写心得体会可以记录自己的成长过程，留下宝贵的回忆和经验。使用恰当的写作技巧，如使用比喻、排比和对比等，以使文中的论述更加生动有趣。以下是小编为大家推荐的一些优秀心得体会，非常值得一读。
国际贸易理论与实务心得体会篇一
近年来，证券市场的发展日新月异，催生了一系列的证券法理论与实务。这些理论与实务的研究与应用，推动着证券市场法制建设的不断完善，同时也为投资者提供了更好的参考依据和保障。在此我将结合个人实践经验，总结出证券法理论与实务心得体会，以期对广大证券从业人员和投资者有所启迪与帮助。
首先，在证券法理论方面，我深刻认识到证券分析的重要性。证券分析是研究和预测证券价格发展趋势的一种科学方法，对于投资者的决策具有重要的指导意义。我在实践中体会到，在进行证券分析时，应综合运用各种分析方法，如基本面分析、技术分析和市场情绪分析等，以全面、准确地评估证券的价值。在实践中，我遇到过一些情况是基于市场情绪分析而做出的投资决策，这些决策往往会受到短期市场波动的影响，导致了不理性的投资结果。因此，在证券分析中，理性的基本面分析与技术分析是不可或缺的手段，帮助我们把握证券市场的变化，避免陷入过分依赖市场情绪的错误决策。
其次，实务经验告诉我，合规经营是证券从业人员的底线。证券市场的发展离不开一个健康、透明的环境，而这些环境的构建离不开证券从业人员的合规经营。个人实践中，我发现，合规经营涉及众多方面，如信息披露、内幕交易、市场操纵等。其中，信息披露是证券市场最基础的规范要求，它需要证券从业人员遵守相关法律法规，并及时、公正、全面地披露重要信息。个人实践中，我遇到过一些公司在披露中存在刻意隐瞒或缺失重要信息的情况，这种情况不仅违反了法律法规，也损害了投资者的利益。因此，在证券从业中，要始终将合规经营作为底线，保持透明、诚信的态度，让投资者能够更好地参与证券市场，共同推动市场的健康发展。
此外，证券法理论与实务还要求我们注重风险管理。投资是一项具有风险的行为，而证券市场的风险更是具有周期性、复杂性和不确定性。个人实践中，我体会到，风险管理是投资者和证券从业人员保证本金安全和追求稳定回报的重要手段之一。在实践中，我们应注重风险的分散与控制，采取科学的风险评估和分析工具，以降低投资的不确定性。同时，在投资中，应树立正确的风险观念，不盲目追求高回报，要根据自身的风险承受能力和投资目标，合理配置资产组合，实现风险与回报的平衡。
最后，证券法理论与实务告诉我，不断学习和创新是成功的关键。证券市场的发展变化迅速，单一的理论和实务已无法适应市场的需求。个人实践中，我深刻体会到不断学习和创新的重要性。我们应不断提升自己的专业能力和素质，学习最新的理论和实务知识，以适应市场的发展变化。同时，在实践中要善于总结经验，创新投资策略和方法。个人实践中，通过与他人交流学习，结合自己的实践经验，我不断地调整自己的投资策略和方法，取得了较好的交易业绩。因此，我坚信，只有不断学习和创新，才能适应证券市场的变化，抢占市场的先机。
综上所述，证券法理论与实务的研究和应用对于推动证券市场法制建设和为投资者提供保障具有重要意义。通过个人实践的总结，我深刻认识到证券分析的重要性，合规经营的底线，风险管理的重要性以及不断学习和创新的关键性。希望我的心得体会能对广大证券从业人员和投资者有所启发和帮助，共同促进证券市场的健康发展。
国际贸易理论与实务心得体会篇二
营销师理论是现代营销学的重要组成部分，也是企业开展营销工作不可或缺的基础知识。在学习营销师理论的过程中，我逐渐发现了营销学的重要性和企业营销工作的复杂性。通过整合消费者、产品和市场的关系，用最佳方式实现企业目标并使消费者得到最大价值，营销学成为企业的发展和成功的不二法门。
第二段：实践与学习并重
学习营销师理论只是掌握营销知识的第一步，如何将学习应用于实践才是问题的关键。在实践过程中，我发现营销工作具有灵活性和多变性，在理论基础上，不断调整策略和方法，以适应市场和消费者的需求。随着市场竞争的加剧，企业需要将最新的营销手段和技巧贯穿于全过程，不断优化产品、价格和促销等方面，才能获得成功。
第三段：努力提升自身素质
一个优秀的营销师不仅要掌握丰富的营销知识，还需要拥有各种素质和技能。在实践过程中，我意识到自身的不足，深刻认识到在销售过程中，自身素质和技能的重要性。因此，我也非常注重自身的素质和技能的提升。我不断学习和提高自己的口头表达能力和演讲技巧，在表达思想以及推广产品时更加自信和准确，从而与客户进行更好的沟通和交流。
第四段：探索新的渠道和方式
随着科技的发展和社会环境的变化，营销的渠道和方式也在不断演变。在这个时代背景下，企业必须及时调整自己的营销策略，并积极探索新的渠道和方式。例如，可以利用互联网、社交媒体等新媒体不断更新宣传资料或开展营销活动，利用大数据分析提高营销效果，从而获得更高的回报。
第五段：营销师要保持快速发展
总之，现代营销师的要求是极高的。仅仅满足于营销师理论的学习远远不够，还需要巨大的努力不断提升自身素质和技能，积极探索新的渠道和方式，才能取得成功并保持竞争优势。营销师需要保持快速发展的态势，抓住机会和挑战，不断研究和探索，以期在全球日益复杂的营销竞争中抢占市场位置。
国际贸易理论与实务心得体会篇三
随着互联网的普及以及信息的自由流通，股市的热度也逐渐被普通人所接受。因此，大家都希望自己能够从股市中获得最大的收益。然而，炒股既有理论也有实务，只有在理论与实务相结合的情况下，才能让我们在股市上进退有据。本文将探讨炒股理论与实务的心得体会。
第一段：炒股理论的重要性
炒股理论作为炒股的基础，其重要性不言而喻。我们应当先学习股票的相关知识，例如股票基本概念、股票的分类及其特点、股票投资与投机的区别、股票市场的行情等。掌握这些理论知识将为我们炒股提供坚实的基础，让我们对股票市场有更加深入的了解和认识。
第二段：炒股实践的重要性
不管我们有多少的理论知识，最终还是要在实践中摸索出适合自己的方法，熟能生巧。只有在实际操作中才能深刻体会股市的千变万化，学会灵活应对股市行情。这就意味着我们需要进行实时的研究，在快速变化的股票市场中寻找最佳的投资机会。当我们逐渐熟悉操作之后，我们也能够据此确定自己的投资方向和风险承受能力。
第三段：合理的风控意识
在实践中，需要时刻归纳总结经验教训，以此数据积累利润。在炒股中，有风险就有收益。但是，风险是无处不在的。因此，我们需要有一个完善的风控意识。设置止损点，设定盈利点以及选择好股票的组合，这都是风控意识的一些具体做法。当股票价格触及止损位时，我们要果断止损，从而降低亏损的程度。
第四段：学习资源的重要性
股票市场的行情变化快速，市场和操盘手的信息速度是非常重要的。只有持续、全面、系统化的研究分析，才能把握市场行情，更好地实现赚钱。因此，我们应当多做功课，学习更多的理论知识和技巧，抓住操纵的市场脉搏。同时，我们也应当多借鉴外部资源，例如咨询师、分析师，以及股票公司的研究报告。
第五段：炒股的长期规划
短期的炒股，常常存在着太多的风险和波动。而即使拥有最完善可靠的策略，也有可能出现盈亏交错的情况。因此，对于炒股者来说，长远规划是非常重要的。我们应当树立稳健的投资理念，投资蓝筹股保持股权的长期投资，同时进行适度的短期操作。
