日期为准）。

3、工作量：周总工作量在12课时以上。

4、继续教育：上学期校本研修不低于80学时，教师继续教育培训年均不少于72学时。

5、课题研究：任职以来参与完成1项县级以上教科研课题。

6、综合考核：上学期综合考核均在60分以上，()任职以来至少有一次年度考核为优秀。

7、有下列情况之一者，3年内不能申报评审：

（1）拒绝承担教育教学、教科研任务、班主任工作；不能履行现岗位职责，严重失职的`。

（2）弄虚作假，虚报工作业绩，谎报学历、资历，剽窃他人成果的。

（3）受党纪、政纪处分的。

（4）违反上级政策或学校规定，经教育不予改正的。

3、晋升高级教师职称必备条件

1、教龄与职龄：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具有硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历（本科学历者累计有15年工作经历），并在一级教师岗位任教5年以上；或者起始学历为大学专科，并在幼儿园、小学、初中累计从事教育教学工作20年（后取大专学历为25年），在一级教师岗位任教5年以上。

2、教师培养：能发挥教育教学带头人的作用，在指导和培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。

3、继续教育：上学期校本研修不低于80学时，教师继续教育培训年均不少于72学时。

4、综合考核：任现职以来年度考核结果均为合格以上等次，至少须有1次以上为优秀等次，上学期学校综合考核在60分以上。

5、教科研：任现职以来至少参与完成1项市级以上教科研课题或完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告。

6、工作量：达到市上规定的最低工作量。

7、工作荣誉：承担县（区）级以上的示范观摩教学活动，或者在县（区）级以上会议上进行经验交流，或者教育教学工作获得县（区）级政府奖励。

8、支教经历：在乡镇以下学校、教学点任教，或具有1年以上农村学校支教经历的教师，同等条件下，可以优先评审。

9、如同时具备条件坚持班主任（含校委会成员、社团组织负责人），以及工作量较重的优先。

10、有下列情况之一者，3年内不能申报评审：

（1）拒绝承担教育教学、教科研任务、班主任工作；不能履行现岗位职责，严重失职的。

（2）弄虚作假，虚报工作业绩，谎报学历、资历，剽窃他人成果的。

（3）受党纪、政纪处分的。

（4）违反上级政策或学校规定，经教育不予改正的。

说明：以上各项指标随上级相关规定和文件精神变化而调整，如有相互抵触的按上级文件精神执行。

10月8日

三项活动心得体会篇十

酉阳教育系统的这次三项教育活动的学习，真是振奋人心，催人奋进，作为支撑酉阳发展的中坚力量——教育事业，更是推进跨越发展的重中之重，我作为一名教育工作者，理应为实现酉阳经济跨越发展添砖加瓦；通过这次学习，让我看到了酉阳发展的决心和信心，让我受益匪浅。

教师是人内灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有搞质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。

文化是民族血脉和灵魂，是一个国家和地区团结人民推动发展的主心骨、精气神、发动机，因此，我们只有依靠长征精神，那种乐于吃苦，不具艰难地革命乐观主义所昭示的艰苦创业；依靠长征精神那种勇于战斗、无坚不催地革命英雄主义所迸发的顽强拼搏；依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现酉阳的教育事业跨越发展尽一份心，出一份力。

教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。

教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。

三项活动心得体会篇十一

7月6日，“三项教育”活动进入第五天，我校组织学习了《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》。通过这一天的学习，我对中小学教师职业道德规范有了全新的认识，为以后自己的发展方向指明了道路。

关于“爱国守法”。这其实包含两个方面的内容：一是要爱国。作为学生表率的教师，一言一行都深深影响着他教的每一个学生，因此，我们教师一定要有爱国、爱民族的情怀，对国家的发展要关心，对人民群众的疾苦要同情，不得传播有损党和国家形象的谣言，不得发布有损人民团结的消息。二是要守法。教师对各项法律法规要熟悉，要带头积极遵守，绝对不能违反，如体罚和变相体罚学生就是不应该有的行为，还要与社会上的违法犯罪行为做斗争，做好学生的法律知识教育。

关于“爱岗敬业”。教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

关于“关爱学生”。我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解；当学生犯错时，教师应宽容、大度；当学生徘徊时，教师宜点拨、指引；当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。