总之，炒股作为一项高风险的投资活动，需要我们不仅掌握理论知识，更需要实践经验和风险意识。在实践中，我们应当时刻注意风险，规避风险，注重资金管理。同时，我们应当多借助外部资源，定期学习股票市场以及研究分析报告，坚持自己的投资理念，寻找适合自己的投资风格，不断调整和改进自己的策略，长期规划。
国际贸易理论与实务心得体会篇四
证券法作为金融法的重要分支，在金融市场中起到了至关重要的作用。我在学习证券法理论知识，并在实践中接触证券法实务的过程中，深感这一学科的重要性和复杂性。通过学习和实践，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。
首先，了解证券法的基本原理和体系架构是学习的基石。证券法源于法律制度，是金融市场秩序的重要规范。我在学习中认识到，证券法的基本原理包括公平、信息披露、保护投资者等，这些原则是保证金融市场健康发展的根本保障。同时，我也了解到证券法体系是一种复杂的法律体系，包括证券发行与交易、证券投资者保护、证券市场监管等多个方面。只有了解并掌握这些基本原理和体系架构，才能更好地理解和应用证券法。
其次，学习证券法实务是提高实践能力的关键。对于证券法来说，只有动手实践才能真正理解其内涵和运用。在实践过程中，我学习了如何撰写证券交易合同，熟悉了证券市场交易的流程和要点，并与律师、证券公司等相关人员合作完成了一些证券法案例的研究。通过与实践结合，我深感理论知识与实践能力相辅相成，相互促进。只有将学到的理论知识与实践技巧相结合，才能更好地应对实际问题。
再次，注重信息披露是做好证券法实务的核心。信息披露作为证券法的重要内容，是保护投资者合法权益的关键环节。在实践中，我发现信息披露的准确性和完整性对于维护市场秩序和投资者利益至关重要。我学会了如何通过公告、报告等形式及时、真实地披露重要信息，从而保证市场的透明度和公平性。同时，我也认识到信息披露是一个需要各方共同努力的过程，需要证券发行人、中介机构和监管机构等各方的合作和配合。
最后，加强证券法理论的研究与创新是提高专业能力的关键。在证券法领域，法律理论的研究与创新尤为重要。我深入学习了国内外一些重要的证券法理论，了解到证券法的不断完善和发展。在与同行学者的交流中，我意识到研究和创新需要广泛借鉴其他学科的理论和成果，例如经济学、金融学等。只有通过深入研究和创新，才能更好地推动证券法的发展，为金融市场的健康稳定发挥积极作用。
总之，证券法既是一门重要的学科，又是一项实际的工作。学习证券法理论知识和实践证券法实务需要不断地学习、实践和创新。掌握证券法的基本原理和体系架构，加强与实践的结合，注重信息披露，推动证券法理论的研究与创新，这些都是我在学习证券法过程中的心得体会。通过不断的努力和学习，我相信我能在证券法领域不断提高自己的专业能力，为金融市场的发展和社会的进步贡献自己的力量。
国际贸易理论与实务心得体会篇五
股市是一个充满机会与风险的世界，这也使得投资者们一直寻求着炒股的理论与实务上的经验。在多年的股市投资经历中，我深刻体会到了炒股理论与实务对于投资成功的重要性，也发现了其中涵盖的精髓与智慧。因此，本文旨在分享我对于炒股理论与实务的心得体会，从中总结出一些值得大家借鉴的经验与思考。
第二段：炒股理论
炒股理论是我们进行股市投资前必须要学习和掌握的知识体系，其主要侧重于投资策略的设计和投资标的的选择。其中包括基本面分析、技术面分析、市场心理学等多个方面的知识。在我的投资经历中，我发现基本面分析和技术面分析同等重要，前者帮助我们确定企业的基本情况和发展前景，后者则让我们更好地洞察市场走向和趋势变化。此外，市场心理学也是极其重要的知识，它帮助我们研究市场情绪和人群行为，从而更好地抓住市场机会和控制风险。总的来说，在炒股理论的学习中，我们需要全面而深入地了解相关知识，同时结合实际操作不断实践和调整，才能不断提高自己的投资水平。
第三段：炒股实务
炒股实务是指操作股票、构建投资组合、风险管理等实践层面的问题。在我的投资经历中，我发现虽然炒股理论很重要，但实务操作和执行才是胜负的关键。例如，在进入一个标的之前，我们需要明确的制定投资计划，掌握好买入、卖出、止损、成本均衡等多个操作技巧。在操作过程中，我们也需要对股票的交易特点、机构资金和市场动向有更敏锐的洞察力，以及对风险的十分敏感。只有善于总结和实践，并不断完善自己的操作和管理能力，才能在炒股过程中获得更多的收益。
第四段：理论与实务相辅相成
虽然炒股理论和实务在一定程度上是相互独立的，但理论与实务的相互作用也十分明显。炒股理论为我们提供了基础和指导，可以帮助我们正确地把握股市内在本质，把风险降到最小；而炒股实务则是将理论付诸实践的工具和途径，实践不仅可以验证我们的理论成功率，以及发现理论的潜在缺陷和不足，还可以将炒股理论转化为实际投资收益的源泉。
第五段：学习与实践相结合
总的来说，炒股投资需要综合运用炒股理论和实务操作，理论支撑实践，实践则不断完善理论。学习和实践的相辅相成，让我们可以更全面而深入地认识股市投资的本质和规律，不断改善自己的投资策略和技巧，获得更多的收益和成功。因此，我们应该在不断学习理论的同时，积极地参与实践，结合个人投资特点和风险承受能力，为自己的投资之路不断添加新的色彩和动力。
国际贸易理论与实务心得体会篇六
第一段：介绍金融理论的重要性和应用范围（200字）
金融理论是研究金融活动中的经济理论和方法的学科。它不仅是经济学的重要分支，而且在现代社会中扮演着不可或缺的角色。金融理论的研究范围广泛，包括金融市场、金融机构、金融政策等各个方面。在实际应用中，金融理论可以引导投资决策、分析风险、制定金融政策等，对推动经济发展和维护金融稳定具有重要作用。
第二段：论述金融理论与实务的关系（200字）
金融理论与实务密不可分，彼此相辅相成。金融理论为实务提供了科学的指导和方法论，使金融活动具有理性和可预测性。同时，实务可以通过不断的实践和数据验证，进一步完善和拓展金融理论。金融理论和实务的有机结合，使得金融行业能够更加精确地预测市场变动、降低风险、提高效率。
第三段：分析金融理论和实务中的问题和挑战（300字）
然而，金融理论和实务中也存在一些问题和挑战。首先，金融理论往往建立在理想化的假设之上，忽略了市场的复杂性和不确定性。这使得实际应用过程中，很多理论无法完全适用，需要进行修正和调整。其次，随着金融创新和技术进步的不断推进，实务中出现了越来越多的新型金融产品和交易方式，这对金融理论的解释和应用提出了新的挑战。如何与时俱进地更新金融理论，成为了学术界和实务界共同面临的问题。
第四段：总结金融理论和实务心得体会（300字）
在学习金融理论和实务的过程中，我深刻体会到二者之间的相互关系和重要性。金融理论为实务提供了参考和指导，帮助人们更好地理解和预测金融市场的运行规律。实务则为金融理论提供了验证和完善的机会，使之能够更加准确和全面地解释金融现象。通过不断学习和实践，我意识到金融理论和实务是相辅相成、不可分割的，只有二者相互结合才能形成完整的金融体系。
第五段：展望金融理论和实务的未来发展（200字）
面对未来，金融理论和实务面临着更多的机遇和挑战。随着科技和信息技术的迅速发展，金融行业将迎来更多创新和变革。这将为金融理论和实务的发展提供更多的数据和案例，促使二者更加紧密地结合在一起。同时，金融行业的全球化和国际化趋势也将对金融理论和实务提出更高的要求，需要学者和从业人员共同努力，不断丰富和拓展金融理论和实务的研究内容和方法。
综上所述，金融理论和实务是相互依存、相互推进的。它们的结合将推动金融行业的创新和发展，提高金融运作的效率和透明度。与此同时，也需要不断挑战和完善现有的理论和方法，以适应快速变化的金融市场。只有坚持理论创新和实践探索的精神，金融行业才能为经济发展和社会进步做出更大的贡献。
国际贸易理论与实务心得体会篇七
金融理论和实务是金融领域的两个重要方面。金融理论涉及到金融的原理、方法和规则的研究，而金融实务则是将金融理论应用于实际操作中。在长期的学习和实践中，我深深地意识到只有将金融理论和实务相结合，才能真正将金融知识变成自己的财产。下面，我将从理论和实务两个方面，谈谈我对金融领域的心得体会。
首先，理论对于金融实务是非常重要的。金融理论提供了分析和决策的基础，帮助我们认识和理解市场的运行规律和金融产品的特性。例如，理论告诉我们，在市场的供需关系下，利率的变动会影响投资者的投资决策。理论还告诉我们，货币政策的调控会对经济环境产生影响，并可能引发金融危机。了解这些理论，可以帮助我们更好地把握市场机会，做出具有理性和科学依据的决策。
其次，实务对于理论的应用和检验起着至关重要的作用。通过实务，我们可以将理论变成实际操作，从而更好地理解和掌握金融知识。实务帮助我们了解金融市场的实际运行情况，以及金融产品的实际应用。例如，只有亲自参与投资，我们才能真正体会到市场的风险和收益。只有当我们实际操作金融产品时，才能明白理论知识是如何应用到实际中的，也才能在实践中不断完善自己的理论知识。
然而，单单只有理论或实务是远远不够的。只有将二者相结合，才能真正发挥出金融知识的力量。从理论到实务，需要不断地反复尝试和实践。通过不断尝试，我们可以发现理论的不足之处，并进行不断的修正和改进。同时，通过实践，我们可以发现实务的问题和瓶颈，并不断地完善和提高自己的实践能力。只有通过理论和实务的相互作用，我们才能真正地掌握金融知识，并可以在实践中取得良好的效果。
在学习和实践金融领域的过程中，我还深深地体会到一点，那就是要保持持续学习和不断改进的态度。金融领域的知识和实务都在不断变化和发展，我们不能停止学习和更新知识。只有不断学习和改进，才能不断适应市场和行业的变化，并保持竞争力。因此，我们应该始终保持学习的姿态，不断充实自己，将学到的新知识与实践相结合，不断提升自己的能力和素质。
综上所述，金融理论和实务是相辅相成的两个方面。只有将二者相结合，才能真正掌握金融知识，并在实践中取得好的效果。同时，我们要坚持持续学习和不断改进的态度，以应对金融领域的变化和挑战。只有如此，我们才能在金融领域有所建树，并取得更好的成就。
国际贸易理论与实务心得体会篇八
金融理论和实务是金融领域中不可或缺的两个方面。理论为实务提供了指导和支持，而实务则检验和完善了金融理论。在我的学习和实践中，我深深体会到金融理论与实务之间的紧密联系。本文将通过五个方面来论述我对金融理论和实务的理解和感悟。
首先，金融理论的学习给我提供了宝贵的知识基础。金融理论是对金融活动的规律和现象进行的系统总结和抽象。通过系统学习金融理论，我深入了解了金融市场的基本机制、金融工具的运作规律以及金融风险的定量评估方法等。这些理论知识不仅为我理解和把握实务提供了基础，同时也启迪和拓展了我的思维方式。例如，在学习了资本资产定价模型（CAPM）后，我能够更加准确地评估投资项目的预期收益率，为个人和机构的投资决策提供重要参考。
其次，实践是理论的检验和完善。金融理论只有通过实践才能真正验证其有效性和科学性。金融实务是对理论进行应用和运用的过程。在实践中，我会面临各种真实的金融问题和挑战，如投资决策、公司融资、金融工具设计等。通过实务的探索和实践，我能够发现金融理论的局限性和不足之处，进而对其进行修正和改进。例如，在实践中我发现，理论模型往往只是理想化的简化模型，并不能完全适用于实际情况。因此，在实务中，我需要根据具体情况对模型进行调整，使其更为贴近实际市场的运作。
第三，理论和实务的结合可以帮助我更好地分析和解决金融问题。理论提供了思考和分析问题的框架和方法，而实务则提供了实际问题和数据。两者相结合，可以帮助我更全面地理解问题的本质，并提供有效的解决方案。例如，在进行金融风险管理时，我需要结合金融理论和实践经验，综合考虑市场风险、信用风险、操作风险等不同类型的风险，以制定科学的风险管理策略。理论和实践的结合可以帮助我识别潜在的风险因素，并制定相应的对策。
第四，金融理论和实务的学习需要注重实践能力的培养。在金融领域，单纯的理论知识远远不足以胜任复杂的实际工作。因此，我注重培养自己的实践能力，通过参与金融实习、项目实训等方式提高自己的实践操作水平。通过实践，我能够更好地理解和运用理论知识，提高问题解决能力和决策能力。真实的金融实践对我而言是一个宝贵的机会，不仅可以学到更多的专业知识，还可以锻炼自己的思考能力和团队合作能力。
最后，金融理论和实务的学习需要持续不断的学习和更新。金融领域发展迅速，理论和实务也在不断变化和演进。只有不断学习和更新，才能跟上行业的发展步伐。例如，金融科技的兴起和互联网金融的发展给传统金融模式和理论带来了巨大冲击，我们需要学习新的理论，掌握新的技术和工具，才能更好地适应金融市场的变化。因此，我坚信只有不断学习和实践，将金融理论与实务相结合，才能在金融领域中获得成功。
综上所述，金融理论和实务是金融领域中不可或缺的两个方面，二者相辅相成。通过学习金融理论和实务的结合，我能够更好地理解金融市场的运行规律，提高金融问题的分析和解决能力，并不断更新和提升自己的知识和能力。因此，我将继续把金融理论与实务相结合，不断地学习和实践，为金融领域的发展做出自己的贡献。
国际贸易理论与实务心得体会篇九
近年来，我国经济快速发展，对各个行业的要求也越来越高。在这个快节奏的社会，理论实务心得的总结和分享无疑能够为我们提供宝贵的经验和启示。通过参与各种实践工作，我深切体会到理论与实践的相互促进、相互依存，下面将对我在工作中的几个心得体会进行总结。
一、理论指导行动
理论研究是明确方向，规范行动的重要基础。在各种实务工作中，我们不能脱离实际，脱离问题去胡乱行动。作为管理者，我们要善于运用理论来分析和解决问题。只有理清事物的本质、把握事物的规律，才能更好地指导实践行动，提高工作效率。例如，在项目管理中，我们需要对项目进行全面而深入的研究，了解项目的目标、需求、风险等等，这样才能在实施项目的过程中做出明智的决策。
二、实践有助于理论升华
理论的提炼需要实践的经验来支持。只有实际应用理论，才能发现理论的局限性，进而对其进行完善和升华。在工作中，我经常发现，有时候理论上的研究成果并不能解决实际问题，这就需要我们通过实践找出存在的不足，进而推进理论的发展和完善。例如，在推行一项新的管理制度时，理论上的框架可能存在一些未考虑到的实际问题，通过实践过程中的拓展和修正，才能使理论更加完善。