关于“教书育人”。教书育人是教师的天职。教师不仅要教给学生知识，还要教给学生做人的道理和生活的常识。现在有些教师只以分数论英雄，凡是成绩好的学生就得到重视，一好百好，而成绩差的学生则受到歧视，认为其样样差。这种行为是极其不负责任的，它违背了教育教学的宗旨，会给学生树立错误的人生观、人才观。还有些教师，整天搞题海战术，唯恐学生得以清闲，不把学生压得喘不过气来誓不罢休，而忽视了学生学习乐趣的培养和为人处事的引导，虽然到时考死记硬背得了高分，但这是以牺牲学生的快乐、自由和幸福为代价的，得不偿失啊，希望老师们引起重视。

关于“为人师表”。教师不是一般的人，他是学生心目中的神，是他们顶礼膜拜的偶像，是他们刻意模仿的目标，因此，教师一定要给学生做好榜样。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了身教的重要作用，教师要以自己的人格魅力影响学生，以自己的正气冲洗学生身上的污迹，唯有如此，学生才会心服口服。某小学，有这样一个怪现象，许多学生走路时背着手、弓着背，还有一部分学生卷着一条裤腿。问他们为什么这样，他们说，老师就是这样的。一看，老师果然这样。这个故事是引人深思的，有什么样的老师就有什么样的学生，这句话揭示了教师平时一言一行的重要性。我们一定要注意自己的细节，如言行、着装等，否则你会害了你的学生。

关于“终身学习”。新时代对教师的要求更高了，如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

通过对中小学教师职业道德规范的再学习，我如饮甘醇，认识上也有了质的飞跃。在以后的工作中，我一定严格自律，勤奋踏实，多学多思，和学生做知心朋友，成为人民群众满意的教育工作者。

三项活动心得体会篇十二

心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要，因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。下面是大学网推荐的学习心得体会范文供您参考：

同样的制度，同样的环境，在得与失、廉与贪之间，经过一番吹拉弹唱之后，听到的`是风格迥异的曲子。有的人勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》;有的人以奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》;而有的人却贪字“挂帅”，奏一段《致命害虫》。

同样的八小时之外，有的人选择腾云驾雾、杯盆狼藉，而有的人选择潜心学习、加班加点;也有的人选择文武并举、张弛有道，而有的人却选择出线越位、腐化堕落。

同样是父母，有的父母带给子女的是自豪、自信、自尊与自强，而有的父母留给孩子的是迷茫、困惑、排挤、嘲笑与自卑。

如果说腐败是一种耻辱，那么它需要我们时刻铭记;

如果说腐败是一种挑战，那么它需要我们勇敢面对;

如果说腐败是一种现状，那么它需要我们努力去改变。

据统计，自以来，全国有12个省、区教育厅的21名厅级领导干部受到查处，其中厅长10人。这是多么的令人痛心啊!

那么一个贪字，它到底给这些滑倒的人带来了什么呢?

还是一个贪字，它给我们又带来了什么呢?

首先是廉洁意识的提高。仁者乐山，智者乐水，俗者好赌，欲者好贪。莫为俗欲者，力修仁智者。面对形形色色的诱惑，心要清静，手要干净。

其次是距离意识的加强。对眼前的名利保持“远距离”，清清白白做事，堂堂正正做人;对身边的人和事保持“等距离”，处事公正，一视同仁;对真情实况保持“近距离”，力戒漂浮，求真务实;对服务的对象保持“零距离”，排忧解难。

最后，我想把我国著名的文史杂家郑逸梅先生的人生秘诀与诸位分享，郑老先生常说：“不与富交，我不贫;不与贵交，我不贱;自感不贫不贱，就能常处乐境，于身心有益”。

通过“三项教育”学习活动，我明白了：人生之义，真的就在得失之间。不过，贵在品、贵在思、贵在行。

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三项活动心得体会篇十三

在我们的成长过程中，不断地追求成功和进步已经成为最为基本的生活方式。有时候面临挑战面临困难，我们就需要调整我们的态度去迎接它们。三项心得是帮助我们克服这些困难和挑战的有力工具，这篇文章将分享我从三项心得中学到的心得体会。

第二段：坚持自我担当，负责任地做事

在现代社会中，责任是我们在做事情时必须承担的重要角色。三项心得重视自我担当和责任感，鼓励我们把自己的责任贯穿于始至终的过程中，包括工作生活和日常生活中的方方面面。这个心得教会我学会坚定地承担自己在团队中应该扮演的角色，从而帮助我更好地发挥性能，取得更好的成绩。