三、理论和实践相互促进
理论和实践是相辅相成、相互促进的关系。理论是实践的指导，而实践是理论的检验。理论之所以存在就是为了解决实际问题，而实践是理论检验的标准。只有实践检验了理论，才能使理论更加完善，这样又能够更好地指导实践。在实践中，我们也需要不断地反思和总结，将实践中获得的经验和问题反馈给理论研究者，有助于改进和提高理论的质量。因此，理论和实践可以相互促进，形成良性循环。
四、理论实务体现创新性
在实施理论的过程中，我们要有创新意识，善于思考并探索新的办法。理论与实践相结合，往往是面临困难和问题时产生灵感的来源。在实施工作中，我们要善于发现、总结实践中的问题，然后运用创新思维来解决问题，进一步完善理论。例如，在新产品开发中，只有不断思考如何提高产品的质量和性能，才能更好地满足市场需求。
五、理论实务推动进步
理论实务的融合可以推动事业的进步和发展。只有将理论运用于实践中，才能真正提高工作效率、优化流程，并解决实际问题。同时，通过实践中的总结和分享，可以更好地发现问题所在，提供更好的解决方案，从而推动事业的进步。作为管理者，我们要在实际工作中运用理论，通过不断实践、总结和分享心得，逐步积累经验和提高能力。
综上所述，理论实务心得的总结和分享对我们来说是非常重要的。理论指导实践，实践反馈理论，两者相互促进，形成良性循环。在实施过程中，创新思维和开放心态是很重要的，它们促使我们不断总结、改进和提高，推动事业的进步和发展。通过理论与实践的结合，我们能够更好地应对各种挑战，提高工作效率并取得成功。
国际贸易理论与实务心得体会篇十
在大学的学习中，理论与实践是紧密相连的。理论是指根据事实、规律和原则所形成的一定知识体系，而实务则是通过实践所积累的经验和能力。理论与实务相互依赖、相互促进，二者的结合既是学习的目的，也是实践的要求。在我的学习过程中，我不断尝试将理论与实践相结合，通过实际操作、实践实习，逐渐积累起丰富的实务经验，并从中总结出了一些心得体会。
首先，我认为理论对实务的指导至关重要。理论可以帮助我们明确实践中所面临的问题，并提供解决问题的思路和方法。在校园里，作为管理学专业的学生，我学习了一系列的管理理论和原理，这些理论对于我实践中的问题解决起到了积极的指导和支持作用。例如，在组织管理的实习中，我遇到了部门内部协作不顺畅的问题，通过运用组织行为学的相关理论，我成功地找到了问题的症结所在，并提出了合理的解决方案。这个经历让我深刻认识到，理论是实务的基础和指导，在实践中要善于运用理论知识，灵活地对待问题。
其次，实践能够检验理论的正确性和有效性。在实务中，我们经常会面临各种未知的情况和问题，只有通过实践才能找到解决的办法。在我的实习经历中，我参与了一次市场调研的实际操作。在实践中，我发现许多之前学过的市场调研的理论知识并不能完全适用于实际场景，需要根据实际情况进行相应的调整和改进。通过实践，我发现了理论的局限性，也实践了通过实践探索解决问题的方法。这种实践检验理论的过程，不仅能够增强我们对理论的信心和理解，还能够使我们更加深入地理解和把握理论的内涵和本质。
第三，理论实务的结合需要灵活的思维和创新的能力。在面对实际问题时，不能一味地依赖过去的经验和知识，需要具备灵活思维和创新的能力，才能找到科学有效的解决方案。在一次社团活动策划中，我面临着人员组织、物资管理以及宣传推广等一系列的问题。通过灵活思维，我结合了学过的组织管理的理论知识，从人员激励、任务分工和协同合作等方面进行了创新和调整。最终，我们圆满完成了社团活动，取得了良好的效果。这个经验告诉我，在理论实务的结合中，创新是关键，只有灵活运用理论知识，才能找到最佳的解决方案，进一步加强实践的效果。
再次，理论实务的结合需要不断地学习和反思。学习是一个持续不断的过程，只有不断地学习新的知识，才能与实践保持同步，不被淘汰。在实际操作中，我经常会遇到一些我未曾接触过的问题，这时就需要我积极主动地去学习和探索，不断充实自己的知识库。并且，在实践结束后，及时对实践进行反思，总结经验教训，发现问题并及时修正，才能不断提高自己在实务中的能力与水平。通过这样的学习和反思，我不断地成长和进步，为后续的实践提供了更加牢固的基础。
最后，我深刻认识到理论实务相结合是提高自身素质的有效途径。只有理论与实践的紧密结合，学习与实践的有机统一，才能培养出具备独立思考和解决问题能力的复合型人才。通过这次学习与实践的结合，我真正意识到了理论与实务的重要性，充分发挥了理论和实务相互促进的作用，提高了自己在实践中的综合素质。
总之，理论与实务的结合对于个人的成长和发展至关重要。理论能够为实践提供指导，实践能够检验理论的有效性，只有灵活思维和创新能力，持续学习和反思，才能实现理论和实践的有机结合，并不断提高自身素质。我相信，在今后的学习和实践中，我将更加注重理论和实务的结合，不断提升自己的能力与水平。
国际贸易理论与实务心得体会篇十一
会展是一种新兴的经济活动形式，既有理论基础，又需要实践经验的支撑。在学习会展理论与实务的过程中，我获得了不少收获，深刻体会到了会展经济的重要性和发展前景。在今天这个信息爆炸的时代，会展不仅仅是一种交流合作的工具，更是一种促进经济增长的动力。以下是我对会展理论与实务学的心得体会。
首先，深入学习了会展理论，我认识到了会展的多功能性。会展作为一种经济活动形式，不仅可以促进信息传递和交流，更可以推动文化交流和人际互动。会展可以使参展企业展示自身产品和技术，增加品牌知名度和提高企业形象。此外，会展还可以促进经济合作和贸易往来，加深国际间的交流合作。通过学习会展理论，我了解到会展在引进外资、推动地方经济发展等方面的重要作用。
其次，在实践中我体会到了会展的策划与组织的重要性。会展的成功与否，很大程度上取决于策划与组织的质量。在实际操作中，我注意到一个完整的会展活动涉及到很多方面的工作，如主题确定、展品选择、展台布置、活动策划等等。这些工作需要具备良好的组织协调能力和创意思维。通过实践，我了解到会展的策划与组织需要从顾客需求出发，注重细节，并合理利用各种资源，以达到最佳效果。
第三，体会到了会展承办方的责任和重要性。作为会展的承办方，要承担起向参展企业提供全面服务的责任和义务。在实践中，我意识到承办方需要做好前期调研和方案策划工作，确保会展活动的顺利进行。同时，承办方需要在活动当天提供良好的服务和解决问题的能力，以保证展商和观众的满意度。在我所参与的一次展览中，承办方在服务方面做得很好，得到了参展者的称赞。这次实践体验让我深刻理解到承办方的作用和责任。
第四，在实践中我意识到了会展与电子商务的结合的重要性。随着互联网的迅速发展，电子商务已经成为了现代商业的重要组成部分。会展与电子商务的结合，可以充分利用互联网的优势，拓展市场，提高效益。在市场营销方面，通过电子商务平台，可以更方便地与潜在客户进行沟通和交流。在实践中，我通过参与一个线上展览会，体会到了电子商务对会展的促进作用。这次经历让我深思电子商务与会展的结合是未来会展发展的大势所趋。
最后，我想强调的是，会展理论与实务学是一门综合性强的学科。在学习的过程中，我体会到了多学科的交叉与融合。会展学涉及到市场营销、商业管理、文化传媒等多个领域的知识。同时，实践中还需要团队合作和沟通协调的能力。这门学科的学习不仅增加了我对会展的认识，也提高了我的综合素质。
综上所述，会展理论与实务学是一门重要的学科，对于推动经济发展和促进国际交流具有重要意义。通过学习会展理论和实践经验，我认识到了会展的多功能性和重要性，体会到了策划与组织的重要性，认识到了会展承办方的责任和重要作用，认识到了会展与电子商务结合的优势，并提高了自己的综合素质。未来，我将继续深入学习会展理论与实务，为会展事业的发展贡献自己的力量。
国际贸易理论与实务心得体会篇十二
摘要：国际贸易理论与实务是经济类、管理类专业的专业课程，是一门实践性很强的综合性课程。学好这门课程，对于国际贸易专业学生非常重要。国际贸易理论与实务既要求学生掌握理论知识，又要求学生懂得实践操作。但事实上，学生更重视实践而忽视理论，所以，应采取一些措施督促学生更好地学好国际贸易理论与实务。
关键词：国际贸易;教学;思考
一、国际贸易理论与实务简介
国际贸易理论与实务是经济类、管理类专业的专业课程，是国际贸易、工商企业管理、会计、市场营销等专业的必考课。同时，它也是一门实践性很强的综合性应用学科，涉及国际贸易理论与对策、国际贸易法律与惯例、国际运输与保险等基本理论与基本知识。学好国际贸易理论与实务，对于国际贸易专业的学生来说，非常重要。国际贸易理论与实务这门课程的特点在于，它既有很深的理论性，又有很强的实践操作性。这就要求学生既要掌握国际贸易的理论知识，又要有很强的动手操作能力;既要能分析国际贸易形势，又要能进行实际业务操作。只有了解了国际贸易理论与实务这门课程的这些特点，学生才能在学习、考试、工作中获得良好的成绩。但学生往往容易忽视这些特点，从而使得自己在学习、考试、工作中出现一些问题，进而收获甚微。
二、国际贸易理论与实务教学实践中存在的问题
2.1学生重实践、轻理论
如前所述，国际贸易理论与实务这门课程的特点在于既要求学生学好理论知识，又要求学生具备一定的实践操作能力。在课程的安排上，先从古典贸易理论入手，发展到现代贸易理论，最后以实务部分结束。但在国际贸易理论与实务课程的学习中，大部分学生更感兴趣实务部分，对于理论部分的`学习积极性不高，往往是一知半解，不求甚解。上课前，不提前预习;课堂上老师的讲解，不认真听讲;下课后，老师布置的作业，敷衍了事。最后结果导致考试时，理论基础薄弱，对于实务的分析显得单薄。
2.2教师的实际操作能力弱
大学教师经过多年的理论知识学习，本身对于理论知识的掌握十分扎实，又经过多年的教学实践，将理论知识运用得得心应手。尤其是教师一般会研究某个领域中的某个方向，因此，对于自己所熟悉的领域，教师的理论素养都十分扎实。对于实务部分的学习，多数教师也是从书本知识开始的，通过多看不同教材，比较不同教材的差异，总结出系统的实务知识。所以，多数教师的教学知识都来自于书本学习，来自于企业的很少。即使有时教师做和企业相关的课题，这个课题的最终运用也很少再回到企业。因此，教师缺乏和企业的有效沟通，也缺乏对于企业实际操作中具体问题的认识。
2.3学生的实际操作课少
大学学生上课，以教师讲授为主，实际动手的操作课比较少。各个高校的实验室建设良莠不齐，试验基地建设也鱼龙混杂。大学生每学期的课程，都在六七门左右，每个学期一共十七八周，每门课程都要先讲授理论部分，才能安排实践课程，所以，能分给实践课的时间本身就有限。再加上大学本身的实验室、试验基地数量有限，通归到最后学生实际能享受到的实践课就是有限的。大学最后半年的毕业实习，也多流于形式。多数学生自己寻找实习单位，多数只是为了应付毕业实习报告，实际并未真正用心实习。本科毕业论文也多数以网上查找资料为主，实际动手操作几乎没有。
2.4教师讲授和学生学习形式单一
大学课程一般以教师课堂讲授、案例分析、学生讨论为主，其它形式运用得较少。学生学习时，也多数是以课堂听讲、分析案例、和同学讨论为主，其它形式运用得也较少。这种形式相对单一，不利于激发学生的积极性，容易使得学生只学会书本知识，不懂得如何运用，不能适应瞬息万变的社会。
2.5教师、学生心浮气躁、急于求成
受快餐文化的影响，教师、学生都心浮气躁、急于求成。教师理论知识扎实，但教师有评职称的压力，定期发表论文、申请课题，教师需要耗费很多时间和精力，使得教师忙不顾暇。学生对于知识的学习也只浮于表面，从高中的紧张学习中解放出来，学生更想释放自己的自由，对于课程的学习只求能够拿来应付考试，不求能够深入理解。这种想法，使得多数学生心浮气躁，对于课程知识的学习只是为了应付考试，拿个文凭，不求真正学得知识。
三、国际贸易理论与实务教学实践的建议
国际贸易理论与实务是一门既有理论知识学习，又有很强的实际操作性的课程，这就要求学生既要深入学习理论知识，又要将理论知识运用于实际的操作中，缺一不可。只有深入掌握理论知识，才能融会贯通，指导实践操作。要想做好实践操作，可以从以下几方面着手。
3.1加强学生对理论知识的认识
理论知识是前人经过多年的实践经验总结出来的，适用范围很广的，有效地指导相关实践的思想。学好理论知识是学生做好实践操作的前提，只有学好理论知识，才能正确地进行实践操作，才能事半功倍。基于前面所述，大部分学生对于理论知识的学习，比较淡薄，教师应加强学生对于理论知识的认识，通过多种形式引起学生对于理论知识的兴趣，帮助学生更好更快地学好理论知识。
3.2完善教师培训体系
高校教师多数是从高校中培养出来的，对于理论知识的把握十分牢固，但是跟企业接触的机会比较少，导致教师自身对于实际的操作过程，也显得陌生。高校应多提供企业实习机会，让教师带领学生去企业进行实际操作。每隔几年，教师应去企业实习一段时间。高校之间可以建立相互交流机制。教师自己也可以利用业余时间多接触企业。
3.3加强学生实践操作训练
学生每学期需要实践操作的课程比较多，高校的实验室、实验基地比较有限，再加上学生还要保证一定课时的理论知识学习，所以，学生能够用于实践操作的课时就比较有限。怎样在有限的课时中，有效率地进行实践操作，这是一个很重要的问题。首先，学好理论知识。如前所述，理论知识是进行实践操作的前提。学生前期将理论知识学得越扎实，后期进行实践操作课时，就越有效率。其次，学生相互之间可以模拟一些实际场景，进行实践训练。第三，教师可以多进行几次课下实践训练。
3.4教师、学生多种形式互动
教学相长，教师和学生的互动可以多样化。现在的网络、软件十分普遍，教师和学生除了传统的教学方式外，可以多采取现在比较流行的形式，这样，教师学到新技能，学生学到新知识。微课、翻转课堂等新形式，教师都可以进行尝试。这些新形式调动了学生的积极性，学习效率也事半功倍。
3.5教师、学生沉淀知识
社会日新月异，生活节奏越来越快，知识更新速度也越来越快。教师、学生生活在这个瞬息万变的社会中，难免要受影响、心浮气躁、急于求成。大家都接受快餐文化，短时间学习，短时间见效，短时间转入下一学习过程，没有了沉淀的过程。作为教师、学生，应该转变思想，静下心来，制定一个长期计划，不能投机取巧。知识是一个长期积累的过程，不能一蹴而就。
参考文献
[1]王瑞荣，魏艳秋，覃琴.国际贸易实务专业创新能力培养调查报告―――以浙江省国际贸易实务专业的分析为例[j].商场现代化，，(25).