第三段：追求卓越，不断努力

卓越只有在不断努力的基础上才能实现。三项心得强调了我们在做任何事情时都要过高标准，时时刻刻保持着追寻卓越的心姿态。这项心得教会我不只是在工作中要追寻卓越，还要在日常生活中时刻保持着高质量、高效率的精神状态。通过持之以恒的努力和努力工作来实现目标，三项心得教导我们这样的精神可以把个人才华和团队协作最大化地发挥出来。

第四段：积极思考与创新

无论在工作中还是生活中，积极思考和创新能力是最为关键的。三项心得强调了创新的重要性，并通过培养我们在追求卓越的过程中思考问题和的创造的能力，使我们能够更好地适应现在快速发展的社会环境。通过创意解决问题，我们可以为以下的事情铺路，从而快速实现目标。

第五段：结语

在这个社会中，我们都需要有一些好的心得，同时，三项心得作为一项极为实用和有效的工作技能，已经被越来越多的人接受和认可。学会三项技能后，我们不仅可以在工作中获得更快、更好的发展，还能在生活中做到充满自信和自由自在地生活。让我们不断地学习、发展和创新，使生命的道路依旧延伸而不绝，自己也会在这样的路上变得更加坚强和自信！

三项活动心得体会篇十四

根据上级有关通知精神，结合我校实际，我校认真开展了寒假前“三项教育”，现将工作总结如下：

一、法制教育。

我校邀请学校法制副校长于1月10日到校，利用学校校园广播系统对学生集中进行了一次法制教育报告会。围绕假前和寒假中的突出问题，加强对学生的法制教育。

二、爱心教育

学校结合“爱心教育”，在学生中广泛开展了“庆元旦，学感恩”自制贺卡大赠送活动。

号召学生利用活动课、课余时间，把废旧的挂历、卡片等材料变废为宝，制作成一张张精美独特、洋溢着浓浓温馨的贺卡。并把制作好的贺卡亲手送给自己的父母亲人、老师朋友，送上新年深深的祝福。

通过这一张张自制的贺卡，传递新年最真挚的.祝福和快乐，弘扬中华民族的传统美德，促进孩子与长辈、朋友的感情沟通。并进一步培养了学生的孝心、爱心、诚心和感恩之心。

三、安全教育

学校由分管安全副校长在假前利用校园广播集中进行了一次安全教育。进一步强调假前、假期和冬季应注意的安全问题。加强对师生进行以防火、防盗、防触电、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防鞭炮炸伤等为主要内容的安全防险教育，着力提高师生的安全意识和自我防护能力，杜绝各类安全事故发生。

各班级围绕学校安全教育举行了一次“冬季如何保护好自己”的主题班会，进一步强调落实相关教育。

相关活动的开展，形式新，实效强，有力保证了学校假前和假期学生的安全和德育意义。

莱阳市万第中心初级中学

20**年1月11日

三项活动心得体会篇十五

省委“三项机制”印发后，宝鸡市立即召开市委中心组学习扩大会议进行传达学习，并迅速组织全市各级开展学习讨论。大家普遍认为，省委建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，既是落实全面从严治党要求、严格管理干部的重要抓手，更是增强干部队伍活力、激发干事创业精气神的创新之举，体现了省委通过鲜明的工作和用人导向，实现“追赶超越”目标、落实“五个扎实”要求的坚定信心和决心。大家一致表示，要认真学习贯彻“三项机制”，在思想上自觉向省委看齐，行动上坚决与机制对标，真正把心思和精力投入到改革发展中去，扎扎实实做好本职工作，为走在建“三个陕西”前列，建设最具幸福感城市做出自己应有的贡献。

按照娄勤俭书记提出的建立“三项机制”宝鸡要先行先试的要求，宝鸡市委从年初就启动了专题调研和起草工作，并对标省委“三项机制”进行了充实完善，已经市委会研究并印发。宝鸡市三个《意见》和《办法》既深化细化了省委“三项机制”，又结合自身实际突出了宝鸡特色。