[2]胡军伟.基于国际贸易课程教学实践的探析―――评《国际贸易实务教程》[j].中国教育学刊，2016，(8).
[3]黄燕燕.“国际贸易实务”课程中国际贸易术语章节的教学设计[j].天津中德职业技术学院学报，，(3).
[4]徐惟.国际贸易实务课程教学面临的问题及改革思路[j].对外经贸，，(8).
[5]方婷婷.国际贸易实务课程改革之研究[j].改革与开放，，(9).
国际贸易理论与实务心得体会篇十三
很多同学会觉得国际贸易理论与实务不好学，其实大大的错误，比起公共课，我倒觉得这是门拣分的课，且不说没有那么多公式要记，连考试的时候，出题人也会或多或少地照顾大家呢，只是大家没有发现！
我自己做了1月和10月的真题，并把分值分布情况做了总结，奉献给大家，大家一定要好好看啊，这可是我几天的心血啊！
一、07年1月份的真题分值分布情况：
第一章：3第二章：3第三章：5
第四章：13第五章：12第六章：0
第七章：6第八章：9第九章：2
第十章：13第十一章：3第十二章：5
第十三章：12第十四章：11第十五章：1
第十六章：0第十七章：0第十八章：2
二、06年10月份的真题分值分布情况：
第一章：3第二章：3第三章：6
第四章：12第五章：12第六章：0
第七章：6第八章：9第九章：2
第十章：15第十一章：13第十二章：3
第十三章：2第十四章：11第十五章：1
第十六章：0第十七章：0第十八章：2
06年1月的我没做，因为我想借由上面的两套题说明一些问题，我也由做题中得出一些复习方法的体会。我说你听噢！
二、听课，很多人没时间通体看书，只想听听精讲，串讲，希望以此节省一些时间。如果你真的是一点看书的时间也没有，这么做也行，不过有一点，听的时候，一定要听出很多问题，听出的问题再去看书理解，这样才行，如果听了一遍精讲一个问题没有，那原因只有两个，一是你没有认真听，二是你不想通过考试。
三、做题，我们网站有真题，有模考，有阶段测试，我觉得题不在多，而在精，做一个题有一个题的收获才是目的，做对了这个题，说明对这个知识点把握好了，那么在以后的复习中可以跳过这个知识点，为自己减负。做错了这个题，说明对这个知识点还没理解好，或者是记的时候记混了，没关系，拿出来再记一遍，记的时候告诉大家一个最笨也是最有效的方法：拿着笔，一边记一边写，写的时候也不要全写，只要把记不住的写下来就好。如：总贸易体系是以货物通过国境作为统计进出口的标准。写的时候只要写个总贸易、国境就可以了。所谓，好记性不好一个烂笔头。不要小看这种方法，真的管用。偶从小到大就是这么过来的，偶这么笨的人现在都硕士毕业了，相信聪明勤奋的你一定会更强的'。
四、复习的时候面不要铺太广，有些人做题，都做到，了，我觉得没必要，其实大家把最近的三套真题做好了看明白了就行了，做太久的题参考价值并不大，把有限的时间用到无限的争取高分的战斗中吧！
五、学会总结，有些知识点，如果你第一次做题做错了，你可以改正，如果你第二次又做错了，你就得重视了，看看为什么老出错，就得想个招了，我告诉你一个方法：把它写下来，列个备忘录。等上考场的时候，估计你的备忘录也该有几十条内容了，这些是你容易犯错的地方，看一遍再进考场还有什么可怕的！
最后，也是最重要的，我觉得大家一定要自信，你想，你都不相信自己还能相信什么！自考不可怕，可怕是人不能战胜自己。其实大家既然选择了吃苦，又不是万里长征，短短的几个月通过一门课只是一种坚持的精神，就看你能不能熬过去了，如果我们能日复一日地辛苦工作，那我们就应该能够为了自己而努力复习通过这门课。
写得太多了，不好意思，都是有感而发，希望对大家有帮助！说得不对的地方大家多为我指正！谢谢！
国际贸易理论与实务心得体会篇十四
理论实务是指在理论学习的基础上，将所学知识与实际工作相结合，进行实际操作的过程。我在过去的几个月中，深入参与了一项关于市场营销的理论实务项目。通过这个项目，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，以及在实践中的一些体验与感悟。
第二段：理论与实践的结合
在项目开始之前，我们先对市场营销的相关理论进行了学习。我们了解了市场调研、品牌建设、推广策略等方面的知识，并通过课堂上的案例分析来加深理解。这些理论知识为我在实践中提供了指导，让我对实务有了更加系统的了解。在实践中，我们要根据市场需求进行调研，设计相应的推广策略，这些都离不开前期的理论学习。理论与实践的结合可以使我们的实务更加有针对性和目标导向。
第三段：实践中的体验与感悟
在实际操作中，我深刻体会到了市场营销的艰辛与挑战。市场环境的不确定性，竞争对手的变化，消费者需求的多变等等，都给我们的推广工作带来了很大的难度。但正是这些挑战，才使我更加深入地理解了理论与实践之间的关系。在实践中，我们不断调整策略，灵活应对市场变化，这是理论中所没有的。提前做好市场调研，合理分析市场需求，根据市场反馈进行调整，都是成功推广的关键。实践中，我们还要与团队合作，加强沟通与协作能力，这些都是通过实践中逐渐提高的。
第四段：理论实务的重要性
理论实务的重要性不仅在于它能帮助我们更好地理解理论知识和提高实践能力，更重要的是它为我们提供了一个实践的舞台。通过实习项目，我们可以在实践中真切地感受到不同的工作环境和工作内容，更好地适应未来的职业生涯。理论知识只是我们实践基础，只有通过实践才能真正提高自己的能力和素质。只有通过实践，我们才能真正深入了解市场与客户，将理论知识与实践统一起来。
第五段：总结
通过这次实践项目，我不仅学到了市场营销的相关理论知识，更重要的是学会了如何将理论应用到实践中，并提高了自己的实践能力。在接下来的工作中，我将更加注重理论与实践的结合，将所学知识应用到实际工作中。我相信，只有不断实践，我们才能够更好地适应职场的需求，不断提高自己的综合素质和能力。
总体而言，理论实务是培养学生实际动手能力的重要环节，通过实践项目，我们不仅了解了理论含义，也更加深刻地认识到实践的重要性。在以后的学习和工作中，我将不断加强自己的实践能力，不断完善自己，为未来的发展打下坚实的基础。
国际贸易理论与实务心得体会篇十五
一、开展双语教学的必要性
1、该门课程本身的需要
《国际贸易实务》课程主要是参照和借鉴现行的国际贸易惯例、通则、条约以及有关的国际法律法规的基础上形成的一门具有实践性、操作性、涉外性一体化的专业课程。该课程开设的目标是培养学生掌握国际贸易实务理论和良好的商务习惯，并主要借助英语在日后的实际工作中开展外贸活动。因此，在该门课程中开展双语教学，可以从根本上解决外语教学和专业教学相分离的问题，这样有助于培养既掌握专业知识又兼备外语能力的外贸人才。
2、人才培养目标的需要
高职院校国际贸易实务专业的目标定位于国际商务应用型人才的培养。这种人才不仅要具备外贸理论知识，还要具备相应的商务应用能力。因此在《国际贸易实务》课程中开展双语教学将提高学生专业知识和外语相结合的运用能力，可以解决外贸和商务操作的实际问题，满足市场对国际贸易应用型人才的需求，符合该专业的人才培养目标。
3、课程体系、教学内容改革的需要
我们通过引进国外最新的该门课程原版教材，可以学习和借鉴他们的课程体系、内容结构等，并结合我们的实际教学情况，对课程的内容以及体系进行重新的整合。此外，开展双语教学的任课教师为了能很好地实现师生之间的教学互动，通常会更加积极地编写和制作有特色的教学课件、教辅材料等，进而推动该门课程在教学方法和教学手段上的改革和创新。
二、国际贸易实务双语教学实践中存在的问题
1、教材选择的困难
目前，市面上真正具有学科特色且适用于的《国际贸易实务》授课的双语教材不多，而且数量有限的国外原版教材虽然可以让学生接触到正宗的外语，也可以让我们学习到先进的教学理念，但是其针对性不强，价格偏高而且难度过大，教材内容也不完全适应我国国情，这样导致学生在使用过程中比较吃力，影响其学习的积极性。而国内出版的双语教材更多是将之前的中文版简单的翻译成英文而已，在语言的使用上并不地道，很难实现真正的教学效果。此外，仅有教材而缺乏其他的参考书籍，这样不仅影响了教师的授课水平，也直接影响到学生对课堂知识的消化和吸收。所以从这个角度说，教材问题已经成为制约双语教学开展的瓶颈。
2、教学方式欠佳
由于对双语教学认识的不足以及受传统外语授课方式的制约，大多数教师在授课过程中通常“以译代讲”，更多是将精力投放在对原版教材的字、句翻译和讲解上，从而缺乏对专业知识的系统性讲解，使得双语教学变成英语翻译课程。此外，在双语教学中盲目加大英文授课比例，使得多数学生难以理解授课内容，从而导致师生之间缺乏互动交流，课堂教学枯燥无味，教学效果受到重大影响。
3、学生英语基础差，教学效果不理想
高职院校的学生普遍英语水平比较低，尽管已经学习了多年的英语，但是听力水平、理解能力、词汇量等还是非常的欠缺，而且课程中出现的专业词汇更是他们难以理解的，这样无形中增加了学生的学习难度。目前的教学状况是，英语基础比较好的学生能够很快的适应双语教学的授课模式，能很好的将英语和专业课程结合起来学习；而英语基础较差的学生由于在短期内无法快速的提高英语水平，因此难以与课程产生共鸣，从而影响了专业课的学习，他们的积极性和自信心也将会受到挫伤。笔者对所处高职学院国际贸易实务专业的100多名学生进行了问卷调查。调查结果表明，仅有30%的学生对双语教学表示赞同；而超过60%的学生表示难以接受。显然，学生的外语水平是制约双语教学开展的重要因素。
4、师资力量不足
《国际贸易实务》课程双语授课的顺利开展，不仅要求授课教师要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还要具备较高的英语水平；仅仅具有专业知识或英语能力都不能胜任双语教学。而目前的现实状况是，多数讲授该课程的专业教师，尽管他们的专业水平高、词汇量大、阅读能力强，但英语的运用能力相对欠缺，难以用英语对课堂进行有效的控制，他们的外语水平距离双语教学还有一段差距；而英语专业的教师虽然具有很强的外语授课能力，但他们不懂得国际贸易的专业知识，满足不了专业教学的要求。所以师资问题是阻碍双语教学开展的一个不可避免的现实障碍。
三、《国际贸易实务》课程实施双语教学的建议
1、大力培养双语教学的师资队伍
师资队伍的强弱是决定双语教学能否顺利开展的核心问题。目前培养和加强双语教学师资主要有两种途径。一是“走出去”，即选派国际贸易专业的教师通过国内培训或国外进修的方式，提高他们的外语水平和双语授课的能力，从而保证教学的质量与效果；二是“请进来”，即积极引进有海外留学经历的或在外贸领域专业人士来充实双语教学的师资队伍，利用他们扎实的英语基础和较高的专业水准，通过辐射和带动，帮助双语教学水平的整体提高。
2、重视学生英语程度，提高学生英语水平
为了让双语教学可以顺利的开展，提高学生的英语水平是极其必要和关键的。在课程的安排上，应加大基础英语、公共英语、商务英语、英语函电等公共及专业英语课程的学习；在双语授课的课堂上，应充分调动学生的主动性、积极性，鼓励学生自由的表达，破除学生的畏惧心理，树立学生的自信；在学生的管理上，应通过早、晚自习强化训练学生英语口语、听力；此外，学校应通过多种手段和途径，如举办英语角、英文歌曲大赛、英文演讲比赛、英语文化周、增加外籍教师的授课数量等来营造良好的英语学习氛围。
3、整合教材资源
由于国外原版教材存在的弊端，以及目前市面上国内学者编写的英文版教材主要适合于本科院校的学生现状，要想真正解决教材问题，高职院校应鼓励国际贸易专业的教师结合自身宝贵的教学经验和学生的实际情况，组织编写校本教材；或者组织具有丰富的实际教学经验的课程专家组按照“理论够用、实际操作技能为主”的高职才培养理念，对国外原版教材或国内现有的英文教材进行的整合，编制出符合高职院校适用的`双语教材。此外，任课教师还可以向学生提供获得外语教学资源的办法，如专业书籍、外贸网站等，这样有利于学生课后开展双语学习的自学活动，进而巩固双语教学的效果。
4、采用循序渐进式双语教学方法
双语教学不是一步就可以到位的。授课教师要充分考虑学生对双语授课的接受程度，在不同阶段调整中英文使用的比例，由简变繁、由少到多的开展。它是一个循序渐进的过程，这个过程通常分为三个阶段。第一阶段：大量中文为主，少量英语为辅。通常的做法是用英文讲解比较简单易懂的内容，用中文讲解的重点难点，课堂英语使用比例约为5%—10%。这不仅是让学生在视听上对双语教学的适应，也是避免部分英语基础薄弱的学生产生的学习压力，从而影响他们对专业课的学习效果。第二阶段：慢慢增加英语授课的比例。通常的做法是用英文讲解多数的授课内容，用中文讲解难点内容，课堂英语使用比例约为20%—40%。这是由于经过了前一阶段的磨合，师生已经熟悉双语教学的模式，学生在专业术语的英文词汇上也有了一定的积累，外语水平也大幅度提高，因此在这一阶段应逐步加大英语授课比例。第三阶段：英语教学为主。此时学生已经对专业词汇、专业知识、课程的整体框架较为充足的了解，对教师英语口语讲授中出现的专业术语能够敏感捕捉，因此教师可以根据不同的情况，自由地分配中英文的比例，逐渐过渡到纯英语教学模式。
5、建立完善双语教学制度体系
首先，为保证双语教学的效果，应实行双语教师资格认定标准，教师只有通过一定的测试和评价才有资格进行授课；其次，为鼓励教师大力开展双语教学，学校应从政策、经费上给予一定的支持。比如提高双语授课课时的薪酬补贴；在教研课题立项、教学成果评审上给予政策的倾斜等等。再次，要进一步完善教师和学生的考核评价体系，从而推动双语教学的顺利开展。比如对授课老师的评价，为了避免只从学生角度出发的单一评价，我们可以通过督导组评价、专家评价、学生评教、同行评教或教师自评等多元评价相结合的方式进行；对学生的考核，我们可以采取“平时成绩+实践操作成绩+商务英语口语成绩+专业知识笔试成绩=总评成绩”来考核学生的整体学习效果。
如上所述，虽然在《国际贸易实务》课程中开展双语教学会面临很多困难和问题，但是这种教学改革将有利于培养社会需求的、真正的外贸复合型人才。因此各高职院校应从自身的人才培养的目标、教学资源优势出发，结合该课程的特点，在教学过程中积极推广双语教学，并为双语教学提供可持续发展的保障。
国际贸易理论与实务心得体会篇十六