在鼓励激励方面，突出“两个强化、两个打破”，树起干部担当有为的“风向标”。强化信念激励，领导干部重点强化对党的理论、思想和情感认同，普通公务人员重点强化实现个人价值追求与党和人民事业发展相统一的大局意识。强化情感激励，实行“五必谈、四必访”(即：干部思想波动、工作变动、工作失误、有信访举报、受到批评处分的必谈，家庭婚丧嫁娶、发生矛盾纠纷、生活困难、干部生病住院的必访)，增强艰苦地区干部工作补贴，体现组织关爱。打破考核中的“平均主义”，拉开奖惩兑现的等次，对获得陕西省县域经济社会发展年度“十强县”和“五强区”称号以及“争先进位奖”的县区，在省上奖励的基础上，市上按1∶1配套给予奖励，奖金分配方案由县区制定，奖金发放到人;对年度目标责任考核为优秀等次的单位，公务员考核优秀等次比例由15%提高到20%;年度目标责任考核被评为优秀、良好、一般(较差)的县区、市级部门，领导班子成员奖金分别按干部平均奖金的1.5、1、0.6倍左右掌握。打破用人上的“论资排辈”，不唯得票、不唯排名、不唯台阶，不唯平稳，重用担当有为、实绩突出的优秀干部。每年在全市评选表彰10名“忠诚干净担当”县级领导干部、20名“创新实干”镇街科级干部、50名 “爱岗敬业”普通公务员，树立先进典型，引导比拼争先。

在容错纠错方面，鼓励探索、宽容失误，为干部吃下创新实干的“定心丸”。着眼于调动干部改革创新、攻坚克难的积极性，本着惩前毖后、治病救人的精神，坚持“三个区分开来”，按照实事求是、客观公正，区别对待、宽严相济，允许试错、宽容失误，严格程序、依纪依法的原则，支持保护干部恪尽职守、主动作为、善谋勇为、敢于担当，努力营造干事创业、宽容失误的良好环境。宝鸡市为干部量身制定了6种容错情形，并明确了容错认定时效，总体将容错申请、调查核实、认定反馈时间掌握在40天左右，力求处置及时，减轻负面影响。

在干部能上能下方面，注重挺纪于前、加压奋进，点燃干事创业的“助推器”。在省上规定之外，从执行党纪党规等方面增加了8种“下”的情形。同时，明确不适宜担任现职调离岗位、改任非领导职务和免职的，一年内不得提拔;降职的，两年内不得提拔;因健康原因，无法正常履行工作职责一年以上的，对其工作岗位进行调整。通过进一步细化和完善干部能上能下机制，切实解决干部队伍存在的不想为、不会为、不敢为问题，让不适应、不作为的干部受惩处、让位子，体现了优胜劣汰的力度，使干部一心谋事，实心干事。

时值年中，宝鸡市以贯彻落实省委“三项机制”为契机，逐级夯实工作责任，充分调动干部积极性，主要经济指标均实现了时间、任务“双过半”。上半年预计，地区生产总值增速8%以上，固定资产投资增速22%，社会销费品零售总额增速15.2%，地方财政收入增速13.6%，为全省稳增长唱响了“宝鸡好声音”。

三项活动心得体会篇十六

近日，各级公安机关及时传达学习公安部制定的三项纪律。我重温了三项纪律的内容。一、决不允许面对群众危难不勇为；二、决不允许酗酒滋事；三、决不允许进夜总会娱乐。革命战争年代，毛主席针对军队中出现的损害人民群众利益的问题，亲自修订了“三大纪律，八项注意”。从此军队更加爱护人民，与人民形成了鱼水之情，军队得到了人民的支持和拥护，取得了中国革命的伟大胜利。公安部针对当前一些地方公安队伍中出现的严重违纪违法问题制定了三项纪律，这是对公安队伍建设的高度重视和对民警政治上的爱护，对重树人民警察在人民心目中的良好形象起到重要作用。我们只有深刻领会，熟记于心，才会无条件地贯彻执行。

河南安阳民警酒后抢夺摔伤婴儿事件和安徽蚌埠民警不积极制止歹徒杀害群众事件的发生后，对当事的民警所作所为确实不能理解。他们的行为在群众中、社会上造成了极坏的影响，给公安队伍的形象和党和政府的声誉带来了严重损害。我们应当深刻汲取。牢固树立人民群众利益至上，做一名党和人民信赖的民警。