摘要：国际贸易理论与实务是经济类、管理类专业的专业课程，是一门实践性很强的综合性课程。学好这门课程，对于国际贸易专业学生非常重要。国际贸易理论与实务既要求学生掌握理论知识，又要求学生懂得实践操作。但事实上，学生更重视实践而忽视理论，所以，应采取一些措施督促学生更好地学好国际贸易理论与实务。
关键词：国际贸易;教学;思考
一、国际贸易理论与实务简介
国际贸易理论与实务是经济类、管理类专业的专业课程，是国际贸易、工商企业管理、会计、市场营销等专业的必考课。同时，它也是一门实践性很强的综合性应用学科，涉及国际贸易理论与对策、国际贸易法律与惯例、国际运输与保险等基本理论与基本知识。学好国际贸易理论与实务，对于国际贸易专业的学生来说，非常重要。国际贸易理论与实务这门课程的特点在于，它既有很深的理论性，又有很强的实践操作性。这就要求学生既要掌握国际贸易的理论知识，又要有很强的动手操作能力;既要能分析国际贸易形势，又要能进行实际业务操作。只有了解了国际贸易理论与实务这门课程的这些特点，学生才能在学习、考试、工作中获得良好的成绩。但学生往往容易忽视这些特点，从而使得自己在学习、考试、工作中出现一些问题，进而收获甚微。
二、国际贸易理论与实务教学实践中存在的问题
2.1学生重实践、轻理论
如前所述，国际贸易理论与实务这门课程的特点在于既要求学生学好理论知识，又要求学生具备一定的实践操作能力。在课程的安排上，先从古典贸易理论入手，发展到现代贸易理论，最后以实务部分结束。但在国际贸易理论与实务课程的学习中，大部分学生更感兴趣实务部分，对于理论部分的`学习积极性不高，往往是一知半解，不求甚解。上课前，不提前预习;课堂上老师的讲解，不认真听讲;下课后，老师布置的作业，敷衍了事。最后结果导致考试时，理论基础薄弱，对于实务的分析显得单薄。
2.2教师的实际操作能力弱
大学教师经过多年的理论知识学习，本身对于理论知识的掌握十分扎实，又经过多年的教学实践，将理论知识运用得得心应手。尤其是教师一般会研究某个领域中的某个方向，因此，对于自己所熟悉的领域，教师的理论素养都十分扎实。对于实务部分的学习，多数教师也是从书本知识开始的，通过多看不同教材，比较不同教材的差异，总结出系统的实务知识。所以，多数教师的教学知识都来自于书本学习，来自于企业的很少。即使有时教师做和企业相关的课题，这个课题的最终运用也很少再回到企业。因此，教师缺乏和企业的有效沟通，也缺乏对于企业实际操作中具体问题的认识。
2.3学生的实际操作课少
大学学生上课，以教师讲授为主，实际动手的操作课比较少。各个高校的实验室建设良莠不齐，试验基地建设也鱼龙混杂。大学生每学期的课程，都在六七门左右，每个学期一共十七八周，每门课程都要先讲授理论部分，才能安排实践课程，所以，能分给实践课的时间本身就有限。再加上大学本身的实验室、试验基地数量有限，通归到最后学生实际能享受到的实践课就是有限的。大学最后半年的毕业实习，也多流于形式。多数学生自己寻找实习单位，多数只是为了应付毕业实习报告，实际并未真正用心实习。本科毕业论文也多数以网上查找资料为主，实际动手操作几乎没有。
2.4教师讲授和学生学习形式单一
大学课程一般以教师课堂讲授、案例分析、学生讨论为主，其它形式运用得较少。学生学习时，也多数是以课堂听讲、分析案例、和同学讨论为主，其它形式运用得也较少。这种形式相对单一，不利于激发学生的积极性，容易使得学生只学会书本知识，不懂得如何运用，不能适应瞬息万变的社会。
2.5教师、学生心浮气躁、急于求成
受快餐文化的影响，教师、学生都心浮气躁、急于求成。教师理论知识扎实，但教师有评职称的压力，定期发表论文、申请课题，教师需要耗费很多时间和精力，使得教师忙不顾暇。学生对于知识的学习也只浮于表面，从高中的紧张学习中解放出来，学生更想释放自己的自由，对于课程的学习只求能够拿来应付考试，不求能够深入理解。这种想法，使得多数学生心浮气躁，对于课程知识的学习只是为了应付考试，拿个文凭，不求真正学得知识。
三、国际贸易理论与实务教学实践的建议
国际贸易理论与实务是一门既有理论知识学习，又有很强的实际操作性的课程，这就要求学生既要深入学习理论知识，又要将理论知识运用于实际的操作中，缺一不可。只有深入掌握理论知识，才能融会贯通，指导实践操作。要想做好实践操作，可以从以下几方面着手。
3.1加强学生对理论知识的认识
理论知识是前人经过多年的实践经验总结出来的，适用范围很广的，有效地指导相关实践的思想。学好理论知识是学生做好实践操作的前提，只有学好理论知识，才能正确地进行实践操作，才能事半功倍。基于前面所述，大部分学生对于理论知识的学习，比较淡薄，教师应加强学生对于理论知识的认识，通过多种形式引起学生对于理论知识的兴趣，帮助学生更好更快地学好理论知识。
3.2完善教师培训体系
高校教师多数是从高校中培养出来的，对于理论知识的把握十分牢固，但是跟企业接触的机会比较少，导致教师自身对于实际的操作过程，也显得陌生。高校应多提供企业实习机会，让教师带领学生去企业进行实际操作。每隔几年，教师应去企业实习一段时间。高校之间可以建立相互交流机制。教师自己也可以利用业余时间多接触企业。
3.3加强学生实践操作训练
学生每学期需要实践操作的课程比较多，高校的实验室、实验基地比较有限，再加上学生还要保证一定课时的理论知识学习，所以，学生能够用于实践操作的课时就比较有限。怎样在有限的课时中，有效率地进行实践操作，这是一个很重要的问题。首先，学好理论知识。如前所述，理论知识是进行实践操作的前提。学生前期将理论知识学得越扎实，后期进行实践操作课时，就越有效率。其次，学生相互之间可以模拟一些实际场景，进行实践训练。第三，教师可以多进行几次课下实践训练。
3.4教师、学生多种形式互动
教学相长，教师和学生的互动可以多样化。现在的网络、软件十分普遍，教师和学生除了传统的教学方式外，可以多采取现在比较流行的形式，这样，教师学到新技能，学生学到新知识。微课、翻转课堂等新形式，教师都可以进行尝试。这些新形式调动了学生的积极性，学习效率也事半功倍。
3.5教师、学生沉淀知识
社会日新月异，生活节奏越来越快，知识更新速度也越来越快。教师、学生生活在这个瞬息万变的社会中，难免要受影响、心浮气躁、急于求成。大家都接受快餐文化，短时间学习，短时间见效，短时间转入下一学习过程，没有了沉淀的过程。作为教师、学生，应该转变思想，静下心来，制定一个长期计划，不能投机取巧。知识是一个长期积累的过程，不能一蹴而就。
参考文献
[1]王瑞荣，魏艳秋，覃琴.国际贸易实务专业创新能力培养调查报告―――以浙江省国际贸易实务专业的分析为例[j].商场现代化，2016，(25).
[2]胡军伟.基于国际贸易课程教学实践的探析―――评《国际贸易实务教程》[j].中国教育学刊，2016，(8).
[3]黄燕燕.“国际贸易实务”课程中国际贸易术语章节的教学设计[j].天津中德职业技术学院学报，2015，(3).
[4]徐惟.国际贸易实务课程教学面临的问题及改革思路[j].对外经贸，2013，(8).
[5]方婷婷.国际贸易实务课程改革之研究[j].改革与开放，2009，(9).
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