在日常生活、工作中，有的民警也或多或少地存在一些问题。有的民警酒后也有失态的行为，酒后骂人打人的现象也有发生。民警出警不及时，处警不力、不当、不规范的现象也有存在。只是我们没有意识到积小成大的不良行为将会产生严重后果罢了。我们应该知道公安部颁布的“五条禁令”实施十年多以来，为什么每年还有少数民警违反“五条禁令”？是他们对“五条禁令”不了解吗？当然不是。而是少数民警不把“五条禁令”当作是一条关心和爱护的红线。触犯“五条禁令”和三项纪律的民警实际上是对自己的人生极不负责，因此也就谈不上自觉维护公安队伍形象了，必然会对家庭、群众、社会、国家造成损害。三项纪律的执行关键在于民警要落实到行动上，增强自我执行意识，不能有丝毫地放松。别人的教训就是一面镜子要天天对照，警醒自己，引以为戒。为自己寻找违反三项纪律和“五条禁令”的任何理由都不能成立。违反了一次就有下次，一旦自己成了反面教材后悔也无用。所以我们要常怀律已之心，常树持久之念，常筑防范之堤，执行三项纪律决不走样。

俗话说的好没有规矩不成方园。执行三项纪律不能施之于宽，施之于软。那样就会丧失了三项纪律的严肃性，也起不到约束规范民警行为的作用。谁违反了三项纪律就要他付出沉重的代价。让民警清醒地认识到三项纪律不能违反，也不敢违反。三项纪律和“五条禁令”一样是我们民警不能逾越的鸿沟，不能触及的高压线，我们一定要从思想上消除与已无关的想法和侥幸心理。民警无论身在何处，无论年龄大小、职务高低，都要不折不扣地执行三项纪律。同事之间要相互关心提醒执行三项纪律。与同事亲朋好友聚会饮酒时自己不贪杯，别人不劝酒。做到文明举止端正。绝不以任何借口进夜总会娱乐。尤其是在面对群众危难之时，我们要英勇善战，尽最大努力保护群众的生命财产安全。用良好的生活习惯和扎实的工作作风确保三项纪律成为我们自觉执行的行为。

三项活动心得体会篇十七

治理“教育三乱”，整顿教育行风，实在应该，完全必要。因为“教育三乱”已经让老百姓怨声载道，并成为当今社会的五大热点问题之一，关乎整个社会的长治久安了;因为对于还未解决温饱或者解决了温饱却还未真正进入小康的广大老百姓而言，面对“十万元级消费”的教育，他们不得不为子女能读完大学而砸锅卖铁、倾家荡产了;因为即使整个社会腐-败丛生，代表整个社会的最起码的良知和公正的教育也应该是一块净土，教师的堕落、教育的堕落将最终导致整个民族的精神沦丧和整个社会的价值混乱，“科教兴国，教育兴邦”最终将化为泡影。但是，在“教育乱收费”让教育部门的社会公信力不断降低、在教育首当其冲成为行风整顿的对象，在整个庞大的教师群体因此蒙羞的时候，我们更应该冷静下来认认真真思考在教育行风整顿的背后很多值得我们深思的问题!

1月19日，台安县教育行风建设工作会议挥出一记重拳：坚决治理教育“乱收费、乱办班、乱补课”，教师乱补课将开除公职。对群众反映强烈的顽疾，施猛药加以治理，社会各界无不鼓掌欢迎。

1月20日，在各学校掀起学习“制止‘三乱’”的高-潮。台安县教育行政部门加大师资培训力度，全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”，使广大学生更好地享受教育公平。这一举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。

“三乱”苦了孩子。我曾看过一个资料，东北师大附小对该校五年级104名学生进行调查，被测学生共参加338个课外班，人均3.25个，每周平均6.5小时。另一个极端的案例，是南京市一位小学五年级的女生，竟然怀揣着44份各种证书!这样的例子，并不是个别现象。试想这样的孩子还有一点可自由支配的时间吗?孩子的书包越来越沉，眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说：我们现在是吃穿有人管，分数有人管，就是心情没人管，感受没人管。在今年发布的《中国青年发展报告》中的一项数据显示：我国17岁以下的青少年中，大约3000万人受到各种情绪和行为问题的干扰。多么触目惊心!

“三乱”毁了师德。师者，所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。

“三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了，而是质量太低了。在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音：应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。

诗人惠特曼在《大路之歌》中唱道：“路上有僵尸和石头，是该搬开的时候了!”是的，教育“三乱”就是我们教育发展道路上的僵尸，是人才培养路上的绊脚石。现在，是到该坚决治理的时候了!

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